第一篇:中學(xué)辦學(xué)水平自查報(bào)告
縣教育局:
我?,F(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班,2470名在校學(xué)生,126名教職工,規(guī)模宏大,發(fā)展迅速,學(xué)校辦學(xué)條件相對較好,辦學(xué)設(shè)施相對完善,辦學(xué)水平連年提高。為更好地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,不斷提高我校辦學(xué)水平,現(xiàn)對我校辦學(xué)水平自查如下:
一、學(xué)校管理
1、學(xué)校管理層次清晰,職責(zé)明確,政令暢通,運(yùn)轉(zhuǎn)有序;建有符合校情的各項(xiàng)規(guī)章制度,制度貫徹落實(shí),措施扎實(shí)。行政、教師、學(xué)生三支管理隊(duì)伍有效運(yùn)作,校級領(lǐng)導(dǎo)以身作則,積極參與全程管理。
2、落實(shí)《義務(wù)教育法》,鞏固適齡少年入學(xué)率。
3、嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門文件精神,不隨意增減課程、課時(shí);保證學(xué)生平均每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
4、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理,學(xué)生用書包括復(fù)習(xí)資料、練習(xí)冊符合規(guī)定,嚴(yán)格控制考試次數(shù),嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間總量。
5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定,學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、借讀等手續(xù)齊全。
6、校園清潔、優(yōu)美、無衛(wèi)生死角,環(huán)境布置育人氛圍濃,語言文字使用規(guī)范;
7、嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)各項(xiàng)規(guī)定;沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象。
8、學(xué)校管理堅(jiān)持安全第一,責(zé)任到人。消防、交通、飲食、衛(wèi)生管理、傳染病管理、常見病防治等安全措施到位,無重大安全責(zé)任事故
二、隊(duì)伍建設(shè)
9、全體班子成員能加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),解放思想,與時(shí)俱進(jìn),不斷全面提高自身思想素質(zhì)。
10、增強(qiáng)集體主義觀念。用“三個(gè)代表”、“八榮八恥”的重要思想武裝頭腦,班子成員能始終站在學(xué)校高度想問題、辦事情,對待學(xué)校的工作以“群眾滿意,師生滿意”為準(zhǔn)則。
11、增強(qiáng)組織觀念,樹立公仆意識(shí)。班子成員能服從安排,精誠團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān),不謀私利,堅(jiān)決克服懶散虛浮的工作作風(fēng),努力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、腳踏實(shí)地的優(yōu)良傳統(tǒng),確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
12、全體班子成員能帶頭學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)校管理工作常規(guī)》,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),吃透精神,帶頭落實(shí)。
13、全體班子成員能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、調(diào)查研究,努力提高管理水平。
14、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),學(xué)校有教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施意見和措施,教師無體罰學(xué)生的現(xiàn)象,無違法犯罪。積極開展“百名教師訪千家”、“愛生格言”、“我心中的好教師”、“師德演講比賽”等活動(dòng)。
15、重視青年教師業(yè)務(wù)提高活動(dòng),重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀、骨干教師的培養(yǎng)和在各學(xué)科中的帶頭作用。
三、資源配置
16、學(xué)校理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室能正常使用,有音、體、美器材室和圖書室,學(xué)校新建了一個(gè)72座的語音室,較好地保證了英語教學(xué)的聽說訓(xùn)練。
17、學(xué)校能基本配齊實(shí)驗(yàn)儀器;配齊音樂、美術(shù)、體育器材,保證正常教學(xué)的需要。
18、圖書館圖書數(shù)量穩(wěn)中有增,圖書質(zhì)量較好;每年征訂報(bào)刊雜志冊。
19、學(xué)校教育技術(shù)管理組織網(wǎng)絡(luò)健全,管理制度齊全,各專用室的管理制度上墻,使用記載齊全,考核、獎(jiǎng)勵(lì)的措施落實(shí)到位。
四、教育質(zhì)量
20、德育工作制度健全,措施落實(shí),校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有明確要求,學(xué)生行為習(xí)慣良好,學(xué)生操行優(yōu)良率較高。
21、初一初二年級統(tǒng)考學(xué)科“三率”居全縣前列,初三年級中考基本完成縣局下達(dá)指標(biāo),xx——xx學(xué)年被評為縣教學(xué)質(zhì)量合格單位。
22.積極推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,充分發(fā)揮學(xué)生特長,挖掘?qū)W生潛能,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。積極籌建了各種文藝興趣小組,能按要求開設(shè)好音、體、美課程,積極參加縣以上的各種競賽活動(dòng),并取得了較好的名次。校內(nèi)也能結(jié)合實(shí)際安排適當(dāng)?shù)母傎惢顒?dòng)。
23.切實(shí)抓好了體育工作。體育教師能認(rèn)真上好體育課,豐富學(xué)生體育知識(shí),增強(qiáng)全體學(xué)生體質(zhì)和學(xué)生競技能力。認(rèn)真抓好“兩操”管理,提高“兩操”質(zhì)量。體育教師能認(rèn)真組織學(xué)生體育集訓(xùn),在上學(xué)期全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了較好成績。
24.能按照高標(biāo)準(zhǔn)“普九”的要求提高入學(xué)率,降低輟學(xué)率。切實(shí)做好了“兩免一補(bǔ)”工作,從而把輟學(xué)率切實(shí)控制在規(guī)定范圍以內(nèi)。
五、問題與不足
25、辦學(xué)條件有點(diǎn)跟不上形勢發(fā)展的需要。學(xué)生數(shù)的不斷增長,使學(xué)校的教室、課桌、公寓等硬件設(shè)施顯得較為緊張。
26、教師住房問題嚴(yán)重,有近三分之二的教職工住在d級危房,帶來極大的安全隱患和生活困難。
27、年輕教師比例較高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,教學(xué)能力有待提高。
28、“一費(fèi)制”造成學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難,運(yùn)轉(zhuǎn)不夠順暢,有時(shí)學(xué)校在解決辦學(xué)問題時(shí)毫無辦法。
特此報(bào)告
第二篇:中學(xué)辦學(xué)水平自查報(bào)告
中學(xué)辦學(xué)水平自查報(bào)告
縣教育局:
我?,F(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班,2470名在校學(xué)生,126名教職工,規(guī)模宏大,發(fā)展迅速,學(xué)校辦學(xué)條件相對較好,辦學(xué)設(shè)施相對完善,辦學(xué)水平連年提高。為更好地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,不斷提高我校辦學(xué)水平,現(xiàn)對我校辦學(xué)水平自查如下:
一、學(xué)校管理
1、學(xué)校管理層次清晰,職責(zé)明確,政令暢通,運(yùn)轉(zhuǎn)有序;建有符合校情的各項(xiàng)規(guī)章制度,制度貫徹落實(shí),措施扎實(shí)。行政、教師、學(xué)生三支管理隊(duì)伍有效運(yùn)作,校級領(lǐng)導(dǎo)以身作則,積極參與全程管理。
2、落實(shí)《義務(wù)教育法》,鞏固適齡少年入學(xué)率。
3、嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門文件精神,不隨意增減課程、課時(shí);保證學(xué)生平均每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
4、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理,學(xué)生用書包括復(fù)習(xí)資料、練習(xí)冊符合規(guī)定,嚴(yán)格控制考試次數(shù),嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間總量。
5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定,學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、借讀等手續(xù)齊全。
6、校園清潔、優(yōu)美、無衛(wèi)生死角,環(huán)境布置育人氛圍濃,語言文字使用規(guī)范;
7、嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)各項(xiàng)規(guī)定;沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象。
8、學(xué)校管理堅(jiān)持安全第一,責(zé)任到人。消防、交通、飲食、衛(wèi)生管理、傳染病管理、常見病防治等安全措施到位,無重大安全責(zé)任事故
二、隊(duì)伍建設(shè)
9、全體班子成員能加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),解放思想,與時(shí)俱進(jìn),不斷全面提高自身思想素質(zhì)。
10、增強(qiáng)集體主義觀念。用“三個(gè)代表”、“八榮八恥”的重要思想武裝頭腦,班子成員能始終站在學(xué)校高度想問題、辦事情,對待學(xué)校的工作以“群眾滿意,師生滿意”為準(zhǔn)則。
11、增強(qiáng)組織觀念,樹立公仆意識(shí)。班子成員能服從安排,精誠團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān),不謀私利,堅(jiān)決克服懶散虛浮的工作作風(fēng),努力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、腳踏實(shí)地的優(yōu)良傳統(tǒng),確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
12、全體班子成員能帶頭學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)校管理工作常規(guī)》,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),吃透精神,帶頭落實(shí)。
13、全體班子成員能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、調(diào)查研究,努力提高管理水平。
14、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),學(xué)校有教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施意見和措施,教師無體罰學(xué)生的現(xiàn)象,無違法犯罪。積極開展“百名教師訪千家”、“愛生格言”、“我心中的好教師”、“師德演講比賽”等活動(dòng)。
15、重視青年教師業(yè)務(wù)提高活動(dòng),重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀、骨干教師的培養(yǎng)和在各學(xué)科中的帶頭作用。
三、資源配置
16、學(xué)校理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室能正常使用,有音、體、美器材室和圖書室,學(xué)校新建了一個(gè)72座的語音室,較好地保證了英語教學(xué)的聽說訓(xùn)練。
17、學(xué)校能基本配齊實(shí)驗(yàn)儀器;配齊音樂、美術(shù)、體育器材,保證正常教學(xué)的需要。
18、圖書館圖書數(shù)量穩(wěn)中有增,圖書質(zhì)量較好;每年征訂報(bào)刊雜志冊。
19、學(xué)校教育技術(shù)管理組織網(wǎng)絡(luò)健全,管理制度齊全,各專用室的管理制度上墻,使用記載齊全,考核、獎(jiǎng)勵(lì)的措施落實(shí)到位。
四、教育質(zhì)量
20、德育工作制度健全,措施落實(shí),校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有明確要求,學(xué)生行為習(xí)慣良好,學(xué)生操行優(yōu)良率較高。
21、初一初二年級統(tǒng)考學(xué)科“三率”居全縣前列,初三年級中考基本完成縣局下達(dá)指標(biāo),XX——XX學(xué)年被評為縣教學(xué)質(zhì)量合格單位。
22.積極推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,充分發(fā)揮學(xué)生特長,挖掘?qū)W生潛能,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。積極籌建了各種文藝興趣小組,能按要求開設(shè)好音、體、美課程,積極參加縣以上的各種競賽活動(dòng),并取得了較好的名次。校內(nèi)也能結(jié)合實(shí)際安排適當(dāng)?shù)母傎惢顒?dòng)。
23.切實(shí)抓好了體育工作。體育教師能認(rèn)真上好體育課,豐富學(xué)生體育知識(shí),增強(qiáng)全體學(xué)生體質(zhì)和學(xué)生競技能力。認(rèn)真抓好“兩操”管理,提高“兩操”質(zhì)量。體育教師能認(rèn)真組織學(xué)生體育集訓(xùn),在上學(xué)期全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了較好成績。
24.能按照高標(biāo)準(zhǔn)“普九”的要求提高入學(xué)率,降低輟學(xué)率。切實(shí)做好了“兩免一補(bǔ)”工作,從而把輟學(xué)率切實(shí)控制在規(guī)定范圍以內(nèi)。
五、問題與不足
25、辦學(xué)條件有點(diǎn)跟不上形勢發(fā)展的需要。學(xué)生數(shù)的不斷增長,使學(xué)校的教室、課桌、公寓等硬件設(shè)施顯得較為緊張。
26、教師住房問題嚴(yán)重,有近三分之二的教職工住在d級危房,帶來極大的安全隱患和生活困難。
27、年輕教師比例較高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,教學(xué)能力有待提高。
28、“一費(fèi)制”造成學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難,運(yùn)轉(zhuǎn)不夠順暢,有時(shí)學(xué)校在解決辦學(xué)問題時(shí)毫無辦法。
特此報(bào)告
第三篇:中學(xué)辦學(xué)水平自查報(bào)告
我?,F(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班,2470名在校學(xué)生,126名教職工,規(guī)模宏大,發(fā)展迅速,學(xué)校辦學(xué)條件相對較好,辦學(xué)設(shè)施相對完善,辦學(xué)水平連年提高。為更好地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,不斷提高我校辦學(xué)水平,現(xiàn)對我校辦學(xué)水平自查如下:
一、學(xué)校管理
1、學(xué)校管理層次清晰,職責(zé)明確,政令暢通,運(yùn)轉(zhuǎn)有序;建有符合校情的各項(xiàng)規(guī)章制度,制度貫徹落實(shí),措施扎實(shí)。行政、教師、學(xué)生三支管理隊(duì)伍有效運(yùn)作,校級領(lǐng)導(dǎo)以身作則,積極參與全程管理。
2、落實(shí)《義務(wù)教育法》,鞏固適齡少年入學(xué)率。
3、嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門文件精神,不隨意增減課程、課時(shí);保證學(xué)生平均每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
4、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理,學(xué)生用書包括復(fù)習(xí)資料、練習(xí)冊符合規(guī)定,嚴(yán)格控制考試次數(shù),嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間總量。
5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定,學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、借讀等手續(xù)齊全。
6、校園清潔、優(yōu)美、無衛(wèi)生死角,環(huán)境布置育人氛圍濃,語言文字使用規(guī)范;
7、嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)各項(xiàng)規(guī)定;沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象。
8、學(xué)校管理堅(jiān)持安全第一,責(zé)任到人。消防、交通、飲食、衛(wèi)生管理、傳染病管理、常見病防治等安全措施到位,無重大安全責(zé)任事故
二、隊(duì)伍建設(shè)
9、全體班子成員能加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),解放思想,與時(shí)俱進(jìn),不斷全面提高自身思想素質(zhì)。
10、增強(qiáng)集體主義觀念。用“三個(gè)代表”、“八榮八恥”的重要思想武裝頭腦,班子成員能始終站在學(xué)校高度想問題、辦事情,對待學(xué)校的工作以“群眾滿意,師生滿意”為準(zhǔn)則。
11、增強(qiáng)組織觀念,樹立公仆意識(shí)。班子成員能服從安排,精誠團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān),不謀私利,堅(jiān)決克服懶散虛浮的工作作風(fēng),努力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、腳踏實(shí)地的優(yōu)良傳統(tǒng),確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
12、全體班子成員能帶頭學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)校管理工作常規(guī)》,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),吃透精神,帶頭落實(shí)。
13、全體班子成員能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、調(diào)查研究,努力提高管理水平。
14、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),學(xué)校有教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施意見和措施,教師無體罰學(xué)生的現(xiàn)象,無違法犯罪。積極開展“百名教師訪千家”、“愛生格言”、“我心中的好教師”、“師德演講比賽”等活動(dòng)。
15、重視青年教師業(yè)務(wù)提高活動(dòng),重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀、骨干教師的培養(yǎng)和在各學(xué)科中的帶頭作用。
三、資源配置
16、學(xué)校理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室能正常使用,有音、體、美器材室和圖書室,學(xué)校新建了一個(gè)72座的語音室,較好地保證了英語教學(xué)的聽說訓(xùn)練。
17、學(xué)校能基本配齊實(shí)驗(yàn)儀器;配齊音樂、美術(shù)、體育器材,保證正常教學(xué)的需要。
18、圖書館圖書數(shù)量穩(wěn)中有增,圖書質(zhì)量較好;每年征訂報(bào)刊雜志冊。
19、學(xué)校教育技術(shù)管理組織網(wǎng)絡(luò)健全,管理制度齊全,各專用室的管理制度上墻,使用記載齊全,考核、獎(jiǎng)勵(lì)的措施落實(shí)到位。
四、教育質(zhì)量
20、德育工作制度健全,措施落實(shí),校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有明確要求,學(xué)生行為習(xí)慣良好,學(xué)生操行優(yōu)良率較高。
21、初一初二年級統(tǒng)考學(xué)科“三率”居全縣前列,初三年級中考基本完成縣局下達(dá)指標(biāo),xx——xx學(xué)年被評為縣教學(xué)質(zhì)量合格單位。
22.積極推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,充分發(fā)揮學(xué)生特長,挖掘?qū)W生潛能,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。積極籌建了各種文藝興趣小組,能按要求開設(shè)好音、體、美課程,積極參加縣以上的各種競賽活動(dòng),并取得了較好的名次。校內(nèi)也能結(jié)合實(shí)際安排適當(dāng)?shù)母傎惢顒?dòng)。
23.切實(shí)抓好了體育工作。體育教師能認(rèn)真上好體育課,豐富學(xué)生體育知識(shí),增強(qiáng)全體學(xué)生體質(zhì)和學(xué)生競技能力。認(rèn)真抓好“兩操”管理,提高“兩操”質(zhì)量。體育教師能認(rèn)真組織學(xué)生體育集訓(xùn),在上學(xué)期全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了較好成績。
24.能按照高標(biāo)準(zhǔn)“普九”的要求提高入學(xué)率,降低輟學(xué)率。切實(shí)做好了“兩免一補(bǔ)”工作,從而把輟學(xué)率切實(shí)控制在規(guī)定范圍以內(nèi)。
五、問題與不足
25、辦學(xué)條件有點(diǎn)跟不上形勢發(fā)展的需要。學(xué)生數(shù)的不斷增長,使學(xué)校的教室、課桌、公寓等硬件設(shè)施顯得較為緊張。
26、教師住房問題嚴(yán)重,有近三分之二的教職工住在d級危房,帶來極大的安全隱患和生活困難。
27、年輕教師比例較高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,教學(xué)能力有待提高。
28、“一費(fèi)制”造成學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難,運(yùn)轉(zhuǎn)不夠順暢,有時(shí)學(xué)校在解決辦學(xué)問題時(shí)毫無辦法。
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諾鄧鎮(zhèn)九年制學(xué)?,F(xiàn)代教育督導(dǎo)評估
自
查
報(bào)
告
為了更好地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、法律、法規(guī)、政策,遵循教育規(guī)律,深化教育改革,優(yōu)化學(xué)校管理。全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展,辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)云龍縣教育督導(dǎo)室的工作安排,我校組建了督導(dǎo)評估小組,依據(jù)《云南省現(xiàn)代教育初級中學(xué)督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》對本校辦學(xué)水平,辦學(xué)條件進(jìn)行了認(rèn)真自查,綜合自評結(jié)果,具備縣級合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),特申請給予評估認(rèn)定?,F(xiàn)將自評情況報(bào)告如下:
學(xué)?;厩闆r:云龍諾鄧鎮(zhèn)九年制學(xué)校位于云龍縣城,前身是始創(chuàng)于1836年的“彩云書院”,有著悠久的辦學(xué)歷史。學(xué)校現(xiàn)占地面積19.3畝,校舍建筑面積6325平米,教職工人數(shù)86人,全校有24個(gè)教學(xué)班,在校生人數(shù)1309人,寄宿生人數(shù)142人。學(xué)校堅(jiān)持“德育為先,以人為本”的辦學(xué)宗旨,全面貫徹黨的教育方針,全面加強(qiáng)學(xué)?,F(xiàn)代化管理,全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校經(jīng)過幾代人的努力積淀了踏實(shí)肯干的教風(fēng),打造了一支愿為教育事業(yè)銳意進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì),學(xué)校依法治校治教嚴(yán)格按《大綱》要求開齊開足課程,辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,教學(xué)成績顯著,社會(huì)聲譽(yù)好。
基本經(jīng)驗(yàn):普九驗(yàn)收后鞏固提高成為永恒的主題,我校根據(jù)本校實(shí)際情況提出“安全、衛(wèi)生、質(zhì)量”的目標(biāo),面向全體學(xué)生,實(shí)施分層推進(jìn)全面提高的戰(zhàn)略,探索精細(xì)化管理,每項(xiàng)工作每個(gè)環(huán)節(jié)都有痕跡記 1 錄。經(jīng)過教職工集體討論制定了與學(xué)校發(fā)展水平相適應(yīng)的管理考核方案,從德能勤績?nèi)婵荚u教師。學(xué)校緊抓教學(xué)這一中心工作,實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)分級負(fù)責(zé)。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)五個(gè)環(huán)節(jié),要求功夫下在備課上,效益出在課堂上,平衡出在輔導(dǎo)上,宗旨落在育人上。
取得的成績:小學(xué)部畢業(yè)班2011年、2012年、2013年連續(xù)三年獲得縣綜合評估第一,其他各年級水平測試均列鎮(zhèn)內(nèi)前茅。初中部畢業(yè)班2011年,2102年兩年獲綜合評估第一,2013年獲縣教育系統(tǒng)先進(jìn)集體,初
一、初二各學(xué)科水平測試成績穩(wěn)步上升。教師個(gè)人多人次活得州、縣、鎮(zhèn)黨委政府、教育主管部門的獎(jiǎng)勵(lì)。
考核評估過程:
A—
1辦學(xué)方向
分2項(xiàng)B級指標(biāo)
5項(xiàng)C級指標(biāo)
B—1 辦學(xué)目標(biāo)
分3個(gè)C級指標(biāo)
C—1
貫徹教育方針
我校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,按照全面貫徹教育方針,全面提高教育質(zhì)量,全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求,以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo);遵照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神明確提出體現(xiàn)學(xué)校特色的辦學(xué)目標(biāo)和素質(zhì)教育目標(biāo),有近期和中長期發(fā)展規(guī)劃,辦學(xué)方向明確;樹立正確教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,全面、客觀、發(fā)展地評價(jià)學(xué)生;促進(jìn)學(xué)生品德、體質(zhì)、智力、能力、心理等全面、和諧地發(fā)展。多年來初考、中考成績突出受到社會(huì)及家長的好評,增強(qiáng)了我校在學(xué)生、家長、社會(huì)心目中的信譽(yù)度。
自評為示范。
C—2
面向全體學(xué)生
尊重學(xué)生生命個(gè)體,課程改革方案和工作計(jì)劃充分體現(xiàn)堅(jiān)定地推
進(jìn)素質(zhì)教育,有對不同層次學(xué)生的發(fā)展計(jì)劃;合理配置校內(nèi)教育資源,使學(xué)校各年級、各班、各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,不分普通班與重點(diǎn)班;學(xué)生
課業(yè)負(fù)擔(dān)合理,按國家規(guī)定嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間、考試次數(shù)、教育
檢查任課教師課外作業(yè)量和使用教輔用書;接納可以接受普通教育的
殘疾少年入學(xué)跟班就讀。
自評為示范。
C—3
聯(lián)系服務(wù)社會(huì)
關(guān)心、了解社區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r,主動(dòng)與社區(qū)取得聯(lián)系,成立家長委員會(huì),形成了“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三結(jié)合的學(xué)校管理、學(xué)生教育網(wǎng)絡(luò);從學(xué)校實(shí)際出發(fā),定期召開家長會(huì),對家長進(jìn)行指導(dǎo);盡管學(xué)校面臨班額大的壓力還是盡力為外來務(wù)工人員子女入學(xué)解決困難;充分利用社區(qū)資源,為學(xué)生成長創(chuàng)造條件。
自評為示范。
B—2 辦學(xué)思想
分2個(gè)C級指標(biāo)
C—4
依法治校治教
學(xué)校嚴(yán)格依照《教育法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)辦學(xué);免試入學(xué)、均衡編班,不設(shè)重點(diǎn)班和普通點(diǎn)班;加強(qiáng)義務(wù)教育管理,建立和完善義教育檔案和學(xué)籍檔案,嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué),無開除和剝奪學(xué)生參加升學(xué)考試現(xiàn)象;認(rèn)真執(zhí)行《云南省中小學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》和《云南省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)、云南省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué) 3 常規(guī)管理迎接“兩基”國檢的通知》要求,學(xué)校管理規(guī)范。聘請諾鄧鎮(zhèn)派出所所長擔(dān)任法制副校長,每學(xué)期給師生進(jìn)行法制講座,增強(qiáng)師生法律意識(shí),學(xué)校師生無違法行為。
自評為示范。
C—5
校風(fēng)制度建設(shè)
學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度健全、執(zhí)行有效,有民主監(jiān)督的制度與措施,校務(wù)公開;建立健全目標(biāo)管理評價(jià)制度,考核有依據(jù);責(zé)任層層落實(shí),收效明顯;保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明確;校紀(jì)嚴(yán)明,師生員工思想意識(shí)健康,工作學(xué)習(xí)秩序井然。
自評為示范。
A—2 辦學(xué)條件
分5項(xiàng)B級指標(biāo)
12項(xiàng)C級指標(biāo)
B—3 領(lǐng)導(dǎo)班子
分2個(gè)C級指標(biāo)
C—6
班子組織建設(shè)
我校領(lǐng)導(dǎo)都是從教學(xué)一線提拔任用的,都是我校教學(xué)一線學(xué)科骨干。書記楊健康負(fù)責(zé)黨組織、工青婦、學(xué)校監(jiān)督委員會(huì),主管安全工作。副書記何昀焰協(xié)助書記負(fù)責(zé)小學(xué)部安全及學(xué)生營養(yǎng)餐工作。校長楊奇光校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作,他做到依法治校,具有高度的責(zé)任心和實(shí)干精神,具有開拓進(jìn)取、實(shí)事求是的思想作風(fēng),具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)管理能力。他堅(jiān)持深入教育教學(xué)第一線,努力提高管理效能,經(jīng)過四年校長任職歷練成為成熟的教育行政領(lǐng)導(dǎo)。按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t,根據(jù)學(xué)校規(guī)模配備了三位副校長、兩位教導(dǎo)主任、一位政教主任。李靜波、施曉燕兩位副校長分管初中、小學(xué)兩部工作,副校長蕫燦寶主抓 4 初三教學(xué),施艷蘭、趙曉燕兩位教導(dǎo)主任分管兩部教學(xué),政教主任何明德主抓學(xué)生思想德育工作及初中部營養(yǎng)餐工作。我校領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強(qiáng),專業(yè)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)比較合理,職能分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作,是一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、力求上進(jìn)的學(xué)校管理集體。
自評為示范。
C—7
成員綜合素質(zhì)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),具有現(xiàn)代教育思想理念,學(xué)歷符合國家規(guī)定,崗位培訓(xùn)合格,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),了解國內(nèi)外教育改革的趨勢,具有開拓創(chuàng)新精神;班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,作風(fēng)民主,廉潔自律,威信較高;班子成員都能勝任一門學(xué)科教學(xué),并成為教學(xué)骨干;能運(yùn)用先進(jìn)管理方法和手段,按教育規(guī)律辦事,實(shí)施管理,有效組織、指導(dǎo)教改和教學(xué)研究工作。
自評為示范。
B—4 教師隊(duì)伍
分3個(gè)C級指標(biāo)
C—8
結(jié)構(gòu)優(yōu)化
學(xué)校按編制配齊教師,學(xué)科結(jié)構(gòu)配套,層次結(jié)構(gòu)相對合理,特別注意配齊專職體育、音樂、美術(shù)教師;教師的義務(wù)和權(quán)利得到履行和享受,教職工積極性高,創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮;教師學(xué)歷、資格符合《教師法》要求,普通話水平達(dá)到省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行教職工崗位聘任制,職責(zé)明確;教師樹立素質(zhì)教育觀念,具有創(chuàng)新精神,有一定的教研能力,能適應(yīng)新課程的要求。
自評為示范。
C—9
師德規(guī)范
教職工自覺執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,廉潔自律,遵紀(jì)守法,精神面貌好;教師教育思想端正,教書育人,為人師表,了解和尊重學(xué)生和家長,關(guān)注、關(guān)心、尊重、愛護(hù)和信任學(xué)生,保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán),無體罰學(xué)生現(xiàn)象;嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn),不斷提高課堂教學(xué)效率;學(xué)校有師德建設(shè)計(jì)劃、措施和執(zhí)行記錄,教師思想政治工作,各種學(xué)習(xí)制度化,講實(shí)效。
自評為示范。
C—10 專業(yè)成長
有教師隊(duì)伍建設(shè)中長期規(guī)劃和師資培訓(xùn)計(jì)劃,校本培訓(xùn)計(jì)
劃;尊重教師在教學(xué)中的創(chuàng)新精神,重視教師教學(xué)實(shí)踐能力的培
養(yǎng)與評價(jià)考核;促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展取得實(shí)效,全面提高教師實(shí)施素質(zhì)
教育的能力和水平,教師學(xué)歷和專業(yè)技術(shù)得到提高;90%以上的教師
了解現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,選擇利用校內(nèi)外
教學(xué)資源,設(shè)計(jì)教學(xué)方案,組織教學(xué);骨干教師和青年教師的培養(yǎng)有
成效。
自評為合格。
B—5 校舍場地
分2個(gè)C級指標(biāo)
C—11 場地設(shè)置
我校占地面積12673平米,生均占地面積9.86平米,建筑面積4885平米,生均建筑面積3.42平米低于部頒標(biāo)準(zhǔn)。待拆危房3275平米,待建環(huán)形跑道、和室內(nèi)風(fēng)雨活動(dòng)室等。
自評為合格。
C—12 校舍配備
我校生均校舍建筑面積達(dá)不到部頒標(biāo)準(zhǔn),目前建有圖書閱覽室一間、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室各一間,隊(duì)活動(dòng)室一個(gè),小學(xué)自然實(shí)驗(yàn)室一個(gè),物理、化學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室二個(gè)、待建音樂室、舞蹈房、美術(shù)室、勞技室、等專業(yè)教室,衛(wèi)生保健室、心理咨詢室等必備輔助用房。
自評為合格。
B—6 規(guī)??刂?/p>
分2個(gè)C級指標(biāo)
C—13 學(xué)校規(guī)模
由于客觀條件限制,學(xué)校班級數(shù)略超過國家制定的城市和農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
自評為合格。
C—14 班級學(xué)額
由于本校地處縣城,社區(qū)內(nèi)又沒有其他初中、小學(xué)這一客觀因素,加上本校好良好的辦學(xué)口碑,吸引了相當(dāng)多的外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家長將孩子戶口轉(zhuǎn)入石門社區(qū),然后依法進(jìn)入我校就讀;另外還解決了大部分外來工子女就讀,因此班級數(shù)和班額學(xué)校本身難以控制。學(xué)校做到各年級實(shí)行常態(tài)編班,同年級每班人數(shù)相對均衡。
自評為合格。
B—7 教學(xué)設(shè)施
分3個(gè)C級指標(biāo)
C—15 教學(xué)設(shè)備
我校教學(xué)設(shè)備達(dá)不到教育部最新頒布的一類標(biāo)準(zhǔn)配備,音體美設(shè)備在國家實(shí)施薄弱學(xué)校改造計(jì)劃,鄉(xiāng)村少年宮進(jìn)校園的建設(shè)時(shí),補(bǔ)充添置必要的教學(xué)設(shè)備、文體器材,教學(xué)設(shè)備配備有一定程度改善。學(xué)校對已有的設(shè)備認(rèn)真管理使用,對不能正常使用的教學(xué)設(shè)備,及時(shí)進(jìn)行維護(hù)和維修,確保設(shè)備的使用率、完好率各不低于95%。
我校安排的負(fù)責(zé)信息資源的教師工作積極努力不斷充實(shí)、維護(hù)學(xué)科教學(xué)資源庫,使各學(xué)科的教學(xué)資源庫每學(xué)期增加20%的新資源量。
自評為合格。
C—16 圖書資料
學(xué)校積極構(gòu)建科學(xué)有效的圖書資料館藏體系,思想性、科學(xué)性、趣味性、啟迪性強(qiáng),適合青少年心理特點(diǎn),學(xué)生借閱率達(dá)70%以上;
配備了能滿足本校全部書刊放置,并符合學(xué)生身高要求的書架、報(bào)
刊架、書柜,日均開放時(shí)間6小時(shí)以上;生均藏書量達(dá)到26.7冊,報(bào)刊、工具書、教參能滿足教職工教學(xué)、學(xué)習(xí)的需要,近三年每年
生均更新、添置圖書5冊以上;學(xué)校有一定數(shù)量的音像資料和本校特色。的數(shù)字資源。
自評為合格。
C—17 信息技術(shù)
學(xué)?,F(xiàn)有多媒體教室(含教室內(nèi)配置計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)平臺(tái))15 間,計(jì)算機(jī)48臺(tái),其中小學(xué)部有計(jì)算機(jī)13臺(tái),初中部有計(jì)算機(jī)35臺(tái)。學(xué)校為促進(jìn)教師學(xué)習(xí)使用信息資源,規(guī)定了每個(gè)教師必上多媒體教學(xué)的節(jié)數(shù),每學(xué)期必須制作一個(gè)課件納入考核,并且對教師進(jìn) 8 行了多輪專門培訓(xùn),90%的教師能夠根據(jù)教學(xué)的需要對下載的教學(xué)資源進(jìn)行改編,并上傳到學(xué)校學(xué)科教育資源管理平臺(tái)中,能在日常教學(xué)中利用學(xué)校教育資源庫開展課堂教學(xué)和教學(xué)研究。信息技術(shù)設(shè)施符合國家規(guī)定的消防安全要求。
自評為合格。
A—
3辦學(xué)過程
分4項(xiàng)B級指標(biāo)
12項(xiàng)C級指標(biāo)
B—8 常規(guī)管理
分4項(xiàng)C級指標(biāo)
C—18 目標(biāo)管理
辦學(xué)及工作目標(biāo)分解落實(shí)到各崗位、部門;有目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃,每學(xué)期有目標(biāo)管理要求;有目標(biāo)任務(wù)完成的工作總結(jié);建立了學(xué)校自評制度和行之有效的績效考核和履職考核制度,確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。
自評為示范。
C—19 民主管理
堅(jiān)持執(zhí)行教代會(huì)制度,重大事項(xiàng)有民主決策的程序和議事規(guī)則,學(xué)期或?qū)W年有議題、決議和記錄;校內(nèi)黨、團(tuán)、工會(huì)活動(dòng)正常,充分發(fā)揮其在管理中的積極作用;實(shí)行校務(wù)、教務(wù)公開,注意傾聽多數(shù)師生及家長的意見和建議,調(diào)動(dòng)師生及家長參與管理學(xué)校的積極性;建立社區(qū)、家長參與學(xué)校管理的家長委員會(huì)聯(lián)系制度,主動(dòng)聽取各方面的意見,接受社會(huì)的監(jiān)督。
自評為示范。
C—20 學(xué)生管理
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)德育綱要》和《云南省中學(xué)德育分年級實(shí)施意見》,不斷增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性;以“五愛教育”、“三生教育”為重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,自我保護(hù)教育,教學(xué)生學(xué)會(huì)做人;按照《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、法制、心理健康等方面的教育,使學(xué)生遵紀(jì)守法;關(guān)注、關(guān)心、尊重、愛護(hù)和信任學(xué)生,保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)。
自評為示范。
C—21 安全管理
學(xué)校每學(xué)期開學(xué)認(rèn)真組織行政人員、教職工和學(xué)生學(xué)習(xí)國家及省有關(guān)安全和防災(zāi)工作的文件要求,做到警鐘長鳴;有完善的保障師生安全的制度與防災(zāi)措施,主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作,有專管安全的教師和專職治保保人員,有處置學(xué)校突發(fā)安全事故的預(yù)案,近三年內(nèi)學(xué)校無重大安全事故發(fā)生;重視學(xué)生的安全、防災(zāi)教育,每年定期組織防震、火災(zāi)專題疏散演練。每周例會(huì)行政總結(jié)一周安全方面存在的問題,提出下周安全要求。每周一、周五集隊(duì)及班會(huì)課都要進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)師生的安全、防災(zāi)意識(shí),提高師生的自我安全防范能力。開學(xué)、放假都進(jìn)行安全排查,寫出安全工作總結(jié)。
自評為示范。
B—9 德育管理
分2項(xiàng)C級指標(biāo)
C—22 德育隊(duì)伍
教職工樹立“人人都是德育工作者”和“全程德育”的觀念,德育隊(duì)伍強(qiáng),有相應(yīng)的保障措施,做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人;重視班主任、思想品德課教師和團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員等德育骨干隊(duì)伍建設(shè),健全德育管理系統(tǒng),把德育納入對師生的評價(jià)考核;建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。
自評為合格。
C—23 德育工作
學(xué)校重視課堂主渠道,上好思想品德課,有分年級實(shí)施德育教育的內(nèi)容,并注意發(fā)揮各學(xué)科的德育功能;開展豐富多彩的課外活動(dòng)、主題班會(huì)及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等,寓德育于活動(dòng)之中,對品行有缺陷的學(xué)生耐心幫輔教育;重視校園、班級文化建設(shè),有良好的校園文化氛圍;堅(jiān)守文明單位文明學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律,成效顯著,文明班級、文明宿舍比例較高。
自評為示范。
B—10 教學(xué)管理
分4項(xiàng)C級指標(biāo)
C—24 課程管理
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),開齊開足課程,無隨意增減課程、課時(shí)情況發(fā)生;干部、教師明確小學(xué)、初中培養(yǎng)目標(biāo),能依據(jù)所任學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求確定教學(xué)目標(biāo);學(xué)生在?;顒?dòng)總量、符合國家規(guī)定的課程計(jì)劃要求,作業(yè)量符合學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律,并采取有效措施減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān);嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃中關(guān)于開展文體 11 活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等方面的規(guī)定,確保學(xué)生每天在校一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,保證體育課程的課時(shí)和質(zhì)量;嚴(yán)格按國家規(guī)定控制學(xué)生在??荚?、測試次數(shù),積極探索科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系,全面、客觀、發(fā)展地評價(jià)教師和學(xué)生。
自評為示范。
C—25 教學(xué)常規(guī)
常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)——備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、考試等有規(guī)范要求,教師知曉度高,且自覺遵守制度; 教學(xué)常規(guī)形成制度,檢查、考評管理落實(shí),對存在的問題能及時(shí)研究,不斷改進(jìn)常規(guī)管理;學(xué)校形成良好的講普通話和使用規(guī)范漢字環(huán)境,普通話成為師生之間、同學(xué)之間交際的語言;規(guī)范管理各項(xiàng)考查、考核、考試等教學(xué)檔案,資料表格齊全,有效控制輟學(xué)生,取消留級。
自評為示范。
C—26 教學(xué)改革
積極鼓勵(lì)教師參與開展不同層面的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革實(shí)驗(yàn),有階段性成果或經(jīng)驗(yàn)總結(jié);有大面積提高教學(xué)質(zhì)量的措施,注意因材施教,重視學(xué)習(xí)困難學(xué)生的提高工作,措施落實(shí),有明顯成效,有典型事例;學(xué)生成績評定試行等級制,不按考試成績給學(xué)生、班級排隊(duì);本辦學(xué)水平督導(dǎo)評估推門聽課課堂教學(xué)優(yōu)良率達(dá)到80%以上,無不合格課。
自評為示范。
C—27 教育科研
重視教育科研,建立以校為本、自下而上的教學(xué)研究制度,有組織領(lǐng)導(dǎo),2011至2012年以同課異構(gòu)為教研課題,取得了階段性成果。2013年根據(jù)教學(xué)需要確立以“先學(xué)后教” 教研課題,突出重點(diǎn)解決大班額學(xué)生參差不齊,后進(jìn)生絕對數(shù)量大,產(chǎn)生厭學(xué)傾向的問題通過生生互助,師生結(jié)對等幫扶措施達(dá)到脫差的目的,針對性強(qiáng);圍繞素質(zhì)教育和結(jié)合本校教育教學(xué)實(shí)際開展“先學(xué)后教”科目教研活動(dòng),教育科研對教師專業(yè)成長起到較好的作用,教師教育教學(xué)能力提高,能對自己的教育觀念、教學(xué)行為作隨筆、進(jìn)行反思,并制訂改進(jìn)計(jì)劃,每一學(xué)年有定量的專題研究,活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄。
自評為合格。
B—11 后勤管理
分2項(xiàng)C級指標(biāo)
C—28 校園校舍管理
校園建設(shè)有規(guī)劃,布局與功能搭配合理,校園環(huán)境優(yōu)美、整潔,做到綠化、凈化、美化,教室、辦公室及其它各室窗明幾凈,設(shè)施擺放有序,有利于學(xué)生身心健康;校園文化教育性強(qiáng),不同區(qū)域有體現(xiàn)特色的文化氛圍;認(rèn)真施行《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》校舍、場地、設(shè)施按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)配備,管理規(guī)范,使用合理,使用率及完好率高。
自評為示范。
C—29 總務(wù)工作管理
總務(wù)后勤崗位人員聘任落實(shí),服務(wù)育人落到實(shí)處,服務(wù)管理工作 13 制度健全;校產(chǎn)管理制度完善,賬目清楚,臺(tái)賬管理規(guī)范,教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理妥善,維修及時(shí),保證教學(xué)需要;認(rèn)真落實(shí)國家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,嚴(yán)格執(zhí)行公用經(jīng)費(fèi)管理使用規(guī)定,落實(shí)貧困學(xué)生生活及營養(yǎng)補(bǔ)助規(guī)定,有嚴(yán)格的財(cái)經(jīng)管理制度,堅(jiān)持收支兩條線,收支賬目清楚;嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)教育收費(fèi)的規(guī)定,杜絕亂收費(fèi)及違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律現(xiàn)象。
自評為示范。
A—
4教育質(zhì)量
分3項(xiàng)B級指標(biāo)
11項(xiàng)C級指標(biāo)
B—12 學(xué)生素質(zhì)
分5項(xiàng)C級指標(biāo)
C—30 思想道德素質(zhì)
學(xué)風(fēng)端正,落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》從講究環(huán)境衛(wèi)生規(guī)范儀表做起,落實(shí)在學(xué)生行動(dòng)中,學(xué)生群體精神面貌好,在日常學(xué)習(xí)、生活中具有辨別是非的能力,近三年無違法犯罪學(xué)生;具有關(guān)心他人、關(guān)心集體、誠實(shí)守信、不怕困難、熱愛勞動(dòng)和勤儉樸素的良好品德和努力向上的進(jìn)取精神;校內(nèi)外活動(dòng)、娛樂和學(xué)習(xí)秩序井然,好人好事蔚然成風(fēng),學(xué)生思想品德合格率100%;熱愛國家,尊重老師、家長、同學(xué),講文明有禮貌。
自評為示范。
C—31 文化科學(xué)素質(zhì)
我校學(xué)生閱讀、書寫、表達(dá)、計(jì)算的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,了解生活、自然和社會(huì)常識(shí),14 具有初步創(chuàng)新意識(shí);勤學(xué)好問,掌握一定學(xué)習(xí)方法,具有一定的觀察、思維、表達(dá)、學(xué)習(xí)和動(dòng)手的能力;積極參加科技活動(dòng),具有崇尚科學(xué)的思想;畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平考試全科合格率達(dá)到70%以上,總分合格率、優(yōu)秀率超過本地區(qū)平均水平;非畢業(yè)班學(xué)年考試全科合格率達(dá)90%以上,90%以上學(xué)生具有實(shí)驗(yàn)獨(dú)立操作能力。
自評為示范。
C—32 勞動(dòng)技能素質(zhì)
熱愛勞動(dòng),尊重他人勞動(dòng)成果,積極參加勤工儉學(xué);學(xué)生做到自己的事自己做,家務(wù)勞動(dòng)盡力做,熱心參加公益勞動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐,有良好的勞動(dòng)習(xí)慣;勞動(dòng)技術(shù)課基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作技達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求,考查合格率100%;能按教材要求,掌握1—2種必需的勞動(dòng)技能。
自評為合格。
C—33 身體心理素質(zhì)
按國家課程計(jì)劃開設(shè)體育與健康課、體育活動(dòng)課,考核合格率高,適齡少年按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試考核成績合格率達(dá)90%以上,優(yōu)秀率達(dá)
%以上,視力不良率低,每天鍛煉一小時(shí);有一定的藝術(shù)個(gè)性素質(zhì)和審美情趣,每個(gè)學(xué)生都有一項(xiàng)興趣愛好和特長,善于用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn);心理品質(zhì)健康,有個(gè)性,具有初步的交流與合作能力;考核三年時(shí)限里無因心理健康原因輟學(xué)、傷亡等現(xiàn)象發(fā)生。
自評為示范。
C—34 整體發(fā)展水平
學(xué)生的個(gè)性特長發(fā)展良好,學(xué)生班、團(tuán)隊(duì)文化初步形成,熱愛集體,互幫互助互學(xué),積極進(jìn)??;學(xué)生掌握一定的生活、勞動(dòng)、科技基本知識(shí)和技能,有較好的文明禮儀表現(xiàn);各年級已開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià),畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)無D級學(xué)生,A、B級學(xué)生達(dá)到90%。
自評為示范。
B—13 社會(huì)反映
C—35 社區(qū)及家長評價(jià)
所在社區(qū)對學(xué)校教育工作和學(xué)生的表現(xiàn)反映好,學(xué)生在社區(qū)有大量好人好事表現(xiàn);家長對孩子在校外的表現(xiàn)反映好,對孩子德、智、體、美全面發(fā)展?jié)M意;對學(xué)校的教育教學(xué)工作、管理工作、教育質(zhì)量、教師工作滿意率達(dá)90%以上。
自評為示范。
C—36 區(qū)域內(nèi)學(xué)校評價(jià)
畢業(yè)生發(fā)展全面,素質(zhì)好,能在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活;
高中階段學(xué)校對入學(xué)的大部份學(xué)生反映好,學(xué)生學(xué)習(xí)有潛力,后勁足。
自評為示范。
C—37 綜合表彰獎(jiǎng)勵(lì)
學(xué)校被評定為云南省文明單位與省級文明學(xué)校;學(xué)校近三年多次獲得縣政府、教育行政部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì);上級教育行政部門對學(xué)校的綜合考核上一先進(jìn)集體。
自評為示范。
B—14 辦學(xué)特色
C—38 學(xué)生特長
學(xué)校每年開展元旦體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)與“
五、四”“
六、一”文藝活動(dòng),達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)全員參加,文藝廣大學(xué)生都自覺積極參與,在文藝、體育、美術(shù)等方面有興趣、有特長,得到社會(huì)、家長及各界的好評;每個(gè)學(xué)生具備1項(xiàng)體育、1項(xiàng)藝術(shù)愛好,體考取得較好的成績;學(xué)生的成長記錄能典型、客觀、真實(shí)地反映學(xué)生發(fā)展過程和成果。
自評為示范。
C—39 學(xué)校特色
從學(xué)校實(shí)際出發(fā),以安全、衛(wèi)生、質(zhì)量為目標(biāo),實(shí)施精細(xì)化管理的研究已見成效;學(xué)校教育改革取得成果,在教學(xué)方面有突出成績,正待總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),形成自己的風(fēng)格,在體育、文藝、民族文化等方面彰顯學(xué)校自己穩(wěn)定的特色;學(xué)校的辦學(xué)特色在學(xué)生身上顯現(xiàn)出來,得到教育界和社會(huì)的公認(rèn)。
自評為合格。
C—40 輻射作用
學(xué)校在縣內(nèi)外教育同行中已有一定知名度,有較高的社會(huì)聲譽(yù);
學(xué)校愿為校際間干部、教師的交流,為實(shí)現(xiàn)所在地區(qū)內(nèi)的教育公平和均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
自評為合格。
七、存在的問題
1、學(xué)校硬件條件差,生均占地面積、生均建筑面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于部頒標(biāo)準(zhǔn),音體美、信息技術(shù)配置還不達(dá)標(biāo)。
2、學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)實(shí)績突出但教研文化底蘊(yùn)薄弱,教研成果不豐,學(xué)校的創(chuàng)新與教師能力的發(fā)展后勁不足。
3、對學(xué)生和教師的評價(jià)與考核有待于建立一套科學(xué)的評價(jià)體系。
八、今后的打算
通過這次復(fù)評活動(dòng),我們認(rèn)真地總結(jié)與反思了我校在教育改革與發(fā)展過程中的經(jīng)驗(yàn)與不足,諾鄧鎮(zhèn)九年制學(xué)校要成為云龍教育改革、教育研究、教育實(shí)踐的示范基地,要成為我縣辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教育管理科學(xué)化、辦學(xué)特色鮮明的品牌學(xué)校,我們在以下方面還將進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng):
(一)繼續(xù)堅(jiān)守以安全、衛(wèi)生、質(zhì)量為目標(biāo),精細(xì)化管理的成功經(jīng)驗(yàn)。抓安全,確保師生平安。要不斷強(qiáng)化師生安全責(zé)任重于泰山的意識(shí),始終加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生人身安全,確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。抓育人,以抓衛(wèi)生儀表入手培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣,建設(shè)無煙校園。抓質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生成長。堅(jiān)持開足開全課程,重視每一門學(xué)科的教學(xué),扎實(shí)有效地開展鄉(xiāng)村少年宮進(jìn)校園活動(dòng),豐富學(xué)生的課余文化生活,關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展,關(guān)心潛能生的成長。
(二)抓特色,培植學(xué)校品牌。著力加強(qiáng)校園育人文化建設(shè),加強(qiáng)教研文化建設(shè),力爭使諾鄧鎮(zhèn)九年制學(xué)校校園文化富有深厚的內(nèi)涵,以此為著力點(diǎn),努力提升學(xué)校辦學(xué)品位,擴(kuò)大學(xué)校知名度和影響力。
(三)抓改革,創(chuàng)新管理制度。探索現(xiàn)代學(xué)校管理辦法,制定一套科學(xué)的評價(jià)管體系,使學(xué)校管理將民主化與科學(xué)化融為一體,努力促進(jìn) 18 學(xué)校管理再上新臺(tái)階。
(四)積極通過主觀努力,爭取上級教育部門支持,改善硬件設(shè)施、教學(xué)配置。
第五篇:中學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報(bào)告范文
中學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報(bào)告
為了更好地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、法律、法規(guī)、政策,遵循教育規(guī)律,深化教育改革,優(yōu)化學(xué)校管理。全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展,我校組織有關(guān)人員,依據(jù)《xx省普通中小學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》,對我校辦學(xué)水平進(jìn)行了認(rèn)真自查,自評結(jié)果如下:A1辦學(xué)方向100分(0.15)得分14.8,A2教育資源100分(0.20)得分19.6,A3學(xué)校管理100分(0.20)得分19.6,A4教育工作100分(0.30)得分28.7,A5辦學(xué)成果100分(0.15)得分14.8,綜合評價(jià)分 97.5,等級:優(yōu)。學(xué)校符合符合《xx省普通中小學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》》?,F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、學(xué)?;厩闆r
xx省xx縣xx中學(xué)是一所xx縣重點(diǎn)初級中學(xué),學(xué)校地處xx縣城東約 6公里吳鋪鎮(zhèn)。是一所具有五十年歷史和豐富文化底蘊(yùn)的農(nóng)村中學(xué)。多年來,學(xué)校幾經(jīng)政府投資,多方籌措,目前已發(fā)展成為一所校園環(huán)境優(yōu)雅、文化氛圍濃郁、設(shè)施裝備齊全、辦學(xué)行為規(guī)范、教育特色顯著的市級示范學(xué)校。
xx中學(xué)乘教育改革的東風(fēng),在xx市、xx縣政府的高度重視和市、縣教育局的支持下,新校園面積近60畝,不斷改善辦學(xué)條件,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,美化優(yōu)化校園,經(jīng)過多年的努力,至2009年底校區(qū)內(nèi)原老式結(jié)構(gòu)的瓦房群已全部拆除,校舍面積約10322平方米,硬化面積1510平方米,綠化覆蓋率達(dá)40%?,F(xiàn)有教學(xué)樓三幢,分別是綜合樓、探究樓、實(shí)驗(yàn)樓,另有教師公寓、學(xué)生公寓五幢,教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)休閑區(qū)、生活區(qū)布局合理、和諧,基本達(dá)到了學(xué)校布局與周圍環(huán)境完美融合,人與自然的完美融合,讓師生在自然的熏陶和文化的浸潤中愉快地學(xué)習(xí)、生活。
學(xué)校生源汲汲,主要來自吳鋪鎮(zhèn)轄區(qū),由于辦學(xué)質(zhì)量高,有特色,效益好,還吸引了部分臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生慕名來校就讀。學(xué)校服務(wù)人口4余萬。學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班17個(gè),在校學(xué)生835人,學(xué)校現(xiàn)有教職工108人,專任教師85人,專任教師中,中學(xué)高級教師 19人,中學(xué)一級教師 53人,省、市骨干教師 10人,市、縣知名教師 8人,近年來,獲省、市、縣獎(jiǎng)勵(lì)的 12余人次;大學(xué)本科學(xué)歷 21人,??茖W(xué)歷 64人(近30人在進(jìn)修本科學(xué)歷),學(xué)校已基本形成了一支師德高尚、學(xué)科配套、素質(zhì)過硬的師資隊(duì)伍。
xx中學(xué)辦學(xué)成績突出,中考升學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率一直名列全xx縣農(nóng)村中學(xué)前列。xx中學(xué)先后被評為“xx市級示范學(xué)?!?、“xx市教育教學(xué)規(guī)范化管理學(xué)?!薄ⅰ皒x市花園式學(xué)?!薄ⅰ皒x廉潔文化示范學(xué)?!薄皒x縣教育管理先進(jìn)單位”、“xx縣最佳安全文明學(xué)校”、“xx縣德育工作先進(jìn)單位”、“xx縣安全工作先進(jìn)單位”……這些殊榮無不凝聚著全校師生的智慧和汗水。如今xx中學(xué)正瞄準(zhǔn)新的“制高點(diǎn)”,朝著省級示范學(xué)校的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)!
二、辦學(xué)方向
(一)貫徹方針
1、辦學(xué)思想端正,工作目標(biāo)明確。xx中學(xué)辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng),是xx中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體在汲取歷代吳中人辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和不斷吸收現(xiàn)代教育科研成果,把握最新教育動(dòng)態(tài)并放眼未來教育對人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢提出的,形成了xx中學(xué)獨(dú)特的人文特色。xx中學(xué)堅(jiān)持“相信學(xué)生發(fā)動(dòng)學(xué)生 發(fā)展學(xué)生”的辦學(xué)理念,將辦學(xué)理念落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)具體工作之中。
辦學(xué)理念:從每一名學(xué)生抓起
一切都是“升學(xué)率”
快樂就是新的“升學(xué)率”
養(yǎng)成好習(xí)慣就是教育
相信學(xué)生 發(fā)動(dòng)學(xué)生發(fā)展學(xué)生 ;
辦學(xué)目標(biāo):關(guān)注教師幸福感受 構(gòu)建和諧校園文化
提高學(xué)生滿意程度 完善校園生態(tài)系統(tǒng)
辦學(xué)宗旨:全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面育人;
校 訓(xùn): 循德導(dǎo)行篤志向?qū)W;
校 風(fēng): 以人為本,以德為高,以學(xué)為樂;
教 風(fēng): 奉獻(xiàn) 求真 務(wù)實(shí)創(chuàng)新;
學(xué) 風(fēng): 勤學(xué)善思 誠實(shí)守信 團(tuán)結(jié)友愛合作創(chuàng)新;
人才觀: 面向全體學(xué)生,不放棄每一名學(xué)生;
學(xué)習(xí)信念:知識(shí)改變命運(yùn)讀書成就自我;
領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng):政治上光明磊落 工作上兢兢業(yè)業(yè)
作風(fēng)上聯(lián)系群眾 生活上廉潔樸實(shí)
思想上勇于開拓。
近年來,xx中學(xué)秉承“相信學(xué)生,發(fā)動(dòng)學(xué)生,發(fā)展學(xué)生”、“從最后一名學(xué)生抓起”的教育理念,深化教育改革,踐行著讓每一個(gè)孩子都能成才的諾言。
小班教育,教師包班、學(xué)生分組,關(guān)愛“三生”健康成長。xx中學(xué)緊緊圍繞“愛心教育”這一核心,突出關(guān)愛“三生”(貧困生、學(xué)困生、潛力生)主題,用愛心呵護(hù)“三生”,使學(xué)生感受到“老師勝似家長,學(xué)校就是我的家”。
深化課堂教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。xx中學(xué)課堂教學(xué)的基本模式是:明確目標(biāo),預(yù)習(xí)練習(xí)――教師精講,點(diǎn)撥疑難――課堂練習(xí),突出主體――糾錯(cuò)反思,強(qiáng)化重點(diǎn)。
課堂教學(xué)改革讓每一名學(xué)生都得到了教師的賞識(shí),養(yǎng)成了良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生課外興趣活動(dòng)時(shí)間有了保障。
開展興趣活動(dòng),鞏固和升華養(yǎng)成教育成果。xx中學(xué)成立了體育、英語、音樂、美術(shù)等二十六個(gè)興趣小組,引導(dǎo)廣大學(xué)生參加健康、有益的體育運(yùn)動(dòng)和文藝活動(dòng),告別了游戲室、網(wǎng)吧,使每一個(gè)學(xué)生都有展示自己個(gè)性才能的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)了養(yǎng)成教育的升華。
2、教育規(guī)劃、計(jì)劃。根據(jù)我校實(shí)際制定了《xx中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)劃》、《xx中學(xué)師生成長規(guī)劃》、《xx中學(xué)2006--2010年五年規(guī)劃》,《xx中學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)規(guī)化》《xx中學(xué)教師一日常規(guī)》和《xx中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等具體規(guī)化措施,提出了具體可行的培養(yǎng)目標(biāo),通過值班領(lǐng)導(dǎo)的工作,對各班學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤等工作進(jìn)行細(xì)致、全面的檢查,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。利用醒目的校訓(xùn)、校風(fēng)、名言警句對師生進(jìn)行引導(dǎo)教育。使師生的素質(zhì)在多途徑、多形式、全方位的教育下得到了全面提高和發(fā)展。
(二)依法辦學(xué)
1、執(zhí)行教育法規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)行《xx中學(xué)管理規(guī)程》,辦學(xué)行為和教育行為規(guī)范,適齡少年按時(shí)全部入學(xué),對輟學(xué)有嚴(yán)格控制的措施,學(xué)生全部按期受完九年義務(wù)教育,教育教學(xué)活動(dòng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。
2、依法治校。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了新時(shí)期黨和國家的各項(xiàng)方針、政策及法律、法規(guī),并根據(jù)《義務(wù)教育法》《青少年保護(hù)法》等法規(guī)的具體內(nèi)容開展義務(wù)教育宣傳周活動(dòng)。通過召開校委會(huì)、學(xué)生家長會(huì)、張貼標(biāo)語,積極宣傳教育法規(guī)、法律和政策。學(xué)校聘請了吳鋪鎮(zhèn)派出所所長為法制副校長,對師生進(jìn)行法制講座多次,師生法律意識(shí)普遍增強(qiáng),學(xué)校教師無違犯教育法規(guī)的做法和現(xiàn)象。形成了依法治校、依法執(zhí)教的良好氛圍。
(三)實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)
1、面向全體學(xué)生。全體教師都能根據(jù)實(shí)際情況,始終堅(jiān)持因材施教、分類指導(dǎo)的原則。以“相信學(xué)生發(fā)動(dòng)學(xué)生 發(fā)展學(xué)生”為最終目標(biāo),制定了“三生”轉(zhuǎn)化計(jì)劃、措施,教育質(zhì)量和辦學(xué)效益成效顯著。
2、學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,以課堂為陣地,活動(dòng)為載體,對學(xué)生進(jìn)行德智體美勞的全面教育。促進(jìn)了學(xué)生在思想道德、行為習(xí)慣、科學(xué)文化健康等方面素質(zhì)的不斷提高。
三、領(lǐng)導(dǎo)體制和教師隊(duì)伍
(一)領(lǐng)導(dǎo)體制
在學(xué)校管理中,學(xué)校始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),用黨的教育方針政策,鄧小平教育理論武裝師生頭腦,認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想,貫徹“相信學(xué)生 發(fā)動(dòng)學(xué)生發(fā)展學(xué)生”的辦學(xué)理念,不斷探索主體性教育、創(chuàng)新教育,使這一教育理念成為我校各項(xiàng)工作的靈魂。
校長是學(xué)校行政的最高負(fù)責(zé)人,是學(xué)校的法人代表,處于學(xué)校的中心地位,對外代表學(xué)校,對內(nèi)全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)教育、教學(xué)、科研和行政管理工作。我校實(shí)行的是黨組織保證監(jiān)督、教職工民主管理的校長負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制,校長在學(xué)校管理中做到了決策民主化、工作透明化、管理制度化、校務(wù)公開化。各職能部門分工協(xié)作,學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)構(gòu)設(shè)置充分體現(xiàn)了精干高效的特點(diǎn)。學(xué)校班子成員從學(xué)科結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)特點(diǎn)等都達(dá)到了最優(yōu)組合,領(lǐng)導(dǎo)思路新,目光遠(yuǎn),能精誠團(tuán)結(jié),以務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神,民主的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),大膽的改革措施,積極主動(dòng)地工作,進(jìn)行大量創(chuàng)造性勞動(dòng),很快贏得全校師生的信賴和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
學(xué)校班子成員時(shí)刻注重講學(xué)習(xí),講政治,講正氣,堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),提高管理水平。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo),分工負(fù)責(zé),做到了大權(quán)集體共攪,小事個(gè)人分管,工作中有困難大家通力合作,該負(fù)的責(zé)任主動(dòng)承擔(dān),堅(jiān)決反對當(dāng)掛牌領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)“甩手掌柜”,學(xué)校班子擰成一股繩,全體師生走活一盤棋。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員都是從教學(xué)一線提拔聘用的,個(gè)個(gè)勇挑重?fù)?dān),嚴(yán)于律已,帶頭吃苦,不計(jì)名利,深入教學(xué)一線搞管理,以此不斷提高管理水平,向管理要質(zhì)量。
學(xué)校行政在校長領(lǐng)導(dǎo)下對人事管理實(shí)行宏觀調(diào)控。首先,學(xué)校按優(yōu)化原理設(shè)置機(jī)構(gòu),配備人員。根據(jù)學(xué)校崗位數(shù)額及崗位目標(biāo)任務(wù),教職工積極應(yīng)聘。學(xué)校按教職工的德、能、勤、績?nèi)婵己说慕Y(jié)果,擇優(yōu)聘任符合條件和適合工作需要的人員。由校長聘任學(xué)校中層干部,報(bào)縣教育局批準(zhǔn);教研組長、年級主任實(shí)行公推公選,由學(xué)校聘用;政教主任、年級主任選聘班主任,再由年級主任、班主任選聘任課教師,學(xué)校中層干部初聘本部門工作人員,所有聘用人員交學(xué)校行政會(huì)審核,杜絕聘任過程中講友情、講親情的不良現(xiàn)象。
目前,學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置:黨支部、校長辦公室、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等三處兩室,由分管校級干部牽頭,部門負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)。同時(shí),又以年級為單位,設(shè)年級組,每個(gè)年級設(shè)置正副年級主任各一名,實(shí)行年級主任負(fù)責(zé)制,對師生管理實(shí)施條塊結(jié)合的管理模式,使管理不留死角,不留空檔。學(xué)校群團(tuán)組織設(shè)xx中學(xué)教育工會(huì)委員會(huì)、xx中學(xué)關(guān)心下一代工作小組、共青團(tuán)xx中學(xué)委員會(huì),是聯(lián)系師生與學(xué)校行政的橋梁。經(jīng)上級公安部門批準(zhǔn),學(xué)校設(shè)xx中學(xué)治安室,確保師生有樂教敬業(yè)、勤學(xué)、善學(xué)的良好環(huán)境。
(二)教師隊(duì)伍
1、編制和結(jié)構(gòu)。學(xué)?,F(xiàn)有專任教師85人,專任教師中,中學(xué)高級教師 19人,中學(xué)一級教師 53人,省、市骨干教師 10人,市、縣知名教師 8人,近年來,獲省、市、縣獎(jiǎng)勵(lì)的 12余人次;大學(xué)本科學(xué)歷 21人,??茖W(xué)歷64人(近30人在進(jìn)修本科學(xué)歷),學(xué)校已基本形成了一支師德高尚、學(xué)科配套、素質(zhì)過硬的師資隊(duì)伍。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,已基本形成一支師德高尚、學(xué)科配套、素質(zhì)過硬的師資隊(duì)伍。其所有教師具有任職資格,都能勝任教育教學(xué)工作,教師崗位勝任率達(dá)100%。
2、職業(yè)道德。師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。我校在以“鑄師魂、練師能、正師風(fēng)”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)和“廉潔教育進(jìn)校園活動(dòng)”中,經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想、“十六大”精神、胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”思想及黨和國家的各項(xiàng)方針政策,不斷提高思想認(rèn)識(shí),不斷強(qiáng)化政治素質(zhì),加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)間每周不少于6小時(shí),內(nèi)容上每學(xué)期筆記不少于5000字,還要求寫出心得體會(huì)。由于不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí),教師隊(duì)伍中絕大多數(shù)同志對工作具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心,教學(xué)中嚴(yán)格要求自己,以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩規(guī)范自己的行為。教師中比貢獻(xiàn)、講奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗,關(guān)心學(xué)校工作,遵紀(jì)守法的氛圍濃厚。全體教師為人師表,尊重家長,關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,對后進(jìn)生的教育尤為重視。教師都能做到“三勤”(手勤、嘴勤、腿勤),“四到”(心到、眼到、耳到、手到)。教職工無涉毒、涉賭、涉黃、參與邪教、暴力等違法違紀(jì)現(xiàn)象。
3、考核獎(jiǎng)懲評聘。學(xué)校建立并實(shí)行教師考核聘任和崗位責(zé)任制度。制訂了《xx中學(xué)管理考核實(shí)施方案》,按照德、能、勤、績四個(gè)方面定期對教師進(jìn)行科學(xué)合理的考核,教師業(yè)務(wù)考核檔案完善。同時(shí)還于每學(xué)期召開一次以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的教師民主生活會(huì)和家長代表、學(xué)生代表評議會(huì),對教師的工作進(jìn)行民主測評,特別是近一兩個(gè)學(xué)期隨著教師信用承諾的落實(shí),使“他律”和“自律”得到有機(jī)結(jié)合,極大地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)。
4、培訓(xùn)提高與繼續(xù)教育。在教師培訓(xùn)方面,學(xué)校制定出了教師中長期培訓(xùn)計(jì)劃,要求教師制定出自修計(jì)劃,鼓勵(lì)教師在職學(xué)歷提高,目前,非脫產(chǎn)進(jìn)修本科學(xué)歷的教師有18人,脫產(chǎn)進(jìn)修本科學(xué)歷的教師2人。我們更注重教師的校本培訓(xùn),除每周一次的集體學(xué)習(xí)外,更多的要求教師自學(xué)。近幾年,我們更加注重教師的崗位勝任能力的培訓(xùn),所有課改教師都參加了省、市級的培訓(xùn),每年都舉行一次優(yōu)質(zhì)課教學(xué)大比武。利用遠(yuǎn)程教育資源、網(wǎng)絡(luò)資源等信息化資源進(jìn)行對教師進(jìn)行信息技術(shù)教育全員培訓(xùn),教師能自制多媒體課件應(yīng)用于教學(xué)。狠抓骨干教師,青年教師培養(yǎng),切實(shí)有效提高了教師的崗位勝任能力。
5、教師待遇。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教師法》,在政治、生活、業(yè)務(wù)上關(guān)心教師,工資和政策性補(bǔ)貼落實(shí)到位,教師工作生活環(huán)境良好,福利待遇不斷改善。
四、學(xué)校管理
(一)常規(guī)管理
1、計(jì)劃落實(shí)。學(xué)校各項(xiàng)工作都有長期規(guī)劃和計(jì)劃,切實(shí)指導(dǎo)各項(xiàng)工作,重視過程管理。
2、制度建設(shè)及執(zhí)行。學(xué)校制度健全,運(yùn)行良好,參與管理的人員目標(biāo)明確,職責(zé)分明,團(tuán)結(jié)協(xié)作,計(jì)劃、制度、總結(jié)齊全,獎(jiǎng)懲措施具體細(xì)致,各部門均有專人負(fù)責(zé),督促檢查、評比記載,學(xué)校統(tǒng)一考核。
3、學(xué)籍管理。學(xué)籍管理制度健全,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)籍管理辦法》,無留級學(xué)生,全體學(xué)生學(xué)籍檔案齊全。
(二)德育工作
1、德育隊(duì)伍建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)。xx中學(xué)有豐富的德育管理文化。學(xué)校德育組織系統(tǒng)體系化,德育領(lǐng)導(dǎo)小組、政教處、年級組、班主任、學(xué)生干部,能各司其職,各盡所能。班主任隊(duì)伍不斷優(yōu)化,全員班主任制度得以落實(shí),培養(yǎng)了一大批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、有魄力、工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀班主任,形成了一支敬業(yè)、愛崗、實(shí)干、奉獻(xiàn)的德育工作隊(duì)伍。———這為學(xué)校的思想道德建設(shè)提供了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)保障。
拓展了德育工作途徑。以革命傳統(tǒng)教育、思想道德教育、廉政教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、國防教育為主題,以學(xué)科滲透、熱點(diǎn)追蹤、實(shí)踐鍛煉、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、家校聯(lián)合、校警共建等為途徑的立體型德育網(wǎng)絡(luò)已逐步形成,多管齊下,相得益彰,豐富了德育內(nèi)容,取得了較好的教育效果。
創(chuàng)新了德育教育形式。通過升降國旗儀式、國旗下演講、為貧困同學(xué)捐款、演講比賽、主題班會(huì)等形式,著重加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。
師生參與,創(chuàng)建教室、寢室、食堂良好的學(xué)習(xí)生活區(qū)環(huán)境和保證學(xué)習(xí)生活紀(jì)律。在教室:班級管理公示欄明確每一位學(xué)生參與班級管理的職責(zé);黑板報(bào)每周一期,每期一個(gè)養(yǎng)成教育主題;學(xué)習(xí)園地展示學(xué)生優(yōu)秀才藝作品;養(yǎng)成教育反省欄、光榮榜記錄學(xué)生成長足跡,每月一評比;班級圖書角為學(xué)生提供精神食糧;衛(wèi)生角、廢品回收箱的設(shè)置培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和節(jié)約習(xí)慣。在寢室:學(xué)生值日,教師巡查清潔通風(fēng)的同時(shí),保證洗漱用品一擺放一條線、背子疊放一條線,鞋子擺放一條線……評選文明寢室獎(jiǎng)勵(lì)衛(wèi)生工具和生活用品。在食堂:教師給學(xué)生分餐、配菜、陪餐,保證紀(jì)律、衛(wèi)生和安全給學(xué)生特別是“三生”家的溫暖。
xx中學(xué)于2008年在xx縣中學(xué)率先成立“學(xué)生心理咨詢室”,關(guān)愛每一位學(xué)生的心理健康,黨員帶頭,全體教師與“三生”結(jié)對子,進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),使他們始終保持積極健康的心理狀態(tài),積極參與養(yǎng)成教育活動(dòng)。
凸現(xiàn)了德育教育特色。突出行為規(guī)范和養(yǎng)成教育在德育工作中的基礎(chǔ)地位,進(jìn)一步確立了“告別陋習(xí),養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣;酷愛學(xué)習(xí),養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣”。落實(shí)常規(guī)檢查制度,并通過開展“文明禮儀崗”、“日通報(bào)制度”、“紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”、“示范班級評選”、“新守則、新規(guī)范知識(shí)競賽”等活動(dòng),強(qiáng)化了對學(xué)生的養(yǎng)成教育。延伸了德育教育內(nèi)容。繼續(xù)實(shí)行學(xué)生干部輪流制、值周班長制和值周校長制,使學(xué)生自主管理、自我教育能力得到加強(qiáng)。早晚自習(xí)、晚就寢設(shè)立班級紀(jì)律監(jiān)督員,使學(xué)生在實(shí)踐中獲得體驗(yàn),增長才干,學(xué)會(huì)自律、自強(qiáng)。
2、德育工作機(jī)制。為了形成良好的德育教育氛圍,學(xué)校每學(xué)期對學(xué)生的思想品德分兩次進(jìn)行評價(jià),在評價(jià)過程中,通過與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的對照及時(shí)規(guī)范學(xué)生行為,收到了良好效果。
3、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校以共青團(tuán)為陣地,利用活動(dòng)類課程時(shí)間及其它課余時(shí)間,持之以恒的開展了重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)和養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。近年來,組織學(xué)生開展了慶“元旦”、“十一”等重大節(jié)日慶祝的文藝匯演、歌詠比賽等活動(dòng);根據(jù)學(xué)生的興趣愛好成立了英語、計(jì)算機(jī)、體育、舞蹈、美術(shù)、閱讀、寫作、科技制作等興趣小組,持之以恒的開展了興趣活動(dòng),這些興趣活動(dòng)都有計(jì)劃、有措施,有專門的教師輔導(dǎo),定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn),大面積的培養(yǎng)了學(xué)生的特長,并開展了校園小能手、書法競賽,各種形式的知識(shí)競賽,作文演講等活動(dòng),開展了國旗下演講活動(dòng)﹙周一﹚、德育訓(xùn)導(dǎo)活動(dòng)﹙周二﹚、行為規(guī)范活動(dòng)﹙周五﹚,活動(dòng)內(nèi)容都能做到思想健康、內(nèi)容新穎、聲情并茂,通過這些活動(dòng)發(fā)展了學(xué)生的特長,培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,陶冶了學(xué)生的情操,以質(zhì)量贏得了學(xué)生、家長、社會(huì)對學(xué)校工作的支持。
(三)教學(xué)工作
1、課程開設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn),開齊開足課程,不隨意增減和提前結(jié)束課程,重視地方課程和校本課程的開發(fā),積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng),依據(jù)教學(xué)管理制度,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課、輔導(dǎo)作業(yè),按照課程方案認(rèn)真考核學(xué)生成績,提高課堂質(zhì)量。
2、教學(xué)過程管理。學(xué)校制度健全,運(yùn)行良好,參與管理的人員目標(biāo)明確,職責(zé)分明,團(tuán)結(jié)協(xié)作,計(jì)劃、制度、總結(jié)齊全,獎(jiǎng)懲措施具體細(xì)致,各部門均有專人負(fù)責(zé),督促檢查、評比記載,學(xué)校統(tǒng)一考核,檔案管理嚴(yán)格,學(xué)籍管理制度健全,資料積累完整,管理規(guī)范。
3、課堂教學(xué)。加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高教育水平,校本教研活動(dòng)顯生機(jī)?!皢栴}即課題,教學(xué)即教研,成果即成長”的教研理念已深入人心;豐富多彩的群眾性的聽課、評課、說課、集體備課、個(gè)案研討等活動(dòng)逐漸成為教學(xué)常規(guī)。
課題研究扎實(shí)有效。學(xué)校教科研初步形成了以“創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)”和“四結(jié)合實(shí)驗(yàn)”為重點(diǎn),以省級化學(xué)課題為主體,以七年級語文綜合性學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)的校本教研框架。教研組活動(dòng)“課題化”。教研活動(dòng)開始走向有主題、有討論、有調(diào)查、有研究的軌道,課題研究逐漸承擔(dān)起為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的任務(wù)。
校本教研碩果累累。校本教研活動(dòng)的扎實(shí)有效開展,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)水平的提高,并取得了顯著成效。省級課題取得了階段性的成果。近年來,教師教育教學(xué)論文有60多篇在市級以報(bào)刊雜志發(fā)表或出版,有80多篇在市級以上論文評比中獲獎(jiǎng);有20人次在市級以上優(yōu)質(zhì)課、說課、電教課評比和素質(zhì)大賽中獲獎(jiǎng),有80多人次在教案、課件評比中獲獎(jiǎng)。
以課堂教學(xué)為實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,在教師中廣泛開展了比教法、講奉獻(xiàn)、比成績、看效益等活動(dòng)。通過開展形式多樣的過關(guān)課、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課的評選活動(dòng),大幅度的提高了教師的上課、看課、說課、評課等基本功。歷史的經(jīng)驗(yàn)也告訴我們:只有堅(jiān)持全面發(fā)展的教育方針,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,堅(jiān)持教書育人,堅(jiān)持按教育規(guī)律辦事,才能全面提高教育質(zhì)量,多出人才,快出人才;只有加強(qiáng)科
學(xué)管理,形成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心,才能形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng);只有“尊師重教”,加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性,才能辦成有高水平的有特色的學(xué)校。
4、科研和教研。積極開展課堂教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
xx中學(xué)課堂改革的基本模式:明確目標(biāo),預(yù)習(xí)練習(xí)(10分鐘)――教師精講,點(diǎn)撥疑難(10分鐘)――課堂練習(xí),突出主體(10分鐘)――糾錯(cuò)反思,強(qiáng)化重點(diǎn)(5分鐘)。
制度保障:七年級小班教學(xué),分組活動(dòng),打破傳統(tǒng)的座位模式,八人一學(xué)習(xí)小組,按成績層次搭配,保證自主學(xué)習(xí)效果;教師《創(chuàng)新練習(xí)》(學(xué)案)設(shè)計(jì)一月一評比獎(jiǎng)勵(lì);年級負(fù)責(zé)教學(xué)內(nèi)容堂堂清、周周清、月月清。學(xué)生練習(xí)當(dāng)堂完成,主張面批面改,及時(shí)糾錯(cuò)。對月月清中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)弱科,由年級主任找相關(guān)教師談話,進(jìn)行友情提示,督促進(jìn)步。
查漏補(bǔ)缺,時(shí)間保證,培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校利用晚餐后課余時(shí)間,開展英語自主學(xué)習(xí)(EST),教師下班巡查,一周一個(gè)小課題,保證實(shí)效。
重視新課改理念學(xué)習(xí)。特別重視對新課程理論的學(xué)習(xí),努力更新教學(xué)觀念。學(xué)校采用“青年教師校外鍍金,中年教師校內(nèi)淘金”的方法,啟用“與名校聯(lián)姻,邀名師傳經(jīng),讓小荷漸露”的方式,開展校本教研活動(dòng)。如青年教師的匯報(bào)課,中年教師的比武課,老年教師的示范課。同時(shí)積極組織教師參加新課程培訓(xùn),加深了對深化教育體制改革推進(jìn)素質(zhì)教育的理解,使廣大教師的教育觀、教學(xué)觀、人才觀、質(zhì)量觀有了可觀的改變,有力地推進(jìn)了我校的素質(zhì)教育和新課程的實(shí)施。
有針對性地開展教研教改活動(dòng),學(xué)生寫得20多篇作文在國家、省、市、縣級獲獎(jiǎng)或發(fā)表。教師中有八十多篇論文在國家、省、市、縣刊物發(fā)表。
近幾年學(xué)校參與的研究課題有:xx省級課題《初中化學(xué)研究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)》;xx市教科院 《初中語文教學(xué)中的審美教育與情感滲透》;xx市教科院 《初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)的思考》;xx縣教研室《初中英語多媒體教學(xué)對學(xué)生英語能力培養(yǎng)的促進(jìn)》
5、課業(yè)負(fù)擔(dān)。七年級做到不留課后作業(yè),八年級課后作業(yè)控制在30分鐘以內(nèi),九年級不超過40分鐘,嚴(yán)格控制了考試次數(shù)和在校時(shí)間,按照學(xué)校教學(xué)制度,任何人不得隨意補(bǔ)課和增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不能隨便亂訂各種教輔讀物,6、信息技術(shù)教育。學(xué)校建成了微機(jī)室、多功能室、現(xiàn)代運(yùn)程教育室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。充分利用現(xiàn)代教育資源開展對農(nóng)民和農(nóng)村黨員的培訓(xùn),教師新課程的培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和學(xué)生電化教學(xué)作到了現(xiàn)代信息技術(shù)與農(nóng)村適用技術(shù)和學(xué)科的整合,提高了學(xué)校的服務(wù)功能和教育質(zhì)量。信息技術(shù)開課率達(dá)到100%,電教課達(dá)到總課時(shí)的30%。
(四)體育衛(wèi)生工作
xx縣xx中學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)際,學(xué)校確立了以藝體教育為重的方針,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。我校開展藝體教育的主要做法是:
1、以轉(zhuǎn)變觀念為前提,樹立藝體教育觀念
在學(xué)生的成長過程中,藝術(shù)教育突出的是審美教育,體育則體現(xiàn)的是健康的體魄和良好意志品質(zhì)的形成。在開展學(xué)校藝體教育工作的過程中,xx中學(xué)經(jīng)歷了一個(gè)由不自覺到自覺的過程。最初大家心里有所顧慮,認(rèn)為學(xué)校抓成績、抓升學(xué)率才是正路,藝體成績再好也沒有考試成績和升學(xué)重要。家長也只關(guān)心成績,忽視孩子在藝術(shù)、體育等方面的發(fā)展。為此,學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育方針,學(xué)習(xí)素質(zhì)教育有關(guān)文件精神,使大家認(rèn)識(shí)到:藝術(shù)、體育作為素質(zhì)教育的重要組成部分,對全面提高學(xué)生素質(zhì)具有不可替代的作用,學(xué)校教育應(yīng)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,使學(xué)生得到全面的發(fā)展與提高。因此,xx中學(xué)確立了以藝體教育為突破口,滲透德育,促進(jìn)智育,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),都能擁有一技之長。二是確立藝體教育目標(biāo)。我校突出藝體教育,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力,開發(fā)學(xué)生智慧潛能,陶冶學(xué)生情操。學(xué)校藝體教育目標(biāo)是:環(huán)境一流,管理一流,質(zhì)量一流,把特長教育打造為全縣乃至全市的示范性教育。目標(biāo)的確立為學(xué)校藝體教育指明了工作方向。
2、以完善設(shè)施為基礎(chǔ),營造藝體教育環(huán)境
抓好藝體教育,必須構(gòu)建一個(gè)和諧溫馨的藝體教育環(huán)境。xx中學(xué)積極創(chuàng)設(shè)文明、整潔、和諧、清新的校園環(huán)境,大力弘揚(yáng)德美、智優(yōu)、體健、趣雅的優(yōu)良校風(fēng),營造敬業(yè)、愛生、師表、育人的優(yōu)良教風(fēng)和樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、博學(xué)的學(xué)風(fēng)。以校園環(huán)境余人,以環(huán)境藝術(shù)育人。一是創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)校近幾年來先后累計(jì)投入資金 60余萬元進(jìn)行了校園擴(kuò)建,校園綠化、美化建設(shè),建造了教學(xué)樓前的兩處綠化帶,新建了250米的環(huán)形跑道和四個(gè)籃球場。為學(xué)校藝體教育營造了優(yōu)美、和諧、溫馨的校園環(huán)境,校園處處流淌著藝術(shù)之美,潛移默化中熏陶著學(xué)生的眼,陶冶著學(xué)生的心。二是強(qiáng)化藝體教育功能室建設(shè)。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)極為困難的情況下,購置了音響設(shè)備:鋼琴、電子琴、籃球、排球、美術(shù)用品等藝體器材。學(xué)校藝體教學(xué)設(shè)施應(yīng)有盡有,功能齊全,為發(fā)展藝體教育提供了物資保障。
3、以人才資源為支撐,打造藝體教育特色
強(qiáng)大的師資、優(yōu)秀的生源是學(xué)校創(chuàng)特色、樹品牌的關(guān)鍵。xx中學(xué)在加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)與管理的同時(shí),擴(kuò)大生源優(yōu)勢,發(fā)掘優(yōu)質(zhì)生源,積極打造學(xué)校特色與品牌。一是建立一支德高業(yè)精、穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師愛崗敬業(yè),有計(jì)劃、有目的地組織教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)深造,提高教師的藝體素質(zhì)和技能。二是大力培養(yǎng)藝體特長生,在全校發(fā)掘有藝體特長的學(xué)生,通過課外活動(dòng)的輔導(dǎo)培訓(xùn),為高三藝體高考打下深厚的基礎(chǔ)。近幾年xx中學(xué)為xx縣高級中學(xué)(特別是夢澤高中)輸送了一大批素質(zhì)高、能力強(qiáng)的藝體學(xué)生。
4、以課堂教學(xué)為主體,推動(dòng)藝體教育進(jìn)程
抓好藝體教育同樣離不開課堂教學(xué)。xx中學(xué)著力挖掘藝體教材中的自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美等美育因素,相互滲透,使課堂教學(xué)充滿藝術(shù)色彩,從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在藝體教育中,我們做到“三個(gè)堅(jiān)持”,一是堅(jiān)持藝體教育愉悅特征。課堂教學(xué)中,教師充分利用和發(fā)掘教材因素,抓住學(xué)生特點(diǎn),千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的藝術(shù)想象力和表現(xiàn)力,在課堂上引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)有所長。二是堅(jiān)持把藝體教育普及與提高相結(jié)合。學(xué)校在藝體教育實(shí)踐中一方面注意在全體學(xué)生中普及藝術(shù)教育,班級、年級經(jīng)常開展聯(lián)歡活動(dòng),讓每一位學(xué)生都參與到藝體活動(dòng)中來;另一方面注意培養(yǎng)在藝體方面有潛質(zhì)的苗子,安排專職教師輔導(dǎo)。三是堅(jiān)持大藝體教育觀。學(xué)校堅(jiān)持大藝體教育觀,把藝體教育推出課堂,推向校外,學(xué)校定期舉辦畫展或全校性的文藝聯(lián)歡,學(xué)生老師都參與其中,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和活動(dòng)激情,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。體育活動(dòng)方面,認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩操兩課三活動(dòng)”即與課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合、與體育達(dá)標(biāo)內(nèi)容結(jié)合、與傳統(tǒng)項(xiàng)目內(nèi)容結(jié)合、與小型多樣競賽活動(dòng)結(jié)合,認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)。
5、以藝體活動(dòng)為載體,搭建藝體教育平臺(tái)
藝體教育具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,參加藝體活動(dòng)比賽或展示是鍛煉提高學(xué)生藝體素質(zhì)的最好辦法,也是全面提高學(xué)生藝體能力的有效途徑。學(xué)校以藝體活動(dòng)為載體,努力搭建藝體教育展示平臺(tái),激發(fā)學(xué)生參與藝體活動(dòng)熱情,促進(jìn)學(xué)校藝體教育健康持續(xù)發(fā)展。一是積極開展常規(guī)性藝體活動(dòng),學(xué)校定期組織開展學(xué)生書畫比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出等大型藝體活動(dòng),激發(fā)學(xué)生興趣愛好,讓學(xué)生在常規(guī)性活動(dòng)中,受到激勵(lì)和熏陶。二是積極參加各級各類藝體項(xiàng)目比賽,xx中學(xué)以各級各類藝體項(xiàng)目比賽為契機(jī),堅(jiān)持以比賽促發(fā)展,以比賽促提高,大力推動(dòng)學(xué)校藝體教育。幾年來,學(xué)校組織了學(xué)生參加國家、省、市、區(qū)舉辦的書畫、體育比賽,取得了一系列好成績,產(chǎn)生了較好的社會(huì)反響。
2、衛(wèi)生工作。
xx中學(xué)根據(jù)國家、省、市、縣安全文件精神,積極開展了以創(chuàng)建平安校園為主的相關(guān)活動(dòng)。李嵐清同志曾經(jīng)說過“生命不保,談何教育”。xx中學(xué)在充分認(rèn)識(shí)到做好學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性的同時(shí),積極貫徹落實(shí)上級部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的一系列指示精神,正確地把握和處理好安全與教學(xué),安全與穩(wěn)定的關(guān)系。全校教職員工通過政治學(xué)習(xí),簽訂安全工作責(zé)任書等多種途徑學(xué)習(xí),更新觀念,強(qiáng)化“安全第一、預(yù)防為主”的思想,進(jìn)一步增強(qiáng)了安全工作的責(zé)任感和敏銳性,牢固樹立起安全工作”隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山“的意識(shí)。全體教職員工在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下切實(shí)樹立起了抓安全就是抓穩(wěn)定,抓安全就是抓教學(xué),抓安全就是抓發(fā)展的思想,狠抓落實(shí),完善措施管理到位,主動(dòng)出擊排查隱患,把安全工作作為學(xué)校的首要工作,常抓不懈,務(wù)求實(shí)效,不留死角,排除一切安全隱患。
xx中學(xué)以保護(hù)師生生命安全為己任,對黨負(fù)責(zé),對人民負(fù)責(zé),對下一代負(fù)責(zé)的高度自覺性和政治責(zé)任感,以高尚的師德正全力投身于學(xué)校安全工作中。
xx中學(xué)也十分注重培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣,通過國旗下的講話、德育訓(xùn)導(dǎo)日、校園廣播等活動(dòng),對學(xué)生作如下要求:一是要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗澡,勤換衣,勤剪指甲,勤洗衣服鞋襪;穿戴整潔,樸素大方,不蓬頭垢面;不吸煙,不喝酒,不隨地吐痰;生活有規(guī)律,注意勞逸結(jié)合,按時(shí)作息,講究用眼用腦衛(wèi)生。二是自覺保持公共衛(wèi)生。要求大家每天做好校園清潔衛(wèi)生,教室堅(jiān)持每天用拖把擦洗,桌椅擺放整齊,地面、墻壁、門窗干凈無灰塵,無蛛網(wǎng)。清潔區(qū)要堅(jiān)持每天打掃,做到無雜草、無果皮紙屑,無衛(wèi)生死角,課后每班衛(wèi)生監(jiān)督員要負(fù)責(zé)保潔。三是清掃的垃圾要統(tǒng)一倒在指定地點(diǎn),嚴(yán)禁亂堆亂倒垃圾。
“重安全,守紀(jì)律,講衛(wèi)生”是xx中學(xué)實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的重要保障。讓每一名學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起,時(shí)刻牢記安全,嚴(yán)遵守紀(jì)律,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,共同營造一個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(五)國防教育。在努力做好體育工作的同時(shí),每學(xué)期都對學(xué)生進(jìn)行國防知識(shí)教育。學(xué)校按照《初中國防教育綱要》精神,把國防教育引入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,在各科教學(xué)、教本課程和活動(dòng)課中安排進(jìn)了國防教育內(nèi)容、效果良好。
(六)興趣與綜合時(shí)間活動(dòng)
1、興趣活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,學(xué)校把星期二下午定為七年級興趣活動(dòng)日,星期四下午定為八年級興趣活動(dòng)日。成立了英語、計(jì)算機(jī)、體育、舞蹈、美術(shù)、閱讀、寫作、科技制作等興趣小組,并有專業(yè)的老師輔導(dǎo),并適時(shí)開展各類比賽,既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的興趣,還培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí)。
2、綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足了音樂、美術(shù)、體育等課程、并由專業(yè)課教師任教,加強(qiáng)校園文化建設(shè),開展校園藝術(shù)周、重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行文藝演出、演講科技作品展多等活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行美育教育。
(七)管理與服務(wù)
規(guī)章制度齊全。學(xué)校根據(jù)《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》,修訂、完善了規(guī)章制度,整理成書,提高全員知曉率,明確職責(zé)、執(zhí)行規(guī)范。所有規(guī)章制度均上墻,起到了提醒、督促作用。
開齊課程上足課時(shí)。音、體、美、勞、計(jì)算機(jī)等學(xué)科課程均能按照上級規(guī)定要求開設(shè),同時(shí),加強(qiáng)了課程管理,學(xué)校每天安排有行政人員對教師執(zhí)行課標(biāo)情況進(jìn)行檢查,保證了課標(biāo)的權(quán)威性和執(zhí)行力。
提高器材使用率。學(xué)校每學(xué)期計(jì)劃中均有提高器材使用率的明確要求。保證了教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的開出率;保證了音樂、美術(shù)、勞技等課程上課到專用教室,用好用足器材,提高學(xué)生直觀形象;增強(qiáng)了學(xué)生上機(jī)機(jī)會(huì),鍛煉學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力;正常開放圖書閱覽室,學(xué)生生均學(xué)期到圖書室達(dá)15次以上;積極開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”,保證了學(xué)生每天有1小時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)間,長年開展師生長跑活動(dòng),師生身體素質(zhì)得到增強(qiáng)。
積極開展相關(guān)活動(dòng)。學(xué)校定期開展青年教師基本功系列專項(xiàng)競賽,內(nèi)容有寫教案、說課、解題能力、打字、多媒體課件制作等,倡導(dǎo)教師加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用,廣泛查閱資料,開拓知識(shí)面,同時(shí)不斷提高應(yīng)用能力。組織開展青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)、校際教學(xué)觀摩研討活動(dòng)等,讓教師展示能力、風(fēng)采;組織學(xué)生參加讀書征文競賽、中學(xué)生現(xiàn)場繪畫比賽、體育競賽等,近3年,有30多位學(xué)生獲獎(jiǎng)。
認(rèn)真進(jìn)行資料管理。學(xué)校每學(xué)年有教育技術(shù)裝備項(xiàng)目計(jì)劃和總結(jié),學(xué)校管理制度健全,檔案分類裝訂成冊,歷年統(tǒng)計(jì)資料齊全、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。儀器、圖書等設(shè)備帳冊齊全,帳目規(guī)范。實(shí)驗(yàn)記錄、圖書借用記錄、計(jì)算機(jī)上機(jī)記錄、體育器材借用記錄等資料齊全。
做好財(cái)物財(cái)產(chǎn)管理工作。制訂《xx中學(xué)財(cái)物管理制度》,對所有財(cái)物財(cái)產(chǎn)指定專人負(fù)責(zé),總務(wù)處每學(xué)期期初、期末進(jìn)行核查。財(cái)物購買手續(xù)齊全,渠道正規(guī),財(cái)物損耗、損壞有報(bào)損申請證明。同時(shí),做好設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作,落實(shí)防火、防潮、防腐、防塵、防盜、維修措施,確保實(shí)驗(yàn)儀器完好率在95%以上、計(jì)算機(jī)設(shè)備完好率達(dá)到100%。
五、辦學(xué)條件
1、教育局注重對學(xué)校經(jīng)費(fèi)的投入,在2008年到2010年投資350多萬元興建了男女學(xué)生宿舍樓、綜合樓,從根本上改變了學(xué)校的辦學(xué)條件。
2、教學(xué)場地、設(shè)施及設(shè)備:
(一)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源主要是靠勤工儉學(xué)費(fèi)來維持運(yùn)轉(zhuǎn)。
(二)校舍場地
1、校園。新校園面積增至40.4畝,不斷改善辦學(xué)條件,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,美化優(yōu)化校園,經(jīng)過多年的努力,至2009年底校區(qū)內(nèi)原老式結(jié)構(gòu)的瓦房群已全部拆除。校園面積26996平方米,校舍面積約10322平方米,硬化面積1510平方米,綠化覆蓋率達(dá)40%?,F(xiàn)有教學(xué)樓三幢,分別是綜合樓、探究樓、實(shí)驗(yàn)樓,另有教師公寓、學(xué)生公寓兩幢,教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)休閑區(qū)、生活區(qū)布局合理、和諧,基本達(dá)到了學(xué)校布局與周圍環(huán)境完美融合,人與自然的完美融合,讓師生在自然的熏陶和文化的浸潤中愉快地學(xué)習(xí)、生活。校園環(huán)境建設(shè)基本達(dá)到“四化”標(biāo)準(zhǔn),校園文化建設(shè)符合要求,室內(nèi)布置規(guī)范、美觀、整齊,文化氛圍濃郁。
2、活動(dòng)場地。學(xué)校建有250米環(huán)形跑道,體育設(shè)施齊全。有高標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室、微機(jī)室,生機(jī)比15:1,有籃球、排球場及其它體育器材。
3、校舍。2005年,修建功能完善的教師學(xué)生食堂(面積871.2.平方米)。
2006年暑期,原吳鋪鎮(zhèn)長辛中學(xué)整體并入xx中學(xué),校產(chǎn)、教師、學(xué)生劃規(guī)xx中學(xué)管理,債務(wù)由xx中學(xué)承擔(dān)。
2010年,利用國家農(nóng)村初中校舍改造工程項(xiàng)目資金,修建功能完善的男生公寓(面積534.6平方米)、女生(面積1039.5平方米)公寓各一棟。至此,基本滿足了學(xué)生住宿需要,提高了學(xué)校辦學(xué)檔次。
2010年,在時(shí)任校長何羽同志的帶領(lǐng)下,修建綜合辦公樓一棟(面積1069.2平方米),多功能室4個(gè)(包括音樂室、舞蹈室、科技室、書法室),各樓層配有相應(yīng)的辦公室(包括政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、多功能教室)。
(三)教學(xué)設(shè)施設(shè)備
按照《xx省普通中小學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》,我校在硬件設(shè)施上基本達(dá)標(biāo):
關(guān)于專用室設(shè)置:專用室設(shè)置在種類、數(shù)量上符合要求。學(xué)?,F(xiàn)有理、化、生實(shí)驗(yàn)室各個(gè),儀器準(zhǔn)備室各1個(gè),圖書儲(chǔ)藏室1個(gè)、教師閱覽室1個(gè)、學(xué)生閱覽室1個(gè),音樂教室1個(gè)、舞蹈室1個(gè)、音樂室1個(gè),體育器材室1個(gè),美術(shù)教室1個(gè)、陳列室1個(gè),勞技室1個(gè)、學(xué)生機(jī)房1個(gè)、多媒體教室1個(gè)、教師電子備課室3個(gè)。
實(shí)驗(yàn)室裝備:理、化、生實(shí)驗(yàn)室儀器均能按照國家標(biāo)準(zhǔn)配齊。
信息技術(shù)裝備:建有校園局域網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)接點(diǎn)配置到教師辦公室和班級,實(shí)現(xiàn)了“班班通”,開通xx教育網(wǎng)站平臺(tái),積極為教師提供信息資源;
七、八年級12個(gè)教室配置背投設(shè)備,為信息技術(shù)與學(xué)科傳統(tǒng)教學(xué)整合創(chuàng)造了條件;擁有學(xué)生機(jī)房1個(gè),其中計(jì)算機(jī)共30臺(tái),教師用機(jī)20臺(tái),滿足了信息技術(shù)教學(xué)的需要;建有校園廣播音響系統(tǒng),為日常教育教學(xué)需要提供了便利。
圖書室建設(shè):圖書室分布合理,儲(chǔ)藏室、管理員辦公室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室單獨(dú)設(shè)置在同一層樓面,環(huán)境比較幽靜,適宜于學(xué)生閱讀;圖書室總面積170平方米,教師閱覽室設(shè)置45座,學(xué)生閱覽室設(shè)置80座,藏書室平方米少于300冊,館舍要求達(dá)標(biāo);圖書室藏書量16940冊,生均31冊,年生均新增圖書超過1冊,訂有報(bào)刊雜志45種,擁有工具書314種、各類教參218種,藏書量達(dá)標(biāo);圖書室實(shí)行全天開放,全開架借閱,滿足不同層次、多樣化需求,實(shí)行雙休日、寒暑假定期開放,做到了生均學(xué)期到圖書室超過15次。
音體美器材配置:小型器材到位,如樂器架,樂器種類豐富,舞蹈房媒體設(shè)備、音響系統(tǒng)、化妝臺(tái)、保健箱;美術(shù)室如學(xué)生畫架、寫生畫板等,還有計(jì)算機(jī)、影碟機(jī)、音響系統(tǒng)、綜合展示臺(tái)、數(shù)碼相機(jī)等較大型器材。體育方面,生均活動(dòng)場地面積26平方米,250米標(biāo)準(zhǔn)跑道,籃球場3個(gè),排球場2個(gè),室外水泥乒乓桌8張,室內(nèi)乒乓桌2張,單雙杠區(qū)和成套器材集中安置,區(qū)域自成一體,體育場地達(dá)標(biāo)。體育器材方面,近幾年添置頗多,種類已齊。勞技室配備:裝備有金工柜和電工柜,材配備上已完全達(dá)標(biāo),種類、數(shù)量全。
學(xué)校的多媒體大教室,可容納270人上課、集會(huì)或演出,這里的大屏幕投影、燈光、音響、空調(diào)、桌椅,裝備精良,達(dá)到省一級標(biāo)準(zhǔn)。電腦備課室為教師制作課件、查閱資料、資源交流等提供了用武之地。學(xué)校還為所有處室、辦公室配備了微機(jī),安裝了寬帶網(wǎng),使學(xué)校進(jìn)入了信息化管理和辦公自動(dòng)化。學(xué)校還出巨資更新了學(xué)生微機(jī)室的60臺(tái)電腦,保證了學(xué)生微機(jī)教學(xué)的質(zhì)量。規(guī)范了物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室和器材室。
六、教育質(zhì)量
(一)普及程度
1、入學(xué)率、畢業(yè)率。思想品德及雙基檢測:學(xué)生思想、行為習(xí)慣表現(xiàn)良好,五育合格率為100%,優(yōu)良率為90%,其中,思想品德課評定及格率100%,優(yōu)良率為96%。通過近幾年的養(yǎng)成教育,人人有良好的日常行為和文明習(xí)慣,學(xué)生遵紀(jì)守法率100%,無違法學(xué)生,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率在90%以上。
2、輟學(xué)率。嚴(yán)格執(zhí)行《初級中學(xué)管理規(guī)程》,辦學(xué)行為和教育行為規(guī)范,保證適齡少年按時(shí)入學(xué)有措施,對輟學(xué)有嚴(yán)格控制的措施,學(xué)生按期受完九年義務(wù)教育,教育 教學(xué)活動(dòng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。
(二)學(xué)生道德素質(zhì)
1、日常行為在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,要求學(xué)生備齊學(xué)習(xí)用具,做到用什么有什么,不影響學(xué)習(xí)。愛護(hù)學(xué)習(xí)用具,做到放置有序,不隨意亂畫亂寫,要求做到整齊、干凈、規(guī)范。自己動(dòng)手動(dòng)腦,獨(dú)立完成作業(yè),不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,做到會(huì)學(xué)、會(huì)使用工具書,把學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)踐中,為此學(xué)校規(guī)定每半學(xué)期出一期黑板報(bào),編輯一份手抄報(bào)。要求學(xué)生不浪費(fèi)時(shí)間,充分利用早晨和課余時(shí)間看能看懂的有益書刊和報(bào)紙。學(xué)會(huì)說普通話、寫規(guī)范字。使學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并從指導(dǎo)學(xué)生包書皮,課本作業(yè)寫封面,保護(hù)課本、作業(yè)這些小事抓起,挖掘?qū)W生非智力因素中的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、思想表現(xiàn),學(xué)生熱愛祖國、關(guān)心集體、維護(hù)公德、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、尊重和理解他人;具有誠實(shí)、正直、謙讓的品質(zhì)和初步分辨是非能力;學(xué)生無違法行為。
(三)文化科學(xué)素質(zhì)
1、學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)校大力課程改,優(yōu)化教學(xué)方法,不斷光大養(yǎng)成教育界成果,開展各各有益活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣、和文明禮貌的習(xí)慣。
2、知識(shí)應(yīng)用和基本技能。大部分學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,自主能力強(qiáng),對所學(xué)的知識(shí)能綜合、靈活的應(yīng)用,有獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神,音樂、美術(shù)課成績合格率在95%以上,能積極參加課內(nèi)外文體活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、學(xué)業(yè)成績。xx中學(xué)上重點(diǎn)高中人數(shù)統(tǒng)計(jì)(部分)(至2009年)
199
1199
2199
3199
4199
51996
1997
1998
1999
2000
92001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2010年xx中學(xué)中考上重點(diǎn)高中率全縣初中排名第一,絕對人數(shù)全縣初中排名第四。
(四)身心素質(zhì)
1、身體素質(zhì)。體質(zhì)健康水平:認(rèn)真上好體育課,開展好體育活動(dòng)。堅(jiān)持上好早操、課間操和保健操,每天操持半小時(shí)的課外活動(dòng),使學(xué)生身體發(fā)育良好,體型勻稱,身體素質(zhì)和基本得到全面發(fā)展,十項(xiàng)體質(zhì)達(dá)標(biāo)合格率95%以上。體育達(dá)標(biāo)率為98%,體育成績及格率在95%以上,優(yōu)良率在60%以上。通過健康教育,95%以上的學(xué)生掌握了基本的衛(wèi)生知識(shí),講究人個(gè)人衛(wèi)生,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,讀寫姿勢正確,近視眼發(fā)病率低。
2、心理素質(zhì)。通過開展心理健康教育、心理咨詢和心理輔導(dǎo)等學(xué)生受到了良好的心理健康教育,具有初步的管理能力。
(五)藝術(shù)素質(zhì)
1、審美能力,90%以上的學(xué)生掌握了《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的音、美學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和技能,初具感受美、欣賞美的能力,并能做到語言美、行為美、儀表美。
2、創(chuàng)造表現(xiàn)。為了全面貫徹教育方針,培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,根據(jù)學(xué)生的愛好和特長,學(xué)校成立了舞蹈、美術(shù)、科技制作等8個(gè)興趣小組,使每個(gè)學(xué)生參加1―2項(xiàng)特長培養(yǎng),學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神不斷提高。
(六)綜合實(shí)踐活動(dòng)
1、計(jì)算機(jī)技能。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,教師運(yùn)用多種方式方法培養(yǎng)了一批能運(yùn)用現(xiàn)代化工具查閱資料、運(yùn)用現(xiàn)代化工具學(xué)習(xí)的學(xué)生。
2、勞動(dòng)技能。學(xué)校配有專職勞技教師,要求上好勞技課。并結(jié)合季節(jié),組織全校師生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校園美化、綠化等社會(huì)公益活動(dòng)。使學(xué)生通過勞動(dòng),受到了勞動(dòng)鍛煉,養(yǎng)成了勞動(dòng)習(xí)慣;培養(yǎng)了勞動(dòng)技能,懂得了尊重勞動(dòng)人民和珍惜勞動(dòng)成果的意義。
(七)辦學(xué)成果
1、學(xué)校特色。近幾年,xx中學(xué)在素質(zhì)教育的新形勢下,在繼承和發(fā)揚(yáng)養(yǎng)成教育特色的基礎(chǔ)上,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,又形成了“以養(yǎng)成教育促素質(zhì)教育”這一辦學(xué)特色,xx中學(xué)辦學(xué)成績突出。在市、縣兩級教育局及吳鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、親切關(guān)懷與支持下,學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序,蓬勃發(fā)展。中考升學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率一直名列全xx縣農(nóng)村中學(xué)前列。先后被評為“xx市級示范學(xué)校”、“xx市教育教學(xué)規(guī)范化管理學(xué)校”、“xx市花園式學(xué)?!薄ⅰ皒x廉潔文化示范學(xué)?!薄皒x縣教育管理先進(jìn)單位”、“xx縣最佳安全文明學(xué)校”、“xx縣德育工作先進(jìn)單位”、“xx縣安全工作先進(jìn)單位”。
2、學(xué)生特長。在文藝方面能歌善舞、管樂笙聲;在體育方面,無論是武術(shù)還是球類都有深厚的功底,在田賽上更是生龍活虎;在美術(shù)方面,一幅幅作品各有千秋`躍然紙上。學(xué)生參加縣以上各類競賽獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
七、存在的問題
1、學(xué)校發(fā)展與資金緊缺的矛盾。
2、小班教學(xué)改革的創(chuàng)新與教師能力的發(fā)展矛盾。
3、小科教師編額顯得較為緊缺。
4、對學(xué)生和教師的評價(jià)與考核有待于建立一套科學(xué)的評價(jià)體系。
八、今后的打算
通過這次復(fù)評活動(dòng),我們認(rèn)真地總結(jié)與反思了我校在教育改革與發(fā)展過程中的經(jīng)驗(yàn)與不足,xx中學(xué)要成為xx市教育改革、教育研究、教育實(shí)踐的示范基地,要成為xx市辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教育管理科學(xué)化、辦學(xué)特色多樣化的品牌學(xué)校,我們在以下方面還將進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng):
(一)抓質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生成長。我校要堅(jiān)持開足開全課程,重視每一門學(xué)科的教學(xué),扎實(shí)有效地開展豐富多彩的大課間活動(dòng),豐富學(xué)生的課余文化生活。積極開展師生談心活動(dòng),關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展,關(guān)心學(xué)困生和留守生的成長。
(二)抓安全,保確師生平安。要強(qiáng)化師生安全責(zé)任重于泰山的意識(shí),始終加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生人身安全,確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
(三)抓“收費(fèi)”,減輕家庭負(fù)擔(dān)。學(xué)校嚴(yán)把收費(fèi)關(guān),杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生,收費(fèi)做到公開、透明,自覺接受上級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的監(jiān)督。
(四)抓特色,培植學(xué)校品牌。著力加強(qiáng)校園文化建設(shè),力爭使xx中學(xué)文化富有深厚的內(nèi)涵,以此為著力點(diǎn),努力提升學(xué)校辦學(xué)品味,擴(kuò)大學(xué)校知名度和影響力。
(六)抓改革,創(chuàng)新管理制度。探索現(xiàn)代學(xué)校管理辦法,制定一套科學(xué)的評價(jià)管體系,使學(xué)校管理將民主化與科學(xué)化融為一體,努力促進(jìn)學(xué)校管理再上新臺(tái)階。