第一篇：第二學(xué)期導(dǎo)師工作計劃

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期“班主任+導(dǎo)師”項目工作計劃

經(jīng)貿(mào)專業(yè)科 林競

經(jīng)過上一學(xué)期的初步摸索，我對導(dǎo)師工作有了一個基本的認識和想法。在本學(xué)期，針對學(xué)生的不同學(xué)習(xí)階段，我初步制定了以下工作計劃——

一、工作目標

由于我的受導(dǎo)學(xué)生來自會計、旅游、汽修、牧醫(yī)、服裝設(shè)計等幾個不同的專業(yè)，橫跨了兩個年級，學(xué)生和學(xué)生之間除了共同的興趣愛好之外，存在較多的個體差異。為了能夠更好地兼顧全體受導(dǎo)學(xué)生，因此開展工作時我將目標大致定為以下幾點：

1.以培養(yǎng)課余愛好為主要途徑，教導(dǎo)學(xué)生找到合適的調(diào)解學(xué)習(xí)、生活壓力的方法。

2.以資源共享、觀點交流為渠道，讓學(xué)生通過發(fā)言和溝通，提升個人的交際表現(xiàn)能力。

3.基于12級的畢業(yè)班情況，組織開展求職禮儀專場，讓學(xué)生面對畢業(yè)實習(xí)和求職有更多的信心，也給低年級的學(xué)生起一個警醒作用。

二、活動計劃

基于上述幾點工作目標，結(jié)合上學(xué)期的工作進度，以及受導(dǎo)學(xué)生的興趣愛好，我將本學(xué)期的導(dǎo)師活動內(nèi)容依次安排如下——

1.動漫藝術(shù)鑒賞專題（2周，其中包括1周動漫知識簡介，1周經(jīng)典動畫作品鑒賞；中間會加入學(xué)生相互分享推薦作品和觀感交流的環(huán)節(jié)）

動漫，在學(xué)生群體當(dāng)中是最為容易接受的一種藝術(shù)作品。由于它的內(nèi)容通俗易懂，故事情節(jié)千奇百怪，而其中的人物形象和表現(xiàn)方式都較為生動可愛，更能夠讓學(xué)生在日常緊張壓抑的學(xué)習(xí)和工作生活中捧腹一樂，緩解情緒。且大多經(jīng)典的動漫作品，都是圍繞一定主題來開展故事情節(jié)的，基調(diào)主要是展現(xiàn)生活、人與人之間或者人與大自然之間的真善美。因此，可以有效地達到感染教化學(xué)生的目的。

2.文學(xué)作品賞析專題（1周，其中有你最喜愛的文學(xué)作品推薦、你最喜愛的小說人物等便于學(xué)生發(fā)言的環(huán)節(jié)）

文學(xué)作品，是學(xué)生群體最容易接受的另一種藝術(shù)作品，其形式包括散文、詩歌、雜談、小說等等。以學(xué)生最感興趣的小說作品為導(dǎo)入媒介，以最新改編自小說的熱播的電視劇為話題切入點，能夠更有效地提起學(xué)生參與討論發(fā)言的主動性。并且，在這樣的討論過程中，加以引導(dǎo)，讓他們學(xué)著在文學(xué)作品當(dāng)中學(xué)習(xí)一些平時他們沒有親身接觸到的東西——比如辯證看待小說人物之間的交際方式，學(xué)習(xí)主人公身上奮斗、堅強、寬容等的美德品質(zhì)，等等。通

過這樣的方式，去達到感化學(xué)生的目的，并和他們在心靈距離上能夠再縮短一些距離。

3.求職專場（1周）

主要包括：①個人簡歷書寫；②求職著裝禮儀；③常見面試流程簡介；④面試情景模擬。通過經(jīng)驗的介紹，另外在組織學(xué)生進行情景模擬體驗，讓他們能夠更深刻體會到自身的不足。

三、反饋機制

只有活動沒有反饋，我們永遠不知道效果如何。由于學(xué)生的專業(yè)和班級都較為分散，所以除了學(xué)生科所提供的導(dǎo)師活動評價表之外，我主要通過建立QQ群交流平臺和選任各班小助理的方式，來及時了解受導(dǎo)學(xué)生的意見，希望能以此來調(diào)整自己的導(dǎo)師工作安排，更好地達到導(dǎo)學(xué)的效果。

第二篇：第二學(xué)期導(dǎo)師工作總結(jié)

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期導(dǎo)師工作總結(jié)

經(jīng)貿(mào)專業(yè)科 林競

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期“班主任+導(dǎo)師”的工作情況，活動基本按原計劃開展，取得顯著進步，但仍有相當(dāng)部分計劃沒落實，下面是本學(xué)期總結(jié)： 第一、相關(guān)工作有序推進，但因時間等多方面原因，未能很好落實原來的設(shè)想。

我的受導(dǎo)學(xué)生主要來自會計、汽修等不同專業(yè)，橫跨了兩個年級，學(xué)生和學(xué)生之間除了共同的興趣愛好之外，存在較大差異。為更好地兼顧受導(dǎo)學(xué)生，開展工作時我將目標概括為三點：

1、到合適的調(diào)解學(xué)習(xí)、生活壓力的方法；

2、讓學(xué)生通過溝通，提升個人交際能力；

3、組織開展求職禮儀專場，為學(xué)生（尤其是畢業(yè)班的學(xué)生）的求職工作做好準備。

第二、活動計劃因應(yīng)具體情況作出及時調(diào)整

起初，我將本學(xué)期的導(dǎo)師活動內(nèi)容依次安排如下：

1.動漫藝術(shù)鑒賞專題（2周，其中包括1周動漫知識簡介，1周經(jīng)典動畫作品鑒賞；中間會加入學(xué)生相互分享推薦作品和觀感交流的環(huán)節(jié)）

2.文學(xué)作品賞析專題（1周，其中有你最喜愛的文學(xué)作品推薦、你最喜愛的小說人物等便于學(xué)生發(fā)言的環(huán)節(jié)）

以學(xué)生最感興趣的小說作品為導(dǎo)入媒介，以最新改編自小說的熱播的電視劇為話題切入點，能夠更有效地提起學(xué)生參與討論發(fā)言的主動性。并且，在這樣的討論過程中，加以引導(dǎo)，讓他們學(xué)著在文學(xué)作品當(dāng)中學(xué)習(xí)一些平時他們沒有親身接觸到的東西——比如辯證看待小說人物之間的交際方式，學(xué)習(xí)主人公身上奮斗、堅強、寬容等的美德品質(zhì)，等等。通過這樣的方式，去達到感化學(xué)生的目的，并和他們在心靈距離上能夠再縮短一些距離。3.求職專場（1周）

主要包括：①個人簡歷書寫；②求職著裝禮儀；③常見面試流程簡介；④面試情景模擬。通過經(jīng)驗的介紹，另外在組織學(xué)生進行情景模擬體驗，讓他們能夠更深刻體會到自身的不足。

但在實際操作中，前面已經(jīng)提到，因為時間的調(diào)整問題，以至于文學(xué)作品的

鑒賞環(huán)節(jié)并沒有實現(xiàn)，這算是其中一個遺憾。從側(cè)面來看，也應(yīng)該歸咎于我的時間安排得并不太科學(xué)，以至于我的導(dǎo)師工作和班主任工作、專業(yè)教學(xué)工作糾纏在了一起，無法合理兼顧。以后我會提高自己的工作效率，把時間劃分清楚，并提前結(jié)合學(xué)生的具體時間，劃分清楚導(dǎo)師的活動時間，固定下來，以增加彼此交流的機會。

第三、反饋機制運用不夠全面

起初，我主要通過建立QQ群交流平臺和選任各班小助理的方式，來及時了解受導(dǎo)學(xué)生的意見，希望能以此來調(diào)整自己的導(dǎo)師工作安排，更好地達到導(dǎo)學(xué)的效果。

但總的來說，還存在幾個弊端——①Q(mào)Q群的成員并不完整，很多受導(dǎo)學(xué)生都沒有及時加入QQ群，或者說懶得加入，只通過別人了解信息，以至于有的時候信息傳遞不夠及時；②各班小助理也因為學(xué)業(yè)或者社團工作忙的不可開交，只能對班上的受導(dǎo)同學(xué)進行一個意見匯集的作用，并不能有效地進行全面的管理和監(jiān)督，也不能全面反饋大家的真正需要。

下學(xué)期的導(dǎo)師活動，我想我會采用小助理+小組長+興趣小組活動的方式，布置一些小組活動，讓受導(dǎo)學(xué)生通過小組合作，彼此之間加深溝通和交流，這樣能從更多的方面去觀察并了解到他們的各方面情況。以上就是我本學(xué)期的導(dǎo)師工作總結(jié)。有實踐并且效果良好的地方，也有需要改進完善的不足，我會認真反思這些問題，并且努力提升自己各方面的工作能力，以成為一名更加稱職的導(dǎo)師！

第三篇：2011-2012學(xué)年第二學(xué)期導(dǎo)師工作總結(jié)

2011-2012學(xué)第二學(xué)期

導(dǎo)師工作總結(jié)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我與黃玲老師師徒結(jié)對已近一學(xué)年了。通過這學(xué)年的師徒結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進行總結(jié)：

一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒計劃

每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析陸老師的優(yōu)缺點，對于她好的地方，提出來一起學(xué)習(xí)，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進步。最后根據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。

二、虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

雖然我是師傅，但我還是需要虛心學(xué)習(xí)，把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

三、做好示范，做好指導(dǎo)，共同提高

在這個學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準備，不管是教具、教學(xué)過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示給徒弟。

在指導(dǎo)徒弟時，我經(jīng)常讓她闡述備課的構(gòu)思，所以他備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學(xué)活動。指導(dǎo)她上匯報課時，我盡力幫她分析透教材，設(shè)計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，并指導(dǎo)她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以提高教育教學(xué)水平。另外，通過聽課、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。每次她都能樂意接受，并虛心改

正。

通過這學(xué)年的師徒結(jié)對活動，我感到黃老師比較有潛力，她不但向我學(xué)習(xí)，還虛心向其她有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，她教育教學(xué)水平有了明顯的提高，真為她感到高興。

青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我們作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習(xí)、成長、成熟的專業(yè)化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結(jié)對走向共生。

第四篇：第二學(xué)期工作計劃

寨溝小學(xué)

2016～2017學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中、四中全會精神和全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，以辦群眾滿意的學(xué)校為宗旨，以創(chuàng)建洛陽市現(xiàn)代化先進學(xué)校、圍繞活力課堂，高效課堂的要求，創(chuàng)新德育工作，優(yōu)化教學(xué)管理，提升師德水準，加速依法治校，打造學(xué)校特色品牌。

二、主要工作及措施

（一）強化師德活動，助力教師專業(yè)發(fā)展

1.豐富師德教育形式。以貫徹落實教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《洛陽市中小學(xué)教師職業(yè)道德暫行規(guī)定（修訂稿）》為抓手，通過電視、媒體組織教師觀看師德模范視頻，利用政治學(xué)習(xí)時間，學(xué)校櫥窗這些陣地，認真組織教師重溫教育法律法規(guī)及校內(nèi)的相關(guān)規(guī)章制度，強化規(guī)范意識，引導(dǎo)教師對照反思、端正師風(fēng)、弘揚正氣，進一步治理有償家教、體罰等違反師德的不良行為，引導(dǎo)廣大教師為人師表，樹立“立德樹人”的優(yōu)良形象。繼續(xù)開展教師趣味運動會，讓每個教師都能參與其中，愉悅身心，增強教師的凝聚力。

2.充實校本培訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)教育部新頒布的《中小學(xué)教師專業(yè)標準》，依據(jù)市教育局《關(guān)于推進洛陽市中小學(xué)（幼兒園）校本培訓(xùn)的工作意見》中的10條基本要求，努力提升教師專業(yè)知識和專業(yè)能力，學(xué)校將通過國培、省培及各級骨干教師培訓(xùn)班，校內(nèi)名師團隊活動，周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等平臺，采取走出去請進來、自我學(xué)習(xí)提高、論壇研討交流以及專家講座等多種形式，把教師的理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐與校本培訓(xùn)有機地融為一體，使每位教師的校本培訓(xùn)不少于40課時。3.制定個人發(fā)展規(guī)劃。教師人人制定新的個人三年發(fā)展規(guī)劃。通過規(guī)劃的制定使教師人人都有自己三年內(nèi)達到的目標。從而提高教師讀書學(xué)習(xí)的意識，充分認識科研發(fā)展對自身專業(yè)成長的重要性，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。

4.借力網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)能力。網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)與現(xiàn)場研訓(xùn)相比，時效性更加靈活，比較適合多數(shù)教師參加培訓(xùn)。學(xué)校電教處要切實利用好這一資源，適時組織教師開展教育思想，師德行為等研討活動及學(xué)校網(wǎng)站、教研組網(wǎng)頁，班級網(wǎng)頁的更新充實。讓教育的智慧在這里碰撞，激發(fā)出更耀眼的光芒。

（二）堅持立德樹人，打造學(xué)校德育品牌

1.養(yǎng)成教育悉心抓。一是要組織開展社會主義核心價值觀宣傳教育，從小進行愛國主義教育活動；二是圍繞“八禮四儀”，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準，以一日常規(guī)考核為抓手，利用晨會、班隊會、主題教育等強化學(xué)生習(xí)慣訓(xùn)練，切實培養(yǎng)學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。

2.特色活動精心搞。深入開展“小公民教育”的系列活動，圍繞市級德育課題《在新農(nóng)村建設(shè)背景下，培養(yǎng)小學(xué)生公民意識的實踐研究》，積極創(chuàng)新活動項目，活動宜精不宜多，要在面上下功夫，讓更多的同學(xué)參與到活動中來；要在實效上做文章，不能為活動而活動。

3.心理健康細心研。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，落實各項心理健康工作方面的要求，充分利用好四位三級心理咨詢師的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。同時在工作中針對學(xué)校的教育現(xiàn)狀，加強對外來務(wù)工人員子女的心理輔導(dǎo)，采取多種措施，切實提高心理輔導(dǎo)的有效性和針對性。

4.家校工作共同建。重視關(guān)工委工作，在組建校務(wù)會、家委會的基礎(chǔ)上向社會、家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、實績和成果，同時繼續(xù)開展“家長開放日”活動，讓家長走進教室，走進教學(xué)和學(xué)生，溝通教育理念和教育方法。

（三）樹立質(zhì)量意識，提升課堂教學(xué)水平

以落實“教學(xué)五認真”為目標，以夯實“月工作考核”為抓手，注重“精細化”和“流程化”的管理，開展活力課堂和高效課堂的研究。

1.抓教研組促團隊提高。切實加強學(xué)科教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組成員的集體智慧，促進教研組成員的共同提高。學(xué)科教研組活動要做到有計劃、有方案、有落實、有檢查、有評比。每次活動要定時間、定主題、定人員。

2.抓常態(tài)課促效益提升。提高教學(xué)質(zhì)量重在平時，我們要在常態(tài)課上做深入調(diào)研，重實效，輕形式，要規(guī)范常態(tài)課的要求，重新審視高效課堂的標準。繼續(xù)推行行政“年級蹲點制度”“辦公室蹲點制度”“推門聽課制度”等。以常態(tài)課為抓手，因材施教，扎扎實實推進學(xué)校課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.抓練習(xí)設(shè)計促效果鞏固。要摒棄舊的教學(xué)傳統(tǒng)，不能抱著一本教輔一成不變，要把因材施教落實在教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。年級組、教研組要積極組織課時、單元練習(xí)設(shè)計研討，在充分研討的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)成的教輔進行刪減，并補充一些切合班級學(xué)生實際的練習(xí)內(nèi)容，推行分層布置作業(yè)，在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的基礎(chǔ)

上提高練習(xí)質(zhì)量。

4.抓校本課程促特色發(fā)展。學(xué)校原有的校本課程已經(jīng)實施了一個階段，取得了可喜的成績。本學(xué)期學(xué)校政教處和教科室要全力合作，積極思考，開發(fā)出兩套切合學(xué)校特色發(fā)展，滿足學(xué)生成長需要的校本課程。學(xué)校將在課程開發(fā)組織實施上給予大力支持和保障。

5.抓社團建設(shè)促個性發(fā)展。認真開展陽光體育活動，繼續(xù)實施體育、藝術(shù)“2+1”項目，穩(wěn)步推進學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰苯ㄔO(shè)，豐富學(xué)生大課間活動。積極抓好學(xué)校社團建設(shè)，以“讓每一名學(xué)生每學(xué)期至少參加一個學(xué)生社團”為目標，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與各級各類社團活動，確保90%以上的學(xué)生參與社團活動，60%以上教師參與指導(dǎo)社團活動。

6.抓校園改造促現(xiàn)代化建設(shè)。完成生活樓的建設(shè)，拆除舊生活樓，新建教學(xué)樓，加強現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的使用與研究，全體教師開通“人人通”平臺，加入江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺，進行上傳資源，在線教學(xué)等。加強專用教室的網(wǎng)絡(luò)化平臺使用和維護工作，做到常態(tài)化、規(guī)范化，積極開展信息技術(shù)與學(xué)科管理的整合研究，不斷提高教師信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合能力，創(chuàng)建洛陽市教育現(xiàn)代化先進學(xué)校和數(shù)字化校園。

（四）深化教育科研，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

1.課題研究講深入。扎實開展課題研究工作，既要重視重點課題的研究工作進度，也要關(guān)注小課題的推進實施。要重點關(guān)注課題研究的操作規(guī)范性、成果推廣度，要將研究成果最大限度地推廣開來，要做到物有所用，物有所值。要鼓勵教師從教育教學(xué)實際出發(fā)，深入思考日常管理、教育教學(xué)中顯露出來的問題，結(jié)合實際展開小課題研究。堅持做到研究一個課題解決一個問題，研究一個課題得到一個新提升。

2.青藍工程重考核。在關(guān)心優(yōu)秀教師成長的同時，我們要關(guān)心教師群體的共同發(fā)展。名師帶名校，就是要利用優(yōu)秀教師資源，帶動全體教師的發(fā)展提高。堅持深入開展師徒結(jié)對青藍工程，要充分發(fā)揮出優(yōu)秀教師的示范榜樣作用。不能將師徒結(jié)對流于形式，切實關(guān)注結(jié)對師徒的日常幫帶工作。要將師徒結(jié)對工作納入到教師成長檔案之中，將師徒結(jié)對成果考核納入到教職工考核、職稱評審、崗位晉升工作之中，作為教職工考核的一個重要依據(jù)。

3.成果總結(jié)善傳播。我們不能僅僅停留在埋頭工作之中，更要學(xué)會總結(jié)思考。只有總結(jié)思考了，我們才能知得失，才能有提高。教師個人如此，責(zé)任部門如此，學(xué)校工作也是如此。我們要把好的方法，成功的經(jīng)驗推廣開來，讓更多的教師受益。要積極反思不足，及時整改提高，只有這樣，教師的成長，學(xué)校的發(fā)展才會注入源源不斷的動力。教師的論文發(fā)表或獲獎才會再上一個臺階。

（五）加強安全管理，保障師生生命安全

1.安全設(shè)施常檢查。近年來，隨著科技的發(fā)展，教育教學(xué)設(shè)備的充實更新，學(xué)校添置了許多新的設(shè)施設(shè)備，總務(wù)處、安保處要組織人員做好設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。檢查要做到定期與隨機抽查相結(jié)合，每次檢查維修要做到有備忘，有處置結(jié)果。班主任、副班主任、專用教室負責(zé)人要密切關(guān)注責(zé)任區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備的使用狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時上報，力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

2.安全教育不放松。校園安全，特別是學(xué)生的人身安全，近年來越發(fā)受到全社會的關(guān)注。溺水事件、交通安全、人身攻擊時有發(fā)生。校園活動時意外傷害事故也頻頻出現(xiàn)。針對這一情況，德育處、安保處等責(zé)任部門要認真思考對策，例如通過晨會、班隊活動、網(wǎng)絡(luò)、紅領(lǐng)巾廣播等渠道，切實加強學(xué)生安全意識教育，自護能力培養(yǎng)。再如加強學(xué)生文明活動教育，通過組織推廣健康的游戲項目改善校園追逐等不文明現(xiàn)象，將意外傷害事故降低到最少限度。

3.飲食飲水日日查。要認真做好學(xué)校食堂的安全管理工作，嚴格把好食材的采購、加工關(guān)。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴禁帶病操作。要嚴格按照衛(wèi)生監(jiān)督所要求，堅持做到生熟食品分開存放，每日食物做好留樣備查。班級飲水機要定期檢查，及時認真做好飲水機消毒處理。同時，要加強對學(xué)生的教育，一是要注意飲水機保潔，二是要注意個人水杯衛(wèi)生。

4.安保要求嚴落實。認真落實門禁制度，學(xué)生在校期間，外來人員進入校園要做好登記手續(xù)。學(xué)校安保小組要認真履行職責(zé)，按時到崗到班，協(xié)助門衛(wèi)做好外來人員的管理工作。同時，也要引導(dǎo)學(xué)生加強自身防范意識。

第五篇：第二學(xué)期工作計劃

2007-2008學(xué)第二學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“沂蒙明珠”為目標總攬全局，全面推進縣教育工作會議確定的各項任務(wù)。規(guī)范制度建設(shè)，民主參與管理；堅持科研引領(lǐng)，提高教師素質(zhì)；堅持科學(xué)評價，煥發(fā)精神源泉；執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》（以下簡稱規(guī)范），實施素質(zhì)教育；堅持內(nèi)涵發(fā)展，形成特色教育；突出“落實”責(zé)任、“聚焦”重點、“突破”瓶頸。我校指導(dǎo)思想定為“落實規(guī)范，扎實推進，科研興校，提高質(zhì)量”。

二、工作思路

圍繞一個主題——實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量；

堅持兩種觀念——堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀和堅持全面發(fā)展的質(zhì)量觀；

促進三個發(fā)展——學(xué)生的和諧發(fā)展、教師的和諧發(fā)展和學(xué)校的和諧發(fā)展； 落實四項任務(wù)：

——以內(nèi)涵發(fā)展為導(dǎo)向，著力打造“興蒙品牌”；

——以學(xué)科教學(xué)資源庫建設(shè)為抓手，提高教研組（備課組）的整體實力； ——以課堂為主渠道，落實臨沂市“三五X”課堂模式，改進評價方式和管理方式，切實提高教學(xué)質(zhì)量；

——以能力提高為重點，提高教師的教學(xué)和管理能力，促進教師隊伍的專業(yè)化成長。

三、主要工作

（一）提升常規(guī)教學(xué)

教學(xué)過程決定教學(xué)質(zhì)量。因此，要嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)過程管理，努力優(yōu)化備課、上課、批改與評講作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、測試等教學(xué)環(huán)節(jié)。進一步優(yōu)化“分管校長—教務(wù)處—教研（備課）組—教師”的教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，在教學(xué)管理過程中，要求務(wù)實，各級教學(xué)責(zé)任人（年級分管領(lǐng)導(dǎo)、教研（備課）組長、教師）要履行好職責(zé)，確保教學(xué)工作做到有計劃、有布置、有落實、有檢查、有總結(jié)、有成效。

1、課程設(shè)置由單一化向多元化轉(zhuǎn)變

組織教師認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會各科《課程標準》，努力構(gòu)建具有我校特色、充滿活力的校本學(xué)科課程體系。

重視研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)與研究，充分利用學(xué)校圖書館、實驗室、計算機網(wǎng)絡(luò)以及具有專長的教師等校內(nèi)教育資源，鼓勵學(xué)生在課堂以外積極參與社會實踐和調(diào)查研究。

2、建立教學(xué)診斷評價機制，強化教學(xué)第一責(zé)任人制度

每個任課教師是本班學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人（含課堂教學(xué)和自習(xí)課），備課（教研）組長是質(zhì)量管理的第一責(zé)任人、學(xué)科整體管理的第一責(zé)任人。責(zé)任包括8項：學(xué)情分析、教學(xué)計劃、備課和集體備課、教學(xué)成績反饋、教學(xué)對策制定和修改、教學(xué)中的學(xué)習(xí)和進修、教育科研的結(jié)合，教學(xué)安全等。教學(xué)情況和信息要逐級反映，教學(xué)事故以發(fā)生時間、范圍和事故處理結(jié)果為主追究責(zé)任人責(zé)任。每月一次的教學(xué)診斷分析。通報全校學(xué)情狀況（以年級為單位）和教學(xué)狀況（以學(xué)科為單位），協(xié)調(diào)學(xué)科之間的進度、難度和密度等問題，提出教學(xué)對策。

3、加強備課管理，提升教學(xué)設(shè)計水平

要創(chuàng)設(shè)教師合作的校本教研氛圍，使教學(xué)設(shè)計既能體現(xiàn)個體的教學(xué)創(chuàng)意，又能體現(xiàn)集體的教學(xué)智慧，做到個體備課、個人研究與集體備課、共同研究有機結(jié)合，提高備課實效，增強教案設(shè)計的針對性和可操作性，寫好教學(xué)反思。對備課實行一大周一檢查，加大對備課的檢查管理力度，解決以往備課檢查中存在的問題。

學(xué)習(xí)借鑒、嘗試東廬中學(xué)“講學(xué)稿”的形式?！爸v學(xué)稿”集教案、學(xué)案、練習(xí)、作業(yè)于一體，有班級、學(xué)科、授課時間、執(zhí)筆人、審核人、教學(xué)重難點固定的內(nèi)容等，有課前預(yù)習(xí)、課堂鞏固、想一想、試一試、自我測評、課后練習(xí)等等。

“講學(xué)稿”來自于新的備課模式，這一模式可以概括為“提前備課，輪流主備，集體研討，優(yōu)化學(xué)案，師生共用”。具體使用方法如下：

1、主備教師提前一周將“講學(xué)稿”草稿拿出；

2、組長初審后提前兩天發(fā)給全體組員，提出修改意見；充實后交主管領(lǐng)導(dǎo)審定，制成正式文本；

3、上課前一天將“講學(xué)稿”發(fā)至學(xué)生，學(xué)生自學(xué)；

4、課前教師抽批部分“講學(xué)稿”

5、課堂上師生共用這一文稿實施教學(xué)；

6、課后，教師要在“講學(xué)稿”上填寫“課后記”，學(xué)生填寫“學(xué)后記”，用作下次集中備課交流時的補充。

7、學(xué)生錯題寫在“錯題集”上

8、教師、學(xué)生把“講學(xué)稿”裝訂成冊。

4、改進課堂教學(xué)，落實“三五X”教學(xué)模式。

①精心設(shè)計“三維”教學(xué)目標，精心組織教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)過程，精心建設(shè)學(xué)習(xí)團隊，改進學(xué)習(xí)訓(xùn)練內(nèi)容和方式。

②課堂教學(xué)確立夯實基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力的教學(xué)思想。課堂教學(xué)要做到熟練掌握基礎(chǔ)知識和基本技能、基本方法，教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實際、現(xiàn)代社會、科技發(fā)展動態(tài)聯(lián)系，擴大學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。

③教學(xué)過程依據(jù)學(xué)生的實際水平實行分層設(shè)計、分層作業(yè)、分層要求。心理化組織，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和信心；問題化組織，促進學(xué)生自主探究與合作交流；操作化組織，幫助學(xué)生內(nèi)化學(xué)習(xí)內(nèi)容；結(jié)構(gòu)化組織，幫助學(xué)生形成良好的認知結(jié)構(gòu)。

5、規(guī)范單元檢測

依據(jù)校歷，各備課（教研）組上報本學(xué)期單元檢測的次數(shù)、日期，由學(xué)校統(tǒng)一排出“單元檢測安排表”。教師必須堅持“四有四必”，即有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾，做好單元檢測的統(tǒng)計，提高優(yōu)秀率和達標率。

培養(yǎng)學(xué)生“日清周結(jié)”的習(xí)慣，利用好《錯題集》，有針對性上好錯題訂正指導(dǎo)課，提高學(xué)生反思總結(jié)的能力。

6、以促進學(xué)生發(fā)展為目標，改進學(xué)習(xí)評價，充分發(fā)揮評價的激勵和反饋、改進功能。重視過程評價，關(guān)注評價內(nèi)容、評價主體和評價手段多元化，倡導(dǎo)定量評價與定性評價相結(jié)合。

7、加大教育教學(xué)常規(guī)制度的執(zhí)行力度和督查力度。

常規(guī)制度向全體師生宣講，網(wǎng)上公布，互相監(jiān)督，確保各項教育教學(xué)工作有序開展，確保學(xué)生身心健康。

8、改進教學(xué)研究，推進以校為本教研組建設(shè)。

落實教研組、備課組常規(guī)工作；通過針對實際問題的教學(xué)研究，提高教師專業(yè)化發(fā)展水平；

①加強合作研討，增強團隊精神。教學(xué)上要求落實五統(tǒng)一：統(tǒng)一教研活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教學(xué)資料，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一檢測與考試。注重教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

②開展教學(xué)研究活動，增強活動的專題性、實效性。通過有效的教研活動，形成有效的教研機制，將優(yōu)質(zhì)課、示范課、實驗課、匯報課轉(zhuǎn)化為常態(tài)課，提升常態(tài)教學(xué)實效。

③加強對中考的研究。不論是畢業(yè)班還是基礎(chǔ)年級都要認真研究中考的特點、發(fā)展趨向，反思我們的教學(xué)存在哪些差距，并能提出科學(xué)的對策。

9、規(guī)范資料的征訂和使用，切實減輕學(xué)生負擔(dān)，讓學(xué)生學(xué)有余力。

10、推行“一考五會制度”，即：成績分析會、班級教導(dǎo)會、學(xué)科教師會商會、學(xué)生經(jīng)驗交流會、家長座談會。嚴把考試關(guān)，正考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)。按照中考監(jiān)考守則和學(xué)生考場規(guī)則，抓好考試監(jiān)考工作，同時閱卷和統(tǒng)計成績嚴格按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，確?？荚嚬ぷ鞴剑?。

11、建立教學(xué)激勵機制，和諧師生關(guān)系。

本學(xué)期通過以班級為單位的學(xué)生問卷、訪談，推出以年級為單位的“受學(xué)生歡迎的教師”，包括師生關(guān)系融洽、教學(xué)態(tài)度認真、教學(xué)方法靈活、教學(xué)過程嚴謹、教學(xué)時間科學(xué)、教學(xué)檢查落實六個項目。

通過以備課(教研)組為主的教師推薦，推出以年級為單位的優(yōu)秀學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的優(yōu)秀學(xué)生和進步學(xué)習(xí)學(xué)生，總結(jié)學(xué)習(xí)習(xí)慣、整理學(xué)習(xí)思路提升學(xué)習(xí)方法，形成年級認同的學(xué)習(xí)行為和氛圍。

12、做好學(xué)科資源建設(shè)。隨著學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)的加強，教師個人的資料積累日益增加，及新課程的實施，整合各種教學(xué)資料的條件日益成熟和緊迫。本學(xué)期將利用校園網(wǎng)啟動教研組的資料庫建設(shè)，以教育資源的有效整合，作為我校教育教學(xué)質(zhì)量提高的新增長點。每個教研組要制定本學(xué)科的教學(xué)資源庫建設(shè)計劃，要求細分項目，每位老師都參與，責(zé)任到人，并落實專門人員管理。建議①分塊專人負責(zé)管理。②著重做好新課程資源、校內(nèi)精品課件、教案、習(xí)題的積累。③一個學(xué)期備課組計劃、教研組計劃、活動安排放在專門的文件夾中。學(xué)校將在期末進行檢查評比。

13、加強教學(xué)檔案資料的匯編整理。教務(wù)處會同備課（教研）組加強教學(xué)檔案資料建設(shè)，建立教師個人業(yè)務(wù)檔案（含教學(xué)、科研兩方面），做好教學(xué)案例的收集、評價和保管工作，做好教師各類教學(xué)競賽、發(fā)表論文、出版專著的登記入檔工作，做好各類教學(xué)成績的統(tǒng)計工作。

（二）抓好畢業(yè)班

本學(xué)期畢業(yè)班關(guān)注細節(jié)落實、強化執(zhí)行，切實提高教學(xué)質(zhì)量。做到以下“六要”：要統(tǒng)一思想認識；要加強組織力量；要體現(xiàn)激勵機制；要明確責(zé)任目標；要協(xié)調(diào)家校教育；要建立保障體系。

1、解讀2008年中考新要求、新變化、新趨勢，確定教學(xué)目標和策略。

2、模擬考試后及時開好學(xué)生會、家長會和教師會，分析學(xué)生情況，進行策略調(diào)整，統(tǒng)一思想，達到全面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的目的。

3、做好中考誓師的動員、宣傳、鼓動工作，幫助學(xué)生樹立強烈的考試意識，同時適時進行心理調(diào)試。

4、高度重視幾次重要的考試，真正起到實戰(zhàn)演習(xí)的作用。

5、合理安排教學(xué)進度，各個學(xué)科要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，提前安排好復(fù)習(xí)時間。

6、注意加強體育鍛煉，每天安排一定的時間讓學(xué)生進行跑步，以保證體力需求。加強中考體育項目的練習(xí)，力爭體育中考的最好成績。

7、對學(xué)生進行分類輔導(dǎo)，并要落實到人，落實到時間，要有具體的目標，要確定具體的名單和時間安排，在3月底之前完成好落實工作，以便取得學(xué)生和家長的配合（含體育學(xué)科）。

（三）加快師資隊伍建設(shè)

1、切實抓好青年教師隊伍建設(shè)，讓青年教師盡快成長?！跋茸鼋虝?，再做教育家”。明確“一年熟悉教學(xué)、三年勝任教學(xué)、六年成為骨干、九年成為學(xué)科帶頭人”的青年教師培養(yǎng)目標。

2、實施校學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的管理辦法，通過提供機會和加強責(zé)任，不斷提升骨干教師的專業(yè)水準和師德水平，發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，為教師的早日成才創(chuàng)造機遇，設(shè)立平臺。

3、加強教師培訓(xùn)，強化校本培訓(xùn)，不斷提高教師適應(yīng)新課程改革的專業(yè)化水平。

4、搞好對教師的綜合評價。修訂“平邑興蒙學(xué)校教師綜合評價的方案”，制定新的“過程管理標準”和工作量標準，對教師實施全面、科學(xué)的評價。

（四）推進信息化工作

要實現(xiàn)“數(shù)字興蒙”的目標，關(guān)鍵在于用現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代的教育信息來武裝教師的頭腦，把教師的教育思想和教學(xué)行為統(tǒng)一到素質(zhì)教育的要求上來。本學(xué)期我校將以“強化培訓(xùn)、開發(fā)資源、服務(wù)師生”為工作方針，全面推進教育信息化工作。

1、加強教師信息技術(shù)培訓(xùn)，做到教師人人會上網(wǎng)，個個會制作課件，加大學(xué)校校園網(wǎng)的培訓(xùn)使用，掌握常見的基本的電教儀器的使用方法，信息技術(shù)水平要達到中級水平。

2、人人參與網(wǎng)頁建設(shè)，實現(xiàn)資源共建共享。通過學(xué)校網(wǎng)站，實現(xiàn)網(wǎng)上行政、網(wǎng)上管理、網(wǎng)上交流、網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上考核、網(wǎng)絡(luò)檔案，努力實現(xiàn)無紙化辦公，服務(wù)教育教學(xué)。

3、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺提供的便利條件，解決教學(xué)中面臨的問題，如從網(wǎng)上獲得教育熱點、獲得新的教育理論、與專家對話，獲取新課程資源，開展教師論壇，學(xué)會反思，利用縣教師博客網(wǎng)，利用瑞博教育平臺進行學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合等。

4、充分發(fā)揮電子圖書的作用，定期開放學(xué)生電腦室，增加電子閱覽材料。同時也要讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)校與學(xué)生、家長、社會聯(lián)系的橋梁和紐帶。

5、加強學(xué)生網(wǎng)站網(wǎng)頁建設(shè)和管理，嘗試班級網(wǎng)頁自主管理維護。

（五）做好實驗教學(xué)

加強實驗室管理，強化實驗教學(xué)，完善實驗申報、落實、檢查制度，確保實驗教學(xué)的質(zhì)量。

（六）規(guī)范學(xué)籍管理。

認真做好學(xué)籍信息數(shù)字化管理，嚴格休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、留級手續(xù)，嚴格控制流生，準確進行統(tǒng)計和上報。

總之，一切工作都要圍繞提升學(xué)校核心競爭力這個中心，強化競爭意識、責(zé)任意識、效益意識，突出德育核心地位，以提高教學(xué)質(zhì)量為主旋律，團結(jié)協(xié)作，務(wù)實苦干，科學(xué)高效，不斷提高辦學(xué)品位，塑造學(xué)校美好形象。

各月份教學(xué)工作安排 二----三月份 教務(wù)處

1、學(xué)習(xí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，編排課程表，開設(shè)校本課程和綜合社會實踐活動課

2、制定教學(xué)計劃（含單元檢測計劃）

3、迎接市初中教學(xué)評估

4、迎接縣調(diào)研性教學(xué)視導(dǎo)

5、參加縣七八年級各學(xué)科教材通研

6、參加九年級各學(xué)科復(fù)習(xí)研討會

7、組織初中物理、生物奧林匹克預(yù)賽

8、參加分片校際聯(lián)研

9、優(yōu)秀作業(yè)展評

10、啟動學(xué)科資源庫的建設(shè)

11、教學(xué)過程檢評

12、月教學(xué)診斷 政教

1、班級評價匯總

2、啟動沐浴陽光、自強運動

3、主題教育月——學(xué)雷鋒月活動

4、各年級調(diào)整學(xué)生會、督察員

5、各年級開展常規(guī)教育、常規(guī)檢查

6、班主任任職資格校本培訓(xùn)

（一）7、修訂主題班會制度

8、廣播體操比賽 團委

1、感恩活動——“親親父母——我為父母做件事”

2、“樹社會新風(fēng)，學(xué)文明禮儀”圖片展

3、“樹社會新風(fēng)，學(xué)文明禮儀”大賽

4、舉行團干部一期培訓(xùn)

5、組織七年級納新對象參加第一期團校學(xué)習(xí)

6、考勤匯總 四月份 教務(wù)處

1、迎接縣評價性視導(dǎo)

2、參加市各學(xué)科教學(xué)策略研討會

3、組織期中考試

4、組織參加奧林匹克競賽（初中數(shù)學(xué)、物理復(fù)賽，化學(xué)預(yù)賽、復(fù)賽）

5、參加縣部分學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比（語文、英語、地理、生物）

6、部分縣級課題立項、結(jié)題

7、優(yōu)秀試卷展評

8、教學(xué)過程檢評

9、“受歡迎教師”問卷 政教

1、主題教育月——體育健身月

2、開展寫字、朗誦比賽

3、奧運知識宣傳

4、班級常規(guī)階段總結(jié)

5、田徑運動會 團委

1、利用清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育

2、黑板報：“弘揚民族精神、學(xué)習(xí)革命精神”

3、“珍惜水資源，保護水資源”為主題的水法宣傳有獎?wù)魑幕顒?/p>

4、組織七、八年級納新對象參加第二期團校學(xué)習(xí)

5、紀念五四運動79周年入團儀式暨表彰會

6、考勤匯總 五月份 教務(wù)處

1、九年級一輪復(fù)習(xí)驗收

2、參加初中生物奧林匹克競賽復(fù)賽

3、國學(xué)競賽

4、九年級二輪復(fù)習(xí)驗收

5、教學(xué)過程檢評

6、月教學(xué)診斷 政教

1、主題教育月——讀書明志月

2、市、縣優(yōu)干、三好表彰

3、班主任任職資格校本培訓(xùn)

（二）4、學(xué)生心理健康指導(dǎo) 團委

1、黑板報：“五月的花?！?/p>

2、開展“心手相牽，共建和諧家園”讀書活動

3、學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》大賽

4、“紅五月”歌詠比賽

5、考勤匯總 六-----七月份 教務(wù)處

1、九年級中考模擬考試

2、市級課題上半年結(jié)題鑒定

3、組織參加中考

4、教學(xué)過程檢評

5、部分教師參加市初中新課程教師培訓(xùn)

6、縣初中各學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)案例評選

7、初中各學(xué)科優(yōu)秀課件評選

8、組織期末考試

9、對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價

10、教科研證書上交 政教

1、主題教育月—社會實踐月

2、主題班會觀摩課

3、百科知識競賽

4、各類評優(yōu)活動

5、優(yōu)秀班干部評選

6、學(xué)生評教

7、假期安全教育 團委

1、“同一個世界，同一個夢想”奧運藍圖展

2、“我最喜愛的奧運明星”征文

3、黑板報：“挑戰(zhàn)未來、迎接明天”

4、團干部、團支部考核

5、安排團員暑假社會實踐活動

6、優(yōu)秀團員評選

7、考勤匯總