第一篇：大學(xué)生輔導(dǎo)員工作總結(jié)

在2010年的工作中，在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心培養(yǎng)、同事的幫助支持下，我始終本著“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”的原則，嚴(yán)格要求學(xué)生，以人為本，從思想上教育學(xué)生，從言行上影響學(xué)生，努力做好學(xué)生成長、成才中的引路人，現(xiàn)將思想、工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和知識(shí)，堅(jiān)持以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，提高黨性修養(yǎng)，時(shí)刻關(guān)心黨、國家和學(xué)校的發(fā)展，腳踏實(shí)地，不驕不躁，注重積累。在工作中，堅(jiān)持以集體為重，服從組織和領(lǐng)導(dǎo)，積極提高自身組織紀(jì)律性，主動(dòng)地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，注意與各位輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)交流。

二、加強(qiáng)學(xué)生日常管理，扎實(shí)做好本職工作。

1、貫徹落實(shí)學(xué)校“1333”工程，開展各種學(xué)生教育活動(dòng)

以人才培養(yǎng)目標(biāo)為總領(lǐng)，以思想政治教育為主線，以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，利用年級(jí)大會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、個(gè)人的QQ、飛信、博客、校內(nèi)等方式深入學(xué)生中間，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、安全建設(shè)、關(guān)注大學(xué)生的心理健康；培養(yǎng)學(xué)生科研意識(shí)，推進(jìn)學(xué)生科研活動(dòng)；豐富學(xué)生的業(yè)余生活，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)院學(xué)生工作特色活動(dòng)。

2、以黨建工作為突破口，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育

思想政治教育是輔導(dǎo)員工作的首要任務(wù)，做好這一點(diǎn)的突破口就是抓好學(xué)生黨員隊(duì)伍的建設(shè)，用黨建活動(dòng)帶動(dòng)思想政治教育工作的開展，切實(shí)做到有培養(yǎng)計(jì)劃、有工作目標(biāo)、有發(fā)展要求，并且有質(zhì)量和數(shù)量的保證，嚴(yán)肅黨紀(jì)。同時(shí)，組織09級(jí)學(xué)生黨支部開展“‘5s’管理進(jìn)校園，構(gòu)建和諧校園”學(xué)生黨支部（小組）特色項(xiàng)目系列活動(dòng)。此外，我擔(dān)任了第44期大學(xué)生入黨積極分子學(xué)員班班主任，指導(dǎo)學(xué)員加強(qiáng)黨的基本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，組織了“創(chuàng)先爭優(yōu)”黨員主題教育，所帶學(xué)員夏東東在黨校主題征文比賽中獲二等獎(jiǎng)。

3、指導(dǎo)班級(jí)班團(tuán)委和學(xué)生社團(tuán)工作，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)

堅(jiān)持一周兩報(bào)制度，隨機(jī)挑選一個(gè)班的班委匯報(bào)班級(jí)這一周的過去情況、現(xiàn)在學(xué)生思想狀態(tài)及班級(jí)的短期未來規(guī)劃，并不定期與普通學(xué)生交流了解班委工作情況，建立各種“學(xué)生信息檔案”。為增強(qiáng)各班之間的競爭意識(shí)，09級(jí)舉行了以“樹優(yōu)良班風(fēng)，建優(yōu)美環(huán)境，創(chuàng)優(yōu)秀成績，做優(yōu)秀學(xué)生”為原則的先進(jìn)班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)進(jìn)行了表彰。在良好的監(jiān)控調(diào)節(jié)情況下，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的良好工作習(xí)慣，倡導(dǎo)學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育，提高班團(tuán)委及學(xué)生社團(tuán)的管理能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、完善“學(xué)生關(guān)注檔案”，做好學(xué)生獎(jiǎng)、貸、勤、助、免、補(bǔ)等工作

為使獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比達(dá)到鼓勵(lì)先進(jìn)、獎(jiǎng)優(yōu)促學(xué)的目的，09級(jí)嚴(yán)格遵守“公開、公平、公正”的評(píng)獎(jiǎng)原則，評(píng)選46人獲得國家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，214人獲得校內(nèi)等級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，93人獲得校內(nèi)單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，圓滿完成了2009-2010學(xué)年的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比工作。通過學(xué)生摸底、關(guān)注家庭重大變故的學(xué)生、積極為困難學(xué)生提供勤工助學(xué)機(jī)會(huì)、開展國家助學(xué)貸款及學(xué)費(fèi)減免等工作，共有208人獲得國家助學(xué)金、10人獲得企業(yè)資助。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生走訪調(diào)研，完善“學(xué)生關(guān)注檔案”，不定期與“關(guān)注同學(xué)”交流，留心對(duì)這些同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心幫助，使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

5、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，督促和指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好大學(xué)生活

指導(dǎo)年級(jí)學(xué)風(fēng)檢查小組堅(jiān)持和完善對(duì)學(xué)生課堂、早操、晚自習(xí)等學(xué)風(fēng)情況的檢查制度，并將其日常管理與綜合測評(píng)、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、黨員發(fā)展等掛鉤，強(qiáng)化互相監(jiān)督和自我約束作用。同時(shí)，我以身作則，通過自身形象影響學(xué)生：1）保證每次早操提前5分鐘提到場，督促學(xué)生認(rèn)真做操；2）每周至少2次深入學(xué)生宿舍，并與其寢室樓管理員交流，了解他們的生活和衛(wèi)生情況；3）不定期到教室聽課，與代課老師進(jìn)行交流，及時(shí)掌握情況；4）鼓勵(lì)各班級(jí)規(guī)范電腦使用，解決網(wǎng)絡(luò)成癮問題；5）組織各班級(jí)開展學(xué)習(xí)幫扶小組；6）狠抓誠信教育、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)紀(jì)律，把學(xué)生思想政治教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，通過班會(huì)、談話等各種方式幫他們分析在學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面存在的問題，并給出相應(yīng)的指導(dǎo)，督促學(xué)生做好大學(xué)生活規(guī)劃，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

6、加強(qiáng)心理教育工作，關(guān)注特殊群體。

根據(jù)學(xué)生心理普測及一年半以來的觀察調(diào)研，積極完善關(guān)注特殊群體檔案，跟蹤指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理異常學(xué)生、不善交流學(xué)生、自理能力較差學(xué)生、成績較差學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生等特殊群體，加強(qiáng)心理管理、心理輔導(dǎo)與心理關(guān)愛。一方面充分發(fā)揮班長、班級(jí)心理委員和寢室心理聯(lián)絡(luò)員的橋梁作用，參與到班級(jí)心理干預(yù)中來，做到心理問題盡早發(fā)現(xiàn)，盡早疏導(dǎo)；另一方面通過與學(xué)生不定期面談，跟家長保持聯(lián)系，利用QQ、每天信息交流等方式做好學(xué)生心理工作，及時(shí)化解學(xué)生心理危機(jī)，確保年級(jí)學(xué)生的安全和穩(wěn)定。

7、針對(duì)緊急事件，冷靜處理、服從學(xué)校及學(xué)院安排

本年度主要有兩個(gè)緊急事件：（1）工業(yè)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)入建藝學(xué)院事件；（2）初建09級(jí)實(shí)驗(yàn)班事件。在緊急事件處理中，首先做到自己冷靜，縷清思路，服從學(xué)校安排，加強(qiáng)執(zhí)行能力，充分利用學(xué)生干部，深入到學(xué)生寢室第一線，做好學(xué)生的思想工作，積極如實(shí)向上反應(yīng)情況。這兩件事得到了及時(shí)有效的處理，沒有出現(xiàn)意外情況，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡。

三、其他方面工作

在認(rèn)真完成學(xué)院工作、履行輔導(dǎo)員的職責(zé)之外，本人參加并通過國家普通話考試和安徽省高校教師崗前培訓(xùn)，獨(dú)自承擔(dān)2009級(jí)部分學(xué)生的形勢與政策B（1）教學(xué)課程，還報(bào)名參加了心理咨詢師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)、書刊、與同事交流等渠道進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解當(dāng)代大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)新形勢下的工作方法。同時(shí)，還積極參與到各種活動(dòng)中。

1、招生宣傳工作。2010年6月，和學(xué)院石老師赴杭州和蕭山走訪各重點(diǎn)中學(xué)，參加當(dāng)?shù)氐慕逃鞴懿块T及新聞媒體組織的招生宣傳活動(dòng)。

2、指導(dǎo)開展暑期實(shí)踐活動(dòng)。2010年帶領(lǐng)了在合肥探究周邊優(yōu)秀中小企業(yè)的發(fā)展歷程及發(fā)展方向、和陳希老師帶隊(duì)赴武漢東風(fēng)本田公司兩支團(tuán)隊(duì)開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、組織學(xué)生參加校65周年校慶演出，負(fù)責(zé)《十月的陽光》節(jié)目的排練，并獲得“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。

4、配合開發(fā)區(qū)人口普查工作總體布置，認(rèn)真做好全國第六次人口普查工作，圓滿落實(shí)和完成了在全國第六次人口普查工作中所應(yīng)履行的各項(xiàng)任務(wù)。

作為機(jī)汽學(xué)院的一份子，我真實(shí)感受到：這種和諧溫馨的環(huán)境是對(duì)我以后用心生活、努力工作最大的鼓舞和激勵(lì)。由于工作經(jīng)驗(yàn)和能力有限，工作中也存在很多不足之處，例如在一些工作細(xì)節(jié)上處理得不夠細(xì)致，在一些新的工作面前由于經(jīng)驗(yàn)不足而使得工作開展不到位

等等，希望能夠通過今后的虛心學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，使自己的工作更加務(wù)實(shí)、更加有效，也希望自己能夠得到更好的鍛煉、提高自身的能力和素質(zhì)。

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志在工作中給予我的幫助和指導(dǎo)。謝謝！

第二篇：大學(xué)生輔導(dǎo)員工作總結(jié)

大學(xué)生輔導(dǎo)員工作總結(jié)

大學(xué)生輔導(dǎo)員工作總結(jié)1

不經(jīng)意間，大一的上半學(xué)期很快的過往了，我很榮幸確當(dāng)上了班級(jí)的心理委員。在一開始擔(dān)負(fù)這個(gè)工作時(shí)，我感覺我自己的心里真的很迷茫，不知道自己應(yīng)當(dāng)往做一些甚么事情。后來，我為了加強(qiáng)我自己的工作能力，瀏覽了一些有關(guān)于心理健康的書籍，我感覺到自己收獲頗豐，同時(shí)學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于心理健康方面的知識(shí)，因此也讓我由一開始的一無所知到現(xiàn)在的略知一二。

固然在工作中免不了有一些挫折與缺陷，但我都盡我自己最大的努力做好每件事情。同時(shí)在工作的進(jìn)程中，我也深入地熟悉到心理委員工作的重要性，也開始漸漸的喜歡上了這個(gè)工作。同時(shí)，我也由于這個(gè)工作學(xué)到了很多我之前其實(shí)不知道的知識(shí)，比如說，我之前歷來不知道5月25日是甚么日子，但經(jīng)過瀏覽了心理健康的書籍后，我知道了5月25日是大學(xué)生心理健康日。而且，在這些日子的工作中，我也漸漸的明白了心理委員的含義，同時(shí)，在這個(gè)工作中，我也多多少少的包括了自己的一些感受。我不單單需要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注身邊的同學(xué)們，而且我還能在無形中對(duì)自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最最少，我先要以一種積極樂觀的態(tài)度往面對(duì)生活，往感染他人。

在大一的上半學(xué)期中，我們班也開過一次有關(guān)于心理健康的主題班會(huì)，在這次班會(huì)中，我很興奮的發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)們心理素質(zhì)都很好，大家都很快樂，心里也都很樂觀。由于我自己瀏覽過很多的.有關(guān)于心理健康的書籍，我感覺那些書籍對(duì)我來講相當(dāng)于一次心理培訓(xùn)，一次關(guān)于心里的講座，因此，我想我大概了解到了心理委員的工作主要有下面幾個(gè)方面，這幾個(gè)方面也是我自己關(guān)于心里方面的總結(jié)。

1、協(xié)助老師了解、搜集同學(xué)們的心理信息，及時(shí)匯報(bào)異常情況。并且常常關(guān)注同學(xué)們的心理健康情況，并即便回報(bào)給老師。固然到目前為止我發(fā)現(xiàn)我們班沒有出現(xiàn)異常的情況，并且，我相信以后也不會(huì)出現(xiàn)類似的情況。但我覺得這類方法還是應(yīng)當(dāng)保存下來，所以我覺得自己心理委員的這個(gè)工作責(zé)任還是非常重大的。

2、疏導(dǎo)和減緩一些同學(xué)們的不良情緒，和不健康的心理題目。不只是我，實(shí)在我們班有很多同學(xué)在這方面都做得很好。那我的想法就是以后假如有甚么不開心的話，你們就找我吧，或找其他同學(xué)，最主要是不要憋在心里，一定要說出來。

3、向同學(xué)們普及心理健康知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的很多同學(xué)都會(huì)覺得自己由于不是心里專業(yè)的，所以其實(shí)不需要曉得甚么關(guān)于心理健康方面的知識(shí)。我以為這類想法其實(shí)不是對(duì)的。我以為我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)曉得一些基本的、解決一般情緒題目的方法，例如：聆聽、安慰這些小小的舉動(dòng)都是很有用的。另外我覺得我們學(xué)校跟學(xué)院也會(huì)定期展開一些心理健康知識(shí)的活動(dòng)和講座。我做得不夠好，就希看大家多點(diǎn)往參加一些有關(guān)于心理方面的講座和活動(dòng)。

整體上來說上一學(xué)期的心理工作還是比較順利的，但是我還是發(fā)現(xiàn)了很多本身在工作中的一些不足的方面和缺陷，這些方面有待進(jìn)步和改善。比如說，沒有充分地與每位同學(xué)交換溝通，可能忽視了部份需要我?guī)椭耐瑢W(xué)。還有，本身的水平還比較有限，有些同學(xué)提出的題目我還不能給出公道的回答，處理題目的經(jīng)驗(yàn)還不足等等的一些題目。但是，我一定會(huì)繼續(xù)努力。

我會(huì)先從自己做起，不斷完善自我，克服本身性情上的缺陷，同時(shí)也會(huì)增加一些關(guān)于心理題目的資料的瀏覽，更多地關(guān)注同學(xué)們的意見與想法，并主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤?，從而更好地為大家服?wù)。我會(huì)努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)往面對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作上的題目，?？次宜鞯囊磺心苁雇瑢W(xué)們具有更充實(shí)健康的大學(xué)生活。

大學(xué)生輔導(dǎo)員工作總結(jié)2

一年，說短，轉(zhuǎn)瞬即逝，說長，也有356個(gè)日日夜夜。在這一年春去秋來的日子里，有過惆悵，但更多的是快樂......

本人自20xx年7月到口腔影像系就職以來，擔(dān)任12級(jí)醫(yī)學(xué)影像本科班、12級(jí)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)?？瓢?、12級(jí)口腔醫(yī)學(xué)?？瓢鄬Ｂ気o導(dǎo)員，現(xiàn)在對(duì)一年多的工作從學(xué)生和自身兩方面進(jìn)行匯報(bào)：

一、學(xué)生

1、新生報(bào)到：作為新生輔導(dǎo)員，8月末新生報(bào)到期間，與公寓管理委員會(huì)共同努力下安置妥當(dāng)了新生的寢室問題;并對(duì)新生進(jìn)行了公寓管理?xiàng)l例的培訓(xùn)。邀請(qǐng)系黨支部書記、主任參加新生家長見面會(huì)。

2、新生軍訓(xùn)：自20xx年8月末，新生進(jìn)行了持續(xù)20天的軍訓(xùn)，期間本人全天協(xié)助教官訓(xùn)練，確保了軍訓(xùn)期間沒有早退、遲到等現(xiàn)象發(fā)生，并在軍訓(xùn)會(huì)演中取得優(yōu)異成績。

3、教學(xué)評(píng)估：20xx年6月，學(xué)校迎來了教學(xué)評(píng)估，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極貫徹“迎評(píng)”精神，聽課、查寢、檢查衛(wèi)生、檢查自習(xí)，通過教育引導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生與學(xué)校上下萬眾一心，共同迎接本科教學(xué)評(píng)估。通過努力，最終學(xué)校獲得了可喜成績，通過了本科教學(xué)評(píng)估。

4、班級(jí)交接：20xx年9月，經(jīng)院系領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商決定，將12級(jí)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)?？瓢噢D(zhuǎn)交給政治輔導(dǎo)員張弛管理。由于之前張弛輔導(dǎo)員對(duì)班級(jí)并不熟悉，所以院系領(lǐng)導(dǎo)決定讓我輔佐她一段時(shí)間。直至國慶節(jié)放假回來其完全接手。

5、學(xué)生管理：自新生入學(xué)，本人在充分領(lǐng)會(huì)、全面貫徹學(xué)校管理制度下，對(duì)新生先后進(jìn)行了入學(xué)教育、校史教育、安全教育、誠信教育等方面的班會(huì)教育，并取得良好的效果;通過優(yōu)秀的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子使班級(jí)更加的團(tuán)結(jié)與和諧，在此期間班級(jí)積極參加院系活動(dòng)，班級(jí)內(nèi)部也偶爾舉辦活動(dòng)，以增加同學(xué)之間的感情。

二、自身

1、輔導(dǎo)員培訓(xùn)：參加學(xué)校組織的兩次培訓(xùn)，對(duì)一個(gè)新留校輔導(dǎo)員而言收益頗豐，在與其他輔導(dǎo)員的交流中學(xué)到了如何管理學(xué)生、如何做學(xué)生工作、如何開展學(xué)生思想工作、如何與學(xué)生交流等多方面心得。

2、不足與改善：由于第一次擔(dān)任輔導(dǎo)員，深深認(rèn)識(shí)到自身的'不足，但通過培訓(xùn)與日常工作，逐漸完善自身不足，學(xué)習(xí)貫徹院系有關(guān)精神、以勤補(bǔ)拙的開展學(xué)生活動(dòng)、虛心學(xué)習(xí)其他輔導(dǎo)員的寶貴學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。在正常開班會(huì)的基礎(chǔ)上，定期給班委開會(huì)、與特殊群體學(xué)生談話，溝通努力做到覆蓋每個(gè)學(xué)生。

三、總結(jié)與目標(biāo)

回首一年多來的工作，班級(jí)管理制度逐漸健全，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)，學(xué)生思想水平、綜合素質(zhì)得到提高;下學(xué)期通過自身的不斷學(xué)習(xí)，主抓學(xué)生思想工作、重點(diǎn)搞好班級(jí)管理、努力豐富學(xué)生課外活動(dòng)，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)。在貫徹實(shí)施學(xué)校、院系指導(dǎo)思想的前提下，努力把兩個(gè)班級(jí)建設(shè)成積極、活躍的和諧班級(jí)。

大學(xué)生輔導(dǎo)員工作總結(jié)3

一學(xué)年的輔導(dǎo)員工作即將過去，初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我感到職責(zé)也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自我的很多不足。自從擔(dān)任xx系xx班的輔導(dǎo)員以來，根據(jù)輔導(dǎo)員的各項(xiàng)安排組織配合好輔導(dǎo)員的工作，首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教育，并組織參加各項(xiàng)院?；顒?dòng)，發(fā)揮本班特長，以勤補(bǔ)拙，班級(jí)各項(xiàng)工作收到必須成效，也存在很多不足?，F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自我，生活比較節(jié)儉，思想上都進(jìn)取要求提高的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

1、抓好學(xué)生的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班團(tuán)體中構(gòu)成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫忙他們樹立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋找制定適合自我的人生目標(biāo)，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫忙學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我的學(xué)習(xí)，思想水平及本事，以更好的樹立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會(huì)，幫忙學(xué)生正確認(rèn)識(shí)此刻的人才需求形勢。

2、組織了一支有本事，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的本事。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課教師配合，抓好日常的`考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。

3、利用多種機(jī)會(huì)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不一樣的特點(diǎn)，幫忙他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫忙他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位教師的認(rèn)可；對(duì)于對(duì)專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫忙他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也能夠?qū)崿F(xiàn)自我的目標(biāo)。建立了班級(jí)量化管理細(xì)則，對(duì)于同學(xué)們的行為構(gòu)成約束。

二、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自我的特點(diǎn)，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下；嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查。對(duì)于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。

三、班級(jí)活動(dòng)組織

1、堅(jiān)持每周班會(huì)制度，每次主題不一樣，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自我的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的本事。

2、能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)?；顒?dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開展和進(jìn)行?？朔吮景辔乃?，體育骨干少的客觀因素，輔導(dǎo)員多下功夫，在各項(xiàng)問題活動(dòng)中取得了必須的成績。參加了學(xué)校組織的設(shè)計(jì)、攝影大賽；十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。

3、針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自我的特點(diǎn)，由班委會(huì)組織，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動(dòng)，如班級(jí)聯(lián)誼晚會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

4、研究到學(xué)生大部分是外地來阜，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們供給可能的勤工助學(xué)崗位。

一個(gè)班團(tuán)體僅有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，我相信xx班是個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體，以后也是。當(dāng)然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對(duì)于學(xué)生的一些思想動(dòng)態(tài)沒有及時(shí)掌握，和學(xué)生的交流還很不夠，對(duì)于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠研究等。感激學(xué)校能給我這么一次鍛煉的機(jī)會(huì)，經(jīng)過這一年的鍛煉使我的本事提升了很多。

大學(xué)生輔導(dǎo)員工作總結(jié)4

xx年既是學(xué)院迎評(píng)促建的關(guān)鍵年，也是我系落實(shí)人才培養(yǎng)方案的見效年，同樣是我系大一學(xué)子完成學(xué)工角色轉(zhuǎn)換的奠基年。作為一名思想政治教育工作者，我尤感壓力不小、責(zé)任重大。本學(xué)期，我以學(xué)院、系部、學(xué)生處的工作部署為指向，以效力學(xué)院、服務(wù)學(xué)生為宗旨，以全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，通過優(yōu)化德育內(nèi)容，改進(jìn)德育方法，把學(xué)生思想道德教育工作推向新的高度，為促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施，教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)了自己的力量?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)

一、常規(guī)工作貫徹落實(shí)有序。

常規(guī)工作蘊(yùn)含著工作的規(guī)律性和普遍性。重視學(xué)生思想政治教育中的常規(guī)工作就意味著對(duì)學(xué)生思想政治的特點(diǎn)、重點(diǎn)及難點(diǎn)有了一定的認(rèn)識(shí)。只有形成認(rèn)識(shí)才能有針對(duì)性地開展好學(xué)生的思想政治教育工作。在工作中，我認(rèn)真落實(shí)系部對(duì)輔導(dǎo)員“七個(gè)一”的要求。在本學(xué)期5月底組織了一次農(nóng)家樂活動(dòng)，既鍛煉了他們的能力，又強(qiáng)化了他們的集體意識(shí)。每月組織并出席一次班會(huì)，與同學(xué)們就班會(huì)主題暢所欲言，表達(dá)觀點(diǎn)，引導(dǎo)了他們分析問題的能力;每月深入班級(jí)聽一次課，既適時(shí)掌握了班級(jí)學(xué)風(fēng)，又了解了同學(xué)們學(xué)習(xí)中的困難;每月定期召開一次學(xué)生工作會(huì)議，明確學(xué)生干部職責(zé)，強(qiáng)化學(xué)生干部服務(wù)意識(shí)。針對(duì)學(xué)院學(xué)生工作“六項(xiàng)量化”要求，實(shí)行項(xiàng)目到人、責(zé)任到人。既歷練了學(xué)生干部的管理溝通協(xié)調(diào)能力，又把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài);每月定期召開一次班團(tuán)干會(huì)議，發(fā)揮學(xué)生團(tuán)員的先鋒模范作用，為吸納優(yōu)秀團(tuán)員加入黨組織做好摸底工作。每周至少下兩次晚自習(xí)，周末進(jìn)行周班級(jí)工作部署，周四進(jìn)行周班級(jí)工作總結(jié)及強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng);每周深入學(xué)生宿舍兩次以上，了解同學(xué)們的晚就寢及宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生狀況，督促學(xué)生干部及寢室長強(qiáng)化寢室文明建設(shè)。

二、思想政治工作進(jìn)展有力。

思想政治工作是學(xué)院學(xué)生管理服務(wù)工作的生命線。蘇霍姆林斯基認(rèn)為教育工作者只有《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》才會(huì)使得符合國家、社會(huì)要求《公民的誕生》。我們黨一直強(qiáng)調(diào)育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育根本任務(wù)。大學(xué)生思想政治教育工作是輔導(dǎo)員常抓不懈的工作。大學(xué)生不可避免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題，但我認(rèn)為某些學(xué)生違反學(xué)院制度規(guī)范的“不良行為”相對(duì)他的世界觀問題而言，顯得微乎其微。在思想政治教育工作中，我更強(qiáng)調(diào)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育。具體到一點(diǎn)就是通過目標(biāo)希望教育或者說職業(yè)勵(lì)志教育來調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)、生活、思維的主動(dòng)性和積極性，從而實(shí)現(xiàn)其行為的轉(zhuǎn)變和規(guī)范。馬卡連柯說過：培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。學(xué)生管理服務(wù)工作中，我改變了上學(xué)期以“六項(xiàng)量化”為切入點(diǎn)促進(jìn)思想政治教育本末倒置的做法，轉(zhuǎn)而從思想政治教育入手，提高同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變他們的思想觀念，扭轉(zhuǎn)他們的行為作風(fēng)，強(qiáng)化他們對(duì)“六項(xiàng)量化”的自覺執(zhí)行力。因?yàn)樾袨榈脑袋c(diǎn)在于動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)的源點(diǎn)又在于其思想。在德育大局工作中我堅(jiān)持“以點(diǎn)帶面”，通過學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、入黨積極分子的示范帶頭作用促進(jìn)中等生的'進(jìn)步;而在德育局部工作中，我堅(jiān)持“以面帶點(diǎn)”，通過優(yōu)秀學(xué)生、中等學(xué)生的集體意識(shí)實(shí)現(xiàn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化;在思想困難學(xué)生德育工作中，我堅(jiān)持準(zhǔn)備充分、印象深刻的談心專題，對(duì)其家庭背景、學(xué)籍檔案、qq空間文章、性格氣質(zhì)類型等進(jìn)行充分分析后，有針對(duì)性地開展思想教育活動(dòng)。如xx班的xx、xx、xx，xx班的xx、xx，xx班的xx、xx、xx等同學(xué)在談心活動(dòng)后各方面有了顯著的進(jìn)步。

三、安全防控處置有度。

安全隱患是組織發(fā)展的高壓線。安全問題始終是學(xué)校工作的首要任務(wù)。安全隱患永遠(yuǎn)是思想政治教育輔導(dǎo)員最敏感的一根神經(jīng)。在學(xué)生管理服務(wù)工作中，我多次強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，要求同學(xué)們提高安全意識(shí)，做好安全防范措施。如強(qiáng)調(diào)合理使用話費(fèi)避免手機(jī)停機(jī)或?qū)⑤o導(dǎo)員電話號(hào)碼告知父母，結(jié)果還是出現(xiàn)了電話詐騙學(xué)生父母的活動(dòng)(xx班的xx、xx班的xx)。由于得知及時(shí)，成功排除了隱患;又如xx班的xx因打牌發(fā)生的打架事件，在了解情況的基礎(chǔ)上及時(shí)做出了合理的處置，防止了事態(tài)的擴(kuò)大。再如xx班的xx、xx的急病突發(fā)事故，及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行了救治。合法、合理地處置安全隱患，不僅消除了學(xué)校的負(fù)面影響，也讓家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校、對(duì)老師有更深入的了解和認(rèn)同。

四、學(xué)習(xí)交流持續(xù)不斷。

知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)就如同財(cái)富需要不斷的積累。知識(shí)越深厚，視野越開闊;經(jīng)驗(yàn)越豐富，方法越得當(dāng)。輔導(dǎo)員工作是一份多面手的工作。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越足，思路越清晰，局面越容易打開。進(jìn)入學(xué)院就職學(xué)生工作近一年，與系里其他老師或輔導(dǎo)員老師相比，我越發(fā)感覺知識(shí)的匱乏及經(jīng)驗(yàn)的不足。為了做好學(xué)生服務(wù)工作，我不得不再學(xué)習(xí)，提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng)。除此之外，我經(jīng)常就學(xué)生工作向?qū)W工辦的老師以及各位班主任請(qǐng)教，與他們交流。我工作中取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績與學(xué)院、系部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)及他們的無私幫助是分不開的

大學(xué)生輔導(dǎo)員工作總結(jié)5

本學(xué)期，我擔(dān)任xx系xx班輔導(dǎo)員的同時(shí)也教本班大學(xué)英語，相對(duì)與學(xué)生接觸機(jī)會(huì)較多。我認(rèn)為做好輔導(dǎo)員首先在學(xué)生中要有一定的威信，才能管理好班級(jí)。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則，讓學(xué)生信賴、信服。以崇高的師德激勵(lì)自己，工作勤懇，責(zé)任感強(qiáng)，努力把教書和育人在課堂內(nèi)外有機(jī)地結(jié)合起來。以下是我的工作總結(jié)。

一、思想方面

從開始接這個(gè)班起，我就一直努力與學(xué)生建立起良好的師生情，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，并在思想、生活方面主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，對(duì)一些家境貧困的學(xué)生，積極為他們?cè)谛?nèi)外尋找勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。本人也給予他們一點(diǎn)資助。我經(jīng)常抽課間或課前的時(shí)間與同學(xué)談心，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于特殊的學(xué)生則采取個(gè)別交流的方式，及時(shí)解開他們思想上的疙瘩，做好心理輔導(dǎo)。

二、學(xué)生培養(yǎng)方面

我愛我的學(xué)生，我與學(xué)生相互信任，相互欣賞。給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么積極活躍。我做輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗(yàn)是：除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求，思想生活方面主動(dòng)關(guān)心，著重培養(yǎng)學(xué)生的自信、能力。狠抓學(xué)風(fēng)，著力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，傳授學(xué)習(xí)方法。平時(shí)注重與學(xué)生溝通，從多方面關(guān)心他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，平時(shí)經(jīng)常提前進(jìn)入課堂，給學(xué)生答疑，提供輔導(dǎo)，為正式上課進(jìn)行預(yù)熱。在教學(xué)上我花費(fèi)了很大的精力，因此我班在各次英語考試中，成績居上且進(jìn)步明顯。目前四級(jí)考試通過率為65。5%位于全院年級(jí)前列。我的工作能力與態(tài)度也得到了學(xué)生的認(rèn)可，被評(píng)為本“最受學(xué)生歡迎的教師”。

三、班級(jí)管理方面

1、民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的班干，成為師生間的橋梁；同時(shí)建立競爭機(jī)制，班干輪流上崗，全班有實(shí)力的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系。

2、抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識(shí)的價(jià)值，就業(yè)的壓力，珍惜大學(xué)四年的重要性。通過與學(xué)生們的共同努力與積極配合，我班學(xué)風(fēng)一直比較向上，每學(xué)期補(bǔ)考人次較少。同時(shí)，我班有一批成績優(yōu)秀的學(xué)生，他們現(xiàn)已作考研準(zhǔn)備，他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3、心里始終裝著學(xué)生。我注重與學(xué)生溝通，和他們進(jìn)行平等的交流，從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信。在授課的同時(shí)，不僅僅傳授書本知識(shí)，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會(huì)與學(xué)生交流做人的.道理及對(duì)生活的感悟，教書的同時(shí)做好育人工作。我很少批評(píng)或抱怨學(xué)生，在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我從心里愛護(hù)并關(guān)心他們，讓我欣慰的是我的'學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。

4、盡力幫助學(xué)生解決一些難題，做他們的知心朋友。面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的壓力，我班少數(shù)學(xué)生真的不容易，這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問題。他們非常需要老師的指點(diǎn)。我也清醒地意識(shí)了這點(diǎn)，也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵(lì)，請(qǐng)心理老師給他們指點(diǎn)。增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。我班少部分學(xué)生集體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我展開了幾次班會(huì)及活動(dòng)就這話題與大家討論。然后再個(gè)別交流，目前，整個(gè)班級(jí)都較團(tuán)結(jié)、友善。積極參加輔導(dǎo)員例會(huì)，及時(shí)把相關(guān)信息傳達(dá)到學(xué)生。鼓勵(lì)及支持學(xué)生參與一切院系活動(dòng)。通過參與活動(dòng)，鍛煉了他們的能力及自信。

5、與任課教師保持聯(lián)系，了解班上學(xué)生的情況；發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。此外，也與部分家長取得聯(lián)系，把他們子女的情況作一反饋。一再向?qū)W生強(qiáng)調(diào)如何做人，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的人生態(tài)度。這是我認(rèn)為及其重要的。當(dāng)然，由于教學(xué)任務(wù)繁重，我的輔導(dǎo)員工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會(huì)在今后的工作中做得更好。

第三篇：大學(xué)生輔導(dǎo)員工作總結(jié)

2010-2011學(xué)年工作總結(jié)

過去的一年里，我在學(xué)校和學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心指導(dǎo)和幫助下，認(rèn)真貫徹各級(jí)指示精神，積極為學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。輔導(dǎo)員工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，作為一名學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員，本人時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”、“為人師表”和“關(guān)愛學(xué)生”的職業(yè)道德之宗旨，嚴(yán)格要求自己做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)將2010-2011學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)

作為一名思想政治教育工作者，輔導(dǎo)員自身的思想政治素質(zhì)及理論素養(yǎng)是從事育人工作的基礎(chǔ)。因此，我一直堅(jiān)持思想政治理論學(xué)習(xí)，時(shí)刻關(guān)注國內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解國家要聞。通過瀏覽報(bào)紙及各大網(wǎng)站中的時(shí)事評(píng)論，提高自身對(duì)各種復(fù)雜問題的判斷、分析能力，以加強(qiáng)政治敏感性。此外，通過與經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員的交流，學(xué)習(xí)借鑒同行經(jīng)驗(yàn)，熟悉大學(xué)生成長、成才規(guī)律，提高自身專業(yè)水平，以更好地適應(yīng)崗位要求，從而增強(qiáng)工作的針對(duì)性與實(shí)效性。

二、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作

1、努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

經(jīng)過大一一年的學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)有明確目的，自覺性強(qiáng)，態(tài)度端正，能刻苦學(xué)習(xí)。但也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，整天混日子，學(xué)習(xí)應(yīng)付了事，考試前臨時(shí)抱佛腳。因此，圍繞學(xué)習(xí)態(tài)度這一中心，與考試成績較差的同學(xué)進(jìn)行座談，并針對(duì)性的召開主題團(tuán)日活動(dòng)、英語四級(jí)模擬考試及考研就業(yè)交流會(huì)等活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。同時(shí)，與任課教師保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好督促、幫扶工作。注重加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，請(qǐng)家長共同督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)。而且，為了提高學(xué)生科研學(xué)習(xí)水平，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加科技立項(xiàng)、數(shù)學(xué)建模和英語競賽等活動(dòng)，我班有四項(xiàng)科技立項(xiàng)通

過學(xué)校審批，并且在今年上半年舉行的全國大學(xué)生英語競賽中，XX同學(xué)獲得特等獎(jiǎng)的好成績，在近期的數(shù)學(xué)建模比賽中，同學(xué)們也都能夠積極主動(dòng)參與

2、認(rèn)真做好評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)和助學(xué)金評(píng)定工作

在2010年的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定中，堅(jiān)持公開公平公正原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)政策規(guī)定，評(píng)選各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金及國家助學(xué)金。對(duì)于家庭貧困的學(xué)生，在物質(zhì)資助的同時(shí)，在思想上經(jīng)常鼓勵(lì)他們樹立自強(qiáng)自立的信心，并對(duì)父母、學(xué)校和社會(huì)常懷感恩之心。

3、嚴(yán)格把關(guān)做好組織發(fā)展工作

嚴(yán)格遵守黨員發(fā)展條件及程序發(fā)展黨員，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，慎重發(fā)展。嚴(yán)格把好入口關(guān)，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，確保黨員發(fā)展的質(zhì)量，綜合考慮發(fā)展對(duì)象的綜合素質(zhì)。平時(shí)注重對(duì)學(xué)生黨員的教育管理，進(jìn)一步落實(shí)黨員責(zé)任制度，使學(xué)生黨員在學(xué)生中發(fā)揮了較好地模范帶頭作用。同時(shí)做好入黨積極分子以及學(xué)生黨員的培養(yǎng)考察教育工作，帶領(lǐng)黨團(tuán)組織赴西柏坡進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，同時(shí)積極開展豐富多彩的主題教育，對(duì)他們進(jìn)行先進(jìn)性與主旋律教育。

4、注重發(fā)揮學(xué)生干部骨干作用

學(xué)生干部既是各項(xiàng)活動(dòng)組織者和帶頭人，又是輔導(dǎo)員聯(lián)系學(xué)生的紐帶，他們生活在學(xué)生中，有一定威信，在同學(xué)中有較強(qiáng)影響力和號(hào)召力，努力培養(yǎng)一支品學(xué)兼優(yōu)、積極肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生骨干隊(duì)伍是輔導(dǎo)員們的重要工作。注重定期與學(xué)生干部開展專門交流，給他們明確職責(zé)，輔導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展工作，如何自我教育、自我管理、自我提高的能力。實(shí)踐證明，只要正確引導(dǎo)教育好學(xué)生干部，充分發(fā)揮他們的作用，才能使學(xué)生工作順利展開。

5、積極建設(shè)交流平臺(tái)，增強(qiáng)集體意識(shí)

為了調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)積極性，同時(shí)開辟一個(gè)同學(xué)自由交流、互相促進(jìn)的平臺(tái)，以團(tuán)支書主要負(fù)責(zé)，學(xué)生主動(dòng)報(bào)名進(jìn)入班報(bào)編輯部，全

班同學(xué)供稿形式，于學(xué)期初建立班級(jí)報(bào)紙。同學(xué)們主動(dòng)查找資料，及時(shí)上交班報(bào)編輯部，編輯部認(rèn)真審稿排版，完成并下發(fā)了本學(xué)期共12期報(bào)紙。在這個(gè)過程中，要求全員參與，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了責(zé)任感以及集體意識(shí)，并鍛煉了班報(bào)小組的各方面能力。而且，同學(xué)們還積極向校報(bào)投稿，XXX同學(xué)的《核能---未來能源的主力軍》在校報(bào)科技前沿版塊發(fā)表。

6、加強(qiáng)學(xué)生集體活動(dòng)，提升班級(jí)凝聚力。

為了提升班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，積極組織了豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，如上學(xué)期的班級(jí)拔河比賽和本學(xué)期的班級(jí)心理運(yùn)動(dòng)回以及懷念師大老校區(qū)等活動(dòng)。同時(shí)，我班積極參與學(xué)院學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)，并取得了豐碩的成果。如在2010年學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)中，物理學(xué)和網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)分別獲得“男子團(tuán)體第一”和“女子團(tuán)體第一”；2011年的學(xué)院籃球賽物理學(xué)專業(yè)獲得學(xué)院第一，網(wǎng)絡(luò)工程獲得學(xué)院第三；學(xué)院心理運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了較好的成績。網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)在校級(jí)星級(jí)班級(jí)體評(píng)比中，獲得“優(yōu)良學(xué)風(fēng)三星級(jí)班級(jí)體”榮譽(yù)稱號(hào)，物理學(xué)獲得“校級(jí)五四紅旗團(tuán)支部”稱號(hào)，團(tuán)日活動(dòng)也受到學(xué)院的一致好評(píng)……這些成績極大地鼓舞了班級(jí)同學(xué)的士氣，提升了班級(jí)凝聚力。

三、存在不足及努力方向

總的來說，自參加工作這不到兩年的時(shí)間里，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同指導(dǎo)和幫助下，我的業(yè)務(wù)能力不斷提高。同時(shí)，我也意識(shí)到自身存在的諸多不足。比如，由于社會(huì)閱歷不足，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，造成我在思考問題、解決問題的過程中欠缺成熟。雖然輔導(dǎo)員生涯即將結(jié)束，但是在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)結(jié)合自身不足，努力改進(jìn)，不斷提高自身個(gè)方面能力水平。

第四篇：輔導(dǎo)員工作總結(jié)

輔導(dǎo)員工作總結(jié)（論文）

作為一年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作做好。

一、習(xí)慣的培養(yǎng)

1、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

低年級(jí)孩子的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)孩子的特點(diǎn)，首先對(duì)孩子進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練他們上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴他們?yōu)槭裁瓷险n發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢（舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲）。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。其次，以編兒歌的形式使隊(duì)員在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練隊(duì)員課前靜息，按時(shí)上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時(shí)，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)隊(duì)員。兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂，悄悄靜息好，等著老師把課上?！薄氨咀拥?，墊字板，拿起筆，細(xì)心做作業(yè)?！庇秩纾谟?xùn)練隊(duì)員擺放和整理學(xué)具時(shí)，把一般順序和方法利用晨會(huì)，隊(duì)會(huì)讓隊(duì)員演示說步驟，同時(shí)我把文具擺放的位置，也通過兒童的形式教給隊(duì)員作為指導(dǎo)，兒歌內(nèi)容是：“書包左邊放，圈筆刀放右上，今天用的各科書，放在右下好取放?！逼淙?，注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看，隊(duì)員對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為中隊(duì)輔導(dǎo)員的一項(xiàng)重要工作，我在這一階段，多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固隊(duì)員的良好習(xí)慣。隊(duì)員在師生雙邊活動(dòng)中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。

2、特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn)，因此，教學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的方式各不相同。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同，我把它們稱為“特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！本湍谜Z文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來說，這是低年級(jí)隊(duì)員一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我不僅指導(dǎo)隊(duì)員如何握筆、運(yùn)筆，而且教會(huì)他們寫字的順序，嚴(yán)格看書、寫字的姿勢，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。書寫姿勢及習(xí)慣對(duì)兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。其它學(xué)科的老師有哪些要求，作為中隊(duì)輔導(dǎo)員老師

就該了解并配合養(yǎng)成。在和科任老師長期相處中，我逐步知道了各科老師的具體要求。如，體育老師要求他的隊(duì)員上體育課必穿運(yùn)動(dòng)鞋，提前通知隊(duì)員，體育課上要求人人穿好，確保安全。再如，其它美術(shù)等學(xué)科的老師需要什么，有什么要求，我都做到心中有數(shù)，周末布置，回家準(zhǔn)備，課前檢查。慢慢地隊(duì)員也養(yǎng)成了習(xí)慣。我認(rèn)為，中隊(duì)輔導(dǎo)員善于抓“特殊習(xí)慣”的培養(yǎng)，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。因此，新生入學(xué)，我都把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個(gè)突破口。

我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì)給隊(duì)員提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展，每位隊(duì)員都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。因此，隊(duì)員不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣好，而且隊(duì)員的能力也得到了發(fā)展。在各種比賽中都取得優(yōu)異成績。由此可知，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展。

二、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)隊(duì)員

作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)隊(duì)員掉隊(duì)。如我班張炎同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)，還說我是傻瓜。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵(lì)他，在隊(duì)員面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進(jìn)步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)隊(duì)員，幫他們削鉛筆、提醒隊(duì)員按時(shí)吃藥、幫隊(duì)員點(diǎn)眼藥水，甚至隊(duì)員嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和隊(duì)員一起動(dòng)手弄干凈。以到我們班的隊(duì)員下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，不由自主的叫我媽媽。

三、培養(yǎng)良好的班集體

中隊(duì)是培養(yǎng)隊(duì)員個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，隊(duì)員的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)隊(duì)員的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)員積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽、拍皮球比賽、群誦比賽等活動(dòng)。每天一大早，我總是跟隊(duì)員差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助隊(duì)員搞好衛(wèi)生工作，這樣，隊(duì)員不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的中隊(duì)爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀、口算比賽等，展示隊(duì)員各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐

步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

一個(gè)良好的中隊(duì)，必須有一個(gè)好的中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是中隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)下的中隊(duì)委會(huì)。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)隊(duì)員，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的隊(duì)員來擔(dān)任隊(duì)干部。當(dāng)隊(duì)干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)隊(duì)干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽、穿校服等，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了隊(duì)員干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使隊(duì)員自己管理自己，逐漸形成具有本中隊(duì)特色的優(yōu)良班風(fēng)。

四、成績總結(jié)

在學(xué)校各項(xiàng)競賽中我班都取得了很好的成績，拍皮球比賽、群誦比賽、文化走廊評(píng)比都是年級(jí)組冠軍。在“慶元旦現(xiàn)場繪畫”比賽中取得了2人獲一等獎(jiǎng)、1人二等獎(jiǎng)、3人三等獎(jiǎng)的好成績，在八榮八恥演講比賽中2人得三等獎(jiǎng)，?？谒惚荣愔?人得一等獎(jiǎng)，2人二等獎(jiǎng)，3人三等獎(jiǎng)。

當(dāng)中隊(duì)輔導(dǎo)員很累，事情很多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的隊(duì)員在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被隊(duì)員圍著快樂的談笑，當(dāng)隊(duì)員把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了?? 那快樂是從心里往外涌的。

中隊(duì)輔導(dǎo)員要用個(gè)人的魅力征服隊(duì)員，要用自己的熱情和朝氣去感染隊(duì)員，無論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)隊(duì)員產(chǎn)生很大的影響。中隊(duì)輔導(dǎo)員工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)隊(duì)員都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)隊(duì)員的朋友，要想得到每一個(gè)隊(duì)員的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！工作著是美麗的！

第五篇：輔導(dǎo)員工作總結(jié)

2010—2011學(xué)年輔導(dǎo)員工作總結(jié)

平潭實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄭聲娟

面向充滿生機(jī)與活力的二十一世紀(jì)，走向素質(zhì)教育，是時(shí)代賦予我們的歷史職責(zé)，更是新時(shí)期少先隊(duì)工作面臨的新挑戰(zhàn)。

作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感肩上責(zé)任之重大。我清醒地認(rèn)識(shí)到：貫徹十六大精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，是對(duì)傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導(dǎo)員的我們?cè)谟^念、方法、理念上的轉(zhuǎn)變，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式，要形成新的教育思想，就應(yīng)該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸索，要轉(zhuǎn)變教育觀念，就應(yīng)當(dāng)在教育實(shí)驗(yàn)的探索之中，逐步升華與完善。本學(xué)期，我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)“雛鷹行動(dòng)”，積極開展豐富多彩的“雛鷹假日小隊(duì)”手拉手文明行動(dòng)，加大深化“手拉手”互助活動(dòng)，組織開展“爭當(dāng)文明學(xué)生”活動(dòng)和形式多樣的社區(qū)活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面，取得了較好的成績。

一.創(chuàng)造性地開展少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng)新的火花

少先隊(duì)的活動(dòng)，是少先隊(duì)的生命。沒有活動(dòng)，少先隊(duì)就會(huì)形同虛設(shè)。目前，少先隊(duì)活動(dòng)沒有現(xiàn)成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個(gè)活動(dòng)都須因人、因時(shí)、因地制宜來創(chuàng)造。所以，創(chuàng)造性是少先隊(duì)活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂。

作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊(duì)活動(dòng)，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊(duì)員，“親近、了解”隊(duì)員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神，比如，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，我完全信任孩子一定會(huì)用他

們的智慧，用他們的雙手讓自己的校園更美麗，沒有對(duì)他們過多的干涉，只進(jìn)行了必要的指導(dǎo)，他們把這次主題會(huì)搞得豐富多彩：親自動(dòng)手制作出了實(shí)用美觀的垃圾箱，還以“垃圾箱的自述”為題進(jìn)行簡短的宣傳；用手中的畫筆畫出了心中美麗的校園；寫出了發(fā)自內(nèi)心的標(biāo)語提醒大家保護(hù)校園的一草一木┅┅而且通過自己搞的這些活動(dòng)還自然而然的教育了他們自己，使少先隊(duì)組織的自我教育得以充分體現(xiàn)。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育人，就是要培養(yǎng)他對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，要做到這一點(diǎn)，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨(dú)立行走，因而離開自我教育是不可思議的?！币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒?dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自我教育意識(shí)。

二.強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

１、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成育。一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會(huì)干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。我們還過舉辦家長培訓(xùn)班，讓家長了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。

三、培養(yǎng)隊(duì)員的自信心，使“新世紀(jì)，我能行”深入人心。

“新世紀(jì)，我能行”是全國少工委今年的教育主題。為使我能行的觀念深入到每一個(gè)隊(duì)員的心中，我注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊(duì)員參與活動(dòng)的熱情。如：“我為中隊(duì)添顆星”活動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員要做能為少先隊(duì)組織活動(dòng)出點(diǎn)子、提建議的“智多星”；要做與隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作的“石榴星”；遵守紀(jì)律的“邱少云星”；愛勞動(dòng)的“小蜜蜂星”等，這樣把目標(biāo)具體化、形象化，調(diào)動(dòng)隊(duì)員參與的積極性。再有通過他們感興地、新鮮有趣的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)隊(duì)員參與，樹立他們的自信心。例如：“撲克牌碼高樓賽”使每兩張撲克牌互相支撐站立，一直向上碼放，爭取不倒下去，這個(gè)活動(dòng)本身既新鮮又具有挑戰(zhàn)性。既培養(yǎng)了隊(duì)員的耐心，也激發(fā)了他們的強(qiáng)烈成功欲望。另外自建隊(duì)角更給了他們展示自己的舞臺(tái)，如“新聞角”專門為隊(duì)員們收集當(dāng)日重要新聞，記錄在角內(nèi)小黑板上。每位隊(duì)員輪流擔(dān)任記錄，并向全中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行講解。這樣既培養(yǎng)了少先隊(duì)員從小關(guān)心國家大事，也鍛煉了他們的口才。

四、以“雛鷹行動(dòng)”為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。１、開展“扶貧助學(xué)”活動(dòng)。號(hào)召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐給一些家里有困難的，減輕他們的負(fù)擔(dān)。通過該項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的好品質(zhì)，增強(qiáng)集體的凝聚力。

２.廣泛開展以“新世紀(jì)，我能行”為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。在校外利用網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)動(dòng)隊(duì)員自己上網(wǎng)查資料，積極參加學(xué)校的手抄報(bào)比賽、環(huán)保征文比賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書比賽、利用廢物參加創(chuàng)作發(fā)明大賽，走出學(xué)校，踏進(jìn)社會(huì)，培養(yǎng)了隊(duì)員的創(chuàng)新思維和實(shí)踐操作能力以及高度的組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)互助的精神。

３.組織了“雛鷹假日小隊(duì)”利用雙休日進(jìn)行社區(qū)清潔活動(dòng)，參加文化站、文化室舉辦的各種社區(qū)活動(dòng)，如慰問老人，讓隊(duì)員們?cè)谏鐓^(qū)體驗(yàn)教育活動(dòng)中獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的真實(shí)感受，培養(yǎng)了隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感。

五、取得的一點(diǎn)成績。

在學(xué)校舉行的板報(bào)比賽中次次得冠.在學(xué)校進(jìn)行班班有歌聲比賽，目的是為了加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，以身邊的事情做起，關(guān)心集體、尊敬長輩、孝敬父母、愛惜自己、珍愛生活，為胸前的紅領(lǐng)巾添光增彩。我們中隊(duì)的隊(duì)員們個(gè)個(gè)都想為班級(jí)爭光，所以在練習(xí)的時(shí)候特別認(rèn)真。為了能讓自己的中隊(duì)在比賽中更有特色，我便和隊(duì)員們一起討論，該加點(diǎn)什么動(dòng)作，經(jīng)過反復(fù)的琢磨，終于有了結(jié)果。當(dāng)我們中隊(duì)演唱的時(shí)候，下面想起了陣陣掌聲，隊(duì)員們的表演給在場的所有師生留下了深刻的印象！在這次比賽中，我們也獲得了第一名的好成績。

雖然說輔導(dǎo)員工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，但如果真正深入開展卻別有一番風(fēng)味。孩子純潔的心靈是為著接受一切美好的東西而敞開的。在做輔導(dǎo)員的工作中，我堅(jiān)持正面教育，寓教育與活動(dòng)之中，使學(xué)

生在輕松愉快的教育中接受教育，受到了良好的效果。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，做一名優(yōu)秀的中隊(duì)輔導(dǎo)員——陽光下的園丁。要作為一個(gè)從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠。