第一篇：國(guó)旗下安全教育講稿

國(guó)旗下安全教育講稿

同學(xué)們，又是一個(gè)星期一，又是一個(gè)艷陽(yáng)天，又是一次莊嚴(yán)的升旗儀式。我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：當(dāng)你注視著五星紅旗冉冉升起時(shí)，當(dāng)你舉起右手向國(guó)旗敬禮時(shí)，你在想什么？有沒(méi)有想過(guò)，這個(gè)星期內(nèi)，我要干什么？我要怎么做？有沒(méi)有想到，休息了兩天，我要精神飽滿地迎接新一周的學(xué)習(xí)？

今天，我主要講幾個(gè)問(wèn)題：

一是安全問(wèn)題

通過(guò)上周的觀察，我們校園里有這些不和諧的因素：一是學(xué)生來(lái)到學(xué)校后，除了打掃衛(wèi)生，部分學(xué)生在校園里打打鬧鬧，高年級(jí)的學(xué)生在走廊上你追我趕，尤其是五六年級(jí)的學(xué)生。咱們學(xué)校規(guī)定，早上7點(diǎn)40，下午1點(diǎn)40后，除了值日生外，其他學(xué)生一律進(jìn)教室看書(shū)，部分學(xué)生做得還不錯(cuò)，但是還有一部分同學(xué)沒(méi)有按照學(xué)校的要求做，仍然在校園里追趕打鬧，尤其是低年級(jí)學(xué)生、高年級(jí)少數(shù)學(xué)生在走廊上徘徊，當(dāng)聽(tīng)到廣播要求后，高年級(jí)的學(xué)生進(jìn)班了，低年級(jí)的個(gè)別學(xué)生還在觀望，這種習(xí)慣很不好，在這個(gè)星期，我會(huì)繼續(xù)觀察，看看哪個(gè)班、哪些學(xué)生不按學(xué)校規(guī)定。

另外，是中午放學(xué)時(shí)間，學(xué)校一直強(qiáng)調(diào)，放學(xué)時(shí)不準(zhǔn)在門(mén)口買(mǎi)流動(dòng)攤上的小食品，高年級(jí)做得不錯(cuò)，低年級(jí)的個(gè)別學(xué)生仍然圍著那個(gè)攤車(chē)，有的是纏著家長(zhǎng)買(mǎi)，有的是自己拿錢(qián)買(mǎi)，這一周，我也會(huì)繼續(xù)觀察，看看哪個(gè)班、哪個(gè)學(xué)生表現(xiàn)得最好。

第三是，現(xiàn)在部分學(xué)生被家長(zhǎng)送到學(xué)校后，會(huì)跑出學(xué)校大門(mén)，一問(wèn)說(shuō)是買(mǎi)東西的，你剛吃過(guò)飯你買(mǎi)啥東西呀？你看咱學(xué)校門(mén)口車(chē)來(lái)車(chē)往的，速度也很快，多不安全。為了自己的安全，學(xué)校門(mén)口加強(qiáng)值班，學(xué)生不準(zhǔn)跑出校門(mén)外。

第四是，交通安全，現(xiàn)在，隨著我們村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，外來(lái)人員越來(lái)越多，車(chē)輛越來(lái)越多，那么，高年級(jí)的學(xué)生在騎車(chē)上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，一定要靠右邊騎車(chē)，速度要慢，在過(guò)十字路口時(shí)，看信號(hào)燈，等綠燈亮了，看看兩邊的車(chē)停下來(lái)時(shí)，再過(guò)馬路，一是不要搶信號(hào)燈，有的同學(xué)一看綠燈快變成紅燈了，就加快速度想快點(diǎn)過(guò)去，還有的是還沒(méi)等綠燈亮就急不可耐的推車(chē)往前走，這兩種作法都不可取。

同學(xué)們，不管在校內(nèi)還是校外，一定要注意安全。

我要講的第二點(diǎn)是：珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，提高學(xué)校效率。你們這個(gè)年齡正是學(xué)習(xí)、記憶的黃金時(shí)間，在學(xué)校，多讀書(shū)，多背誦、多練習(xí)?，F(xiàn)在，還有個(gè)別學(xué)生一到雙休日就玩得不亦樂(lè)乎，把作業(yè)拋在腦后，等周一來(lái)到學(xué)校才慌了神，被老師批評(píng)，你說(shuō)這是何必呢？人家能完成你為什么不能完成？你比別人笨？還是比別人差？關(guān)鍵是自己懶，沒(méi)有自覺(jué)性。你們是想在家長(zhǎng)會(huì)上受表?yè)P(yáng)還是受批評(píng)？我想大家肯定是想得到老師的表?yè)P(yáng)，這樣家長(zhǎng)臉上也有光，這就需要咱們學(xué)生的努力了。

第三點(diǎn)：不管是練習(xí)鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)，還是準(zhǔn)備參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)，希望你們參加活動(dòng)積極主動(dòng)，認(rèn)真刻苦練習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光。

好了同學(xué)們，今天我講了三點(diǎn)：第一點(diǎn)是安全，第二點(diǎn)是學(xué)習(xí)，第三點(diǎn)是訓(xùn)練。希望你們按照要求，努力進(jìn)取，做到最好！

第二篇：國(guó)旗下講稿

國(guó)旗下講話

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是：用汗水和智慧澆鑄輝煌。

今天我們?cè)谶@里舉行的是新學(xué)期第一次升旗儀式。首先，請(qǐng)?jiān)试S我，代表我們伊通二十一中全體八九年級(jí)同學(xué)，向新加入我們這個(gè)大家庭的七年級(jí)弟弟妹妹們，表示熱烈的歡迎！在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)，我們又相聚在21中，相聚是為了圓夢(mèng)，圓一個(gè)成人、成才、成功的夢(mèng)。相聚是為了奮進(jìn)，奮進(jìn)是休整后的新的極速的迸發(fā)，相聚是為了創(chuàng)造，創(chuàng)造出一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代和人民的輝煌業(yè)績(jī)?；厥走^(guò)去，21中的昨天碩果累累，展望未來(lái)，21中的前途無(wú)限光明。

金秋是收獲的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。翻開(kāi)21中這兩年的成績(jī)冊(cè)，每位21中人都會(huì)為之振奮。2016年中考，我?？既胍镣ㄖ攸c(diǎn)高中一中17人，2017年又考入一中16人，連續(xù)兩年創(chuàng)歷史新高！成績(jī)來(lái)之不易，它是我們師生用汗水和智慧奮力拼搏換來(lái)的，這些成績(jī)?yōu)槲覀兂刹牡於藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些成績(jī)的取得是全體校領(lǐng)導(dǎo)英明決策的見(jiàn)證，是同學(xué)們整體素質(zhì)實(shí)力的綜合展示，更是全體21中教師們辛勤勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶！

同學(xué)們，中學(xué)階段是人生求學(xué)的黃金時(shí)期，快樂(lè)學(xué)習(xí)、勤奮鉆研至關(guān)重要。希望同學(xué)們不懈的追求進(jìn)步，不斷發(fā)掘自己的潛能，培養(yǎng)自己的興趣，讓自己的中學(xué)生活留下成長(zhǎng)、成熟的印記。誠(chéng)然，我校較以前雖然在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但離教育現(xiàn)代化的高要求還有一定的差距。但我們21中有一大批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好教師。有一大批勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的好同學(xué)。21中人具有不怕苦、不怕累、不成功誓不罷休的“釘子”精神。憑著這種精神，我堅(jiān)信不管什么事都能成功。

“十年寒窗苦”是歷史的古訓(xùn)?？茖W(xué)知識(shí)的把握，良好素質(zhì)的養(yǎng)成，需要勤奮刻苦作鋪墊、作代價(jià)。命運(yùn)其實(shí)很公平，命運(yùn)從不垂青無(wú)準(zhǔn)備的頭腦。你現(xiàn)在懈怠一些，你以后將會(huì)用加倍的付出來(lái)償還你現(xiàn)在的懶惰。反之，你現(xiàn)在少庸懶一點(diǎn)，多刻苦一點(diǎn)，基礎(chǔ)打牢一點(diǎn)，你將來(lái)的人生道路也將會(huì)更平坦一些。同學(xué)們，我們現(xiàn)在正值青春年少，風(fēng)華正茂，努力吧，成功屬于我們，未來(lái)屬于我們!今天，我們又相聚在21中這個(gè)樸素而美麗的校園，我們將在這里放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。請(qǐng)讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)21中精神，踏踏實(shí)實(shí)的做好現(xiàn)在每天的工作，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好每一點(diǎn)知識(shí)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己能真正成為一個(gè)有理想、有文化、有紀(jì)律、有道德的社會(huì)主義接班人。

同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié)，也是我們新學(xué)年的起點(diǎn)，讓我們?nèi)w21中人攜起手來(lái)，在以關(guān)校長(zhǎng)為核心的校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，抓住機(jī)遇，共同努力，去迎接碩果累累的明天。

同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、創(chuàng)新、細(xì)致是21中學(xué)不斷取得辦學(xué)成績(jī)和克服前進(jìn)中各種困難的法寶，保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，讓我們伴著這金秋歲月的花蕾，刻苦學(xué)習(xí)、奮勇拼搏，共創(chuàng)我們21中新的輝煌！謝謝大家。

第三篇：國(guó)旗下安全教育

國(guó)旗下講話——安全教育

（第二周）

老師們、同學(xué)們：

上午好，今天我講話的題目是“安全教育”。

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。在全國(guó)各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害等方面。有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為通過(guò)教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。

在這里向全校同學(xué)提出如下要求：

一、樹(shù)立自我安全意識(shí)

我們要有高度的安全意識(shí)、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。

二、提高個(gè)人思想素質(zhì)

團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不文明。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的好學(xué)生。

第四篇：國(guó)旗下講稿(9份)

成功離我們不遠(yuǎn)

德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)：春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收獲，冬天就不能有品嘗。在這萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛的陽(yáng)春二月，我們播下希望的種子。希望是青樹(shù)綠葉上閃光的露珠，希望是地平線上四射的陽(yáng)光。而每個(gè)同學(xué)都希望自己學(xué)業(yè)有成，成為祖國(guó)的棟梁之才。今天，我講的題目是：成功離我們并不遙遠(yuǎn)。學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)！那么怎樣才能使自己的學(xué)習(xí)走向成功呢？

首先，我們要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是走向成功的重要準(zhǔn)備。

為什么有些人就是比其他的人更容易成功？其實(shí)，人與人之間并沒(méi)有多大的區(qū)別。但為什么有許多人能夠獲得成功，而有些人卻不行呢？

不少心理學(xué)專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”。一位哲人說(shuō)： “你的心態(tài)就是你真正的主人。”一位偉人說(shuō)：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師?！?/p>

影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)、成就和動(dòng)力。

有兩位年紀(jì)70歲的老太太，一位認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開(kāi)始料理后事；另一位卻認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法。于是，她在70歲高齡之際開(kāi)始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的。就在不久前還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的紀(jì)錄。她就是著名的胡達(dá)·克魯斯老太太。

70歲開(kāi)始學(xué)習(xí)登山，這乃是一大奇跡。但奇跡是人創(chuàng)造出來(lái)的。成功人士的首要標(biāo)志，是他思考問(wèn)題的方法。一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者，實(shí)行積極思維、喜歡接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事，那他就成功了一半。胡達(dá)·克魯斯老太太的壯舉正驗(yàn)證了這一點(diǎn)。

一個(gè)人能否成功，就看他的態(tài)度了！成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。有些人總喜歡說(shuō)，他們現(xiàn)在的境況是別人造成的。這些人常說(shuō)他們的想法無(wú)法改變。但是，我們的境況不是周?chē)h(huán)境造成的。說(shuō)到底，這都是由我們自己決定的。在我們的同學(xué)當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)差的同學(xué)千萬(wàn)不要自卑，只要你人做的正，其他方面突出，將來(lái)生活的照樣很好；然而，學(xué)生嘛，當(dāng)然學(xué)習(xí)是你的本職，因此決不要放棄，豈不知：試試能行，拼拼就贏?；A(chǔ)不是最主要的，用心與否才是最關(guān)鍵的，你當(dāng)然有機(jī)會(huì)趕上來(lái)；學(xué)習(xí)成績(jī)突出的同學(xué)，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先。

積極的心態(tài)是成功的一半。希望同學(xué)們放下包袱，輕裝上陣，朝著既定的目標(biāo)出發(fā)?！皼](méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”，路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽(yáng)，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹(shù)，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！能成為龍，就不做馬；能成為馬，就不做蟲(chóng)。

使自己的學(xué)習(xí)走向成功，我們還要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)是走向成功的關(guān)鍵。

我們經(jīng)常說(shuō)，天上不會(huì)掉餡餅。一分耕耘一分收獲?？磥?lái)任何人不會(huì)隨隨便便成功。機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人。人，在寶貴的黃金時(shí)間，除了拼搏，你還能做什么呢？作為學(xué)生就應(yīng)該具有腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，要有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習(xí)要求，始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要不斷地“挑戰(zhàn)自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。

同學(xué)們，人，都應(yīng)該有自己的美好理想。

人，都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。

人，都應(yīng)該掌握實(shí)現(xiàn)自己美好理想的命運(yùn)。

人，應(yīng)該主宰自己。

今天，我們朝著前進(jìn)的方向正在奔跑，對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)這既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)抓住這人生的黃金時(shí)間，從一節(jié)課、一節(jié)自習(xí)、一個(gè)單詞、一道題開(kāi)始吧，因?yàn)橹挥羞@樣，成功才離我們?cè)絹?lái)越近！同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲； 選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由； 選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟； 選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

只有贏在起點(diǎn)，信心才能揚(yáng)起航帆；只有笑到最后，生命才會(huì)光輝燦爛！長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！我衷心地祝愿每一位同學(xué)克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功！

最后的沖刺

一學(xué)期的學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)馬拉松比賽一樣，我們又迎來(lái)了最后的沖刺。在這次長(zhǎng)跑過(guò)程中，你可能有歡笑、有淚水、有開(kāi)心、也有失落，但你最終還得跑完這場(chǎng)比賽。至于你是要給這場(chǎng)比賽畫(huà)省略號(hào)還是句號(hào)或是感嘆號(hào)，都由你這最后的沖刺來(lái)決定。

時(shí)間不會(huì)因你而停止走動(dòng)，短短的十幾天一晃而過(guò)，所以我們要充分利用時(shí)間，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻拿出自己百分之百的力量來(lái)跑完它。也許，你已經(jīng)疲憊不堪了，甚至已對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦，但自己的路是由自己來(lái)走，安娜·路斯易曾說(shuō)過(guò)：“與其咒罵黑暗，不如點(diǎn)燃一支明燭?！倍覀冃睦锏哪侵灎T，只能由我們自己用行動(dòng)來(lái)點(diǎn)燃它。心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的學(xué)習(xí)成績(jī)跟著改變；而成績(jī)改變，你的人生也就跟著改變。所以，對(duì)于這最后的沖刺，你必須用正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待它，不要半途而廢，不然，你以前的努力都將會(huì)白費(fèi)。

俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”。只要跑，你一定能夠跑到足夠遠(yuǎn)，就算你達(dá)不到你所看到的目標(biāo)，你也能做到你力所能及的事情。

一個(gè)北大學(xué)子曾說(shuō)過(guò)：“牛頓死了，愛(ài)因斯坦死了，如果我再不去北大，科學(xué)的未來(lái)怎么辦？”所以我們只要有良好的心態(tài)、平時(shí)的積累，再加上考試沉著應(yīng)戰(zhàn)，我們一定能為我們的長(zhǎng)跑畫(huà)上感嘆號(hào)！

成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而，當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

所以，同學(xué)們，努力吧！

成功在于堅(jiān)持

老師們，同學(xué)們：早上好！

今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》。

首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的。

法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈?！蔽覈?guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒?！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說(shuō)說(shuō)同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開(kāi)始優(yōu)育運(yùn)動(dòng)生涯，開(kāi)始練跳高，后來(lái)轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)、電腦的十幾歲的少年劉翔來(lái)說(shuō)，是何等的枯燥、乏味！但是，劉翔堅(jiān)持下來(lái)了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔，雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國(guó)人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到，說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降模K究只是少數(shù)人。

成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。

同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候；當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功！

有始有終，定能成功

古希臘著名的哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當(dāng)教師，有一天，他對(duì)班里的同學(xué)說(shuō)，我們來(lái)做個(gè)甩手的游戲吧。游戲很簡(jiǎn)單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這么做。同學(xué)們紛紛學(xué)這個(gè)游戲容易，保證能做好。一個(gè)星期以后，蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們游戲完成得怎么樣？同學(xué)們?nèi)颗e起了手。一個(gè)月以后，蘇格拉底再次向大家了解情況時(shí)，全班仍有百分之九十的同學(xué)堅(jiān)持做游戲。一年以后，當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次調(diào)查時(shí)，只有一個(gè)同學(xué)舉起了手，他就是接下來(lái)為大哲學(xué)家的亞里斯多德。亞里斯多德在自己的學(xué)習(xí)生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺(jué)鍛煉自己的意志，終于在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所末有的成就，其哲學(xué)思想直到現(xiàn)在仍然放射著智慧的光芒。

同學(xué)們，這個(gè)甩手游戲從動(dòng)作上看很簡(jiǎn)單，但要每天支持，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個(gè)故事告訴我們，做事情要有始有終，不能半途而廢。如果我們能從小養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，就一定會(huì)取得好成績(jī)的。人們常說(shuō)，在科學(xué)之路上沒(méi)有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達(dá)希望的頂點(diǎn)。讓我們認(rèn)準(zhǔn)自己努力的目標(biāo)，不斷地鼓勵(lì)自己，這樣我們就會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅和收獲的快樂(lè)。

最后，我送給大家一句法國(guó)生物學(xué)家巴斯德的名言：“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神！”

國(guó)旗下講話——《IQ、EQ、AQ》

IQ指的是智商，EQ指的是情商，AQ代表面對(duì)逆境，克服困難的能力。科學(xué)表明普通人的智商都在90-115分之間。大家熟悉的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，智商135分，排名世界第10位；英國(guó)劇作家，文學(xué)家莎士比亞排名世界第2位；意大利畫(huà)家，數(shù)學(xué)家，工程師達(dá)芬奇排名世界第1位?？梢?jiàn)在場(chǎng)的每一位，我們的IQ都是差不多的，我認(rèn)為智商只能是成功的必要條件，決定因素應(yīng)該是EQ和AQ。今天主要談一下EQ——情商。

在這里有必要解釋下何為情商，E指emotion，情緒的意思。它不是指發(fā)泄情緒，而是控制情緒，利用情緒的能力，情商高的人體現(xiàn)在性格上應(yīng)該具備以下四個(gè)品質(zhì)。

一，努力；二，積極主動(dòng)；三，果決；四，自信。時(shí)間關(guān)系，來(lái)不及一一舉例，僅舉一例——自信。二次大戰(zhàn)的時(shí)候，德國(guó)的隆梅爾，號(hào)稱“沙漠之狐”，帶領(lǐng)他的坦克大隊(duì)橫掃北非，結(jié)果英國(guó)出了一個(gè)人叫做蒙哥馬利。因?yàn)榇騽倭四菆?chǎng)戰(zhàn)，從今以后叫做“沙漠之鼠”——英國(guó)裝一師。英國(guó)裝一師蒙哥馬利碰到隆梅爾的時(shí)候，第二天坦克大決戰(zhàn)，蒙哥馬利跟他的副官說(shuō)：“明天早上六點(diǎn)鐘叫我起床?！比缓缶退X(jué)去了，德國(guó)的坦克五點(diǎn)鐘就起來(lái)作業(yè)，在北非那種沙漠地區(qū)，裝甲車(chē)如果起來(lái)運(yùn)作，塵土揮揚(yáng)，十一里以外望去就望的到。結(jié)果英國(guó)的軍隊(duì)馬上就發(fā)現(xiàn)德國(guó)的裝甲車(chē)開(kāi)始運(yùn)作了，手上表指的是五點(diǎn)。他那個(gè)副官非常的焦急，就沖到營(yíng)帳里面去找蒙哥馬利?！皩④姡瑢④姟?，“德國(guó)那邊有動(dòng)靜”，蒙哥馬利說(shuō)：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”“五點(diǎn)十分”“我叫你幾點(diǎn)叫我的？”“六點(diǎn)”“那還不趕快出去！”他就出去了，外面的人問(wèn)：“什么事情？”“那家伙叫我出去，睡的跟豬一樣，大概沒(méi)什么問(wèn)題吧？”聽(tīng)說(shuō)蒙哥馬利的眼睛是睜開(kāi)的，第二天坦克大決戰(zhàn)，我相信他的心中一定有沉痛的壓力，但蒙哥馬利不愧是將軍，自信心很滿，情商很高。雖然他的裝甲車(chē)數(shù)量少于德國(guó)，人數(shù)也比德國(guó)少。結(jié)果準(zhǔn)六點(diǎn)起床了，一邊刮胡子，一邊聽(tīng)副官念簡(jiǎn)報(bào)，還跟旁邊的人說(shuō)：“我今天要吃兩個(gè)蛋，雙面煎的。”最后召集各路人馬開(kāi)戰(zhàn)前會(huì)議，那時(shí)候指針指向6：40分，德國(guó)裝甲車(chē)已經(jīng)準(zhǔn)備待發(fā)，英國(guó)裝甲車(chē)開(kāi)始運(yùn)作，戰(zhàn)前匯報(bào)開(kāi)始。蒙哥馬利用完早餐，脫掉餐巾，帶上領(lǐng)章，裝甲帽，套上防風(fēng)鏡，坐第一排裝甲車(chē)。“嘶路~~~~~~~出發(fā)”，那時(shí)，指向7：15，世界大戰(zhàn)開(kāi)始了，結(jié)果英國(guó)勝了，我想這就是自信。

最后，送大家一句話以共勉：自信人生一百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里！謝謝

構(gòu)建和諧的校園

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。

構(gòu)建和諧校園，從友善起步

老師們、同學(xué)們：

今天我講話的主題是《友善讓生活更和諧》

“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，它無(wú)形勝似有形，如果人們都能用“與人為善”的心態(tài)去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的日子就會(huì)過(guò)得更加愉悅、流暢。

在熙熙攘攘的食堂里，你不小心踩了陌生同學(xué)一腳，急忙表示歉意，說(shuō)了聲“對(duì)不起”，而那同學(xué)卻報(bào)以善意的微笑，回了句“沒(méi)關(guān)系”。這就是“友善”，兩個(gè)人都以友好善意的態(tài)度處理了交往中的人際關(guān)系，避免了一場(chǎng)可能怒目相視或許是互相指責(zé)的不必要的糾紛。

友善作為公民道德規(guī)范，其基本內(nèi)容是友好、友誼、友情、善良、善意、與人為善等。社會(huì)生活是一張無(wú)形的網(wǎng)，人在世間難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事，會(huì)不小心踩腳，會(huì)不小心相撞，還會(huì)無(wú)意間說(shuō)錯(cuò)話、辦壞事、傷害了別人的感情，這個(gè)時(shí)候，雙方都需要以友善的態(tài)度，一方要真誠(chéng)地賠禮道歉，另一方要寬容、諒解別人，只有彼此都做到“以情感人”，就能“化干戈為玉帛”。

那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？

1、學(xué)會(huì)寬容。

大家在一條路上，生活中產(chǎn)生一點(diǎn)磨擦是正常的，俗語(yǔ)說(shuō)，牙齒和舌頭都會(huì)“打架”，更何況是富有個(gè)性思想的人呢。但是，矛盾發(fā)生后，應(yīng)該具有忍耐、包容、體諒的心態(tài)，不能斤斤計(jì)較、患得患失，要把度量放寬些，眼界放遠(yuǎn)些，讓矛盾迅速得以化解，這就是人們常說(shuō)的“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該把寬容作為生活中的潤(rùn)滑劑，讓寬容給我們大家天天帶來(lái)好心情。

2、拋棄積怨。

現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間難免產(chǎn)生誤會(huì)，甚至怨恨，有的人心胸狹窄，無(wú)法容忍一點(diǎn)點(diǎn)誤會(huì)或怨恨，耿耿于懷。其實(shí)，這些是潛留在他們內(nèi)心的創(chuàng)傷，這種人一定活得很累、很累。我們應(yīng)該善于化“敵”為友，大大方方地拋棄你對(duì)別人的一切積怨，讓那些雞毛蒜皮的小事從你的生活中隨風(fēng)而去。這樣，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多，你的人生道路就會(huì)越走越寬。

老師們，同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望生活在友好、友誼、友愛(ài)的氛圍中，都希望自己的周?chē)錆M善良、善舉。這就需要我們每個(gè)人以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處。積極響應(yīng)十六屆六中全會(huì)的號(hào)召，為創(chuàng)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力奮斗，共同創(chuàng)造一個(gè)人人心情舒暢、處處溫暖的和諧環(huán)境。

文明禮儀伴我行

同學(xué)們：早上好！今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。” 不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。

南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。” 作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明、和諧、美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明和諧校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，共同構(gòu)建和諧校園，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

第五篇：交通安全國(guó)旗下講稿

14中學(xué)生冬季交通安全教育講話稿

老師們、同學(xué)們：

早晨好!

“生命”，是一個(gè)很鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，是一個(gè)老生常談的話題，也是一個(gè)沉重的話題。在一個(gè)家庭中，一人的安全牽動(dòng)著全家人的幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸；在安全的問(wèn)題上，我們必須防范在先、警惕在前；在安全的問(wèn)題上，我們必須人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長(zhǎng)城。

近年來(lái)，中小學(xué)生因交通安全事故造成的傷亡不斷增多。安全事故給學(xué)生、家庭乃至社會(huì)造成的損失極其慘重。一個(gè)社會(huì)死了一個(gè)人可能不算什么，可對(duì)死傷的每一個(gè)家庭，那是多么的慘痛?！吧槐?，何談教育?何談學(xué)習(xí)？” 生命只有一次，而且相當(dāng)脆弱。我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)視自己的生命為最寶貴的東西，都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)自己和他人的生命。

進(jìn)入秋冬季節(jié)以來(lái)，我市道路交通安全事故明顯增多，為吸取教訓(xùn)，確保我校不發(fā)生類(lèi)似問(wèn)題，給大家提出以下幾點(diǎn)要求：

一、我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí)，各班主任要繼續(xù)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行道路交通安全常識(shí)教育，特別是近期氣溫低、雪多、霜多、霧多，要加強(qiáng)自我安全防范的意識(shí)的教育；由家長(zhǎng)摩托車(chē)或電動(dòng)車(chē)接送的學(xué)生也要做好自身安全防護(hù)措施，電動(dòng)車(chē)是個(gè)‘馬路殺手’，無(wú)聲音、速度又快，同學(xué)們也經(jīng)?？吹揭蝌T電動(dòng)車(chē)發(fā)生交通事故的到處都是，因此嚴(yán)禁學(xué)生騎電動(dòng)車(chē)上學(xué)，各班對(duì)此情況要進(jìn)行一次嚴(yán)查，并做好勸導(dǎo)工作。

二、要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生在校作息時(shí)間規(guī)定。各班要按學(xué)校規(guī)定的冬季作息時(shí)間表，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生在校作息時(shí)間，切不可以各種借口隨意提前學(xué)生的上學(xué)時(shí)間和推遲學(xué)生的放學(xué)時(shí)間。天越來(lái)越黑越來(lái)越冷，因此放學(xué)后班主任要積極督促學(xué)生盡快離校。

三、同學(xué)們?cè)诓叫猩蠈W(xué)和回家時(shí)，應(yīng)當(dāng)在人行道上行走，沒(méi)有人行道的靠路右邊行走。通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要慢行，注意來(lái)往的行人、車(chē)輛，確認(rèn)安全后方可通過(guò)。騎車(chē)的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，特別是在路上，各種車(chē)速比較快，路又滑，騎車(chē)一定要小心謹(jǐn)慎，以防發(fā)生意外。（而我們有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防

護(hù)攔；看到路上車(chē)輛不多，不等綠燈就匆匆橫穿馬路這樣很危險(xiǎn)，同學(xué)們要引以為戒）

四、不坐超載車(chē)輛。

老師們、同學(xué)們，安全是相對(duì)的，危險(xiǎn)是永存的，事故是可以預(yù)防的，為了學(xué)校的穩(wěn)定、家庭的幸福、個(gè)人的身心健康。希望全校師生時(shí)時(shí)刻刻崩緊一根弦——生命至高無(wú)上，安全教育是每天的重點(diǎn)，分分秒秒提高一個(gè)意識(shí)——安全第一，隨時(shí)隨地地提高一個(gè)能力——防范和自我保護(hù)能力，安全連著你我他！讓我們攜手并肩，讓我們的生命綻放異彩，讓我們生活絢麗多姿，共享安全的陽(yáng)光，同享安全的歡樂(lè)，為構(gòu)建和諧、健康、活潑的校園氛圍而共同努力！

謝謝大家！

初三、二班團(tuán)支部

2011年11月28日