第一篇：五月份工作反思

五月份工作反思

回顧五月班主任工作，既充實(shí)又愉快，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、開(kāi)學(xué)初，針對(duì)上學(xué)期期末考試情況，召開(kāi)了一次主題班會(huì)，對(duì)期末考試和上學(xué)期學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)和深刻的反思，(1)時(shí)間抓得不緊.(2)不少學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)慢,進(jìn)班后進(jìn)入狀態(tài)慢,不能馬上開(kāi)始學(xué)習(xí).(3)學(xué)習(xí)效率低,不能靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí).針對(duì)以上現(xiàn)象,提出了嚴(yán)格的管理辦法.同時(shí)找了一部分學(xué)生進(jìn)行了談話，找出他們考試中出現(xiàn)的問(wèn)題，鼓勵(lì)他們要有信心，要更加努力學(xué)習(xí)。

2、配合年級(jí)部做好班級(jí)常規(guī)管理工作，對(duì)學(xué)生的儀容儀表、自習(xí)紀(jì)律等得出了嚴(yán)格的要求。規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

3、利用年級(jí)舉行的大合唱比賽，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性并且促進(jìn)了學(xué)生熱愛(ài)班集體，為班爭(zhēng)光，增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力。一些同學(xué)任勞任怨，也充分鍛煉了孩子們?cè)诨顒?dòng)中的品質(zhì)的形成。

4、學(xué)校疏散演練定期舉行，我班學(xué)生也能非常有序的進(jìn)行，已基本形成規(guī)律。

5、年級(jí)舉行的感動(dòng)人物評(píng)選，對(duì)于我班來(lái)說(shuō)又是一次推進(jìn)，同學(xué)生深深的認(rèn)識(shí)到班主任及班干部的不容易，這對(duì)于班級(jí)管理有了很大的 幫助。并且以感動(dòng)人物為標(biāo)準(zhǔn)影響意義是長(zhǎng)久的，所以我班達(dá)成共識(shí)，以后還要進(jìn)行跟蹤，有些感動(dòng)人物繼續(xù)，也有可能有些感動(dòng)人物被取消。

第二篇：教學(xué)反思五月份

教學(xué)反思

孫春雨

今天我們學(xué)習(xí)了四年級(jí)下冊(cè)第六單元中的平行四邊形，這節(jié)課的教育目標(biāo)是在觀察、操作、討論和歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)平行四邊形及長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形之間的關(guān)系的過(guò)程。了解平行四邊形的不穩(wěn)定性，并歸納總結(jié)平行四邊形邊和角的特點(diǎn)。在觀察、操作和交流中，發(fā)展學(xué)生的初步空間觀念。

由于平面幾何圖形都有一定的聯(lián)系，在剛上課時(shí)，我就以三角形的高為切入點(diǎn)，展開(kāi)了高與底之間的關(guān)系的復(fù)習(xí)教學(xué)，及復(fù)習(xí)了三角形的高與底，又為學(xué)習(xí)習(xí)近平行四邊形的高與底奠定了基礎(chǔ)。是學(xué)生在理解的高度上降低了梯度。

接著進(jìn)入了本課新授的過(guò)程，出示了伸縮門、衣帽架、升降機(jī)、擴(kuò)縮尺等圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)這些幾何圖形是平行四邊形，并通過(guò)這些圖片掌握平行四邊形的不穩(wěn)定性。介紹利用平行四邊形不穩(wěn)定性中的生活實(shí)例。

接下來(lái)出示了平行四邊形的模具，認(rèn)識(shí)平行四邊形的周長(zhǎng)，歸納總結(jié)平行四邊形邊和角的特點(diǎn)，由于模具比較直觀，學(xué)生總結(jié)平行四邊形邊和角的特點(diǎn)時(shí)比較容易。并總結(jié)了什么叫做平行四邊形。對(duì)平行四邊形的含義進(jìn)行解析，如何判斷一個(gè)平面圖形是不是平行四邊形。

探究平行四邊形的高和底。由于有了開(kāi)始時(shí)的鋪墊，在學(xué)習(xí)習(xí)近平行四邊形的高和底時(shí)學(xué)生比較好理解。并出示了幾個(gè)平行四邊形讓他們畫出平行四邊形的高。

通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)是我對(duì)平面圖形的教學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，一定要找到教學(xué)的切入點(diǎn)，這個(gè)切入點(diǎn)就是平面圖形之間的聯(lián)系，一般以比較簡(jiǎn)單的圖形為基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)他們的特點(diǎn)，而復(fù)雜圖形的特點(diǎn)也是以簡(jiǎn)單圖形的特點(diǎn)為基礎(chǔ)的。

第三篇：五月份教學(xué)反思

“語(yǔ)文味”從文中來(lái)

五月份教學(xué)反思

五月，是洋槐飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。五月，我們學(xué)習(xí)了課文《槐鄉(xiāng)五月》，《槐鄉(xiāng)五月》是一篇散文。作者以優(yōu)美形象的語(yǔ)言，生動(dòng)地描繪了槐鄉(xiāng)五月是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。整篇課文展現(xiàn)了槐花盛開(kāi)的美麗，香氣的迷人，槐鄉(xiāng)孩子的勤勞能干、熱情好客和淳樸可愛(ài)。

課文共四個(gè)自然段。第一自然段寫五月的槐鄉(xiāng)到處盛開(kāi)著槐花，婀娜多姿，香氣醉人。第二自然段寫被香氣熏醉的孩子們盡情享受槐花飯的香甜。第三自然段寫孩子們用槐花裝扮自己，表示他們對(duì)槐花的喜愛(ài)之情。第四自然段總寫五月是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。

文中有幾個(gè)詞語(yǔ)“白茫茫、喜盈盈、甜絲絲、白生生、傻乎乎、香噴噴”這些詞語(yǔ)為這篇文章增色不少。類似于這樣的詞語(yǔ)，課文中還有，如“山山洼洼、坡坡崗崗、大大咧咧、清亮清亮”。這些都可算作“疊詞”。語(yǔ)言疊詞的運(yùn)用更使文章開(kāi)拓了意境，充實(shí)了內(nèi)容，又加強(qiáng)了文學(xué)作品的音樂(lè)性和感染力。

文中有兩處句子對(duì)仗工整，讀起來(lái)瑯瑯上口?！靶∶芊滹w來(lái)了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜?！薄昂⒆觽兣軄?lái)了，藍(lán)兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。”前一句：采走—釀出，香的粉—甜的蜜；后一句：藍(lán)兒－心里，挎—裝，白生生－喜盈盈，槐花—滿足，句式是多么的工整，真可謂詩(shī)一樣的語(yǔ)言。

文中還巧用了擬聲詞，使文章的語(yǔ)言更富形象性。如“嗡嗡

嗡……”小蜜蜂飛來(lái)了，“啪啪啪……”。“嗡嗡嗡”是小蜜蜂的語(yǔ)言，“啪啪啪”是孩子們奔跑的腳步聲?！胺魇鴣?lái)衣帶冷，踏花歸去馬蹄香”這是一種間接描寫。什么吸引蜜蜂？當(dāng)然是花香?！芭九九尽保⒆觽兊哪_步聲是不是讓你感受到了一種喜悅？作者用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們描繪了槐鄉(xiāng)五月的花和孩子，產(chǎn)生了令人信服的藝術(shù)效果。這樣流水一樣的行文，詩(shī)一樣的語(yǔ)言，對(duì)稱句式的錯(cuò)落有致，讀起來(lái)瑯瑯上口，《槐鄉(xiāng)五月》是值得學(xué)生誦讀的好文章。素潔高雅，恬淡雋永，意境美妙，如同一首田園詩(shī)，《槐鄉(xiāng)五月》是值得學(xué)生背誦積累的好教材。

語(yǔ)文課堂要有濃濃的“語(yǔ)文味”，“語(yǔ)文味”從何處來(lái)？首先要緊扣文本內(nèi)容，使教學(xué)不游離于文本之外，引導(dǎo)學(xué)生在課文中走幾個(gè)來(lái)回?！痘编l(xiāng)五月》描繪了五月槐鄉(xiāng)的“景美、人美”。開(kāi)得滿山遍野的槐花、浸在香海中的槐鄉(xiāng)、生長(zhǎng)在槐鄉(xiāng)的淳樸的孩子，對(duì)于都市的孩子是多么遙遠(yuǎn)，能夠在腦海中再現(xiàn)作者描繪的畫面、感受到字里行間蘊(yùn)含的情意，是課文教學(xué)的難點(diǎn)。

“槐鄉(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫?！苯處熆梢詥l(fā)孩子將“山山洼洼、坡坡崗崗”轉(zhuǎn)化為“房前房后、田邊路旁、小河岸、校園里”的親切畫面，讓“香?！敝械囊磺袣v歷在目。

“中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時(shí)候，連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了?！边@一段中帶有“香”字的詞語(yǔ)有六個(gè)：香噴噴、清香、醇香、濃香、香氣撲鼻、香海。從這六個(gè)詞語(yǔ)中，你體會(huì)到了什么？讓孩子反復(fù)吟誦，仔細(xì)揣摩。緊扣詞語(yǔ)“清香”“醇香”“濃香”，從“清、香、濃”中我們能夠感悟到香氣越來(lái)越濃。指導(dǎo)讀好這三個(gè)詞語(yǔ)，讀出香氣濃郁的程度，同時(shí)讓學(xué)生讀懂省略號(hào)的含義。再緊扣“香氣撲鼻”“浸在香海中”的“浸”感受槐花香味之濃烈。濃得不但我們鼻子能夠聞得到，好像身體能夠觸摸到，眼睛能夠看得到。四處的樹(shù)，滿眼的花，人浸在香海里，香氣浸入每個(gè)人的心里。五月的槐鄉(xiāng)，真是槐花飄香的季節(jié)。

“槐鄉(xiāng)的小姑娘變得更俊俏了，她們的衣襟上別著槐花，發(fā)辮上戴著槐花，她們飄到哪里，哪里就會(huì)有一陣清香?！毙」媚锖芷粒齻円陆笊蟿e著槐花，發(fā)辮上戴著槐花，像小仙女一樣，步子輕輕的，活潑可愛(ài)，所以說(shuō)“飄到哪里，哪里就會(huì)有一陣清香”。“一字未宜忽,語(yǔ)語(yǔ)悟其神。”一個(gè)“飄”字中蘊(yùn)藏著槐鄉(xiāng)孩子的“樂(lè)”，這是何等精妙，因此教師設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生探究的熱情，不遺余力地感悟、品味這個(gè)“牽一發(fā)動(dòng)全身”的字眼。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)離不開(kāi)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，離不開(kāi)對(duì)字詞的品味、推敲。“引”而勿“牽”；“放”而勿“縱”，孩子在邊讀邊想，邊讀邊想象、邊讀邊欣賞，邊讀邊品味的過(guò)程中，就能聞到文字散發(fā)出來(lái)的陣陣槐花香，那是一種濃濃的“語(yǔ)文味”。

當(dāng)然，教師的語(yǔ)言功底、文學(xué)素養(yǎng)絕非一日之功，所謂“功夫在詩(shī)外”，教師只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累，才會(huì)在課堂上厚積博發(fā),我們的語(yǔ)文課也才會(huì)真的“語(yǔ)文味”十足。

第四篇：五月份工作計(jì)劃書

《春光公司后勤部工作計(jì)劃書》

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“教育就是服務(wù)”的理念為指導(dǎo)，探索“敬業(yè)、服務(wù)、教育、管理”工作方式，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、自主高效、內(nèi)抓管理、外樹(shù)形象的工作目標(biāo)。

二、具體目標(biāo)

1、努力實(shí)現(xiàn)公司全體員工和領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓對(duì)接待服務(wù)工作滿意度達(dá)90%以上，全體員工對(duì)后勤部的滿意度達(dá)90%以上。

2、主動(dòng)宣傳，抓好《創(chuàng)衛(wèi)教育》的征稿組稿工作和宣傳報(bào)道工作。

3、嚴(yán)格安全排查制度，費(fèi)用和損失超過(guò)1000元的安全事故為0.4、加強(qiáng)廠區(qū)物業(yè)排查，建立定期排查制度。

5、建立員工住宿個(gè)人檔案，完善檔案管理制度，保證住宿員工對(duì)后勤部工作90%以上的滿意度。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)監(jiān)督管理，形成共識(shí)

1、積極開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，努力引導(dǎo)后勤部員工樹(shù)立服務(wù)觀念，真正明了“教育就是服務(wù)，就是為公司服務(wù)，就是為員工的成長(zhǎng)、成人、成才服務(wù)。公司后勤保障必須以最優(yōu)的質(zhì)量、最優(yōu)的服務(wù)、最優(yōu)的條件，服務(wù)于員工”的理念，全面走進(jìn)市場(chǎng)。

2、引導(dǎo)員工調(diào)整工作和生活的心態(tài)，樹(shù)立以公司為家、愛(ài)公司為榮的正氣。讓全體員工們懂得，只有公司不斷發(fā)展，才能給每位員工一份長(zhǎng)期穩(wěn)定的工作和收入。

3、倡導(dǎo)“合作、高效、責(zé)任、自強(qiáng)”的團(tuán)隊(duì)精神，同事之間必須堅(jiān)持樹(shù)立正氣，反對(duì)歪風(fēng)邪氣；堅(jiān)持多干實(shí)事，反對(duì)滿腹牢騷；堅(jiān)持換位思考，反對(duì)斤斤計(jì)較；堅(jiān)持以誠(chéng)待人，反對(duì)說(shuō)長(zhǎng)道短；思想上準(zhǔn)確定位，工作上切實(shí)到位。教育員工們做好自己上司的助手和參謀。

4、嚴(yán)明工作紀(jì)律，樹(shù)立春光公司的良好形象，工作要守時(shí)盡職，舉止要文明大度，在任何情況下都不得與員工爭(zhēng)吵。

（二）突出細(xì)節(jié)，重視過(guò)程

1、主動(dòng)工作，加強(qiáng)溝通，在員工生活管理過(guò)程中，要主動(dòng)與各部門經(jīng)理或車間主任聯(lián)系，與員工聯(lián)系，不得推諉與回避。

2、注意工作細(xì)節(jié)，堅(jiān)持在內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生環(huán)境工作中創(chuàng)造特色。

3、加強(qiáng)廠區(qū)宣傳，量化工作任務(wù)。每月要在告示欄上發(fā)表一篇稿子。

（三）落實(shí)制度，嚴(yán)格管理

1、結(jié)合實(shí)際建立就餐、生活管理、人事工作、物品采購(gòu)方面的制度。

2、加強(qiáng)制度的執(zhí)行力度，在講清道理、程序管理、細(xì)致檢查的前提下，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考核。

（四）明確分工，明確職責(zé)

1、李昌仁（主管）：全面負(fù)責(zé)后勤工作；制定工作計(jì)劃、考核方案；組織管理與考核。

2、周武忠（保潔員）：上午負(fù)責(zé)辦公區(qū)外以及員工宿舍日常工作，下午與張師付二人合作搞綠化工作；

3、張伏浪（保潔員）：上午負(fù)責(zé)廠區(qū)車間外圍的垃圾清理清掃工作，下午與周師付二人合作搞綠化工作；

4、張福香（保潔員）全天負(fù)責(zé)辦公樓和餐廳的清潔衛(wèi)生工作。特殊情況另行通知。

5、食堂工作人員每天規(guī)定時(shí)間內(nèi)保證質(zhì)量做好飯菜，做好事食堂的清潔工作。

第五篇：五月份工作小結(jié)

五月份工作小結(jié)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在國(guó)核技工作了一個(gè)月，我順利地適應(yīng)了這里的工作環(huán)境并且比以前有了一定的進(jìn)步。進(jìn)步的同時(shí)，我的心里裝滿濃濃的感謝，是領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、同事們的無(wú)私幫助激勵(lì)了我的成長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們給與我的幫助和鼓舞，將使我受用終生。第一次代表公司到外地工作，我的內(nèi)心是茫然的，這呈現(xiàn)在眼前的陌生的一切，不知能夠帶給我怎樣的人生。孫姐的目光鼓勵(lì)了我，同事們的叮嚀安撫了我，我感到我并不是一個(gè)人，并沒(méi)有離家很遠(yuǎn)的樣子，如同親人一樣接納我，令我感到家一樣的溫暖。國(guó)核技的工作是瑣碎而繁雜的，因?yàn)樗且粋€(gè)剛剛成立的公司，所有的東西都要從零開(kāi)始。所以，許多東西要學(xué)要把握，而我以前做的是飯店服務(wù)行業(yè)，與物業(yè)管理毫不相干，怎樣才能干好它？干一行愛(ài)一行，領(lǐng)導(dǎo)是這么教誨我的，以前的領(lǐng)導(dǎo)和父母也是這樣說(shuō)的。只要工夫深，鐵杵磨成針。我積極努力地工作著，不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，不好就練。以一個(gè)戰(zhàn)斗者的姿態(tài)，迎接著各種全新的挑戰(zhàn)。視頻會(huì)議設(shè)備跟保安工作是我工作的重頭戲。一個(gè)月來(lái)，夜間保安工作和視頻會(huì)議設(shè)備的使用與維護(hù)都是我第一次接觸，同時(shí)也感到了一定的壓力，后來(lái)，我把工作的壓力當(dāng)成是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、工作給予我的歷練。我認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求反復(fù)改正自己，直到領(lǐng)導(dǎo)滿意為止。給國(guó)核技的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員有一個(gè)舒適、衛(wèi)生、完善、安全的工作環(huán)境，這就是我們的主要職責(zé)，學(xué)會(huì)做一個(gè)好管家。以前在青島工作的時(shí)候，經(jīng)?？梢钥吹阶g風(fēng)室的工作人員進(jìn)行設(shè)備操作是那么的輕松容易?，F(xiàn)在真正接觸到了才知道沒(méi)有一項(xiàng)工作是容易的。經(jīng)過(guò)廠家的員工對(duì)我的培訓(xùn)，我已經(jīng)對(duì)設(shè)施設(shè)備使用月維護(hù)有了大致的了解，并且也能比較熟練的操作了。今后我還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)并且加以運(yùn)用。對(duì)于保安這項(xiàng)工作以前我并沒(méi)有接觸到，來(lái)到這里以后跟中電投的董主管學(xué)習(xí)了幾天，對(duì)保安這項(xiàng)工作有了初步的了解。作為保安一定要對(duì)你所管理區(qū)域的人、物、事有充分的了解和認(rèn)識(shí)。要保證管轄區(qū)域的人和物的安全，對(duì)發(fā)生的緊急事件一定要冷靜、靈活的處理。這是我以后工作的要點(diǎn)。在做好自己工作的同時(shí)還要積極配合其他同事的工作。身為海天物業(yè)的工作人員，要積極發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用，要學(xué)會(huì)體諒領(lǐng)導(dǎo)的難處，盡最大努力為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，幫助領(lǐng)導(dǎo)把海天的名字在北京打響。此外，作為海天物業(yè)的一名員工，我感到學(xué)習(xí)的緊迫性。所謂學(xué)海無(wú)涯，在知識(shí)爆炸的年代，現(xiàn)有的知識(shí)水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。人才是企業(yè)第一資源。隨著公司不斷深入的發(fā)展，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，才能滿足企業(yè)發(fā)展的需求。今后，我要在業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷豐富自己、提高自己，隨時(shí)準(zhǔn)備在公司需要時(shí)貢獻(xiàn)自己的才智。這一個(gè)月來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)平易近人，如同長(zhǎng)輩一樣和藹可親；同事們善良樸實(shí)，無(wú)微不至地給我關(guān)心。象對(duì)待徒弟一樣傳授我技能，象對(duì)待孩子一樣包容我的缺點(diǎn)。我很幸運(yùn)，我溶入了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，溶入了這樣一個(gè)溫暖的大家庭。它鼓勵(lì)我進(jìn)步，激勵(lì)我成長(zhǎng)，并無(wú)時(shí)不刻地提醒著我，這種團(tuán)結(jié)一心、攜手并進(jìn)的合力，是公司寶貴的財(cái)富，是能夠破除一切阻礙、乘風(fēng)前行的助推器！回首這一個(gè)月，我深感欣慰，在孫姐的帶領(lǐng)下，成長(zhǎng)為一名要求進(jìn)步的員工，各種滋味只有自己去慢慢體會(huì)。發(fā)展的道路剛剛開(kāi)始，這工作第一月所給予我的啟示將會(huì)成為我不斷前行的堅(jiān)實(shí)動(dòng)力！我會(huì)不斷思索和尋求，用全部的青春和熱血，為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的一份力量，書寫我的人生中濃墨重彩的一頁(yè)！也是為自己有更好的發(fā)展的一個(gè)新的開(kāi)始。

2006年9月——11月工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，學(xué)生會(huì)工作也進(jìn)入后期，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的付出和收獲，作一下簡(jiǎn)單總結(jié)。

這個(gè)學(xué)期開(kāi)始是以一個(gè)副主席的角色處理著學(xué)生會(huì)的事，從迎新生開(kāi)始。后由于原主席的實(shí)習(xí)和工作協(xié)調(diào)不過(guò)來(lái)，于是我沒(méi)有準(zhǔn)備的被大家推為了主席。

從副主席到主席的跨越，增加更多的是責(zé)任，作為一個(gè)學(xué)生干部，我覺(jué)得并沒(méi)有很多如社會(huì)上的權(quán)利，頂多就是看個(gè)其他學(xué)院舉辦的晚會(huì)有個(gè)好位置。以前在副主席一職時(shí)，很多事情我會(huì)自己解決，一來(lái)沒(méi)有助手，二來(lái)要做的都只是一些布置下來(lái)的簡(jiǎn)單事。更重要的一點(diǎn)是，壓力和應(yīng)酬沒(méi)有主席大和多。