第一篇：競選小學(xué)校長演講稿

我在教育中長大我能當(dāng)教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育，我在寫小寫“3”的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會(huì)的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當(dāng)教師的種子。18年前，我從聊城師范學(xué)校踏上了深圳這片熱土，走上了神圣的講壇。從此，教育成了我生

命中的一部分。在這寶貴的18年中，我上過語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)、思品、信息技術(shù)等科目，當(dāng)過多年的班主任、年級(jí)組長、教導(dǎo)處副主任、教導(dǎo)主任、教科室主任等職，參與組織過區(qū)一級(jí)、市一級(jí)和省一級(jí)三種等級(jí)學(xué)校的創(chuàng)建工作。多次被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。近年來，在省、市級(jí)報(bào)刊發(fā)表的文章達(dá)16篇。2001年被評(píng)為區(qū)語文學(xué)科中青年骨干教師。主持清平小學(xué)教導(dǎo)處工作以來，貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育，小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。我深深地體會(huì)到：能在高水平、嚴(yán)要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運(yùn)的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。我要在教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上水平，為清平教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?！懊嫦蛉w”就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長?！叭姘l(fā)展”就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。如果有幸當(dāng)上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實(shí)行“一個(gè)轉(zhuǎn)變，三個(gè)改革”。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。一改教學(xué)法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)任語文課，還要經(jīng)常在外作報(bào)告。按道理，他所任教的班級(jí)一定是差班，不說差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫作文、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動(dòng)的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來。一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級(jí)，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實(shí)行國家、地方和學(xué)校課程體系；實(shí)行一綱多本；打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利；二是我們可以編寫校本教材；三是實(shí)行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書包將會(huì)地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去，教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修，以適應(yīng)時(shí)代的要求。目前，清平小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行“三?！笨破栈顒?dòng)課程的研究和開發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開發(fā)出來。屆時(shí)，我們還要申請鑒定和專利。三改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級(jí)政府部門對一所學(xué)校的評(píng)價(jià)；二是學(xué)校本身對教師工作的評(píng)價(jià)；三是對學(xué)生的評(píng)價(jià)。我認(rèn)為，要評(píng)價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣，廣東省督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別，一共有39條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分。對學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué)，力爭早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)——把蓮南辦成省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校對教師工作的評(píng)價(jià)，一直是校長們頭痛的問題，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ?，難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。以“三個(gè)有利于”和“三公”為原則：有利于學(xué)校整體工作；有利于教師積極性的調(diào)動(dòng)；有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上。教師工作的評(píng)價(jià)考核，在清平小學(xué)做得很好，從來沒有教師因年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評(píng)出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道

德、有文化、有紀(jì)律，有個(gè)性有特長的初級(jí)人才?？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊。當(dāng)今世界級(jí)的鋼琴王子——李運(yùn)迪，他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn)，他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生。我舉的兩個(gè)例子，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老，更新知識(shí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已加入WTO，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力進(jìn)取，將來成為深圳、全國的名師，同時(shí)愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值，是我最大的幸福！最后，我想說，不管能否當(dāng)上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于清平教育，現(xiàn)在屬于清平教育，將來仍然屬于清平教育。謝謝！

第二篇：競選小學(xué)校長演講稿

競選小學(xué)校長演講稿模板

精選范文:競選小學(xué)校長演講稿模板(共2篇)競選小學(xué)校長演講稿模板

各位領(lǐng)導(dǎo)各位同志：

大家上午好，首先感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)安排此項(xiàng)活動(dòng)，使我有機(jī)會(huì)參與交流和競爭，參加這次公正公平公開的競選活動(dòng)，我覺得特別有意義，因?yàn)檫@是我鎮(zhèn)教育改革，人事制度改革生動(dòng)體現(xiàn)。十四年工作的回顧

首先讓我對以往十四年的工作進(jìn)行回顧。

我____年出生，____年_月參加工作，當(dāng)年我十八歲，成為當(dāng)時(shí)全鎮(zhèn)最年輕的教師。兩年后我獲得**大學(xué)中文?？莆膽{，三年后加入中國共產(chǎn)黨，成為全鎮(zhèn)當(dāng)時(shí)最年輕的黨員，六年后被任命為**村學(xué)校校長，成為全鎮(zhèn)當(dāng)時(shí)最年輕的校長，____年_月調(diào)任希望小學(xué)校長，____年__月，被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師，成為目前全鎮(zhèn)最年輕的小學(xué)高級(jí)教師。我現(xiàn)為**市小語會(huì)會(huì)員，區(qū)中級(jí)職稱評(píng)定專家?guī)斐蓡T，市級(jí)骨干教師(現(xiàn)正在申報(bào)省級(jí)骨干教師培訓(xùn)對象)，**區(qū)委組織部備案的黨政后備干部。普通話等級(jí)為二級(jí)甲等，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等級(jí)為高級(jí)。

參加工作以來，我堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，積極深化教育改革，教書育人，為人師表，嚴(yán)于律已，廉潔奉公。

作為一名班主任，我愛生如子，勤于管理，掌握學(xué)生思想行為動(dòng)態(tài)，巧妙引導(dǎo)，合理用人，使各項(xiàng)工作有條不紊。同學(xué)們學(xué)得輕松，玩得愉快，既學(xué)到知識(shí)，又鍛煉能力，既有一專，又有多能。我所帶班級(jí)一直獲教學(xué)成績和精神文明雙豐收，我多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任。

我一直擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)語文課，利用教育學(xué)心理學(xué)知識(shí)，鉆研大綱和課標(biāo)，熟悉教材，科學(xué)選擇教法，靈活駕馭課堂，有針對性地輔導(dǎo)，及時(shí)鞏固，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我特別注重發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。在鎮(zhèn)以上參賽或作課二十多次，____年我在鎮(zhèn)三優(yōu)課大賽中獲一等獎(jiǎng)，被推薦到**區(qū)參賽又獲得了一等獎(jiǎng)，____年我代表**區(qū)參加**市校長優(yōu)質(zhì)課大賽又獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。我所教的學(xué)科成績一直名列前茅。特別是我任希望小學(xué)校長的第一年，我親自擔(dān)任畢業(yè)班語文課，兼顧教學(xué)和管理，我所任學(xué)科獲得全鎮(zhèn)綜合評(píng)比第一名。

在管理中我深知自己經(jīng)驗(yàn)不足，所以我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種教育管理理論，借鑒先進(jìn)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加上自己積極實(shí)踐，積累了一整套行之有效的管理模式。學(xué)校管理堅(jiān)持安全第一，以教學(xué)質(zhì)量為中心，積極推行素質(zhì)教育，抓隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師隊(duì)伍，抓三風(fēng)建設(shè)促精神文明的提高，校園環(huán)境的綠化美化加文化，各種制度措施的落實(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)過程的控制，管理項(xiàng)目的目標(biāo)化，依靠督導(dǎo)促進(jìn)落實(shí)，抓教研科研提高學(xué)校品位。近幾年來，我所管理的學(xué)校被區(qū)委政府評(píng)為“文明單位標(biāo)兵”“安全文明校園”，被區(qū)教委評(píng)為“規(guī)范化學(xué)?！?、“文明學(xué)?！保谌?zhèn)目標(biāo)考核中一直獲得一等獎(jiǎng)，連年獲得教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，我也連年被評(píng)為教育先進(jìn)工作者，優(yōu)秀黨員，學(xué)校聲譽(yù)逐年提高。

我一直注重教育科研，幾年來我參與了多項(xiàng)區(qū)級(jí)以上課題，主持了“在具體情境中進(jìn)行作文分步分項(xiàng)計(jì)劃訓(xùn)練”、“防止在目標(biāo)教學(xué)中教學(xué)模式僵化的措施及方法的研究”課題的研究，掀起校內(nèi)科研熱潮，培養(yǎng)了一批科研骨干，理論水平和實(shí)踐能力得到提高。我在教學(xué)實(shí)踐中，及時(shí)總結(jié)心得，形成論文十幾篇，分別獲國家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或入書。

十四年來，我個(gè)人獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)近百次，指導(dǎo)師生獲獎(jiǎng)一百多人次。我取得以上成績，與我的個(gè)人努力分不開，更是組織培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同志的關(guān)懷的結(jié)果：我不能忘記，我任第一個(gè)畢業(yè)班班主任時(shí)，***校長整整一年的精心指導(dǎo)，使學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量由末位水平?jīng)_進(jìn)全鎮(zhèn)最先進(jìn)行列；我清楚地記得，我在第一任校長上任前***站長的一句話：“你是一名優(yōu)秀的班主任，我相信你發(fā)揮潛力，一定能成為一名好校長?！?；我不能忘記，***局長在視察希望小學(xué)時(shí)對我說：“年輕人管理學(xué)校，就要把各項(xiàng)工作開展的朝氣蓬勃。”我清楚地記得**局長對我說：“業(yè)務(wù)管理要在常規(guī)的基礎(chǔ)上求創(chuàng)新?！保晃也荒芡?*局長在檢查危房時(shí)對我說：“作為一名校長要時(shí)刻把師生的安全放在心上。”我更不能忘記，我和同事們，兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同行們在一起合作、交流、研討的情景。借此機(jī)會(huì)，我要感謝包括在座的所有的指導(dǎo)、幫助、支持過我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們。

我的競選優(yōu)勢

我很滿懷信心參加這次公正公平公開的競選活動(dòng)，我認(rèn)為自己有以下幾方面的競選優(yōu)勢：

一、我今年__歲，正處于人生和工作期間的黃金時(shí)期，是我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，創(chuàng)造輝煌事業(yè)的關(guān)鍵期。我身體健康，年富力強(qiáng)、精力充沛，為扎實(shí)工作提供了可靠保證。

二、我個(gè)人素質(zhì)較高。善于學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎、求實(shí)創(chuàng)新、公正善良、胸懷寬廣、親和力強(qiáng)，善于采納好的建議，遇事有主見，關(guān)鍵時(shí)刻沉著而冷靜。有較高的政治覺悟、扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底和較強(qiáng)的管理能力。有良好的工作、學(xué)習(xí)、和生活習(xí)慣，善于同不同性格類型的人交往，能密切聯(lián)系群眾，顧全大局而不計(jì)小節(jié)，廉潔奉公而不循私情，能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝集力和號(hào)召力。

三、我熟悉學(xué)校管理過程中的方方面面的工作。我從一名普通教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，做過學(xué)校的各項(xiàng)工作：畢業(yè)班班主任、教研組長、輔導(dǎo)員、成教專干、普教專干、檔案管理員、安全聯(lián)絡(luò)員、校園管理組長、文化宣傳組長、教導(dǎo)主任、付校長、校長。這一路走過來，豐富的工作經(jīng)歷，使我不僅能親自做，還能指導(dǎo)別人做。在我任學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的八年中，經(jīng)歷了三所學(xué)校，這三所學(xué)校，從規(guī)模上看，有大小之分，從位置上看，有遠(yuǎn)近之別，不同的條件產(chǎn)生不同的情況。在工作中我根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，根據(jù)教育法規(guī)，靈活制定管理辦法，解決了各種難題。八年的磨煉，我積累了一整套系統(tǒng)科學(xué)、行之有效的管理系統(tǒng)，并能根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整、補(bǔ)充、豐富和提高。

我的工作思路

如果我競選成功，我將按以下幾個(gè)方面來開展工作：

一、我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，提升管理水平。善于和同志們合作交流，不搞特權(quán)，不顯家長作風(fēng)，永遠(yuǎn)與廣大教師同甘苦，時(shí)時(shí)為他們著想，為他們排憂解難。永遠(yuǎn)堅(jiān)持教學(xué)第一線，科研第一線，工作第一線，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，永保進(jìn)取心和先進(jìn)性。

二、建章立制，依法治校

學(xué)校要在學(xué)年初修訂了目標(biāo)管理制度，其中包含考勤制度、教學(xué)成績獎(jiǎng)懲制度、業(yè)務(wù)管理制度、班級(jí)管理制度、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)制度、班級(jí)安全制度、財(cái)務(wù)制度等。這些制度要切合學(xué)校實(shí)際，引入競爭機(jī)制，能規(guī)范師生行為，全面監(jiān)控教學(xué)過程，科學(xué)合理又便于操作，使各項(xiàng)工作有法可依。在實(shí)施制度時(shí)，對事不對人。我將堅(jiān)持原則，注重過程，講究實(shí)效，使各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。

三、保證安全、保持穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，使鎮(zhèn)中心小學(xué)成為全鎮(zhèn)小學(xué)中的大校、名校、強(qiáng)校、示范校；使中心小學(xué)成為全鎮(zhèn)小學(xué)的教研中心、科研中心、人才培養(yǎng)的中心；使中心小學(xué)成為領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生開心、家長信任的學(xué)校。學(xué)校切實(shí)執(zhí)行安全制度，進(jìn)行安全教育，堅(jiān)持安全第一。在工作中及時(shí)了解師生及家長的思想動(dòng)態(tài)，盡力解決他們生活、工作、學(xué)習(xí)中的困難，及時(shí)解除一切不穩(wěn)定因素。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校要制定短期、中期、長期發(fā)展規(guī)劃，并在工作中逐步得到落實(shí)。

四、抓隊(duì)伍建設(shè)。努力創(chuàng)造條件，使每一位教師得到培訓(xùn)和鍛煉，提高他們的政治思想水平、職業(yè)道德水平，業(yè)務(wù)水平，文化水平，盡可能把外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)交給一線上的骨干教師。工作中大膽用，生活上大量關(guān)心。盡可能減輕教師過重負(fù)擔(dān)，尊重每一位教師的個(gè)性和勞動(dòng)成果，尊重他們的民主權(quán)利，合理采納他們意見和建議。努力創(chuàng)設(shè)一種積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，發(fā)揮自身的凝集力和號(hào)召力，引導(dǎo)他們積極參與學(xué)校的民主管理，發(fā)揮他們的主人翁精神。學(xué)校合理設(shè)置工作崗位，科學(xué)分工，達(dá)到事事有人管，人人有事做的效果。

五、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

全校教師轉(zhuǎn)變教育觀念，特別是加強(qiáng)教學(xué)研究工作，深化改革，執(zhí)行減負(fù)措施，給教師和學(xué)生減負(fù)。

全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，注重過程管理，落實(shí)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，每月一查一總結(jié)一入檔，每期一考核。

每期開展一次“三優(yōu)課”活動(dòng)，老教師上示范課，中年教師上優(yōu)質(zhì)課，年輕教師上匯報(bào)課，積極探索提高教學(xué)效率的新路子，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，實(shí)踐新課標(biāo)。教研組充分發(fā)揮其功能，同頭課備課、集體備課形成常規(guī)，執(zhí)行周前備課，加強(qiáng)輔導(dǎo)，及時(shí)檢查，鞏固課堂教學(xué)效果。

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

強(qiáng)化畢業(yè)班工作，多做師生思想工作，給予優(yōu)厚政策，注重過程管理，加強(qiáng)督導(dǎo)和引導(dǎo)。

六、抓校本研究，提高學(xué)校品位。

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，抓住工作中的急需要解決的問題，進(jìn)行探討研究，尋求解決辦法，創(chuàng)新性地開展工作。首先確立課題，成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)驗(yàn)小組，精選有組織能力和科研能力的教師參與實(shí)驗(yàn)，制訂實(shí)施方案，落實(shí)實(shí)驗(yàn)過程，搞好匯報(bào)交流，進(jìn)行成果展示，上報(bào)理論成果，好的經(jīng)驗(yàn)成果要推廣和應(yīng)用到實(shí)際工作中去。

各科活動(dòng)課與課外活動(dòng)相結(jié)合，組織興趣小組，創(chuàng)設(shè)“規(guī)范加特色”學(xué)校，培養(yǎng)“合格加特長”人才。

七、注重后勤保障，抓好財(cái)務(wù)管理。

學(xué)校執(zhí)行國家收費(fèi)政策，杜絕濫收費(fèi)讓家長放心明白；堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，實(shí)行收支兩條線，科學(xué)設(shè)立帳目。

學(xué)校一切經(jīng)濟(jì)力量傾向于教學(xué)工作，壓縮一切非教學(xué)開支。學(xué)校實(shí)行以上為主導(dǎo)的會(huì)審會(huì)簽制度，誰簽字誰負(fù)責(zé)。

學(xué)校成立由教師代表組成的民主理財(cái)小組，定期公開帳目，審計(jì)帳目，由全體師生及家長監(jiān)督學(xué)校財(cái)務(wù)工作。

八、加強(qiáng)信息化建設(shè)。當(dāng)今時(shí)代，是信息時(shí)代。學(xué)校可利用計(jì)算機(jī)來管理日常工作，如檔案、財(cái)務(wù)、學(xué)籍等，節(jié)省人力、物力，方便可靠。而網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的教育教學(xué)資源，又能方便地傳遞交流信息，應(yīng)該為我們所用。

此外，成教、職教、計(jì)生、美育、信息、科教、檔案、學(xué)籍、保險(xiǎn)、老干等工作也都要有聲有色地開展，圓滿完成既定目標(biāo)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志，如果你投我一票，我感謝你對我的信任、鼓勵(lì)和肯定；如果你不投我的票，我仍要感謝你，這將作為一次最真誠的，最善意的忠告，它表明我還要加倍努力，這將是我以后工作上積極進(jìn)取的動(dòng)力。

不管這次競選的結(jié)果如何，我都服從組織安排，為黨的教育事業(yè)繼續(xù)奉獻(xiàn)自己的青春和力量。作為一名教育工作者，我將遵守職業(yè)道德，忠誠黨的教育事業(yè)，恪敬職守，無私奉獻(xiàn)；作為一名黨員，我要保持黨員的先進(jìn)性，與時(shí)俱進(jìn)，模范踐行三個(gè)代表思想；作為一名管理者，我將嚴(yán)于律已，團(tuán)結(jié)同志，廉潔奉公。

我的演講完了，我期待著你的支持與鼓勵(lì)，謝謝

[競選小學(xué)校長演講稿模板(共2篇)]篇一：競選小學(xué)校長演講稿模板

競選小學(xué)校長演講稿模板

競選小學(xué)校長演講稿模板

各位領(lǐng)導(dǎo)各位同志：

大家上午好，首先感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)安排此項(xiàng)活動(dòng)，使我有機(jī)會(huì)參與交流和競爭，參加這次公正公平公開的競選活動(dòng)，我覺得特別有意義，因?yàn)檫@是我鎮(zhèn)教育改革，人事制度改革生動(dòng)體現(xiàn)。

十四年工作的回顧

首先讓我對以往十四年的工作進(jìn)行回顧。

我____年出生，____年_月參加工作，當(dāng)年我十八歲，成為當(dāng)時(shí)全鎮(zhèn)最年輕的教師。兩年后我獲得**大學(xué)中文專科文憑，三年后加入中國共產(chǎn)黨，成為全鎮(zhèn)當(dāng)時(shí)最年輕的黨員，六年后被任命為**村學(xué)校校長，成為全鎮(zhèn)當(dāng)時(shí)最年輕的校長，____年_月調(diào)任希望小學(xué)校長，____年__月，被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師，成為目前全鎮(zhèn)最年輕的小學(xué)高級(jí)教師。我現(xiàn)為**市小語會(huì)會(huì)員，區(qū)中級(jí)職稱評(píng)定專家?guī)斐蓡T，市級(jí)骨干教師(現(xiàn)正在申報(bào)省級(jí)骨干教師培訓(xùn)對象)，**區(qū)委組織部備案的黨政后備干部。普通話等級(jí)為二級(jí)甲等，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等級(jí)為高級(jí)。

參加工作以來，我堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，積極深化教育改革，教書育人，為人師表，嚴(yán)于律已，廉潔奉公。

作為一名班主任，我愛生如子，勤于管理，掌握學(xué)生思想行為動(dòng)態(tài)，巧妙引導(dǎo)，合理用人，使各項(xiàng)工作有條不紊。同學(xué)們學(xué)得輕松，玩得愉快，既學(xué)到知識(shí)，又鍛煉能力，既有一專，又有多能。我所帶班級(jí)一直獲教學(xué)成績和精神文明雙豐收，我多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任。

我一直擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)語文課，利用教育學(xué)心理學(xué)知識(shí)，鉆研大綱和課標(biāo)，熟悉教材，科學(xué)選擇教法，靈活駕馭課堂，有針對性地輔導(dǎo)，及時(shí)鞏固，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我特別注重發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。在鎮(zhèn)以上參賽或作課二十多次，____年我在鎮(zhèn)三優(yōu)課大賽中獲一等獎(jiǎng)，被推薦到**區(qū)參賽又獲得了一等獎(jiǎng)，____年我代表**區(qū)參加**市校長優(yōu)質(zhì)課大賽又獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。我所教的學(xué)科成績一直名列前茅。特別是我任希望小學(xué)校長的

望小學(xué)時(shí)對我說：“年輕人管理學(xué)校，就要把各項(xiàng)工作開展的朝氣蓬勃。”我清楚地記得**局長對我說：“業(yè)務(wù)管理要在常規(guī)的基礎(chǔ)上求創(chuàng)新。”；我不能忘記**局長在檢查危房時(shí)對我說：“作為一名校長要時(shí)刻把師生的安全放在心上?！蔽腋荒芡?，我和同事們，兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同行們在一起合作、交流、研討的情景。借此機(jī)會(huì)，我要感謝包括在座的所有的指導(dǎo)、幫助、支持過我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們。

我的競選優(yōu)勢

我很滿懷信心參加這次公正公平公開的競選活動(dòng)，我認(rèn)為自己有以下幾方面的競選優(yōu)勢：

一、我今年__歲，正處于人生和工作期間的黃金時(shí)期，是我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，創(chuàng)造輝煌事業(yè)的關(guān)鍵期。我身體健康，年富力強(qiáng)、精力充沛，為扎實(shí)工作提供了可靠保證。

二、我個(gè)人素質(zhì)較高。善于學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎、求實(shí)創(chuàng)新、公正善良、胸懷寬廣、親和力強(qiáng)，善于采納好的建議，遇事有主見，關(guān)鍵時(shí)刻沉著而冷靜。有較高的政治覺悟、扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底和較強(qiáng)的管理能力。有良好的工作、學(xué)習(xí)、和生活習(xí)慣，善于同不同性格類型的人交往，能密切聯(lián)系群眾，顧全大局而不計(jì)小節(jié)，廉潔奉公而不循私情，能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝集力和號(hào)召力。

三、我熟悉學(xué)校管理過程中的方方面面的工作。我從一名普通教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，做過學(xué)校的各項(xiàng)工作：畢業(yè)班班主任、教研組長、輔導(dǎo)員、成教專干、普教專干、檔案管理員、安全聯(lián)絡(luò)員、校園管理組長、文化宣傳組長、教導(dǎo)主任、付校長、校長。這一路走過來，豐富的工作經(jīng)歷，使我不僅能親自做，還能指導(dǎo)別人做。在我任學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的八年中，經(jīng)歷了三所學(xué)校，這三所學(xué)校，從規(guī)模上看，有大小之分，從位置上看，有遠(yuǎn)近之別，不同的條件產(chǎn)生不同的情況。在工作中我根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，根據(jù)教育法規(guī)，靈活制定管理辦法，解決了各種難題。八年的磨煉，我積累了一整套系統(tǒng)科學(xué)、行之有效的

管理系統(tǒng)，并能根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整、補(bǔ)充、豐富和提高。

我的工作思路

如果我競選成功，我將按以下幾個(gè)方面來開展工作：

一、我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，提升管理水平。善于和同志們合作交流，不搞特權(quán)，不顯家長作風(fēng)，永遠(yuǎn)與廣大教師同甘苦，時(shí)時(shí)為他們著想，為他們排憂解難。永遠(yuǎn)堅(jiān)持教學(xué)

教師過重負(fù)擔(dān)，尊重每一位教師的個(gè)性和勞動(dòng)成果，尊重他們的民主權(quán)利，合理采納他們意見和建議。努力創(chuàng)設(shè)一種積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，發(fā)揮自身的凝集力和號(hào)召力，引導(dǎo)他們積極參與學(xué)校的民主管理，發(fā)揮他們的主人翁精神。學(xué)校合理設(shè)置工作崗位，科學(xué)分工，達(dá)到事事有人管，人人有事做的效果。

五、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

全校教師轉(zhuǎn)變教育觀念，特別是加強(qiáng)教學(xué)研究工作，深化改革，執(zhí)行減負(fù)措施，給教師和學(xué)生減負(fù)。

[競選小學(xué)校長演講稿模板(共2篇)] 全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，注重過程管理，落實(shí)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，每月一查一總結(jié)一入檔，每期一考核。

每期開展一次“三優(yōu)課”活動(dòng)，老教師上示范課，中年教師上優(yōu)質(zhì)課，年輕教師上匯報(bào)課，積極探索提高教學(xué)效率的新路子，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，實(shí)踐新課標(biāo)。教研組充分發(fā)揮其功能，同頭課備課、集體備課形成常規(guī)，執(zhí)行周前備課，加強(qiáng)輔導(dǎo)，及時(shí)檢查，鞏固課堂教學(xué)效果。

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

強(qiáng)化畢業(yè)班工作，多做師生思想工作，給予優(yōu)厚政策，注重過程管理，加強(qiáng)督導(dǎo)和引導(dǎo)。

六、抓校本研究，提高學(xué)校品位。

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，抓住工作中的急需要解決的問題，進(jìn)行探討研究，尋求解決辦法，創(chuàng)新性地開展工作。首先確立課題，成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)驗(yàn)小組，精選有組織能力和科研能力的教師參與實(shí)驗(yàn)，制訂實(shí)施方案，落實(shí)實(shí)驗(yàn)過程，搞好匯報(bào)交流，進(jìn)行成果展示，上報(bào)理論成果，好的經(jīng)驗(yàn)成果要推廣和應(yīng)

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中小學(xué)校長競聘演講稿范文

2010-07-17 14:45 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！感謝給我這次競聘的機(jī)會(huì)。我從任職優(yōu)勢、工作實(shí)績和規(guī)劃設(shè)想三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。

一、任職優(yōu)勢

我有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢：

1、精通業(yè)務(wù)。參加工作不久，我就成為學(xué)校的骨干教師，先后任教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)校長、教研室副主任、課改辦副主任，鉆研的都是業(yè)務(wù)，有著過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。

2、熟悉管理。正是由于從事過一線教師、教研組長、班主任、教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)校長、小學(xué)教研室副主任、課改辦副主任，所以熟悉學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，并且積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。

3、視野開闊。在小學(xué)教研室三年，在課改辦一年，使我有機(jī)會(huì)到全區(qū)各個(gè)學(xué)校，學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)校的管理之長，有了開闊的視野。

4、虛心好學(xué)。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我虛心好學(xué)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，注意向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向他人學(xué)。并利用業(yè)余時(shí)間，取得了本科學(xué)歷，現(xiàn)在正進(jìn)行研究生課程班的學(xué)習(xí)。工作期間，我先后參加了各級(jí)各類培訓(xùn)，提高了自身素質(zhì)。

5、善于合作。

我信奉“德為首，能為次”，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，與同志合作共事，時(shí)刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽(yù)。人品好是大家對我的一致評(píng)價(jià)。

6、意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于創(chuàng)新。我曾在薄弱學(xué)校工作過六年多，艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志，造就了我知難而進(jìn)，勇于開拓的品格，這也是一筆寶貴的財(cái)富。

基于以上分析，我有信心成為一名優(yōu)秀的校長。

二、工作實(shí)績

呂型偉有句名言“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身”。我熱愛教育，把教育當(dāng)作自己的事業(yè)，“衣帶漸寬終不悔”。所以對各項(xiàng)工作都能做到腳踏實(shí)

地，任勞任怨，精益求精，不斷創(chuàng)新。正是有了這樣的工作態(tài)度，加上各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助，我有了很大收獲。

任教期間，我曾在全區(qū)理論測試、備課、說課、演講等比賽中多次獲獎(jiǎng)，被評(píng)為區(qū)級(jí)教學(xué)能手，是全區(qū)的業(yè)務(wù)骨干，參與了多項(xiàng)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，并有多篇論文在各級(jí)評(píng)選中獲獎(jiǎng)，或在《濟(jì)寧日報(bào)》、《上海教育》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。1991年和1994年先后兩次被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師，1997年2月獲數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)省級(jí)二等獎(jiǎng)，1998、1999和2004年三次被評(píng)為局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2002年先后被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教育工作者和教育局優(yōu)秀黨務(wù)工作者，2002、2003連續(xù)兩年獲得了區(qū)委、區(qū)政府的嘉獎(jiǎng)。另外，還獲得過區(qū)教學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀團(tuán)干部、通聯(lián)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。

這些成績的取得，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著各位領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)、幫助、關(guān)心和厚愛，肖川說“我們應(yīng)該心存感激，對我們所擁有的一切”，對擁有的這些成績，我對各位領(lǐng)導(dǎo)充滿了感激，在這里表示最衷心地感謝！

三、規(guī)劃設(shè)想

如果我是校長，我將爭取做到以下幾點(diǎn)：

1、樹立科學(xué)的教育思想

關(guān)于教育思想，大家耳熟能詳?shù)氖翘K霍姆林斯基地那句名言：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！蔽視?huì)樹立以素質(zhì)教育為前提的教育思想，引導(dǎo)全體教職工統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)，并內(nèi)化成為全體教師的自覺行為。

2、構(gòu)建制度與人本相結(jié)合的科學(xué)管理模式

首先加強(qiáng)制度管理，明確學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范，做到各就各位，各盡其責(zé)。其次，重視人本管理，體現(xiàn)自主，體現(xiàn)尊重，體現(xiàn)民主。制度與人本有機(jī)結(jié)合，打造和諧校園。

3、科學(xué)管理好人、財(cái)、物

學(xué)校管理包括人、財(cái)、物、時(shí)間、空間、信息等很多因素，其中人是

財(cái)在理。管理好財(cái)務(wù)，學(xué)會(huì)生財(cái)、聚財(cái)、用財(cái)，對外開源，對內(nèi)節(jié)流，不斷提高學(xué)校辦學(xué)效益。

物在用。不僅要搞好設(shè)施建設(shè)，保證學(xué)校的基本辦學(xué)條件，關(guān)鍵是多用，用好，避免閑置與浪費(fèi)。

4、學(xué)會(huì)對外經(jīng)營與協(xié)調(diào)

“協(xié)調(diào)就是生產(chǎn)力”。我們不僅要協(xié)調(diào)好與市教育局、市教研室、市教科室等教育行政和業(yè)務(wù)部門的關(guān)系，還要協(xié)調(diào)好與市、區(qū)各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，取得認(rèn)可，爭取支持與幫助。

5、創(chuàng)出特色，打造品牌

[競選小學(xué)校長演講稿模板(共2篇)] 我會(huì)借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持科研興校，創(chuàng)新工作思路，形成學(xué)校的辦學(xué)特色。以過硬的質(zhì)量贏得良好的聲譽(yù)，以良好的聲譽(yù)吸引充足的生源，以充足的生源保證豐富的財(cái)源，以豐富的財(cái)源支撐快速的發(fā)展，使學(xué)校步入良性發(fā)展軌道。最后，我想用一位美國企業(yè)家的話結(jié)束演講：

“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心，沒有什么比成功更令人渴望”。所以，我渴望大家給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)還大家一個(gè)驚喜。當(dāng)然，就是這次我不成功，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)更努力工作，為中區(qū)教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

2008年崔維明校長競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！感謝區(qū)委組織部和教育局黨委給我這次競聘小學(xué)校長的機(jī)會(huì)，我叫崔維明，1993年7月參加工作

，今年35歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任小學(xué)教研室副主任兼數(shù)學(xué)學(xué)科教研員。下面從任職優(yōu)勢和規(guī)劃設(shè)想兩個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。

一、任職優(yōu)勢

優(yōu)勢一：具有8年一線教師豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)

小的時(shí)候我就有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，長大了要當(dāng)一名光榮的人民教師。彈指一揮間，1993年我如愿以償?shù)奶ど狭巳咧v臺(tái)，至2001年調(diào)入小學(xué)教研室

的8年間，我一直從事一線教學(xué)，熟悉學(xué)校教學(xué)和班級(jí)管理工作，并積淀了較豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行的關(guān)懷幫助下，憑借一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在中區(qū)教育這片沃土上，我不斷耕耘著、收獲著。多次執(zhí)教省、市、區(qū)示范課，曾獲市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、全國數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、市首批數(shù)學(xué)骨干教師、濟(jì)寧市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱號(hào)。

優(yōu)勢二：具有8年數(shù)學(xué)教研員的研究、指導(dǎo)能力

自2001年通過競聘調(diào)入小學(xué)教研室擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教研員已有8個(gè)年頭，幾年的潛心研究，刻苦鉆研，首先使我掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐厚的文化底蘊(yùn)。撰寫的論文多篇在《山東教育》、《中小學(xué)教材教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等刊物上發(fā)表，命制的部分試題和試卷在《小學(xué)教學(xué)》、《少年智力開發(fā)報(bào)》上交流或發(fā)表；參與編寫了多冊實(shí)驗(yàn)教材和教師用書；并多次在省、市教學(xué)研討會(huì)上典型發(fā)言、教材輔導(dǎo)。其次提升了理論指導(dǎo)能力和對課堂教學(xué)的研究水平。主持的市級(jí)課題已結(jié)題，現(xiàn)正參與2項(xiàng)省、市級(jí)的實(shí)驗(yàn)課題，不斷引領(lǐng)教師走“用事實(shí)本身說話”和兼顧一般教學(xué)藝術(shù)的研究之路，探索出了一套具有中區(qū)特色的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，近幾年在全國、省、市級(jí)以上示范課、觀摩課或評(píng)優(yōu)課中有40余人次運(yùn)用此教學(xué)模式進(jìn)行了展示或評(píng)比，均得到好評(píng)或取得優(yōu)異成績。正是基于較強(qiáng)的研究能力和執(zhí)著的服務(wù)信念，使得一部分教師逐步成為全市乃至全省的骨干，教師群體專業(yè)化水平得到提升，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展。

優(yōu)勢三：具有4年小學(xué)教研室副主任的管理經(jīng)驗(yàn)

首先，積累了管理經(jīng)驗(yàn)。從數(shù)學(xué)教師、教研組長、數(shù)學(xué)教研員、小學(xué)教研室副主任，在這些工作經(jīng)歷中，分析、解決問題的能力得到了提升，組織、協(xié)調(diào)能力逐步增強(qiáng)，使我在課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面能夠游刃有余，應(yīng)對自如。其次，在教研中心創(chuàng)設(shè)的和諧教研氛圍中，使得我有機(jī)會(huì)向兄弟科室學(xué)習(xí)，較為全面的了解了教育科研、師資培訓(xùn)、信息技術(shù)裝備等科室的管理職能，并借鑒他們創(chuàng)新之舉，管理的視野與經(jīng)驗(yàn)得到進(jìn)一步的拓展。

成績的取得，凝聚著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)、幫助、關(guān)心和厚愛，在這里表示最衷心地感謝！

二、規(guī)劃設(shè)想

如果我能競聘成功，成為一名校長，打算從以下四個(gè)方面做起：

設(shè)想一：樹立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課程改革，我會(huì)堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教；堅(jiān)持“以教育教學(xué)為中心”，以德育為首位，智育為重點(diǎn)，樹立“以人為本，學(xué)生至上，健康

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第三篇：小學(xué)校長競選演講稿

小學(xué)校長競選演講稿

各位大家好，希望我能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，被聘為校長一職。我除了會(huì)認(rèn)真組織實(shí)施“十一五”課題計(jì)劃，把好質(zhì)量關(guān)，深入到課堂、教師、學(xué)生中間，了解教學(xué)情況以外，還將重點(diǎn)推廣健康教育，提高學(xué)生的自救能力，降低意外發(fā)生的幾率。

1、提高小學(xué)生對自身的認(rèn)識(shí)，包括身體上和心理上。

小學(xué)生應(yīng)該知道何謂生長發(fā)育，并且明白身體發(fā)育有著各種差異性，清楚什么是生長發(fā)育的基本指標(biāo)。高年級(jí)的小學(xué)生要學(xué)習(xí)何謂月經(jīng)和遺精，并且了解有關(guān)經(jīng)期的保健和身體上的一系列變化。進(jìn)入青春期會(huì)長胡須和青春痘，必須讓學(xué)生正確對待這些事情。有些人會(huì)自慰，也該用正確的心理去面對自己，并學(xué)會(huì)控制自己的沖動(dòng)。伴隨著第二性征的的來臨，男女皆有不同程度的乳房增大，要教育學(xué)生不要覺得有異樣的眼光就束胸。引導(dǎo)學(xué)生正確對待性意識(shí)的覺醒，成為我們教育的一個(gè)重點(diǎn)工作。

2、面對學(xué)生的幾種常見心理問題，要學(xué)會(huì)如何處理。

心理學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求是渴望被肯定”。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：許多小學(xué)生雖在總體上不表現(xiàn)出明顯的心理問題，但有30.8%的學(xué)生在至少一個(gè)分量表上存在問題，即在某些方面存在著不同程度的心理障礙或者適應(yīng)不良，按問題的集中程度排列依次為：學(xué)習(xí)障礙、情感障礙、行為障礙、社會(huì)適應(yīng)障礙、不良習(xí)慣、品德不良等。在生活中幾種常見的心理問題有，焦慮癥，學(xué)?？植腊Y，多動(dòng)癥，抽動(dòng)癥。

3、青春期是個(gè)重要的時(shí)期，小學(xué)生在青春期的心理教育尤為重要。

我們要做到以下三點(diǎn)實(shí)施要?jiǎng)t：

1）、教師自己的“性觀念”、“性態(tài)度”的厘清，強(qiáng)調(diào)教師的真誠、坦率。

2）、強(qiáng)調(diào)生理、心理、社會(huì)層面的整合。

3）、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我了解、自我決定和自我改變，包括認(rèn)知的改變、價(jià)值觀的改變、行為方式的改變。

4、注重小學(xué)生的飲食衛(wèi)生和營養(yǎng)衛(wèi)生。

小學(xué)生應(yīng)該有合理的膳食制度和飲食習(xí)慣。飲食、衛(wèi)生營養(yǎng)對小學(xué)生很重要，可以促進(jìn)小學(xué)生生長發(fā)育，保障健康；提高學(xué)習(xí)效率。每天都必須攝入8種必須的營養(yǎng)素：蛋白質(zhì)，脂，糖，無機(jī)鹽，維生素，微量元素（鐵，鋅，碘），纖維素和水。要重視早餐，少吃或不吃垃圾食

品。

5、學(xué)會(huì)應(yīng)對緊急意外。

推廣人工呼吸，胸外按壓等基本急救方法，要懂得正確的姿勢和正確的方法。在遇到觸電，溺水，燙傷，刀傷，骨折，或者其他意外的情況下，要知道如何應(yīng)對，但是要教育學(xué)生，在自己又能力去救人的情況下，才能自己去救人，沒有能力救人要及時(shí)打電話求助。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足，與全體教師一道，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

第四篇：競選小學(xué)校長演講稿

競選小學(xué)校長演講稿模板

各位領(lǐng)導(dǎo)各位同志：

大家上午好，首先感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)安排此項(xiàng)活動(dòng)，使我有機(jī)會(huì)參與交流和競爭，參加這次公正公平公開的競選活動(dòng)，我覺得特別有意義，因?yàn)檫@是我鎮(zhèn)教育改革，人事制度改革生動(dòng)體現(xiàn)。

十四年工作的回顧

首先讓我對以往十四年的工作進(jìn)行回顧。

我____年出生，____年_月參加工作，當(dāng)年我十八歲，成為當(dāng)時(shí)全鎮(zhèn)最年輕的教師。兩年后我獲得**大學(xué)中文?？莆膽{，三年后加入中國共產(chǎn)黨，成為全鎮(zhèn)當(dāng)時(shí)最年輕的黨員，六年后被任命為**村學(xué)校校長，成為全鎮(zhèn)當(dāng)時(shí)最年輕的校長，____年_月調(diào)任希望小學(xué)校長，____年__月，被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師，成為目前全鎮(zhèn)最年輕的小學(xué)高級(jí)教師。我現(xiàn)為**市小語會(huì)會(huì)員，區(qū)中級(jí)職稱評(píng)定專家?guī)斐蓡T，市級(jí)骨干教師(現(xiàn)正在申報(bào)省級(jí)骨干教師培訓(xùn)對象)，**區(qū)委組織部備案的黨政后備干部。普通話等級(jí)為二級(jí)甲等，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等級(jí)為高級(jí)。

參加工作以來，我堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，積極深化教育改革，教書育人，為人師表，嚴(yán)于律已，廉潔奉公。

作為一名班主任，我愛生如子，勤于管理，掌握學(xué)生思想行為動(dòng)態(tài)，巧妙引導(dǎo)，合理用人，使各項(xiàng)工作有條不紊。同學(xué)們學(xué)得輕松，玩得愉快，既學(xué)到知識(shí)，又鍛煉能力，既有一專，又有多能。我所帶班級(jí)一直獲教學(xué)成績和精神文明雙豐收，我多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任。

我一直擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)語文課，利用教育學(xué)心理學(xué)知識(shí)，鉆研大綱和課標(biāo)，熟悉教材，科學(xué)選擇教法，靈活駕馭課堂，有針對性地輔導(dǎo)，及時(shí)鞏固，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我特別注重發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。在鎮(zhèn)以上參賽或作課二十多次，____年我在鎮(zhèn)三優(yōu)課大賽中獲一等獎(jiǎng)，被推薦到**區(qū)參賽又獲得了一等獎(jiǎng)，____年我代表**區(qū)參加**市校長優(yōu)質(zhì)課大賽又獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。我所教的學(xué)科成績一直名列前茅。特別是我任希望小學(xué)校長的第一年，我親自擔(dān)任畢業(yè)班語文課，兼顧教學(xué)和管理，我所任學(xué)科獲得全鎮(zhèn)綜合評(píng)比第一名。

在管理中我深知自己經(jīng)驗(yàn)不足，所以我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種教育管理理論，借鑒先進(jìn)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加上自己積極實(shí)踐，積累了一整套行之有效的管理模式。學(xué)校管理堅(jiān)持安全第一，以教學(xué)質(zhì)量為中心，積極推行素質(zhì)教育，抓隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師隊(duì)伍，抓三風(fēng)建設(shè)促精神文明的提高，校園環(huán)境的綠化美化加文化，各種制度措施的落實(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)過程的控制，管理項(xiàng)目的目標(biāo)化，依靠督導(dǎo)促進(jìn)落實(shí)，抓教研科研提高學(xué)校品位。近幾年來，我所管理的學(xué)校被區(qū)委政府評(píng)為“文明單位標(biāo)兵”“安全文明校園”，被區(qū)教委評(píng)為“規(guī)范化學(xué)?！?、“文明學(xué)校”，在全鎮(zhèn)目標(biāo)考核中一直獲得一等獎(jiǎng)，連年獲得教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，我也連年被評(píng)為教育先進(jìn)工作者，優(yōu)秀黨員，學(xué)校聲譽(yù)逐年提高。

我一直注重教育科研，幾年來我參與了多項(xiàng)區(qū)級(jí)以上課題，主持了“在具體情境中進(jìn)行作文分步分項(xiàng)計(jì)劃訓(xùn)練”、“防止在目標(biāo)教學(xué)中教學(xué)模式僵化的措施及方法的研究”課題的研究，掀起校內(nèi)科研熱潮，培養(yǎng)了一批科研骨干，理論水平和實(shí)踐能力得到提高。我在教學(xué)實(shí)踐中，及時(shí)總結(jié)心得，形成論文十幾篇，分別獲國家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或入書。

十四年來，我個(gè)人獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)近百次，指導(dǎo)師生獲獎(jiǎng)一百多人次。我取得以上成績，與我的個(gè)人努力分不開，更是組織培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同志的關(guān)懷的結(jié)果：我不能忘記，我任第一個(gè)畢業(yè)班班主任時(shí)，***校長整整一年的精心指導(dǎo)，使學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量由末位水平?jīng)_進(jìn)全鎮(zhèn)最先進(jìn)行列；我清楚地記得，我在第一任校長上任前***站長的一句話：“你是一名優(yōu)秀的班主任，我相信你發(fā)揮潛力，一定能成為一名好校長?！?；我不能忘記，***局長在視察希望小學(xué)時(shí)對我說：“年輕人管理學(xué)校，就要把各項(xiàng)工作開展的朝氣蓬勃?！蔽仪宄赜浀?*局長對我說：“業(yè)務(wù)管理要在常規(guī)的基礎(chǔ)上求創(chuàng)新?！?；我不能忘記**局長在檢查危房時(shí)對我說：“作為一名校長要時(shí)刻把師生的安全放在心上?！蔽腋荒芡?，我和同事們，兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同行們在一起合作、交流、研討的情景。借此機(jī)會(huì)，我要感謝包括在座的所有的指導(dǎo)、幫助、支持過我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們。

第五篇：小學(xué)校長競選演講稿

小學(xué)校長競聘演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位評(píng)委：

我叫***，現(xiàn)年32歲，中國共產(chǎn)黨黨員，XX年參加工作，大專學(xué)歷。XX年，在**小學(xué)和***中心小學(xué)任教，并擔(dān)任畢業(yè)班班主任及語文教學(xué)工作，XX年在***中心小學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任，11年來，我所教學(xué)科在期末考試中一直名列前矛，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任，XXX年年終考核為優(yōu)秀。

今天我演講的題目是《假如我是***完小的校長》。改革是社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步。改革為教育注入了生機(jī)與活力，給我提供了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在今天的完小校長競聘中，我想，我最適合擔(dān)任***完小校長。因?yàn)槲揖邆淙齻€(gè)優(yōu)勢：

一、我在***完小工作過二年時(shí)間，對校情了如指掌，與教師親如一家，能想他們之所想，急他們之所急，能和他們同舟共濟(jì)，開拓創(chuàng)新；

二、我對學(xué)校周邊環(huán)境非常熟悉，能正確協(xié)調(diào)地處理好學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校與家長的關(guān)系，能得到他們的理解與支持，營造一個(gè)溫心和諧和育人環(huán)境；

三、11年來，由于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心、老師的幫助以及自己扎實(shí)的工作，我具有了一定的教育教學(xué)能力和管理水平，有信心和決心管理辦好這所學(xué)校。

假如我是***完小校長，決心做到以下四點(diǎn)：

1、勤奮學(xué)習(xí)。時(shí)代在進(jìn)步，事物在發(fā)展，教育也在前進(jìn)。為了適應(yīng)教育的需要，我要努力上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)，完善自我。不斷學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論以及江澤民“三個(gè)代表”重要思想和教育法規(guī)，提高政治思想素質(zhì)，確立正確的人生觀、價(jià)值觀；努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷增長才干始終堅(jiān)持正確的政治方向，深化教學(xué)改革，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、率先垂范。我要以身作則，嚴(yán)格要求自己，凡是要求教師做到的，自己首先做到，要求教師不做的，自己首先不做；我要勤政務(wù)實(shí)，多做實(shí)事少說空話，身體力行，以自己的實(shí)際行動(dòng)做出榜樣，感召教師。

3、廉潔自律。我要做到掌權(quán)為公，不謀私利，不管是訂制度還是辦事情都要從學(xué)校的整體利益出發(fā)，克己奉公，做到不為金錢所動(dòng)，不為金錢所迷。辦事處處公心，人人講平等。

4、善意待人。我要關(guān)心、愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)校教職工，平易近人，坦誠待人，經(jīng)心換心。見賢思齊，見不賢而自省。對有能力的教師大擔(dān)拔，對犯過錯(cuò)誤和老師決不落井下石。

假如我是***完小校長，打算從以下三個(gè)方面辦好這所學(xué)校，即“三抓”。

1、抓管理。“無規(guī)矩不成方圓”。為了增強(qiáng)教職工的責(zé)任意識(shí)，發(fā)揮教師的主人翁作用，采取民主集中制原則，制訂出切實(shí)事行的管理制度，如《教職工管理制度》、〈〈教分制〉〉、〈〈學(xué)分制〉〉等。做到管理有制可依，在章可循，責(zé)權(quán)明確，獎(jiǎng)罰分明。在具體落實(shí)這一系列制度時(shí)，充分調(diào)動(dòng)班子成員，要求做到：大事講原則，小事講風(fēng)格，放開手腳做事，捆住手腳做人。以提高領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和向心力，讓學(xué)校呈現(xiàn)出事事有人管，事事有人做的新局面。

2、抓質(zhì)量?！敖虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命”。大力開展素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的中心工作，為做好這一中心工作，首先加強(qiáng)教學(xué)過程管理，要求教師深鉆教材，緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，精心批改作業(yè)，做到“功在課前，利在課上”。其次，通過減負(fù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)素質(zhì)教育的人健康發(fā)展，讓學(xué)生獲得更多自由發(fā)展的時(shí)間、空間，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，變“要我學(xué)”變“我要學(xué)”，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，真正達(dá)到過重負(fù)擔(dān)要減輕，教學(xué)質(zhì)量要提高的目的。

3、抓效益。積極開展勤工儉學(xué)，抓好學(xué)生寄宿搭餐工作，提高教師福利待遇，改善學(xué)校辦學(xué)條件，營造一個(gè)良好的育人氛圍，讓教師能安心在校工作，讓學(xué)生能安心在校學(xué)習(xí)。