第一篇：講文明

講文明 樹風(fēng)貌 講學(xué)習(xí)講團結(jié) 講理想 懂禮貌 創(chuàng)高標 有目標 莫吵架 要遠大 見師者 精神爽 穆春光 互諒解 無知識 問聲好 常微笑 王傳耀 心胸大 井底蛙

右側(cè)行 聽一聽 善鉆研 架心橋 鯤鵬鳥 莫亂跑 歌聲妙 愛動腦 禮貌話 飛天下 無喧嘩 看一看 搶發(fā)言 結(jié)對子 展風(fēng)采 不吵鬧 坐姿好 趕幫超 優(yōu)幫差 意氣發(fā) 美環(huán)境 課間操 你我他 走一起 苦和累 心情好 展風(fēng)貌 爭分秒 就一家 全不怕 常堅持 快靜齊 齊努力 團結(jié)緊 新世紀 最重要 全做到 都提高 力量大 吾輩佳

為了認真貫徹中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實施綱要》以及教育部重新修訂的<小學(xué)生守則><小學(xué)生日常行為規(guī)范>，在全體學(xué)生中大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，進一步加強和改進學(xué)校的德育工作。為此，我校以“弘揚民族精神,培養(yǎng)良好道德”為活動抓手，積極開展了“獅山娃學(xué)先賢，學(xué)英雄，學(xué)身邊榜樣，做合格小公民”系列活動，使民族精神教育滲透到了學(xué)校教育的各個方面和各個環(huán)節(jié)，幫助師生認識社會，了解國情，增強民族責(zé)任感和道德義務(wù)，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育。

一、積極宣傳，營造“弘揚民族精神”的教育氛圍：

我們偉大的祖國是一個有著五千年歷史的文明古國。偉大的民族精神影響熏陶著我們一代又一代的少年朋友。

如何讓每個學(xué)生懂禮儀，守規(guī)矩，如何讓他們從小在民族精神的感召下，學(xué)英雄、學(xué)先賢，學(xué)身邊的榜樣，人人學(xué)做合格小公民，這是擺在我們面前的重要工作。我們的做法是：

（一）開辟宣傳渠道：

我們利用學(xué)校的櫥窗，班級的特色版，中隊的行知小報，大廳中擺放的“素質(zhì)教育版”等宣傳陣地，形式多樣，詳細生動的給大家宣傳《文明禮儀規(guī)范》、《小學(xué)生道德修養(yǎng)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等。學(xué)生還自己動手，自己編寫、繪制、創(chuàng)作櫥窗和小報，在自編、自畫、自寫、自創(chuàng)的合作過程中，培養(yǎng)能力，形成民族精神。

（二）舉行國旗下講話：

學(xué)生既是道德教育的對象，又是道德宣傳的主人。學(xué)校利用國旗下講話,從愛國情感做起,弘揚和培育愛國主義為核心的偉大民族精神。金秋九月，大隊部利用集體晨會，由各班的升旗手講革命先賢、革命偉人、革命英雄的故事。生動的故事情節(jié)，深深吸引著學(xué)生，使學(xué)生受到了強烈的愛國主義教育，很好地培養(yǎng)了民族精神，從而使學(xué)生從規(guī)范行為做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。

（三）上好道德教育宣傳課：

各班利用班會，進行了民族精神知識的宣傳。學(xué)生們還在家長的有力配合下，八仙過海，各顯神通。通過讀報紙、看電視、聽廣播等途徑，找資料，撰寫發(fā)言稿。班隊活動課上，學(xué)生們津津樂道地說民族英雄故事、談禮儀、學(xué)規(guī)范?；丶液?，學(xué)生們還各自把學(xué)到的道德知識講給家長聽，同家長一起誦讀“禮儀三字經(jīng)”，同家長一起完成“公民道德知識卷”，使道德教育深入到了每個家庭。

學(xué)校也通過走出去請進來的形式，為學(xué)生上好生動的道德教育課。組織全校師生觀看了“我做合格小公民”的道德教育宣傳片；邀請我校法制副校長嚴雪孝同志為同學(xué)們作了一次有關(guān)道德教育及民族精神教育方面的講座。

由于宣傳到位，并注意針對性，因此，在全校學(xué)生中逐漸形成一個“弘揚民族精神,培養(yǎng)良好道德”的良好共識。

二、積極行動，開展“培養(yǎng)良好道德”的教育活動

如何使“培養(yǎng)良好道德”的教育活動，真正落實到每個師生實際行動中去呢？為此，我校積極開展了形式多樣的“弘揚民族精神，培養(yǎng)良好道德”的“五小”系列活動，這“五小”分別是“文明小標兵，環(huán)保小衛(wèi)士，合作小伙伴，勞動小幫手，學(xué)習(xí)小主人”。

如“文明小標兵”活動形式多樣，內(nèi)容豐富，有四（1）中隊的“精神文明小天使”評比活動；有四（2）中隊的“我為小區(qū)添光彩”宣傳活動；有五（2）中隊走上大街小巷進行了“告別臟話、粗話”文明宣傳行動等。美術(shù)興趣組開展的“文明小畫家”活動更是引人注目。小畫家們用自己靈巧的畫筆，畫出了一幅幅生動、逼真的圖畫，表達出自己講文明，講禮儀、講

道德的心聲，這些作品還在學(xué)校和社區(qū)內(nèi)進行展出，受到小區(qū)居民的一致好評！

“環(huán)保小衛(wèi)士”活動開展時，學(xué)校的櫥窗、素質(zhì)教育版、獅山娃電視臺，班級的黑板報，中隊的“行知小報”，每周的紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話，都圍繞環(huán)保主題進行宣傳。學(xué)校老師不但在語文、數(shù)學(xué)、自然、社會、美術(shù)、真閱讀了《祖國在我心中》，并通過想想、說說、議議等形式展開交流討論，使隊員做到知行統(tǒng)一，行為落實。學(xué)生在書中這些英雄、先賢的身上，深刻明白了：在家要做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的小幫手；在社會要做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的小標兵；在學(xué)校要做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的小伙伴；在社區(qū)和公共思品等各科學(xué)科中有機滲透，還為學(xué)生們放映環(huán)保影片，請來蘇州科技學(xué)院的環(huán)保專家做環(huán)保知識講座。學(xué)生們自己也紛紛收集各種資料，組織展覽交流，并以此開展各種形式的活動。大家還走出校園，到社區(qū)去，用自己掌握的各種資料向居民宣傳環(huán)保知識。不少學(xué)生還為小區(qū)居民打掃樓道和菜場，撿拾綠化帶里的垃圾給花樹掛上牌子。還有的學(xué)生去了解周邊地區(qū)的水環(huán)境，并提出自己的看法，甚至有的學(xué)生通過作文或書信表達自己對水污染的意見與建議。

“學(xué)習(xí)小主人”活動的形式更為具體、且活動豐富多彩，周五的“獅山娃電視臺”則向每一位同學(xué)展示榜樣的力量，介紹優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，請學(xué)生現(xiàn)身說法，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗，展示各自的學(xué)習(xí)成果等等?！昂献餍』锇椤被顒痈亲屓穗y忘。“六一”國際兒童節(jié)來臨了，為了讓全體學(xué)生過一個快樂而充實的節(jié)日，為了弘揚和培育民族精神，進一步加強未成年人思想道德教育，我校舉行了“弘揚民族精神，獅山娃爭做合格小公民 ”慶六一主題活動。全體師生積極參加了本次慶祝活動。活動節(jié)目形式多樣，豐富多彩，有快樂的獅山娃游藝宮，有到蘇州樂園參加慶祝六一的體驗活動，有包餛飩實踐活動及“學(xué)先進、學(xué)英雄，做合格小公民”故事會。同時慶?；顒訒r還表彰了46名優(yōu)秀家長，23名優(yōu)秀隊員和23名優(yōu)秀隊干部，舉行了“捐一元零花錢，獻一份愛心”的捐款活動。

活動中，同學(xué)們情緒激昂，氣氛活躍。在歡歌笑語聲中，不僅培養(yǎng)了獨立自主，合作尚真的能力，而且進一步鞏固了民族自尊心、自信心和自豪感，從而使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定了基礎(chǔ)。

在開展“弘揚民族精神，培養(yǎng)良好道德”活動中，大隊部還號召全體少先隊員開展了“學(xué)先賢，學(xué)英雄，學(xué)身邊榜樣，做五小合格小公民”三個一系列活動。

（1）讀好“祖國在我心中”一書 ：各班利用晨會、班隊課，組織學(xué)生認場所要做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的小衛(wèi)士；在獨處時要做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的小主人。（2）開展一次演講比賽：

各班利用班隊活動，開展“學(xué)先賢，學(xué)英雄，學(xué)身邊榜樣，做合格小公民”演講比賽活動，六（2）、六（3）中隊還舉行了“夸夸你聯(lián)誼會”觀摩活動，一個個生動有趣的故事，一個個精彩動人的演講，讓隊員們明辨是非，懂得好壞，提高了道德觀念。（3）以“六不”規(guī)范行為：

誠信為重，黃金為輕，金子有價而誠信無價。如何培養(yǎng)“民族精神”之一——“誠信”美德呢？大隊部要求隊員從學(xué)習(xí)、生活中的每一件小事做起，言行一致、表里如一，規(guī)范誠信的行為，時刻做到“六個不”：“不說謊話”“不隨便拿別人的東西”、“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”。

在本次“弘揚民族精神，培養(yǎng)良好道德”公民道德教育活動中，我校取得了比較好的成績，四（2）班朱雪玲同學(xué)在高新區(qū)“弘揚民族精神,培養(yǎng)良好道德”演講比賽中榮獲小學(xué)組一等獎。我校光榮評為蘇州市“依法治?！毕冗M集體，公民道德教育先進集體等。戴慶華老師被評為新區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員標兵，江蘇省優(yōu)秀輔導(dǎo)員。樓靖怡老師評為蘇州市“公民道德建設(shè)先進個人”錢哲煜同學(xué)光榮評為江蘇省“十佳少先隊員”。

“ 愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”，我們將以 “綱要”精神為道德行動的準則，把“民族精神”的種子潛移默化地植根每個學(xué)生的心中，讓它慢慢地生根、發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果??

《國務(wù)院關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中指出：“學(xué)校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)?！弊鳛楸本┦写翱趯W(xué)校的民族小學(xué)，多年來我們始終堅持從

實際出發(fā)，從學(xué)生發(fā)展出發(fā)，從未來人才需要出發(fā)的高度，堅持將思想道德建設(shè)放在學(xué)校工作的首位。探索人認識教育者，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重學(xué)生個性發(fā)展，扎實推進人格養(yǎng)成的過程。

“德”的基本含義是指人的合乎道德既符合事物發(fā)展規(guī)律、社會規(guī)范的內(nèi)在思想、感情和外在行為；″育″的基本含義是指培養(yǎng)人的品德，即培養(yǎng)人的善的內(nèi)在思想、感情和外在行為。德育為一切教育之本，是教育內(nèi)容家長表彰、網(wǎng)上指導(dǎo)、留言電話、心理輔導(dǎo)刊物等為家長提供了學(xué)習(xí)和交流的場所，促進了家庭文明建設(shè)。從規(guī)范行為做起，發(fā)揮學(xué)校家庭社會的綜合力量，共同創(chuàng)設(shè)適合未成年人發(fā)展的環(huán)境氛圍，引導(dǎo)學(xué)生在校園生活中嘗試社會化生活實踐，是促進學(xué)校自身發(fā)展的重要途徑。

充分加強思想品德、班隊活動的研究與探索，每個學(xué)期深入到班級進行的督導(dǎo)工作，為班級整體發(fā)展把脈，從促進教師和學(xué)生的根本發(fā)展出發(fā)，的生命所在。德育是育德的過程，它的重點是教學(xué)生會做人，而這其中人的行為習(xí)慣是做人的核心。培養(yǎng)良好習(xí)慣是素質(zhì)教育的歸宿，素質(zhì)只有化為習(xí)慣，才能成為終生受用不盡的財富。良好習(xí)慣的形成，是一個人的完整品德結(jié)構(gòu)發(fā)展中質(zhì)變的核心。“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運”，養(yǎng)成教育就是使孩子修養(yǎng)更高，行為更規(guī)范，成為一個有教養(yǎng)的文明人，他為孩子的成長奠定了一生受益的基礎(chǔ)。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，雖然不能代表德育的全部，但卻是德育中最“實”的部分，是看得見、摸得著的。

在學(xué)生思想道德建設(shè)的過程中，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認知規(guī)律，不斷探索學(xué)生健康人格發(fā)展的途徑。

德育教育：學(xué)校、家庭并重學(xué)校教育中教師是關(guān)鍵。在建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園的過程中，教師的情感、態(tài)度、價值取向往往比言辭更加重要。因為德育的方法不僅要靠老師的言語傳授，更依賴教育者的身教及環(huán)境的熏陶。學(xué)生教育要達到知行統(tǒng)一，就要做到：高處著眼，低處著手，細化目標，匡正言行，規(guī)范行為?！鞍颜n上好，把話說好，把操作好，把地掃好，把歌唱好，把字寫好，把路走好”的“七好教育目標”。每個年級根據(jù)不同的年齡特點不斷地增加其內(nèi)涵，擴展其外延。高年級提出：“自主學(xué)、創(chuàng)新學(xué)、做學(xué)習(xí)型好少年”的把課上好的要求；中年級提出“行為展風(fēng)采，規(guī)范見品德”的把路走好的要求；低年級以“校內(nèi)校外有禮貌”作為把話說好的年級要求。良好的習(xí)慣將伴隨人的終身，習(xí)慣養(yǎng)成之后看上去要“如自然”，而訓(xùn)練和養(yǎng)成的過程卻并不自然。一般可以采取訓(xùn)練、活動、評價的方法進行。家庭是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要場所。為提高家庭教育的科學(xué)性，我校十分注重家長學(xué)校工作。家教?？缎捻瑘@》以每學(xué)期3萬余字的信息量向家長介紹教育經(jīng)驗、教育方法、教育策略，指導(dǎo)家長在家庭中開展親子活動，營造家庭良好的育人氛圍，逐步建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭。專家講座、好進行了有益的嘗試和探索，多次舉辦了學(xué)校德育研討會。在日常教育活動中，積極挖掘社區(qū)資源，充分發(fā)揮市區(qū)教育基地作用，經(jīng)常性開展參觀、讀書、服務(wù)、調(diào)查等活動，使學(xué)生在充分參與社會實踐的過程中將自身與社會化發(fā)展緊密結(jié)合起來。學(xué)生教育在交往、參與、合作、實踐的過程中交給了學(xué)生關(guān)懷和責(zé)任。在學(xué)校中經(jīng)歷社會生活，在社會生活的實際中接受評價和檢驗。

未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。目前，我國18歲以下的未成年人約有3．67億。他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運?！兑庖姟奉C布以來，我們在組織教師學(xué)習(xí)內(nèi)容、領(lǐng)會精神的基礎(chǔ)上進一步達成共識：作為學(xué)校教育，肩負著歷史賦予我們的重要使命和不可推卸的責(zé)任。高度重視對下一代的教育培養(yǎng)，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是學(xué)校教育的出發(fā)點和根本歸宿。

結(jié)合行為規(guī)范培養(yǎng)學(xué)生“從現(xiàn)在做起”的良好習(xí)慣

我們中學(xué)生處在如花的金色年華，善于幻想，總是在想未來的美妙畫圖。固然，未來是美妙的，但必須從現(xiàn)在做起，為未來而努力，否則未來恐怕也不是那么美妙的。我們中學(xué)生往往缺的就是這種從現(xiàn)在做起，從眼前做起的良好習(xí)慣。我們中學(xué)生想日后成就一番偉業(yè)，就必須從中學(xué)時代做起，努力奮斗，方可遂了自己的心愿。偉大的共產(chǎn)黨人李大釗同志曾道：“吾人在世，不可厭‘今’而徒回思‘過去’，夢想‘將來’，以耗誤‘現(xiàn)在’的努力。又不可以‘今’境自足，毫不拿出‘現(xiàn)在’的努力，謀‘將來’的發(fā)展。宜善因‘今’，以努力為‘將來’之創(chuàng)造?！币梢环聵I(yè)，必須抓住‘現(xiàn)在’，養(yǎng)成從現(xiàn)在做起的良好習(xí)慣。嘆息“流水落花春去也”，實際上是把大有作為的夏日當(dāng)做春天的殉葬品。去日去矣，來日可追，“把你的負擔(dān)放在那雙能擔(dān)當(dāng)一切的手中吧，永遠不要惋惜地回顧?！保ㄌ└隊枺┮?/p>

不要沉浸在對未來美好的向往中而放松了眼前的努力，山上風(fēng)景再好，如不一步一步努力攀登，是永遠不會到達山頂?shù)摹?/p>

中學(xué)生都是很崇拜成功者的，盯著成功者的終端成果，羨慕非常，贊嘆不絕，心想“我要是這樣的成功者，該有多好??！”其實，這些成功者的成功，并不是一朝實現(xiàn)，一蹴而就的，而是經(jīng)過長期的努力逐步實現(xiàn)的。在樹立了崇高的理想之后，只有努力做好現(xiàn)在的事，才可能一步步地接近理想。沒有宏偉的目標和崇高的理想，不是個強者；但放棄了當(dāng)前的努力，更非強者風(fēng)范。牢牢地抓住現(xiàn)在和眼前，堅持、堅持、再堅持，就會獲得知識，神激勵下，更快地成長起來。德育從規(guī)范行為習(xí)慣做起日前，瘋狂英語創(chuàng)

始人李陽在開封體育館作報告。報告結(jié)束，全場2000多名觀眾退場后，李陽發(fā)現(xiàn)身旁數(shù)百名開封求實中學(xué)的學(xué)生沒有隨人群離場，而是自發(fā)地將場內(nèi)外的廢紙、垃圾撿拾干凈后才離場。李陽激動地說，這是他在各地講學(xué)中見到的“最好的學(xué)生”、“最好的學(xué)校”。當(dāng)李陽翹起大拇指由衷稱贊求實學(xué)生的行為時，求實中學(xué)的校長張建平卻平靜地說：“這是求實學(xué)生養(yǎng)成的一個習(xí)慣?！弊哌M求實中學(xué)，不論是在操場還是在教室，很難看到一片紙屑。因為所有的紙屑都被第一個看見它的教師、學(xué)生撿起來，投進了成為強者，成為天才。若藐視現(xiàn)在的價值，讓它毫無收獲地白白流過，就等于葬送了自己的一生。雖說是“現(xiàn)在”，其實已成為‘過去’。因此，我們中學(xué)生應(yīng)抓緊時間，從現(xiàn)在做起，堅定不移，持之以恒，就能達到成功的彼岸。過去是不能喚回來的，明天還沒有確定，唯有可把握的就是現(xiàn)在。必須養(yǎng)成從現(xiàn)在做起的良好習(xí)慣，才能在今后成就一番事業(yè)。那么如何培養(yǎng)中學(xué)生從現(xiàn)在做起的良好習(xí)慣呢？ 1.要教育學(xué)生“今日事，今日畢”。人們由于一種惰性心理，往往今天得過且過，而把付諸行動留到明天。中學(xué)生往往也犯這種毛病，常常把今天應(yīng)當(dāng)做完或者經(jīng)過努力可以做完的事情推到明天去做。他們想：“何必急呢！反正還有明天哩！”而一到明天，又要“重打鑼鼓另開臺”，從頭做起，走回頭路，結(jié)果到頭來一事無成。老師一定要堅持檢查學(xué)生的作業(yè)，養(yǎng)成當(dāng)日的功課當(dāng)日完的良好習(xí)慣，不可放松，否則積久難補。2.教育學(xué)生惜今如命。要想成就事業(yè)，不可把眼前和當(dāng)天的事情推到明天。相反，要逐步養(yǎng)成把明天的一部分事適當(dāng)提前到今天完成，這是積極的心理狀態(tài)和巨大的推動力。3.教育學(xué)生要養(yǎng)成“及時”精神。不論辦什么事情，都以“及時”為貴。雪中送炭之所以特別可貴，就在于急人之急，送得及時?！端疂G傳》里的宋江，他之所以贏得人心，被譽為“及時雨”，就在于能及時救人之困，解人之危。因此，辦事及時，是成就事業(yè)的重要因素，是養(yǎng)成從現(xiàn)在做起的良好習(xí)慣的重要一環(huán)。4.要教育學(xué)生養(yǎng)成“早行”習(xí)慣。不論辦什么事情，都要“趕早不趕晚”。這如同乘火車一樣，寧肯人等火車，不要讓火車等人。時間更是如此，早，就能爭取時間，掌握主動，就能“一早百早”，步步為贏，步步主動。早行，就是早打算，早準備，早動手，早解決?！皷|方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好”。我們中學(xué)生更應(yīng)該發(fā)揚“早行”精神，在“早行”精垃圾箱。如果是教師和學(xué)生同時看到了地上有一片紙屑，教師一定是自己去撿這片紙屑，而不是吩咐學(xué)生：“把紙屑撿起來！”。所以，當(dāng)教師不在身邊時，學(xué)生看到紙屑的第一反應(yīng)就是把它撿起來，投進垃圾箱。求實南校是一年級新生的學(xué)習(xí)集中地。教室內(nèi)的窗口，有南校校長擬寫的道德習(xí)慣警示語：從窗口扔出的是你的良知和人品。在學(xué)生離開后的教室里，桌凳永遠都是一條線，因為每一個求實學(xué)子離開座位后的第一個習(xí)慣性動作就是把凳子放到桌子下面——一是整齊，二是不影響其他同學(xué)活動。也會有特殊情況，比如緊急集合后再沒有回到教室。如果校長張建平恰好這個時候到學(xué)校查看，來到了這個教室，看到桌凳沒擺放整齊，她進教室的第一件事一定是先把桌凳擺好。然后才會詢問：這個班干什么去了？因為她知道，出現(xiàn)這種情況，一定是班級有了特殊活動。墻壁永遠是潔凈的，地板磚和窗玻璃纖塵皆無；求實辦公室、教室的墻壁每一平方米都有自己的主人。主人不會讓自己的“領(lǐng)地”玷污學(xué)校的榮譽。廁所里便池內(nèi)外、擋板、溝槽的瓷片有年頭了，依然潔白如初……這一切，都是求實學(xué)生自己打掃的。求實從她創(chuàng)辦時的一個班到現(xiàn)在40個班、3000多名學(xué)生，從來沒有用過清潔工。會有懈怠的時候嗎？當(dāng)然會有。對懈怠的同學(xué)怎么教育呢？求實東校二年級十三班實行了衛(wèi)生“下崗制”——某值日生衛(wèi)生區(qū)沒有達到學(xué)校衛(wèi)生檢查標準，不是罰這個學(xué)生連續(xù)做值日，而是讓這個學(xué)生“下崗”反思，“下崗”期間，不分配值日任務(wù)，直到出現(xiàn)了另一個“下崗”學(xué)生，原來“下崗”的才可以競爭上崗。可是，班主任張凱俊老師承認，這個制度現(xiàn)在已經(jīng)“名存實亡”了。因為最后一個“下崗”的同學(xué)，再也找不到“上崗”機會了。而對于一個求實學(xué)生，沒有了為集體服務(wù)的機會，沒有了自己的責(zé)任，是最為難過的事。

第二篇：講文明

《講文明、知禮儀、創(chuàng)和諧校園》

主題班會活動

活動背景：

目前的學(xué)校教育存在著一個不容忽視的現(xiàn)實，就是學(xué)生及家長只重視學(xué)習(xí)成績，注重升學(xué)，而忽視個人思想道德的修養(yǎng)，有的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中有許多不文明行為。我們本著講文明、懂禮儀、創(chuàng)和諧宗旨，針對學(xué)生思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面存在的問題，決定召開了一次題為“講文明、懂禮儀、創(chuàng)和諧校園”的主題班會?；顒幽康模?/p>

1、使同學(xué)們認識自己的不良行為習(xí)慣；

2、意識到文明禮儀的重要性；

3、在生活與學(xué)習(xí)中爭做講文明，知禮儀的好學(xué)生，為校園文化建設(shè)的創(chuàng)建增添光彩。

活動時間：2011年11月25日 活動地點：多媒體教室

參加人員：四年級學(xué)生、班主任

活動準備：

1、提前布置主題班會內(nèi)容。

2、號召同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識。

3、布置同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備，說明班會基本的流程。

3、制定游戲規(guī)則?；顒映绦颍?/p>

1、班主任宣布上課

師：上一周我們召開了防火知識的安全教育班會活動，同學(xué)們掌握的比較好，希望在以后的生活和學(xué)習(xí)中時刻牢記安全第一。本周同學(xué)們在學(xué)習(xí)和衛(wèi)生方面做的比較好，但在文明禮儀方面做的不夠。所以我們今天召開以《講文明、知禮儀、創(chuàng)和諧校園》主題的一個班會活動。

首先欣賞音樂《華夏文明之歌》

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

下面請大家欣賞我們班楊夏同學(xué)為大家朗誦的一首詩?！杜c禮儀同成長，和文明共飛翔》

在她朗誦之前你應(yīng)該做哪些事情？我們在節(jié)目開始前，應(yīng)該熱烈鼓掌歡迎，這是對表演者的尊重。

2、詩歌朗誦《與禮儀同成長，和文明共飛翔》

謝謝楊夏同學(xué)帶給我們的朗誦。表演結(jié)束時，演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。這是觀眾和演員應(yīng)該遵守的最基本的禮儀。

3、師：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《程門立雪》 師：看到這個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？請同學(xué)們說一說。

我們應(yīng)該怎么對待我們的老師。請同學(xué)們說一說。同學(xué)們說的非常好，就像你們說的那樣，一定要做到。做為小學(xué)生的我們有哪些是不文明的行為？請小組討論并列舉身邊的不文明行為。

4、學(xué)生列舉日常生活中不文明的行為

師：看來我們的同學(xué)都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時改正將會給我們的生活，學(xué)習(xí)及以后的工作造成嚴重的后果。下面請大家看一看老師采集的校園不文明行為的圖片。

講文明知禮儀，不僅是要遵守各項規(guī)章制度，言行舉止得體，還應(yīng)該會為別人著想，學(xué)會換位思考，為他人提供方便，給遇到困難的人伸出援助之手。當(dāng)然，最基本的我們要先學(xué)會使用禮貌用語，下面我們來做個猜謎游戲，謎底均為禮貌用語，小組搶答開始。

5、猜謎游戲

同學(xué)們都很棒，你們知道嗎？國家發(fā)出以禮儀、禮貌、禮節(jié)為重點的 “三禮”教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，爭做文明小天使。

6、齊讀童謠《爭做文明小天使》

童謠《爭做文明小天使》

你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動武。你拍六，我拍六。升旗儀式要肅立。你拍七，我拍七，不能隨地扔垃圾； 你拍八，我拍八，校園遍開文明花； 你拍九，我拍九。文明用語不離口； 你拍十，我拍十。爭當(dāng)禮儀小衛(wèi)士；

師: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不起綽號，不亂吐痰；管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩；管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生！讓我們從現(xiàn)在做起，做一個講文明、知禮儀的好學(xué)生，以小鑄就大我，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

7、小結(jié)

短短的四十分鐘已經(jīng)過去，我們的主題班會也接近尾聲了。但是我們講文明懂禮貌的行動還在進行中，我們每位同學(xué)都應(yīng)從自身做起，少說漂亮話，多做實在事，舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，做一個文明的小學(xué)生。

8、安排下一周班會活動。

下一周我們召開以《節(jié)約用錢，杜絕零食》為主題的班會。最后讓我們一起，在升國旗的儀式中結(jié)束我們的班會。

9、觀看視頻片段《升國旗》

10、宣布班會結(jié)束。

第三篇：講文明

講文明，除陋習(xí)，樹新風(fēng)

1.講文明

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了國家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”由此可見，文明禮貌是多么重要?？梢院敛豢鋸埖卣f，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

2.除陋習(xí)

《細節(jié)決定成敗》一書中有這么一句話：每個人都邁出一小步，整個社會就邁出一大步。同樣，每個人改掉一點陋習(xí)，整個社會就往文明的方向跨出一大步！所以我們應(yīng)改掉這些壞習(xí)慣。比如：十字路口，再過一秒，綠燈就變紅燈了。但是，一輛車加速駛過了十字路口，完全不理會旁邊準備駛來的車輛。兩旁人行道上，已經(jīng)亮起紅燈，但還有行人“奮不顧身”地直沖而過；學(xué)校教室里，同學(xué)們有的大吵大鬧，有的亂扔紙團。校規(guī)不許讓學(xué)生帶零食進校，可許多人都帶糖進校，有些還不是偷偷一個人吃，而是你一顆、我一顆地大肆宣揚地吃。

3.樹新風(fēng)

既然我們要講文明，除陋習(xí)，那么就應(yīng)該樹立一種新的風(fēng)氣。比如：上課積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，作好本職工作，積極參加各項課外活動，熱心幫助他人解決困難，協(xié)助老師作好班上的各項工作，主動請教同學(xué)或老師，勸阻同學(xué)不因小事而發(fā)生糾紛，愛護公物，拒絕考試作弊等這些有利于我們健康持續(xù)發(fā)展的好事，這些會給我們帶來理想的空間歲月，會更好地讓我們的好模范源源流長。讓我們大家來做“除陋習(xí)，樹新風(fēng)”的好模范吧!讓我們大家高興快樂的健康成長吧！文明標語： 1.學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

2.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

3.講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。

4.講究社會公德，愛護公共環(huán)境。

5.珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。

6.告別陋習(xí)，健康文明。

7.講究公共衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，維護公共秩序，遵守公共道德。

8.“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”

第四篇：講文明

“講文明·知禮儀·學(xué)雷鋒 ·做好事”的主題班會

一、班會背景

對小學(xué)生進行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、學(xué)做好人好事是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因為不僅關(guān)系著一個少年兒童的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。

二、活動目的

1、使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動、做“小雷鋒”的先鋒隊。

2、讓學(xué)生從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學(xué)會與同學(xué)友好交往，感到幫助人是一件快樂的事情，并將班級管理工作和文明行為習(xí)慣落實到實處。

三、活動準備

1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容。

2、選出二位主持人，主持人準備好講稿，叫同學(xué)們結(jié)合家庭、校園、社會中好的和不好的現(xiàn)象做好發(fā)言準備

3、制做課件，排練小品、搜集各種圖片。

四、活動過程： 各小隊匯報人數(shù) 第一篇：講文明，知禮儀

（甲）親愛的同學(xué)們（乙）親愛的老師們（合）下午好！

甲乙（合）：三（3）班《講文明·知禮儀·學(xué)雷鋒 ·做好事》主題班會現(xiàn)在開始！

甲：出旗，奏樂，行隊禮。乙：齊唱隊歌

甲：下面請中隊長講話。甲：從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。

乙：文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更加美好！

甲：接下來請欣賞小合唱《咱們從小講禮貌》

乙：談吐很能反映一個人的文化修養(yǎng)，在社會生活中我們該怎樣與人交往呢？接下來請看我班兩位同學(xué)給大家?guī)淼南嗦暋墩f話》。

甲：講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一個文明人，要樹立一個人的美好形象，一定要做到說話文明，談吐時一定要言辭得體。

乙：人際交往時學(xué)會文明用語，懂得謙讓。對我們來說是多么重要啊！是我們從小學(xué)做人的一項很重要的道德修養(yǎng)。所以我們應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)時刻講文明。第二篇：學(xué)雷鋒，做好事

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復(fù)蘇。

甲：三月，春風(fēng)送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動月。

乙：對了。

甲： “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》

甲：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》（大屏幕出現(xiàn)格言）

乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。

甲：下面請欣賞小品《一粒釘子》：

甲：雷鋒叔叔，離開我們已經(jīng)很久很久，但是他的名字永遠刻在我們的心中 請欣賞《給雷鋒叔叔的詩 》 甲：雷鋒----是一支歌

從中國的幼兒園

唱到美國的西點軍校

撞擊著每個人的心靈

響徹世界每一個角落

二十二個春秋

一步一個腳印

走出一道人生的轍 唱出一派雄風(fēng) 一代精兵

唱出一種情操 一種品格

螺絲釘精神不會生銹

戰(zhàn)士的紅心不能變色

乙：雷鋒----是一支歌

既然加入這首進行曲的行列

就是無怨無悔的選擇

誰說雷鋒不見了

請聽這跨世紀的歌聲永不落

(大屏幕出現(xiàn)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》MTV)

甲：同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。

合：愿雷鋒精神永放光芒。

下面請輔導(dǎo)員老師講話;乙：“講文明·知禮儀·學(xué)雷鋒 ·做好事”的主題班會到此結(jié)束 呼號：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 退旗，奏樂 行隊禮。故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”

“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

今年的3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞四十八周年的紀念日。四十八年來，全國各地積極開展向雷鋒學(xué)習(xí)的活動，一代又一代的青年在活動中受到教育，茁壯成長；四十八年來，千百萬青少年在這一號召的指引下，積極地投入到偉大民族復(fù)興和現(xiàn)代化建設(shè)的歷史洪流中，創(chuàng)造了令世界矚目的輝煌。四十八年的發(fā)展和沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”一道，已深深鍥入到中國這片廣袤的土地中，它們已經(jīng)成為中華民族精神的一個閃亮的符號。學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，已成為中華民族持續(xù)發(fā)展的需要，時代發(fā)展的必然要求。讓雷鋒的旗幟在我們這一代更好地傳承下去吧！下面我宣布三（3）班《講文明·知禮儀·學(xué)雷鋒 ·做好事》主題班會現(xiàn)在開始！

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。俊杰：（背著書包，走進課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦?。ㄗ谝巫由希┌パ?，我的屁股，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。

彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。

俊杰：沒、沒什么事。

彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意，換了一張椅子）

班長：大家早上好！

俊杰：班長，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎？能教教我嗎？

班長：當(dāng)然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。

（這時，彬彬，俊杰聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。）

班長：哦，沒關(guān)系，椅子“長”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數(shù)學(xué)題。

俊杰、彬彬：好，我來幫你。

輔導(dǎo)員老師：同學(xué)們，這次隊會開的很成功，你們用自編自演的節(jié)目，表現(xiàn)出你們對雷鋒精神的理解，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學(xué) 5 們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

第五篇：講文明

講文明，愛衛(wèi)生，正當(dāng)文明小使者演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好：今天，我演講的題目是<講文明，愛衛(wèi)生，正當(dāng)小使者的演講稿> 大家都知道，我國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華人民上下五千年的發(fā)展歷程，有著悠久的傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨到周總理為中戶之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨....，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模！

作為一名新世紀的小學(xué)生，作為祖國的花朵是、世界的未來，我們必須做一名文明的小學(xué)生！

但是，我們?nèi)绾尾拍茏鲆幻拿鞯男W(xué)生呢？我們又將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采？如何讓我們的學(xué)校形象更美好？

遇到師長、朋友，主動問好：上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓：愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂人果皮紙屑：愛護公物，不亂寫亂畫：與同學(xué)交往，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失禮道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”，給別人帶去一天好心情：一句“謝謝”，拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”，化解沖突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。

在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。

出門在外，遵守交通法規(guī)，保護環(huán)境衛(wèi)生。尊老愛幼，幫助別人，時時處為別人著想，做到與人為善，心中有他人。

在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們！掙做一個講文明、懂禮儀的號學(xué)生！

同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我快快行動起來吧,從現(xiàn)在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、愛學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生，為構(gòu)建和諧的文明的校園而努力！謝謝！