第一篇：十天的新教師培訓(xùn)

十天的新教師培訓(xùn)，我感觸良多。來自教育戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)、校長及老師，他們精心準(zhǔn)備，為我們帶來了豐富生動的培訓(xùn)內(nèi)容，包括《教師職業(yè)與職業(yè)道德修養(yǎng)》、《新時期未成年人思想道德工作的特點與創(chuàng)新》、《學(xué)習(xí)作研究》、《學(xué)校教育：與法同行》、《堅持科學(xué)發(fā)展，建構(gòu)和諧教育》、《新時期班主任的自身建設(shè)》、《班級管理》、《教師禮儀》、《走進新課堂》、《小學(xué)生語感培養(yǎng)的研究與思考》等等。

新的歷史階段，新的形式對我們小學(xué)教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會主義新人。這次培訓(xùn)，為我們新教師送來了一場及時雨，經(jīng)過雨的洗禮，我們找到了前進的方向。

教師作為培育下一代的言傳身教者，我們的心理健康，是與培養(yǎng)下一代息息相關(guān)的大事。我們不是神，愛情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟收入、名譽地位等種種人生瑣事必然會影響自己的情緒。當(dāng)心情不好時，很容易將內(nèi)心的煩躁投射到學(xué)生身上。語言不檢點，甚至動手施暴，打碎了自己在學(xué)生心目中的美好形象，使學(xué)生感到緊張、委屈、怨恨，給學(xué)生造成負(fù)面影響，造成學(xué)生對社會的不信任，甚至可以影響學(xué)生的一生。

學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)與職業(yè)道德修養(yǎng)》，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。

學(xué)習(xí)《新時期未成年人思想道德工作的特點與創(chuàng)新》、《學(xué)校教育：與法同行》、《堅持科學(xué)發(fā)展，建構(gòu)和諧教育》等，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識，更是清楚的了解到自己的法律地位，同時我也認(rèn)識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中，我們應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教，用科學(xué)的教育發(fā)展觀對待教育教學(xué)，而不是簡單的知識灌輸、移植。

我學(xué)習(xí)了《學(xué)習(xí)作研究》、《新時期班主任的自身建設(shè)》、《班級管理》、《走進新課堂》、《小學(xué)生語感培養(yǎng)的研究與思考》等專題報告，培訓(xùn)老師用他們的實踐經(jīng)驗與全新的教育教學(xué)理念為我們進行講座，我得到教育教學(xué)經(jīng)驗方面的很多啟發(fā)，這為我今后的教育教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

這次培訓(xùn)除了老師的講座，我們還獲得了實踐的機會。培訓(xùn)過程中，我們分小組進行教學(xué)研討活動。在這些活動中，同組的教師們結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，激烈地探討平時碰到的問題，在探討中，大家的教學(xué)理念得到了更新和提高。

以上就是我這次培訓(xùn)的心得體會，我們的從教之路任重而道遠，盡管“路漫漫其修遠兮”，但“吾將上下而求索”。

第二篇：新員工培訓(xùn)十天計劃

新員工培訓(xùn)十天計劃

1.公司文化（簡介，體系）三聲服務(wù)(來有問聲 問有答聲 走有送聲)儀容儀表.公司制度。

2.產(chǎn)品認(rèn)識（品牌，機型，配件）。

3.銷售流程（打招呼，詢問需求，介紹開單，營業(yè)流程，安全意識）。

4.售后接機流程。

5.貼屏保，電腦下載手機軟件，藍牙使用。

6.話術(shù)。

7.學(xué)習(xí)積分政策，工資組成，行業(yè)行情。

8.轉(zhuǎn)正申請。

9.復(fù)?。ㄓ布O(shè)備使用），電話禮儀。

10.考試、考核評估。

第三篇：新教師培訓(xùn)

新教師培訓(xùn)

1、教學(xué)安全。

2、看管好你的的一扇窗

3、做一個學(xué)生喜歡的老師。（親其師信其道）

A、你必須喜歡教師這個職業(yè)，教育這個事業(yè)。B正直善良；C、嚴(yán)寬適度；D、學(xué)識

淵博；E、緊跟時代的步伐。

4、盡快的熟悉班級，早一點記住每一個孩子的名字。

第四篇：新教師培訓(xùn)

1．教育大計，教師為本。有好的教師，才有好的教育。教師培訓(xùn)是加強教師隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是推進素質(zhì)教育，促進教育公平，提高教育質(zhì)量的重要保證。近年來，各地各校積極采取措施加強教師培訓(xùn)，教師隊伍建設(shè)取得明顯成效。但從總體上看，教師隊伍整體素質(zhì)還不能完全適應(yīng)新時期教育改革發(fā)展需要，教師培訓(xùn)發(fā)展不平衡，特別是農(nóng)村教師培訓(xùn)機會較少，教師培訓(xùn)制度有待完善，支持保障能力建設(shè)亟待加強。教育規(guī)劃綱要對中小學(xué)教師隊伍建設(shè)提出了新的更高要求。大力加強教師培訓(xùn)，是新時期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要任務(wù)和緊迫要求。

2．新時期中小學(xué)教師培訓(xùn)的總體要求是：貫徹落實教育規(guī)劃綱要，圍繞教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，緊扣培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的戰(zhàn)略目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線，以農(nóng)村教師為重點，開展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，努力構(gòu)建開放靈活的教師終身學(xué)習(xí)體系，加大教師培訓(xùn)支持力度，全面提高教師素質(zhì)，為基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)人力資源強國提供師資保障。

要按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、改革創(chuàng)新、按需施訓(xùn)、注重實效”的原則，完善培訓(xùn)制度，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式機制，增強培訓(xùn)針對性和實效性。堅持全員培訓(xùn)與骨干研修相結(jié)合，遠程培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，脫產(chǎn)進修與校本研修相結(jié)合，境內(nèi)培訓(xùn)和境外研修相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷提升相結(jié)合，促進中小學(xué)教師培訓(xùn)在新的歷史起點上取得新突破。

第五篇：寒假征文：十天的培訓(xùn)

寒假征文：十天的培訓(xùn)

學(xué)校組織了一次活動，是希望之星英語大賽。我抱著試一試的心態(tài)，參加了。之前初一舉行過一次，我沒報名，這次，我想了很久，報名了。我英語在班中并不是很突出，這是我膽怯的原因，所以我參加了賽前培訓(xùn)。初八到正月十八，為期十天。

第一天是看錄像，觀看上屆的希望之星六進三的比賽，我發(fā)現(xiàn)選手都有在國外經(jīng)歷的歷史，就這一點，我感到了自己的渺小。然后我們訓(xùn)練了自我介紹以及演講。因為張老師有事，從第三天，由王老師來教。記憶最深的是訓(xùn)練即興問答，老師先讓我們回答，共三道題，錯一道加一分，對一道減一分，所得的分?jǐn)?shù)是你要轉(zhuǎn)的圈數(shù)，轉(zhuǎn)完圈畫小豬。每人一步，我在二組，我畫耳朵。開始后，輪到我了，我答錯了一道，轉(zhuǎn)一圈，更意想不到的是我把鼻子畫偏了，我無奈的跺跺腳，幸好嘴畫正了，挽回了一點面子。老師還培訓(xùn)了才藝，我聽從老師的建議，準(zhǔn)備唱《雪絨花》。老師為我編了動作，還教會了我怎么唱。時間過得很快，培訓(xùn)結(jié)束了，我們與老師合影，跟老師道別。之前還因為培訓(xùn)，我害怕沒時間玩了呢?，F(xiàn)在結(jié)束培訓(xùn)，我心里有些不舍，老師對我們說了一些鼓勵的話，我當(dāng)時快流下淚了。不管怎樣，我都會永遠記得這次寒假中十天短暫而又漫長的培訓(xùn)，記得那兩位老師，記得這次特殊的寒假。東埠中學(xué)初二：趙雪琪