第一篇：中學生安全教育主題班會設計方案

中學生安全教育主題班會設計方案

活動背景：

“安全”話題使我們經常討論的話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，對于各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的安全顯得更為艱巨，結合開學以來學生出現(xiàn)的安全問題，開展這次主題班會。

活動目的：

1.通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

2.通過表演讓學生了解安全常識，提高安全意識，并逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

組織理念：

安全無價，責任重于泰山。作為教師，我們都擔負著學生的安全教育工作與監(jiān)護職責。學生白天的大部分時間是在學校度過的，為了讓學生能夠健康成長，真正做到“高高興興上學來，平平安安回家去”，所以對學生進行校園安全知識的教育是非常必要的。安全教育即生命教育，引導學生樹立“生命第一思想，服從安全第一原則”，形成學習、宣傳安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生注意安全，學會自我保護的意識?；顒舆^程：

師：同學們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里，倍受父母、家人、老師的關心、愛護，所以有人比喻我們青少年是祖國的花朵。但是這些花朵都還尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這復雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著許多的不安全因素，有許多事情需要我們備加注意、小心應對，否則就很容易發(fā)生危險，釀成事故。今天，我們一起來舉行《安全伴我行》主題班會，通過班會，我們要為我們生命買一份保險，為我們的安全加一把鎖！希望大家積極參與。

結合學生特點，聯(lián)系學生實際，今天在這里我們簡要學習一下關于校園安全之校園火災的內容。

（一）師：校園安全之：突遇火災

（二）真實再現(xiàn)

觀看視頻，展示現(xiàn)場圖片

（三）小組討論并表演

火災無情，人要自救，我們應該如何自救？

場景一

火災發(fā)生時，我們應該如何報警？

溫馨提示：

發(fā)現(xiàn)火災迅速撥打電話119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火性質、火勢大小，報警人姓名電話，并盡量找人到路口迎接消防車。其他小組總結補充前兩個小組的表現(xiàn)情況

場景二

受到火勢威脅，離安全出口比較近，我們應該怎么辦？

溫馨提示：

受到火勢威脅時，要當機立斷毛巾捂鼻、披上浸濕的衣物，被褥等匍匐前進向安全出口方向沖出去。

其他小組總結補充前兩個小組的表現(xiàn)情況

場景三

被困室內，所有逃生路線被大火封鎖，我們怎么辦？

溫馨提示：

1.若被大火困在室內，要用衣物、毛巾等將門窗縫隙堵住，同時向門窗和衣物上潑水，防止煙霧進入，并進行呼救和等候救援。

2若所有逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。

3.千萬不能盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、水管等逃生自救。其他小組總結補充前兩個小組的表現(xiàn)情況

（四）知識競賽

（五）小結

今天你收獲了什么？你還知道什么關于消防的知識？

班主任總結：通過表演現(xiàn)實場景和知識競賽、互相交流的形式讓同學

們了解了很多關于消防的知識。（播放歌曲《祝你平安》）：生命在你手中，安全不容忽視；生命只有一次，幸?？鞓肺赵谀愕氖掷?。希望通過此次主題班會，同學們能學會珍惜生命，提高安全意識，養(yǎng)成良好的行為習慣，讓安全伴我們每一天！

（六）活動反思 每學期學校教育教學的一項重點工作就是安全教育，全校老師在每一節(jié)課中，都會對學生進行安全教育。根據(jù)實際需要，設計了這節(jié)班會課。通過開展這次主題班會，使學生明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知識，知道該如何去保護自己。結合表演，演講等，加深學生印象，在寓樂于教中掌握知識。

第二篇：中學生安全教育主題班會設計方案

中學生安全教育主題班會設計方案

活動背景：

“安全”話題使我們經常討論的話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，對于各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的安全顯得更為艱巨，結合開學以來學生出現(xiàn)的安全問題，開展這次主題班會?；顒幽康模?/p>

1.通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

2.通過表演讓學生了解安全常識，提高安全意識，并逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。組織理念：

安全無價，責任重于泰山。作為教師，我們都擔負著學生的安全教育工作與監(jiān)護職責。學生白天的大部分時間是在學校度過的，為了讓學生能夠健康成長，真正做到“高高興興上學來，平平安安回家去”，所以對學生進行校園安全知識的教育是非常必要的。安全教育即生命教育，引導學生樹立“生命第一思想，服從安全第一原則”，形成學習、宣傳安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生注意安全，學會自我保護的意識?；顒舆^程：

師：同學們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里，倍受父母、家人、老師的關心、愛護，所以有人比喻我們青少年是祖國的花朵。但是這些花朵都還尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這復雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著許多的不安全因素，有許多事情需要我們備加注意、小心應對，否則就很容易發(fā)生危險，釀成事故。今天，我們一起來舉行《安全伴我行》主題班會，通過班會，我們要為我們生命買一份保險，為我們的安全加一把鎖！希望大家積極參與。

結合學生特點，聯(lián)系學生實際，今天在這里我們簡要學習一下關于校園安全之校園火災的內容。

（一）師：校園安全之：突遇火災

（二）真實再現(xiàn) 觀看視頻，展示現(xiàn)場圖片

（三）小組討論并表演

火災無情，人要自救，我們應該如何自救？ 場景一

火災發(fā)生時，我們應該如何報警？ 溫馨提示：

發(fā)現(xiàn)火災迅速撥打電話119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火性質、火勢大小，報警人姓名電話，并盡量找人到路口迎接消防車。其他小組總結補充前兩個小組的表現(xiàn)情況 場景二

受到火勢威脅，離安全出口比較近，我們應該怎么辦？ 溫馨提示：

受到火勢威脅時，要當機立斷毛巾捂鼻、披上浸濕的衣物，被褥等匍匐前進向安全出口方向沖出去。

其他小組總結補充前兩個小組的表現(xiàn)情況 場景三

被困室內，所有逃生路線被大火封鎖，我們怎么辦？ 溫馨提示：

1.若被大火困在室內，要用衣物、毛巾等將門窗縫隙堵住，同時向門窗和衣物上潑水，防止煙霧進入，并進行呼救和等候救援。2若所有逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。

3.千萬不能盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、水管等逃生自救。其他小組總結補充前兩個小組的表現(xiàn)情況

（四）知識競賽

（五）小結

今天你收獲了什么？你還知道什么關于消防的知識？

班主任總結：通過表演現(xiàn)實場景和知識競賽、互相交流的形式讓同學們了解了很多關于消防的知識。（播放歌曲《祝你平安》）：生命在你手中，安全不容忽視；生命只有一次，幸福快樂握在你的手里。希望通過此次主題班會，同學們能學會珍惜生命，提高安全意識，養(yǎng)成良好的行為習慣，讓安全伴我們每一天！

（六）活動反思

每學期學校教育教學的一項重點工作就是安全教育，全校老師在每一節(jié)課中，都會對學生進行安全教育。根據(jù)實際需要，設計了這節(jié)班會課。通過開展這次主題班會，使學生明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知識，知道該如何去保護自己。結合表演，演講等，加深學生印象，在寓樂于教中掌握知識。

第三篇：安全教育主題班會設計方案

安全教育主題班會設計方案

黨寨中學張金芳

班隊主題：《時時刻刻注意安全》

活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。

活動過程：

引入：

同學們，你們好！五（2）班“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒牵覀儏s經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——

老師問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）小結：是啊！這多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？下面我們來進行選擇題比賽。（課件出示）

1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——小品表演：劇

2C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

C1：（開門，讓D進來）

D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？

C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？

D：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。

C1：（大吃一驚）

D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）

下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。

小品表演：劇

3老師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——

快板表演：劇4（人物：E、F）（課件出示）

老師說：我們小學生，也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。

課件出示）

（1）電器線路破舊應該怎樣？（及時修理更換）

（2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）

（3）發(fā)現(xiàn)火災怎么辦？（趕快撥打火警119）

師說：剛才的同學都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面請你們幾位總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？（9人站成圓弧形）安全警句朗讀：劇5（每人一句）（課件出示）

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

（3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

總結：

學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

第四篇：安全教育主題班會設計方案

安全教育主題班會設計方案

安全教育主題班會設計方案 班會主題：安全伴我每一天 海陽市鳳城街道初級中學 劉玉娥

班會目的：1.通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

2.通過知識競賽、小品讓學生了解安全常識，提高安全意識，并逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

班會準備：1.組織學生排演小品。2.組織競賽試題，選好知識競賽主持人。3.準備相關樂曲、圖片。班會過程：

導入班會：同學們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里，倍受父母家人、老師的關心、愛護，所以有人比喻我們青少年是祖國的花朵。但是這些花朵都還尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這復雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著許多的不安全因素，有許多事情需要我們備加注意、小心應對，否則就很容易發(fā)生危險，釀成事故。今天就安全問題召開一次主題班會，班會的主題是：安全伴我每一天！

一 第一模塊：警鐘長鳴

（一）不該發(fā)生的悲劇

1.2006年6月18日中午，陜西省寶雞市陳倉區(qū)周原鎮(zhèn)王家村小學3名四年級學生在該區(qū)千河鎮(zhèn)黃家崖村采石場一挖沙水坑戲水時，不慎溺水身亡。6月18日傍晚，安徽省安慶市樅陽縣橫埠鎮(zhèn)后方初級中學4名男生在學校附近一水塘游泳時不慎溺水身亡。

2.2008年11月14日早上6時左右，上海某校一名女生在宿舍內使用“熱得快”燒水，不小心引燃了可燃物，火勢迅速蔓延。同宿舍三名女生驚慌失措，從六樓陽臺跳下，不幸當場遇難。隔壁宿舍三名女生躲在陽臺上，都被安全救出。

3.2009年12月7日晚9時左右，湖南省湘鄉(xiāng)市私立育才中學晚自習下課之際，在下樓梯的過程中，一學生跌倒，驟然引發(fā)擁擠，學生相互踩踏，最終8人死亡、26人受傷，釀成傷亡慘重的校園踩踏事件。

4.2010年1月19日晚9時34分，江蘇省常州金壇第四中學晚自習放學時發(fā)生嚴重交通事故，一司機酒后開車，將4名學生當場撞死，另有多人受傷。

（二）真實再現(xiàn) 展示車禍現(xiàn)場圖片

（三）小組討論

1.在公共場所遇到人流擁擠怎么辦？（1—3組）2.在場館內遇到火災怎么辦？（4—6組）3.行走時怎樣注意交通安全？（7—9組）4.游泳時應該注意哪些事項？（10—12組）

（四）溫馨提示

1.在公共場所遇到人流擁擠怎么辦？

（1）不盲目跟隨周圍人流移動，應選擇安全地點短暫停留。（2）不要逆著人流行進。

（3）不要急著撿拾或回頭去找已被踩掉的東西。

（4）若已被推倒，要設法靠近墻壁，面向墻壁，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。如有可能，要抓住堅固牢靠的東西。

2.在場館內遇到火災怎么辦？

（1）保持鎮(zhèn)靜不慌亂，遵照指示，有秩序地盡快撤離。（2）不向狹窄的角落逃避，也不躲在座椅等下面。

（3）如果離安全出口較遠，可迅速用手帕或帽子等捂住口鼻，彎下身體，沿著墻面移向出口，逃離火場。

3.怎樣注意交通安全？

（1）走人行道，沒有人行道的道路，要靠路右邊行走。（2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

（3）要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

（4）穿越馬路時，要“眼觀六路”，做到“紅燈停，綠燈行”。

（5）不騎“英雄車”、不開機動車，不坐“三無”車、超員車、報廢車。4.游泳時應該注意哪些事項？

（1）游泳需要經過家長同意，要有大人陪同。

（2）要慎重選擇游泳場所，水下情況不明時，不要跳水。

（3）游泳前要做準備運動，飽食或者饑餓時、劇烈運動或繁重勞動后不要游泳。

（4）發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喊成年人前來相助。

（五）輕松五分鐘

由學生主持人（付元、辛穎）主持安全知識搶答。每答對一題得2分。（1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（A）A、原諒同學或報告老師，讓老師處理 B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方 C、據(jù)情節(jié)給予報復

D、讓家長到學校來教訓對方

（2）在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵–）

A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位 B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤” D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生

（3）乘車時較為安全的行為是（C）A、在道路中間攔車 B、上車時爭先恐后

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外 D、不乘坐無牌、無證車（4）遇到別人打架時（D）

A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙 B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師

（5）遇到火災時，撥打（B）A、110 B、119 C、120 D、121（6）在道路上行走時（B）A、和同學邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情 D、為趕時間與機動車輛搶行 判斷對錯：

1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。（×）

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（×）

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（×）

4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（5、下雨天，在濕的地面上奔跑。（×）

6、攀在走廊欄桿上向下看。（×）

√）

二 第二模塊 面對暴力，沉著冷靜

上一模塊我們學習了許多安全方面的知識，而隨著社會不斷的發(fā)展，近年來屢屢發(fā)生校園暴力事件。下面請看小品《敲詐》

（一）表演小品《敲詐》

表演者：付元（飾受害人）夏雨、程徐榮、王春陽（飾小混混）魏禹（飾路過學生）

[付]：（高興地）放學嘍，放學嘍??（走出校門）（夏、王、程三人窩在門口等待獵物，看到付，便迎上去）

[夏]：(手一橫，攔住了付元的去路)哎，大哥我找你有點事，過來一下。（付不同意，硬被王、程二人拉了去）

[付]：干嗎？干嗎？?。⊕暝鸂睿?/p>

[夏]：小子，這一塊兒還沒人敢不給老子面子呢！現(xiàn)在哥幾個手頭有點緊，向你借點錢，你不能看哥幾個餓肚子吧，?。?/p>

[付]：（笑臉）幾位大哥，今天我真的沒錢，改天給你們，行不行？（付 瞅空想跑）

[王、程]：（擋住其去路，揪住付）（王）小子，今天我們拿不到錢，你別想跑?。ǔ蹋┛彀彦X拿出來！

[付]：敲詐？勒索？我最看不起你們這些人，一丁點兒技術含量都沒有。[夏]：少廢話！快把錢拿出來！否則請你吃“竹筍炒肉”！你想嘗嘗？ [付]：（害怕地）不想！不想！要錢給你們就是了。（付從口袋里掏出幾塊錢）

[王]：（一把搶過錢）就這么點錢？你當是打發(fā)要飯的呢？！我看你是不見棺材不落淚！哥幾個，搜?。ǔ逃炙讶チ艘恍┪锲泛湾X）

[魏]：路過現(xiàn)場，見勢，放慢腳步，一邊看一邊想）老師說過要見義勇為，我是該悄悄地走開呢，還是該勇敢地留下來？??（停在一邊不動）

[夏]：小子，看什么看，管你屁事?。ü髯訉ξ罕葎潕紫拢┰俨蛔叽蛩滥悖魏]：（走開）事不關己，高高掛起。這事，我可沒本事管。（夏拿著付的胸卡看了一眼）

[夏]：我記住你了！如果你敢報警，就叫你爹媽準備棺材吧。（手一揮，對王、程）走！（三人揚長而去）

[付]：（面對觀眾）我是報警還是告訴老師？算了吧，惹不起，我還躲不起嗎？

（二）小組討論 碰到校園暴力怎么辦？

（三）溫馨提示

u 如有同學故意刁難、欺負你，一定不要隱藏矛盾，要及時告訴老師、家長。

u 碰到校園暴力，我們要勇敢、冷靜地與之作斗爭，根據(jù)實際情況采取靈活的應對方法，也可以通過學校和公安機關來處理。

班主任總結：（播放歌曲《祝你平安》）：生命在你手中，安全不容忽視；生命只有一次，幸?？鞓肺赵谀愕氖掷铩ＯＭㄟ^此次主題班會，同學們能學會珍惜生命，提高安全意識，養(yǎng)成良好的行為習慣，讓安全伴我每一天！

第五篇：中學生安全教育主題班會

安全教育主題班會教案

永昌縣第四中學：毛志勇

高二年級（6）班

2016年11月5日

安全教育主題班會

一、活動目的

1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。

二、活動內容：

1、交通安全

2、校園活動安全

3、消防安全

三、活動過程：

每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習慣一一指出，并說明正確的做法。小組總結。

（一）交通安全

1.不良的交通習慣

不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

2.中學生騎自行車的問題

未滿12歲的兒童獨自騎車。在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。轉彎不減速，不打手勢。騎車雙手離把。.追逐打鬧，三五并行。手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。

3.中學生交通事故發(fā)生的原因

缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。

4.正常的行路常識

走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

5.正常的騎自行車常識

不要騎有故障的車。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉彎時減速慢行，觀察并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追逐。

（二）校園活動安全

1.體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全。活動課老師不得離開。學生不做不安全的活動。在無人保護下不做危險活動。

2.學校集會與集體活動安全?？赡馨l(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。上下樓梯不要擁護、靠右邊行走。

3.校內勞動安全。嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關。

（三）消防安全

1.中學生的消防知識

發(fā)生火災的原因： 用火不慎發(fā)生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。

2.火災的預防：

家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學校防火：嚴禁學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經常檢查電器。設置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關的游戲。不準學生在山林野炊或燒荒。

3.滅火基本知識

隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。

4.火災自救與逃生

井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。