第一篇：2012暑假工作總結(jié)

2012學(xué)年度暑假工作總結(jié)

愉快的暑假已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，下面把暑假工作總結(jié)一下：

教師工作：

組織干部教師利用署假，繼續(xù)深入開(kāi)展“萬(wàn)名教師進(jìn)家庭”活動(dòng)。教師增加了家訪和與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的次數(shù)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及學(xué)生所在班級(jí)的意見(jiàn)；通過(guò)家訪，增加干部教師對(duì)學(xué)生，特別是貧困生、學(xué)困生、易輟生、單親或離異家庭學(xué)生的關(guān)愛(ài)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子特別是主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入到學(xué)生家庭征求廣大學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的意見(jiàn)。學(xué)生工作

1、繼續(xù)組織社會(huì)公益日活動(dòng)

繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展了社區(qū)“四個(gè)一”行動(dòng)，即到社區(qū)報(bào)一次到，開(kāi)展一次宣傳教育活動(dòng)，開(kāi)展一次學(xué)校與社區(qū)共建活動(dòng)，請(qǐng)社區(qū)做一個(gè)鑒定。充分發(fā)揮社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合。

2、開(kāi)展了以“迎全運(yùn)、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)”為主題的社區(qū)活動(dòng)。

3、開(kāi)展了“30天好習(xí)慣伴我行”體驗(yàn)生活活動(dòng)，要求學(xué)生結(jié)合“十要十不要”宣傳內(nèi)容，自行制訂計(jì)劃，在暑假結(jié)束后每人上交一份自我總結(jié)。

4、組織學(xué)生參與德育網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)答題活動(dòng)。

5、開(kāi)展了 “童心向黨”及“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”活動(dòng)

6、開(kāi)展了“感書(shū)香、品書(shū)韻”閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣。

在學(xué)生中開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生利用假期時(shí)間，與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)文明禮儀、接人待物、言談儀表以及春節(jié)禮

儀等方面的常識(shí)，相互糾正不良習(xí)慣，提高個(gè)人的修養(yǎng)，開(kāi)學(xué)后召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生相互交流假期禮儀活動(dòng)的心得與趣事。

以上活動(dòng)都取得了圓滿的成功

在暑假期間我校教師認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家、省、市關(guān)于減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定。任何教師都沒(méi)有以任何理由、任何名義占用學(xué)生假期休息時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課、提前授課或參與其他辦學(xué)機(jī)構(gòu)的授課活動(dòng)。

學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館、閱覽室和各類專用教室有計(jì)劃地向?qū)W生開(kāi)放，并用足、用好。

我校高度重視安全工作，嚴(yán)格落實(shí) “一把手”負(fù)責(zé)制和 “一崗雙責(zé)”制。牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。暑假期間，我校沒(méi)有發(fā)生任何火災(zāi)，暖氣漏水，被盜等安全事故。

嚴(yán)格落實(shí)假期值班值宿制度。安排專人24小時(shí)值班，建立領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，明確工作職責(zé)，做到及時(shí)交接班，不漏崗，確保聯(lián)系渠道暢通。加強(qiáng)校園巡查，嚴(yán)禁外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要立即報(bào)告，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。

沈陽(yáng)市第五十三中學(xué)

2012年9月4日

2012學(xué)年度下學(xué)期暑假工作總結(jié)

沈陽(yáng)市第五十三中學(xué)

2012年9月4日

第二篇：暑假工作總結(jié)

暑期工作匯報(bào)

一轉(zhuǎn)眼一個(gè)暑假就這樣過(guò)去了，無(wú)論好與壞，優(yōu)與差每個(gè)人都在盡心盡力，是否各盡其能無(wú)人知曉只有自己最清楚，通過(guò)這一個(gè)暑假的代課情況，我總結(jié)了一下自己缺點(diǎn)與不足：

首先，課堂實(shí)踐能力欠缺，或許是沒(méi)有專業(yè)的訓(xùn)練過(guò)，亦或許是該聽(tīng)一下專門的報(bào)告或者講座，總之課堂實(shí)踐能力不好，很有必要做一個(gè)質(zhì)的提升；

其次，與家長(zhǎng)溝通能力有待提升，與學(xué)生的溝通技巧也亟需增強(qiáng)，或許是地帶性的差異，學(xué)生對(duì)于題目的理解不足或是沒(méi)有找到好的方法教授；

第三點(diǎn)，我認(rèn)為自己的語(yǔ)言素質(zhì)亟待提高，普通話水平和英語(yǔ)口語(yǔ)都必須提升，有必要學(xué)一下廣東話以備不時(shí)之需；

第四點(diǎn)，學(xué)校安全問(wèn)題還是沒(méi)有做到最好，必須保證每個(gè)孩子都安全的進(jìn)行日?；顒?dòng)，保證每個(gè)老師都要把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子對(duì)待；

最后，通過(guò)一個(gè)暑假的工作我看到自己的很多缺點(diǎn)，做事認(rèn)真的程度還是不足，不能做到在做另一件事之前完成之前的事，還有對(duì)待工作的態(tài)度不是十分端正，不能做到一絲不茍。另外做完份內(nèi)之事后還要照顧到做好相關(guān)的其他類型的工作，還要做到凡是不拖拉，不以任何理由推脫，爭(zhēng)取把每一件事都做到最好。

通過(guò)一個(gè)暑假的課堂的練習(xí)，感覺(jué)自己對(duì)于學(xué)生的調(diào)和度不算上是很好，課堂上總會(huì)有一些矛盾出現(xiàn)，可能是自己沒(méi)有做好每一個(gè)孩子工作吧。另外，每個(gè)孩子都不一樣，或許是家庭教育的問(wèn)題吧，我個(gè)人認(rèn)為可以針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)做一些專門的講座之類的，讓家長(zhǎng)在家中能夠配合我們做好有關(guān)工作以達(dá)到預(yù)期的要求。教育本身就是雙向的，家庭教育是最重要的一環(huán)，家庭教育的好壞直接影響孩子的性格以及未來(lái)的生活，暑假里我遇到過(guò)一個(gè)孩子典型的是家庭教育嚴(yán)重存在問(wèn)題，致使孩子有暴力的傾向，并且不聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)的教導(dǎo)，可以想象其在家是什么樣的習(xí)慣，我認(rèn)為應(yīng)盡量去引導(dǎo)孩子做正確的事，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

我認(rèn)為對(duì)于教師應(yīng)有嚴(yán)格的要求，不說(shuō)讓每一個(gè)教師背會(huì)教師課堂及課外行為準(zhǔn)則，至少應(yīng)該熟悉每一項(xiàng)，還要有專業(yè)的素養(yǎng)，一個(gè)有專業(yè)素養(yǎng)的人才能影響其他人向著正確的方向發(fā)展，那么他的學(xué)生就不會(huì)差，這一點(diǎn)我做的也不好，沒(méi)有正規(guī)培訓(xùn)過(guò)，感覺(jué)自己很欠缺；教師還要有自己的涵養(yǎng)遇人遇事成熟穩(wěn)重，不隨便發(fā)牢騷，更不能在家長(zhǎng)面前表現(xiàn)出任何的不雅或是不文明的舉止。

1、一個(gè)人花8塊錢買了一只雞，9塊錢賣掉了，然后他覺(jué)得不劃算，花10塊錢又買回來(lái)了，11塊賣給另外一個(gè)人。問(wèn)他賺了多少？

答案：2元

2、假設(shè)有一個(gè)池塘，里面有無(wú)窮多的水?，F(xiàn)有2個(gè)空水壺，容積分別為5升和6升。問(wèn)題是如何只用這2個(gè)水壺從池塘里取得3升的水。

答案：先用5升壺裝滿后倒進(jìn)6升壺里，在再將5升壺裝滿向6升壺里到，使6升壺裝滿為止，此時(shí)5升壺里還剩4升水

將6升壺里的水全部倒掉，將5升壺里剩下的4升水倒進(jìn)6升壺里，此時(shí)6升壺里只有4升水

再將5升壺裝滿，向6升壺里到，使6升壺里裝滿為止，此時(shí)5升壺里就只剩下3升水了

3、一個(gè)農(nóng)夫帶著三只兔到集市上去賣，每只兔大概三四千克，但農(nóng)夫的秤只能稱五千克以上，問(wèn)他該如何稱量。

答案：先稱3只，再拿下一只，稱量后算差。

4、有只猴子在樹(shù)林采了100根香蕉堆成一堆，猴子家離香蕉堆50米，猴子打算把香蕉背回家，每次最多能背50根，可是猴子嘴饞，每走一米要吃一根香蕉，問(wèn)猴子最多能背回家?guī)赘?蕉？ 答案：25根

先背50根到25米處，這時(shí)，吃了25根，還有25根，放下?；仡^再背剩下的50根，走到25米處時(shí)，又吃了25根，還有25根。再拿起地上的25根，一共50根，繼續(xù)往家走，一共25米，要吃25根，還剩25根到家。

數(shù)學(xué)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 為您解答 追問(wèn) 別的 回答

30.桌子上原來(lái)有12支點(diǎn)燃的蠟燭，先被風(fēng)吹滅了3根，不久又一陣風(fēng)吹滅了2根，最后桌子上還剩幾根蠟燭呢 解答：5根

31.兄弟共有45元錢，如果老大增加2元錢，老二減少2元錢，老三增加到原來(lái)的2倍，老四減少到原來(lái)的1/2，這時(shí)候四人的錢同樣多，原來(lái)各有多少錢？ 解：老大8 老二12 老三5 老四20 32.一根繩子兩個(gè)頭，三根半繩子有幾個(gè)頭？ 解：8個(gè)頭，（半根繩子也是兩個(gè)頭）

33.一棟住宅樓，爺爺從一樓走到三樓要6分鐘，現(xiàn)在要到6樓，要走多少分鐘？ 答：15分鐘

34.24個(gè)人排成6列，要求5個(gè)人為一列，你知道應(yīng)該怎樣來(lái)排列嗎？（一個(gè)六邊形）35.園新買回一批小玩具。如果按每組10個(gè)分，則少了2個(gè)；如果按每組12個(gè)分，則剛好分完，但卻少分一組。請(qǐng)你想一想，一共有這批玩具多少個(gè)？（這批玩具共48個(gè)）

36.有一本書(shū)，兄弟兩個(gè)都想買。哥哥缺5元，弟弟只缺一分。但是兩人合買一本，錢仍然不夠。你知道這本書(shū)的價(jià)格嗎？他們又各有多少錢呢？（這本書(shū)的價(jià)格是5元。哥哥一分也沒(méi)有，弟弟有4.9元）

37.有一家里兄妹四個(gè)，他們4個(gè)人的年齡乘起來(lái)正好是14，你知道他們分別是多少歲嗎？（當(dāng)然在這里歲數(shù)都是整數(shù)。）（14只能分解為2和7，因此四個(gè)人的年紀(jì)分別為1，1，2，7，其中有一對(duì)為雙胞胎）

38．1根繩子對(duì)折，再對(duì)折，再第三次對(duì)折，然后從中間剪斷，共剪成多少段？

解：9段

39.五條直線相交，最多能有多少個(gè)交點(diǎn)呢？ 解：10個(gè)交點(diǎn)

40.員（打一數(shù)學(xué)名詞）——圓心 41.如果有5只貓，同時(shí)吃5條魚(yú)，需要5分鐘時(shí)間才吃完。按同樣的速度，100只貓同時(shí)吃掉100條魚(yú)，需要（）分鐘時(shí)間。解：5分鐘

42.在你面前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯。如果你每步跨2階，那么最后剩下1階，如果你每步跨3階，那么你最后剩2階，如果你每步跨5階，那么最后剩4階，如果你每步跨6階，那么最后剩5階，只有當(dāng)你每步跨7階時(shí)，最后才正好走完，一階不剩。請(qǐng)你算一算，這條階梯到底有多少階？ 解：119階

43.司藥（打一數(shù)學(xué)名詞）——配方 44.招收演員（打一數(shù)學(xué)名詞）——補(bǔ)角 45.搬來(lái)數(shù)一數(shù)（打一數(shù)學(xué)名詞）——運(yùn)算 46.你盼著我，我盼著你（打一數(shù)學(xué)名詞）——相等 47.北（打一數(shù)學(xué)名詞）——反比 48.從后面算起（打一數(shù)學(xué)名詞）——倒數(shù) 49.小小的房子（打一數(shù)學(xué)名詞）——區(qū)間 50.完全合算（打一數(shù)學(xué)名詞）——絕對(duì)值

第三篇：暑假工作總結(jié)

暑假工作總結(jié)

尊敬的各位老師、親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

大家好！經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，同學(xué)們以飽滿的精神面貌，迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始，回顧上一個(gè)暑假，同學(xué)們過(guò)的充實(shí)而有意義，現(xiàn)將假期工作進(jìn)行總結(jié)。

同學(xué)們?cè)诩倨诶铮寄軌蚍e極開(kāi)展好“童心向黨，快樂(lè)暑假行”活動(dòng)，進(jìn)行書(shū)法練習(xí)、學(xué)唱紅色歌曲；還能夠利用假期積極開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)。同學(xué)們不但讀老師推薦的書(shū)，還自己找一些有意義的書(shū)籍閱讀，大大提高了閱讀量。另外，同學(xué)們積極制作衛(wèi)生小報(bào)，積極參加文明小使者活動(dòng)，其中四中隊(duì)、五甲中隊(duì)、六甲、六乙中隊(duì)表現(xiàn)尤為優(yōu)秀，大部分同學(xué)都上交了暑假活動(dòng)反饋表。

今年的暑假同學(xué)們收獲了快樂(lè)、收獲了知識(shí)，根據(jù)同學(xué)們上交的各類作業(yè)及暑假活動(dòng)實(shí)踐反饋表，現(xiàn)有以下同學(xué)被評(píng)為2011年暑假“假日之星”，他們是：

在假期中，同學(xué)都積極制作衛(wèi)生小報(bào)，經(jīng)過(guò)評(píng)選，以下同學(xué)制作的衛(wèi)生小報(bào)被評(píng)為優(yōu)秀，他們是：

下面請(qǐng)教導(dǎo)主任向老師為他們頒獎(jiǎng)，讓我們以最熱烈的掌聲為她們表示祝賀。

假期生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，新學(xué)期的大門已經(jīng)向我們開(kāi)啟，讓我們以“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的成長(zhǎng)目標(biāo)的活動(dòng)中，嚴(yán)格要求自己，蕩起理想之槳，泛起人生之舟，為新學(xué)期的航行積聚能量。最后祝全體輔導(dǎo)員工作順利，全體少先隊(duì)員、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

第四篇：暑假工作總結(jié)

工作總結(jié)

截止今日，繁忙的暑假工作已經(jīng)告一段落，整個(gè)暑期工作期間，除了累就是很累，沒(méi)想到累著累著還瘦了幾斤，還是比較開(kāi)心的，累過(guò)之后呢，也得總結(jié)一下自己這段時(shí)間的工作。

總的來(lái)說(shuō)，這陣子的工作雖然疲憊，但很充實(shí)。練字自是不必說(shuō)，老本行還是比較輕車熟路；新接的作文課確實(shí)讓人頭痛，備課時(shí)間太短、準(zhǔn)備不充分、個(gè)別學(xué)生底子太過(guò)薄弱，都成為阷礙我這個(gè)半路出家作文老師前迚的因素。不過(guò)這群孩子每天都在一步步的前迚，我還是比較欣慰的。

作為一個(gè)老師，每天都能看到學(xué)生的迚步總是很興奮的，今天這位同學(xué)終于能寫(xiě)出頓筆了，明天那位同學(xué)會(huì)給作文分段了，今天這位同學(xué)作文終于能寫(xiě)出東西來(lái)了，明天那位同學(xué)字體更加規(guī)整了……每天的這些小驚喜，總能讓我更加努力的去備課，暑假陪著學(xué)生們一起玩兒，一起迚步，幸福感還是很爆棚的。

光幸福了還不夠，還得學(xué)會(huì)反思一下自己，暑假工作中還是存在一些紕漏和問(wèn)題的。時(shí)間過(guò)于緊張，自身對(duì)于教材的吃透不夠；對(duì)于學(xué)生的了解不夠深入，無(wú)法很好地根據(jù)它們的差異迚行教學(xué)工作；過(guò)于重視學(xué)生的過(guò)程性考核，忽略了對(duì)于學(xué)生的階段性考核；課堂氛圍略微單調(diào)，練字與作文的課堂都是需要安靜的，因此，能夠活躍氣氛的點(diǎn)兒比較少；課時(shí)安排較為緊湊，無(wú)法很好地開(kāi)展一些趣味性學(xué)習(xí)，這些都是暑假教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就要想辦法逐步消除，主觀的問(wèn)題盡最大努力避免，一些客觀的不好克服的問(wèn)題同樣要想辦法。在接下來(lái)的工作中，要對(duì)自己嚴(yán)栺要求，盡量一切做到完美，避免出現(xiàn)各種問(wèn)題，與其他老師相互交流，共同迚步。

最后，在這個(gè)暑假，付出了，也獲得了，對(duì)于自身也是一種成長(zhǎng)，接下來(lái)的日子里，更要繼續(xù)以昂揚(yáng)的斗志迎接后面的工作……

閆淑紅

第五篇：暑假工作總結(jié)

暑假工作小結(jié)

按照教育局工作安排，我校于2009年7月3日正式開(kāi)始放假，截止2009年8月31日暑假結(jié)束。我校學(xué)生度過(guò)了一個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的假期，現(xiàn)正以嶄新的姿態(tài)步入新的學(xué)期。暑假中我校主要做了以下幾項(xiàng)工作：

（一）、暑假期間，按照上級(jí)工作安排，我校對(duì)值班護(hù)校工作做到了周密安排和認(rèn)真督察，具體情況是：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班，堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，白天有青年女教師值班，晚上有青年男教師值班；

2、建立值班人員工作責(zé)任制度，確保人員到位、責(zé)任到位、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全到位；

3、建立所有值班人員24小時(shí)信息暢通制度；

4、落實(shí)值班檢查督察制度。整個(gè)暑假期間，我校所有值班教師認(rèn)真履行值班人員職責(zé)，堅(jiān)持全天候值班，學(xué)校財(cái)物未受到任何損失，全校師生平安度過(guò)了一個(gè)愉快的假期。

（二）、印制了《致家長(zhǎng)的一封信》，發(fā)放至每一位學(xué)生家長(zhǎng)手中。要求家長(zhǎng)在假期中注意對(duì)學(xué)生的安全教育,特別是交通、飲食、以及防溺水安全；要求學(xué)生禁止進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；安排學(xué)生在假期里積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)、鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。

（三）、按照上級(jí)要求，利用假期，對(duì)學(xué)校水電、門窗桌椅、衛(wèi)生間等進(jìn)設(shè)備設(shè)施行了全面檢查，及時(shí)進(jìn)行了維修。改建了幼兒園廁所，裝修了校長(zhǎng)室。根據(jù)招生情況，重新調(diào)整教室，桌凳。進(jìn)行了固定資產(chǎn)的清查核對(duì)。

（四）、根據(jù)上級(jí)安排，組織了暑假教師集訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)了《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》、《教師職業(yè)道德（2008年修訂）》，以及曲阜市加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)五條禁令、濟(jì)寧市教學(xué)常規(guī)要求及新課程標(biāo)準(zhǔn)等文件。

（五）、教務(wù)、總務(wù)、少先隊(duì)討論完善各項(xiàng)管理制度及常規(guī)要求，制定新學(xué)期工作計(jì)劃。

（六）、未盡快讓新一年級(jí)學(xué)生適應(yīng)小學(xué)生活，有一個(gè)良好的開(kāi)端，也為了讓家長(zhǎng)能更好的了解學(xué)校，配合支持學(xué)校的工作，召開(kāi)了一年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

（七）、安排教師參加了課題研究、課件制作、心理健康教育、英語(yǔ)對(duì)外交流的培訓(xùn)，共計(jì)6人次。

（八）、順利進(jìn)行了一年級(jí)、幼兒園的招生工作。

（九）、清理衛(wèi)生死角，迎接衛(wèi)生檢查。

2009.9.1