第一篇：法律進(jìn)校園征文

法，與愛同行

幾百年前，物理學(xué)家阿基米德說：“給我一個(gè)支點(diǎn)和足夠長的杠桿，我能把地球橇動(dòng)”，那時(shí)的他，自豪又迷茫。其實(shí)，作為一名老師面對(duì)教育領(lǐng)域的新情況新問題，我又何曾不迷茫與困惑呢？家長望子成龍的期望越來越高，社會(huì)因素對(duì)學(xué)生誘惑越來越大，素質(zhì)教育與升學(xué)壓力的矛盾越來越突出，這些都給我?guī)砹司薮髩毫Α！胺蛇M(jìn)校園”活動(dòng)開展以來，專家學(xué)者的輔導(dǎo)授課、前輩同行的溝通交流，讓我思緒不由飛揚(yáng)，靈感頓時(shí)迸發(fā)，突然發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校這個(gè)小小的管理世界中，似乎找到了阿基米德遺失的支點(diǎn)和杠桿，這支點(diǎn)就是法，杠桿就是愛。

常言說得好，有規(guī)矩才成方圓，有法律的保障才會(huì)有和諧的校園，有愛的傳遞才會(huì)有動(dòng)人的故事流淌。作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。在我的教學(xué)辭典中從來就沒有“人治”而只有“法治”，從來就沒有強(qiáng)硬的管制而只有真誠的溝通。教師守法要樹立“法律面前人人平等”的觀念，學(xué)會(huì)平等對(duì)待學(xué)生及其家長。要尊重學(xué)生的尊嚴(yán)，學(xué)生的價(jià)值，以及他們?cè)谧约喊l(fā)展中的主體地位。一句話，就是把法律所賦與的權(quán)利和義務(wù)還給學(xué)生。教師用法就要加強(qiáng)學(xué)生的權(quán)利意識(shí)，因?yàn)橹挥姓嬲脵?quán)利的人，才會(huì)更加尊重他人的權(quán)利，這 —1—

樣才能營造和諧穩(wěn)定的校園秩序。教師護(hù)法就要敢于同侵害師生合法利益的不法行為做斗爭，公正無私、立場(chǎng)堅(jiān)定地維護(hù)師生合法權(quán)益。

著名詩人聞一多先生說：詩人主要的天賦是愛，愛他的祖國，愛他的人民。我膚淺地認(rèn)為：作為一名教師，最大的魅力在于愛自己的學(xué)校，愛自己的學(xué)生。一名人民教師，面對(duì)跨世紀(jì)的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針，時(shí)刻對(duì)自己提出嚴(yán)格要求，積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚道德情操?！督處熓粶?zhǔn)》中的核心問題為師德問題，師德的核心問題是“愛”，這種“愛”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。它表現(xiàn)在：當(dāng)學(xué)生受到挫折、處境困難的時(shí)候，給學(xué)生以同情、關(guān)懷、體貼和幫助；當(dāng)學(xué)生生病的時(shí)候，主動(dòng)噓寒問暖，送藥送飯；對(duì)待學(xué)生的提問，耐心細(xì)致，和藹可親地給予解答；尊重每一位學(xué)生的人格，不體罰或變相體罰學(xué)生；對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，幫助樹立正確的世界觀。人生觀和價(jià)值觀，將教書和育人有機(jī)的統(tǒng)一起來。

“以人為本”創(chuàng)建和諧校園是我奮斗的目標(biāo)，我深深地知道，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須要有法制教育的堅(jiān)實(shí)奠基，必須堅(jiān)定不移地走“依法治?！敝?。只要法在心中，行在法中，以愛為橋梁，用心溝通，讓法，與愛同行，我堅(jiān)信：我們的校園一定會(huì)

更加溫馨和諧；我們的師生一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)向上；我們的事業(yè)一定會(huì)更加燦爛輝煌。

第二篇：法律進(jìn)校園征文教師

依法執(zhí)教 做遵紀(jì)守法的好公民

諸城市第一小學(xué) 李炳毅

一個(gè)人做人的底線是道德,而道德的底線是法律。隨著當(dāng)今社會(huì)的不斷進(jìn)步，一個(gè)國家的發(fā)展強(qiáng)盛需要人才,更需要的是守法公民。舉國震驚的“馬加爵事件”告訴我們,單純學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是行不通的,更需要普及法律常識(shí)，推進(jìn)公民知法、懂法、守法。

近些年，我國的未成年人違法犯罪呈上升趨勢(shì),主要原因是他們不懂法,不知道怎樣做是錯(cuò)的,是違法的。尤其是受一些有暴力情節(jié)影視劇的影響，有些青少年往往以自我為中心,不顧他人的感受，甚至傷害他人,從而走上了犯罪的邊緣。因此，怎樣做好法制教育,培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí),已成為每一個(gè)教育工作者迫在眉睫,義不容辭的問題。

從教七年的實(shí)踐告訴我,對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任感和對(duì)學(xué)生的愛,決定了教師人格的高尚 ,對(duì)學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。所以作為一名教師，首先要知法、懂法，并堅(jiān)決遵守法律。在教學(xué)活動(dòng)中不體罰,變相體罰任何一個(gè)學(xué)生。堅(jiān)決維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,依法治校,依法管理,以人為本,促進(jìn)校園和諧發(fā)展。

自古有云：“國，無法則亂，民，無法則貧”。小學(xué)階段的少年兒童，在家長的呵護(hù)下，在老師的教育下，在法律的保護(hù)下健康的成長。在這樣的情況下學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法懂法。然而，不得不承認(rèn)，在某些社會(huì)的角落里，仍存在一些違法、犯法的現(xiàn)象，他們不時(shí)的在玷污著我們文明的社會(huì)，擾亂社會(huì)治安。

當(dāng)今，最普遍也是最為人們關(guān)注的話題，大概就是“校園勒索事件”了吧。前些天在電視上播放的《今日說法》欄目中，看到這樣一個(gè)案例：16歲的中學(xué)生小天（化名）因多次被所謂的學(xué)?！袄洗蟆崩账鞫桓蚁蚣议L說明，終于惱羞成怒，用匕首將其中一人刺死?? 小天就這樣親手毀了自己的美好前程。

小天的失足，讓我們?yōu)橹皣@，為之惆悵，為之痛心，為之惋惜??我認(rèn)為，要根本地避免悲劇重演，無非是四個(gè)字：覺悟，行動(dòng)。

案例中的主人公，是受過良好教育的大孩子，然而悲劇“不偏不倚”，恰恰發(fā)生在他們身上。也許有人會(huì)說：“他也真夠倒霉的，前程似錦，卻遭遇如此劫難！”試想，假如在他年輕的生命中，不曾有過這樣的經(jīng)歷，他是否就真的能夠“前程似錦”呢？他的悲劇，看似單純、沖動(dòng)造成，但究其根本原因，還是由于他們的法制觀念淡薄，這種思想意識(shí)上的淡薄，不僅取決于他們個(gè)人，更是由于周圍的環(huán)境造成的。這固然是他們的悲劇，也是他們父母、老師的悲劇，更深一層地，就是整個(gè)社會(huì)的悲?。∪绻√煸诒槐茻o奈時(shí)能用“法”維護(hù)自身的權(quán)益，這一切的悲劇恐怕就不會(huì)發(fā)生了吧?，F(xiàn)在，我們總該明白當(dāng)今社會(huì)，知法、懂法，是何等的重要了吧！學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花,天真無暇,充滿陽光,充滿朝氣.因此我們更應(yīng)該用一顆愛心去呵護(hù),在教育教學(xué)中,一視同仁.不歧視每一位學(xué)生,讓學(xué)生在愉悅中成長.積極調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,積極性,讓每一位學(xué)生都能活潑地發(fā)展。用國家<<教師法>>,<<義務(wù)教育法>>和<<未成年保護(hù)法>>等法律法規(guī),規(guī)范和鞭策自己。先教會(huì)怎么做人,再教會(huì)科學(xué)知識(shí)。保護(hù)學(xué)生的身心健康,保障學(xué)生的合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生在得,智,體,美,勞等方面全面發(fā)展，并預(yù)防未成年犯罪。只有這樣才能使祖國的教育事業(yè)走向輝煌,使祖國的花朵健康成長。學(xué)法是我們重要的必修課,守法是我們重要的師德內(nèi)容,用法是我們重要的工作方法,護(hù)法是我們重要的遵守職責(zé)。

總之,在今后的教育教學(xué)中,我們應(yīng)當(dāng)依法管理,一發(fā)做事,依法治校,在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),還要保護(hù)學(xué)生的身心健康,保障學(xué)生的合法權(quán)益,預(yù)防未成人犯罪。促進(jìn)和諧校園的文明發(fā)展,促進(jìn)青少年健康成長,促進(jìn)我們的教育事業(yè)走向輝煌。

法律進(jìn)校園征文:

依法執(zhí)教 科學(xué)發(fā)展

榆樹市青頂小學(xué) 教師 李維仕

第三篇：法律進(jìn)校園

樊林小學(xué)關(guān)于開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)實(shí)施方案 為全面實(shí)施“五五”普法規(guī)劃，深入貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于開展《“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)實(shí)施方案》，推動(dòng)法制宣傳進(jìn)一步學(xué)校、貼近教工、貼近學(xué)生，切實(shí)提高我校教師學(xué)法、懂法、守法、用法的水平，提高青少年學(xué)生的法律素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和權(quán)利義務(wù)意識(shí)，營造良好的法制環(huán)境，使廣大青少年學(xué)生懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣，我校決定在全校開展“法律進(jìn)學(xué)校”宣傳教育活動(dòng)。并結(jié)合我校實(shí)際制定《樊林小學(xué)“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)依法治國方略，全面實(shí)施依法治教，堅(jiān)持法制教育與德育工作相結(jié)合、課堂教育與課外教育相結(jié)合、法制教育與學(xué)生綜合素質(zhì)教育和文明市民的塑造相結(jié)合、近期目標(biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合，切實(shí)培養(yǎng)青少年學(xué)生的法制觀念，提高廣大青少年學(xué)生的法律素質(zhì)，努力把青少年學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。

二、工作目標(biāo)

1.完善在校學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，使法律知識(shí)成為學(xué)校的必修課內(nèi)容。逐步形成循序漸進(jìn)、科學(xué)、合理的法制教育體系，確保青少年學(xué)生在九年義務(wù)教育期間完成基本法律知識(shí)的普及任務(wù)。

2.提升法制教育效果，提高學(xué)生的法律素質(zhì)和法律意識(shí)，不斷提高青少年學(xué)生辨別是非能力、自覺抵制不良因素誘惑能力、自我約束能力、自我防范能力和法律知識(shí)學(xué)以致用的能力。

3.努力使學(xué)校的法制教育工作在理念上與時(shí)俱進(jìn)，在方式手段上求實(shí)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面實(shí)現(xiàn)新的進(jìn)展。4.切實(shí)加強(qiáng)與相關(guān)部門的聯(lián)動(dòng)，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會(huì)齊抓共管的教育新格局，切實(shí)維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪。

三、主要措施

1、成立“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：樊洪平（校長）

副組長：韓超（副校長）成 員：景秀東、樊明、樊洪杰、髙鳳軍、陳鳳更、李元吉、樊興平

2、營造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍。

（1）加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。利用校園廣播、國旗下講話、板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語，運(yùn)用學(xué)生喜愛的卡通漫畫等形式宣傳遵紀(jì)守法的重要性；學(xué)校、教室黑板報(bào)有法制專欄、宣傳櫥窗、定期張貼法制宣傳畫，充分利用光盤、影視、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、法律知識(shí)競賽、廣播站、法制掛圖等經(jīng)常對(duì)全體師生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)宣傳與教育。班級(jí)每學(xué)期至少出1-2期法制專題板報(bào)。

（2）每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長、法制校外輔導(dǎo)員進(jìn)校作法制講座，法制報(bào)告會(huì)每學(xué)期不少于兩次。以實(shí)例來教育學(xué)生，從而充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用。

（3）各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，召開主題班會(huì)，圍繞《國旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《社會(huì)治安管理處罰法》、《國家通用語言文字法》等法律法規(guī)，展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。

3、根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的生理、心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律和接受能力，有針對(duì)性地開展法制教育。同時(shí)，堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，組織生動(dòng)活潑、豐富多彩、寓教于樂的法制宣傳以及相關(guān)的主題教育和法制實(shí)踐活動(dòng)。

⑴小學(xué)法制教育要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育，運(yùn)用生動(dòng)、形象的教學(xué)方式，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識(shí)，培養(yǎng)他們的愛國意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

⑵學(xué)校法制教育要著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法制觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的憲法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)。進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，使學(xué)生明辨是非，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

4、結(jié)合重大活動(dòng)和法制宣傳日、宣傳月進(jìn)行法制教育。“全國中小學(xué)安全教育日”、“法制教育宣傳月”和“12·4”全國法制宣傳日等特定時(shí)間，要結(jié)合本校實(shí)際，積極組織各類形式的法制教育活動(dòng)，組織學(xué)生觀看圖片展覽、法制影視光盤、舉辦“少年模擬法庭“等，形成氛圍，達(dá)到全方位的法制宣傳教育效果。

5、配合有關(guān)部門，認(rèn)真做好整治校園周邊網(wǎng)吧、游戲廳、酒吧等娛樂場(chǎng)所和違法經(jīng)營的商業(yè)攤點(diǎn)，凈化校園環(huán)境，營造有利于青少年健康成長的社會(huì)環(huán)境。

6、學(xué)校要普遍開設(shè)法制課，將法制教育納入教學(xué)大綱，納入教學(xué)計(jì)劃，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”；同時(shí)，在教學(xué)過程中實(shí)行“四結(jié)合”，即法制教育與德育教育相結(jié)合，法制教育與教學(xué)相結(jié)合，校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，學(xué)法與守法用法相結(jié)合，把傳授知識(shí)和法紀(jì)教育融為一體，組織生動(dòng)活潑、寓教于樂的法制實(shí)踐活動(dòng)。

7、要在充分發(fā)揮品德課、中學(xué)政治課在法制教育中重要作用的同時(shí)，還要在相關(guān)學(xué)科教學(xué)過程中滲透法制教育內(nèi)容，保證教學(xué)收到實(shí)效。要挑選年富力強(qiáng)、有一定法律知識(shí)基礎(chǔ)，熱愛法律教學(xué)的教師任法制課教師。教案、活動(dòng)方案等第一手材料應(yīng)做好存檔工作，以備查驗(yàn)。內(nèi)容以《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等與學(xué)生相關(guān)的法律法規(guī)和發(fā)生在學(xué)生身邊的案例，從而提高學(xué)生法制觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立正確的人生觀。

四、主要內(nèi)容： “法律進(jìn)學(xué)?！笔侵钢袑W(xué)生和有接受法治能力的小學(xué)生都要進(jìn)行法律知識(shí)教育學(xué)習(xí)。每年法制教育的時(shí)間，教職工每月至少一次，學(xué)生完成《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間。

１、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法，提高依法決策和依法治教的能力。深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義法制理論，重點(diǎn)了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《社會(huì)治安管理處罰法》、《國家通用語言文字法》等與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用。

２、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律和其他相關(guān)法律，掌握基本法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，依法管理學(xué)校。要重點(diǎn)掌握《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》、教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等，嚴(yán)格依法從教，自覺遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣。

３、緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把加強(qiáng)青少年兒童的法制教育，培養(yǎng)社會(huì)主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，全面提高學(xué)校法制教育的水平。

４、堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，既要加強(qiáng)法制教育，注重法治實(shí)踐，發(fā)揮好法律對(duì)人們行為的規(guī)范作用；又要加強(qiáng)品德教育，注重道德實(shí)踐，發(fā)揮好道德對(duì)人們思想和行為的教育引導(dǎo)功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實(shí)踐并重的長效機(jī)制，把社會(huì)主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實(shí)踐之中。

５、要結(jié)合中小學(xué)生特點(diǎn)，通過課堂教學(xué)、課外教育、社會(huì)實(shí)踐及舉辦法制講座、法律知識(shí)競賽、法律咨詢等多種形式，生動(dòng)、活潑、切實(shí)有效地搞好對(duì)中小學(xué)生的法制宣傳教育工作，使中小學(xué)生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人才。

五、具體要求

1.職責(zé)明確，分工協(xié)作。中心校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校法制教育工作的監(jiān)督檢查和考核；邀請(qǐng)司法行政機(jī)關(guān)指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)法制宣傳教育和法制課教師培訓(xùn)等工作，加強(qiáng)學(xué)校法制工作的檢查和督促；協(xié)調(diào)政法委等相關(guān)部門指導(dǎo)法制副校長、輔導(dǎo)員的工作，定期召開會(huì)議研究工作，推動(dòng)學(xué)校及校園周邊治安綜合治理工作

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)估考核。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生法制教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，努力營造領(lǐng)導(dǎo)有力、職責(zé)明晰、分工協(xié)作、規(guī)范有序、整體推進(jìn)的工作格局。要將此項(xiàng)工作納入社會(huì)治安綜合治理和依法治校示范校的考核范圍，加強(qiáng)督促檢查，推動(dòng)此項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。每學(xué)年，學(xué)校要將此項(xiàng)工作列為年終目標(biāo)考核重要一項(xiàng)內(nèi)容?！胺蛇M(jìn)學(xué)校”工程活動(dòng)工作總結(jié)

根據(jù)《樊林小學(xué)“法律進(jìn)學(xué)?！惫こ虒?shí)施方案》，按照上級(jí)的要求，我校高度重視這次“法律進(jìn)學(xué)?！惫こ痰膶?shí)施活動(dòng)，認(rèn)真組織開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生法制宣傳教育，使學(xué)生法制觀念不斷增強(qiáng)并取得良好的預(yù)期效果?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“法律進(jìn)學(xué)?！惫こ虒?shí)施方案和工作計(jì)劃，保障青少年法制宣傳教育工作的全面開展。

我校按照上級(jí)文件要求，及時(shí)成立“法律進(jìn)學(xué)?！惫こ填I(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，少先大隊(duì)總輔導(dǎo)員為聯(lián)絡(luò)員，各班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）、全體任品德課教師為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員在法制宣傳教育工作中充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，使各項(xiàng)計(jì)劃、要求和任務(wù)落實(shí)到位。同時(shí)，學(xué)校還將這次活動(dòng)納入學(xué)校工作計(jì)劃的重要議事日程，并建立相對(duì)應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督制度。學(xué)校制定了“法律進(jìn)學(xué)?！惫こ虒?shí)施活動(dòng)進(jìn)度表和工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)青少年法制宣傳教育工作的指導(dǎo)，確保學(xué)校法制宣傳教育工作的全面開展。

二、依法治教、以身作則，充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的榜樣作用。

我校把“依法治教、以身作則”工作作為開展“法律進(jìn)學(xué)?！惫ぷ鞯那疤?，不斷加大工作力度，取得較大的發(fā)展。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力；其次，組織教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律和其他相關(guān)法律，掌握基本法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，依法管理學(xué)校。使他們成為青少年學(xué)法守法的榜樣。

三、制定普法標(biāo)語，各班粘貼法制教育宣傳標(biāo)語為青少年?duì)I造良好的法制教育宣傳氛圍。

在校園醒目的地方，制定“弘揚(yáng)法治精神創(chuàng)建和諧校園”、“法律咨詢撥打12348、青少年服務(wù)撥打12355”等宣傳標(biāo)語，引導(dǎo)學(xué)生懂得撥打法律服務(wù)熱線和青少年服務(wù)熱線。找相關(guān)的法制教育宣傳標(biāo)語，粘貼在各班的教室里，充分讓學(xué)生知道法制教育的重要性，讓學(xué)生自覺的知法守法。

四、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生法律知識(shí)讀本》、觀看普法光盤教育錄象，加強(qiáng)法制教育。

針對(duì)青少年法制宣傳教育工作的實(shí)際需要，學(xué)校及時(shí)組織各班學(xué)習(xí)《青少年學(xué)生法律知識(shí)讀本》，要求各班班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)校還組織全校師生觀看普法光盤錄象，加強(qiáng)法制教育。

五、進(jìn)行法制教育宣傳講座、搞法制宣傳教育墻報(bào)，加強(qiáng)法制教育宣傳力度。

開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)以來，我校十分重視宣傳工作。利用法制宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、掛圖、橫幅標(biāo)語、廣播、校報(bào)、電視等宣傳學(xué)習(xí)法律知識(shí)，開辟校園廣播“小小律師”節(jié)目和校板報(bào)“與法同行”欄目，學(xué)校由少先隊(duì)大隊(duì)成立法律咨詢與服務(wù)中心，由大隊(duì)總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，營造濃厚學(xué)習(xí)氣氛，在全校師生中興起了人人學(xué)法律的高潮。學(xué)校組織全體師生由校長進(jìn)行一小時(shí)的法制教育宣傳講座，還充分發(fā)揮兼職法制副校長的作用，通過其聯(lián)系縣司法局、縣交警大隊(duì)送課到校及開展安全教育圖片展活動(dòng)，使全體師生受益非淺，并取得預(yù)期的效果。還組織教師學(xué)生宣傳小組搞法制宣傳教育墻報(bào)，加大法制教育宣傳力度。

六、利用品德課，加強(qiáng)法制教育。

學(xué)校先組織本校的任品德課的教師開一個(gè)小會(huì)，傳達(dá)學(xué)校的意圖和計(jì)劃后，組織任品德課教師每周利用品德課上一課時(shí)法制教育課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行監(jiān)督和檢查。做到“計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資”四落實(shí)，有效地開展法制進(jìn)課堂，如一年級(jí)上“我們身邊的垃圾”一課讓學(xué)生就身邊的垃圾問題進(jìn)行交流，聯(lián)系課文中的《美麗的小路》我做校園美容師的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)口語交際。使學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的法律知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生愛環(huán)境的好品質(zhì)。五年級(jí)上“法律知識(shí)伴我行”一課，以學(xué)生路上的安全和上網(wǎng)安全教育，通過法律知識(shí)進(jìn)課堂活動(dòng)我校學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和組織紀(jì)律性。

七、利用周一國旗下的講話，加強(qiáng)學(xué)生思想、法律、法規(guī)教育。

學(xué)校每周一將由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、總輔導(dǎo)員、結(jié)合我校學(xué)生情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、法律、法規(guī)教育。同時(shí)，還組織學(xué)生在國旗下進(jìn)行主題演講，宣傳法制教育。

八、充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放有關(guān)“法制教育”的內(nèi)容。

學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站在上午上課前和下午上課前進(jìn)行播放“法制教育”的內(nèi)容，使學(xué)生在校園里時(shí)時(shí)刻刻、隨時(shí)隨地都能看到和聽到法制教育的內(nèi)容。

九、建立一支強(qiáng)有力的法律宣傳隊(duì)伍。

學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)設(shè)立一名學(xué)生法制宣傳員和３至５人組成板報(bào)小組，明確職責(zé)，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化培訓(xùn)，不斷提高法制宣傳員隊(duì)伍水平，切實(shí)發(fā)揮其帶頭作用。學(xué)校還投資建設(shè)一個(gè)四至六年級(jí)專用普法黑板報(bào),定期讓學(xué)生自己動(dòng)手出法制專欄。已出班級(jí)板報(bào)5期學(xué)校板報(bào)3期。

十、加強(qiáng)法制教育，積極開展以班為單位的法律主題班會(huì)。

我校積極開展系列活動(dòng)，做到法律進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦。一是開好法制教育主題班會(huì)。各班級(jí)根據(jù)學(xué)校制定的“法律進(jìn)學(xué)?！敝黝}班會(huì)周程表，結(jié)合本班實(shí)際，每周一個(gè)主題，讓學(xué)生與“法律”交流，與“道德”談心，引起共鳴。如四年級(jí)開展了《遵紀(jì)與守法》主題班會(huì)通過法制教育使學(xué)生明確遵紀(jì)守法的重要意義，明確遵守小學(xué)生日行為規(guī)范，端正生活態(tài)度，從而達(dá)到提高學(xué)生覺悟等，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，積極促進(jìn)預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。二是舉辦法律知識(shí)競賽、征文、演講比賽等。在做學(xué)生的思想工作和推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)中，我們通過隊(duì)會(huì)、班會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和有關(guān)的法律，組織了守則朗讀和法律知識(shí)演講比賽等活動(dòng)，全校學(xué)生全員參加，層層篩選，經(jīng)過初賽、復(fù)賽，最后選派３名隊(duì)員參加5月26日?qǐng)鼋逃婆e辦的“法律知識(shí)”演講比賽。我校六年級(jí)盤金同學(xué)獲得六年級(jí)組全場(chǎng)第一名，五年級(jí)張倩同學(xué)獲得五年級(jí)組全場(chǎng)第一名，四年級(jí)陳靜茹同學(xué)獲得四年級(jí)組全場(chǎng)第二名，通過次這選撥活動(dòng)，促進(jìn)和激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)一些跟日常生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)。如憲法、國旗法、治安管理處罰法，道路交通安全法、預(yù)防未成年人犯罪法、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)管理?xiàng)l例、海南省禁毒條例等，使學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法。三是舉辦法制報(bào)告會(huì)和法律知識(shí)講座。每月第一個(gè)星期我校定為“法制宣傳周”，每周星期一定為“法制宣傳日”舉行升旗儀式進(jìn)行愛國教育和法律教育，請(qǐng)兼職法制副校長到校給全校師生上法制課，校長、總輔導(dǎo)員、學(xué)生代表在國旗下講“法”，5月26日下午學(xué)校舉行了“禁毒教育”圖片展（圖片來源總局教育局輪展圖片），使學(xué)生身臨其境，受到直觀、形象、活生生的法制教育。

總之，學(xué)生是我們祖國的未來，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生法制教育，是貫徹依法治校的重要工作。我們通過開展“法制進(jìn)學(xué)?！惫こ袒顒?dòng)，不僅能夠有效地防止學(xué)生交通事故的發(fā)生和預(yù)防學(xué)生違法犯罪的發(fā)生，而且能夠促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。當(dāng)然離上級(jí)的要求，有些方面還是做得不夠，我們決心力爭做得最好。

第四篇：“法律進(jìn)校園”工作總結(jié)

緊扣時(shí)代脈搏，推進(jìn)校園法治

——四川文軒職業(yè)學(xué)院“法律進(jìn)高?！被顒?dòng)總結(jié) 2014年，黨的十八屆四中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》，吹響了全面推進(jìn)依法治國的號(hào)角。我校遵照《四川省依法治省領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)<關(guān)于深入推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校”的實(shí)施意見（2014—2016）>的通知》（川法組﹝2014﹞11 號(hào)）精神，進(jìn)一步貫徹落實(shí)明確提出了全面推進(jìn)依法治校的指導(dǎo)思想。我校依據(jù)依法治校方略，結(jié)合我校實(shí)際，立足院系特點(diǎn)，全方位、多層次的開展了“法律進(jìn)高?！被顒?dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

我校緊緊圍繞十八大、十八屆三中全會(huì)、十八屆四中全會(huì)，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合的方針，全面實(shí)施我校法制宣傳教育規(guī)劃和決議，以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，共建和諧社會(huì)”為主題，大力開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，教育全校師生自覺學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的憲法和法律意識(shí)，權(quán)利與義務(wù)、責(zé)任相一致意識(shí)；全面提高學(xué)校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學(xué)的水平。

二、實(shí)施過程

（一）成立學(xué)校普法和“法律進(jìn)高校”的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以李培院長為組長的“學(xué)校普法和‘法律進(jìn)高校’”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)并開展全校普法活動(dòng)，活動(dòng)開展時(shí)間為2014年11月至2014年12月。

（二）遵照《四川省依法治省領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)<關(guān)于深入推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校”的實(shí)施意見（2014—2016）>的通知》（川法組<2014>11 號(hào)）精神，我院特制定四川文選職業(yè)學(xué)院“法律進(jìn)高校”工作自評(píng)體系。

（三）通過課程設(shè)置與專題講座進(jìn)行法治教育。

1、我校在思想政治理論課中開設(shè)了“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程，將學(xué)習(xí)法律法規(guī)納入教學(xué)計(jì)劃中，由專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)學(xué)習(xí)與認(rèn)知，并積極開展了“課后校園宣傳”等普法實(shí)踐活動(dòng)。

2、我校在根據(jù)教育部社會(huì)科學(xué)司印發(fā)的《2014年下半年高?！靶蝿?shì)與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)》和省教育廳相關(guān)文件精神開設(shè)的2014年下半年“形勢(shì)與政策”專題課中，由學(xué)院副院長趙萬江教授主講了 “依法治國”以及相關(guān)法律專題，內(nèi)容詳實(shí)，深入淺出，以立足于高校的學(xué)術(shù)理論形態(tài)闡述了“依法治國”精神、法治的意義以及法律與個(gè)人的關(guān)系。

3、我校將《民法》、《刑法》等法律法規(guī)納入了法律公選課教學(xué)內(nèi)容，大力加強(qiáng)了非法律專業(yè)學(xué)生的法治教育，并

形成了以課堂教育為主，課后普法讀本補(bǔ)充為輔的普法教育形式。

（四）法律法規(guī)的多元宣傳。

1、加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。教室黑板報(bào)定期出法制?？?；通過校園廣播、播放法制宣傳片等途徑，對(duì)全體師生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)宣傳與教育；結(jié)合學(xué)校的行規(guī)檢查情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，法律教育和法律法規(guī)教育。

2、組織我校學(xué)生觀看圖片展覽、電影教育片，如普法欄目劇等。組織大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，鼓勵(lì)參加各類實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)例來教育學(xué)生。

3、各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，召開主題班會(huì)，展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。

（五）、利用綜合實(shí)踐活動(dòng)開展了法制小課題研究。

1、調(diào)查收集，走近法律。為使學(xué)生了解國家現(xiàn)有的法律法規(guī)，我校利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課，組織學(xué)生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣、想研究的內(nèi)容。如《國家安全法》《集會(huì)游行示威法》《勞動(dòng)法》《國旗、國徽法》《交通安全法規(guī)》《環(huán)境保護(hù)法》等。

2、自主研究、了解法律。在學(xué)生了解國家現(xiàn)有法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，由學(xué)生根據(jù)自己研究的主題自由組合成研究小組，深入了解某項(xiàng)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞等，再將學(xué)習(xí)到的許多法律知識(shí)匯編成項(xiàng)目作業(yè)、法制小報(bào)、調(diào)查報(bào)告等。

3、學(xué)習(xí)交流，運(yùn)用法律。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)、年級(jí)、全校性的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在互相學(xué)習(xí)中加深對(duì)法律的了解，使法律學(xué)習(xí)研究也能成為同學(xué)們感興趣的課題，并逐步嘗試?yán)梅芍R(shí)解決問題、維護(hù)自身權(quán)益。

4、開展了學(xué)法用法知識(shí)競賽活動(dòng)。在各年級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合日常行為規(guī)范，組織“做遵紀(jì)守法大學(xué)生”的競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，評(píng)估學(xué)法用法的實(shí)效性。

（六）、利用 “法制教育宣傳日、宣傳周”、“道路交通安全宣傳月”、“禁毒宣傳日”、“12·4全國法制宣傳日”等，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為我校學(xué)生的健康發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境，不斷提高我校學(xué)生學(xué)法的效果。

三、活動(dòng)效果

我校通過開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，使法治理念深入師生心中。以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育，引導(dǎo)廣大師生需依法維權(quán)，自覺履行義務(wù)，切實(shí)保障師生的切身利益；另一方面把法制宣傳教育與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，為推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)，提升師生的法律素質(zhì)，進(jìn)一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的有效宣傳教育機(jī)制提供了理論保障。

2014年，是國家全面推進(jìn)依法治國的重要一年，同時(shí)也是文軒職業(yè)學(xué)院乘風(fēng)破浪、銳意進(jìn)取的一年。今后，我校將秉持“依法治?！钡木瘢掷m(xù)開展校園普法活動(dòng)，使普法常態(tài)化，讓師生人人皆可成為普法宣傳者。我校通過“依法治校，依法治教”旨在培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的文軒學(xué)子，為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的民主法制和公平正義的法治“中國夢(mèng)”到來和實(shí)現(xiàn)而不懈努力。

四川文軒職業(yè)學(xué)院

學(xué)生處

2014年12月31日

第五篇：法律進(jìn)校園文檔

法律進(jìn)校園

法，是我們的行為準(zhǔn)則，更是使國家國富民強(qiáng)的重要保證。古人有云：“國，無法則亂，民，無法則貧”。我們是新世紀(jì)的人民教師，在這樣社會(huì)不斷進(jìn)步的今天，我們要不斷更新自己的法制觀念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的法律知識(shí)，要學(xué)法、懂法、知法、用法律的武器來保護(hù)好，我們的校園。法律就是秩序，沒有了法律，那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟。在人民生活水平不斷提高的今天，在現(xiàn)在社會(huì)的角落里，仍窩藏著一批批社會(huì)的“垃圾”，他們經(jīng)常的鉆出來玷污著我們文明的社會(huì)，“它們”燒殺搶掠，無惡不作，嚴(yán)重的擾亂了學(xué)校的這一片社會(huì)上的凈土。

在當(dāng)今的社會(huì)生活中就有許多由于學(xué)生、老師法律意識(shí)淡薄而發(fā)生的違法犯罪案件如： １、打架。同學(xué)之間因雞毛蒜皮小事，吵架直至動(dòng)手打架，這違反小學(xué)生守則行為。但是在法律上規(guī)定的是：如果因此造成傷害后果即輕傷一級(jí)（行為人年滿１６周歲），就構(gòu)成故意傷害罪，造成重傷乃至死亡后果的年滿１４周歲即可。

2、偷摸行為。偷摸行為只是一般的違法行為，但偷摸的數(shù)額是累計(jì)的，如果達(dá)到１５００元即犯盜竊罪，另外，偷摸行為雖然沒有達(dá)到總數(shù)的１５００元，但是如果盜竊行為一年內(nèi)入室盜竊已達(dá)三次以上，同樣構(gòu)成犯罪（這里指年滿１６周歲的行為人）。

3、尋釁滋事罪。隨意毆打他人，看誰誰不順眼，情節(jié)惡劣；追逐、攔截、辱罵他人，情節(jié)惡劣的；強(qiáng)拿硬要或任意損毀、占用公私財(cái)物，情節(jié)嚴(yán)重的；在公共場(chǎng)所起哄鬧事，造成公共場(chǎng)所秩序嚴(yán)重混亂的，構(gòu)成尋釁滋事罪。

4、撿到東西不還。明知道他人遺忘或埋藏的東西或代為保管的財(cái)物，非法占為己有，拒不還給別人，構(gòu)成侵占罪。如將他人遺忘在柜臺(tái)的存折收起來，取走錢，拒不退還構(gòu)成侵占罪。當(dāng)然在街上撿到錢不構(gòu)成犯罪，但屬不當(dāng)?shù)美?，也?yīng)發(fā)揚(yáng)美德，設(shè)法交還失主。

這些犯罪只是在日常學(xué)校生活中時(shí)有發(fā)生的事，但是由于學(xué)生法律意識(shí)淡薄，起初并不知道這些是違反國家法律法規(guī)的活動(dòng)，知道案件發(fā)生后才追悔莫及。所以我們要加強(qiáng)對(duì)校園法律法規(guī)的宣傳，讓群羽毛未豐滿的小鳥在法制的藍(lán)天下逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。首先，學(xué)校與地方司法局建立長效聯(lián)系機(jī)制，開展青少年普法宣傳活動(dòng)。定期請(qǐng)法律專業(yè)人士到校上法制課，針對(duì)當(dāng)前社會(huì)上發(fā)生在校園中的一些違法犯罪案件進(jìn)行分析，結(jié)合校園常見法律問題有針對(duì)性的對(duì)一些班級(jí)，一些學(xué)生開展法制教育和宣傳課，并且做好學(xué)習(xí)筆記，定期進(jìn)行檢查。讓學(xué)生逐步知法、懂法，不要去做違法的活動(dòng)。

其次，制作法律知識(shí)讀本，發(fā)放到學(xué)生手中。教師可在課堂上結(jié)合一些課外活動(dòng)，或者是二課堂，利用少量的時(shí)間，對(duì)學(xué)生的法制觀念進(jìn)行強(qiáng)化法制教育。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和做活動(dòng)的同時(shí)學(xué)習(xí)到法律知識(shí)，學(xué)習(xí)到法律方面的文化。

三、在校園內(nèi)設(shè)置法制宣傳展板，或者舉辦法律知識(shí)黑板報(bào)，向?qū)W生普及法律知識(shí)。

四、結(jié)合重大法制宣傳活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛開展法律知識(shí)競賽等活動(dòng)。

五、創(chuàng)造機(jī)會(huì)“走出去”，聯(lián)系相關(guān)司法機(jī)關(guān)，安排學(xué)生參觀拘留所、戒毒所、法制案例展等，采取生動(dòng)的形式開展法制教育。