第一篇：小學政治思想工作計劃

教師思想政治工作計劃

在政治思想方面，本人要長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)

心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

今后的改進方向：

從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。提升教師職業(yè)道德，樹立

教師新形象，教育是以人育人的事業(yè)，教師作為這一特殊的職業(yè)，直接負擔著培養(yǎng)下一代健康成長的歷史重任，因此，師德比其他職業(yè)道德，有著更加強烈的典范性，高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個教師做好教育工作的先決條件，是時代的要求，也是教師不斷進取，贏得成功的力量所在。

一、愛崗敬業(yè)是師德的基石

愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實現人生價值的重要途徑，是教師職業(yè)道德建設的基石。對于教師來說，最基本的道德準則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè)，社會與人民對教師寄予重望，因為“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，學生本人和家長對教師也寄予很高的期望。我們不能設想一個沒有敬業(yè)精神的教師能夠為培養(yǎng)人才的教育工作盡心盡力，所以只有教師具備了高度的責任感和強烈的事業(yè)心，才會在教育實踐中，全身心投入，潛心鉆研業(yè)務，努力掌握現代科學理論知識，廣泛搜集最新教育信息，不斷改進教學方法，樹立正確的教育觀。同時有了對事業(yè)熱愛之心，就會甘于平凡，為人民的教育事業(yè)默默奉獻，在平凡的三尺講臺上奉獻自己的才智和畢生的精力。

二、熱愛學生是師德的核心

一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。熱愛學生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。許

多教育家都指出，沒有對學生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學生的前提。所以教師要真正實意關心學生，充分尊重、信任學生，嚴格要求學生，教師只有內心充滿對學生的愛和尊重，才會事事從學生的利益出發(fā)，處處為學生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們取得點滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關系的潤滑劑。

作為一名教師，我堅持教育面向全體學生，平等待

人，因材施教，平時注意全面了解學生動態(tài)，經常找他們談心，交流思想，增進感情，如果有人因病缺課，我盡力爭取時間給予補課，做他們的良師益友，對后進生，更是對他們循循善誘，做耐心、細致的教育工作，用真誠去感化他們，因此得到了學生的信賴，他們把我當成知心朋友，有什么心事都跟我談。記得有一次，我收到一位學生給我的一封信，信中訴說了他因學習成績差經常被媽媽打罵的苦惱，要求老師給予幫助，我及時找該生談話，對癥下藥，指出他在學習上存在的問題，同時發(fā)掘他的閃光點，并通過家訪，爭取家長的支持和配合，使該生慢慢克服了學習上的困難，經過努力，學習成績有了明顯的提高，在家長面前找加了自信。

第二篇：政治思想工作計劃

教師個人政治思想工作計劃

為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。

一、思想政治方面

1、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師十不準》為標準，溶入于自己的日常生活和工作中，讓教師在人民群眾中真正樹立起良好的形象。

2、在學習中提升教師的道德標準，把思想道德落到實處，深入學習貫徹《綱要》精神，引導教師模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

3、學習報刊上有關教育形勢的文章，學習英雄人物和先進人物的事跡，以加深教師對人生觀的理解。幫助教師及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務，增強信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗，扎扎實實做好本職工作。

4、繼續(xù)認真學習有關教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想，進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

5、認為有必要學習的各種有關內容。

二、教育教學方面

1.認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。2.自主學習，開闊視野。

積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

3.專業(yè)發(fā)展，提高自我

練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高學習內容和要求。

做為一個教育工作者，要樹立良好的職業(yè)道德，時時以育人者的標準嚴格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。要認真鉆研教育學、心理學、人才學，關心現代信息，要打破門戶之見，相互交流，相互學習，博取眾長，使自己的常識專精博覽，以適應新教育的要求。

教師個人政治思想工作計劃

（2016——2017學第一學期）

自 力 希 望 小 學

呼文瑞

第三篇：學生政治思想工作計劃

2007—2008學年學生政治思想教育計劃 我校按照教育部2007年教育工作要點及學校黨政中心工作，結合學生學習實際，2007年學校學生工作的指導思想是：堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大及十六屆五中全會精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，深入學習貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的意見》精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，圍繞“一切為了學生”的辦學宗旨，以育人為根本，以德育為首位，以服務學生的成長成才為出發(fā)點，以完善學生思想政治教育體系、學生成長成才創(chuàng)新體系和學生成長成才保障服務體系為重點，以制度建設為基礎，從嚴要求，規(guī)范管理，以隊伍建設為抓手，積極進取，求真務實，全面推進素質教育，促進學生的全面發(fā)展，為全面實現各項育人目標提供堅實的思想政治保障。

一、切實加強思政人員政治理論、職業(yè)規(guī)范學習與培訓，提高隊伍整體素質，塑造專業(yè)化、職業(yè)化、知識化、素質高的專兼職思政隊伍。

1、各教研組要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真組織全體思政人員深入學習黨的教育方針，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學生工作全局。

2、努力塑造一支專業(yè)化、職業(yè)化、知識化、素質高的專兼職思政人員隊伍，提高隊伍整體素質。專兼職思政人員是學生工作的根本和基石，同時也是學生工作的核心與靈魂。各系部要把學生工作隊伍建設擺在十分突出的位置來抓，而且必須常抓不懈。要從政治上、思

想上、學習上、生活上全面關心思政人員，狠抓思政人員的工作作風、業(yè)務素質和服務質量。每一位思政人員要正視自己“靈魂工程師”的崇高身份與重大責任，要重操守、講正氣，做到思想上自省、紀律上自警、工作上自勉，做學生的表率，做樹新風的模范。必須堅持學校少先大隊部、輔導員、班主任例會制度。

3、各組要認真組織思政人員深入學習，使全體思政人員充分認識到加強和改進大學生思想政治教育，關鍵是要抓住育人這個中心，牢固樹立學校教育、育人為本，德智體美、德育為先的思想觀念，為大學生健康成長成才創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

4、著力構建以“兩課”教學為主導，以教書育人為主體，以班級主題活動為主線、以思想政治工作進學生生活為拓展的學生思想政治教育體系。

5、加強思想政治理論課建設，發(fā)揮“兩課”教育的主陣地、主課堂、主渠道作用，為學生成長成才打下堅實的思想理論基礎。小學培養(yǎng)人才首先在于教書育人，擺在人才培養(yǎng)首要位置的思想政治教育當然主要通過課堂教學來實現，要按照充分體現當代馬克思主義最新成果的要求，進一步推動鄧小平理論和“三個代表”重要思想進教材、進課堂、進學生頭腦工作。學校思想政治教育部要與“兩課”教研室、“兩課”教師形成合力，要聯系改革開放和社會主義現代化建設的實際，聯系學生的思想實際，把傳授知識與思想教育結合起來，把系統(tǒng)教學與專題教育結合起來，把理論武裝與實踐育人結合起來。各教研組要配合學校和德育處建立和完善“兩課”實踐教學保障機制，探索實

踐育人的長效機制。

6、規(guī)范主題教育，促進學生全面發(fā)展。各教研組要進一步規(guī)范主題班會主題、內容和時間；要以素質教育為主題，體現對學生的理想信念教育、愛國主義教育、基本道德規(guī)范教育和以學生全面發(fā)展為目標的教育工作這一主線；同時要加強學生的職業(yè)道德教育、職業(yè)指導教育、誠信健康教育、法制安全教育、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)業(yè)教育、美育人文教育；強化德育教育和管理工作的宣傳，努力把學生培養(yǎng)成有思想覺悟、有開拓創(chuàng)新、吃苦耐勞、勤懇敬業(yè)精神，有創(chuàng)業(yè)意識、有一定的藝術修養(yǎng)、身心健康、能適應復雜社會環(huán)境的有用之才。

7、在繁榮中扎實推進思想政治教育進社團工作。2007年要扎實推進思想政治教育進社團工作，明確思想政治教育工作進社團的指導思想、工作目標、工作原則。積極探索思想政治教育進社團的新途徑、新方法，發(fā)揮社團的思想教育功能、凝聚功能、培養(yǎng)功能和示范功能。規(guī)范學生社團管理，保證學生社團活動的有序開展。

三、全面實施素質教育拓展計劃，構建學生成長成才創(chuàng)新體系。

8、根據社會、時代的需求，緊密結合我校實際，探索新的工作機制，夯實少先隊工作基礎，為適應教育體制改革的逐步深入和廣大青少年學生成長成才需求的變化，全面推進學生素質拓展積極融入學校整體教育職能。以素質拓展為中心統(tǒng)攬學院學生工作全局，確?；顒优c建設并重，機制與實踐同步，以強有力的激勵措施，切實可行的評價方式推進素質拓展工作。

五、強化、深化學風建設，推進優(yōu)良校風的形成。

9、加強學風建設不僅是加強隊伍建設、提高人才培養(yǎng)質量、提升學校形象、增強學校綜合競爭力的客觀需要，也是學校實現可持續(xù)發(fā)展、科學發(fā)展、建設和諧校園和平安校園的迫切要求。全校思政人員一定要站在關系學校前途和命運的高度，深刻認識加強學風建設的重要性和緊迫性。學風建設一定要牢固樹立學生以學為本的思想，樹立全員抓學風的共識。根據學校加強學風建設的有關精神，制定好新學年切合本系部實際的各項學風建設規(guī)章制度和學風建設實施方案。活動要以制度建設和有效的激勵機制為保障，以課堂紀律和生活紀律為突破口，以學習教育、考風教育、誠信教育、就業(yè)形勢教育為抓手，以校園文化活動為載體，注重學風建設的氛圍營造，加強主題教育，規(guī)范獎學制度，豐富活動內容，推進分年級、分層次的學風教育。

六、堅持從嚴治校、依法治校的方針，強化學生日常管理，推進“平安校園”建設。

10、學生日常管理要堅持“依法治校、從嚴要求，規(guī)范管理”的思想，要認真分析新形勢下學生在違紀方面出現的新趨勢、新動向，積極研究和探索切合實際、可操作性強的對策和管理措施。同時要將班級管理作為基礎文明建設的重點，采取有力措施，將班級管理、輔導員、班主任的聘任、考核、評獎掛鉤，進一步明確輔導員、班主任的職責，力爭徹底杜絕各種嚴重違紀違法行為。

11、進一步完善班級集體考核和學生個人記實考核辦法，要以班級集體考核和學生個人月度記實考核為抓手，加強對學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，嚴格執(zhí)行《小學生手冊》所規(guī)定的各項管理制度，重

視學生考勤工作，嚴格控制一般違紀，嚴肅查處嚴重違紀行為。經常性、針對性地組織思政人員開展集中檢查和專項整治工作，并實行檢查通報制度。認真開展班級間的創(chuàng)優(yōu)良學風和班風競賽活動，加大考核獎勵力度，推動優(yōu)良學風、院風建設。

12、堅持以人為本，制度創(chuàng)新，積極構建政府主導、學校為主、社會參與的助困格局，不斷完善以勤工助學為主導，聯動助學”的幫困助學體系，發(fā)揮助困工作的育人功能。各組要從和諧助困要求出發(fā)，強化勤工助學的助困與育人的雙向功能；要以貧困生信息庫建設為紐帶，統(tǒng)籌各類資助政策的銜接和整合工作；要積極拓展幫困助學渠道。

13、強化各學生干部、學生骨干管理。建立一支敬業(yè)、負責、和諧、能干、充滿活力和團結進取的學生干部隊伍是創(chuàng)建文明校園環(huán)境、形成良好校風、正常開展學生工作的重要保證。2007年學校對學生部門要加大對學生干部、學生骨干的培訓教育、監(jiān)督管理力度，不斷提高學生干部的思想政治素質、組織管理能力、人際溝通能力，打造先鋒模范性的學生骨干隊伍，培養(yǎng)建立正規(guī)化、精英型的學生干部隊伍。

14、立體構建校園安全防范體系，促進學生成長成才。保衛(wèi)處在做好常規(guī)綜合治理、安全保衛(wèi)、戶籍管理等工作的同時，結合校區(qū)實際，認真制訂校區(qū)安全防范新體系、新網絡、新制度，進一步加強保衛(wèi)隊伍建設。

15、認真落實學生始業(yè)教育、配合落實好軍訓，做好開學典禮和畢業(yè)典禮的相關工作。

七、加強校園文化建設，拓展學生思想政治教育的有效途徑。

16、校園文化具有重要的育人功能，要建設體現社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化，形成優(yōu)良的校風、教風、學風。各教研組要積極開展豐富多彩、積極向上的學術、科技、體育、藝術和娛樂活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育于文化活動之中。學生各類活動要務必給予高度重視，嚴把學生活動的質量關、導向關，突出學生活動要“講品味、講層次、講效果”。

八、加強部門自身建設，不斷提高教育管理服務水平，爭創(chuàng)先進文明處室。

17、切實加強部門政治理論、職業(yè)規(guī)范學習，以此來指導實踐，推動全校的學生工作。鞏固保持共產黨員先進性教育活動成果，切實落實整改措施，充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用。加強調研、創(chuàng)新方法，力求學生工作的科學化、人性化、系統(tǒng)化和規(guī)范化，努力構建適合我校實際的學生思想政治教育體系、學生成長成才創(chuàng)新體系和學生成長成才保障服務體系。加強民主決策、民主管理。

第四篇：工商所政治思想工作計劃

XXX工商所2013年思想政治工作計劃

為加強和改進XXX工商所思想政治工作，發(fā)揮政治工作對全面建設小康社會奮斗目標的重要作用，全面提高全所干部職工的政治素質和業(yè)務水平，牢牢把握干部隊伍建設的政治方向，樹立干部的理想信念，增進法制觀念，充分調動廣大干部職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，結合我所實際，特制訂2013年思想政治工作計劃如下：

一、指導思想

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府中心工作，結合區(qū)直機關工委提出的2013年黨建工作重點，進一步加強黨的先進性建設，發(fā)揮基層黨組織政治核心作用、組織保障作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，努力在提高職工思想道德素質、統(tǒng)一思想認識、凝聚力量、以創(chuàng)新和豐富黨員培訓教育管理機制為突破口，進一步加強黨員干部和廣大職工思想、組織、作風和制度建設，為地區(qū)經濟發(fā)展發(fā)揮工商號工商的職能作用。

二、制訂學習計劃，加強理論學習，不斷提高干部的政治素質和理論素養(yǎng)

為使思想政治工作扎實有效的開展，結合我所實際工

作，不斷豐富學習內容，進一步完善學習計劃，樹立終身學習的理念，通過不斷加強理論學習和業(yè)務學習，切實提高全所干部自身思想水平、政治素質和業(yè)務技能，轉變工作作風，同時帶動其它工作的開展。

（一）深入學習貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想，認真學習科學發(fā)展觀，不斷把學習貫徹科學發(fā)展觀精神引向深入，要把學習貫徹科學發(fā)展觀精神列入學習計劃，開展學習、講黨課活動。

（二）理論學習結合具體工作和自身實際，以提高自身思想素養(yǎng)和政治水平，從而有效推進各項工作的開展，不走過場，不流于形式，扎實有效。做到計劃落實、時間落實、內容落實、制度落實、分層次、有重點、多形式。一是健全黨員干部學習制度，做到先學一步，做出表率，帶動全面；二是培養(yǎng)骨干，對入黨積極分子、骨干人員，以上黨課的形式組織學習討論，推動政治學習向廣度深度發(fā)展；三是抓好全體干部的學習，確保每周學習一次的學習制度，不斷提高貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性。

三、細化干部職工思想教育，不斷加干部工隊伍建設

（一）加大宣傳思想工作力度。要經常不斷地進行科學理論，黨的路線、方針、政策和新形勢任務的宣傳教育，引導廣大黨員、干部進一步堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義的信念，增強對改革開放和現代化建設的信心，增強

對黨和政府的信任。正確地把握干部職工的思想現狀，關心關注干部的工作、學習、生活、婚姻等狀況，開展經常性的談心，深入細致的思想工作，調動一切積極因素。

（二）結合行政效能建設活動，在全所開展大討論活動，提高思想認識，積極開展“規(guī)范服務、優(yōu)質服務、創(chuàng)新服務、高效服務”的為主題活動，要求每一位干部都要把前來辦事的群眾視為“座上賓”，做到“送一個微笑”，“給一聲問候”，“讓一把椅子”，“倒一杯熱茶”，“給一個答復”的五個一服務，讓前來辦事的群眾感到賓至如歸，提高工作人員隊伍形象的效果。進一步增強發(fā)展意識、大局意識、責任意識、服務意識和法制意識，克服影響和妨礙轉變干部作風、加強機關行政效能建設的思想障礙。

（三）加強思想道德建設工作力度。在廣大干部中積極開展學先進人物、學先進事跡的宣傳教育活動，樹立可親、可敬、可信、可學的先進典型，用身邊事教育身邊人，營造爭先創(chuàng)優(yōu)、弘揚先進的氛圍。

（四）大力弘揚以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，廣泛倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善、勤儉等道德規(guī)范，積極開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育活動。

四、強化黨員隊伍建設，確保黨組織的先進性

堅持黨管干部、黨管人才原則，以思想政治建設為重點，嚴格德才標準，以黨建目標管理為重要措施，加強黨員隊伍建設，進一步嚴格組織生活制度。認真貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發(fā)展”的方針，積極主動做好發(fā)展培養(yǎng)工作。及時吸收新黨員，注入新鮮血液，擴大黨員隊伍，通過卓有成效的黨員教育和管理造就一支結構合理，素質優(yōu)良，具有獻身精神的黨員隊伍。

五、結合精神文明，做好思想政治工作

開展精神文明創(chuàng)建活動，是搞好思想政治工作的重要內容，也是隊伍建設的一項經常性工作。今年我們著重做好三方面工作。一是開展“講文明、樹新風”的活動。積極組織干部職工加大扶貧送溫暖力度，真正做到情為民所系，利為民所動，意為民所使，不斷提高工商干部在人民群眾心中的地位，保證各項工作的順利完成。二是接受群眾的廣泛監(jiān)督。通過聘請行風監(jiān)督員對我所各項工作的監(jiān)督，進行座談交流，聽取對我們的工作提出意見和建議，為今后的工作開拓思路。

二〇一三年二月二十四日

第五篇：2011年政治思想工作計劃

在政治思想方面，本人要長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

今后的改進方向：

要進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及xx同志“三個代表”的理論精神和xx的“八榮八恥‘，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。提升教師職業(yè)道德 樹立教師新形象

教育是以人育人的事業(yè)，教師作為這一特殊的職業(yè)，直接負擔著培養(yǎng)下一代健康成長的歷史重任，因此，師德比其他職業(yè)道德，有著更加強烈的典范性，高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個教師做好教育工作的先決條件，是時代的要求，也是教師不斷進取，贏得成功的力量所在。

一、愛崗敬業(yè)是師德的基石

愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實現人生價值的重要途徑，是教師職業(yè)道德建設的基石。對于教師來說，最基本的道德準則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè)，社會與人民對教師寄予重望，因為“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，學生本人和家長對教師也寄予很高的期望。我們不能設想一個沒有敬業(yè)精神的教師能夠為培養(yǎng)人才的教育工作盡心盡力，所以只有教師具備了高度的責任感和強烈的事業(yè)心，才會在教育實踐中，全身心投入，潛心鉆研業(yè)務，努力掌握現代科學理論知識，廣泛搜集最新教育信息，不斷改進教學方法，樹立正確的教育觀。同時有了對事業(yè)熱愛之心，就會甘于平凡，為人民的教育事業(yè)默默奉獻，在平凡的三尺講臺上奉獻自己的才智和畢生的精力。

二、熱愛學生是師德的核心

一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。熱愛學生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。許多教育家都指出，沒有對學生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學生的前提。所以教師要真正實意關心學生，充分尊重、信任學生，嚴格要求學生，教師只有內心充滿對學生的愛和尊重，才會事事從學生的利益出發(fā)，處處為學生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們取得點滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關系的潤滑劑。

作為一名教師，我堅持教育面向全體學生，平等待人，因材施教，平時注意全面了解學生動態(tài)，經常找他們談心，交流思想，增進感情，如果有人因病缺課，我盡力爭取時間給予補課，做他們的良師益友，對后進生，更是對他們循循善誘，做耐心、細致的教育工作，用真誠去感化他們，因此得到了學生的信賴，他們把我當成知心朋友，有什么心事都跟我談。記得有一次，我收到一位學生給我的一封信，信中訴說了他因學習成績差經常被媽媽打罵的苦惱，要求老師給予幫助，我及時找該生談話，對癥下藥，指出他在學習上存在的問題，同時發(fā)掘他的閃光點，并通過家訪，爭取家長的支持和配合，使該生慢慢克服了學習上的困難，經過努力，學習成績有了明顯的提高，在家長面前找加了自信。

教師尊重學生，愛學生，不僅意味著最終贏得學生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向學生學習，在教與學的過程中，與學生一起成長，共同進步。

三、為人師表是師德的靈魂

除了父母，教師是學生相處時間最多，對學生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話：“教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細的，富于窺伺出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他。”因此，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學生，啟迪學生，最終達到為人師表，教書育人的目的。

四、不斷進取是師德的生命

前蘇聯教育家馬卡連柯說過：“學生能原諒教師的嚴厲，刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒教師的不學無術?教師要給學生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪。高超的學識本領不僅是教師自我完善的基礎，是從事教學工作的保證，還是教師樹立教學威信的源泉。面對日新月異飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封?，F代社會、現代教育的急劇變革向教師提出挑戰(zhàn)，要求教師承擔多重角色，要求教師具有多方面、綜合性的能力，因此，教師應樹立起”終身學習“、”永遠探索"的思想，在教育實踐中，潛心學習理論，運用理論，鉆研業(yè)務，掌握現代科學知識，發(fā)揚探索和創(chuàng)新精神，為教育事業(yè)不斷攀登，終生奮斗。

做為一個教育工作者，要對立良好的職業(yè)道德，時時以育人者的標準嚴格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。要認真鉆研教育學、心理學、人才學，關心現代信息，要打破門戶之見，相互交流，相互學習，博取眾長，使自己的常識專精博覽，以適應兩教育的要求，為培養(yǎng)現代化高素質人才而努力。