第一篇：高一班主任培訓(xùn)心得體會0

班主任培訓(xùn)心得體會

2011年九月份我參加了陽城一中高一班主任培訓(xùn).這是我第一次參加這樣的專業(yè)培訓(xùn)，我覺得組織這樣的活動非常有意義，對如何進(jìn)一步開展好班主任工作非常有幫助。由衷感謝老師們?yōu)槲覀儼才帕艘淮未芜@樣精彩的講座，使我領(lǐng)略了一位位這么優(yōu)秀的前輩們的風(fēng)采，我感謝校領(lǐng)導(dǎo)、政教中心給我提供了這樣的機(jī)會。希望能繼續(xù)參加這樣的學(xué)習(xí)。這是多頭得益的好事，老師得益、學(xué)生得益、學(xué)校得益。經(jīng)過緊張的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多很多.在學(xué)習(xí)中使我對新時期的班主任工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,對班主任這個崗位有了更深層次的理解,對班級管理有了更多的策略指引。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我的思想有了許多變化，對班主任工作也有了一些認(rèn)識。

一、安全工作放在首要位置

安全工作放在一切工作的首要位置，安全要時時講，處處講，安全怎么講都不為過，怎么抓也不過分。沒有生命安全談何教育，安全是教育的基礎(chǔ)，班主任一定要把安全當(dāng)做頭等大事來抓。安全工作一定要細(xì)化，從教室安全、宿舍安全、校園安全、校外安全等各個方面細(xì)化細(xì)抓。

二、提高自身素質(zhì)

班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的班主任應(yīng)對教育對象實(shí)施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實(shí)實(shí)在在的榜樣。

三、走進(jìn)學(xué)生的心靈

作為班主任是班級的組織者、教育者，所而做為一個班主任要善待每一個學(xué)生，做好與每一個學(xué)生的接觸，縮短師生間的心理距離。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他，他才會尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。

四、管理好班級體

在班級里，班主任完會可以從以下幾方面入手建立班級“小氣候”，優(yōu)化班級系統(tǒng)。班主任應(yīng)教育學(xué)生開擴(kuò)視野，經(jīng)常結(jié)合一些社會知識，讓學(xué)生有“君子、才女”定位人生目標(biāo)。使每一個學(xué)生對自己未來都有大目標(biāo)，并從小都能向自己的目標(biāo)去奮斗。經(jīng)常鼓勵學(xué)生閱讀一些有關(guān)的課外書刊。勇于開拓，著眼于大文化、大問題，多讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些研究性學(xué)習(xí)的論文，這樣學(xué)生的思維洞開，目光也高遠(yuǎn)，使命感、責(zé)任感也強(qiáng)化了。

五、信任學(xué)生，尊重學(xué)生

渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于青少年來說，信任更是推動其上進(jìn)的力量。我們班有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，有的同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時間的觀察，掌握了該生的一些基本狀況，與他單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，應(yīng)當(dāng)幫助他克服了懶惰心理，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任，對于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵，多給他們改錯的機(jī)會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績。班主任要走進(jìn)學(xué)生的心靈，作為班主任是班級的組織者、教育者，所而做為一個班主任要善待每一個學(xué)生，做好與每一個學(xué)生的接觸，縮短師生間的心理距離。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他，他才會尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。

五、正確評價，鼓勵學(xué)生

教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進(jìn)行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此，在教育中力求公正的評價每一位學(xué)生，對成績好的學(xué)生不護(hù)短，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸；善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大。如大掃除中，有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生勞動表現(xiàn)積極，不怕臟、不怕累，爭做重活，而有些所謂的好學(xué)生卻怕臟、怕累，在一旁轉(zhuǎn)圈。勞動結(jié)束后，應(yīng)及時作了全面的實(shí)事求是的總結(jié)。對于班干部同學(xué)要求更加嚴(yán)格，要求他們每周寫出工作總結(jié)，每月召開一次干部會議，推廣各自的工作經(jīng)驗(yàn)，對于取得成績的同學(xué)適時地表揚(yáng)，使他們心理上享受到成功的體驗(yàn)，以便更加努力學(xué)習(xí)。

班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的，班主任的話對學(xué)生是最具號召力的。在眾多任課教師中，學(xué)生對班主任老師是最崇拜的、最信賴的。要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。作為班主任應(yīng)做到上對學(xué)校負(fù)責(zé)，下對學(xué)生負(fù)責(zé)兩方面。因而要做到全面執(zhí)行學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，并能積極帶領(lǐng)全班學(xué)生。通過各種教育形式。組織各種活動，使學(xué)校學(xué)生雙滿意。這樣才能當(dāng)好一名成功的班主任。

教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的人才來。在今后的班主任工作中，應(yīng)多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。

第二篇：高一班主任培訓(xùn)材料

高一班主任培訓(xùn)材料

高一新生應(yīng)培養(yǎng)的八大成功習(xí)慣

-----勵志演講師王國權(quán)講稿 有位年青人，今年28歲，參軍八年，畢業(yè)回家。在參軍期間他最大的困惑是：軍隊(duì)里只有男兵，沒有一個女兵，所以他根本就不懂得如何跟異性交往?；丶液笳垎査麑⒚媾R什么樣的問題？婚姻問題了。他的父母很著急：完了，這個兒子不會談戀愛。于是給他找了一個愛情專家，指導(dǎo)他如何談戀愛。專家很自信地對他說：我只需要教你五招，學(xué)會了這五招你一定會成功。一個月后，專家問年青人成功了沒？年青人說失敗了。專家很奇怪，難道你沒有用我那五招嗎？年青人說：用了。專家覺得不可思議，忙問他是怎么用的。

第一招：第一次見陌生人，要學(xué)會點(diǎn)頭，微笑，熱情。做到了沒？做到了。什么反應(yīng)？她很害羞地把頭低下了。

第二招：要記住對方的生日，重要的節(jié)日，比如說情人節(jié)，圣誕夜，要送鮮花。做到?jīng)]？做到了。什么反應(yīng)？她說我真浪漫。

第三招：有沒有偶爾請她吃吃飯，培養(yǎng)一下感情？有啊。到大酒店時有沒有注意一個細(xì)節(jié)：大飯店里的凳子都放在桌子下面，你得到凳子拉出來，請女士坐下。做到了沒？做到了。什么反應(yīng)？她說我真有紳士風(fēng)度。

第四招：你們軍人喜歡喝酒，但小姐一般不喝酒，特別是在男士面前，你有沒有為她點(diǎn)飲料？點(diǎn)了。什么反應(yīng)？她說我真細(xì)心，真體貼。

最后一招：飲料一般是易拉罐，而小姐的手很纖細(xì)，不容易拉開，你有沒有為她打開飲料呢？有啊?？沙鰡栴}了?！乙焕_易拉罐就蹲下身體，扔給了她。然后她說了一句精神病，走了?！?/p>

請問為什么?。恳?yàn)樗且粋€軍人，在軍隊(duì)里參軍八年，只要一拉就以為是手榴彈，然后就會蹲下身體，扔出去。因?yàn)樗B(yǎng)成了一個習(xí)慣。

全世界最快樂的人是非洲人，非洲有我們的祖先：黑猩猩。黑猩猩只要一高興，就會做個動作：用雙手拍打胸膛。有一次一個獵人拿了兩支飛鏢準(zhǔn)備捕捉黑猩猩。一只飛過去，它用左手接住了，另一只飛過去，它用右手接住了。獵人沒辦法了。黑猩猩很得意，為了慶祝勝利，結(jié)果用雙手拍打胸膛死掉了。請問為什么?。恳?yàn)樗B(yǎng)成了一個習(xí)慣。

好的習(xí)慣使人成功，壞的習(xí)慣弄死人哦。

有一次我去江蘇某一中學(xué)演講。演講之前，我得上廁所，抬頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到男廁所的字樣，我就走了進(jìn)去，剛解開褲子，回頭一看，對面是個男廁所。我想完了，萬一有個女生正在上廁所，那豈不是臉面全失。我快速地拉上褲子，沖進(jìn)對面的男廁所，回頭一下：天哪，對面那個還是男廁所，今天我并沒有走錯廁所。請問為什么？因?yàn)槠綍r的情況都是一個男廁所，對岸肯定是個女廁所。沒想到這個學(xué)校那么可愛，面對面的是兩個男廁所。這也是習(xí)慣惹的禍哦。

很多學(xué)生問我：王老師，難道文憑真的那么重要嗎？你覺得一個人應(yīng)該具備怎樣的能力才可以成功？

我來講一個真實(shí)故事。

有三個大學(xué)畢業(yè)生同時去同一個單位應(yīng)聘：一個是大專生，一個是本科生，另一個是研究生。第一輪面試三個人都通過了。第二輪面試是這樣進(jìn)行的：研究生走進(jìn)辦公室：里面沒人，辦公桌上寫著一塊牌子：請稍等十分鐘。研究生就很有耐心地坐在那里等了十分鐘，他可能在想耐心很重要。十分鐘過去了面試結(jié)束。本科生進(jìn)去后看到這個牌子，他在想：十分鐘我應(yīng)該思考什么問題呢？等會他會提什么問題呢？不打無準(zhǔn)備的戰(zhàn)。十分鐘過去了面試結(jié)束。大專生進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)地上很顯眼地有一張廢紙，不遠(yuǎn)處有一個垃圾筒。他很自然地?fù)炱饛U紙，扔進(jìn)垃圾筒。面試結(jié)束了，這個大專生成功了。請問他為什么可以成功？因?yàn)槠綍r他就養(yǎng)成了一個隨手撿垃圾的習(xí)慣，他養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。而那個研究生和本科生雖然學(xué)習(xí)很努力，可平時并不注意衛(wèi)生，所以在這個面試中失敗了。

我們說：習(xí)慣成自然。英國鐵娘子撒切爾夫人，她每天要做很多工作。有記者問她累嗎？她很輕松地說：不累啊。其實(shí)很簡單，因?yàn)槲茵B(yǎng)成了工作的習(xí)慣，已經(jīng)感覺不出忙了。

大家認(rèn)為我演講怎樣？其實(shí)也不奇怪：因?yàn)槲乙呀?jīng)養(yǎng)成了演講的習(xí)慣。只要一開口，我就會說，而且濤濤不絕。演講已經(jīng)成為我的一種本能，一種習(xí)慣，就像吃飯，張口就會，就象睡覺一樣，困了就會呼呼進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

那么高中三年，你們應(yīng)該從高一時養(yǎng)成哪些成功的習(xí)慣呢？ 第一個習(xí)慣：選擇的習(xí)慣。你選擇成功你就會成功；你選擇快樂你就會快樂。人生的命運(yùn)都是由三年前的選擇決定的。你們現(xiàn)在所上的高中是你們初一時的選擇決定的。三年后你將考什么大學(xué)，也是由你們高一時的選擇決定的。

有三個人被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，要關(guān)三年：一個是美國人，一個是法國人，另一個是猶太人。監(jiān)獄長找他們談話，問他們?nèi)陜?nèi)有什么愿望，打算，計劃？美國人說：我們美國人喜歡享受生活，喜歡抽煙，你只是每天供應(yīng)我一包雪茄就可以了。法國人說：我們法國人天生浪漫，你只要供應(yīng)我一個beautiful girl就可以了。猶太人說：我們猶太人喜歡做生意賺錢，你只要給我一部電話機(jī)就可以了。三年后他們離開監(jiān)獄時，請問他們的命運(yùn)是怎樣的？美國人，嘴上叼著一根煙，鼻孔里插著兩根煙，耳朵上夾著兩根煙，到處找火柴。法國人呢？右手抱著一個小孩，左手牽著老婆，老婆手里抱著一個小孩，后面跟著一個小孩。猶太人呢？猶太人通過三年的電話聯(lián)系，生意跟以前一樣好，三年賺了三個億。請問為什么？他們現(xiàn)在的命運(yùn)是由他們?nèi)昵暗倪x擇決定的。

考大學(xué)時，我想做一個白衣男士，于是選擇了醫(yī)學(xué)院，后來做了一名麻醉醫(yī)生。本計劃成為中華第一麻。結(jié)果由于工作分配不如意，無法施展自己的麻醉才華，只能下海創(chuàng)業(yè)。

剛下海時，我想創(chuàng)業(yè)賺錢，于是我去做銷售工作。我之所以去了企業(yè)也是由我的選擇決定的。

后來我發(fā)現(xiàn)我有演講的天賦，于是我決定成為一名演說家。我很努力地干了八年，終于成為一名當(dāng)之無愧的演說家。我今天之所以能夠成為演說家，是因?yàn)槲野四昵暗倪x擇決定的。

當(dāng)然也許你們會反問：難道生命中的一切都能由自己選擇嗎？ 是的，生命中有很多東西是不能選擇的。

請問你能選擇你的出生嗎？你能選擇你的父母嗎？不能。我到杭州讀高中時，我家的條件不好，我的爸爸種水稻，七畝，母親養(yǎng)小豬，二頭。每個月我的伙食費(fèi)是22塊。我們杭高食堂最便宜的菜是麻辣豆腐，我每天都吃麻辣豆腐，你看我的臉：一看就是麻辣豆腐臉。記得有一次，我發(fā)高燒了，可我不想去看醫(yī)生，那要花錢的。我決定自療，自療的方法就是躺在床上休息睡覺。后來感覺越來越利害了，渾身出汗。忽然有種感覺：覺得人活著太累了，太苦了，沒人知道，沒人理解，真沒什么意思。于是我開始寫遺書。一封是寫給父母的：親愛的爸爸媽媽，對不起了，我要去了，還沒機(jī)會報答你們的養(yǎng)育之恩，來生有機(jī)會再報答吧。另一封是寫給自己的：王國權(quán)啊，你為什么這么苦，出生在如此貧窮的家庭，如果有來生，一定要出生在江澤民的家里。后來沒想到?jīng)]死成，我真的自療成功了?？磥砩系凼遣蝗绦淖屛易叩?，我得勇敢地活下去，改變我的命運(yùn)。

大學(xué)畢業(yè)我本有機(jī)會留在一個大醫(yī)院工作，但要交三萬塊錢。可我家拿不出來，我只能放棄這么好的機(jī)會，到了家鄉(xiāng)一個衛(wèi)生院工作。那個醫(yī)院實(shí)在太小，沒有病人讓我麻醉，我只能麻醉我自己。最后忍無可忍，從醫(yī)院出來，今天才有機(jī)會成為一名演說家。如果當(dāng)初我們家有三萬塊錢，你們還有在這里見到我嗎？不可能。如果想見我的話，一定是在那個大醫(yī)院，那個時候你心情不太好哦。今天我很感謝我的父母，貧窮給了我機(jī)會，讓我選擇了一條正確的人生之路，盡管有時這樣的選擇很痛苦，但卻是我應(yīng)該走的路。我現(xiàn)在覺得我成為一名演說家遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成為一名麻醉醫(yī)生，對我來說有意義。

所以面對生命中不能選擇的事物，我們可以選擇看事物的角度，只要找個角度看問題，那么任何的劣勢都可以轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢。

有位年青人，天生有一個缺陷：口吃，說話說不清楚。后來他無奈地做了一名推銷員，推銷上帝的《圣經(jīng)》。他跑到一戶人家里說：“我，我，我是賣，賣，賣圣經(jīng)的?！敝魅艘宦牼筒荒蜔┝?，要趕他出門。可他不能走啊，他必須把圣經(jīng)賣出去才有飯吃啊。他就是不走，繼續(xù)說：“你不，不，不買沒關(guān)系，但我有，有，有責(zé)，有責(zé)任給你讀，讀，讀一段?！比缓笏_圣經(jīng)，準(zhǔn)備讀一段。主人一看嚇壞了，連忙說：“你不用讀了，我買一本吧。”就這樣他成為銷售圣經(jīng)的第一名。為什么，因?yàn)槿魏蔚牧觿荻伎梢赞D(zhuǎn)化為優(yōu)勢。

所以請大家一定要記住，人生的第一個習(xí)慣就是：選擇的習(xí)慣。你選擇快樂你就會快樂，你選擇成功你就會成功，你選擇優(yōu)秀就會優(yōu)秀。當(dāng)不能選擇時，請選擇看事物的角度，因?yàn)槿魏蔚牧觿荻伎梢赞D(zhuǎn)化為優(yōu)勢。

第二個習(xí)慣是：立刻行動。

一到高中，你們就會覺得讀書太苦了，有做不完的練習(xí)，看不完的書，怎么辦呢？其實(shí)等以后你們工作了，感覺其實(shí)也是一樣的，有做不完的工作，干不完的活，就會不自覺地認(rèn)為：人活著實(shí)在是太辛苦了。

面對做不完的事，我的態(tài)度是做一點(diǎn)是一點(diǎn)，別想太多，學(xué)會立刻行動。人往往不是做死的，而是想死的，各位你同意嗎？

時間大家都是一樣的，擠擠就有時間了。愛因斯擔(dān)說：人與人的競爭往往在于對零星時間的把握。

有兩個和尚：一個住在北山，一個在南山。兩個人每天都要做一件相同的事，那就是下山挑水。他們相約同時在那兒碰面挑水，感情很好。一直挑了三年。三年后的某一天，當(dāng)北山的和尚下山挑水時，發(fā)現(xiàn)南山的兄弟今天沒來，他有點(diǎn)奇怪。第二天南山的兄弟又沒有來，他更加奇怪了，不知他的兄弟怎么了。第三天，南山的兄弟還是沒有來。這時北山的和尚感覺大事不妙，他在想：“我那兄弟肯定生病了，我應(yīng)該去看看他?！庇谑撬畔滤?，心急地趕到南山去看他的兄弟。到了南山后，發(fā)現(xiàn)他的兄弟很幽閑地躺在那里，搖著扇子。他在想：這家伙這幾天怎么不用喝水了。南山的兄弟帶他到了一個地方：那兒有一口井。這可把他嚇壞了。他在想：同樣，你跟我一樣，每天都得下山挑水，那么忙，哪有時間挖井啊。南山兄弟說：“很簡單的，我每天挑水回來，一有空就挖一勺，一有空就挖一勺，三年了就挖出了一口井?！碑?dāng)北山的兄弟在感嘆每天要挑水時，南山的兄弟只是每天有空就挖一勺，三年后就再也不用挑水了。很多同學(xué)抱怨英語單詞太多太難記。我教你一個方法，準(zhǔn)備很多便簽紙，每天放一張?jiān)诳诖铮驯巢蛔〉膯卧~抄在紙片上，一有空就背兩個。打籃球中了，獎勵自己背兩個，大排啃了一口，味道不錯，再背兩個，回到家里，對媽媽說：中國加入WTO了，你要學(xué)會英語，我來教你，又背了兩個。積少成多，你就會學(xué)到越來越多知識。

千萬不要多想，想多了越想越難，恐懼占據(jù)了你的整個心靈，到最后再也不敢行動了，結(jié)果一事無成。

別想，大膽去嘗試，去行動，一切都會向現(xiàn)實(shí)靠近。曾有位朋友，有一天打來電話說：“王兄，我愛上了一個年青女孩，才21歲?！蔽艺f：“恭喜，恭喜，老牛要吃嫩草了?！蔽疫@朋友今年已經(jīng)36歲了。他苦惱地說：“你別笑話我了，我煩都煩死了。他父母不同意?！薄安粫?，你那么有魅力，去展現(xiàn)一下吧。”老兄說：“我本計劃去看看她父母，做一下思想工作。可昨天我讓女朋友打電話回家，跟她父母先說一聲。她媽媽聽說我已經(jīng)36歲，在電話里就發(fā)火了，并且申明如果敢?guī)Щ厝?，就跟她斷絕母女關(guān)系。你說我該怎么辦呢？”“那你們自己的態(tài)度呢？”我問道?！拔覀儺?dāng)然想走在一起啊，我們很合適，很默契，愛得很深?？苫橐霎吘共皇莾蓚€人的事啊，怎么辦呢？我不想讓她難過。”“既然這樣，你們馬上出發(fā)去她家一次，用你的誠心打動她的父母。你不溝通怎么知道結(jié)果呢？她父母反對是因?yàn)橛^念造成的，前提是對你的不了解，你只要去溝通，他們就會有機(jī)會了解你，并作出正確的判斷。記?。喝送潜蛔约簢?biāo)赖?，因?yàn)槿鄙傩袆樱透鼤寜牡姆矫嫦搿?/p>

此老兄聽了我的建議，不管三七二十一，豁出去了。立刻出發(fā)去了她家。當(dāng)天晚上打電話給我，激動無比：“王兄，真沒想到啊。我跟她父母溝通了四個小時，最后她母親說了一句‘你們年青的人，我們大人作不了主?！饬伺?，太偉大了，謝謝你，王兄?！?/p>

每個人都渴望成功，想下定決心成功。可結(jié)果卻不同，最大的區(qū)別就在于大多數(shù)人永遠(yuǎn)在下決定成功，而沒有養(yǎng)成立刻行動的習(xí)慣。而只有少數(shù)人想到就去做，養(yǎng)成了立刻行動的習(xí)慣，自然而然走向了成功。

第三個習(xí)慣：堅(jiān)持一小時。

總有人問：王老師啊，讀書有時真的太苦了，我怕堅(jiān)持不下去哎。我們老師教我們要學(xué)會堅(jiān)持不懈，可我總是只有三分鐘熱度。怎么可以做到真正的堅(jiān)持不懈呢？

堅(jiān)持不懈真的很難，一般來說，堅(jiān)持不懈就會成為堅(jiān)持了一會就懈掉了。為什么呢？因?yàn)槿耸且环N動物，有天生的惰性，很難堅(jiān)持下去。當(dāng)堅(jiān)持不住時，人總是會找各種借口原諒自己，放縱自己。

我教給大家的方法是堅(jiān)持一小時，只堅(jiān)持一小時。當(dāng)你想到只需要堅(jiān)持一小時時，咬咬牙就做到了，反正只有一小時，只需要一小時。你們帶手表了嗎？手表上面有時針，分針，秒針，秒針滴答一下是一秒，一分鐘，秒針要滴答六十下，一小時要滴答三千六百下，每天得滴答八萬六千四百下。如果你是秒針，我跟你說：“可憐的秒針，你每天得滴答八萬六千四百下，你會覺得怎樣？”你一定覺得很辛苦，很疲憊，很難熬。但我找一種說法：“親愛的秒針啊，你每時每刻只需要滴答一下就可以了，請問你會覺得怎樣？”你會覺得很輕松，很舒服。

當(dāng)你得面對大量的練習(xí)書本時，你會覺得太累了，太難熬了?？晌腋嬖V你：你每時每刻只需要面對一道題，一個知識點(diǎn)時，你會覺得很簡單，很容易，對嗎？ 堅(jiān)持不懈，讓你感覺太累，感覺遙遙無期，堅(jiān)持不下去。堅(jiān)持一小時，讓你覺得 很短暫，是可以辦到的。

以前我很憂郁，壓力很大，學(xué)會了抽煙。抽了煙后身體越來越差，喉嚨感覺不暢，于是我決定戒煙。可戒了一百多次，統(tǒng)統(tǒng)失敗。請問為什么？我雖然很有決心，可一想到要永遠(yuǎn)不抽煙，那簡直太難了，于是總會告訴自己：等抽完這根煙再也不抽了，或者今天是我最后一天抽煙了。記得有兩次我戒煙的決心有多大呢？有一次我在醫(yī)院決定戒煙，方法是惡心戒煙法。我去買了兩包最兇的外煙，計劃一個晚上全抽完，抽到難受惡心為止。當(dāng)晚我真的把四十根煙全干掉了，人也醉了，難受得要命，我想可以了，再也不會想抽煙了?？芍煌Ａ艘惶?，到了第三天，我又抽上了。還有一次，我覺得我怎么老說話不算數(shù)，一點(diǎn)毅力都沒有。于是我發(fā)了毒誓，在日記本上寫下來：王國權(quán)，假如你戒煙不成功，你就不是男人，你給我跳西湖。那次我又失敗了，我實(shí)在不想活了，我為自己而感到恥辱，我決定做個男人。我真是去跳西湖了。到了西湖，正準(zhǔn)備跳的一瞬那，我睜開眼睛，想最后看一眼美麗的世界。一看就完了，發(fā)現(xiàn)西湖這么美，還是活著比較好。決心那么大，卻無法堅(jiān)持下去，因?yàn)槿丝偸菚腋鞣N各樣的借口原諒自己。所以不要違反人性，強(qiáng)迫自己去做很難做到的事。學(xué)會分階段分步驟去走人生之路。學(xué)會只堅(jiān)持一小時。

那很多同學(xué)又會問了：那一小時之后怎么辦呢？研究佛教的人都知道四人字：活在當(dāng)下。教會人們要學(xué)會活在現(xiàn)在。過去已經(jīng)死亡了，未來不可預(yù)知，人生唯一可以把握的是現(xiàn)在。堅(jiān)持一小時，一小時之后再堅(jiān)持一小時。因?yàn)榍懊娴囊恍r已經(jīng)死亡了，不存在了，只有現(xiàn)在的一小時。所以你只須堅(jiān)持一小時，永遠(yuǎn)只堅(jiān)持一小時。

第四個習(xí)慣：主動的習(xí)慣。

同學(xué)們總會想：我多希望老師能夠多幫助我啊。可為什么老師很少來找我，關(guān)心我呢？

走上社會的人會覺得：自己太孤獨(dú)了，了解自己的人不多，關(guān)心自己的人太少，愿意幫助自己的人更少了。

那你們有沒有想過：一個班有幾個同學(xué)，五十多個，老師有幾個？每門課只有一個。一個老師要教五十多個人，老師來得及嗎？可不可能去關(guān)心每一個人呢？如果你不說的話，老師又怎么會知道你有問題，你需要幫助呢？

既然現(xiàn)實(shí)如此，怎么辦？很簡單，老師不來找你，你主動去找老師，尋找?guī)椭?。人生的機(jī)會有限，機(jī)會不會自己送上門的，機(jī)會只會給那些愿意主動把握的人。

曾有同學(xué)感嘆：啊，我基礎(chǔ)太差了，我只是一輛手扶拖拉機(jī)，其他同學(xué)是寶馬，奔馳，我怎么跑得過他們呢？

請問手扶拖拉機(jī)有沒有可能跑得快一點(diǎn)呢？ 所謂方法總比困難多。方法是什么呢？ 方法是找輛奔馳車來拉你一下。

有位老板，事業(yè)很成功，賺了不小錢，可他并不快樂。后來找了一個老禪師咨詢。老智者跟他說：“你得懂得付出，你最好學(xué)會每天做一件好事，幫助別人就會擁有快樂感，幸福感?！崩习逭f我試試。那天他開著奔馳車在路上，發(fā)現(xiàn)對面有個求救信號。原來是輛拖拉機(jī)壞了，拖拉機(jī)手要求得到幫助，拉到修理廠去修一下。老板爽快地答應(yīng)了。拿出一根繩子，一頭系在奔馳車尾巴了，一頭系在拖拉機(jī)頭上。拖拉機(jī)手很謙卑地說：“我性能不太好，你要慢慢拖哦?！庇谑潜捡Y車拖著拖拉機(jī)慢慢地前進(jìn)。突然之間，旁邊飛過一輛寶馬車，里面坐著一個紅衣 少女。奔馳車?yán)习逡豢瓷鷼饬耍盒拥?，你敢飆我。于是他踩下油門。警察一看嚇壞了，公路上有三輛車在飆，一輛是寶馬車，一輛是奔她車，還有一輛是手扶拖拉機(jī)哦。

請問拖拉機(jī)為什么也可以飆門？因?yàn)樗业搅艘惠v奔馳車。請問誰是你們的奔馳車？那就是你們的老師。有同學(xué)問：為什么我們那輛奔馳車不愿意拉我這輛破拖拉機(jī)呢？

拖拉機(jī)和奔馳車中間有什么？一根繩子，這根繩子是什么？兩個字：主動。你不要等老師來找你。老師來找你一般只有一種可能性：那就是你干壞事了。你必須主動去找老師。

有同學(xué)擔(dān)心：我成績不太好，老師會不會看不起我哦？肯定不會。你只要一找老師，老師一定會想：小張啊，總算等到你了。因?yàn)槟阋徽依蠋煟蠋熞部释惴窒硭闹R，你問得越多，老師越會覺得有價值，被學(xué)生欣賞是老師最自豪的事。老師不喜歡那些不懂裝懂，從來不會問的同學(xué)。

以后你們走上社會，更不會有人來主動關(guān)心你了。所以你們要學(xué)會主動的習(xí)慣，要什么就主動去爭取什么。別等待，別埋怨，機(jī)會盡在自己主動去掌握。

第五個習(xí)慣：預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

初中你們以記憶為主，老師全程陪同?？筛咧凶灾鲿r間會越來越多，強(qiáng)調(diào)理解。預(yù)習(xí)就是理解的過程，復(fù)習(xí)重在記憶。

老師是按全班中等水平的人制定教學(xué)計劃和教學(xué)節(jié)奏，而每個人的悟性是不同的，領(lǐng)悟力不同。而老師無法按照每個學(xué)生的實(shí)際情況來把握教學(xué)節(jié)奏。這導(dǎo)致了很多同學(xué)跟不上節(jié)奏聽不懂，當(dāng)然還有些學(xué)生覺得講得太慢，沒意思，注意力分散，影響了上課的聽課效率。怎么辦呢？要學(xué)會預(yù)習(xí)。

杭二中有位高考狀元，打開她的語文書一看就明白了，她的書上到處是注解，問號。她說她每晚都要把第二天要上的功課預(yù)習(xí)一遍。不懂的地方打個問號，第二天可以重點(diǎn)聽，而且可以在第一時間向老師提問。預(yù)習(xí)后再把課后題目做一遍，會做的就好，不會做的，第二天重點(diǎn)聽，還不懂，下課第一時間找到老師問，直到搞懂為止。那我說：那些已經(jīng)懂的知識，老師在講，你不覺得是在浪費(fèi)時間嗎？不會啊。如果我已經(jīng)懂了，那么我就重復(fù)記憶，鞏固一下知識，下課后就可以少花復(fù)習(xí)的時間了。其實(shí)她讀書很輕松，請問為什么？因?yàn)樗B(yǎng)成了預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)解決了上課注意力容易分散的問題，大大地提高了學(xué)習(xí)的效率。對知識點(diǎn)的理解，可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣，從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了主動學(xué)習(xí)，由灌輸教學(xué)變?yōu)榛邮降膶W(xué)習(xí)。

預(yù)習(xí)了之后，能夠跟著老師的節(jié)奏走，可以很快地回答老師的問題，老師就會對你刮目相看，越來越欣賞你，認(rèn)同你，你自然會覺得越來越自信，成績提高是再自然不過的事了。

所以從高一開始，我們必須養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。第六個習(xí)慣：整理錯題的習(xí)慣。

其實(shí)讀書變得太累，任務(wù)太繁重，很大的一個原因是：我們把時間花在了重復(fù)勞動了。我們老是去做一些做會的題目，老看一些已經(jīng)掌握的知識點(diǎn)。結(jié)果會覺得越來越煩，可成績還是提不上去。

怎么可以提高學(xué)習(xí)成績呢？我想最重要的是查漏補(bǔ)缺。把注意力重點(diǎn)放在攻克那些不懂的，經(jīng)常會做錯的題目上。重新掌握知識點(diǎn)，好好去理解，要學(xué)會舉一反三。周期性地去做一次，直到做正確為止。

每次考試考完了，很多人會嘆氣：天哪，成績下降了，為什么我的付出總沒 有回報？記?。撼煽兿陆盗?，這只是一種現(xiàn)象，并不是事實(shí)。那么什么是事實(shí)呢？事實(shí)就是一張卷子總分一百五十分，你得到了八十分，有八十分的題你已經(jīng)會了。你得關(guān)注那失去的七十分。把那些題目整理到錯題集上去。并在書本上找到相應(yīng)的知識點(diǎn)，好好地重新學(xué)習(xí)一次。過一段時間拿出來再做一次，做正確了就把這題去掉，否則你會發(fā)現(xiàn)錯題越來越多，多得讓你害怕，讓你暈倒。如果還是做錯，那么繼續(xù)保留，直到做正確才去掉。很多同學(xué)，雖然整理了錯題，可只是去看錯題，沒用的。必然去重新做，看跟做的效果是不同的，看看會并不代表你真的做的對。何況錯題就是你的薄弱環(huán)節(jié)，必須強(qiáng)攻，才能戰(zhàn)勝它。

我采訪了二十六個高考狀元，發(fā)現(xiàn)他們都有不同的學(xué)習(xí)方法。但有一個方法是大家所共有的，那就是整理錯題，這是提高分?jǐn)?shù)最好的良方，請大家好好服用。

第七個習(xí)慣：學(xué)會美好的想象的習(xí)慣。所有美好的生活來自于對生活美好的想象。

有人認(rèn)為生活實(shí)在太單調(diào)，太無聊了。每天起床，讀書，中午放學(xué)，吃飯，下午又上課，放學(xué)，吃晚飯，晚自修，然后熄燈睡覺。第二天，第三天，永遠(yuǎn)如此，活著實(shí)在太沒勁了。

其實(shí)每個人的生活都是一樣的，那為什么有些人覺得有意思，活著有樂趣，人生有價值，有意義，而很多人卻覺得沒意思，沒樂趣，人生沒什么價值意義呢？ 同樣的生活，卻有不同的人生。到底是怎么回事呢？

小時候，你們有沒有去爆米花過？你來到一個老大爺身邊，把一袋米交給他。請問這米能直接吃嗎？不能，太硬，沒味道。老大爺把米倒那個機(jī)器里，加火，然后不停地?fù)u，最后你聽到一聲巨響，爆米花出來了。請問香不香，能不能吃？當(dāng)然香了，可以吃了。

學(xué)習(xí)，生活就象那米一樣，是不能吃的，沒有味道的。除非加它加工成為爆米花才能吃，才有味道。那么加工的機(jī)器是什么呢？那就是人的大腦。加工的過程是什么呢？那就是人的想象力。所有美好的生活來自于對生活美好的想象。是人的想象讓生活變得無比美好。

我最喜歡的一個學(xué)生，04年考上浙江大學(xué)。這個男生在高中時成績屬于中上水平，考上浙江大學(xué)也是一個不小的奇跡。當(dāng)年九月我到浙江大學(xué)玉泉校區(qū)去采訪他，讓他介紹一下成功經(jīng)驗(yàn)。這個男生說：“我是一個思想早熟的男生，我對中國的教育體制深惡痛絕?！薄鞍?，那你還能考上浙江大學(xué)。”“王老師，難道你也這么幼稚地認(rèn)為讀書一定要有興趣嗎？雖然我對教育體制不滿，但大學(xué)生活還是挺美好的嘛。當(dāng)我不想讀書時，我就閉上眼睛，來點(diǎn)阿Q精神，想象一下美好的大學(xué)生活。”“那你是怎么想的呢？舉例說明?！蔽液芎闷娴貑柕?。“二零零四年的十月一號，我漫步在浙大的校園里，昏暗的燈光透出柔和的，浪漫的色彩，迎面走來一個俄羅斯少女，她問我可以教他中文嗎？我一聽馬上回答no problem。一想到這里我就很快樂了，馬上又投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。”

你看，這位同學(xué)能夠考上浙江大學(xué)，因?yàn)樗袑φ愦笊畹拿篮孟胂螅瑢ξ磥碛兄篮玫你裤健?/p>

還有位同學(xué)，初中考高中時沒考好，后來父母無奈，花了很多錢，讀高價書，讓他到了一個很遠(yuǎn)的相對封閉的高中讀書。他有點(diǎn)氣憤，認(rèn)為父母看不起他，把他送到外地讀書。于是他跟父母打賭，說要考上重點(diǎn)大學(xué)，并且要父母作出承諾：如果考上重點(diǎn)，必須同意送他到意大利旅游。父母答應(yīng)了，他們簽了協(xié)議，按了手印。三年后，他的高考成績是643分。你們知道為什么嘛。他上網(wǎng)下載了意大利最美的風(fēng)景圖，把它貼在協(xié)議書后面，天天帶在身邊。只要不想讀書了，拿出 來看一眼：意大利，我來了。

他為什么可以在三年內(nèi)由一個差生變?yōu)橐粋€優(yōu)等生？因?yàn)樗袑ξ磥砩蠲篮玫南胂蟆?/p>

生活都是平凡的，普通的，如何成為在平凡的生活變得不平凡，把普通的生活變得豐富多彩。那就要學(xué)會對生活有美好的想象，對未來有美好的向往。

第八個習(xí)慣：永遠(yuǎn)欣賞別人的習(xí)慣。欣賞別人正如欣賞你自己。你們認(rèn)為什么是影響你們心情的重大因素？我想應(yīng)該是人際關(guān)系吧。與同學(xué)相處不好，與老師有距離，與父母溝通不好，會讓你們心情郁悶，生活壓抑。那么如何處理好人際關(guān)系呢？

有人說：我就是不喜歡這個人，很討厭他，怎么可能與他處理好關(guān)系呢？ 大家聽說過蘇東坡與佛的故事吧。蘇東坡晚年研究佛教，有一次他在打坐參佛，對面也坐著一個老禪師，禪師頭上沒有頭發(fā)。蘇東坡就打趣地說：“禪師啊，你怎么打坐的樣子象一堆糞土啊。禪師，你看我打坐的樣子象什么？”禪師微笑地說：“你象一樽佛?！碧K東坡高興極了。晚上回到家很興奮地告訴了他的妹妹。妹妹聽完后說：“以后我再也沒有你這個哥哥了。”蘇東坡很是奇怪，不知道發(fā)生了什么事。妹妹說：“你知道嗎？哥，大禪師心中是佛，所以看到的全是佛；而你心中是糞土，所以看到的都是糞土?！?/p>

所謂境由心生，心里想著什么，嘴上就會表達(dá)出什么。所以不要輕意地批評別人，當(dāng)你罵別人時，說明你的大腦中都是糞土。也不要怕別人罵你，因?yàn)樗R你，說明了他的大腦中都是糞土。魯迅說過：沒有人會踢一只死狗的，人家打擊你說明了你有價值。

那為什么有時我們會不喜歡某一個人呢？

很重要的原因是我們總是盯著別人的缺點(diǎn)不放。請問你們有缺點(diǎn)嗎？有。既然你們自己都有缺點(diǎn)，那么為什么不允許別人有缺點(diǎn)存在呢？你也許會說：“雖然我愿意承認(rèn)每個人都有缺點(diǎn)，但我真的接受不了他。天天要在一起，要碰面，實(shí)在太痛苦?！?/p>

我看只能把注意力從關(guān)注他的缺點(diǎn)上轉(zhuǎn)移到關(guān)注他的優(yōu)點(diǎn)上。怎么可以做到呢？方法是動物比喻法。

因?yàn)槿伺c人之間或多或少都有些敵意。因?yàn)槲覀儾幌Ｍ赃叺娜顺^我們，都希望自己比他們強(qiáng)。如果別人超過了我們，我們就會很難受，恨不得把他給干掉。

最好的方法是不把對方當(dāng)要看，當(dāng)成動物，一種你最喜歡的動物。比如說你最喜歡熊貓。那么只要對方一出現(xiàn)，你就暗示自己：啊，熊貓來了。幾次之后，你會發(fā)現(xiàn)他越來越可愛，不再那么面目可猙了，慢慢地你就會喜歡他了。因?yàn)槿说拇竽X是接受心理暗示的。你就會把注意力從他的缺點(diǎn)上轉(zhuǎn)移到他的優(yōu)點(diǎn)上。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)時，自然會越來越欣賞他了。事實(shí)上也正是如此，任何一個人都有可愛的缺點(diǎn)，同時有著迷人的優(yōu)點(diǎn)。

當(dāng)我們學(xué)會了欣賞別人，正如欣賞自己一樣時，我們就能獲得良好的人際關(guān)系，就會與人和諧相處，就會與環(huán)境和諧，與世界和諧，那種幸福的感覺在我們體內(nèi)滋生，滋長。

當(dāng)然還有很多習(xí)慣：比如說學(xué)會制定目標(biāo)和計劃，誠實(shí)，認(rèn)真，刻苦等良好的習(xí)慣，你們的老師肯定已經(jīng)講過了，由于時間關(guān)系我就不展開說明了。

相信大家一定能夠養(yǎng)成成功的習(xí)慣，讓自己的高中生活變得美好，考上理想中的大學(xué)，走向人生的一個又一個新的里程碑，在這時我為你們祝福，為你們自 豪，你們是最棒的。謝謝你們，再見。

第三篇：班主任培訓(xùn)心得體會

怎樣做好班主任

—— 心得體會

2013年9月5日星期四，我們貴州師范大學(xué)09級化學(xué)專業(yè)的同學(xué)，在貴陽實(shí)驗(yàn)一中聽了一節(jié)中學(xué)化學(xué)示范課和一節(jié)班主任培訓(xùn)課，獲益匪淺。

在思教主任關(guān)于“怎樣做好班主任工作”的演講報告中，他指出一名合格的班主任不僅要教會學(xué)生知識，還要以身作則引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾稳プ鋈?，我聽后感觸頗深，受益匪淺！我深深的體會到做一名合格班主任的不容易，覺得自己以前對班主任的理解很膚淺。這次演講報告對我印象最深的一句話就是——親其師才能信其道，所以老師應(yīng)加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，來吸引學(xué)生。要做一名優(yōu)秀的班主任，首先應(yīng)是一名優(yōu)秀的教師，要能以淵博的學(xué)識吸引學(xué)生的求知欲，以高尚的師德來贏得學(xué)生的尊重。

怎樣才算一名優(yōu)秀的教師？老師講到至少要有五桶水的準(zhǔn)備，獨(dú)特的人格魅力，儒雅的學(xué)術(shù)氣質(zhì)，還要有真誠的情意關(guān)懷，教育的智慧，及責(zé)任心。做好這些才能讓學(xué)生信服，這樣更能有效的開展自己的教學(xué)活動，達(dá)到更好的效果。從“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”到“教師是人類靈魂的工程師”、再到“教師擔(dān)負(fù)著民族的振興，民族的未來”，這些不僅是社會賦予教師的光榮稱號和神圣使命，而且也深刻詮釋了教師這一職業(yè)的重要性。作為教師，要不斷探究為師之道，不斷更新知識層次，不斷提升人文素養(yǎng)，使自己知識完善、人格完美、胸懷博大、課堂充滿激情。做好一名優(yōu)秀教師，學(xué)生會從課堂上輕松學(xué)習(xí)，感受著你的人格魅力，會從內(nèi)心對你產(chǎn)生敬佩，會受到你的感染，會把自己的心靈向你靠近。以此而成為班主任，自然是一個良好的前提。而要想成為一名優(yōu)秀的班主任，需要注意的更多。

在角色上應(yīng)彎的下身子。這其實(shí)就是要求班主任要尊重理解學(xué)生，要學(xué)會換位思考，還要學(xué)會傾聽學(xué)生的心理。

以愛心作為班主任工作的核心。作為班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的愛。這才是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。我想只有這樣班級才是最有凝聚力的集體，只有在工作中充滿愛心的班主任才是學(xué)生們最樂于接受和擁戴的班主任。

班主任要有精細(xì)之心。一個班級幾十名學(xué)生，什么類型的學(xué)生都有，班主任對班級管理一定要有精細(xì)之心，要了解每一位學(xué)生的心理。細(xì)節(jié)決定成敗，班級管理工作關(guān)鍵在一個“細(xì)”字上，班主任要善于抓小事、抓細(xì)事，尤其是要善于抓住帶有傾向性的小事、細(xì)事，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，用心研究，狠心落實(shí)，恒心堅(jiān)持。堅(jiān)守課堂做教學(xué)能手、精致管理做管理高手、引領(lǐng)學(xué)生做行家內(nèi)手，注重學(xué)生行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦精神的培養(yǎng)，從嚴(yán)治班，精細(xì)管理。從而帶動班級管理整體工作上水平，上臺階。

班主任還要操心。一個班級幾十名學(xué)生，各自會有各自的特點(diǎn)，班主任要關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài)，對于學(xué)生的疑惑或不良情緒，要通過苦口婆心的教導(dǎo)、和風(fēng)細(xì)雨的疏導(dǎo)、循循善誘的引導(dǎo),曉之以理、動之以情，去感化他們、包容他們，讓學(xué)生從靈魂深處更覺得你象一位仁父慈母，正如老師所說，每一位班主任都被親切的稱為“班爸、班媽“。

要成為一名優(yōu)秀的班主任，還要熱心。這里指的就是班主任要積極和學(xué)生家長溝通。對于學(xué)生的一些反常行為或良好表現(xiàn)，班主任要及時的與家長交流，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。學(xué)生的進(jìn)步離不開班主任的教導(dǎo)，也離不開家長的配合。

聽了這次課，我更加明白了這樣一個道理：世界上沒有絕對的壞學(xué)生、壞孩子,只有尚未探索到科學(xué)育人方法的教師、班主任。做一個好老師我還有很多要學(xué)，做一個優(yōu)秀班主任我還遠(yuǎn)啊，但是我會盡力去做。

第四篇：班主任培訓(xùn)心得體會

做一個合格的班主任

在聽了這個有關(guān)如何做一個班主任的講座后，讓我感受頗深，使我深感要做一個合格的班主任學(xué)要具備的東西很多。

首先做老師要做一個大寫的“人”，堅(jiān)決不做庸師。因?yàn)橛箮煴扔贯t(yī)還可怕，害人就是一大群。人們都說良師如佛，因此我們要具有佛心、佛面、佛力。第二，一位優(yōu)秀的教師要有獨(dú)特的人格魅力。大量事實(shí)證明，有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生。學(xué)生大多都是以他的班主任作為榜樣，因此我們要在各個方面都要做得盡量完美，這樣給學(xué)生的大多都是正面的影響。第三，我們要培養(yǎng)自己儒雅的學(xué)術(shù)氣質(zhì)。作為一個老師，不光要會上課，上好課，還要會寫一些具有深刻意義的文章。第四，要有真誠情誼的關(guān)懷?，F(xiàn)在的學(xué)生自主性強(qiáng)，但又自我陶醉，以自我為中心，情緒不穩(wěn)定，渴望獨(dú)立卻有依賴性強(qiáng)。因此老師要真誠情誼的關(guān)心學(xué)生的生活，在學(xué)生出現(xiàn)問題或者有困難的時候要貼切的關(guān)心他們，幫他們解決困難，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。所謂學(xué)生親其師才能信其道。第五，要有教育的智慧。對不同的學(xué)生要用不同的方式對待，但不能偏袒誰，要有一顆公平公正的心去對待每一個學(xué)生，要讓他們知道你對他們愛是真誠的。第六，要有認(rèn)真扎實(shí)的教育態(tài)度。干哪行就要愛哪行，要有一顆負(fù)責(zé)任的心，為學(xué)生辦實(shí)事，全心全意為學(xué)生服務(wù)。以愛作為班主任的核心，要具備關(guān)心、細(xì)心、操心、熱心的優(yōu)點(diǎn)。

最后，做一個合格的班主任有十忌： 一忌光說不做。二忌不愿從事卑微的事。三忌不傷學(xué)生的自尊心。四忌沒有班主任的威信。五忌敷衍做事。六忌心胸狹隘。

七忌把生活中的煩心事帶到工作中。八忌不會傾聽。九忌不能以身自犯。

十忌自私自利，過于看重名利。

我想我們只能做到這些后，那才能做到傳道、授業(yè)、解惑。

第五篇：班主任培訓(xùn)心得體會

班主任能力提升培訓(xùn)心得體會

我很榮幸能夠參加這次區(qū)教育局組織的“班主任核心能力提升”培訓(xùn)，也很感謝各級領(lǐng)導(dǎo)能給我這次充電和提升的機(jī)會。雖然只有短短的三天時間，但我卻學(xué)到了許多自己不曾掌握的知識、技能、技巧，認(rèn)識到了自己在班主任工作中的不足，深思了自己今后在班主任工作中的管理方向?？梢哉f是收獲頗豐，讓我終身受益。我就我的一些學(xué)習(xí)感受在這和大家分享一下。

一、新形勢下的班主任角色定位。

有人常常問我：“班主任是什么？”我想了好久卻沒有一個確切的答案。當(dāng)了這么多年的班主任，可對于班主任這個詞卻很模糊。每當(dāng)我想起這個詞時，腦子了總會出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的對班主任的一些概括詞語：保姆、代課教師、警察、法官、赤腳醫(yī)生、教練、藝術(shù)指導(dǎo)、鐵人……在這次培訓(xùn)中，邢艷老師的講座中又一次出現(xiàn)了這些詞語，我突然明白了，我們班主任就是一個多角色的群體，我們每天都會在這些角色中換來換去，因此，我們就覺得班主任工作是那么繁多辛苦，費(fèi)力勞神，以前我也一直這么覺得。但在今天我明白了，班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，是一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。教育學(xué)生我們不僅僅只要心中有愛，還要做到胸中有智。我們每天一味地向?qū)W生灌輸大道理，他們不但不容易接受，還會越來越討厭我們，這樣只會讓班主任工作更難進(jìn)行。因此，我們就需要在班級管理中運(yùn)用自己的智慧，想出孩子們感興趣、易于他們接受的方式去教育他們。此刻我就想到了一句話：“沒有活動，就沒有教育；沒有活動，就沒有班集體?！卑嘀魅慰梢岳眯问蕉鄻拥幕顒诱{(diào)動學(xué)生的積極性，在他們感興趣的活動中引導(dǎo)學(xué)生感悟、體會，從而達(dá)到自己的教育目的，取得學(xué)生的認(rèn)同，逐步形成真正的班集體，而不是一群學(xué)生。我想，這樣的班主任才是一個有智慧的班主任，一個不覺得班主任工作繁雜的快樂的班主任，也是新時期所需要的班主任。

二、溝通是班主任和學(xué)生間的法寶。

我是個不善言詞，不善于溝通的人，對于和同事、家長、學(xué)生的溝通，我始終沒能找到一個很好的方法，但這次在王林波老師的“班主任的人際交流與溝通”這一講座中，我頓時醒悟，找到了我迫切想要解決的問題，在場的五百多位中小學(xué)班主任老師無不被王老師精彩的講座，豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)所折服。作為班主任，和學(xué)生溝通不是班主任單方面的付出，而是與學(xué)生的雙向交流，交流中最重要的就是要真誠，但有時這種真誠的溝通也會失敗，這就是溝通的方式和技巧的問題。因此，良好的溝通，需要“真誠”和“溝通方法”合二為一，有效地運(yùn)用溝通的技巧來促進(jìn)班主任和學(xué)生間的關(guān)系，幫學(xué)生解決問題。在溝通中和學(xué)生建立信任，只有你相信學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、微笑著面對學(xué)生，他們才會把全部的愛心和敬意奉獻(xiàn)給我們，才能使學(xué)生從情感上深深地體驗(yàn)到班主任是可敬可親的，既是學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師，又是生活中的父母，更是成長中的朋友。這樣，我們的班主任工作才能開展的生動活潑、扎實(shí)有效。

三、做一名幸福的的班主任。

有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽?！钡嘀魅喂ぷ鞯姆彪s往往讓人感到很疲憊，這樣的我們又如何讓自己心中有個太陽呢？因此，調(diào)整心態(tài)就是我們獲得太陽的重中之重了。魏書生老師就倡議班主任老師應(yīng)該用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，有計劃、高效率地做平平常常、實(shí)實(shí)在在的班級管理工作。我們要明白學(xué)校不是競技場，我們不必刻意去爭取第一，我們不能把自己當(dāng)成是完成任務(wù)的工具，我們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，保持好理智，尊重每位學(xué)生，用愛心去感化學(xué)生，在教育的過程中享受快樂，和學(xué)生一起成長，做守住那份平凡，做一名幸福的班主任。短短的三天過去了，但老師們實(shí)用、質(zhì)樸的先進(jìn)教育思想，獨(dú)樹一幟的教育方法，質(zhì)樸、幽默的語言，讓我一生受益?，F(xiàn)在想想能做一名班主任，真是一件幸福的事。我想，只要我心中有愛，胸中有智，我也會是一位平凡而幸福的班主任。