第一篇：入學(xué)紀(jì)律教育[定稿]

彬 縣 中 學(xué)

學(xué)生安全紀(jì)律教育活動(dòng)月實(shí)施方案

各處室、班級(jí)：

為了規(guī)范學(xué)生言行，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)，深入扎實(shí)地推進(jìn)我校的德育工作。根據(jù)學(xué)校工作安排，結(jié)合學(xué)生入學(xué)紀(jì)律觀念淡漠的實(shí)際，決定在全校范圍內(nèi)開展為期一月的入學(xué)紀(jì)律教育主題活動(dòng)。為使本次活動(dòng)扎實(shí)、有序的開展，真正取得實(shí)效，現(xiàn)將本次活動(dòng)安排如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：史澎江

副組長：王銀亮李鎖民孫健陳志軍程新潮 成員：李宏林楊占平楊西龍沈科群王濤張曉峰及各班主任老師

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，王銀亮兼任辦公室主任，李宏林兼任辦公室副主任，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的安排實(shí)施和突出問題的解決。

二、活動(dòng)內(nèi)容及階段劃分

常規(guī)教育活動(dòng)計(jì)劃用30天時(shí)間（即9月9日至10月8日）分為四個(gè)階段。

第一階段：宣傳動(dòng)員階段，共9天時(shí)間（9月9日至9月18日）。主要是進(jìn)行宣傳動(dòng)員，召開各類人員會(huì)議，健全各類學(xué)生組織，明確活動(dòng)的目的，提高認(rèn)識(shí)。在此期間要求各自發(fā)揮特長，整理布置好各自教室、宿舍，制訂切實(shí)可行的紀(jì)律教育活動(dòng)計(jì)劃及相關(guān)的班級(jí)管理制度，辦一期與其密切相關(guān)的、富有針對(duì)性的板報(bào)。

第二階段：學(xué)習(xí)階段，共11天時(shí)間（9月19日至9月29日）。主要集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《十不準(zhǔn)》等各項(xiàng)常規(guī)要求，為此由學(xué)校政教處團(tuán)委牽頭，將對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查測(cè)試，結(jié)果納入班級(jí)量化，成績優(yōu)異的給予適當(dāng)加分,對(duì)檢測(cè)中不達(dá)標(biāo)的班級(jí)和學(xué)生將予以通報(bào)批評(píng)，并限期學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)。

第三階段：自查自糾階段，時(shí)間為5天（9月30日至10月4日）。將所學(xué)習(xí)到的相關(guān)規(guī)章要求落實(shí)到平時(shí)的一言一行中，培養(yǎng)學(xué)生文明舉止和良好的精神風(fēng)貌，為提高我校教育教學(xué)成績創(chuàng)造良好的氛圍。

1、各班要認(rèn)真安排，精心策劃召開與本次活動(dòng)相關(guān)的主題班會(huì)，并結(jié)合本班實(shí)際樹立典型，打擊歪風(fēng)，使班風(fēng)、校風(fēng)盡快優(yōu)化。政教處、團(tuán)委將對(duì)各班班會(huì)情況進(jìn)行聯(lián)評(píng)，并將其結(jié)果列入文明班級(jí)評(píng)選的重要條件。

2、深入開展批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)照《條例》和《日常行為規(guī)范》，從發(fā)型、著裝、文明用語，愛護(hù)公物、環(huán)境衛(wèi)生等方面進(jìn)行自查與互查。要求學(xué)生人人有體會(huì)，個(gè)個(gè)有設(shè)想，班班有成效，誠實(shí)地暴露出自身與班級(jí)存在的問題及今后努力的方向。

3、立足班級(jí)實(shí)際，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，開展好一系列與本次活動(dòng)密切相關(guān)的團(tuán)日活動(dòng)。如“班榮我榮，班損我恥”，“我是我班的一員，我能為班級(jí)做點(diǎn)什么”，“我為集體添光彩”，“學(xué)校是我家，輝煌靠大家”等。在主題活動(dòng)中，要側(cè)重思想、紀(jì)律及心理健康教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。同時(shí)在活動(dòng)中要充分調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生積極性，要求全班每人有準(zhǔn)備，每組有發(fā)言，每班有成效，特別是各班、團(tuán)干部及廣大團(tuán)員要積極帶頭作表率。從而形成從自身做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)于律己，人人爭做文明學(xué)生的良好氛圍。

第四階段：總結(jié)階段，4天（10月5日至10月8日）。匯報(bào)

總結(jié)，交流經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)典型，批評(píng)教育在思想、紀(jì)律等方面的落伍者，使其盡快進(jìn)入先進(jìn)行列。

1、各班要書面總結(jié)入學(xué)紀(jì)律教育的效果，主要是總結(jié)好的做法及存在的不足，要求具體到人。對(duì)特別好的做法將推廣全校，在總結(jié)大會(huì)上進(jìn)行交流，供其它班級(jí)學(xué)習(xí)借鑒。

2、各班評(píng)選出2名“遵規(guī)守紀(jì)標(biāo)兵”及1名后進(jìn)生典型，學(xué)校將組織聯(lián)評(píng)，并評(píng)出6個(gè)文明班級(jí)，結(jié)果將利用校園廣播、櫥窗等形式公示全校。對(duì)本次活動(dòng)中的先進(jìn)班級(jí)及個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)后進(jìn)的班級(jí)與個(gè)人將予以批評(píng)教育。

三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及目標(biāo)要求

1、學(xué)習(xí)將以《守則》、《規(guī)范》、《彬縣中學(xué)班級(jí)管理考核實(shí)施細(xì)則》及《中學(xué)生日常行為十不準(zhǔn)》為重點(diǎn)內(nèi)容。高一年級(jí)學(xué)生要熟記學(xué)習(xí)內(nèi)容，知道什么行為是對(duì)的，什么行為是錯(cuò)誤的，約束自己的日常行為，監(jiān)督別人。高

二、高三年級(jí)學(xué)生要在理解熟記學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，形成自控能力，嚴(yán)格控制自己的言行，監(jiān)督、糾正他人言行，能對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行剖析，揚(yáng)優(yōu)戒劣。

2、通過“動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，循序漸進(jìn)”的科學(xué)育人過程，使學(xué)生從他律轉(zhuǎn)向自律，逐步做到在無人監(jiān)督的情況下，都能自覺地按要求辦事，并形成正確的行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、學(xué)生的紀(jì)律教育要貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過程，各處室、班主任及全體教職工要團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成一個(gè)齊抓共管，常抓不懈的教育氛圍。

4、要求學(xué)生做到的，教師必須先做到，全體教學(xué)人員及管理人員要熟知學(xué)生常規(guī)教育的主要內(nèi)容，為人師表。

總之，本次活動(dòng)時(shí)間短，任務(wù)重，希望各班高度重視，精心組織，扎實(shí)安排，使本次活動(dòng)開展的有聲有色，成效顯著，為共同創(chuàng)建一個(gè)文明校園營造一個(gè)舒適的育人環(huán)境而創(chuàng)造條件。同時(shí)，希望我們?nèi)w同學(xué)能夠認(rèn)真聽取老師的教誨，嚴(yán)于律己，知錯(cuò)就改，不斷完善自我，提高自制能力，進(jìn)行自我教育，立志成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的四有新人。若視校紀(jì)校規(guī)于不顧，將本次活動(dòng)置之不理，頂風(fēng)違紀(jì)，不思學(xué)習(xí)，打架罵人，迷戀網(wǎng)吧,小偷小摸，賭博喝酒等屢次違反紀(jì)律者，一經(jīng)查實(shí)，決不姑息遷就，將嚴(yán)肅處理。

彬縣中學(xué)

2011年9月9日

附：學(xué)習(xí)材料:

《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《彬縣中學(xué)班級(jí)管理考核實(shí)施細(xì)則》、《學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)》《中學(xué)生日常行為十不準(zhǔn)》<<彬縣中學(xué)學(xué)生公寓樓管理?xiàng)l例>>等.

第二篇：高一入學(xué)紀(jì)律教育發(fā)言稿

高一新生入學(xué)紀(jì)律教育發(fā)言稿

各位老師，同學(xué)們： 大家好！

熱烈的歡迎大家的到來，并予以衷心的祝福！

一、走進(jìn)新集體 踏上新征程

同學(xué)們，你們剛剛告別初中生活，渡過了寬松愉快的暑假，又走進(jìn)一個(gè)新的環(huán)境，在我校連續(xù)兩年高考取得巨大突破的時(shí)候跨入了霍州市最高學(xué)府---霍州一中的校園，這是一個(gè)美麗的校園。從現(xiàn)在開始，你們將在這里正式拉開了緊張而又充實(shí)的高中生活帷幕。

同學(xué)們，為了使大家能夠盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理，我們安排了今晚入學(xué)紀(jì)律教育的活動(dòng)，明確學(xué)校紀(jì)律要求，統(tǒng)一思想，為的是讓同學(xué)們?nèi)媪私鈱W(xué)校的紀(jì)律和管理制度，在新的起跑線上共同進(jìn)步。從今天起，做好三年高中的學(xué)習(xí)打算，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而努力。

二、紀(jì)律重要性

走進(jìn)高中學(xué)校，我們肩負(fù)的任務(wù)是光榮而艱巨的。新學(xué)校，新集體，新起點(diǎn)，新希望。我們必須在紀(jì)律的約束下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，全力以赴，努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)紀(jì)律，保持衛(wèi)生，文明禮貌，明白什么該做，什么不該做，尊敬老師，關(guān)愛同學(xué)，做一個(gè)有道德、有修養(yǎng)的人。

什么是紀(jì)律？讓我們看看《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋，紀(jì)律——為了維護(hù)集體利益并保證工作的正常進(jìn)行而定的，它與健康生活具有一致性。

從學(xué)校的角度來說，紀(jì)律就是為了維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行而制定的要求每個(gè)學(xué)生都遵守的規(guī)章、條文，它是校園生活中具有強(qiáng)制性的行為規(guī)則。

孟子曾說：不以規(guī)矩，不成方圓。任何一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國家、一個(gè)政黨、一個(gè)軍隊(duì)都有維護(hù)自己利益的紀(jì)律，古今中外，概莫能外。

國有國法、家有家規(guī)，大到一個(gè)國家的法律、小到一個(gè)組織團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度，沒有法律的約束，國將不國，天下大亂。沒有紀(jì)律的約束，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員，各行其是，沒有秩序、沒有工作績效，不能樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱F(tuán)隊(duì)形象。所以，紀(jì)律，是我們的根本。我們會(huì)說失敗是成功之母但我更喜歡引用一句前蘇聯(lián)著名將領(lǐng)蘇沃洛夫的話：“紀(jì)律是勝利之母”。最好的例證就是戰(zhàn)斗英雄邱少云的故事。

一說到紀(jì)律，有的同學(xué)可能就會(huì)聯(lián)想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因?yàn)樘粕畷?huì)念緊箍咒。也許還有同學(xué)會(huì)替孫悟空抱不平，如果沒有緊箍咒，唐僧一定拿他沒辦法，那他該是多么自由啊，但大家想過沒有，失去了孫悟空，取經(jīng)的千古大業(yè)也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實(shí)在是取經(jīng)大業(yè)的重要保證??！

講兩個(gè)典故

1三令五申的典故：有一次孫武帶著宮女去練兵，他定了三條規(guī)矩，可是那些宮女練的時(shí)候，還是說說笑笑，打打鬧鬧。孫武很生氣，把吳王寵愛的兩個(gè)宮女?dāng)亓耍@回宮女們都害怕了，整整齊齊的練了起來

2割發(fā)代首的典故：有一次，曹操率軍經(jīng)過麥田，下令說：“士卒不要弄壞了麥子，有違反的處死！”軍中凡是騎馬的人都下馬，用手相互扶著麥子走，未想曹操的馬竟然竄進(jìn)了麥地，招來手下的主簿來論罪，主簿用春秋的典故應(yīng)對(duì)說：自古刑法是不對(duì)尊貴的人使用的。曹操說：“自己制定的法律而自己違反，如何能統(tǒng)帥屬下呢？然而我身為一軍之帥，是不能夠死的，請(qǐng)求對(duì)自己施予刑法?！庇谑悄闷饎砀顢囝^發(fā)投擲在地上。剪頭發(fā)是件很正常的事，可是，古代人認(rèn)為：頭發(fā)是從父母那里繼承來的，隨便割掉不僅大逆不道，而且還是不孝的表現(xiàn)。曹操作為封建社會(huì)的政治家，能夠割發(fā)代首，嚴(yán)于律己，實(shí)屬難能可貴。

春天，大雁排成“一”字或“人”字形，從南方飛向北方；秋天，大雁排成“一”字或“人”字，又從北方飛回南方。年復(fù)一年，它們總是這樣，擺著雁陣飛來飛去。

你知道大雁為什么會(huì)排成這整齊的雁陣嗎? 在外人看來，這是一道很壯觀的風(fēng)景，整齊、有序，不僅好看，大雁還通過擺成這種陣型飛翔，有利于減少空氣當(dāng)中的阻力，為自己節(jié)省力氣，使所有大雁都能順利的到達(dá)目的地。其實(shí)，大雁為了能安全順利的到達(dá)目的地，通過團(tuán)隊(duì)的力量，調(diào)整隊(duì)形，井然有序。在我們現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中，比如一個(gè) 組織、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，你能比你的競爭對(duì)手做的更規(guī)范一些，更遵守紀(jì)律一些，共同面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的挫折，一起完成任務(wù)，樹立團(tuán)隊(duì)形象，會(huì)給別人增添好的印象和形成鮮明的對(duì)比，從而增加組織的信賴度和美譽(yù)度，贏得別人的尊敬和支持。在我們未來的發(fā)展中我們的集體，才會(huì)是一支百戰(zhàn)不殆的戰(zhàn)隊(duì)，愈戰(zhàn)愈勇、所向披靡。

《素質(zhì)教育在美國》這本書中談到美國校園內(nèi)的自由。書中說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊(cè)校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條”。

在美國，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不能上學(xué)，并建議開除。對(duì)一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學(xué)生不能購買飲用酒等違禁品，違者開除。

在美國家長打孩子，孩子可以報(bào)警，但教師體罰孩子是合法的，因?yàn)樗麄兪菫榱艘粋€(gè)民族的成長。再說英國，在英國一個(gè)學(xué)生幾次違反課堂紀(jì)律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長帶回教育，直到改正，因?yàn)橛擅鞔_規(guī)定，教師可以體罰學(xué)生，韓國的法律對(duì)教師體罰學(xué)生的棍棒的精細(xì)有明確的規(guī)定……

有紀(jì)律才有真正的自由。全世界都一樣

紀(jì)律就好比一棵大樹，樹干壞了，整棵樹也就活不長了，即學(xué)校的一切工作也變得毫無意義了。再好比紀(jì)律就是風(fēng)箏與線的關(guān)系若不是線的制約，哪有風(fēng)箏的高翔。紀(jì)律是一把萬能鑰匙；學(xué)習(xí)是智慧的大門。兩者相接觸，將會(huì)使你通向成功的彼岸。紀(jì)律可以幫助我們打 造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；紀(jì)律是我們塑造人格的第一步。同學(xué)們懷揣著父母的囑托，親人的希望，從四面八方聚集到霍州一中，雖然沒有取經(jīng)的任務(wù)，但我們有一個(gè)共同而又神圣目標(biāo)，那就是更好更快的成長、成才，在高考中能一鳴驚人，升入理想的大學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們必須有一個(gè)重要的保證，那就是紀(jì)律！良好的紀(jì)律是一切行動(dòng)的保證。有紀(jì)律。嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)的生活方式使你的身體如何強(qiáng)健，全面的防范使你消除了多少安全隱患。一個(gè)人無論身處何時(shí)何地，都要自覺遵守紀(jì)律，這是勿庸質(zhì)疑的事實(shí)，不難想象，一個(gè)有著良好紀(jì)律的校風(fēng)、班風(fēng)氛圍和一個(gè)紀(jì)律渙散的集體對(duì)我們健康成長影響的巨大差異，我相信任何一個(gè)人都不愿意選擇后者作為我們成長的土壤。

三、學(xué)習(xí)守則與規(guī)范 變紀(jì)律為自律

新學(xué)期，新目標(biāo)，新努力，新成績。在新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我們要對(duì)自己提出更高的要求。聯(lián)合國21世紀(jì)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱，即學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人，其中學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心。為啥古人說人才呢。人才人才先成人后成才。人在才先，可見做人的重要性。學(xué)會(huì)做人要突出做人習(xí)慣的養(yǎng)成教育。要注重培養(yǎng)我們文明行為、文明習(xí)慣、文明語言、文明衣著及良好的個(gè)性心理品質(zhì)，學(xué)會(huì)做人對(duì)我們中學(xué)生來說，就是立志做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們要用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來鞭策和約束自己，按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好 科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的情操，在學(xué)校做好學(xué)生，在家里做好孩子，在社會(huì)做好青年。

文明習(xí)慣，重在養(yǎng)成。完善自我，須從小做起。要堅(jiān)持把貫徹落實(shí)《學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》作為重要內(nèi)容，各班以后要重新組織學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》內(nèi)容。

8月1日國家剛剛發(fā)布了最新的中小學(xué)生守則（征求意見稿）截至20日征求意見。（三愛三講三護(hù)）

1.愛祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史。

2.愛學(xué)習(xí)。勤思好問，樂于探究，上課專心聽講，勇于發(fā)表見解，按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3.愛勞動(dòng)。自己事自己做，積極承擔(dān)家務(wù)，主動(dòng)清潔校園，參與社會(huì)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)，體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造。

4.講文明。尊敬父母師長，平等友善待人，言行禮貌得體，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。

5.講誠信。守時(shí)履約，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心，不抄襲不作弊，不擅動(dòng)他人物品，借東西及時(shí)歸還。

6.講法治。遵守校紀(jì)校規(guī)，參與班級(jí)管理，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)，了解法律法規(guī)，不做違法之事。

7.護(hù)安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命。

8.護(hù)健康。養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，不吸煙不喝酒，控制上網(wǎng)時(shí)間，抵制不良信息，堅(jiān)持鍛煉身體，保持陽光心態(tài)。

9.護(hù)家園。節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，踐行垃圾分類，愛護(hù)花草樹木，低碳環(huán)保生活，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

：《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

一、儀容儀表。作為學(xué)生要穿戴整齊，樸素大方，不燙發(fā)、不染發(fā)，不佩戴首飾，不留怪異發(fā)型，男生不留長發(fā)。在校期間，按學(xué)校要求統(tǒng)一穿校服，或班服。

二、禮貌待人。在校要尊敬老師，在家要孝敬父母，表現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上就是課堂上不隨意講話，認(rèn)真聽課，對(duì)長輩、師長有禮貌，主動(dòng)向老師問好。努力學(xué)習(xí)，以好成績回報(bào)家長和老師。同學(xué)之間，團(tuán)結(jié)互助，友好相處，不以我為中心，多為他人著想，學(xué)會(huì)化解矛盾。

三、遵規(guī)守紀(jì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校的規(guī)章制度，如升降旗規(guī)范、請(qǐng)假制度、一日常規(guī)、進(jìn)出校門制度、自行車管理規(guī)范、值日生制度、考試制度、住宿生管理制度等。愛護(hù)公物，節(jié)約水電，不亂扔果皮紙屑和廢棄物，不在課桌椅、墻壁上亂寫亂畫。珍愛生命，不吸煙、不喝酒，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。

四、誠實(shí)守信。待人誠懇，言行一致，答應(yīng)他人的事一定要做到，做不到表示歉意。借他人錢物按時(shí)歸還，損壞公物要賠償，不撒謊，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。

習(xí)慣養(yǎng)成，重在自律。《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是對(duì)每一個(gè)中學(xué)生提出的最起碼的要求，同時(shí)也是你們?cè)趯W(xué)生階段做 好人、讀好書的最根本保障，是你們創(chuàng)造幸福人生，實(shí)現(xiàn)人生社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的前提和基礎(chǔ)。這里，我希望全體同學(xué)都能夠自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，學(xué)《規(guī)范》、講《規(guī)范》、守《規(guī)范》，把《守則》和《規(guī)范》作為自己的行動(dòng)指南，作為塑造自己健康人格，創(chuàng)造自己美好人生的重要途徑，以前中央電視臺(tái)有個(gè)公益廣告，不知同學(xué)們看過沒有，文明行為只有一張紙的厚度，一米的距離，一秒的時(shí)間，文明習(xí)慣的養(yǎng)成就要堅(jiān)持在老師的教導(dǎo)下，從一張紙、一米距離、一秒時(shí)間這些平凡小事作起，由易到難，由小到大，從校內(nèi)到校外，從他律到自律，不斷矯正，不斷規(guī)范，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為把自己培養(yǎng)成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的文明學(xué)生而做出自己最大的努力。

美國心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群孩子放在同一個(gè)房間，并放上糖果，告訴他們只能等工作人員回來了再吃。然后用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑。而大多數(shù)都吃下了糖果。

以后，工作人員跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沒吃糖果的孩子成人后在事業(yè)上大多很成功，而吃了糖果的那部分孩子都少有成就，并且失業(yè)率很高。可見，自律是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。

讀過《西游記》的同學(xué)也應(yīng)該都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當(dāng)他日益將取經(jīng)視作自己的自覺目標(biāo)時(shí)，頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾。

同學(xué)們都知道我們要做四有新人吧，哪四有?有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律。可大家知道么，最早的時(shí)候我們可是提的做三有一 守。即守紀(jì)律。為啥國家要這樣變呢，也就是認(rèn)識(shí)到了守紀(jì)律是外在的要求，而有紀(jì)律就是一種內(nèi)在的要求了，是一種素質(zhì)的體現(xiàn)，不遵守紀(jì)律是素質(zhì)不健全的學(xué)生。

同學(xué)們，當(dāng)你日益的將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了。讓我們把紀(jì)律約束變?yōu)橐环N自覺的行為,把自覺的行為習(xí)慣升華為一種文明素養(yǎng)。

四、學(xué)校紀(jì)律方面的一些規(guī)定與要求

1、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。總之，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查，違紀(jì)的學(xué)生除扣班級(jí)量化分外，對(duì)本人還要嚴(yán)肅處理。

2、在安全與衛(wèi)生方面：一定要按學(xué)校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹立“安全第一”的觀念。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、宿舍內(nèi)使用公共插座私接電源，給個(gè)人電器用品充電。同時(shí)注意交通安全，做到不闖紅燈，不坐違規(guī)車輛，不違規(guī)騎車。特別提出我校從安全方面考慮不允許校內(nèi)騎車帶人，不允許學(xué)生電動(dòng)車摩托車進(jìn)入校園。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。堅(jiān)決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。禁止將各種小食品、飲料等帶入教學(xué)樓，認(rèn)真搞好宿舍衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生每天有人負(fù)責(zé)檢查。

3、在宿舍管理方面：住校生必須在晚10：40前進(jìn)入宿舍。沒有請(qǐng)假而夜不歸宿的同學(xué)將會(huì)受到嚴(yán)肅處理，必須在熄燈鈴即10：40后保持安靜進(jìn)入休息狀態(tài)，任何時(shí)間不得在宿舍進(jìn)行娛樂活動(dòng)，服從生活教師的管理。隨后咱把詳細(xì)的宿舍管理要求下發(fā)各班。

4、其他方面：禁止遲到（我校要求早中晚四個(gè)時(shí)段）、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、賭博（學(xué)生抽煙說輕是好奇，說重了是流氓習(xí)氣，喝酒有損中學(xué)生形象，丑態(tài)百出，絕不能夠容忍，抽煙喝酒都涉及到中學(xué)生的形象和品質(zhì)問題，要追查動(dòng)機(jī)，狠狠剎住歪風(fēng)邪氣。因家庭困難而享受各種助學(xué)補(bǔ)貼的學(xué)生吸煙、酗酒，除按上述相應(yīng)條款處理外，學(xué)校取消其所有困難補(bǔ)助資格）；禁止服用麻醉、興奮等藥劑；禁止攜帶匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆，參與打架者，不論有理無理（參與打架就無理）都將嚴(yán)肅處理；禁止早戀（上學(xué)期我們就對(duì)8對(duì)16個(gè)同學(xué)做出了嚴(yán)肅處理。校園內(nèi)勾肩搭背，形影不離，傷風(fēng)敗俗，影響學(xué)業(yè)，絕不允許。有許多男生，往往為了女生去打架。以往發(fā)生的多起打架事件中，其中因?qū)W生早戀問題引發(fā)的占比例很大。這里，我要特別忠告，女孩子要自尊。）禁止拉幫結(jié)伙與社會(huì)人員勾結(jié)。禁止翻越圍欄進(jìn)出學(xué)校的、翻越窗戶進(jìn)出教學(xué)樓、宿舍樓的學(xué)生，對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)。禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以沒收。

我們有《霍州一中班級(jí)量化考評(píng)管理規(guī)定》學(xué)校是一個(gè)大集體，班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級(jí)扣了分，整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響。班級(jí) 里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。希望同學(xué)們自覺的互相監(jiān)督、互相督促。

學(xué)校紀(jì)律就是學(xué)校的一切規(guī)章制度。如果一個(gè)學(xué)校的管理雜亂無章，學(xué)生紀(jì)律松弛、自由散漫，沒有健全的規(guī)章制度，或者有一定的規(guī)章制度但是在執(zhí)行中不得力，沒有嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不發(fā)揮其應(yīng)有作用。這個(gè)學(xué)校必然是一盤散沙，別說提高教學(xué)質(zhì)量，連起碼的教學(xué)秩序也難以維持。我們霍州一中是一所省示范高中。近年來，我們?cè)凇靶ｏL(fēng)建設(shè)”方面下了大功夫，花了大氣力，從教育教學(xué)管理到學(xué)生紀(jì)律管理，從校規(guī)校紀(jì)的明確到行為規(guī)范的實(shí)施，在執(zhí)行中維護(hù)了制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，一些違反校紀(jì)校規(guī)的人和事得到了有效遏止，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了長足發(fā)展的好勢(shì)頭，在社會(huì)上產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響。

同學(xué)們，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永铮刻於加懈淖?，每周都有提升，每月都有收獲，為了自己，為了他人，為了校園，為了社會(huì)，自律克己，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓個(gè)人的素質(zhì)前進(jìn)一步，讓民族的素質(zhì)前進(jìn)一大步。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”原因在于古往今來，成大事者往往是從小事做起的。同學(xué)們，讓我們從撿起身邊的一片紙屑開始，從梳理好自己的頭發(fā)開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，鑄就優(yōu)良的品格，形成文明的風(fēng)尚。我相信我們一定能把校園文明推上一個(gè)新的臺(tái)階同學(xué)們，學(xué)會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的人，霍州一中會(huì)因?yàn)槟愣兊酶用利悾?/p>

第三篇：入學(xué)訓(xùn)練—禮儀與紀(jì)律教育

入學(xué)訓(xùn)練—禮儀與紀(jì)律教育

洪榮達(dá)政教處

各位老師、各位同學(xué)：

2011年初

一、高一新生已順利入學(xué)了，大家開始了新的學(xué)習(xí)生活。今天，我們聚集在一起，是有緣的開始，首先，我謹(jǐn)代表首峰中學(xué)的政教處人員對(duì)同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎。

同學(xué)們，新的征途中，我們肩負(fù)著諸多責(zé)任，中學(xué)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長見

識(shí)、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時(shí)期，要求我們要把準(zhǔn)人生航向，明確奮斗目標(biāo)，成才更成人。學(xué)校決定在初

一、高一新生中，開展中學(xué)生紀(jì)律教育，孩子的紀(jì)律是什么？紀(jì)律是成功的保證，有規(guī)矩才能成方圓，紀(jì)律是為適應(yīng)家庭、集體以及社會(huì)需求而制定的，它規(guī)范人們的行為，使人們知道哪些事情能做，哪些事情不能做。制定紀(jì)律的目的，不是剝奪你們的自由，其目的在于讓同學(xué)全面學(xué)習(xí)守則和規(guī)范，了解日常行為的具體要求，使大家成為一個(gè)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、自立、自強(qiáng)的首中人。

解說：

（1）要作為首中人，就要知道首峰中學(xué)的校訓(xùn)：

勤謹(jǐn) 禮讓 誠毅 進(jìn)取，（集體宣讀）這就代表我們校園文化精神。

（2）要有集體榮譽(yù)感，你們走校園，就代表首峰中學(xué)的形象 今天我以首中為榮，明天首中以我為榮。（集體宣讀）

教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，教育的根本在“成人”。

解說：

當(dāng)代教育家葉圣陶說過：“什么是教育？就簡單地說，一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！?/p>

鄧小平也曾在1987年12月的一次講話中更為明確地強(qiáng)調(diào)：一個(gè)好的習(xí)慣可以造就一個(gè)人，一個(gè)壞的習(xí)慣則可以毀掉一個(gè)人。

現(xiàn)在的你們是21世紀(jì)建設(shè)社會(huì)主義的生力軍，你們現(xiàn)在的思想品德、道

德行為狀況如何，不僅是當(dāng)前社會(huì)文明程度的主要體現(xiàn)，而且對(duì)未來社會(huì)風(fēng)貌、民族精神有著決定性的作用。

今天，我在這里，并不想進(jìn)行簡單的說教，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的具

體內(nèi)容，現(xiàn)在大家自己再看一遍，也完全能懂得里面的內(nèi)容，而且大部分同學(xué)也能模范地遵守執(zhí)行。但是，在過去、現(xiàn)在以及未來的學(xué)習(xí)生活中，又總會(huì)出現(xiàn)一些不符合規(guī)范的行為，出現(xiàn)一些違紀(jì)現(xiàn)象，這就值得我們深思，為什么我們都知道該做什么，不該做什么，可又有些同學(xué)要去做這些不該做的事情呢？

今天，我想從兩大方面，結(jié)合我校發(fā)生的一些具體案例和大家做一次真誠的交流。

一、文明的使者、行為的楷模（有所為）

中國是一個(gè)有著五千年文明史的古國，我國的養(yǎng)成教育可謂源遠(yuǎn)流長，著名教育家陳鶴琴認(rèn)為，習(xí)慣貴在從小培養(yǎng)，他指出：“教育一個(gè)人要從小就注意，講話怎樣講，批評(píng)怎樣批評(píng)，做人的態(tài)度，對(duì)人的禮貌，以及一切的一切都要從小養(yǎng)成。外國有句話說：“好的開端是成功的一半?！?/p>

由此可見，良好習(xí)慣養(yǎng)成教育是管孩子一輩子的教育。人們常說，忘不掉的是素質(zhì)，而習(xí)慣就是忘不掉的最重要的素質(zhì)之一。習(xí)慣的培養(yǎng)雖然不是一個(gè)新問題，但新世紀(jì)我們必須用新的視角來看待習(xí)慣問題。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求我們做一個(gè)文明的學(xué)生，和諧社會(huì)也要求我們應(yīng)遵守社會(huì)公德，做文明的學(xué)生。

首先，我們先搞懂一個(gè)問題，文明是什么？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念啊！其實(shí)不然，很簡單！

文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到師長的問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。作為新世界的中學(xué)生，大家在講文明，該如何做呢？

（1）要進(jìn)行做人的教育作為學(xué)生，不僅要打好科學(xué)文化知識(shí)基礎(chǔ)，又要打好思想品德基礎(chǔ)。中學(xué)生首先不是成才成鳳問題，而是學(xué)會(huì)立足社會(huì)，怎樣生活，怎樣同多種人交往，也就是做人問題。同學(xué)們，你們已具備了較強(qiáng)的自主意識(shí)和自主能力，并開始了對(duì)人生意義、人生道德和人生價(jià)值的思考與探索，今后能生活得有意義、有作為、有價(jià)值，首先學(xué)會(huì)怎樣做人，使自己懂得如何珍愛自己的身體，珍愛自己的人格，學(xué)會(huì)如何尊重別人。學(xué)會(huì)做人，為自己成才打下良好的基礎(chǔ)。

（2）要進(jìn)行基礎(chǔ)文明行為的培養(yǎng)

形象事件：在座各位的學(xué)生形象如何？

比如：“穿戴要整潔樸素大方，提倡穿校服，頭發(fā)干凈整齊，男生不留長發(fā)，不染發(fā)、女生不燙發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋”，這是中學(xué)生穿戴打扮的基本要求。

再比如怎樣與人說話，才能使人們關(guān)系融洽，達(dá)到交往的目的。這里很有學(xué)問，我們鄉(xiāng)下有句俗話：一句話說得好讓人笑，說得不好讓人跳。雖然說話內(nèi)容千差萬別，但總是要使用禮貌語言，講話注意場合，態(tài)度和藹。因此我們平

時(shí)要嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)強(qiáng)化，突出一個(gè)“訓(xùn)”字，使同學(xué)們立規(guī)定可成，再別無其它路子。

（3）繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)理論道德

舉例：行李事件

開學(xué)第一天，大家都有行李，但出現(xiàn)的現(xiàn)象卻不一樣，是誰在提行李了？ 中學(xué)生無論是在校園和家里，還是在社會(huì)公共場所，都應(yīng)該盡量做到禮貌待人，敬老愛幼，熱情服務(wù)，團(tuán)結(jié)和睦，勤勞儉樸，誠實(shí)守法，尊師敬長，律已寬人。同學(xué)們，大家若能做到以上三點(diǎn)，也不愧為文明人。

我校自建校以來，就涌現(xiàn)出不少這樣的學(xué)生。

1、樂于助人

曾經(jīng)有一個(gè)班級(jí)全班同學(xué)利用課余時(shí)間主動(dòng)為我們科學(xué)樓打掃。

2、拾到財(cái)物，及時(shí)歸還

一位不愿留姓名的學(xué)生撿到現(xiàn)金若干，及時(shí)交到政教部，后經(jīng)打探，是一同學(xué)丟失的交學(xué)費(fèi)的錢；其他還有撿到幾元、幾十元的，撿到眼鏡、手表、飯卡、鑰匙等

總之，好人好事層出不窮，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一年來就有50多件好人好事。榜樣的力量是無窮的，希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，爭做文明的學(xué)生。

二、荒塘的行為，嚴(yán)厲的懲罰（有所不為）

行為，顧名思義，就是行動(dòng)之所為。行為亦即憑借行動(dòng)有所為或有所不為。

1、違反《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的行為，如曠課、逃學(xué)、吸煙、酗酒等；

（1）擅自離校，后悔莫及

“學(xué)生以學(xué)為主，兼學(xué)別樣”。學(xué)生來到學(xué)校，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識(shí)，為了保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我們應(yīng)按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不曠課。這是理所當(dāng)然了?？捎行W(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)成績不佳，于是就瞞著學(xué)校和家長，私自外出，想在外面闖出自己的小天地，終因胸?zé)o點(diǎn)墨，無一技之長，郁郁而回。

某同學(xué)說了一句“讀書麻煩，不想讀書了”之后，就一去不返，杳無音訊。學(xué)校和家里聯(lián)系，家長也到處找，始終沒有消息。過了十多天后，某某回到了家。事后他說，他不相信不讀書就找不到好工作，就掙不到錢。他要掙好多錢報(bào)答父母。于是他只身前往上海，心想上海那么大，難道會(huì)沒有他的容身之所，于是他先找了個(gè)地方住下，然后出去找工作。他每天奔跑在上海的大街小巷，一次一次的找工作，一次一次的面對(duì)“你什么學(xué)校畢業(yè)，什么學(xué)歷，有什么特長”的問話，無地自容，無功而返。他不停地在問自己“我該怎么辦”，最后找到一家餐館，打工的待遇是只管吃、住，沒有工資。無奈之下他只能先干著，但他內(nèi)心非常失落。他要的不是那樣的生活，他也深刻反省到，沒有文化，真是寸步難行。于是做了幾天后，他離開了那家餐館，離開了上海，回到父母身邊，回到了學(xué)校。想重新開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，懇求學(xué)校只要能讓他續(xù)學(xué)習(xí)，給什么處分他都接受。

學(xué)校當(dāng)然是會(huì)按校規(guī)執(zhí)行的，但他付出的代價(jià)太大了。

（2）、擅自離校，通宵上網(wǎng)

初二某學(xué)生XX，晚上往網(wǎng)吧玩通宵游戲，被派出所拘留。

高中學(xué)生通宵上網(wǎng)，被處以留校察看。

（3）、打架斗毆，兩敗俱傷

這些打架事件，不僅給自己帶來身心的痛苦，給家長帶來很多的麻煩，也在社會(huì)上造成了惡劣的影響。、違反社會(huì)道德準(zhǔn)則的行為，如亂扔垃圾、隨地吐痰、公共場合大聲喧嘩等；如教學(xué)樓墻壁上的腳印、自習(xí)課鈴響后的吼叫聲。我校值周老師針對(duì)墻壁上蹬腳印的不文明行為，加強(qiáng)了監(jiān)督，并逮住了幾個(gè)同學(xué)，在老師與他們交流、教育的過程中，他們說主要是比一比，看誰蹬的高。類似的還有看誰嗓門大的亂喉亂叫行為，看誰更能吸引異性同學(xué)注意的擺闊斗狠行為等。

損壞公共財(cái)產(chǎn)，門窗被破壞，學(xué)校發(fā)現(xiàn)此事后，始終找不到破壞公物的學(xué)生。后來調(diào)出監(jiān)控錄像，才找到這幾名學(xué)生，他們也才承認(rèn)錯(cuò)誤。

愛護(hù)公物本應(yīng)是我們的美好品德，我們應(yīng)以學(xué)校為家，像愛護(hù)自己家的財(cái)產(chǎn)一樣，愛護(hù)學(xué)校的公物，創(chuàng)造一個(gè)良好的，和諧的環(huán)境，以利于我們的學(xué)習(xí)。

小事不小，它往往可以釀成大禍，有時(shí)一場熊熊大火，就是由一個(gè)小小的煙頭引起的；小事不小，小事同樣可以看出一個(gè)人的道德修養(yǎng)。

3、違反國家法律法規(guī)的行為，如經(jīng)常盜竊、參與賭博、敲詐勒索等。正如國家雖有嚴(yán)厲的刑法，但總有不少犯罪分子會(huì)以身試法一樣，學(xué)校雖有各種規(guī)章制度，但也有少數(shù)學(xué)生視而不見，最終結(jié)果一樣，他們都會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。

還有些同學(xué)有小偷小摸的行為，拿別人的飯卡、MP3、手機(jī)、錢等。

各位同學(xué)：在大家正式開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活之前，我要送給大家?guī)拙湓挘?養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：

播下一種心態(tài)，收獲一種思想；

播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；

播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；

播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。

我們衷心希望你們永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，但這只是一種希望，因?yàn)槿松膊荒苊撾x現(xiàn)實(shí)社會(huì)的激烈競爭去設(shè)計(jì)自己筆直的前行大道，去僅僅選擇生活中的歡樂和安逸。在你們中學(xué)時(shí)光里，與其說我們期盼你永遠(yuǎn)幸福快樂，不如說更期盼你為今后戰(zhàn)勝人生的挑戰(zhàn)，正視人生的艱辛與挫折多一份心理準(zhǔn)備。你改變不了環(huán)境，但可以改變自己；

你改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度； 你改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在； 你不能控制別人，但你可以掌握自己； 你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天； 你不能樣樣順利，但你可以事事盡心。

希望在座各位同學(xué)成為一名文明的首中人。謝謝大家。

第四篇：小學(xué)生入學(xué)紀(jì)律教育材料

新生入學(xué)紀(jì)律教育記錄

安

家

莊

小

學(xué)

2012年9月

小學(xué)生入學(xué)紀(jì)律教育材料

一、交通安全

1、在馬路上行走或騎車都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道騎自行車要走非機(jī)動(dòng)車道橫穿馬路要看清信號(hào)燈綠燈行、紅燈停黃燈亮?xí)r不準(zhǔn)車輛、行人通行但已超過停止線的車輛和行人可以繼續(xù)通行。

2、不要在馬路上追逐打鬧不要追車、扒車、強(qiáng)行攔車。

3、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人不要三五成群并肩而行也不要聊天、勾肩搭背更不能追逐或曲線騎行。

4、不乘坐無牌、無營運(yùn)證、超載的車輛。

5、乘坐出租車前排座位要系好安全帶。行駛中不要將頭、手、身體伸出窗外。

二、學(xué)校安全

1、手工課、美術(shù)課要求使用刀、剪、針、錘等工具時(shí)才能將其帶到學(xué)校否則這些工具不能隨身帶進(jìn)學(xué)校。若使用須經(jīng)老師同意方可拿取并在老師的監(jiān)督下使用用完后立即放回原處。在課堂上使用這些工具時(shí)要小心謹(jǐn)慎防止劃傷、刺傷自己或前后的同學(xué)。

2、一旦被劃傷傷口容易發(fā)生感染應(yīng)視傷口的污染、深淺程度仔細(xì)處理必要時(shí)要注射破傷風(fēng)抗毒素針。

3、參加集體勞動(dòng)一定要遵守紀(jì)律、服從管理、聽從指揮。要事先了解該項(xiàng)勞動(dòng)的安全常識(shí)未經(jīng)老師允許不得進(jìn)入危

險(xiǎn)部位。不接觸有毒有害物質(zhì)如硫酸、農(nóng)藥等不隨便觸摸、玩弄電器及開關(guān)等。

4、化學(xué)藥品濺入眼睛時(shí)應(yīng)用專用沖洗眼睛的水及時(shí)沖洗并要采取其他的急救措施。

5、課間活動(dòng)不要做危險(xiǎn)的游戲觀看別人進(jìn)行體育活動(dòng)要注意自己的位置是否安全避免飛來的籃球、足球等傷及自己。

三、防火安全

1、不要將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具也不要燒東西玩。

2、夏天點(diǎn)蚊香時(shí)注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物以免夜晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí)使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

3、現(xiàn)代家庭中家用電器種類很多少年兒童必須在家長的指導(dǎo)下正確使用。低年級(jí)學(xué)生應(yīng)避免單獨(dú)使用這些電器家庭中不能超負(fù)荷用電不能亂接電線以免引起電線短路甚至火災(zāi)。

4、常見的滅火方法用水滅火 用東西蓋住滅火 用沙滅火。

四、用電安全

1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān)也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝以免水或飲料灑到插孔里造成電器短路著火。

2、在戶外玩耍時(shí)要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏不要到配電室中去玩。

3、房子周圍有許多電線不要在電線上面搭掛、晾曬衣物以免發(fā)生危險(xiǎn)。

4、發(fā)現(xiàn)有人觸電在救助觸電者時(shí)首先要切斷電源。在切斷電源之前千萬不要用手去拉觸電者否則救助者也會(huì)觸電。

5、如果無法切斷電源救助者要穿上絕緣膠鞋或帶上絕緣手套或站在干燥的木板上用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。

6、小學(xué)生因?yàn)槿诵o法對(duì)觸電實(shí)施救護(hù)應(yīng)該及早地叫大人來處理并打“120”急救電話讓醫(yī)生來救護(hù)。

五、法制教育

1、在家遇生人不要輕易開門。如不速之客來訪時(shí)要先查明身份再開門。如果不能確定身份就打電話向父母詢問或求助鄰居。

2、沒有家長或老師的安排不要接受陌生人的邀請(qǐng)去看展覽、做廣告等更不能到陌生人家里去玩。

3、如果在路上遭壞人搶劫不要冒失地與他硬拼可先把隨身帶的錢物給他并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征爭取安全脫身然后迅速報(bào)案。

4、如果遭壞人綁架要沉著冷靜。要發(fā)揮自己的聰明才智先保護(hù)自己不受傷害再想辦法給家人或警方報(bào)信還可以在沿途拋下書包里的文具書籍以及隨身所穿的鞋、帽等給家人或警方留下線索。

六、《小學(xué)生守則》教育、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。

第五篇：2011級(jí)新生入學(xué)紀(jì)律教育

2011級(jí)新生入學(xué)紀(jì)律教育

祝賀并歡迎同學(xué)們成為新鄉(xiāng)市一中光榮的一員！跨進(jìn)一中校門，每個(gè)人都是懷揣夢(mèng)想、躊躇滿志，決心大干一場、拼搏一番的。

學(xué)生以學(xué)為主，追求最好的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效果是我們的目標(biāo)。學(xué)習(xí)成績好不好，與自己的主觀努力分不開，這是一個(gè)能力和態(tài)度的問題，學(xué)習(xí)成績好不好是能力問題，是否好好學(xué)習(xí)是態(tài)度問題。我們承認(rèn)人的能力有差別（雖然差別不大），但是不能容忍學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我們最看重的是學(xué)習(xí)態(tài)度，最反對(duì)的是鬼混日子。搞好學(xué)習(xí)無它，惟專心二字。專心才能盡心，專心才能安心，專心才能集中精力，養(yǎng)成良好習(xí)慣。讀書學(xué)習(xí)上課切忌分心（睡覺、發(fā)呆、打游戲、聽音樂、玩手機(jī)、看課外書籍等）。所以要求同學(xué)們專心、安心、盡心，不可以花心。

但同學(xué)們這個(gè)年齡，正是自控能力有待提高的階段，因此，除了你自己的自覺以外，也需要來自外部的監(jiān)管，需要老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正你的錯(cuò)誤，需要班規(guī)校紀(jì)對(duì)你進(jìn)行約束。大家可以重新認(rèn)識(shí)“學(xué)校”這兩個(gè)字，它有“學(xué)”和“?！眱蓪右馑迹骸皩W(xué)”是學(xué)習(xí)，指學(xué)習(xí)知識(shí)，“?！笔切Ｕ?，指矯正學(xué)習(xí)上、認(rèn)識(shí)上、品德上的偏差。因此學(xué)校用校規(guī)校紀(jì)管理學(xué)生是它的職責(zé)所在，義不容辭。靜下心來想一想都能明白，“紀(jì)律”具有雙重作用，它既是對(duì)你的約束也是對(duì)你的保護(hù)。世上沒有絕對(duì)的自由，自由都是相對(duì)的。汽車跑得快要在公路上跑，火車跑得快要在軌道上跑，飛機(jī)快更要按照預(yù)定的航道飛行，否則后果是不堪設(shè)想。

“撿回珍珠計(jì)劃”的創(chuàng)始人王建煊說“沒有品德的人是禍害”。國家有法律法規(guī)、學(xué)校有校規(guī)校紀(jì)、班級(jí)有班規(guī)和學(xué)生公約。品性表現(xiàn)差的學(xué)生要受到教育批評(píng)甚至通報(bào)批評(píng)和不同程度的處分，有嚴(yán)重錯(cuò)誤的甚至要開除。新鄉(xiāng)一中有71年的辦學(xué)歷程，素來以管理規(guī)范嚴(yán)格著稱，提醒同學(xué)們注意，學(xué)校嚴(yán)懲以下六種違紀(jì)行為：抽煙喝酒、打架斗毆、逃學(xué)曠課、進(jìn)網(wǎng)吧游戲室、頂撞老師、（住校生）夜不歸宿。

用一句大家熟悉的歌詞來與大家共勉：世間自有公道，付出總有回報(bào)，說到不如做到，要做就做最好！祝同學(xué)們贏在起點(diǎn)，但更要贏在終點(diǎn)。