第一篇：2013至2014學(xué)年初一年級工作計劃

自信拼搏，沖進(jìn)高中

——初一年級工作計劃

前言:?好的開始是成功的一半?這句話充分說明開始階段的重要性。初一年級是初中階段的起始年級，為初中三年思想、行為和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，可以毫不夸張的說初一是初中三年中最重要的一年，為將初一年級工作做好，根據(jù)學(xué)生的實際情況結(jié)合學(xué)校的?一切為了師生發(fā)展，一切為了民族復(fù)興?辦學(xué)理念和?全員上高中?的初中工作目標(biāo)制定本計劃。

一 分析現(xiàn)狀，為制定計劃做好準(zhǔn)備

（一）學(xué)情分析（初步）

年級通過向原小學(xué)老師詳細(xì)調(diào)查、暑假軍訓(xùn)的細(xì)致觀察以及家訪工作的深入了解，對學(xué)生的基本情況有了初步了解。本年級應(yīng)屆學(xué)生70人（男、女生各35人）借讀生25人（男生9人，女生17人），以交道中心校的學(xué)生為主也有極少一部分來自其他地區(qū)的學(xué)生。學(xué)生絕大多數(shù)是農(nóng)村戶口，具有農(nóng)村孩子的優(yōu)秀品格性格樸實、善良、誠實，有上好初中的愿望但知識面較窄，視野不開闊，思想境界不高。大部分學(xué)生為獨生子女，缺乏自信、勤奮的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，部分學(xué)生因家庭原因?qū)е滤枷搿W(xué)習(xí)和其他同學(xué)有較大的差距。

（二）教師分析

擔(dān)任本年級教學(xué)工作的老師有12名，教師們都能認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)新課改，不斷更新教學(xué)觀念，大膽創(chuàng)新，勇于改革，精心鉆研教材，銳意進(jìn)取。結(jié)合所教班級的實際情況，采用新的教學(xué)方法組織教學(xué)。任課教師都關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生要求十分嚴(yán)格，有較強(qiáng)的事業(yè)心，責(zé)任心強(qiáng)，有無私的奉獻(xiàn)精神，在教學(xué)上能面向全體學(xué)生，不歧視學(xué)生，這為全面提高教學(xué)質(zhì)量和全體學(xué)生的素質(zhì)，打下良好的基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)上，不斷學(xué)習(xí)新理念更新教育方法，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。熱愛本職工作，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，教在教學(xué)過程中能與學(xué)生積極互動共同發(fā)展，注重學(xué)生的獨立性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查、探究，在實踐中學(xué)習(xí)?？傊@是一支激情與經(jīng)驗兼?zhèn)洌瑢W(xué)識和敬業(yè)俱佳，來之能戰(zhàn)戰(zhàn)之能勝的優(yōu)秀教師隊伍。

（三）家長分析（初步）

通過暑期家訪，深入學(xué)生家庭，我們了解到學(xué)生家長對學(xué)校的工作是非常支持的，愿意配合老師促進(jìn)孩子的成長，但依然存在以下問題：1家長已認(rèn)識到家庭教育的是每位家庭成員的責(zé)任和義務(wù)，但一些傳統(tǒng)的落后的思想還沒有得到完全的改善，缺乏現(xiàn)代的家庭教育觀念和科學(xué)的教育方法，教育手段單一，不少家庭教育達(dá)不到正確統(tǒng)一的理念和有效的分工。2不少家長在孩子的金錢觀上不注重培養(yǎng)甚至忽視，在這方面不少家長表現(xiàn)出來觀念空白。3家長重視與子女的溝通，但溝通時間較少，缺乏溝通的技巧。4家長與學(xué)校溝通方式單一，未能形成教育合力。這些問題都需要更好的解決，但從家長們積極的態(tài)度來看我們應(yīng)該為未來家庭教育保持積極樂觀的態(tài)度。

二 確立目標(biāo)，為三年的工作明確方向

（一）三年總體目標(biāo)

成績目標(biāo)：及格率、優(yōu)秀率、平均分均進(jìn)入同類校前三名。

學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：全員考入理想的高中

年級奮斗口號：自信拼搏，沖進(jìn)高中

（二）階段目標(biāo)

初一年級工作目標(biāo)：

基本思路：樹立理想，養(yǎng)成習(xí)慣，夯實基礎(chǔ)，全面發(fā)展

年級成績目標(biāo)：各科成績均進(jìn)入同類校前三。

學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：各科平均分70分以上，為升入高中夯實基礎(chǔ)。（主科）初二年級工作目標(biāo)：

基本思路：追求理想，提升素養(yǎng)，盯住重點，防止分化

年級成績目標(biāo)：各科成績均進(jìn)入同類校前三。

學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：提升優(yōu)勢科目成績，防止弱勢科目成績下降，平均分保持在65分以上（主科）。

初三年級工作目標(biāo)：

基本思路：實現(xiàn)理想，全力拼搏，?咬住?重點，沖進(jìn)高中

年級成績目標(biāo)：各科成績均進(jìn)入同類校前三，中考總評一等獎。

學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，在拼搏中成長，全員考入高中。

三 明確工作思路，為年級工作指明方向。

年級工作模式：科學(xué)分析，深入研究，尋求方法，通力協(xié)作，思想入手，溝通為先，扎實實踐，解決問題。

四 規(guī)劃具體工作措施，堅決執(zhí)行，為實現(xiàn)目標(biāo)全力以赴。

（一）做好學(xué)生工作，順利過渡，為升初中階段奠定基礎(chǔ)

培根語云：?習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。?從培養(yǎng)習(xí)慣入手，使學(xué)生形成良好性格，既有益于學(xué)生在初中階段的成長，更使其受益終生。

1、確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。

確立目標(biāo)：努力三年，全力以赴考上高中。

2、習(xí)慣培養(yǎng)，保證學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。

A 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，奠定優(yōu)異成績基礎(chǔ)：學(xué)生從小學(xué)升入初中，學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)習(xí)難度加大，學(xué)習(xí)思維發(fā)生變化，教學(xué)方式改變（由少數(shù)老師占據(jù)課堂改變?yōu)榻處熭喠魃险n），作業(yè)量增大，完成作業(yè)的時間發(fā)生變化（由主要在學(xué)校完成轉(zhuǎn)變?yōu)樵诩易灾魍瓿桑Ｃ鎸@些改變，學(xué)生必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式由教師監(jiān)督學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變?yōu)轲B(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)。只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，取得優(yōu)異的成績，并為今后的學(xué)生個人發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

B 培養(yǎng)生活習(xí)慣，奠定良好品德基礎(chǔ)：魏書生老師在總結(jié)教育與習(xí)慣時說：?教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣?，一語道破了教育與習(xí)慣的本質(zhì)問題。大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì)。每個人的環(huán)境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那么方法也就不同。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣主宰人生，習(xí)慣決定命運(yùn)。

C 培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，奠定持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)：?書籍是人類進(jìn)步的階梯?養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣既能開拓眼界、增長知識、養(yǎng)成良好品德，又能增加學(xué)生內(nèi)涵、提

高學(xué)習(xí)能力，為人生今后的可持續(xù)發(fā)展提供行為習(xí)慣基礎(chǔ)。

3、具體措施：

1）通過年級會、班會、平時課堂德育、年級大課堂、寫心得體會讓?自信拼搏，沖進(jìn)高中?的理想意識深入人心。樹立天才重要努力更重要，做努力的天才的基本意識；讓六種品德深入人心即：自信、樂觀、尊重、感恩、守紀(jì)、積極向上。

2）組織學(xué)生在開學(xué)階段，在班主任指導(dǎo)下寫好人生規(guī)劃，確立初中階段要上的高中目標(biāo)，并明確為分?jǐn)?shù)，做到明確奮斗方向和具體奮斗高度。

3）以學(xué)校?二十四孝?教育為契機(jī)，教育學(xué)生愛家庭、愛家長。

4）做好分階段計劃，完成要總結(jié)優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，未完成要積極尋求解決方案，不能掉隊。

5）做好生活習(xí)慣教育工作，學(xué)會擺車、上操等基本活動，上好自習(xí)課、午自習(xí)，要求?安靜，自主學(xué)習(xí)。?

6）專門在學(xué)校圖書館開設(shè)閱讀課，每周至少一節(jié)。結(jié)合學(xué)校的?閱讀工程?組織學(xué)生多讀書、讀好書，培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣。

7）聯(lián)系家長，在其配合下，在家監(jiān)督學(xué)生獨立完成作業(yè)，保證學(xué)習(xí)時間，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8）建設(shè)好年級教育環(huán)境，給學(xué)生一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，提升成績。

（二）做好家長工作，形成家校合力，最大程度的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

1、家長決定了教師工作的實效。

在教學(xué)中有?五加二等于零?的原則，意思是在學(xué)校教育五天，如果在家兩天不能堅持，就會使學(xué)校所教的一切喪失殆盡，以致毫無教育效果。所以家長如何教育子女，決定了學(xué)校教育的效果，因此必須做好家長工作。

2、具體措施

1）定期召開全體家長會（每學(xué)期至少兩次），對優(yōu)秀學(xué)生家長進(jìn)行表彰、及時通報學(xué)生學(xué)習(xí)情況、對家長進(jìn)行教育方法指導(dǎo)。

2）進(jìn)行家訪工作，深入學(xué)生家庭親密家校關(guān)系，取得家長支持。

3）定期電話聯(lián)系，及時解決學(xué)生問題。

（三）做好教學(xué)及班主任工作

1倡導(dǎo)有責(zé)任心。

A倡導(dǎo)責(zé)任心，要愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人。應(yīng)本著全身心地對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的高度負(fù)責(zé)態(tài)度，認(rèn)真踏實地搞好教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。責(zé)任心就是一種負(fù)責(zé)態(tài)度，有了這種態(tài)度完成任務(wù)、干好工作就有了保證。

B 倡導(dǎo)協(xié)作精神。

從育人角度說，每個學(xué)生的成長都離不開教育者的協(xié)調(diào)合作，教育事業(yè)是教師的集體事業(yè)。學(xué)校教育教學(xué)的成敗取決于教師集體的工作，只有團(tuán)結(jié)一致的教師集體，才能保持教育的一致性和完整性，并以其團(tuán)結(jié)一致、相互尊重的模范行為和良好的風(fēng)范對學(xué)生施以影響，使學(xué)生在無聲的教育中受到感染和熏陶，為學(xué)生形成良好的品德提供榜樣。因而每一個教師必須處理好個人與集體的關(guān)系，熱愛和依靠集體，維護(hù)集體利益，把個人融化在集體之中，一言一行一舉一動都要與人為善,虛心誠懇，為人率真，平易近人，誨人不倦，樂于助人，愛憎分明，堅持原則。具體的說就是：不同學(xué)科教師之間的相互配合，相互容

納，這既是促使學(xué)生全面發(fā)展的必需，也是教學(xué)向綜合發(fā)展趨勢的必需；班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調(diào)一致，這是強(qiáng)化班級管理和學(xué)生教育工作的必需。

C 倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神。

古往今來，大凡要成就一番事業(yè)者，沒有奉獻(xiàn)精神作基礎(chǔ)，成功只能是空想而已。而作為教書育人的教師，其職業(yè)的特殊性更決定了奉獻(xiàn)精神的不可或缺。2提高班主任工作水平，抓好常規(guī)工作。

A 定期進(jìn)行班主任經(jīng)驗交流會，提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力。一些有經(jīng)驗的班主任要充分挖掘帶頭作用，同時重視對青年班主任的培養(yǎng)。要充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，調(diào)動班主任工作積極性。

B繼續(xù)抓好常規(guī)工作。抓好本年級一日常規(guī)工作。好的常規(guī)工作可以保證一個年級的穩(wěn)定，并能為學(xué)習(xí)提供最大的保障，可以說沒有常規(guī)就沒有學(xué)習(xí)成績。所以要狠抓常規(guī)。加強(qiáng)常規(guī)查評，自查自糾，以表揚(yáng)鼓勵為主，但對于帶手機(jī)進(jìn)課堂、進(jìn)游戲機(jī)室、校內(nèi)抽煙等違反校紀(jì)校規(guī)的行為要嚴(yán)格管理。各班教室要保持干凈整齊。年級組對于做的好的班級及時進(jìn)行表揚(yáng)。

3堅持定期考試制度，認(rèn)真出卷，認(rèn)真批改，及時評講，對不合格的及時補(bǔ)差。期中期末考試前，做好考前準(zhǔn)備和考后分析工作。注重教研，做到深入研究課標(biāo)，認(rèn)真研究學(xué)情，仔細(xì)鉆研教法.5上好每一節(jié)課，保證三個?本節(jié)課化?的目標(biāo)的達(dá)成。鼓勵學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，讓每一個學(xué)生都能得到發(fā)展的機(jī)會。實現(xiàn)分段留作業(yè)，讓各階段的學(xué)生都能有所收獲，相信在?小班化?教學(xué)的今天這一目標(biāo)是完全可以實現(xiàn)的。

五 關(guān)鍵詞解釋。?全員沖高中?理念。這一理念是在2013年中考高中升學(xué)率達(dá)到百分之六十四點五的基礎(chǔ)之上提出。以前學(xué)生缺乏具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)動力不足，通過這一具體可感、可行的目標(biāo)，明確初中三年的任務(wù)，解決學(xué)習(xí)動力問題。同時，通過這一理念，是學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)提出高標(biāo)準(zhǔn)，超越部分學(xué)生對自己?及格畢業(yè)?這一膚淺的要求。通過這一目標(biāo)的實現(xiàn)或基本實現(xiàn)，解決及格率優(yōu)秀率和平均分難以提升的瓶頸問題。?家長工作?。家長在整個教育體系中占有絕對重要的作用，很多教育理論中認(rèn)為家庭教育超越學(xué)校教育，是人的教育中最重要的部分。在當(dāng)今的社會情況下，教育越來越難，教師工作越來越不好做，沒有家長的支持，缺乏對學(xué)生家庭情況的了解，會使教育教學(xué)工作舉步維艱。反之，可以做到?知己知彼?從而有的放矢，做到事半功倍。但是，通過多年的觀察，學(xué)校和家長之間的教育結(jié)合反而是整個學(xué)校教育體系中最缺乏的一個環(huán)節(jié)。因此，重視家長工作，在和家長聯(lián)合教育中尋找新的教育點，提升教學(xué)成績是十分有必要的。?優(yōu)秀率的重要性?。在中考評價中，優(yōu)秀率所占比例極大，然而近年來，我們總是認(rèn)為優(yōu)秀生的大量出走導(dǎo)致我們無法教育出足夠多的優(yōu)秀生，以致優(yōu)秀率一直不理想。其實不然，固然很多時候優(yōu)秀生是?可遇而不可求?，但當(dāng)我們自己多從自身尋找原因，不斷提升教育教學(xué)水平之后，是不是應(yīng)該能達(dá)到?化腐朽為神奇?的力量呢。一個優(yōu)秀的教練不是只能帶世界冠軍隊，更應(yīng)該能把弱隊帶強(qiáng)。?思想先行原則?。思想是做任何事情的動力源泉。我們黨能戰(zhàn)勝各種困難，取得勝利，其中重要的一點是思想工作做的好。所以在做任何一種教育之前，先做好思想工作，可以讓我們的教育更有效果，也更順利。在學(xué)校教育中，沒有思想教育，就不可能有好的教育效果。?重點生原則?。這是初三年級總結(jié)的一條成功法則。在教學(xué)中，我們?nèi)婧粚嵒A(chǔ)的同時必須緊緊抓住各班的及格邊緣生、優(yōu)秀邊緣生，他們決定了我們未來的成績。?閱讀的重要?。思想教育、人格養(yǎng)成、學(xué)習(xí)能力、未來發(fā)展，都從此中來。猶太人每人每年平均閱讀62本書，中國人只有3本多，這就是中國和世界的差距。?習(xí)慣的重要?，初一年級養(yǎng)成好的習(xí)慣，初中三年所有的問題都可以迎刃而解，所以要在初一付出最多的努力，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

第二篇：初一年級工作計劃

2014年級工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)，以關(guān)注學(xué)生的發(fā)展為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊伍為主要抓手，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻(xiàn)力量。

二、工作目標(biāo)

1、以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為中心，樹立一流班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。行為規(guī)范的訓(xùn)練，并非一蹴而就，需要經(jīng)過扎實系列的訓(xùn)練。從開學(xué)初，就應(yīng)該讓學(xué)生明白有所為，有所不為，然后在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行自我管理，從而進(jìn)入一個良性發(fā)展軌道。

2、以過程管理為重點，健全班級日常管理工作。班級管理是一項十分具體的工作，必須從一點一滴做起。及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)問題，并予以解決，不把問題帶出學(xué)校，讓家長放心，讓社會滿意。所有班主任施行“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”六字方針，對學(xué)生的一日活動了如指掌，全面掌控。

3．以活動育人為核心，讓學(xué)生在體驗中健康成長。為了讓學(xué)生盡快把學(xué)校的規(guī)章制度內(nèi)化為自己的思想意識，不能硬塞，不能強(qiáng)制，更不能空洞說教，要春風(fēng)化雨，潤物無

聲，開展一系列班團(tuán)隊等活動，讓學(xué)生在活動中得到教育，在體驗中明白是非之道，注重實效性和導(dǎo)向性，真正起到潛移默化的作用。

三、主要工作思路

１、重點抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

開學(xué)初，班主任、科任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班主任計劃、教學(xué)計劃。特別是對學(xué)困生和頭號學(xué)生要落實到學(xué)生、教師。并及時對家長做好反饋工作。整個年級用一定的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《安全教育》和《文明禮儀教育》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細(xì)小事情，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生進(jìn)行〝誠實守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步〞的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學(xué)生的思想教育工作落到實處。年級組應(yīng)對班級的思想教育工作實行監(jiān)督。

2、安全工作常抓不懈

進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任要加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時間，嚴(yán)格請假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

3、強(qiáng)化年級組教學(xué)管理工作

抓好教學(xué)過程的管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率。確保年級教學(xué)水平的不斷提高，認(rèn)真搞好常規(guī)教學(xué)過程，認(rèn)真?zhèn)湔n，定期進(jìn)行集體備課，相互切磋，以提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真批改作業(yè)，選出優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)入表揚(yáng)，做好每學(xué)期四次大考，注重考試質(zhì)量，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，作好補(bǔ)救工作。學(xué)科教師經(jīng)常組織活動，通過活動培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性。

總之，希望本組教師全員行動，重點抓學(xué)生的養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，同時要協(xié)調(diào)好本組教師的關(guān)系，讓我們組成為一支團(tuán)結(jié)、互助、創(chuàng)新、優(yōu)秀的年級組。

附工作月計劃

八月份：精益求精，力求教學(xué)工作開門紅

1、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作、迎新生入學(xué)

2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進(jìn)度表，通讀各學(xué)科教材。

3、收集、檢查學(xué)生假期作業(yè)。

4、各年級召開教學(xué)工作會議，明確教學(xué)目標(biāo)及工作措施

5、各項學(xué)生假期活動成果評比、競賽、研究性學(xué)習(xí)交流展示

九月份：加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，深化教學(xué)質(zhì)量

1、各班以班會的形式各班級提出奮斗目標(biāo)，學(xué)生制定詳細(xì)計劃（第一周）

2、“說說心里話”活動——班主任、任課教師與每一個學(xué)生談心，了解每個學(xué)生狀況

十月份：教學(xué)管理求實求細(xì)，打勝教學(xué)攻堅戰(zhàn)

1、學(xué)生作業(yè)、教師教案展評活動

2、“三動教學(xué)”--教學(xué)花卉活動：學(xué)生活動(一)

學(xué)生的古詩文競賽活動

骨干教師聽評課指導(dǎo)

3、各年級年級階段抽測及成績分析會

4、月份教學(xué)工作總結(jié)—前段教學(xué)總結(jié)及下步工作措施十一月份：深研教情學(xué)情，鞏固教學(xué)質(zhì)量

1、“三動教學(xué)”--教學(xué)花卉活動：學(xué)生活動(二)

年級學(xué)生英語、語文作文競賽活動

2、“三動教學(xué)”--教學(xué)花卉活動：學(xué)生活動(三)

初一年級學(xué)生文科、理科競賽活動十二月份：鼓舞師生士氣，抓好期末教學(xué)沖刺工作

1、期末沖刺動員會

2、月份教學(xué)總結(jié)—充分發(fā)揮班主任在班級教學(xué)中的主導(dǎo)作用

一月份：提煉教學(xué)經(jīng)驗，穩(wěn)定提高教學(xué)質(zhì)量

1、組織好年級期末考試

2期末考試、成績分析及家長會

3、“三動教學(xué)”--百家講壇活動

（五）期末教育教學(xué)經(jīng)驗交流會

大連市第七中學(xué)教導(dǎo)處

2009年8月

第三篇：初一年級班主任工作計劃

2014—2015學(xué)

班主任工作計劃

七年級 昝芳華

2014年9月9日

七年級班主任工作計劃

本學(xué)期我擔(dān)任了七年級 69 班的班主任。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責(zé)任重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：

一、學(xué)生基本情況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生36人，其中男生26 人，女生10人?？傮w上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差較大，男生較多，且部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責(zé)任心

做人踏實有自信心

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成。

三、重點工作

新學(xué)期開學(xué)以來，班務(wù)事情較多且繁雜，需班主任分清主次，組織學(xué)生快速且有效的完成好以下幾項首要工作：

1、建立班委會

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、熱愛集體的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2、上好“開學(xué)第一課”

由于七年級學(xué)生是新生,各入面還不熟悉,所以要對學(xué)生加強(qiáng)思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,用身邊事例,對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處.在班中“設(shè)崗位,定專人”,加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段,結(jié)合學(xué)校的安排,整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠實、講奉獻(xiàn)”的四講活動。提高同學(xué)們的思想覺悟,增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低,影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué),樹立學(xué)習(xí)榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列,同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育,加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“互相學(xué)習(xí),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;同時聯(lián)系家長,開展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通,多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛護(hù),安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

4、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學(xué)生遵守紀(jì)律,男生不留長頭發(fā),女生不化妝，在校期間必須著干凈校服。依靠班干部管好“三區(qū)”衛(wèi)生,每天安排一個班干值日管理班級紀(jì)律及衛(wèi)生,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及清潔區(qū)、宿舍衛(wèi)生,擺放好學(xué)生自己的物品。

5、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時不要推拉,不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故。守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

四、具體措施

除了以上亟需完成的工作外，貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德工作，也是貫穿初中班級管理的重要思想。以下幾條措施也不可忽視：

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細(xì)則。

2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強(qiáng)班級凝聚力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7、以各個節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義教育；結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。

8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。

12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動表”，平時通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。

15、多巡堂，多查午休，時刻留意學(xué)生的情況。

五、具體工作安排

九月份：

1、做好開學(xué)的各項工作，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，同時，開展各項安全教育。

2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議。

3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、出好第一期墻報。

6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。

2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育。

3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動。

4、出好慶國慶墻報及學(xué)習(xí)園地。

5、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。

十一月份：

1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育活動。

2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生情況。

3、做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。

4、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

5、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。

十二月份：

1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。

2、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流

3、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育

一月份：

1、做好復(fù)習(xí)動員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3、對學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項安全教育。

第四篇：初一年級第一周工作計劃

七年級第一周工作計劃

1.召開“新學(xué)期，新氣象”為主題的班會活動。在各班班會之前開年級會，把學(xué)生上學(xué)期每個學(xué)生寫的保證書發(fā)給大家，念期末考試總分，讓學(xué)生自己去對比，看看自己的挑戰(zhàn)書上與自己定的那個目標(biāo)差多少，從而引出班會主題，各班回各班級開會，做好各個班級的各項日常工作，讓學(xué)生也知道珍惜時間。在班會活動中讓學(xué)生自己去說新學(xué)期的展望和目標(biāo)，讓每個學(xué)生在本班去找目標(biāo)；做好寒假收心工作。

2.把每個人的目標(biāo)和要挑戰(zhàn)的學(xué)生以卡片形式上墻，讓年級每一個人都清晰的看到。時刻提醒自己所定的目標(biāo)。

3.班級滾動教學(xué)以上學(xué)期最后一輪滾動模式：A,B1，B2。給老師們開會讓學(xué)生積極主動的去進(jìn)入A班，也把老師的積極性調(diào)動起來 4.周四植樹節(jié)活動。

5.每個班級以及班主任老師也要像學(xué)生一樣新學(xué)期有新氣象。

6.新教師在年級嚴(yán)格培訓(xùn)的同時，學(xué)校也應(yīng)組織一些全校性的培訓(xùn)。把建中理念以及建中精神讓大家有深入的了解。

第五篇：初一年級班主任工作計劃

班主任工作計劃新的開始，新的學(xué)期，新的任務(wù)，抱著一切歸零，從零開始的思想，我將開始新學(xué)校全新的班主任工作，初一年級班主任工作計劃。這學(xué)期對我來說，最大也最重要的是如何學(xué)會當(dāng)一名合格的班主任。雖然從走上教師崗位之初，自己就一直擔(dān)任班主任工作，也有十多年的工作經(jīng)驗。但是，新的年級，新的班級，新的學(xué)生，讓我必須打破原有傳統(tǒng)思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴開展班級管理工作。我不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，會把這種信任轉(zhuǎn)化為工作動力，力爭帶出優(yōu)秀班級。

一、指導(dǎo)思想以學(xué)校本學(xué)期德育工作計劃為指導(dǎo)，全面落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《日常行為準(zhǔn)則》等相關(guān)制度，積極參加學(xué)校開展的各項學(xué)生活動。

二、工作重點本學(xué)期班主任工作的重點是把握住初一關(guān)鍵期，幫助學(xué)生順利從小學(xué)過渡到中學(xué)，邁好初中第一步。核心工作是對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣，形成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體。具體工作如下：………………………..（一）建立良好班級風(fēng)氣，緊抓常規(guī)管理不松懈從小學(xué)升入初中，對于學(xué)生來說，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。初一年級正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級的這個適應(yīng)時期，邁好中學(xué)第一步非常重要。而建立團(tuán)結(jié)向上的班集體將會幫助學(xué)生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班級風(fēng)氣。

1、確立班集體的奮斗目標(biāo)我將結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，圍繞“展現(xiàn)最好自我”“超越自我”“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神等主題，制定出本班的奮斗目標(biāo)。將奮斗目標(biāo)貫穿三年的班級管理之中，遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)相結(jié)合，圍繞目標(biāo)開展一系列活動，在逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程讓它產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，從而形成強(qiáng)大的班級凝聚力。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮班集體每個學(xué)生的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育從入學(xué)之初就緊抓班級常規(guī)管理不松手，結(jié)合學(xué)校的綜合素質(zhì)評價手冊，在班級推行學(xué)生德育“超越自我爭先榜”，建立新的學(xué)生評價方式，工作計劃《初一年級班主任工作計劃》。將兩者有機(jī)融合，把評價內(nèi)容細(xì)化并以此來管理學(xué)生常規(guī)，既能有效促進(jìn)學(xué)生朝著評價目標(biāo)前進(jìn)，又能以學(xué)生本學(xué)期的日常表現(xiàn)作為最后綜合評價的依據(jù)。兩者相互促進(jìn)，相得益彰。讓學(xué)生在平時的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。

3、建立良好班級風(fēng)氣要努力形成積極向上，充滿活力的班級風(fēng)氣。使每一個學(xué)生都能充分展示他們的才華和獨特的魅力，使他們關(guān)心并熱愛這個集體，人人心中有他人，個個心中有集體，并在這個集體的呵護(hù)下，能力得到提高。幫助學(xué)生建立打整體仗的思想，明確只有每個人努力付出，所有班共同努力才能實現(xiàn)最終勝利。提出“一時的對手，一生的朋友”口號，敢于向優(yōu)秀班級，優(yōu)秀學(xué)生挑戰(zhàn)。

（二）發(fā)揮學(xué)生工作主動性，讓學(xué)生自己管理自己在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生自我管理理念。采用“幫，帶，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生。讓每位學(xué)生都參與到班級管理之中，每個學(xué)生都有班級職務(wù)，每個學(xué)生都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心，帶動所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步，集體意識的進(jìn)步。在本學(xué)期我會嘗試部分放手讓學(xué)生自我管理。先從具體班級事務(wù)的操作入手，再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。讓班委先做安排值日，收查作業(yè)，管理自習(xí)課等等，再逐步轉(zhuǎn)到獨立主持班會，做個別學(xué)生思想工作。學(xué)生通過自己管理自己，就會更能理解老師，也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作。學(xué)生之間做工作，有時還能起到很好的深入效果，其他學(xué)生也容易接受并快速轉(zhuǎn)變。作為班主任更要做好細(xì)致工作，從各方面關(guān)心支持學(xué)生，在工作細(xì)節(jié)上給予具體幫助和細(xì)心引導(dǎo)。

（三）開展以學(xué)?；顒?、主題班會為主的豐富多彩的班級活動，增強(qiáng)班級凝聚力（1）制定班級公約、班風(fēng)，等，讓學(xué)生快速融入到新集體中。（2）布置教室環(huán)境。設(shè)立班級宣傳欄，讓它成為班級展示的窗口。使學(xué)生在參與活動中，交流互助，拓展能力，不斷成長。（3）圍繞學(xué)習(xí)這個中心，開展“一幫一”小組互助，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等活動，促進(jìn)班級成績的提升。

（四）配合各學(xué)科任課教師開展教學(xué)工作做好班級穩(wěn)定工作，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學(xué)科老師的進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。走進(jìn)班級，走進(jìn)課堂，對學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況熟悉掌握，及時調(diào)整管理方式。平時要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā)、成績統(tǒng)計、背誦檢查等工作，指導(dǎo)課代表做好本職工作，成為老師的小幫手。每次測驗、月練要主動和主科任課教師做好溝通交流工作，指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)習(xí)反思?？傊σ愿皡f(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學(xué)環(huán)境，與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗。

（五）贏得學(xué)生家長的支持與配合班級的工作需要學(xué)生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進(jìn)一步獲得家長的理解，促使他們將對學(xué)校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細(xì)致的監(jiān)督和輔導(dǎo)。要與家長形成合力，共同幫助學(xué)生提升，把在學(xué)校的教育和家庭教育結(jié)合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學(xué)生。家訪不但要做，還是做細(xì)，多做，有目標(biāo)的做，作為一名新接班的班主任，本學(xué)期我會對所有學(xué)生進(jìn)行一次普訪，深入家中了解學(xué)生全面情況，與家長共同做好學(xué)生的教育工作。此外，把校信通切實使用起來，長期堅持下去，來促進(jìn)學(xué)生在家學(xué)習(xí)的效果，延續(xù)在校的教育。

三、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。

2、利用班級宣傳欄營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

3、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。

4、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

5、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。