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      小學三年級上學期班主任工作計劃

      時間:2019-05-15 15:40:39下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《小學三年級上學期班主任工作計劃》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小學三年級上學期班主任工作計劃》。

      第一篇:小學三年級上學期班主任工作計劃

      (三)班上學期班主任工作計劃

      宋 榮 群2013年9月

      (三)班上學期班主任工作計劃

      一、學生基本情況:

      本班共有學生人,男生人,女生人。多數的學生都比較聽話,只是少數學生不聽老師講,針對這一情況我必須采取一些措施,才能順利進行教育教學工作。

      二、融入學生

      有計劃地利用課余時間、班會課與學生交談,增強班級的凝聚力和學生本人的榮譽感,我要逐步規(guī)范學生的言行,增進師生感情,使教學工作更順利地開展,使學生能在快樂中學習、成長,能在祥和的氛圍中學習做人、做事。

      三、規(guī)范常規(guī)

      組織學生認真參加每日的“5+1”安全、衛(wèi)生講話,對學生進行安全、衛(wèi)生教育,通過這種形式可以培養(yǎng)學生的安全意識和生活行為習慣。

      四、培養(yǎng)習慣

      良好習慣的養(yǎng)成,是學生做人、做事的基本底線,班級的值日制度是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培 養(yǎng)勞動習慣等方面的教育。

      五、組織好放學

      放學站路隊是必不可少的,在返家的途中會相互追逐,嬉戲,疏忽了交通規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生,必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,最后一節(jié)課的任課老師監(jiān)督學生排好隊列,然后由班主任帶隊出校。下樓梯時要保持安靜并靠右走。

      六、學生作業(yè)的檢查

      檢查作業(yè)是養(yǎng)成學生良好學習習慣的一條有效渠道,通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢,以免形成惡性循環(huán)。

      七、組織和培養(yǎng)班集體

      班集體是否有凝聚力,直接影響著班級工作的正常進行和班級良好風氣的養(yǎng)成,但是班級集體又不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

      (1)確立目標、培養(yǎng)班風

      目標是班集體形成和發(fā)展的動力,只有確立了目標,學生才有奮斗的方向。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的奮斗目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現目 標。一個目標的實現,就可以使班集體得到發(fā)展。學生在發(fā)展的同時,也有了上進心和自信心,然后可以再確立下一個目標,這樣學

      生做起來就不那么費勁了。為此,班主任必須注重培養(yǎng)良好的班風,使班集體能在一個好的氛圍中茁壯成長。

      (2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

      班干部是班主任的好幫手。正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,是班主任搞好班級的前提。因此,如何選擇班干部成了重中之重,班干部的選擇首先得發(fā)揚民主,由學生自己選擇,他們選擇的一定是他們信得過的,我先讓學生民主競選班干部,在學生任職期間,不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要有民主觀念。與此同時我會注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色更有能力的班干部,組成班委會,并實行班干部定期輪換,讓學生逐步學習自己管理自己,也讓更多的學生有鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。

      八、家訪及家長會的召開

      家訪是教育教學工作的前奏,是了解學生信息與家長溝通的一種有效途徑,通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。通過以上措施,盡力規(guī)范學生的校內行為、家庭行為和社會行為。

      班級管理是一門藝術。在今后的工作中我也會努力學習其他班主任的經驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。

      第二篇:小學三年級上學期班主任工作計劃

      木頭溝中心小學

      三年級第一學期班主任工作計劃

      2011-2012學周景泉

      本學期,我又任教三年級的班主任工作,重新接觸三年級的孩子,感覺自己身上的擔子很重,三年級是低年級向高年級過渡的關鍵時期,如何對孩子進行養(yǎng)成教育,使他們形成良好的習慣是至關重要的?,F主要制定班主任工作計劃如下:

      一、建設良好的班集體

      良好的班集體是一個班級成敗的關鍵,班風好,一些不良現象就會發(fā)生較少,這是因為,所有學生都有集體意識,所有學生都會在集體中尋求認同感,當這種不同感得不到滿足時,學生自然就會自覺地反省直至修正自己的行為。從五年級又一次過渡到三年級,總感覺從思想上行為上都有些接受不了。孩子太小,講道理聽不懂,發(fā)火吧,只解決了三分鐘的問題。好在這個班學生紀律比較不錯,因此,在學期一開學就充分調動學生參與班集體建設的內在積極性,讓他們在實現班級目標的過程中不斷進步。例如,結合學校開展的爭奪衛(wèi)生流動紅旗活動,我告訴學生,班級的個人地面應該無廢紙,桌面無人應該保持整潔……循序漸進中,相信孩子的保持衛(wèi)生意識會有很大進步。

      我班班長是個很負責的班干部,在老師不在的時候總能認真的幫助我管理班級,但其他班干部則默默無聞,這樣一旦班長有事不在,教室則亂成一團。針對此情形,我特設立了班委會,定期開展班委會議,鼓勵他們多參與班級管理,做老師的好幫手,做班長的好助手。

      力爭使每個班干部都能發(fā)揮作用,協助管理班級。同時結合大隊部開展的星級班級評選活動,我教育學生從一點一滴的小事做起,為爭奪星級班級而努力。

      二、以自身形象影響學生

      小學生年齡小,正處在成長的過程中,模仿學習是他們的一種主要學習形式。小學生對教師具有一種特殊的信任感,他們往往把自己尊敬與愛戴教師視為楷模,這是學生的一種心理特征。教師的一言一行、一舉一動都對學生起著很大的示范作用,對學生的心靈產生深刻的影響。正因如此,我要求自己在平時時刻注意自己的言行舉止,要求學生做到的,自己率先做到。在教室里,我會主動揀起地上的一張小紙片,把一張張歪歪扭扭的課桌擺好,相信學生會在我的影響下面面養(yǎng)成關心班級,愛護班級的行為習慣。

      三、做好孩子的良師益友、慈母嚴父

      充分利用班隊會、晚點等時間,對學生進行思想教育,利用課間一些時間與學生進行談話,了解學生的心理變化,發(fā)現問題,及時彌補。力爭作好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。我記得有一句話:“對優(yōu)等生要嚴愛,對中等生要博愛,對差生要關愛”。本學期我會一如繼往,對學生要以平等,尊重的原則,給學生幸福感、快樂感,通過開展各種活動,讓學生感到班級象一個溫馨的家。

      學習、生活中,要公正合理的對待每個孩子,對他們每一個人負責。課間,多與學生溝通,了解他們的心理動態(tài),做好學生的心理

      輔導工作,讓學生感到老師是他們最親近的人。結合學校開展的“陽光少年”健康成長俱樂部,與各位科任教師一起,努力轉化班級的一些問題學生,關心他們,愛護他們,努力創(chuàng)設理解、被關懷、被尊重的寬松氛圍,讓學生深刻感受到“家”的溫暖,感受到同學的關心,感受到老師的愛護。

      四、抓好班級教學管理

      從我班以前的學習成績來看,學生整體水平一般,后進生較多,很多學生學習積極性不高,完全處于被動狀態(tài)。我充分發(fā)揮班級小榜樣的作用,在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格,例如,在課堂上怎樣聽課?作業(yè)該如何寫等等,一點點的進行滲透教育,力求通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

      總之,計劃只是開始,實施才是重要環(huán)節(jié)。班主任的擔子很種三年級這個關鍵時期的班主任更是不好做,但我堅信“凡事只要肯做,只要認真做,一定能做好”今后的日子里,我將努力作好自己的本職工作,班主任計劃為學生創(chuàng)設良好的學習氛圍,讓每個孩子都能因為有我這樣一名班主任而感到溫暖、幸福。

      第三篇:小學三年級上學期班主任工作計劃

      2011-2012學年第一學期三年級

      班主任工作計劃

      學生基本情況:

      我是今年接的新班,本班共有學生56人,基礎都較好,潛能生比例占到百分之十以上,針對這一情況我必須采取一些措施,才能順利進行教育教學工作。

      1、融入學生

      有計劃地利用課余時間、班會課和思想品德課與學生交談,增強班級的凝聚力和學生本人的榮譽感,我要逐步規(guī)范學生的言行,增進師生感情,使教學工作更順利地開展,使學生能在快樂中學習、成長,能在祥和的氛圍中學習做人、做事。

      2、規(guī)范常規(guī)

      組織學生認真參加每周一的升國旗儀式,借機對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。

      組織和指導學生的課間操,是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操時班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。

      3、培養(yǎng)習慣

      良好習慣的養(yǎng)成,是學生做人、做事的基本底線,班級的值日制度是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育。

      4、組織好放學

      放學站路隊是必不可少的,在返家的途中會相互追逐,嬉戲,疏忽了交通規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生,必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,最后一節(jié)課的任課老師監(jiān)督學生排好隊列,然后由班干部帶隊出校。下樓梯時要保持安靜并靠右走。

      5、學生作業(yè)的檢查

      檢查作業(yè)是養(yǎng)成學生良好學習習慣的一條有效渠道,通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢,以免形成惡性循環(huán)。

      6、組織和培養(yǎng)班集體。

      班集體是否有凝聚力,直接影響著班級工作的正常進行,和班級良好風氣的養(yǎng)成,但是班級集體又不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

      (1)確立目標、培養(yǎng)班風

      目標是班集體形成和發(fā)展的動力,只有確立了目標,學生才有奮斗的方向。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的奮斗目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現目標。一個目標的實現,就可以使班集體得到發(fā)展。學生在發(fā)展的同時,也有了上進心和自信心,然后可以再確立下一個目標,這樣學生做起來就不那么費勁了。為此,班主任必須注重培養(yǎng)良好的班風,使班集體能在一個好的氛圍中茁壯成長。

      (2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

      班干部是班主任的好幫手。正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,是班主任搞好班級的前提。因此,如何選擇班干部成了重中之重,班干部的選擇首先得發(fā)揚民主,由學生自己選擇,他們選擇的一定是他們信得過的,我先讓學生民主競選班干部,在學生任職期間,不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要有民主觀念。與此同時我會注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色更有能力的班干部,組成班委會,并實行班干部定期輪換,讓學生逐步學習自己管理自己,也讓更多的學生有鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。

      7、家訪及家長會的召開

      家訪是教育教學工作的前奏,是了解學生信息與家長溝通的一種有效途徑,通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。通過以上措施,盡力規(guī)范學生的校內行為、家庭行為和社會行為。

      班級管理是一門藝術。在今后的工作中我也會努力學習其他班主任的經驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。

      轉眼間,假期匆匆而過,忙碌緊張的新學年又來到了。接任班主任工作以后,來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā),生機勃勃的樣子,我對今后的工作也充滿了信心.

      上一個學期,在任老師的帶領下班集體建設取得了一定的成績。在各科任課老師的共同努力下,基本上形成了良好的學習氛圍,全班形成了一股積極向上的學習風氣。在提高成績的同時,班級的管理工作也得有條不紊的進行。針對上一學期的班級狀況,這一學期我又有了新的目標。

      能否形成一個積極向上,努力學習,團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學活動,才能收到較好效果。特別是三年級,比較特殊,一些學生還處于朦朧階段,因此更要注意做好引導工作。在培養(yǎng)班集體方面,本學期我主要從以下幾方面入手:

      一、指導思想

      端正學習態(tài)度,改變懶漢作風,建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發(fā)展。

      二、情況分析

      我班有學生63人,通過上學期的要求,培養(yǎng)。此班學生思想素質比較高,上進心比較強,人人熱愛班集體,個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,互助精神強,差生的學習習慣有了好轉,成績也在慢慢提高。此班干部責任心強,有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強,良好的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成。但也存在著一些不足,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質量差,拖拉現象嚴重。

      三、任務與目標

      1、做好學生開學的思想工作,使其把心收到學習上。

      2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。

      3、成立新的班委,明確分工,各負其職。

      4、開展比學、互助活動,形成濃厚的學習風圍。

      5、增強衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

      6、積極配合學校開展各項活動。

      四、方法措施

      1、開學后及時對學生進行思想教育,把心受到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

      2、根據學校對班級量化評比標準,結合班上實際情況,制定切實可行的班務制度。主要從思想,學習,紀律,衛(wèi)生等幾個方面,使每位學生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。

      3、根據上學期干部的表現,采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,各負其職,并及時指導好班干部的工作。

      4、班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。

      5、增強衛(wèi)生意識,經常教育、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作的指導,使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

      6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括:讀書習慣,坐姿習慣,作業(yè)習慣,書寫習慣,聽講習慣。

      7、協同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態(tài),做好學生的思想工作。

      8、積極參加學校組織的各項活動,有為班集體爭光添彩的意識。

      五、活動安排 月份

      活 動 內 容

      備注

      9月

      開學典禮

      制定各種計劃

      全校家長會

      安全教育

      養(yǎng)成教育

      推普宣傳周10月

      中青年教師課堂比武

      “雙愛好”教育活動

      班主任工作培訓

      安全演習

      11月

      拔河比賽

      “左權英雄中隊”社會實踐活動

      安全演習

      12月

      語文朗讀、英語口語抽查

      教學評估

      迎接市教育局各項檢查

      安全演習

      1月

      結業(yè)式

      復習考試

      第四篇:小學三年級上學期班主任工作計劃

      2011-2012學年第一學期三年級

      班主任工作計劃

      學生基本情況:

      我是今年接的新班,本班共有學生56人,基礎都較好,潛能生比例占到百分之十以上,針對這一情況我必須采取一些措施,才能順利進行教育教學工作。

      1、融入學生

      有計劃地利用課余時間、班會課和思想品德課與學生交談,增強班級的凝聚力和學生本人的榮譽感,我要逐步規(guī)范學生的言行,增進師生感情,使教學工作更順利地開展,使學生能在快樂中學習、成長,能在祥和的氛圍中學習做人、做事。

      2、規(guī)范常規(guī)

      組織學生認真參加每周一的升國旗儀式,借機對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨、組織和指導學生的課間操,是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操時班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。

      3、培養(yǎng)習慣

      良好習慣的養(yǎng)成,是學生做人、做事的基本底線,班級的值日制度是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體。

      4、組織好放學

      放學站路隊是必不可少的,在返家的途中會相互追逐,嬉戲,疏忽了交通規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生,必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,最后一節(jié)課的任課老師監(jiān)督學生排好隊列,然后由班干部帶隊出校。下樓梯時要保持安靜并靠右走。

      5、學生作業(yè)的檢查

      檢查作業(yè)是養(yǎng)成學生良好學習習慣的一條有效渠道,通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢,以免形成惡性循環(huán)。

      6、組織和培養(yǎng)班集體。

      班集體是否有凝聚力,直接影響著班級工作的正常進行,和班級良好風氣的養(yǎng)成,但是班級集體又不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作。

      (1)確立目標、培養(yǎng)班風

      目標是班集體形成和發(fā)展的動力,只有確立了目標,學生才有奮斗的方向。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的奮斗目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現目標。一個目標的實現,就可以使班集體得到發(fā)展。學生在發(fā)展的同時,也有了上進心和自信心,然后可以再確立下一個目標,這樣學生做起來就不那么費勁了。為此,班主任必須注重培養(yǎng)良好的班風,使班集體能在一個好的氛圍中茁壯成長。

      (2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

      班干部是班主任的好幫手。正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,是班主任搞好班

      級的前提。因此,如何選擇班干部成了重中之重,班干部的選擇首先得發(fā)揚民主,由學生自己選擇,他們選擇的一定是他們信得過的,我先讓學生民主競選班干部,在學生任職期間,不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要有民主觀念。與此同時我會注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色更有能力的班干部,組成班委會,并實行班干部定期輪換,讓學生逐步學習自己管理自己,也讓更多的學生有鍛煉的機會。

      7、家訪及家長會的召開

      家訪是教育教學工作的前奏,是了解學生信息與家長溝通的一種有效途徑,通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。通過以上措施,盡力規(guī)范學生的校內行為、家庭行為和社會行為。

      班級管理是一門藝術。在今后的工作中我也會努力學習其他班主任的經驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。

      轉眼間,假期匆匆而過,忙碌緊張的新學年又來到了。接任班主任工作以后,來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā),生機勃勃的樣子,我對今后的工作也充滿了信心.

      上一個學期,在任老師的帶領下班集體建設取得了一定的成績。在各科任課老師的共同努力下,基本上形成了良好的學習氛圍,全班形成了一股積極向上的學習風氣。在提高成績的同時,班級的管理工作也得有條不紊的進行。針對上一學期的班級狀況,這一學期我又有了新的目標。

      能否形成一個積極向上,努力學習,團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學活動,才能收到較好效果。特別是三年級,比較特殊,一些學生還處于朦朧階段,因此更要注意做好引導工作。在培養(yǎng)班集體方面,本學期我主要從以下幾方面入手:

      一、指導思想

      端正學習態(tài)度,改變懶漢作風,建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發(fā)展。

      二、情況分析

      我班有學生63人,通過上學期的要求,培養(yǎng)。此班學生思想素質比較高,上進心比較強,人人熱愛班集體,個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,互助精神強,差生的學習習慣有了好轉,成績也在慢慢提高。此班干部責任心強,有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強,良好的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成。但也存在著一些不足,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質量差,拖拉現象嚴重。

      三、任務與目標

      1、做好學生開學的思想工作,使其把心收到學習上。

      2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。

      3、成立新的班委,明確分工,各負其職。

      4、開展比學、互助活動,形成濃厚的學習風圍。

      5、增強衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

      6、積極配合學校開展各項活動。

      四、方法措施

      1、開學后及時對學生進行思想教育,把心受到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

      2、根據學校對班級量化評比標準,結合班上實際情況,制定切實可行的班務制度。主要從思想,學習,紀律,衛(wèi)生等幾個方面,使每位學生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。

      3、根據上學期干部的表現,采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,各負其職,并及時指導好班干部的工作。

      4、班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。

      5、增強衛(wèi)生意識,經常教育、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作的指導,使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

      6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括:讀書習慣,坐姿習慣,作業(yè)習慣,書寫習慣,聽講習慣。

      7、協同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態(tài),做好學生的思想工作。

      8、積極參加學校組織的各項活動,有為班集體爭光添彩的意識。

      五、活動安排 月份

      活 動 內 容

      備注

      9月

      開學典禮

      制定各種計劃

      全校家長會

      安全教育

      養(yǎng)成教育

      推普宣傳周10月

      中青年教師課堂比武

      “雙愛好”教育活動

      班主任工作培訓

      安全演習

      11月

      拔河比賽

      “左權英雄中隊”社會實踐活動

      安全演習

      12月

      語文朗讀、英語口語抽查

      教學評估

      迎接市教育局各項檢查

      安全演習

      1月

      結業(yè)式

      復習考試

      第五篇:小學三年級上學期班主任工作計劃范文

      2014-2015學年第一學期三年級一班

      班主任工作計劃

      一、指導思想

      端正學習態(tài)度,改變懶漢作風,建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發(fā)展

      二、學生基本情況:

      我班有學生 58人,其中男生29人,女生19人.經過一二年級的教育教學,在各科任課老師的共同努力下,三(1)基本上形成了良好的學習氛圍,全班形成了一股積極向上的學習風氣。班上學生上進心比較強,人人熱愛班集體。班干部責任心強,有為大家服務的精神。但也存在著一些不足,優(yōu)差懸殊較大,存在兩極分化。一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小差”,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質量差,拖拉現象嚴重。

      這學期我新接該班,為了更加深入了解學生的學習、思想狀況,有計劃地利用班會課與課外時間與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來進一步了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。要不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和

      進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。加強與家長的聯系、了解學生在家庭、社會等方面的表現。

      能否形成一個積極向上,努力學習,團結和睦的集體是至關重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學活動,才能收到較好效果。特別是三年級,比較特殊,一些學生還處于朦朧階段,因此更要注意做好引導工作。要端正學生的學習態(tài)度,改變懶漢作風,建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發(fā)展。本學期我主要從以下幾方面入手

      三、任務與目標

      1、做好學生開學的思想工作,使其把心收到學習上。

      2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。

      3、成立新的班委,明確分工,各負其職。

      4、開展比學、互助活動,形成濃厚的學習風圍。

      5、增強衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

      6、積極配合學校開展各項活動。

      四、方法措施

      1、融入學生

      有計劃地利用課余時間、班會課和思想品德課與學生交談,增強班級的凝聚力和學生本人的榮譽感,我要逐步規(guī)范學生的言行,增進師生感情,使教學工作更順利地開展,使學生能在快樂中學習、成長,能在祥和的氛圍中學習做人、做事。

      2、規(guī)范常規(guī)

      組織學生認真參加每周一的升國旗儀式,借機對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。

      組織和指導學生的課間操,是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操時班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。

      3、培養(yǎng)習慣

      良好習慣的養(yǎng)成,是學生做人、做事的基本底線,班級的值日制度是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育。

      4、組織好放學

      放學站路隊是必不可少的,在返家的途中會相互追逐,嬉戲,疏忽了交通規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生,必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,最后一節(jié)課的任課老師監(jiān)督學生排好隊列,然后由班干部帶隊出校。下樓梯時要保持安靜并靠右走。

      5、學生作業(yè)的檢查

      檢查作業(yè)是養(yǎng)成學生良好學習習慣的一條有效渠道,通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要

      及時調查原因,扭轉局勢,以免形成惡性循環(huán)。

      6、組織和培養(yǎng)班集體。

      班集體是否有凝聚力,直接影響著班級工作的正常進行,和班級良好風氣的養(yǎng)成,但是班級集體又不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

      (1)確立目標、培養(yǎng)班風

      目標是班集體形成和發(fā)展的動力,只有確立了目標,學生才有奮斗的方向。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的奮斗目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現目標。一個目標的實現,就可以使班集體得到發(fā)展。學生在發(fā)展的同時,也有了上進心和自信心,然后可以再確立下一個目標,這樣學生做起來就不那么費勁了。為此,班主任必須注重培養(yǎng)良好的班風,使班集體能在一個好的氛圍中茁壯成長。

      (2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

      班干部是班主任的好幫手。正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,是班主任搞好班級的前提。因此,如何選擇班干部成了重中之重,班干部的選擇首先得發(fā)揚民主,由學生自己選擇,他們選擇的一定是他們信得過的,我先讓學生民主競選班干部,在學生任職期間,不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要有民主觀念。與此同時我會注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色更有能力的班干部,組成班委會,并實行班干部定期輪換,讓學生逐步學習自己管理自己,也讓更多的學生有鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領

      導的適應能力。

      7、家訪及家長會的召開

      家訪是教育教學工作的前奏,是了解學生信息與家長溝通的一種有效途徑,通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。通過以上措施,盡力規(guī)范學生的校內行為、家庭行為和社會行為。

      班級管理是一門藝術。在今后的工作中我也會努力學習其他班主任的經驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。

      2014-2015學年第一學期三年級一班

      班主任工作計劃

      壩子小學

      2014.9.1

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