第一篇：2011—2012年度高三上學期班主任工作計劃

2011—2012年度高三上學期班主任工作計劃

三（11）班

本學年度，我承擔了高三（11）班的班主任工作。為扎實有效地搞好高三第一學期的班主任工作，使學生的學習成績更好地實現最后的騰飛，完成年級組下達的目標，現根據本班實際情況，結合本學期實際情況，特制定本學期工作計劃：

一、班級基本情況分析

高三（11）班現有學生67人，其中男生48人，女生19人，是介于理科實驗班和普通平行班之間的平行班級。其基本情況如下：

學生學習方面：大部分學生基礎較差，部分成績較好的學生文理不平衡，偏科嚴重。在高二下學期的期末考試中，班級進入理科全年級前200名的學生有15人，前100名有5人，唯一遺憾的是暫時沒有年級前50名的學生。

班級紀律方面：作為高二保留下來的班級，班風學風較好，班級較穩(wěn)定。但畢竟還是個平行班，不可避免存在少數幾個行為習慣較差，不愛學習，調皮搗蛋，影響他人的學生。教師配備方面：除語文、外語兩科老師有變動外，其它科的老師都是原高二的教師，教師配備較齊整。相對而言，老師對學生比較熟悉，學生也容易較快進入狀態(tài)。

綜上，是挑戰(zhàn)，也是機遇。抓班風，促學風，搞好培優(yōu)補差依然是高三班主任工作的主旋律。

二、工作要點

1、加強思想教育，提高學生思想覺悟水準。高三學生的學習強度大，考驗學生的意志力，也考驗班主任的能力。時不時地激勵學生的斗志是高三班主任的一項常規(guī)且重要的工作。本學期，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想教育——要求每位同學樹立近期目標和遠期目標，增強競爭意識。班級前10名的學生要定位為一批；10至20名的學生要定位為二批；其它學生要定位為三批，且盡可能考高分。

態(tài)度教育——吃苦是福。吃得苦中苦，方為人上人，要敢于拼搏。通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，觀看一些勵志視頻或圖片，激發(fā)學生學習的主動性與積極性。

榜樣教育——樹立班級學習榜樣，引導學生向班級成績優(yōu)秀，學習勤奮、進步大的同學學習。每次月考對班級第一名及進步10名左右的同學進行獎勵，正面強化，積極引導。1

信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。本學期將開展一系列以激勵學生斗志，提升學生信心為主題的班會，并適時做好心理疏導工作。

2、加強規(guī)范訓練，繼續(xù)強化學生養(yǎng)成教育：

（1）珍惜時間的習慣。繼續(xù)狠抓學生到位情況，要求學生養(yǎng)成飯后半個小時左右進教室，并且能夠迅速進入狀態(tài)的習慣。

（2）專心學習的習慣。無論是上課，晚自習還是其它規(guī)定學習時間，禁止學生相互討論，說閑話，玩手機，及其它與學習無關行為。一經發(fā)現，給與嚴厲批評，甚至是處罰。

（3）上課專注的習慣。指導學生上課聽講要專注，要能跟上老師的思路，積極思維，做好課堂筆記。

（4）獨立作業(yè)的習慣。要求學生無論是練習還是測試，一定要獨立完成，不抄襲，不相互討論，不翻看資料。不會做的題目可暫時放一放，老師講解后再對照自己的思路，反思自己的知識漏洞和思維漏洞，效果會更好，更有助于能力的提高。

（5）課后搞好落實的習慣。整個高三復習的過程就是一個查漏補缺的過程。每節(jié)課、每次練習反映出來的漏洞，要能及時補上。因此，課后落實顯得尤為重要。配合各科任教師督促學生搞好改錯落實，是本學期班主任的一個常規(guī)工作。

（6）規(guī)范答題的習慣。給學生介紹我所了解的高考評分細則，要求學生規(guī)范答題步驟；答題時不用計算器、透明膠；作圖要用三角板、圓規(guī)；答題字跡要清晰。

3、搞好班科協調工作，抓好學習這個中心工作：

（1）要求學生在平時的學習中，要突出語、數、外三科。

（2）要求學生加強弱科的投入，揚長補短，不能放棄弱科。

（2）要求課代表在作用布置，早讀安排，課前準備，作業(yè)統計等方面繼續(xù)做好協調工作。

（3）每兩周與科任老師溝通一次，了解學生學習該科的情況。必要時，施加班主任的影響。

（4）當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

（5）協助各科任老師搞好冶跛補差工作。

（6）重點關注層面學生，將有希望沖刺一本的學生劃分到各科任老師手里，采用一對一，責任到人的方法，盡最大努力挖掘學生和老師的潛力，經常就層面學生的學習情況與科任老師進行溝通。

（7）加強對中間層面學生的關注力度，盡可能多培養(yǎng)一批中間層面學生，給后面的學生以希望，同時激勵和帶動全班學生。

4、加強完善班干部建設，營造良好的班級氛圍。具體做到：

（1）完善周末班委會和值日班長制度，讓學生成為班級管理的主體，提高他們的自主管理的意識和能力。培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。

（2）分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權，每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務，若出現問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。

5、嚴格考勤，強化班級日常管理。早、中、晚即時到班督查學生學習情況，通過發(fā)現的細節(jié)，多方面了解學生。嚴防死守，嚴格執(zhí)行學校的規(guī)定，每天做到“六查”，發(fā)現問題隨時解決。本著“管是態(tài)度，理是方法，罰是手段，愛是橋梁”的管理理念，積極、穩(wěn)妥地處理違紀學生。該硬的時候硬，該軟的時候軟，以理服人，以情動人。

6、引導學生加強體育鍛煉，天氣轉冷是要帶領學生進行晨跑。

7、適當開展活動，豐富學生的生活，調整學生的身心。

高三這一年，是關鍵的一年，是整個高中的沖刺年。而高三上學期是班級能否可持續(xù)地向好的方向發(fā)展的關鍵時期。相信在本年級的大環(huán)境下，努力做好各項工作，三（11）班一定會取得令人滿意的成績！

2011-8-29

第二篇：高三上學期班主任工作計劃

高三上學期班主任工作計劃 工作計劃、安排、制度 2009-11-01 20:08:24 閱讀288 評論0字號：大中小 訂閱

2009— 2010學年（上）高三（5）班班主任工作計劃

一、學生基本情況分析

本學期我接手新編高三（5）班的班級管理工作。該班是新組成的文科班，共有學生39名，其中男生19人，女生20人，回族24人，其中回女12人，漢族15人，漢女8人，住宿生31人，男生14人，女生17人，走讀生8人，其中男生5人，女生3人。從了解和觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強、學習態(tài)度認真、上進心強、有活力、有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。目前的特殊情況有：男女生的比例懸殊大，中層生較多，尖子生較少，缺乏學生自我管理的領頭羊。為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭把本班建成具有“立志、刻苦、多思、進取”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，在新學期中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風，作為班主任，我深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風

建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學期必須做好以下幾方面的工作：

指導思想：（營造高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)）

1．通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

2、通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距

離地感悟高考。

3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

４、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。

５、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。

６、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。

７、關注每一位學生的動態(tài)，傾情協助跨過每一道難關，克服任何困難。

二、總體目標

１、團結協作，奮力拼搏，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。２、強化德育教研，突出德育實效，使德育研究邁出新的步伐，進一步優(yōu)化班風、學風。

３、保質保量完成學校、教導處。年級組下達的各項任務。

三、教學具體措施與要求

１、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學的全過程中，“以人為本”，牢固樹立我?！凹訌姽芾?，注重細節(jié)，狠抓落實，再創(chuàng)佳績的辦學理念，加強情感投資，為學生提供優(yōu)質服務。

２、本學期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強化應試心理的調適，從而以平常心迎接高考”。加強學生良好的心理素質的訓練，平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質教育，教育學生學會調控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應外界情況的變化，使自己的資質、潛能得到充分發(fā)揮。

３、狠抓理想、法制和安全教育，增強目標、法律和自我保護意識。結合案例，適時警醒學生，懂法守法，認真抓好、中、差生的教育和管理?？刹扇€別指導、分層會診、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到學生心里去，并建好受處分或問題學生的幫教轉化的檔案工作，總結后進生轉化經驗，探

討后進生轉化規(guī)律，做到有據可查，以穩(wěn)定學習、生活秩序。

４、繼續(xù)重視上好班會課，寫好教案，以體現德育教育的主陣地的育人功能。

５、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學生的自主能力和對生活中“真善美”與“假

丑惡”的識別能力。

６、狠抓常規(guī)管理和補習工作。反復抓，抓反復，以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒，樹立他們的信心，落實他們的文化課補習，以確保高考指標的圓滿完成。

７、建立班主任走訪制。注重與家長的溝通，適時、適可走訪家長，取得家長的關心和支持，整

合教育資源，推動班主任工作順利而有序地開展。

8、做好學生考前心理輔導；耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料。

9、加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內

在動力。

10、密切配合各科任教師，齊抓共管，形成合力，嚴抓常規(guī)，完成學校、年級組安排的臨時性工

作。

總之，班主任要始終以關愛的態(tài)度培養(yǎng)學生，以細心的言行善待學生，以勤奮的工作帶動學生，以嚴格的要求管理學生。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作，向學校交

一份滿意的答卷。

第三篇：高三上學期班主任工作計劃

高三上學期班主任工作計劃

進入新學期，針對新學期的特點，本學期主要工作計劃如下：

1、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣。

作為高三學生，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施：

①、召開班級經驗交流會

在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。

②、繼續(xù)樹立典型

對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。

2、加強學校與家長的聯系，做好鞏生工作。

經常跟家長聯系，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。

①、建立家校聯系本，經常與家長商談。②、定期召開家長會，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作，立足本校，服務本校。

3、加強干部隊伍的建設和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。

班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵。

4、做好學生的德育工作，以疏導為主線。

①繼續(xù)加強愛國主義教育。②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育。③加強公民道德教育。④加強學生心理健康教育和青春期教育。⑤關心學生的生活，做學生的朋友，經常找學生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。

5、強化常規(guī)訓練，為班級營造良好班風。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，因此，要扎實有效地進行常規(guī)訓練。訓練內容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。

①、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍。

②、做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名，每星期匯報一次，并送交政教處存底。對于一些經常遲到的同學分別對待，做好轉化工作。

③、衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。

④、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現象，下課打鬧的情況，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現象，杜絕了違法犯罪的不良行為。

高二年級時承上啟下的一年，學生在將自己高一的成績順利帶入高二的同時，還要為高三的緊張學習做好準備，這些都是我們一直以來教學的根本之處?，F在我們國家的國情就是這樣的，不能滿足每一名高中生順利的升入大學，有很大的一部分人從此就走上了工作崗位，開始全新的生活。但是我想，為了學生將來更好的發(fā)展，我一定會努力教育他們，努力教育他們考上大學，實現自己的夢想！

0803班班主任：郭愛琴

第四篇：高三上學期班主任工作計劃

高三上學期班主任工作計劃

高三上學期是同學們的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學期里，教學任務煩重、而時間又比較短，現根據高三上學期教育教學工作的特點，特制定如下計劃：

一、樹理想、定目標

通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態(tài)度，把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。而高三上學期是實現這一目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現自己的理想。

二、鼓信心、抓恒心

高三上學期是同學們沖刺的階段。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。

首先，根據同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。其次，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。

三、齊進步、共提高

在這個學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現偏科現

象，使他們明確“6-1＝0”的道理。對月考中出現的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正，調整心態(tài)，指明正確的方法。

四、重細節(jié)、強管理

紀律是成功的保證，在這學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。

五、常聯系、謀發(fā)展

經常與家長保持聯系，針對學生出現的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩(wěn)定的度過高三上學期這個沖刺期，以最佳心態(tài)迎接高考，使其達到我們理想的目的。

六.加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發(fā)現問題，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素

總之，使同學們快樂的進步是我們的共同目標，讓我們滿懷期望，共同期待學生優(yōu)異的高考成績

第五篇：高三上學期班主任工作計劃

2013—2014第一學期班主任工作計劃

進入新學期，針對新學期的特點，本學期主要工作計劃如下：

1、培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣。

作為高三學生，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識。

首先，召開班級經驗交流會

在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。

其次，繼續(xù)樹立典型

對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模范作用，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。

2、加強學校與家長的聯系，做好溝通工作。

經常跟家長聯系，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。建立家校聯系本，經常與家長商談。

定期召開家長會，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作，立足本校，服務本校。

3、加強干部隊伍的建設和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。

班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵。

4、做好學生的德育工作，以疏導為主線。

加強愛國主義教育，狠抓文明習慣養(yǎng)成教育，加強公民道德教育，加強學生心

理健康教育和青春期教育，關心學生的生活，做學生的朋友，經常找學生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。

5、強化常規(guī)訓練，為班級營造良好班風。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，因此，要扎實有效地進行常規(guī)訓練。訓練內容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等。

高三年級是關鍵的一年，現在我們實際情況是這樣的，不可能每一名學生都升入大學，有很大的一部分人從此就走上了工作崗位，開始全新的生活。但是我想，為了學生將來更好的發(fā)展，我一定會努力教育他們，努力教育他們考上大學，實現自己的夢想！