第一篇：中專班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料

經(jīng)驗(yàn)材料XXX航空47班

XXX

班主任的工作是一項(xiàng)非常繁瑣、但同時(shí)又非常重要的工作。培養(yǎng)一個(gè)積極向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性是每個(gè)班主任的愿望，也是所有科任教師的愿望。我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負(fù)的責(zé)任?；仡檭赡甓嗟陌嘀魅喂ぷ鳎腋杏|頗深，下面，我將三年來的班主任工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報(bào)如下。

一、主要工作和成績

首先，我嚴(yán)格落實(shí)了學(xué)校的準(zhǔn)軍事化管理要求，堅(jiān)持按照學(xué)校的作息時(shí)間和請銷假制度來管理學(xué)生，從未出現(xiàn)過安全責(zé)任事故。其次，我認(rèn)真抓好“三守三會”教育，努力提高學(xué)生能力素質(zhì)，在跟學(xué)生家長的溝通中，家長對我們的教育成果給予了充分的肯定，紛紛表揚(yáng)孩子“長大了、懂事了”。第三，我親自組織班集體的各項(xiàng)活動，在運(yùn)動會、歌詠比賽等學(xué)校組織的大型活動中取得了驕人的成績。

二、履行好班主任職責(zé)需要把握的幾個(gè)要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

要想成為一名合格的班主任，提高自身素質(zhì)是第一要務(wù)，提高自身素質(zhì)的唯一途徑就是不斷學(xué)習(xí)。首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的法律法規(guī)及相關(guān)政策。只有準(zhǔn)確把握黨和國家的相關(guān)政策法規(guī)和時(shí)事進(jìn)展情況，才能做到與時(shí)俱進(jìn)，在政治上時(shí)刻與黨和國家意志保持一致，在管理教育過程中做到心中有數(shù)、有法可依。其次，要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定和制度。學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定，尤其是“準(zhǔn)軍事化”管理規(guī)定和“三守三會”教育規(guī)定，是學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理的基礎(chǔ)，作為班

主任，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握，保證思想上與學(xué)校黨委和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)保持一致，在教學(xué)實(shí)踐中努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的管理教育目標(biāo)。第三，要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生所接觸的網(wǎng)絡(luò)、游戲、歌曲、電影等相關(guān)知識。作為班主任，要走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界去實(shí)現(xiàn)有效的溝通，就要需找到與學(xué)生之間的共同話題，為此，我們需要全面了解學(xué)生的生活，了解他們在玩什么游戲，在看什么電影，在聽什么歌，在關(guān)注什么明星，在思想上與學(xué)生保持一致，走進(jìn)他們的內(nèi)心去開展管理教育工作。

（二）加強(qiáng)溝通，及時(shí)掌握學(xué)生情況

作為班主任，要時(shí)刻掌握學(xué)生在哪里、在干什么、在想什么。加強(qiáng)溝通是及時(shí)掌握這些情況的最有效途徑。首先，要加強(qiáng)與家長的溝通。家長是學(xué)生的啟蒙老師，學(xué)生的情況，家長是最了解的，所以，要加強(qiáng)與家長的溝通，盡可能充分地了解學(xué)生在家的思想、生活情況。其次，要及時(shí)與授課老師溝通。學(xué)生每天八節(jié)課至少有六節(jié)課都是和授課老師在一起，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)授課老師是最清楚的，作為班主任，要及時(shí)與授課老師的溝通，從老師的角度隨時(shí)掌握學(xué)生的日常表現(xiàn)。第三，要及時(shí)與班上的同學(xué)溝通。與學(xué)生溝通包括與學(xué)生本人溝通和與本人以外的其他同學(xué)溝通，與本人溝通可以及時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài)，與本人以外的其他同學(xué)溝通，可以掌握很多本人不愿意跟班主任交流的信息，能更好地幫助班主任開展管理教育工作。第四，要充分發(fā)揮思想骨干的作用。在班主任跟學(xué)生直接溝通存在困難的情況下，一定要充分發(fā)揮思想骨干的作用。思想骨是指在班級當(dāng)中思維比較活躍、溝通能力較強(qiáng)的同學(xué)，大多數(shù)情況下都沒有明確的思想骨

干身份，學(xué)生之間更容易交流，只要引導(dǎo)得當(dāng)，思想骨干可以在閑聊之中輕易化解很多思想上的小疙瘩。

（三）加強(qiáng)管理教育，全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)

師者，傳道、授業(yè)、解惑也。作為一個(gè)班主任，除了抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更重要的是全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)主要可以從以下幾個(gè)方面入手：首先，要嚴(yán)格落實(shí)準(zhǔn)軍事化管理要求，培養(yǎng)學(xué)生的身心素質(zhì)。準(zhǔn)軍事化管理是我們學(xué)校的主要管理模式，目的在于通過這種管理模式培養(yǎng)學(xué)生的服從意識、紀(jì)律意識、時(shí)間觀念等。在日常管理過程中，我們班嚴(yán)格執(zhí)行了作息制度、請銷假制度，無論是室內(nèi)課還是室外課，都嚴(yán)格按照一名軍人的標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生，培養(yǎng)他們雷厲風(fēng)行的軍人作風(fēng)，叫他們真正做到站如松、坐如鐘、行如風(fēng)。準(zhǔn)軍事化管理是否有成效，能否采用正確的方法去實(shí)現(xiàn)一個(gè)正確的目標(biāo)，是整個(gè)班級能否取得成績的關(guān)鍵所在，而執(zhí)行過程，大多由班委組織實(shí)施，故而，班委在班級管理中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，只要能將班委的潛能充分發(fā)掘出來，整個(gè)班級必然會創(chuàng)造出優(yōu)異的成績。第二，要嚴(yán)格落實(shí)“三守三會”教育要求，培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)。落實(shí)好 “三守三會”教育活動，要從生活中的各個(gè)細(xì)節(jié)抓起，以自身行動做表率，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“守時(shí)、守規(guī)、守信”習(xí)慣和人品，通過豐富多樣的班級活動培養(yǎng)學(xué)生“會揚(yáng)長”的能力，充分應(yīng)用自己的專業(yè)知識和每個(gè)生活細(xì)節(jié)培養(yǎng)他們“會理財(cái)”的能力，通過要求他們經(jīng)常給家人打電話等方式培養(yǎng)他們“會感恩”的美德。第三，要認(rèn)真開展就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的工作能力。學(xué)生來到中專學(xué)校讀書，目的在于學(xué)到一技之長，將來能在激烈的競爭中脫穎而出，找到一份好工作。利用班會等集體活動時(shí)間對他們開展就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，傳授他們各種情況的處理思路和處理方法，能有效提高他們的工作能力和綜合素質(zhì)，擴(kuò)大他們的競爭優(yōu)勢。

三、存在不足及下一步打算

雖然取得了一定的成績，但還是存在下幾點(diǎn)不足需要改進(jìn)：

（一）自身知識儲備不夠充分?，F(xiàn)有知識仍然不能滿足學(xué)生成長進(jìn)步的需求，下一步我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，儲備知識，拓寬視野，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力適應(yīng)現(xiàn)代化中等專業(yè)教育的需要。

（二）日常管理不夠嚴(yán)格。仍然存在衛(wèi)生打掃不徹底、生活作風(fēng)散漫等現(xiàn)象，下一步我會加強(qiáng)管理力度，改進(jìn)管理方法，堵塞管理漏洞，提高管理水平，帶領(lǐng)班級再創(chuàng)佳績。

（三）素質(zhì)教育不夠全面。道德素質(zhì)教育和能力素質(zhì)教育雖然取得了一定的成效，但他們離社會實(shí)踐的需要還存在一定的差距，還不能滿足就業(yè)和社交的需要，下一步我會加強(qiáng)學(xué)生社會適應(yīng)能力素質(zhì)的培養(yǎng)，增加就業(yè)實(shí)踐課程，努力提高學(xué)生的實(shí)際工作能力。

以上是我對班主任工作的粗淺認(rèn)識，不到之處敬請大家批評指正，謝謝大家。

第二篇：中專班主任思政工作經(jīng)驗(yàn)交流

工作交流：

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：我是一名來自中專部的專職輔導(dǎo)員，我交流發(fā)言的題目是：

《以思想政治工作為中心 做好學(xué)生管理工作》

做為中專部的專職輔導(dǎo)員，要做好學(xué)生管理工作，除了做好基礎(chǔ)性的日常管理工作外，其中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是要緊緊抓住以思想政治教育工作這個(gè)中心，帶動其它管理工作的全面進(jìn)行。

要以思想政治工作為中心，是中專部的學(xué)生工作任務(wù)所決定的。做為中專部的學(xué)生管理工作，既要求輔導(dǎo)員立足現(xiàn)實(shí)，努力搞好實(shí)際工作，又要求輔導(dǎo)員著眼長遠(yuǎn)，不斷提高班級管理水平，使之得以長足發(fā)展。而我們所面對的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，其家庭教育往往采用“封閉式”教育成長起來的。他們的行為大多表現(xiàn)為：待人缺少熱情，遇到困難沒有勇氣，行為自制力差，做事沒有責(zé)任心，使輔導(dǎo)員的工作有時(shí)處于一種特別尷尬的境地。而我們在管理學(xué)生中往往注重剛性管理，對于行政命令式的管理中對于可能出現(xiàn)的不滿和抵觸情緒有時(shí)又重視不夠。時(shí)常處于“救火隊(duì)”的角色中，學(xué)生管理工作時(shí)常處于被動狀態(tài)中。

然而，在這樣的學(xué)生群體中開展思想政治工件又是一件特別困難的事情。對于他們的德育教育和培養(yǎng)，他們并不理解，也不樂于接受。在社會與家庭當(dāng)中，雖然人人都知道思想政治工作的重要性，但是并不總能積極投入和進(jìn)行有效配合，也使我們的思想教育工作的成效大打折扣，有時(shí)也并不能取得滿意的效果。

在近兩年的輔導(dǎo)員工作中，自己針對上述情況，也進(jìn)行了一些思考和實(shí)踐。要在這些學(xué)生中進(jìn)行思想政治工作，一定要注意這幾個(gè)方面的的問題：

目標(biāo)要明確

我們常說“十年樹木，百年樹人?！蔽覀冞M(jìn)行思想政治工作，就是要從根本上樹人。我們管理的學(xué)生，從某種意義上講，相對素質(zhì)較差。但他們并非天生如此，只是從小的社會和家庭環(huán)境造成了他們目前的狀況。他們不知道自己想要什么，不知道哪些能做，哪些不能做。輔導(dǎo)員在這時(shí)要給他們指出一個(gè)明確的近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)。而這些目標(biāo)中，哪些是一般情況下就可以達(dá)到的，哪些是經(jīng)過努力才可以達(dá)到的，而這些目標(biāo)并不一定要有很高的要求，而是要根據(jù)各人不同的情況，要具體和明確。一個(gè)有目標(biāo)的人，才有進(jìn)步的動力，才有前進(jìn)的方向。我?guī)У?615班一個(gè)叫李發(fā)慶的來自山區(qū)的學(xué)生，兄弟兩人，一個(gè)去讀大學(xué)后，由于經(jīng)濟(jì)原因他選擇了讀中職。這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯的，但在和同學(xué)處理矛盾的過程中容易急躁。一次在查寢的時(shí)候發(fā)現(xiàn)和同學(xué)有了矛盾后準(zhǔn)備報(bào)復(fù)，并準(zhǔn)備了一根棒子。發(fā)現(xiàn)問題后并沒有簡單處理了事，而是找他談心，家庭供一個(gè)孩子讀書很不容易，你的近期目標(biāo)是能順利完成學(xué)業(yè)，遠(yuǎn)期目標(biāo)是通過自己的努力找一份不錯的工作養(yǎng)活自己并回報(bào)自己的父母，回報(bào)社會。并特批了三天假回家勞動再來處理。返校后他主動的拿來木棒找我，說老師我錯了，我一定要完成老師給我定的兩個(gè)目標(biāo)。畢業(yè)的時(shí)候他拿著一個(gè)海綿墊子找到我，說老師你給我定的第一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，這個(gè)墊子雖然不值錢，但能讓您坐著舒服一點(diǎn)，感謝老師的教導(dǎo)，我會按老師定的目標(biāo)去努力的。

二、方法要得當(dāng)

思想政治教育的過程，從本質(zhì)上講，就是一個(gè)灌輸?shù)倪^程。學(xué)生中表現(xiàn)出的每一個(gè)思想，觀念，行為不可能是先天形成的，而是后天教育的結(jié)果。我們的管理對象，都是一些十六七歲的孩子，可塑性極強(qiáng)。而對于我們的教育，有時(shí)有一種近乎本能的反抗情緒。這就要求我們在教育他們的過程中，一定要注意方式方法。

一是要充滿關(guān)愛之情。我們的對象，都是一些孩子。從某種意義上講，我們擔(dān)當(dāng)了他們又一個(gè)父母的角色并不為過。只有愛他們，才會用心的去教育他們。用愛心去感化他們。人非草木，孰能無情？特別要注意的是不能嫌棄他們，要看到他們的長處，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。使他們重塑信心，他們才會認(rèn)同你，接受你的教育和思想上的灌輸。

二是要有持久的耐心。思想政治教育工作是深入到人的靈魂，人的精神，是開啟心靈，因而是“潤物細(xì)無聲”的。它要通過長期、大量，深入細(xì)致，一點(diǎn)一滴的工作才能取得成績。與一些日常的管理工作相比它更難做，而且在較短的時(shí)間內(nèi)，成效不易顯現(xiàn)。但是，它在階段性上的成績，還是容易比較和鑒別的。這就需要我們用最大的努力，以極大的耐心，堅(jiān)忍的毅力長期的做下去。需要我們在做好日常管理工作的同時(shí)，花費(fèi)大量的時(shí)間和心血，深入到學(xué)生中間去，了解他們，感化他們，說服他們。因此，我們做輔導(dǎo)員工作的，不能急躁，不能硬灌，要循序漸進(jìn)，要通過日積月累的工作，讓我們的學(xué)生實(shí)現(xiàn)一種從表面現(xiàn)象深入到本質(zhì)，從眼前感受深入到長遠(yuǎn)實(shí)質(zhì)的認(rèn)識上的進(jìn)步，我們的工作才真正做好了。如果不是這樣，我們可能也能

取得一些成績，但是難于持久和擴(kuò)大。

三是要注意觀察學(xué)生的思想動態(tài)，從而發(fā)現(xiàn)和解決問題。思想政治工作，不可能像日常管理工作哪樣能立竿見影。所以，要善于發(fā)現(xiàn)問題，才能有針對性的去解決問題。要發(fā)現(xiàn)存在的問題，就需要我們在工作中要細(xì)心的去觀察，去發(fā)現(xiàn)。我們的學(xué)生雖然經(jīng)歷相對簡單，但他們所處的環(huán)境和影響他們成長的因素卻是復(fù)雜的。不管他們自覺或不自覺的總會與周圍的環(huán)境，與人與人之間形成一定的關(guān)系。要從這些復(fù)雜的關(guān)系中找出影響他們的主要因素，對癥下藥，這就要求我們細(xì)致的了解他們的方方面面，對他們的成長環(huán)境和影響因素做到心中有數(shù)，不要先入為主，要耐心的傾聽他們的要求和意見，告訴他們?nèi)绾吻‘?dāng)?shù)奶幚砼c社會、與他人關(guān)系的比較正確的方法。怎樣做才能少犯和不犯錯誤。我?guī)У?603班有一段時(shí)間有幾位家長打電話，說生活費(fèi)用一個(gè)月要七八百元，讀不起了，要求退學(xué)。通過分析發(fā)現(xiàn)，這些孩子們主要是不會安排生活、大手大腳造成的。針對這一情況，先是在班會上用他們身邊的幾個(gè)甘肅籍的學(xué)生每月不超過二百元的生活費(fèi)用算賬給他們聽，又給這幾個(gè)學(xué)生一人發(fā)了一個(gè)練習(xí)本記賬，一個(gè)星期檢查一次，自己分析這一個(gè)星期中自己的哪些開支是必須的，哪些是可用可不用的，哪些是完全不必要的。通過這一切工作，使這幾個(gè)孩子當(dāng)月的生活費(fèi)用就降到四百元左右，家長打來電話感到非常滿意。

三、措施要有力。

要落實(shí)思想政治工作，還要有一些必要的措施。

一是利用班會、團(tuán)會為載體，每次一個(gè)主題。如在各班開展的黨的路線教育、理想和前途教育、就業(yè)與發(fā)展的教育、勤儉節(jié)約教育、遵規(guī)重行教育等。可以暢所以言，說錯了也不要緊，重要的是針對學(xué)生中存在的一些模糊認(rèn)識展開正面引導(dǎo)。明白什么是對的，什么是錯的，這樣才能收到比較明顯的效果。

二是做到持續(xù)不斷的思想工作，每天堅(jiān)持找1—3名學(xué)生談心，了解他們的思想動態(tài)。對于他們存在的問題，不是批評了事，而是幫助他們分析造成出現(xiàn)這種情況的原因以及克服這些錯誤和困難的辦法。對于學(xué)生出現(xiàn)的比較大的思想波動和錯誤行為，絕對做到教育不過夜，防患于未然。

三是對于重點(diǎn)學(xué)生定期與家長取得聯(lián)系，爭取家長的支持與幫助。只有社會、學(xué)校、家庭幾方面共同努力，我們的思想政治工作才能夠順利的進(jìn)行，才能夠避免吃力不討好的尷尬景地。

四是注重身教重于言教。一方面做為輔導(dǎo)員，不論在什么場合都應(yīng)該為人師表，恪守規(guī)范，做出表率。另一方面還要發(fā)現(xiàn)普通學(xué)生中的閃光點(diǎn)，及時(shí)用身邊的人和事來教育他們，使他們明白原來我也是可以做到的。

通過思想政治工作，效果還是比較明顯的。從短期看，班級是越帶越順手，違紀(jì)行為大幅度的下降，各項(xiàng)日常管理也容易順利推進(jìn)。在我所帶的班級中，有六位同學(xué)寫了入黨申請書，三十位同學(xué)加入了共青團(tuán)。各項(xiàng)工作基本上做到了學(xué)校滿意，家長滿意。

最后謝謝大家！

第三篇：中專班主任工作計(jì)劃

中專班主任工作計(jì)劃

XX年下學(xué)期我中途接任計(jì)算機(jī)專業(yè)74班的班主任；這對于我來說即是鍛煉自己的一次絕佳機(jī)會，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的任務(wù)。根據(jù)對該班學(xué)生進(jìn)行溝通后的了解和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的實(shí)際條件，為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下計(jì)劃：

一．思想原則：

懷著愛心、責(zé)任心、耐心、寬容心、自信心來開展班主任工作。用愛的眼光去看待每一位學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的溫暖；充分體現(xiàn)班主任的作用。在德育工作中以尊重學(xué)生人格為基礎(chǔ)，本著以人為本的精神，堅(jiān)持以勸說、開導(dǎo)為主，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。針對職中

學(xué)生的特點(diǎn)，用特殊的眼光去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，利用其閃光點(diǎn)對其鼓勵，促其發(fā)展。充分信任每一位學(xué)生，在不違反有關(guān)規(guī)定和安全的基礎(chǔ)上充分相信學(xué)生的實(shí)力，放手讓學(xué)生去做，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和生活中的主人。不冷落任何一位學(xué)生，以真誠換取學(xué)生的信任，要做學(xué)生最好的朋友。

二．努力方向：

要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職校學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)；

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家；

3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么？他會回答：因?yàn)闆]有警察！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的

學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！

4、那么什么是“有能力”呢？有的學(xué)生每次考試還可以，但是實(shí)際操作不行，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力；

5、“有計(jì)劃”：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說我有計(jì)劃，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員，我說那是理想，愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要

制定一個(gè)計(jì)劃；一旦有了計(jì)劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。

6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾”，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成績及能力很一般；

7、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦干，就是看不出進(jìn)步，原因就在于沒有提高“效率”。

三．具體措施：

思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”。

第四篇：中專班主任工作計(jì)劃

中專班主任工作計(jì)劃

歡迎大家來到網(wǎng)，以下是小編為大家用心搜集整理的中專班主任工作計(jì)劃，我們一起來看看吧!

作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作。

做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃。

當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定自己的工作計(jì)劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是：

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

因此，必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。

4、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐和公益勞動。

5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

一年級新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績，創(chuàng)造一些競爭機(jī)會，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。

二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競爭意識，學(xué)習(xí)積極性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵他們提高學(xué)習(xí)成績。

三年級學(xué)生，思想波動較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。

要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實(shí)，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。

現(xiàn)在在金融危機(jī)下，其實(shí)對中專生也是有一定好處的，因?yàn)橐话愕钠髽I(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。

總之做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負(fù)社會、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。

1,中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期，范文之工作計(jì)劃:中職班主任工作計(jì)劃。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。

2，加強(qiáng)國家人才需求形勢的教育。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個(gè)人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動力，適應(yīng)社會的要求是時(shí)代的潮流。

3，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。

此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

1，樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2，實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。

3，面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局，工作計(jì)劃《中職班主任工作計(jì)劃》。講清一時(shí)的努力不會換來立時(shí)的好成績，必需長期努力。

總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”

1，強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，2，強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。

3，造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。4，織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階。

5，調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，6，強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

1，學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2，心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

3，格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。

中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和?？频囊粯又匾?，作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，為了讓班級的學(xué)習(xí)成績有所提升，我一直在努力的工作。

中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃。

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。本文由一起去留學(xué)編輯整理。

因此，必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。

4、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐和公益勞動。

5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。

如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。

日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

通過我每學(xué)期給班級制訂工作計(jì)劃，我們班級在年級中取得了較好的成績，希望大家能夠長期保持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。

第五篇：中專班主任總結(jié)

2011年下半年班主任工作總結(jié)

本班共有學(xué)生45名，其中男生34名，女生11名。期間李健鋒因違反學(xué)校紀(jì)律而被停課，湯斌龍。

經(jīng)過一個(gè)寒假再回到校園，起初班內(nèi)紀(jì)律比較渙散，活動懶于參加，常規(guī)工作無人過問，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng)，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進(jìn)取意識是有的，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為，居于這種現(xiàn)狀，我做了如下總結(jié)：

1.選好班干部

班干部不僅是學(xué)生，也是一個(gè)管理者。就必須清楚自己的角色，思考問題、做事情都須有一個(gè)比較高的高度，因此我要求班干盡量做到一切從大局出發(fā)，以班集體為重心、干干部之間互相合作，互相監(jiān)督、樂于為同學(xué)服務(wù)、起好模范帶頭作用、及時(shí)總結(jié)。

2.及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)，掌握學(xué)生的思想動向。

中職學(xué)生無論是生理還是心理都還不夠成熟，許多想法和做法考慮欠周全，甚至有的想法比較偏激，及時(shí)了解學(xué)生的思想動向，正確引導(dǎo)學(xué)生走向正確的軌道。

3.努力提高的道德水平。

中職學(xué)生普遍道德水平不夠高，通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育，對良好班風(fēng)的形成，及至學(xué)生的健康成長，都起著重要作用。如“學(xué)會感恩”、“學(xué)會尊重別人”、“讓責(zé)任感成為一種習(xí)慣”等等這些主題班會起到一定的引導(dǎo)作用。

4.注意發(fā)揮學(xué)生的特長

通過籃球比賽、元旦節(jié)目這些課外活動，讓學(xué)生能夠發(fā)揮自己的特長，并且從中學(xué)會合作，互相幫助。

一、師德方面

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動者。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。平時(shí)積極參加全校教職工大會及黨員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，配合組里搞好教研活動，從不缺勤，按時(shí)坐班，服從安排，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。

二、教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動中，積極參加年級組組織的教研活動，進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到提前備課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定符

合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在紙上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí)、十二時(shí)。

2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。上課時(shí)注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，課后給他們吃小灶。

4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

5、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

6、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。這一學(xué)期以來，學(xué)校開了幾次公開課，通過公開課的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

2011年6月27日