第一篇：吳興小學教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書

吳興小學教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書

為貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，深化我校師德師風主題教育，激發(fā)教師將師德認知轉(zhuǎn)化為師德實踐，熱愛學生、關心學生、尊重學生，建立文明和諧的師生關系，促進學生全面發(fā)展，在學校開展“關愛每個學生，建立文明和諧的師生關系”主題教育的基礎上，為進一步塑造良好的教師形象，履行教師的神圣職責，做一名學生尊敬、家長滿意、社會認可的教師，特向全體學生和家長作如下莊嚴承諾：

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。

五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

承諾人：

2010年3月

第二篇：教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書

進中小學教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書

為了進一步整動校風、教風，提高教師素質(zhì)，鞏固師德師風建設成果，讓每一位教師在實際工作中體現(xiàn)出主人翁的精神面貌，踐行科學發(fā)展，切實加強政治學習和業(yè)務素養(yǎng)，提高我校教育教學質(zhì)量，特簽訂此承諾書：

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。

五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

隴西縣雪山進中小學 承諾人：

二0一0年三月二0一0年三月

第三篇：教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書

我鄭重承諾，我將努力餞行以下規(guī)范，當好學生的表率，做一個合格的人民教師：

一、依法執(zhí)教。學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

三、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

四、嚴謹治學。樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

五、團結協(xié)作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。

六、尊重家長。主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。

七、廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。

八、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

承諾人：賴秀娟

第四篇：小學教師職業(yè)道德規(guī)范

師 資 隊 伍

（教師專業(yè)成長）

編號16

孤山小學教師職業(yè)道德規(guī)范

一、依法治教。

學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)。

熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

三、熱愛學生。

關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，使學生全面、主動、健康發(fā)展。

四、嚴謹治學。

樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

五、團結協(xié)作。

謙虛謹慎、尊重同事，相互學習、相互幫助，維護其他老師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。

六、尊重家長。

主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。

積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。

七、廉潔從教。

堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職權謀求私利。

八、為人師表

模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

二、孤山小學教師行為十不準

一、外在形象方面（3條）

1、不準穿著奇裝異服進入校（園），衣不露臍、裙不過膝、鞋不露趾，不穿著無袖、吊帶裝；

2、不準戴過多、過于明顯的各類首飾、飾物進入課堂，嚴禁將通訊工具帶入教室并使用，不在學生視線范圍內(nèi)抽煙；

3、不準教師濃妝艷抹，男教師留長發(fā)，女教師漂染。

二、言行舉止方面（4條）

4、不準歧視、諷刺、侮辱、體罰或變相體罰學生，訓斥、侮辱學生家長；

5、不準曠課、隨意調(diào)課、停課、無教案上課、加重學生課業(yè)負擔；

6、不準越級上訪，參與賭博、非法集會、從事特殊服務行業(yè)、參與各類宗教活動。

7、不準有違背國家法律、方針政策、教育法規(guī)的其他言行。

三、廉潔自律方面（3條）

8、不準以老師工作之便向?qū)W生和家長亂收費用、違規(guī)強迫學生購買書籍、資料；

9、不準向?qū)W生和家長索要或變相索要、收受財物；

10、不準在本校內(nèi)舉辦、參與以斂財為目的的補習班，組織學生開展有償家教活動，開辦小飯桌。

（四）教職工文明禮儀行為規(guī)范

1、加強自身修養(yǎng)，注意職業(yè)道德，講究儀表禮儀，處處為人師表。

2、每逢周一，全體教職工準時參加升旗儀式。升旗時，脫帽立正，行注目禮，與學生一起唱國歌，做到嚴肅認真，聲音響亮。降旗時，自覺走到室外行注目禮。

3、穿戴整潔，發(fā)式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時裝和短裙，男教師不穿背心和短褲，符合職業(yè)身份。

4、不在學生集隊場所三二成群地說話。

5、使用禮貌用語，講普通話，說話注意身份，注意場合，切忌用粗言惡語傷害他人。

6、按時上、下班，遵守作息時間，有特殊情況需要臨時外出兩小時以內(nèi)必須向年級組長請假，并把工作安排好，因事或因病不能到校上班，必須按學校請假程序辦理請假手續(xù)。

7、參加晨會、政治學習、聽課、講座活動時，應講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進出會場，不看與會議無關的書報，做好會議記錄，早操按學校要求與學生一起做廣播體操。

8、在上班時間內(nèi)絕對禁止在辦公室打牌等；不允許帶手機進課堂；不允許上班時間串辦公室閑談。

9、不得隨意到傳達室拿取學?；蛩诵偶?、報紙、書刊、雜志等；不得隨意在他人報刊、雜志上亂寫亂劃；未經(jīng)圖書管理員同意，不得拿走閱覽室的書報雜志。

10、愛護學校公物，精心保護電教器材、鋼琴、教具、書籍。注意保持辦公室、電教室、計算機室、語音室、閱覽室、自然實驗室等公共場所的衛(wèi)生。

11、下班前，級、科組長要檢查辦公室，督促關好門窗、電燈、電扇、空調(diào)等；班主任、科任教師要檢查教室、專用教室，督促學生做好室內(nèi)清潔衛(wèi)生，關好門窗、電燈、電扇等。做好辦公室值日，自覺維護辦公室整潔。

三、教師基本修養(yǎng)

1、熱愛學生，尊重學生，不諷刺學生。

2、與學生談話要用熱情的語調(diào)，鼓勵的眼神。既嚴格要求，又避免簡單粗暴，不訓斥學生，不傷害學生的自尊心。

3、學生行禮問好時，教師要微笑還禮致意。

4、保持良好的心境，善于控制調(diào)節(jié)自己的情緒，不得向?qū)W生發(fā)泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。

5、教態(tài)親切，聲情并茂，形成良好的教育教學風度。不準用教鞭敲

桌子。不坐著上課（生病不能堅持者除外）。

6、堅持正面教育，不準以罰代教（罰站、罰勞動、罰抄作業(yè)，罰不準進教室上課等）。

7、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打擾他人工作、學習。不聚在一起閑談，無事不隨便出入他人辦公室。上下樓梯靠右行。

8、尊重他人，團結同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺，教師之間，不允許言行粗魯和爭吵行為，團結協(xié)作，奮發(fā)向上。經(jīng)常使用禮貌用語，誠懇待人，重視與同事的協(xié)作關系，形成教育教學合力。

9、接待家長和來賓，要熱情有禮，起立送迎。

10、提倡不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學生送禮。不得對學生有親疏遠近的表示，不勉強家長為自己辦私事。

學習《教師職業(yè)道德》后心得體會

孤山小學 郭景珍

教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者

一、堅定信念，忠誠于黨的教育事業(yè)

作為一名教師是無尚光榮的，要有高度的事業(yè)心和責任感。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！毙W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎。同志指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！苯處煹牡赖拢墙逃幕纳顚觾?nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)

民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。

二，不斷進取，努力提高自身業(yè)務素質(zhì)

現(xiàn)今社會是知識社會，學習的社會，知識更新加快。因此，教師要樹立終身學習的觀念，要以寬廣扎實的業(yè)務知識和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術手段。積極參與教育科研。在教學實踐中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力學生的目標。教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結合點。面對日新月異、飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封。面對挑戰(zhàn)和機遇，我在教育教學中樹立起了“終身學習”“永遠探索”的思想，要潛心學習理論，運用理論，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗。在工作實踐中，教師應十分注重自身的業(yè)務培訓，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)，拓寬知識視野，以此來作為教師職業(yè)道德建設的主要內(nèi)容。

三、無私奉獻，關心每一位學生的成長

奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。一名教師應該對學生無私奉獻。熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關心愛護學生，是教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關系的準則，熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教育愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學生，又包括要求教師精心教育學生。

總之，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的到素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。

教師職業(yè)道德心得體會

孤山小學 王立盤

教師是教育活動的組織者、領導者，在教育活動中起主導作用。教師要想有效的從事教育活動，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準則的總和。

通過學習教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學業(yè)生踏入科學知識的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學生美好的心靈。

通過學習教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛學生。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望。千方百計的去教好學生，孔子說的：“愛之，能勿勞乎？言之，能勿誨乎？”就是這個道理。能過學習教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。教師是學生學習做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學生是教師 的影子?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響。

學習教師的職業(yè)道德不僅可以促進我們?nèi)崿F(xiàn)自己的理想，幫助我們不斷的提高自己的教育教學水平，而且是建立民主、平等的新型師生關系的基礎。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學習教師職業(yè)道德讓我受益非淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！

第五篇：中心幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書

中心幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書

根據(jù)教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《山東省對違規(guī)從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》及市、縣（市、區(qū)）教育局文件精神。本人向?qū)W校鄭重承諾如下：

（一）愛國守法

熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則；全面貫徹國家教育方針，落實黨和國家方針政策；自覺遵守法律法規(guī)和學校規(guī)章制度；依法履行教師職責，依法表達訴求，依法維護個人合法權益。

（二）愛崗敬業(yè)

忠于教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，熱愛學校，關愛幼兒；認真履行崗位職責，勤奮工作，敬業(yè)樂業(yè)，不在工作時間從事與教育教學無關的活動；認真執(zhí)行教學計劃，自覺遵守教學規(guī)范，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導幼兒；服從學校及上級工作安排，積極承擔班主任等教育教學工作任務。

（三）關愛幼兒

關心愛護幼兒，尊重幼兒人格，平等、公正對待幼兒，對幼兒嚴慈相濟，建立民主和諧的師生關系；關心幼兒安全和身心健康，維護幼兒正當權益，危急時刻挺身而出保護幼兒安全；不體罰或變相體罰幼兒，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不放棄每一個幼兒，主動幫助和輔導學習有困難、品行有缺陷的幼兒；幫助幼兒進行人生規(guī)劃設計，做幼兒成長的引航者。

（四）教書育人

全面實施素質(zhì)教育，堅持因材施教，激發(fā)和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力，促進幼兒全面和諧發(fā)展；堅持育人為本，德育為先，將德育滲透于教育教學中，培養(yǎng)幼兒良好的品行，塑造幼兒健全的人格；遵循教育教學

規(guī)律，改進教育教學方法，精心組織課堂教學和實踐教學活動，切實減輕幼兒課業(yè)負擔，努力提高教育教學質(zhì)量；綜合評價幼兒素質(zhì)，客觀評定幼兒操行，不以分數(shù)作為評價幼兒的唯一標準，不公開排列幼兒的成績名次。經(jīng)常進行家訪，主動加強與幼兒家長的聯(lián)系和溝通，幼兒創(chuàng)設和諧的環(huán)境，實現(xiàn)家校共同育人。

（五）為人師表

堅守高尚情操，知榮明恥，淡泊名利，誠實守信，謙虛謹慎，自尊自愛，模范遵守社會公德，積極參加社會公益活動；文明執(zhí)教，舉止端莊，衣著得體，語言規(guī)范，不在課堂上使用通訊工具；作風正派，嚴于律己，廉潔從教，自覺抵制有償家教、違規(guī)辦班，不以職務之便謀取私利，不收受幼兒和家長財物；不使用盜版教學用書，不以任何名義在幼兒中推銷、搭售教輔資料、書籍及其他商品；關心集體，顧全大局，團結協(xié)作，尊重同事，平等對待幼兒家長，維護學校和集體榮譽。

（六）終身學習

崇尚科學精神，樹立終身學習理念，堅持求真務實和嚴謹自律的治學態(tài)度和學術精神，恪守學術道德，發(fā)揚優(yōu)良學風。

熱愛學習、善于學習，積極參加繼續(xù)教育和崗位培訓，努力學習新知識、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高自身思想素質(zhì)和學識魅力；潛心鉆研業(yè)務，深入掌握專業(yè)知識，努力鍛煉教學基本功，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力；勇于探索創(chuàng)新，積極參加教科研活動，努力實踐教育教學改革，提高適應素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展能力。

若違反承諾，自愿按照《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》接受處理。

單位蓋章：承諾人：

2014年3月25日