第一篇：武安市第六中學(xué)新學(xué)期班主任工作計劃

武安市第六中學(xué)新學(xué)期班主任工作計劃（xiexiebang.com 004km.cn）武安市第六中學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計劃(秦延濤)

一、指導(dǎo)思想：高舉鄧小平理論偉大旗幟，貫徹落實“三個代表”重要思想，嚴格執(zhí)行學(xué)校班級管理規(guī)章制度，以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為重心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為突破口，以提高班級教學(xué)為重點，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，突出學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，狠抓班紀，濃厚學(xué)風(fēng)，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，武安市第六中學(xué)新學(xué)期班主任工作計劃。

二、班級基本情況分析：高二八班現(xiàn)有學(xué)生39人。學(xué)生剛分文理科，渴求新知，希望成材。在今年的暑假期末考試當中，學(xué)生們刻苦努力學(xué)習(xí)，成績基本穩(wěn)定，但是剛開始成績不太理想，高分少而且低。新的學(xué)期學(xué)生們將會以更加積極的姿態(tài)投身于學(xué)習(xí)之中，有少數(shù)學(xué)生缺少學(xué)習(xí)自覺性，班主任工作計劃《武安市第六中學(xué)新學(xué)期班主任工作計劃》。

三、工作目標以及工作思路：工作目標是：㈠班級紀律嚴明，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的先決條件。㈡班級學(xué)風(fēng)濃厚，形成拼搏奮進的風(fēng)氣。㈢班級環(huán)境幽雅，保持整潔的班級衛(wèi)生。工作思路是：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自信心，增強學(xué)生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力，建立并穩(wěn)固班級的良好風(fēng)氣。

四、主要工作：㈠班紀方面1.民主決策，發(fā)揮學(xué)生積極性，尊重學(xué)生自主權(quán)，創(chuàng)造學(xué)生自我發(fā)揮才能的空間，選舉任命新的班委。2.制訂符合本班實際的班規(guī)紀律。班主任勤抓常管，親自督導(dǎo)，形成良好的班紀，使學(xué)生自覺遵守各項規(guī)章制度。3.加強自習(xí)課紀律管理。沒有自習(xí)課良好的紀律，學(xué)生學(xué)習(xí)成效很難想象。班主任要經(jīng)常深入課堂，親自臨陣，重點維持自習(xí)課的紀律。嚴格紀律，重點抓好遲到、早退、曠課，上課說話、課堂睡覺、上課打鬧等嚴重違反班紀，嚴重影響課堂教學(xué)，嚴重影響學(xué)生學(xué)習(xí)的行為。㈡學(xué)風(fēng)方面1.暫時按照期末考試結(jié)果分班，選擇班級尖子生，一定要重點照顧。班主任應(yīng)該仔細的核實情況，選出尖子生。2.結(jié)合高中課程實際，做學(xué)生的思想工作。高中課程的設(shè)置，注重了能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，相對初中而言能力要求提高了。再者，高一的學(xué)生處于有初中向高中過度的階段，還沒有完全適應(yīng)高中課程的學(xué)習(xí)，還沒有形成適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績不理想是必然。尤其現(xiàn)在剛分班學(xué)生成績很不理想，有的學(xué)生感覺到難，要分析學(xué)生成績不理想原因，化解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，指導(dǎo)學(xué)生正確認識學(xué)習(xí)成績。㈢班級成績方面1.協(xié)調(diào)課任教師，形成教師合力機制，發(fā)揮教師的群體力量。從事教學(xué)要充分發(fā)揮教師的聰明才智，提高教師的輔導(dǎo)主動性，讓教師更加關(guān)注學(xué)生，更加關(guān)心學(xué)生的成績，學(xué)生有疑難問題，動員教師及時解決。2.建立班級成績獎勵機制。對于學(xué)科平均分成績優(yōu)秀、單科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，實行獎勵制度，鼓勵學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，班主任制定優(yōu)惠的激勵措施，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。㈣班級管理方面1.充分發(fā)揮班委會的職能作用，調(diào)動班委會積極性，創(chuàng)造機會提高學(xué)生自主管理的能力，廣泛注重學(xué)生參與班級管理。同時班主任提供必要的幫助與支持。2.認真做好以下工作⑴加強宿舍衛(wèi)生管理，達到宿舍文明，和諧，清雅，整潔，給學(xué)生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。⑵嚴肅處理遲到、早退、曠課，晚上出去上網(wǎng)，打架斗毆等行為。⑶開展多樣的文藝活動，與其他班級進行合作，開展友誼活動。⑷及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活交際中出現(xiàn)的偏差，緩解學(xué)生心理壓力，培養(yǎng)健康的心理。⑸加強學(xué)生心理教育，促進健康成長。培養(yǎng)學(xué)生健康人格。

第二篇：武安市第六中學(xué)均衡發(fā)展工作總結(jié)

武安市第六中學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作總結(jié)

4月初，市教育局下發(fā)了《武安市教育局關(guān)于迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的實施方案》（武教督【2013】1號），根據(jù)文件的要求，結(jié)合學(xué)校實際，我校制定了的“迎評”實施方案，進行了科學(xué)合理的任務(wù)分工，積極開展各項工作，經(jīng)過市教育局領(lǐng)導(dǎo)的多次督導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的多次檢查，我校于10月17日高標通過了省督導(dǎo)組的評估，現(xiàn)將我校的“迎評”工作總結(jié)如下。

一、辦學(xué)條件進一步得到改善

硬件建設(shè)是否達標事關(guān)督導(dǎo)評估能否順利通過，為了進一步改善我校的辦學(xué)條件和校園環(huán)境，我校加大了各項工程的實施和硬件建設(shè)。在武校長的帶領(lǐng)下，利用2013年的暑假時間，我校安裝了太陽能路燈和校園中心廣場高桿燈，更換了學(xué)校會議室的桌凳和監(jiān)控設(shè)施，硬化了教學(xué)樓一樓下陷的地面，粉刷了教學(xué)樓、實驗樓和辦公樓的墻壁和樓道。我校后勤職工親自動手，不怕苦，不怕累，更換了樹木圍欄；園林工作人員修剪了植被，清理的雜草。這些工作完成，既改善了我校的辦學(xué)條件，同時為廣大師生學(xué)習(xí)工作創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。

二、學(xué)校文化進一步得到提升

教育督導(dǎo)評估，學(xué)校文化作為其中一項重點，同時也展示我校文化育人的做法。在李校長的指導(dǎo)下，我校的辦學(xué)理念和育人目標進一步得到展示，各處室及時多次更換櫥窗展板和燈箱，藝體部教師李學(xué)峰組織學(xué)生在文化墻上繪上了圖畫，行政服務(wù)中心人員聯(lián)系工匠，在校園安裝了刻有我校校訓(xùn)的三腳紅陶盂，并在教學(xué)樓墻上安裝了我校的育人目標鈦金字，更換了校園中心廣場小橋的護欄，并刻有我校的教育理念，這些建筑的完成增添了我校的亮點和內(nèi)涵。

在賀校長的安排下，班級文化和樓道文化也發(fā)生了巨大的變化，每個年級的文化有主題、有內(nèi)涵，且布局統(tǒng)一，內(nèi)容豐富。各個班級創(chuàng)設(shè)了溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時增強了學(xué)生的集體榮譽感。宿舍文化也在生活管理處的帶領(lǐng)下，布置的大方自然，給同學(xué)們營造了像家一樣的生活環(huán)境。

三、專用教室管理再上臺階

專用教室的使用管理是本次督導(dǎo)評估的重頭戲，張校長作為此項工作的主要負責人，多次督導(dǎo)檢查。教科研中心韓海兵和藝體部劉國強兩位主任，作為這塊的具體負責人，工作有思路，有方法，帶領(lǐng)所有專用教室的負責人，從檔案資料的整理，到專用儀器設(shè)備的使用管理，從文化的布置建設(shè)，再到每個專用教室的衛(wèi)生打掃，付出了艱辛的勞動，最終高標準通過了評估檢查，同時也使我校的專用教室管理再上一個新的臺階。

四、校園環(huán)境衛(wèi)生更加整潔

環(huán)境衛(wèi)生作為學(xué)校的門面，將會給專家領(lǐng)導(dǎo)留下關(guān)鍵的印象。學(xué)生成長中心多次組織全校學(xué)生打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，從每一個教室、到每一層樓道，從校園的每一個角落，再到每一塊玻璃，都細致認真的安排和檢查。其中，植物園作為我校迎檢的第一個亮點，作為初二年級的衛(wèi)生區(qū)，劉亞濤主任多次犧牲中午休息時間，帶領(lǐng)全年級的學(xué)生清理道路的雜物和泥土。其他年級主任也多次親自帶領(lǐng)學(xué)生徹底的整理衛(wèi)生。干凈整潔的校園環(huán)境，凝聚了學(xué)生成長中心兩位主任、各個年級主任和班主任心血，更為全體師生的學(xué)習(xí)工作營造了良好的環(huán)境。

五、檔案資料管理更加規(guī)范

檔案資料的收集和整理，更能體現(xiàn)一所學(xué)校在教育教學(xué)方面的管理水平。教學(xué)服務(wù)中心和教科研中心，作為學(xué)校的主要業(yè)務(wù)處室，召集人員及時完善補充了相關(guān)檔案資料，并完美的展示給省督導(dǎo)組專家。作為電子檔案的主要負責處室，電教中心組織各處室及時填充了學(xué)校各方面的電子材料，使得我校電子檔案總數(shù)達到一萬六千條。

總之，我校高標準通過本次督導(dǎo)評估，是各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師共同努力的結(jié)果，相信在全體教職工的共同付出下，我校定會取得更多的勝利！

第三篇：武安市第六中學(xué)2013年黨風(fēng)廉政建設(shè)責任狀

武安市第六中學(xué)2013年黨風(fēng)廉政建設(shè)責任狀

為認真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制，按照“誰主管、誰負責”和分級管理的原則，學(xué)校與主管校長、各處室、年級部簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責任狀：

1、認真貫徹落實市教育局《2013年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作實施意見》，開展各項行動，組織學(xué)習(xí)實施。

2、實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制，校長為我校黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責任人，對我校黨風(fēng)廉政建設(shè)負總責，各副校長依據(jù)分工，對職責范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負直接責任，各處室、年級主任對本部門人員的黨風(fēng)廉政建設(shè)負具體責任。

3、抓好黨員、干部、教師的廉潔自律工作，黨員干部帶頭遵守《廉政準則》，嚴于律己、秦正廉潔，帶頭倡導(dǎo)良好的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)，確保我校全年無一例違規(guī)違紀事件發(fā)生。

4、認真抓好中央“八項規(guī)定”和省貫徹落實辦法、邯鄲和我市有關(guān)要求，規(guī)范公務(wù)用車管理，嚴肅公務(wù)接待紀律，嚴禁婚喪事宜大操大辦。

5、職責范圍內(nèi)不得出現(xiàn)：違反組織紀律、大吃大喝奢侈浪費、慵懶散漫工作作風(fēng)、貪污腐化等典型案件。

6、規(guī)范教育收費行為，認真落實義務(wù)教育“免費”政策，嚴格執(zhí)行收費政策及高中“三限”政策，確保我校全年無一例違規(guī)收費事件發(fā)生。

7、大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅決抵制并從嚴查處教師體罰和變相體罰學(xué)生、有償家教等不良行為，進一步完善教師師德建設(shè)長效機制。

8、加大源頭預(yù)防和治理腐敗力度，增加工作透明度，將考核、評優(yōu)、評審職稱、績效工資等群眾關(guān)注的重大事項、熱點工作及時公布數(shù)據(jù)，做到公開透明。

9、嚴格執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督的各項制度，堅持重大事項集體研究，進一步完善并嚴格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負責制度、重要情況通報和報告制度、述職述廉制度、民主生活會制度等各項廉政制度。

10、本責任狀履行情況，學(xué)校將組織檢查和專項考核，考核結(jié)果作為對領(lǐng)導(dǎo)干部年終考核、獎勵懲處、選拔任用的重要依據(jù)。

11、凡因工作不負責任、不履行上述黨風(fēng)廉政建設(shè)責任，導(dǎo)致職責范圍內(nèi)反腐倡廉工作不落實、問題突出的，嚴格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制的有關(guān)規(guī)定，嚴格責任追究。

本責任狀一式三份，學(xué)校、主管校長和各處室、年級各執(zhí)一份。本責任狀有效期自簽訂之日至2014年1月13日止。

武安市第六中學(xué)（蓋章）責任部門：

校長：主管校長：處室（年級）主任：

武安市第六中學(xué)

2013年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作實施方案

為認真落實十八屆中紀委二次全會、省和邯鄲市紀委八屆三次全會和市委六屆二次全會精神，按照市紀委、監(jiān)察局《當前及今后一個時期的工作要點》要求，落實武安市教育局《2013年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作實施意見》，特制定我校2013年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，圍繞我校教育“教育質(zhì)量師資提升”，針對我校黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)方面存在的問題，以制度建設(shè)為重點，以嚴格懲治為抓手，從源頭上加大預(yù)防和治理的力度，為我校教育事業(yè)健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展提供有力的政治保證。

二、工作目標

通過落實市教育局《2013年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作實施方案》，實行“一崗雙責”，充分明確各分管校長及各處室室、各年級在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的職責。采取切實有效措施，使我校黨風(fēng)廉政工作進一步提升，思想紀律作風(fēng)進一步升華，學(xué)校的辦學(xué)行為進一步規(guī)范，教師職業(yè)道德建設(shè)水平進一步提高，人民群眾對教育的滿意度進一步提升。

三、責任主體及分工

1、黨支部書記、校長對全校的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作負總責，為我校黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責任人。

2、各校級領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)分工，對職責范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負直接責任。

3、各校級領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)對口處室和年級，對所轄處室和年級的黨風(fēng)廉政建設(shè)負主要責任。

4、各處室主任對職責范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負具體責任。

5、各處室、年級主任對本部門人員的黨風(fēng)廉政建設(shè)負具體責任。

四、工作重點及責任內(nèi)容

1、嚴禁婚喪嫁娶大操大辦。所有教職員工要嚴格執(zhí)行婚喪嫁娶逐級報告和公示制度；不準提前酬客，不準在家中起火招待，不在家中擺麻將設(shè)棋牌；結(jié)婚用車不準超過8輛，不準使用公車；嚴禁借婚喪喜慶事宜斂財，嚴禁大操大辦。

2、加強公務(wù)用車管理。實行定點加油、定點維修、費用定額包干并財務(wù)單列；實行集中管理和放行派出制度，實行節(jié)假日封存，嚴禁公車私用；對違法以上規(guī)定的，一律按違紀處理。

3、規(guī)范公務(wù)接待管理。貫徹市委、市政府《通知》精神，實行“禁酒令”，除上級因公來人外，同城、同級、教育系統(tǒng)一律不招待、不宴請，工作日期間一律不得飲酒，因公下鄉(xiāng)，如需就餐，一律食堂就餐，凡違反規(guī)定，一律先免職后處理。

4、精簡會議和文件。提倡說短話、開短會、辦實事，力戒空話套話。另一方面要控制發(fā)文數(shù)量和范圍。

5、嚴格杜絕亂收費行為。認真落實義務(wù)教育“免費”政策，嚴格執(zhí)行收費政策及高中“三限”政策，嚴禁處室、年級、班主

任、教師私自收費。

6、加強師德師風(fēng)教育。實行師德問題“一票否決”，對在職教師通過各種形式從事有償輔導(dǎo)、補習(xí)、培訓(xùn)以及到非學(xué)歷教育機構(gòu)從事或參與以中小學(xué)生為對象的文化課學(xué)科培訓(xùn)等有償教育活動，利用職務(wù)之便謀取私利的，強制學(xué)生購買教輔資料或向?qū)W生推銷其他商品，收受家長錢物，體罰或變向體罰學(xué)生等違反教師職業(yè)道德的行為，嚴格按照有關(guān)規(guī)定，視情節(jié)嚴重給予扣發(fā)績效工資、考核不合格，終止聘用等處理。

7、嚴肅招考紀律。嚴格執(zhí)行教育局招生政策，招生計劃、范圍、程序、錄取方式、錄取結(jié)果等有關(guān)信息由市教育局統(tǒng)一向社會公開，保證招生過程公開透明，初中實行就近免試入學(xué)，高中嚴格執(zhí)行“三限”政策。

8、開展固定資產(chǎn)清查。對全校固定資產(chǎn)逐項、逐物進行核查，確保固定資產(chǎn)全部登記入冊、入賬，確保賬物相符，杜絕固定資產(chǎn)流失。

9、抓好反腐倡廉制度建設(shè)。重大事項集體決策，建立八項規(guī)定執(zhí)行情況報告制度，維護制度的嚴肅性和權(quán)威性

10、加強廉政文化建設(shè)。推動廉政文化進校園，增強廉政文化建設(shè)的影響力和感染力，對教職員工開展示范教育、警示教育和崗位廉政教育。

11、健全大宗物資采購招標制度。嚴格執(zhí)行《招投標法》及各項法律法規(guī)，全面實施“陽光工程”。

12、增加工作透明度。將考核、評優(yōu)、評審職稱、績效工資

等群眾關(guān)注的重大事項、熱點工作及時公布數(shù)據(jù)，做到公開透明。

13、嚴查組織紀律。重點查辦違反人事紀律、違反支教紀律、違反計生紀律、違反招考紀律。

14、嚴查慵懶散漫工作作風(fēng)。查辦公期間不在崗、搞娛樂、不思進取、遲到早退、不作為、亂作為等違反工作紀律現(xiàn)象。

15、嚴查貪污腐化。查亂收費、濫訂教輔資料、教師辦班收費、以權(quán)謀私等違法違規(guī)現(xiàn)象

五、責任考核和追究

1.按照“誰主管、誰負責”的要求，考核黨風(fēng)廉政建設(shè)執(zhí)行情況。

2.黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制執(zhí)行情況的考核工作，將依據(jù)“2013年黨風(fēng)廉政建設(shè)責任狀”的內(nèi)容，每年進行一次考核。

3.考核辦法：主要采取自我考核和組織考核相結(jié)合的辦法。各處室和年級及其領(lǐng)導(dǎo)班子成員先進行自我考核，再由學(xué)校進行組織考核。組織考核以年終述職述廉和民主測評為主要形式。

4.考核結(jié)果的評定及運用：考核結(jié)果進入干部個人檔案，作為對干部評定業(yè)績、獎勵懲處、選拔任用的重要依據(jù)。

5、凡工作任務(wù)不落實、對群眾反映的突出問題不解決、職責范圍內(nèi)出現(xiàn)重大問題的，要堅決予以責任追究。

第四篇：中學(xué)班主任新學(xué)期工作計劃

中學(xué)班主任新學(xué)期工作計劃

中學(xué)班主任全面負責一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。新學(xué)期就要來臨了，我們中學(xué)班主任的工作計劃準備好了嗎?下面是由聘才網(wǎng)整理的中學(xué)班主任新學(xué)期工作計劃，歡迎閱讀。高三班主任新學(xué)期工作計劃一

作為高三的班主任，應(yīng)該特別注重班級的整體形象的塑造，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期在管理過程中，要注重加強學(xué)生的自律性、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，對全班學(xué)生實施系列教育，要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀。繼續(xù)開展主題班會教育課，擺正個人與集體的關(guān)系、個人與個人之間的關(guān)系。要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的班集體榮譽感，讓學(xué)生從我做起，從小事做起。本學(xué)期的班主任工作計劃按照以下幾個方面進行開展。

1、文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識清單;名校名院簡介;體育特長生欄目三部分。

2、創(chuàng)設(shè)辦法：

(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學(xué)習(xí)方法，選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應(yīng)科目欄中，供全班同學(xué)共同探討解題辦法，每周更換一次。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和知識點;語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。

(2)班委會定期搜集學(xué)生心目中的理想院校的相關(guān)信息和圖片，每周更換一次，爭取讓每個同學(xué)心目中的理想大學(xué)都能上墻。(3)體特生搜集專項訓(xùn)練基本常識和動作要領(lǐng)、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻。

1、繼續(xù)嚴格要求學(xué)生出勤時間。早6：40住宿生必須到校學(xué)習(xí)，非住宿生6：50到校。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10-20分鐘，其余時間由課代表或指定同學(xué)安排各科學(xué)習(xí)任務(wù)。堅持6：30及時到班督查學(xué)生的情況，進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。

2、引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一是引導(dǎo)學(xué)生要進行課前預(yù)習(xí)，階段預(yù)習(xí)和總結(jié)預(yù)習(xí)。

二是在聽課的過程中學(xué)會記。督促學(xué)生培養(yǎng)動手能力，合理地利用筆記本，規(guī)定筆記本必須具備三項內(nèi)容：做預(yù)習(xí)記錄，以明確聽課的目的性;在課堂上用來記下老師講解是的整體構(gòu)思或板書樣式，以利于從整體上把握知識結(jié)構(gòu)或知識要點;課后總結(jié)，分條縷析所學(xué)到的知識，并為今后的復(fù)習(xí)留下—份完整的資料。

三是合理安排復(fù)習(xí)時間，制定復(fù)習(xí)計劃，嚴格按計劃執(zhí)行。四是重視錯題積累，要求學(xué)生復(fù)習(xí)時主要看曾經(jīng)做錯的習(xí)題，針對考試中暴露出來的問題再進行認真分析，弄清原因。

尊重、信任特長生，逐步消除他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信心。

1、對特長生要求要適度。特長生普遍存在基礎(chǔ)不扎實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。定時到老師處進行信息反饋，檢查復(fù)習(xí)效果，及時在班里表揚鼓勵。在學(xué)習(xí)的過程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫，2、讓特長生獲得成功?？梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗暗娜蝿?wù)，在完成之后給以適當?shù)墓膭睢?/p>

3、讓特長生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。

4、持之以恒，反復(fù)教育，增強特長生分辨是非的能力。經(jīng)常找特長生談話，對他們說理要透徹，結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。

5、建立獎勵機制，表揚進步學(xué)生，表彰幫扶特長生的同學(xué)。

本學(xué)期計劃召開四次主題班會課：

1、開學(xué)第三周召開《超越自我，無悔高三》——高三復(fù)習(xí)方法交流會。

2、第二次月考后召開《邁向大學(xué)，放飛夢想》主題班會。

3、第三次月考后召開《認清形勢，正視自己》主題班會。

4、期末考試前召開《如何面對考試》主題班會。

總之，高三班主任在工作中要善于給學(xué)生鼓勁，從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。抓好立志教育，培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準備，有迎難直上的精神;讓學(xué)生明白吃得苦中苦，方為人上人的道理。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標發(fā)展，奮力拼搏就一定能夠成功。

初三班主任新學(xué)期工作計劃二

本學(xué)期是初中階段的最后一個學(xué)期，對每個學(xué)生以后的成長至關(guān)重要。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。本學(xué)期的工作目標是結(jié)合學(xué)校德育工作計劃，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上滿意的學(xué)校，緊抓學(xué)生的思想工作和日常行為規(guī)范，要求學(xué)生在做好人的前提下努力提高學(xué)習(xí)成績。

著名教育家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”

通過開展主題班會，強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。學(xué)生思想上端正了，他們自然而然也不會出現(xiàn)不做作業(yè)、不聽講的現(xiàn)象了，磨刀不誤砍柴工。

而初三下學(xué)期是實現(xiàn)目標的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。

初三下學(xué)期最后幾個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。

首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整。

其次，在結(jié)束初三的課程后，就進入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進行查缺補漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。

再次，做好中考體育的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)在體育上獲得高分。

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的。”

在本學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-1=0”的道理。

在這時期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時，班主任要著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對學(xué)情檢測、模擬考試中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。

紀律是成功的保證，在這學(xué)期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責任心。

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、老師、家長是三角形的三個頂點。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期……沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的。

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生中間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。新學(xué)期初二班主任工作計劃三

這學(xué)期我繼續(xù)擔任八年級49班的班主任工作，八年級這一年對于學(xué)生來說是一個分水嶺，為了使學(xué)生能夠在這一年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己、提高自己。雖然我在班級管理方面還沒有較豐富的經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中把自己在教育教學(xué)上的理論更好的利用在實踐上，畢竟班上的學(xué)生每一個都是重要的，班主任的任務(wù)就是要使學(xué)生能更健康的成長。下面是我這學(xué)期的工作計劃：

1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。

2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，認真填寫學(xué)生成長記錄，提高德育的實效型。

班級基本情況：本學(xué)期49班共有學(xué)生49名，其中女生22名，男生27名;住校生46名，其中21名女生，25名男生，留守學(xué)生3人，獨生子女2人，單親家庭學(xué)生1人。由于單親、留守等特殊原因，班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化，個別家長因家庭因素，很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較差，但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還是較高的，適應(yīng)總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

(一)、加強班風(fēng)建設(shè)

1、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動等。

2、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。第一，幫助班委干部樹立威信;

第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(二)、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。

2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

(2)結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。

(3)充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學(xué)招標。

(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán)。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

(7)加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(8)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并認真完成課后作業(yè)。

第五篇：武安市教研室新學(xué)期主要工作匯報

武安市教研室新學(xué)期主要工作匯報2011年3月23日2011年是“十二五”開局之年，也是我市“教育質(zhì)量提升年”，武安市教研室新學(xué)期主要工作匯報。新年伊始，市教研室站在新的起點，謀劃新的發(fā)展，緊緊圍繞“提升校長教育教學(xué)管理能力、提高教師駕馭課堂能力、增強學(xué)生綜合素質(zhì)、充實學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵”四項重點工程，重點做了以下工作：

一、積極謀劃2011年教育科研和教學(xué)研究工作計劃根據(jù)市教育局本教研室承擔的重點工作，積極謀劃本工作，下發(fā)了《2011年教育科研和教學(xué)研究工作計劃》，分別制定了普通高中、職業(yè)高中、初中、小學(xué)、幼兒教育教學(xué)研究工作目標，確定了教研室12項重點工作，努力實現(xiàn)教研工作重心的“五大轉(zhuǎn)移”，即“由關(guān)注全市性大型教研活動轉(zhuǎn)向關(guān)注區(qū)片、盟校、校本教研上來”“由過多地重視模式的構(gòu)建轉(zhuǎn)向到教學(xué)目標、內(nèi)容和效果上來”“由培養(yǎng)極少數(shù)典型教師轉(zhuǎn)向到提高大多數(shù)普通教師素質(zhì)上來”“由總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗轉(zhuǎn)向到查找教學(xué)問題上來”、“由指導(dǎo)少數(shù)精品課轉(zhuǎn)向到關(guān)注常態(tài)課上來”，進一步明確職責，抓好落實，著力提高教研工作的實效性。

二、扎實推進“河北省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實驗項目”為深化縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，探尋縣域教育發(fā)展的有效方法和途徑，使教研更好地為縣域教育發(fā)展服務(wù)，我市項目組扎實推進實驗研究，召開了專題工作會議，制定了項目研究工作計劃，明確了全年的工作目標和方向，對幾項重要的工作進行部署。同時，整理了各項目實驗校階段性成果，各項目組深入項目實驗校進行了工作指導(dǎo)，在團城幼兒園召開了幼兒教育現(xiàn)場會，進一步規(guī)范辦園行為。積極籌備河北省項目研究現(xiàn)場會。

三、進一步推進了“雙領(lǐng)”教學(xué)工作寒假期間，各學(xué)科組織名教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人300多人次，利用兩周時間，在掌握課標、吃透教材、研究教法、研究學(xué)法的基礎(chǔ)上，編寫、修訂了70多個學(xué)科“通案”計1.2萬多節(jié)，進一步提高了通案的編寫質(zhì)量，建立了優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計資源庫；同時，發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人的骨干帶動引領(lǐng)作用，有計劃分步驟開展視頻課錄制工作，小學(xué)、初中、高中各年級共涉及101個學(xué)科，建立一套完整、系統(tǒng)的視頻課需要6000多課時。從上周開始，每周二、三、四分別錄制各學(xué)段4—5節(jié)，目前，已經(jīng)錄制優(yōu)質(zhì)課18節(jié)，計劃長期堅持下去，并刻制成光盤，形成武安市獨具特色的優(yōu)質(zhì)課資源，促進專業(yè)引領(lǐng)水平的進一步提高。

四、切實加強高考、中考備考指導(dǎo)工作我們把提高高考、中考質(zhì)量當作重中之重任務(wù)。一是深入高中學(xué)校，具體指導(dǎo)備考工作。召開了高三各學(xué)科復(fù)習(xí)備考交流研討會，幫助各校制定了備考復(fù)習(xí)方案，并開展高三一?？荚囌{(diào)研活動，工作匯報《武安市教研室新學(xué)期主要工作匯報》。收集了各科考試數(shù)據(jù)，進行認真仔細的分析，總結(jié)成功經(jīng)驗，找出存在的問題，提出具體的改進意見。二是組織教師120多人參加了河北省中考復(fù)習(xí)研討會，搜集和整理中考信息，及時與教師進行了傳達和交流，有針對性地指導(dǎo)中考備考工作。

五、組織召開了“高中一、二年級聯(lián)考質(zhì)量分析會議”對高中一、二年級聯(lián)考質(zhì)量進行了認真分析，兌現(xiàn)了獎懲，修訂了2010—2011年學(xué)年第二學(xué)期質(zhì)量檢測方案，充分調(diào)動高中教師工作積極性，夯實了高中教學(xué)質(zhì)量基礎(chǔ)。

六、加強了“十二五”教育科研課題規(guī)劃工作以課題研究促進教育教學(xué)研究的發(fā)展。先后舉辦了“十二五”教育科研問題征集分析會、“十二五”教育科研各級規(guī)劃課題申報培訓(xùn)會，組織申報河北省教育學(xué)會“十二五”規(guī)劃課題160多項，邯鄲市“十二五”規(guī)劃課題24項，同時組織了各級規(guī)劃課題結(jié)題鑒定和邯鄲市第三屆教育科研優(yōu)秀成果的評選工作，編輯《武安教育》3期，加強教育科研工作成果的推廣和轉(zhuǎn)化，我市教育科研課題研究質(zhì)量進一步提高，促進了研究型學(xué)校和教師的發(fā)展。

七、組織了中小學(xué)常態(tài)課堂教學(xué)調(diào)研活動組織小學(xué)、初中、高中各學(xué)科教研員深入全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、直屬學(xué)校開展了常態(tài)課堂教學(xué)調(diào)研活動，采取不打招呼，聽“推門課”的辦法，全面掌握一線教師常態(tài)教學(xué)現(xiàn)狀，目前，初中、高中已基本完成一輪，小學(xué)正在進行中。及時發(fā)現(xiàn)了課堂教學(xué)的主要存在“四大問題”：一是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理不扎實；二是課程標準不熟悉；三是教學(xué)設(shè)計簡單化、程式化，教學(xué)目標、內(nèi)容不明確；四是教學(xué)方式走過場，教學(xué)效率不高等。各學(xué)科教研員搜集、整理學(xué)科教學(xué)問題，并向市教育局野主任、劉督學(xué)等領(lǐng)導(dǎo)進行了專題匯報，初步制定了《武安市教學(xué)事故認定和處理辦法》等文件，強化教學(xué)常規(guī)管理，提高常態(tài)課堂教學(xué)效率。

八、籌備了小學(xué)五年級教學(xué)質(zhì)量抽測分析會對上學(xué)期小學(xué)五年級教學(xué)質(zhì)量抽測以及中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進行了認真分析，撰寫了質(zhì)量分析報告，肯定了成績，找出了問題，提出了進一步改進的措施，為下步教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)。

九、進一步完善教學(xué)質(zhì)量評價機制按照教育局部署，制定了《小學(xué)六年級期末質(zhì)量檢測方案》，并完善了《高中一、二年期末質(zhì)量檢測方案》，補充修訂了《中考增設(shè)科目考試方案》和《大規(guī)模初中與名校聯(lián)考方案》，進一步加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

十、參與了各種行政中心事務(wù)性工作教研室在圓滿完成本職工作的同時，還積極配合其他科室工作做了大量工作。一是對一中、團城鄉(xiāng)進行了學(xué)初視導(dǎo)；二是積極啟動了“強力提師能，創(chuàng)建新課堂“活動，制定活動計劃，組織了相關(guān)的培訓(xùn)；三是參加職稱評審、校園安全和信訪穩(wěn)定等工作。下一步，我室的重點工作是：一是進一步加強高考、中考復(fù)習(xí)備考工作。組織好各學(xué)科復(fù)習(xí)研討會和模擬考試，及時反饋質(zhì)量現(xiàn)狀，采取針對性措施，促進我市高考、中考質(zhì)量再上新臺階。二是籌備好“省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實驗項目”現(xiàn)場會。指導(dǎo)各項目實驗?？偨Y(jié)研究成果，建設(shè)研究檔案，提高研究效益，促進項目研究向縱深推進。三是加強教學(xué)評估工作。完善好教學(xué)檔案，指導(dǎo)好課程管理、課堂教學(xué)說、評、議活動，迎接省對我市的教育督導(dǎo)和教學(xué)評估。四是加強常態(tài)課堂的教學(xué)管理力度。關(guān)注常態(tài)課堂，建設(shè)新課堂。進一步加強校長的聽評課業(yè)管理，督導(dǎo)校長走進常態(tài)課堂中來，嚴格執(zhí)行《武安市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》，建立健全教學(xué)監(jiān)察組織，建立教學(xué)事故認定和處理制度，認真分析、查擺、梳理教學(xué)問題，大力開展常態(tài)課堂教學(xué)反思活動。建立常態(tài)課評價標準，關(guān)注教師執(zhí)教常態(tài)課的態(tài)度是否端正，教學(xué)目標是否明確，教學(xué)內(nèi)容是否科學(xué)，教學(xué)檢測是否有效等，在教材的把握、重難點的處理、課堂的應(yīng)對等方面，給予專業(yè)指導(dǎo)和引領(lǐng)，促進新課堂創(chuàng)建活動沿著精細化、科學(xué)化道路發(fā)展。五是深化教學(xué)研究制度改革。加強教研組的職責和制度建設(shè)，聚焦課堂教學(xué)，大力開展“通案引領(lǐng)、優(yōu)課領(lǐng)先、同課異構(gòu)、一課多輪、深度備課、問題研究”活動。廣泛開展課堂教學(xué)多視角“說、觀、議”活動，每周學(xué)科集中活動時間不低于1小時，不斷提高教師發(fā)現(xiàn)問題和自我改進教學(xué)的能力，提高教研組、備課組活動質(zhì)量。六是組織好中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。認真組織好小學(xué)六年級結(jié)業(yè)考試和考查，全面了解小學(xué)教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀；加強中考評價制度改革，繼續(xù)實行中考地理、生物、藝術(shù)、體育、信息技術(shù)等綜合考試，促進學(xué)生全面發(fā)展。繼續(xù)搞好高中一、二年級質(zhì)量檢測工作，進一步夯實基礎(chǔ)，促進高中教學(xué)的新突破。