第一篇：2013年9月東方紅小學(xué)德育工作計(jì)劃

東方紅小學(xué)德育工作計(jì)劃

（2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持德育為首，認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)；繼續(xù)堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，辦人民滿意學(xué)?！钡霓k學(xué)宗旨，圍繞南岔區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局2013年度德育工作意見和學(xué)校工作的總體要求，以“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”為德育工作的主線，以自主化教育管理為抓手，積極落實(shí)“以人為本、德育為先”的德育工作方針，為學(xué)生的終身發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的品行基礎(chǔ)。扎實(shí)提高德育工作整體水平，不斷強(qiáng)化德育工作實(shí)效，逐步形成我校的德育工作特色。

二、工作重點(diǎn)：

1、進(jìn)一步完善班級制度化管理體系，實(shí)現(xiàn)班級自主化管理中期目標(biāo)，即在教師的引導(dǎo)下，全體學(xué)生具有自主化教育管理意識，大部分學(xué)生具有自主管理能力，優(yōu)秀學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)的能力，在先進(jìn)分子的引導(dǎo)、組織下，做到有教師管和沒有教師管一個樣。

2、積極響應(yīng)學(xué)校全員校本教科研工程，大力開展校本德育課題研究，探索德育特色校本課程教材的開發(fā)。

3、進(jìn)一步創(chuàng)新大課間的開展形式和管理措施，認(rèn)真組織開展好體育藝術(shù)活動，堅(jiān)持落實(shí)每天一小時的校園體育運(yùn)動，為學(xué)校藝術(shù)特色教育提供載體和方法保障。、改進(jìn)和完善學(xué)校整體德育工作制度、工作模式，進(jìn)一步提高我校德育管理的科學(xué)性和規(guī)范性。

5、以“養(yǎng)成教育”的深入實(shí)施為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)，在日常工作中堅(jiān)持求真、求實(shí)、求細(xì)、求效。

6、加強(qiáng)校園文化及班級文化建設(shè)，積極營造活潑健康，文明規(guī)范，充滿生機(jī)，蓬勃向上的育人環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校新建教學(xué)樓內(nèi)的校園文化建設(shè)，形成一個具有本校特色的校園文化。

7、積極開展創(chuàng)建“環(huán)境友好型校園”活動。堅(jiān)持不懈抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治，強(qiáng)化師生環(huán)境整潔意識，加大校園環(huán)境衛(wèi)生管理力度，狠抓環(huán)境衛(wèi)生治理責(zé)任制的落實(shí)，建立環(huán)境衛(wèi)生檢查評比長效機(jī)制，不斷提升學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理水平，努力創(chuàng)建一個健康、文明、和諧的育人環(huán)境。

8、深入開展德育系列主題教育月活動，不斷豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新教育方法，逐步形成校本教育特色。

9、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。一是繼續(xù)深入開展“課外訪萬家”活動，形成長效機(jī)制；二是積極發(fā)揮兩級家長委員會的作用，并組織好本學(xué)期的家長會；三是建設(shè)好家長學(xué)校，為形成教育合力提供方法保障。

10、以創(chuàng)建市級平安校園、市級依法治校先進(jìn)學(xué)校為目標(biāo)，繼續(xù)開展法制、紀(jì)律、安全、心理健康等主題教育，認(rèn)真組織開展安全疏散演練。

11、不斷加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊(duì)建設(shè)。認(rèn)真開展少先隊(duì)干部、升旗手、班級干部、值日生的培訓(xùn)工作，規(guī)范學(xué)生干部的禮儀行為，發(fā)揮他們的表率作用，提高他們的管理能力。

12、繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)文明健康、活潑向上、參與面廣、成效顯著的學(xué)生社會實(shí)踐活動。

13、積極開展創(chuàng)建“節(jié)約型校園”活動。在師生中樹立節(jié)約資源、反對浪費(fèi)，勤儉辦事、艱苦創(chuàng)業(yè)”的觀念，樹立大局意識，積極營造節(jié)約資源的良好氛圍，使全校師生初步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

14、做好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的考核準(zhǔn)備。

三、工作思路：

以學(xué)生為主體，緊緊抓住養(yǎng)成教育和學(xué)生自主管理兩條主線，通過主題教育與經(jīng)常性系列教育活動相結(jié)合、道德理論教育與活動實(shí)踐教育相結(jié)合、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合、課內(nèi)與課外的“四個”有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生良好的文明習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不斷提升學(xué)校德育工作新水平，開創(chuàng)學(xué)校德育工作新水平。

四、具體措施：

（一）完善和健全德育管理制度。

1、進(jìn)一步完善學(xué)校德育管理制度。緊緊圍繞學(xué)校包保責(zé)任制這一核心制度，堅(jiān)持完善與之配套的其它各項(xiàng)管理制度。建立完善《教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及評價制度》、《班主任工作量化考核實(shí)施細(xì)則》、《先進(jìn)班級（班主任）評選辦法》等，做到用制度管人，用制度管事，克服隨意性、盲目性。

2、進(jìn)一步完善班級管理制度。以學(xué)生自主化教育管理為核心，完善班級各類管理制度，并認(rèn)真落實(shí)對學(xué)生的考評工作，做到每天記載，每周統(tǒng)計(jì)公示，每月總結(jié)，每學(xué)期獎勵。逐步形成班級制度化管理，形成學(xué)生、班級的有效管理

機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生自主教育管理的良好習(xí)慣和能力。

(二)、創(chuàng)新德育工作方式，整合德育工作資源，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理水平。

1、切實(shí)轉(zhuǎn)變育人觀念。強(qiáng)化育人為本、先成人后成才的育人觀和質(zhì)量觀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和對外交流，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的、狹義的、唯分?jǐn)?shù)的、忽視育人的教學(xué)質(zhì)量觀，樹立全面科學(xué)的人才質(zhì)

量觀。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，建立科學(xué)的育人質(zhì)量評價體系，將育人質(zhì)量納入教育教學(xué)質(zhì)量評價體系，大力開展自主化教育管理，積極落實(shí)學(xué)生素質(zhì)教育“合格+特長”、藝術(shù)教育“普及+專長”的培養(yǎng)目標(biāo)。

2、落實(shí)育人責(zé)任。學(xué)校無小事，事事皆育人；教師無小節(jié)，言行皆育人。把教書和育人雙重責(zé)任具體落實(shí)到每個教師身上，把育人滲透到各學(xué)科教學(xué)工作中和學(xué)校管理的各個方面，尤其是要加大落實(shí)教育質(zhì)量的評價，組織全體教師開展“訪萬家”活動，確保學(xué)生一個不少，百分之百鞏固率的普及目標(biāo)。

3、切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。健全班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好班主任例會，定時間，定主題，通過例會，組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法規(guī)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級管理方法和經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，探索提高學(xué)生管理、班級管理成效的新途徑、新方法，激發(fā)班主任對班級管理的思考，創(chuàng)設(shè)交流平臺，共同商討班級管理中的一些問題的處理，分享育人智慧，提高班主任的理論素養(yǎng)和管理水平。

4、開展德育現(xiàn)場觀摩活動。對班級活動開展有聲有色、班級常規(guī)管理出色、班級文化氛圍濃郁等方面有特色的班級，組織全校班主任開展現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。

(三)、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。

1．著實(shí)抓好常規(guī)教育，以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、等為指導(dǎo)，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，各班要抓實(shí)一日常規(guī)，教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，通過多種手段，采用多種形式，對學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育。同時，要認(rèn)真抓好常規(guī)工作檢查，督促、評估工作，建立嚴(yán)格學(xué)生值日制度，加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結(jié)果并及時反饋。積極倡導(dǎo)學(xué)生的自主管理、自我教育。

2．將繼續(xù)堅(jiān)持優(yōu)秀班級的評比制，常規(guī)檢查反饋、督促、落實(shí)制，針對學(xué)生中帶有普遍性的或傾向性的問題，常抓不懈，并有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行專項(xiàng)性狠抓落實(shí)，要求抓一項(xiàng)鞏固一項(xiàng)，形成規(guī)范，使常規(guī)管理達(dá)到精致化。

3．抓好“班會”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會課。要求班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)班隊(duì)活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教案，多講身邊人、身邊事。

（四)、加強(qiáng)心理健康教育：開設(shè)心理健康課，做好心理咨詢，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。

做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

(五)繼續(xù)堅(jiān)持月德育主題教育。

政教處要按小學(xué)生德育教育目標(biāo)、學(xué)生年齡特征和學(xué)校德育工作實(shí)際，統(tǒng)籌規(guī)劃和安排對學(xué)生進(jìn)行以愛國主義、集體主義、社會公德、法制、安全、公民素質(zhì)、紀(jì)律、身體心理健康等為主題的月主題教育，做到有計(jì)劃、有方案、有實(shí)效。不斷豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新教育方法，逐步形成校本教育特色。

(六)高質(zhì)量開展校園文體活動。

認(rèn)真組織開展好“大家唱、大家跳”等文體活動，堅(jiān)持落實(shí)每天一小時的校園體育運(yùn)動，進(jìn)一步創(chuàng)新大課間的開展形式和管理措施，每年有計(jì)劃、高質(zhì)量召開一次體育運(yùn)動會和興趣運(yùn)動會。加強(qiáng)各類興趣社團(tuán)的管理培訓(xùn)，強(qiáng)化體育、藝術(shù)課程的管理和教學(xué)，積極組織好重大節(jié)日和重要活動的慶典活動。

(七)積極開展社會實(shí)踐活動。

以區(qū)青少年活動中心為主導(dǎo)，以德育基地為主陣地，以體驗(yàn)社會為目的，搭建各種活動平臺，大力開展學(xué)生社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生了解社會、感受自然，培養(yǎng)學(xué)生社會實(shí)踐能力。

(八)、加強(qiáng)安全教育，著實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和技能。

通過舉辦法制知識講座、組織學(xué)習(xí)相關(guān)的法紀(jì)法規(guī)，如《預(yù)防未成年人犯罪法》等，提高學(xué)生守法的自覺性。利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識，抓反復(fù)教育，提高和加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全意識，使學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，積極營造學(xué)生健康成長的良好氛圍，努力打造“平安校園”“和諧校園”。

學(xué)校德育是個永無竣工期的復(fù)雜工程。沒有最好，只有更好。我校將繼續(xù)不斷探索實(shí)踐，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法，切實(shí)增強(qiáng)德育的針對性、實(shí)效性、主動性，為創(chuàng)建學(xué)校的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2013年8月

月常規(guī)教育安排：

****九月份：行為規(guī)范教育月

1、召開學(xué)年組長、班主任工作例會，和值周教師工作會議，研究探討和整體部署本學(xué)期德育工作。

2、召開少先隊(duì)大隊(duì)部、學(xué)生委員會和值日生工作會議，部署本學(xué)期德育工作，提出新學(xué)期的工作要求

3、暑假特色作業(yè)展

4、舉行“開學(xué)典禮”活動。

5、一年級“新生教育周”活動，召開新生家長會。

6、慶祝教師節(jié)活動。

7、班級活動主題：養(yǎng)成良好習(xí)慣

黑板報主題：感謝師恩祝福老師

手抄報主題：文明習(xí)慣知多少

****十月份：愛國主義教育月

1、開展“在隊(duì)旗下成長”新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

2、開展班主任培訓(xùn)和班級養(yǎng)成教育工作研討活動。

3、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育。

4、組織慶十一師生書畫展

5、組織結(jié)對幫扶活動。開展“班級與班級”、“學(xué)生與學(xué)生”結(jié)對活動。班級活動主題：愛國從身邊做起

黑板報主題：慶祝國慶

手抄報主題：我的祖國我的家

****十一月份：安全法制教育月

1、開展“精彩人生與法同行”系列活動。

①組織“法律教育周”活動。

②開展“法律知識進(jìn)課堂”主題班隊(duì)會。

③舉辦法律知識講座。

2、舉行秋季學(xué)生游藝運(yùn)動會。

3、舉辦家長學(xué)校，召開學(xué)生家長會。

4、結(jié)對幫扶工作：兩校學(xué)生之間交流互動，增進(jìn)友誼。

班級活動主題：做學(xué)法知法守法護(hù)法的小公民

黑板報主題：法在我們身邊

手抄報主題：法律伴我成長

****十二月份：才藝展示活動月

1、師生“書法、繪畫、攝影、手工制作”競賽、展覽。

2、“感恩父母感恩老師”迎新春書信活動。

3、“慶元旦迎新春”師生聯(lián)歡。

4、結(jié)對幫扶工作：開展學(xué)生書信交流活動。班級活動主題：美化班級

黑板報主題：我們這樣走向新的一年

手抄報主題：最美的一頁 難忘的瞬間

****一月份：勤奮好學(xué)教育月

1、班級自主化教育管理經(jīng)驗(yàn)交流。

2、德育資料歸檔。

3、進(jìn)行各類德育考評工作。

4、結(jié)對幫扶工作：學(xué)生作品交流展覽。

班級活動主題：積極備考

黑板報主題：勤奮學(xué)習(xí)收獲成果

手抄報主題：我愛我的班集體

第二篇：東方紅小學(xué)學(xué)習(xí)體會

赴東方紅小學(xué)參觀學(xué)習(xí)心得體會

春榮小學(xué)

崔文娟

走進(jìn)東方紅的校園，從外觀上感覺已經(jīng)從以前的歷史悠久的名校，變成今日的“高大上”。通過一天的參觀學(xué)習(xí)收獲很多，感觸也很多，這次參觀活動大致分了兩部分，上午聽了三節(jié)課還有樊校長關(guān)于辦學(xué)方向的報告。下午參觀了他們學(xué)校的社團(tuán)活動。

上午的聽完三節(jié)數(shù)學(xué)課和報告用一句話總結(jié)我的感受就是“我覺得自己不是一個好教師”。為什么這么說呢？ 一、三節(jié)課上學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力令人嘆服。這不是一朝一夕就能練就的，與平時老師的訓(xùn)練是分不開的。這三節(jié)上老師想方設(shè)法爭取使每一個學(xué)生用準(zhǔn)確、完整的語言去表達(dá)自己想要表達(dá)的東西，即使學(xué)生的表現(xiàn)不是那么完美，老師也沒有著急，而是耐心的去幫助他們。對于學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)不僅僅在課堂上，在這三節(jié)數(shù)學(xué)課課前都有一個小演講，而且都是與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的。二年級是邊靜老師執(zhí)教的《有余數(shù)的除法》，學(xué)生演講的是《除號的由來》，三年級唐貴安老師執(zhí)教的《數(shù)字排列》問題，學(xué)生演講內(nèi)容為《阿拉伯?dāng)?shù)字》，六年級張紅娟老師執(zhí)教的《鴿巢問題》，學(xué)生演講的是一個古時候的故事《二相殺三士》隱含教學(xué)內(nèi)容《鴿巢問題》。這些演講的內(nèi)容其實(shí)教材上也有，我以前上課的時候總是把它作為拓展內(nèi)容，給學(xué)生讀一遍，或者讓學(xué)生自己讀一遍，收效甚微。作為小演講讓學(xué)生表達(dá)出來，不但能鍛煉學(xué)生的卓越的口才，滿足小學(xué)生的表現(xiàn)欲，增強(qiáng)他們的成就感，還能拓展其他學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。再想想我們的學(xué)生上課說不出一句完整的話，你問一句，他只給你一個詞語，這種擠牙膏式的回答問題學(xué)生的卓越口才從何談起，這種現(xiàn)狀是誰造成的呢？想想確實(shí)很慚愧，是我們的培養(yǎng)不夠，平時在教學(xué)中忽視了這一點(diǎn)，一味的把錯歸結(jié)于學(xué)生的笨和這些老師比比我們做的太少。

二、學(xué)生的好習(xí)慣令我羨慕。上課回答問題的習(xí)慣、聽課的習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等等都非常好！特別是二年級學(xué)生雖然小，但他們的聽課習(xí)慣確實(shí)值得稱贊，班上有56名學(xué)生在上課都能真正做到專心聽講，在想想我的課堂干什么的都有，吃東西的、玩玩具的、搜橡皮的、說話的。搞得我每節(jié)課上課就跟打仗一樣特別累，而教學(xué)效果往往事倍功半！而我把這一切歸結(jié)于學(xué)生太小、太多了，看來不是這樣的。我的48名與他們的56名還是有差距的，關(guān)鍵原因是對習(xí)慣的培養(yǎng)不夠，要求不嚴(yán)。東方紅小學(xué)對學(xué)生的習(xí)慣非常的重視。

三、課堂上教師角色的轉(zhuǎn)變到位、真實(shí)沒有絲毫表演的成分。真正把課堂還給了學(xué)生，這三節(jié)課用的都是探究數(shù)學(xué)的模式。也就是讓學(xué)生自學(xué)，以前我認(rèn)為自學(xué)這一模式對高年級學(xué)生來講還可以，但低年級可能沒有辦法實(shí)施，事實(shí)證明是完全可以的。我們現(xiàn)字要做的是要把課堂還給學(xué)生。在這里我想跟大家分享東方紅小學(xué)的探究數(shù)學(xué)模式。以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)探究意識、加厚數(shù)學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)的“探究數(shù)學(xué)”（其操作流程的五個步驟是：輔助環(huán)節(jié)——基礎(chǔ)測評鋪墊；自學(xué)環(huán)節(jié)——指導(dǎo)學(xué)生有效探究；檢測環(huán)節(jié)——檢測自學(xué)效果）；指導(dǎo)環(huán)節(jié)——多元合作解惑；當(dāng)堂訓(xùn)練——運(yùn)用拓展提升。當(dāng)然這種教學(xué)模式和我們所采用的教學(xué)模式存在著很大的不同，最根本的區(qū)別在于他們的探究開放的探究是開放式的探究，而我們的活動過程只是挖好的一個個陷阱，等著學(xué)生往里跳，到最后無處可去的時候自然而然就總結(jié)出了我們想要的結(jié)果，這種探究其實(shí)失去了探究的意義。

四、通過聽樊校長的報告對東方紅小學(xué)三大戰(zhàn)略記憶猶新！他們的三大戰(zhàn)略是隊(duì)伍固本、課程育人、文化塑魂。隊(duì)伍固本指的是教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，他們分層次，全方位打造卓越的教師隊(duì)伍。課程育人，主要是他們小學(xué)對國家教材和地方教材進(jìn)行了整合形成了富有特色的校本課程。還有文化塑魂，他們啟動的六年讀100本書工程把讀書活動落到了實(shí)處。

下午的主要活動是參觀了東方紅小學(xué)的社團(tuán)活動，他們學(xué)校的社團(tuán)共64個涉及面廣，內(nèi)容豐富多彩！參觀完他們的社團(tuán)活動后，我覺得自己不是一個好家長，我沒能給孩子創(chuàng)造這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，覺得很慚愧！我和同行的老師開玩笑說，我想辭職不干了，然后帶著我的孩子去西峰上學(xué)，這雖然是一句玩笑話，但我真切體會到他們的教育是全方位的，培養(yǎng)的是綜合素質(zhì)，我就想12年后我們學(xué)生在高考中不一定會輸給東方紅小學(xué)的孩子，但在未來，他們當(dāng)中出現(xiàn)未來的畫家、書法家、音樂家、舞蹈家、雕塑家、戲曲家、服裝設(shè)計(jì)師等等的概率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的學(xué)生，他們的綜合素質(zhì)要遠(yuǎn)高于我們的學(xué)生。

那我們到底怎樣根據(jù)我們的實(shí)際情況搞好我們的教育，這將是今后好長一段時間要思考和完成的事情，從這個角度上來講我們承載著一代人的未來夢想這句話似乎一點(diǎn)也不過分。我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，但工作還必須從一點(diǎn)一滴做起，總上好每一節(jié)課做起。這就是我和大家分享的本次學(xué)習(xí)的一些很個人，很粗淺的看法，如有不妥之處，敬聽批評指正。

第三篇：東方紅幼兒園教研工作計(jì)劃

東方紅幼兒園教研工作計(jì)劃

（2009-2010學(xué)）

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐，加強(qiáng)日常保教工作管理，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),提高幼兒園教育質(zhì)量。

二、教研工作主要目標(biāo)：

●切實(shí)有效地發(fā)揮教研組的引領(lǐng)作用；

●開展家園合作研究，促進(jìn)家園的更好配合；

●通過各種教研活動，提高教師教育教學(xué)能力。

●加強(qiáng)骨干教師及學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，對新教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，從而激勵新教師不斷提高。

具體措施 :

一、切實(shí)有效地發(fā)揮教研組長的示范引領(lǐng)作用。

加強(qiáng)年級組管理，充分發(fā)揮教研組的作用，利用組內(nèi)活動觀摩、小組研討、經(jīng)驗(yàn)交流、互相學(xué)習(xí)等方式，促進(jìn)年級組教師共同成長。本學(xué)期，教研組長要思考怎樣更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，從教學(xué)現(xiàn)場研討上、教育理論上發(fā)揮好示范作用，帶動組員一起更好地互動，一起成長，為培養(yǎng)新的骨干教師打下基礎(chǔ)。

教研組長要確定每一次參加教研活動的時間，以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排，提前通知組員，讓各位教師做好參加活動的準(zhǔn)備，促進(jìn)保教活動開展，并使活動有實(shí)際成效。讓教師們從各個層面上了解幼兒教育的特點(diǎn)，加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。

二、園本培訓(xùn)

本學(xué)期，把提高教師的各項(xiàng)基本技能和教師科研能力的培訓(xùn)做為教師培訓(xùn)的重點(diǎn)工作，利用互動式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動，提高培訓(xùn)質(zhì)量。不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長

1、對教師進(jìn)行基本功的培訓(xùn)。

現(xiàn)在我園的藝術(shù)教育比較薄弱，一些教師的藝術(shù)潛能未能充分展現(xiàn)出來，一些教師這方面又相對欠缺，因此，將選派在音樂、美術(shù)等方面有特長的教師，對其他教師進(jìn)行教師基本功的培訓(xùn)，一方面是理論基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，另一方面是操作技巧方面的學(xué)習(xí)，使每位教師都學(xué)有所思，學(xué)有所得，學(xué)有所獲，真正提高教師的教學(xué)基本能力。組織教師基本功競賽。要求教師人人參加競賽活動，比賽內(nèi)容包括彈唱、跳、寫、畫、做、說課、等方面。

2、每月有教研組長組織教師對課程進(jìn)行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論，每個主題有教師進(jìn)行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

3、激發(fā)教師的競爭意識，自我成長和自我完善意識，引導(dǎo)教師確立自我培訓(xùn)目標(biāo)，在班級教學(xué)中發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，開展班級特色教育。

4、制定自我培訓(xùn)計(jì)劃，平時強(qiáng)化自己基本功的弱項(xiàng)訓(xùn)練，鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)，掌握新的教育教學(xué)方法，練就扎實(shí)的基本功，整合各科教學(xué)的能力。

5、重視教師反思性成長，以適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要。

6、鼓勵教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會和發(fā)展空間。

三、開展各種形式教學(xué)交流活動

1、建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程，有計(jì)劃地開展各類游戲。嘗試生成課程，強(qiáng)調(diào)綜合性，生成和預(yù)成相結(jié)合，依據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整活動的進(jìn)程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成性教育，形成良好的行為習(xí)慣。在開學(xué)的第一周，把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周工作的重點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育。

3、鼓勵形式多元化的、各具特色的教學(xué)模式。鼓勵教師形成獨(dú)具特色的教育教學(xué)風(fēng)格，鼓勵教師搞課題實(shí)驗(yàn)研究，以此來推動教改工作，開創(chuàng)教研工作的新局面。備課檢查重在教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)反思。

4、鼓勵教師大膽創(chuàng)新，開發(fā)以班級為基點(diǎn)的幼兒園園本課程。要求以班級為單位，根據(jù)本班教師的特長和優(yōu)勢，制定本班特色教育活動實(shí)施方案，尤其突出對幼兒閱讀、說唱古詩和美術(shù)興趣的培養(yǎng)。

5、本學(xué)年園教研重點(diǎn)將是 “養(yǎng)成教育”，各年段要針對教研重點(diǎn)組織教師人人參與教育教學(xué)觀摩活動，通過聽課、評課，提高教師教研能力，促保教質(zhì)量提高。

6、提高青年教師的教育技能和組織管理能力。采取外出學(xué)習(xí)、觀摩研討、教學(xué)聯(lián)評、教學(xué)反思等多種方式，幫助青年教師了解現(xiàn)代教育理念，掌握先進(jìn)教育方法，從而不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)能力。

四、師幼關(guān)系良好，家園互動密切。

1、多一點(diǎn)微笑，多一份親切。

教師每天送給孩子們的“六個一”。即：每天必須至少：“對孩子笑一笑，將孩子抱在(或摟)懷里一次，拉一拉孩子的手，拍一拍孩子的肩膀說上一會話(哪怕只有一兩句)，并在適當(dāng)場合給孩子一個積極地肯定?！庇绕鋵τ诓簧圃V說的孩子來說，他們更需要有一位關(guān)愛自己，細(xì)心體貼、照料自己的、可充分信任的教師在自己的身邊，以便時刻得教師的幫助。

2、家園聯(lián)系密切

●幼兒園要密切家園聯(lián)系，增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、電話聯(lián)系記錄等具體內(nèi)容。

●辦好每期家長園地，每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內(nèi)容，向家長宣傳家教知識，繼續(xù)向家長開放半日活動和舉辦家長會、家長委員會授課活動，展示幼兒的方方面面，注重家園聯(lián)系的每一個細(xì)節(jié)，真誠地與家長合作，共育幼兒。

●繼續(xù)完善《幼兒觀察記錄》和《幼兒成長檔案》的內(nèi)容，認(rèn)真按時填寫，書寫內(nèi)容要真實(shí)可信，語言要婉轉(zhuǎn)。提高教師對每位幼兒的觀察記錄的能力，利用成長檔案使家長更了解幼兒，使教師更關(guān)注幼兒，使幼兒更加自信。

五、部分教學(xué)活動安排

1、本期將舉行教師朗誦比賽，題材為散文、詩歌、故事；

2、對孩子普通話的訓(xùn)練，則要求在平時多講、多說將幼兒的口語表達(dá)能力的鍛煉貫穿于平時的各項(xiàng)活動中；

3、繼續(xù)彈、唱基本功訓(xùn)練。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教學(xué)反思，開展互學(xué)互評活動，要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，青年教師要虛心主動地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

5、本學(xué)期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項(xiàng)目，中班抓好拍球、快速30米跑項(xiàng)目，小班抓好單足立，單、雙跳項(xiàng)目，學(xué)期末進(jìn)行檢查。

6、青年教師評優(yōu)課。

第四篇：學(xué)校月主題德育工作計(jì)劃

學(xué)校月主題德育工作計(jì)劃

2017----2018下

老街基學(xué)校 劉永恒

學(xué)校月主題德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校月主題德育活動工作將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識與責(zé)任意識；以“我們的節(jié)日”為抓手，在學(xué)生中弘揚(yáng)和培育民族精神。努力增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、工作目標(biāo)：

1.加強(qiáng)好習(xí)慣教育，重點(diǎn)落實(shí)文明行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

2.完善優(yōu)秀班集體考評制度，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，形成一班一品。

3.開展豐富多彩的家長學(xué)校活動，提高實(shí)效。充分發(fā)揮家委會作用。

4.以“我們的節(jié)日” 為抓手，挖掘傳統(tǒng)文化中的德育教育資源，開展傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)有道德的人。

三、具體工作：

1．加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)（1）加強(qiáng)班主任的責(zé)任感，規(guī)范班級管理工作。班主任的思想道德素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和組織管理能力，直接影響班級管理工作的開展。每位班主任都要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識，自覺履行《班主任工作職責(zé)》和《班主任工作一日常規(guī)》，提高工作的積極性和主動性。（2）提升班主任工作水平，提高班主任工作藝術(shù)。

抓實(shí)班主任校本培訓(xùn)，利用班主任例會，加強(qiáng)班主任工作藝術(shù)的指導(dǎo)提升班主任工作的水平。（3）充實(shí)學(xué)生成長導(dǎo)師隊(duì)伍，讓一批有能力、有奉獻(xiàn)精神的，有著豐富德育工作經(jīng)驗(yàn)的老師加入導(dǎo)師隊(duì)伍，扎實(shí)開展輔導(dǎo)工作，提高導(dǎo)師工作的實(shí)效。

2．加強(qiáng)德育常規(guī)管理（1）對學(xué)生在校常規(guī)情況進(jìn)行總結(jié)，用檢查數(shù)據(jù)說話，對班級評比過程中出現(xiàn)的好的現(xiàn)象及典型事例進(jìn)行表揚(yáng)，不足的地方提出批評。指導(dǎo)班主任老師在接下來的常規(guī)管理。（2）增強(qiáng)班主任考核的時效性和實(shí)效性。

3．開展各類德育實(shí)踐活動（1）組織開展好“爭當(dāng)文明小使者

做一個有道德的人”主題教育。將主題教育與文明禮儀教育相融合。要堅(jiān)持將主題教育與培育踐行社會主義核心價值觀有機(jī)融合，開展“學(xué)史立志、崇德向善”主題教育，對學(xué)生進(jìn)行黨史和國史教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和崇高追求，培育良好的道德意識、修煉良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成良好的道德行為。積極開展“中國夢”教育、“三愛”教育、誠信教育、民族精神教育、傳統(tǒng)文化教育，通過國旗下講話、道德講堂、櫥窗廣播、班隊(duì)活動等載體，開展豐富多彩的文明禮儀宣傳教育，讓中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、文明禮儀入腦入心；通過開展學(xué)雷鋒志愿者活動、“三禮”實(shí)踐活動、“唱童謠、講文明”原創(chuàng)童謠大賽、“我們的節(jié)日”、爭當(dāng)“優(yōu)秀小公民”等活動，全面提高青少年學(xué)生的思想道德水平和文明禮儀修養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生見賢思齊，修身立德，踐行核心價值觀，在學(xué)校做文明學(xué)生，在家庭做好孩子，在社會做合格小公民。（2）好習(xí)慣養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展“好習(xí)慣”教育，通過“好習(xí)慣奪星”活動，強(qiáng)化學(xué)生好習(xí)慣行為的保持和養(yǎng)成。“好習(xí)慣”教育不僅要關(guān)注日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，也要關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊(duì)在進(jìn)行班級常規(guī)評比的過程中，要加入對班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的檢查。（3）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動。圍繞學(xué)期內(nèi)“清明節(jié) ”“端午節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，充分挖掘這些節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，開展相關(guān)的節(jié)日教育活動，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，形成具有我校特色的系列文化活動。

附：每月工作計(jì)劃 2、3月份： 1.開學(xué)典禮、開學(xué)第一課； 2.各班完成班級風(fēng)采欄和第一期板報布置。3.開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月活動、三八婦女節(jié)活動4.開展植樹護(hù)綠活動.組織開展“爭當(dāng)文明小使者 做一個有道德的人”主題教育

4月份： 1.我們的節(jié)日：清明節(jié)活動。2.繼續(xù)組織開展“爭當(dāng)文明小使者

做一個有道德的人”主題教育。

5月份： 1..舉行入隊(duì)入團(tuán)活動 2.開展慶祝五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)活動。

6月份： 1.開展我們的節(jié)日：端午節(jié)活動； 2.開展六一慶?；顒?.畢業(yè)典禮。

第五篇：鐵路小學(xué)德育工作計(jì)劃(2--6月)

鐵路小學(xué)德育工作計(jì)劃

2013-2014學(xué)第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)教育局德育工作要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性、主動性和創(chuàng)新性。以鞏固現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建成果為契機(jī)，進(jìn)一步引導(dǎo)和落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，營造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園。

二、主要工作及措施：

（一）規(guī)范德育管理，優(yōu)化德育成效。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提高教師自身修養(yǎng)。師德高尚，做到廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，不斷組織學(xué)習(xí)新理論、新方法，提高育人水平，鍛造一批優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型、開拓型、創(chuàng)新型、奉獻(xiàn)型的人民教師。師德學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)每兩周一次。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支合格而優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，并讓班主任工作初步得到家長認(rèn)可，一是繼續(xù)推行班主任工作考核制。加強(qiáng)對班主任常規(guī)工作的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通；二是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽一些班主任的班隊(duì)會課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。三是加強(qiáng)宣傳，及時宣傳各個班級中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡，每月通過廣播對好人好事提倡表揚(yáng)。

（二）抓好德育常規(guī)，提高德育實(shí)效。

1、以《班主任量化考核細(xì)則》為基本點(diǎn)，下發(fā)了班主任工作規(guī)范考核細(xì)則，根據(jù)細(xì)則對對班主任的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查督促，每天政教處對班主任的工作檢查兩次，學(xué)生課間及早晨檢查學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生工作，每周根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的檢查進(jìn)行匯總，學(xué)期末評選“先進(jìn)班集體”，加大了對班主任的各項(xiàng)工作的管理力度，加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。使班主任的各項(xiàng)工作效率有了很大的提高。

2、加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育、遵守《小學(xué)生守則》內(nèi)容，班主任組織學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，以《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育規(guī)范》為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生良好品行的形成。堅(jiān)持把“常規(guī)管理”和“養(yǎng)成教育”作為大面積提高學(xué)生素質(zhì)的重要舉措，教育全體學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。

3、班主任根據(jù)工作職責(zé)，制定德育工作計(jì)劃、班級管理制度。結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)制定班級公約，要求學(xué)生自覺遵守，互相監(jiān)督，用制度約束不良行為，公平公正，不偏不向。

4、宣傳安全教育，利用開學(xué)第一課，開展校園、交通、乘車、居家、消防、用電、防溺水等安全講座，做好各種演練工作（防火、防震、防踩踏等），本學(xué)期共2次，分別在3月份和5月份，組織全校師生進(jìn)行防火和防震安全逃生疏散演練，要向?qū)W生說明情況，高度重視，配合學(xué)校完成此項(xiàng)工作。

5、構(gòu)建立體校園文化，豐富校園生活。

利用升旗儀式舉辦了開學(xué)典禮，通過領(lǐng)導(dǎo)講話、教師發(fā)言、學(xué)生發(fā)言加強(qiáng)了國旗下講話的作用。櫥窗、板報每月更換一次主題，如學(xué)雷鋒、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等少先隊(duì)陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。

6、完善社會、家庭與學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，搞好家長學(xué)校。

利用家長會、致家長的一封信、德育活動開放日等平臺加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，及時宣傳學(xué)校的教育理念，指導(dǎo)家長搞好家庭教育，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長的指導(dǎo)下，加快常規(guī)的養(yǎng)成，形成學(xué)校、家庭、社會共同參與的教育格局。

認(rèn)真開展校外德育基地和校外實(shí)踐活動，開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生能力。

（三）開展德育活動，豐富德育內(nèi)涵。

1、通過開展“優(yōu)秀班干部”和“三好學(xué)生”評選活動，形成同學(xué)之間你追我趕，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。評選比例占班級總數(shù)的15%，優(yōu)秀班干部1名，三好學(xué)生若干。班主任要提出評選要求，要在全班學(xué)生投票和老師的評價中產(chǎn)生，選舉結(jié)果公平公正公開。

2、根據(jù)時令特點(diǎn)，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日適時開展一些形式多樣、生動活潑、學(xué)生喜愛的有益活動。如六一、十一等。本學(xué)期學(xué)校共有兩項(xiàng)德育活動，分別是六一兒童節(jié)文藝匯演和“祖國在我心中”學(xué)生演講比賽。要求節(jié)目上檔次，有創(chuàng)新，選材合理，編排精彩。演講要有具體內(nèi)容，表達(dá)真情實(shí)感，語音、語調(diào)、動作、表情到位，讓學(xué)生探討問題、亮明觀點(diǎn)，鍛煉學(xué)生的膽識、拋棄原有的膽怯，展示自我風(fēng)采。

3、繼續(xù)開展“陽光體育”活動，保證學(xué)生每天一小時活動鍛煉時間，以“繩毽”為特色，利用體育課堂開展各類小型體育競賽活動，以班級為單位，強(qiáng)健學(xué)生體魄，豐富學(xué)生的校園生活。

4、開展主題班會活動，以學(xué)習(xí)弟子規(guī)為教育目的，《弟子規(guī)讀后感》《弟子規(guī)心得體會》等為主題，列述在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范，教導(dǎo)學(xué)生為人處事的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友。每月按要求開展一次，不能有應(yīng)付現(xiàn)象。

6、加強(qiáng)法律、法規(guī)的宣傳教育，加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)，以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》為主要內(nèi)容，加強(qiáng)普法教育，并充分挖掘身邊教育資源，發(fā)揮校外法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用，使學(xué)生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

具體安排：

二月份：

1、紀(jì)律、衛(wèi)生管理

2、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》、《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育規(guī)范》

3、利用升旗儀式舉辦開學(xué)典禮、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生評比表彰

4、《安全知識教育（開學(xué)第一課）》主題隊(duì)會

5、開學(xué)初致家長的一封信（安全乘車）

三月份：

1、櫥窗板報：學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)

2、制定班級管理制度

3、管制刀具收繳

4、紅領(lǐng)巾廣播：學(xué)雷鋒，做文明少年

5、《環(huán)保教育（愛護(hù)校園一草一木、保護(hù)環(huán)境）》主題隊(duì)會

6、防火逃生疏散演練

7、《弟子規(guī)》主題班隊(duì)會

8、學(xué)習(xí)《一訓(xùn)三風(fēng)》

四月份：

1、櫥窗板報：我的中國夢

2、清明節(jié)：《繼承發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)、艱苦樸素教育》主題隊(duì)會

3、演講比賽：《祖國在我心中》

4、心理健康教育

5、學(xué)習(xí)落實(shí)《社會主義核心價值觀》內(nèi)容

6、組織參加吉林省青少年科技藝術(shù)大賽和“奧妙”杯大賽活動

五月份：

1、櫥窗板報：勞動最光榮（創(chuàng)造美）

2、《感恩教育》主題隊(duì)會

3、防震逃生演練

4、法制教育宣傳

5、陽光健身活動——《踢鍵子比賽》

6、《弟子規(guī)》主題班隊(duì)會

六月份：

1、校園活動《歡慶六一》大型文藝匯演

2、櫥窗板報：

1、快樂伴我行（六一兒童節(jié)）

2、端午節(jié)紀(jì)念屈原（題目自擬）

3、期末先進(jìn)班集體評比