第一篇：港區(qū)初中2005-2006第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

港區(qū)初中2005-2006第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

港區(qū)初中2005-2006第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步牢固樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，以“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”為主旋律，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以法治教，切實(shí)貫徹省教育廳素質(zhì)教育的十條要求，引導(dǎo)學(xué)生塑造良好的公民道德品質(zhì)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，同時(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，夯實(shí)理論業(yè)務(wù)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，提升學(xué)校人文品位，為爭創(chuàng)市一流學(xué)校而努力奮斗。

二、工作思路

1、繼續(xù)以“創(chuàng)全面發(fā)展之優(yōu)，領(lǐng)素質(zhì)教育之先，走高水平發(fā)展之路”為我校發(fā)展總目標(biāo)，進(jìn)一步樹立強(qiáng)烈的率先意識、育人意識、質(zhì)量意識、改革意識，堅(jiān)持“常規(guī)管理是基礎(chǔ)，人力資源是關(guān)健、提高效率是根本、更新手段是保證”的工作原則，堅(jiān)持學(xué)生為本、誠信為基、特色為翼、生活為源的辦學(xué)理念。堅(jiān)持實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)對學(xué)生愛校文明的教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)化班風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。

2、繼續(xù)貫徹實(shí)施教育部頒發(fā)的《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中共中央辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，做好班主任的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。

3、繼續(xù)以新課程理論為指導(dǎo)，以德育課題為載體，加強(qiáng)研究，努力探索德育工作新路子，推進(jìn)學(xué)?；A(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)。

三、具體措施

(一)切實(shí)加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，全面提高德育工作實(shí)效。

全體教師要牢固樹立思想素質(zhì)是最重要的素質(zhì)的觀念。在德育理念上，要做到“以誠為先，以人為本，以德傳德，以心育心”；在領(lǐng)導(dǎo)層面上，要繃緊一根弦，健全德育網(wǎng)絡(luò)；在制度建設(shè)上，要強(qiáng)化剛性指標(biāo)，完善考核機(jī)制；在工作方法上，要創(chuàng)新思維，力戒形式主義，把握“低重心、零距離、找載體”工作原則，尤其要重視特殊學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作；在隊(duì)伍建設(shè)上，要培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，強(qiáng)化全員育人意識，并動員社區(qū)、家長等一切力量參與德育工作。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化“一個中心，三條主線”的德育管理體制。

圍繞培養(yǎng)學(xué)生“如何做人”這一中心，通過德育領(lǐng)導(dǎo)小組、德育處、年級組、班主任為主線的正面思想教育；以校長室、教導(dǎo)處、教研組、任課教師為主線的學(xué)科滲透教育；以團(tuán)委、學(xué)生會、少先隊(duì)為主線的學(xué)生自主教育，提高學(xué)生的政治思想覺悟和道德素質(zhì)水準(zhǔn)。努力做到全員育人、全方位育人、全過程育人。同時(shí)進(jìn)一步完善德育工作三個體系的構(gòu)建，即構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭橫向溝通為重要特點(diǎn)的學(xué)校德育體系，建立德智體美勞相結(jié)合的評價(jià)體系，構(gòu)建有針對性的德 1

育內(nèi)容體系。

2、進(jìn)一步拓寬德育教育的有效途徑。

重點(diǎn)抓好五個方面的教育：理想信念教育、民族精神教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、遵紀(jì)守法教育。繼續(xù)抓好五項(xiàng)工作：抓課程建設(shè)，充分發(fā)揮課堂教育主渠道的育人功能；抓校內(nèi)外結(jié)合，廣泛開展中小學(xué)思想道德教育實(shí)踐活動；抓行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生思想道德好品質(zhì)；抓組織建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)重要作用；抓學(xué)校輿論引導(dǎo)和學(xué)生文化輿論的指導(dǎo)、管理工作。

3、以活動為載體，增強(qiáng)德育工作的針對性和有效性。

學(xué)校要進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學(xué)生統(tǒng)一著校服，團(tuán)員戴團(tuán)微，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國旗下講話，使學(xué)生在國旗下，在國歌聲中，增強(qiáng)愛國愛校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華；充分利用廣播、櫥窗、板報(bào)、閉路電線、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育，宣傳國內(nèi)外大事。本學(xué)年第一學(xué)期，我們將開展以“感謝”為主題的系列活動，九月份：感謝老師；十月份：感謝祖國；十一月份：感謝同學(xué)；十二月份：感謝父母。我們旨在通過活動培養(yǎng)學(xué)生誠信、感恩、愛國、友愛、合作等良好品德。

4、以管理為抓手，規(guī)范學(xué)生的日常行為。

行為規(guī)范養(yǎng)成教育是道德教育的奠基工程，我們要把學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育作為德育教育的突破口，注意從小事做起，從點(diǎn)滴著手，加大常規(guī)管理的力度，我們將不斷完善并堅(jiān)持常規(guī)管理目標(biāo)制度、校園文化監(jiān)督崗制度、行政值班監(jiān)督制度，突出衛(wèi)生保潔、不吃零食、文明禮貌等方面的檢查抽查，加強(qiáng)文明學(xué)生、文明班集體的評比工作，使學(xué)生的行為習(xí)慣和校容校貌不斷得到改善。同時(shí)，要通過主題班會、競賽、講座、結(jié)對子建立愛心助學(xué)基金等形式對學(xué)生強(qiáng)化法制教育、安全教育、扶貧濟(jì)困教育。

5、重視德育科研，積極推進(jìn)德育的課程化改革進(jìn)程，鼓勵全員參與德育科研工作。要求班主任每學(xué)期要撰寫有一定質(zhì)量的德育論文1篇或1個班主任工作案例。

(二)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、重視師德建設(shè)，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心。

師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。

2、優(yōu)化班主任隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

我們將繼續(xù)強(qiáng)化班主任理論學(xué)習(xí)，定期召開德育工作例會、“班主任工作大

家談”活動，建立家訪制度，拓寬家訪途徑，進(jìn)一步完善班主任擇優(yōu)選聘制度、百分考核制度、常規(guī)管理獎懲制度。增強(qiáng)班主任的改革創(chuàng)新意識和務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)精神，提高他們的工作藝術(shù)水平。班主任要敬業(yè)愛生，嚴(yán)謹(jǐn)治教、為人師表，做到“三不、四勤、五心”（“三不”：不歧視學(xué)習(xí)程度差和品德有缺陷的學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班級，勤抓學(xué)習(xí)，勤教研，勤做思想工作；“五心”：熱心、誠心、細(xì)心、耐心、恒心）。對班主任工作實(shí)行量質(zhì)化考核，考核中力求做到公平、合理，努力提高班主任強(qiáng)化管理的積極性、主動性。

3、加強(qiáng)對學(xué)生會和班干部的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作。

認(rèn)真做好學(xué)生會干部選拔和培養(yǎng)工作，定期召開會議，提高他們的自主管理能力，充分發(fā)揮他們的助手作用。

（三）加強(qiáng)思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育

1、注重學(xué)習(xí)宣傳，用正確的輿論引導(dǎo)人。

組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等,擴(kuò)大宣傳力度，加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)管理制度，表彰好人好事,繁榮校園文化,堅(jiān)持開展評選“文明學(xué)生”、“文明班級”的活動，做到先進(jìn)及時(shí)表揚(yáng)，后進(jìn)及時(shí)曝光，推動學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。

2、凈化、美化校園環(huán)境、用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人，努力提高學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

首先，進(jìn)一步讓學(xué)生從思想上提高創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認(rèn)識；其次，對班主任提出明確要求，將責(zé)任落實(shí)到班級，一周一小結(jié)，考評結(jié)果存檔。第三，加大整治亂拋廢紙屑、塑料袋、廢棄物以及亂畫亂寫、亂吐痰等不良習(xí)慣的工作力度，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木、書桌門窗等學(xué)校財(cái)產(chǎn)。推動學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平，上層次，為爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)文明學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、建設(shè)豐富多彩的校園文化環(huán)境,以健康活躍的氣氛感染人。

第一、繼續(xù)辦好宣傳欄、校園廣播站等，繁榮校園文化，表彰好人好事，營造濃厚的德育氛圍。第二、要求辦好黑板報(bào),各班級板報(bào)要做到“四強(qiáng)”、“兩新”,即思想性強(qiáng)、針對性強(qiáng)、知識性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)；內(nèi)容新、版面設(shè)計(jì)新,并以此為標(biāo)準(zhǔn),由學(xué)生會組織對各班黑板報(bào)進(jìn)行檢查評比，評比結(jié)果存檔。

4、召開好班會。

班主任要精心設(shè)計(jì)，并按德育處的安排開好班會、主題班會，認(rèn)真組織班級的各項(xiàng)活動，每項(xiàng)活動要有利于學(xué)生的個性發(fā)展，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。

(四)加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。

1、針對性的教育。初一年級要著重《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活，能基本遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。初二年級要重點(diǎn)抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極向上的班級風(fēng)貌。班主任則應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，切實(shí)做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。初三年級要重視“三觀”教育，要適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行時(shí)事、國情教育和心理健康教育。對學(xué)生的要求須因人而宜，要有正確的人才觀。要對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念和明確的政治方向。

2、堅(jiān)持升降國旗制度，及時(shí)宣傳介紹校園先進(jìn)事跡。組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計(jì)劃有主題地安排好國旗下講話，強(qiáng)化學(xué)生的愛國主義情感。

3、開展多種多樣的教育。組織學(xué)生參觀德育基地，參加社會實(shí)踐的活動，對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動，保護(hù)生態(tài)的教育，讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識，樹立環(huán)保觀念，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣和環(huán)保道德。組織觀看愛國主義影視片，開展班會演講會、書畫展、讀書活動、知識競賽等，激發(fā)學(xué)生愛國之情、報(bào)國之志。

4、愛國主義教育。各學(xué)科教學(xué)要成為愛國主義教育的主渠道，任課老師要深入挖掘教材中蘊(yùn)藏的愛國主義內(nèi)容，將愛國主義教育滲透在各科教學(xué)之中。

(五)重視法制紀(jì)律教育和心理健康教育。

1、加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育

為了預(yù)防學(xué)生違法犯罪,確保學(xué)生健康成長,要加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生學(xué)法、守法的自覺性，增強(qiáng)其自我防范和保護(hù)意識,各班要繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》。教育學(xué)生自覺遵守有關(guān)法規(guī)，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的場所；加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育；提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長。

2、做好防火、防盜、防意外事故等安全保衛(wèi)工作。

做到警鐘長鳴，嚴(yán)防死守，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患，加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識，提高自我防范能力，努力做到學(xué)生在校違法犯罪率為零。

3、全面合理地安排好學(xué)生的各項(xiàng)活動。

舉辦體育文化藝術(shù)娛樂活動、班際比賽等，同時(shí)通過全面合理地安排好學(xué)生的各項(xiàng)活動，使學(xué)生每天能生活在積極、豐富、有規(guī)律的學(xué)習(xí)和活動節(jié)奏中，促使學(xué)生思想品德的健康成長。

4、抓好對學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的指導(dǎo)。

思想指導(dǎo)：著重抓好法制和紀(jì)律教育，指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識友誼和對待交友問題，培養(yǎng)學(xué)生自我分析、自我控制和辨別是非能力，培養(yǎng)正確的人生觀，指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識社會。

學(xué)習(xí)指導(dǎo)：教會學(xué)生科學(xué)安排和利用時(shí)間，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)

效果。

生活指導(dǎo)：抓好生活安排指導(dǎo)，生理衛(wèi)生常識教育，培養(yǎng)自理能力。

心理指導(dǎo)：教會學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)，能正確對待挫折和失敗，教會學(xué)生把握前途，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

四．具體工作安排

九月：

1、成立一年級新生家長學(xué)校。

2、慶祝教師節(jié)活動，感謝老師。

3、班級文化建設(shè)檢查。

4、以“五小”為抓手，注重十個道德好習(xí)慣培養(yǎng)教育活動。

5、以“慶國慶”為契機(jī)，進(jìn)行愛國教育。

十月：

1、重陽節(jié)敬老活動。

2、社會實(shí)踐活動，感謝祖國。

3、班級文化建設(shè)評比。

4、家長學(xué)?；顒印?/p>

十一月：

1、“心中的道德”演講征文大賽。

2、德育論文征集。

3、感謝同學(xué)。

十二月：

1、感謝父母。

2、“文明學(xué)生”評比。

3、禮儀教育的深化檢查。

一月 ：

1、優(yōu)秀班主任和班級評比。

2、復(fù)習(xí)迎考教育。

3、寫好總結(jié)，做好資料歸檔工作。

4、布置寒假工作。

港區(qū)初中德育處

2005．8．25

第二篇：2011年初中第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

3、深化德育主題教導(dǎo)運(yùn)動，使德育工作系列化、主題化，2011年初中第一學(xué)期德育工作計(jì)劃。聯(lián)合國家的重要節(jié)日“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”、“重陽節(jié)”以及“元旦節(jié)”等，勾引和組織學(xué)生開展豐富多彩的教導(dǎo)運(yùn)動，努力營造學(xué)校德育工作的良好氣氛，把德育教導(dǎo)貫穿到各項(xiàng)運(yùn)動之中，做到在運(yùn)動中育人。<

根據(jù)區(qū)教導(dǎo)局和學(xué)校的工作意見，本學(xué)美白祛斑產(chǎn)品推薦期我校德育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為領(lǐng)導(dǎo)，保持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)綱領(lǐng)》的精力，保持把德育工作擺在素質(zhì)教導(dǎo)的重要地位。本學(xué)期將以“好習(xí)慣伴我行”為載體,開展學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)。同時(shí)要器重做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能地縮小落后面。德育工作者要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，師表風(fēng)范建設(shè)，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)校德育工作的實(shí)效，使之推動學(xué)校素質(zhì)教導(dǎo)向縱深發(fā)展，使我校德育建設(shè)能更上一個臺階，為全校師生營造一個良好的教導(dǎo)教學(xué)環(huán)境。

二、總體目標(biāo)：>

一、領(lǐng)導(dǎo)思想:保持“以人為本，全面育人”的工作原則，確立“思路要新，工作要細(xì)，方法要活，效果要實(shí)”的工作目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)“德育治理規(guī)范化，德育隊(duì)伍專業(yè)化，德育內(nèi)容系列化，德育方法科學(xué)化”，降低德育工作重心，提升德育實(shí)踐運(yùn)動，創(chuàng)新工作思路，摸索德育理論與實(shí)踐相聯(lián)合、德育課程與運(yùn)動相聯(lián)合、德育治理與服務(wù)相聯(lián)合的育人道路。

三、工作思路:

1、愛國主義教導(dǎo)是學(xué)校德育工作美白產(chǎn)品排行榜的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教導(dǎo)十分急切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。

2、保持周一升旗儀式，努力進(jìn)步升旗儀式的效果，以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教導(dǎo)”為主題，開展系列宣傳教導(dǎo)運(yùn)動，工作計(jì)劃《2011年初中第一學(xué)期德育工作計(jì)劃》。(一)宏揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，深化愛國主義教導(dǎo)

3、組織學(xué)生觀看愛國主義影片，開展好讀書讀報(bào)和影評書評運(yùn)動。

（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，使德育工作系列化、主題化、科學(xué)化。

2、完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核，嘉獎制度，把班主任工作的實(shí)績作為提升、評優(yōu)的重要根據(jù)。

1、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，每月舉辦1次班主任培訓(xùn)，持續(xù)保持每周五的班主任例會制度，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交換教導(dǎo)教學(xué)心得，不斷進(jìn)步班主任的工作程度；特別加強(qiáng)年輕班主任的自培和他培工作；強(qiáng)化開展撰寫教導(dǎo)一得運(yùn)動。

3、落實(shí)班級慣例工作，如班團(tuán)隊(duì)運(yùn)動課、主題班會、“專永生”造就、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。①主題班會做到有美白產(chǎn)品排行榜、有教案、有主題、有實(shí)效。請求精心設(shè)計(jì)一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記載；②加強(qiáng)國旗下講話的針對性，充分施展這一教導(dǎo)的特別功效。③各班建立“專永生”、“問題學(xué)生”的分類檔案，加大力度，使優(yōu)者更優(yōu)；對“問題學(xué)生”有針對性地采用及時(shí)有效措施，跟蹤教導(dǎo)，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象。

4、努力進(jìn)行德育科研摸索，勉勵班主任積極撰寫教導(dǎo)教學(xué)隨筆，教導(dǎo)案例或德育論文，請求班主任每學(xué)期至少交德育文章一篇。

1、落實(shí)《中學(xué)誕辰常舉動規(guī)范》和《大馮中學(xué)學(xué)生一日慣例》，使學(xué)生做到①監(jiān)督②自查③自律④自愛，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明舉動”的運(yùn)動。以爭創(chuàng)“文明班級”、“文明宿舍”、“校園之星”、“班級之星”評比為載體，激發(fā)學(xué)生自我教導(dǎo)。

（三）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教導(dǎo)和法制安全教導(dǎo)，營造積極向上的校園文化和班級文化。

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，如學(xué)習(xí)角、圖書角、作品展現(xiàn)角、榮譽(yù)角等，營造良好的班級氣氛，建立班級形象，爭創(chuàng)班級特點(diǎn)，市教育局2011年工作計(jì)劃縣教育局2011年工作計(jì)劃

第三篇：2012年9月第一學(xué)期初中德育工作計(jì)劃

2012-2013學(xué)第一學(xué)期

******初中德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念和三年教育教學(xué)規(guī)劃，將以習(xí)慣養(yǎng)成為抓手，以行為規(guī)范為重點(diǎn)，以安全教育為重心，以校園文化為載體，努力挖掘新德育資源，拓展德育工作途徑，完善學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性、主動性和創(chuàng)新性。以創(chuàng)新精神爭創(chuàng)德育工作特色，以務(wù)實(shí)精神提高德育工作實(shí)效，努力構(gòu)建“和諧德育”。

二、工作目標(biāo)

從學(xué)校德育工作的實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，圍繞學(xué)校核心價(jià)值和培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我發(fā)展”的育人模式；實(shí)現(xiàn)德育管理的規(guī)范化、精細(xì)化、系列化，班主任培訓(xùn)的系列化，心理健康教育的日?；?，德育活動的多樣化，德育科研的大眾化。實(shí)現(xiàn)初中學(xué)生犯罪率和流失率均為零。

初一年級：適應(yīng)環(huán)境、培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成習(xí)慣、形成規(guī)范

初二年級：自主發(fā)展、完善自我、學(xué)會合作、形成目標(biāo)

初三年級：自我定位、適應(yīng)競爭、學(xué)會感恩、形成責(zé)任

三、工作思路：

落學(xué)校的辦學(xué)理念，以育人為工作中心，以全體學(xué)生為活動主體，以班級文化建設(shè)為突破口，以德育常規(guī)工作為重點(diǎn)，通過三級管理和德育流程管理，加強(qiáng)校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，以“規(guī)范管理”為契機(jī)，開展多種形式的主題教育，從常規(guī)禮儀入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重學(xué)生思想體驗(yàn)的形成過程，在活動中體驗(yàn)，在參與中發(fā)展。

四、工作要點(diǎn)：

（一）深入學(xué)習(xí)、踐行科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)和培育民族精神。

1、以深入學(xué)習(xí)、踐行科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，認(rèn)真開展“弘揚(yáng)民族精神月”活動。扎實(shí)做好民族精神進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作，深入開展“三愛”教育、社會主義榮辱觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立振興中華的遠(yuǎn)大志向、自強(qiáng)不息的民族精神和正確的社會主義榮辱觀。引導(dǎo)廣大學(xué)生把遠(yuǎn)大志向化為每一天的具體行動，健康成長。九月份我校將認(rèn)真啟動好“弘揚(yáng)民族精神月”活動。學(xué)校還將充分利用國旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、班隊(duì)會、互聯(lián)網(wǎng)、社會實(shí)踐、調(diào)查訪問等多種形式，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為德育工作常抓不懈的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

2、用好《中學(xué)時(shí)事?？?，發(fā)揮政治教師的作用，結(jié)合思想政治課、班會課以及其他人文學(xué)科教學(xué)，挖掘?qū)W科教材相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、法制教育、誠信教育，幫助青少年學(xué)生從小樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀。

（二）突出重點(diǎn)內(nèi)容，整體推進(jìn)青少年思想道德教育。

1、加強(qiáng)公民道德教育的重要性。在校園中大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，努力提高學(xué)生道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。在校園中開展“六學(xué)會”教育活動（學(xué)會自立、學(xué)會勞動、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會感恩、學(xué)會做人），強(qiáng)化青少年學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。

2、進(jìn)行形勢教育的重要性。青少年學(xué)生要關(guān)心國家時(shí)政，對社會的進(jìn)步與發(fā)展有全面地、客觀地認(rèn)識,做一個有社會責(zé)任感的人。積極組織學(xué)生參加第八屆“朝陽杯”時(shí)事知識 1

競賽。通過訂閱中學(xué)生事實(shí)報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生多閱讀，不斷擴(kuò)大知識儲備，做一個思想有內(nèi)涵，行為有規(guī)范，辦事有準(zhǔn)則的人。

3、強(qiáng)調(diào)禮儀教育的重要性。我國素以“禮儀之邦”而著稱于世，在中華民族傳統(tǒng)文化價(jià)值體系中，“禮”一直是其中的主導(dǎo)意識。良好的禮儀可以改善人際間的各種關(guān)系。班主任要教育學(xué)生“身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民”。禮儀教育是傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，是美德教育，是修身教育，它培養(yǎng)的是一種儒雅之風(fēng)。要著力培養(yǎng)學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會良好的行為習(xí)慣。禮儀教育是構(gòu)建和諧家庭、和諧校園、和諧社會的重要組成部分。

4、突出感恩教育的重要性。中國人素有“滴水之恩、涌泉相報(bào)”的樸素思想，而在現(xiàn)在獨(dú)生子女中普遍存在著自我、自私的人格缺陷。因此，要不斷增強(qiáng)學(xué)生愛父母、愛老師、愛學(xué)校、愛家、愛國、愛黨的情感，要增強(qiáng)學(xué)生對家庭和社會的責(zé)任感，讓他們心存愛心、孝心、感恩之心，凈化心靈，塑造健全人格。例如9月10日教師節(jié)開展“尊師日”活動，農(nóng)歷九月九日老人節(jié)為爺爺、奶奶盡孝心，由學(xué)生自己制定過節(jié)方案，用有意義的實(shí)際行動來慶祝節(jié)日或向家人奉獻(xiàn)愛心。

5、加強(qiáng)法制教育的緊迫性。要讓學(xué)生時(shí)刻樹立“法”的意識，明白生活中處處有法，時(shí)時(shí)有法，讓學(xué)生明白社會生活的每一個過程都與法律緊密相連。要做一個學(xué)法、知法、守法的好公民。切實(shí)做好預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的工作。

(三)突出德育常規(guī)管理，大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

本學(xué)期繼續(xù)大力加強(qiáng)德育常規(guī)管理，認(rèn)真抓好班風(fēng)、年級風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生在家庭、在學(xué)校、在社會具有良好的行為習(xí)慣，切實(shí)做到“五無”（即地上無痰跡、紙屑；墻上無污痕、腳??；桌上無刻劃；衛(wèi)生無死角；出言無臟話。）和“五帶”（即把禮儀帶進(jìn)學(xué)校；把微笑帶進(jìn)教室；把孝敬帶回家里；把謙讓帶入社會；把仁愛帶給他人），為構(gòu)建和諧校園營造良好的環(huán)境氛圍。

1、本學(xué)期還要繼續(xù)做好各項(xiàng)評比工作，并加大抽查、評比的力度，階段反饋要形成制度，并將抽查結(jié)果與年級評比相結(jié)合。

2、突出抓好校園衛(wèi)生管理工作。學(xué)生發(fā)展處、衛(wèi)生室將嚴(yán)查在校園中邊走邊吃、邊走邊扔等不文明舉動，并加大對不文明行為的曝光、懲處力度。繼續(xù)推行周五校園衛(wèi)生大掃除制度，推行課間校園保潔制度，人人為爭創(chuàng)潔凈的校園而努力。

3、抓好學(xué)生儀容儀表管理、出缺勤登記管理、班級課堂紀(jì)律管理、升旗集會管理、公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)和管理等各項(xiàng)常規(guī)管理工作。

4、抓好學(xué)生違紀(jì)處分工作管理，處理好學(xué)生違規(guī)違紀(jì)的事件，確保學(xué)校的安定和穩(wěn)定。

5、繼續(xù)規(guī)范各年級的學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作。按照市、區(qū)教委要求，完成新初一綜合素質(zhì)平臺建議班主任認(rèn)真考查學(xué)生日常行為規(guī)范，并真正將其納入學(xué)生綜合素質(zhì)評定中去。

6、年級常規(guī)管理實(shí)行學(xué)生工作月講評、工作月匯報(bào)制度，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決年級存在的突出問題。

7、各年級 要經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)工作,提升學(xué)生干部自主管理意識與水平。

8、杜絕校園內(nèi)講臟話的現(xiàn)象，純潔校園語言從我做起，從我身邊的小事做起，養(yǎng)好良好的日常行為文明習(xí)慣，努力塑造良好的人格。

(四)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力開展豐富多彩的文體活動，營造積極向上的校園文化氛圍，使學(xué)生樹立健康向上的人生理想，增強(qiáng)對集體認(rèn)同感、歸屬感、依念感、自豪感。

1、九月份初一年級開展班徽設(shè)計(jì)大賽。通過這一活動，培養(yǎng)新生熱愛學(xué)校、熱愛班級的集體榮譽(yù)感；通過這一活動，體現(xiàn)班級精神，彰顯班級特色；通過這一活動，增強(qiáng)班級凝聚力，展示學(xué)生創(chuàng)新精神和設(shè)計(jì)能力。

2、重視校園人文環(huán)境建設(shè)。要堅(jiān)持思想性，藝術(shù)性，知識性，規(guī)范性相統(tǒng)一的原則。學(xué)校將開展生動活潑的文體活動，為學(xué)生提供展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺。

3、結(jié)合慶祝教師節(jié)活動，通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)等途徑宣揚(yáng)尊師重教的理念。

4、各年級組應(yīng)結(jié)合德育目標(biāo)于期中考試后開展一次主題教育。初一年級可探討新集體形成與建立的過程中，如何對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣和集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)；初二年級可探討通過進(jìn)一步鞏固良好的行為習(xí)慣，消除網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，引導(dǎo)學(xué)生處理正確的男女同學(xué)交往，提升班級文化內(nèi)涵等途徑，有效解決學(xué)生分化的現(xiàn)象；初三年級可針對中考這一現(xiàn)實(shí)以談理想、話成才、展望美好未來為主題，明確目標(biāo)、端正態(tài)度，和諧健康向上發(fā)展。

（五)以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，以培養(yǎng)名師為核心，著力打造一支敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)德育管理隊(duì)伍。

德育工作隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校培養(yǎng)名師戰(zhàn)略工程的重要組成部分。班主任是學(xué)校最重要的德育工作者。年輕班主任在我校發(fā)揮著教書育人的骨干作用，如何提高年輕班主任的凝聚力以及業(yè)務(wù)水平是我校德育隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)涵。同時(shí)要從制度上有效保證班主任隊(duì)伍的合理搭配，要努力從師德師風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、工作方法、科學(xué)創(chuàng)新等角度入手，切實(shí)提高班主任工作水平。讓德育工作更加貼近未成年人思想情感，貼近生活現(xiàn)實(shí)，避免簡單、粗暴、盲目、教條主義的說教，使德育工作產(chǎn)生良好的互動效應(yīng)。

1、深入組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國新義務(wù)教育法》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)政策法規(guī)，努力提升德育隊(duì)伍的師德師風(fēng)水平、理論素養(yǎng)和專業(yè)知識水平。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍常規(guī)管理工作。提高班主任例會時(shí)效性，體現(xiàn)常規(guī)管理工作與德育校本培訓(xùn)的雙軌并行特色，使我校班主任培訓(xùn)工作由常規(guī)化向科學(xué)化邁進(jìn)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范年級組長、班主任月考核工作。

4、以年級組為單位，做好新老班主任結(jié)對子工作，通過老班主任為年輕班主任傳授好傳統(tǒng)、好經(jīng)驗(yàn)，使年輕班主任盡快適應(yīng)工作環(huán)境，提高業(yè)務(wù)水平。做好考核期班主任管理、指導(dǎo)及評定工作。

5、組織各年級班主任開設(shè)主題班會觀摩會，提供班主任互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，努力提升我校主題班會的水平。

6、組織年輕班主任參與國旗下講話活動。

7、有效解決班級特殊生的管理及教育工作。

8、抓好班會課的管理工作，確保班會課在班級學(xué)生思想品德成長過程中的重要作用。

9、動員、組織年級組長、班主任積極撰寫工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，嘗試編輯《德育通訊》《家校通訊》刊物，為年級組長、班主任搭建良好的理論與實(shí)踐交流平臺，也為一線年輕班主任提供學(xué)習(xí)的園地。

（六）樹立“平安教育”觀念，扎實(shí)開展青少年學(xué)生法制教育工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作，努力建設(shè)平安、有序、文明、和諧的 “平安校園”，確保校園寧靜、和諧，讓師生平安、愉快地學(xué)習(xí)、工作。

安全工作無小事。法制教育與學(xué)生安全教育工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分。要求學(xué)生自覺遵紀(jì)守法，遵守校規(guī)校紀(jì)、規(guī)范行事、禮貌待人。同時(shí)要努力創(chuàng)新法制教育的有效途徑，做好預(yù)防未成人犯罪工作。提倡各班級通過生動活潑的主題班隊(duì)會等形式和對具體案例的剖析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、用法，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，并把學(xué)生法制教育工作長期堅(jiān)持下去。切實(shí)維護(hù)未成年人合法權(quán)益，廣泛開展《未成年人保護(hù)法》宣傳教育工作，對侵害未成年人合法權(quán)益的事件及時(shí)予以查處，對體罰或變相體罰的人和事進(jìn)行教育和處理。組織好以下教育活動：上好一堂富有成效的法制教育課，舉辦一次校園法制教育活動。進(jìn)一步發(fā)揮綜治副校長社區(qū)協(xié)調(diào)職能，架設(shè)學(xué)校、社會與家庭的溝通橋梁，共同做好青少年學(xué)生的校外教育輔導(dǎo)工作，使學(xué)校法制教育效果得到鞏固與延伸。

全體老師，尤其是年級組長、班主任要進(jìn)一步提高對學(xué)生安全工作重要性的認(rèn)識，不斷增強(qiáng)“珍愛生命，安全第一”的觀念和責(zé)任感，進(jìn)一步深入開展“平安校園”活動，全面提高學(xué)校、學(xué)生安全工作水平。在實(shí)際工作中要人人講安全，事事講安全，處處抓安全，要牢固樹立“安全工作無小事”的觀念，要站在構(gòu)建平安校園、和諧社會的高度，始終將學(xué)生的安全工作擺在重要位置，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的安全素質(zhì)。要做到經(jīng)常教育，及時(shí)教育，教育到位，教育全面，對安全工作不能心存絲毫麻痹僥幸的心理。

各年級組長、班主任在抓安全工作時(shí)不要忽視學(xué)生心理健康教育工作的重要作用，要把安全工作提升到心理層面，從心理層面化解學(xué)生間矛盾糾紛，將不安定因素消滅在萌芽階段。

（七）關(guān)注特殊生群體教育，切實(shí)做好特殊生教育及轉(zhuǎn)化工作。

所謂特殊生群體，指的是單親子女、留守子女、貧困職工子女以及父母服刑子女等特殊家庭子女。促使特殊生轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵還是要用關(guān)愛觸動他們的心靈。年級組長、班主任要特別關(guān)注這些特殊生群體的教育問題，要摸清情況，采取切實(shí)有效的措施。年級組長、班主任要落實(shí)年級、班級中問題學(xué)生教師分工負(fù)責(zé)制（導(dǎo)師制），調(diào)動所有科任教師的積極性，做他們的朋友，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們解決思想上、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題，讓他們獲得更多教育和發(fā)展的機(jī)會。本學(xué)期這項(xiàng)工作將開展“四個一”工程（即一位任課教師結(jié)對子一位“特殊生”；一個月師生一次談話；一個月教師、家長或監(jiān)護(hù)人一次聯(lián)系；每學(xué)期幫輔工作一次小結(jié)），此項(xiàng)工作由德育處、教務(wù)處統(tǒng)籌管理，各年級負(fù)責(zé)實(shí)施。

本學(xué)期將繼續(xù)完善學(xué)生處分制度，建立學(xué)生受處分前后的心理約談制度，重視處分的教育挽救功能，讓受處分的同學(xué)能夠認(rèn)識問題、改正錯誤的同時(shí)，還要保護(hù)其上進(jìn)心和自尊心，不要因?yàn)樘幏忠粋€學(xué)生而毀了一個學(xué)生。

（八）積極推進(jìn)心理健康教育工作，促進(jìn)德育工作的整體和諧。

要充分認(rèn)識加強(qiáng)心理健康教育對構(gòu)建和諧校園、平安校園的重要作用。積極創(chuàng)造條件開展行之有效的心理咨詢和心理輔導(dǎo)活動，增進(jìn)師生交流。尤其關(guān)注有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生，通過及時(shí)耐心的交流以及家校配合工作等手段，化解學(xué)生心理存在的困惑，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

1、推進(jìn)“心理健康教育”工作邁向常規(guī)化，將我校學(xué)生心理咨詢服務(wù)工作落到實(shí)處。

2、初步構(gòu)建校園網(wǎng)心理信箱工作與學(xué)生心理輔導(dǎo)檔案建設(shè)及分析的工作。

3、繼續(xù)組織心理教師開展年級、班級心理輔導(dǎo)活動。

4、加強(qiáng)女生青春期教育工作。

5、繼續(xù)辦好學(xué)校心理的“知心信箱”和“面對面”的咨詢工作，提高學(xué)生的咨詢率、面詢率，注重實(shí)效。

五、各處室工作：

團(tuán)委：

1、抓好學(xué)生會、團(tuán)委、班干部隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃，有特色，有追蹤，有記錄，有評價(jià)。

2、抓團(tuán)員學(xué)生的龍頭作用。通過黨校培訓(xùn)、團(tuán)校培訓(xùn)、團(tuán)員發(fā)展、團(tuán)員考核、團(tuán)員表彰等活動體現(xiàn)其先進(jìn)性，推進(jìn)、帶動整體校風(fēng)進(jìn)步。

3、抓好意識輿論，配合德育處與教研組、年級組聯(lián)手，利用板報(bào)、墻報(bào)、校宣傳欄、廣播等開展主題宣傳活動，營造積極向上，有一定文化底蘊(yùn)的學(xué)校輿論，建設(shè)主流校園文化。

4、做好各種重大活動的組織和協(xié)作工作。

5、做好學(xué)生社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐活動工作。

醫(yī)務(wù)室：

1、按照健康促進(jìn)校實(shí)施方案，抓好衛(wèi)生室工作。

2、抓好日常衛(wèi)生保健工作和常見病預(yù)防工作。

3、配合德育處做好學(xué)校各處室、教室、衛(wèi)生區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

保衛(wèi)工作：

1、建立后進(jìn)學(xué)生教育管理制度。學(xué)生情況要清楚，教育要及時(shí)。

2、整改、演習(xí)緊急疏散方案，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3、配合德育處，做好學(xué)校周邊環(huán)境工作，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)、解決，杜絕惡性事件發(fā)生，杜絕惡劣影響。

體音美工作：

1、抓好課間操工作，抓好學(xué)校體育、美術(shù)特長生的培訓(xùn)工作。

2、配合德育處做好各項(xiàng)活動的組織和協(xié)助工作。

六、月工作主題及安排

九月份：弘揚(yáng)民族精神、提升個人素養(yǎng)

1、開學(xué)典禮和新學(xué)期工作計(jì)劃布置。

2、召開年級組、班主任工作會議,班主任和年級組長上交計(jì)劃。

3、班主任上好第一節(jié)班主任課。

4、弘揚(yáng)和培育民族精神，教育活動之征文比賽

5、建立學(xué)困生檔案

6、“爭創(chuàng)良好環(huán)境月”班級競賽活動（儀容儀表檢查、做好《弘揚(yáng)民族精神，展示班級風(fēng)采》的宣傳展板、衛(wèi)生大掃除）

十月份：學(xué)法律、樹新風(fēng)

1、開展關(guān)愛學(xué)生系列活動

2、組織召開班主任會議

3、慶祝國慶節(jié)，舉行愛國主義教育故事演講比賽

4、心理健康教育

5、深入開展“誦古詩詞，做文化人”主題活動

6、“學(xué)法律、樹新風(fēng)”活動主題黑板報(bào)

7、安全教育法制講座

十一月份:勤鍛煉，愛讀書

1、期中考試與誠信教育：國旗下講話、班會、板報(bào)。

2、學(xué)法交流：國旗下講話、班會、板報(bào)。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)：期中考試考風(fēng)考紀(jì)評比、評比上報(bào)學(xué)習(xí)之星。

4、冬季長跑：冬季長跑啟動儀式。

5、開展讀書月活動。

十二月份:守誠信，敬父母

1、感恩教育：國旗下講話、班會、板報(bào)。

2、勵志勤學(xué)：國旗下講話、班會、板報(bào)。

3、冬季長跑：冬季長跑優(yōu)秀年級、班級評比。

4、元旦各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：元旦聯(lián)歡、圣誕節(jié)與元旦節(jié)前安全教育。

一月份：惜光陰，勤學(xué)習(xí)

1、新年惜時(shí)教育：抓住點(diǎn)滴時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極為各種考試作準(zhǔn)備。

2、期末誠信教育：國旗下講話、班會、板報(bào)。

3、期末考試：誠信考試，提升成績。

4、期末相關(guān)工作：校三好、優(yōu)干評選、學(xué)生評語填寫、上交總結(jié)等

5、學(xué)期德育團(tuán)隊(duì)工作，總結(jié)部署下學(xué)期德育工作有關(guān)資料的收集與整理

第四篇：港區(qū)初中20062007學(xué)第一學(xué)期德育處工作總結(jié)

港區(qū)初中2006——2007學(xué)第一學(xué)期德育處工作總結(jié) 德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。因此，我校把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，拓展思路，強(qiáng)化管理，扎實(shí)工作，不斷提高育人質(zhì)量。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。新學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)調(diào)整德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會上開展政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)好“三個代表”思想，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

1、突出班主任在學(xué)校德育工作中的主力軍地位。

德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。因?yàn)?，教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個重要標(biāo)志。

班級是學(xué)校的基本單位，是德育工作貫徹落實(shí)的主陣地。我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗，和31位班主任的工作休戚相關(guān)。因此，做好31個班主任的工作，充分調(diào)動班主任的工作積極性，是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，通過組織班主任學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)、班主任工作管理考核管理制度，讓班主任明確學(xué)校與班主任工作的要求，特別是讓班主任熟悉班主任考核指標(biāo)，做到工作心中有數(shù)；嚴(yán)格班主任工作計(jì)劃的擬訂，要求計(jì)劃中做到目標(biāo)明確具體切合實(shí)際，措施有效，活動安排具體有指導(dǎo)性，增強(qiáng)了班主任工作的計(jì)劃性；加強(qiáng)了對班主任工作的督察力度，對班主任上崗情況，對《守則》、《規(guī)范》的落實(shí)情況等進(jìn)行了檢查，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)多數(shù)班主任工作敬業(yè)，而且效果明顯，比如：本學(xué)期以來，我校的活動水平有了明顯進(jìn)步，這一點(diǎn)，班主任功不可沒；加強(qiáng)對單項(xiàng)工作的考核，提高班主任待遇，在一定程度上調(diào)動了班主任工作的積極性；10月30日我校開展了“德育沙龍”活動，從班主任發(fā)言、會議氛圍、會議議程、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評等幾個方面作精心的總結(jié)，督促班主任認(rèn)真進(jìn)行工作反思，進(jìn)一步提高了班主任工作的思想意識和工作水平，通過一系列的措施，班主任的敬業(yè)精神有明顯增強(qiáng)，為學(xué)生服好務(wù)的意識有明顯改進(jìn)，多數(shù)班級發(fā)展平穩(wěn)順利，涌現(xiàn)出了一批充滿生機(jī)、富有特色的班集體。

2、注重德育隊(duì)伍素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高德育管理水平。

德育處經(jīng)常組織班主任老師學(xué)習(xí)教育管理方面的理論知識及教育方面的

1政策、法規(guī)。每年開展一次德育論文評比活動，每學(xué)期召開一次德育教育經(jīng)驗(yàn)研討會。對工作中遇到的實(shí)際問題進(jìn)行交流、探討。整個德育隊(duì)伍的每一員都有吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神，有著踏踏實(shí)實(shí)、努力進(jìn)取的工作作風(fēng)，具有科學(xué)、規(guī)范的管理方法。正是因?yàn)橛辛诉@支精良的德育隊(duì)伍，我們的德育工作才順應(yīng)和促進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展。

3、逐步推進(jìn)全員育人隊(duì)伍建設(shè)，全體教師的育人意識有了一定增強(qiáng)。未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)對人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。

我校通過《全員育人崗位責(zé)任制》的落實(shí)，全校老師的育人意識有了一定增強(qiáng)。本學(xué)期以來，繼續(xù)落實(shí)了《全員育人崗位責(zé)任制》，主要做了以下幾項(xiàng)工作：明確了政治課老師在班級德育工作的重要地位；認(rèn)真組織課外活動，發(fā)揮了課外活動的育人效果；要求每個教師協(xié)助班主任搞好班級管理，并把班級效果納入科任教師的考核；繼續(xù)開展了對后進(jìn)生“一對一”的幫教活動，并建立完善了后進(jìn)生檔案?，F(xiàn)在，多數(shù)老師課堂上對學(xué)生愿管了，學(xué)校整體的育人氛圍比過去有了增強(qiáng)。

二、以校園為主陣地，加強(qiáng)思想政治教育，培養(yǎng)健康合格的人材

1、以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道并通過國旗下講話、宣傳欄、刊物、專題講座等德育系列途徑，加強(qiáng)對學(xué)生的和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、通過主題班會，觀看愛國主義影片、寫觀后感及開展讀書閱報(bào)、征文比賽等活動，擴(kuò)展他們的思維空間，提高思想覺悟。本學(xué)期先后三次組織全校學(xué)生觀看電影《關(guān)愛明天》《血染山谷》《東京審判》《寶貝計(jì)劃》，學(xué)生的愛國主義、集體主義意識得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。

3、遵守法規(guī)，強(qiáng)化班主任教育學(xué)、心理學(xué)水平。1月10日對“嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”提出具體要求、目標(biāo)，分管德育的校長做廣播講話。加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，根據(jù)青少年學(xué)生的身心特點(diǎn)，開展有益于身心健康教育。積極開展心理咨詢活動，心理咨詢老師，與班主任和課任老師認(rèn)真配合，做好有心理問題的學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和心理。

4、為豐富校園文化生活，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)高尚情操，9月份學(xué)校配合金港鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府參加了“金港地區(qū)全民運(yùn)動會開幕式”表演活動及 “港區(qū)初中第四屆田徑運(yùn)動會”活動；在后塍片文娛匯演中我校表演隊(duì)得二等獎和組織獎；11月14日，學(xué)校邀請“上海新光評彈團(tuán)”吳婷老師來校作“感恩教育”專題講座；德育處先后組織學(xué)校管樂隊(duì)培訓(xùn)九次。另外學(xué)校還組織開展了“大課間體育活動”。這些活動的開展

不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心健康，也使他們增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和勇于拼搏、竟?fàn)幍木?，培養(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力。使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。

三、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時(shí)時(shí)愛教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：圖書角、宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室等，有校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的課外活動和興趣小組活動并形成了學(xué)?！八囆g(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”、“運(yùn)動會”的大型活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

我們把校園文化陶冶功能，作為學(xué)校德育教育的重要途徑之一，加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，在校園中營造積極、健康、向上的道德文化氛圍。一是注重校園文化建設(shè)，充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播等媒體的滲透作用。二是強(qiáng)化班級文化氛圍作用。將教室布置成學(xué)生生活園地、名言角、圖書角、書法園地等藝術(shù)長廊，形成一道亮麗的風(fēng)景。

四、加強(qiáng)德育實(shí)踐活動，提高德育工作水平。

實(shí)際上，道德原本就產(chǎn)生于現(xiàn)實(shí)的社會生活關(guān)系，離開了生活就不可能滋養(yǎng)德性。生活是多樣的，只有通過實(shí)踐、體驗(yàn)才能不斷超越自身，從而擴(kuò)展、豐富個體的精神世界。新課程設(shè)置綜合實(shí)踐活動課程，其目的之一也就是為了讓道德回歸生活，讓生活成為道德最重要的老師，讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長。

1、學(xué)生是德育的主角。大膽讓學(xué)生參入，去實(shí)踐。

我們學(xué)校的廣播站、黑板報(bào)都讓學(xué)生自己去采稿、定版，讓學(xué)生親自去體驗(yàn)其中的辛苦和成就感。

2、創(chuàng)設(shè)德育活動情境，讓德育“活”起來。

學(xué)校充分發(fā)揮共青團(tuán)組織作用，定期召開會議，讓學(xué)生在情境中活動，在活動中受教育。

五、加強(qiáng)德育科研課題的研究，使德育工作更具科學(xué)性，時(shí)代性

德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應(yīng)針對新形勢下青少年成長的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行

為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會生活能力的教育、心理健康教育。我校重視了德育工作的研究和實(shí)踐，通過科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉、提高了德育工作者的隊(duì)伍素質(zhì)，大家努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。年初已開始江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《農(nóng)村初中特殊學(xué)生心理問題的研究》開題前的準(zhǔn)備工作。

六、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人。

1、堅(jiān)持家長會制度，讓家長充分了解學(xué)校，了解學(xué)生。今年十、十一月份，以年級為單位召開了三次學(xué)生家長會，會前德育處提出具體要求，每位班主任精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織。這次家長會既體現(xiàn)了教師的優(yōu)良素質(zhì)，又顯示了學(xué)生精神風(fēng)貌，還展示了教育成果，最重要的是為家長提供了一系列的學(xué)習(xí)資料，上了一堂生動的家長輔導(dǎo)課，幫助家長樹立了正確的教育思想，提高了家庭教育水平。對于特殊學(xué)生，德育處采取請家長來校共同配合教育的方法，使家校形成合力，轉(zhuǎn)化了大批特殊學(xué)生，收到了良好的教育效果。

2、社會是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，2007年1月20日，德育處配合港區(qū)派出所的“春風(fēng)行動”，提供了幾位思想素質(zhì)較差的學(xué)生的有關(guān)資料和信息，讓派出所的同志通過生活中的真實(shí)而典型的案例教育特殊學(xué)生，提高了他們的思想道德素質(zhì)。

七、今后打算：

1、學(xué)校還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生言行規(guī)范的淺層次教育杜絕粗言臟語進(jìn)校園。

2、積極探索德育實(shí)踐活動的新途徑、新方法。

總之，一學(xué)期以來，德育處的工作在校長、分管校長和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任和老師的支持下，我校德育工作取得了一些成績，本學(xué)期先后創(chuàng)建了“蘇州市以法治校先進(jìn)學(xué)?！薄?蘇州市藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)?！薄皬埣腋凼械掠冗M(jìn)學(xué)校”，但新學(xué)期學(xué)校發(fā)展對德育工作提出了新的要求，我們一定要繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭取下學(xué)期德育工作有更大的進(jìn)步！

第五篇：第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的推廣為契機(jī)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，確立德育為首的思想，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二、目標(biāo)構(gòu)想：

1．以學(xué)?？傮w構(gòu)思為指導(dǎo)，進(jìn)一步完善我校德育工作的系列化。

2．結(jié)合我校實(shí)際和時(shí)代要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和文明禮貌教育，提高學(xué)生的公民道德意識，促進(jìn)校風(fēng)持續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

3．開展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的、有健全人格的合格小學(xué)生。

4．進(jìn)一步完善我校德育管理和評價(jià)制度，不斷探索德育工作的新途徑、新方法，增強(qiáng)德育工作的時(shí)代性、針對性和實(shí)效性，提高我校德育工作水平。

5．開展優(yōu)秀班會課的評比，進(jìn)一步總結(jié)班會課的經(jīng)驗(yàn)，搞好小學(xué)班會課的探索與實(shí)踐。

三、主要內(nèi)容：

（一）加強(qiáng)德育常規(guī)管理：

1.開展尊師重教活動，增強(qiáng)學(xué)生尊重知識、尊重人才的意識。

2.加強(qiáng)德育制度建設(shè)，完善德育管理常規(guī)，制定對班主任和學(xué)生的科學(xué)的評價(jià)體系。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，對班主任參加會議、教育理論學(xué)習(xí)、出操、跟班勞動、下班輔導(dǎo)、家訪等方面做全面的考核登記，并將此作為優(yōu)秀班主任評比的重要內(nèi)容。

4.加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

5.搞好德育檔案的管理。

（二）落實(shí)幾項(xiàng)中心工作：

1.結(jié)合學(xué)校實(shí)際，爭創(chuàng)“兩美”：建設(shè)美麗校園，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境；塑造美的心靈，培養(yǎng)人格健全、品質(zhì)優(yōu)秀的合格小學(xué)生。

3.四、五月份在全校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的講座、演講、討論、征文比賽活動，將中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和新時(shí)期的德育工作有機(jī)地結(jié)合起來，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性。

4.以“四導(dǎo)”（知識引導(dǎo)、紀(jì)律督導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和行為輔導(dǎo)）為基本模式，加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。

（三）研究課題：

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)德育中的應(yīng)用研究。

德育工作計(jì)劃 2010—2011學(xué)第二學(xué)期

南 宮 小 學(xué) 二O一一年二月