第一篇：古城學區(qū)教務工作計劃

2013---2014學年度

古城學區(qū)教務工作計劃（初中部）

一、指導思想

繼續(xù)堅持“依法治校，以德立校，以質量強?！钡淖谥迹塾凇盀槊恳粋€學生的健康成長服務，為每一個學生的終身發(fā)展奠基”的辦學理念，以深化內涵發(fā)展為主線，以加強規(guī)范管理為保障，謀求古城學區(qū)教育教學工作的可持續(xù)性發(fā)展。

二、工作目標

1．管理目標：加強學校管理，思路簡潔明晰：落實分工負責制和崗位責任制，增強教師的責任意識。

2．隊伍目標：增強教師的服務意識，加強教研組、年級組和班級工作，建設和諧發(fā)展的教師團隊，逐步提高教師的專業(yè)水平。

3．績效目標：科學管理，督促和激發(fā)教師不斷完善自我，做到教書育人，為人師表，認真履行職責，既通力合作又相互競爭，開創(chuàng)學區(qū)工作的新局面。

4．德育目標：育人為本、德育為先，以養(yǎng)成教育為抓手，開展豐富多彩的主題教育，全面提升學生的綜合素養(yǎng)。

三、工作重點

1.在鞏固現(xiàn)有教學優(yōu)勢的前提下，充分挖掘學校工作的非智力因素，提高教學質量和追求學?？缭绞桨l(fā)展。

2.立足“實際、實在、實效”的工作作風，落實縣中小學管理規(guī)范，完善評價制度。講求教師政治學習、業(yè)務學習的實效，提高教師的專業(yè)化水平。

3.加強師德建設和教師業(yè)務建設，積極構建學習型教師群體;

4.加強班主任隊伍建設和學生心理健康教育，注重德育管理的規(guī)范、有效；

5.加強教學常規(guī)管理，注重過程，聚焦課堂，狠抓質量的全程管理。

四、具體工作和措施

1．樹立全員德育思想，深化德育管理的研究，充分發(fā)揮德育功能，培育良好的學校文化氛圍和學生的文明素養(yǎng)、習慣。結合“三風建設”及《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，對學生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。先在認知，重在體驗，變他律為自律，促進文明行為習慣的養(yǎng)成。

2．開展形式多樣的主題教育，重視學生思想道德建設，加強學生民族精神教育、法制教育以及行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。突出以愛國主義教育為主旋律，以

弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3．以“家校一體，和諧共建”為品牌特色，努力做好學校、家庭、社會三結合工作。召開家長會，通報學校辦學情況，商討家庭教育與學校教育相結合的辦法。通過家訪、學生社會實踐、家校聯(lián)系平臺、校園網專欄等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為青少年健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。

4．重視學生心理健康教育，建立、健全心理咨詢室各項管理制度。把心理健康教育滲透到具體的教育教學活動之中，每位教師都要高度重視學生的心理疏導工作，主動幫助學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。關注特殊學生（后進生、學困生），定期召開特殊學生座談會，建立后進生檔案，實行定期家訪制度；加強對貧困學生的關心，使他們能實實在在地感受到集體的溫暖。

5．積極構建以班主任隊伍為主體、全體教師積極配合的德育工作隊伍，確立“全員育人、全程育人、全面負責 ”的理念。定期組織班主任培訓，加強班主任隊伍和學生干部隊伍建設，積極開展行為規(guī)范合格班、文明班和特色班的創(chuàng)建工作，提高班集體建設水平。

6．重視體育、美育、衛(wèi)生工作，充分利用發(fā)揮各種資源，開發(fā)校本課程，培育特色優(yōu)勢項目，發(fā)展學生興趣愛好、特長。開展豐富多彩的校園文化與科技活動。積極開展陽光體育活動，舉辦好小型運動會。組織好藝術節(jié)，活躍學生身心，做好傳染病的宣傳與防治工作。

五、重視常規(guī)管理，抓好教學評估。

1.推進高效課堂改革，使學生真正成為課堂的主人，讓學生在學習中體會快樂，在快樂中高效學習。

2.積極開展課堂晉級創(chuàng)優(yōu)活動。

3.強力推進海量閱讀活動，提升師生文化素質。學校組織學生朗誦會、演講比賽、讀書筆記展評，以活動促閱讀，激發(fā)學生的閱讀興趣和熱情。、4.加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長。教師是立教之基，興業(yè)之本，強教之源，建設一支業(yè)務精良、素質過硬的教師隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的必然要求。

5.深入開展課題研究，力爭研究出成果。要本著“問題即課題，過程即研究，參與即提高，成長即成果”的思路，提過教師的教育科研水平。

6．加強電子備課的管理，備課在規(guī)范的前提下，要提升內涵，尤其在教學活動設計、作業(yè)設計等方面多下工夫；本學期學區(qū)將對三所中學的備、教、改進行一次全面檢查，以促進全體教師業(yè)務水平的大幅提高。

7.在切實保障學生掌握必要知識、養(yǎng)成應有技能的基礎上，教師要對作業(yè)量進行合理控制，對作業(yè)布置進行自主篩選和精當取舍。三所中學要進一步加強月考、階段考、期中、末考的組織和落實，切實提高學生的學習成績。本學年學區(qū)將對三所中學七至九年級分別進行一次競賽。

8.要求教師以培養(yǎng)學生的主動探究精神、自覺學習習慣、合作進取能力等為重，舍得把相關時空還給學生。

9.要抓好學有困難學生工作，需要落實到年級、班級、每個人，做到環(huán)環(huán)緊扣不脫節(jié)；

六、做好學校安全工作，穩(wěn)定教育教學秩序。

1．認真組織師生重溫《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》，積極貫徹落實學校平安、穩(wěn)定、健康可持續(xù)發(fā)展。

2.落實各級安全工作制度，簽訂《安全工作責任書》，做到安全管理全面到位，安全責任具體落實。

3．開展安全教育活動，增強師生的安全意識和防范意識。

4．經常性開展學校安全檢查，及時消除學校安全隱患。對于重大安全隱患，及時上報。

5．加強宣傳教育，做好禁毒、防邪教等工作。

古城學區(qū)教務處

2013.8.31

第二篇：古城學區(qū)兩基簡報5

古城鎮(zhèn)學區(qū)教育管理服務站

2011年5月18日兩基簡報

（第五期）

充實“兩基”檔案 推進“兩基” 工作

“兩基”國檢是國家教育督導團對“兩基”工作進行督導檢查，是國家依法對“兩基”工作的整體評估確認，是教育方面最權威、最全面、最高規(guī)格的一項督導檢查，是對政府各部門履行“兩基”職責是否到位的全面檢查和考核。其目的不僅是認定，而是要進一步促進義務教育均衡發(fā)展。

我學區(qū)按照涼州區(qū)教育局“兩基”工作的安排，結合我學區(qū)工作實際，近期以“兩基”迎“國檢”為主導，做了以下工作： 1、5月10日，我學區(qū)組織召開了全體中小學校長會議，要求各學校認真做好期中質量檢測試卷分析報告，查漏補缺，分析差距，尋找原因，每位教師增強教育的責任感、緊迫感。從我學區(qū)的實際出發(fā)，扎扎實實做好教育教學工作，爭取在下半學期教育教學再上新臺階。

2、加強學校校園安全管理，做好學校安全日志記載，要求值班領導及教師堅守工作崗位，不離崗、不脫崗、不換崗、不頂崗。確保學校財產萬無一失。

3、組織各校認真學習涼州區(qū)教育局捐贈圖書倡議書，并要求各校積極動員全社會力量，發(fā)動全校師生捐贈圖書，學區(qū)領導及學校領導帶頭每人捐贈圖書20本，每位教師捐贈圖書10本，每生捐贈圖書5本，各校對捐贈的圖書分類整理，登記造冊。

4、加強各校校園環(huán)境的治理工作，使校園整潔美觀，教室墻壁、課桌椅無污跡，門窗玻璃無破損，進一步搞好校園美化、綠化、凈化工作，努力創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。用最美的校園環(huán)境來迎接“兩基”國檢。

第三篇：古城學區(qū)學前教育三年行動實施方案

肥東縣古城學區(qū)學前教育三年行動實施方案

古城學區(qū)學前教育三年行動計劃實施以來，中心學校不斷加大經費投入，提高學前教育教學質量，縮小了園際差距，促進了均衡，進一步提高了古城學前教育辦學水平。為了進一步落實《肥東縣學前教育三年提升行動計劃》，規(guī)范學前教育管理，全面提高保教質量，結合古城學區(qū)實際，特制定此實施方案：

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以“肥東縣學前教育三年提升行動計劃”活動開展契機，圍繞著教育科學和諧發(fā)展的總目標，深化《綱要》與《指南》精神的推進、落實，以增強學前教育的公益性和普惠性，以促進學前教育內涵發(fā)展為重點，采取多樣化的方式組織教師示范、交流及接受指導，促進協(xié)作，共同發(fā)展。

二、總體目標

到2016年，建成以公辦幼兒園為主體的“廣覆蓋、促均衡、有質量”的學前教育公共服務體系，加強幼兒教師隊伍建設，促進幼兒園辦園水平和教育教學質量持續(xù)提升。繼續(xù)強化保障，確保學前教育經費投入逐年增長；全面普及學前三年教育，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，著力提升我鎮(zhèn)學前教育的整體水平。

主要指標：

（一）加快標準化建設進程。2015年，新建的古城鎮(zhèn)中心幼兒園要加快室內外布置和環(huán)境改造，并投入使用。民辦岱山湖幼兒園要不斷增加經費投入，加大硬件改善力度，滿足孩子的活動需求。

（二）加強幼兒教師隊伍建設。幼兒園園長和專任教師專科及以上學歷要達到90%以上，完善教師資格準入制度，醫(yī)務人員、財務人員、保育員、炊事員全部持證上崗。

（三）提升幼兒園辦園品質。古城鎮(zhèn)中心幼兒園要積極爭創(chuàng)合肥市一類幼兒園。要繼續(xù)深化與結對園的工作機制和古城片幼教輔導網的輻射帶動作用。

三、實施計劃和措施

（一）規(guī)范辦學行為 1．規(guī)范招生行為 幼兒園要按照縣教體局核準的規(guī)模辦園，就近招收符合入園年齡規(guī)定的各年齡段適齡兒童，建立幼兒園招生信息公開制度，并按年齡分班，開展符合幼兒成長規(guī)律的教學活動。嚴格控制班額，最多不超過規(guī)定班額5名。鼓勵中心幼兒園按照班額標準的下限開展小班化試點工作。

2．規(guī)范收費行為和財務管理

嚴格執(zhí)行收費規(guī)定。幼兒園應嚴格按規(guī)定項目和標準收費，并建立收費公示制度。古城學區(qū)設立舉報電話（校長室67511217），主動接受家長和社會的監(jiān)督。進一步規(guī)范財務管理。中心學校對各幼兒園加強財務管理，?？顚Ｓ?，合理使用各項經費，有計劃地改善辦園條件

3．規(guī)范保教隊伍管理

規(guī)范保教人員配置。按照國家的有關規(guī)定配足配齊保教工作人員。對未取得教師資格證或相應崗位上崗證的保教人員，限期取得任職資格，或逐步解聘。對不適合崗位要求的人員應及時調離工作崗位。加強對民辦幼兒園的指導，形成相對穩(wěn)定的師資隊伍、合理的師資結構、適宜的師幼配比。

4．規(guī)范教育教學行為

規(guī)范教師保教行為。各幼兒園要把促進幼兒全面和諧發(fā)展作為總目標，以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童發(fā)展指南》為指導，堅持保教并重的工作原則，實行保教結合的教養(yǎng)方式，創(chuàng)設寬松、和諧的教育環(huán)境，安排和選擇適宜的教育內容與方法，以游戲為基本活動形式，開展各項教學活動。重視良好習慣的養(yǎng)成，促進幼兒全面和諧發(fā)展。杜絕違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的現(xiàn)象與行為。

加強課程管理?？茖W安排幼兒一日活動，促進幼兒的全面發(fā)展。嚴格控制幼兒在園的集體教學時間，保證每天集中教學時間累計不得超過一小時，保證幼兒每日戶外活動2小時、區(qū)域活動1小時。以幼兒的一日生活為主線，鼓勵和支持幼兒自主選擇游戲，保證幼兒有充分的游戲時間和戶外活動時間，將一日常規(guī)管理工作落到實處，切實提高管理的精細化。不得開設超越幼兒教育階段的學科課程，堅決糾正幼兒園教育小學化傾向。

規(guī)范教材選用。各幼兒園要充分認識教材選用的嚴肅性。幼兒園可以自主選擇教材和課程輔導資源，為教師配備必要的教學用書，但不得為幼兒配備教材、教輔材料。

5．規(guī)范安全管理行為

各幼兒園須取得衛(wèi)生部門出具的衛(wèi)生保健合格證明，做好衛(wèi)生保健、衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作。幼兒園要建立健全定期自查自糾制度和家長委員會制度。對衛(wèi)生、消防、園舍等方面的安全隱患要及時發(fā)現(xiàn)并消除。幼兒園已有的接送幼兒的校車應當符合國家和省有關安全管理的規(guī)定，嚴禁超載、超速。幼兒園如存在安全隱患，年檢時直接認定為不合格，直至吊銷辦園許可證。

（二）推進學前教育內涵

1.各幼兒園應統(tǒng)一要求，規(guī)范教育教學行為，堅決杜絕幼兒園“小學化”教學傾向。嚴禁日常教育教學工作中過多滲透知識內容如教學拼音、漢字等，應把培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和社會適應能力作為根本，著重加強幼兒入小學前各種能力的培養(yǎng)與儲備，提高幼兒“入學成熟水平”。加強宣傳，著力引導家長轉變落后的教育觀念，有效促進幼小銜接。

2．抓好“青年教師成才工程”。加強對新教師、青年教師的培養(yǎng)，一是通過“青藍結對”讓青年教師盡快勝任本職工作；二是開展教學基本功考核等各項培訓，為不同層次教師提供各種成才、展示的舞臺；三是組織各種形式的學習和讀書活動，把學習和讀書成為教師的職業(yè)需要，對不同層次的教師提出不同的要求，從而達到以骨干帶動整體，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

四、努力推進學前教育三項工程

（一）大力實施幼教工作者培訓工程。實行園長、教師資格準入制度，嚴格執(zhí)行持證上崗制度。三年內完成對學區(qū)所有公、民辦幼兒園園長和教師的專業(yè)培訓，每年不少于72個學時。建立滿足不同層次和需求的培訓體系。教職工每年培訓費用不少于全園保教費用的5%--8%。

（二）深入推進幼教輔導網建設工程。古城學區(qū)中心幼兒園要充分發(fā)揮組長園的引領示范作用，推動組內各園，層層輻射，促進古城地區(qū)幼兒園的規(guī)范管理和幼兒教師專業(yè)化發(fā)展。

幼教輔導網集中活動每學期不少于4次，輔導網所有獎補經費?？顚Ｓ?，獨立建賬。不得以輔導網名義舉行違反八項規(guī)定的相關活動。保留每項活動的原始資料，學期結束前將資料整理、歸檔、備查。

（三）扎實推進與“親親幼兒園”的結對幫扶工程。要主動學習“親親幼兒園”的教育理念，按照雙方制定的結對工作方案，每學期結對活動不少于4次，活動形式要多樣化，結對活動結束后必須提交工作總結。

五、加強民辦園管理工作

引導和扶持民辦民辦岱山湖幼兒園的發(fā)展。進一步完善民辦幼兒園管理體制，定期督查，規(guī)范辦園行為。建立民辦幼兒園評估制度和民辦幼兒園園長、教師資格審定制度。加強民辦幼兒園衛(wèi)生保健管理。禁止在民辦幼兒園開展違背教育規(guī)律的教學活動。每年中心校將聯(lián)合其他部門對民辦幼兒園進行年檢，年檢合格的，準予繼續(xù)辦學；不合格的，限期予以整改，整改后仍不合格者予以停辦。

對民辦幼兒看護點實施定期動態(tài)監(jiān)測，監(jiān)測結果作為看護點評估的主要依據(jù)。建立看護點年檢制度、看護點整改情況備案制度和C類看護點限時取締制度。限期督促A類、B類看護點進行整改，及時取締C類看護點。

六、組織實施

為了使古城學區(qū)的學前教育三年行動計劃科學、規(guī)范、有效的推進，經研究決定，成立古城學區(qū)學前教育工作領導小組，組長；趙杰 常務副組長：楊興華 副組長：鄒華立

成員：袁凱 樊明剛 張其殿 胡開敏 孫仕勤 李定樂 干瓊

領導小組設立辦公室，楊興華兼任辦公室主任，具體負責對學前教育的管理，特別是負責“學前教育三年提升行動計劃”和“三項重點工程”的落實。

肥東縣古城學區(qū)中心學校

二O一五年二月五日

第四篇：教務工作計劃

教務工作計劃

2008-2009學年第一學期

本學期教務處將認真貫徹市暑期行政工作會議上的教學工作要求：以求真務實的工作態(tài)度，促進公平、提高內涵、發(fā)展特色、塑造品牌。進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線。另外學校面臨著三星級學校的評定，作為學校的職能部門，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。

一、工作重點

牢固樹立向管理要質量、向教師隊伍建設要質量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：

１．加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。

２．加強教師隊伍建設，開展好青年教師基本功競賽活動。３．加強對課程改革，突出學情與教學質量提高的結合。

二、突出“三個中心”，提高教學質量

教學質量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高低，關系到學校的生存和發(fā)展，關系到廣大教師的切身利益。因此，全體教師要樹立質量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方面的工作：

第一、要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。

第二、各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業(yè)務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，積極迎接新課標改革的到來。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學科特色課，安排一項學科特色教研活動?？梢愿鶕?jù)本組實際擬定評課標準，開展客觀公正的評課活動，教研組每周要有活動記錄，期末要有教研總結。

第三、學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量。骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”。做到學用一致，在教學活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應該虛心向骨干教師學習。在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。

第四、進一步完善教學質量評估機制，在加強考試成績質量評估的同時，將對教師的教學行為、命題質量，學生評教意見和家長評教意見等納入教學質量評估范圍，增加評估的透明度，充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，使教學質量評估制度逐步走上規(guī)范化軌道。

三、抓好教育教學常規(guī)工作

（一）教研組和備課組常規(guī)工作

1.根據(jù)上級安排，本學期于2008年9月1日正式開學，2009年元月19日放寒假，全學期共20周。除節(jié)假日和停課復習考試時間，預計教師安排上新課15周。計劃于第十一周期中考試，于20周進行期末考試。教研組要精心訂出授課計劃和教師公開課計劃。

教研組長要精心組織本組教師以不同的形式學習黨的教育方針，學習先進教育理論，樹立正確的教育思想，不斷更新教育觀念，加強新課標和新教材的培訓和鉆研，以適應課堂教學發(fā)展的需要。開會的形式要多樣化，可以集中學習（含觀看影像資料），可以集 中討論、交流，也可以集中培訓（儀器、軟件的使用及新課標和新教材的培訓等）等等。每次例會要邀請至少一位中心發(fā)言人，中心發(fā)言人應提交綱要，有一個主題，形成一種學術氣氛。

2．重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作，加快新教師的成長步伐。教研組長要明確學校對“青藍工程”結對子雙方的要求，讓其盡早站穩(wěn)講臺，并經常了解實際情況，發(fā)現(xiàn)一些在新教師培養(yǎng)過程中的問題，并提出來研究，以便及時解決問題。在教研組長會上要定期匯報和交流本組新教師培養(yǎng)情況。

3．抓好備課組工作。要求組織同年級教師學習本學科課程標準，明確本學科教學目的、任務，研究教學中的新情況，新問題，提出改進意見。要求同年級要做到教學要求統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標準統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。

4．經常分析各年級教學情況和學生學習情況，處理好基礎知識的落實與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關系，研究教學方法的改進，盡可能利用學校的現(xiàn)有資源和視聽手段優(yōu)化教學過程，激發(fā)學生的興趣。

5.鼓勵和引導教師積極開展教育教學研究。根據(jù)教學實際，確定教研組、備課組和教師個人每階段的研究課題。組織觀摩課、公開課，提出聽課要求，主持評課，及時總結、交流經驗，指導、鼓勵教師撰寫教研論文。教研組長全學期至少聽本組每個教師一次課。

6.積極進行課堂教學改革。提倡“四多三鼓勵”：多啟發(fā)、多激趣、多直觀、多實踐，鼓勵發(fā)問、鼓勵討論、鼓勵求新。

7.根據(jù)本組教師不同情況，訂出教師業(yè)務學習進修規(guī)劃和措施，經常檢查落實。通過老帶新、先行課等方式幫助青年教師及教學上有困難的教師盡快熟悉業(yè)務，提高教學水平，重視學科競賽。

8.組織本組各年級教師搞好考試命題工作，審查、掌握命題原則，認真組織好閱卷、評分，確保成績信度，要求備課組做好考試 質量分析，并在教研組組會上進行總結。

9.各教研組要組織好教師積極參加市級教學基本功競賽，全組教師要全員參與，全程參與，這既是對教師個人業(yè)務能力的測評，也是對該組全體教師教育教學水平的檢閱，要以其為契機，提高全組教師教育教學水平。

10.每學期人人上好一節(jié)公開課，要做到一人上課，大家得益。在聽課中探索，在相互學習中感悟，使思維在這里碰撞，使思想在這里發(fā)生全方位的轉換。各組評課活動要做好記錄，形成過程性資料。

11.教研組長要負責上述多項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組工作計劃，學期結束時做好工作總結并定期向學校行政領導和教師總結工作。

（二）、教師教學常規(guī)要求

實施素質教育，為把學生培養(yǎng)成高層次的德才兼?zhèn)涞娜瞬诺於ɑA，其主渠道在課堂教學。課堂教學質量直接影響學生的思想政治素質、審美素質、良好個性品質的形成和發(fā)展，直接影響學生知識、能力、素質的提高，學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也主要靠課堂教學來奠基。因此，教師應在如何提高課堂教學質量和效益上下功夫，打破傳統(tǒng)式的“滿堂灌”教學方式，“授之以漁”，重視學法指導。

遵循課堂教學“五原則”：

(1).目標性原則：每堂課都要有明確的情感目標、知識目標、能力目標。

(2).針對性原則：教學過程、內容、方法的設計、確定與選用，要有極強的針對性，要考慮全班和各種層次學生的認知水平和接受能力，要講其所“需”，練其所“要”，讓全班每位學生學有所獲，有所提高。

(3).主體性原則：要變“講堂”為“學堂”，變學生被動聽講 為主動積極參與課堂教學活動，在發(fā)揮教師主導作用的同時，體現(xiàn)學生在教學過程中的主體地位，突出學生的參與。

(4).思路教學原則：在講清知識點的同時，突出思路教學，教給學生規(guī)律與方法，培養(yǎng)學生舉一反三，觸類旁通的學習能力。

(5).精講精練原則：要講練結合，以練促學，通過練習促進學生主動學習達到掌握、消化、鞏固當堂教學內容的目的。

２、切實做到教學“六認真”

(1).認真?zhèn)湔n。教案內容完備(目標、重點、難點、內容、方法、作業(yè)、板書等)，應一課一案，有時間安排。中、老年教師可備略案，年輕教師應備詳案。培養(yǎng)對象的教案應有指導教師簽名。檢查備課本三次，并評選優(yōu)秀教案，給予相應的物質和精神獎勵。

(2).認真上課。課堂教學中應貫徹“啟發(fā)式”教學原則，應以教師為主導，學生為主體，重視學生的“非智力因素”，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、思維能力，反對“注入式”、“滿堂灌”。教學目的明確，重點突出，板書工整，條理清楚，難易適度，效果良好。教師上課規(guī)定用普通話。上課不遲到、早退，不私下調課或代課。

(3).認真批改作業(yè)。認真安排好課內外練習、作業(yè)，對作業(yè)要作規(guī)范要求，習題

精選，要按照基礎性、層次性、探究性和激勵性原則來設計和布臵各類作業(yè)，要做到科學、規(guī)范、趣味、多樣，督促學生認真作業(yè)，按時交作業(yè)；作業(yè)應全批全改；作業(yè)中的共性問題應集中評講。本學期檢查學生作業(yè)情況四次，學校將定期和不定期檢查作業(yè)布臵和批改情況。使作業(yè)成為交流信息和促進教學的有效途徑

(4).認真輔導。準時到班輔導，既備問，又負責紀律；課余時間的輔導也應熱情、耐心，注重發(fā)展學生的個性特長。

(5).認真組織檢測、考試。教師均有命題的責任，試題難度值、區(qū)分度應恰當，不得有知識性錯誤；應按教務處和年級組的安排嚴格監(jiān)考；應按評分標準認真閱卷，客觀公正，寬嚴適度，確保成績 信度；應作質量分析和試卷評講。

３.認真執(zhí)行教學“四個必”：講必練、練必閱、閱必評、錯必糾。

４.聽課：發(fā)揚團結協(xié)作精神，互助互學，教師每月聽課不少于5節(jié)，各任課教師每學期必須聽同科同年級教師的課在10節(jié)以上，教研組長每月聽課不少于7節(jié)，各位行政每期不少于25節(jié)，每位新教師每學期必須聽同年級教師課在30節(jié)以上，指導教師必須聽新教師課15節(jié)以上，并及時交換意見，嚴防走過場，流于形式。

５.進一步完善考核和評價機制。要將過程管理資料和考核相結合，真正體現(xiàn)踏實工作、努力進取有回報，干好干壞不一樣，使師資隊伍建設有保障。

（三）、加強對高三班工作的指導，努力提高服務意識 高三班工作歷來是學校工作的重中之重，本屆高三學生人數(shù)多，學習成績兩極分化現(xiàn)象較嚴重。08年開始，對口單招考試作了改革，增加了技能分，我們要從頭抓起，循序漸進，詳細制定好復習計劃并認真落實。高三班教師要在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，注重團結合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應試心理和應試能力。本屆高三并沒有明確沒有本科專業(yè)，我們要仍然實施“本科戰(zhàn)略”，使本屆高三工作再上一個新臺階。教務處在本學期對高三工作著重做好服務，做好信息搜集與整理，安排好高三年級的各類模擬考與分析，安排好學生會和家長會，在高考動態(tài)，對外聯(lián)系和進行宏觀指導等方面，多做研究，多予關注。

四、扎實推進新課程改革的全面落實

職業(yè)中學的課程改革已擺上日程，在新課程理念指導下，扎實有效地開展新課程改革；切實轉變教師的教學行為，實現(xiàn)學生學習方式的變革；深化教育改革，使素質教育取得突破性進展，開創(chuàng)第 二職教中心改革和發(fā)展新局面。

（1）集體備課。重點探索教材教法，新課程教學設計。（2）公開教學。上實驗課、示范課、對比課，重點探究新課程、新理念在課堂教學中的體現(xiàn)。

（3）專題研究。重點研究新課程教師教學方式的改變和學生學習方式的改變，以及新課程課堂教學的評價機制。

（4）教學活動評比。優(yōu)質課評比、課改案例、優(yōu)秀教學設計等評比活動，重點探索高效的新課程課堂教學，及時總結推廣課改中的經驗。

具體教務工作安排 九月：

1.安排教師課務。

2.編排好課表、作息時間表、教室日志、校歷，檢查備課筆記，迎接教育局開學工作檢查。

3.制定教務計劃，教研計劃，學科授課計劃，高三復習計劃，校級教研課安排等。

4.組織上學期期末考試，并分析匯總成績。5.配合學校做好新生軍訓工作。6.學習第二職教中心教學管理規(guī)范。

7.研究提高教學質量對策，完善各項考核制度。

8.實施“青藍工程”，安排好新教師與老教師的師徒結對。十月：

1.組織單招班第一次月考。2.教學六認真檢查。3.高復班第一次摸底考試。4.做好九月份考核工作。

5.召開一二年級學生座談會，做好信息反饋工作。6.做好08級新生報名注冊工作。7.參加啟東市級組織的部分專業(yè)課好課評比。8.組織興趣小組活動

9.為學校三星級評定作好充分準備。十一月：

1.參加市局組織的開放性聽課活動。2.進行第二次“六認真”檢查。3.組織期中考試，做好期中總結。4.十月份教學情況考核。

5.討論并完善一年級實施性教學計劃。

6.參加南通職教系統(tǒng)組織的專業(yè)課程教學教研活動。7.邀請校外專家輔導本校專業(yè)課教師的實踐操作。十二月：

1.第三次“六認真”檢查（重點檢查備課筆記和作業(yè)）。2.十月份教學情況考核 3.高復班第二次考試。

4.組織單招班第二次質量分析考試。5.檢查興趣小組活動情況。6.對學生作一次民意調查。一月：

1.十二月份、一月份教學情況考核，并匯總本學期教師工作量津貼。

2.學期總結工作。

3.統(tǒng)一和規(guī)范期末復溫要求。組織好期終復溫、考試。4.假期作業(yè)安排。

5.學生檔案、教師業(yè)務檔案填列工作。

第五篇：教務工作計劃

本學期在學校的支持下已順利開學，本學期的重點工作是組織教師認真學習胡錦濤總書記在“教師節(jié)”上的講話精神，與時俱進，認真開展“師德師風”學習活動，全面提高教師的政治和業(yè)務素質，狠抓教學常規(guī)管理，全面教學質量。具體2009年秋教務處工作計劃如下：

一、指導思想

在“以人為本”理念的指導下，以現(xiàn)代教育理論為導向，以課堂教學改革為重點,緊扣學校工作計劃，著力于新課程理念下課堂的教學反思，模式二環(huán)境下的教學工作，努力探索以校為本的教學研究和教學管理，強化“教研強校、質量立?！币庾R。本著為學生、為老師、為學校發(fā)展負責的態(tài)度，促進學生在生活和學習中，教師在專業(yè)發(fā)展的道路上，學校在發(fā)展的道路上和諧前進。

二、奮斗目標

1、繼續(xù)大力推進課改工作，加大現(xiàn)代技術教育在教學中應用力度，摸索新思路，探索新方法，積累課改經驗，為新形勢下的教育教學工作打下堅實的基礎。

2、繼續(xù)加大校本研訓工作力度。牢固樹立以校為本的校本研訓機制。強調加強團結協(xié)作與個人自學相結合的方法，促進專業(yè)知識的成長，扎實抓好“知行中國——中小學班主任培訓工作計劃”，注重資料的積累與教學論文成果的表述。要求在本學內我校教師累計發(fā)表論文10篇以上。

3、端正教風、學風、考風，切實穩(wěn)妥地提高教學質量。本要求各教師在縣鄉(xiāng)組織地成績測評中，均分達85分以上，優(yōu)秀率達到90%，差生率控制在5%以內。在縣教體局組織的年終綜合測評中向前5名奮斗。

三、本學主要工作

(一)、組織領導好我校的教務工作。

1、制定出符合我校特點的教務工作計劃。依據(jù)學校工作計劃，根據(jù)我校實際情況，制訂計劃，合理安排教育教學活動，指導班務計劃的制訂。

2、按照新課標的要求，結合全校教師工作能力的實際，從優(yōu)化課堂教學的角度，開齊課程，開足課時，編排課表。

3、按上級文件精神，結合我校實情，制訂合理的春、夏、秋、冬季作息時間表。

4、抓好學籍管理、學生檔案工作。嚴格按“普九”“七表十五冊”的標準和縣局文件精神，抓好學生的轉學、休學、成長檔案袋等檔案的建檔歸檔工作。

5、配合學校做好控輟保學工作。做到適齡兒童入學率、鞏固率、殘疾兒童入學率均達到100%。

6、搞好教材的征訂、發(fā)放工作，抓好各年級循環(huán)使用教材的登記、使用、存放、回收、保管、更替等各項工作，確保這一工程的順利實施。

7、組織抓好本校的電教工作。要求制定出合理的電教工作計劃，加強模式二在教學工作中的應用力度，創(chuàng)造性地組織好旨在提高教師電化教學水平的各種教研培訓活動，規(guī)范建立各種檔案。對于電教化設備，要求做到合理善用，專人保管，使用制度規(guī)范，愛護儀器，檔案齊備。

(二)、組織領導好教學工作。

1、領導教師寫出各學科教學計劃、教學進度計劃、班主任工作計劃以及相應總結，計劃要求安排合理有序，對教學、班務工作具有指導意義，要具有前瞻性和實用性?？偨Y要求全面、真實，有經驗和不足，有改進措施，對來年工作有指導意義。體育課要制定教學工作計劃，要把上好體育課與兩操結合起來，抓好體育達標工作。

2、繼續(xù)加大本校教育教學常規(guī)工作管理力度。成立以教務主任為組長，教研組長、校委會成員、教師代表為成員的常規(guī)教學檢查工作領導小組。每學期于學期中、學期末各檢查一次。檢查小小組成員為檢查結果量化打分，評定格次，并以此作為考核教師日常工作的重要依據(jù)之一。

(1)、備課管理：所備科目齊全，提前備課，詳略得當，體現(xiàn)課改新理念，具有創(chuàng)新意識，要求每課反思，提倡節(jié)節(jié)反思，要有實用性、指導性。備課實行教務主任周檢查制度。備課所體現(xiàn)出來的進度、理念、反思按照4：4：2的比例記入當周備課成績，不交當周成績不得分。

(2)、上課管理：一是加大課堂監(jiān)管力度和指導力度?！氨O(jiān)管”是從“查崗、查備課、查學生”上來說。要求嚴守課堂陣地。不輕意請假、不隨意離開課堂、不做與課堂無關的事、不隨意調課、認真對待頂課、妥善安排請假教師的課。“指導”是從聽課后的反饋情況，互相交流的角度出發(fā)，要求每位教師都要把平時課按公開課，示范課上。二是加大現(xiàn)代教育教學手段在課堂上的應用力度。各教師要充分利用好我校的二模優(yōu)質教學資源，應用于課堂，提高課堂效率。在使用頻率上，中青年教師每周不低于2節(jié)，老年教師不低于1節(jié)。并以此作為常規(guī)教學考核的依據(jù)之一。

(3)、學生作業(yè)批改管理：全收全改且及時、認真、無錯改、大對號、無漏改現(xiàn)象，課堂作業(yè)，課輔杜絕學生參與批改，家庭作業(yè)可略改。作文每學期批閱不低于8次，批改詳細，評語恰當。

(4)、作業(yè)布置管理：作業(yè)數(shù)量適中，符合上級要求，不加重學生的學業(yè)負擔。

(5)、課后輔導管理：以查學生，特別是差生轉化情況及教師日常工作為手段。

(6)、成績檢測管理：要求學完一單元，檢測一單元，批改一單元、反思一單元，同時端正考風考紀，要求學生誠信做人。

(7)、班級管理：做好班級常規(guī)工作，加大學生德育工作力度、安全教育工作力度，主要從以下幾方面著手：一是抓班風班紀；二是抓紀律衛(wèi)生；三是及時與家長溝通，了解情況，營造良好的學習環(huán)境；四是轉差工作有目標，有實施計劃，內容，實施步驟；五是興趣小組活動開展有成效，有記載；六是安全教育有內容，有記錄，有實效。

（8）、教學成績管理：加大教學成績在常規(guī)工作中的比重，訂立質量達標目標。要求優(yōu)秀率達到90%，平均分達到85分。并把此作為實施績效工資的考核依據(jù)之一。

3、繼續(xù)加大我校校本教研工作力度。

(1)、制定合理的校本教研工作計劃，并組織實施。

(2)、有目的，有針對性的開展教學活動，每學年擬開展交流性聽課，探究性聽課，校內賽教活動各一次。要求每位教師按時參加教研活動，認真開展聽評課活動。

（3）、扎實抓好“知行中國——中小學班主任教師培訓”和教師教育技術能力培訓工作。一是要組織教師積極參與，二是要督促認真學習，三是要及時檢查學習效果。做到重實效，不走過場。

（4）、各教師要加大自學力度。每位教師要積極撰寫心得體會、教學反思。教研論文每學年要力爭發(fā)表一篇，教師自學筆記或教育敘事每學期不低于10篇。在聽課方面，除教研組組織的統(tǒng)一聽課外，每位教師自由聽課每學期不得低于5節(jié)。

(5)、加大指導性，定期選派教師參加學習，參加鄉(xiāng)內及教研協(xié)作區(qū)組織的各種經驗性、交流性的教學活動。

（6）、搞好教師的“三字一畫”和計算機基礎知識的基本功練習和培訓工作。要求每位教師把“三字一畫”納入自學范疇，定時、按要求上交作品。按時參加計算機基礎知識應用培訓工作，按時、高質量地完成布置的作業(yè)。

（7）、各教師要充分利用遠教設備及資源，學會簡單的課件制作，并使之服務于教學。作為量的要求，每位教師每學期要有不低于2件作品。好的作品可上傳到遠教資源庫，作為我校永久性的教學資源，豐富課堂教學。

(三)、協(xié)調組織領導好學校思想政治教育工作。

1、領導班主任制訂出符合班級特點的計劃，并組織實施。特別是要加大學生德育教育力度，抓養(yǎng)成教育。

2、依據(jù)課堂主陣地，利用思想品德課，健康教育等課程資源加大學生思想政治工作計劃。

3、組織好末對學生評優(yōu)，評比工作。

4、組織好與家長的聯(lián)系工作，如家長會，家訪等工作，溝通情況，增進了解，抓學生主要問題，解決他們在思想上，品行上的不足之處。

5、搞好與學校其他組織的聯(lián)系，與校委會、工會、總務處、少隊部，團結協(xié)作，齊抓共管，共同提高學生的思想道德水平。

四、活動安排

2009—2010學第一學期活動安排

周次

活動內容

責任單位(人)

1—4

1、分工，分課，制表格，制課表

教務處

2、制訂教務計劃，審閱進度計劃，班務計劃

3、知行中國——中小學班主任教師培訓。

4、簽安全責任書

6—7

1、辦學習園地（迎教師節(jié)、慶國慶）

班主任

2、安排常規(guī)大檢查

教務處

3、“三字一畫”檢查

4、校本培訓

語、數(shù)交流性聽評課

教務處

月常規(guī)檢查，計算機基礎知識培訓

教務處

期中檢測

校委會

廣播操比賽

教務處

校內賽教（觀摩課）

13--16

1、辦學習園地（慶元旦）

班主任

2、檢查教學進度

教務處

3、教學常規(guī)大檢查

4、校本研修

17--20

1、期末復習，檢測

班主任

2、收集論文，報送收教學工作總結

教務處

3、成績匯總，常規(guī)檢查匯總，兌現(xiàn)

2009---2010學第二學期教學活動安排表

周次

主要工作

責任單位(人)

1、做好開學工作，抓鞏固率

教務處班主任

2、修改，制訂各種制度

教務處

3、制訂各類計劃，審閱各類計劃

4、辦第一期學習園地

班主任

5--8

1、教師技術能力培訓

教務處

2、安全教育月，學雷鋒活動

班主任

3、開展文明禮貌教育

班主任

4、常規(guī)教學，校本培訓

教務處

5、常規(guī)教學第一次檢查

9--12

1、開展校內聽評課活動

語、數(shù)教研組

2、計算機基礎知識應用培訓

教務處

3、期中考試

4、校本培訓，常規(guī)工作月查

語、數(shù)教研組

13--14

1、校際交流活動

教務處

2、慶六一準備工作

班主任

3、第二期學習園地

班主任

4、月常規(guī)工作檢查

教務處

15-17

1、六一慶祝活動

教師

2、畢業(yè)檢測

教務處

3、第二次教學常規(guī)檢查

教務處教研組

18--20

1、組織期末質量檢測

教務處

2、常規(guī)成績匯總，兌現(xiàn)

3、教務工作總結，班務總結，教學總結，論文上交，報送

教務處教師

4、檔案歸類、整理、存檔

教務處