第一篇：羊場(chǎng)鄉(xiāng)中學(xué)13-14上學(xué)期政教處工作總結(jié)

盤縣羊場(chǎng)鄉(xiāng)中學(xué)2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期

政教處工作總結(jié) 張如剛2014年1月6日

本學(xué)期政教處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作總體要求，加強(qiáng)了德育工作隊(duì)伍建設(shè)，完善了管理機(jī)制，有效地開展了德育工作。政教處以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，強(qiáng)化德育常規(guī)管理工作考評(píng)，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為德育追求方向，深入貫徹實(shí)施《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，大膽改革，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，積極推進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，班主任隊(duì)伍建設(shè)得到了進(jìn)一步提高。以培養(yǎng)“負(fù)責(zé)任、會(huì)學(xué)習(xí)、能辦事、有理智”的新型學(xué)生為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地開展了一系列行之有效的活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、突出一個(gè)中心，即突出“學(xué)生安全”這個(gè)中心

1、開展安全檢查，樹立安全意識(shí)。學(xué)校十分重視學(xué)生的安全教育工作，本部門將安全問題作為學(xué)校德育工作的首要大事。在課間督查，結(jié)合學(xué)生會(huì)的協(xié)助，使學(xué)生在學(xué)校由充足的安全感，晚自習(xí)期間安排值班老師在學(xué)校門口疏導(dǎo)指揮，讓每一位學(xué)生都能安全回家，住校生寢室安排值班教師陪住制度。

2、開展安全宣傳教育。我們時(shí)刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全宣傳教育工作。根據(jù)我校實(shí)際，在學(xué)期初，就向全校學(xué)生提出要求，收到了較好的效果。學(xué)校定期組織人員對(duì)學(xué)生宿舍、教室進(jìn)行安全檢查，收繳不安全物品并及時(shí)進(jìn)行通報(bào)、處理，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，有效的維護(hù)了校園安全。

本學(xué)期以來(lái)，政教處經(jīng)過調(diào)查、研討，提出了“保安全，提素質(zhì)”的整體工作思路。一學(xué)期以來(lái)，政教處始終把“學(xué)生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個(gè)中心對(duì)學(xué)生開展安全教育。

二、抓住一條主線，即抓住“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線

(1)抓不文明行為。本學(xué)期,學(xué)生的行為習(xí)慣有較大改變,但不文明行為如吸煙、走廊大聲喧嘩、說(shuō)臟話、打架、頂撞謾罵老師等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,為此,政教處堅(jiān)持經(jīng)常抓、各位班主任認(rèn)真抓、學(xué)生會(huì)和文明監(jiān)督崗的同學(xué)配合執(zhí)勤，學(xué)生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用.同時(shí),利用多種形式的活動(dòng)加強(qiáng)文明禮儀教育。

(2)抓班會(huì)質(zhì)量。本學(xué)期重視班會(huì)課質(zhì)量的改進(jìn)與提高工作,各班開展的主題班會(huì)做到了有布置、有檢查,既調(diào)動(dòng)了班主任、班委會(huì)的積極性,也給更多的學(xué)生提供了展示才華的空間.并在學(xué)校開展班會(huì)示范課。

（3）抓養(yǎng)成教育，堅(jiān)持不懈。值班教師、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委青年志愿者和文明監(jiān)督崗人員對(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，及時(shí)總結(jié)并進(jìn)行評(píng)比，對(duì)學(xué)生的文明禮貌、好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進(jìn)作用。

(4)抓工作落實(shí)。切實(shí)提高德育教育的實(shí)效性。本學(xué)期各項(xiàng)工作安排有計(jì)劃,有布置,有檢查,有反饋，有反思，有整改。每天三掃制,本學(xué)期負(fù)責(zé)教師始終堅(jiān)持每天早上到校檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。對(duì)班級(jí)量化管理，一周一總結(jié)、一月一總評(píng)，效果良好。

三、帶好一支隊(duì)伍管理，即“班主任教師隊(duì)伍管理”。

班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，班主任隊(duì)伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊(duì)伍，提高班主任隊(duì)伍的工作能力，我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面做了努力。

1、本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，政教處就召開了班主任會(huì)議，旨在指導(dǎo)班主任開展工作，規(guī)范他們的工作，激勵(lì)班主任更好的做好本職工作。

2、制定了班主任管理計(jì)劃，要求各個(gè)班主任開學(xué)前有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各班級(jí)有班規(guī)班訓(xùn)，定期召開了班委會(huì)。把班主任和班級(jí)工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來(lái)，增強(qiáng)了學(xué)生們的管理主體、教育主體和發(fā)展主體的意識(shí)。形成了在班主任指導(dǎo)下，學(xué)生分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。

3.修訂《班主任量化考核方案》，以評(píng)比促提高。加大班主任工作考核力度。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的熱情。絕大多數(shù)班主任工作早來(lái)晚走,兢兢業(yè)業(yè),班級(jí)管理得井井有條,且有的班級(jí)已經(jīng)形成自己的特色, 為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)各班級(jí)堅(jiān)持圍繞量化考核方案抓落實(shí)、抓評(píng)比，效果相當(dāng)顯著，呈獻(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級(jí)。

4．組織召開班主任論壇，在舉行了第五屆的班主任論壇中，25位班主任的論壇材料中各自發(fā)表了自己在班級(jí)管理中的一些成功經(jīng)驗(yàn)。通過對(duì)班主任論壇材料的評(píng)選，讓各班主任相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使我校班主任的整體素質(zhì)得到提高。

四、重視規(guī)范養(yǎng)成教育

一學(xué)期來(lái)，各班主任充分利用班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以宣傳和教育，繼續(xù)開展行為習(xí)慣養(yǎng)成系列教育活動(dòng)，以“中學(xué)生日常行為規(guī)范”為中心，周周有主題，周周有重點(diǎn)。注重學(xué)生的儀容儀表檢查、自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生自我提高衛(wèi)生意識(shí)，在求知的過程中啟迪學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)總結(jié)，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力。通過餐廳飲食教育來(lái)陶冶尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的思想感情，用學(xué)會(huì)說(shuō)話來(lái)培養(yǎng)講文明，講禮貌的習(xí)慣，用學(xué)會(huì)愛護(hù)大自然來(lái)培育與自然、社會(huì)、他人共處的和諧心態(tài)。

五、政教處本學(xué)期主要做了以下工作：

1、學(xué)生招考及相關(guān)信息錄入考試；

2、七年級(jí)新生軍訓(xùn)和入學(xué)教育及軍訓(xùn)期間的管理；

3、對(duì)住校生床位安排及寢室分配；

4、全校學(xué)生打亂重新分班；

5、安排和組織全校學(xué)生照相和辦理學(xué)生證；

6、對(duì)2013年畢業(yè)生畢業(yè)證的發(fā)放以及就讀中職情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并按上級(jí)文件要求進(jìn)行分類匯總；

7、“兩基”和年報(bào)資料的整理；

8、對(duì)全校衛(wèi)生區(qū)域的分配及安排和監(jiān)管；

9、組織每周的升降旗儀式；

10、辦理全校學(xué)生的學(xué)生證和平時(shí)的補(bǔ)辦工作；

11、處理學(xué)生違紀(jì)事件；

12、收集并整理2013年的安全資料并寫清自查報(bào)告；

13、安排治安巡查、教師值班、晨練工作；

14、接收并發(fā)放學(xué)生拾交的飯卡、錢和物；

15、負(fù)責(zé)“全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)”數(shù)據(jù)的維護(hù)和七年級(jí)新生的提檔和外省轉(zhuǎn)入學(xué)生學(xué)籍的錄入工作，現(xiàn)還在隨時(shí)更新中；

16、每月排查學(xué)校存在的安全隱患并做表上報(bào)，每季度做好安全資料及總結(jié)并上報(bào)；

17、請(qǐng)示并參與管制刀具的收繳，并制作資料上報(bào)各部門和處理后患；

18、制定各種安全預(yù)案和資料的整理和上交；

19、組織安全教育講座；

20、整理2014年畢業(yè)生信息并上報(bào)；

21、安排各種安全演練方案、實(shí)施和總結(jié)工作；

22、配合團(tuán)委做好各種活動(dòng)的會(huì)務(wù)工作；

23、負(fù)責(zé)期末考試學(xué)生考場(chǎng)的安排工作；

24、安排落實(shí)“控輟保學(xué)”以及學(xué)生流失處理工作；

25、參與管理學(xué)校臨時(shí)工人的工作；

26、負(fù)責(zé)門衛(wèi)室的管理工作；

27、七年級(jí)新生以及轉(zhuǎn)插生安全協(xié)議的簽定工作；

28、學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)的管理與實(shí)施工作；

29、班務(wù)日志的管理以及班級(jí)考勤表和住校生住宿簽字表的管理工作； 30、校園監(jiān)控和電子顯示屏的日常維護(hù)與管理工作。

六、存在的問題

1、在全員管理方面，還有形式主義的東西，全員管理的重視程度需要提高。對(duì)部分學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作不力，對(duì)“上網(wǎng)”、“吸煙”“逃課”、“厭學(xué)”、“亂扔亂丟”等不良現(xiàn)象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2、學(xué)生常規(guī)管理缺乏長(zhǎng)久性、自覺性、延續(xù)性。工作的主觀隨意性較大。

3、心理健康教育的針對(duì)性和實(shí)效性方面還有待于探討。

4、創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，未能創(chuàng)造性的開展工作。

5、也希望各部門能多提寶貴意見，以便我們工作更好地開展。

七、今后的工作設(shè)想：

1、結(jié)合我校的工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)采取有效的措施，培

養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣要從學(xué)生珍惜自己的勞動(dòng)成果開始。培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)要從對(duì)自己負(fù)責(zé)開始。培養(yǎng)愛心要從愛父母、愛老師開始。

2、開展新道德教育活試驗(yàn)，創(chuàng)新德育教育形式和載體，沿著活動(dòng)——體驗(yàn)——領(lǐng)悟——內(nèi)化的基本路徑，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)有接受道德到體驗(yàn)道德、發(fā)現(xiàn)道德、構(gòu)建道德、實(shí)踐道德的飛躍。

3、加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在各年級(jí)實(shí)施班主任“培訓(xùn)計(jì)劃”，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標(biāo)，提高班級(jí)管理能力。

4、繼續(xù)改革完善班級(jí)量化考核辦法，制度化，精細(xì)化，經(jīng)?；８黜?xiàng)管理有制度就有實(shí)施，善始善終。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。

一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績(jī)，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情，相信在新的學(xué)期開始以后我們會(huì)克服以前不利的因素，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。相信在團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍中，我校的德育工作將會(huì)更上層樓！

第二篇：中學(xué)政教處工作總結(jié)(上學(xué)期)

中學(xué)政教處工作總結(jié)

本學(xué)期政教處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作順利開展，基本實(shí)現(xiàn)建設(shè)和諧校園、規(guī)范常規(guī)管理、維護(hù)校園安寧的目標(biāo)。

一、德育工作

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，落實(shí)班風(fēng)班紀(jì)評(píng)比，提高德育工作實(shí)效。

班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富的德育工作隊(duì)伍。因此，我們認(rèn)真抓好師德建設(shè)，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。樹立“學(xué)高為師，德高為范”的師德形象，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

2、構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，完善德育體系。

德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合；離不開開展德育工作的骨干力量以及學(xué)校管理人員的協(xié)作。為此學(xué)校積極構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步德育工作網(wǎng)絡(luò)，為進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效性，加強(qiáng)家校教育互動(dòng)，拓展育人渠道，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的溝通。

3．發(fā)揮學(xué)生作為教育主體的地位，發(fā)掘?qū)W生干部的骨干作用。

德育工作離不開德育的主體（學(xué)生）自覺參與到德育過程中來(lái)。在學(xué)校的常規(guī)管理過程中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的工作積極性，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校以學(xué)生會(huì)干部為骨干、班級(jí)以班干部為骨干，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與學(xué)校、班級(jí)的日常事務(wù)管理。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范改變學(xué)生精神面貌

1、重視德育契機(jī)

（1）堅(jiān)持抓好國(guó)旗下講話這一重要的德育基地。

（2）結(jié)合時(shí)令節(jié)日，利用班會(huì)有針對(duì)性地開展各種主題、專題教育活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)，使學(xué)生在一些有益活動(dòng)中受到教育，在心靈深處得到體驗(yàn)。

2、重視安全教育

當(dāng)前，安全工作在學(xué)校工作中的地位日顯突出。在新的形勢(shì)下，我校堅(jiān)持“安全重于泰山，人人高度重視，事事認(rèn)真落實(shí)”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

（1）完善安全制度，簽訂責(zé)任書。每期開學(xué)初，學(xué)校政教處都會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化《班級(jí)安全管理?xiàng)l例》、《門衛(wèi)職責(zé)》、《安全崗教師責(zé)任》等制度，并將制度翻印成冊(cè)，教師人手一份，班班張貼上墻。同時(shí)，學(xué)校還與家長(zhǎng)及學(xué)生、班主任、科任教師、后勤職工、保衛(wèi)人員、門衛(wèi)人員等層層簽訂安全責(zé)任書，重點(diǎn)落實(shí)了食堂飲食安全責(zé)任和走讀生的家長(zhǎng)接送責(zé)任制，使學(xué)校安全工作管理有章可循，責(zé)任明確。（2）運(yùn)用各種形式增強(qiáng)師生安全意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，做到逢會(huì)必講，使安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。為切實(shí)消除校園安全事故的發(fā)生，校政教處以規(guī)范學(xué)生日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故，如：觀看安全教育專題片、嚴(yán)禁學(xué)生燃放煙花爆竹、嚴(yán)禁學(xué)生私自游泳、嚴(yán)禁學(xué)生吸煙等行為。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（3）堅(jiān)持門衛(wèi)負(fù)責(zé)制。

3、重視規(guī)范教育

一學(xué)期來(lái)，各班主任充分利用班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育，繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動(dòng)。政教處不定期組織有關(guān)檢查活動(dòng)，注重學(xué)生的儀容儀表檢查、力求使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生自我提高衛(wèi)生意識(shí)，在求知的過程中啟迪學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)總結(jié)，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力。

三、存在的問題

1、對(duì)學(xué)生常規(guī)管理恒常性還需要進(jìn)一步落實(shí)、強(qiáng)化。

2、德育研究力度不夠。對(duì)班主任考核需更加細(xì)化和量化。

一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，在以后的工作還需我們將不斷的摸索、探討，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的管理方法，為我校的政教工作再上一個(gè)臺(tái)階而繼續(xù)努力。

第三篇：羊場(chǎng)鄉(xiāng)鄉(xiāng)情簡(jiǎn)介

羊場(chǎng)鄉(xiāng)發(fā)展概況

一、自然概況

羊場(chǎng)鄉(xiāng)位于黔西縣城東南面,在風(fēng)景如畫的東風(fēng)湖庫(kù)區(qū)上游，與織金縣大坪鄉(xiāng)隔河相望, 毗鄰沙井、金碧、雨朵、新仁，距縣城34公里，總面積55平方公里。轄10個(gè)行政村115個(gè)村民組，5112戶20619人，人均收入1660元，其中苗、彝、白、仡佬、蒙古等10多個(gè)少數(shù)民族占總?cè)丝诘?3.6%，是一個(gè)多民族聚居的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。全鄉(xiāng)森林覆蓋率達(dá)41%以上，生態(tài)環(huán)境保持較好。鄉(xiāng)主要交通干線四通八達(dá)，交通方便，通信設(shè)施健全，地形以山地、丘陵為主，是典型的喀斯特地貌，屬中亞熱帶向北亞熱帶過度的季風(fēng)氣候區(qū)。

二、社會(huì)經(jīng)濟(jì)概況

2010年全鄉(xiāng)生產(chǎn)總值完成9600萬(wàn)元，增長(zhǎng)13%，比上年提高了近3個(gè)百分點(diǎn)。其中第一產(chǎn)業(yè)增加值3450萬(wàn)元，增長(zhǎng)2.8%；第二產(chǎn)業(yè)增加值2460萬(wàn)元，增長(zhǎng)12.8%；第三產(chǎn)業(yè)增加值3690萬(wàn)元，增長(zhǎng)22.2%。完成固定資產(chǎn)投資5630萬(wàn)元，增長(zhǎng)25%；夏秋糧食總產(chǎn)量9496噸，增長(zhǎng)12%；人均純收入2650元，比上年增加160元，創(chuàng)歷史最高水平。

三、優(yōu)勢(shì)

鄉(xiāng)蘊(yùn)含著豐富的旅游資源，距鄉(xiāng)政府駐地10公里的瓦房村便是山重水復(fù)、如詩(shī)如畫的東風(fēng)湖上游——三岔河一帶，這里兩岸峰巒疊嶂、雄奇秀麗，地勢(shì)險(xiǎn)峻、怪石嶙峋、冬無(wú)

嚴(yán)寒、夏無(wú)酷暑。這一河谷地帶的幽深、險(xiǎn)峻、秀美匯天上人間為一堂。此外，青華村的柜子巖，形如閨中陪嫁姑娘的一口大柜子；扇子巖如同一位手拿花扇，亭亭玉立的妙齡少女；大蘆坡林場(chǎng)郁郁蔥蔥，林海一片，聚居在這里的苗族人民，保持著較為完整的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣，每年農(nóng)歷正月初

四、初八、十五、二月二十六、四月十六等，苗族同胞都要穿著節(jié)日盛裝，舉行傳統(tǒng)的“跳坡節(jié)”。其刺繡、蠟染工藝、多聲部民歌、蘆笙舞蹈、跳花坡等尤為出色，極具深厚的民族文化底蘊(yùn)，有著巨大的旅游開發(fā)潛力。

全鄉(xiāng)礦產(chǎn)資源十分豐富，已探明有煤、硅石、硫鐵礦

等10余種，其中煤碳資源尤為豐富，約4.6億噸，可開采量約3.8億噸，主要分布在雙慶、青華、寶石、新益、金蘭、雙玉等村，現(xiàn)已引進(jìn)資金近五仟萬(wàn)元，開工建設(shè)年設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力達(dá)30萬(wàn)噸以上的隴華礦已正式投入營(yíng)運(yùn)。目前已勘查完工的六勒礦區(qū)，涉及羊場(chǎng)產(chǎn)煤范圍近10個(gè)平方千米，可建年產(chǎn)30萬(wàn)噸煤礦二口，全部開發(fā)出來(lái)，可使羊場(chǎng)每年產(chǎn)煤量達(dá)200萬(wàn)噸左右，屬全縣產(chǎn)煤大鄉(xiāng)之一。

第四篇：上學(xué)期政教處工作總結(jié)

2015年，政教處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體老師鼎力支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)思想，以公民教育為主要內(nèi)容，深入開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，弘揚(yáng)和培育民族精神教育。以自主管理德育工程為載體，各項(xiàng)工作從嚴(yán)要求，注重實(shí)效，加強(qiáng)了常規(guī)管理，學(xué)生的思想道德素質(zhì)逐步提高，從而較好地完成了各項(xiàng)既定的工作目標(biāo)，進(jìn)一步積累了做好政教工作的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),也清醒地認(rèn)識(shí)到今后工作的努力方向及任務(wù)的艱巨而繁重?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、繼續(xù)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè) 1．定期召開班主任工作會(huì)議，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。班主任開展工作要從四個(gè)方面入手：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作及優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，促中間；四是溝通家庭、社會(huì)教育，督促課外活動(dòng)的有序開展。

2．牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念，確定全員、全方位、全過程的大德育觀，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新教育觀念，人人都是德育工作者，要讓每一堂課、每一項(xiàng)活動(dòng)都滲透德育因素，真正做到“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，勞動(dòng)育人，活動(dòng)育人”。3．嚴(yán)格執(zhí)行《班主任量化考核實(shí)施細(xì)則》?？荚u(píng)中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。量化考評(píng)由《班主任常規(guī)工作考核》和《班級(jí)常規(guī)管理考核》兩部分組成，由政教處、值周組負(fù)責(zé)檢查，由政教處進(jìn)行一周一累計(jì)，一月一評(píng)比，考評(píng)結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級(jí)、班主任評(píng)比的重要依據(jù)。此外，對(duì)重大違紀(jì)違法事件的班級(jí)，優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比中實(shí)行“一票否決”。

4．做好心理咨詢室工作。本學(xué)期繼續(xù)將把學(xué)校心理健康工作納入工作軌道，在學(xué)生中開展心理輔導(dǎo)，開設(shè)心理健康教育課，建立心理咨詢檔案，做好心理信箱的信件收集工作。對(duì)長(zhǎng)期不在父母身邊的留守學(xué)生，給于更多的關(guān)愛。研究當(dāng)前中學(xué)生心理問題，多形式地幫助學(xué)生解除在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的疑難問題和心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、堅(jiān)韌不拔的意志和適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)、承受挫折的能力。5．配合、支持團(tuán)委工作，安排組織好全校學(xué)生的課余活動(dòng)，了解學(xué)生的思想問題并及時(shí)解決。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，健全學(xué)生會(huì)組織。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)和學(xué)生干部作用。

二、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生自主教育德育工程

1．總結(jié)前幾年德育工程的階段性成果，整合有關(guān)內(nèi)容，把德育工作細(xì)化、實(shí)化、具體化，減少不必要的形式，提高工作實(shí)效。2．繼續(xù)開展“德育講壇”“班主任論壇 ”，班級(jí)學(xué)生摘星活動(dòng)，考慮“星→卡→優(yōu)”梯級(jí)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生步步登高。

3．開展主題月教育活動(dòng)，強(qiáng)力助推學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。充分利用好班會(huì)課這一陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。班會(huì)課要做到“四有”：有主題、有備課、有記錄、有檢查。確保班會(huì)課時(shí)間不被占用，每月確定1-2個(gè)主題，班主任要認(rèn)真?zhèn)湔n，使班會(huì)課有內(nèi)容、有重點(diǎn)，班會(huì)課言之有物，言之有效，真正把班會(huì)課作為對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育、理想教育、法制教育、學(xué)習(xí)態(tài)度等教育的十分重要的渠道和陣地。

4．規(guī)范值周班制度和值周班、值周教師強(qiáng)行扣分制度，繼續(xù)實(shí)行德育工作的首遇責(zé)任制。5．在全校學(xué)生中開展“比、學(xué)、趕、幫、超”系列競(jìng)賽活動(dòng)，各班在開學(xué)初要組織和幫助學(xué)生結(jié)合班級(jí)和個(gè)人實(shí)際，制訂出本學(xué)期的努力方向和計(jì)劃，并在同學(xué)中培養(yǎng)和樹立不同類型的先進(jìn)典型，采取積極措施，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識(shí)，組織好“幫、帶”活動(dòng)，濃厚競(jìng)爭(zhēng)氛圍，從而推進(jìn)班風(fēng)、帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，提高班級(jí)、年級(jí)整體水平。

6．抓好典型生的教育。繼續(xù)推行典型生約談制度，要求班主任對(duì)違紀(jì)學(xué)生要正確批評(píng)教育，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要按照校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)肅處理，絕不手軟，用校紀(jì)規(guī)范行為，用校紀(jì)守護(hù)校園。班主任和任課教師每人要幫扶一名差生，定期找他們談話，并做好幫扶記錄。7.充分利用校園內(nèi)各種宣傳媒體，尤其利用好校園廣播及重大節(jié)日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國(guó)情教育、時(shí)事教育、愛國(guó)主義教育。積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以豐富校園生活，陶冶學(xué)生情操，展示學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生愛好。

8．重視法制教育，充分利用社會(huì)教育資源。請(qǐng)司法機(jī)關(guān)、公安分局等部門領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校作法制專題講座。邀請(qǐng)相關(guān)人員宣講禁毒知識(shí)。組織觀看“抵制毒品、預(yù)防禁毒”禁毒圖片

三、實(shí)行精致管理，確保德育實(shí)效 1．抓檢查落實(shí)。各班根據(jù)本班實(shí)際，制定班紀(jì)班規(guī)，抓好良好班風(fēng)的建設(shè)。政教處加強(qiáng)督促，對(duì)學(xué)生自行車、衛(wèi)生打掃、兩課兩操、黑板報(bào)、食堂就餐、宿舍管理等情況，堅(jiān)持檢查評(píng)比，及時(shí)公布，利用公告欄表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策落后。2．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為量化考核，認(rèn)真落實(shí)班級(jí)量化考核，力求考核內(nèi)容更全面、更科學(xué)、更具操作性。

3．加強(qiáng)文明監(jiān)督崗學(xué)生的監(jiān)督，保證值日的效果和職責(zé)的落實(shí)，并對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，確保校園的秩序正常和環(huán)境整潔優(yōu)美。

4．進(jìn)一步加強(qiáng)“文明寢室”考核評(píng)比力度，加強(qiáng)對(duì)宿舍管理員的考核管理，使我校宿舍管理工作再上新臺(tái)階。

5．繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生常規(guī)檢查的作用，每天對(duì)衛(wèi)生常規(guī)、學(xué)生日常行為規(guī)范、午間紀(jì)律、自行車管理等進(jìn)行檢查，及時(shí)做好記錄并公布檢查情況。

四、注重科學(xué)管理，強(qiáng)化校安工程

1．高度重視，強(qiáng)化校園安全意識(shí)，樹立“紅線意識(shí)，底線思維”，安全工作至上的意識(shí)，樹立“憂患意識(shí)”、“風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”。

2．健全安全網(wǎng)格化管理機(jī)構(gòu)，完善安全管理制度，實(shí)行嚴(yán)格的崗位責(zé)任制，做到守土有責(zé)。3．狠抓安全制度措施的檢查與落實(shí)。

4．突出校園安保的重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)管理，消防用電管理，食品安全管理，寢室管理，圍墻等建筑物管理和踩踏事故的防范等。5．嚴(yán)肅紀(jì)律，及時(shí)報(bào)道信息。

6．加強(qiáng)家校溝通與合作，共同筑起學(xué)生安全的防線。

五、加強(qiáng)學(xué)校健康教育，確保學(xué)生健康發(fā)展

1．健全健康教育工作機(jī)構(gòu)。健全健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；配備健康教育專職或兼職教師和衛(wèi)生保健教師落實(shí)健康教育工作責(zé)任制。

2．切實(shí)上好健康教育課。按要求開足健康教育課時(shí)，做到有課程安排、有教案、有教材、有評(píng)價(jià)，并建立健康教育資料檔案。做好衛(wèi)生與健康知識(shí)以及防治常見病和流行病知識(shí)的宣傳教育工作，鞏固和提高學(xué)生基礎(chǔ)健康知識(shí)的知曉率。

3．抓好衛(wèi)生行為養(yǎng)成教育。抓好日常衛(wèi)生行為養(yǎng)成教育。提高學(xué)生基本健康行為形成率。班主任要認(rèn)真抓好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生(如勤剪指甲、頭發(fā)，勤洗頭、刷牙、洗澡換衣服等。)的教育和檢查，教育學(xué)生勤洗手，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。抓好控?zé)熜麄鹘逃ぷ?，采取有效措施降低近視眼新發(fā)病率。

4．要進(jìn)一步加強(qiáng)校園“四化”(綠化、美化、凈化、藝術(shù)化)建設(shè)，健全校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清潔制度和保潔制度，徹底清除衛(wèi)生死角，做好蚊蠅等“四害”殺滅工作，努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

5．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作。切實(shí)、全面執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》，制定食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案。要嚴(yán)格管理，加強(qiáng)督查。

6.進(jìn)一步加強(qiáng)禁毒教育隊(duì)伍建設(shè)，組織禁毒業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通的禁毒教育工作隊(duì)伍，加強(qiáng)禁毒教育機(jī)構(gòu)建設(shè)，建立機(jī)構(gòu)規(guī)范、活動(dòng)開展經(jīng)常的禁毒教育工作體系。

7．配合做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。負(fù)責(zé)配合衛(wèi)生部門做好學(xué)生體檢等各項(xiàng)體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案，并根據(jù)體檢數(shù)據(jù)分析，引導(dǎo)學(xué)校、家庭落實(shí)學(xué)生健康保護(hù)工作。8．加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作。高度重視青少年兒童近視眼的預(yù)防工作，要定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生情況；要積極開展眼保健操的檢查評(píng)比，努力提高眼保健操的質(zhì)量；大力改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施，保證教室采光和照明符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。9．做好傳染病和地方病等預(yù)防控制工作。

積極配合縣疾病預(yù)防控制部門做好傳染病預(yù)防監(jiān)測(cè)工作。落實(shí)好校園消毒、殺蟲、防鼠和疫苗接種等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障，嚴(yán)防校園傳染病病爆發(fā)流行。在傳染病流行季節(jié)，要嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生健康，嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)疫情，及時(shí)報(bào)告，并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。配合縣地病辦、血防站等部門做好血吸蟲病、碘缺乏病、結(jié)核病的預(yù)防控制工作?？傊?，本學(xué)期學(xué)校政教處工作繼續(xù)做到了“有布置，促落實(shí)，多檢查，勤通報(bào)”，杜絕形式主義，以收取實(shí)效為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。同時(shí)，從實(shí)際出發(fā)，積極探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，努力開創(chuàng)我校德育、安全、健康教育工作的新局面。以上是政教處在本學(xué)期中所做的主要工作和取得的成績(jī)，但還存在一些問題： 1．學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不細(xì)致的地方，衛(wèi)生工作做得還不夠細(xì)膩。2．如何進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生參與管理的主動(dòng)性和積極性，讓更多的學(xué)生參與到日常檢查和管理工作中，發(fā)揮學(xué)生的自我管理的能動(dòng)性問題

3．量化考核管理還存在一定的漏洞，學(xué)生心理健康教育工作比較薄弱，學(xué)生思想工作方法還需改進(jìn)，需更加切合學(xué)生實(shí)際，更加富有成效。4．班主任的班級(jí)管理工作還有待于進(jìn)一步提高，如何提高班主任工作的主動(dòng)性和積極性是下一步工作的難點(diǎn)。

綜上所述，我們雖然取得一定的成績(jī)，但是工作中還存在很多不足之處，這些都有待在今后進(jìn)一步加強(qiáng)。政教工作前途任重而道遠(yuǎn)，我們將在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取更上一層樓。

第五篇：羊場(chǎng)鄉(xiāng)安全目標(biāo)責(zé)任書

安全責(zé)任書

[學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）簽訂]

學(xué)校____年級(jí)（____）班 學(xué)生姓名：___________

為了確保學(xué)生在校期間的人身安全，嚴(yán)格責(zé)任界限，健全學(xué)校教育——家庭教育——社會(huì)教育一體化網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)《中小學(xué)幼兒園管理辦法》、教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂本安全責(zé)任書：

一、學(xué)生的監(jiān)護(hù)人是學(xué)生的父母或依法確定的監(jiān)護(hù)人，其監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?qū)W生的入學(xué)而轉(zhuǎn)移給學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生只是教育管理關(guān)系，監(jiān)護(hù)人應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育，學(xué)生在校期間學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育。

二、因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

1.學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施以及學(xué)校提供給學(xué)生的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的。

2.學(xué)校的安全保衛(wèi)和學(xué)校的消防設(shè)施、設(shè)備、管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，有重大安全隱患而未采取措施的。

3.學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國(guó)家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的。4.學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的。

5.學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但未采取必要措施的。

6.學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學(xué)生從事不適宜未成年人參加的勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)或者其他活動(dòng)的。

7.學(xué)生有特異體質(zhì)或特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的。

8.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但并未根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的。

9.學(xué)校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學(xué)生、或者在履行職責(zé)過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的。

10.學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的。

11.對(duì)未成年學(xué)生擅自離校等，與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息，學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，導(dǎo)致未成年學(xué)生因脫離監(jiān)護(hù)人的保護(hù)而發(fā)生傷害的。

12.學(xué)校有未依法履行職責(zé)的其他情形的。

三、學(xué)生或者未成年學(xué)生家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)由于過錯(cuò)，有下列情形之一，造成學(xué)生傷害事故，學(xué)生或者未成年學(xué)生家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任。

1.獨(dú)自或伙同他人到河、湖及游泳池或者其它地方游泳的。

2.隨意攀高、翻越圍墻、欄桿，搖晃體育器械，拆毀公共設(shè)施的。3.購(gòu)買不符合衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)的食品，吃不清潔的食物的。

4.來(lái)校與回家的途中，未經(jīng)家長(zhǎng)和學(xué)校同意，私自在外住宿的。

5.違反校紀(jì)校規(guī)，不聽從安排，在走廊、梯子、過道間擁擠，在校內(nèi)追逐打鬧，在校內(nèi)

外打架斗毆的。

6.不遵守交通規(guī)則，乘坐超載和未投保的客車、無(wú)牌無(wú)證車輛，乘坐報(bào)廢車、農(nóng)用車、摩托車等非客運(yùn)車輛的。

7.違反交通法規(guī)私自騎車上學(xué)的。

8.攜帶管制刀具、易燃易爆物品進(jìn)入校園的。9.進(jìn)入游戲廳等娛樂場(chǎng)所的。

10.學(xué)生放學(xué)后應(yīng)立即離?；丶?，非學(xué)校和教師的原因?qū)W生在校內(nèi)滯留、嬉戲玩耍，造成傷害的。

11.在校園內(nèi)玩火（住宿生不準(zhǔn)在寢室內(nèi)生火、點(diǎn)蠟燭、點(diǎn)蚊香）、玩電（住宿生不準(zhǔn)在寢室亂搭電源線）、玩甩炮、火炮等。

12.學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)、或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的。13.未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的。

14.在上學(xué)、放學(xué)時(shí)，如遇到惡劣天氣，家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）必須親自護(hù)送孩子上下學(xué)。來(lái)校與回家的途中發(fā)生的事故由學(xué)生家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）負(fù)責(zé)。

15.學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人有其他過錯(cuò)的。

四、因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?，無(wú)法律責(zé)任。

1.地震、雷擊、臺(tái)風(fēng)、洪水等不可抗拒的自然因素造成的。2.來(lái)自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的。

3.學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的。4.學(xué)生自殺、自傷的。

5.在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的。6.其他意外因素造成的。

五、下列情形發(fā)生造成的學(xué)生人身?yè)p害后果的事故，學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任。

1.在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的。2.在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的。

3.在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的。

4.其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。

此責(zé)任書經(jīng)簽字之日起生效，至2014年9月1日止。

班主任（簽字）：____________ 聯(lián)系電話：__________________

家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人（簽字）：__ _________ 聯(lián)系電話：__________________

學(xué)生的特異體質(zhì)、特定疾病、心理障礙（由學(xué)生父母親自填寫）：________________________________________________________________

二〇一四年 月 日