第一篇：高二(九)班班主任工作計劃

高二（9）班主任工作計劃

轉(zhuǎn)眼，高二年級的下學(xué)期又迎來了，在這全新的一學(xué)期里，對班級，對學(xué)生又給予了新的希望。為讓他們能更加優(yōu)秀、茁壯成長，本學(xué)期就上學(xué)期出現(xiàn)的問題擬定了新的計劃：

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高中生。

二、班干部的培養(yǎng)。

上學(xué)期，班干部在能力上有了很大的提高，但是在對于自覺性上還有待加強。

本學(xué)期，班干部們基本沒有變化，這有助于班干的穩(wěn)定性，而且通過上個學(xué)期他們都積累了很多的經(jīng)驗，這對于班級工作的管理又更好進行了。對于班干部，本學(xué)期將權(quán)利全部放給他們，他們有權(quán)利獎勵和懲罰其他的孩子，以此來樹立班干部的威信和人人都爭當班干部的這種熱情。

這學(xué)期不僅設(shè)有班長好、學(xué)習(xí)委員等常規(guī)班干部，還特有自習(xí)課小監(jiān)督員和讀書帶頭人。這些都是為了更好的讓孩子在自習(xí)課上認真做自己的事情，充分發(fā)揮自習(xí)課的作用，同時也讓學(xué)生樹立紀律觀。

三、創(chuàng)立讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。

上學(xué)期末，學(xué)校創(chuàng)導(dǎo)書香校園的活動得到了學(xué)生的廣泛歡迎，本學(xué)期為了讓他們能自己愛上看書，廣泛汲取課外知識，特設(shè)有讀書帶頭人，讀書帶頭人的權(quán)利會很大，也有很多吸引他們的地方，就是為了讓他們能夠努力朝這方面發(fā)展，讓更多的學(xué)生能夠自覺的看書，主動去看書，從而真正讓他們愛上看書。

四、新風(fēng)班等四面紅旗的加強。

上學(xué)期，自己班上在衛(wèi)生和常規(guī)上做的還不錯，這學(xué)期這方面還依然會是重點。一是學(xué)生的精神面貌一定要加強，比如儀容儀表方面。本學(xué)期，對于舍委要給予很大的權(quán)利，要把宿舍的工作落到實處，只有休息好才能學(xué)習(xí)好，所以對于紀律方面一定要強調(diào)。在文明禮貌方面，配合三月的學(xué)雷鋒活動月，讓學(xué)生走進社區(qū)，關(guān)懷社會。這學(xué)期，自己班上還有很多需要加強的地方，以上幾點是本學(xué)期的重點工作，也是自己在班主任管理工作中要突破的幾點，認真落實、做好上面的四點工作，相信班級的管理會上一個新的臺階。

第二篇：B區(qū)高二·九班班主任工作計劃

2013—2014學(xué)第二學(xué)期

班

主

任

工作計劃

高二第二學(xué)期班主任工作計劃

一.班級基本情況

本學(xué)期我接手新高二（9）班的班級管理工作。從開學(xué)到現(xiàn)在的學(xué)情觀察來看，絕大部分同學(xué)紀律觀念強，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，同學(xué)們表現(xiàn)出了很強的集體主義觀念和相互協(xié)作的精神。同學(xué)之間相互幫助相互關(guān)心成為風(fēng)氣，你追我趕，競爭拼搏成為班級學(xué)風(fēng)一道亮麗的風(fēng)景線，我們是一個有很大可塑性的集體。這些給我們科任老師帶來了希望和信心。

目前班級現(xiàn)狀上課能非常認真的聽講，但有時課堂氣氛不是很活躍，有的同學(xué)不好意思或是不敢表達自己的一些想法，在今后的課堂中有待改進。

為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為將來沖刺奠基，我擬訂班級工作計劃如下：

1、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。要求學(xué)生自覺遵守高二年級公約，對于形勢認不清的同學(xué)給予及時的幫助和耐心的教導(dǎo)。

2、開展多樣式的班級學(xué)生活動，班會活動，開展好班級社團活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

3、配合學(xué)校教務(wù)處和年級開展的德育工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。定期或不定期的與學(xué)生溝通建立良好的師生關(guān)系。

4、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。雖然我們是重點班級，但是針對本校的第二類教學(xué)加護我們是重點是培養(yǎng)。主要是利用下午的大課間以及周末的留校學(xué)習(xí)，做好基礎(chǔ)學(xué)科的穩(wěn)固和拔高，是我們在高考中取得勝利的經(jīng)驗法寶，所以，調(diào)動大家全員參與，不讓一個同學(xué)掉隊。

二、具體設(shè)想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織班委會，授權(quán)班委會召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。目前班級文明公約已經(jīng)制定出來。

2、要求全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、充分利用班會這個舞臺，我打算以后的班會課還給學(xué)生，圍繞的主題是：集體意識，奮斗意識，競爭意識，樹立正確的世界觀人生觀和價值觀。

第二、增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體

通過軍訓(xùn)、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團 隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集 體都有一種歸屬感與榮耀感。目前我們有幾位從外校來的學(xué)生，我一直強調(diào)學(xué)生要相互愛護，在座位的安排上，強調(diào)高低搭配，注意的是整體作戰(zhàn)。一定要相互幫助。

第三、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

通過閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，而且大家有兩周的考察期，我的下一步要針對班干部進行培訓(xùn)，每一次我們都啟用了一批新人。良好的班干部本身也是對自身素質(zhì)的培養(yǎng)，也是自我要求的一個舉措。

第四、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學(xué)生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。事實上，學(xué)生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知，減少學(xué)生對教師的依賴性，這就要求學(xué)生明確目標、做好學(xué)習(xí)計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。

第五、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。要讓家長滿意是遠遠不夠的，但是離開家長的支持什么都沒有，及時和家長溝通，千方百計為孩子著想，讓家長做我們的知心人和后盾。只要工作得到家長的支持，我們就可以放心的去做，所以有經(jīng)驗的班主任，也是家長的良師益友。

高中階段的獨立生活是人一生中最值得留戀的，所以仔細周到的關(guān)愛和心理疏導(dǎo)，同時，班級穩(wěn)定，優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)很快建立，沒有反復(fù)，沒有落后，我們將來會更好的沖刺高三。

第三篇：2008高中班主任工作計劃(高二九班)

2008高中班主任工作計劃(高二九班)

2008高中班主任工作計劃(高二九班)

在這萬物復(fù)蘇,欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)年，我有幸成為一名班主任——高二九班的班主任。經(jīng)過與學(xué)生們一個星期的接觸，對班級的許多同學(xué)也有了一些新的了解，讓我覺得對工作有一個較清晰的思路,我想在新的一年里一定有信心會搞好班級工作,把我們的二九班建成一個和諧的家庭!根據(jù)學(xué)生們的特點，對本學(xué)期的工作計劃如下：

一、加強培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，增強班級凝聚力

自開學(xué)以來，我一直在觀察班級的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理會別人，不感興趣的事就不參與，“事不關(guān)己，高高掛起”，但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學(xué)比賽大家都很關(guān)心，努力加油，尤其在集體項目中，如拔河、足球踢準等，同學(xué)們都非常踴躍。勝利時振臂高呼，失敗時大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來。所以，基于這段時間的經(jīng)驗，我想今后應(yīng)多搞些集體活動。首先，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競爭，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽感。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學(xué)，號召帶動同學(xué)積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學(xué)鼓勵，給他們希望，使自己的號召力增強。

二、增強學(xué)生的是非觀念

增強學(xué)生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規(guī)范學(xué)生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。第二，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然就不需要去強迫他們了。

三、營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍

現(xiàn)在班級的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，其主要原因有兩點，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標。第二，本班學(xué)生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學(xué)習(xí)，個人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。

四、調(diào)動班級后進生各方面參與的主動性

對于后進生，我認為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學(xué)展示他們能行！

五、拔高和補差工作

為了2009年的高考，應(yīng)從現(xiàn)在著手抓學(xué)生的成績，班級中排名靠前的學(xué)生及一些有很大潛力的學(xué)生，要聯(lián)合各課任老師共同努力，激勵他們，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性，成績較好的科目要保持，稍差的科目，要幫助他們提高，對于各科成績都較差的同學(xué)還應(yīng)從心理著手。因為大家的智商都差不了多少，主要是學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，如果自己愿意學(xué)了，那么一切都不成問題了，對于這部分學(xué)生，一方面，勤與家長溝通，請家長幫助做工作，同時請課任老師幫助觀察、了解，在班級內(nèi)部，找班干工與他們很要好的同學(xué)激勵他們，這樣在心理上過一道關(guān)，另一方面，要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，找到他們感興趣的點，盡量將其與各學(xué)科聯(lián)系，使其對學(xué)習(xí)感興趣，從而能夠主動去學(xué)，將成績提高。

高二九班這個班集體是活潑的、積極向上的，大部分同學(xué)都非常有潛力，我會盡力把這個班帶好。

第四篇：高二九班班主任總結(jié)

班主任工作總結(jié)

今年我擔(dān)任高二

（九）班的班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下，以及全班63位同學(xué)的共同努力下，各項工作順利開展，圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)對高二第二學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、逐步完善班級管理建設(shè)

學(xué)生民主選舉組成新班委，制定班規(guī)，對班干部工作進行指導(dǎo)，充分利用班會課對學(xué)生進行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。在進一步進行整頓班風(fēng)，并實行——班干責(zé)任制、課代表負責(zé)制。這些制度的實施初步收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。

二、鼓勵同學(xué)之間對問題的探究性學(xué)習(xí)

班上的學(xué)生基礎(chǔ)水品個體之間的差異很大，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊。所以要帶好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮一部分學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)的榜樣作用，帶動全班的論學(xué)之風(fēng)。鼓勵同學(xué)之間的互相討論問題，在學(xué)習(xí)上互幫互助，進而帶動全班進步，同時也促進了同學(xué)之間的友誼。

三、針對每次考試中出現(xiàn)的不同問題及時進行總結(jié)

有些學(xué)生壓力過大，焦慮過高。因上學(xué)期大部學(xué)生成有較大的提高，考前擔(dān)憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。一部分同學(xué)則由于學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時自覺性還不夠強，課堂回答問題積極性也不太高，不善于思考問題。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。這樣浪費了很多時間。還有諸如粗心大意，審題失誤，答題技

巧不妙，過于自信，有驕傲的表現(xiàn)等等。還有些同學(xué)上課睡覺如：衛(wèi)永亮。還有些同學(xué)愛看小說如：黃思敏，劉萬臻等，學(xué)習(xí)上無絲毫興趣可言。

根據(jù)上述的原因，采取積極的對策，通過談心、與家長溝通等方式，幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)行為，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間，改進學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。讓學(xué)生學(xué)會豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實。

四、參加學(xué)校各類活動情況

本學(xué)期的主要活動籃球賽、藝術(shù)節(jié)，還有一系列由團委和學(xué)生會所組織的活動。在各項活動中，學(xué)生們充分發(fā)揮了自己的組織能動性，在全體學(xué)生面前展現(xiàn)了自己的才藝，獲得了不錯的成績，提高了班級凝聚力。

五、充分利用班會課的時間

每周一次的班會課，是對班上這一周以來各方面情況的反饋和總結(jié)最好機會。對班上表現(xiàn)好的同學(xué)加以表揚，并鼓勵繼續(xù)保持。對表現(xiàn)不好的同學(xué)加以批評，或讓其在班會課上公開檢討，督促他改正不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和毛病，迎頭趕上。

另外，利用班會課對班上的一周以來的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生以及心理健康等問題進行集中匯總，指出問題，并且限期改正。

六、安全教育常抓不懈

因為生命安全是學(xué)生進行生活和學(xué)習(xí)的最基本保障。所以，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們對學(xué)生的安全常抓不懈，做到天天講，時時講，刻刻講。尤其是每周一次的班會課，跟使我們對學(xué)生進行安全教育的最好時機。主要涉及用火用電安全、上

下樓梯安全、體育課安全、同學(xué)交往、心理健康、交通安全、飲食安全等各個方面。并且嚴令禁止上網(wǎng)聚眾斗毆拉幫結(jié)派生日聚會野游等事件發(fā)生。尤其是惡性事件一旦發(fā)生，一票否決。

七、及時總結(jié)，積累經(jīng)驗，為今后工作做準備。

由于經(jīng)驗以及能力問題，雖然為這個班花了不少心思，但班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還存在一些問題，比如：，黃思敏，劉萬臻等同學(xué)的問題，還沒有從根本上解決。另外，我還不能很好地為一部分學(xué)習(xí)上有困難或者不喜歡學(xué)習(xí)的的學(xué)生找到解決問題的途徑。目前班上學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還欠端正，課后少有同學(xué)主動詢問，還缺乏穩(wěn)定的高分同學(xué)來帶領(lǐng)全班同學(xué)等顯著問題，今后我會向其他老教師請教，對班級問題及時加以總結(jié)和整改，爭取將班級工作做得更好。

2010—07--07

第五篇：九班班主任工作計劃

九(1)班班主任工作計劃

棠閣學(xué)校 謝幫斌

新學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任九（1）班班主任。在過去的兩年里，我們班級團結(jié)一致，奮發(fā)拼搏，在衛(wèi)生和紀律方面取得了比較好的成績，卻由于幾個學(xué)科嚴重扯了后腿導(dǎo)致尖子生極度匱乏。使尖子生們均衡發(fā)展是我這本學(xué)期班主任工作的主要任務(wù)，責(zé)任面前，我不能退縮。根據(jù)本班的實際情況，特制訂本學(xué)期班主任工作計劃：

一、班級目標：

1、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。

2、每個學(xué)生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。

3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。

4、與科任老師一起努力，將部分偏科學(xué)生大力培養(yǎng)成各科均衡發(fā)展的優(yōu)等生。

二、工作重點：

1．加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2．定目標，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3．大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4．開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時充電。班級口號：為父母老師和自己讀書，團結(jié)一心，爭創(chuàng)佳績。

三、具體措施

1．加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)。

良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使一班集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。

（1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

（2）針對平時紀律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進行心理輔導(dǎo)。

(3）加大自習(xí)時間的管理，嚴格要求做到“不亂講話，不串位，嚴格遵守自習(xí)課紀律”，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

（4）樹立文明守紀典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀的“學(xué)習(xí)標兵”。

2．加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進班風(fēng)。

（1）制定目標計劃。幫助每一個學(xué)生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計劃。

①樹立中考目標。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標。指明學(xué)生努力奮斗的方向。②樹立學(xué)期目標。學(xué)期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達到什么層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。

③定好周計劃。由于初三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結(jié)反思，檢查改進。（制定目標的工作在第一周完成。學(xué)生計劃實施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。）

（2）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在部分學(xué)科上的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。

（3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績。

（4）樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（5）在班內(nèi)展開“三比”活動。

①內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量，衛(wèi)生打掃比干凈徹底。

②具體措施：學(xué)習(xí)評比由督學(xué)組負責(zé)組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步

大的。

③獎勵辦法：初定每月評比一次，給予一定的獎勵。

3、搞好學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)生活，增強學(xué)生競爭意識，促進班級活力，開拓學(xué)生知識視野。在班內(nèi)開展學(xué)習(xí)知識競賽。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。

4．加強學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。（本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。）

5．加強心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強師生交流。及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，及時解決學(xué)生矛盾。

6、抓好學(xué)生思想工作。

（1）注意學(xué)生思想動向，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。

（2）引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習(xí)，提升正氣。

我想只要我們以人為本，以對待親生骨肉的愛心來對待學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛中。

2013年9月1日