第一篇：茶山一小2010年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

茶山一小2010年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固樹立“育人工作德育第一，學(xué)生工作健康第一，學(xué)校工作安全第一”的理念，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，加大校園文化建設(shè)的力度，強(qiáng)化學(xué)校安全監(jiān)督和管理，依托百年校園的文化底蘊(yùn)，以道德行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以豐富多彩的文體活動(dòng)為載體，全力打造平安校園、人文校園、健康校園。

二、工作目標(biāo)

繼續(xù)加強(qiáng)安全管理工作，建設(shè)平安校園；堅(jiān)持文化育人，以書畫社活動(dòng)為載體，積極營(yíng)造校園文化氛圍，促進(jìn)人文校園建設(shè)；開展文明班級(jí)評(píng)選，繼續(xù)實(shí)行每月一次的班主任例會(huì)制度，完善“班主任講壇”，加強(qiáng)班級(jí)工作方法和工作藝術(shù)方面的交流，提升班級(jí)管理水平；繼續(xù)落實(shí)文體“2+1”工程，開展科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)和社團(tuán)活動(dòng)，打造活力校園；整合各種教育資源，強(qiáng)化生命健康教育（交通、衛(wèi)生、安全、法制、環(huán)保、禁毒、心理健康教育等），促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

三、工作要點(diǎn)

（一）強(qiáng)化安全管理，建設(shè)平安校園

1.繼續(xù)完善安全管理制度，健全安全組織機(jī)構(gòu)，健全安全檢查檔案，簽訂安全責(zé)任書，開展食品衛(wèi)生、交通、消防、抗災(zāi)避險(xiǎn)、防溺水等主題教育，落實(shí)周查、月報(bào)制度，建設(shè)平安校園。

2.加強(qiáng)安全管理機(jī)構(gòu)建設(shè)，設(shè)立安全保衛(wèi)處，強(qiáng)化學(xué)校保安人員配備和專業(yè)培訓(xùn)，全面落實(shí)“三防”措施，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校安全信息平臺(tái)和“全球眼”系統(tǒng)和報(bào)警系統(tǒng)的作用。以創(chuàng)建“平安校園”為載體，健全學(xué)校安全管理制度，規(guī)范學(xué)校安全管理臺(tái)賬建檔要求，完善學(xué)校安全管理信息平臺(tái)，繼續(xù)開展消防安全疏散演習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)全校師生的安全防范意識(shí)，鍛煉全校師生在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)應(yīng)急逃生的能力。

3.堅(jiān)決落實(shí)《茶山一小安全工作預(yù)案》，各班級(jí)要開辟安全專欄，全方位、多層次宣傳安全知識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化全體學(xué)生的安全意識(shí)；堅(jiān)持開展每天上、下午最后一節(jié)課最后一分鐘安全教育，用嚴(yán)肅而溫馨的話語(yǔ)警示當(dāng)前最主要的安全風(fēng)險(xiǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都高度警惕并科學(xué)規(guī)避校外安全事故。

4.建立健全晨檢制度預(yù)案，加強(qiáng)流行病、傳染病的防控工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；建立缺勤學(xué)生記錄隨訪制度，即時(shí)掌握學(xué)生信息。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，拓寬德育渠道

1.在日常管理上延續(xù)和改進(jìn)上學(xué)期實(shí)施比較成功的常規(guī)管理制度，如文明班級(jí)評(píng)比制度、“星級(jí)評(píng)比”制度、“溫馨提醒”制度、晨檢制度、車輛停放制度等，繼續(xù)提升德育管理水平。

2.改進(jìn)值周值日制度，建立文明禮儀隊(duì)、國(guó)旗班、愛綠環(huán)保隊(duì)、交通管理隊(duì)等學(xué)生管理組織，大力培養(yǎng)學(xué)生干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理潛能，讓學(xué)生干部參與學(xué)校日常管理，鍛煉學(xué)生能力。

3.重視道德實(shí)踐活動(dòng)，開展“做一個(gè)有道德的人”踐行活動(dòng)，把感恩教育、節(jié)儉教育、誠(chéng)信教育等納入教育實(shí)踐之中，積極引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能在世界中去感悟，逐步內(nèi)化為內(nèi)在的道德和精神品質(zhì)，從而外化為自覺的行為習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)教育，利用晨會(huì)、班會(huì)、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)等渠道貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《茶山一小學(xué)生一日常規(guī)》等細(xì)則，在學(xué)生中倡導(dǎo)“五有”教育（課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)習(xí)有進(jìn)步），進(jìn)一步讓學(xué)生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4.重視家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制建設(shè)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)開展家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的管理作用。繼續(xù)加強(qiáng)家校交流，結(jié)合“家長(zhǎng)開放周”活動(dòng)召開每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)。利用校園網(wǎng)、校訊通、致家長(zhǎng)的公開信、電話、家訪等方式與家長(zhǎng)建立日常聯(lián)系。學(xué)期初開展家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)，期中前舉行學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)換屆選舉，使家校工作成為學(xué)校發(fā)展的助力。

5.重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)實(shí)行班主任例會(huì)制度，完善班主任講壇，加強(qiáng)班級(jí)工作方法和工作藝術(shù)的交流。修訂《茶山一小班主任工作手冊(cè)》，定期檢查，強(qiáng)化班級(jí)日常管理規(guī)范，逐步提高班級(jí)日常管理水平。

6.繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)墻面文化、校園廊道文化建設(shè)，每月檢查一次班容班貌，創(chuàng)設(shè)新穎、溫馨、健康的校園文化氛圍。

（三）整合各種教育資源，促進(jìn)人文校園建設(shè)

1.以文體活動(dòng)工程為抓手，全面推進(jìn)體藝2+1項(xiàng)目，確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)。結(jié)合區(qū)科技節(jié)的相關(guān)要求開展小發(fā)明、小制作、小論文、七巧板等系列活動(dòng)，結(jié)合區(qū)體育節(jié)的相關(guān)要求開展體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽等系列活動(dòng)，結(jié)合溫州市金秋讀書節(jié)活動(dòng)開展詩(shī)歌朗誦、演講、征文等活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活。

2.結(jié)合中秋節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、冬至、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)假日、紀(jì)念日開展道德實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、理想教育、感恩教育、生命教育、孝敬教育，提高德育成效。

3.完善社團(tuán)活動(dòng)，豐富校園文化生活。本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)依托茶山一小書畫社這個(gè)平臺(tái)，分年級(jí)段組建鉛筆、鋼筆、毛筆、兒童畫、中國(guó)畫、篆刻、剪紙、合唱團(tuán)、舞蹈、紙藝等藝術(shù)社團(tuán)，同時(shí)根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)設(shè)立長(zhǎng)跑協(xié)會(huì)、乒乓球協(xié)會(huì)、讀書社、英語(yǔ)興趣小組、國(guó)旗班、棋類協(xié)會(huì)等學(xué)生社團(tuán)，每周定期開展活動(dòng)，繼續(xù)聘請(qǐng)學(xué)校有特長(zhǎng)的教師和溫大教育協(xié)會(huì)青年志愿者共同指導(dǎo)。

4.大力開展生命健康教育系列活動(dòng)。繼續(xù)利用高教園區(qū)的人文資源和茶山街道的社區(qū)資源，和溫州大學(xué)、溫州醫(yī)學(xué)院、茶山街道禁毒辦等單位合作，開展安全、交通、衛(wèi)生、法制、禁毒、環(huán)保、心理健康等方面的聯(lián)誼活動(dòng)，提高全校師生的生命健康意識(shí)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

5.注重心理健康教育，培養(yǎng)健康文明學(xué)生。組建心理健康咨詢室，利用好“悄悄話信箱”，由專人負(fù)責(zé)，每周至少開啟一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)干預(yù)，并做好疏導(dǎo)記錄。同時(shí)關(guān)注特殊學(xué)生，建立特殊學(xué)生檔案。

加大對(duì)貧困生、德困生、學(xué)困生、留守兒童、單親家庭子女這部分學(xué)生的關(guān)心教育力度。

四、德育工作行事歷

九月份：

1、注冊(cè)報(bào)到，班容、校容布臵；

2、開學(xué)初安全、衛(wèi)生、保衛(wèi)工作檢查；

3、始業(yè)教育；上好 “開學(xué)第一課”（我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)）；

4、班容班貌檢查（班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃）；

5、班主任例會(huì)；

6、開展第5個(gè)“全國(guó)食品安全宣傳月”活動(dòng)；

7、開展第七個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳月”教育活動(dòng)；

8、第十個(gè)全民國(guó)防教育日宣傳教育；

9、繼續(xù)開展好“四好少年”系列活動(dòng)（“手拉手，低碳生活我行動(dòng)”主題實(shí)踐活動(dòng)）；

10、以《我的夢(mèng)〃中國(guó)夢(mèng)》的愛國(guó)主義教育為主題的迎國(guó)慶全區(qū)集體朗誦比賽；

十月份：

1、班主任例會(huì)；

2、第六屆校園社團(tuán)文化節(jié)；

3、舉行建隊(duì)節(jié)相關(guān)活動(dòng)；

4、區(qū)中小學(xué)生籃球比賽；

5、茶山一小2010年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；

6、家長(zhǎng)學(xué)校開課；

十一月份：

1、班主任例會(huì)；

2、區(qū)第二十五屆青少年科技創(chuàng)新大賽；

3、區(qū)第六屆校園社團(tuán)文化節(jié)開幕式暨中小學(xué)優(yōu)秀社團(tuán)展評(píng)活動(dòng)；

4、區(qū)主題讀書教育活動(dòng)演講和征文比賽；

5、“平安校園”自查和復(fù)查工作；

6、“11.9”消防日安全教育，組織消防演練；

7、第二次班容班貌檢查；

8、家長(zhǎng)會(huì)；

十二月份：

1、班主任例會(huì)；

2、“12.1”國(guó)際防艾日、“12.4”法制宣傳日宣傳教育活動(dòng)；禁毒 “十個(gè)一”系列教育活動(dòng)；

3、區(qū)家庭教育暨新形勢(shì)下家長(zhǎng)會(huì)模式現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；

4、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施情況督查，國(guó)家體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)上報(bào)；

5、茶山一小讀書節(jié)系列活動(dòng)；

一月份：

1、班主任例會(huì)；

2、“平安校園”復(fù)查；學(xué)校安全與綜治工作年度考核；

3、學(xué)生團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)

4、年度德育類先進(jìn)推薦評(píng)選工作；

5、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比；

6、文明班級(jí)評(píng)選；

7、班容檢查；

8、結(jié)業(yè)典禮；

第二篇：2016——2016第一學(xué)期惠城區(qū)第十一小德育工作計(jì)劃

篇一：2015-2016學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

我與幸福相約——文明天天見

中國(guó)是文明古國(guó)，禮儀之邦，歷來(lái)重視禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序、和善待人是中華民族世代相傳的美德。為落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，以9月份“校園文明節(jié)”為契機(jī)，全面開展文明禮儀教育活動(dòng)。文明話語(yǔ)講起來(lái)：在校園里推行“十三字”禮貌用語(yǔ)。就是 “您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見！”“對(duì)不起！”“沒關(guān)系!”，讓這些文明禮貌用語(yǔ)成為校園里最流行的言語(yǔ)。

文明行動(dòng)做起來(lái)：開展“排排隊(duì)、問問好、微微笑、彎彎腰、擦擦亮、靜靜聽、慢慢行”的活動(dòng)。在校園里形成良好的氛圍，使校園里人人懂禮儀，讓文明之風(fēng)成為常態(tài)。

文明禮儀玩起來(lái)：每天的“課間十分鐘”伴隨著快樂的音樂，大家一起玩“文明飛行棋”，把文明禮儀規(guī)范設(shè)計(jì)成游戲，在游戲中受到啟發(fā)，讓孩子們從小養(yǎng)成文明禮儀規(guī)范，潛移默化中改變現(xiàn)有的不文明行為。

文明行為夸起來(lái)：通過攝影、繪畫的形式，觀察記錄身邊文明人、文明事。把文明行為展現(xiàn)出來(lái)，讓大家來(lái)共同學(xué)習(xí)，一起來(lái)夸夸文明行為。

文明精神傳起來(lái)：紅領(lǐng)巾電視臺(tái)特設(shè)“我行我秀”欄目，讓學(xué)生秀出紳士風(fēng)度、秀出淑女風(fēng)采，同時(shí)，紅領(lǐng)巾電視臺(tái)攜小記者們將跟蹤，捕捉文明表現(xiàn)突出的個(gè)人或集體，拍成短片，在各班播放，傳播正能量。另外通過 “小手拉大手”，讓學(xué)生把禮儀帶回家，通過孩子去影響家長(zhǎng)，教育家長(zhǎng)，從而形成全社會(huì)人人都“講文明，有禮貌”，構(gòu)建一個(gè)和諧文明的學(xué)校。我與幸福相伴——好書日日品

本學(xué)期升級(jí)“閱讀存折存財(cái)富值“活動(dòng)，在積極閱讀的同時(shí)要認(rèn)真做讀書筆記。要求學(xué)生都要準(zhǔn)備一本精美的筆記本做讀書筆記，其中要有所閱讀書籍的主要內(nèi)容、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目。且要做到字跡工整,總體美觀。在讀書月活動(dòng)接近尾聲時(shí)，各班設(shè)置展臺(tái)，曬一曬每一位學(xué)生的讀書心得。從而激起學(xué)生的讀書熱情，使其養(yǎng)成了“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。另外，推進(jìn)“親子閱讀”深入開展。學(xué)校的小記者團(tuán)將定期走進(jìn)“親子閱讀”家庭，拍攝親子閱讀畫面，采訪親子閱讀實(shí)況，并通過紅領(lǐng)巾電視臺(tái)廣而告之，從而引領(lǐng)全體師生積極閱讀，有效閱讀。同時(shí)，紅領(lǐng)巾電視臺(tái)開設(shè)“好書推薦”欄目，定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀書籍，進(jìn)一步拓展學(xué)生閱讀的深度與廣度。

我與幸福攜手——精神代代傳

以節(jié)日文化為底蘊(yùn)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。進(jìn)一步豐富校園文化，濃厚育人氛圍。在10.13建隊(duì)日期間，由少先隊(duì)部號(hào)召全體隊(duì)員通過采訪、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、主題隊(duì)會(huì)等多種實(shí)踐活動(dòng)，了解少先隊(duì)的相關(guān)知識(shí)。之后，少先隊(duì)部組織開展“隊(duì)知識(shí)知多少”系列活動(dòng)。1-3年級(jí)開展隊(duì)知識(shí)測(cè)試活動(dòng)；4-6年級(jí)開展現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽。同時(shí)，邀請(qǐng)福清市閱讀協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、福清市一中工會(huì)主席何華龍以“紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”為主題隊(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義教育。旨在通過系列活動(dòng)，使每一個(gè)少先隊(duì)員了解了少先隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)心向黨的真摯情感，加強(qiáng)隊(duì)史、隊(duì)情和少先隊(duì)禮儀教育，增強(qiáng)每一個(gè)少先隊(duì)員的歸屬感和榮譽(yù)感，引導(dǎo)他們爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。

我與幸福相隨——團(tuán)隊(duì)節(jié)節(jié)高

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。①開展班主任師帶徒活動(dòng)。學(xué)校安排有經(jīng)驗(yàn)的班主任對(duì)年輕班主任進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)青年教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)與技能，盡快勝任班主任工作，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。②搭建高平臺(tái)。繼續(xù)采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。選派優(yōu)秀骨干班主任外出學(xué)習(xí)。要求外出學(xué)習(xí)教師回校進(jìn)行匯報(bào)活動(dòng)，及時(shí)把掌握到的新的教育理念和方法輻射到全體教師；同時(shí)積極邀請(qǐng)教育專家到校進(jìn)行傳經(jīng)送寶，提高班主任工作業(yè)務(wù)水平。③組織高質(zhì)量的班主任工作沙龍。架構(gòu)班主任工作交流平臺(tái)；邀請(qǐng)校外高水平名班主任來(lái)校進(jìn)行講座，提高班主任群體的工作修養(yǎng)。④對(duì)各班班主任的班級(jí)工作進(jìn)行評(píng)估、考核，評(píng)出“先進(jìn)班級(jí)”；每一學(xué)期期末人人進(jìn)行德育考評(píng)，并把考評(píng)的結(jié)果作為今后“優(yōu)秀德育工作者”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”推薦的依據(jù)。我與幸福相擁——健康常常有

幸福是一種感覺，是需要實(shí)踐體驗(yàn)才能感受和獲取的。心健工作做得好，可以打開老師與學(xué)生、老師與家長(zhǎng)、學(xué)生與家長(zhǎng)等各個(gè)關(guān)系的通道，讓愛流動(dòng)起來(lái)。促進(jìn)各種關(guān)系的和諧，體驗(yàn)工作學(xué)習(xí)的幸福。本學(xué)年學(xué)校心健工作目標(biāo)是利用校本資源，繼續(xù)開發(fā)心健課程、拓展心健教育、心理輔導(dǎo)途徑，增強(qiáng)全體師生心理健康意識(shí)，提升教與學(xué)的幸福指數(shù)。每個(gè)人都有義務(wù)、為這個(gè)目標(biāo)盡一份力。為此，我們努力做好以下幾件事：

一、心健課程進(jìn)班級(jí)。基于去年大課堂心健課取得的信息，今年大課堂心健課建議根據(jù)年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)需要，在課程內(nèi)容設(shè)置上由我們學(xué)校把關(guān)，與相關(guān)老師進(jìn)行探究確定適合不同年級(jí)特點(diǎn)的課程，珍惜課堂，設(shè)計(jì)孩子喜歡的輔導(dǎo)課、團(tuán)拓課，讓課堂運(yùn)行切實(shí)高效。

二、輔導(dǎo)課程進(jìn)年級(jí)。根據(jù)孩子成長(zhǎng)需要，重點(diǎn)為六年級(jí)孩子上青春期心理健康輔導(dǎo)課，由于學(xué)校條件限制，擬分期合班上，有心健組專業(yè)老師上課，年級(jí)長(zhǎng)、班主任緊密配合共同完成。

三、親子教育課程進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校。家是孩子幸福的根，成長(zhǎng)的源基地。家庭教育和諧有效，可以減輕學(xué)校和老師的壓力。創(chuàng)設(shè)途徑幫助家長(zhǎng)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生親子關(guān)系和諧幸福，使學(xué)校、家庭教育“雙臂和劍”，為共同的目標(biāo)----培養(yǎng)幸福孩子多做點(diǎn)貢獻(xiàn)。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，家長(zhǎng)孩子都需要適應(yīng)新的角色，家長(zhǎng)特別需要學(xué)習(xí)一些親子教育、師生、家庭溝通等方面的知識(shí)，因此擬為一年級(jí)家長(zhǎng)開放有關(guān)課程，二年級(jí)跟蹤鞏固。采用分期合班上課的方式，由心健組專業(yè)老師上課，年級(jí)長(zhǎng)、班主任高度配合共同完成。其他年級(jí)視情況另行設(shè)置。

四、加強(qiáng)個(gè)體輔導(dǎo)。根據(jù)需要和學(xué)生的個(gè)體情況，協(xié)助班主任做好特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)。學(xué)校有多位取得心理咨詢專業(yè)證書的老師，但同時(shí)她們都有學(xué)科教學(xué)任務(wù)和心健工作雙重工作任務(wù)。因此如有特殊需要，班主任須先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，提前與她們?nèi)〉寐?lián)系，各位老師視情況盡量給與力所能及的幫助、輔導(dǎo)，同時(shí)做好建檔和跟蹤輔導(dǎo)工作。我與幸福同行——安全牢牢記

安全工作除了突出常規(guī)的安全管理，為了安全教育深入學(xué)生內(nèi)心，提升學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生安全防護(hù)技能，還需要開展更多的安全主題教育，本學(xué)年重點(diǎn)要開展以下的安全教育：

1、繼續(xù)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全平臺(tái)的學(xué)習(xí)。要公布上學(xué)年各班網(wǎng)絡(luò)安全教育知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)此項(xiàng)工作的重要性，及時(shí)公布各班進(jìn)展程度，亮出各班成績(jī)，跟蹤落后班級(jí)，保障網(wǎng)上安全平臺(tái)的有效利用。

2、加強(qiáng)反恐防暴教育。在上學(xué)期各項(xiàng)反恐防暴教育的基礎(chǔ)上，本學(xué)年繼續(xù)加大反恐防暴教育的力度，通過反恐演練、觀看視頻、反恐安全講座等形式，增強(qiáng)學(xué)生反恐防暴意識(shí)，通過積極與上級(jí)公安機(jī)關(guān)聯(lián)系，增加學(xué)校周圍警力，發(fā)揮學(xué)校護(hù)校隊(duì)的作用，形成堅(jiān)決制止暴恐活動(dòng)的強(qiáng)有力的維護(hù)校園安全的屏障。

3、強(qiáng)調(diào)交通安全，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。與德育處配合，積極與上級(jí)交通主管部門的同志聯(lián)系，邀請(qǐng)他們到校給學(xué)生講解、示范、指導(dǎo)路上交通的注意事項(xiàng)。

4、加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。學(xué)校將繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)（輔導(dǎo)員），為全體師生做法制方面的講座、指導(dǎo)等。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課間玩耍的安全教育，不攀爬扶梯、不做危險(xiǎn)游戲，不破壞公家財(cái)產(chǎn)，未經(jīng)允許不接觸教室、實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備、電線電路等；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，自覺抵制網(wǎng)上不良信息，提倡綠色上網(wǎng)；夏季要進(jìn)行防溺水的教育，秋冬季要進(jìn)行預(yù)防疾病，防火、防煤氣中毒的教育。開學(xué)初和“11.9”都要舉行防災(zāi)減災(zāi)的安全應(yīng)急演練以及急救知識(shí)的講解演示等。

6、加強(qiáng)防震防火安全意識(shí)，進(jìn)行防震防火疏散演練。

7、開展校園安全童謠及提示語(yǔ)征集活動(dòng)，倡導(dǎo)全校學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智，展開想象的翅膀，為校園安全教育出謀劃策。征集到的優(yōu)秀安全提示語(yǔ)將以每日一語(yǔ)的形式，在校園led上展示和在校園網(wǎng)站上刊發(fā)，這將成為學(xué)校一道新的亮麗風(fēng)景線。

周工作安排：篇二：2015-2016第一學(xué)期德育工作計(jì)劃 興隆臺(tái)一中2015-2016學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。班主任能科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2、細(xì)化、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。堅(jiān)持全員德育。堅(jiān)決貫徹每一位老師都是德育工作者這一教育原則，把課堂教學(xué)作為德育工作的一個(gè)主渠道。通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。九月份是開學(xué)第一個(gè)月，也是我校紀(jì)律衛(wèi)生常規(guī)管理月，常規(guī)管理貫穿整個(gè)學(xué)期。各班級(jí)要利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《興隆臺(tái)一中“團(tuán)隊(duì)聯(lián)動(dòng)”學(xué)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《文明學(xué)生十項(xiàng)公約》、《興隆臺(tái)一中德育考核細(xì)則》、《興隆臺(tái)一中學(xué)生違紀(jì)處罰條例》。德育處加強(qiáng)課間紀(jì)律、衛(wèi)生檢查，通過學(xué)習(xí)檢查，使學(xué)生樹立遵守行為規(guī)范光榮，違紀(jì)可恥的思想。本學(xué)期樓內(nèi)紀(jì)律能達(dá)到右側(cè)通行、單人單排，不講話或不大聲講話、沒有打鬧現(xiàn)象。衛(wèi)生要做到分擔(dān)區(qū)按時(shí)清掃、教室整潔。計(jì)劃每月班級(jí)推薦十名在學(xué)校團(tuán)隊(duì)聯(lián)動(dòng)德育評(píng)比中表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)德育網(wǎng)絡(luò)的合力作用。辦好家長(zhǎng)學(xué)校與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，使學(xué)校教育成果得以鞏固和延伸。通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生檢查制度。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期德育處要健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每（兩）周一次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將繼續(xù)開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。建立學(xué)生會(huì)，學(xué)生會(huì)參加學(xué)校值周工作。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分

發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。九月份為我校常規(guī)教育月，常規(guī)教育貫穿整個(gè)學(xué)期，各班級(jí)要利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《興隆臺(tái)一中“團(tuán)隊(duì)聯(lián)動(dòng)”學(xué)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《文明學(xué)生十項(xiàng)公約》、《興隆臺(tái)一中德育考核細(xì)則》、《興隆臺(tái)一中學(xué)生違紀(jì)處罰條例》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。德育處和團(tuán)委組織將利用不同形式進(jìn)行檢查評(píng)比。主要實(shí)施措施是德育處全體、年部干事課間到崗檢查，要求班主任老師下課到班級(jí)督促學(xué)生有序出教室。各年部值周生要按時(shí)到崗并能主動(dòng)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)樓內(nèi)單人單排右側(cè)行走無(wú)聲走廊制度。其中對(duì)在走廊大聲說話、喧嘩、下樓跑跳、拍球、上課班級(jí)不集合站排等違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)格管理和處理。希望通過德育處和班主任老師的共同管理，使學(xué)生行為 盡快規(guī)范化，達(dá)到我們常規(guī)教育月的目標(biāo)。

2、注重學(xué)生安全教育，結(jié)合我?！鞍踩拿靼槲倚小敝黝}活動(dòng)，進(jìn)行全校消防演練。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國(guó)主義教育、感恩教育。

1、今年9月3日，是中國(guó)法定的“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日”，也是首個(gè)決定放假的抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日。為隆重紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，2015年3月國(guó)務(wù)院專門發(fā)布活動(dòng)通知，活動(dòng)的主題是“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來(lái)”，并對(duì)紀(jì)念活動(dòng)作出總體安排。2015年9月3日上午，將在北京天安門廣場(chǎng)舉行閱兵式。還將在北京舉行招待會(huì)和文藝晚會(huì)。學(xué)校將按照上級(jí)安排參加活動(dòng)，并在校內(nèi)開展紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利手抄報(bào)或演講比賽

2、以校園禮儀為重點(diǎn)，注重對(duì)學(xué)生儀表、服飾、發(fā)型、佩戴校牌情況以及亂扔垃圾現(xiàn)象的檢查。加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，注重文明用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，并結(jié)合學(xué)教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、一二、九運(yùn)動(dòng)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

（四）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

（五）加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

（六）法制安全教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。十一月是我校法制安全教育月。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，本學(xué)期將聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)我校做法制報(bào)告，同時(shí)進(jìn)行我校防災(zāi)安全疏散演習(xí)。增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)使學(xué)生注重安全、知法、懂法、守法。篇三：15小2015-2016年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃 文檔

喀什市第十五小學(xué)

2015--2016年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

喀什市第十五小學(xué) 2015年 8月18日 喀什市第十五小學(xué)

2015--2016年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 將十八大對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)提出的新部署、新要求與基礎(chǔ)教育相結(jié)合，通過學(xué)校的德育和課堂教學(xué)中的“滲”與“透”做好基礎(chǔ)教育階段社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。根據(jù)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》以及《小學(xué)德育綱要》內(nèi)容，以總書記提出的“四有”標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)當(dāng)“四好老師”的內(nèi)容“增強(qiáng)法律意識(shí) 培育法律精神”為主題，立足我校特點(diǎn)，繼續(xù)堅(jiān)持低起點(diǎn)切入，小目標(biāo)實(shí)施，分層次推進(jìn)，多渠道展開的工作思路，以課堂教育為主渠道，以豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)為載體，通過精簡(jiǎn)活動(dòng)的數(shù)量，細(xì)化德育工作實(shí)施計(jì)劃、制定合理、高效的活動(dòng)，扎實(shí)做好各項(xiàng)德育工作，高質(zhì)量完成各項(xiàng)德育目標(biāo)。

二、基本概況

（一）基本情況：

本?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，其中全都是雙語(yǔ)班，總計(jì)學(xué)生597人，教師54名，其中班主任16名。我校班主任團(tuán)隊(duì)本科學(xué)歷8人、?？茖W(xué)歷8人。

（二）成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)： 熱孜萬(wàn)姑麗（校長(zhǎng)）、王小平（黨支部書記）--全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育監(jiān)督工作，主管學(xué)校德育及教師師德、黨政工作。副組長(zhǎng)： 阿布都克優(yōu)木（黨支部常務(wù)副書記）--主管學(xué)校德育及教師師德、黨支部工作。

成 員： 阿米娜（德育辦主任）負(fù)責(zé)學(xué)?？偟牡掠ぷ鳎唧w負(fù)責(zé)班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生常規(guī)教育、心理健康教育、家長(zhǎng)學(xué)校及家訪日、校訪日等方面的工作；

吐魯洪江（教導(dǎo)處主任）具體負(fù)責(zé)在學(xué)科教學(xué)的德育滲透及學(xué)校特色工作；

阿達(dá)來(lái)提（教導(dǎo)處副主任）具體負(fù)責(zé)德育教科研方面的工作 谷灶管（教研室主任）具體負(fù)責(zé)在學(xué)科教學(xué)的德育滲透及德育教科研方面的工作； 王秀容（黨建辦主任）具體負(fù)責(zé)以生命教育為主線的各專題教育、負(fù)責(zé)法制學(xué)校、安保工作，學(xué)校德育活動(dòng)的宣傳、校園網(wǎng)、家校通等工作；

阿里木江（德育副主任 團(tuán)支部書記）具體負(fù)責(zé)以生命教育為主線的各專題教育、負(fù)責(zé)法制學(xué)校、安保工作，學(xué)校德育活動(dòng)的宣傳、校園網(wǎng)、家校通等工作，學(xué)校文體衛(wèi)方面的德育滲透工作；

米克熱木（少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）具體負(fù)責(zé)少先隊(duì)方面的工作，如開展各種少先隊(duì)活動(dòng)，召開主題隊(duì)會(huì)，民主選舉少先隊(duì)干部等；

古麗米熱（母語(yǔ)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)）具體負(fù)責(zé)各年段的德育常規(guī)工作。古麗夏提（漢語(yǔ)教研組組長(zhǎng)）具體負(fù)責(zé)各年段的德育常規(guī)工作。古麗扎爾（數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)）具體負(fù)責(zé)各年段的德育常規(guī)工作。各班班主任具體負(fù)責(zé)班級(jí)的德育常規(guī)工作。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組下，設(shè)了德育辦小組成員； 德育主任： 阿米娜

德育副主任： 阿里木江

成員： 阿里木江（團(tuán)支部書記）米克熱木（少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）各班班主任

三、工作目標(biāo)

1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。2.通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

四、工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。2.常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，德育辦將抽查各班班會(huì)情況。

3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。4.通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。

五、主要工作措施

（一）、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、提升教職工德育理念。

要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進(jìn)一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個(gè)教職員工都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。所有的任課教師都應(yīng)該確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書和育人的任務(wù)緊密地結(jié)合起來(lái)。

本學(xué)期將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，以自治區(qū)黨委穩(wěn)定工作會(huì)議、教育教師工作會(huì)議和愛國(guó)宗教人士座談會(huì)精神，廣泛開展“去極端化”宣傳教育，按照總書記提出的“四有”標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)當(dāng)“四好”老師的內(nèi)容“增強(qiáng)法律意識(shí) 培育法律精神”為主題，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)及文件，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識(shí)并掌握教育規(guī)律，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表?yè)P(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)。

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和培訓(xùn)力度，著力打造一批品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。進(jìn)一步健全和完善班主任工作相關(guān)管理和考評(píng)細(xì)則。認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，用專家的理論指導(dǎo)班級(jí)管理工作。

3、重視德育課程建設(shè)，構(gòu)建德育內(nèi)容體系。

開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，

第三篇：茶山一小語(yǔ)文名師工作站第一學(xué)期工作總結(jié)

茶山一小語(yǔ)文名師工作站第一學(xué)期工作總結(jié)

教研組長(zhǎng)組長(zhǎng)

許慧苗

本學(xué)期初，在茶山一小教師及領(lǐng)導(dǎo)的迫切要求下，在區(qū)教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，甌海區(qū)茶山一小名師工作站的活動(dòng)正式啟動(dòng)?！罢滦闫矫麕煿ぷ魇摇必?fù)責(zé)人章秀平老師在茶山一小設(shè)點(diǎn)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)開展，我們有了很多的收獲。

開學(xué)初，我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)，就明確地提出兩點(diǎn)目標(biāo)：

1、以開課、研課、組織外出聽課、學(xué)習(xí)等形式，帶動(dòng)茶山一小語(yǔ)文教研組活動(dòng)有序高效地發(fā)展。

2、以同伴互助，專家引領(lǐng)等方式培養(yǎng)部分優(yōu)秀的青年教師，使之成為茶山語(yǔ)文教學(xué)的骨干力量。

主要開展的工作有以下兩點(diǎn)：

1、每月開展一次磨課活動(dòng)。以“教學(xué)內(nèi)容的選擇”為研修主題，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)教師磨課。

2、每月開展一次讀書交流活動(dòng)。建立微信群，每月初曬本月閱讀書單，月末進(jìn)行讀書心得的撰寫，并進(jìn)行團(tuán)隊(duì)交流。

我們嚴(yán)格按照計(jì)劃，有條不紊地開展活動(dòng)，下面就本學(xué)期的工作站活動(dòng)做如下總結(jié)：

1、工作室積極進(jìn)行課例研究，促進(jìn)成員專業(yè)發(fā)展。以課堂教學(xué)研磨為平臺(tái)，不斷提升成員自己的課堂教學(xué)能力與藝術(shù)水平。本學(xué)期，我們一共磨出了三堂課，分別是：陳瑤瓊老師執(zhí)教的二下《最大的書》，戴蕾蕾老師執(zhí)教的二下習(xí)作《我最喜歡的小動(dòng)物》，張美月老師執(zhí)教的六下《與象共舞》。每一堂課，我們都經(jīng)過工作站成員組認(rèn)真地備課，研討，磨課，再修改，再磨課，直至將我們自認(rèn)為最理想的狀態(tài)拿出來(lái)后，展示給章秀平老師和茶山街道所有小學(xué)語(yǔ)文教師，在章老師的點(diǎn)評(píng)后，我們又有了新的啟發(fā)和收獲。尤其是戴蕾蕾老師的《我最喜歡的小動(dòng)物》一課，還參加了區(qū)團(tuán)隊(duì)賽課，并獲得了二等獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，豐富自身內(nèi)涵。全體成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，了解先進(jìn)的教育理念、教育思想、教育方法和教學(xué)手段，掌握學(xué)科教育發(fā)展的新動(dòng)態(tài)、新知識(shí)，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)，撰寫讀后感，定期進(jìn)行讀書交流，提升品味，豐富內(nèi)涵。我們定于每月月初在微信群中曬出本月讀書單，然后在月末用撰寫讀書心得的方式，向大家展示自己的讀書收獲。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，雖然很忙碌，但是在這種被“逼”著讀書的方式下，我們每個(gè)人都至少讀了2-3本書，并寫出了又一定思考深度的讀書心得。如《上好小學(xué)語(yǔ)文課》、《發(fā)現(xiàn)母親》、《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》、《我是一枝愛寫作的鉛筆》……老師們讀書的范圍非常廣，大家在看別人讀的同時(shí)，也尋找到了自己接下來(lái)讀書的方向。雖然學(xué)期結(jié)束，但大家相約在假期里將這個(gè)讀書的好習(xí)慣繼續(xù)保持下去。

3、重視名師隊(duì)伍建設(shè)，以教學(xué)展示為契機(jī)，充分發(fā)揮名師工作室的專業(yè)示范與引領(lǐng)作用。名師工作室的真正意義就在于其通過專業(yè)示范與引領(lǐng)，帶動(dòng)中心語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)水平的整體提高。茶山的語(yǔ)文教學(xué)不缺乏上進(jìn)優(yōu)秀的老師，缺乏的是正確地引領(lǐng)。本學(xué)期，章秀平老師對(duì)我們的引導(dǎo)，讓我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)的研究之路上，走得更加自信和踏實(shí)。工作室成立之初，章老師就給我們確定了明確的研究方向：關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的選擇。這讓我們?cè)谶x擇研討的課文和內(nèi)容時(shí)，有了明確的關(guān)注點(diǎn)，我們的磨課過程都是緊緊圍繞這一主題而展開的，一系列活動(dòng)下來(lái)，我們明白了作為語(yǔ)文教師就要清醒地認(rèn)識(shí)到“學(xué)生已經(jīng)會(huì)的我們不教，我們教了學(xué)生還是不會(huì)的我們不教，學(xué)生通過自己的努力能學(xué)會(huì)的我們也不教”，那么我們就要教學(xué)生不會(huì)，但是需要我們幫助的內(nèi)容。

章老師的每一次到來(lái)，都給我們所有的語(yǔ)文老師帶了一些新的理念和觀點(diǎn)，同時(shí)也會(huì)給我們一些新的思考。我相信，在接下來(lái)的時(shí)間里，我們的工作站也會(huì)同樣保持著滿腔的熱情，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，更好更快地成長(zhǎng)。

2015年6月

第四篇：第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的推廣為契機(jī)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，確立德育為首的思想，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二、目標(biāo)構(gòu)想：

1．以學(xué)?？傮w構(gòu)思為指導(dǎo)，進(jìn)一步完善我校德育工作的系列化。

2．結(jié)合我校實(shí)際和時(shí)代要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義和文明禮貌教育，提高學(xué)生的公民道德意識(shí)，促進(jìn)校風(fēng)持續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

3．開展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的、有健全人格的合格小學(xué)生。

4．進(jìn)一步完善我校德育管理和評(píng)價(jià)制度，不斷探索德育工作的新途徑、新方法，增強(qiáng)德育工作的時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)效性，提高我校德育工作水平。

5．開展優(yōu)秀班會(huì)課的評(píng)比，進(jìn)一步總結(jié)班會(huì)課的經(jīng)驗(yàn)，搞好小學(xué)班會(huì)課的探索與實(shí)踐。

三、主要內(nèi)容：

（一）加強(qiáng)德育常規(guī)管理：

1.開展尊師重教活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生尊重知識(shí)、尊重人才的意識(shí)。

2.加強(qiáng)德育制度建設(shè)，完善德育管理常規(guī)，制定對(duì)班主任和學(xué)生的科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)班主任參加會(huì)議、教育理論學(xué)習(xí)、出操、跟班勞動(dòng)、下班輔導(dǎo)、家訪等方面做全面的考核登記，并將此作為優(yōu)秀班主任評(píng)比的重要內(nèi)容。

4.加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

5.搞好德育檔案的管理。

（二）落實(shí)幾項(xiàng)中心工作：

1.結(jié)合學(xué)校實(shí)際，爭(zhēng)創(chuàng)“兩美”：建設(shè)美麗校園，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境；塑造美的心靈，培養(yǎng)人格健全、品質(zhì)優(yōu)秀的合格小學(xué)生。

3.四、五月份在全校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的講座、演講、討論、征文比賽活動(dòng)，將中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和新時(shí)期的德育工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

4.以“四導(dǎo)”（知識(shí)引導(dǎo)、紀(jì)律督導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和行為輔導(dǎo)）為基本模式，加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。

（三）研究課題：

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)德育中的應(yīng)用研究。

德育工作計(jì)劃 2010—2011學(xué)第二學(xué)期

南 宮 小 學(xué) 二O一一年二月

第五篇：2016第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

2016年班主任德育工作計(jì)劃

我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工

作是自己的首要任務(wù)，我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動(dòng)。

二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：

（一）、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（二）、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。

（三）、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

（四）、結(jié)合語(yǔ)文園地的展示臺(tái)為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

三、具體措施

（一）、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。作為班主任應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施，使常規(guī)工作落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

（二）、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級(jí)，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。

（三）、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮，建立“手拉手”，“一幫一”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

（四）、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。

（五）、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。