欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃2

      時(shí)間:2019-05-15 15:19:54下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃2》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃2》。

      第一篇:七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃2

      2011——2012學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)

      班級(jí)工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持以黨和國(guó)家的教育方針為指南,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,實(shí)施愛(ài)的教育。充分依靠學(xué)生,組織學(xué)生,調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性,創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體,提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng),為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。將遵照學(xué)校工作要求,以落實(shí)德育處工作為目標(biāo),秉承“以人為本,以學(xué)生發(fā)展為本”的學(xué)校文化精神,加強(qiáng)德育建設(shè),落實(shí)素質(zhì)教育,狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。同時(shí),根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

      二、目標(biāo)任務(wù)

      1.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的發(fā)展和提高,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

      2.形成良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。

      3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

      4.與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

      三、班級(jí)情況分析

      著名的教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單的方面說(shuō),只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!痹陂L(zhǎng)期班主任工作中,使我深深地懂得中學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段。而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),低年級(jí)則豎良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人,應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌?如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣?我認(rèn)為以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口,有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。初中低年級(jí)學(xué)生處在一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時(shí)期。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中,我把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣。我根據(jù)低年級(jí)學(xué)生生理和心理及年齡特點(diǎn),在培養(yǎng)學(xué)生這兩種習(xí)慣時(shí),注意符合學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)律,適合他們身心發(fā)展的規(guī)律,在對(duì)具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從而帶動(dòng)其他習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。

      本期本班共有47名學(xué)生,其中男生25人,女生22人,其中17人為住校生生。學(xué)生絕大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村小學(xué),行為習(xí)慣和自我管理意識(shí)較差,有部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基本素質(zhì)整體較差。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成誠(chéng)信、守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。新生入學(xué),對(duì)初中生活充滿好奇感,思維活躍,行為習(xí)慣不夠規(guī)范。女生都比較聽(tīng)話,學(xué)習(xí)認(rèn)真,紀(jì)律較好。但由于本班男生較多,且調(diào)皮生較多,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律都不夠自覺(jué);另一方面,班干部還不夠大膽管理班的紀(jì)律和工作,所以現(xiàn)階段抓好班紀(jì)律是最最迫切的問(wèn)題,另一方面,就是,現(xiàn)在的學(xué)生很多都較懶散,且有偏科苗頭。這亦是令人擔(dān)心的一大問(wèn)題。對(duì)此,第一學(xué)期主要是加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)一批工作能力強(qiáng)的學(xué)生干部,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。

      三、本期工作要點(diǎn)

      (一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

      1.安排班級(jí)活動(dòng),根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

      2.營(yíng)造向上氛圍,根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

      (1)制定班級(jí)公約、班風(fēng),給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字,創(chuàng)作班歌等。

      (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立作文園地,政史天地,數(shù)學(xué)王國(guó),英語(yǔ)之角,星語(yǔ)心愿等文化背景。

      (3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

      3.指導(dǎo)培養(yǎng)干部。班級(jí)干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。第一,幫助干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

      (二)班級(jí)考核評(píng)比

      1.制定一個(gè)行之有效,簡(jiǎn)單易記的班規(guī)、班訓(xùn),并利用事事關(guān)心的時(shí)間加于強(qiáng)化,七年級(jí)十二班班訓(xùn):金的品質(zhì),鐵的紀(jì)律

      班風(fēng):做文明學(xué)生,創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。

      學(xué)風(fēng):我學(xué)習(xí),我快樂(lè),我成功。

      2.建立一個(gè)公平公開(kāi)的評(píng)比激勵(lì)制度,學(xué)生要是一周沒(méi)有一次違紀(jì)記錄,也沒(méi)有一次缺交作業(yè)記錄,就獎(jiǎng)一朵小紅花。到學(xué)期末,就以小紅花的多少來(lái)評(píng)“三好學(xué)生”。

      3.建立一個(gè)得力的班委,讓學(xué)生自己管理自己。班委要做好違紀(jì)記錄、作業(yè)缺交記錄、班費(fèi)使用記錄、后進(jìn)生成長(zhǎng)記錄、勞動(dòng)情況記錄等。

      4.要在班上推行“陽(yáng)光工程”,拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,要樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的自信心,維護(hù)他們的自尊心。并專(zhuān)門(mén)派一位副班長(zhǎng)幫助他們,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),一有進(jìn) 步就向 老師匯報(bào),老師也會(huì)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

      5.多在班上搞一些有益的活動(dòng),如學(xué)雷鋒活動(dòng)、八榮八恥辯論賽等活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力,并增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

      6.開(kāi)好每一次班會(huì)。要讓學(xué)生成為班會(huì)的真正主人,各抒己見(jiàn),暢所欲言地提出班級(jí)一周出現(xiàn)的問(wèn)題,并暢談解決問(wèn)題的措施,讓下周工作有一個(gè)好的開(kāi)端。班主任也要預(yù)先想好班會(huì)的主題,掌握好表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度,使班會(huì)在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行。

      7.抓好兩類(lèi)生的工作:鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵(lì)他們將來(lái)取得更好的成績(jī)。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

      8.結(jié)合期中、期末考試成績(jī),開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)。

      (三)針對(duì)特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育

      1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生),學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。

      2.通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。

      3.針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

      4.開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛(ài)心基金,通過(guò)“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng),從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。

      四、具體措施

      (一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),形成一個(gè)健康積極的班集體。抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等,力爭(zhēng)在各項(xiàng)評(píng)比中獲取名次。每月活動(dòng)有主題,安全衛(wèi)生學(xué)習(xí)紀(jì)律常抓不懈。

      1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;

      2.加快培養(yǎng)班干部;

      3.迅速制定班紀(jì)班規(guī);

      4.發(fā)揚(yáng)主人翁精神,設(shè)立值日班長(zhǎng)制度。

      (二)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì),豐富學(xué)生業(yè)余生活。

      1.加強(qiáng)與科任老師溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài);

      2.定期、不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議;

      3.利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高;

      4.在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。

      5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助。

      (三)加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn) ,成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。

      1.進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德風(fēng)尚;

      2.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力;

      3.加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí)、遵守公共秩序、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng)。

      (四)繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,綜合整治管理

      1.加大安全、法制教育;

      2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,自覺(jué)抵制外來(lái)誘惑,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力;

      3.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格;

      (五)做好家訪工作,力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合,共同管理好學(xué)生。

      五、班級(jí)主題活動(dòng)安排

      (一)第一周:組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng);學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“班規(guī)”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

      第二周:組建班委會(huì)并召開(kāi)第一次班委會(huì)。初步確定各位班干的班級(jí)工作的職責(zé)范圍、數(shù)量、標(biāo)準(zhǔn)以及工作關(guān)系。板報(bào)“教師節(jié)快樂(lè)”。

      第三周:開(kāi)展讀書(shū)報(bào)告會(huì),掀起讀書(shū)熱潮。開(kāi)展“一幫一,結(jié)對(duì)子”的活動(dòng)。

      第四周:如何做一個(gè)文明守紀(jì)律的中學(xué)生。文明學(xué)生評(píng)比。

      第五周:召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì),讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好班里的工作。

      第六周:主題教育:熱愛(ài)祖國(guó)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展。

      第七周:學(xué)習(xí)的計(jì)劃性教育:指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性有目的地指定切合實(shí)際的各科學(xué)習(xí)計(jì)劃。加強(qiáng)安全紀(jì)律教育。

      第八周:主題班會(huì):特長(zhǎng)展示(手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫(huà)、書(shū)法等)

      第九周:期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。文明課室評(píng)比。

      第十周:組織期中考試。

      第十一周:期中考試得失談:明確學(xué)習(xí)目的?!緦W(xué)生各自反思】。主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

      第十二周:墻報(bào)“書(shū)法知識(shí)”,布置鋼筆字比賽有關(guān)事宜。

      第十三周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會(huì)

      第十四周:班風(fēng)班紀(jì)反思整頓:對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)情況進(jìn)行總結(jié)并對(duì)各方面措施進(jìn)行及時(shí)完善和調(diào)整。主題教育:發(fā)掘潛能,和諧發(fā)展。

      第十五周:環(huán)境安全健康教育專(zhuān)題。墻報(bào)“環(huán)境教育”和“安全健康”專(zhuān)題

      第十六周:挫折教育:“強(qiáng)者之路”心理品質(zhì)系列教育。文明宿舍評(píng)比。

      第十七周:主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

      第十八周:主題教育:新的開(kāi)始,新的希望。非統(tǒng)考科目期末考試。

      第十九周:期末考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。

      第二十周:復(fù)習(xí)迎考。期末統(tǒng)考,考試分析。

      第二十一周:散學(xué)禮暨安全教育

      (二)一周:提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。

      二周:挑選班團(tuán)干部,制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,管理?xiàng)l例;學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

      三周:對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育。

      四周:開(kāi)展“一幫一,結(jié)對(duì)子”學(xué)習(xí)互助活動(dòng);

      五周:五一長(zhǎng)假周;

      六周:繼續(xù)抓好常規(guī)教育;

      七周:召開(kāi)班干部、課代表會(huì)議;培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

      八周:抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育;進(jìn)行安全教育;做好“培優(yōu)扶差”工作。

      九周:學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流;培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念;復(fù)習(xí)迎考。

      十周:期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育;期中考試。

      十一周:期中考試總結(jié)表彰;繼續(xù)抓好常規(guī)教育;家訪;

      十二周:繼續(xù)抓好常規(guī)教育;

      十三周:進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,愛(ài)護(hù)公物教育、安全教育。

      十四周:鋼筆字比賽;安全教育;聯(lián)系家長(zhǎng)。

      十五周:培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念;心理健康教育主題班會(huì);聯(lián)系家長(zhǎng)。

      十六周:主題班會(huì):繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

      十七周:學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì);繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,做好“培優(yōu)扶差”工作。十八周:制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃; 考前心理輔導(dǎo)與考風(fēng)考紀(jì)教育。

      十九周:考風(fēng)考紀(jì)教育和期末復(fù)習(xí)考試;評(píng)優(yōu),寫(xiě)好學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。

      二十周:組織考前動(dòng)員會(huì),迎考;繼續(xù)進(jìn)行安全教育。

      第二篇:七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

      2011年七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

      七2班

      劉正鋒

      本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)(2)班的班主任工作,為配合學(xué)校的管理工作,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),特?cái)M定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃:

      一、學(xué)生的情況分析:

      全班共42人,男生31人,女生11人,住校生42人,無(wú)走讀生,學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入中學(xué),學(xué)生的文明行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法有待于培養(yǎng),對(duì)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度還不太了解。學(xué)生來(lái)自不同家庭,家長(zhǎng)的文化水平,思想道德素質(zhì)存在較大差異,因此造成學(xué)生個(gè)體差異,全班整體文化水平良好,具有一定的能力和潛能,許多學(xué)生好動(dòng)好玩,缺乏自律意識(shí),自學(xué)能力較差,特別是住校生,他們第一次脫離父母的照顧,各方面的能力有待于培養(yǎng),因此本學(xué)期的工作重點(diǎn)方面:

      (1)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí),提高自學(xué)能力;

      (2)認(rèn)真學(xué)習(xí)本校頒發(fā)的學(xué)習(xí)手冊(cè),全面遵守學(xué)校的規(guī)章制度,并認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

      二、具體工作思路:

      1、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,文明習(xí)慣養(yǎng)成教育

      德育是學(xué)校教育的方針之一,對(duì)初中學(xué)生來(lái)說(shuō),正是人生觀和價(jià)值觀的形成的時(shí)期,政治思想品德教育為主要,本學(xué)期結(jié)合學(xué)校政教外文明習(xí)慣養(yǎng)成的活動(dòng),在九月份,開(kāi)展文明教育,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí),加強(qiáng)文明行為,凈化學(xué)生心靈,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的文明語(yǔ)言禮儀教育。

      2、增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),盡力杜絕安全事故的發(fā)生:

      珍愛(ài)生命,關(guān)注安全,人人有責(zé),本學(xué)期通過(guò)主題班會(huì),班刊及課外活動(dòng)等多種形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。首先清除班級(jí)設(shè)施的安全隱患,針對(duì)我校的特點(diǎn),安全重點(diǎn)在工作方面,交通安全,飲食衛(wèi)生安全,校內(nèi)安全設(shè)施,住校生的安全管理等,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的安全制度,防溺水教育,增強(qiáng)學(xué)生防御知識(shí),和自救能力。

      3、重抓班級(jí)管理:

      提高學(xué)生的綜合素質(zhì),組建能力強(qiáng)的班干集體,班級(jí)管理靠一個(gè)人很難奏效的,組建一支能力強(qiáng)的班干集體尤為重要,另外班主任應(yīng)該多與教師團(tuán)體協(xié)作,本學(xué)期試探由班干分工負(fù)責(zé)制,各負(fù)其職,并認(rèn)真做好記錄,每周三中午召開(kāi)班會(huì),檢查班干工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,充分發(fā)揮班干的帶頭模范作用。

      4、全面了解學(xué)生,重視家訪工作,建立和諧的師生關(guān)系。

      本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,詳細(xì)調(diào)查每位學(xué)生,建立具體的學(xué)生信息表,了解學(xué)習(xí)、生活、家庭等,便于與家長(zhǎng)溝通,發(fā)揮家庭教育的作用,此外還安排兩周時(shí)間進(jìn)行家訪或者與學(xué)生面對(duì)面的交流,了解她們的心聲和心理,通過(guò)班會(huì)討論,和諧師生關(guān)系的建立,認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康教育材料,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

      5、全面配合學(xué)校各部門(mén)完成學(xué)校各項(xiàng)工作: 切實(shí)與各部門(mén)的協(xié)作,認(rèn)真完成各部門(mén)下達(dá)的任務(wù),主動(dòng)積極參與學(xué)校各項(xiàng)工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,力爭(zhēng)把班級(jí)教育教學(xué)工作做得更完美,讓每位學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)展。

      三、具體工作內(nèi)容及時(shí)間安排:

      8.31-9.4

      新生入學(xué)教育。組建班級(jí)集體

      9.7-9.11

      文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,學(xué)習(xí)學(xué)校安全制度

      9.14-9.18

      第一期班刊主題:文明習(xí)慣養(yǎng)成 4

      9.21-9.25

      第一次月考工作安排

      9.28-10.2

      主題班會(huì):中學(xué)生一日常規(guī)研討 6

      10.5-10.9

      10.12-10.16 8

      10.19-10.23 9

      10.26-10.30 10

      11.2-11.6

      11.9-11.13 12

      11.16-11.20 13

      11.23-11.27 14

      11.30-12.4 15

      12.7-12.11 16

      12.14-12.18 17

      12.21-12.25 18

      12.28-1.1

      1.4-1.11

      主題班會(huì):中學(xué)生一日常規(guī)研討

      學(xué)生禮儀教育,學(xué)習(xí)文明班級(jí)評(píng)比條列 第二期班刊“關(guān)注安全珍愛(ài)生命”

      主題班會(huì):誠(chéng)信考試 期 中 考 試

      學(xué)生訪談,家訪工作 第二次月考工作安排

      第三期班刊:講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境 主題班會(huì):如何建立良好師生關(guān)系 機(jī)動(dòng)

      學(xué)習(xí)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理辦法,愛(ài)護(hù)公物教育 動(dòng)員學(xué)生迎接期末考試 期末工作總結(jié),學(xué)生評(píng)價(jià)

      召開(kāi)住校生會(huì)議,寢室安全管理與衛(wèi)生

      第三篇:七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

      2011—2012學(xué)第一學(xué)期

      七年級(jí)一班班主任工作計(jì)劃

      李志超

      本學(xué)期我七一班班主任,學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入中學(xué),學(xué)生無(wú)論是從身體上,還是學(xué)習(xí)上在本學(xué)期都會(huì)有很大的變化,面對(duì)關(guān)鍵的一學(xué)期,在本學(xué)期制定了班級(jí)的班訓(xùn),班規(guī),和目標(biāo)并呼吁全班同學(xué)自己管理自己,制定了我的班級(jí)我管理的競(jìng)賽方案,具體方法如下 :

      (一)班級(jí)目標(biāo)管理

      一、本學(xué)期的班訓(xùn)為:細(xì)節(jié)決定成功,過(guò)程決定結(jié)果,初一如果

      不努力,到初三可能會(huì)很困難,通過(guò)班訓(xùn)能每天提醒學(xué)生有

      目標(biāo)的學(xué)習(xí),班規(guī),班級(jí)的目標(biāo)同樣會(huì)學(xué)生感覺(jué)新穎,并非

      常接近他們每天的生活,對(duì)容易犯錯(cuò)的同學(xué)是一種約束。

      二、為提高學(xué)生的自我管理能自我約束,制定了量化的我的班級(jí)

      我做主的競(jìng)賽方案,全班的每名學(xué)生都參與管理,都擔(dān)當(dāng)一

      個(gè)職位,由原來(lái)全班化成小組,再由小組化成個(gè)人,細(xì)化管

      理范圍,人人都有事干,人人都參與管理。就樣由原來(lái)幾個(gè)

      班級(jí)干部變成人人都是班級(jí)干部,達(dá)到我的班級(jí)我作主的目的。

      三、建立班級(jí)組織委員會(huì),對(duì)老師有意見(jiàn),對(duì)班級(jí)有看法可以寫(xiě)

      信找委員會(huì),然后我看過(guò)之后可以以書(shū)信的形式解決,這樣

      能及時(shí)了解一些內(nèi)向孩子的內(nèi)心世界。

      四、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

      五、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育,教育他們有國(guó)才有家。

      (二)思想教育

      本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,用身邊事例,對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.教育學(xué)生不賭博,不酗酒。在學(xué)期初段,結(jié)合學(xué)校的 1

      安排,整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟,增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣。

      (三)安全教育

      加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí),提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險(xiǎn)的環(huán)境中的應(yīng)變能力。

      (四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差

      加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái),把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時(shí)找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育,加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛(ài)護(hù),安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

      加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說(shuō),實(shí)話實(shí)說(shuō);建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

      第四篇:七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

      初一(4)班第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

      ——王芳

      今年我又擔(dān)任初一(4)班班主任,我將努力向其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。使學(xué)生能夠在這一年里的時(shí)間里,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀與人生觀,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

      一、本班基本情況

      初一(4)班共有學(xué)生34人,,其中男生20人,女生14人。由于初一學(xué)生是剛由小學(xué)步入中學(xué),因年齡小,認(rèn)知程度低,所以各方面習(xí)慣尚未養(yǎng)成,人生觀、價(jià)值觀和世界觀都未形成。通過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn)初一(4)班學(xué)生大多數(shù)還比較懂事,能較好的遵守紀(jì)律,完成自己的任務(wù),有少數(shù)同學(xué)無(wú)紀(jì)律性,遲到、不按時(shí)完成作業(yè)、做事拖拖拉拉,學(xué)習(xí)目的不明確,態(tài)度不端正,在學(xué)習(xí)上也存在兩極分化的趨勢(shì),學(xué)困生比例較大。

      二、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期將以“誠(chéng)信、勤學(xué)、勵(lì)志、創(chuàng)新”為精神基礎(chǔ),以開(kāi)展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體,以建設(shè)一支有一定能力、團(tuán)結(jié)合作的干部隊(duì)伍為主要著手點(diǎn),以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣為主要目的,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,為形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)實(shí)現(xiàn)班級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量的提升而努力。

      三、本學(xué)期基本工作及措施

      1、選拔、培養(yǎng)班干部,發(fā)揮小助手作用

      開(kāi)學(xué)初,因?qū)W(xué)生缺乏了解,故先采用“毛遂自薦”和臨時(shí)任命的方法組織形成班級(jí)的班委會(huì),即班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、文體、體育委員會(huì)及各科課代表,并明確他們各自的職責(zé)。在今后時(shí)刻對(duì)他們的工作進(jìn)行引導(dǎo),并進(jìn)行培訓(xùn),叮囑他們恪守職責(zé),嚴(yán)格要求自己,起到模范帶頭作用;鼓勵(lì)他們大膽工作,敢于創(chuàng)新,樹(shù)立“我為人人”的服務(wù)意識(shí)。

      2、踐行養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

      作為剛升入初中的初一學(xué)生,小學(xué)生氣息比較重,學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣都比較差,加上有的從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母,生活習(xí)慣也比較差,因此,班主任必須從頭抓起,發(fā)揮班級(jí)一日常規(guī)及班規(guī)班紀(jì)的作用,將學(xué)生的壞習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)。第一個(gè)月要充分利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)我校中學(xué)生《一日常規(guī)》、預(yù)習(xí)規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生明白每天做什么,哪些該做,哪些不該做,從各方面規(guī)范自己的言行。在后面的幾個(gè)月中,繼續(xù)加強(qiáng)鞏固,以促進(jìn)各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

      3、制定班規(guī)班紀(jì),依法治班

      無(wú)規(guī)矩,不成方圓。因此,班規(guī)班紀(jì)是一個(gè)班集體開(kāi)展正常學(xué)習(xí)、工作的有力保障。為了讓學(xué)生服從管理、遵守制度,特發(fā)動(dòng)學(xué)生自己制定班規(guī)班紀(jì),以自己心目中的“法”來(lái)自我約束,再由班主任審核,全班通過(guò),最終形成班級(jí)制度。

      4、重視班級(jí)文化建設(shè),提高學(xué)生集體意識(shí)

      初一(4)班是一個(gè)大家庭,構(gòu)成了一個(gè)由34個(gè)兄弟姐妹組成的大家庭。家,就要有

      家的溫馨,教育學(xué)生共同布置、愛(ài)護(hù)我們的大家庭。教育學(xué)生要“美化、凈化”我們的家,要長(zhǎng)期保持學(xué)習(xí)與生活場(chǎng)所的干凈衛(wèi)生,班級(jí)量化要發(fā)揮實(shí)效,要學(xué)生共同嚴(yán)格遵守班級(jí)公約,愛(ài)護(hù)公物,共同愛(ài)護(hù)我們的大家庭,提高學(xué)生的集體意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)的凝聚力。

      5、開(kāi)實(shí)效班會(huì),結(jié)合板報(bào),加強(qiáng)德育工作

      針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際,結(jié)合學(xué)校的主題,選好有利于學(xué)生勵(lì)志、感恩、愛(ài)心、誠(chéng)信、禮儀、刻苦勤奮精神等方面的主題內(nèi)容,設(shè)計(jì)好方案,認(rèn)真開(kāi)好每次班會(huì),講究實(shí)效。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生編排設(shè)計(jì)好每次板報(bào),真正對(duì)學(xué)生起到引領(lǐng)與激勵(lì)作用。

      6、及時(shí)總結(jié)點(diǎn)評(píng),獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

      作為班主任,要特別注意向?qū)W生反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為,對(duì)此進(jìn)行評(píng)價(jià),才能強(qiáng)化學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),弱化缺點(diǎn),乃至消滅缺點(diǎn)。為了防微杜漸,我將堅(jiān)持利用課間、自習(xí)時(shí)間一日一點(diǎn)評(píng);班會(huì)或周五一周一大評(píng),并嚴(yán)格按照我校班級(jí)量化考核辦法進(jìn)行賞優(yōu)罰劣的加、減分措施,激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

      7、重視與學(xué)生、家長(zhǎng)、各任課教師之間的溝通與交流

      只有與學(xué)生溝通,才能了解學(xué)生,才能走進(jìn)學(xué)生的心里。作為班主任,不但要有一雙慧眼,時(shí)刻洞察學(xué)生心理,最重要的是與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流,特別是那些成績(jī)不理想、性格孤僻、思想行為有偏激的學(xué)生之間的溝通與交流。家長(zhǎng)會(huì)為老師與家長(zhǎng)之間溝通學(xué)生在校、在家狀況提供了良好的平臺(tái),我一定會(huì)重視家長(zhǎng)會(huì),認(rèn)真策劃家長(zhǎng)會(huì),緊扣主題,不搞花架子,應(yīng)付差事,使家長(zhǎng)會(huì)真真正正發(fā)揮功效。除此之外,還根據(jù)學(xué)生平時(shí)實(shí)際,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通以達(dá)到共同教育的目的。

      升入中學(xué),學(xué)生面對(duì)的是各學(xué)科的教師,這些老師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)也舉足輕重。只有與各科老師經(jīng)常溝通,精誠(chéng)合作,才能全方位了解學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短,快速成長(zhǎng),全面發(fā)展。

      8、采用“一幫

      一、多幫一”活動(dòng),轉(zhuǎn)化學(xué)困生

      根據(jù)我班學(xué)困生比較多的現(xiàn)狀,我發(fā)動(dòng)集體的力量,特別是同桌、鄰桌幫助這些學(xué)困生學(xué)習(xí),并對(duì)這些熱心的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),提高學(xué)生互幫互助意識(shí)和班級(jí)凝聚力。

      9、安全工作常抓不懈

      進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校,嚴(yán)禁學(xué)生與社會(huì)青年結(jié)交,嚴(yán)禁學(xué)生出入不健康場(chǎng)所,杜絕安全隱患;加強(qiáng)課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,管理好學(xué)生課余時(shí)間,按時(shí)放學(xué),嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度,杜絕一切安全隱患。

      10、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作

      現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、思想偏激、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問(wèn)題,針對(duì)本班實(shí)際情況,適時(shí)地開(kāi)展心理健康教育工作,與學(xué)生之間主動(dòng)溝通,對(duì)其進(jìn)行積極的心理輔導(dǎo),使學(xué)生能順利渡過(guò)初一第一學(xué)期的適應(yīng)期。

      作為一名班主任,我深知自己需要學(xué)習(xí)的太多。我會(huì)虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請(qǐng)教、學(xué)習(xí),并加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),不斷完善自我,爭(zhēng)取成為一名讓學(xué)生信服、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)信任的合格班主任。

      第五篇:七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

      本學(xué),本人擔(dān)任七年級(jí)(3)班的班主任,這是我首次擔(dān)任班主任工作,我將努力向其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。本班有學(xué)生54人,男生33人,女生21人,本地學(xué)生9人,其余均為外地學(xué)生,來(lái)自各個(gè)藍(lán)天小學(xué)。通過(guò)暑假軍訓(xùn)及開(kāi)學(xué)初幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),他們不但學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,行為習(xí)慣也很差,紀(jì)律觀念淡薄,自控能力差。根據(jù)班級(jí)的情況,本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下:

      一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

      提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí),人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

      二、選拔、培養(yǎng)班干部

      擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成臨時(shí)班委,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

      首先,幫助班委樹(shù)立威信;

      其次,鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

      第三,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

      第四,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

      三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

      在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

      對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。

      對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之,對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

      四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

      對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,及時(shí)上報(bào),想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,必須最好,確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

      五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

      平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

      計(jì)劃只是一個(gè)期望,一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中,在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭(zhēng)取七(3)班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn),成為一個(gè)文明班集體。

      下載七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃2word格式文檔
      下載七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃2.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        七年級(jí)班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃

        2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 托里縣第一中學(xué)加娜爾 今年我將擔(dān)任初一(八)班的主任工作。 我班現(xiàn)有學(xué)生人,其中男生人,女生人; 住校男生人,住校女生人,合計(jì)住校人; 走讀男......

        七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

        2015-2016學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 董 雄 今年我接任七年級(jí)的班主任工作,面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一新生, 我的想法是:為了使學(xué)生......

        七年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期

        七年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期七年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期 篇1新的一學(xué)期又開(kāi)始了,為了讓這個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理工作有條不紊。特制訂班主任工作計(jì)劃如下:一、思想情況1、家訪......

        七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

        七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求,貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),......

        七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

        2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期 班主任工作計(jì)劃 本學(xué)期我擔(dān)任了七(5)班的班主任工作。在多年的班主任工作中,使我深深懂得初中階段是人的成長(zhǎng)起步階段,教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是......

        第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 2

        計(jì)算機(jī)(3+4)1401第一學(xué)期 班主任工作計(jì)劃 計(jì)算機(jī)工程系 李 進(jìn) 今年我擔(dān)任計(jì)算機(jī)(3+4)1401班的班主任。高一對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們的初高中的銜接問(wèn)題,肩上......

        第一學(xué)期七年級(jí)班主任工作計(jì)劃5篇

        第一學(xué)期七年級(jí)班主任工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)我校2013學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃安排,貫徹落實(shí)《英德市深化育人六項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》要求,堅(jiān)持“外樹(shù)形象,內(nèi)抓質(zhì)量”為教育教......

        七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 (5篇)

        本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了七年級(jí)(1)班的班主任,七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃。個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷,使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段。教育家葉圣......