第一篇：優(yōu)秀班級主任發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們大家好!

大家都知道，班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所代的學科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，使每個學生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。因此，在做所有的班級工作之前，我給自己提了以下的要求：（1）、要真誠地喜歡、關(guān)心、尊重每一位學生；

（2）、要讓微笑時時包圍我的學生；用樂觀向上的激情感染學生（3）、要容忍學生在嘗試中犯各種各樣的錯誤；用平和的心態(tài)面對這些錯誤。（4）、要公正、公平地對待每一位學生；堅持自己原則。（5）、要讓每一位學生都知道：我是愛他們的。（6）、要適時鼓勵我的學生：再加一把勁?。?）、要心甘情愿付出，不求回報；（8）、要不斷地學習！不斷地思考！不斷地反思！以上八點要求時刻提醒著我新的一天如何面對我的學生，提醒著我不斷地思索、不斷地創(chuàng)新。也讓我時時告訴自己要快樂的工作！

愛是人類永恒的主題，也是做好班主任工作的靈魂，就是我要說的第一點，用愛心培育學生。沒有愛就沒有教育，沒有愛就沒有責任感，一切最好的教育方法，一切最美的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教師對學生無比熱愛的心靈中。愛是教師教書育人的動力基礎(chǔ)。作為班主任應該具有廣泛的愛、無私的愛、真誠的愛。要把自己的愛撒向每一位學生。要用火熱的愛去熔化冰凍而消沉的心靈，用愛心的溫暖去醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷，使每個學生都在愛的陽光下健康成長。在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，同時，愛心的表現(xiàn)形式要通過具體的小事反映出來。例如每天早讀巡視教室，看是否有學生缺席，并及時與缺席學生的家長聯(lián)系，讓學生感覺到我是時刻關(guān)心他們的。遇到天冷或天熱的時候，提醒同學們注意防寒或避暑，每天放學叮嚀學生，“路上注意交通安全，高高興興回家，平平安安返?！钡鹊?。這些其實都是小事，都是我們隨口可以說，順手可以做的，但就是因為這些簡單的提醒，不經(jīng)意的舉動，會讓他們感受到學校的溫暖，感受到老師的關(guān)愛，這樣學生才會信任你，喜歡你，自然也就喜歡你的課，聽你的教誨，讓班主任工作有事半功倍的效果。班主任真誠地關(guān)懷學生、愛護學生，既能讓學生感受到班主任的期望，又能體會班主任的愛心，那么這個班集體就會充滿了真誠、友愛、活潑、輕松、上進的氣氛。

老師們，也許你們都有過這樣的經(jīng)歷，一些家長對你說：麻煩您幫我說說我家孩子，他最聽您的了。我們也經(jīng)常聽到一些學生這樣說：我們老師說了，怎么著怎么著??言外之意，老師的話就是至理名言?？梢?，教師的一舉一動，一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。所以我要說的第二點就是：用人格塑造學生。著名的教育家陶行知曾經(jīng)說過：教師的身教往往勝于言教，要求學生做到的，教師首先要做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。三分言教，七分身教，教育者要做到未曾開口人先服，關(guān)鍵在于率先垂范。因此，我要求學生不遲到、不早退、不曠課等，我自己先必須做到。每天，按時到校，在衛(wèi)生區(qū)和教室看看學生，學生親眼目睹，久而久之，學生們不敢遲到，也不遲到了；要求學生每天將教室物品擺放整齊、教室衛(wèi)生保持清潔，那么我們就應該使自己的辦公桌上教學用品擺放整齊、辦公室清潔衛(wèi)生。我有時看見教室地面有廢紙會及時撿起來，早讀時看到地面土大，自己就把地板拖一遍，久而久之，學生就會自覺的把教室清理干凈，有廢紙及時撿，保持了教室的清潔。再有就是抓住突發(fā)事件教育學生，例如：上學期，我班的任彥鳴和一班的王嘉域同學，下課后在樓道里猛跑，不小心撞到了一起，王嘉域的眼角被任彥鳴的牙齒撞破，縫了幾針，我就及時教育學生不能在樓道內(nèi)追逐打鬧，應該到操場活動。并且派專人在樓道督查。教師為人師表，要率先垂范，盡量用自己魅力人格形象，來潛移默化的促使學生形成優(yōu)秀的品質(zhì)和美好的心靈。

第三點，利用學生管理學生。班主任必須善于組織和管理學生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如每天督促學生打掃衛(wèi)生，檢查早自習、每周班會，政教處的各種任務，加上每天的偶發(fā)事件等瑣事，耗費的時間無法計算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢？作為班主任必須具有一定的組織管理學生的能力，要注意培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。我在開學伊時，按照學校的要求，選舉了班干部，及時處理班級的不良現(xiàn)象，讓所有壞的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，這樣持續(xù)不到一個月，一支班干部隊伍就理想的產(chǎn)生了，一個良好班級風貌就基本形成。接著再利用一段時間對班干部進行培養(yǎng)，對班級的風貌繼續(xù)促進，在班級樹立模范榜樣，狠抓典型。最后我就放權(quán)給班干部，讓他們來參與班級的管理。因為到此為止，班級學生好的習慣已經(jīng)養(yǎng)成、好的班級風貌已經(jīng)形成、好的學習氛圍已經(jīng)造成，此時班干部完全有能力管理好班集體。我在班級實行班干部每天輪流值班負責制。班上的5個主要班干部每人負責一天，班長負責周一、副班長負責周二、學習委員負責周三、衛(wèi)生委員負責周四、體育委員負責周五。班上設(shè)一個班級情況記錄本，以上5個班干部記錄當天班里的情況（遲到、上課說閑話、下課打鬧等），每個周一班會課上匯總統(tǒng)計，對于被記錄多次的學生，進行當堂公開批評教育，對于表現(xiàn)好的同學給予表揚，加星，以此來培養(yǎng) 學生的良好習慣。這樣不僅使班主任從瑣碎的工作中解脫出來，以充沛的精力投入教學中，同時也增強了學生自我管理的意識和本領(lǐng)。

總之，班級管理工作是一項復雜的工作，我們只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，才能事半功倍。人們常說教師是崇高的職業(yè)，他的崇高就在于奉獻和犧牲，班主任是這項崇高職業(yè)的基石，官雖小，但責任和作用重大，其中有太多的辛酸苦辣。做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦，也正因為如此，有很多人都不愿意當班主任，我認為如果你現(xiàn)在是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學會自得其樂。我想，在班主任工作中，只要我們用心去做——明確目標、付出愛心、認真工作、完善自我，就會做到非常出色。我愿意努力做好以后的工作，為學生付出滿腔的愛，為祖國培養(yǎng)棟梁之才。

第二篇：高一班級家委會主任發(fā)言稿

x老師、各位家長、同學們：

大家好!

非常感謝路老師和各位家長對我的信任。讓我來擔當班級家委會主任，這對我來說是一場嚴峻的考驗。說實話，我不是怕干活，我是擔心自己沒經(jīng)驗，做不好。怕讓老師和家長們失望，更怕讓孩子們失望。我想，也許我是一塊磚，路老師把我“拋出去”，肯定會引來“美玉”，相信有更多熱心、善良、積極的家長們愿意為我們的孩子們服務。既然已經(jīng)開始，我就不會輕言放棄，面對我們自己最親近的孩子，請各位家長放心，請路老師放心：為了孩子們，為了她們一閃而過的青蔥年華，我們會盡職盡責做好家委會的工作。

孩子們升入高中已經(jīng)接近一年了，這一年我有了過去從未有過的緊迫感。時光如白駒過隙，兩年后他們就羽翼豐滿遠走高飛了，我們就是再想牽她們的手也夠不著了。我記得曾經(jīng)跟路老師聊過：“我工作太忙了，一直無暇顧及孩子在學校的狀態(tài)?，F(xiàn)在雖然孩子住校了，可這一個學期我對她周邊的熟悉程度遠超過了初中三年！”

咱家的孩子很多都是第一次離開家庭融入集體，這一年來，孩子們面對管理這么嚴格的學校，沖突、磨礪、蛻變的內(nèi)心世界；家長們牽掛、不舍、緊張的心情，我們都經(jīng)歷過。通過跟班主任在電話里交流、家長會上面對面的交流，我們了解了一些孩子們的狀態(tài)。更多的是家長QQ群里那一張張圖片、一段段說說、一篇篇教育隨筆，向我們?nèi)轿徽故玖撕⒆觽兊纳钋榫啊W習狀態(tài)以及老師、學校的教育思路。路老師搭建起一座溝通的橋梁，孩子與家長的距離不再遙遠，橋的這端，是家長的希望和愛心；橋的那端，為孩子延展開艱苦、光明的未來，感謝路老師讓孩子們在增長知識的同時，更是堅持著對孩子們品行的培養(yǎng)，讓我們的孩子在嚴格紀律約束下，在灑滿愛心陽光的路上茁壯成長！

在這里，我代表的不僅僅是一個學生的家長，請允許我代表高一三、四班的家長們作出承諾：

首先是積極配合學校和老師的工作。

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者。這么多孩子，老師的責任、老師付出的心血是我們難以想象的。前段時間，我參加歷一的藝術(shù)節(jié)，看到一個短片，是講述高二的一位班主任“路老師的一天”，那位普通的不能再普通的老師，！我們做家長的，必須跟學校、跟老師積極配合，才能形成幫助孩子成長的最大合力，才能對得起老師不分晝夜的付出、才能對得起孩子們的努力，讓孩子得到最大程度的發(fā)展。我們要積極、善意地引導孩子，遵章守紀、尊重老師、團結(jié)同學、刻苦學習。

二是全面關(guān)心孩子，尊重并理解孩子。

我們表達愛的方式有許多種，每個家庭都不一樣，一個家庭里，爸爸和媽媽表達愛的方式也不一樣。相信各位家長都非常愛孩子，也都希望孩子將來有出息，這一點，做家長的肯定認可，可是孩子們不一定認可。為什么呢？因為很多家長表現(xiàn)出來的好像更關(guān)心孩子每次的考試成績，而不是他是否開心、是否快樂；很多家長心疼孩子，非常在意孩子吃的好嗎，穿的暖嗎，可是根本沒有考慮孩子在想什么。請各位家長側(cè)身看看你的孩子，現(xiàn)在的他們有多優(yōu)秀你知道嗎？現(xiàn)在的他們思維空間有多廣闊你了解嗎？現(xiàn)在的孩子需要更多的是精神上的獨立，思想上的引領(lǐng)，你能做到嗎？請和孩子做朋友，做他們的摯友、諍友，平等地跟他們交流，只要你認可他的成長，他就會真心接受你的建議！你的尊重，會引發(fā)孩子更加理性的思考，這對他們在學校的學習以及未來在社會上立足，都是有意義的。尊重，關(guān)愛孩子的內(nèi)心，不唯高分，才能真正的引領(lǐng)孩子尊師重教、自主學習。

三是做好孩子和老師堅強后盾。

其實，對于高中教育我是一個門外漢，我也沒有能力和時間陪孩子學習，為孩子解題。我曾經(jīng)一度特別相信用錢可以堆砌出孩子的分數(shù)，用半年兩萬的價錢，讓我的女兒去一對一學習，結(jié)果竟然是成績倒退非常厲害，我和孩子之間爆發(fā)了異常慘烈的戰(zhàn)爭。后來，我反躬自省，真就像路老師《隨筆》里寫的一樣：“一些輔導結(jié)構(gòu)有很多名師，教學水平?jīng)]的說，但管理是大問題。不會像學校那樣去管孩子，學不會不要緊，再加一節(jié)課再拿一份錢唄！”而當時我的心態(tài)就是用錢來買一個心理平衡，因為沒時間管孩子學習，怕孩子將來長大了埋怨自己，是給自己找好了借口：不是我不管，是我為你花了那么錢，你都不爭氣！

我想，現(xiàn)在很多家長跟我一樣，對孩子的學習依舊無能為力，咱有勁使不上啊。老師知道，知道學生們應該怎樣學習，哪方面欠缺。那么，咱們做家長的，就得為了孩子們，為老師、為學校做些力所能及的事兒，心往一塊兒想，勁兒往一處使，就像為前線作戰(zhàn)的將士們縫縫補補、押運糧草一樣，做好后勤保障，做好精神支撐，鼓舞士氣，幫助他們掃清障礙，讓老師們把有限的精力投入到教學上，讓他們沒有后顧之憂地迎接一場接一場挑戰(zhàn)，充滿信心地贏得兩年以后那一場決定我們一百一十個家庭命運的的戰(zhàn)爭！

我們家委會會盡職履責，跟所有家長們共同努力，共同支持路老師帶著這兩個班的孩子們，一步一步走向輝煌的明天！

第三篇：優(yōu)秀班級發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師親愛的同學們大家下午好。很榮幸代表我們班上來發(fā)言，在過去的一年里我們班能成為示范班級離不開班主任老師對我們悉心的教導，領(lǐng)導對我們班級的真切關(guān)懷，以及我們班每一位同學的努力，讓我們班級在班級管理制度建設(shè)、班風學風建設(shè)、集體活動各方面取得了優(yōu)異的成績，同學們在我們這個大家庭里也各顯其能，才德兼?zhèn)洌瑸榘嗉壴龉馓聿省！叭欢罄颂陨常斤@英雄本色。”正如我們剛進學校時輔導員老師所說，只有“壯志滿懷，放眼未來”才能振翅翱翔于九天之上。并且在學校這樣有著眾多優(yōu)秀的把班級中我們?nèi)诵枰嗟呐ㄔO(shè)我們的班級建設(shè)我們的未來，任重而道遠。

在此我總結(jié)了我們成功的經(jīng)驗與大家共勉：

一、會學習，辦好事。借用古人的話說：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半?！痹谧母魑煌瑢W們，我相信無論是平時的學習還是在班級、學生會、社團聯(lián)合會或廣播站的工作都離不開好的學習方法。因此，我們就應該成為愿學、會學、善學的人，讓好的學習方法幫助自己得到雙倍的收獲。

二、明目標，求上進。猶太典籍《塔木德》上說：“一位百發(fā)百中的神箭手，假如他漫無目標地亂射，也不能射中一只野兔?！比松粢〉靡欢ǖ氖斋@和光榮，首當其沖的就是要有明確的奮斗目標，勵志奮進，以百折不撓的意志和青年人的勃勃生機射中屬于自己的那只肥兔子，創(chuàng)造屬于自己的未來。正所謂，鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界，而我們寒窗苦讀十五載，為的就是有朝一日能怒發(fā)沖冠。

三、強體魄，養(yǎng)心態(tài)。要堅持體育鍛煉，不斷增強體質(zhì)，以適應完成學習任務和將來擔負繁重工作的要求。要養(yǎng)成樂觀向上、知難而進、不怕挫折的心理素質(zhì)，塑造勇于探索、富于想象、善于創(chuàng)造、團結(jié)協(xié)作的心理品格，以積極進取的精神狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。我們從進校開始，無時無刻不在受著專業(yè)知識、專業(yè)精神的熏陶，讓我們明白從進校開始，我們已不再是一名學生而是一名準職工，這也就要求我們在學習生活中時時刻刻抱著專業(yè)的態(tài)度，認真仔細的面對我們的學業(yè)。從上學期開始，我校領(lǐng)導對學生管理工作，并進行了一系列管理制度上的改革。學生科針對校園存在的一些不良行為習慣與不文明現(xiàn)象進行了嚴厲的整風。要求我們同學們：從身邊的小事做起，開展自檢自查自糾活動，查自己身邊是否有不文明行為和違犯校紀校規(guī)現(xiàn)象；需求我們同學們學會感恩，講學風、講行為規(guī)范，講團隊精神。在我們班級里無處不在都在傳達這樣的精神，早集合、晚自習、軍事訓練、一聲聲1.2.3.4吼出了我們班級的精氣神。在我們眼里這是一份獨一無二的人生經(jīng)歷。

成績已經(jīng)過去，而我們的希望在于將來，我們的目標是遠方，今天的表彰大會既是對昨天的總結(jié)，又是對明天的希望。革命尚未成功，我們還需繼續(xù)努力。

第四篇：優(yōu)秀班級發(fā)言稿

七年級一班發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：

大家上午好！我是七年級一班的路文超。今天能夠站在這里作為先進班級代表發(fā)言，我感到非常榮幸。

跨過嚴寒的冬天，度過歡樂的寒假，沐浴著和煦的春風，新學期已過去近一個月了。今天，看到我們七年級一班的班旗高高飄揚，我感到無比的高興和自豪。

以前，我們都認為“優(yōu)秀班集體”離我們非常遙遠，因為我們魯北學校的每一個學生都非常出色，魯北學校的每一個班級都非常優(yōu)秀。然而，通過努力，我們終于獲得了升班旗的機會！我們深深地體會到“只要努力，一切皆有可能！”

在這份榮譽的背后，有我們老師的辛勤付出，我們?nèi)〉玫拿恳粋€成績，每一個進步都離不開你們的支持和辛苦耕耘。在這里，我代表我們班全體同學向關(guān)心我們的老師們說一聲：“老師，您們辛苦了，我們感謝您們！”另一方面，榮譽的取得也離不開我們班38名同學的共同努力。在這里，我們也要感謝自己，因為無論遇到什么困難，在老師們的幫助下，我們都能勇敢面對，從不退縮，努力實踐我們班“創(chuàng)最好班級，做最好自己”的班訓。

在這份榮譽的背后，揮灑著我們披荊斬棘流下的汗水。回想過去，我們付出的努力，我們感到自豪。生活中我們班同學積極上進、熱愛集體，文明守紀，尊師愛友，講衛(wèi)生，有禮貌；學習上我們班同學互幫互助，取長補短，你追我趕，共同進步，正是因為大家都有奮起直追的精神，我們班才能取得優(yōu)異的成績。

同學們，老師們，我們知道，榮譽只代表過去，過去也即將成為歷史。但他見證了我們的成長與進步，也為我們的未來指引了方向。雖然我們的集體還

存在許多缺點，但我們不會放棄追求完美！因為我們始終堅持一個信念：把握今天，決戰(zhàn)明天，不到終點，永不放棄！這樣一個集體期待著大家的關(guān)注。

瞧，春風吹來，又是一年春草綠，新的希望已向我們招手，我們將帶著一年的向往，一季的等待，在新的學期里節(jié)節(jié)攀升，讓我們的集體變得更加出色。

最后，祝老師們身體健康、工作順利！祝同學們開心快樂、學習進步！謝謝大家！

第五篇：優(yōu)秀班級發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好！我是企管1202班的班長陳光達，很榮幸能站在這里來給大家展示我們班的風采。首先感謝各位領(lǐng)導、老師們對我們班的肯定，我們一定會繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗；其次，我還要感謝我們的輔導員阮方老師和其他的任課老師，是他們對我們的耐心指導與細心的照顧下，我們班才小有成就，最后，還要感謝我們班的全體同學，因為有你們的一路奮進一路相伴，才會有今天。

下面我從以下五個方面來介紹我們的班級：

一、班級基本情況

企管1202班共有37名同學，其中男生8人，女生29人。目前以發(fā)展預備黨員1人，黨校學習7名，文明寢室4個。本班在輔導員、班干的帶領(lǐng)下，和睦相處，團結(jié)一致。班級是學校的基本組織單位，是學生學習、生活、工作賴以成長的一個小集體。良好的班級建設(shè)不是一日之功，他需要全體班干、全體同學共同努力。我們班有校學生會主席周碧、院紀檢部部長彭松、籃球協(xié)會會長李剛、副會長張揚、輪滑社社長伍世慧及其他部門干部，他們在校、院、協(xié)會中發(fā)揮著自己的作用，努力著工作著。

這里包含著三十七顆心的向往，三十七個人的遠大理想，折疊著三十七幅絢麗多姿的人生藍天。在路上，我們的心在遠方，更能堅定前行的腳步。在教室，我們精心收藏老師的諄諄教誨，在圖書館，記錄著我們埋頭苦讀的身影。我們會和同學們一起放飛漂亮的風箏；我們也會在愉快的節(jié)日里，給朋友發(fā)一條真誠的祝福短信；我們還會在同學生日時，全班送上祝福......我們一起仰望浩渺的天空，我們一起聆聽大海的誓言，一起看看這執(zhí)著的藍天，我們還有一個共同的夢，讓我們的班級、我們的家更加美好、更加文明、更加和諧。

二、班級建設(shè)

我們在開學初就給我們的班級定了一個目標，我們要成為優(yōu)秀班級，因為一個班級，有了明確的目標才有動力。首先，我們確定了班訓：小勝靠智，大勝靠德。這句話一直激勵著我們其次，建立了嚴明的班級制度，個人分工與集體合作緊密結(jié)合，各班干積極配合班長做好班級工作，努力為班級做貢獻，積極推進學習型、文化型班級體的建設(shè)。班級的建設(shè)是文化的建設(shè)，只有將班級文化建設(shè)好，才能使同學們有歸屬感，同學們才能為了共同的目標團結(jié)一致、相互學習、共同奮斗，為此，我們舉辦的建家活動，將班級建立成一個溫馨的家，大家在這里共同成長。

三、學風建設(shè)

有一種風可以讓人積極進取，有一種風可以讓人萎靡不振。我們班級的風是一種帶著青春二班的和諧之風。在學風建設(shè)上，我們的目標是成為一個積極上進、團結(jié)互助的班級體。我們一直在為之奮斗。當我們發(fā)現(xiàn)以下問題時，我們會舉行學習交流會，在學習交流會上大家在討論中得出答案。為了讓大家快樂的學習，我們會組織大家觀看英文電影、學唱英文歌等。為了提高大家對專業(yè)課程的興趣，我們組建了市場營銷興趣小組；為了鍛煉大家的組織領(lǐng)導能力，組織各種活動，讓同學們參與其中，我們舉辦了模擬面試、市場營銷大賽等活動?? 我們的學風建設(shè)口號是：將理論聯(lián)系實踐，在實踐中學習。

通過以上的努力，我們班的學習成績?nèi)〉昧溯^好的結(jié)果，本學年平均分優(yōu)秀率達84%，平均分85分以上的高達11人，平均分80分以上高達30人，全班整體成績平均分都在75分以上，掛科率僅為0.9%。英語三級通過率為84%。本班有18人分數(shù)達到了申請獎學金的標準。

四、特色活動

我們12級企管專業(yè)共同舉辦了“企管專業(yè)羽乒友誼賽”，經(jīng)過同學們的不懈努力，我們班取得了羽毛球組、乒乓球組冠亞軍包攬的好成績；我們組織了在2號教學樓粘貼公益廣告的活動；我們不畏艱辛，3次前往武漢市洪山區(qū)的星光老年公寓，同學們幫助老人們洗衣服洗澡，喂癱瘓在床的老人吃飯，陪老人下棋、打牌、聊天解悶，為老人表演魔術(shù)，我們?yōu)槔先藥砹撕芏鄽g樂。我們在商學院團委的幫助下，我們前往硚口區(qū)開展了5場次的“防艾知識進社區(qū)”講座，得到了硚口區(qū)團委及各社區(qū)的充分肯定；還記得我們?nèi)嗤瑢W在田徑場的聚會，還記得我們?yōu)檠虐财砀５漠嬅?，還記得在感恩主題班會上大家的感動，還記得元旦晚會大家的哈皮，還記得每一次班級期末的評比，還記得我們在磨山的快樂，還記得我們在馬鞍山的燒烤，還記得我們在九峰山點滴，還記得女生節(jié)大家的禮物嗎？本班同學在各項活動中都取得較好成績：

在2012年大運會攝影比賽中：本班陳光達同學獲得“一等獎”；

在2012年大學生兼職中心舉辦的第四屆模擬面試大賽中：本班王露同學獲得“亞軍”，陳光達同學獲得“季軍”；

在第四屆記者挑戰(zhàn)賽中：本班王露同學獲得“優(yōu)秀獎”：

在第十二期黨校培訓中：陳光達同學獲得“優(yōu)秀學員”稱號：

在2013年技能節(jié)企管專業(yè)創(chuàng)業(yè)比賽中：本班陳光達、沈丹平、周碧三位同學獲得“二等獎”，伍世慧、韓云、李穩(wěn)博、王莉、彭松、董葉思、李燦、彭麗玲8位同學獲得“優(yōu)秀獎”；

在2013年校第四屆大學生創(chuàng)業(yè)大賽中：本班陳光達、沈丹平、周碧三位同學榮獲“三等獎”的好成績。

在暑期社會實踐中：

本班陳光達同學帶領(lǐng)的團隊獲得武漢市暑期社會實踐“優(yōu)秀團隊”，陳光達被評為武漢市暑期社會實踐“優(yōu)秀個人”、“校級優(yōu)秀個人”，李維、杜航、諶書貴三

位同學被評為校級“優(yōu)秀個人”。

五、班級總結(jié)

對于班級的管理，我的經(jīng)驗總結(jié)如下：

1.加強班風的建設(shè)。我們能走到今天，與我們的班風是密不可分的，班風，對于一個班級來說至關(guān)重要，一個良好的班風，能帶動同學們積極上進。在剛開始，班上的同學確實不團結(jié)，但經(jīng)過不懈的努力，給予他們溫暖與關(guān)愛，大家都能積極的融入到我們的班級中。

2.以身作則，為全班做表率。作為班干，要想將班級發(fā)展好，就必須以身作則，自己為表率，不管做什么事情，都要起到帶頭的作用，因為每位同學都在看著你的表現(xiàn)，要有責任感。

3.要給予他們關(guān)懷。要讓每一位同學都能融入到班級中，就必須要讓他們覺得這是一個積極上進、互幫互助的集體，只有當班上的同學互相關(guān)愛，才有家一樣的感覺。

綜上所述，在過去的一年里，我班既有喜人的成績，也存在少許的不足。但無論是成績還是不足都已經(jīng)成為過去時，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績中取得前進的動力，從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓。

回首大一生活，我們一路走來；一路上無論汗水還是歡樂都已成為美麗的記憶。明天還會在路上，相信我們會因為一直在努力而感到充實與無憾。我們一定會繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)拼搏的精神，共同努力，再創(chuàng)佳績。展望新學期，希望同學們一起努力，將這個大家庭建設(shè)得更加和諧，更加溫暖。

謝謝大家！