第一篇：三本師范學(xué)生的血淚史

這是我在百度里看到的一篇文章，師范生的悲哀，學(xué)校的黑暗。。。。

我們07級外語系分為英語教育和商務(wù)英語，眾所周知，我們區(qū)分于商英的唯一在于，我們屬于師范類，我們畢業(yè)會有教師資格證，只要通過教育學(xué)，心理學(xué)的考試即可，而商英不可以；但是商英只要通過英語專業(yè)四級就可以得到學(xué)位證，而我們英教需要通過專業(yè)八級！這就是區(qū)別~！這是我們師生所共知的~！

可是漓江學(xué)院現(xiàn)在突然跑來跟我們說，你們07級英教是非師范了，我們06年得到的有關(guān)文件通知，你們現(xiàn)在需要自己考教師資格證，那么我請問您??！06年的通知您是2010年才看的上級通知嗎？？？我們07級入學(xué)前怎么不知情？？？我們分專業(yè)方向的時候怎么不知情？？？我們現(xiàn)在07級大三了，您現(xiàn)在希望我們在5月19日（教師資格證報名）之前，緊急通知我們一聲，便可以瞞天過海，你們的這種欺詐行為是我們學(xué)生以及家長絕對不允許的?。?/p>

我們需要您給我們一個合情合理的解決，而不是敷衍了事，我們不需要你事后的解釋，我們要的是解決！！我們不希望看見以后的學(xué)弟學(xué)妹以及家長們被騙，4年間我們花掉10幾萬，卻連一個本該履行發(fā)給我們的證書都成了泡影~！你們這種一而再再而三的欺詐行徑，就不怕影響你們最寶貝的聲譽(yù)嗎？我們不想把事情鬧大，只希望您給我們一個合理的解決~！我們不要無緣無故地成為漓江學(xué)院的黑戶??！

一夜之間，師范專業(yè)的學(xué)生變?yōu)榉菐煼渡?，英語教育不再屬于師范類，一個三本院校的欺詐行為——可笑至極！

看廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院1000名學(xué)生血淚史：還我公道！?。ㄎ恼掠悬c(diǎn)長但是請您耐心看完，謝謝您了?。?/p>

大學(xué)原本是一個充滿幻想的地方，在這里是一個新道路經(jīng)過了高考的洗禮但富有幻想的青年學(xué)生以全新的斗志武裝，來到大學(xué)摩拳擦掌想做出一番成就。他們充滿了夢想，對于未來也是在不斷探索中前進(jìn)。大學(xué)就是一個嶄新的起點(diǎn)，在這里我們有了對于未來的規(guī)劃，也包括未來職業(yè)的暢想，是的，每一個人都有自己奮斗的方向。漓江學(xué)院1000名學(xué)生也是如此，每個人選擇了這里他們想在此處通過學(xué)習(xí)施展自己才華，學(xué)到技能，當(dāng)夢想就要實(shí)現(xiàn)的時候，在你毫無心理準(zhǔn)備的時候現(xiàn)實(shí)卻突然的襲擊你，并且殘酷的告訴你：你沒有資格去做。這種從懷揣躊躇滿志、激情澎湃的的夢想立刻跌落到了冰點(diǎn)的瞬間您能想象嗎？到底事情究竟是如何一回事，這里大學(xué)生究竟遭遇了什么？

事情還要追溯到3年前入學(xué)之時，我們學(xué)校的全稱是廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院，從名稱您也許會猜測，這是一個師范性院校吧！是的，包括這里的同學(xué)們也以為是這樣的，我們都是想在平凡的三尺講臺作出自己微薄力量的普通學(xué)生，與全國幾百萬學(xué)生相比我們算不上什么特殊群體。從一開始選擇這里，我們的目標(biāo)也很明確：通過在這個院校的學(xué)習(xí)能夠做一名合格的教師。當(dāng)我們一直認(rèn)為并且堅(jiān)定的相信我們的師范性院校的時候，而且多次學(xué)校重要領(lǐng)導(dǎo)講話就是要培養(yǎng)我們?nèi)绾巫鲆幻细竦慕處煹臅r候，在2010年5月10號晚上6點(diǎn)左右接到通知，“要求07級學(xué)生報考教師資格證書”的通知，通知說全院07級的學(xué)生都是“非師范性質(zhì)的”，我們?nèi)绻氆@得教師資格證書就要重新交費(fèi)、報名、參加考試，這個消息就是晴天霹靂！

因?yàn)閺娜雽W(xué)開始到截止到今年5月10號我們被多次告知，我們只要通過各類課程的考試就能取得教師資格證書的，但是現(xiàn)在這樣看來，我們的處境是我們不僅要考試去獲得證書，并且嚴(yán)重的是我們這么多原以為自己是準(zhǔn)教師的學(xué)生，到現(xiàn)在最后階段卻被通知我們只是非師范性的，這意味著什么，意味著，我們的贗品，我們和其他專業(yè)的同學(xué)并無異議，和其他普通專業(yè)的同學(xué)相比我們并無優(yōu)勢。而我們就是這可憐的一批人，當(dāng)然了只是包括07級、08級原以為是也被告知是師范專業(yè)的同學(xué)：外語系英語教育。中文系漢語言文學(xué)、音樂系的社會音樂學(xué)。而06級以前，09級以后的同學(xué)都恢復(fù)了合法身份，只是我們這兩級可憐的小孩被排斥在外了，事情的真相究竟是如何發(fā)展的？到底還有沒有任何的隱情呢？

我們很震驚為什么學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在過去的幾年時間沒有說明? 包括在高考結(jié)束后填報志愿的時候很多同學(xué)打電話到學(xué)校咨詢的時候，那些招生辦的教師們回答也是這樣的“是的，我們有英語教育這樣專業(yè)，就是為了培養(yǎng)為了的教師而開設(shè)的專業(yè)”；在新生報到的時候大大的橫幅也清晰的標(biāo)注著“英語（教育）專業(yè)歡迎你”；在大一大二的學(xué)習(xí)生涯中多次集體包括領(lǐng)導(dǎo)在場的會議也證明了我們是師范性專業(yè)的學(xué)生：有位領(lǐng)導(dǎo)這么講話，你們都是為了的教師，要好好的培養(yǎng)這方面的品質(zhì)。并且在大二學(xué)年我們都被告知，如果想拿到教師資格證書就要參加漓江學(xué)院組織的“書法、音樂測試”，每科10元，就這樣因?yàn)檫@一政策很多同學(xué)不得不參加考試，我們有過疑問為什么要參加這個測試呢？相關(guān)負(fù)責(zé)教師如是回答“你們要想拿到教師資格證書就要通過學(xué)院組織的考試啊”，就這樣為了老師的話語以及學(xué)院政策，各系師范性專業(yè)的學(xué)生真是趨之若鶩的參加了一個由學(xué)院組織的考試，您可以設(shè)想一次考試學(xué)院將收獲多少考試費(fèi)！

并且包括了很多如“此考試嚴(yán)格、監(jiān)考教師給分極低等等” 因素一些同學(xué)在第一次沒有通過的情況下位了能夠有資格獲取“教師資格證書”又進(jìn)行了第二次、甚至是第三次的努力。但是現(xiàn)在的結(jié)果就是學(xué)院的說法為何前后不一呢？院方的說法不和邏輯，有很多的漏洞，我想智力80以上的人都可以明白怎么回事吧！因?yàn)榇耸玛P(guān)乎到漓江學(xué)院近1000名“偽師范性”專業(yè)同學(xué)們的前途，因?yàn)槲覀円辉僖笙孪肓私庹嫦?，終于在多次堅(jiān)持下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給出的解釋是：你們根本不是什么師范專業(yè)性的人才，這個有通知的并且是2007年8月下發(fā)的通知（后有領(lǐng)導(dǎo)說這是2007年4月的）。

問題關(guān)鍵是在這里的為什么在2007年8月的通知要在2010年5月10號告訴我們呢？在這三年里我們一直以師范生的專業(yè)要個要求自己，希望也能在今后勝任教師這一職業(yè)。這三年里學(xué)院做了什么解釋嗎？有沒有想過我們的承受力呢？原來這三年我們都是在一個幌子下沉睡了許久，并且這次10號的驚醒還是在噩夢中醒來，這對于我們的前途甚至是將來的職業(yè)選擇造成什么不可忽視的影響嗎？答案我想很清楚了，我們不想用“欺騙”這個字眼去形容什么但是事實(shí)就是這樣的，學(xué)院瞞天過海的將我們近1000名學(xué)生蒙在鼓里三年的時間??！看來圓這樣的一個謊言要學(xué)院多大的計(jì)謀和智慧??！是什么可以如此天衣無縫？是什么又可以讓那么領(lǐng)導(dǎo)們豪不理虧的說“我們沒有錯，這不是我們的責(zé)任”，并且還臉不紅、心不跳的站在我們學(xué)生面前解釋著原本不成立的理由！

領(lǐng)導(dǎo)又是這樣說的：“我們學(xué)院在2007年向國家申請要求學(xué)院有資格開設(shè)師范性專業(yè)的時候沒有獲得批準(zhǔn)，因此你們不是師范性專業(yè)的”，這樣說來領(lǐng)導(dǎo)們在2007年就知道了我們不能開設(shè)師范性專業(yè)，但是為何您們這些領(lǐng)導(dǎo)還要在多次的公共場合向我們這樣可憐的學(xué)生提及“英語教育的培養(yǎng)模式、做教師的要求還要我們更是開設(shè)了和師范性專業(yè)相同的課程、在教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)書上寫著學(xué)習(xí)英語教育的同學(xué)要求獲得?教師資格證書?的規(guī)定”等等種種假而丑陋的言論呢？

還要一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)對于那些招生辦老師的解釋是“那些老師回答家長問題的時候可能沒有及時了解到政策的更新所以產(chǎn)生了一些誤會”，對于此種解釋我們懷疑：教師身上的責(zé)任是很什么，如果一個教師因?yàn)橹饔^因素而導(dǎo)致一些錯誤的發(fā)生那么這個責(zé)任誰來負(fù)責(zé)？深受傷害這么的學(xué)生誰來撫摸他們的傷痛呢？您們作為領(lǐng)導(dǎo)，作為受過高等教育的前輩們，作為在教育事業(yè)上耕耘數(shù)載的教師們就要如此的玩弄我們嗎？

在2010年5月11號的時候同學(xué)們有接到了這樣的言論通知，我不想用“威脅”或者說“恐嚇”形容但是事實(shí)是這樣嗎？有莫名人士宣稱“你們不要想著怎么解決什么了，漓江學(xué)院是那么容易讓你們尋求公道的嗎，別忘了漓江學(xué)院是怎么樣建起來的，人家有強(qiáng)硬的背景和后臺那是你們幾個學(xué)生說做就能做到的嗎，漓江學(xué)院和陸軍學(xué)院、教育廳都有關(guān)系怎么可能如此就傾向于你們這樣學(xué)生呢”，更甚者還如此叫囂“你們配當(dāng)師范生嗎”等待這些更是雪上加霜的言論，這也讓很多同學(xué)有了退卻的心態(tài)但是我們絕不能向現(xiàn)實(shí)低頭。這樣的打壓算不算是一種迫害？

而且很多家長也許還不知道這件事情的真相，如果他們知道了會如何呢？請相信我們雖然我們只是本三的學(xué)生還是我們心里還有一種與錯誤做斗爭的信念，這些高昂的學(xué)費(fèi)背后滿含著家長深切是期望，并不是所有的我們都是大富大貴的家庭出身，更多的我們只是凡人，我們希望我們這四年在漓江學(xué)院的10萬元的投資有所回報，但是學(xué)院會不會滿足這樣的小小愿望呢？學(xué)院每年的學(xué)費(fèi)收入就可達(dá)到1億。1億啊，什么概念？而這1億就給同學(xué)們做了什么呢？樓房還是原樣，教學(xué)質(zhì)量保持在原來的水平，傳聞中的二期工程也遲遲不肯動工，我們這納稅人的錢真是不好使??！這就是真真切切的血淚之史！我們1000名學(xué)生的滿含痛苦而悲傷的控訴。

出了問題這些領(lǐng)導(dǎo)只是一味的推脫責(zé)任。逃避問題，在昨天下午的見面會呢.?說實(shí)話我們很難看到領(lǐng)導(dǎo)的誠心！事不關(guān)己高高掛起，這是人之常情，但是未免太不講求仁義了吧！說來說去就是講官話。說什么大道理，多次的重申什么“國家政策如何”以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)是如何的“貫徹以學(xué)生為本的”，我們一樣不否定您們的出眾之于言論但是您們的行動卻是如此的變幻無常。領(lǐng)導(dǎo)們，請問您們?nèi)绾巫屛覀儗W(xué)生相信這種經(jīng)不起推敲的解釋呢？很多年級的同學(xué)是怨聲不斷，這樣說明了您們的工作做的還不夠的，因?yàn)椤拔覀兪谴髮W(xué)生，有著自己的判斷力，您們這樣領(lǐng)導(dǎo)對于學(xué)生好不好我想每個人都有自己的判斷的。我們不是三歲的小孩子了?！爆F(xiàn)在的問題是“延遲通知重要教學(xué)通知以及造成了很多嚴(yán)重的問題”這算不算是教學(xué)事故？有沒有有關(guān)部門可以調(diào)查一下，幫助我們這些無力但是傷痛難去的可憐學(xué)生呢？

我們不滿意學(xué)校的態(tài)度，錯誤是他們造成的的但是可惜的是他們一點(diǎn)悔意都不曾表示，領(lǐng)導(dǎo)的解釋背后隱含的意思是“是你們學(xué)生自己選擇的，怪我作何”，就像養(yǎng)育了你20多年的父母，有一天告訴你，“孩子你不是親生的，是領(lǐng)養(yǎng)的，不是我們想要你，是你自己非要跟著我們的”，這樣看來真是怨不得父母了！或者感覺到當(dāng)你剛學(xué)會走路的時候，你準(zhǔn)備學(xué)跑步但是在你措手不及的時候被人砍斷了雙腳，更是想不到的是這個兇手居然還是自己的父母！父母沒有任何安慰之言辭，還要兇狠的告誡你“不許哭，給我爬著走”，可憐的孩子??！在雙腿流淌著鮮血的時候你還沒有哭泣的權(quán)利，只能用淋漓的鮮血灑落在前方的道路上，最后時間流逝了你的血吹干在風(fēng)中，連尸首都找不到！

在此也要提及一點(diǎn)吧，對于學(xué)院的承諾我們該相信嗎？還是這是一種慣用的手段來拖

延時間、分撒注意力呢？學(xué)院說什么要爭取去協(xié)商，但是我們很懷疑因?yàn)檫@不是第一次遭遇這樣的困擾了，以前學(xué)院對于很多問題的承諾只是空頭支票，隨著時間的流逝湮沒早空氣中了！記得剛上大一的時候因?yàn)椤败娪?xùn)飯卡”余額退還的問題，學(xué)院將我們手中最后的憑證收上去之后再也沒有了音信？到再后來說什么為了“保證學(xué)生人身安全”而強(qiáng)制每人繳費(fèi)200元的保險費(fèi)，可是我們是受益人嗎？為什么我們連一張憑證都沒有收到呢？事情總是會不了了之的。吃虧的又是我們同學(xué)啊！現(xiàn)在又搞什么空調(diào)問題，每個人繳費(fèi)300元，請記住我們都是要離校的人了，一個宿舍的空調(diào)安裝請學(xué)院記得我們是使用者，而不是物權(quán)所有者，我們沒有什么義務(wù)要幫您們?nèi)珯?quán)買單吧！到了今天又說什么“讓學(xué)生自己去找證據(jù)吧”，證據(jù)？多么好的一個詞?。±旖瓕W(xué)院的應(yīng)急能力真是好啊，在短短幾個小時后等次登陸學(xué)院官方網(wǎng)站的時候很多敏感字眼也已經(jīng)消失了！不見了！原來這樣的解決方案是如此神奇快速是的執(zhí)行啊！

坦言之沒有人不愛自己家庭，也沒有人不會愛自己的學(xué)院，但是在這個家庭的相處中我們可以感受到的只是種種的“欺騙”，那么我們?nèi)绾问窍嘈潘麄兡?？如何真正的去愛學(xué)校呢？到處充斥著爾虞我詐，到處流淌著社會邪惡風(fēng)氣，原本清凈的休學(xué)之地竟然變成這樣！震驚、意外、心涼、痛苦落滿了某個人的心間。

尊敬的溫家寶總理也多次降調(diào)“要建設(shè)一流的大學(xué)、培養(yǎng)一流的人才”，但是按照目前中國的發(fā)展到達(dá)這個目標(biāo)就很難了，漓江學(xué)院作為全國眾多的三本院校就是如此，但是漓江學(xué)院號稱“廣西最好的獨(dú)立學(xué)院”，問題就這樣出來了!溫爺爺，您知道還遙遠(yuǎn)的中國南部一群在受傷的學(xué)生嗎？或許每個時代都會有時代的“犧牲者”，是不是我們也是如此不幸的悲哀的成為了中國特色社會主義的和諧社會的“犧牲者”呢？是不是一切的后果都要我們這樣平凡而又普通的人民渠承擔(dān)呢？我們?nèi)绻f還是將來建設(shè)中國特色事業(yè)的重要力量。那么這些個力量還利益支撐多久呢？祖國的明天在哪里？

我們還年輕，還尚且保留著舒張正義的美好品質(zhì)，做錯了事情就要勇于承認(rèn)，而不是逃避甚至是耍官場作風(fēng)，這還是代表了什么“以學(xué)生為本”嗎？學(xué)生的利益受到侵犯了，有誰還可以保護(hù)我們，在這樣的一個社會我們可以不回避說：要想在日益復(fù)雜的社會生存下去，沒有關(guān)系恐怕難說，任何事按照這樣的發(fā)展都要人脈的幫助，這是恐怕是中國另外一個特色了吧，我們的人權(quán)還能否得到保障，有沒有人可以勇敢的站出來替我們說話呢?

就像在抗戰(zhàn)時期的國民黨鎮(zhèn)壓學(xué)生一樣，他們告訴你“同學(xué)們不要抗議啦，我們政府是會認(rèn)真履行自己職責(zé)的，你們要做的就是好好學(xué)習(xí)，其他的就不要管啦，”善良的學(xué)生們根本就不知道這話隱含著多大的意味，所以他們聽話了，將手中的告示放在一邊，因?yàn)樗麄兪窍嘈耪?，就在要轉(zhuǎn)身離去的時候，那些丑陋政府的嘴臉暴露了，各種走狗、叛徒就槍口指向了無辜的學(xué)生，就這樣一批批學(xué)生倒下去了，鮮血在流淌，我們不僅懷疑到是不是學(xué)生的生命就不重要，任意屠戮他們寶貴的生命呢？我們漓江學(xué)院的學(xué)生不做那些可憐的流血學(xué)生！

這個社會是奇怪的，每個人的利益在收到侵害的時候，有人選擇了沉默，悄無聲息的自己去舔舐自己的傷痛，誰可以給予他們幫助和溫暖呢？還有一種人他們選擇勇敢執(zhí)著的去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并且為了自己的權(quán)益而奮斗終身，前者是膽小的但是也是可以理解的，因?yàn)樗麄儗τ谏鐣岩闪恕⒉恍湃瘟?，雖然保全了自己姑且的生命但是這樣做只會讓社會更加的污濁不堪，違法者繼續(xù)活躍在第一線，并且全國人民都還把他當(dāng)做神人看待，這是社會的悲哀，也是我們有著優(yōu)良傳統(tǒng)，還提倡要與邪惡勢力作斗爭的中華民族的悲哀;而對于后者，他們在維權(quán)的過程中也會負(fù)傷流血，或許這種執(zhí)著沒有人可以幫他們買單，以鮮血的代價去要求保障權(quán)利，所以不難看到在近幾年很多報道說什么“因?yàn)樯暝V而被拘禁的新聞”，那些原本就是受害者的普通群眾更加要承擔(dān)原本就不是他們的責(zé)任，這樣做結(jié)果會如何他們的勇氣值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣才有可能懲治惡勢力，保護(hù)正義的伸張，他們的精神鼓舞著我們?yōu)榱苏x、為了公平要做出個人應(yīng)有的職責(zé)？即便付出生命的代價，所以因?yàn)橛辛诉@些人作為典范，我們才會一直相信人活著就要去善良，就要學(xué)學(xué)做一個好人！

中國有一個很奇怪的現(xiàn)象就是很多邪惡、違法的行為一直得不到政府、社會的重視直到有人付出生命的代價去證明，為什么在維護(hù)社會公平正義的時候一定要用“鮮血”去警示呢？難道流血犧牲這也叫讓全體人民享受社會主義和諧社會的成果嗎？我們還是朝氣蓬勃的學(xué)生，是不是只有我們真的要付出“血淋漓的代價”厚才能得到國家以及有關(guān)部門的重視呢？人的生命都是可貴的，不要為了這些社會的丑陋實(shí)力而玉石俱焚，那樣只會玷污了我們的善性，這樣違法的行為不值得我們?nèi)绱耍?/p>

每一個還有良知的人就要明白，社會的公平正義的保障需要我們每一個人的努力，不是單單幾個有沖勁學(xué)生和學(xué)者可以做到的呢？人活著就要勇敢，就要敢于承擔(dān)自己的責(zé)任，不要縮頭縮尾，藏在角落里看笑話！我想國家這么多的對于人性的引導(dǎo)的教育不能就這么在瞬間化為烏有了吧！難道我們的提倡了這么多年的“中華民族精神”也要在21世紀(jì)的今天趕時髦，成為傳說嗎？在很多年后，我們是不是也只能這么教育我們的后代：“不要迷戀它，它只是傳說”!

我們真的很心寒，心中也不斷充滿了疑惑。為什么當(dāng)代的號稱“為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生、一切為了學(xué)生”的校領(lǐng)導(dǎo)會如此不負(fù)責(zé)任！不管是人與人還是人與社會的相處，都是需要信任的。如果當(dāng)信賴逐漸消退那么后果沒有人還可以去設(shè)想呢？人沒有安全感如何在平凡的崗位上作出自己的貢獻(xiàn)呢？一個國家如果連人們最基本的權(quán)益都保證不了。那么在大肆的談什么“人權(quán)”這似乎只能是笑話了吧！當(dāng)一個社會的善性也要消失的時候那么國家還能在風(fēng)雨中飄曳多久？

中國一直不是宣稱要保障人民的權(quán)益嗎 ？那么有沒有人可以站在我們學(xué)生這邊呢？我們的學(xué)生利益受到侵犯的時候那些有宣稱有良知、為了學(xué)生的利益而奮斗的人在哪里呢？我們又該如何的去抒發(fā)我們的不滿，有沒有勇敢的人站出來我們一起去做該做的事情，負(fù)該負(fù)的責(zé)任？社會的良知，那些滿口說什么善性的領(lǐng)導(dǎo)在哪里呢？

不錯，現(xiàn)代這樣社會，包括學(xué)校建設(shè)都充滿了很多弊端，但是有了問題我們不應(yīng)該去回避，讓邪惡的勢力不斷發(fā)展，到最后“邪壓住了正”一切都變成什么樣呢？真是不敢想象！有了問題我們及時面對就好了，我們偉大的領(lǐng)袖毛主席都講過“犯錯不要緊只要敢于面對”，請不要回避，更不要逃避，也不要欺騙我們這些學(xué)生美好的心靈，我們的理想斗志經(jīng)不起您們這些領(lǐng)導(dǎo)的折騰，我們的前途和命運(yùn)照此發(fā)展更是岌岌可危！

是的很多時候我們青年的學(xué)生是單純也是善良的，就是社會這樣已經(jīng)日漸安葬污濁的大熔爐一次次的污染我們美好的心靈，讓我們失去了人性最純最真的那一面，是不是經(jīng)過“高等教育”的培養(yǎng)人才沒有出來，倒是一群“剩飯爛渣”活躍在各個舞臺，善良的人在受著壓迫，而兇手卻可以明目張膽的搖搖過市？這樣的社會不是變態(tài)的社會嗎？希望我們的純真的心靈可以在這種丑陋復(fù)雜的考驗(yàn)下，能夠做到“浴火后的鳳凰”是重生，而不是作為“幾只小鬼”時不時的作惡一下，百姓的疾苦得不到伸張，而這樣“小鬼”還會在如來佛祖的庇護(hù)下，進(jìn)官加爵，美人香車常相伴？百姓卻要啃黃土，最后連尸首都無處安葬！

看到此文章，如果您是漓江學(xué)院的一員那么請您好好看清自己的處境，作為這里的一

份子我們有責(zé)任與錯誤作斗爭，這是為了一些領(lǐng)導(dǎo)的更好發(fā)展，洗滌他們原本錯誤的大腦和思維，這些領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該感謝我們的幫助和提醒。所以請作為這1000名學(xué)生中的一員團(tuán)結(jié)起來吧！要學(xué)會忍受各種磨難，不要懷疑自己的判斷！

如果您只是路人過此，那么我也相信您還是好人的，所以請幫助我們，我們這些大學(xué)生，都是一無所有的，沒有背景也沒有權(quán)勢的庇護(hù)，我們需要社會的同情和協(xié)助，這些窮學(xué)生心情是想要一個公道的，我們要一個說法，這件事不能這么不了了之，事情的真相要揭露，僅僅是我們的力量還不能夠做到的，所以希望每個人看到此文章的您都有伸入您的援助之手，哪怕只是心靈的震撼與共鳴，哪怕只是幾句短短的回復(fù)！相信您會這樣做的，因?yàn)槲覀兌际呛萌?。被動只會挨打，中華民族屈辱不堪的歷史也已經(jīng)告誡了我們很多道理，人要發(fā)展人要保護(hù)自己的合法權(quán)利，不要再讓這樣的悲劇上演了！

或許問題還有很多，這也僅是冰山一角，但是對于犯錯的事情我們要有勇氣去面對的！這些可憐的學(xué)生能做的就是向社會發(fā)出倡議，我們的權(quán)利需要保護(hù)，請不要再玩弄我們的感情和真誠了！

（感謝您的垂讀，也感謝您的支持，這樣學(xué)生在此謝謝您了?。?/p>

第二篇：師范學(xué)生自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封求職信。

我是廣西大學(xué)2009屆XXX師范學(xué)院XX專業(yè)好范文。喜聞貴單位招聘語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。

四年的大學(xué)生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，從步入大學(xué)的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)了所學(xué)專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課，完整的教育學(xué)、心理學(xué)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學(xué)的各種知識，具備相關(guān)的語文教學(xué)能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計(jì)算機(jī)基本操作技能，熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作與計(jì)算機(jī)其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達(dá)能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情，我會把它當(dāng)成自己畢生的事業(yè)。

大學(xué)階段是我個人慢慢成熟的階段。大學(xué)四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功，養(yǎng)成了堅(jiān)韌和自信，對生活充滿信心，對事業(yè)執(zhí)著追求。學(xué)習(xí)實(shí)踐的過程培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，學(xué)生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力，樹立了我盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。

我堅(jiān)信：不斷的總結(jié)、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然，在學(xué)識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍(lán)天的雛鷹，但在您賜予的人生藍(lán)圖和事業(yè)空間里，經(jīng)過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音！

最后，再次感謝您閱讀這份自薦信！

此致

敬禮！

第三篇：師范學(xué)生自我鑒定

我是xxxx大學(xué)xxxx屆xx班的學(xué)生。20xx年秋我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加了電大學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。三年電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)，依時上課，按時完成課外作業(yè)，通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過電大學(xué)習(xí)，使我增長了知識，增強(qiáng)了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。

電大業(yè)余學(xué)習(xí)條件艱苦，面對諸多困難與不便，我都一一克服了：一是年齡偏大，記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時間去學(xué)習(xí);二是正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。工作時做好工作，學(xué)習(xí)時努力學(xué)習(xí)，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;三是正確處理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系。我積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成為我完成學(xué)業(yè)的巨大動力。

經(jīng)過了三年的電大學(xué)習(xí)，大大提高了我的政治思想覺悟和科學(xué)文化素質(zhì)。在學(xué)期間，我們學(xué)習(xí)了《鄧小平理論》等政治理論課程，加深了對鄧小平理論及“三個代表”重要思想的認(rèn)識，對黨的政治路線和思想路線有了更深刻理解，為我們今后工作指明了方向。幾年來，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《漢語專題》、《語言學(xué)概論》、《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題》、《20世紀(jì)外國文學(xué)專題》等十多門專業(yè)課程。通過學(xué)習(xí)，更加夯實(shí)了我的專業(yè)基礎(chǔ)，對今后工作有極大的幫助作用。

業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但它為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會。在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。

作為一名教師，畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)知識運(yùn)用于工作實(shí)踐中去，爭取做一名既有思想修養(yǎng)、有科學(xué)文化知識，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的合格的人類靈魂工程師，為國家和人民貢獻(xiàn)出自己畢生的精力。

第四篇：師范學(xué)生求職信

師范學(xué)生求職信范文

我是一個性格開朗、極富耐心和責(zé)任心的師范大學(xué)生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學(xué)習(xí)、工作與生活。我具有愛心和強(qiáng)烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)繼。我來自農(nóng)村，艱苦的條件磨練出我頑強(qiáng)拼搏、不怕吃苦的堅(jiān)韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志準(zhǔn)備迎接。我堅(jiān)定地認(rèn)為：天生我材必有用，付出總會有回報！

我通過各種渠道了解到，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發(fā)展前景，并且十分重視人才，所以我渴望成為貴校教師隊(duì)伍的一員。誠盼領(lǐng)導(dǎo)予以重視，考察為謝。

第五篇：師范學(xué)生求職信

師范學(xué)生求職信

師范學(xué)生求職信1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您百忙之中閱讀我的簡歷。

我叫***，重慶師范大學(xué)物理(師范)專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。經(jīng)過大學(xué)四年學(xué)習(xí)和鍛煉，我收獲了扎實(shí)的專業(yè)知識，并具備了一定的.綜合素質(zhì)：

熱情、自信、樂觀;虛心好學(xué)、善于交際、踏實(shí)上進(jìn)，有創(chuàng)新意識;

通過策劃各類學(xué)生活動，具備一定的活動策劃和組織號召能力;

通過策劃、開展大量的調(diào)研活動，具有一定的調(diào)研寫作能力和文字功底;

通過起草學(xué)生會公文(文件、通知、規(guī)章制度)，具有一定的公文寫作能力;

通過參加大量社會實(shí)踐、青年志愿者活動、家教，具有一定的社會實(shí)踐能力;

通過主持各類工作會議、發(fā)表演講、培訓(xùn)干事，具有良好溝通技巧及表達(dá)能力;

師范院校良好的文化氛圍養(yǎng)成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)和積極的生活態(tài)度，使我成為一個有信心和勇氣做好每一件工作的大學(xué)生。

我無意以一紙蒼白的簡歷來吹噓，只想得到一個展示自我的舞臺。

此致

敬禮!

求職者：XXX

20xx年X月X日

師范學(xué)生求職信2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫xxx，是xx師范學(xué)院漢專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己，以下是我的個人。

大學(xué)四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我。學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的語言文學(xué)、教育學(xué)等課程，每科成績都達(dá)到優(yōu)良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關(guān)知識有了相當(dāng)程度的理解和掌握。并且在一個多月的教育實(shí)習(xí)工作中表現(xiàn)出色、獲得了學(xué)校最高級別“雙優(yōu)”實(shí)習(xí)成績，相信有能力勝任中的教育工作。

“萬丈高樓平地起”，所以我對于師范生“三字一話”的基本技能尤為重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優(yōu)異的成績獲得甲級乙等證書;平時堅(jiān)持勤練，鋼筆字、粉筆尤佳。課余，我還通過書刊網(wǎng)絡(luò)等媒介涉獵各方面的知識，不斷擴(kuò)充知識面。期間，我還以優(yōu)異的'成績通過了國家英語四六級考試、國家水平考試、且能閑熟操作等及xx課件的制作，網(wǎng)絡(luò)檢索信息的能力也較強(qiáng)。

此外，我還一直擔(dān)任學(xué)生干部工作，曾當(dāng)過三年班長和社團(tuán)部門負(fù)責(zé)人，有較強(qiáng)的班級管理能力、活動組織策劃能力和能力。同時積極參加各種公共文體活動，在文藝和方面較有特長。因品學(xué)兼優(yōu)，被評為校級“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”。

我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業(yè)，決心做一位優(yōu)秀的人民教師。希望貴校能提供一個讓我發(fā)揮專長的平臺，我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。隨信附上我的表，以便你能更好的了解我。

此致

敬禮!

求職人：xxx

20xx年x月x日

師范學(xué)生求職信3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你好!首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的求職信,我將感到無比的榮幸!

我是XX師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)20xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。我喜愛教師這份職業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。

在四年的大學(xué)生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識，課余時間積極的去拓寬自己的知識，并積極參加學(xué)校的各種體育活動。尤其熱愛運(yùn)動和自身的鍛煉。作為即將要跨出校門，邁向社會的大學(xué)生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。

我們也知道當(dāng)今社會需要高質(zhì)量的復(fù)合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，我也努力學(xué)習(xí)課外知識，提高自身綜合素質(zhì)。

四年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己的飽滿的工作熱情以及認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度完全可以彌補(bǔ)暫時的'不足。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕.

希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴校的發(fā)展建設(shè)中去。您的選擇是我的期望。給我一次機(jī)會還您一份驚喜。 期待您的回復(fù)。

最后祝貴校的事業(yè)蒸蒸日上-- 穩(wěn)步發(fā)展!

此致

敬禮

求職者：XXX

20xx年X月X日

師范學(xué)生求職信4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您閱讀我的求職材料。獲悉貴校治學(xué)有序，管理有方，在社會上享有很高的聲譽(yù)。我，一個對教育事業(yè)充滿無限熱情的青年，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。請?jiān)试S我把自己的情況向您作個人自我介紹。

我是xxxx學(xué)前教育xx屆的學(xué)生，在校期間刻苦勤奮，不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成績，而且還在其它的心理學(xué)、英語等各方面拓展自己的.知識面。四年來，在所修的三十多門專業(yè)課中，幾乎有三分之二以上是優(yōu)，學(xué)習(xí)了心理學(xué)專業(yè)的所有課程，對于心理學(xué)已達(dá)到專業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓(xùn)練基本功，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、組織管理能力和科學(xué)研究能力，能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在湖南師范學(xué)校實(shí)習(xí)期間，充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素質(zhì)，得到實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

瑣碎繁忙的文學(xué)社工作，不僅鍛煉了自己良好的文學(xué)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力。在此期間，我曾多次在院文學(xué)社的期刊上發(fā)表文章，取得征文大賽三等獎的好成績受到同學(xué)們的好評。

大學(xué)生活很快便過去了，我自信以自己堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識、豐富的心理學(xué)知識、較高的組織管理能力和教學(xué)能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請貴校給我一個機(jī)會。

下頁附個人簡歷表，盼面談！

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

師范學(xué)生求職信5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx大學(xué)中文系的應(yīng)屆畢業(yè)生。中學(xué)時代，蒙受浩浩師恩，為報師恩而步入xx大學(xué)的我，四年來在這所“為人師表”的高等學(xué)府中不斷堅(jiān)定了成為人民教師的信念，為步入我的老師所走過的路不斷地充實(shí)自己，努力塑造自我。

四年來所學(xué)到的，所獲得的，所思考的一切須通過實(shí)踐才能使其轉(zhuǎn)換為實(shí)際的'價值。我真心希望貴校能給我提供實(shí)現(xiàn)這一價值的機(jī)會，把我納入貴校的教師隊(duì)伍中，為學(xué)生的理想成長竭盡所能。

最后，祝貴校在新世紀(jì)的教育戰(zhàn)線上獨(dú)樹一幟，屢創(chuàng)佳績！

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

師范學(xué)生求職信6

尊敬的黃經(jīng)理：

我是來自廣州幼兒師范學(xué)校20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生，我叫張小曼，今年17歲，來自四川。

經(jīng)歷了三年的幼師生活，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更加堅(jiān)定了“努力不一定會成功，但不努力一定不會成功”的這句話。在學(xué)校的三年里，我努力的學(xué)習(xí)有關(guān)幼教的.專業(yè)知識，我不是最高的，但我是最努力的。

我生活一個優(yōu)秀的班集體，得到了很多鍛煉，在老師和學(xué)校的嚴(yán)格管理下，我成長了!在思想上我對現(xiàn)代幼兒教育有自己的想法和觀點(diǎn)，當(dāng)然，因?yàn)樽陨磉€屬于初出茅廬，這些僅僅是我粗淺的認(rèn)識，我認(rèn)為一個優(yōu)秀的幼兒教師需要具備“三心”:愛心、耐心、自信心。

孩子是需要被愛的群體，而幼兒教師更應(yīng)該懂得怎樣去愛他們，而不是溺愛，我比較接納美國的教育方式“玩兒中學(xué)，學(xué)中玩兒”著重強(qiáng)調(diào)讓孩子在自由的空間里自己玩兒，讓自己去發(fā)現(xiàn)。

相信我，我可以成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。請讓我成為貴園中的一員，我會在貴園開辟出另一片美麗的“花地”

此致

敬禮!

師范學(xué)生求職信7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！感謝您在百忙之中抽時間翻閱我的自薦材料。

我叫xx，是一名就讀于華中師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生。華中師范大學(xué)是湖北省師范類最高學(xué)府，有著百年的歷史。學(xué)校堅(jiān)持“忠誠博雅 樸實(shí)剛毅”的教學(xué)思想，為社會培養(yǎng)了大量人才，贏得了社會各界的贊譽(yù)。我在這四年里受益匪淺，不僅學(xué)到了扎實(shí)的專業(yè)知識，還培養(yǎng)了我認(rèn)真踏實(shí)的作風(fēng)，誠實(shí)守信的品格，積極樂觀的生活態(tài)度，頑強(qiáng)拼搏的毅力和耐心，使我對以后的工作、生活充滿信心。

四年的大學(xué)生活一晃而過，在這四年中，我學(xué)習(xí)勤奮刻苦，順利完成所修專業(yè)的全部課程，成績優(yōu)異。思想上，我嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持正確的政治方向，注重道德品質(zhì)修養(yǎng)，積極向黨組織靠攏，現(xiàn)是一名要求上進(jìn)轉(zhuǎn)正的.預(yù)備黨員。

我不求流光溢彩，但求在適合自己的位置上發(fā)揮的淋漓盡致。臨畢業(yè)之際，得知貴校招賢納才，衷心的希望貴單位給我一個實(shí)現(xiàn)自身價值的機(jī)會。如果能來貴校任教，我將以我最大的熱誠、執(zhí)著與務(wù)實(shí)的精神為貴校教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

此致！

敬禮！

自薦人：xx

日期：20xx年xx月xx日

師范學(xué)生求職信8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo) ：

您好！

我叫張xx，將于20xx年7月畢業(yè)于唐山師范學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)，獲計(jì)算機(jī)學(xué)士學(xué)位。從考入大學(xué)那天起我一直努力學(xué)習(xí)，在大學(xué)生活中培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所學(xué)的課程包括了從計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識到運(yùn)用等許多方面。通過對這些知識的學(xué)習(xí)，我對這個領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定程度的理解和掌握。并做了大量的`實(shí)踐，進(jìn)一步加深了對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識。在學(xué)好基礎(chǔ)知識的同時還注重多方面全面發(fā)展，多次參加了學(xué)校的各種活動，在實(shí)習(xí)過程中將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，深受學(xué)校老師和同學(xué)的歡迎。

大學(xué)生涯中，我吸取了豐富的專業(yè)知識并鍛煉了自己的能力.通過大學(xué)里的苦讀,我掌握了c語言,匯編語言,編譯原理,powerbuilder,數(shù)據(jù)庫原理, 并對c++v,c++,windows 編程等有一定了解.課外我還自學(xué)了delphi編程，asp動態(tài)網(wǎng)頁及flash動畫，并在大二下學(xué)期獲得“數(shù)據(jù)庫”考試證書。

隨著知識經(jīng)濟(jì)的誕臨，社會將更加需要“專業(yè)突出，素質(zhì)全面”的復(fù)合性人才。因此，課外我還積極投身于各種班級、學(xué)院及社交活動。從不同層次、不同角度鍛煉自己，自己的組織、管理能力及團(tuán)隊(duì)合作精神有很大提高。

回顧大學(xué)幾年來，我學(xué)到的最有用的知識是：自信與自學(xué)！體會最深的一句話就是：天下無難事，只怕有心人！

最后再次感謝您耐心的閱讀了我的求職信。

衷心的希望能得到貴公司的賞識。

謝謝！

此致

敬禮

xxx

日期

師范學(xué)生求職信9

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦書和個人簡歷。

我是廣州師范學(xué)校的XX年應(yīng)屆畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實(shí)與自信的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。 本人最大的優(yōu)勢是：沉著冷靜、條理清楚、立場堅(jiān)定、頑強(qiáng)向上、樂于助人和關(guān)心他人、適應(yīng)能力和幽默感、樂觀和友愛。

從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，隨著年齡的增長、認(rèn)識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師。經(jīng)歷了三年的幼師生活，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)定了自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛的.人生信條。

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各方面完善自己，每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲!

步入21世紀(jì)的中國，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。

雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會，能讓我成為貴校的一員。

此致

敬禮!

師范學(xué)生求職信10

尊敬的人事主管：

您好！

我是廊坊師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院xx級的一名學(xué)生，經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)和鍛煉，我將于明年6月完成大學(xué)學(xué)業(yè)，真正步入社會，開始人生路上的新一段征程。

我認(rèn)為：“一定要讓自己的生命在課堂煥發(fā)亮麗的光彩，一定要讓孩子因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋?！”。三年多來，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的引導(dǎo)下，我努力學(xué)好專業(yè)知識，訓(xùn)練專業(yè)技能，專業(yè)水平每一年都有明顯提高；在學(xué)習(xí)上，我從沒有掉以輕心，不僅做到了別人都在做的事——聽、說、讀、寫、教等各方面的訓(xùn)練，而且還做了很多別人沒有做的事，比如說在愛看書這方面大下功夫，讀一些教育原著，為自己的精神生活攝取定量的營養(yǎng)，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)的同時，擴(kuò)充了視野。

正是在這種要時刻準(zhǔn)備好的心態(tài)下，我從入學(xué)開始便時刻學(xué)師表、樹師范，時刻抓住機(jī)會學(xué)習(xí)該怎樣才能成為一名優(yōu)秀的人民教師，時刻提醒自己向書籍學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向名師學(xué)習(xí)，這樣，兩年來我課余時間一直兼做家教工作，把所學(xué)以致于用，并針對不同學(xué)生選擇教學(xué)方法，使他們的英語成績都有提高，在期終測試中都獲得了好成績。教法課上，我以第一個走上講臺的勇氣和完美的講課技巧和風(fēng)范獲得了優(yōu)秀的成績。在綿陽市游仙鎮(zhèn)芙蓉小學(xué)的教學(xué)實(shí)習(xí)中，認(rèn)真聽課、備課、講課，認(rèn)真聽取意見成為我每日實(shí)習(xí)生活的寫照，并以師生的高度評價與優(yōu)異成績的取得為我的耕耘實(shí)現(xiàn)了金色的收獲。當(dāng)同學(xué)們依依不舍的'神情在每一次回想時浮現(xiàn)于眼前，我便再一次體味到那份為人師的驕傲與自豪，也更堅(jiān)定了我遍育天下之桃李的決心！

大學(xué)生活教我學(xué)會了冷靜、堅(jiān)忍不拔，使我能在人生的坐標(biāo)上找尋適合自己的位置并不斷修整自我，更讓我深刻認(rèn)識到人要用心地去做每一件事，認(rèn)真、踏實(shí)地面對人生的每一步。所以我誠摯地希望加入你們這支優(yōu)秀的、富有生命力的群體，在大家的指導(dǎo)和幫助下，共同攜手，在人生的道路上不斷進(jìn)?。?/p>

祝貴校事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

師范學(xué)生求職信11

尊敬的xxx公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間審閱我的求職信。

我叫xxx，出生于山清水秀的四川，因?yàn)槲业纳瞽h(huán)境，鑄就了我堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的性格。漫漫的求學(xué)路也教會了我為人處事的道理。這數(shù)年的求學(xué)歷程，也是我不斷總結(jié)自己、提高自己的過程。

在小的時候我就對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，當(dāng)我學(xué)到中學(xué)時，自學(xué)笛子、洞簫，后在師從老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)笛子，從此我就開始學(xué)習(xí)正規(guī)音樂課程，在指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我的專業(yè)成績有了明顯的提高。

當(dāng)我xxxx年進(jìn)入xxx師范學(xué)院音樂系，聲樂師從于老師，后又跟隨老師學(xué)習(xí)；鋼琴師從于老師；舞蹈師從于老師。在老師們的辛苦教導(dǎo)下，我的專業(yè)技能有了更進(jìn)一步的提高，其它專業(yè)課程在任課老師的指導(dǎo)下都取得了優(yōu)異的成績，曾被學(xué)校評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。其選修樂器手風(fēng)琴，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步。在取得這些成績的同時，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果。實(shí)踐出真知，那么在近兩個月的實(shí)習(xí)中，讓我深刻的體會到了“學(xué)高為師，身正為范”的內(nèi)涵，并積累了寶貴的育材經(jīng)驗(yàn)，使自己更為成熟，也更有信心。

在大學(xué)三年里，我參加了許多的社會實(shí)踐，如參加學(xué)校的文藝演出，受到學(xué)校的`表彰。在此過程中我體會到了專業(yè)實(shí)踐的重要性，以后的路還長，我還會繼續(xù)在工作中不斷學(xué)習(xí)、提高自己的專業(yè)知識技能。

大學(xué)三年里，我在學(xué)習(xí)音樂課程的同時，還輔修了美術(shù)課程，學(xué)習(xí)了素描、色彩、圖案等，并取得了較好的成績，相信在以后的教學(xué)中，將音樂與美術(shù)完美結(jié)合，可以達(dá)到良好的教學(xué)效果。

三年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我相信機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，有付出就有收獲，年輕的我渴望挑戰(zhàn)，勇于拼搏！我對自己的未來充滿了激情和信心。但我的未來需要你的支持和厚愛。懇切盼望您的詳考、慎慮，使我與貴校共進(jìn)步、求至善。我堅(jiān)信您的正確領(lǐng)導(dǎo)和我的努力奮斗會使貴校的明天更加輝煌！殷切期盼您的佳音。

祝愿貴校桃李滿天下！

此致

敬禮！

求職人：

年月日

師范學(xué)生求職信12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

我是xx大學(xué)xx系畢業(yè)生。在這四年里，我深知知識就是力量，所以努力鉆研專業(yè)知識，不敢懈怠，要為以后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)；現(xiàn)在是新的世紀(jì)，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。發(fā)展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質(zhì)的人才。因此除了專業(yè)課外，我還參加了英語高級口語培訓(xùn)班，提高自己的外語水平，為加強(qiáng)和完善能力，我積極參加各種活動，磨練自己。

“勤奮創(chuàng)新，為人師表”，作為一名師范院校的學(xué)生，將謹(jǐn)記這一校訓(xùn)。今年九月份開始的為期四十多天的教育實(shí)習(xí)中，我刻苦鉆研教材，反復(fù)思考各種教學(xué)方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評。在那里，我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。

久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的.榮譽(yù)。雖然，我是一個即將畢業(yè)的教學(xué)新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您無悔的選擇！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

師范學(xué)生求職信13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙之中審閱我的求職信！

我是一個性格開朗、極富耐心和責(zé)任心的師范大學(xué)生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學(xué)習(xí)、工作與生活。我具有愛心和強(qiáng)烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)繼。我來自農(nóng)村，艱苦的條件磨練出我頑強(qiáng)拼搏、不怕吃苦的堅(jiān)韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志準(zhǔn)備迎接。我堅(jiān)定地認(rèn)為：天生我材必有用，付出總會有回報！

我通過各種渠道了解到，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發(fā)展前景，并且十分重視人才，所以我渴望成為貴校教師隊(duì)伍的一員。誠盼領(lǐng)導(dǎo)予以重視，考察為謝。

作為新世紀(jì)的大學(xué)畢業(yè)生，我充分熟悉到，教師優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及良好的團(tuán)隊(duì)精神對一個學(xué)校生存和發(fā)展的重要性，因此我在四年的大學(xué)生活中，不斷的提高自己，充實(shí)自己，完善自己。我始終以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)完了本專業(yè)的所有的課程，使自己在專業(yè)知識方面，思考問題方面，理論發(fā)掘方面都取得了長足的進(jìn)步。四年的大學(xué)生活，鑄就了我老實(shí)，踏實(shí)，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了我的時間觀念，組織觀念和集體榮譽(yù)感。造就我較強(qiáng)的組織、治理、協(xié)調(diào)能力。

大學(xué)期間，我本著務(wù)實(shí)求學(xué)的精神，曾獲得國家及院級獎學(xué)金，通過了省vb二級考試，并在積極預(yù)備國家計(jì)算機(jī)二級考試（c語言），以及大學(xué)英語四級考試。

二十一世紀(jì)呼喚復(fù)合型教師，只有理論與實(shí)際相結(jié)合，才是創(chuàng)造成功的唯一源泉。大學(xué)四年是我逐漸溶入社會的四年。在搞好學(xué)習(xí)的同時，能徹底完成好各項(xiàng)任務(wù)，積極開展好各項(xiàng)活動，起到了很好的模范帶頭作用和上傳下達(dá)的骨干作用。工作上膽大心細(xì)有魄力。暑期有社會實(shí)踐經(jīng)歷。雖然我是一名師范生，但是我并沒有師范生通有的書生氣息，我對自己有著極為清醒的認(rèn)識，我覺得自己并不適合在教師崗位上工作一輩子，我應(yīng)該趁著年輕，敢打敢拼的姿態(tài)，勇猛的'開始努力開拓自己的將來的道路，在自己人生路上不斷進(jìn)步！

經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地把握了有關(guān)計(jì)算機(jī)軟硬件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用理論知識，有較強(qiáng)的動手操作能力。廣泛閱讀了經(jīng)濟(jì)、治理、法律、以及文學(xué)等方面的書籍，從而使自己的知識面得以大幅擴(kuò)展。

學(xué)以致用，通過大學(xué)的學(xué)習(xí)我可以從事數(shù)學(xué)教育及相關(guān)專業(yè)工作，也能夠勝任有關(guān)的治理工作。當(dāng)然，大學(xué)教育的指導(dǎo)方針是素質(zhì)教育，只要貴校需要，我果斷服從貴校的安排，因?yàn)槲蚁嘈刨F校的用人環(huán)境。十多年的寒窗苦讀，現(xiàn)在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機(jī)會的完美結(jié)合。同樣，一個單位的榮譽(yù)需要承載她的載體——人的無私奉獻(xiàn)。我懇請貴單位給我一個機(jī)會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實(shí)的工作來回報您的知遇之恩。

“自強(qiáng)不息”是我的奮斗動力，“勇攀高峰”是我的人生態(tài)度。不求安逸生活，用自己所學(xué)干一番事業(yè)，我愿與大家一起鑄造學(xué)校事業(yè)的大廈！如蒙錄用，定當(dāng)勤勉做事，不負(fù)眾望。切盼貴校的回音。

最后祝貴校桃李滿天下！

師范學(xué)生求職信14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

感謝您在百忙之中對我求職信的審視!

我是一名師范學(xué)院20xx屆畢業(yè)生，我立志成為貴校一名合格的xx教師。

我出生于一所老師家庭，在校園中成長，歷經(jīng)十幾年的校園文化熏陶，這使我對學(xué)校、對老師有著深厚而親切的情結(jié)，也使我的骨子中透露出老師的.思想與氣質(zhì)。

我知道，要想勝任老師這一為人師表的神圣職業(yè)，不僅要在文化知識上給學(xué)生以指導(dǎo)，更要在為人行事上給學(xué)生以榜樣，不僅要教會孩子們?nèi)绾稳ハ氩⒔鉀Q問題，更要讓孩子們懷揣夢想，放飛屬于自己的人生。

當(dāng)然，現(xiàn)在以我的能力還不能達(dá)到這一神圣的目標(biāo)，但是每個人都有一顆成長的心，每個人都有一份懷揣夢想的期待，我堅(jiān)信在以后的道路中我會繼續(xù)奉行我的座右銘——自信堅(jiān)持，向著這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

我特別喜歡一句話,“世界上最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角的別離，而是‘知’與‘行’的陌路”。請相信，我會用我的行動見證我的言語。

久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽(yù)。雖然，我是一個即將畢業(yè)的教學(xué)新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您無悔的選擇！

最后再次感謝您對我求職信的審視。期待您的回音。誠祝貴校事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)!

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

師范學(xué)生求職信15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！很感謝您能在百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦信！我是華南師范大學(xué)南海校區(qū)（學(xué)院）英語系的一名學(xué)生，將于XX年6月畢業(yè)。

在踏入大學(xué)校門的那一刻起，我就把“立志、遵紀(jì)、知禮、明德、勤奮、創(chuàng)新”作為自己的座右銘，并時刻嚴(yán)格要求自己成為一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生。

經(jīng)歷了三年的大學(xué)生活，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，從聽、說、讀、寫幾方面訓(xùn)練基本技能，在達(dá)到自如地運(yùn)用英語的.基礎(chǔ)上，我涉獵了英美概況、英美文學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識。同時，選擇了教育方向?qū)I(yè)的我還自學(xué)了部分經(jīng)貿(mào)英語知識，這些努力不僅使我的專業(yè)水平有相應(yīng)提高，而且擴(kuò)展了視野、豐富了頭腦。深知語言交際作用的重要性，我特別注重學(xué)以致用。除了積極地、有選擇地參加院、校組織的活動外，我還時常參加英語角。

在工作上，我曾擔(dān)任班上的文體委員，積極鼓勵同學(xué)們參加學(xué)院的田徑運(yùn)動會。這鍛煉了我的組織能力，同時使我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我還參加了校第八期入黨積極分子學(xué)習(xí)班，并順利通過黨校結(jié)業(yè)考核，獲得證書。

除了讀書，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動對我來說也是必不可少的，強(qiáng)健的身體是進(jìn)行工作的前擔(dān)。因此，每天我都會進(jìn)行適量的體育活動,例如打羽毛球、跑步等。此外，我曾多次參加院、校的田徑運(yùn)動會，并獲獎，還被評為“文體優(yōu)秀獎”。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。誠實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我。

大學(xué)三年里，有收獲也有遺憾，但欣慰的是，這些經(jīng)歷使我學(xué)會了冷靜、執(zhí)著，使我變得愈加獨(dú)立、堅(jiān)韌；教我學(xué)會在人生的坐標(biāo)上尋找適合自己的位置，并不斷調(diào)整和完善自我；更讓我意識到要勇于在人生的不同階段迎接新的挑戰(zhàn)。所以當(dāng)又一次走到人生的十字路口時，我誠摯地希望能加入你們這群充滿生命力、競爭力和挑戰(zhàn)力的精英當(dāng)中，在各方英才的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，為公司的再度發(fā)展和騰飛推波助瀾！

或許在貴公司的求職者中我并不是最優(yōu)秀的，但我相信自己的綜合實(shí)力，更相信您的慧眼。大學(xué)之道，止于至善。懇切盼望您詳考、慎慮，使我與貴公司共同發(fā)展，求至善、創(chuàng)輝煌！

祝貴公司事業(yè)一浪高過一浪，明天更勝今天！