第一篇：寨西小學(xué)2009—2010學(xué)年第二學(xué)期畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃

寨西小學(xué)2009—2010學(xué)年第二學(xué)期畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃（xiexiebang.com unjs.com）愿孩子們學(xué)有所成，美夢(mèng)成真又是一學(xué)期開(kāi)始了，可是又不同于其他的學(xué)期，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班了，寨西小學(xué)2009—2010學(xué)年第二學(xué)期畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃。這是我與孩子們相處的最后一學(xué)期，讓我感覺(jué)到肩上的擔(dān)子沉重。當(dāng)然一直來(lái)我把學(xué)校工作放于心中，把孩子們放于心中，誠(chéng)誠(chéng)懇懇工作，不論站在講臺(tái)上，還是坐在辦公室里，心里踏實(shí)多了。要做一個(gè)好老師，一個(gè)好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一門藝術(shù)——可望而不可及??！業(yè)績(jī)始于計(jì)劃，所以現(xiàn)在根據(jù)學(xué)校的大方向及班級(jí)的小細(xì)節(jié)初擬一個(gè)計(jì)劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。一、班級(jí)情況分析從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體比較棒——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趯W(xué)區(qū)名列前茅，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，狠抓學(xué)生的成績(jī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，順利迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體?？?cè)藬?shù) 39人 班干部數(shù) 8人 獨(dú)生子女26人 男生 21人 隊(duì)干部數(shù) 6人 學(xué)困生 5人 女生 18人優(yōu)等生 15人

二、思想教育工作畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究社會(huì)環(huán)境變化對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實(shí)施途徑和方法，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

1、抓好愛(ài)為主義教育，理想與前途教育，要組織學(xué)生開(kāi)展主題活動(dòng)，教育學(xué)生把愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的熱情化為愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)習(xí)的具體行動(dòng)，2、抓好養(yǎng)成教育。教育要?jiǎng)又郧?、曉之以理、?dǎo)之以行、持之以恒。在教育中及時(shí)發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)生思想的新變化。通過(guò)個(gè)別談心、同學(xué)幫助，班隊(duì)活動(dòng)等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，時(shí)間的緊迫性，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。

3、開(kāi)展好心理健康教育實(shí)驗(yàn)，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生；要有心理容量，克服心理偏見(jiàn)，寬容學(xué)生過(guò)錯(cuò)，4、強(qiáng)化家教工作。家教工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級(jí)畢業(yè)階段。我爭(zhēng)取多進(jìn)行家訪工作，了解學(xué)生家長(zhǎng)、家庭情況，增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見(jiàn)和對(duì)家教的要求。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)2次，向家長(zhǎng)通報(bào)我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀，通過(guò)溝通，協(xié)同努力教育學(xué)生。

三、本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)六年級(jí)教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對(duì)教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。對(duì)教學(xué)工作的基本要求是“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人；有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求；從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效；工作精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語(yǔ)言要精練清晰，板書(shū)要精簡(jiǎn)扼要；講課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間，班主任工作計(jì)劃《寨西小學(xué)2009—2010學(xué)年第二學(xué)期畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃》。具體做到：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n；

2、認(rèn)真上課；

3、認(rèn)真批改作業(yè)。按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)習(xí)題；

4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系；堅(jiān)持深淺取舍適度，講練準(zhǔn)確到位，把治足拜補(bǔ)缺落實(shí)到人頭；堅(jiān)持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控，處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生成績(jī)檔案，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握。對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。

5、認(rèn)真舉行考試考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，精心安排。平時(shí)考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過(guò)關(guān)。

6、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、評(píng)講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評(píng)、補(bǔ)等教學(xué)環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)，提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習(xí)與糾錯(cuò)、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思、時(shí)間與效益等系列關(guān)系。一定要忠于大綱，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，根據(jù)大綱，確保知識(shí)點(diǎn)傳授無(wú)誤，要以教研組為核心，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確考什么和怎樣考，減少?gòu)?fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。科學(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過(guò)程?？傮w目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

5、爭(zhēng)取學(xué)科質(zhì)量有所突破。6、爭(zhēng)取在期末畢業(yè)檢測(cè)中取得優(yōu)異的成績(jī)。

7、抓好早讀以及中午的教學(xué)工作。四、具體措施

（一）思想教育：

1、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。

2、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。

（二）常規(guī)工作：

1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

2、每一個(gè)月?lián)Q一次座位。

3、適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度

4、作好班級(jí)美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)，做到每月一換。

5、出操做到靜、齊。

6、加強(qiáng)安全教育。圍繞這一主題進(jìn)行消防、交通安全教育的同時(shí)，還要根據(jù)學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個(gè)不同的場(chǎng)所，要對(duì)學(xué)生宣傳安全常識(shí)、防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

2、做好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)交流會(huì)、辯論會(huì)等。

4、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。

五、活動(dòng)安排：三月份

1、報(bào)名注冊(cè)，打掃校園衛(wèi)生。

2、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。

3、學(xué)生自編的作文選（寒假作業(yè)）評(píng)選、展示、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

4、慶?！叭恕眿D女節(jié)，讓學(xué)生向媽媽說(shuō)一句祝愿的話，我為媽媽做家務(wù)勞動(dòng)。

5、“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”主題教育：▲全校師生學(xué)唱雷鋒歌曲---《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》；▲召開(kāi)“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題班隊(duì)會(huì)；▲創(chuàng)辦“學(xué)雷鋒”主題的教室黑板報(bào)，努力讓學(xué)生自己動(dòng)手?！M織開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的手抄報(bào)競(jìng)賽評(píng)比，并在校園櫥窗展覽；▲組織全班學(xué)生進(jìn)社區(qū)保潔護(hù)綠的環(huán)保學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)……6、積極鼓勵(lì)學(xué)生參加活動(dòng)，植樹(shù)節(jié)活動(dòng)：小花盆進(jìn)教室四月份

1、朗讀測(cè)試或班級(jí)演講比賽。

2、校報(bào)，班報(bào)刊出。3、班級(jí)手抄報(bào)評(píng)選、展覽活動(dòng)。

4、畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。

5、校藍(lán)球賽。

6、期中質(zhì)量檢查。五月份1、5.1勞動(dòng)節(jié)教育

2、迎“六一”藝術(shù)節(jié)演出準(zhǔn)備活動(dòng)（排練節(jié)目）。

3、迎“六一”手抄報(bào)比賽、作文片斷比賽。

4、班報(bào)，校報(bào)刊出。六月份

1、古詩(shī)詞積累背誦比賽。

2、活動(dòng)成果展示。

3、畢業(yè)考試。畢業(yè)班班主任謝彩琴2010年3月

第二篇：2014 六年級(jí)畢業(yè)班第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

604班第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的工作重點(diǎn)為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展各種富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)，自我教育，自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。讓學(xué)生盡己所能，做到最好，順利從小學(xué)畢業(yè)。

班級(jí)情況分析：

這學(xué)期共有學(xué)生30人。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，他們的自我約束能力和自理能力有所加強(qiáng)，但學(xué)生間的差異在逐步增大，有的學(xué)生在學(xué)習(xí)上非常努力，性格上也比較穩(wěn)重，再加上在三?？荚囍谐煽?jī)比較理想，因而行為上比較文明。而有的學(xué)生在上兩學(xué)期的考試成績(jī)不夠理想，學(xué)習(xí)上動(dòng)力不足，缺少目標(biāo)。

前期工作的反思：

在過(guò)去的幾個(gè)學(xué)期里，一直在狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，也花了很多精力想了很多方法，總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生在逐漸地成長(zhǎng)起來(lái)，有好多學(xué)生已改掉了許多不良的習(xí)慣，人也懂事了不少。但有些學(xué)生的表現(xiàn)總感覺(jué)有些不盡人意，隨著年齡的增長(zhǎng)，有些同學(xué)逐步受到社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響，有些學(xué)生總會(huì)做出一些令人意想不到的壞事情。尤其是近段時(shí)間剛開(kāi)學(xué)，發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生還沉浸在假期的悠閑中，在課堂上學(xué)習(xí)積極性不是很高，上課積極舉手發(fā)言的同學(xué)仍舊是幾個(gè)女生，課后作業(yè)完成情況很不理想，有的甚至出現(xiàn)了抄作業(yè)的現(xiàn)象。我想可能是我對(duì)許多細(xì)節(jié)的地方?jīng)]有深入細(xì)致地做好工作，在小學(xué)畢業(yè)之前的這個(gè)學(xué)期，思想方面的教育是非常必要的。

本學(xué)期工作重點(diǎn)：

繼續(xù)增強(qiáng)集體的凝聚力，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)，并能及時(shí)地提醒和監(jiān)督他人，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)；因?yàn)榱昙?jí)在整個(gè)小學(xué)階段的重要性，因而這學(xué)期重點(diǎn)要進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率等方面的指導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上能最大限度的自我進(jìn)行約束，自我管理，在同學(xué)之間形成良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為順利進(jìn)入中學(xué)打好基礎(chǔ)。

具體工作安排：

一、營(yíng)造“家”的班級(jí)氛圍

1、一個(gè)良好的環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著非常重要的作用，為了凸顯班級(jí)的特色，讓學(xué)生能在溫馨、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在期初對(duì)班級(jí)進(jìn)行整體的美化、布置，并建立一個(gè)生物角，要求每位學(xué)生帶一盆花草，并收集有關(guān)這盆花草的資料，為它掛上牌子。同時(shí)有專人進(jìn)行管理花草。

2、在讀書(shū)角增添新書(shū)，讓學(xué)生在午間自助餐時(shí)間里能在書(shū)海里暢游，形成濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，積累學(xué)生的課外知識(shí)，并要求每周都有兩個(gè)學(xué)生對(duì)自己看的書(shū)進(jìn)行介紹。

3、建立學(xué)生生日檔案。在同學(xué)過(guò)生日的那天，由班長(zhǎng)主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來(lái)自同學(xué)的祝福。

4、沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，沒(méi)有感悟，沒(méi)有情感。每周給老師寫一封信，也可以是短短幾句，寫寫自己的心里最想對(duì)老師說(shuō)的話，也可以給老師和同學(xué)提提意見(jiàn)，可以寫在周記本中，也可以寫在家校聯(lián)系本中。這樣既可提高學(xué)生的寫作水平，又開(kāi)辟了一條師生溝通的渠道，還有助于教師及時(shí)了解學(xué)生的想法，對(duì)他們對(duì)癥下藥，并發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足。

二、繼續(xù)強(qiáng)化鞏固學(xué)生的日常行為規(guī)范教育

1、利用晨會(huì)課等時(shí)間通過(guò)講陽(yáng)光小故事等方法加強(qiáng)行為習(xí)慣的教育與訓(xùn)練，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生如何與同學(xué)相處，怎樣做一個(gè)心胸寬廣、有責(zé)任心的好學(xué)生。努力強(qiáng)化學(xué)生好的行為習(xí)慣，做好自己的主人，繼續(xù)培養(yǎng)有教養(yǎng)、有凝聚力而又有個(gè)性的隊(duì)集體。

2、這學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)行值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，值日生對(duì)自己責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)，每個(gè)值日生都有明確的衛(wèi)生負(fù)責(zé)項(xiàng)目，完成后由值日組長(zhǎng)對(duì)每位值日生的打掃情況進(jìn)行打分，每天分為上午和放學(xué)后兩次，表現(xiàn)好的同學(xué)可以在相應(yīng)的地方進(jìn)行符號(hào)記錄。并由衛(wèi)生委員每天進(jìn)行一次衛(wèi)生突擊檢查，主要是檢查學(xué)生的課桌椅和自己的責(zé)任區(qū)及手指甲等個(gè)人衛(wèi)生，檢查后也進(jìn)行記錄，并及時(shí)提醒同學(xué)改正不足。

3、開(kāi)展“積分換禮物”的活動(dòng)。對(duì)學(xué)習(xí)上，行為上等表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行積分登記，每個(gè)月的最后一天為積分換禮物時(shí)間。一學(xué)期下來(lái)，積分的多少為期末評(píng)先的依據(jù)。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期生理心理方面的教育。

三、小干部隊(duì)伍的強(qiáng)化培養(yǎng)

班干部的產(chǎn)生還是采用民主競(jìng)選的方式。對(duì)產(chǎn)生的小干部，進(jìn)行明確細(xì)致的分工，安排好各自每天必須完成的任務(wù)。每周進(jìn)行一次碰頭會(huì)，分析班級(jí)中的亮點(diǎn)和不足之處，并由小干部在周五對(duì)大家進(jìn)行小結(jié)。同時(shí)，每個(gè)月對(duì)小干部們進(jìn)行一次考核，由班級(jí)同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行打分評(píng)定，優(yōu)秀者頒發(fā)優(yōu)秀小干部獎(jiǎng)，不合格者進(jìn)行相應(yīng)的處分。

上幾學(xué)期，值日班長(zhǎng)的作用還是很大的，本學(xué)期繼續(xù)挑選能做事的值日班長(zhǎng)，這些值日班長(zhǎng)有的是班委會(huì)成員，有的是普通學(xué)生。每天有兩個(gè)值日班長(zhǎng)，一個(gè)負(fù)責(zé)勞動(dòng)衛(wèi)生，一個(gè)負(fù)責(zé)文明禮儀。勞衛(wèi)值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)好每天的做值日情況，一天三次檢查，加一次突擊檢查，并對(duì)每個(gè)值日生的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)記錄。文明班長(zhǎng)負(fù)責(zé)早自學(xué)、兩操、午餐、大課間、午間等所有老師不能一直管理的時(shí)間段里的紀(jì)律。

另外，對(duì)那些選不上班干部的同學(xué)也分配給他們一些任務(wù)，有的是中午盛飯、盛湯的工作，有的是養(yǎng)花小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，有的是值日組長(zhǎng)，有的是圖書(shū)管理員，也有的是教室財(cái)產(chǎn)保管員，同時(shí)給這些同學(xué)制定了一些必須履行的職責(zé)。

四、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，努力創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色文化

1、為了讓每個(gè)學(xué)生都能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，本學(xué)期繼續(xù)要求學(xué)生多看書(shū)，增加學(xué)生的閱讀量，讓學(xué)生在閱讀中收獲知識(shí)，養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這學(xué)期打算再添置一些書(shū)籍，同時(shí)要求學(xué)生每人在書(shū)包內(nèi)必須放一本課外書(shū)，在中午這段時(shí)間可以互相交換看書(shū)。同時(shí)在班級(jí)網(wǎng)站中經(jīng)常更新快樂(lè)閱讀的內(nèi)容，利用校本課進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。

2、不斷更新班級(jí)網(wǎng)站的內(nèi)容，每天對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況進(jìn)行及時(shí)反饋，讓班級(jí)網(wǎng)站不僅成為班級(jí)文化亮點(diǎn)的窗口，還成為學(xué)生展示個(gè)性的舞臺(tái)。

五、繼續(xù)做好家校聯(lián)系工作

我們班的家長(zhǎng)應(yīng)該說(shuō)都是比較通情達(dá)理，而且他們的集體榮譽(yù)感也非常強(qiáng)，把自己當(dāng)成是班級(jí)的一份子，什么事都會(huì)先想到班級(jí)。但是隨著孩子年級(jí)的升高，發(fā)現(xiàn)一部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)逐漸漠不關(guān)心起來(lái)，也有個(gè)別單親家庭的孩子更是不聞不問(wèn)，有的對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的要求比較松，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不夠強(qiáng)。這學(xué)期，跟家長(zhǎng)的聯(lián)系要更加密切，把孩子在校的表現(xiàn)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，尤其是對(duì)于幾個(gè)比

較特殊的孩子，要每天與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)經(jīng)常與教師取得聯(lián)系，通過(guò)郵箱或班級(jí)網(wǎng)站發(fā)表自己的育子心得，共同分享成功的教育方法，是每個(gè)孩子都能順利進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)。

第三篇：小學(xué)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

班主任工作計(jì)劃

2011—2012學(xué)第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀的精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

三、具體措施

1、充分利用班會(huì)和各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和思想教育。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí)。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

1、組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，排位，進(jìn)行教育。

2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，在教師節(jié)到來(lái)之際，啟發(fā)學(xué)生為教師做一

件好事，向老師問(wèn)好。出版第一期黑板報(bào)。

3、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽(tīng)取安全教育報(bào)告。

4、組織班級(jí)小繩比賽。

5、結(jié)合建國(guó)六十二周年活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育，出版第二期黑板

報(bào)，主題：迎國(guó)慶 頌祖國(guó)。

6、積極組織學(xué)生參加大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)，開(kāi)展慶祝建隊(duì)日活動(dòng)。

7、組織學(xué)生積極參加校隊(duì)列比賽活動(dòng)。

8、組織古詩(shī)背誦，開(kāi)展古詩(shī)大王比賽活動(dòng)。

9、召開(kāi)“交通安全”主題班會(huì)，并出第三期相關(guān)主題黑板報(bào)

10、組織學(xué)生準(zhǔn)備校廣播操比賽，增加學(xué)生的體質(zhì)。

11、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開(kāi)展閱讀比賽。

12、積極籌備校各項(xiàng)文體競(jìng)賽。

13、組織班級(jí)大繩比賽。

14、抓好復(fù)習(xí)，參加畢業(yè)考試

2009-11-2

第四篇：小學(xué)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期

小學(xué)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期通用1

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

我班現(xiàn)有學(xué)生xx名，這些學(xué)生天真活潑，好奇心強(qiáng)，對(duì)班級(jí)非常熱心。但是有幾個(gè)孩子自制力比較差，管不住自己，如徐文康、陳濤、陳弘毅等。還有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)慣差，特別好動(dòng)、偷懶，精力不集中。如葛文驍、孫天培、倪佳偉等。又因大都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)嬌生慣養(yǎng)，沒(méi)有養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，不會(huì)勞動(dòng)。不少同學(xué)思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級(jí)和他人著想。為了把四（4）班培養(yǎng)成一個(gè)凝聚力強(qiáng)、積極向上的班集體，讓學(xué)生的一切成為自覺(jué)。為此我特意做如下設(shè)想。

班訓(xùn)：我驕傲，我自豪，我是四（4）班。

班風(fēng)：自尊、自律、自信、自強(qiáng)

二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。

3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、開(kāi)展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給一塊自由發(fā)展的空間。

三、具體措施

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)，采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施，使班規(guī)落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開(kāi)學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問(wèn)題。在班級(jí)要開(kāi)展自評(píng)、組評(píng)、師評(píng)等活動(dòng)，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。

工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛(ài)班級(jí)，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。

3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的.新趨勢(shì)，建立“手拉手”，“一幫一，一對(duì)紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

4、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開(kāi)展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。

5、重視家校聯(lián)系。做好家訪（如電話、短信、郵件等）工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。

6、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過(guò)程中要特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦，使其分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。

7、衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期通用2

一、班級(jí)情況

我班本學(xué)期共有xx名學(xué)生，其中男生xx人，女生xx人，增加了一名插班生。經(jīng)過(guò)班風(fēng)和班紀(jì)的整改，學(xué)生們已經(jīng)有了很大的改觀，在各個(gè)方面有了很大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但也有部分學(xué)生自私、虛榮心強(qiáng)、有自滿的思想。

二、班級(jí)本學(xué)期工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

2、努力貫徹實(shí)行學(xué)校的《一日常規(guī)》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。

3、落實(shí)“一間小教室，十件大事情”。

4、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

5、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

6、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的'小干部，并爭(zhēng)取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。

7、家校溝通融洽，達(dá)成共識(shí)。

三、班主任工作主要內(nèi)容

1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。

2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。

4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。

6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一！

7、與家長(zhǎng)就孩子問(wèn)題多溝通，建立好朋友關(guān)系，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

四、工作具體措施

1、充分利用課間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解學(xué)校的《一日常規(guī)》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。以身作則，見(jiàn)面問(wèn)好，輕聲細(xì)語(yǔ)交談，讓孩子學(xué)會(huì)無(wú)論何時(shí)何地都能做到“禮貌問(wèn)好，輕聲文化”。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)給予解決，要樹(shù)立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律。

3、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。

4、及時(shí)打掃衛(wèi)生，注意保潔工作，做到“撿拾文明”。布置好教室環(huán)境，增加一些綠色植物，鼓勵(lì)孩子觀察植物的生長(zhǎng)情況。

5、打造“書(shū)香班級(jí)”，鼓勵(lì)孩子多閱讀，讀好書(shū)。在小早讀時(shí)，在課余時(shí)間，做到自覺(jué)閱讀，認(rèn)真閱讀。

6、注意孩子的視力問(wèn)題，在課堂上，課后，關(guān)注孩子的坐姿及站姿，培養(yǎng)孩子良好的看書(shū)、寫字習(xí)慣。抓住“十五分”的練字時(shí)間，手把手教孩子的書(shū)寫，特別是對(duì)書(shū)寫很差的孩子多關(guān)照，讓孩子在書(shū)寫方面逐漸進(jìn)步，練出一手好字！

7、更好的實(shí)行“積分”競(jìng)賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。要每月評(píng)出“積分”優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級(jí)里的地位，讓每位學(xué)生增強(qiáng)得到“積分”的想法。

8、在班級(jí)里多給孩子講偉人的英雄事跡，幫組孩子樹(shù)立正確的偶像觀。選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。

9、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂，給孩子講講他們的歷史經(jīng)驗(yàn)，或他們的特長(zhǎng)領(lǐng)域知識(shí)，提高孩子的知識(shí)面。

10、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的身體健康。提倡“陽(yáng)關(guān)體育半小時(shí)”，讓孩子走到操場(chǎng)，參加體育運(yùn)動(dòng)，讓全民動(dòng)起來(lái)。

11、記錄好每個(gè)孩子的生日，在生日當(dāng)天，送出老師們的問(wèn)候，讓孩子體會(huì)到愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)感恩！

12、對(duì)于學(xué)生教育問(wèn)題，即時(shí)與家長(zhǎng)的溝通，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和孩子成為真正的朋友。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。

13、動(dòng)員全班開(kāi)展一次有意義的“親子戶外活動(dòng)”，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、老師們，有一次更好的溝通機(jī)會(huì)。

總之在今后的具體工作中還需要不斷探索，不斷追求更新。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)?？傊?，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，使班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期通用3

一、班級(jí)概況

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但由于年齡太小，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想

二、指導(dǎo)思想

為了搞好本學(xué)期的工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作，做好學(xué)生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。

三、工作重點(diǎn)

本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn)。

第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ);

第二，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范。(包括儀表美、語(yǔ)言美、行為美)形成良好的習(xí)慣;

第三，抓愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)科學(xué)。

四、內(nèi)容及措施

(一)行為規(guī)范：

一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛(ài)集體愛(ài)他人的好學(xué)生。抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉;

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四;

3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體：

1、狠抓學(xué)生紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì);

2、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好;

3、早操，眼保健操要人人會(huì)做，人人求好;

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)，實(shí)行班級(jí)垃圾袋裝化;

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

(三)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德：

1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行;

2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng);

3、結(jié)合情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德。

(四)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)：

1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的`多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。

(五)關(guān)心學(xué)生身心健康：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí);

2、學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì);

3、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;

4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍;

5、學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期通用4

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、德育

向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評(píng)選文明學(xué)生。

健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作。

充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教育。

向?qū)W生進(jìn)行安全教育。

2、智育

成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，即要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

抓好學(xué)生的寫字，參加學(xué)校組織的寫字比賽。

鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育。

3、體育、美育等教育

布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出版第一期黑板報(bào)。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

認(rèn)真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的.課間活動(dòng)。

要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課。

培養(yǎng)勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)。

開(kāi)展“擁抱自然，保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。

三、各月份的工作安排

二月份

1、報(bào)名注冊(cè)。

2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，布置教室。

3、制訂班級(jí)計(jì)劃。

4、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練。

5、出好迎開(kāi)學(xué)的班報(bào)。

6、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的跟蹤工作。

三月份

1、“開(kāi)展我為媽媽做點(diǎn)事活動(dòng)”主題教育。

2、進(jìn)行班干部的改選。

3、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。

4、加強(qiáng)開(kāi)學(xué)初的行為習(xí)慣要求。

5、寫字教學(xué)月評(píng)。

四月份

1、口算測(cè)試。

2、舉辦“我愛(ài)大自然”的主題隊(duì)會(huì)。

3、年級(jí)段組織排球賽。

4、寫字教學(xué)月評(píng)。

五月份

1、開(kāi)展“勞動(dòng)光榮”主題班會(huì)。

2、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流。

3、寫字教學(xué)月評(píng)。

六月份

1、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。

2、班主任寫學(xué)生操行評(píng)定。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期通用5

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

六年級(jí)（1）班共有xx名學(xué)生，學(xué)生有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)互助。但有少數(shù)學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)很差，有待于進(jìn)一步提高。

二、采取的措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的`問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

三、班級(jí)主題活動(dòng)安排：

二月份：

1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2、加強(qiáng)安全教育。

3、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

三月份：

1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。

2、行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

4、和個(gè)別學(xué)生談心。

5、和個(gè)別家長(zhǎng)聯(lián)系，加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。

6、加強(qiáng)安全教育。

7、組織好月考。

四月份：

1、了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，和學(xué)生分析、總結(jié)。

2、加強(qiáng)安全教育。

3、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

4、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，迎接中期考試。

五月份：

1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、在向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

3、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

4、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期通用6

一、班級(jí)管理指導(dǎo)原則：

臨近畢業(yè)的六年級(jí)四班在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。在自我管理，自我約束方面更上一個(gè)臺(tái)階。努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)、接受中學(xué)的檢驗(yàn)。人人爭(zhēng)做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。

二、班級(jí)概況：

六年級(jí)四班現(xiàn)有學(xué)生xx人。男生xx人，女生xx人。班級(jí)民族學(xué)生x人。班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，上課能做到專心聽(tīng)講，平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績(jī)好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見(jiàn)成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強(qiáng)。良好的班級(jí)風(fēng)氣已逐漸形成，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。但是因?yàn)榘囝~大，在管理方面也有一定的難度，特別是進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)班級(jí)學(xué)生處在生理心里的特殊時(shí)期。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致，管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。使班級(jí)風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

三、班級(jí)管理目標(biāo)：

1、進(jìn)一步創(chuàng)建“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、拓學(xué)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級(jí)風(fēng)氣。為母校爭(zhēng)光。

2、加強(qiáng)思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的'畢業(yè)成績(jī)進(jìn)入初中。

3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動(dòng)中提高能力。

4、繼續(xù)爭(zhēng)做優(yōu)秀、合格的自我管理班級(jí)體，爭(zhēng)保每周三面紅旗。

5、做好每天的行為規(guī)范評(píng)比工作。有評(píng)有比有總結(jié)有記錄。爭(zhēng)做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。做合格的實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)生。

四、具體管理措施：

1、繼續(xù)加強(qiáng)“六愛(ài)”教育。培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感。

2、加強(qiáng)誠(chéng)信教育，做誠(chéng)實(shí)守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛(ài)、自律、自主”的道德風(fēng)范。

3、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強(qiáng)小干部工作的力度。責(zé)任到人。崗位到人。

4、繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)小組評(píng)比。爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì)。每周進(jìn)行評(píng)比總結(jié)。

5、繼續(xù)完善落實(shí)班級(jí)日常行為規(guī)范評(píng)比工作，按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理，評(píng)比要有實(shí)效，加強(qiáng)管理力度。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，健全四人小組管理制度。日評(píng)、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位。

6、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級(jí)工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。在副班主任的配合下抓好兩操的質(zhì)量。

7、堅(jiān)持每周的評(píng)比班會(huì)。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅(jiān)持每天的家校簽字溝通及評(píng)比表格的簽閱。

8、嚴(yán)格按照早讀計(jì)劃進(jìn)行早讀，要有專門的負(fù)責(zé)干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。

五、各月活動(dòng)安排：

二月：

1、做好新學(xué)期學(xué)生報(bào)到工作，配合學(xué)校做好收舊利廢工作。收費(fèi)工作盡快到位。

2、穩(wěn)定班級(jí)秩序，完善小干部隊(duì)伍，制定新學(xué)期班規(guī)。

3、做好新學(xué)期值周工作。

4、班級(jí)展示欄展示寒假生活內(nèi)容。

三月：

1、組織好年級(jí)學(xué)生參加“美麗的新疆——我的家”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

2、辦一期班級(jí)板報(bào)“三月的春風(fēng)”。

3、開(kāi)展班級(jí)小課題研究活動(dòng)。

4、協(xié)助數(shù)學(xué)老師作好奧數(shù)參賽指導(dǎo)工作。

四月：

1、辦一期班級(jí)板報(bào)。

2、召開(kāi)主題中隊(duì)會(huì)“我愛(ài)我的班集體“。

3、組織學(xué)生開(kāi)展一次社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

4、班級(jí)演講賽——“難忘”。

五月：

1、提前做好畢業(yè)考試各項(xiàng)工作。

2、協(xié)助學(xué)校開(kāi)好運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、組織班級(jí)朗讀優(yōu)秀作文比賽，評(píng)優(yōu)表彰。

4、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項(xiàng)工作。

5、寫好學(xué)生畢業(yè)評(píng)語(yǔ)。

6、主題隊(duì)會(huì)“再見(jiàn)了，母?！薄?/p>

六月：

1、迎接小學(xué)階段后一個(gè)“六一”節(jié)。

2、參加畢業(yè)考試。

3、認(rèn)真填寫各項(xiàng)表格。

4、力爭(zhēng)圓滿完成畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。

5、做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期通用7

一、班級(jí)情況分析：

本班學(xué)生xx人，其中男生x人，女生x人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對(duì)于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱?xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學(xué)期的的悉心教育下，他們會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

二、班集體的目標(biāo)：

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

三、主要工作和具體措施：

（一）工作要點(diǎn)

1、班干部隊(duì)伍建設(shè)；

2、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)；

（二）具體措施

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育

①向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架、不罵人。

②進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上課專心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認(rèn)真聽(tīng)講。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問(wèn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺(tái)階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好課前準(zhǔn)備，等待老師來(lái)上課。

③進(jìn)行安全教育，利用班會(huì)教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。讓學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自己。

④進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊(duì)會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的.環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)孩子開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的大效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

3、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

①制定班級(jí)公約、班風(fēng)。

②布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”等文化背景。

③讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期通用8

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五（1）班共有xx名學(xué)生。每個(gè)孩子都有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。在上一學(xué)期的帶班教育之下，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問(wèn)題，比如班集體凝聚力不夠強(qiáng)；學(xué)生的成績(jī)兩極分化比較嚴(yán)重，學(xué)困生占了班級(jí)的四分之一等。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1、班級(jí)人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做。

2、及時(shí)檢查反饋，形成良好的班級(jí)運(yùn)行機(jī)制。

3、營(yíng)造和諧健康的班級(jí)文化的藝術(shù)。

4、班級(jí)風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說(shuō)話要誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)要勤奮。

三、本學(xué)期采取的措施：

1、班集體建設(shè)：

本學(xué)期，在以往基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí)，大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。

2、注重班干部培養(yǎng)：

本學(xué)期，在班干部方面，有原來(lái)的“扶”變?yōu)椤胺拧?，放手讓班干部管理班?jí)事務(wù)，給他們足夠的空間、充分的權(quán)利，充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級(jí)，并及時(shí)總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。

3、抓班級(jí)常規(guī)及少先隊(duì)活動(dòng)：

班級(jí)常規(guī)始終緊抓不放。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準(zhǔn)備，抓好課堂紀(jì)律。抓學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書(shū)寫習(xí)慣和愛(ài)惜書(shū)本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)話，養(yǎng)成專心、專注地聽(tīng)別人說(shuō)話的.習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動(dòng)常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，路隊(duì)教育學(xué)生懂文明、講禮貌。本學(xué)期按照大隊(duì)部要求，組織學(xué)生出好黑板報(bào)。

另外，利用班會(huì)課及晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。

4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生，做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

5、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍：

平等的對(duì)待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，從而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間，多讀有益身心健康的書(shū)籍，關(guān)心國(guó)家大事。.鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長(zhǎng)，積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。

6、努力培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：

在班級(jí)，多多的設(shè)置各種競(jìng)賽，通過(guò)比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓孩子們?cè)谶@種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。

總之，在今后的具體工作中我要不斷探索，不斷追求更新，使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期通用9

一、促進(jìn)全班學(xué)生的全面發(fā)展。

很多時(shí)候，我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生的語(yǔ)、數(shù)、外成績(jī)，而占用了學(xué)生學(xué)習(xí)其他功課的時(shí)間。事實(shí)上，學(xué)校設(shè)置的各門功課都能幫助學(xué)生增進(jìn)相關(guān)知識(shí)的，對(duì)他們將來(lái)的深入學(xué)習(xí)有莫大的幫助，這樣的設(shè)置對(duì)學(xué)生的發(fā)展來(lái)說(shuō)是十分科學(xué)合理和必要的。在新的學(xué)期里，我們要教育孩子認(rèn)真對(duì)待這些“副課”，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

二、幫助后進(jìn)生。

和去年一樣，我們班仍然由原班人馬組成。在這xx人當(dāng)中，有將近xx位同學(xué)的學(xué)習(xí)存在困難，比如上課不能集中注意力、不能理解所學(xué)的知識(shí)、自制能力不強(qiáng)而不能完成作業(yè)等等。本學(xué)期，我將協(xié)同班級(jí)里的優(yōu)秀生，通過(guò)合理的利用這些學(xué)生的課余時(shí)間，來(lái)幫助這幾位后進(jìn)生，使他們脫離“學(xué)習(xí)難”的困境。

三、關(guān)注學(xué)生的身體健康。

因?yàn)楝F(xiàn)在大部分孩子都屬于獨(dú)生子女，家里嬌慣得很，學(xué)校里的飯菜不合胃口便全部倒掉不吃。長(zhǎng)此以往，不僅是一種極大的浪費(fèi)，更會(huì)影響孩子的身體發(fā)育。因此，本學(xué)期里，我會(huì)認(rèn)真監(jiān)督孩子們的營(yíng)養(yǎng)午餐問(wèn)題，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)糧食和不吃午餐吃零食的現(xiàn)象。

四、加強(qiáng)學(xué)生的情商教育。

加強(qiáng)學(xué)生的情商教育有利于提高素質(zhì)教育的質(zhì)量，有利于教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，還有利于提高學(xué)生的`道德修養(yǎng)。因此，我打算在本學(xué)期的教育教學(xué)中，以提高學(xué)生的情商為主要目的，來(lái)教育學(xué)生。

五、建立班級(jí)獎(jiǎng)懲制度。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性，本學(xué)期我制訂了一套完善的班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，希望這樣能起到激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，吸引后進(jìn)生努力學(xué)習(xí)的作用。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期通用10

一、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

本班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。學(xué)生人數(shù)不多，同學(xué)之間關(guān)系良好，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)良好。

具體情況分析：

1.品德方面：

本班大部分學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，思想叛逆等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。

2.學(xué)習(xí)方面：

有少部分學(xué)生上課能認(rèn)真聽(tīng)講，發(fā)言比較積極，作業(yè)能按時(shí)完成。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，課后不能單獨(dú)完成作業(yè)，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩?lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平參差不齊，且容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

3.身體素質(zhì)：

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。

4.班級(jí)特點(diǎn)：

本班學(xué)生大部分愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn)且叛逆；女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

二、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及心理健康的教育。

具體工作：

1.繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2.搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。

3.做好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的自我保護(hù)能力。

4.做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5.使學(xué)生能愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知識(shí)。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1.形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體的凝聚力。

2.爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”.

3.發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。

具體工作：

（1）鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立學(xué)生評(píng)比欄、力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

（3）開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

三、學(xué)生心理健康教育

1.班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

2.對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。

3.上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

4.加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期在家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的`心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

四、學(xué)生安全教育

1.經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2.每天早晨準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，處理班級(jí)事務(wù)，注意學(xué)生安全。

3.課間要到教室里，等放學(xué)后再離開(kāi)。

五、家訪、來(lái)訪工作的開(kāi)展

由于班級(jí)人數(shù)不少，打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪好像不大現(xiàn)實(shí)，但會(huì)對(duì)典型學(xué)生進(jìn)行家訪，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪，我會(huì)熱情地接待。

班主任工作是一項(xiàng)繁瑣的工作，我會(huì)盡我大的努力，爭(zhēng)取把工作做得更好。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期通用11

一、班級(jí)基本情況

新學(xué)期我班共有xx名學(xué)生，男生xx人，女生xx人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來(lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

三、具體措施

多貼近學(xué)生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機(jī)班風(fēng),更要抓學(xué)生的做人和安全,所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施:

1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的'凝聚力。俗話說(shuō)得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛(ài)護(hù)班集體，時(shí)時(shí)、處處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。

2、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此,這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

3、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育。爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈,保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔;利用班會(huì)，教育學(xué)生:增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。

4、做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

6、建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，促進(jìn)學(xué)生pk，使學(xué)生在潛移默化中積極向上，受到教育。

7、開(kāi)展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

8、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

四、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。

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一、總體目標(biāo)：

1.建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，做一名雅行少年。

3.繼續(xù)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀，強(qiáng)化集體意識(shí)。

4.安全無(wú)小事，把安全教育工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。

二、指導(dǎo)思想：

在理事會(huì)和校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)小學(xué)發(fā)展規(guī)劃；為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育；堅(jiān)持教育是服務(wù)，質(zhì)量是生命的辦學(xué)思想；堅(jiān)持小學(xué)辦特色的辦學(xué)方向，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生過(guò)一種幸福、快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。

三、班級(jí)基本情況：

本班共有學(xué)生xx人，其中女生xx人，男生xx人。雖說(shuō)是新班級(jí)，但部分學(xué)生是從以前的班級(jí)中挑選出來(lái)，所以學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，只有個(gè)別男生和新生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

四、主要工作內(nèi)容及措施：

（一）首先做好入學(xué)教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的各項(xiàng)習(xí)慣。

1.因本班是新班級(jí)，所以要教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、新班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

2.組織學(xué)生觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，暢談新學(xué)期打算，讓學(xué)生收心歸位。

（二）營(yíng)造一個(gè)安全，溫馨的班集體。

1.學(xué)習(xí)學(xué)部制定的安全管理制度，安全隱患排查制度，確保安全管理有章可循，做到制度上墻，人人都知道，讓每個(gè)學(xué)生成為安全協(xié)管員。

2.每月配合政教處進(jìn)行一次安全演習(xí)。

3.安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭(zhēng)不出現(xiàn)意外事故。

（三）開(kāi)展“體藝2+1”活動(dòng)，讓學(xué)生健康，快樂(lè)成長(zhǎng)。

堅(jiān)持做好大課間、體育課，讓學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的新人。

（四）努力使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

1.重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問(wèn)題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在班級(jí)里繼續(xù)開(kāi)展積分計(jì)劃，讓任課教師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定，周一班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。

2.注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹(shù)立必勝的`信心，通過(guò)“比學(xué)趕幫”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開(kāi)小組之間的競(jìng)爭(zhēng)；同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。

3.注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。

（五）加強(qiáng)家校溝通。

教育學(xué)生，即時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且家長(zhǎng)需要和孩子共同成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和孩子成為真正的朋友。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。

通過(guò)組織各種豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情操，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展，我相信我們班一定會(huì)脫穎而出。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期通用13

一、工作目標(biāo)：

1、班級(jí)人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做。

2、及時(shí)檢查反饋，形成良好的班級(jí)運(yùn)行機(jī)制。

3、營(yíng)造和諧健康的班級(jí)文化的藝術(shù)。

4、班級(jí)風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說(shuō)話要誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)要勤奮。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。在上一學(xué)期的帶班教育之下，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問(wèn)題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽都處于劣勢(shì)；在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛(ài)講空話，講閑話，但真正讓他（她）上臺(tái)面來(lái)說(shuō)點(diǎn)東西又鴉雀無(wú)聲；以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重，學(xué)困生德困生占了班級(jí)的三分之一等。針對(duì)班級(jí)管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。

三、采取的措施：

1、班集體建設(shè)：

著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí)，大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。

2、抓班級(jí)常規(guī)及少先隊(duì)活動(dòng)：

班級(jí)常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒(méi)有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識(shí)接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書(shū)寫習(xí)慣和愛(ài)惜書(shū)本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)話，養(yǎng)成專心、專注地聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動(dòng)常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評(píng)比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到：愛(ài)校就像愛(ài)護(hù)自己的家一樣，每個(gè)人都有責(zé)任。本學(xué)期按照大隊(duì)部要求，組織學(xué)生出好黑板報(bào)，辦好墻報(bào)。在活動(dòng)中，學(xué)生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。

另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的`學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及晨會(huì)課是佳的教育時(shí)間。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

3、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)的班主任。在上一學(xué)期的工作中，我學(xué)習(xí)了很多，也了解了許多自己的不足之處。這學(xué)期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級(jí)孩子年齡小的實(shí)際情況出發(fā)，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級(jí)管理工作，努力提高學(xué)生知識(shí)水平和道德素質(zhì)。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期通用14

一、基本情況：

五年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生xx名。該班級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的共同學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)的良好道德品德;他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績(jī)比較穩(wěn)定。在體育鍛煉方面，該班級(jí)還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學(xué)生身體情況較差。

二、工作重點(diǎn)：

1、思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級(jí)的向心力和凝聚力;

2、形成良好的班風(fēng)，培養(yǎng)每一位學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝敬。

3、加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名學(xué)生掉隊(duì)，力爭(zhēng)全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進(jìn)。

三、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)加強(qiáng)思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級(jí)的向心力和凝聚力;

2、全面建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)的良好班風(fēng)，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順。

3、把“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范在班級(jí)管理中落到實(shí)處。

四、工作方法措施：

1、通過(guò)各項(xiàng)多層次的評(píng)優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的`閃光點(diǎn)，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的信心，通過(guò)學(xué)習(xí)的進(jìn)步，帶動(dòng)班級(jí)的整體工作;

2、利用好班會(huì)、晨會(huì)、夕會(huì)、掃墓、慶賀“六一”等活動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想教育教學(xué)工作長(zhǎng)抓不懈;

3、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極參于班級(jí)活動(dòng)，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級(jí)的向心力和凝聚力;

小學(xué)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期通用15

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我擔(dān)任的是四年級(jí)3班的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，本班共有學(xué)生xx人，其中女生xx人。日托生xx人，全托生x人。本學(xué)期，我將圍繞學(xué)校的相關(guān)工作安排，結(jié)合本班的實(shí)際情況，開(kāi)展一系列有針對(duì)性，有創(chuàng)意的活動(dòng)，緊密聯(lián)系各位學(xué)生家長(zhǎng)，與學(xué)生多方面，多層次接觸交流。為把四3班建設(shè)成區(qū)級(jí)、市級(jí)先進(jìn)班集體而努力奮斗。

二、具體工作：

1、組織建設(shè)：

就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊(duì)伍。班干部隊(duì)伍是班級(jí)工作核心，是一個(gè)班能否形成良好班風(fēng)的決定因素，因此，“龍頭”建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作。選拔班干部應(yīng)素質(zhì)、能力、知識(shí)三者綜合考慮，做到精心選拔，在實(shí)際工作中不能憑學(xué)生第一印象而“一錘定音”，而應(yīng)廣泛征求意見(jiàn)和做深入細(xì)致的調(diào)查研究，從不同鍘面對(duì)選拔對(duì)象進(jìn)行考察，并通過(guò)開(kāi)展一些有目的、有針對(duì)性的活動(dòng)，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任“龍頭”。為確保“龍頭”的戰(zhàn)斗力，班主任對(duì)新生班的班干部可采用先試用后任用的`方法，給臨時(shí)班干部1至2周試用期進(jìn)行考察，考察合格再任用?！褒堫^”建立后，班主任應(yīng)悉心指導(dǎo)，熱心扶持、大膽使用，班干成員應(yīng)分工負(fù)責(zé)、定期考核、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動(dòng)力、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級(jí)管理前沿陣地的生力軍。

2、文化建設(shè)：

在開(kāi)學(xué)一到兩周內(nèi)，將教室文化布置到位，教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下：班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)公示、真心英雄榜、我們的作品、語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)一覽表、圖書(shū)角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè)，還力爭(zhēng)在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性，設(shè)計(jì)創(chuàng)作四3班班徵、班歌、班旗等等。

3、學(xué)習(xí)建設(shè)：

提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的中心，因此將采取各種辦法調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)。從提高作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課、每一單元、每一學(xué)科知識(shí)的落實(shí)，讓每一個(gè)孩子都能夠得到發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都能夠享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)到成功的喜悅。

4、安全教育：

安全教育是前提條件，將不遺余力的督促學(xué)生注意各方面的安全，上學(xué)放學(xué)，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對(duì)于一些危險(xiǎn)性的游戲，禁止學(xué)生參與；上學(xué)放學(xué)路上的安全，將與家長(zhǎng)溝通，一起進(jìn)行教育。

三、班級(jí)愿景：

本學(xué)期的班級(jí)目標(biāo)是：團(tuán)結(jié)和諧，積極發(fā)展！為著這個(gè)目標(biāo)，我們將不遺余力的努力奮斗！

小學(xué)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期通用16

一、班級(jí)概況分析

本班共有學(xué)生xx名。學(xué)生來(lái)源附近村組，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，充滿愛(ài)心，具有善良、同情別人、熱愛(ài)集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。

二、學(xué)生思想狀況

通過(guò)一學(xué)期的班主任工作，使我清楚的認(rèn)識(shí)到，本班大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，關(guān)心國(guó)家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)心班集體，有集體主義觀念。并愿意投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí)。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序。急需在本學(xué)期初作為重點(diǎn)去抓。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況

班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì)。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象。總體上分析，通過(guò)上一學(xué)期的努力，如今全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)這三天的觀察，再次發(fā)現(xiàn)，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的同學(xué)在積極進(jìn)取，有個(gè)別同學(xué)好像對(duì)自己已經(jīng)失去了信心，存在消極思想。

四、生理心理方面

學(xué)生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據(jù)年齡對(duì)比，基本合理，近視率較低，超齡學(xué)生存在。總的來(lái)說(shuō)，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)表現(xiàn)突出。

五、工作思路

全面貫徹落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真貫徹教育方針，強(qiáng)化管理，依法治教，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以教育科研為動(dòng)力，切實(shí)尊重兒童的.身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開(kāi)展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時(shí)期班主任工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時(shí)期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、針對(duì)性和實(shí)效性。進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深入開(kāi)展各種活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為初中部送去一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。

六、具體工作

進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長(zhǎng)教育，切實(shí)利用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息平臺(tái)進(jìn)一步發(fā)揮遠(yuǎn)程教育方面的特長(zhǎng)。爭(zhēng)取在課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的知識(shí)；在課外活動(dòng)求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)鍛煉，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)辦事。堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好兒童。

七、重點(diǎn)工作

為了能夠繼續(xù)樹(shù)立先進(jìn)班集體的班級(jí)形象，將繼續(xù)培養(yǎng)具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)重點(diǎn)工作計(jì)劃：

1、首先以民主評(píng)選形式組建新的班委會(huì)成員。

2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；

3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

4、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

5、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好待進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是強(qiáng)化優(yōu)秀生，爭(zhēng)取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異常重要；是所有工作的重中之重；

6、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，更要加強(qiáng)輔導(dǎo)力度使他們不斷取得進(jìn)步；

7、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)，本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的思想上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對(duì)待進(jìn)生的幫輔工作。

8、配合各科任教師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期通用17

一、本班學(xué)生基本情況分析：

本班共有xx位學(xué)生，學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)的思想。

二、工作目標(biāo)：

1、有效地配合學(xué)校各項(xiàng)工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。

2、安全無(wú)小事，把安全教育工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。

三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生勇于探索，積極進(jìn)取。

3、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會(huì)的好公民。

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

四、具體措施：

（一）班主任自身素養(yǎng)方面

充分利用空余時(shí)間找學(xué)生談心，主動(dòng)與科任老師配合，盡量把班主任工作做細(xì)、做精，認(rèn)真履行學(xué)校班主任常規(guī)管理制度，經(jīng)常性的閱讀相關(guān)專業(yè)書(shū)籍，來(lái)充實(shí)自己。

（二）學(xué)生常規(guī)培養(yǎng)方面

根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，通過(guò)談心，了解各種情況，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的`發(fā)展情況，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，力爭(zhēng)有所提高。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

5、家教結(jié)合：把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

6、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

（三）抓好班主任的日常工作

⑴組織好學(xué)生做好一日常規(guī)。組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)息息相關(guān)。做課間操班主任應(yīng)該堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回教室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作。安全教育不放松，為了防止意外事故的發(fā)生、為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)安全宣傳，多提醒，多查詢，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。把安全工作做好，力爭(zhēng)不出現(xiàn)意外事故。

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期通用18

一、指導(dǎo)思想

以講堂教導(dǎo)教化和教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)為載體，堅(jiān)持以學(xué)生成長(zhǎng)為本的教導(dǎo)理念，施展學(xué)生治理和學(xué)習(xí)小組的奇特作用，盡力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的素質(zhì)教導(dǎo)情況。培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)越的道德品質(zhì)，建立正直的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級(jí)爭(zhēng)光的集體意識(shí)，形成優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，盡力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)獲得全面協(xié)調(diào)地成長(zhǎng)，個(gè)性特長(zhǎng)獲得充分的培育。

二、工作目標(biāo)

增強(qiáng)行為規(guī)范的系列教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)介入，自我治理，自我辦事等多種運(yùn)動(dòng)模式，使班級(jí)能蒸蒸日上，盡力成為學(xué)校優(yōu)秀班集體。

三、基礎(chǔ)環(huán)境

三(6)班共有學(xué)生xx人，此中男生xx人，女生xx人。通過(guò)兩年半的學(xué)習(xí)，發(fā)明學(xué)生之間的差異照樣對(duì)照大的，不管是念書(shū)、寫字，照樣規(guī)律、衛(wèi)生等，均表現(xiàn)出這一特點(diǎn)。當(dāng)然，這樣的結(jié)果與孩子自身的特點(diǎn)以及家長(zhǎng)、先生對(duì)孩子的教導(dǎo)治理是分不開(kāi)的。總體來(lái)觀，各方面表現(xiàn)都十分突出的有十個(gè)左右，明顯后進(jìn)的有六、七人，大多半孩子較聽(tīng)話，守規(guī)律，除兩個(gè)男孩對(duì)照油滑外，班級(jí)規(guī)律照樣對(duì)照樂(lè)看的。由于上個(gè)學(xué)期班級(jí)衛(wèi)生較差，站隊(duì)拖拉，本學(xué)期亟待整頓。

四、主要工作與具體步伐

1.結(jié)合校內(nèi)老例反省，本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的“講堂老例”和課間平安文明習(xí)慣。每日派各小組組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)每一位學(xué)生進(jìn)行早讀、作業(yè)、課前籌備進(jìn)行反省，對(duì)沒(méi)有做好的學(xué)生予以紀(jì)錄扣分并進(jìn)行教導(dǎo)，平安巡查員負(fù)責(zé)監(jiān)督和掛號(hào)違紀(jì)同學(xué)，衛(wèi)生反省員匆匆使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)越的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)以及衛(wèi)生習(xí)慣。

2.看重行為規(guī)范養(yǎng)成教導(dǎo)：將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教導(dǎo)的抓手，開(kāi)展日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

3.重新支配座位。小組長(zhǎng)先入座，一般坐在正中間或后面。之后依據(jù)身高及平時(shí)的表現(xiàn)盡可能讓各組實(shí)力相當(dāng)，一邊隨后競(jìng)爭(zhēng)公道。

4.增強(qiáng)學(xué)習(xí)小組扶植。以“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)”為行動(dòng)口號(hào)，以班級(jí)日常工作為切入口，明確小組奮斗目標(biāo)和成員具體職責(zé)，形成團(tuán)結(jié)合作、配合提高的小組氣氛，充分施展學(xué)生的自主才能，立異實(shí)踐才能，自我治理才能等多種才能。

5.充分施展學(xué)生的主體精神，施展小干部的職能作用，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，通過(guò)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主治理。增強(qiáng)對(duì)對(duì)班干部的培養(yǎng)，鼎力表?yè)P(yáng)干部長(zhǎng)處，鼓吹他們的先進(jìn)古跡，贊助小干部建立威信;勉勵(lì)干部勇敢工作，輔導(dǎo)他們工作措施的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、才能上取得更猛提高，在規(guī)律上以身作則，力爭(zhēng)從各方面給全班起到表率帶頭作用，培養(yǎng)干部連合協(xié)作的精神，通過(guò)干部這個(gè)小集體帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、規(guī)律性和朝上提高心。

6.激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)是一股宏大的、潛在的、其它任何外力都弗成能達(dá)到或取代的動(dòng)力。通過(guò)講堂評(píng)價(jià)，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)運(yùn)動(dòng)。激發(fā)學(xué)生小組之間、班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從集體運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給先生的印象以及個(gè)人獲獎(jiǎng)、得分等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各類表現(xiàn)按期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何地位，從而加強(qiáng)朝上提高心，培養(yǎng)學(xué)生的`自覺(jué)性。重新訂定本學(xué)期評(píng)價(jià)體系，并依據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容選出各項(xiàng)相應(yīng)的負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人在選擇上遵從的原則是已被任命的不反復(fù)使用，盡量讓班里每一個(gè)學(xué)生都有事干。樹(shù)立發(fā)展鼓勵(lì)機(jī)制，訂定獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的造詣。

7.依據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容訂定出較詳盡的班規(guī)，給學(xué)生詳細(xì)說(shuō)明后張貼上墻。讓每一個(gè)學(xué)生明白什么事不能做，做了要扣分，常常扣分的效果便是學(xué)期末拿不到獎(jiǎng)狀;什么事要好好做，做好了要加分，常常加分的好處是學(xué)期末能獲得獎(jiǎng)狀。要讓學(xué)生明白，做好每一天是緊張的。長(zhǎng)此以往，便可養(yǎng)成優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8.看重家校的密切聯(lián)系。堅(jiān)持家訪，使家長(zhǎng)能對(duì)照深入地了解學(xué)校、了解后代在校的學(xué)習(xí)環(huán)境，匆匆進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與教師間的感情交流，進(jìn)一步聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)治理和教導(dǎo)教化的看法。

9.由于衛(wèi)生和下學(xué)站隊(duì)是遺留下來(lái)的壞搭檔，對(duì)照嚴(yán)重。所以，晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)課上要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。主要步伐是：每天下午二節(jié)課后，值日生值完日后，和衛(wèi)生委員一起反省每一個(gè)學(xué)生的桌兜，先觀里面是否劃一。發(fā)明問(wèn)題嚴(yán)重的當(dāng)面見(jiàn)告并監(jiān)督其當(dāng)場(chǎng)摒擋整理，并扣分。同時(shí)，還要反省課桌上清潔，不能擺放很多器械，影響值日生值日。至于下學(xué)站隊(duì)，對(duì)付那些拖拉、在步隊(duì)里搗鬼的，也一一作出相應(yīng)的獎(jiǎng)懲處法。

10.為了平日里方便記錄，所以，對(duì)付大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成的采納扣分制;對(duì)付仍需繼承強(qiáng)化的采納加分制。這樣，像“遲到”“佩戴紅領(lǐng)巾”“兩操”“衛(wèi)生”等方面便采納扣分制，而“閱讀”“背誦”“日記”“作業(yè)”等方面就采納加分制。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期通用19

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自己的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1、教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。

2、營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。

4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。

6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)充滿活力、積極、向上！

三、具體措施

1、學(xué)習(xí)方面

為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

（1）本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，六個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的六位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。六人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的`競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、文明行為方面

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：

（1）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。

（2）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、德育工作方面

（1）班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

（2）班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

4、學(xué)生心理健康教育

（1）班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

（2）對(duì)少數(shù)問(wèn)題學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。

5、學(xué)生安全教育

（1）安全工作是學(xué)校工作的重中之重，班主任應(yīng)利用黑板報(bào)、隊(duì)會(huì)等及時(shí)開(kāi)展組織多種安全知識(shí)活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生乘坐三輪車情況。

（2）經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

（3）舉止文明，不要亂騎自行車，不隨便爬墻，不要去校外游泳，不玩危險(xiǎn)的游戲。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期通用20

一、班級(jí)基本情況

我班共有學(xué)生xx人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是有的同學(xué)自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

二、做好入學(xué)教育

教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

三、學(xué)生的思想工作

我其次認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說(shuō)豐富多彩，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律觀念形成，助人為樂(lè)思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì)和你敞開(kāi)心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作提供依據(jù)。

四、教育學(xué)生要自尊、自重、自信

人無(wú)完人，金無(wú)足赤，只有自重，才能自尊自愛(ài)，如果沒(méi)有自尊，是不可能得到別人的尊?？吹綄W(xué)生有了長(zhǎng)處，有了閃光點(diǎn)就要表?yè)P(yáng)，讓其樹(shù)立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績(jī)，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來(lái)越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

五、要教育學(xué)生做心胸寬廣的人

學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開(kāi)朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無(wú)論什么樣的事，都能容的下，俗話說(shuō)”有容乃大”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過(guò)錯(cuò)就改正，不是自己的過(guò)錯(cuò)就引以為戒，有則改之，無(wú)則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開(kāi)交，顯得沒(méi)有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué)。

六、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績(jī)

我們來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，將來(lái)才能適應(yīng)社會(huì)，才不會(huì)被淘汰，成為對(duì)社會(huì)有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績(jī)必須付出，有頑強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成績(jī)總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒(méi)有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績(jī)，還要知道他們成績(jī)背后的付出。

七、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的.輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

八、選拔、培養(yǎng)和使用班干部

我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

九、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。

總之，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。

第五篇：15-16西回小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

教育教學(xué)工作計(jì)劃

（2015—2016學(xué)）第二學(xué)期

西 回 小 學(xué)

西回小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃

（2015—2016學(xué)）第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期我校將以黨的教育方針為導(dǎo)向，緊緊圍繞“抓規(guī)范、創(chuàng)特色、求質(zhì)量、謀發(fā)展”的總體思路，以“教學(xué)質(zhì)量”為核心，以“強(qiáng)化文化引領(lǐng)、優(yōu)化管理機(jī)制、深化課堂改革”為重點(diǎn)，突出學(xué)校精細(xì)管理，進(jìn)一步提升我校的教學(xué)質(zhì)量。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階，特制定如下工作計(jì)劃：

二、工作目標(biāo)

1．推進(jìn)教學(xué)常規(guī)精細(xì)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度，嚴(yán)格教學(xué)考核制度，認(rèn)真制定和落實(shí)學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施辦法，引導(dǎo)教師鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提升教育教學(xué)能力。

2．強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。鼓勵(lì)教師立足崗位、豐富內(nèi)涵、增強(qiáng)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)以教師的發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)。

3．強(qiáng)化“科研興?！钡囊庾R(shí)，推進(jìn)校本教研。鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際開(kāi)展微型課題的研究，以研促教，提高研究的針對(duì)性、目的性，解決教育教學(xué)中的問(wèn)題。進(jìn)一步鞏固省級(jí)課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和研究》和學(xué)校課題《課堂提問(wèn)的技巧和方法研究》的研究成果。

4．注重德育實(shí)效性的研究。加強(qiáng)班集體建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷推進(jìn)養(yǎng)成教育，積極開(kāi)展創(chuàng)建養(yǎng)成教育示范校的工作。

5．加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝術(shù)工作。以興趣組為依托，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

6．加強(qiáng)校園文化建設(shè)。做優(yōu)做美學(xué)校物質(zhì)文化，精磨細(xì)練學(xué)校制度文化，培育學(xué)校精神文化，以實(shí)現(xiàn)文化的熏陶和引領(lǐng)作用。

7．加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行中央8項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)校的執(zhí)行力。以思想為先導(dǎo)，增強(qiáng)執(zhí)行制度的自覺(jué)性；以加強(qiáng)學(xué)習(xí)和調(diào)查研究為途徑，增強(qiáng)執(zhí)行制度的指導(dǎo)性；以落實(shí)績(jī)效工資和考核獎(jiǎng)勵(lì)為抓手，增強(qiáng)執(zhí)行制度的實(shí)效性。

8．進(jìn)一步彰顯辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)品位。積極實(shí)踐書(shū)畫(huà)和經(jīng)典閱讀的研究，借特色來(lái)培養(yǎng)教師，以特色來(lái)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、工作任務(wù)

（一）以教師的專業(yè)發(fā)展為根本，努力提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。1．進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平和工作能力。領(lǐng)導(dǎo)成員要“在其位，謀其政”，寫好“三篇文章”：在分工負(fù)責(zé)的范圍內(nèi)積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，要清楚管理的五個(gè)環(huán)節(jié)（計(jì)劃、布置、檢查、協(xié)調(diào)與落實(shí)、總結(jié)），在落實(shí)和督查上做文章；要有“關(guān)心別人就是關(guān)心自己，幫助別人就是幫助自己”的意識(shí)和“學(xué)校工作一盤棋，分工不分家”的思想，相互配合，互相支持，在和諧上做文章；要舉著旗子走在前面，不要拿著鞭子站在后面，在樹(shù)立形象上做文章。

2.教育的發(fā)展，關(guān)鍵在教師。我們要重視教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)，要大力打造名師隊(duì)伍。本學(xué)期，要重點(diǎn)做好五個(gè)方面的工作：一是扎實(shí)搞好計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，特別是要搞好年齡在50歲以上的教師的培訓(xùn)。二是組織好實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)管理人員的二級(jí)培訓(xùn)。三是繼續(xù)組織骨干教師參加“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)，教師要利用“國(guó)培計(jì)劃”的良好契機(jī)，依托“名師推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校教師發(fā)展工程”和教研大講堂、聯(lián)片教研的良好平臺(tái)，充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)、提高自己的業(yè)務(wù)能力。四是進(jìn)一步完善校本研修制度，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的基本要素。五是要加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)，法律意識(shí)和形勢(shì)教育，使全校每位教師在人民群眾中樹(shù)立良好的教師形象。六是加大教師在校辦公時(shí)間管理，學(xué)校必須保證教師每天在校時(shí)間的管理。指導(dǎo)教師要有效的利用時(shí)間，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)研究是教學(xué)工作的重要組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要手段和途徑。各學(xué)校都應(yīng)重視教學(xué)研究工作，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律的研究，以教育科研指導(dǎo)和優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)校本教研。學(xué)校必須保證每周一次的研修不動(dòng)搖，要以本校為教學(xué)研究基地，以教育教學(xué)中所面臨的各種具體問(wèn)題為研究對(duì)象，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生綜合素養(yǎng)提高和學(xué)校全面發(fā)展為目的，積極開(kāi)展校本教研，進(jìn)行實(shí)踐性研究活動(dòng)。校本教研應(yīng)與常規(guī)教研、教育科研、校本培訓(xùn)等緊密結(jié)合，充分發(fā)揮教研組、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師作用。學(xué)校應(yīng)建立健全有利于校本教研活動(dòng)開(kāi)展的運(yùn)行機(jī)制，制定、完善相關(guān)制度，通過(guò)開(kāi)展同課異構(gòu)、案例分析、反思交流等多種形式的活動(dòng)，促進(jìn)校

本教研活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。要積極參與校際交流，依托“校際聯(lián)合體”，充分利用名校的資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行交流合作，共同發(fā)展。

2、組織開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行縣教研室下發(fā)的微課開(kāi)發(fā)任務(wù)，認(rèn)真組織教師參加網(wǎng)上“曬課”與“微課”開(kāi)發(fā)，并做出成效。

3、搞好網(wǎng)絡(luò)教研。

（1）教研大講堂。學(xué)校要根據(jù)全縣本學(xué)年教研大講堂安排，組織相關(guān)學(xué)科教師按時(shí)收聽(tīng)收看視頻講座，做好筆記，隨時(shí)準(zhǔn)備縣教研室、聯(lián)校下校檢查。

（2）網(wǎng)絡(luò)教研?！熬W(wǎng)絡(luò)教研”作為一種新型的教研模式，成為了一種全縣教師共同參與、共同進(jìn)步的有效的教研模式。該“教研平臺(tái)”集教學(xué)資源、集體備課、教研成果、網(wǎng)絡(luò)主題、課程作業(yè)、教師網(wǎng)上工作室等為一體，把全縣各年級(jí)各學(xué)科教師有效地整合在一起，形成了一個(gè)全縣性的相互學(xué)習(xí)和教學(xué)研究的平臺(tái)。本學(xué)期，聯(lián)校確立的網(wǎng)絡(luò)教研主題是“多媒體應(yīng)用在課堂教學(xué)中” 的有效性研究。學(xué)校要按縣教研室各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研主題和聯(lián)校教研主題的安排，組織學(xué)校的學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研組成員、全體教師積極主動(dòng)參與網(wǎng)絡(luò)教研。要求全體教師都要在網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)上積極上傳論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教育隨筆等，特別是網(wǎng)絡(luò)教研組成員、教學(xué)名師、省市、縣教學(xué)能手每學(xué)年在教育局網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)上至少上傳兩篇優(yōu)秀論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思或教育隨筆，至少承擔(dān)一次公開(kāi)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

4、搞好課題研究。目前我校承擔(dān)省級(jí)課題1項(xiàng)，學(xué)校要做好課題的管理、指導(dǎo)和檢查工作，要求每位教師積極參與課題研究，充分發(fā)揮課題研究對(duì)教師成長(zhǎng)和專業(yè)提升的促進(jìn)作用。

5．加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。一是要樹(shù)立“健康第一”思想，加強(qiáng)體育課外活動(dòng)，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)水平，讓“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”成為每個(gè)學(xué)生的信念和目標(biāo)。二是要加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)及預(yù)防傳染病知識(shí)的教育，提高學(xué)生的健康水平和防范能力。三是要提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，廣泛開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

（三）以養(yǎng)成教育為目標(biāo)，大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。

1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)班主任例會(huì)，組織班主任學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，交流班級(jí)管理的成功經(jīng)驗(yàn)，研究德育工作的新方法，不斷提高班主任的管理水平。

2.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，活動(dòng)育人。遵循“低重心、零距離、多載體”的工作原則，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)征文比賽，民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等形式教育學(xué)生立志成才，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念，善于合作的意識(shí)，活潑開(kāi)朗的性格。①開(kāi)展“星級(jí)班級(jí)、學(xué)生”的評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)和集體主義觀念，教育學(xué)生積極為班級(jí)爭(zhēng)光。②深化少先隊(duì)主題教育，實(shí)施“四教一體”（學(xué)生自主教育、教師示范教育、家長(zhǎng)形象教育、社會(huì)環(huán)境教育）的育人工程。③組織學(xué)生參加校外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)動(dòng)手操作的快樂(lè)，感悟父母的辛勞。④開(kāi)展“感恩教育”主題活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，引領(lǐng)學(xué)生回歸現(xiàn)實(shí)生活，從點(diǎn)滴做起，學(xué)會(huì)回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)。

3.做好少先隊(duì)工作，發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人功效。一是德育常規(guī)既要規(guī)范又有創(chuàng)新。周一的升旗講話要“月月有主題，周周有目標(biāo)”，教育系統(tǒng)化，要能挖掘校內(nèi)的教育資源，樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣。二是要能根據(jù)小學(xué)生的心理特征，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，精心設(shè)計(jì)和組織形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，做到在貼近中引領(lǐng)、關(guān)懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力和航標(biāo)。三是要加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，在少先隊(duì)自主管理、自主教育上下功夫，讓少先隊(duì)員能做學(xué)校管理的主人。

4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)生思想品德不是只靠說(shuō)教就能形成的，一是開(kāi)展校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造充滿正氣的文化氛圍。在“三風(fēng)”建設(shè)中，我們將以班風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，促進(jìn)良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。正確的輿論導(dǎo)向是班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。各班級(jí)要充分發(fā)揮輿論陣地的作用，宣傳身邊好人好事，批評(píng)不良傾向，糾正學(xué)生的行為偏差，以明確的規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生，以先進(jìn)的事跡教育學(xué)生，以良好的環(huán)境熏陶學(xué)生。二是以班級(jí)布置的“五化六有”管理為重點(diǎn)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)?！拔寤奔矗涵h(huán)境布置個(gè)性化、各類用語(yǔ)規(guī)范化、物品擺放條理化、“四表”張貼合理化、教室內(nèi)外清潔化。每個(gè)班級(jí)可設(shè)有圖書(shū)角、中隊(duì)角、植物角、榮譽(yù)專欄、作品園地、主題板報(bào)。學(xué)校將每月組織檢查評(píng)比，使每一個(gè)班級(jí)充滿文化氣息。

6.發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校的作用。將利用家長(zhǎng)會(huì)和開(kāi)放日活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、成才觀和質(zhì)量觀，不斷學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)教育子女的方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，以形成教育的合力。

（四）以特色建設(shè)為抓手，進(jìn)一步豐富學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵。

創(chuàng)建特色并不是學(xué)校的最終目的，只不過(guò)是學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)抓手，最終目的是借特色建設(shè)來(lái)培養(yǎng)教師和發(fā)展學(xué)生，以提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要努力做好以下幾方面工作：

1.繼續(xù)抓好普通話和規(guī)范字的訓(xùn)練工作，夯實(shí)特色建設(shè)的基礎(chǔ)。樹(shù)立“開(kāi)口就說(shuō)普通話”和“提筆便是練字時(shí)”的思想，組織師生課內(nèi)、課外說(shuō)好普通話，一筆一畫(huà)寫好每個(gè)字，一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)地發(fā)展。

2．抓好書(shū)畫(huà)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，弘揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，提升學(xué)生的書(shū)畫(huà)藝術(shù)水平。

3．抓好展評(píng)工作，激發(fā)學(xué)生的興趣。定期開(kāi)展學(xué)生書(shū)畫(huà)展覽和作業(yè)展覽，表彰“校園小書(shū)畫(huà)家”，激發(fā)學(xué)生練習(xí)書(shū)畫(huà)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生向更高層次邁進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力。

4．創(chuàng)造性的開(kāi)展學(xué)生經(jīng)典閱讀的研究與實(shí)施。讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會(huì)積累，在積累中提升寫作，在寫作中學(xué)會(huì)做人。

（五）加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理，促進(jìn)常規(guī)工作落地生效

校長(zhǎng)要從規(guī)范管理、精細(xì)管理處著手、用心、用腦，體現(xiàn)細(xì)節(jié)，管理制度要有長(zhǎng)期性、連貫性。加大對(duì)教師備課、學(xué)生作業(yè)批改、教學(xué)反思等教學(xué)常規(guī)工作的檢查，保證每月一次。教學(xué)抓改革，改革抓規(guī)范，規(guī)范抓落實(shí)，落實(shí)須有標(biāo)。一是要依據(jù)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》的要求，進(jìn)一步貫徹落實(shí)聯(lián)校制定的學(xué)校評(píng)價(jià)方案、教師評(píng)價(jià)方案，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，最大限度調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。二是要加強(qiáng)備、講、輔、批、考等環(huán)節(jié)的精細(xì)管理。備課，要先保證老師的在校時(shí)間，新學(xué)期，學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行教師坐班制，嚴(yán)禁教師遲到早退、無(wú)故脫崗；嚴(yán)禁教師隨意調(diào)課、無(wú)案上課。對(duì)網(wǎng)上下載的教案，必須做到二次備課，嚴(yán)格杜絕照搬照抄的現(xiàn)象。教師備課要做到備教材，備學(xué)生、備教法、要心有生、目有標(biāo)，確保備課質(zhì)量。講課，要面向全體，精講精練，杜絕滿堂灌，要樹(shù)立主體意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師角色，促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的形成，以提高課堂教學(xué)效率。輔導(dǎo)，要充分利用課余時(shí)間，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。特別是偏科生，要有耐心、有愛(ài)心、勤幫助、多鼓勵(lì)、善指導(dǎo)，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。批改，要及時(shí)、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，做到全收全批?？荚?，教師要認(rèn)真篩選試題，真正發(fā)揮以考促學(xué)的作用。學(xué)校要繼續(xù)組織好各學(xué)科單元過(guò)關(guān)。更好地及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，因此要求教師在每個(gè)單元復(fù)習(xí)后要及時(shí)測(cè)試、及時(shí)批改、及時(shí)講評(píng)，并讓學(xué)生做好錯(cuò)題完善，同時(shí)要求教師要進(jìn)行二次批改（即對(duì)學(xué)生改正的題目進(jìn)行批改）。內(nèi)容包括：1.學(xué)校對(duì)單元測(cè)試卷管理。2.單元測(cè)試緊跟進(jìn)度，批改及時(shí)、細(xì)致。3.測(cè)試卷測(cè)試批改后學(xué)生糾錯(cuò)完善、試卷講評(píng)情況。要求統(tǒng)一在試卷出錯(cuò)處

修改完善。4.試卷分析科學(xué)、全面且對(duì)教學(xué)有指導(dǎo)性，變式練習(xí)針對(duì)性強(qiáng)。變式練習(xí)統(tǒng)一寫在稿紙上并粘在學(xué)生個(gè)人相應(yīng)試卷上。5.測(cè)試卷裝訂、測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)等情況。三是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理和使用。要以“開(kāi)全實(shí)驗(yàn)課程、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所”所為切入點(diǎn)，以“儀器設(shè)備貼近學(xué)生、貼近教師、貼近課堂”為抓手，充分利用各種儀器設(shè)備開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。切實(shí)提高音體美器材、圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)儀器以及多媒體等教學(xué)設(shè)施設(shè)備的利用率。要充分利用現(xiàn)有的圖書(shū)，在保障學(xué)生閱讀量的同時(shí)，努力探索指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的有效途徑和方法。要加強(qiáng)信息技術(shù)課、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)。

（六）落實(shí)課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為

嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足、開(kāi)全課程。要切實(shí)規(guī)范音體美、地方校本、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、藝術(shù)教育、安全教育和心理健康教育等課程的教學(xué)、全力保障這些課程的教學(xué)質(zhì)量。不斷規(guī)范辦學(xué)行為嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生作息時(shí)間，小學(xué)生在校時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)。進(jìn)一步規(guī)范教輔資料的征訂，所有教輔資料的征訂必須經(jīng)教育局統(tǒng)一安排，學(xué)校不準(zhǔn)亂定資料，不得向?qū)W生亂收資料費(fèi)用。嚴(yán)格禁止在崗教師有償家教和違規(guī)補(bǔ)課。嚴(yán)格實(shí)行規(guī)范辦學(xué)責(zé)任問(wèn)責(zé)制，規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”。各校要積極開(kāi)展體育、藝術(shù)“2+1”活動(dòng)，堅(jiān)持“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和“大課間”體育活動(dòng)。中心校每學(xué)年要組織一次校園文化藝術(shù)節(jié)和一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生的檢查力度，預(yù)防各種傳染病和食物中毒事件在校園內(nèi)發(fā)生，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

（七）加強(qiáng)德育、安全教育，構(gòu)建良好育人環(huán)境

德育工作：按照國(guó)旗法，建立健全升降國(guó)旗制度，規(guī)范學(xué)校升降國(guó)旗活動(dòng)。要在廣大黨員教師中開(kāi)展“黨性教育、師德教育、堡壘工程、崗位奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾”等五項(xiàng)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)基層黨建工作項(xiàng)目的實(shí)施。開(kāi)展”“中華魂”主題教育，樹(shù)立學(xué)生的理想信念，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”主題教育，要進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)工作，不斷強(qiáng)化師生社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

安全工作；各學(xué)校要把安全放在首位，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，明確崗位分工和職責(zé)，嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，做到誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)承辦誰(shuí)承擔(dān)主要責(zé)任。要強(qiáng)化安全工作的落實(shí)，建立健全學(xué)校安全隱患臺(tái)賬，開(kāi)好每周1至2次的安全工作會(huì)，每月進(jìn)行一次校園安全大檢查，有較大隱患必須上報(bào)聯(lián)校和教育局。要加大安全教育

宣傳力度，向廣大師生積極宣傳安全教育法規(guī)和常識(shí)，通過(guò)安全教育課、主題班會(huì)、安全教育講座、應(yīng)急演練等活動(dòng)形式，全面提高師生安全防范意識(shí)和自我能力。各學(xué)校要層層簽訂安全責(zé)任制，確保安全工作人人做，安全責(zé)任人人負(fù)。

（八）努力發(fā)展學(xué)前教育

充分認(rèn)識(shí)學(xué)前教育的重要性和緊迫性，把發(fā)展學(xué)前教育擺在更加重要的位置。堅(jiān)持學(xué)校一周一次，中心兩周一次，聯(lián)校一月一次的教學(xué)研究活動(dòng)。各學(xué)校要加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)和幼兒教育管理工作，中心校做到基本普及學(xué)前三年教育。完成幼兒督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則所要求的各項(xiàng)任務(wù)。提高幼兒教育質(zhì)量，堅(jiān)持以趣味體育游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、開(kāi)展<<3-6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南>>活動(dòng)?？朔靶W(xué)化”和“保姆化”傾向，培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)慣與學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

總之，我們一定要緊抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，以科學(xué)的制度規(guī)范教學(xué)行為，以扎實(shí)有效的教學(xué)研究提高課堂教學(xué)效率，以精細(xì)化的過(guò)程管理保障教學(xué)質(zhì)量的全面提高，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)抓落實(shí)，出色做好各項(xiàng)工作，為構(gòu)建更加公平、更高質(zhì)量的西回教育做出新的更大的貢獻(xiàn)！

西回小學(xué) 2016.1