第一篇：2012——2013學(xué)年度第二學(xué)期各年級(jí)班主任工作計(jì)劃

2012——2013學(xué)年度第二學(xué)期

班工作計(jì)劃

一年級(jí)

有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

一、常規(guī)教育方面

學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)初步適應(yīng),但班級(jí)管理內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹(shù)節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“看誰(shuí)跑的最遠(yuǎn)”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩,做游戲,踢毽子”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書(shū)法家,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小

博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。

六、各月工作安排:

三月份：

教育重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用和自己比賽的形式，爭(zhēng)取每天都有人進(jìn)步，無(wú)論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表?yè)P(yáng)。在平時(shí)從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個(gè)需要幫助的人，使大家共同進(jìn)步。

1、收心教育，了解學(xué)生假期生活學(xué)習(xí)情況。制定班主任工作計(jì)劃，整頓班貌。

2、學(xué)生春季安全衛(wèi)生教育。

3、慶祝三八活動(dòng)：享受親情，感謝母親。

4、在“學(xué)雷鋒日”為別人做一件好事，在3月12日植樹(shù)節(jié)之際做好宣傳，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行栽樹(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然的感情。

四月份:

增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識(shí)，愛(ài)校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

1、訓(xùn)練學(xué)生,把操做整齊。

2、開(kāi)展祭掃活動(dòng)。

3、“民族精神代代傳”主題班會(huì)。

4、班級(jí)鉛筆字、繪畫(huà)比賽

五月份：

1、慶五、一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

2、組織“一切皆有可能”為主題的教育活動(dòng)。

3、《輝煌六十年》讀書(shū)匯報(bào)交流。

4、期中檢測(cè)。

5、爭(zhēng)做文明禮儀之星，爭(zhēng)做合格的少先隊(duì)員。

六月份：

給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長(zhǎng)、作業(yè)、圖畫(huà)、獎(jiǎng)狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。

1、開(kāi)好“六一”聯(lián)歡會(huì)，讓孩子們過(guò)好自己的節(jié)日。

2、“誠(chéng)信和感恩”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。

3、“一生雙愛(ài)好”技能評(píng)比。

七月份：

1、期末小結(jié)。

2、學(xué)習(xí)評(píng)比

XX、32012—2013學(xué)年度第二學(xué)期

班主任工作計(jì)劃

二年級(jí)

有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

一：班級(jí)基本情況分析

我班這一學(xué)期共有24位學(xué)生，其中女生6人，男生有18人，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，因此學(xué)生的自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，我加強(qiáng)對(duì)班干部的管理力度，以班長(zhǎng)李艷生為核心，以副班長(zhǎng)趙鑫磊為代表起帶頭作用，以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開(kāi)展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)如：（王立潮、張?jiān)讫埖韧瑢W(xué)）開(kāi)展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。

（2）進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)

馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個(gè)月。”每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng)，特別是學(xué)困生，他們最需要表?yè)P(yáng)。在班級(jí)管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽(tīng)講、一件小小的好事……都能及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己，就會(huì)感到班集體的溫暖，從而增強(qiáng)自信心。

（3）開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

6、提高法制意識(shí)，抓好消防、交通、防火安全意識(shí)。

（1）利用班會(huì)、晨會(huì)提高學(xué)生的交通、防火安全意識(shí)。

（2）教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩。

（3）適時(shí)進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。

此外利用思品課、班會(huì)課，進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明講道德教育，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神。同時(shí)教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣，要求學(xué)生常用禮貌用語(yǔ)，落實(shí)到每一個(gè)人的行動(dòng)中去，并做到誠(chéng)實(shí)、勇敢，從而養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，自己的事情自已做。

六：活動(dòng)內(nèi)容及安排

三月份：

1、組織大掃除。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育，了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)情況。

3、與學(xué)生家長(zhǎng)座談，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的建議。

4、春季安全衛(wèi)生教育，進(jìn)行突發(fā)事件應(yīng)急演練。

5、開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會(huì)。

四月份：

1、組織月考。

2、開(kāi)展“緬懷先烈”主題班隊(duì)會(huì)；

3、結(jié)合清明節(jié)開(kāi)展祭掃活動(dòng)。

4、參加植樹(shù)活動(dòng)，組織以造福家園為主題的繪畫(huà)活動(dòng)。

五月份：

1、期中質(zhì)量檢測(cè)。

2、開(kāi)展“我愛(ài)家鄉(xiāng)”（護(hù)林活動(dòng)）

3、熱愛(ài)勞動(dòng)教育，舉行“勞動(dòng)最光榮”主題班隊(duì)會(huì)；

4、為慶六一排練節(jié)目。

六月份：

1、慶祝六一（才藝展示）

2、進(jìn)行誠(chéng)信、感恩為主題的中隊(duì)活動(dòng)。

七月份:

1、開(kāi)展學(xué)期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)。

2、期末總復(fù)習(xí)。

3、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

XX.32012—2013學(xué)年度第二學(xué)期 班工作計(jì)劃

三年級(jí)

一、指導(dǎo)思想：以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

二、班級(jí)基本情況和目標(biāo):

我班共有學(xué)生30人，其中男生20人，女生11人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、具體措施:

（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。

（2）多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參加校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。

（3）從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、書(shū)法、體育、美術(shù)、音樂(lè)等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長(zhǎng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí)，注入特長(zhǎng)教育，在語(yǔ)數(shù)英科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

（1）對(duì)后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

（2）對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開(kāi)展。

（二）做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔。

3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力，利用晨會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。

4、教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不做危險(xiǎn)游戲，回家和返校途中注意交通安全。

(三)狠抓班集體建設(shè)。

1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干部隊(duì)伍。

（1）進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

（2）每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。

2、創(chuàng)建班級(jí)窗口工作，開(kāi)展讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書(shū)管理員，制定好圖書(shū)管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。

四、每月班工作安排

三月份：

1：收心教育，了解學(xué)生假期生活學(xué)習(xí)情況；

2：學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；

3：學(xué)生春季安全衛(wèi)生教育；

4：開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)；

5：慶?！叭恕眿D女節(jié)，教育學(xué)生關(guān)心孝順母親。

四月份：

1：對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)校教育；

2：參加植樹(shù)活動(dòng)；

3：開(kāi)展祭掃活動(dòng)；

4：繪畫(huà)書(shū)法比賽；

5：數(shù)學(xué)口算過(guò)關(guān)。

五月份：

1：慶祝五一勞動(dòng)節(jié)；

2：組織“一切皆有可能”為主題的教育活動(dòng)；

3：《輝煌六十年》讀書(shū)匯報(bào)交流；

4：期中檢測(cè)；

5：開(kāi)展“我與好書(shū)交朋友”為主題的活動(dòng)。

六月份：

1：六一兒童節(jié)慶祝；

2：開(kāi)展“誠(chéng)信和感恩”為主題的班隊(duì)活動(dòng)；

3：“一生雙愛(ài)好”技能評(píng)比。

七月份：

1、期末小結(jié)；

2、評(píng)比。XX年3月1日

2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期

班工作計(jì)劃

四年級(jí)

為了把本班建設(shè)成具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，現(xiàn)制定班工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

按學(xué)校的工作要求：以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)

加強(qiáng)德育工作，樹(shù)立良好的班風(fēng)，開(kāi)展集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、班級(jí)基本概況

我班共有44名學(xué)生，其中女生24名，男生20名。有近10名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，成績(jī)優(yōu)秀。有6名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。有6名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。

三、教育目標(biāo)

1、開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力，創(chuàng)新實(shí)踐能力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育教育的有效陣地。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與，自我管理，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明少年。

3、通過(guò)“作小主人，樹(shù)新形象”的教育活動(dòng)，使學(xué)生從身邊的小事做起，人人爭(zhēng)做“形象大使”，爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范特色班”。

4、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的環(huán)境中形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

四、教育內(nèi)容和措施

（一）、行為規(guī)范教育：

充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，落實(shí)每周一次的班、隊(duì)會(huì)，使學(xué)生行為規(guī)范經(jīng)?；?。

以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識(shí)，從班級(jí)日常行為規(guī)范著手，進(jìn)行自我管理，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”。

（二）、充分發(fā)揮班干部主力軍作用。

建設(shè)一支過(guò)硬的能起積極帶頭作用的班干部隊(duì)伍，鼓舞學(xué)生士氣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，做好優(yōu)等生帶動(dòng)學(xué)困生的一幫一工作。

（三）、抓好小學(xué)生行為規(guī)范、小學(xué)生守則教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

舉辦主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，對(duì)不文明行為加強(qiáng)教育。嚴(yán)肅班風(fēng)、班紀(jì)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生根據(jù)所犯錯(cuò)誤的程度給予引導(dǎo)教育，并將情況及時(shí)通知家長(zhǎng)，使學(xué)生形成良好的道德行為習(xí)慣。

五、活動(dòng)內(nèi)容及安排

三月份：

1、組織大掃除。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育，了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)情況。

3、與學(xué)生家長(zhǎng)座談，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的建議。

4、春季安全衛(wèi)生教育，進(jìn)行突發(fā)事件應(yīng)急演練。

5、開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會(huì)。

6、結(jié)合語(yǔ)文課進(jìn)行“童年快樂(lè)趣事”講演比賽。

四月份：

1、組織月考。

2、開(kāi)展“緬懷先烈”主題班隊(duì)會(huì)；

3、結(jié)合清明節(jié)開(kāi)展祭掃活動(dòng)。

4、參加植樹(shù)活動(dòng)，組織以造福家園為主題的繪畫(huà)活動(dòng)。

五月份：

1、其中質(zhì)量檢測(cè)。

2、開(kāi)展“我愛(ài)家鄉(xiāng)”（護(hù)林活動(dòng)）。

3、熱愛(ài)勞動(dòng)教育，舉行“勞動(dòng)最光榮”主題班隊(duì)會(huì)；

4、為慶六一排練節(jié)目。

5、開(kāi)展“愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

六月份：

1、慶祝六一（才藝展示）

2、進(jìn)行誠(chéng)信、感恩為主題的中隊(duì)活動(dòng)。

七月份:

1、開(kāi)展學(xué)期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)。

2、期末總復(fù)習(xí)。

3、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

XX、32012-2013學(xué)年度第二學(xué)期

班工作計(jì)劃

五年級(jí)

一、指導(dǎo)思想：

以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為裁體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

二、班級(jí)概況及本學(xué)期奮斗目標(biāo)：

我班學(xué)生人數(shù)較多，其中有自覺(jué)上進(jìn)的學(xué)生，也存在喜歡搗蛋，品行極差的同學(xué)。本學(xué)期的重點(diǎn)就是加強(qiáng)課堂紀(jì)律，特別是其他教師擔(dān)任的課堂紀(jì)律，通過(guò)與任課教師間的交流及聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，及時(shí)反饋提醒，設(shè)立一定的獎(jiǎng)懲制度，提高學(xué)生的自覺(jué)性和自我管理的能力，從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步。

三、工作重點(diǎn)及措施：

1、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，以德為本

（1）以五項(xiàng)競(jìng)賽為中心軸，全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

（2）從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹(shù)立良好班風(fēng)，好人好事堅(jiān)持天天記。

（3）愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫(huà)。

（4）加強(qiáng)廣播操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。

（5）確保有內(nèi)容、有計(jì)劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊(duì)課，保證實(shí)效性。

（6）狠抓課堂紀(jì)律，特別是副課紀(jì)律，及時(shí)調(diào)查了解。

（7）經(jīng)常開(kāi)展形式多樣，生動(dòng)活潑的班級(jí)活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間。

2、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過(guò)程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)

學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

（1）、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，重視學(xué)習(xí)的過(guò)程

（2）、期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃及奮斗目標(biāo)

（3）、安排好每天的晨讀及自我提高的時(shí)間，實(shí)行小干部管理制。

3、加強(qiáng)安全教育

（1）、利用晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。

（2）、利用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

（3）、利用突發(fā)事件加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

4、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行

（1）、對(duì)于學(xué)生的在校表現(xiàn)，及時(shí)地與家長(zhǎng)做好聯(lián)系溝通，通過(guò)家訪，打電話等形式，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作。

（2）、做好家訪記錄

四、工作安排

三月

1．做好開(kāi)學(xué)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育，了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)情況；

2．做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，春季安全教育工作；

3．進(jìn)行班級(jí)寒假情況調(diào)查，書(shū)寫(xiě)寒假小結(jié)；

4．完善大課間活動(dòng)；

5．加強(qiáng)學(xué)期初行為規(guī)范教育。

四月：

1．準(zhǔn)備校月考；

2．開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育；

3．特色學(xué)校建設(shè)；

4．組織以造福家園的師生繪畫(huà)活動(dòng)。

五月：

1．準(zhǔn)備期中質(zhì)量檢測(cè)；

2．校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；

3．組織一切皆有可能的理想教育；

4．“輝煌六十年”讀書(shū)活動(dòng)。

六月：

1．慶?！傲弧眱和?jié)；

2．以“誠(chéng)信、感恩”為主的中隊(duì)活動(dòng)；

3．校本教研活動(dòng)；

4．一生雙愛(ài)好活動(dòng)項(xiàng)目技能評(píng)比；

5．學(xué)生成長(zhǎng)袋評(píng)比；

七月：

1．期終考試工作；

2．做好學(xué)期結(jié)束工作。

XX.32012-2013學(xué)年度第二學(xué)期

班工作計(jì)劃

六年級(jí)

一.班級(jí)基本情況及分析

我班現(xiàn)有學(xué)生46名，百分之八十的學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺(jué)，尚有百分之二十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)。具體分析如下:

（一）問(wèn)題: 從上學(xué)期末測(cè)試的情況看，我班存在的主要問(wèn)題是：

1．學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。

2．對(duì)學(xué)生干部的滿意程度不夠。

3．班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。

4．一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。

5.班級(jí)重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好不夠。

（二）原因：

1．學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管理的參與度不夠。

2．學(xué)生干部以身作則不夠。

3．自律程度不夠：（1）科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；（2）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無(wú)事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí)；（3）學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律。

4．學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。

5．一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（1）學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；（2）較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。

6．家庭教育上的問(wèn)題。少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低。

二、班級(jí)的主要目標(biāo)及主要措施

（一）目標(biāo)：

1．學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者要上升到80％以上。．學(xué)生對(duì)學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到70％以上。

3．學(xué)生反映班級(jí)課堂紀(jì)律較自覺(jué)者由要上升到65％以上

4．學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到80％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到70％以上。

（二）主要措施

1.完善組織機(jī)構(gòu)。開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。2.完善班會(huì)制度。認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，小結(jié)上周工作。

3.平時(shí)加強(qiáng)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。

4.精選榜樣，精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型；

5.完善多樣化小組，安排每周活動(dòng)時(shí)間。

6.加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作。

7.定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，做好記錄，及時(shí)討論出現(xiàn)的問(wèn)題。

三、逐月工作安排

三月份

１.收心教育，了解學(xué)生假期情況。

2．家訪。

3．進(jìn)行春季安全、衛(wèi)生教育。

四月份

1.組織以“綠化家園”為主題的書(shū)畫(huà)作品展。

2．號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生，開(kāi)展“祖國(guó)你好”的主題班會(huì)。

3．組織學(xué)生開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。

五月份

1.5月1日 開(kāi)展慶?！皠趧?dòng)節(jié)”活動(dòng)。

2.開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)。

3.開(kāi)展“一切皆有可能”主題班隊(duì)會(huì)。

4.輝煌六十年讀書(shū)交流活動(dòng)。

六月份

1.組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日。

2.開(kāi)展“感恩的心”主題班隊(duì)會(huì)。

3.慶“六一兒童節(jié)‘文藝表演。

4．期末綜合素質(zhì)發(fā)展測(cè)查。

七月份

安排好學(xué)生暑假

生活。

XX.

第二篇：初中第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃(各年級(jí))

初中第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃(各年級(jí))（xiexiebang.com unjs.com）班主任工作計(jì)劃（八年級(jí)）

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面）：本班共有55名學(xué)生，從上學(xué)期考試來(lái)看，其中有16名同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀（名列前100）；有6名同學(xué)成績(jī)?cè)?00名以外，初中第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃(各年級(jí))。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成績(jī)有待提高。我班學(xué)生比較文靜，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，紀(jì)律性強(qiáng)，勞動(dòng)積極，并能按時(shí)、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作。

二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：

1、樹(shù)立積極向上,團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng),使學(xué)生有正氣,有上進(jìn)心；積極參加并努力搞好學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)；在各方面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。

2、形成良好學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，協(xié)調(diào)本班各任課教師，在本學(xué)期末爭(zhēng)取550名后減少2名同學(xué)。

三、主要措施：

1、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)。以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)早讀、早操、廣播操、自習(xí)等的規(guī)范教育，努力爭(zhēng)當(dāng)文明班、先進(jìn)班。

2、規(guī)范和改進(jìn)上學(xué)期班內(nèi)小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制（配合學(xué)校班級(jí)評(píng)比制度）。如：課堂紀(jì)律、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成、文明禮貌等，評(píng)比結(jié)果與操行評(píng)語(yǔ)結(jié)合起來(lái)。

3、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動(dòng)委員安排，采取組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù)，并定期評(píng)選優(yōu)秀值日組。

4、開(kāi)展以“自主與責(zé)任”的教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)學(xué)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑（認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育）實(shí)施。

5、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先意識(shí)。對(duì)成績(jī)好的同學(xué)肯定成績(jī)，經(jīng)常鼓勵(lì)，而對(duì)成績(jī)差的同學(xué)，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵，兵教兵，使成績(jī)好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成績(jī)差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。

6、與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)，思想波動(dòng)、出現(xiàn)的問(wèn)題、心理的問(wèn)題等等，及時(shí)妥善地解決，使學(xué)生健康的成長(zhǎng)。

四、具體安排：2月：聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育；強(qiáng)調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)。3月：結(jié)合“學(xué)雷鋒、做好事”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，以增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)心、奉獻(xiàn)精神。開(kāi)展生命教育活動(dòng)。4月：進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試。開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。進(jìn)行發(fā)展團(tuán)員工作。5月：結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育。組織開(kāi)展北郊之春活動(dòng)。6月：指導(dǎo)學(xué)生做好期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極復(fù)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備。開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的考紀(jì)考風(fēng)教育活動(dòng)。準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作。

五、班級(jí)主題班會(huì)公開(kāi)展示時(shí)間：時(shí)間：3月上旬內(nèi)容：學(xué)雷鋒、婦女節(jié)匯報(bào)母親形式：開(kāi)放式

六、班級(jí)主動(dòng)發(fā)展：

1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。

2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。

4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。班主任工作計(jì)劃班級(jí)八

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面）：本班共有48名學(xué)生，班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍良好，學(xué)習(xí)積極性較高，但兩極分化嚴(yán)重，部分同學(xué)在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面嚴(yán)重滯后，存在課堂插嘴，作業(yè)抄襲等不良行為。班級(jí)“靜”文化建設(shè)略有成果，自習(xí)課效率較高，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力有所進(jìn)步。

二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：

1、總目標(biāo)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)，有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；

2、建立班干部和相當(dāng)數(shù)量積極分子的班級(jí)核心，營(yíng)造濃厚的你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立班干部的威信，逐漸獨(dú)立主持班內(nèi)日常工作；

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)，狠抓自習(xí)課紀(jì)律；

4、組織有益的文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)拓創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體

三、主要措施：

1、認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會(huì)課，幫助同學(xué)們樹(shù)立爭(zhēng)取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。

2、實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，努力爭(zhēng)當(dāng)文明班。

3、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，爭(zhēng)取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差，確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。

4、多與家長(zhǎng)溝通。利用家訪及空余時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,及時(shí)解決問(wèn)題.及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)，思想波動(dòng)、出現(xiàn)的問(wèn)題、心理的問(wèn)題等等，及時(shí)妥善地解決，使學(xué)生健康的成長(zhǎng)。

四、具體安排：2月：結(jié)合學(xué)校“開(kāi)學(xué)八好達(dá)標(biāo)競(jìng)賽”活動(dòng)，利用班會(huì)課時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái)，認(rèn)真上課，對(duì)日常行為規(guī)范的教育，尤其要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。3月：對(duì)日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)通過(guò)行為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來(lái)帶動(dòng)同學(xué)，共同提高班級(jí)面貌，促進(jìn)教學(xué)。結(jié)合“生命教育”月活動(dòng)與“學(xué)雷鋒、做好事”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義等思想教育，以增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)心、奉獻(xiàn)精神，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等活動(dòng)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育衛(wèi)生教育，抓好體育鍛煉。發(fā)展新團(tuán)員工作。4月：在學(xué)?！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)的帶領(lǐng)下，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績(jī)和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)。5月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)；結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)以及母親節(jié)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩父母教育。6月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，利用中考高考做好期末考試動(dòng)員，指導(dǎo)學(xué)生做好期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極復(fù)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備。

五、班級(jí)主題班會(huì)公開(kāi)展示時(shí)間：時(shí)間：5月上旬內(nèi)容：母親節(jié)形式：開(kāi)放式

六、班級(jí)主動(dòng)發(fā)展：以班級(jí)和家庭為素質(zhì)教育實(shí)施的最基本的落腳點(diǎn)和突破口，優(yōu)化每個(gè)學(xué)生的班級(jí)、家庭環(huán)境，引導(dǎo)班級(jí)里的每個(gè)學(xué)生用個(gè)性化的目標(biāo)引領(lǐng)、激勵(lì)自己，主動(dòng)和諧發(fā)展，讓學(xué)生在參與班級(jí)管理中主動(dòng)發(fā)展班主任工作計(jì)劃 班級(jí)八（4）

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面）：1．常規(guī)方面。班級(jí)無(wú)論是在衛(wèi)生，還是在紀(jì)律方面，都能做到一絲不茍，積極配合學(xué)校各個(gè)部門展開(kāi)工作。教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒。教室自習(xí)課的紀(jì)律沒(méi)有大問(wèn)題，但不排除有少部分不夠自覺(jué)的同學(xué)利用交流、討論問(wèn)題的時(shí)間來(lái)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。2．學(xué)習(xí)方面。不斷強(qiáng)化班級(jí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力，班級(jí)成績(jī)較穩(wěn)定。但一枚硬幣終有兩面。仔細(xì)分析班級(jí)的情況，仍然存在著不足。比如：班級(jí)男女生比例的失衡將對(duì)以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性都很高，但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時(shí)課堂氣氛不太活躍。班級(jí)尖子生在年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)力還不夠強(qiáng)。3．文化建設(shè)方面。班級(jí)的課外活動(dòng)還不夠豐富。

二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：在上學(xué)期已經(jīng)樹(shù)立一定班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，為保障本學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)工作能夠正常有序地開(kāi)展，給學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，本學(xué)期的班級(jí)目標(biāo)是：“整體推進(jìn)，全面提高，防止兩極分化”。

三、主要措施：1．繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)好的根本保證，而良好的紀(jì)律性的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點(diǎn)一滴抓起。新學(xué)期我打算著力從學(xué)生的文明禮貌、自行車停放、胸卡、服飾、發(fā)型諸方面下手，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)作風(fēng)，堅(jiān)決杜絕不良習(xí)氣，防止在八年級(jí)下學(xué)期出現(xiàn)紀(jì)律松懈的現(xiàn)象。2．繼續(xù)整頓課堂紀(jì)律，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)針對(duì)以前學(xué)生上課注意力不集中，課堂氣氛不活躍的問(wèn)題，今學(xué)期我打算通過(guò)加強(qiáng)對(duì)課代表、班干部的管理，讓他們做好學(xué)生上課違紀(jì)記錄，據(jù)此班主任來(lái)了解差生的一些情況，以便及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行談話，有針對(duì)性地對(duì)其開(kāi)展轉(zhuǎn)化工作，以免影響其他同學(xué)，提高轉(zhuǎn)化的效率。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，掌握各個(gè)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況，比如默寫(xiě)、作業(yè)情況等，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，定期召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，切實(shí)完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，使學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)效率得到提高。3．充分發(fā)揮班級(jí)干部的自主管理意識(shí)上學(xué)期班級(jí)干部在我的指導(dǎo)下進(jìn)行各項(xiàng)工作，做了一些工作，但是總體上來(lái)說(shuō)，班級(jí)干部的工作處于被動(dòng)的狀態(tài)，無(wú)法及時(shí)防止學(xué)生中一些問(wèn)題的出現(xiàn)，班主任也無(wú)法及時(shí)獲得班級(jí)的信息。因此，本學(xué)期要選薦一些具有高度的工作責(zé)任心和主動(dòng)性，同時(shí)在學(xué)生中又具有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)干部，主動(dòng)管理班級(jí)，及時(shí)與班主任溝通，使班級(jí)管理的效率發(fā)揮到極限。平時(shí)要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，定期召開(kāi)班干部例會(huì)，既要了解班級(jí)，同時(shí)又要盡可能教會(huì)學(xué)生科學(xué)的班級(jí)管理方法。4．注重與班級(jí)后進(jìn)生的交流到了八年級(jí)，兩極分化現(xiàn)象日益嚴(yán)重。一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難，轉(zhuǎn)而在思想上出現(xiàn)波動(dòng)，這些學(xué)生，最容易成為雙差生，因此尤其要加以關(guān)注，不以歧視的眼光去看待他們，對(duì)他們的關(guān)心要更多，不能讓他們對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)班級(jí)失去信心與興趣。平時(shí)我要和他們多交流，不僅是在課堂上，還要利用一切機(jī)會(huì)與他們交流，哪怕是一句兩句，也至少要他們感覺(jué)到班主任的溫暖。

四、具體安排：2月：常規(guī)與班級(jí)特色建設(shè)月3月：生命教育4月：讀書(shū)節(jié)與期中質(zhì)量調(diào)研5月：北郊之春藝術(shù)節(jié)6月：表彰與班級(jí)特色展示月

五、班級(jí)主題班會(huì)公開(kāi)展示時(shí)間：時(shí)間：3月內(nèi)容：生命教育形式：主題班會(huì)

六、班級(jí)主動(dòng)發(fā)展：

1、每一周召開(kāi)班干部會(huì)議，明確具體分工，使班干部工作正式運(yùn)作，例如：做到黑報(bào)和每天放學(xué)后的勞動(dòng)工作落實(shí)到位。

2、開(kāi)展班級(jí)紀(jì)律檢查值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些學(xué)生與老師之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

3、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到中午和老師不在的情況下能夠安靜自覺(jué)地進(jìn)行自修。

4、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

5、實(shí)施值日班長(zhǎng)制度，做到每天中午的午自修能夠安靜有序地進(jìn)行,放學(xué)后做到班干能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)解決難題。

6、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)做到有上進(jìn)心要求進(jìn)步。

7、開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

8、采取有效的措施，杜絕同學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧。做到在學(xué)校里不看垃圾書(shū)，看有益學(xué)習(xí)，身心健康的書(shū)，不帶影響學(xué)習(xí)的書(shū)籍來(lái)學(xué)校。

9、要通過(guò)“班級(jí)日志”“網(wǎng)絡(luò)博客”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，將開(kāi)展的課外實(shí)踐活動(dòng)的記錄內(nèi)容上傳到班級(jí)博客中。

9、充分重視體育，做到體育課無(wú)特殊事件不請(qǐng)假，體鍛課充分運(yùn)動(dòng)不鉆空子，不無(wú)故缺席。

16、不抄襲作業(yè)，做到自己的作業(yè)獨(dú)立完成，不懂問(wèn)老師，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后作業(yè)保質(zhì)保量地完成。班主任工作計(jì)劃一.班級(jí)現(xiàn)狀分析：上學(xué)期，我班在各任課老師的辛勤培育下取得了優(yōu)異成績(jī)，較以前有了明顯進(jìn)步。我們嚴(yán)格要求自我，同學(xué)們主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，互助互進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。在期中、期末考試中，我班多名同學(xué)像一匹匹黑馬沖進(jìn)年級(jí)前列，我班還榮獲了期中“優(yōu)勝班級(jí)”的稱號(hào)。常規(guī)管理上，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真負(fù)責(zé)，本學(xué)期歷次“學(xué)校月常規(guī)管理流動(dòng)紅旗”是我們共同努力的結(jié)果。在學(xué)校組織的活動(dòng)中，我們都踴躍參加，名列年級(jí)前茅。我們?cè)诨顒?dòng)中提高，在活動(dòng)中享受快樂(lè)。但也存在如下問(wèn)題：1.優(yōu)秀率(年級(jí)前310名人數(shù))未達(dá)標(biāo)，主要原因是優(yōu)生存在瘸腿科目，各科發(fā)展不均衡。2.雙數(shù)班中后進(jìn)生人數(shù)（年級(jí)500后）最多、他們對(duì)班級(jí)危害極大，數(shù)學(xué)、物理及英語(yǔ)學(xué)科的均分上不去，受到嚴(yán)重影響阻礙了班級(jí)整體進(jìn)步。3． 部分同學(xué)上課習(xí)慣差，隨意講話、走神，影響老師、影響他人，影響課堂質(zhì)量。少數(shù)同學(xué)一貫不做作業(yè)，屢教不改、毫無(wú)收效。二.目標(biāo)：我們班不僅注重學(xué)習(xí)，在常規(guī)與活動(dòng)方面也不甘落后，永爭(zhēng)第一是我們所追求的目標(biāo)。我們?nèi)鄨?jiān)信在下學(xué)期中，必將以十二分的熱情迎接一切挑戰(zhàn)，努力做到最好。我們每一位同學(xué)都時(shí)刻謹(jǐn)記“播種習(xí)慣，收獲成功”這一班訓(xùn)，勤學(xué)善思，刻苦鉆研，在班級(jí)管理、班風(fēng)學(xué)風(fēng)上取得了較大的成績(jī)，我們會(huì)不斷追求，相信明天一定會(huì)更好！三.主要措施：

1、面向全體，樹(shù)信心，找差距，關(guān)注細(xì)節(jié)。

2、堅(jiān)定不移抓好第一梯隊(duì)（年級(jí)前310名）學(xué)生，給予時(shí)刻關(guān)注，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。繼續(xù)采用盯人戰(zhàn)術(shù)的對(duì)策，對(duì)于學(xué)習(xí)上有跛腳的學(xué)生，確認(rèn)學(xué)科幫教老師，提升第一梯隊(duì)的各科成績(jī)。

3、繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律、作業(yè)、行為偏差學(xué)生的管教，并加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，以獲得合力教育，從而為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、對(duì)第二梯隊(duì)同學(xué)（年級(jí)310-400名）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，做好思想工作，多鼓勵(lì)，幫助他們樹(shù)立自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

5、營(yíng)造班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)氣氛，引導(dǎo)學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中取得進(jìn)步。

6、絕不放棄對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生（有空間）的教育，主動(dòng)與他們交流談話，做好他們的思想工作。動(dòng)員并鼓勵(lì)全體學(xué)生一起努力，促使他們思想上有緊迫感、愿意去努力，相信只要學(xué)生努力了，班級(jí)一定會(huì)有進(jìn)步，學(xué)期工作計(jì)劃《初中第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃(各年級(jí))》。四.具體安排：2月常規(guī)與班級(jí)特色創(chuàng)建月：先由班干部全權(quán)負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)兩周的常規(guī)，讓同學(xué)學(xué)習(xí)，有利于開(kāi)學(xué)的常規(guī)進(jìn)行順利。班委進(jìn)行討論，對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行討論反思，提出不足與相應(yīng)的解決方案，然后召開(kāi)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。3月生命教育：召開(kāi)有關(guān)主題班會(huì)，讓同學(xué)了解相關(guān)知識(shí)、重要性與防護(hù)措施。每個(gè)人就生命的問(wèn)題進(jìn)行討論與反思，寫(xiě)下自己的思考成果。4月讀書(shū)節(jié)：每個(gè)人從家中帶幾本書(shū)到學(xué)校，成立讀書(shū)角，有專門的同學(xué)進(jìn)行管理。過(guò)一段時(shí)間后，專門有一節(jié)課供同學(xué)們進(jìn)行交流討論，展示讀書(shū)成果。5月 藝術(shù)節(jié)：根據(jù)學(xué)校的相關(guān)通知和規(guī)定，進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備，對(duì)每個(gè)比賽項(xiàng)目進(jìn)行排練。6月 表彰班級(jí)特色展示，強(qiáng)化班色：期末考試即將到來(lái)，所以應(yīng)努力備戰(zhàn)。讓優(yōu)秀的同學(xué)幫助困難的同學(xué)，進(jìn)行共同的進(jìn)步與提高。五.班級(jí)主題班會(huì)公開(kāi)展示時(shí)間時(shí)間：3月內(nèi)容:生命教育形式：幻燈片展示，同學(xué)交流、發(fā)言五.班級(jí)主動(dòng)發(fā)展將秉承上半學(xué)期的優(yōu)良習(xí)慣，在學(xué)習(xí)方面更加努力，爭(zhēng)取有更多的同學(xué)有大的進(jìn)步。55位同學(xué)將互幫互學(xué)，攜手并進(jìn)，在年級(jí)中不斷拼搏，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。成功源于辛勤的汗水澆灌，我們每一位同學(xué)都將時(shí)刻謹(jǐn)記“播種習(xí)慣，收獲成功”這一班訓(xùn)，勤學(xué)善思，刻苦鉆研，不斷追求，相信明天一定會(huì)更好。班主任工作計(jì)劃

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面）：經(jīng)過(guò)一年半學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)，對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)基本有所適應(yīng)，理解能力有所提高，班級(jí)的凝聚力和整體性觀念已初步形成，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。問(wèn)題是少部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣還停留在小學(xué)時(shí)期，課堂紀(jì)律觀念比較薄弱，自控能力較差。學(xué)習(xí)狀況：大部分學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)能穩(wěn)步上升，但還有一部分同學(xué)，作業(yè)不能按時(shí)完成，班級(jí)兩級(jí)風(fēng)化嚴(yán)重。主要是優(yōu)秀學(xué)生太少，尤其是英語(yǔ)學(xué)科，家長(zhǎng)在家監(jiān)督孩子的力度還不夠。

二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：1.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；2.掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生各科學(xué)習(xí)成績(jī)，縮小與平行班學(xué)科成績(jī)差距3.打造 “健康快樂(lè)、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、積極向上”的八（7）班；4.加強(qiáng)學(xué)生自身修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健康心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。5.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

三、主要措施：1.繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)的考核，特別是有針對(duì)性地進(jìn)行教育，以面帶點(diǎn)，以優(yōu)帶差，充分利用班干部隊(duì)伍，不斷教育培養(yǎng)班干部。2.養(yǎng)成自覺(jué)維護(hù)的好習(xí)慣，熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。3.加強(qiáng)青春期教育，做好學(xué)生的心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，自我管理，自我教育，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。4.豐富班級(jí)文化，利用黑板報(bào)和文化墻來(lái)熏陶學(xué)生，組織和鼓勵(lì)學(xué)生參加各種活動(dòng)發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，創(chuàng)健一個(gè)活潑，民主，全新的班級(jí)，讓學(xué)生給自己多點(diǎn)自信。5.建立融洽的師生關(guān)系，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，特別是給予學(xué)困生多一點(diǎn)的幫助。

6、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生明確：學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯，敢于向知識(shí)的深度和廣度進(jìn)軍；對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生明確：天才出于勤奮，一分耕耘，一分收獲，只有自己加倍的努力才能換取成績(jī)的進(jìn)步。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣熱情。

7、采取優(yōu)幫差，多對(duì)一、一對(duì)一的互幫互學(xué)措施，讓大家一起進(jìn)步。8和家長(zhǎng)多溝通，多聯(lián)系。讓家長(zhǎng)幫助孩子一起戰(zhàn)勝困難。

四、具體安排：2月：開(kāi)展好“開(kāi)學(xué)八好達(dá)標(biāo)競(jìng)賽”活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)值日班長(zhǎng)監(jiān)管制和同伴互相監(jiān)督管理。3月：開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。組織學(xué)生觀看“關(guān)愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”錄象和圖片。3月12日的“呵樹(shù)”行動(dòng)：在社去中為小樹(shù)苗澆水。4月：通過(guò)開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書(shū)的習(xí)慣。每天放學(xué)請(qǐng)一位同學(xué)談?wù)劗?dāng)日的讀書(shū)心得，5月：結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育。結(jié)合母親節(jié)的到來(lái)，讓學(xué)生懷有感恩之心。6月：指導(dǎo)學(xué)生做好期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃。開(kāi)一個(gè)“回顧”的主題班隊(duì)活動(dòng)，回顧半個(gè)學(xué)期以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，投票評(píng)出“學(xué)習(xí)之星”、“文藝之星”等，并且總結(jié)不足和提出改進(jìn)的地方。

五、班級(jí)主題班會(huì)公開(kāi)展示時(shí)間：時(shí)間：6月初內(nèi)容：回顧兩年初中生涯的點(diǎn)滴形式：照片展示，同學(xué)感想

六、班級(jí)主動(dòng)發(fā)展：1.介于八年級(jí)學(xué)生的特殊性，用“培優(yōu)扶弱”來(lái)管理班級(jí)，開(kāi)展互幫互助。2.從德育教育入手，從日常學(xué)習(xí)生活中的每一件小事抓起，圍繞班級(jí)常規(guī)管理工作，重視學(xué)生的思想教育，3.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，形成自己的學(xué)習(xí)方法。4.切實(shí)提高班級(jí)管理水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保學(xué)生健康、自主地發(fā)展。5.走進(jìn)學(xué)生心里，和學(xué)生很好的溝通，排解她們青春期的煩惱。班主任工作計(jì)劃

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面）：班級(jí)學(xué)生我班現(xiàn)有學(xué)生53人，男生27人，女生26人，尖子生較少，中等生多。班級(jí)學(xué)生能積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并能在活動(dòng)中取得較好的成績(jī)；衛(wèi)生工作全面到位，學(xué)生主動(dòng)、負(fù)責(zé)，使得班級(jí)的衛(wèi)生成績(jī)名列年級(jí)前茅。但是，班級(jí)學(xué)生成績(jī)名列年級(jí)中下，絕大多數(shù)同學(xué)都有想學(xué)好的愿望，并且愿意努力，但缺乏恒心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生并不能百分之百地投入到學(xué)習(xí)中去，仍有相當(dāng)一部分學(xué)生沉迷于玩樂(lè)，學(xué)習(xí)上沒(méi)有任何方法。

二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：

1、全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

2、“紀(jì)律是成績(jī)的保證”。抓紀(jì)律，促成績(jī)。我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石。

3、開(kāi)創(chuàng)班級(jí)特色文化子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無(wú)益，不如學(xué)也?！痹诎嗉?jí)中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。以此為目的，我們班級(jí)打算搞一些讀書(shū)交流活動(dòng)。我們可以利用語(yǔ)文課、下午休息時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)介紹一些他所閱讀過(guò)的好的書(shū)籍，并談?wù)勊捏w會(huì)。我們也組織一個(gè)征文活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報(bào)的同學(xué)，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。

4、培養(yǎng)班干部的自主管理能力初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理：需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班級(jí)干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)心班級(jí)，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式。

5、加強(qiáng)養(yǎng)成教育⑴、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。⑵、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。⑶、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí)、遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成北郊學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。⑷、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與班會(huì)、夕會(huì)課等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

三、主要措施：

1、強(qiáng)化班級(jí)管理體制，進(jìn)一步培養(yǎng)班委和團(tuán)支部，使之成為班主任的得力助手。加強(qiáng)學(xué)生的自主管理，提高其主人翁意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。

2、加強(qiáng)集體主義教育、安全教育、成功教育，班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，使同學(xué)們成為講紀(jì)律、講理想、講學(xué)習(xí)的中學(xué)生。使其不僅成才而且成人。

3、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)；加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。密切注意學(xué)生的心理動(dòng)向，使任何一個(gè)學(xué)生不偏離學(xué)習(xí)的主軌道。利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，適時(shí)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

6、進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流、考前心理輔導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

7、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展，以減輕學(xué)習(xí)的高壓。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

9、制定培優(yōu)扶差計(jì)劃，堅(jiān)持落實(shí)，適時(shí)調(diào)整扶差名單。

四、具體安排：2月：做好學(xué)生開(kāi)學(xué)思想工作，嚴(yán)肅紀(jì)律。積極參加“八好”評(píng)比活動(dòng)。參加學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。3月：制定培優(yōu)扶差計(jì)劃，落實(shí)扶差計(jì)劃，做好扶差的思想動(dòng)員。主題班會(huì)：生命教育。4月：主題班會(huì)：困難中再堅(jiān)持一下。期中考試思想動(dòng)員、組織工作。培優(yōu)扶差階段總結(jié)；期中考試總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、彌補(bǔ)不足。交流讀書(shū)感想。讀書(shū)交流活動(dòng)。5月：組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)。“北郊之春”藝術(shù)節(jié)。6月：時(shí)間：2009年6月內(nèi)容：我準(zhǔn)備好了——我為時(shí)刻進(jìn)入初三做好了準(zhǔn)備形式：歌曲、小品等

五、班級(jí)主題班會(huì)公開(kāi)展示時(shí)間：時(shí)間：2009年6月內(nèi)容：我準(zhǔn)備好了——我為時(shí)刻進(jìn)入初三做好了準(zhǔn)備形式：歌曲、小品等

六、班級(jí)主動(dòng)發(fā)展：以班級(jí)和家庭為素質(zhì)教育實(shí)施的最基本的落腳點(diǎn)和突破口，優(yōu)化每個(gè)學(xué)生的班級(jí)、家庭環(huán)境，引導(dǎo)班級(jí)里的每個(gè)學(xué)生用個(gè)性化的目標(biāo)引領(lǐng)、激勵(lì)自己，主動(dòng)和諧發(fā)展。每一個(gè)人都在追求幸福，而教育的本質(zhì)就是幫助學(xué)生獲得幸福。幸福人生的根本特質(zhì)是什么？我認(rèn)為就是主動(dòng)和諧地發(fā)展。

一、用遠(yuǎn)大目標(biāo)引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展人的內(nèi)心深處都有向真、向善、向美的愿望，這是顛簸不破的真理。教育的奧秘在于喚醒和激勵(lì)。喚醒學(xué)生內(nèi)心深處向真、向善、向美的愿望，不斷地呵護(hù)，不斷地引領(lǐng)，不斷地激勵(lì)，那么，向真、向善、向美的愿望便越來(lái)越強(qiáng)烈，最終成為指引自己前進(jìn)的巨大動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)主動(dòng)和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人生的快樂(lè)和幸福。1．我希望成為一個(gè)什么樣的人接手新班伊始，我下發(fā)了“我希望自己成為一個(gè)什么樣的人”問(wèn)卷調(diào)查表，學(xué)生們信手填來(lái)，無(wú)拘無(wú)束，有的寫(xiě)“我想成為一個(gè)快樂(lè)的人”，有的寫(xiě)“我想成為一個(gè)像居里夫人一樣的人”，有的寫(xiě)“我想成為一名鋼琴家”，“我想成為一名作家”，“我想成為一名企業(yè)家”……這樣的調(diào)查，一方面引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)、不自覺(jué)地思考自己人生的遠(yuǎn)期目標(biāo)，另一方面也可以從某一個(gè)角度了解到學(xué)生們的內(nèi)心世界。做好鋪墊之后，我又進(jìn)行了“我希望畢業(yè)時(shí)自己是一個(gè)什么樣的學(xué)生”的調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生從德、智、體等方面進(jìn)行全面的思考。在此基礎(chǔ)上，我和學(xué)生們共同討論制定了“班級(jí)暨各位同學(xué)中期發(fā)展目標(biāo)”——“畢業(yè)時(shí)的我們”。目標(biāo)如果沒(méi)有進(jìn)入內(nèi)心，便是一紙空文。目標(biāo)制定好，我的學(xué)生不是束之高閣，而是每月一起溫習(xí)一到兩次，以便讓目標(biāo)慢慢進(jìn)入內(nèi)心，從而引領(lǐng)、激勵(lì)自己前進(jìn)。2．我現(xiàn)在是一個(gè)什么樣的人為使學(xué)生深刻地了解自己，我又設(shè)計(jì)了“我現(xiàn)在是一個(gè)什么樣的人”的調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的長(zhǎng)與短。有的學(xué)生寫(xiě)“我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的人”，“我是一個(gè)樂(lè)于助人的人”，“我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人”，還有的寫(xiě)“我是一個(gè)粗心的人”，“我是一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)得不太好的人”，“我是一個(gè)不愛(ài)舉手發(fā)言的人”，“我是一個(gè)不太善于和別人相處的人”……在學(xué)生客觀地分析自我之后，我引導(dǎo)他們制定近期目標(biāo)，即引導(dǎo)學(xué)生思考并填寫(xiě)：近期內(nèi)，我最想__________________。具體措施是：_____________。學(xué)生自己為自己設(shè)定的遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)一旦進(jìn)入內(nèi)心，其力量是巨大的。一學(xué)期不到，就有位媽媽告訴我：“女兒懂得孝敬爺爺了。”有位爸爸發(fā)來(lái)短信：“孩子現(xiàn)在不需家長(zhǎng)督促，迅速地完成了各科作業(yè)?！庇形患议L(zhǎng)發(fā)來(lái)郵件：“孩子原來(lái)最頭疼長(zhǎng)跑了。從您的目標(biāo)教育法中，我受到啟發(fā)，引導(dǎo)孩子制定最適合自己的發(fā)展目標(biāo)，一開(kāi)始陪著孩子跑一圈，幾天后，增加到兩圈，一段時(shí)間后又增加到三圈……現(xiàn)在，他能輕松地繞操場(chǎng)跑個(gè)六七圈了?！蹦繕?biāo)教育是以人為本、“目中有人”的教育，著眼于人的主動(dòng)和諧發(fā)展，在實(shí)施過(guò)程中需要注意：一是制定的目標(biāo)必須切合學(xué)生的實(shí)際。二是制定目標(biāo)必須以“目標(biāo)一旦實(shí)現(xiàn)，必須獲得真正的快樂(lè)”為原則。三是遠(yuǎn)期、中期目標(biāo)側(cè)重于指明前進(jìn)的方向，近期目標(biāo)則側(cè)重于指導(dǎo)如何行動(dòng)。四是老師及家長(zhǎng)只可給學(xué)生提供建議，不可替代學(xué)生制定發(fā)展目標(biāo)，更不可把目標(biāo)強(qiáng)加給孩子。否則，學(xué)生的自我發(fā)展內(nèi)驅(qū)力不會(huì)被較好地調(diào)動(dòng)，當(dāng)然就談不上主動(dòng)和諧地發(fā)展了。班主任工作計(jì)劃

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面）：本班共有49名學(xué)生，48人能遵守校紀(jì)校規(guī)。女生整體發(fā)展良好，男生在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面嚴(yán)重滯后，存在沉溺網(wǎng)絡(luò)、游戲、課堂松懈，作業(yè)抄襲等不良行為。男生整體成績(jī)明顯落后于女生整體，嚴(yán)重制約班級(jí)各方面發(fā)展。

二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：總目標(biāo)：和諧八（9），不要落后，努力奮斗。

1、樹(shù)立積極向上,團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng),使學(xué)生有正氣,有上進(jìn)心；做到春暖夏炎心能靜，自控自律自覺(jué)主動(dòng)。

2、形成良好學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，協(xié)調(diào)本班各任課教師，薄弱學(xué)科縮小與其他班的差距。

三、主要措施：

1、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為參照，加強(qiáng)常規(guī)教育，繼續(xù)抓養(yǎng)成教育，爭(zhēng)流動(dòng)紅旗。以“紀(jì)律和責(zé)任”為指導(dǎo)，樹(shù)班風(fēng)正氣。

2、常規(guī)管理進(jìn)一步量化，并落到實(shí)處；量化考核分?jǐn)?shù)與操行評(píng)語(yǔ)結(jié)合起來(lái)。

3、讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理中，當(dāng)好值日班長(zhǎng)，記好班級(jí)日志，評(píng)選優(yōu)秀值日班長(zhǎng)。

4、開(kāi)展以“紀(jì)律與責(zé)任”的教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，講責(zé)任與獎(jiǎng)懲掛鉤，形成有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制。

5、發(fā)揮班團(tuán)干部潛能，協(xié)助管理好班級(jí)紀(jì)律常規(guī)，主動(dòng)參與、組織意識(shí)加強(qiáng)；樹(shù)立榜樣；當(dāng)好老師與同學(xué)的紐帶。

6、心與心聯(lián)通：師生間多一份理解，少一些隔膜。老師與家長(zhǎng)間多些共同關(guān)注，多些溝通、探討。

四、具體安排：2月：聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育；開(kāi)展好“開(kāi)學(xué)八好達(dá)標(biāo)競(jìng)賽”活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。3月：結(jié)合“學(xué)雷鋒、做好事”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義等思想教育，以增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)心、奉獻(xiàn)精神，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等活動(dòng)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育衛(wèi)生教育，抓好體育鍛煉。發(fā)展新團(tuán)員工作。4月：讀書(shū)節(jié)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍?？荚囋?，進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試。5月：積極參與“北郊之春”，鍛煉才干，展現(xiàn)風(fēng)采。結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育。6月：指導(dǎo)學(xué)生做好期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極復(fù)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備。開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的考紀(jì)考風(fēng)教育活動(dòng)。

五、班級(jí)主題班會(huì)公開(kāi)展示時(shí)間：時(shí)間：5月上旬內(nèi)容：母親節(jié)形式：開(kāi)放式

六、班級(jí)主動(dòng)發(fā)展：

1、班級(jí)圍繞“責(zé)任、和諧”進(jìn)行建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律促進(jìn)發(fā)展。

2、融洽師生關(guān)系，調(diào)節(jié)學(xué)生心理，減少抵觸情緒，健康和諧發(fā)展。

3、利用各種活動(dòng)，讓學(xué)生獲取成功體驗(yàn)，自我激勵(lì)；在活動(dòng)中提升班級(jí)凝聚力。

4、以“和諧號(hào)”為載體，彰顯優(yōu)秀，提醒不足，展示成長(zhǎng)，爭(zhēng)取進(jìn)步。班主任工作計(jì)劃班級(jí)

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面）：目前從整體班風(fēng)來(lái)看，學(xué)習(xí)氛圍尚濃，無(wú)集體不良嗜好（打游戲、看言情小說(shuō)等），學(xué)生是非觀較明確，對(duì)自我的定位也較合理，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。但在班級(jí)內(nèi)部?jī)杉?jí)分化的趨勢(shì)已日漸明顯，男女生明顯的差距也日趨顯著。從量上看，男生27人，女生28人，人數(shù)相當(dāng)；從面上看，男生普遍存在有些懶散、貪玩、進(jìn)取心不強(qiáng)的現(xiàn)象，導(dǎo)致在成績(jī)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于女生。班級(jí)前10名中男生只有2位，前20名中只有6位，而后10名中卻占到了7位。因而如何激發(fā)男生的學(xué)習(xí)積極性是決定班級(jí)優(yōu)秀的關(guān)鍵。在班級(jí)隱性和顯性文化建設(shè)中系統(tǒng)性、主動(dòng)性仍需加強(qiáng)。

二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：（1）常規(guī)管理穩(wěn)中有進(jìn)，保住流動(dòng)紅旗（2）激發(fā)好男生的上進(jìn)心（3）學(xué)生自主管理更扎實(shí)，呈系統(tǒng)性（4）班級(jí)文件建設(shè)呈系統(tǒng)化。（5）文科成績(jī)上個(gè)臺(tái)階，理科持續(xù)增長(zhǎng)。

三、主要措施：結(jié)合班級(jí)情況隨時(shí)完善、調(diào)整素質(zhì)小銀行的內(nèi)容。在本學(xué)期我打算調(diào)整競(jìng)技場(chǎng)的人員，把男女生分開(kāi)，把差距在五名以內(nèi)的男生兩兩組合，由他們自己來(lái)制定競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則和相應(yīng)獎(jiǎng)懲，我的職責(zé)是監(jiān)督到位。對(duì)于成績(jī)中等偏下的學(xué)生群，和他們一起制定富有個(gè)性特點(diǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于性格內(nèi)向、不善思考的學(xué)生，要求他們自備一本“集玉本”，記錄他們每周向各科老師請(qǐng)教的問(wèn)題，兩周檢查一次。制定個(gè)人自己的專業(yè)特長(zhǎng)方向發(fā)展計(jì)劃并整理成章張貼在教室的各個(gè)醒目角落。以這種暗示的精神為載體，形成個(gè)人的動(dòng)力文化。充實(shí)文化墻。按照個(gè)人專業(yè)特長(zhǎng)發(fā)展方向建立相應(yīng)的興趣小組，在小組內(nèi)進(jìn)行相應(yīng)的百科知識(shí)大賽、文學(xué)常識(shí)比賽，文明禮儀匯演，讀書(shū)演講比賽等并評(píng)出相應(yīng)的星，例如科學(xué)之星、文學(xué)之星、最佳演講等等。

四、具體安排：2月：常規(guī)與班級(jí)特色建設(shè)月3月：生命教育4月：讀書(shū)節(jié)與期中質(zhì)量調(diào)研5月：北郊之春藝術(shù)節(jié)6月：表彰與班級(jí)特色展示月

五、班級(jí)主題班會(huì)公開(kāi)展示時(shí)間：時(shí)間：09年6月內(nèi)容：展示本學(xué)期班級(jí)總體風(fēng)貌形式：小品串燒

六、班級(jí)主動(dòng)發(fā)展：

1、在活動(dòng)中求發(fā)展工作中，我常對(duì)同事講：“相信孩子，他們能行！”孩子的潛能是無(wú)法估量的，但他們需要鍛煉、展示的時(shí)間與空間，需要教師的挖掘、培養(yǎng)。小干部的培養(yǎng)需要一個(gè)“課堂”，而最好的“課堂”就是豐富多樣的班級(jí)活動(dòng)。但這時(shí)的活動(dòng)且不可由教師包辦，否定小干部的主體作用；也不可放任自流，完全讓小干部按個(gè)人的意志辦事。班主任既要發(fā)揮指導(dǎo)作用，又要發(fā)揮小干部的自主性，讓小干部成為真正意義上的管理者

2、用遠(yuǎn)大目標(biāo)引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展人的內(nèi)心深處都有向真、向善、向美的愿望，這是顛簸不破的真理。教育的奧秘在于喚醒和激勵(lì)。喚醒學(xué)生內(nèi)心深處向真、向善、向美的愿望，不斷地呵護(hù)，不斷地引領(lǐng)，不斷地激勵(lì)，那么，向真、向善、向美的愿望便越來(lái)越強(qiáng)烈，最終成為指引自己前進(jìn)的巨大動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)主動(dòng)和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人生的快樂(lè)和幸福。

3、用健康環(huán)境推進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。向家長(zhǎng)推薦或提供學(xué)習(xí)資料定期召開(kāi)家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)班主任工作計(jì)劃

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面）：經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的努力，我們八（11）班在最后的期末考試中取得了一些進(jìn)步，期末考試總分平均分為404.88分，位列年級(jí)第七名，超過(guò)八年級(jí)單數(shù)班年級(jí)均分。其中班級(jí)學(xué)生期末總分總分年級(jí)排名在310名之前的共有22人，超過(guò)達(dá)標(biāo)人數(shù)2人。各學(xué)科中英語(yǔ)、物理、政治、歷史的班平均分也均超過(guò)年級(jí)單數(shù)班班平均分，較上學(xué)期期中考試有了一定的進(jìn)步。但是實(shí)際上我們班還存在相當(dāng)多的問(wèn)題，其中最突出的就是學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)目標(biāo)性也不明確，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏熱情，甚至部分學(xué)生因懶惰思想作祟，產(chǎn)生了一些厭學(xué)的情緒，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)重缺乏主動(dòng)性。在平時(shí)的課堂上就表現(xiàn)為上課思想開(kāi)小差，不聽(tīng)講；作業(yè)馬虎了事，有些學(xué)生少做，或者干脆不做作業(yè)。班級(jí)中大部分學(xué)生由于所掌握的學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，在日常處理學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)相當(dāng)吃力。有些學(xué)生平時(shí)不抓緊時(shí)間對(duì)自己各門學(xué)科上的問(wèn)題查漏補(bǔ)缺，都后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題越積越多，就像水中拖稻草，越拖越重，結(jié)果到最后考試一敗涂地；還有一些學(xué)生，平時(shí)不注意積累，不善于培養(yǎng)自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，總是依賴?yán)蠋熍c家長(zhǎng)的幫助與督促，表面上看學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)穩(wěn)定，但實(shí)際上學(xué)習(xí)的后勁不足。其次，學(xué)生在行為習(xí)慣上也為養(yǎng)成良好風(fēng)貌，最大的問(wèn)題是自習(xí)課上講話相當(dāng)嚴(yán)重。無(wú)論是在早晨到校之后、中午自習(xí)時(shí)間還是在自習(xí)課上，學(xué)生只要一有機(jī)會(huì)就會(huì)滔滔不絕，無(wú)論是男生還是女生，交頭接耳，名以上是討論問(wèn)題，實(shí)際上在問(wèn)完問(wèn)題之后就開(kāi)始聊自己喜歡的話題，自習(xí)課上紀(jì)律亂七八糟，從來(lái)沒(méi)有能夠做到自習(xí)課上安安靜靜，總是有部分學(xué)生管不住自己的嘴，自控能力很差。這樣也就導(dǎo)致班級(jí)中學(xué)習(xí)氛圍不濃烈，另外有一部分學(xué)生十分自私，只考慮自己的既得利益，從來(lái)不會(huì)為班級(jí)為同學(xué)為老師考慮，在班級(jí)中起不到帶頭作用。

二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)上，班級(jí)總分能保持現(xiàn)在的年級(jí)名次；學(xué)習(xí)習(xí)慣上，能改掉懶散、不自覺(jué)的壞毛病，建立班級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；行為習(xí)慣上，能改掉自習(xí)課上隨意講話的問(wèn)題，自覺(jué)遵守學(xué)校與班級(jí)的日常規(guī)范。在本學(xué)期能得到流動(dòng)紅旗，在最后能取得校文明班級(jí)的稱號(hào)。

三、主要措施：首先，把提高學(xué)生成績(jī)作為班級(jí)教學(xué)工作之首。圍繞這一工作目標(biāo)，我將采取這樣的措施，先抓班級(jí)里學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)成績(jī)，使他們的成績(jī)能維持在班級(jí)甚至年級(jí)的前列，這樣一來(lái)，他們可以在全班學(xué)生中起到領(lǐng)頭學(xué)習(xí)的作用，領(lǐng)導(dǎo)大家向著更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)奮進(jìn)；二來(lái)，可以協(xié)助老師在平時(shí)對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生進(jìn)行一定的輔助，大家共同進(jìn)步。其次，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理工作，增設(shè)紀(jì)律委員一職，加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理建設(shè)，爭(zhēng)取使班級(jí)學(xué)生做到能自覺(jué)遵守紀(jì)律，在自習(xí)課上能自覺(jué)保持教室里安靜，個(gè)人能在學(xué)校里抓緊時(shí)間完成部分作業(yè)，或是找出自己在學(xué)科上存在的一些問(wèn)題，及時(shí)通過(guò)老師來(lái)解決這些問(wèn)題。再次、與各科老師和各位家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，利用各種聯(lián)系方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的接觸，與家長(zhǎng)交流學(xué)生在家和在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，了解學(xué)生的最新動(dòng)態(tài)，隨時(shí)調(diào)整對(duì)學(xué)生的教育方式與教育方法。

四、具體安排：2月：常規(guī)與班級(jí)特色建設(shè)月3月：生命教育4月：讀書(shū)節(jié)與期中質(zhì)量調(diào)研5月：北郊之春藝術(shù)節(jié)6月：表彰與班級(jí)特色展示月

五、班級(jí)主題班會(huì)公開(kāi)展示時(shí)間：時(shí)間：六月份內(nèi)容：圍繞平時(shí)的閱讀開(kāi)展書(shū)籍介紹與暢談感想形式：主題班會(huì)

六、班級(jí)主動(dòng)發(fā)展：（1）確立學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)文化主題。全班統(tǒng)一思想，以學(xué)生自己的基礎(chǔ)和興趣為前提，以班級(jí)專業(yè)文化建設(shè)為方向，各個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際，全員參與，自主定出自己的專業(yè)特長(zhǎng)文化建設(shè)方案，形成形散神不散的班級(jí)專業(yè)文化。學(xué)生自己的特長(zhǎng)文化發(fā)展要源于學(xué)生有針對(duì)性，目標(biāo)明確。應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：以要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況；二要有觸動(dòng)學(xué)生心靈的恰當(dāng)切入點(diǎn)；三要內(nèi)容充實(shí)、貼近專業(yè)，能引起學(xué)生興趣；四要有靈活、恰當(dāng)、豐富多彩的組織形式。（2）制定個(gè)人自己的專業(yè)特長(zhǎng)方向發(fā)展計(jì)劃并整理成章張貼在教室的各個(gè)醒目角落。以這種暗示的精神為載體，形成個(gè)人的動(dòng)力文化。（3）按照個(gè)人專業(yè)特長(zhǎng)發(fā)展方向建立相應(yīng)的興趣小組，在小組內(nèi)進(jìn)行相應(yīng)的百科知識(shí)大賽、文學(xué)常識(shí)比賽，文明禮儀匯演，讀書(shū)演講比賽等并評(píng)出相應(yīng)的星，例如科學(xué)之星、文學(xué)之星、最佳演講等等。（4）開(kāi)展具有專業(yè)特色的主題班會(huì)“我型我Show”,讓學(xué)生在盡情揮灑自己的專業(yè)特長(zhǎng)，比如展示學(xué)生專業(yè)拓展和班級(jí)特色文化建設(shè)的階段性成果。（5）創(chuàng)辦班刊，讓每一個(gè)學(xué)生把本階段的學(xué)習(xí)感悟和成果變成文字。班刊是班級(jí)集體智慧的結(jié)晶，班刊上的每一篇的文章均來(lái)自每一個(gè)興趣小組的的心靈感悟，一期期班刊的出版，凝聚了學(xué)生了心血和班級(jí)特色文化的精髓，積聚了專業(yè)特色文化的底蘊(yùn)。班刊的出版、傳閱，將促進(jìn)小組間文化的交流，產(chǎn)生強(qiáng)大的向心力和凝聚力，使全體學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感和責(zé)任感，這種凝聚力又大大推動(dòng)了班級(jí)各項(xiàng)工作的全面開(kāi)展。

第三篇：初中各年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

班主任工作計(jì)劃（八年級(jí)）

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面）：

本班共有55名學(xué)生，從上學(xué)期考試來(lái)看，其中有16名同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀（名列前100）；有6名同學(xué)成績(jī)?cè)?00名以外。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成績(jī)有待提高。我班學(xué)生比較文靜，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，紀(jì)律性強(qiáng)，勞動(dòng)積極，并能按時(shí)、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作。

二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：

1、樹(shù)立積極向上,團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng),使學(xué)生有正氣,有上進(jìn)心；積極參加并努力搞好學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)；在各方面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。

2、形成良好學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，協(xié)調(diào)本班各任課教師，在本學(xué)期末爭(zhēng)取550名后減少2名同學(xué)。

三、主要措施：

1、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)。以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)早讀、早操、廣播操、自習(xí)等的規(guī)范教育，努力爭(zhēng)當(dāng)文明班、先進(jìn)班。

2、規(guī)范和改進(jìn)上學(xué)期班內(nèi)小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制（配合學(xué)校班級(jí)評(píng)比制度）。如：課堂紀(jì)律、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成、文明禮貌等，評(píng)比結(jié)果與操行評(píng)語(yǔ)結(jié)合起來(lái)。

3、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動(dòng)委員安排，采取組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù)，并定期評(píng)選優(yōu)秀值日組。

4、開(kāi)展以“自主與責(zé)任”的教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)學(xué)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑（認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育）實(shí)施。

5、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先意識(shí)。對(duì)成績(jī)好的同學(xué)肯定成績(jī)，經(jīng)常鼓勵(lì)，而對(duì)成績(jī)差的同學(xué)，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵，兵教兵，使成績(jī)好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成績(jī)差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。

6、與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)，思想波動(dòng)、出現(xiàn)的問(wèn)題、心理的問(wèn)題等等，及時(shí)妥善地解決，使學(xué)生健康的成長(zhǎng)。

四、具體安排：

2月：聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育；強(qiáng)調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)。

3月：結(jié)合“學(xué)雷鋒、做好事”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，以增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)心、奉獻(xiàn)精神。開(kāi)展生命教育活動(dòng)。

4月：進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試。開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。進(jìn)行發(fā)展團(tuán)員工作。

5月：結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育。組織開(kāi)展北郊之春活動(dòng)。

6月：指導(dǎo)學(xué)生做好期末考試復(fù)習(xí)計(jì)

劃，積極復(fù)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備。開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的考紀(jì)考風(fēng)教育活動(dòng)。準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作。

五、班級(jí)主題班會(huì)公開(kāi)展示時(shí)間：

時(shí)間：3月上旬

內(nèi)容：學(xué)雷鋒、婦女節(jié)匯報(bào)母親

形式：開(kāi)放式

六、班級(jí)主動(dòng)發(fā)展：

1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。

2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。

4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。

班主任工作計(jì)劃班級(jí)八

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面）：

本班共有48名學(xué)生，班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍良好，學(xué)習(xí)積極性較高，但兩極分化嚴(yán)重，部分同學(xué)在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面嚴(yán)重滯后，存在課堂插嘴，作業(yè)抄襲等不良行為。班級(jí)“靜”文化建設(shè)略有成果，自習(xí)課效率較高，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力有所進(jìn)步。

二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：

1、總目標(biāo)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)，有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；

2、建立班干部和相當(dāng)數(shù)量積極分子的班級(jí)核心，營(yíng)造濃厚的你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立班干部的威信，逐漸獨(dú)立主持班內(nèi)日常工作；

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)，狠抓自習(xí)課紀(jì)律；

4、組織有益的文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)拓創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體

三、主要措施：

1、認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會(huì)課，幫助同學(xué)們樹(shù)立爭(zhēng)取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。

2、實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，努力爭(zhēng)當(dāng)文明班。

3、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，爭(zhēng)取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差，確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。

4、多與家長(zhǎng)溝通。利用家訪及空余時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,及時(shí)解決問(wèn)題.及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)，思想波動(dòng)、出現(xiàn)的問(wèn)題、心理的問(wèn)題等等，及時(shí)妥善地解決，使學(xué)生健康的成長(zhǎng)。

四、具體安排：

2月：結(jié)合學(xué)?！伴_(kāi)學(xué)八好達(dá)標(biāo)競(jìng)賽”活動(dòng)，利用班會(huì)課時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái)，認(rèn)真上課，對(duì)日常行為規(guī)范的教育，尤其要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

3月：對(duì)日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)通過(guò)行為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來(lái)帶動(dòng)同學(xué)，共同提高班級(jí)面貌，促進(jìn)教學(xué)。結(jié)合“生命教育”月活動(dòng)與“學(xué)雷鋒、做好事”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義等思想教育，以增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)心、奉獻(xiàn)精神，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等活動(dòng)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育衛(wèi)生教育，抓好體育鍛煉。發(fā)展新團(tuán)員工作。

4月：在學(xué)?！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)的帶領(lǐng)下，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績(jī)和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)。

5月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)；結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)以及母親節(jié)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩父母教育。

6月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，利用中考高考做好期末考試動(dòng)員，指導(dǎo)學(xué)生做好期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極復(fù)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備。

五、班級(jí)主題班會(huì)公開(kāi)展示時(shí)間：

時(shí)間：5月上旬

內(nèi)容：母親節(jié)

形式：開(kāi)放式

六、班級(jí)主動(dòng)發(fā)展：

以班級(jí)和家庭為素質(zhì)教育實(shí)施的最基本的落腳點(diǎn)和突破口，優(yōu)化每個(gè)學(xué)生的班級(jí)、家庭環(huán)境，引導(dǎo)班級(jí)里的每個(gè)學(xué)生用個(gè)性化的目標(biāo)引領(lǐng)、激勵(lì)自己，主動(dòng)和諧發(fā)展，讓學(xué)生在參與班級(jí)管理中主動(dòng)發(fā)展

班主任工作計(jì)

劃 班級(jí)

八（4）

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面）：

1．常規(guī)方面。班級(jí)無(wú)論是在衛(wèi)生，還是在紀(jì)律方面，都能做到一絲不茍，積極配合學(xué)校各個(gè)部門展開(kāi)工作。教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒。教室自習(xí)課的紀(jì)律沒(méi)有大問(wèn)題，但不排除有少部分不夠自覺(jué)的同學(xué)利用交流、討論問(wèn)題的時(shí)間來(lái)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。

2．學(xué)習(xí)方面。不斷強(qiáng)化班級(jí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力，班級(jí)成績(jī)較穩(wěn)定。但一枚硬幣終有兩面。仔細(xì)分析班級(jí)的情況，仍然存在著不足。比如：班級(jí)男女生比例的失衡將對(duì)以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性都很高，但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時(shí)課堂氣氛不太活躍。班級(jí)尖子生在年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)力還不夠強(qiáng)。

3．文化建設(shè)方面。班級(jí)的課外活動(dòng)還不夠豐富。

二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：

在上學(xué)期已經(jīng)樹(shù)立一定班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，為保障本學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)工作能夠正常有序地開(kāi)展，給學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，本學(xué)期的班級(jí)目標(biāo)是：“整體推進(jìn)，全面提高，防止兩極分化”。

三、主要措施：

1．繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理

良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)好的根本保證，而良好的紀(jì)律性的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點(diǎn)一滴抓起。新學(xué)期我打算著力從學(xué)生的文明禮貌、自行車停放、胸卡、服飾、發(fā)型諸方面下手，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)作風(fēng)，堅(jiān)決杜絕不良習(xí)氣，防止在八年級(jí)下學(xué)期出現(xiàn)紀(jì)律松懈的現(xiàn)象。

2．繼續(xù)整頓課堂紀(jì)律，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)

針對(duì)以前學(xué)生上課注意力不集中，課堂氣氛不活躍的問(wèn)題，今學(xué)期我打算通過(guò)加強(qiáng)對(duì)課代表、班干部的管理，讓他們做好學(xué)生上課違紀(jì)記錄，據(jù)此班主任來(lái)了解差生的一些情況，以便及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行談話，有針對(duì)性地對(duì)其開(kāi)展轉(zhuǎn)化工作，以免影響其他同學(xué)，提高轉(zhuǎn)化的效率。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，掌握各個(gè)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況，比如默寫(xiě)、作業(yè)情況等，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，定期召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，切實(shí)完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，使學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)效率得到提高。

3．充分發(fā)揮班級(jí)干部的自主管理意識(shí)

上學(xué)期班級(jí)干部在我的指導(dǎo)下進(jìn)行各項(xiàng)工作，做了一些工作，但是總體上來(lái)說(shuō)，班級(jí)干部的工作處于被動(dòng)的狀態(tài)，無(wú)法及時(shí)防止學(xué)生中一些問(wèn)題的出現(xiàn)，班主任也無(wú)法及時(shí)獲得班級(jí)的信息。因此，本學(xué)期要選薦一些具有高度的工作責(zé)任心和主動(dòng)性，同時(shí)在學(xué)生中又具有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)干部，主動(dòng)管理班級(jí)，及時(shí)與班主任溝通，使班級(jí)管理的效率發(fā)揮到極限。平時(shí)要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，定期召開(kāi)班干部例會(huì)，既要了解班級(jí)，同時(shí)又要盡可能教會(huì)學(xué)生科學(xué)的班級(jí)管理方法。

3． 部分同學(xué)上課習(xí)慣差，隨意講話、走神，影響老師、影響他人，影響課堂質(zhì)量。少數(shù)同學(xué)一貫不做作業(yè)，屢教不改、毫無(wú)收效。

二.目標(biāo)：

我們班不僅注重學(xué)習(xí)，在常規(guī)與活動(dòng)方面也不甘落后，永爭(zhēng)第一是我們所追求的目標(biāo)。我們?nèi)鄨?jiān)信在下學(xué)期中，必將以十二分的熱情迎接一切挑戰(zhàn)，努力做到最好。我們每一位同學(xué)都時(shí)刻謹(jǐn)記“播種習(xí)慣，收獲成功”這一班訓(xùn)，勤學(xué)善思，刻苦鉆研，在班級(jí)管理、班風(fēng)學(xué)風(fēng)上取得了較大的成績(jī)，我們會(huì)不斷追求，相信明天一定會(huì)更好！

三.主要措施：

1、面向全體，樹(shù)信心，找差距，關(guān)注細(xì)節(jié)。

2、堅(jiān)定不移抓好第一梯隊(duì)（年級(jí)前310名）學(xué)生，給予時(shí)刻關(guān)注，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。繼續(xù)采用盯人戰(zhàn)術(shù)的對(duì)策，對(duì)于學(xué)習(xí)上有跛腳的學(xué)生，確認(rèn)學(xué)科幫教老師，提升第一梯隊(duì)的各科成績(jī)。

3、繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律、作業(yè)、行為偏差學(xué)生的管教，并加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，以獲得合力教育，從而為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、對(duì)第二梯隊(duì)同學(xué)（年級(jí)310-400名）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，做好思想工作，多鼓勵(lì)，幫助他們樹(shù)立自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

5、營(yíng)造班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)氣氛，引導(dǎo)學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中取得進(jìn)步。

6、絕不放棄對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生（有空間）的教育，主動(dòng)與他們交流談話，做好他們的思想工作。動(dòng)員并鼓勵(lì)全體學(xué)生一起努力，促使他們思想上有緊迫感、愿意去努力，相信只要學(xué)生努力了，班級(jí)一定會(huì)有進(jìn)步。

四.具體安排：

2月常規(guī)與班級(jí)特色創(chuàng)建月：先由班干部全權(quán)負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)兩周的常規(guī)，讓同學(xué)學(xué)習(xí)，有利于開(kāi)學(xué)的常規(guī)進(jìn)行順利。班委進(jìn)行討論，對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行討論反思，提出不足與相應(yīng)的解決方案，然后召開(kāi)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

3月生命教育：召開(kāi)有關(guān)主題班會(huì)，讓同學(xué)了解相關(guān)知識(shí)、重要性與防護(hù)措施。每個(gè)人就生命的問(wèn)題進(jìn)行討論與反思，寫(xiě)下自己的思考成果。

4月讀書(shū)節(jié)：每個(gè)人從家中帶幾本書(shū)到學(xué)校，成立讀書(shū)角，有專門的同學(xué)進(jìn)行管理。過(guò)一段時(shí)間后，專門有一節(jié)課供同學(xué)們進(jìn)行交流討論，展示讀書(shū)成果。

5月 藝術(shù)節(jié)：根據(jù)學(xué)校的相關(guān)通知和規(guī)定，進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備，對(duì)每個(gè)比賽項(xiàng)目進(jìn)行排練。

6月 表彰班級(jí)特色展示，強(qiáng)化班色：期末考試即將到來(lái)，所以應(yīng)努力備戰(zhàn)。讓優(yōu)秀的同學(xué)幫助困難的同學(xué)，進(jìn)行共同的進(jìn)步與提高。

五.班級(jí)主題班會(huì)公開(kāi)展示時(shí)間

時(shí)間：3月

內(nèi)容:生命教育

形式：幻燈片展示，同學(xué)交流、發(fā)言

五.班級(jí)主動(dòng)發(fā)展

將秉承上半學(xué)期的優(yōu)良習(xí)慣，在學(xué)習(xí)方面更加努力，爭(zhēng)取有更多的同學(xué)有大的進(jìn)步。55位同學(xué)將互幫互學(xué)，攜手并進(jìn)，在年級(jí)中不斷拼搏，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。成功源于辛勤的汗水澆灌，我們每一位同學(xué)都將時(shí)刻謹(jǐn)記“播種習(xí)慣，收獲成功”這一班訓(xùn)，勤學(xué)善思，刻苦鉆研，不斷追求，相信明天一定會(huì)更好。

班主任工作計(jì)劃

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面）：

經(jīng)過(guò)一年半學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)，對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)基本有所適應(yīng)，理解能力有所提高，班級(jí)的凝聚力和整體性觀念已初步形成，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。問(wèn)題是少部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣還停留在小學(xué)時(shí)期，課堂紀(jì)律觀念比較薄弱，自控能力較差

班主任工作計(jì)劃

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面）：

班級(jí)學(xué)生

我班現(xiàn)有學(xué)生53人，男生27人，女生26人，尖子生較少，中等生多。班級(jí)學(xué)生能積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并能在活動(dòng)中取得較好的成績(jī)；衛(wèi)生工作全面到位，學(xué)生主動(dòng)、負(fù)責(zé)，使得班級(jí)的衛(wèi)生成績(jī)名列年級(jí)前茅。但是，班級(jí)學(xué)生成績(jī)名列年級(jí)中下，絕大多數(shù)同學(xué)都有想學(xué)好的愿望，并且愿意努力，但缺乏恒心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生并不能百分之百地投入到學(xué)習(xí)中去，仍有相當(dāng)一部分學(xué)生沉迷于玩樂(lè)，學(xué)習(xí)上沒(méi)有任何方法。

二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：

1、全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

2、“紀(jì)律是成績(jī)的保證”。抓紀(jì)律，促成績(jī)。我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石。

3、開(kāi)創(chuàng)班級(jí)特色文化子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無(wú)益，不如學(xué)也?！痹诎嗉?jí)中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。以此為目的，我們班級(jí)打算搞一些讀書(shū)交流活動(dòng)。我們可以利用語(yǔ)文課、下午休息時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)介紹一些他所閱讀過(guò)的好的書(shū)籍，并談?wù)勊捏w會(huì)。我們也組織一個(gè)征文活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報(bào)的同學(xué)，這樣既能調(diào)

動(dòng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。

4、培養(yǎng)班干部的自主管理能力

初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理：需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班級(jí)干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)心班級(jí)，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式。

5、加強(qiáng)養(yǎng)成教育

⑴、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。⑵、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

⑶、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí)、遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成北郊學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。

⑷、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與班會(huì)、夕會(huì)課等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

三、主要措施：

1、強(qiáng)化班級(jí)管理體制，進(jìn)一步培養(yǎng)班委和團(tuán)支部，使之成為班主任的得力助手。加強(qiáng)學(xué)生的自主管理，提高其主人翁意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。

2、加強(qiáng)集體主義教育、安全教育、成功教育，班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，使同學(xué)們成為講紀(jì)律、講理想、講學(xué)習(xí)的中學(xué)生。使其不僅成才而且成人。

3、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)；加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。密切注意學(xué)生的心理動(dòng)向，使任何一個(gè)學(xué)生不偏離學(xué)習(xí)的主軌道。利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，適時(shí)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

6、進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流、考前心理輔導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

7、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展，以減輕學(xué)習(xí)的高壓。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

9、制定培優(yōu)扶差計(jì)劃，堅(jiān)持落實(shí)，適時(shí)調(diào)整扶差名單。

四、具體安排：

2月：做好學(xué)生開(kāi)學(xué)思想工作，嚴(yán)肅紀(jì)律。積極參加“八好”評(píng)比活動(dòng)。參加學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。

3月：制定培優(yōu)扶差計(jì)劃，落實(shí)扶差計(jì)劃，做好扶差的思想動(dòng)員。主題班會(huì)：生命教育。

4月：主題班會(huì)：困難中再堅(jiān)持一下。期中考試思想動(dòng)員、組織工作。培優(yōu)扶差階段總結(jié)；期中考試總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、彌補(bǔ)不足。交流讀書(shū)感想。讀書(shū)交流活動(dòng)。

5月：組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)?！氨苯贾骸彼囆g(shù)節(jié)。

6月：時(shí)間：XX年6月

內(nèi)容：我準(zhǔn)備好了——我為時(shí)刻進(jìn)入初三做好了準(zhǔn)備

形式：歌曲、小品等

五、班級(jí)主題班會(huì)公開(kāi)展示時(shí)間：

時(shí)間：XX年6月

內(nèi)容：我準(zhǔn)備好了——我為時(shí)刻進(jìn)入初三做好了準(zhǔn)備

形式：歌曲、小品等

六、班級(jí)主動(dòng)發(fā)展：

以班級(jí)和家庭為素質(zhì)教育實(shí)施的最基本的落腳點(diǎn)和突破口，優(yōu)化每個(gè)學(xué)生的班級(jí)、家庭環(huán)境，引導(dǎo)班級(jí)里的每個(gè)學(xué)生用個(gè)性化的目標(biāo)引領(lǐng)、激勵(lì)自己，主動(dòng)和諧發(fā)展。

每一個(gè)人都在追求幸福，而教育的本質(zhì)就是幫助學(xué)生獲得幸福。幸福人生的根本特質(zhì)是什么？我認(rèn)為就是主動(dòng)和諧地發(fā)展。

一、用遠(yuǎn)大目標(biāo)引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展

人的內(nèi)心深處都有向真、向善、向美的愿望，這是顛簸不破的真理。教育的奧秘在于喚醒和激勵(lì)。喚醒學(xué)生內(nèi)心深處向真、向善、向美的愿望，不斷地呵護(hù)，不斷地引領(lǐng)，不斷地激勵(lì)，那么，向真、向善、向美的愿望便越來(lái)越強(qiáng)烈，最終成為指引自己前進(jìn)的巨大動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)主動(dòng)和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人生的快樂(lè)和幸福。

1．我希望成為一個(gè)什么樣的人

接手新班伊始，我下發(fā)了“我希望自己成為一個(gè)什么樣的人”問(wèn)卷調(diào)查表，學(xué)生們信手填來(lái)，無(wú)拘無(wú)束，有的寫(xiě)“我想成為一個(gè)快樂(lè)的人”，有的寫(xiě)“我想成為一個(gè)像居里夫

人一樣的人”，有的寫(xiě)“我想成為一名鋼琴家”，“我想成為一名作家”，“我想成為一名企業(yè)家”……

這樣的調(diào)查，一方面引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)、不自覺(jué)地思考自己人生的遠(yuǎn)期目標(biāo)，另一方面也可以從某一個(gè)角度了解到學(xué)生們的內(nèi)心世界。

做好鋪墊之后，我又進(jìn)行了“我希望畢業(yè)時(shí)自己是一個(gè)什么樣的學(xué)生”的調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生從德、智、體等方面進(jìn)行全面的思考。

在此基礎(chǔ)上，我和學(xué)生們共同討論制定了“班級(jí)暨各位同學(xué)中期發(fā)展目標(biāo)”——“畢業(yè)時(shí)的我們”。目標(biāo)如果沒(méi)有進(jìn)入內(nèi)心，便是一紙空文。目標(biāo)制定好，我的學(xué)生不是束之高閣，而是每月一起溫習(xí)一到兩次，以便讓目標(biāo)慢慢進(jìn)入內(nèi)心，從而引領(lǐng)、激勵(lì)自己前進(jìn)。

2．我現(xiàn)在是一個(gè)什么樣的人

為使學(xué)生深刻地了解自己，我又設(shè)計(jì)了“我現(xiàn)在是一個(gè)什么樣的人”的調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的長(zhǎng)與短。有的學(xué)生寫(xiě)“我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的人”，“我是一個(gè)樂(lè)于助人的人”，“我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人”，還有的寫(xiě)“我是一個(gè)粗心的人”，“我是一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)得不太好的人”，“我是一個(gè)不愛(ài)舉手發(fā)言的人”，“我是一個(gè)不太善于和別人相處的人”……

在學(xué)生客觀地分析自我之后，我引導(dǎo)他們制定近期目標(biāo)，即引導(dǎo)學(xué)生思考并填寫(xiě)：

近期內(nèi)，我最想__________________。

具體措施是：_____________。

學(xué)生自己為自己設(shè)定的遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)一旦進(jìn)入內(nèi)心，其力量是巨大的。一學(xué)期不到，就有位媽媽告訴我：“女兒懂得孝敬爺爺了?！庇形话职职l(fā)來(lái)短信：“孩子現(xiàn)在不需家長(zhǎng)督促，迅速地完成了各科作業(yè)?！庇形患议L(zhǎng)發(fā)來(lái)郵件：“孩子原來(lái)最頭疼長(zhǎng)跑了。從您的目標(biāo)教育法中，我受到啟發(fā)，引導(dǎo)孩子制定最適合自己的發(fā)展目標(biāo)，一開(kāi)始陪著孩子跑一圈，幾天后，增加到兩圈，一段時(shí)間后又增加到三圈……現(xiàn)在，他能輕松地繞操場(chǎng)跑個(gè)六七圈了?！?/p>

目標(biāo)教育是以人為本、“目中有人”的教育，著眼于人的主動(dòng)和諧發(fā)展，在實(shí)施過(guò)程中需要注意：一是制定的目標(biāo)必須切合學(xué)生的實(shí)際。二是制定目標(biāo)必須以“目標(biāo)一旦實(shí)現(xiàn)，必須獲得真正的快樂(lè)”為原則。三是遠(yuǎn)期、中期目標(biāo)側(cè)重于指明前進(jìn)的方向，近期目標(biāo)則側(cè)重于指導(dǎo)如何行動(dòng)。四是老師及家長(zhǎng)只可給學(xué)生提供建議，不可替代學(xué)生制定發(fā)展目標(biāo)，更不可把目標(biāo)強(qiáng)加給孩子。否則，學(xué)生的自我發(fā)展內(nèi)驅(qū)力不會(huì)被較好地調(diào)動(dòng)，當(dāng)然就談不上主動(dòng)和諧地發(fā)展了。

班主任工作計(jì)劃

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面）：

本班共有49名學(xué)生，48人能遵守校紀(jì)校規(guī)。女生整體發(fā)展良好，男生在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面嚴(yán)重滯后，存在沉溺網(wǎng)絡(luò)、游戲、課堂松懈，作業(yè)抄襲等不良行為。男生整體成績(jī)明顯落后于女生整體，嚴(yán)重制約班級(jí)各方面發(fā)展。

二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：

總目標(biāo)：和諧八（9），不要落后，努力奮斗。

1、樹(shù)立積極向上,團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng),使學(xué)生有正氣,有上進(jìn)心；做到春暖夏炎心能靜，自控自律自覺(jué)主動(dòng)。

2、形成良好學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，協(xié)調(diào)本班各任課教師，薄弱學(xué)科縮小與其他班的差距。

三、主要措施：

1、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為參照，加強(qiáng)常規(guī)教育，繼續(xù)抓養(yǎng)成教育，爭(zhēng)流動(dòng)紅旗。以“紀(jì)律和責(zé)任”為指導(dǎo)，樹(shù)班風(fēng)正氣。

2、常規(guī)管理進(jìn)一步量化，并落到實(shí)處；量化考核分?jǐn)?shù)與操行評(píng)語(yǔ)結(jié)合起來(lái)。

3、讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理中，當(dāng)好值日班長(zhǎng)，記好班級(jí)日志，評(píng)選優(yōu)秀值日班長(zhǎng)。

4、開(kāi)展以“紀(jì)律與責(zé)任”的教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，講責(zé)任與獎(jiǎng)懲掛鉤，形成有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制。

5、發(fā)揮班團(tuán)干部潛能，協(xié)助管理好班級(jí)紀(jì)律常規(guī)，主動(dòng)參與、組織意識(shí)加強(qiáng)；樹(shù)立榜樣；當(dāng)好老師與同學(xué)的紐帶。

6、心與心聯(lián)通：師生間多一份理解，少一些隔膜。老師與家長(zhǎng)間多些共同關(guān)注，多些溝通、探討。

二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)上，班級(jí)總分能保持現(xiàn)在的年級(jí)名次；學(xué)習(xí)習(xí)慣上，能改掉懶散、不自覺(jué)的壞毛病，建立班級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；行為習(xí)慣上，能改掉自習(xí)課上隨意講話的問(wèn)題，自覺(jué)遵守學(xué)校與班級(jí)的日常規(guī)范。在本學(xué)期能得到流動(dòng)紅旗，在最后能取得校文明班級(jí)的稱號(hào)。

三、主要措施：

首先，把提高學(xué)生成績(jī)作為班級(jí)教學(xué)工作之首。圍繞這一工作目標(biāo)，我將采取這樣的措施，先抓班級(jí)里學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)成績(jī)，使他們的成績(jī)能維持在班級(jí)甚至年級(jí)的前列，這樣一來(lái)，他們可以在全班學(xué)生中起到領(lǐng)頭學(xué)習(xí)的作用，領(lǐng)導(dǎo)大家向著更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)奮進(jìn)；二來(lái)，可以協(xié)助老師在平時(shí)對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生進(jìn)行一定的輔助，大家共同進(jìn)步。

其次，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理工作，增設(shè)紀(jì)律委員一職，加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理建設(shè)，爭(zhēng)取使班級(jí)學(xué)生做到能自覺(jué)遵守紀(jì)律，在自習(xí)課上能自覺(jué)保持教室里安靜，個(gè)人能在學(xué)校里抓緊時(shí)間完成部分作業(yè)，或是找出自己在學(xué)科上存在的一些問(wèn)題，及時(shí)通過(guò)老師來(lái)解決這些問(wèn)題。

再次、與各科老師和各位家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，利用各種聯(lián)系方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的接觸，與家長(zhǎng)交流學(xué)生在家和在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，了解學(xué)生的最新動(dòng)態(tài)，隨時(shí)調(diào)整對(duì)學(xué)生的教育方式與教育方法。

四、具體安排：

2月：常規(guī)與班級(jí)特色建設(shè)月

3月：生命教育

4月：讀書(shū)節(jié)與期中質(zhì)量調(diào)研

5月：北郊之春藝術(shù)節(jié)

6月：表彰與班級(jí)特色展示月

五、班級(jí)主題班會(huì)公開(kāi)展示時(shí)間：

時(shí)間： 六月份

內(nèi)容：圍繞平時(shí)的閱讀開(kāi)展書(shū)籍介紹與暢談感想

形式：主題班會(huì)

六、班級(jí)主動(dòng)發(fā)展：

（1）確立學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)文化主題。全班統(tǒng)一思想，以學(xué)生自己的基礎(chǔ)和興趣為前提，以班級(jí)專業(yè)文化建設(shè)為方向，各個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際，全員參與，自主定出自己的專業(yè)特長(zhǎng)文化建設(shè)方案，形成形散神不散的班級(jí)專業(yè)文化。學(xué)生自己的特長(zhǎng)文化發(fā)展要源于學(xué)生有針對(duì)性，目標(biāo)明確。應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：以要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況；二要有觸動(dòng)學(xué)生心靈的恰當(dāng)切入點(diǎn)；三要內(nèi)容充實(shí)、貼近專業(yè)，能引起學(xué)生興趣；四要有靈活、恰當(dāng)、豐富多彩的組織形式。

（2）制定個(gè)人自己的專業(yè)特長(zhǎng)方向發(fā)展計(jì)劃并整理成章張貼在教室的各個(gè)醒目角落。以這種暗示的精神為載體，形成個(gè)人的動(dòng)力文化。

（3）按照個(gè)人專業(yè)特長(zhǎng)發(fā)展方向建立相應(yīng)的興趣小組，在小組內(nèi)進(jìn)行相應(yīng)的百科知識(shí)大賽、文學(xué)常識(shí)比賽，文明禮儀匯演，讀書(shū)演講比賽等并評(píng)出相應(yīng)的星，例如科學(xué)之星、文學(xué)之星、最佳演講等等。

（4）開(kāi)展具有專業(yè)特色的主題班會(huì)“我型我show”,讓學(xué)生在盡情揮灑自己的專業(yè)特長(zhǎng)，比如展示學(xué)生專業(yè)拓展和班級(jí)特色文化建設(shè)的階段性成果。

（5）創(chuàng)辦班刊，讓每一個(gè)學(xué)生把本階段的學(xué)習(xí)感悟和成果變成文字。班刊是班級(jí)集體智慧的結(jié)晶，班刊上的每一篇的文章均來(lái)自每一個(gè)興趣小組的的心靈感悟，一期期班刊的出版，凝聚了學(xué)生了心血和班級(jí)特色文化的精髓，積聚了專業(yè)特色文化的底蘊(yùn)。班刊的出版、傳閱，將促進(jìn)小組間文化的交流，產(chǎn)生強(qiáng)大的向心力和凝聚力，使全體學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感和責(zé)任感，這種凝聚力又大大推動(dòng)了班級(jí)各項(xiàng)工作的全面開(kāi)展。

第四篇：2009——2010學(xué)第二學(xué)期各年級(jí)班主任工作計(jì)劃

2009——2010學(xué)第二學(xué)期各年級(jí)班主任工作計(jì)劃（xiexiebang.com unjs.com）2009——2010學(xué)第二學(xué)期班工作計(jì)劃一年級(jí)有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體，2009——2010學(xué)第二學(xué)期各年級(jí)班主任工作計(jì)劃。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

一、常規(guī)教育方面學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)初步適應(yīng),但班級(jí)管理內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹(shù)節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“看誰(shuí)跑的最遠(yuǎn)”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?/p>

2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩,做游戲,踢毽子”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。

三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。

四、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書(shū)法家,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。

六、各月工作安排:三月份：教育重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用和自己比賽的形式，爭(zhēng)取每天都有人進(jìn)步，無(wú)論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表?yè)P(yáng)。在平時(shí)從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個(gè)需要幫助的人，使大家共同進(jìn)步。

1、收心教育，了解學(xué)生假期生活學(xué)習(xí)情況。制定班主任工作計(jì)劃，整頓班貌。

2、學(xué)生春季安全衛(wèi)生教育。

3、慶祝三八活動(dòng)：享受親情，感謝母親。

4、在“學(xué)雷鋒日”為別人做一件好事，在3月12日植樹(shù)節(jié)之際做好宣傳，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行栽樹(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然的感情。四月份:增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識(shí)，愛(ài)校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

1、訓(xùn)練學(xué)生,把操做整齊。

2、開(kāi)展祭掃活動(dòng)。

3、“民族精神代代傳”主題班會(huì)。

4、班級(jí)鉛筆字、繪畫(huà)比賽五月份：

1、慶五、一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

2、組織“一切皆有可能”為主題的教育活動(dòng)。

3、《輝煌六十年》讀書(shū)匯報(bào)交流。

4、期中檢測(cè)。

5、爭(zhēng)做文明禮儀之星，爭(zhēng)做合格的少先隊(duì)員。六月份：給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長(zhǎng)、作業(yè)、圖畫(huà)、獎(jiǎng)狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。

1、開(kāi)好“六一”聯(lián)歡會(huì)，讓孩子們過(guò)好自己的節(jié)日。

2、“誠(chéng)信和感恩”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。

3、“一生雙愛(ài)好”技能評(píng)比。七月份：

1、期末小結(jié)。

2、學(xué)習(xí)評(píng)比2010、32009—2010學(xué)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃二年級(jí)有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：一：班級(jí)基本情況分析我班這一學(xué)期共有24位學(xué)生，其中女生6人，男生有18人，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，因此學(xué)生的自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，我加強(qiáng)對(duì)班干部的管理力度，以班長(zhǎng)李艷生為核心，以副班長(zhǎng)趙鑫磊為代表起帶頭作用，以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開(kāi)展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)如：（王立潮、張?jiān)讫埖韧瑢W(xué)）開(kāi)展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。二：指導(dǎo)思想新的學(xué)期，本班將堅(jiān)持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三：奮斗目標(biāo)

1、貫徹落實(shí)質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，科研興校，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2、提高班級(jí)教學(xué)質(zhì)量。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

4、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。四：工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)活潑、健康、團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣。

3、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

4、狠抓學(xué)困生工作。

5、加強(qiáng)安全教育。

6、開(kāi)展豐富的班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)意識(shí)。五：具體措施

1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。（1）加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人、樹(shù)立公德意識(shí)，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時(shí)多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓踊顒?dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，讓學(xué)生樹(shù)立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛(ài)班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。（2）培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動(dòng)，尤其是低年級(jí)的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級(jí)的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡是使用贊揚(yáng)的語(yǔ)言，樹(shù)立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭(zhēng)取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí)，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。（1）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就注意對(duì)他加強(qiáng)檢查次數(shù)，課堂提問(wèn)以查效果。對(duì)于班上的每一名學(xué)生，針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進(jìn)。（2）對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長(zhǎng)，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來(lái)校上學(xué)，對(duì)于每天的值日工作，也要求組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作，教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。

3、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。各項(xiàng)研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因?yàn)槠渌刭|(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介。可見(jiàn)班主任把握和調(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗(yàn)，具有非常重要的意義。（1）培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，開(kāi)朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)，班主任工作計(jì)劃《2009——2010學(xué)第二學(xué)期各年級(jí)班主任工作計(jì)劃》。（2）活動(dòng)中加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練。（3）創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。

5、狠抓學(xué)困生工作。（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)?！俺哂兴?，寸有所長(zhǎng)”。每個(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會(huì)。如在課堂上多把一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題留給學(xué)困生回答；做練習(xí)時(shí)，把較簡(jiǎn)單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。（2）進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個(gè)月?！泵课粚W(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng)，特別是學(xué)困生，他們最需要表?yè)P(yáng)。在班級(jí)管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽(tīng)講、一件小小的好事……都能及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己，就會(huì)感到班集體的溫暖，從而增強(qiáng)自信心。（3）開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

6、提高法制意識(shí)，抓好消防、交通、防火安全意識(shí)。（1）利用班會(huì)、晨會(huì)提高學(xué)生的交通、防火安全意識(shí)。（2）教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩。（3）適時(shí)進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。此外利用思品課、班會(huì)課，進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明講道德教育，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神。同時(shí)教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣，要求學(xué)生常用禮貌用語(yǔ)，落實(shí)到每一個(gè)人的行動(dòng)中去，并做到誠(chéng)實(shí)、勇敢，從而養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，自己的事情自已做。六：活動(dòng)內(nèi)容及安排三月份：

1、組織大掃除。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育，了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)情況。

3、與學(xué)生家長(zhǎng)座談，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的建議。

4、春季安全衛(wèi)生教育，進(jìn)行突發(fā)事件應(yīng)急演練。

5、開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會(huì)。四月份：

1、組織月考。

2、開(kāi)展“緬懷先烈”主題班隊(duì)會(huì)；

3、結(jié)合清明節(jié)開(kāi)展祭掃活動(dòng)。

4、參加植樹(shù)活動(dòng)，組織以造福家園為主題的繪畫(huà)活動(dòng)。五月份：

1、期中質(zhì)量檢測(cè)。

2、開(kāi)展“我愛(ài)家鄉(xiāng)”（護(hù)林活動(dòng)）

3、熱愛(ài)勞動(dòng)教育，舉行“勞動(dòng)最光榮”主題班隊(duì)會(huì)；

4、為慶六一排練節(jié)目。六月份：

1、慶祝六一（才藝展示）

2、進(jìn)行誠(chéng)信、感恩為主題的中隊(duì)活動(dòng)。七月份:

1、開(kāi)展學(xué)期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)。

2、期末總復(fù)習(xí)。

3、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。2010.32009—2010學(xué)第二學(xué)期 班工作計(jì)劃三年級(jí)

一、指導(dǎo)思想：以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

二、班級(jí)基本情況和目標(biāo):我班共有學(xué)生30人，其中男生20人，女生11人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、具體措施:

（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)（1）對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。（2）多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參加校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。（3）從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、書(shū)法、體育、美術(shù)、音樂(lè)等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長(zhǎng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí)，注入特長(zhǎng)教育，在語(yǔ)數(shù)英科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化（1）對(duì)后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。（2）對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開(kāi)展。

（二）做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔。

3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力，利用晨會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。

4、教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不做危險(xiǎn)游戲，回家和返校途中注意交通安全。(三)狠抓班集體建設(shè)。

1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干部隊(duì)伍。（1）進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。（2）每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。

2、創(chuàng)建班級(jí)窗口工作，開(kāi)展讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書(shū)管理員，制定好圖書(shū)管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。

四、每月班工作安排三月份：1：收心教育，了解學(xué)生假期生活學(xué)習(xí)情況；2：學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；3：學(xué)生春季安全衛(wèi)生教育；4：開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)；5：慶?！叭恕眿D女節(jié)，教育學(xué)生關(guān)心孝順母親。四月份：1：對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)校教育；2：參加植樹(shù)活動(dòng)；3：開(kāi)展祭掃活動(dòng)；4：繪畫(huà)書(shū)法比賽；5：數(shù)學(xué)口算過(guò)關(guān)。五月份：1：慶祝五一勞動(dòng)節(jié)；2：組織“一切皆有可能”為主題的教育活動(dòng)；3：《輝煌六十年》讀書(shū)匯報(bào)交流；4：期中檢測(cè)；5：開(kāi)展“我與好書(shū)交朋友”為主題的活動(dòng)。六月份：1：六一兒童節(jié)慶祝；2：開(kāi)展“誠(chéng)信和感恩”為主題的班隊(duì)活動(dòng)；3：“一生雙愛(ài)好”技能評(píng)比。七月份：

1、期末小結(jié)；

2、評(píng)比。2010年3月1日2009-2010學(xué)第二學(xué)期班工作計(jì)劃四年級(jí)為了把本班建設(shè)成具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，現(xiàn)制定班工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想按學(xué)校的工作要求：以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)德育工作，樹(shù)立良好的班風(fēng)，開(kāi)展集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、班級(jí)基本概況我班共有44名學(xué)生，其中女生24名，男生20名。有近10名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，成績(jī)優(yōu)秀。有6名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。有6名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。

三、教育目標(biāo)

1、開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力，創(chuàng)新實(shí)踐能力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育教育的有效陣地。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與，自我管理，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明少年。

3、通過(guò)“作小主人，樹(shù)新形象”的教育活動(dòng)，使學(xué)生從身邊的小事做起，人人爭(zhēng)做“形象大使”，爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范特色班”。

4、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的環(huán)境中形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

四、教育內(nèi)容和措施

（一）、行為規(guī)范教育：充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，落實(shí)每周一次的班、隊(duì)會(huì)，使學(xué)生行為規(guī)范經(jīng)?；Ｒ詫W(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識(shí)，從班級(jí)日常行為規(guī)范著手，進(jìn)行自我管理，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”。

（二）、充分發(fā)揮班干部主力軍作用。建設(shè)一支過(guò)硬的能起積極帶頭作用的班干部隊(duì)伍，鼓舞學(xué)生士氣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，做好優(yōu)等生帶動(dòng)學(xué)困生的一幫一工作。

（三）、抓好小學(xué)生行為規(guī)范、小學(xué)生守則教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。舉辦主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，對(duì)不文明行為加強(qiáng)教育。嚴(yán)肅班風(fēng)、班紀(jì)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生根據(jù)所犯錯(cuò)誤的程度給予引導(dǎo)教育，并將情況及時(shí)通知家長(zhǎng)，使學(xué)生形成良好的道德行為習(xí)慣。

五、活動(dòng)內(nèi)容及安排三月份：

1、組織大掃除。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育，了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)情況。

3、與學(xué)生家長(zhǎng)座談，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的建議。

4、春季安全衛(wèi)生教育，進(jìn)行突發(fā)事件應(yīng)急演練。

5、開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會(huì)。

6、結(jié)合語(yǔ)文課進(jìn)行“童年快樂(lè)趣事”講演比賽。四月份：

1、組織月考。

2、開(kāi)展“緬懷先烈”主題班隊(duì)會(huì)；

3、結(jié)合清明節(jié)開(kāi)展祭掃活動(dòng)。

4、參加植樹(shù)活動(dòng)，組織以造福家園為主題的繪畫(huà)活動(dòng)。五月份：

1、其中質(zhì)量檢測(cè)。

2、開(kāi)展“我愛(ài)家鄉(xiāng)”（護(hù)林活動(dòng)）。

3、熱愛(ài)勞動(dòng)教育，舉行“勞動(dòng)最光榮”主題班隊(duì)會(huì)；

4、為慶六一排練節(jié)目。

5、開(kāi)展“愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。六月份：

1、慶祝六一（才藝展示）

2、進(jìn)行誠(chéng)信、感恩為主題的中隊(duì)活動(dòng)。七月份:

1、開(kāi)展學(xué)期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)。

2、期末總復(fù)習(xí)。

3、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。2010、32009-2010學(xué)第二學(xué)期班工作計(jì)劃五年級(jí)

一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為裁體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

二、班級(jí)概況及本學(xué)期奮斗目標(biāo)：我班學(xué)生人數(shù)較多，其中有自覺(jué)上進(jìn)的學(xué)生，也存在喜歡搗蛋，品行極差的同學(xué)。本學(xué)期的重點(diǎn)就是加強(qiáng)課堂紀(jì)律，特別是其他教師擔(dān)任的課堂紀(jì)律，通過(guò)與任課教師間的交流及聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，及時(shí)反饋提醒，設(shè)立一定的獎(jiǎng)懲制度，提高學(xué)生的自覺(jué)性和自我管理的能力，從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步。

三、工作重點(diǎn)及措施：

1、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，以德為本（1）以五項(xiàng)競(jìng)賽為中心軸，全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。（2）從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹(shù)立良好班風(fēng)，好人好事堅(jiān)持天天記。（3）愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫(huà)。（4）加強(qiáng)廣播操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。（5）確保有內(nèi)容、有計(jì)劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊(duì)課，保證實(shí)效性。（6）狠抓課堂紀(jì)律，特別是副課紀(jì)律，及時(shí)調(diào)查了解。（7）經(jīng)常開(kāi)展形式多樣，生動(dòng)活潑的班級(jí)活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間。

2、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過(guò)程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。（1）、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，重視學(xué)習(xí)的過(guò)程（2）、期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃及奮斗目標(biāo)（3）、安排好每天的晨讀及自我提高的時(shí)間，實(shí)行小干部管理制。

3、加強(qiáng)安全教育（1）、利用晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。（2）、利用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。（3）、利用突發(fā)事件加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

4、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行（1）、對(duì)于學(xué)生的在校表現(xiàn)，及時(shí)地與家長(zhǎng)做好聯(lián)系溝通，通過(guò)家訪，打電話等形式，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作。（2）、做好家訪記錄

四、工作安排三月1．做好開(kāi)學(xué)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育，了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)情況；2．做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，春季安全教育工作；3．進(jìn)行班級(jí)寒假情況調(diào)查，書(shū)寫(xiě)寒假小結(jié)；4．完善大課間活動(dòng)；5．加強(qiáng)學(xué)期初行為規(guī)范教育。四月：1．準(zhǔn)備校月考；2．開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育；3．特色學(xué)校建設(shè)；4．組織以造福家園的師生繪畫(huà)活動(dòng)。五月：1．準(zhǔn)備期中質(zhì)量檢測(cè)；2．校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；3．組織一切皆有可能的理想教育；4．“輝煌六十年”讀書(shū)活動(dòng)。六月：1．慶?！傲弧眱和?jié)；2．以“誠(chéng)信、感恩”為主的中隊(duì)活動(dòng)；3．校本教研活動(dòng)；4．一生雙愛(ài)好活動(dòng)項(xiàng)目技能評(píng)比；5．學(xué)生成長(zhǎng)袋評(píng)比；七月：1．期終考試工作；2．做好學(xué)期結(jié)束工作。2010.32009-2010學(xué)第二學(xué)期班工作計(jì)劃六年級(jí)一.班級(jí)基本情況及分析我班現(xiàn)有學(xué)生46名，百分之八十的學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺(jué)，尚有百分之二十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)。具體分析如下:

（一）問(wèn)題: 從上學(xué)期末測(cè)試的情況看，我班存在的主要問(wèn)題是：1．學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。2．對(duì)學(xué)生干部的滿意程度不夠。3．班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。4．一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。5.班級(jí)重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好不夠。

（二）原因：1．學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管理的參與度不夠。2．學(xué)生干部以身作則不夠。3．自律程度不夠：（1）科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；（2）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無(wú)事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí)；（3）學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律。4．學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。5．一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（1）學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；（2）較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。6．家庭教育上的問(wèn)題。少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低。

二、班級(jí)的主要目標(biāo)及主要措施

（一）目標(biāo)：1．學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者要上升到80％以上。2 ．學(xué)生對(duì)學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到70％以上。3．學(xué)生反映班級(jí)課堂紀(jì)律較自覺(jué)者由要上升到65％以上4．學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到80％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到70％以上。

（二）主要措施1.完善組織機(jī)構(gòu)。開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。2.完善班會(huì)制度。認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，小結(jié)上周工作。3.平時(shí)加強(qiáng)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。4.精選榜樣，精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型；5.完善多樣化小組，安排每周活動(dòng)時(shí)間。6.加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作。7.定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，做好記錄，及時(shí)討論出現(xiàn)的問(wèn)題。

三、逐月工作安排三月份１.收心教育，了解學(xué)生假期情況。2．家訪。3．進(jìn)行春季安全、衛(wèi)生教育。四月份1.組織以“綠化家園”為主題的書(shū)畫(huà)作品展。2．號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生，開(kāi)展“祖國(guó)你好”的主題班會(huì)。3．組織學(xué)生開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。五月份1.5月1日 開(kāi)展慶?！皠趧?dòng)節(jié)”活動(dòng)。2.開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)。3.開(kāi)展“一切皆有可能”主題班隊(duì)會(huì)。4.輝煌六十年讀書(shū)交流活動(dòng)。六月份1.組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日。2.開(kāi)展“感恩的心”主題班隊(duì)會(huì)。3.慶“六一兒童節(jié)‘文藝表演。4．期末綜合素質(zhì)發(fā)展測(cè)查。七月份安排好學(xué)生暑假生活。2010.3

第五篇：各年級(jí)使用班主任工作計(jì)劃

第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

孫智三年級(jí)1班

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)1班班主任。經(jīng)過(guò)兩年多的歷練，在班級(jí)管理方面也得到了一定的肯定，上學(xué)期獲得了“優(yōu)秀班集體”稱號(hào)。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。下面是我在本學(xué)期的計(jì)劃：

一、安全方面：

充分利用夕會(huì)、班會(huì)等時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。學(xué)習(xí)自護(hù)意識(shí)、交通知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，來(lái)預(yù)防意外傷害，保護(hù)學(xué)生生命安全和身體健康。多強(qiáng)調(diào)不逗玩，不追跑打斗，同學(xué)之間友好相處。多讀一些有關(guān)安全方面的書(shū)籍，如《小學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》等。

二、紀(jì)律方面：

1、班級(jí)紀(jì)律：

學(xué)生在校時(shí)間要比在家時(shí)間長(zhǎng)，而且班級(jí)紀(jì)律好了學(xué)生才會(huì)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在下課時(shí)安排班長(zhǎng)管理好班級(jí)紀(jì)律，并且做到打預(yù)備鈴后不說(shuō)話，并把書(shū)本拿出。樓道里不允許大聲喧嘩、不追、不跑、不鬧、輕聲慢步靠右走。

2、路隊(duì)紀(jì)律：

每天放學(xué)堅(jiān)持走路隊(duì)，男女分兩行縱隊(duì)，要求做到三五成行。到接送線后才能解散，接送線內(nèi)不允許出現(xiàn)家長(zhǎng)和車輛。

三學(xué)習(xí)方面：

做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。其中后進(jìn)生是最令人費(fèi)心的了，所以我班每排都設(shè)有小組長(zhǎng)，組長(zhǎng)檢查作業(yè)完成情況并收齊交給老師后匯報(bào)檢查情況。課下，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，并進(jìn)行傳、幫、帶后進(jìn)生，爭(zhēng)取使后進(jìn)生有所進(jìn)步。后進(jìn)生有進(jìn)步，我不會(huì)吝嗇，會(huì)多給其鼓勵(lì)和肯定。

四、衛(wèi)生方面：

個(gè)人衛(wèi)生：

要求勤剪指甲、勤洗頭、衣著整潔。

班級(jí)衛(wèi)生：

學(xué)生要繼續(xù)注意保持墻面衛(wèi)生、保護(hù)課桌椅不被磕壞、及時(shí)擦凈黑板等。我還要求學(xué)生每人一塊小手絹，隨時(shí)擦凈墻面、課桌椅、黑板等。

五、其它方面：

1、本學(xué)期節(jié)日比較多，如：3月12日植樹(shù)節(jié)、5月份的母親節(jié)、六月份的兒童節(jié)和父親節(jié)等，都要利用夕會(huì)、班會(huì)進(jìn)行講解，交流。

1、利用夕會(huì)，班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、把班干部充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，特別是課間及早自習(xí)前一段時(shí)間讓班干部全面負(fù)責(zé)，讓學(xué)生知道老師不在時(shí)，班干部就是老師。

3、學(xué)生上學(xué)要做到穿校服、帶紅領(lǐng)巾（隊(duì)徽）、校牌。按時(shí)到校、不遲到、不早退，不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)按時(shí)回家。

4、多與家長(zhǎng)交流、溝通，多了解學(xué)生狀況。

總之，只要我心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階！