第一篇：“母親樹”班級活動方案

一、活動目的：

1、通過活動，讓學生懂得，孝敬父母，并把尊敬長輩作為學生必須做的一件事情。

2、在活動中，感受成功的喜悅，并逐漸感悟到只有給父母帶來快樂，才是自己真正的快樂。

3、通過活動，挖掘學生的學習動力，并激發(fā)學生學習的斗志與激情。

4、通過活動，班級里形成了一種自覺的被愛推動的學習氣氛。

二、活動原理：

1、親自參與母親樹的制作，在母親樹上凝聚了學生的一片真心、孝心，讓學生學會感恩。

2、把學生的腦力勞動與母子、母女的親情聯(lián)結在一起，使學生的學習更有激情，并且使學生的腦力勞動高尚起來。

3、科學的獎勵機制，肯定學生的一片孝心，并激發(fā)學生學習的欲望，讓學生在體驗快樂中學習。

三、活動時間：3月~6月

四、活動對象：302班學生

五、活動辦法：

1、介紹活動意義。（教師把種母親樹的活動的意義，以簡潔明了的形式傳達給學生。）

2、介紹活動辦法。

（每個學生親手制作一棵綠色的母親樹，并將其貼在家里某一個合適的地方；教師根據(jù)學生的表現(xiàn)（詳見評價標準），以獎勵的形式，分發(fā)給學生；學生拿到用勞動換來的果實后，寫上日期，并親自將其貼到母親樹上；以半學期為周期，班級里選出“十佳乖乖兒童”，以表彰部分孝敬父母的學生。）

3、“紅蘋果”條件：

（1）、作業(yè)本連續(xù)得到5個“txa”或者“txa-”可以得到一個“親情蘋果”。

（2）、考試進步5分以上，可以得到一個“親情蘋果”。

（3）、每次考試前5名同學，可以得到一個“親情蘋果”。

（4）、熱愛學習，上課表現(xiàn)積極的同學，可以得到一個“親情蘋果”。

（5）、熱愛勞動、講文明禮貌的同學，可以得到一個“親情蘋果”。

（6）、得到學校領導表揚的同學，包括多次受老師表揚的同學，可以得到一個“親情蘋果”。

4、“十佳親情兒童”評選標準：

紅蘋果滿８個的同學，經(jīng)個人申請，得到老師批準之后可以得到“十佳乖乖兒童”獎狀。

第二篇：樹標桿活動方案

項目部“樹標桿，學標桿”活動方案

一、工程概況

二、編制依據(jù)

根據(jù)浙建管[2012]10號《關于在“安全生產(chǎn)月”活動期間全省建筑施工行業(yè)開展“樹標桿，學標桿”活動的通知》及相關法律法規(guī)，并結合本工程特點，編制《項目部“樹標桿，學標桿”活動方案》。

三、活動目的項目部通過培養(yǎng)樹立標桿，學習標桿，進一步提高作業(yè)人員的安全意識，深化“科學發(fā)展、安全發(fā)展”，進一步加大貫徹法律法規(guī)和標準規(guī)范力度，增強施工安全意識，更好地開展創(chuàng)建文明施工標化工地。

四、活動時間

根據(jù)公司的號召，我項目部決定跟隨公司的腳步于2012年6月15日至6月30日開展本次活動。

五、活動安排

（一）前期準備階段（2012年6月15日至6月19日）

根據(jù)上級主管部門文件精神要求，結合工地項目部實際情況，合理安排項目部開展“樹標桿、學標桿”活動。首先在施工現(xiàn)場懸掛橫幅或者開展教育活動，做好宣傳工作，讓施工現(xiàn)場有“樹標桿、學標桿”的氛圍，大力宣傳安全法律法規(guī)，讓作業(yè)人員有一個安全意識。項目部在“安全生產(chǎn)月”和“樹標桿、學標桿”這個契機上，更加做好施工現(xiàn)場領導帶班制度，積極組織貫徹執(zhí)行文件精神和要求及相 關法律法規(guī)。

項目部成立“樹標桿、學標桿”活動領導小組，以項目經(jīng)理為第一責任人，負責施工現(xiàn)場的各項活動，具體組織詳見尾頁。

（二）中期實施階段（2012年6月20日至6月28日）

項目部以項目部經(jīng)理為第一責任人，積極組織開展檢查，重點是臨時用電，施工機具的檢查，做好泥漿池，護筒等的安全防護工作，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改排除，待無安全隱患后方可施工。

按月開展民工學校課堂，通過對民工的培訓、教育和技能的培訓，學習社會公德職業(yè)道德的教育，班組活動的講評等，逐步提高民工的基本素質，改變建筑工地不文明的面貌，確保建筑工地安全生產(chǎn)、文明施工，爭創(chuàng)標化工地。

（三）后期總結階段（2012年6月29日至6月30日）

針對開展的活動，項目部在最后階段做好總結工作，對開展的活動進行評分，并且總結經(jīng)驗，為做好安全生產(chǎn)和“樹標桿、學標桿”劃上圓滿的圈。

六、活動要求

1、加強組織領導、精心組織

切實加強項目經(jīng)理為第一責任人的領導工作，負責現(xiàn)場組織指導、協(xié)調決定、排查隱患活動等有關事項。

2、齊抓共管、推動工作

通過這次“安全生產(chǎn)月”活動期間開展的“樹標桿、學標桿”活動，充分調動各方面的積極性，以活動促安全，以活動促工作，形成合力，強化安全意識，推動各項防范措施和安全責任的落實，真正達到以月促年的目的。

3、認真督促、搞好總結

在最后階段不可輕易放松，做好活動總結工作，增加經(jīng)驗。篇二：“樹標桿學先進”活動方案 變電管理所“樹標桿、學先進”活動方案

為了進一步加強變電管理所員工思想的正能量導向管理，提升員工的思想認識、端正員工的工作態(tài)度、發(fā)揮員工的主人翁意識、激發(fā)員工的工作熱情，擬在變電管理所各班值組織開展“樹標桿，學先進”活動，為確?；顒拥挠行裕刂朴啽净顒臃桨?。

一、參加對象

變電管理所各班值（昭通換流站以小值為活動單位）。

二、實施方案

（一）班組海選 每周五，各班值將班組先進人物及先進事跡報送部門。海選的先進人物數(shù)量不低于班值總人數(shù)的3/4，先進事跡材料以10字以內的文字予以表述。

（二）部門終選

每周一前，由部門領導和站部領導共同選定各班組的先進人物，終選人物數(shù)量不超過班值總人數(shù)的1/4。

（三）班組表彰

各班值負責人在每周組織召開的班組生活會上，對班組先進人物的先進事跡進行通報表揚，并制作個人榮譽卡片，在班組榮譽榜上予以公示。

（四）績效考核

各班組季度績效考核與榮譽榜掛鉤，績效成績?yōu)閍的員工必須與榮譽榜一致，確?？冃С煽?yōu)閍的員工能夠切實代表班組的先進

形象。

（五）先進評選

各班組先進個人評選與榮譽榜掛鉤，先進個人必須與榮譽榜一致，確保選出的先進個人能夠代表班組的先進形象。

三、組織原則

（一）為確保先進人物的形象，被部門通報批評的個人不得參與當周的先進評選。

（二）為提升班值集體榮譽感，被通報批評的人數(shù)超過班值總人數(shù)的1/2，或被通報批評的次數(shù)超過6次的班值不得參與先進評選。

（三）為增強“學先進”效果，同類先進事跡表現(xiàn)在不同員工身上時，允許重復表彰。

（四）嚴禁虛報、謊報先進事跡信息，一經(jīng)查實，部門將嚴肅處理。

四、附件

1、“班組榮辱榜”模版

2、“個人榮譽卡”模版

3、“通報批評卡”模版

變電管理所 2014年7月7日 附件

1、“班組榮辱榜”模版

榮 辱 榜

先進人物 先進事跡

七月份

八月份

暴露問題 改進機會

七月份

八月份

九月份

2014十月份

十二月份

十一月份

一月份二月份

繼 電保護班

九月份

2014十月份

十二月份

十一月份

一月份二月份 2015

三月份

四月份 2015

三月份

四月份

附件

2、“個人榮譽卡”模版

姓 名

班 組周 數(shù)第??周事由?內 容

曾經(jīng)努力的足跡封底

照片

封面

附件

3、“通報批評卡”模版

事由

? 整改措施? 失敗乃成功之母封底

暴改露進問機題會 封面內 容篇三：”樹標桿、找差距“活動方案2.25 關于開展“樹標桿、找差距、比學趕超再創(chuàng)輝煌”活動 的實 施 方 案 為落實縣教體局2月21日會議精神，進一步提升學校教育教學質量，辦人民滿意的教育。結合鎮(zhèn)中心?；顒臃桨?，聯(lián)系學校實情，決定在全校師生中開展“樹標桿、找差距、比學趕超再創(chuàng)輝煌”活動，特制定如下實施方案。

一、指導思想：

以縣鎮(zhèn)兩級會議精神為指導，密切結合學校教學中心工作，大力發(fā)揚無私奉獻精神，堅持以改革創(chuàng)新為突破口，以共同趕超為目標，把握關鍵環(huán)節(jié)，科學選標，準確定位；查找差距，深入學標；全力超標，強化措施；嚴格推進，落實獎懲，扎實推進該活動順利開展，實現(xiàn)學校教育教學質量再提升。

二、任務目標: 教育質量提升到全縣同類學校上游行列，社會滿意度在全鎮(zhèn)名列前茅。

三、主要內容：

1、在學校全體師生中開展“樹標桿、找差距、比學趕超再創(chuàng)輝煌”活動，主要從教干、年級組、學科組、班級、教師及學生六個層面同時開展。

一是明確必學趕超的目標。全體師生要了解本校內、本鎮(zhèn)和本縣同類學校內他們優(yōu)秀的一面，在此基礎上再結合自身實際，找準適合自己學習的標桿，原則上以本縣、鎮(zhèn)和本校內的先進為標桿，最后形成自己明確的比學趕超目標。

二是找差距。緊緊圍繞教學質量和學習成績，結合學校的實際工作，在比學趕超目標是否主動勇創(chuàng)一流上，管理機制、學習方法是否科學有效上，自身素質是否過硬上，吃苦、敬業(yè)精神是否主動甘愿奉獻上，家長、社會是否滿意上等各方面找出差距，最后分類進行整理并記錄在檔。

三是強措施。針對自己工作和學習中存在的差距和不足，研究制定出一套科學有效的整改措施，形成書面材料。

（以上目標、差距和措施要有紙質和電子版檔案，一式兩份，上交審核后上交一份自留一份）。

2、以爭創(chuàng)最佳教干、級部、班級、學科組、教師及星級學生等為抓手，緊緊圍繞質量和滿意兩大主題，多層面、全方位提升師生素質，樹立學校新形象，創(chuàng)新成績，努力辦好人民滿意的學校。1）、在教干中開展“六個最”爭創(chuàng)活動。即：開展“出勤我最多，作風我最硬，團結我最齊，思路我最清，落實我最實，質量我最高”爭創(chuàng)活動。全體教干要真抓實干，將各項措施落實到位，抓出成效。2）、在教師中開展“比能力、比質量、比奉獻、樹形象”活動。

□ 比能力：組織教師參加校級的能手、名師評選，再從校級中推薦參加縣里的十百千工程的實施工作，爭創(chuàng)縣、市級教學能手、名師、模范教師。

□ 比質量：建立優(yōu)生、學困生培養(yǎng)機制，看哪個學科組、班級、哪位教師的育人水平高，教學成績突出。

□ 比奉獻：通過“班主任技能大賽等活動，評選優(yōu)秀班主任，看誰的事業(yè)心和責任感強，服務學生效果好。

□ 樹形象：評選“學校愛崗敬業(yè)標兵”，看誰各項工作的主動性強，看誰在家長、學生的心中威信高，看誰在同行中的口碑好，看誰在社會上受歡迎，看誰的成績提高最大。3）、在處室人員中開展“善學習、強管理、重服務、創(chuàng)一流”活動。

□ 善學習，人人都有終生學習的思想。

□ 強管理，充分發(fā)揮各自的管理作用，實現(xiàn)更加有效的管理效果。

□ 重服務。把服務家長、服務師生作為自己的第一要務，堅決克服應付、敷衍等現(xiàn)象發(fā)生。

□ 創(chuàng)一流。積極爭創(chuàng)先進科室和先進標兵，努力做到本職工作不出任何問題。4）、在學生中開展“最愛學習明星評選活動”和在畢業(yè)年級中開展““樹標桿、找差距、比學趕超一百天”活動，以求實現(xiàn)教學質量的大幅度提升。

1、定位階段（2月下旬—3月上旬）2月25日，召開學校工作會，學習實施方案。2月26日-3月1日人人確立趕超目標，制定趕超措施。3月4日收繳全體教師承諾書。3月5日參加中心校召開的各校承諾會議。3月6日-3月15日分別召開中心校、家長委員會代表和學生參加的教師承諾大會。

2、推進階段（3月底—12月初）

以爭創(chuàng)各項活動為載體，明確工作思路，采取“三個一”助推活動。一月一回頭看承諾，；一季度對開展比學趕超情況進行點評；一學期組織一次評選及家長評議，評議結果以適當方式公開。

3、總結階段（12月底）

每年進行一次總結表彰，推出典型，完善工作機制，逐步建立長效機制。

五、活動要求

1、提高認識，切實將該活動搞出成效來。

2、注意工作方法，與學校教學、聯(lián)系群眾、轉變作風等工作相結合。

3、突出典型推廣，要注重總結發(fā)現(xiàn)活動中的好做法、好經(jīng)驗，認真組織推廣，不斷推動活動向縱深發(fā)展。

4、加大督查力度，實施一票肯定和一票否定制度。對活動中成績特別突出的處室和個人，采取一票肯定制度，具體事宜另行研究制定；對開展不力或群眾反應強烈、違反職業(yè)道德、造成社會不良影響的處室和個人，實行一票否定，并按照有關規(guī)定進行嚴肅處理。

高莊一中

二o一三年二月二十二日

“樹標桿、找差距、比學趕超再創(chuàng)輝煌”活動領導小組

組 長：王世喜

副組長：孫德臣 王 旭 劉常進

成 員：曹 軍 段道君 武傳平張道杰 吳秀軍 李鑫德 王平春 葛連成 李繼友 馮啟鵬

張在倫 公丕紅 徐 梅篇四：轉變作風樹標桿 精準扶貧解民難活動方案 石子鄉(xiāng)“轉變作風樹標桿 精準扶貧解民難”

活動實施方案

為傳達貫徹落實好黨的十八屆三中全會精神，讓群眾了解市縣換屆以來經(jīng)濟社會發(fā)展變化、工作轉風的轉變及重大民生實事、扶貧項目展開。特制訂如下方案：

一、具體時間

鄉(xiāng)集中開展文藝下鄉(xiāng)時間：11月14日上午10：00

二、活動地點：石子鄉(xiāng)人民政府

二、主要內容：

重點宣講十八屆三中全會精神、重慶市委四屆三次全委會精神、忠縣兩會精神

三、具體方式

（一）集中開展理論宣講：

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中宣講。11月13日上午在政府四樓會議室召開政府機關、鄉(xiāng)直屬單位全體職工、在鄉(xiāng)單位副職以上領導、各村組干部、在鄉(xiāng)企業(yè)負責人會議，進行集中宣講。

2、各村組、各企事業(yè)單位宣講。各聯(lián)村領導組織聯(lián)村干部到各村開展宣講。各村村干部以村民小組為單位進行傳達精神。各企事業(yè)單位領導組織本單位職工學習傳達十八屆三中全會精神。

（二）文藝下鄉(xiāng)傳達精神

1、“轉變作風樹標桿 精準扶貧解民難”活動，此次活動由中共忠縣宣傳部、忠縣文體廣電總局新聞出版局主辦、忠縣石子鄉(xiāng)政府、忠縣石子鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)綜合文化服務中心承辦、、。讓人民群眾在喜聞樂見的方式中了解到了十八屆三中全會精神，并將“中國夢”和縣鄉(xiāng)具體民生實事，以及我鄉(xiāng)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展規(guī)劃、助民扶貧、轉變工作作風發(fā)展成果融入于節(jié)目中。

2、各村、各單位自行組織安排節(jié)目開展慶?；顒?，重點要宣傳好黨的十八屆三中全會精神、忠縣發(fā)展思路及規(guī)劃、我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展情況。

忠縣石子鄉(xiāng)文化服務中心 2014年11月2日篇五：豐城市衛(wèi)生局廣泛開展“樹標桿、學先進、促趕超”活動實施方案

豐城市衛(wèi)生局廣泛開展“樹標桿、學先進、促趕超”活動實施方案

在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的重大戰(zhàn)略部署。根據(jù)豐城市委《關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動試點實施方案》文件精神，結合實際，現(xiàn)就我局開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作提出如下實施方案。

一、活動時間參加范圍

這次學習實踐活動工作從2008年9月下旬開始，到2009年2月底基本結束。

參加范圍為：以衛(wèi)生局領導班子和黨員領導干部為重點，全體黨員參加。

二、指導思想和目標要求

開展學習實踐活動的指導思想是：全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，組織廣大黨員干部特別是領導班子和黨員領導干部認真學習實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠，進一步解放思想、實事求是、改革創(chuàng)新，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力扭轉不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，著力構建有利于科學發(fā)展的體制機制，提高領導科學發(fā)展、促成社會和諧的能力，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發(fā)展觀的要求，把全社會的發(fā)展積極性進一步引導到科學發(fā)展上來，把科學發(fā)展觀貫徹落實到經(jīng)濟社會發(fā)展的各個方面，促成豐城在新的起點上實現(xiàn)科學發(fā)展新跨越。

開展學習實踐活動具體要達到以下目標要求：

（一）提高思想認識。進一步加深廣大黨員、干部特別是領導干部對科學發(fā)展觀的理解，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性；進一步按科學發(fā)展觀要求解放思想，轉變不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，使領導班子和領導干部在本部門本單位要不要科學發(fā)展、能不能科學發(fā)展、怎么樣科學發(fā)展等重大問題上形成共識，把思想認識統(tǒng)一到科學發(fā)展觀的要求上來。

（二）解決突出問題。努力解決影響和和制約科學發(fā)展的突出問題，解決黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題；進一步明確本部門本單位促進科學發(fā)展的工作思路，完善科學發(fā)展規(guī)劃；進一步加強領導班子思想政治建設，推動廣大黨員特別是黨員領導干部講黨性、重品行、作表率。

（三）創(chuàng)新體制機制。著重建立健全體現(xiàn)科學發(fā)展要求的規(guī)章制度，為貫徹落實科學發(fā)展觀營造良好的政策制度環(huán)境。

（四）促進科學發(fā)展。堅持把務求實效作為開展學習實踐活動的出發(fā)點和落腳點，通過學、習實踐活動，把科學發(fā)展觀的要求轉化為推進科學發(fā)展的堅強意志、謀劃科學發(fā)展的正確思路、領導科學發(fā)展的實際能力，促進科學發(fā)展的政策策措施、增強黨性修養(yǎng)提高思想覺悟的自覺行動。努力實現(xiàn)在繼續(xù)解放思想上實現(xiàn)新突破、在堅持改革開放上邁出新步伐、在推動科學發(fā)展上取得新成就、在促進社會和諧上見到新成效、在加強黨的建設上取得新進展，促進社會經(jīng)濟又好又快發(fā)展。

（五）總結積累經(jīng)驗。從實際出發(fā)，以改革創(chuàng)新精神推進學習實踐活動工作，認真研究解決學習實踐活動中的相關問題和措施，積極探索和總結開展學習實踐活動的經(jīng)驗和成果。

三、應把握的主要原則

為確保學習實踐活動工作健康開展、創(chuàng)出特色、富有成效，在活動中要著重把握以下主要原則：

（一）堅持解放思想。以解放思想為先導，以改革創(chuàng)新為動力，進一步提高認識，進一步更新發(fā)展觀念、轉變發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、完善體制機制，使思想和行動更

加符合實事求是的思想路線，更加符合經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律、符合自然規(guī)律、符合黨的執(zhí)政規(guī)律，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發(fā)展觀的要還應。重點要著力“破除六種觀念、解決六個問題”：（1）破除滿足現(xiàn)狀、不思進取的觀念，解決如何實現(xiàn)自我超越、率先科學發(fā)展的共識共為問題；（2）破除因循守舊、墨守成規(guī)的觀念，解決如何實現(xiàn)自我否定、提高領導科學發(fā)展的能力水平問題；（3）破除盲求政績、急功近利的觀念，解決如何實現(xiàn)統(tǒng)籌發(fā)展、和諧發(fā)展的問題；（4）破除個人利益、部門利益至上的觀念，解決如何實現(xiàn)顧全大局、優(yōu)化環(huán)境的問題；（5）破除有位無為、有責不為的觀念，解決少數(shù)黨員干部黨風不正、作風不實的問題；（6）破除宗旨淡薄、脫離群眾的觀念，解決如何加強基層組織建設、密切黨群干群聯(lián)系的問題。

（二）突出實踐特色。按照“學習為先、實踐為要、結合為重、創(chuàng)新為貴”的總體思路，把實踐特色貫穿活動全過程。圍繞“共話科學發(fā)展、共建和諧豐城”這個主題，注重抓好“六結合六推進”，即把開展學習實踐活動與貫徹落實黨的十七屆三中全會精神相結合，推進農(nóng)村改革發(fā)展；與總結改革開放30年和豐城撤縣設市20年發(fā)展的成功經(jīng)驗相結合，推陳出新進經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展；與加快新型工業(yè)化和城市化相結合，推進現(xiàn)代化中等城市建設；與解決群眾最關心最直接最現(xiàn)實的問題相結合，推進和諧社

會建設，與解決黨性黨風黨紀方面的突出問題相結合，推進貫徹落實科學發(fā)展觀的理解力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力再提升；與本部門的工作相結合，推進服務科學發(fā)展上水平。

（三）貫徹群眾路線。充分發(fā)揚民主，吸收群眾全程參與，認真聽取群眾意風建議，虛心向群眾學習，真誠接受群眾監(jiān)督，努力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，把群眾滿意作為評價活動成效的重要依據(jù)。

（四）正面教育為主。堅持高標準、嚴要求，組織廣大黨員、干部深入學習實踐科學發(fā)展觀，實事求是查找存在的問題，深刻分析產(chǎn)生問題的原因，全面總結經(jīng)驗教訓，認真開展批評與自我批評，進一步明確努力方向。查找和剖析問題既要嚴格要求，又不搞人人過關，注意保護黨員、干部的發(fā)展積極性。

四、要解決的重點問題

開展學習實踐活動，關鍵在于取得實效。要全面把握科學發(fā)展觀眾的科學內涵、精神實質和根本要求，緊密聯(lián)系本單位實際，堅持邊學邊改，著力找準并解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。

（一）按照第一要義是發(fā)展的要求，著力解決發(fā)展思路不清、發(fā)展信心不足、發(fā)展方式落后、發(fā)展質量不高、發(fā)

展后勁不足等問題。

（二）按照核心是以人為本的要求，著力解決執(zhí)政為民的意識淡薄，不能深入了解群眾愿望、順應群眾要求，對民生問題特別是困難群眾的疾苦關注不夠，對群眾合法權益維護不夠，對社會和諧穩(wěn)定重視不夠等問題。

（三）按照全面協(xié)調可持續(xù)的基本要求，著力解決片面發(fā)展、盲目發(fā)展、只顧眼前發(fā)展等問題，尤其要解決單純追求速度，不重視調整經(jīng)濟結構，不重視質量和效益，不重視節(jié)能減排，甚至以犧牲環(huán)境、破壞資源為代價換取一進經(jīng)濟增長，不重視經(jīng)濟、政治、文化、社會的協(xié)調發(fā)展等問題。

（四）按照根本方法是統(tǒng)籌兼顧的要求，著力解決全局意識不強，缺乏戰(zhàn)略思維，不能妥善處理中央和地方、局部利益和整體利益、個人利益和集體利益、當前利益和長遠利益的關系，有令不行、有禁不止、政令不暢通問題，尤其要解決不能正確認識和妥善處理城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟社會發(fā)展、人與自然和諧和發(fā)展的關系。

（五）按照貫徹落實科學發(fā)展觀必須加強和改善黨的建設的要求，著力解決黨性不強、黨風不正、執(zhí)行黨紀不嚴的問題，在世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀方面存在的問題，尤其是黨員意識不強、理想信念動搖、宗旨意識淡薄，黨員領導干部政績觀不正確、作風

漂浮以及形式主義、官僚主義嚴重等問題。

查找和解決突出問題，要堅持從實際出發(fā)，明確哪些問題已具備條，在學習實踐活動期間可以解決；哪些問題難度較大，需要較長時間才能解決。解決問題要突出重點，堅持什么問題突出就解決什么問題，多為人民群眾辦看得見、摸得著、促科學發(fā)展的實事。

五、方法步驟和工作要求

學習實踐活動主要按以下三個步驟進行：

（一）準備工作（九月下旬至10月20日）

1、調查摸底。在認真學習領會上級精神的基礎上，通過座談、走訪等形式，開展專題調查研究，廣泛聽取各方面意見，掌握領導干部和廣大黨員的工作情況和思想狀況，了解群眾對開展學習實踐活動的意見和建議，明確活動所要解決的主要的問題和達到的目標要求。

2、制定方案。按照市委的要求，結合衛(wèi)生局工作中的實際，制定出學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案。

3、思想發(fā)動。衛(wèi)生局定于10月17日召開動員大會，學習市委，學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案和局活動的實施方案。參加對象為本單位全體黨員、干部和職工。(二)組織實施(10月21日至2009年1月31日)第一階段：學習調研(1 0月21日至11月20日)

1、學習培訓。采取中心組學習、集中交流、個人自學、專題輔導、專家講座、案例分析、網(wǎng)上學習等多種形式，組織廣大黨員認真學習黨的十七大和十七屆三中全會精神，學習中央有關文件、胡錦濤同志重要論述及有關學習資料。

2、深入調研。領導干部要領題調研，①建立基本用藥目錄制度、藥品實行零差價銷售后，市、鄉(xiāng)醫(yī)療機構如何穩(wěn)定發(fā)展，解決群眾看病貴問題；②管辦分開，管理模式的調研；③有效整合基本醫(yī)療保險經(jīng)辦資源，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)基本醫(yī)療保險行政管理的統(tǒng)一。原則上局領導干部每人要確定一個按分管工作關于推動科學發(fā)展的課題，分別帶領相關人員分片進行調研。并在一定范圍內進行研討交流。

3、開展解放思想大討論。在全局深入推進“解放思想再突破，科學發(fā)展再率先”主題教育，組織全體黨員圍繞科學發(fā)展進行解放思想犬討論，通過主題教育和大討論，著力轉變觀念、提高認識，對事關我局科學發(fā)展全局的重大問題形成共識，把各方面的積極性、創(chuàng)造性引導和凝聚到推動科學發(fā)展上來。

第二階段：分析檢查(11月21日至12月2o日)

1、召開領導班子專題民主生活會。領導班子及黨員要通過座談、走訪、發(fā)放征求意見函等多種形式，廣泛征求各方面意見。在此基礎上，領導班子要召開檢查科學發(fā)展觀貫徹落實情況的專題民主生活會，領導班子成員要按照 科學發(fā)展觀要求對照檢查自身存在的不足，撰寫參加專題民主生活會的發(fā)言材料。所有黨員都要參加以學習實踐科學發(fā)展觀為主題的組織生活會。

2、形成領導班子分析檢查報告。在廣泛征求意見和開展批評與自我批評的基礎上，找準影響和制約科學發(fā)展的突出問題，影響社會和諧穩(wěn)定和突出問題，黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題；深入分析形成問題的主客觀原因特別是主觀原因，理清科學發(fā)展思路，形成領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況分析檢查報告，并在一定范圍內公布。

3、組織群眾評議。組織機關干部職工、業(yè)務聯(lián)系單位、服務或工作對象等方面的代表對其進行評議。根據(jù)評議意見，領導班子對分析總結報告作進一步修改。

第三階段：整改落實(12月21日至2009年1月31日)

1、制定整改落實方案。局領導班子要針對分析總結報告中查找出來的問題，認真進行專題研究，制定整改落實方案，明確所要解決的問題和整改措施，落實整改責任，規(guī)定整改落實時限。要采取適當方式，把存在的問題、整改措施、整改責任單位和責任人、整改時限、整改進展和結果等情況及時向群眾公布，自覺接受群眾監(jiān)督。

2、集中解決突出問題。把解決問題貫穿于學習實踐活動的全過程，邊學邊改，邊查邊改，以實際行動和效果取 信于民。要集中解決如下突出問題：①發(fā)展問題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在現(xiàn)有基礎上如何加大投入，加強管理；②醫(yī)療行風建設和廉潔行醫(yī)問題；③村級衛(wèi)生所（室）建設與社區(qū)衛(wèi)生服務能力提高問題。主要領導親自掛帥，統(tǒng)籌協(xié)調，督促落實，其他領導分工負責，抓好落實。對一些涉及面廣、群眾迫切要求解決的矛盾和問題，要成立專項小組，上下聯(lián)動，綜合治理。對應當解決但一時又解決不了的問題，要向群眾作出說明，積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。

3、完善體制機制。局領導班子從活動一開始就要注意做好創(chuàng)新體制機制的工作，在統(tǒng)一認識、深入調研、分析檢查的基礎上，及時制定和完善促進科學發(fā)展的政策，把建立健全保護和促進科學發(fā)展的體制機制作為整改落實的一個重要內容。廣大黨員要積極建言獻策，提出合理化建議。

(三)活動總結(2009年2月1日至2月底)

1、總結活動工作經(jīng)驗。要對開展活動的情況進行認真總結，重點總結主要做法、基本經(jīng)驗、實際成效和意見建議，形成總結報告。

2、開展群眾滿意度測評。將活動總結以適當方式向黨員、職工群眾通報，組織群眾對學習實踐活動進行滿意度測評。要根據(jù)測評結果，進一步完善整改措施。對群眾意見大的單位和個人，要及時“補課’’。

第三篇：手印樹活動方案

執(zhí)教人：郝凱

執(zhí)教時間：2010年10月19日

設計意圖：秋天到了，托班寶寶迎來了在幼兒園的第一個秋天，秋天是個多愁善感的季節(jié)。通過在秋天里的每一個細節(jié)，豐富幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒喜愛植物的情感，感受秋天的氣息，感受大自然的變化，同時初步感知秋風吹落葉、落葉飄落的景象，學會欣賞紅、黃色彩的美，用美麗的色彩去點綴秋天的傷感，并嘗試用手掌蘸色印樹葉，在其中感受手印畫的快樂！

活動領域：藝術

活動內容：手印“樹”

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒喜愛植物的情感，感受大自然的變化，感受紅、黃色彩的美。

2、嘗試用手掌蘸色印樹葉，能聽懂教師簡單的美工要求，不亂抹顏 色。學習活動后將小手擦洗干凈。

3、初步感知秋風吹落葉、落葉飄落的景象。

重難點分析：（重）豐富幼兒的情感，感受秋天的氣息及紅黃色彩的美。（難）初步感知秋風吹落葉、落葉飄落的景象。

活動準備：

1、課前帶領寶寶觀察樹枝和樹葉的顏色，初步感受秋天的變化。

2、稍大的塑料小盆4個，內放浸有紅、黃水粉顏料的大海綿各一塊；畫有大樹輪廓的圖畫紙或生宣紙3張（1開）；小故事掛圖；小塊濕布2―3塊；黑板。

3、輕音樂；春夏秋樹木的圖片（ppt）

活動過程：

一、導入（出示幻燈片：春夏秋的樹木圖片），感知秋天的樹木。

師：“小朋友們，你們看這是哪個季節(jié)的樹??？”（幻燈片1—春季樹木）幼：“春天的樹?！?/p>

師：“對這是春天的樹，那么這又是什么季節(jié)的樹呀？”（幻燈片2—夏季樹木）幼：“夏季的樹。”

師：“咦，這些樹和春天、夏天的樹不一樣，它們的樹葉是什么顏色的？”（幻燈片3—秋季樹木）幼：有紅的，有黃的。

師：“這是秋天的樹?！?/p>

二、展開（出示掛圖等活動材料）

1、出示小故事掛圖，引出主題手印樹。

（1）教師引導寶寶回憶觀察過的秋季樹木。

師：“秋天來了，秋天的風吹起來了，天氣也慢慢轉涼了，秋風伯伯不小心把小樹葉寶寶從大樹上給吹下來了，樹葉寶寶離開了媽媽，飄啊飄啊，不知道要飄到哪里？心里可害怕了。樹媽媽找不到樹寶寶也很傷心，所以就只剩下了樹枝?！苯處熆磮D講解。①小樹葉是從哪里飄下來的？幼：“是從大樹媽媽身上飄下來的?！雹跇鋵殞毝加惺裁搭伾剑坑祝河屑t色、有黃色。

（2）激發(fā)幼兒對手印樹的興趣。

師：“原來大樹媽媽是那么漂亮，可是沒有了樹寶寶就不漂亮了，小朋友們愿意幫助樹媽媽把小樹葉寶寶們找回來嗎？”幼：愿意。

2、趣味示范，引導寶寶印樹葉。

（1）師：小朋友們先看老師是怎樣送樹葉寶寶們回家的？（教師將一張畫有大樹的圖畫紙貼到黑板上，水粉顏料放到一角上，教師示范）教師：首先，把袖子捋起來，把你的小手放到小盆里蘸一下，看到了什么？顏色 紅色 黃色，然后，在大樹不同的位置上摁一摁，紅葉子、黃葉子真漂亮。

（2）寶寶分組印樹葉。師：“好了，下邊小朋友們?yōu)闃鋴寢尨虬纾∈植荒軄y抹，不準抹到衣服上，不準抹到桌子上?！保òl(fā)圖畫紙及顏料，寶寶自由蘸顏料，在大紙上找不同的位置印樹葉，教師巡視指導，提醒寶寶不要把顏色抹到衣服上，可以在濕布上擦一擦）

三、結束

和寶寶共同欣賞手印樹，師：“哇，好漂亮的大樹媽媽呀！樹葉有紅的、有黃的，好美呀！我代表大樹媽媽謝謝花仙子一班的小朋友們，幫她找到了樹寶寶?！薄罢埿∨笥褌儗Υ髽鋴寢屨f句話吧！”

活動結束后帶領寶寶到盥洗室把小手洗干凈。

活動延伸：將寶寶的手印樹布置在活動室的美術區(qū)。篇二：手衛(wèi)生宣傳月活動方案

“關愛生命、安全在手、感染防控、手當其沖！” 手衛(wèi)生宣傳月活動方案

醫(yī)務人員污染的手是引起院內感染的主要原因，做好手衛(wèi)生工作是防控院內感染最有效、最簡單、最經(jīng)濟的方法。清潔手不但是實行安全醫(yī)療的基本保證，也能最大限度的保證醫(yī)務人員自身和病人的安全。為配合衛(wèi)生部“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務質量為主題醫(yī)院管理年活動方案”和我院“質量安全年”、“醫(yī)療質量萬里行”活動的進一步深入，在全體醫(yī)務人員中普及手衛(wèi)生知識，養(yǎng)成自覺手衛(wèi)生行為，落實手衛(wèi)生規(guī)范，院感辦將聯(lián)合團委、醫(yī)教科、教學辦、護理部、質控辦、政工科等在七月份開展手衛(wèi)生宣傳月活動，為了把這次活動辦好，特制定本方案：

一、活動目的“關愛生命、安全在手、感染防控、手當其沖！”手衛(wèi)生宣傳月是一次大規(guī)模、全方位宣傳手衛(wèi)生知識和基本衛(wèi)生常識的活動。其目的是通過一系列主題活動，把“關愛生命、安全在手、感染防控、手當其沖！”和“從手做起，用行動呵護健康！從手做起，用行為構建和諧！”的基本理念和服務宗旨充分展現(xiàn)在醫(yī)院的每一個角落，讓廣大醫(yī)務人員充分認識到手衛(wèi)生的重要性，強化感染控制理念，改變行為模式，提高醫(yī)務人員手衛(wèi)生依存性，預防與控制醫(yī)院感染的發(fā)生，保障基礎醫(yī)療質量及安全。

二、活動主題

手衛(wèi)生宣傳月的主題是：“關愛生命、安全在手、感染防控、手當其沖！”

三、活動內容

（一）、在醒目的位置懸掛主題標語：“開展手衛(wèi)生宣傳月活動，保障群眾身體健康！”、“關愛生命、安全在手、感染防控、手當其沖！”、“關愛生命、安全在手、感染控制、從手做起！”、“從手做起，用行動呵護健康！從手做起，用行為構建和諧！”、“關注健康，謹防病從手入！”

（二）、由院感辦、醫(yī)教科、護理部對全院職工進行手衛(wèi)生知識和洗手技能的培訓，提高對手衛(wèi)生在院內感染防控工作中重要性的認識，提高手衛(wèi)生依從性。

（三）、開辟主題專欄，各科黑板報、宣傳欄進行手衛(wèi)生知識的宣傳；

（四）、設計制作溫馨提示標準洗手圖標粘貼于病房及醫(yī)院公共場所洗手池旁；

（五）、印刷手衛(wèi)生宣傳冊和溫馨提示海報；如，“關注健康，謹防病從手入！”

（六）、“寧夏五醫(yī)院報”設專欄進行宣傳，報道活動開展情況及醫(yī)務人員手衛(wèi)生感想；

（七）、全院通過衛(wèi)生大檢查評出衛(wèi)生明星科室，科室通過考核評出手衛(wèi)生明星個人。用衛(wèi)生明星科室和個人的行為帶動全院；

（八）、每日一題，每日晨會由科室手衛(wèi)生明星為大家演示“正確洗手法”、進行手衛(wèi)生知識問答，科主任、護士長查房及醫(yī)務人員每日深入病房進行手衛(wèi)生知識宣傳、醫(yī)護辦公室張貼手衛(wèi)生溫馨提示海報；

（九）、舉辦現(xiàn)場活動就做好自身手衛(wèi)生承諾簽名?；顒蝇F(xiàn)場設置簽名臺、懸掛橫幅，擺放展板，發(fā)放手衛(wèi)生宣傳冊；

（十）、圍繞“正確洗手法”，全院開展“手衛(wèi)生海報”、“手衛(wèi)生屏?！焙汀笆中l(wèi)生主題專欄”的評比大賽；

（十一）、組織手衛(wèi)生考核評比活動，進行理論和現(xiàn)場操作的考核；

（十二）、全院開展“手衛(wèi)生認知情況和執(zhí)行情況”問卷調查，了解“手衛(wèi)生宣傳月”活動效果。

（十三）、活動期間全院進行衛(wèi)生大檢查，徹底清理衛(wèi)生死角，保持室內外環(huán)境干凈整潔，物品擺放整齊有序，醫(yī)務人員服務語言文明，行為符合規(guī)范。

四、活動時間、安排

七月五日—八月五日，活動持續(xù)一個月

第一周

1、召開“手衛(wèi)生宣傳月”動員大會。由醫(yī)生代表、護士代表、實習生代表等分別向全院職工發(fā)出“正確勤洗手，健康握在手”和“手衛(wèi)生，從我做起，從現(xiàn)在做起”的倡議，舉辦現(xiàn)場手衛(wèi)生承諾簽名活動；營造“手衛(wèi)生宣傳月”的活動氛圍；

2、由院感辦、醫(yī)教科、護理部、教學辦對全院醫(yī)務人員進行手衛(wèi)生知識和“正確洗手法”的培訓；

3、全院征集“手衛(wèi)生海報”和開展手衛(wèi)生相關的“屏保設計大賽”；

4、落實主題標語，制作手衛(wèi)生宣傳展板，連接樓、門診樓、行政樓懸掛手衛(wèi)生宣傳月橫幅，各病區(qū)走廊安裝手衛(wèi)生宣傳吊旗，在通住院部、門診、行政樓燈柱上懸掛手衛(wèi)生道旗；

5、各科室設主題專欄，開辦手衛(wèi)生知識學習園地，所有科室設計手衛(wèi)生宣傳桌面及屏保；

6、印發(fā)手衛(wèi)生宣傳冊，內容包括手衛(wèi)生相關知識等；

7、設計制作手衛(wèi)生溫馨提示海報及溫馨提示標準洗手圖標粘貼于所有洗手池邊；

8、“醫(yī)院院報”進行“手衛(wèi)生宣傳月”活動報道；

第二周

1、全院進行室內外衛(wèi)生大檢查并評選出衛(wèi)生明星科室；

2、各科室評出手衛(wèi)生明星兩名：醫(yī)生和護士各一名；

第三周

每日一題開始實施，進行手衛(wèi)生知識進病房宣傳活動

第四周

1、由院感科、醫(yī)務科、護理部、教學辦、質控辦組織對全院各科室隨機抽調的醫(yī)務人員進行手衛(wèi)生知識和“正確洗手法”的技能考核。隨機抽調科主任、護士長各8名，各科室抽調醫(yī)生2名、護士3名參加理論和洗手技能考核；

2、各科室發(fā)放手衛(wèi)生問卷調查，了解“手衛(wèi)生宣傳月”活動效果。

“手衛(wèi)生宣傳月”活動之后對此次活動進行總結并對優(yōu)秀組織科室及考核成績優(yōu)異的個人進行表彰獎勵。篇三：2015年全國高血壓日活動方案 2015年全國高血壓日活動方案 2015年10月8日是第19個全國高血壓日，今年的主題是：健康生活方式，健康血壓。為有效預防和控制高血壓，提高群眾對高血壓的認識和重視。我院決定于2015年10月10日開展“高血壓日”義診宣傳活動，活動安排如下：

一、活動目的：

1、提高高血壓防范意識，培養(yǎng)健康生活方式。

2、宣傳高血壓的危險因素和早期癥狀，提高早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預、早治療的能力。

3、提高高血壓患者自我管理的知識和技能，減少和延緩并發(fā)癥的發(fā)生。

二、活動地點：湘湖敬老院

三、活動時間：2015年10月10日上午9點到11點30分

四、活動內容和形式

1、現(xiàn)場義診咨詢：心血管內科醫(yī)生針對高血壓防治提供專業(yè)咨詢服務，免費測量血壓。

2、橫幅宣傳

湘湖中心衛(wèi)生院 2015年10月6日篇四：室內活動策劃方案

室內活動方案

一、活動目的提高團隊凝聚力，增進員工感情和配合度，活躍團隊氣氛，讓大家在緊張工作之余得到身心的放松。

二、分隊

按座次報數(shù)，1,2,3,4，分別成隊。

舉手自薦隊長；

給每隊3分鐘時間，想出隊名；

給每隊3分鐘時間，想出口號；

給每隊5分鐘時間，想出隊歌；

給每隊5分鐘時間，畫出隊旗;給每隊2分鐘時間排練宣誓，內容包含隊名、口號、隊歌、隊旗分析，定型pose。按1隊、2隊、3隊、4隊順序分別宣誓，每隊宣誓完后擺pose，拍照。

宣誓完后，將隊旗貼到會議室墻上。（用時30分鐘）分析：此項目不但能提高團隊士氣，更能促進跨部門協(xié)作力，增加跨部門同事間感情,為大家在匯陽的職業(yè)生涯留下美好記憶。

三、游戲環(huán)節(jié)

【第一輪：熱身賽】：各隊隊長抽簽，決定參賽游戲和對手

1、撕報紙：將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5 個人（一個小組），每個小組派一個代表與對方猜拳（剪刀石頭布），輸?shù)舻男〗M須將腳下的報紙對折并撕掉一半后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），紙上先剩一個人或零個人的為輸方，贏方加5分。（用時15分鐘）

2、從蛋到人：每組派五個人參加，兩組面對面站好，游戲開始后，所有人都是蛋，都蹲著，面對面的兩個人用‘剪刀，錘子，布’決出勝負，勝者可以半站著，成為小雞，負者仍是蛋；接下來繼續(xù)決勝負，勝者往上進一階，負者往下降一階，整個次序為蛋，小雞，老鷹和人。蛋要蹲著；小雞半站著，兩手放在兩腋下做小雞狀；老鷹可以站著張開雙臂飛翔；進化成人后則可以退出比賽，根據(jù)最終兩組進化程度決定勝負，進化快的一組加5分。（用時15分鐘）

【第二輪：友情傳遞】：各隊隊長抽簽，決定參賽游戲和對手

1、吸管運輸 ：每組五人，分兩排站好，喊比賽開始后，兩組同時進行，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上，順利完成且用時最快者獲勝，給此隊加五分。（用時10分鐘）

2、傳遞空水瓶：每組五人，分兩排站好，喊比賽開始后，每組第一人用頭和脖頸夾住一個空的礦泉水瓶，傳遞給下一

個人，直到傳給最后一個人，不得用手接觸，順利完成且用時最快者獲勝。（用時10分鐘）

【第三輪：猜猜猜】：各隊隊長用‘剪刀，錘子，布’決定參賽順序，輸?shù)南韧?/p>

每組派兩個隊員，面對面站立，一個看詞板負責模仿，另外一個猜，模仿者可以有語言描述，但語言中不得含有該詞語中任何一個字，諧音也不可以，較難模仿的詞語可以選擇pass，每隊有五次pass的機會，限時五分鐘，規(guī)定時間內每猜對一個給該隊加一分，如此類推。（用時30分鐘）

【詞組1：大猩猩、光棍節(jié)、丁斌、和尚、恐怖、發(fā)型、異常打卡核證表、七上八下、86349999、小沈陽、三輪車、售樓處、筆記本電腦、老太太、指紋、牙刷、害羞、周潤發(fā)、吹風機、濟南一建、一模一樣、狗急跳墻、羽毛球、附件、10086、彈鋼琴、濟南市、濟陽黃河大橋、淘寶網(wǎng)、洗澡】

【詞組2：澄波湖壹號、眉開眼笑、請假條、普利思、貞子、手機、變形金剛、團購、電梯、鶴立雞群、鳳姐、三室兩廳、斗地主、84236817、鳳凰傳奇、機械舞、烏龜、面膜、偷菜、牙疼、螃蟹、功夫、天鵝、西安市、抹布、油條、中風、雞蛋、棒棒糖、工程】

【詞組4：趙本山、預售證、世界末日、麻將、山東匯陽置業(yè)有限責任公司、奧特曼、死了都要愛，浙江中天、計算器、牙簽、袁艷平、數(shù)學老師、企鵝、考核表、得意、銷售業(yè)績、正方形、楊貴妃、大搖大擺、方便面、進度、夢游、火車、獻血、芝麻、掩耳盜鈴、籃球、毛巾、芭蕾舞、電影票】

【第四輪：遵照命令行事】

每隊各派一名隊員參賽，限時三分鐘

每位參賽者手里一張考卷，不準提前交卷，答卷時不許交頭接耳，按要求完成考卷者，加五分，其余均不加分?？季韮热萑缦拢? 01． 請先閱讀完才做。

02． 在這張紙的右上角寫下您的尊姓大名。03． 將你在右上角寫下的“大名“圈出來。04． 在這張紙的左上角畫五個正方形。05． 在剛才所畫的正方形中各畫一個十字。06． 在正方形的四周畫一個圓圈。07． 在這張紙的右下角簽上你的名字。08． 在簽名下寫三個“好”字。09． 在右上角所寫的大名下，劃一道直線。10． 請在這張紙的左下角畫一個十字。11． 把剛才所畫的十字周圍加上一個三角形。12． 在這紙的背面，算一下七十乘三十的答數(shù)。13． 在第八句中的“好“字上畫一個圓圈。14． 當你做到這兒的時候，大聲喊一聲“我最快”。15． 如果你認為已遵行指示，請大聲說“我最好”。16． 再在這張紙的背面計算二十三加三十二，再加二十三的和。17． 從你剛才的答數(shù)減去二十三，再減去十三等于多少？ 18． 用你的筆尖在左上角五個正方形中，鉆五個小洞。19． 假如你是第一個做到這里，趕快大聲喊：“我是第一“。20． 在以上所有題目旁的數(shù)字，請把雙數(shù)圈出。21． 現(xiàn)在你已仔細讀完了，請只做第一、第二題的工作。（用時10分鐘）根據(jù)時間決定是否進行以下游戲：

【第五輪：猜人名】

名人一定家喻戶曉，但不一定來自現(xiàn)代還是古代，不一定來自政界還是娛樂圈，還可能是名企高管，或者是奧運會冠軍。準備四頂寫有名人名字的高帽，每隊選派一名代表參加。游戲規(guī)則：

1、在前面擺四個椅子。

2、每組代表為名人坐在椅子上，面對小組的隊員們。

3、主持人給坐在椅子上的每一位名人戴上寫有名人名字的高帽。

4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。

5、從1隊代表開始猜，開始，他必須要問封閉式的問題如“我是?..嗎？”如果小組成員回答yes，他還可以問第二個問題。如果小組成員回答no，他就失去機會，輪到2隊發(fā)問，如此類推。小組成員除了“yes”和“no”不準進行其他提示，如有違規(guī)，直接淘汰。

6、誰先猜出自己是誰者為勝。（用時20分鐘）

【第六輪：七拼八湊】

游戲規(guī)則：每組發(fā)一張a2紙，隊員將紙在地上鋪好，小組成員在紙前方站好，開始后按照主持人的要求提供物品放到托盤中，游戲結束后按集齊物品的件數(shù)加分，一件物品一分。背景音樂響起。（v3）篇五：元宵節(jié)活動方案

元宵猜燈謎活動方案

為豐富村民文化生活，活躍節(jié)日氣氛，讓村民歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，新豐村特組織 “慶元宵?猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：

一、活動主題：猜燈謎、慶元宵

二、活動時間：2016年2月21日(農(nóng)歷正月十四)

三、活動地點：新豐村村委會

四、活動準備： 1、2月21日前，負責收集各種燈謎，準備獎勵小禮品。

2、場地布置：2月21日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠;將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。3、2月21日下午，組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放等;

五、活動規(guī)則：

1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名之后，方可領取獎品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。

4、謎語共120條：

5、獎項設置：

共設置獎品120份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

六、活動注意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

第四篇：感恩母親活動方案

廣平縣第三實驗小學感恩母親

活動方案

一、活動背景：

五月的第二個星期天，是一個向母親表達愛的節(jié)日，母愛是世界上最偉大的愛，在這個特殊的節(jié)日學校以“母愛如水，無所不至”為主題開展了一系列活動來共同表達對母親的愛以及祝福。

二、活動主題：母愛如水，無所不至

三、活動地點：本班班級內

四、活動時間：5 月 8 號到 14 號

五、活動安排：

1、第一階段（周一——周三）通過周一國旗下講話、感恩母親主題班會，周二周三校園廣播教師風采欄目和點歌臺，廣泛發(fā)動學生搜集感動自己的有關母愛的真實故事，通過征文、講故事、歌曲等多種形式，讓學生去感悟到母親在自己成長的道路上所付出的艱辛，感受到母親的偉大，體會母愛的真正內涵。

2、第二階段（周四）舉行感恩母親演講活動，利用“感恩”演講實踐活動，讓學生感恩于母愛的春暉，體驗到弘揚孝敬美德的重要，從小樹立起那份應盡的責任。從而培養(yǎng)學生關愛家庭，敬愛母親，孝順母親的好品德。

3、第三階段（周五）下午第一節(jié)課安排全體學生制作一份“母親節(jié)心意卡”和一份“感恩母親--親情檔案”各班選出學生親手設計飽含對母親感激之情的優(yōu)秀作品并選出優(yōu)秀作品拍照，于5月12日發(fā)政教處郵箱。(ssszhengjiaochu@163.com）

任務前準備工作：（算算親親帳）教師引導學生算一算每天花父母多少錢，每周、每月、每年直到現(xiàn)在；觀察媽媽從早上起床到晚上睡覺都為我們做些什么并分別記錄于“感恩母親--親情檔案”或“母親節(jié)心意卡”內容中。

任務進行時：周五下午第一節(jié)課教師引導學生設計制作，要求學生母情節(jié)當天送給媽媽給媽媽一份驚喜，并利用周六日和媽媽對換角色，做一次媽媽感受媽媽的辛苦，懂得感恩媽媽，回報媽媽。

六、活動要求：

高度重視——要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動；加強宣傳——要充分利用黑板報、班會、課前演講、校園廣播等可利用的宣傳媒介，形成濃厚的感恩教育氛圍；注重實效——要全方位，多層次的開展此活動，在此基礎上，可將感恩活動的內涵進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。

感恩母親節(jié)活動安排

一、周一：國旗下講話、感恩主題班會讓學生懂得感恩母親。

二、周二:教師風采，要求班主任牽頭各任課老師搜集有關母愛的故事踴躍投稿感恩母親。

三、周三：點歌臺，要求班主任組織學生搜集感謝母親的歌向母親致敬。

四、周四：下午第一節(jié)課，班主任組織學生在班內開展感恩母親的演講活動，政教處巡查拍照。

五、周五：下午第一節(jié)課，班主任組織學生在班內制作母親節(jié)心意卡和母親節(jié)親情檔案。要求學生準備彩色卡紙、剪刀、雙面膠、固體膠，參考政教處提供的圖片當堂完成（政教處北邊電腦賀卡文件夾），選出優(yōu)秀作品拍照發(fā)政教處郵箱(ssszhengjiaochu@163.com），政教處巡查拍照。任務前準備工作：（算算親親帳）教師引導學生算一算每天花父母多少錢，每周、每月、每年直到現(xiàn)在；觀察媽媽從早上起床到晚上睡覺都為我們做些什么并分別記錄于“感恩母親--親情檔案”或“母親節(jié)心意卡”內容中。

任務進行時：周五下午第一節(jié)課教師引導學生設計制作，要求學生母情節(jié)當天送給媽媽給媽媽一份驚喜，并利用周六日和媽媽對換角色，做一次媽媽感受媽媽的辛苦，懂得感恩媽媽，回報媽媽。

第五篇：班級活動方案

班級“慶元旦”活動方案

一、活動主題：希望2018，我們快樂出發(fā)！

二、活動目的：

為慶祝2018年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧2017年的收獲與成功，展望對新年的希望，開展師生慶祝活動，為孩子們創(chuàng)造一個展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂。通過活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。

三、活動對象：本班老師、全體同學 活動時間： 2017.12.29 活動地點：本班教室

四、活動準備：

1．裝飾布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。2．小主持人做好準備。3．學生準備節(jié)目

個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦??形式不限，內容健康，富有兒童色彩。

五、活動過程：

1．班主任致新年賀詞，宣布活動開始 2．主持人致辭 開場白

男：尊敬的各位老師 女：各位同學 合：大家好！男：時光荏苒，女：歲月如梭！

男：在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望 女：擁抱盛夏的熱情 男：收獲秋天的碩果 女：感受嚴冬的凜冽

男：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開！

女：愿我們親愛的同學們學習進步，茁壯成長！男：希望2018，我們快樂出發(fā)！

女：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧?? 3．個人才藝展示

（按照節(jié)目清單順序宣讀表演者名稱，一一表演）4．節(jié)目表演三分之一和三分之二時，加入游戲

a ．氣冠云霄（吹氣球）：游戲規(guī)則：每次三組，每組四人。將預先準備好的氣球吹好。1分鐘至內吹得最多的組為勝，b．踩氣球：參與者，每人腳上綁兩個氣球，互相踩踏，最后留下來的沒被踩破氣球的同學為勝利者，贏得小獎品。

c．搶板凳：選6位同學，5張凳子，同學們圍著凳子轉圈，主持人喊停，一起搶凳子，每輪淘汰一人，每次抽掉一張凳子，直到最后一位搶到凳子的同學為勝，贏得獎品。

5．結束語

男：過去的一年，我們有淚水更有歡樂； 女：過去的一年，我們有汗水更有掌聲；

男：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實踐； 女：在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前。男：新年是新的樂章，女：讓我們用行動，男：讓我們用真誠，女：讓我們用奉獻---合：迎接充滿希望的2018！

2018年新年聯(lián)歡會到此結束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂！祝同學們的學習百尺竿頭，更上一層樓！