第一篇：腴地中心校二年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)

腴地中心校二年級(jí)班務(wù)工作總結(jié) 有人說：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的主任也是班主任。這話雖不無調(diào)侃之意，但確實(shí)道出了班主任工作的特點(diǎn)。班主任工作千頭萬緒，學(xué)生的問題層出不窮，有時(shí)不免焦頭爛額，有時(shí)又覺心力交瘁。在紛繁復(fù)雜的大小事務(wù)中，需要的就是班主任實(shí)實(shí)在在地工作！作為一名班主任，管好一個(gè)班是最基本的任務(wù)。

一、繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)。

二年級(jí)的孩子，自覺性還是相對(duì)較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對(duì)這一情況，我先在班上選出五名責(zé)任心強(qiáng)、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個(gè)領(lǐng)讀，一個(gè)組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀，并配合“爭(zhēng)星評(píng)比臺(tái)”用小紅花對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這樣下來，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀。進(jìn)入二年級(jí)，經(jīng)過鍛煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。現(xiàn)在，即使我不在場(chǎng)，學(xué)生們也會(huì)高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。

這學(xué)期，學(xué)校更加嚴(yán)格了對(duì)集會(huì)時(shí)的要求。雖然我們班過去集會(huì)時(shí)的站隊(duì)狀況一直不好，結(jié)合學(xué)校的要求，根據(jù)我們班在集會(huì)方面的現(xiàn)狀，我在班上召開了一次“雁群飛行我站隊(duì)，都是守紀(jì)小模范”的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育。在對(duì)學(xué)

生進(jìn)行思想教育的同時(shí)，反省自己平時(shí)的一言一行，并以身作則，在每一次集會(huì)時(shí)首先按要求站好，為學(xué)生作出好的榜樣。這段時(shí)間下來，我們班的集會(huì)又有了不小的進(jìn)步。

二、配合學(xué)校工作，積極做好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生

為了確保學(xué)生的安全，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生行為習(xí)慣，向?qū)W生講解勤洗手、避免互相傳染，要求每位學(xué)生自己帶碗筷。

三、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子

雖說二年級(jí)的學(xué)生還小,什么事情他自己不完全做的好,但是在他們心中,當(dāng)一名“官”是非常神圣的,所以選拔好低年級(jí)的班干部，是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時(shí)溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動(dòng)，然后再去教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號(hào)召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動(dòng)全班去共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗。因此，從我最近對(duì)學(xué)生的觀察中選出作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會(huì)組織和管理的本領(lǐng)，為未來社會(huì)培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。如汪俊亮、黃文超、瞿釩、黃鑫等十多名干部成為了這個(gè)班級(jí)的得力助手，讓老師工作得心應(yīng)手。

四．形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)

集體輿論就是在集體強(qiáng)占優(yōu)勢(shì)的為多數(shù)人贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動(dòng)向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會(huì)主義道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響，往往比班主任個(gè)人的力量要有效得多。

正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。我具體做了以下工作。

1．有意識(shí)、有計(jì)劃地通過對(duì)學(xué)生守則、道德問題的談話：革命書籍、報(bào)刊、論文的閱讀指導(dǎo)；對(duì)電影、電視的評(píng)論等來形成學(xué)生的是非觀。

2．運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)。在班上開展星級(jí)評(píng)比，優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部評(píng)比，使班級(jí)形成積極向上的育人氛圍。

3．運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯(cuò)誤的輿論。使文明禮儀教育深入人心。

4．經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)。

5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，形成三教結(jié)合的育人方式。

6．組織好班會(huì)。班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會(huì)包括班務(wù)會(huì)、民主生活和主題班會(huì)。我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守；引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施；審議班級(jí)工作計(jì)劃，總結(jié)班級(jí)工作；討論班級(jí)成員共同關(guān)心的問題；定期的時(shí)事教育；處理偶發(fā)事件等等。本學(xué)期我進(jìn)行了班干部輪流主持班會(huì)的大膽嘗試，取得了較好的時(shí)效，充分發(fā)揮了學(xué)生的自主管理能力。如《學(xué)校搞建設(shè)我該干點(diǎn)啥》、《和不良習(xí)慣告別》等主題班會(huì)讓學(xué)生在形式多樣的活動(dòng)中受到潛移默化的教育。

本學(xué)期，我班同學(xué)將在我的帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都要取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。全班同學(xué)盡量遲到、早退、現(xiàn)象少出現(xiàn)，基本

上沒有無故曠課現(xiàn)象；教室衛(wèi)生也要保持良好；三崗執(zhí)勤認(rèn)真負(fù)責(zé)，無一例安全事故，積極完成學(xué)校交辦任務(wù)，學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加，并要取得滿意效果，在學(xué)校的各項(xiàng)考核中能表現(xiàn)突出。目前，我班教育教學(xué)秩序正常，各項(xiàng)防控措施全面落實(shí)到位，以最大限度地減少傳染性疾病可能在我班內(nèi)流行對(duì)每位學(xué)生健康造成危害，確保班級(jí)的穩(wěn)定、和諧。

俗語說“金無足赤，人無完人”，在我們的班集體中也存在著一些問題，我相信,只要工夫深,我們班今后的工作將不斷的得到提高,跨越到另一臺(tái)階上去.教師:胡江敏

2012-6-29

第二篇：腴地鄉(xiāng)衛(wèi)生院項(xiàng)目建議書（最終版）

酉陽土家族苗族自治縣腴地鄉(xiāng)衛(wèi)生院

整體搬遷項(xiàng)目

建

議

書

二○一六年一月十日

目 錄

： ： ： ： ： ： ：項(xiàng)目法人及單位簡(jiǎn)介 項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可能性 項(xiàng)目建設(shè)擬選地址、占地面積 擬建總規(guī)模、主要建設(shè)及內(nèi)容 投資估算及資金籌措 項(xiàng)目建設(shè)的進(jìn)度安排 第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益初步估計(jì)

第一章 項(xiàng)目法人及單位簡(jiǎn)介

腴地鄉(xiāng)衛(wèi)生院成立于1959年9月19日，建院56年來，醫(yī)院始終抓住解放思想與加快發(fā)展這一主題，堅(jiān)持以“以病人為中心、以質(zhì)量為核心”為服務(wù)理念，堅(jiān)持以“院興我榮、院衰我恥”為發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持以“為了一切病人、一切為了病人、為了病人一切”為服務(wù)宗旨，緊緊圍繞“全面建設(shè)現(xiàn)代化綜合性醫(yī)院，全方位保障人民群眾身體健康”這一目標(biāo)，搶抓機(jī)遇，真抓實(shí)干，各項(xiàng)工作得到了長(zhǎng)足發(fā)展，現(xiàn)已發(fā)展成為一所集醫(yī)療、康復(fù)、預(yù)防保健為一體的一級(jí)綜合性醫(yī)院。占地面積1000平方米，現(xiàn)有業(yè)務(wù)用房640平方米（其中危房640平米）開放床位20張。設(shè)內(nèi)、外、婦、兒、中醫(yī)、預(yù)防保健、檢驗(yàn)等10個(gè)科室。

法人代表：陳仁高 電話:***

第二章 項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可能性

在縣委政府、縣衛(wèi)計(jì)委、鄉(xiāng)人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，決定把腴地鄉(xiāng)衛(wèi)生院整體搬遷項(xiàng)目納入腴地鄉(xiāng)人民政府區(qū)域性規(guī)劃項(xiàng)目?jī)?nèi)，并搬遷至腴地鄉(xiāng)新集鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)用地，由于原單位設(shè)計(jì)規(guī)模偏小，不能滿足全鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，擬定在鄉(xiāng)政府區(qū)域性規(guī)劃新集鎮(zhèn)建設(shè)用地內(nèi)實(shí)施腴地鄉(xiāng)衛(wèi)生院整體搬遷項(xiàng)目?！笆濉逼陂g我院醫(yī)療隊(duì)伍不斷壯大，科室設(shè)置增多，業(yè)務(wù)用房不足成為醫(yī)院發(fā)展的絆腳石，但是我鄉(xiāng)的衛(wèi)生工作仍存在很多薄弱環(huán)節(jié)，衛(wèi)生資源總量小，發(fā)展速度不夠快，不平衡，衛(wèi)生服務(wù)提供能力弱等問題十分突出，衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人民群眾日益增長(zhǎng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求不相適應(yīng)。具體表現(xiàn)在：

一、衛(wèi)生資源總量不足，配置不合理，優(yōu)勢(shì)資源大多集中在縣城，公共衛(wèi)生和基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)資源嚴(yán)重不足，人員結(jié)構(gòu)不合理，醫(yī)護(hù)比例倒置，衛(wèi)生院執(zhí)業(yè)護(hù)士及執(zhí)業(yè)醫(yī)師人數(shù)較少。二是人才匱乏，是制約衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的瓶頸，學(xué)科帶頭人未形成，全科醫(yī)生缺乏，衛(wèi)生技術(shù)人員整體素質(zhì)偏低。三是醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力不足，盡管“十二五”期間取得業(yè)務(wù)用房和職工周轉(zhuǎn)宿舍項(xiàng)目，我鄉(xiāng)的醫(yī)療服務(wù)能力已有明顯提高，但與重慶市衛(wèi)生資源配置標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距，人民群眾“看病難、看病貴”的問題還沒有得到根本解決。四是是公共衛(wèi)生工作還存在薄弱環(huán)節(jié)，人員缺乏，健康教育等工作還相對(duì)滯后，廣大群眾的衛(wèi)生健康知識(shí)仍然貧乏。修建新業(yè)務(wù)綜合樓及職工周轉(zhuǎn)房迫在眉睫。

第三章 項(xiàng)目建設(shè)擬選地址、占地面積

擬定修建于腴地鄉(xiāng)新集鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)用地，總建設(shè)用地面積:6000平方米，總建筑面積：2700平方米，總建筑占地面積:1500平方米，建筑層數(shù)：3層。

第四章 擬建總規(guī)模、主要建設(shè)及內(nèi)容

建筑結(jié)構(gòu)為三樓一底的磚混結(jié)構(gòu)，作為業(yè)務(wù)綜合大樓，設(shè)計(jì)床位40張。

第五章 投資估算及資金籌措

擬定總投資500余萬元，中央投資100萬，農(nóng)發(fā)行貸款350萬元、自籌50萬元。

第六章 項(xiàng)目建設(shè)的進(jìn)度安排

擬定于2016年1月至2016年12月辦理相關(guān)建修手續(xù)，2017年1月施工，12月基本完成主體工程。

第七章 項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益初步估計(jì)

項(xiàng)目建成后，可增加酉陽縣腴地鄉(xiāng)衛(wèi)生院業(yè)務(wù)用房面積2100平方米，極大地改善該院的就醫(yī)環(huán)境，業(yè)務(wù)用房基本達(dá)到配置要求，基本滿足我鄉(xiāng)1.5萬余群眾的醫(yī)療、衛(wèi)生、預(yù)防保健、康復(fù)治療需求，有利于保障基本醫(yī)療保健服務(wù)。為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，起到積極的作用。

酉陽自治縣腴地鄉(xiāng)衛(wèi)生院

2016年1月10日

第三篇：腴地鄉(xiāng)干部職工學(xué)法用法制度

腴地鄉(xiāng)干部職工學(xué)法用法制度

為認(rèn)真貫徹《腴地鄉(xiāng)人民政府“六五”普法規(guī)劃》腴地府發(fā)[2011]32號(hào)文件精神，使我鄉(xiāng)干部職工學(xué)法用法工作逐步實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化，不斷提高干部職工的法律素質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)干部職工依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的能力，特制定我局干部職工學(xué)法用法工作制度。

一是黨組中心組學(xué)法制度。

1、鄉(xiāng)黨組中心組每年年初要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)教材、學(xué)習(xí)筆記、主持人、參學(xué)人、學(xué)習(xí)記錄、聲像資料等。

2、黨組中心組每年組織集中學(xué)法不少于4次。學(xué)習(xí)內(nèi)容除了業(yè)務(wù)法律法規(guī)外，還應(yīng)包括《國(guó)家賠償法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》、《行政監(jiān)察法》等法律法規(guī)。

3、黨組中心組成員要有學(xué)法專用筆記，每人每年寫學(xué)法筆記不少于一萬字。每人每年至少撰寫一篇心得和理論文章。

二是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法講法制度。

1、領(lǐng)導(dǎo)干部按要求積極參加領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座、黨校培訓(xùn)學(xué)法等活動(dòng)。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持集體學(xué)法與自學(xué)相結(jié)合，做好學(xué)習(xí)筆記。

3、領(lǐng)導(dǎo)干部每年為全局工作人員作法制講座不少于3次。

4、領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)工作分工，負(fù)責(zé)抓好分管科室干部職工學(xué)法用法工作。

三是公務(wù)員學(xué)法制度。

1、每年年初制定學(xué)法計(jì)劃，落實(shí)好學(xué)法內(nèi)容。

2、采取集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方法，每年組織公務(wù)員集體學(xué)法不少于40學(xué)時(shí)，要求每位公務(wù)員結(jié)合自身實(shí)際和工作需要，自主確定學(xué)習(xí)時(shí)間，制定自學(xué)計(jì)劃，自覺利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3、組織公務(wù)員參加學(xué)習(xí)、競(jìng)賽活動(dòng)，按要求參加市上培訓(xùn)。

四是公務(wù)員年終法律知識(shí)考試制度。公務(wù)員必須按要求參加法律知識(shí)培訓(xùn)及考試，考試情況作為公務(wù)員考核依據(jù)之一，考試不及格者不得被評(píng)為稱職以上等次。

五是擬任干部法律知識(shí)考試制度。對(duì)于擬任干部，組織其參加法律知識(shí)培訓(xùn)及考試，將考試情況作為干部任職的依據(jù)之一，考試不及格者不得予以任職。

六是堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合制度。要求干部職工將學(xué)習(xí)到的法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，做到依法行政、依法管理、依法辦事，提高辦事效率、服務(wù)質(zhì)量，在實(shí)踐中深化法律素養(yǎng)，提高依法行政水平。

二Ｏ一一年三月四日

第四篇：二年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)

一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)

班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，每個(gè)班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實(shí)不容易。但小學(xué)低年級(jí)又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學(xué)低年級(jí)班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，一定到達(dá)令人滿意的效果。

如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會(huì)。

一、了解學(xué)生展現(xiàn)自我，樹立威望。

“誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

二、發(fā)揮小干部的大作用。

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

三、樹立良好的班風(fēng)班貌。

良好的常規(guī)習(xí)慣是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我管理的能力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

第五篇：二年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)

二年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)

在嚴(yán)寒的冬天，我們的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。一學(xué)期以來，大部分學(xué)生思想進(jìn)步，天真活潑，積極向上，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣良好，并能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成了認(rèn)真看、聽、寫的好習(xí)慣，如班里趙安哲，張玉平,趙卓，劉穎等同學(xué)。但也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，不能自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂中不能注意聽講，學(xué)習(xí)偷懶，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。在各項(xiàng)活動(dòng)中不夠主動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)低下。

二、班級(jí)管理

在本學(xué)期的班級(jí)管理中，著重進(jìn)行了以下幾方面的實(shí)踐探索。

1、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，在班內(nèi)實(shí)施值日班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理學(xué)習(xí)如早讀、收交作業(yè)、查紀(jì)律、衛(wèi)生。每周的班會(huì)課上評(píng)出表現(xiàn)好的學(xué)生接任下一個(gè)班干部，這樣“班級(jí)管理靠大家”的思想深入滲透到學(xué)生的思想中。增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)和自我管理能力。

2、多種評(píng)價(jià)方式激趣。課堂隨即評(píng)價(jià)，課外鼓勵(lì)評(píng)價(jià)、天天都有好榜樣評(píng)價(jià)，周周都有綜合評(píng)比，競(jìng)賽評(píng)比看誰的進(jìn)步大等活動(dòng)，表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)進(jìn)步，真正調(diào)動(dòng)起了學(xué)生參與各方面活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成。

3、豐富的活動(dòng)吸引人。結(jié)合各課教學(xué)內(nèi)容與學(xué)?；顒?dòng)及實(shí)際生活先后開展了我愛新校園的環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，課間古詩背誦活動(dòng)，在課堂中堅(jiān)持每天進(jìn)行詞語接龍的活動(dòng)，普通話誦讀活動(dòng)、小巧手的手工制作比賽活動(dòng)，學(xué)生感受到了自己是最棒的，每個(gè)學(xué)生都感受到被重視被欣賞，自信地投入到各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處、展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。

三、教學(xué)工作

教學(xué)工作中，主要在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力方面經(jīng)行了探究。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。由于二年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力較弱，我爭(zhēng)取到了家長(zhǎng)的配合，讓家長(zhǎng)監(jiān)督孩子完成作業(yè)并且對(duì)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和新知識(shí)的預(yù)習(xí)，嚴(yán)格要求學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，如提筆即練字讓學(xué)生能寫一手好字，作業(yè)干凈整潔，書寫美觀大方。坐姿端正，讀書要做到 ：眼到、口到、心到。這樣，一學(xué)期下來學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高了，學(xué)習(xí)信心增強(qiáng)了，面對(duì)不同能力的學(xué)生，我采用因材施教分層要求，學(xué)習(xí)能力好的學(xué)生我鼓勵(lì)他們看外故事書，讓他們多給其他同學(xué)講故事，讓他們從生活中找字，比賽看誰認(rèn)得字多。后進(jìn)生采用多種形式鼓勵(lì)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)基礎(chǔ)之外的不提過高的要求，鼓勵(lì)他們進(jìn)行自己喜愛的活動(dòng)，發(fā)展所長(zhǎng)。用欣賞的眼光看他們，及時(shí)鼓勵(lì)他們哪怕一個(gè)小小的進(jìn)步我都當(dāng)成是驚喜，讓他們感受到被老師認(rèn)可被老師關(guān)懷的喜悅，從而更用心地投入學(xué)習(xí)。第三重視知識(shí)的綜合，每進(jìn)行一個(gè)單元我都要進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生存在的問題及時(shí)的調(diào)整教學(xué)措施，改進(jìn)教學(xué)思路，查漏補(bǔ)缺，效果很好。為了更好的抓好教育教學(xué)工作，在期中考試后我班召開了家長(zhǎng)會(huì)。效果非常好，家長(zhǎng)到會(huì)率95%，對(duì)學(xué)校教師的滿意度很高會(huì)上我將自己的教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)及家校聯(lián)系情況向家長(zhǎng)進(jìn)行了匯報(bào)和交流，并與家長(zhǎng)一同學(xué)習(xí)了關(guān)于素質(zhì)教育、家庭教育等方面的優(yōu)秀文章。最后還請(qǐng)家長(zhǎng)代表在會(huì)上交流了教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。會(huì)后家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與老師之間進(jìn)行了真摯的心與心的交流。這對(duì)以后的教學(xué)起到了促進(jìn)的作用。

四、做好學(xué)生的安全教育工作

利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，從身邊的小事入手給學(xué)生講解道路安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行路，安全行駛，禮貌乘車等方面的教育，結(jié)合交通事故圖片讓學(xué)生更深刻的認(rèn)識(shí)到站好路隊(duì)的重要性，做個(gè)文明的行路人。對(duì)學(xué)生好動(dòng)的特點(diǎn)我注重教育學(xué)生不做危險(xiǎn)的游戲，把校內(nèi)安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，還將學(xué)生的冬季保健教育，校外安全教育也列入了重點(diǎn)教育中，要想做到防患于未然 作為一年級(jí)的班主任就的有先見之明，就的做到三勤“手勤、腿勤、腦勤”通過教育提高了學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

五、存在的問題

1、個(gè)別學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育方法不到位，過于溺愛孩子，致使學(xué)生還沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。

2、個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，在個(gè)人衛(wèi)生的保持上不好。

3、班級(jí)的管理方法還不夠新穎。

六、采取的措施

1、以勤立身，增強(qiáng)自身的榜樣作用。

2、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育與個(gè)別指導(dǎo)

3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣的養(yǎng)成與及時(shí)糾補(bǔ)不足。

4、教學(xué)要及時(shí)回顧，管理要有新經(jīng)驗(yàn)。

總之，在一學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)中，本班的各項(xiàng)工作開展的有聲有色，我們將力爭(zhēng)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體。我也將會(huì)開啟我新的班主任之門。我相信我的班主任工作會(huì)精彩多多，樂趣多多。

二 年 級(jí) 班 務(wù) 工 作 總 結(jié)（2013—2014學(xué)年第一學(xué)期）

熊

步

斌

2013年元月