第一篇:三年級一班班務(wù)工作計劃
三年級一班班務(wù)工作計劃
一、學生現(xiàn)狀分析:
三年級共有51名學生,26名女生,25名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
二、本學期班級主要活動安排:
1.總結(jié)暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行為規(guī)范》,抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。
3、組織好教師節(jié)主題班隊會活動,進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。
4.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。進行班級寫字比賽。
5.慶“十一”,進行愛國主義教育,并對學生進行安全教育,培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
6.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教,進行尊敬父母的教育,培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
7.繼續(xù)抓好法制和安全教育,向?qū)W生進行學習目的教育,抓好復(fù)習教育。
8.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念,進行勤儉節(jié)約教育。
9.對學生進行愛護公物教育。
三、常規(guī)教育方面
良好的習慣可以使人終身受益,因此首先對學生強化常規(guī)教育,樹立安全意識,形成良好的行為習慣。
1.充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并根據(jù)以上內(nèi)容結(jié)合本班實際制定《班規(guī)》和安全常規(guī)知識。使學生能夠?qū)Π踩兴匾暋R源藖砑s束自己的行為,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導(dǎo)、加強教育。
2.對學生進行尊重生命、愛護生命教育。讓學生從小樹立珍愛生命、健康意識,養(yǎng)成健康生活的習慣。在班內(nèi)盡可能開展一些集體活動,使學生在各種活動中,感受到安全無時無刻不在,健康人人有責,使學生真正體會到安全、健康的重要性。
3.充分利用板報、壁報等空間進行安全知識的宣傳和教育。利用班、隊會等時間進行安全知識的講解。采用豐富多彩的活動形式開展教育。使安全意識深入人心。
二、班干部的培養(yǎng)和使用
1.正確選擇和使用班干部。班干部是同學的榜樣,又是老師的小助手。他的位置處于老師和同學之間,他受老師管理,但還要協(xié)助老師管理好其他同學。班干部必須是關(guān)心集體、辦事認真、愿為同學服務(wù)的積極分子,開學前兩周為班干部競選的準備時間,包括自己競選的發(fā)言稿和這兩周言行方面的表現(xiàn)。能得到大家充分肯定的班干部,要明確自己的職責,提高責任意識和榜樣意識。同時使每個同學意識到,班干部不是一成不變的,也不是一點錯誤不能犯的。這樣一來,全班學生積極向上努力追趕,使班干部的隊伍不斷壯大。
2.發(fā)揮班干部在安全教育中的作用。對班內(nèi)的所有干部進行培養(yǎng)和使用,讓他們在不同領(lǐng)域發(fā)揮作用。如:課外活動、體育課、課間活動、集體勞動等,都要對班干部提出特殊要求,明確職責,讓班干部成為安全教育的執(zhí)行者、遵守安全規(guī)章的領(lǐng)頭人。
四、安全教育工作的內(nèi)容
“生命不保,何談教育”?師生要牢固樹立“珍愛生命,安全第一,責任重于泰山”的意識,對學生加強安全教育,準備好幾方面工作:
1.在校的日常安全教育,遵守社會上的法規(guī)制度和學校的各種規(guī)章制度,加大這些規(guī)章制度的宣傳力度。
2.飲食衛(wèi)生安全教育,在校不能吃零食,在家也要買正規(guī)超市的食品,不吃過期的不合格的食品。
3.交通安全教育,遵守交通規(guī)則。
4.自我保護安全教育,學習自我保護知識,增強自我保護意識。
5.衛(wèi)生安全教育,注意個人衛(wèi)生,環(huán)境衛(wèi)生,一旦的了傳染性的疾病,要按照要求在家隔離修養(yǎng)。
6.不同時期內(nèi)的安全教育,如夏季的防雷電教育,不到河邊游泳;冬季不到河邊溜冰;季節(jié)性的傳染病等。
7.對學生進行有關(guān)地震、泥石流、龍卷風等方面相關(guān)知識的講解,讓學生從不同角度了解地球,了解各種可能發(fā)生的自然災(zāi)害,學會判斷和預(yù)見,并掌握防范、自救和互救的相關(guān)知識。
8.做好安全評價教育。對學生適時進行合理的評價,如定期評選“安全小標兵”,可以增強學生的安全意識。
要做好班級各項工作必須加強自身建設(shè),班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì),樹立辦主任的權(quán)威,不斷用新的知識充實自己,讓學生在一個良好的班級中健康地成長。
五、采取的措施:
1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。
2014
第二篇:三年級一班班務(wù)工作計劃
三年級一班班務(wù)工作計劃
趙莊中心學校
侯海英
新的一學期又悄悄來臨,為了確保班務(wù)工作在新的學期有個新的變化,大的飛躍,特制定以下計劃:
一、學生基本情況
本班共有學生53名,其中男生28名,女生25名,從開學這幾天的認識和與學生的交流中,我了解了學生的學習習慣和生活規(guī)律。本班學生缺乏主動學習的意識,班干部的模范帶頭作用也沒有充分體現(xiàn)出來,大部分學生好動、活潑、貪玩。不過,值得欣慰的是,本班學生接受能力強,所以只要在習慣培點功夫,前景是非常樂觀的。
二、班級工作奮斗目標
1、貫徹落實“五項工程”,力促本班學生養(yǎng)成良好的學習習慣,逐步將學生培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2、對學生進行經(jīng)常性的安全教育,使學生意識到安全的重要性,珍愛生命。
3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極,在生活中整潔勤勞,充滿自信,從而形成良好的班風,不斷提高學生學習成績。
三、本期工作重點
1、加強德育教育,搞好學生紀律的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。
2、創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,進行科學學習方法的指導(dǎo),提高教學質(zhì)量。
3、充分利用少先隊這個有力的組織,通過開展各項活動,培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新世代人。
4、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。
四、具體措施和方法
1、加強班隊建設(shè),狠抓落實班風建設(shè)。
(1)加強全班學生的德育教育,讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,多進行思想上的溝通,讓學生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管班”的現(xiàn)象,積極爭做班級小主人。做到“三別”即“向粗魯告別;向陋習告別;向壞事告別”、“四帶”即把“禮儀帶進校園;把微笑帶給同學;把孝敬帶給長輩;把謙讓帶向社會”??(2)加強小干部隊伍建設(shè),加強對干部的教育與培養(yǎng),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。本學期準備從同學當中選出幾名調(diào)皮生,來擔任值日班長,帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報,班長做好記錄,存在的問題一起商量,可以解決的就解決,不能解決的就報告老師,由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情,與老師一起把班級管理好。
(3)開展班會活動。根據(jù)學生的實際和年齡特征以及班上存在的問題,選擇有意義的主題,開展各式各樣的少先隊活動,強化班集體觀念。
2、抓好讀書教育活動
(1)班級設(shè)立圖書角,讓學生開展捐書活動,為班級出一份力。(2)讓學生多看一些課外書,并加強閱讀指導(dǎo),由淺入深適時開導(dǎo),培養(yǎng)學生的觀察能力以及閱讀能力,讓學生在閱讀中提高知識,開發(fā)思維。
3、做好尖子生的培養(yǎng)工作(1)教學中,要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學過程上來,注意學生的層次,既要培養(yǎng)優(yōu)生,又要考慮學困生。著重培育學生的學習興趣,側(cè)重于補缺補漏,培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力,做到活學活用。(2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣,培養(yǎng)學生的特長,使學生的個性得到充分的發(fā)展,積極組織學生參加學校舉辦的各種活動,并鼓勵學生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽。
4、做好學學困生的轉(zhuǎn)化工作(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點
“尺有所短,寸有所長?!泵總€學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們,發(fā)掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機會。(2)進行適當?shù)谋頁P和批評每位學生都喜歡被人贊揚,特別是學困生,他們更需要表揚。在班級管理中,作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事??都能及時給予表揚,讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,老師每時每刻都在關(guān)心著自己,就會感到班集體的溫暖,從而增強自信心。當然,在班級管理中,我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。批評前要做到認真調(diào)查,搞清基本事實。批評時做到內(nèi)容不失真實,語氣不失委婉,切忌大發(fā)雷霆,維護學生的自尊心。(3)開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生幫助學困生,促進學困生的進步。
4、家教結(jié)合。經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期繼續(xù)以家校聯(lián)系本和電話家訪的形式與家長進行交流為主,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學生??傊嘀魅喂ぷ魇且豁楅L期的教育工作,班級無小事,處處是教育,班主任要抓住每個契機進行教育工作。
第三篇:三年級一班第二學期班務(wù)工作計劃
漢濱區(qū)勞動小學三年級一班第二學期班主任工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以學??傮w工作計劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、學生概況:
本班共有48位學生,學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三、工作目標
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體。
四、工作重點:
1.繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。、3.搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
五、具體工作 1.常規(guī)教育方面: 三年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1)充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。
2)利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。通過主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。如:對于學生的書寫姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
2.班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1)課堂紀律
首先,師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>
2)課間紀律 課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3)午間紀律
中午學生來校有的比較早,為了安全,我讓學生輪流值日管理班級,每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書,有的練字,有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,又可讓調(diào)皮的學生感受到管理的不容易,從而認識到自己的不足。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2.班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用黑板報,專欄美化班級環(huán)境。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。
六、具體安排:
第一周:始業(yè)教育,提出新學期要求,做好新學期打算 第二周: 抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。出黑板報。
第三周:班容班貌布置,選舉班干部。第四周:對學生進行安全教育。
第五周:會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
第六周: 召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生情況。第七周:繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。第八周:對學生進行安全教育。第九周:主題班會:特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。
第十周: 進行勤儉節(jié)約教育。
第十一周:做好中測的學習動員和復(fù)習工作,考風考紀教育。第十二周:總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗教訓。
第十三周:開展講文明、樹新風、團結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。
第十四周:對學生進召開中下生會議,深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學習。
第十五周:進行愛護公物教育。第十六周:再次進行學習目的的教育,安全教育。第十七周:組織學生開展主題班會:學習經(jīng)驗交流第十八周:加強安全教育,做好放假前的準備工作。第十九周:學習三好學生評選條件,準備評比。
第四篇:一班班務(wù)工作計劃
浮山中小學一(2)班班務(wù)工作計劃
一、班級學生情況分析
本學期全班共51人,大多數(shù)孩子能夠在老師的敦促下按時的完成作業(yè),遵守班級紀律,可是也有一小部分孩子,入學后的行為習慣不良,學習意識不足,很難進入入學狀態(tài)。
因此,本學期我們班的班務(wù)工作重點是對學生進行常規(guī)訓練,養(yǎng)成良好的學習習慣,營造良好的班內(nèi)氛圍,使學生講文明,懂禮貌,學會寬容,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。
二、工作措施
1、常規(guī)行為規(guī)范教育方面
(1)充分利用班隊會活動的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育。
(2)合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
(3)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。
2、紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
(1)課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,時刻敦促學生遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>
(2)課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,鼓勵學生課間活動以跳繩、下五子棋等為主,使學生既健體娛樂又沒有違背紀律的空間。
(3)集合紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活,將在班級長期進行“校訓”內(nèi)容培訓,使學生不僅做到快、齊、靜,集體解散時一定要按路隊回教室,消除安全隱患,并要求學生能夠進行自主管理。每一個隊將分別設(shè)立一個小隊長,及時監(jiān)督,及時管理。
3、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要.既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤。
(2)班級衛(wèi)生:每天早、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.4、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,我爭取多在班級開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。希望在這些活動中,能大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。
第五篇:三年級一班班務(wù)工作總結(jié)
三年級一班班務(wù)工作總結(jié)
本學期我擔任三、一班的班主任工作,在德育處的指導(dǎo)下,經(jīng)過全班師生一學期的共同努力,同學們的集體意識和集體榮譽感明顯增強,自主管理和行為習慣以養(yǎng)成,同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律,逐步向一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的班集體發(fā)展?,F(xiàn)就本學期的工作總結(jié)如下:
一、回顧本學期工作
我首先培養(yǎng)班上的得力小助手,發(fā)揮榜樣帶頭作用。讓學生學會自己管理自己。首先,通過班會課,選舉出學生喜歡的班干部。
其次,找班干部和班內(nèi)個別學生談話,幫助班干部樹立自信心,消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。
最后,和學生共同制定班級制度,并嚴格按班級制度執(zhí)行。要求其他學生做到的,班干部首先要做到。班里的日常事務(wù),班干部能處理的,盡可能的讓班干部去做。
通過一學期的歷練與培養(yǎng),郭景博、張彤等幾位小干部把班級管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高,他們的威信在班里有所增強,而且,他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學樹立了良好的學習榜樣。
二、做好家校工作。
老師要教好學生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學生教育好。我很慶幸我遇到的家長都很明理,從來不會為難我,平時孩子有什么事情都私下跟我好好溝通,一起解決。那些頑皮、學習習慣不太好的同學,更要與家長共同管教。所以有了家長的幫助,這個學期我的工作很順
利。
三、取得的成績
1、一學期以來班上沒有發(fā)生重大的安全事故,同學們的安全防范意識有了進一步提高。
2、班上開展了多次關(guān)于安全、德育、禮儀等方面的主題班會,同學們受到了很大的教育。
3、班上張東超、吳連帥等幾位紀律后進生得到了良好的改變,經(jīng)過一學期的教育他們的各種行為都向好的方面發(fā)展。
4、“435”活動的開展取得了一定的成效,組內(nèi)榮譽感增強。
5、成功地安排了好學生與成績差的學生結(jié)對子,負責督促、檢查學習任務(wù)完成情況活動。
6、學生養(yǎng)成良好的習慣。如見面能主動和老師同學長輩打招呼;助人為樂的學生也多了;隨手撿拾的習慣以養(yǎng)成
7、我班己經(jīng)逐步形成了較為良好的班風、同學之間團結(jié)友愛、互相幫助、遵守紀律的良好局面。
四、存在的不足
班上有少部分學生的各方面能力比較差,例如:喬重陽、張佳琪、袁永奇、郝文博、喬重陽等幾位同學,自我約束力不強,學生課堂習慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性,跟不上其他同學的步伐,學習成績差,影響班級的整體成績。這都有待于下學期班主任工作的加強。
總之,經(jīng)過全體師生的共同努力本期雖然取得了一定成績,但是也存在不足,只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,加深自己的理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學的班主任工作方法,是完
全能夠把自己的工作干得出色。下學期,我將揚長避短,竭盡全力,把三年級班主任工作做得做的更好