第一篇：新興中學(xué)2014年度工作計(jì)劃（大全）

新興中學(xué)2014年度工作計(jì)劃

新的年度，我校將以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想及黨的十八大精神為指針，執(zhí)行并落實(shí)主管部門和黨委政府的各項(xiàng)精神，堅(jiān)持“讓每個(gè)學(xué)生成人，讓更多學(xué)生成才”的辦學(xué)理念，積極實(shí)施依法管理、科學(xué)管理、精致管理，堅(jiān)持走科學(xué)發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展之路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范各項(xiàng)管理，強(qiáng)化制度建設(shè)，搞好校園建設(shè)，努力打造一個(gè)朝氣向上的學(xué)校。

一 教育教學(xué)方面。

㈠、全面落實(shí)素質(zhì)教育

新的學(xué)期，將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)教育主管部門關(guān)于素質(zhì)教育各項(xiàng)要求，在各個(gè)方面嚴(yán)格貫徹落實(shí)。

1.嚴(yán)格執(zhí)行市縣教育局制定的作息時(shí)間表，切實(shí)保障學(xué)生的休息時(shí)間，上好大課間和課外活動(dòng)。

2.認(rèn)真貫徹落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照國(guó)家的規(guī)定開全開足課程，并積極開展好音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)和地方課程，本學(xué)期認(rèn)真開發(fā)一門校本課程。

㈡、組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)

本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新課堂教學(xué)策略的落實(shí)及課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。繼續(xù)強(qiáng)化校本培訓(xùn)，認(rèn)真組織實(shí)施教師自我培養(yǎng)提高的“六個(gè)一”活動(dòng)，即每名教師每學(xué)年讀一本教育理論專著，寫一本理論讀書筆記，研究一個(gè)教研課題，每學(xué)期提供一個(gè)教學(xué)案例，上一節(jié)研討課，寫一篇有價(jià)值的教學(xué)論文。

㈢、加強(qiáng)教學(xué)過程管理

1.加強(qiáng)教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

學(xué)校進(jìn)一步完善《新興中學(xué)教師業(yè)務(wù)量化評(píng)估細(xì)則》。教導(dǎo)處將對(duì)教師的備課、上課、聽評(píng)課、教學(xué)反思、作業(yè)布批、同步探究和單元檢測(cè)德使用做進(jìn)一步修訂。做到隔周檢查及時(shí)反饋。

2.抓好教研組建設(shè)，發(fā)揮其在教學(xué)過程中的作用

針對(duì)我校教研活動(dòng)、集體備課質(zhì)量不高，部分教師的課堂效率不高的問題，我校這學(xué)期繼續(xù)通過發(fā)揮教務(wù)處—教研組—備課組等三位一體的學(xué)習(xí)研討機(jī)制。教務(wù)處每月至少召開一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，堅(jiān)持對(duì)教研組的工作月查及評(píng)比工作，并及時(shí)通報(bào)交流，同時(shí)搞好學(xué)習(xí)時(shí)間的督導(dǎo)、落實(shí)教研組、備課組研討制度。

3.三個(gè)年級(jí)齊抓共管、齊頭并進(jìn)，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量新突破：

總結(jié)2012-2013學(xué)年的成功經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)2013-2014學(xué)年上學(xué)期三個(gè)年級(jí)學(xué)情分析，分別制定相應(yīng)的管理措施。在確保低年級(jí)教學(xué)管理常態(tài)化的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)初三教學(xué)的過程管理和有效監(jiān)控。

㈣、進(jìn)一步“優(yōu)化師德，端正師風(fēng)”，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

1.以學(xué)養(yǎng)德，提高教師對(duì)師德建設(shè)的認(rèn)識(shí)。要求教師每周自學(xué)不少于2小時(shí)，筆記不少于500字。每學(xué)年每人至少讀一本教育理論書籍，寫一篇學(xué)習(xí)心得。教導(dǎo)處將定期檢查教師的理論學(xué)習(xí)筆記，檢查結(jié)果將計(jì)入教師的師德考核檔案。

2.以評(píng)促德，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)考核。嚴(yán)格實(shí)行教師職業(yè)道德考核制度。對(duì)于師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信賴的教師在評(píng)優(yōu)樹先中給予傾斜。

3.師德評(píng)價(jià)的立體化。學(xué)校在對(duì)教師進(jìn)行師德評(píng)價(jià)時(shí)，廣泛吸收各方意見，包括學(xué)生評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)三項(xiàng)得分，對(duì)師德評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)了多渠道、立體化。

㈤、認(rèn)真組織期中、期末和初三年級(jí)各種考試

按照上級(jí)教育部門的要求，認(rèn)真組織，周密安排，保質(zhì)保量完成七八年級(jí)的期中、期末考試和九年級(jí)的一輪、二輪練兵考試，體育、實(shí)驗(yàn)和信息技術(shù)的考試及初三畢業(yè)考試。

㈥、規(guī)范教學(xué)資料的管理工作

規(guī)范教師教學(xué)用書、教學(xué)資料、教學(xué)光盤、磁帶的借用及歸還措施，做好教學(xué)資料的采集和整理工作，爭(zhēng)取教學(xué)資源的充分利用。

總之，在這一學(xué)期抓好重點(diǎn)環(huán)節(jié)，側(cè)重于各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)的落實(shí)，力爭(zhēng)通過各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)的有效開展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作水平的提高，營(yíng)造出良好的教學(xué)氛圍，從而推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的整體提高，使我校中考成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。

二、學(xué)校管理方面

（一）、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1.指導(dǎo)班主任制定班主任工作計(jì)劃，每周召開一次班主任工作會(huì)議，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。班主任開展工作要從四個(gè)方面入手：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作及優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，促中間；四是溝通家庭、社會(huì)教育，督促課外活動(dòng)的有序開展。

2.牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念，確定全員、全方位、全過程的大德育觀，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新教育觀念，人人都是德育工作者，要讓每一堂課、每一項(xiàng)活動(dòng)都滲透德育因素，真正做到“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，勞動(dòng)育人，活動(dòng)育人”。

3.嚴(yán)格執(zhí)行《班主任量化考核實(shí)施細(xì)則》。班級(jí)常規(guī)管理檢查由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)檢查，政教處督查，檢查結(jié)果進(jìn)行一日一公布，一周一累計(jì)，一月一評(píng)比，考評(píng)結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級(jí)、班主任評(píng)比的重要依據(jù)。此外，對(duì)重大違紀(jì)違法事件的班級(jí)，優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比中實(shí)行“一票否決”。

4.發(fā)揮年級(jí)組的德育職能，各年級(jí)根據(jù)政教處制定的活動(dòng)計(jì)劃，積極開展活動(dòng)，年級(jí)主任要做好協(xié)調(diào)工作。以明禮誠(chéng)信為主題，以弘揚(yáng)正氣和珍愛生命、感恩父母為主要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和民族精神教育。

（二）、加強(qiáng)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育

1.注重學(xué)習(xí)宣傳，用正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生。開學(xué)初組織初一學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。初二要繼續(xù)抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。并結(jié)合該階段的學(xué)生特點(diǎn)，班主任應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，切實(shí)做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。初三要重視“三觀、四有”教育，要適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育和心理健康教育。

2.嚴(yán)格執(zhí)行校園環(huán)境衛(wèi)生管理，抓正反典型，努力凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人，推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生上水平、上層次。

3.建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播，繁榮校園文化，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。

4.規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。禁止學(xué)生穿拖鞋、染發(fā)、留長(zhǎng)發(fā)（男生）、穿奇裝異服、攜帶管制刀具到校。

5.要求班主任認(rèn)真組織班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)要有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。

（三）、重視學(xué)校安全工作

學(xué)生安全工作做到四個(gè)“到位”。

1.宣傳教育要到位。繼續(xù)不斷完善學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”工作組織機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮保安的作用，健全《新興中學(xué)防踩踏安全預(yù)案》、《新興中學(xué)教學(xué)樓學(xué)生緊急疏散演習(xí)方案》和《新興中學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)安全應(yīng)急預(yù)案》，充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)課、校園廣播，向?qū)W生宣傳學(xué)校有關(guān)安全的規(guī)章制度和一些安全知識(shí)，在學(xué)生中開展以交通、防搶、防盜、防意外傷害、防水、防電、防火、防溺水、防食物中毒等為內(nèi)容的安全教育活動(dòng)，教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高自護(hù)、自救能力。

2.安全管理要到位。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行“一崗雙責(zé)制”，繼續(xù)與全體班主任、保安等一線工作人員簽定安全工作責(zé)任書。并通過班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，利用校園宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等宣傳安全知識(shí)，向?qū)W生印發(fā)以安全為主題的告家長(zhǎng)書；門衛(wèi)24小時(shí)值班制，各樓層設(shè)安全負(fù)責(zé)人，學(xué)生請(qǐng)假出校要嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)；要求學(xué)生不得攜帶管制刀具、棍棒、易燃易爆、有毒有害物品進(jìn)入校園；學(xué)生上課期間未經(jīng)允許，不得擅自離開教室。本學(xué)期將組織教學(xué)樓學(xué)生緊急疏散演習(xí)和消防演習(xí)各一次。

3.安全檢查要到位。班主任要經(jīng)常檢查教室門窗、玻璃、電線、電源開關(guān)和插座等；及時(shí)排查教室的安全隱患；每周政教處進(jìn)行一次安全隱患檢查，學(xué)校每月進(jìn)行一次大型安全檢查，力求做到防患于未然，以杜絕各種事故發(fā)生。

4.責(zé)任落實(shí)要到位。對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、職責(zé)落實(shí)不到位的人和事，政教處將予以記載，作為工作失誤納入考核，對(duì)因玩忽職守造成安全事故的要追查相關(guān)人

員的責(zé)任，予以嚴(yán)肅處理。

（四）、不斷創(chuàng)新德育載體，提高德育工作水平。

1.開展主題教育。結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，利用校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等為教育陣地，積極開展各種活動(dòng)，教育學(xué)生把愛國(guó)主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成長(zhǎng)成才的必由之路。

2.開展傳統(tǒng)美德教育。中華民族傳統(tǒng)美德是中國(guó)歷史流傳下來的，具有深遠(yuǎn)影響，可以繼承，有益于我們的優(yōu)秀遺產(chǎn)，是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心。本學(xué)期重點(diǎn)開展感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生感恩老師、感恩父母、感恩身邊的人。

3.開展文明禮儀教育。本學(xué)期重點(diǎn)抓以下幾個(gè)方面：一是尊師：學(xué)生尊師，天經(jīng)地義，教師傾全部心血于教育事業(yè)，無私的把知識(shí)傳授給學(xué)生，學(xué)生首先應(yīng)尊重老師的勞動(dòng)，集中精力，聽好每節(jié)課，平時(shí)見老師主動(dòng)打招呼，問侯。二是互助：同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上相互幫助，生活上相互照顧，在出現(xiàn)矛盾摩擦?xí)r相互寬容，涼解，妥善處理好同學(xué)間的關(guān)系。提高自控能力，用理智戰(zhàn)勝?zèng)_動(dòng)，用寬容代替狹隘，用文明抵御粗俗。

4.加強(qiáng)心理健康教育。充分發(fā)揮心理健康輔導(dǎo)老師的作用，以學(xué)校心理咨詢室為重點(diǎn)，以學(xué)科教學(xué)滲透和心理健康教育課為抓手，根據(jù)學(xué)生的生理、心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行心理健康教育。本學(xué)期嘗試在初二年級(jí)開設(shè)心理校本課程。

5.加強(qiáng)法制教育。以普法教育為契機(jī)，本學(xué)期將邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、司法機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到校開展法制教育報(bào)告會(huì)，舉辦法律知識(shí)講座、模擬法庭，并通過看電視、錄像、參觀展覽等生動(dòng)活潑的形式進(jìn)行法紀(jì)教育，讓廣大學(xué)生增強(qiáng)學(xué)法、護(hù)法、用法的意識(shí)。

（五）優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。

1.建立家長(zhǎng)委員會(huì)，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和能力，讓家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，與學(xué)校教育形成合力。

2.擬定學(xué)期期中考試后召開一此家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)要求班主任并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長(zhǎng)共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法，特別是留守學(xué)生。收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，便于對(duì)學(xué)生實(shí)施靈活的，有針對(duì)性的教育。

3.與各村委、社區(qū)加強(qiáng)溝通聯(lián)系，共同營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

4.做好教師，特別是班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管

三、總務(wù)工作

1.警鐘長(zhǎng)鳴，安全工作必須常抓不懈。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范收費(fèi)、開源節(jié)流。

3.不斷提高后勤人員服務(wù)水平及素質(zhì)，后勤服務(wù)要實(shí)現(xiàn)管理型向教育型轉(zhuǎn)變。

4.進(jìn)一步增強(qiáng)后勤人員服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

新的年度工作目標(biāo)已經(jīng)確立，工作思路已經(jīng)明晰，工作任務(wù)已經(jīng)明確，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在教體局和黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下勇創(chuàng)佳績(jī)，把新興中學(xué)建設(shè)得更加美好！

新興中學(xué)

2013年12月13日

第二篇：2017-2018年新興中學(xué)中學(xué)政教處工作計(jì)劃

新興中學(xué)政教處2017-2018學(xué)第一學(xué)期

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

政教處工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指針，以《中學(xué)德育大綱》、《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的要求，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，清醒地認(rèn)清形勢(shì)，更新德育觀念，深化德育改革，努力加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑等德育運(yùn)作機(jī)制的創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。以“搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流”為工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”為工作原則，以“明禮、誠(chéng)信、求是、競(jìng)先”為工作主線，堅(jiān)持培養(yǎng)健全人格,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，從加強(qiáng)德育校本研修，強(qiáng)壯德育隊(duì)伍;建設(shè)校園文化，重視文化導(dǎo)引;整合德育資源，優(yōu)化德育網(wǎng)絡(luò);注重德育管理，提高德育實(shí)效;開發(fā)校本德育課程，完善德育渠道等幾方面著手，注重體驗(yàn)，追求實(shí)效，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。

二、具體工作：

(一)抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

1.加強(qiáng)政教隊(duì)伍自身建設(shè)，努力提高政教隊(duì)伍理論水平，提高高效服務(wù)能力。首先樹立敬業(yè)愛崗思想。其次加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每月定時(shí)召開理論學(xué)習(xí)會(huì)、處務(wù)會(huì)，學(xué)習(xí)新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調(diào)研我校德育工作中存在的問題，每次會(huì)議有中心議題，有學(xué)習(xí)材料，有討論結(jié)果。努力形成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)我校德育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理，促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善《班主任考核條例》，通過《班主任考核辦法》、每周一次的班主任例會(huì)，規(guī)范班主任工作方法，進(jìn)一步明確班主任工作要求，溝通班主任思想和工作中存在的問題。在具體工作過程中，做好指導(dǎo)、服務(wù)、檢查、反饋。每項(xiàng)工作、每月工作要做到有布置、有檢查、有記錄、有反饋，推動(dòng)班主任工作的開展。

3.增強(qiáng)助理班主任(副班主任)管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，為班主任培養(yǎng)后備人才，營(yíng)造全員育人氛圍。助理班主任將采取自主報(bào)名形式，明確職責(zé)范圍：通過參與班級(jí)衛(wèi)生工作深入班級(jí)，協(xié)助班主任工作;部分學(xué)生聯(lián)系教育、進(jìn)一步完善、開展我校的德育導(dǎo)師結(jié)對(duì)工作。另一方面，要求助理班主任學(xué)習(xí)班主任成功的經(jīng)驗(yàn)。提倡任課教師與班主任多溝通，共同商討解決班級(jí)中存在的問題，同時(shí)，結(jié)合學(xué)科教學(xué)，進(jìn)行德育滲透。

(二)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育，深化學(xué)生道德體驗(yàn)。

1.加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，以每月主題教育為載體，通過班會(huì)課、國(guó)旗下講話、年級(jí)集會(huì)等多種渠道落實(shí)各項(xiàng)教育。

九月份開展以班容班貌建設(shè)、學(xué)生儀容儀表檢查為主要內(nèi)容的日常行為規(guī)范教育。

十月份開展以愛校教育為重點(diǎn)的愛國(guó)主義教育，結(jié)合慶祝建國(guó)六十八周年活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育。

十一月份開展法制安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生自護(hù)能力。十二月份開展責(zé)任教育，樹立學(xué)生責(zé)任意識(shí)。

一月份開展評(píng)優(yōu)工作，營(yíng)造爭(zhēng)先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)的氛圍，同時(shí)檢查落實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范，考核結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》。每月月初有計(jì)劃，過程有檢查、反饋，月底有小結(jié)，保證主題教育內(nèi)容、時(shí)間、人員到位。

2.加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生做到知行統(tǒng)一。從學(xué)生日常行為規(guī)范抓起，抓學(xué)生的禮貌用語讓學(xué)生知禮節(jié)、懂禮儀、有禮貌;要求學(xué)生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。繼續(xù)搞好社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。扎實(shí)推進(jìn)環(huán)境教育，抓好教室、寢室兩個(gè)環(huán)境布置，增強(qiáng)環(huán)境育人氛圍，同時(shí)要求做到“五無”——地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角，搞好環(huán)境衛(wèi)生。

3.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支講正氣、有責(zé)任、有影響力、有榜樣作用的學(xué)生干部隊(duì)伍。要求班主任在推選班干部過程中就嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)出色的優(yōu)秀班團(tuán)干部進(jìn)行不同層次的表揚(yáng)，樹立先進(jìn)，對(duì)班干部工作中存在的問題及時(shí)調(diào)研進(jìn)行解決。

4.以環(huán)境教育特色學(xué)校為載體，充分發(fā)揮綠色班級(jí)創(chuàng)建工作，積極開展環(huán)保教育，提高師生衛(wèi)生素養(yǎng)，增強(qiáng)防病能力。開展環(huán)保宣傳教育活動(dòng);定期刊出防病、環(huán)保板報(bào);回收廢物;開展常規(guī)衛(wèi)生保潔活動(dòng)。

5.加強(qiáng)宿舍區(qū)管理，努力營(yíng)造溫馨、舒適的生活環(huán)境。進(jìn)一步明確生活指導(dǎo)工作職責(zé)，加強(qiáng)崗位責(zé)任意識(shí)，每天早晚檢查各寢室的衛(wèi)生內(nèi)務(wù)，下午、晚上抽查，認(rèn)真做好記錄、及時(shí)反饋，盡量使宿舍區(qū)二十四小時(shí)保持整潔。安排好值日生，加強(qiáng)值日生教育和管理，增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)。充分發(fā)揮宿舍長(zhǎng)的作用，提高學(xué)生自我管理能力，積極創(chuàng)造條件，開展寢室文化建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。加強(qiáng)班主任下寢室檢查。

6.加強(qiáng)安全教育和法制教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)能力。積極配合安保部門定時(shí)檢查并進(jìn)行法制和安全教育。加強(qiáng)門衛(wèi)保安管理，嚴(yán)守門口出入制。利用安全、法制教育月對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列安全、法制教育。

7.加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。舉辦心理健康活動(dòng)周，通過多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理疏導(dǎo)，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，為塑造健全人格盡綿薄之力。

8.加強(qiáng)高品位的校園文化建設(shè)，搭建學(xué)生施展才華的平臺(tái)。充分發(fā)揮團(tuán)委組織能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)的工作積極性，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)工作指導(dǎo)，定期召開會(huì)議，更好地開展學(xué)生自治自理工作，提高學(xué)生工作能力和社會(huì)活動(dòng)能力。

(三)加強(qiáng)家校聯(lián)系，健全學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

充分利用班主任聯(lián)系家長(zhǎng)的主角作用，加強(qiáng)班主任家訪的督查，班主任加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)教育子女方法的指導(dǎo)，宣傳黨的教育思想和學(xué)校教育要求，提高家長(zhǎng)教育子女的能力。組織好家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)，努力發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和社會(huì)力量來支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。

(四)創(chuàng)新德育思路，有效推進(jìn)德育各項(xiàng)工作有序開展。

1.完善值日工作制度，明確檢查項(xiàng)目、扣分細(xì)則，調(diào)整值日人員結(jié)構(gòu)，由部門協(xié)調(diào)統(tǒng)一安排學(xué)校三個(gè)年級(jí)中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任值日負(fù)責(zé)人，配備各學(xué)科備課組長(zhǎng)及班主任擔(dān)任值日成員，做到責(zé)任到人，檢查嚴(yán)格，獎(jiǎng)懲公平，公布及時(shí)，整改到位。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)管理，在原先單一學(xué)生問卷調(diào)查的形式上增加家長(zhǎng)問卷調(diào)查和社會(huì)調(diào)查，取得更公正客觀的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，樹立先進(jìn)典型教師、班主任。在環(huán)境許可條件成熟的情況下開通師德師風(fēng)建設(shè)熱線，爭(zhēng)取第一時(shí)間了解掌握相關(guān)動(dòng)態(tài)，及時(shí)妥善處置，有效遏制不良風(fēng)氣的形成與發(fā)展。

3.建立政教處家訪制，政教處將完善并了解學(xué)生第一手資料，對(duì)各年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、邊緣學(xué)生、問題學(xué)生、走讀學(xué)生以及單親、留守等學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃、有目的、分層次的家訪，同時(shí)進(jìn)行督查班主任家訪的回訪，推動(dòng)班主任的家訪工作。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)子女的責(zé)任心以及班主任工作的責(zé)任感。使高高在上的學(xué)校教育蹲下身子接上地氣與家庭、社會(huì)正確的關(guān)心每一個(gè)子女。為學(xué)生的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的教育義務(wù)做好服務(wù)工作。

4.鞏固班會(huì)課教育陣地，杜絕私自挪用、自修。班會(huì)課是班主任進(jìn)行班級(jí)管理的主渠道，是學(xué)校進(jìn)行學(xué)生德育工作的主陣地，班會(huì)課是班主任針對(duì)班級(jí)情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種有效方式，同時(shí)也是班主任指導(dǎo)學(xué)生開展主題班會(huì)的統(tǒng)一時(shí)間，對(duì)學(xué)生思想的轉(zhuǎn)變和良好班風(fēng)的形成有不可低估的作用。學(xué)校將逐課檢查記載并作為班級(jí)管理的重要考評(píng)依據(jù)。

如果說學(xué)校教育的理念就是學(xué)校教育的方向，那么，沿著既定的方向腳踏實(shí)地、勇于實(shí)踐、執(zhí)著求索就是學(xué)校教育的最好出路。本學(xué)期，我校德育工作，將在以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)，繼承發(fā)展，進(jìn)一步探索、研究、完善我們的德育工作體系。

政教處

2017年8月30日

第三篇：新興中學(xué)衛(wèi)生工作計(jì)劃

2009年秋學(xué)期衛(wèi)生工作計(jì)劃

2009年新的學(xué)期開始了，學(xué)校的衛(wèi)生工作，仍以貫徹《中華人民共和國(guó)傳染病防法法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為前提，結(jié)合學(xué)校的具體情況，抓好學(xué)生素質(zhì)教育及養(yǎng)成教育，抓好學(xué)校衛(wèi)生管理工作，及常見病、傳染病、流行性疾病的預(yù)防工作，保證師生的身體健康，衛(wèi)生工作具體開展情況如下：

1、疾病防治：做好學(xué)生及教職工常見病的治療監(jiān)測(cè)工作，落實(shí)“三級(jí)預(yù)防”方針，結(jié)合目前甲型H1N1的流行趨勢(shì)，做好甲流的預(yù)防，繼續(xù)落實(shí)我校晨檢制度。

2、培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，繼續(xù)利用廣播、宣傳等形式進(jìn)行宣傳教育和健康教育.熱愛學(xué)校、愛護(hù)公物和花草樹木，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)好學(xué)校的環(huán)境秩序。使他們能夠健康成長(zhǎng)。

3、在傳染病流行季節(jié)，積極宣傳有關(guān)的防病知識(shí)，并加強(qiáng)傳染病的管理，切斷傳播途徑，防止傳染病的發(fā)生和流行。

4、加強(qiáng)眼保健操的檢查指導(dǎo)，期初播放眼保健操的示范片，以糾正學(xué)生的正確做法，每天堅(jiān)持做眼保健操一次，督促每班二周調(diào)換座位一次。

5、建立傷害事故登記，并與相關(guān)老師及時(shí)聯(lián)系，分析原因，教育學(xué)生防御意識(shí)，減少意外傷害事故的發(fā)生。

6、配合學(xué)校工會(huì)，組織全體教職工進(jìn)行一次健康體檢。

每月具體安排：

9月 ：

1、開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，消毒物品、打掃、清潔衛(wèi)生室。預(yù)防甲型H1N1流感措施強(qiáng)調(diào)，晨、午檢檢查。

2、結(jié)合“世界視覺日” 強(qiáng)調(diào)做好眼保健操的重要性，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣宣傳。

3、“9.20”全國(guó)愛牙日，我校將利用橫幅，廣播，放錄像等不同形式進(jìn)行

4、根據(jù)不同季節(jié)，進(jìn)行預(yù)防腸道、呼吸道傳染病及學(xué)生常見病、多發(fā)病

止、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)宣傳。

5、開展口腔衛(wèi)生、青春期等專題健康教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保健的良好衛(wèi)生行為。11月

做好“艾滋病日”做好預(yù)防艾滋病宣傳。

12月

結(jié)合世界強(qiáng)化免疫日，強(qiáng)調(diào)預(yù)防免疫的的重要性。

1月、期末各項(xiàng)工作掃尾，衛(wèi)生檔案歸檔，做好總結(jié)分析。

填報(bào)各類報(bào)表，嚴(yán)格當(dāng)案管理：

認(rèn)真填報(bào)學(xué)校衛(wèi)生各類報(bào)表，數(shù)據(jù)正確，按規(guī)定時(shí)間上報(bào)。

健全《學(xué)校衛(wèi)生保健檔案》管理，填寫完整，清楚，正確。

2010年春學(xué)期衛(wèi)生工作計(jì)劃

圍繞以德育為核心，強(qiáng)化以學(xué)生發(fā)展為本的觀念，從青保和衛(wèi)生角度重點(diǎn)落實(shí)：

（一）加強(qiáng)衛(wèi)生管理，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生制度。

（二）制定完整的疾病預(yù)告體系，加強(qiáng)對(duì)傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防宣傳和及時(shí)控制，提高學(xué)校預(yù)防保健水平。

（三）落實(shí)學(xué)生生理，心理健康教育，法制安全教育。

主要工作：

（一）加強(qiáng)衛(wèi)生管理，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度。通過檢查、指導(dǎo)和監(jiān)督，確保學(xué)校衛(wèi)生工作的順利開展。

1做到開學(xué)前衛(wèi)生檢查，和每天的常規(guī)檢查，并做好檢查記錄和對(duì)問題的整改記錄.環(huán)境衛(wèi)生管理：（1）開學(xué)前的衛(wèi)生打掃（2）明確各班級(jí)包干區(qū)域 3 健康教育管理：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生命觀、健康觀和安全觀，倡導(dǎo)健康生活。普及安全知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生外傷預(yù)防知識(shí)的宣傳教育。充分利用各種教育宣傳手段，通過廣播、板報(bào)、畫廊、主題班會(huì)等系列活動(dòng)，傳授衛(wèi)生知識(shí)、根據(jù)校內(nèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件和學(xué)生常見病的防治特點(diǎn)，落實(shí)應(yīng)急預(yù)案和措施，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和健康水平。

（二）制定完整的疾病預(yù)告體系，加強(qiáng)對(duì)傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防宣傳和及時(shí)控制，提高學(xué)校預(yù)防保健水平。嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)的晨檢制度，由班主任，勞動(dòng)委員及衛(wèi)生室共同完成：做到每天晨會(huì)以前的出勤報(bào)告，對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行電話聯(lián)系，對(duì)發(fā)熱38度以上的同學(xué)和傳染病患者進(jìn)行跟蹤記錄，及時(shí)消毒。并根據(jù)要求進(jìn)行上報(bào)。加強(qiáng)傳染病預(yù)防宣傳：

（1）以《告家長(zhǎng)書》的形式，按季節(jié)變化，進(jìn)行常見病的預(yù)防知識(shí)宣傳。

（2）利用每周一播，每月一——二期的衛(wèi)生專欄，向同學(xué)們宣傳。3 嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)消毒和突發(fā)事件的重點(diǎn)消毒和隔離工作：

（1）每周五公共地區(qū)和教室進(jìn)行常規(guī)消毒液噴灑一次。

（2）對(duì)集聚性發(fā)熱和傳染病傳播的班級(jí)和區(qū)域進(jìn)行一天二次的消毒.（3）對(duì)患病學(xué)生嚴(yán)格要求隔離到期，并有醫(yī)院證明方可來校。

4加強(qiáng)傳染病防治工作，提高學(xué)生免疫水平，做到憑證入學(xué)為100%，計(jì)劃免疫接種95%以上。做好常見?。ㄒ暳?、沙眼、貧血、齲齒、腸蠕蟲、營(yíng)養(yǎng)不良與肥胖）的普查，有計(jì)劃地開展預(yù)防治療。

（三）落實(shí)學(xué)生生理，心理健康教育，法制安全教育。

（1）青保老師與個(gè)別學(xué)生結(jié)對(duì)的心理疏導(dǎo)工作小組，糾正過激傾向，通過做孩子的工作，達(dá)到做好家長(zhǎng)工作的目的（2）關(guān)注生命教育，提高學(xué)生珍視生命、自我保護(hù)意識(shí)。把四月作為重點(diǎn)，進(jìn)行安全系列教育。

二月主題：《預(yù)防冬春季呼吸道傳染病》

（1）結(jié)合春季呼吸道傳染病，以廣播，板報(bào)和電子屏《月疾

病預(yù)告》的形式落實(shí)。

三月：主題《愛護(hù)生命，保護(hù)自己——愛眼宣傳》

（1）結(jié)合溫馨之家的評(píng)比活動(dòng)，通過衛(wèi)生廣播：發(fā)揚(yáng)自己班級(jí)的環(huán)境溫馨特色，進(jìn)行廣播交流。

（2）結(jié)合新學(xué)期開學(xué)后的全校視力普查結(jié)果，說說“心明眼亮

健康安寧”的調(diào)查行動(dòng)。進(jìn)行一次全校專題廣播：如何擁有

一雙明眸等

（3）3.25交通安全宣傳日宣傳。

五月：主題〈關(guān)愛生命，愛心涌動(dòng)〉

（1）開展紀(jì)念5月8日“世界紅十字日”宣傳

（2）開展5月31日“世界無煙日”的健康主題宣傳活動(dòng)。

六月： 小結(jié)評(píng)比

第四篇：新興中學(xué)2011

認(rèn)真貫徹落實(shí)8月10日白校長(zhǎng)在一屆六次教代會(huì)上所作《創(chuàng)造“適合”學(xué)生的教育助學(xué)生走向成功》的報(bào)告中提出的指導(dǎo)思想和工作思路，抓好新學(xué)年的重點(diǎn)工作，踐行“學(xué)講練成功教學(xué)法”，幫助每一個(gè)學(xué)生成功，力爭(zhēng)盡快開發(fā)出自己的校本教材，全面完成教學(xué)工作目標(biāo)，新興中學(xué)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。扎實(shí)做好分層走班教學(xué)改革，開展質(zhì)量提升工程，打造新課堂。

一、指導(dǎo)思想

以校本革命為統(tǒng)領(lǐng)，以“十個(gè)一”為目標(biāo)，以創(chuàng)建新課堂為載體，踐行“一個(gè)宗旨”(讓每個(gè)學(xué)生享受適合的教育)，加速“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”(教育觀念、行為轉(zhuǎn)變)，推進(jìn)“三個(gè)創(chuàng)新”(教育理念、思路、實(shí)踐創(chuàng)新)，提升內(nèi)涵發(fā)展水平，加快區(qū)域特色學(xué)校創(chuàng)建進(jìn)程。

二、工作目標(biāo)

1.教學(xué)目標(biāo)：中考一中上線保15爭(zhēng)18人，中考合格率保75%爭(zhēng)80%，綜合率保65%爭(zhēng)70%，力爭(zhēng)進(jìn)入市直中學(xué)前5名；非畢業(yè)年級(jí)期末統(tǒng)考成績(jī)合格率保75%爭(zhēng)80%。

2.管理目標(biāo)：加強(qiáng)督導(dǎo)工作，營(yíng)造良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，確保每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的安全穩(wěn)定，推行“學(xué)講練成功教學(xué)法”打造“新課堂”。

三、重點(diǎn)工作及措施

(一)重點(diǎn)工作

1.全面開展“質(zhì)量提升工程”。

2.推行“學(xué)講練成功教學(xué)法”，打造新課堂。

3.扎實(shí)做好初中分層走班教學(xué)改革。

4.抓好畢業(yè)年級(jí)備考工作，確保中考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

5.加快校本課程開發(fā)，完善學(xué)生社團(tuán)建設(shè)

6.加強(qiáng)校本教研，建立教師成長(zhǎng)檔案

7.安全工作長(zhǎng)抓不懈。

(二)工作措施

1.注重遠(yuǎn)程教育實(shí)效，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。新學(xué)年，全省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育將全面展開，我們要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)注重教學(xué)藝術(shù)的提高，要重視遠(yuǎn)程教育的實(shí)效，促進(jìn)全體教師的專業(yè)水平的提高。全體教師要做好遠(yuǎn)程培訓(xùn)的注冊(cè)和學(xué)習(xí)工作。同時(shí)，各年級(jí)組、教研組要利用每周例會(huì)、教研活動(dòng)時(shí)間，繼續(xù)有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》，引導(dǎo)教師樹立新的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀。教師要把“促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要”作為自己的教育目標(biāo)追求，在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；開展創(chuàng)建新課堂活動(dòng)，排在第一位的硬指標(biāo)就是質(zhì)量要上去，沒有質(zhì)量什么都是空談，要通過促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

2.充分利用學(xué)科聯(lián)盟校的優(yōu)質(zhì)資源，加快新課堂創(chuàng)建步伐

七月初，我校和十中、復(fù)興、趙苑、海翔等五所學(xué)校結(jié)成了初中學(xué)科聯(lián)盟校，五校的學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源得以有機(jī)整合，我們要充分利用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，共享優(yōu)質(zhì)資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，虛心學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，加快新課堂的創(chuàng)建步伐。教師日常課堂教學(xué)要嚴(yán)格落實(shí)“新興中學(xué)課堂教學(xué)十條要求”。教師要把三維的教育教學(xué)目標(biāo)細(xì)化為“十個(gè)一”的具體目標(biāo)納入教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)到日常教學(xué)實(shí)踐中去。全體教師都要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的綜合素質(zhì)，正確使用好100元購(gòu)書款，購(gòu)買自己急需的理論書籍或?qū)I(yè)書籍，要具備“教一門必修課，開一門選修課，帶一個(gè)社團(tuán)”的能力。

3.用“良心、責(zé)任和愛心”去推行“學(xué)講練成功教學(xué)法”

江蘇省溧陽市后六中學(xué)校長(zhǎng)胡建軍談后六中學(xué)由弱變強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)時(shí)多次強(qiáng)調(diào)“教育就是良心兩個(gè)字”。他在召開全體老師大會(huì)時(shí)，曾經(jīng)對(duì)老師們說過這樣的一段話：“在坐的老師都已經(jīng)為人父母，也會(huì)給自己的孩子選擇學(xué)校，你愿意把自己的孩子送給沒有責(zé)任心，沒有愛心，不講良心的老師去教嗎?推己及人，我們當(dāng)老師的應(yīng)該怎么做?其實(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，把這些小事做好了就是有責(zé)任心，就是講良心，就是愛崗敬業(yè)。教育是良心工作，講良心，就有責(zé)任心，有了責(zé)任心，也就有了事業(yè)心。做什么事情都要講良心，講良心了事情也就做好了?！毙聦W(xué)年，我校要推行“學(xué)講練成功教學(xué)法”，尤其是對(duì)那些失敗多于成功的學(xué)生，老師若沒有足夠的愛心和責(zé)任心，就很難去親近并幫他們消除消極的自卑感，很難去關(guān)注他們情感、態(tài)度、價(jià)值觀的和諧發(fā)展。學(xué)困生就是長(zhǎng)期得不到學(xué)習(xí)的快樂而導(dǎo)致了一種失敗者的心態(tài)，從而產(chǎn)生心理障礙。

因此，我們要求全體老師，要用“良心、責(zé)任和愛心”去推行“學(xué)講練成功教學(xué)法”。要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，給學(xué)困生以足夠的關(guān)注和關(guān)心，在課堂教學(xué)中，給他們提供適合他們的“成功機(jī)會(huì)”，多使用鼓勵(lì)性語言，鋪臺(tái)階、搭梯子幫助他們成功，讓他們品嘗成功的歡樂，在不斷的小成功中樹立自信，獲得更大的成功，工作計(jì)劃《新興中學(xué)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》。嚴(yán)禁使用諷刺挖苦的語言打擊學(xué)生的積極性，傷害學(xué)生的自尊心。實(shí)施“學(xué)講練成功教學(xué)法”，既要注重多渠道、多形式培養(yǎng)學(xué)生的自信，讓學(xué)生成功多于失??；也要注重培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，包括制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，適應(yīng)教師的習(xí)慣，自留作業(yè)的習(xí)慣，積累錯(cuò)題集的習(xí)慣，自己出考試題的習(xí)慣，篩選學(xué)習(xí)資料的習(xí)慣，進(jìn)而使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的能力。

4.抓好畢業(yè)年級(jí)備考工作，確保中考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

新初三年級(jí)是我校實(shí)施分層走班教學(xué)改革的排頭兵，經(jīng)過兩年的努力，已初見成效，初三學(xué)年是出成果的關(guān)鍵時(shí)期，全體教師要強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)真搞好畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)工作，力爭(zhēng)明年中考在優(yōu)秀率、合格率和綜合率等方面創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)，進(jìn)入全市前五名。初三年級(jí)教師要做到：

(1)認(rèn)真研究學(xué)生、研究考綱、研究備考。抓好全體學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)；注重對(duì)學(xué)生綜合能力(包括應(yīng)考能力)的培養(yǎng)；要強(qiáng)化課堂管理，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，打造高效課堂。

(2)認(rèn)真研究近3-5年的中考試題，在充分對(duì)比各地模擬試題的基礎(chǔ)上，精選出適合我們學(xué)生基礎(chǔ)的題目，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，學(xué)生要建立錯(cuò)題檔案，及時(shí)復(fù)習(xí)易錯(cuò)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)效果，加大督促與檢查的力度。

(3)教師要全員全方位關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和心理應(yīng)因能力的指導(dǎo)，讓學(xué)生以良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去，盡量減少情緒波動(dòng)造成的不良影響。

(4)堅(jiān)持例會(huì)制度和月考分析制度，加強(qiáng)信息反饋與溝通。把功夫下在課堂教學(xué)和教學(xué)研究上，以教研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，確保2012年中考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

5.扎實(shí)做好初中分層走班教學(xué)改革。

新學(xué)年，我們要緊緊圍繞白校長(zhǎng)提出的辦學(xué)總目標(biāo)：“創(chuàng)造適合每個(gè)學(xué)生的教育，創(chuàng)辦每個(gè)學(xué)生喜歡的學(xué)?！薄Ｈw教師都要圍繞“適合”的教育，在創(chuàng)新上下功夫。經(jīng)過兩年的實(shí)踐探索，初中三個(gè)年級(jí)的語數(shù)英學(xué)科，在新學(xué)期都將實(shí)施分層走班教學(xué)。新初

二、初三年級(jí)要認(rèn)真總結(jié)兩年來分層走班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)真搞好分層走班教學(xué)改革。沒有經(jīng)歷過分層走班教學(xué)實(shí)踐的語數(shù)英老師和班主任，要虛心向先行一步的老師學(xué)習(xí)，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)校也會(huì)在適當(dāng)時(shí)間，組織大家進(jìn)行交流。

新初一年級(jí)要用一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行“入校教育”，指導(dǎo)學(xué)生盡快了解和適應(yīng)初中課程的學(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生建立培養(yǎng)良好習(xí)慣的意識(shí)。對(duì)于英語、數(shù)學(xué)學(xué)科擬提前開設(shè)“引橋課程”，為一個(gè)月后的分層走班做好充分的準(zhǔn)備。各個(gè)年級(jí)分層的學(xué)科教師要率先學(xué)習(xí)成功教育的思想，大膽實(shí)踐“學(xué)講練成功教學(xué)法”，迅速形成各層次的教學(xué)模式。

6.加快校本課程開發(fā)，完善學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。小學(xué)部經(jīng)過一年多的努力，已經(jīng)開發(fā)出三本國(guó)學(xué)校本教材，中學(xué)也要迅速追趕，針對(duì)全國(guó)普遍存在的“初二現(xiàn)象”開發(fā)自己的心理健康校本教材。各位有校本課程教學(xué)任務(wù)的老師，也要依據(jù)學(xué)校校本課程實(shí)施方案，結(jié)合自身教學(xué)需要，開發(fā)相應(yīng)的校本教材。學(xué)校將對(duì)開發(fā)出適用的校本教材的老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

鼓勵(lì)老師發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，主動(dòng)承擔(dān)“帶一個(gè)學(xué)生社團(tuán)”的任務(wù)，組織有相關(guān)興趣愛好特長(zhǎng)的學(xué)生建立自己的社團(tuán)(可以是琴棋書畫、天文地理、航模攝影、詩社寫作、愛心救助、志愿義工等)。

7.加強(qiáng)校本教研，建立教師質(zhì)量跟蹤考核檔案。

學(xué)校將把合格率和平均得分率作為教師教學(xué)的基本考核指標(biāo)，全體老師要把如何提高合格率和平均得分率做為自己的現(xiàn)實(shí)研究課題，開展校本教研，時(shí)時(shí)刻刻把“兩率”放在心上，這是衡量教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)，校本教研要緊緊圍繞我校在開展分層走班教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，在推行“學(xué)講練成功教學(xué)法”過程中遇到的實(shí)際問題開展教研活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校要求，教務(wù)處將建立教師質(zhì)量跟蹤考核檔案，相關(guān)數(shù)據(jù)將與教師評(píng)先、職稱評(píng)聘直接掛鉤。

8.強(qiáng)化安全意識(shí)，保障教學(xué)過程的安全。在抓好學(xué)校常規(guī)安全教育和檢查的同時(shí)，全體教師都要提高安全意識(shí)，要切實(shí)保障教學(xué)過程的安全，尤其是實(shí)驗(yàn)課、體育課、活動(dòng)課等要做到：防水、防火、防觸電，注重化學(xué)藥品的安全使用和保管，注重設(shè)備設(shè)施的安全檢查工作，做好在活動(dòng)過程中的安全保護(hù)措施，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)與咨詢工作，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。

做為教學(xué)管理的職能部門，教務(wù)處將樹立圍著年級(jí)工作轉(zhuǎn)的意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、指導(dǎo)意識(shí)和督察意識(shí)，全心全意為教學(xué)服務(wù)，幫助年級(jí)組、教研組解決實(shí)際問題。要引領(lǐng)全體教師貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念，加大對(duì)新課堂創(chuàng)建的督察與引領(lǐng)力度，全力創(chuàng)建新課堂。不斷追求管理的規(guī)范化、程序化和精細(xì)化，提高管理水平。按制度、職責(zé)辦事，關(guān)注細(xì)節(jié)，強(qiáng)化資料管理意識(shí)，建立檔案管理制度，對(duì)重大活動(dòng)、重點(diǎn)工作注重文字資料和聲像資料的保存。新學(xué)年的方向已經(jīng)明確，讓我們齊心協(xié)力地向著既定的目標(biāo)前進(jìn)吧！

2011-2012-1主要教學(xué)工作一覽表

月份周次日期教學(xué)活動(dòng)組織者

八九月份18·15-21學(xué)習(xí)《綱要》、課程標(biāo)準(zhǔn)。制定工作計(jì)劃；初一入校教育；初二初三層級(jí)調(diào)整教務(wù)處

年級(jí)組

222-28 329-9·4學(xué)習(xí)實(shí)踐“學(xué)講練成功教學(xué)法”；教務(wù)處

45-11開展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)；以打造新課堂為主題安排組內(nèi)公開課。教學(xué)督察聽課指導(dǎo)教研組

教務(wù)處

512-18 619-25初一實(shí)施分層走班教學(xué)。

導(dǎo)學(xué)提綱的收交與檢查教務(wù)處

初一組

726-10·

2十月份83-9作業(yè)(學(xué)案)檢查與評(píng)優(yōu)。教務(wù)處

年級(jí)組

910-16 1017-23分層走班教學(xué)學(xué)科交流研討會(huì)。教務(wù)處

1124-30

十一月份1210·31-11·6期中考試；與盟校進(jìn)行學(xué)科交流年級(jí)組

137-13質(zhì)量分析、定措施。家長(zhǎng)會(huì)。年級(jí)組

1414-20上學(xué)期教學(xué)成果獎(jiǎng)的計(jì)算。

校級(jí)“新課堂展示課”教研組

教務(wù)處

1521-27校本課程開發(fā)進(jìn)展情況溝通會(huì)教務(wù)處

十二月份1628-12·4教師繼續(xù)教育及遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)教務(wù)處

175-11 1812-18新課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；新興中學(xué)大講堂。教務(wù)處

1919-25 2026-31期末復(fù)習(xí)；安排考務(wù)工作教務(wù)處

元月份211·1-7期末考試。閱卷；假期工作安排

228-14進(jìn)入假期

新興中學(xué)教務(wù)處

2011年8月13日

第五篇：新興幼兒園德育工作計(jì)劃

臨海市江南新興幼兒園

德

育

計(jì)

劃

二〇一五年九月

“育人為本，德育為先”就指出學(xué)生德育教育的重要性，而幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，我們應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行適時(shí)適度的德育教育，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、發(fā)展、鞏固良好的個(gè)性奠定基礎(chǔ)。品德教育是多方面的，比如，培養(yǎng)幼兒愛的情感；讓幼兒逐步形成對(duì)周圍人、事、物的正確態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)他們團(tuán)結(jié)、友愛、誠(chéng)實(shí)、勇敢、守紀(jì)律、有禮貌、愛勞動(dòng)等優(yōu)良品德的形成；培養(yǎng)活潑開朗的性格及與人友好交往的能力；培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力等等，而新時(shí)期的“八榮八恥”又將道德品質(zhì)富于了一些新的內(nèi)涵。幼兒園德育工作計(jì)劃不可能涵蓋方方面面，而不同年齡段的孩子因年齡不同又有不同的要求，因此，在這兒只強(qiáng)調(diào)四個(gè)方面的德育工作，各位教師還要結(jié)合本班實(shí)際對(duì)幼兒實(shí)施適宜的品德教育。

一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)情感。

一個(gè)懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想，從小胸懷大局，有集體意識(shí)，能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛的意識(shí)，激發(fā)他們長(zhǎng)大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望。

1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，尊敬、熱愛他們。

2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。

3、讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó)，我們是中國(guó)人；我們的國(guó)家很大，人口很多。認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，了解國(guó)歌、首都等。

4、培養(yǎng)幼兒向英雄學(xué)習(xí)的情感。

5、根據(jù)我國(guó)和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認(rèn)識(shí)一些節(jié)日，以增進(jìn)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國(guó)的情感。

7、對(duì)幼兒進(jìn)行初步的國(guó)際主義教育，教育幼兒愛不同的國(guó)家，不同種族的人民和小朋友。

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。

二、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始，老師們就應(yīng)該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做，并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來做。

1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會(huì)刷牙。

2、遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫。

3、知道必要的安全保健常識(shí)，不吃不干凈的食物，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

4、坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢(shì)，知道用眼衛(wèi)生，會(huì)保護(hù)眼睛。

5、有基本的生活自理能力。

三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。我們必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。

1、對(duì)老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。

2、會(huì)使用禮貌用語：請(qǐng)、您、早、好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系。

3、學(xué)會(huì)傾聽，別人說話時(shí)不隨便打斷，不亂插嘴。

4、不需成人更多的提醒，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。

5、能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

6、未經(jīng)別人允許，不隨便動(dòng)別人的東西。

四、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有自信心、同情心。

兒童的個(gè)性是他自己的生活史的產(chǎn)物，起源于兒童同周圍世界的積極主動(dòng)的相互作用。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，兒童的意識(shí)產(chǎn)生于他們對(duì)自身動(dòng)作的反思；兒童因?yàn)閯?dòng)作而認(rèn)識(shí)世界，兒童也因?yàn)閯?dòng)作而意識(shí)到那個(gè)發(fā)出動(dòng)作的“我”。兒童是社會(huì)的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對(duì)幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中，教師們要有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)會(huì)互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。

1、學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。

2、培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。

3、培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負(fù)責(zé)任的品質(zhì)。

4、為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)出自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心。

幼兒的品德教育是豐富的，教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個(gè)性特征及幼兒當(dāng)時(shí)的品德提出教育要求，確定內(nèi)容，選擇教育方法，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，去掌握新的品德行為要求。要堅(jiān)持正面引導(dǎo)，做到愛與嚴(yán)相結(jié)合。要熱愛幼兒，尊重、關(guān)懷和信任幼兒，這是教育好幼兒的前提。切忌偏愛某些幼兒，而冷淡了另一些幼兒，更不能體罰幼兒。但要嚴(yán)格要求幼兒。要在幼兒原有基礎(chǔ)上，提出合理、明確、具體的要求，并積極引導(dǎo)他們掌握正確的品德行為標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)幼兒的上進(jìn)心。教師要建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵(lì)與約束作用。

教師要把品德教育寓于幼兒的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)幼兒的教育要曉之以理，動(dòng)之以情，反復(fù)實(shí)踐，形成良好的行為習(xí)慣。教師要以身作則，言行一致，成為幼兒的表率，在情緒上感染幼兒。同班的幾位教師還要協(xié)調(diào)配合，對(duì)幼兒提出一致的要求，同時(shí)，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系，將孩子的情況及時(shí)告知家長(zhǎng)，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。只有這樣，才能“立德樹人”，培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。