第一篇：班主任工作計(jì)劃與總結(jié)

班主任工作計(jì)劃與總結(jié)

人文與教師教育學(xué)院08數(shù)小教陳小燕20081121028

一、班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：

團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng)新

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五（2）班共有47名學(xué)生，24名女生，23名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

三、探索的課題：

集體教育與個(gè)性教育的統(tǒng)一

四、采取的措施：

（一）、在班級(jí)管理上：

俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部正式這種角色的最好演繹，因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要。在實(shí)際的操作中，要理清“具體的指導(dǎo)和放手工作”的關(guān)系，在班級(jí)管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造性，放手在他們獨(dú)立開展工作，把為同學(xué)們服務(wù)的理念植入他們的工作中。從取的效果來看，一支團(tuán)結(jié)的班干隊(duì)伍，在協(xié)助班主任開展日常的工作，促進(jìn)良好的班風(fēng)建設(shè)方面，其作用是很大的。

（二）、在學(xué)風(fēng)建設(shè)上：

一個(gè)優(yōu)秀的班集體，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，也必須具有學(xué)習(xí)氛圍濃厚，在成績(jī)上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，因此在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，主要從以下方面來加強(qiáng)：

1、積極配合學(xué)校，在班集體上大力開展信心教育活動(dòng)，根據(jù)本班的具體實(shí)際，制定班級(jí)信心誓詞，充分用課堂、班會(huì)和與學(xué)生談心的時(shí)間，向?qū)W生進(jìn)行信心教育的滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育，多給學(xué)生鼓舞，多給學(xué)生自信，多給學(xué)生支持；

2、與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，分析學(xué)生的各科

存在的問題；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法上的指導(dǎo)，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，五、成績(jī)方面

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上：在信心教育的影響下，我們班上的學(xué)生改變了自卑的學(xué)習(xí)心理，精神飽滿、熱情高漲；在兩次段考里面，學(xué)生所取得的進(jìn)步也是比較明顯的，如何勁坡、李曉梅兩位同學(xué)，在兩次段考里面都取得90名以下的進(jìn)步；在這兩次段考中，共有20人次取得了不同程度的進(jìn)步.在班級(jí)管理上：班干隊(duì)伍素質(zhì)加強(qiáng)，責(zé)任心意識(shí)濃厚，班級(jí)體榮譽(yù)感強(qiáng)，團(tuán)結(jié)作風(fēng)好。特別是班長(zhǎng)文啟彬，陳佩琪等，他們?cè)诎嗉?jí)管理意識(shí)上十分負(fù)責(zé)，班上的黎遠(yuǎn)康、黃燕秋等同學(xué)都到級(jí)組參加學(xué)生的管理工作。

六、班主任工作總結(jié)

正所謂付出不一定有收獲，但不付出就一定沒有收獲。盡管在這一階段制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，但是在具體的班級(jí)管理過程中，在吸取班主任對(duì)班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)上，也有一些方法和管理的漏洞有待改善和加強(qiáng)，甚至是值得反思的。以下是我對(duì)這兩周見習(xí)期間班主任工作的總結(jié)！

（一）、班主任班級(jí)管理工作有待加強(qiáng)。

1、班主任批評(píng)的藝術(shù)性。

2、管理工作的跟蹤、反饋的及時(shí)性。

3、班級(jí)管理精致化水平有待加強(qiáng)。對(duì)宿舍管理上出現(xiàn)的問題就是上述原因所

導(dǎo)致；

（二）、班主任工作的反思

1、管理上的原則性

2、管理過程中的民主性

學(xué)高為師，德高為范，作為一名班主任，在日常行為應(yīng)該以身作則，言傳身教，這樣學(xué)生才能親其師，信其道，這也是新時(shí)期班主任的工作要求。在過去一個(gè)階段的班主任工作中，由于管理知識(shí)水平的缺乏，經(jīng)驗(yàn)生疏，在具體處理學(xué)生問題上有些不恰當(dāng)?shù)淖龇?，因此在以后的工作?shí)踐中還需要不斷探索和完善。短暫的從教經(jīng)歷讓我真正體會(huì)到了為人師之苦，為人師之累，為人師之難，為人師之樂，它也讓我對(duì)教師這一行業(yè)有了更新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

第二篇：班主任工作計(jì)劃與總結(jié)

2013學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

朱玉環(huán)

七年級(jí)的學(xué)生，雖然經(jīng)歷了半學(xué)年的中學(xué)生活，但對(duì)初中學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的適應(yīng)和養(yǎng)成還有待進(jìn)一步培養(yǎng)。孩子們學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，生活無規(guī)律，也關(guān)系到今后三年的教育和發(fā)展，為此我做出以下計(jì)劃：

一、班級(jí)目標(biāo)簡(jiǎn)介：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

二、具體措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

4、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

5、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1．安排班級(jí)活動(dòng)

與學(xué)生一起配合學(xué)校要求，確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、讀書活動(dòng)等。

2．營造積極向上學(xué)習(xí)氛圍

（1）布置教室環(huán)境，如墻壁的美化，黑板報(bào)的設(shè)計(jì)。

（2）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手。認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部，提高學(xué)生的自我管理能力。

四、活動(dòng)計(jì)劃

第一周

1、提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

第二周

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2、開展做好人好事學(xué)雷鋒活動(dòng)。

第三周

1、培養(yǎng)學(xué)生自律，教室里要安靜。

2、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周1、進(jìn)行班級(jí)讀書活動(dòng)。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周1、進(jìn)行班級(jí)朗誦比賽。

第六周1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

第七周1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

第八周1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2、進(jìn)行感恩教育。

第九周1、提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

第十周

1、準(zhǔn)備期中考試。抓好復(fù)習(xí)教育。

2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周

1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、三操出勤要求。

第十二周

1、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育

第十三周

1、向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。

第十四周

1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

第十五周 養(yǎng)成教育、感恩教育。

第十六周1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2、教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠

第十七周

1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

2、評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。

第十八周

1、強(qiáng)調(diào)三操的規(guī)范和秩序。

第十九周

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

第二十周1、搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。

2、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合1、結(jié)合每月考試成績(jī)，開好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

2、平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在。

總之，班主任的工作是繁重的、復(fù)雜多變的、瑣碎的，又是神圣而光榮的。我會(huì)為學(xué)生的健康快樂成長(zhǎng)而不懈的努力工作。

2013第二學(xué)期工作總結(jié)

朱玉環(huán)

本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)7班的班主任。我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況,開展班級(jí)工作,努力提高學(xué)生的素質(zhì),使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,同時(shí),抓好課外活動(dòng)的開展，組織開展好生動(dòng)、有趣、豐富的課外體育鍛煉活動(dòng)。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:

一、抓好班級(jí)常規(guī)管理.1、進(jìn)行衛(wèi)生改革,加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好的作用.本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。學(xué)期初制定出教室衛(wèi)生的清掃計(jì)劃，衛(wèi)生清掃實(shí)行包干制，通過包干制的實(shí)行，教室衛(wèi)生效果顯著，學(xué)生清掃認(rèn)真，出現(xiàn)問題也可以在第一時(shí)間內(nèi)找到負(fù)責(zé)的學(xué)生。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期的衛(wèi)生比上學(xué)期有很大改善。

2、加強(qiáng)思想教育，有主題的開好一周一次的班會(huì)課

我利用班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生全面了解，深入貫徹，使之形成一個(gè)思想的統(tǒng)一集體。針對(duì)紀(jì)律渙散、集體觀念淡薄、學(xué)習(xí)不努力等的學(xué)生，進(jìn)行批評(píng)和自我反省教育。其次，利用平時(shí)的教學(xué)時(shí)時(shí)引導(dǎo)。及時(shí)處理偶發(fā)事件，及時(shí)糾正錯(cuò)誤思想。利用班會(huì)課開展文明學(xué)生評(píng)比,表揚(yáng)遵守紀(jì)律,勤好學(xué),關(guān)心集體,樂于助人的文明學(xué)生,為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對(duì)象。

二、制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，鞏固各學(xué)科

學(xué)期初,我讓每個(gè)學(xué)生制訂出本學(xué)期各科的學(xué)習(xí)目標(biāo),作為自己學(xué)習(xí)各學(xué)科的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻用目標(biāo)來衡量、約束自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如針對(duì)關(guān)心集體,但上課經(jīng)常說話,與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié)或不認(rèn)真完成作業(yè)、不交作業(yè)的學(xué)生,根據(jù)他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育, 從而來轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)其態(tài)度,增加其學(xué)習(xí)積極性。通過一學(xué)期的努力，效果較明顯，部分學(xué)生成績(jī)有所提高。

三、構(gòu)建師生對(duì)話平臺(tái)，班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康的成長(zhǎng)、愉快的學(xué)習(xí)為基本任務(wù)的。在伴隨學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡恕蛄旱墓ぷ?，是學(xué)生的良師益友。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色，與學(xué)生平等對(duì)話、溝通學(xué)生的心靈、構(gòu)建朋友般的師生關(guān)系、做到師生之間的相互悅納是必須的。

四、組織豐富多彩的集體活動(dòng)

為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活，增強(qiáng)學(xué)生的鍛煉，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、團(tuán)結(jié)、友愛、合作的高尚情操，讓學(xué)生能在“學(xué)習(xí)中愉快”“生活中健康”。這學(xué)期我班開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。在我校4月的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們團(tuán)結(jié)一致，班密切配合，力爭(zhēng)上游，男女400米接力都獲得第一，在長(zhǎng)跑，實(shí)心球，跳高，跳遠(yuǎn)等田徑項(xiàng)目中也都取得好名次，最終獲得總分第一的好成績(jī)。

五，其他工作

召開了課任教師會(huì)議，作了期中成績(jī)的分析，作了家長(zhǎng)會(huì)召開的準(zhǔn)備工作，完成了學(xué)校臨時(shí)安排的工作。

總之，班主任工作是一個(gè)復(fù)雜的工程，同時(shí)也是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的工程。它需要班主任用心去經(jīng)營，用心去構(gòu)建。

第三篇：三年級(jí)班主任工作計(jì)劃與總結(jié)

2015—2016年上學(xué)期小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃

新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了。我是三年級(jí)的班主任，這個(gè)班級(jí)是我從二年級(jí)帶班一直這樣跟過來的?？梢哉f跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對(duì)再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。

二、學(xué)生概況：

本班共有46位學(xué)生，其中男生24人，女生22人，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

三、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

四、工作重點(diǎn)：

1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。、3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。

五、具體工作：

一、常規(guī)教育方面：

三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對(duì)于學(xué)生的書寫姿勢(shì)，我將采用“誰的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

3、午間紀(jì)律

中午學(xué)生來校有的比較早，為了安全，我讓學(xué)生輪流值日管理班級(jí)，每人帶一本課外書或字帖。學(xué)生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易，從而認(rèn)識(shí)到自己的不足。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用黑板報(bào)，專欄美化班級(jí)環(huán)境。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

三年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)

光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲。班主任工作有喜有憂，有苦有甜。通過以往對(duì)學(xué)生的了解,這一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持不懈的努力和精心的組織管理,無論是學(xué)生,還是班級(jí)管理,都上了一個(gè)新的臺(tái)階。這一學(xué)期，我主要從以下幾方面抓起：

一、培養(yǎng)好得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用。

要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手，就要學(xué)會(huì)放開學(xué)生的手腳，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己。

首先，通過班會(huì)課，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次，找班干部和班內(nèi)個(gè)別學(xué)生談話，幫助班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級(jí)管理和成長(zhǎng)的消極因素。最后，和學(xué)生共同制定班級(jí)制度，并嚴(yán)格按班級(jí)制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部把班級(jí)管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強(qiáng)，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

二、事無巨細(xì)，耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?？蔁o論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。畢竟是三年級(jí)學(xué)生。他們的特點(diǎn)還是好動(dòng)、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級(jí)管理中，耐心的教育他們，真誠的引導(dǎo)他們，期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。班級(jí)管理無小事。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。通過全班同學(xué)的討論，我耐心細(xì)致的講解，讓學(xué)生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對(duì)班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生，我多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對(duì)全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

三、嚴(yán)中有愛，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

對(duì)后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求，還要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴(yán)格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤，及時(shí)指出，嚴(yán)格的要求他們。利用課間、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。

四、做好家長(zhǎng)工作，共同管好孩子。

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開教師，也離不開家長(zhǎng)。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育、管理外，還要做好家長(zhǎng)的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學(xué)生教好。以前，我就十分重視家工作。這學(xué)期更不例外。平時(shí)，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向，我就及時(shí)的聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)介紹了解情況，與家長(zhǎng)協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育工作。特別是對(duì)那些頑皮的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)多聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同管教。

五、工作中存在的不足

本學(xué)期，我感覺自己在班級(jí)管理中、教學(xué)中，做得還不夠細(xì)致，有時(shí)侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒有及時(shí)把有些事做好，留下一些遺憾。有時(shí)見學(xué)生犯錯(cuò)誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當(dāng)，和課任教師的配合，也還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等等。

總之，經(jīng)過全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面。下學(xué)期我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。

第四篇：班主任工作計(jì)劃與總結(jié)B

A

親愛的同學(xué)們：

經(jīng)過一個(gè)漫長(zhǎng)而又愉快的暑假的修整，迎著涼爽秋風(fēng)，滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期。你們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來，我誠摯地歡迎大家回到校園。同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們，希望你們文明有序，自覺自律；處處嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)。我相信你們一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們懂事了。

過去的一學(xué)期，在我們共同努力下，我們11（4）班取得了較大進(jìn)步，獲得了一定榮譽(yù)（可以具體事例點(diǎn)評(píng)）。這些榮譽(yù)的取得是全體同學(xué)們團(tuán)結(jié)向上，刻苦努力的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)一定會(huì)滿懷信心走向成功。在這里，我向同學(xué)們提議：

第一.樹立一個(gè)信心：我能我行

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心.、有信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！” 第二.創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序

每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語言文明、行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲；在家尊重父母。做一個(gè)熱愛班集體，遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。

第三.培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自律學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。你們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

第四.創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這些格言說的都是這個(gè)道理。

同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我。

一首題為《播種》的小詩寫到播種信念，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。

同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期步步向前，走向成功！

B

新的學(xué)期，新的開始。學(xué)生交費(fèi)之后，主要就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行始業(yè)教育，讓他們盡快調(diào)整好心態(tài)，進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活。作為第一次班主任講話，我主要從以下幾個(gè)方面作了特別的強(qiáng)調(diào)：

1、要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)。經(jīng)過二十多天社會(huì)生活的實(shí)踐，學(xué)生或多或少在某些方面被社會(huì)同化，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律觀念有所淡薄。要求學(xué)生諸如抽煙、猜拳、睡懶覺、賭博、喝酒、燃放煙花等社會(huì)行為不要帶入學(xué)校，做一個(gè)文明的中學(xué)生。要注意飲食安全，盡量不要外出吃飯，謹(jǐn)防春季傳染病，影響學(xué)習(xí)。

2、要努力學(xué)習(xí)。對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī)，不要感覺失望。考試的目的是幫助自己發(fā)現(xiàn)問題，是一種手段。我們需要做的就是針對(duì)考試中存在的問題，提出一些改正的建議，爭(zhēng)取下次不再犯類似的錯(cuò)誤。更何況，你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jī)有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學(xué)也在進(jìn)步。如果成績(jī)沒有波動(dòng)，那么就說明班級(jí)沒有競(jìng)爭(zhēng)力，那么對(duì)你的成長(zhǎng)也是不利的。我們要看到波動(dòng)，更要看到波動(dòng)之后自己的壓力。所以不要停留在成績(jī)的多少分上，我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，成就自己的夢(mèng)想。所以從第一天開始，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺。

3、要相信自己。自信是成功的前提。要相信自己，不要對(duì)自己?jiǎn)适判?。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，升學(xué)就有希望的信念來學(xué)習(xí)。

4、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法方面要相互交流。期末成績(jī)與往常成績(jī)相比，變化

很大。有些同學(xué)繼續(xù)保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，也有部分同學(xué)持續(xù)退步，落到了年級(jí)的最后。這里面我們就要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂還是其他的。向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。也希望同學(xué)們能夠繼續(xù)我們上學(xué)期反復(fù)強(qiáng)調(diào)的堂堂清、日日清、周周清的思路，切實(shí)提高課堂四十五分鐘的效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

5、希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期，走出以前成績(jī)不良、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信，在長(zhǎng)大了一年之后，你一定會(huì)做得更好。

記?。簯B(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個(gè)驚喜！

開學(xué)時(shí)班主任必講的兩個(gè)故事(2009-02-08 17:35:37)

1.非洲豹

一望無際的非洲草原上，一群羚羊自由自在、悠閑地嬉戲。突然，一只非洲豹向羊群撲去。羚羊受到驚嚇，開始拼命地四處奔逃。

非洲豹死死盯住一只未成年的羚羊，窮追不舍。在追捕的過程中，非洲豹掠過了一只又一直站在旁邊驚恐觀望的羚羊，對(duì)這些挨得很近的羚羊像沒看見一樣，一次又一次地放過它們。終于那只未成年的羚羊被兇悍的非洲豹撲倒了，掙扎著倒在了血泊之中。

問題：非洲豹為什么不放棄先前那只羚羊而去追其他離得更近的羚羊呢？那樣豈不是更容易得手？這只非洲豹是不是弱智呀？

學(xué)生開始討論。最后得出結(jié)論，羚羊特別善于奔跑，如果豹子在追趕的途中改變目標(biāo)，一會(huì)兒追這只，一會(huì)兒追那只，到頭來哪只也追不上，反倒把自己累得疲憊不堪。因此聰明的非洲豹一直緊緊盯住先前那只被追累了的羚羊，使之最終成為自己口中的獵物。

我們的目標(biāo)就像一只羚羊。如果想得到它，就必須一直追下去。中途很可能出現(xiàn)各種各樣的誘惑，它們會(huì)分散你的視線和注意力，這時(shí)，我們千萬不要輕易改變目標(biāo)。如果你老是改變目標(biāo)，最終將一無所獲。

2.強(qiáng)悍的獵狗與帶傷的兔子

一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀！”

兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢？”

兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了！”

每個(gè)人都有巨大的潛能。即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創(chuàng)造奇跡。要想創(chuàng)造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力！

第五篇：2011年班主任工作計(jì)劃與總結(jié)

班主任工作計(jì)劃與總結(jié)

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)近一個(gè)月了，承蒙學(xué)校校長(zhǎng)的器重與厚愛，很榮幸，我又一次擔(dān)任高三年級(jí)的班主任并兼任高一年級(jí)的班主任。說實(shí)話，我有那么一點(diǎn)的壓力但也很樂意，很欣喜…….因?yàn)槲蚁矚g挑戰(zhàn)、喜歡并樂于接受新事物！所以我相信我肯定能干好！

高一是新生，他們擁有新的生命力，有想學(xué)好、從頭開始的心勁！他們想拋開一切的雜念，從新做人，好好發(fā)展自己！所以我特喜歡！作為老師，我有責(zé)任也有義務(wù)引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀、世界觀；培養(yǎng)他們良好的情感態(tài)度；使他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及堅(jiān)定的恒心與意志力！至于高三就不用說了，處在人生的轉(zhuǎn)折期，對(duì)于一個(gè)人來說是至關(guān)重要的！由于帶了一年半班主任，所以對(duì)于班級(jí)管理也有一點(diǎn)點(diǎn)的感悟。感受最深的是：對(duì)學(xué)生，不能只講民主，有時(shí)也需要專制，民主+專制才能等于好班級(jí)！當(dāng)然要想把一個(gè)班級(jí)管好，管到你自己都滿意的程度，確實(shí)是不容易的，不僅僅需要一點(diǎn)點(diǎn)的耐心、還需要一點(diǎn)點(diǎn)的睿智，更重要的是你要用心！

當(dāng)然我的管理目標(biāo)是：學(xué)生人格健全，同學(xué)間互幫互助、待人真誠、有素質(zhì)、有修養(yǎng)；班級(jí)氛圍和諧民主，無酗酒、打架斗毆事件！

管理方法是：要民主也要專制。民主就是班級(jí)的制度要人性化，要服從大多數(shù)學(xué)生的利益，要一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切！處處從學(xué)生的利益出發(fā)！專制就是要在一些大是大非面前，對(duì)某些人實(shí)行專制，不能讓一滴污水影響整瓶水的質(zhì)量。為了做好班主任工作，我從以下幾個(gè)方面做起：

一、確定共同的奮斗目標(biāo)

學(xué)習(xí)方面：逐步形成你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。抓早讀、早、中、晚自習(xí)。具體表現(xiàn)在：早讀方面，規(guī)定周一、四讀英語，周三政

史地，周二、五讀語文，當(dāng)然每一個(gè)早讀每一個(gè)學(xué)生要有收獲，而且

都有規(guī)定的任務(wù)并且要求大聲讀出來。比如：高一學(xué)生英語早讀必須

記十個(gè)單詞以及重點(diǎn)短語，語文早讀必須背誦剛學(xué)過的古詩文，我會(huì)

隨時(shí)不定期的抽查；自習(xí)方面，早自習(xí)由高陽負(fù)責(zé)，可以背單詞、課

文、政史地、記公式、記歌詞都可以，午自習(xí)張靖淵負(fù)責(zé)，可以討論

當(dāng)天的疑難問題，晚自習(xí)任永丹負(fù)責(zé)，只能安靜的做當(dāng)天的作業(yè)、資

料、整理筆記。必須保持安靜！給自己同時(shí)也給別人一個(gè)思考的空間。如果還有人要討論必須到原高三（2）班教室去。當(dāng)然，所有的班干

部必須無條件的配合。

衛(wèi)生方面：要求每個(gè)人都要講究衛(wèi)生、認(rèn)真打掃衛(wèi)生并注意保持

衛(wèi)生。好的環(huán)境是靠大家創(chuàng)造和保持的。所以我們要尊重自己同時(shí)尊

重別人的勞動(dòng)成果。早飯后，每個(gè)人迅速到崗，打掃自己的衛(wèi)生區(qū)域，打掃完后迅速回教室，讀書，做作業(yè)。我會(huì)派專門的人衛(wèi)生檢查。這

樣就保證了他們足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)質(zhì)量也就得到了保障。另外，所有人必須提前五分鐘打掃完所有衛(wèi)生。

紀(jì)律方面：課堂上，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生認(rèn)真聽講、做好筆記，杜

絕上課說笑、睡覺、不認(rèn)真。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)厲批評(píng)。發(fā)動(dòng)班干部、學(xué)

生維持好上課秩序，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、互幫互助的集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感以及責(zé)任心。

二、健全組織，培養(yǎng)班干部

班干部是班集體領(lǐng)導(dǎo)的核心，通過對(duì)學(xué)生一個(gè)月的觀察和了解，我任命高陽、劉恒為班長(zhǎng)，協(xié)助我負(fù)責(zé)班里的全盤工作；張靖淵、任

永丹為學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)督促學(xué)生的學(xué)習(xí)及作業(yè)上交情況。各科也有課

代表，協(xié)助學(xué)習(xí)委員各方面的工作，并經(jīng)常對(duì)班干部開會(huì)，做好其思

想工作，培養(yǎng)他們的責(zé)任心！

三、用心準(zhǔn)備每次班會(huì)，做好學(xué)生的思想工作

時(shí)常宣讀《學(xué)生量化管理細(xì)則》、《班級(jí)量化管理》等學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生要有自我約束意識(shí)，加強(qiáng)自控能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀與集體榮譽(yù)感。其次，總結(jié)上周存在的問題，防止類似問題的再發(fā)生，強(qiáng)調(diào)本周的工作重點(diǎn)。然后讀一些有寓意、有哲理的文章，引發(fā)學(xué)生思考，人，在思考的時(shí)候才是最美的，讓他們自己從中悟出一個(gè)道理，我在加以總結(jié)。因?yàn)?，我覺得道理只有自己悟出來，印象才是最深刻的！當(dāng)然，安全是學(xué)校的頭等大事，每次的班會(huì)我都會(huì)把安全作為重點(diǎn)，一再強(qiáng)調(diào)，目的是增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，讓學(xué)生時(shí)刻謹(jǐn)記：生命高于一切！

四、關(guān)心學(xué)生和學(xué)生多交流并時(shí)刻制造感動(dòng)

教育是“情”和“愛”的事業(yè)，僅有責(zé)任心是不夠的，這些學(xué)生因?yàn)槲幕n基礎(chǔ)比較薄弱，他們往往比較敏感，當(dāng)他們體會(huì)到老師是真情愛他們對(duì)待他們時(shí)，他們就會(huì)真情回報(bào)，會(huì)更自覺的按照你的要求去學(xué)習(xí)、生活。由于這個(gè)年齡階段的學(xué)生處世觀還沒有真正形成，又由于和老師共處的時(shí)間較多，所以教師的處事方式往往在一定程度上對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響。其實(shí)我們教師不僅僅應(yīng)該教給學(xué)生怎么做,更重要的是教給學(xué)生遇事思考、分析、解決的能力，這對(duì)于學(xué)生今后的發(fā)展是極為重要的。另外，學(xué)生也是有感情的，她們也很容易被感動(dòng)，有時(shí)候，一首生日歌、一個(gè)擁抱甚至一個(gè)微笑他們都會(huì)感動(dòng)半天。所以，我要讓每一個(gè)人學(xué)會(huì)感動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩，世界有愛才轉(zhuǎn)動(dòng)！

也許在班里放棄一個(gè)學(xué)生，只是放棄了百分之幾的希望，但是，一個(gè)學(xué)生，對(duì)于一個(gè)家庭來說卻近乎是百分之百的希望，所以，我一定要帶好每一個(gè)學(xué)生！因?yàn)?，我若放棄，我放棄的不僅僅是一個(gè)人，而是一個(gè)家庭！最后，我一定要竭盡所能，將自己的每一個(gè)學(xué)生帶好，期待著紅色的六月、桃李滿天下！