第一篇：班主任職專發(fā)言材料

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

作為教育戰(zhàn)線上的普通一員，能有機會和大家暢談是我的榮幸。我99年畢業(yè)于泰安師專，任教以來一直擔任班主任工作。八年的班主任工作中，收獲體會頗多；有勞累，有壓力，但更多的是歡樂，看到一個個學生在自己的教育下逐漸由稚嫩走向成熟，從初中走向高中職專，走向大學，心里充滿了喜悅，充滿了欣慰。只要有付出有汗水，就一定能收獲沉甸甸的果實。工作八年來，我先后被評為“泰安市優(yōu)秀教師”“區(qū)優(yōu)秀教師”“區(qū)教改先進個人”“鎮(zhèn)班級管理先進個人”，在今年的職成教招生中，我班有18人升入職業(yè)中專，取得了一點微不足道的成績。下面我就班主任工作中幾點不成熟的做法與大家交流一下：

一、增強班級凝聚力，樹立良好班風

馬克思說過：“只有完善的集體才能造就完美的人。”良好的班風是學生良好思想品質形成和學習成績穩(wěn)步提高的重要保證。

1班級規(guī)范化建設。

為了形成良好的班風學風，增強班級體的凝聚力，擔任班主任初期，我首先結合初中生的特點，教學生掌握科學的學習方法，把“勤學、善思、嚴謹、務實”作為班訓，以明確學生的學習目的，端正學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的學風。并以“尊師、自信、友愛、進取”為內容制定了班級奮斗目標，強化學生的尊師意識，用目標來激發(fā)學生內在的潛能，讓每個學生都能自覺樹立正確的權利義務觀，培養(yǎng)團結一致，奮發(fā)向上的班風。以“相信自己能行，證明自己真行”作為班級座右銘，來鼓舞學生的斗志，培養(yǎng)他們自尊自愛自立自強的意志品質。班訓、班級奮斗目標與班級座右銘的制定與實施極大的增強了學生的集體榮譽感和自豪感，有力的規(guī)范了學生學習生活行為。他們就像一步發(fā)動機，不斷給學生給集體注入生機與活力；他們又像一面旗幟，引導和帶動著班集體不斷奪取新的勝利。

2、注意養(yǎng)成教育

根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》的要求。我結合本班實際制定班規(guī)，使學生有“法”可依，有“章”可循。同時持之以恒的開展了四方面活動：一是開好每周一的主題班會，根據(jù)不同階段的情況，開展理想前途教育，感恩教育，艱苦奮斗的意志品質教育等，通過生動活潑的形式，調動了學生的參與意識，提高了他們的自我管理能力。二是每天共同與學生學習一句名人名言。如；學習富蘭克林的“誠實和勤勉，應該成為你永久的朋友”等，這不僅豐富了學生的知識，更重要的是不斷鼓舞學生向名人學習，不斷追求真善美。三是剪貼報刊雜志上有關學法指導，道德修養(yǎng)等方面的文章向學生介紹，即拓寬了學生的知識面，又有利于培養(yǎng)他們科學的人生價值觀。四是建立學生個人與班主任的“心靈之約本”。這不僅有助于及時掌握學生的思想動態(tài)，調整其心理平衡，減輕過重的心理壓力；而且又多了一塊德育陣地，多了一條師生對話的渠道，融洽了師生關系。一份耕耘，一份收獲。這些活動的開展?jié)撘颇挠绊懜淖冎鴮W生，促使其不斷的揚長避短，取長補短，健康成長。桃李不言，下自成溪。在學校組織的日常行為規(guī)范檢查中，我們班一直表現(xiàn)優(yōu)異，得到老師們的普遍好評。

3堅持全面教育

今天的教育基礎理論認為，人是有差異的，人是有明顯天賦傾向特征的，不同的人顯示出不同的特征來，表現(xiàn)為各自的興趣、愛好、特長，這些是必須尊重的。因此，教育必須尊重差異、尊重興趣、尊重愛好、尊重天賦，最好的教育只能是在承認差異基礎上進行的“因材施教、揚長避短”。因此，作為班主任就要

作好各層次學生的思想學習工作，特別是學困生的工作，多給他們關愛，多給他們幫助，多與他們交流，培養(yǎng)他們的興趣，教育他們學得一技之長，不讓一個學生因成績差而輟學。留住了學生，也就保證了質量。在06年中考中我班取得了優(yōu)異成績，年鞏固率100%。

4轉變觀念，讓學生正確認識職業(yè)教育

現(xiàn)在引導學生的升學觀念，因受傳統(tǒng)的儒家教育思想影響，“十年寒窗”的讀書目的就是要登上仕途官路，做“勞心者治人”的人，成名成家。所以，許多父母只是“望子成龍”，唯求子女升大學、讀博士，只看重書本知識，忽視實踐中做多面手的擇業(yè)準備。《人民日報》一幅反映學生擇業(yè)理想的漫畫很有針貶性。教師給學生寫出的擇業(yè)要求是：“工程師、教師、科學家、工人、軍人、醫(yī)生等”，而學生的答卷是：“當官、當明星、退休”。嚇的教師栽倒了。此漫畫雖有夸張，但有很強的現(xiàn)實針對性。例如我們的職業(yè)高中招生時，遇到許多家長的說法是“讀職業(yè)高中沒前途”。什么是前途？在任何時代和任何社會，如果讀了書的人都去“當官、當明星”，誰去做工程師、教師、科學家、工人、軍人、商人、農民、醫(yī)生、護士等三百六十行職業(yè)呀？對此，作為初中畢業(yè)班的班主任，畢業(yè)之際就要作好學生的升學教育，讓他們必須面對當今所處時代與社會現(xiàn)實，認真反思自己的實際情況，教育家長必須切實轉變這種只求“望子成龍”，只求讀書奔仕途官路的脫離實際的教育思想。讓他們認識到“行行出狀元”，關鍵是自己的選擇要從實際出發(fā)。

二、為人師表，真誠奉獻。

作為一名人民教師，不僅要教給學生知識，更要教會他們做人的道理，幫他們樹立正確的人生觀，學習觀。

著名教育家贊可夫說：“教師不單是知識的傳播者，更重要的是靈魂的塑造者?！弊鳛榘嘀魅?，這種職能體現(xiàn)的尤為突出。我們教書育人，關鍵是培養(yǎng)學生對自己的信心，樹立遠大的理想。記得去年我班有個叫李平的同學，受讀書無用論的影響，產生了厭學情緒，成績一落千丈，想外出打工。對此，我非常著急。多次與他促膝長談，交流了知識與人才，人才與社會發(fā)展的關系，特別是現(xiàn)在，只要有知識有能力，學的一技之長，就能在競爭中占據(jù)一席之地。最終使他改變看法，升入五中職專部學習。后來他在來信中寫到：“老師，是您扶我走過那片心理沼澤地，我人生中第一次轉折，如果不是遇到您，真不知道將會是什么樣子？”

初中生正處在心理成長期，在日常學習生活中更需要感情的撫慰和誠摯的關懷。我班學生王艷，學習成績差，家境貧寒，缺乏自信，一度想輟學。對此，我沒有因為他升學無望而袖手旁觀，而是以逆境成材的事例鼓舞他，動之以情，曉之以理，并給他一些力所能及的經濟幫助。畢業(yè)時升入鎮(zhèn)成教學習，并于第二年參加高職升學考入中華女子學院。春節(jié)給我拜年時，她對我說：“老師，你不僅教給了我知識，更重要的是教給了我許多做人的道理，教給了我在逆境中奮發(fā)向上的勇氣，在我心中，你是我永遠的老師?！蹦且豢?，我非常感動，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，教育學生不僅是一種默默無聞的奉獻，同時也是一種崇高的價值獲得。

作為一名教師，從踏上這三尺講臺的第一天起，我就告誡自己，要無悔的堅守著教書育人這方沃土，用自己的青春和熱血譜就一曲奉獻之歌。因為我知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給學生，才能無愧于人民教師這個稱號！

春風化雨育桃李

泰安二十一中 于 建 偉 2007．02

第二篇：新班主任職演說

新班主任職演說

親愛的同學們，你們好。本學期，我將擔任這個班級的班主任，并是我們班的英語老師。我姓陳，你們可以叫我陳老師。

今天是一個令人開心的日子，從今天起，你們將正式從幼兒園的小朋友變成小學生，你們開心、驕傲？那么，要做好一名小學生，我們大家要多花時間、精力在學習上，少些時間在玩耍上，同學們知道嗎？希望在這個新的學期里，大家做好自己、團結互助，成為我們美麗的美羊羊、聰明的喜羊羊、強壯的沸羊羊，溫順的暖羊羊。并希望我自己能成為你們尊敬的“慢羊羊”。更希望我能和你們一起將這間教室打造的比的羊村更美麗、更溫馨。在這里一起學習、玩耍、歡笑，將我們班級變成為一個美麗溫馨的大家庭。首先，這需要我們能相互幫助。同學們遇到任何生活上、學習上的困難或不開心的事是都可以來找我，我很樂意與你共同解決這些迷惑。如果你有什么快樂經歷，我更加愿意與你分享。同時希望大家也能積極配合我的工作，積極參加班級組織的活動與勞動。其次，同學們也要相互幫助。同學們遇到一些小問題，如果可以兩個或一群同學，大家一起出點子共同解決問題，這樣更好。有些問題如果能自己解決，就獨立完成。例如獨立完成家庭作業(yè)，這可不太好同學相互合作，抄襲絕對禁止，但如果你詢問其他同學你不會的題目，這樣的行為大大提倡。除了在學校內，出了學校，我們同學也要相互幫助，自己的事情自己做。我們是一個班集體，在學校里我們代表的是一年級一班，希望大家的共同努力，我們班會是一個光榮的班集體。這需要我們做好自己，好好學習，尊敬師長，見到老師要問好，同學有愛，不打架，不辱罵同學，遵守課堂紀律與校規(guī)。同學們有信心將我們班打造成一個優(yōu)秀的集體？

接下來宣讀校紀校規(guī)和日常規(guī)則??

接下來，請各位同學輪流上來介紹自己，讓我們大家都認識美麗優(yōu)秀的你。

第三篇：我理解的班主任職1

我理解的班主任職責

師范畢業(yè)后做了6年的班主任，而后不做班主任已經12年了，對班主任的工作已經很生疏了。而對班主任責任的看法也只是想當然地說一些。

每個人都是社會的人，每個人的身上也都承擔著這個社會所賦予的一定的責任，無論是為人父為人母，為人夫為人妻，還是為人兒女，肩上都擔負著一份沉甸甸的責任。

為人師，肩上自然就多了一份為人師表，教書育人的責任。而班主任的肩上除了教師的這份責任外還似乎多了另外一些責任。不少班主任覺得壓力大，確實，他們身上所擔負的責任是很多的，他們既有為人父母的責任，又有為人兒女的責任，還有為人師的責任，更有肩負班主任的責任。

既然擔當了班主任這個角色，必然要擔負起這個角色所賦予的責任。我所理解的班主任的責任是這樣的：

從班主任的名稱上看：班主任這三個字既表明了它是一個頭銜——主任，也同時表明了這個主任所管理的范圍——班級。班主任是一個班級的最高領導，他所擔負的責任大概主要有以下幾個方面吧。

首先，班主任要承擔起領導者的責任。作為領導的最主要職責有兩大方面，用人和決策。用人即要求班主任要知人善任，班長、副班長、各個委員、科代表、小組長要讓最合適的人來擔任，而且要注意培養(yǎng)鍛煉這支隊伍。決策即要求班主任要對班級的未來作好規(guī)劃，如打算營造怎樣的班級文化、打造怎樣的班級特色等等。

其次，班主任要承擔起管理者的責任。大凡一個行政機構中，一個領導者下面都會配上好些管理者，以便于使領導者的各項決策順利實施，可惜班主任下面沒有配備相關的管理助手，所以班主任也只能同時扮演管理者的角色。制定怎樣的班級管理制度，學生違反規(guī)章制度怎么辦，各種突發(fā)事件的處理，與各個任科教師的協(xié)調等，班主任每天的操勞，就是為了管理好幾十位學生，確保班級每天的正常運作。

第三，班主任要承擔起服務者的責任。教師就是為學生服務，班主任就是為班級中的每個孩子服務。同樣我們現(xiàn)在的班級都沒有配備生活老師之類的專職服務者，所以班主任要承擔的責任更多。班主任所要服務學生的方面既有學習上的，又有思想上的、生活上的。如關心學生的生活也應該成為班主任的分內事情，當然班主任不可能每天都去了解班上幾十位學生的家庭生活等情況，但作為班主任，還是應該了解每個孩子的家庭基本情況，對孩子身上所出現(xiàn)的反常行為要及時與家長聯(lián)系，了解學生在家中的表現(xiàn)等。

一位能擔當好領導責任的班主任所管理的班級應該是朝氣蓬勃的班級，一位能擔當好管理責任的班主任所管理的班級應該是井井有條的班級，一位能擔當好服務責任的班主任所管理的班級應該是師生關系融洽的班級。能夠兼顧好三份責任的班主任一定是一位優(yōu)秀的班主任，他所帶領的班級也一定是讓學生身心健康成長的優(yōu)秀班級。班主任必須要兼顧到這三個方面的責任，漏掉一個都不能算是盡責了。領導的責任是班級發(fā)展方向的問題，必須選擇正確，管理的責任是目標執(zhí)行的問題，必須持之以恒，服務的責任是關愛學生身心健康的問題，必須時時在意。

所謂責任，大多包含著領導責任、管理責任、服務責任這三個方面的內容。譬如我們?yōu)槿烁改?，身上所擔負的責任也包含著領導的責任，為孩子的發(fā)展有所規(guī)劃、打算，引導他向好的積極的方向發(fā)展；管理的責任，督促孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣等；服務的責任，孩子的衣食住行，父母需要為孩子提供全方位的服務。隨著孩子的逐漸長大，領導的責任、管理的責任在我們的自覺不自覺中失去，當我們連最后的服務的責任也失去的時候，那就是孩子真正長大的時候，而我們也真的老了，不能再承擔責任了。

工作，就是一個承擔責任的過程。班主任的光榮來自于其所承擔的責任重大。敢于直面責任，敢于擔當責任的班主任，才有可能成為一名優(yōu)秀的班主任。

怎么能做好班主任工作，一是要有“愛”?！皭邸卑ā跋矚g”和“責任”。平時我們對待自己的孩子和朋友的孩子是不一樣的，對自己的孩子是“愛”而對朋友的孩子更多是“喜歡”，這二者的根本差別就是有無“責任”。無論對誰，有了一份愛，就有了一份“放不下”，就有了一份希望他（她）更好的愿望，也就一定會有實現(xiàn)此愿望的行動。二是不怕麻煩肯“辛苦”。班主任的重要工作是班級管理，這是一項繁瑣且貫穿始終的事情，它要求班主任對班級事務事無巨細樣 樣都要考慮，還要“跟住”學生，監(jiān)督到位。三是耐得住“單調”和“重復”。班主任工作非?，嵥椋渲杏胁簧偈敲刻於荚谥貜瓦M行的日常工作，比如 “跟操”，往往是剛接一個新班的時候因為要養(yǎng)規(guī)矩，學生們的表現(xiàn)可能一天一個樣，此時班主任的心里還有點兒新鮮勁兒，可時間一長，規(guī)矩養(yǎng)成了，新鮮勁兒也沒有了，此時跟操，對于班主任就只剩下“重復”和“單調”了。

一個班主任，若想管理好一群有思想的孩子，我覺得溝通是十分必要的。經過交流（包括語言、情感、思想），學生一旦接納了你，也就接納了你的思想、你的管理理念、你的管理方式，班級各方面的工作也就水到渠成。

一、與學生交流

㈠愛學生

1．對待學生一視同仁

學生很在意老師特別是班主任老師對待他們是不是一碗水端平，比如老師說話的語氣、座位的編排、安排值日、獎懲措施的實施等，如果學生認為班主任對待他們能夠一視同仁，那么班主任就容易被學生所認可。

我們班的值日要求中有一項是“若值日沒有達標就要在第二天再干一天值日”，不料，這個措施實施的第一天值日就沒有達標。值日生是楊瑞園和李天煬，他們一個是班里的第一名，一個是宣傳委員，我有心原諒他們，可又知道一旦我今天原諒了他們，就會使剛制定的值日要求成為一張廢紙?？紤]再三，我把他倆叫到辦公室，毫無保留地把我的想法向他們說明，并請他倆理解老師的用意。

2．大膽表達自己的感情

跑操的時候自豪的對學生大聲說 “還是我們六班最齊（跑得齊）”。當學生表現(xiàn)特別好時，動情地對學生說“我很驕傲，我是初三六班的班主任”。08年3月25日出差回來，聽劉秀杰老師說全班學生兩天來表現(xiàn)特別好，我很高興，表揚了全體同學并給大家買了80多元的巧克力作為獎勵，學生們異常興奮。08年的平安夜我又給學生買了100多元的巧克力，也是因為他們表現(xiàn)好。（之所以總買巧克力，是考慮學生上完晚自習挺餓的，有的還要騎車回家）

3.設身處地為學生解決問題，安排值日在班主任的工作中是一件小事，但如果安排的不合理則會直接影響到班級衛(wèi)生的質量。剛接任班主任時，我發(fā)現(xiàn)幾乎每天都有逃值日現(xiàn)象，值日效果很差。經過調查發(fā)現(xiàn)，擅自回家的主要是坐班車的學生，另外，每天的值日生人數(shù)多、分工不明確。鑒于此，我重新安排了值日組，讓坐班車的學生負責擦黑板不坐班車的負責掃地，這樣下午放學后，坐班車的值日生擦完黑板后可以及時趕上班車回家，其他值日生也能安心掃地。并且每天只安排三名值日生，分工明確、具體，責任到人。從此，再也沒有逃值日現(xiàn)象發(fā)生，教室衛(wèi)生也有了明顯的改善。

4作學生們的貼心人

我在擔任班主任期間，經常早來晚走，利用課余時間與學生聊天、談心。我的班里有個孩子叫張××，父母離異多年后又各自重新組建了家庭，并有了孩子，張××平時住在奶奶家，與爺爺奶奶的關系緊張，總覺得自己是多余的。得知這些情況后，我多次主動找她聊家常，開導她，幫她排解心中的煩惱，引導她學著去體會家長的心情。并且從生活上關心她，當?shù)弥獜垺痢恋淖孕熊噥G了，又不敢讓家長買時，我從另一位老師那兒找來一輛淘汰的自行車，修好后交給張××。

班里另一個女孩王××，父母都在青海，家里只有奶奶照顧她?？赡苁且驗殚L期遠離父母的緣故，她平時跟我很親近，學習不順利、跟同學鬧矛盾、與奶奶有代溝等等都跟我說。一次她憂心忡忡的告訴我，在上學時走的胡同里遇到了一個男性暴露狂，自己很害怕，可又不敢告訴奶奶，怕奶奶擔心。我當時聽了以后非常不安，一邊安慰她，一邊叮囑她上學時不要再抄近道走胡同，改走繁華的馬路。我還是不放心，此后的幾天，我每天早自習之前就到校。幸好，從此太平無事。

由于我對待學生就像對待自己的孩子，不少學生都愿意把心里話告訴我。在我的班里，很多學生都親切地叫我“裘媽”。

㈡教學生

1.培養(yǎng)學生自律

“班級是大家的，各項班規(guī)是我們大家共同商定的，是經過大家同意的，我應該按照班規(guī)去做”，這個思想滲透在全班每一個學生的心里。在初三六班，除了剛開始我臨時作了一些硬性規(guī)定外，其后的任何一個要求或者措施都是我與學生共同商定的。比如，運動會的準備工作是我跟班干部們商定的；值日安排和要求是我先與班干部討論，然后又在班會課上征求意見才正式施行的；座位的編排方式也是經過大家同意的，等等。我之所以這樣做，一方面是讓學生感受到班主任對他們的尊重，另一方面，因為這些要求、措施都經過了他們的同意，是六班的規(guī)矩而不只是老師的要求，身為六班一員在日常學習生活中就沒有理由不執(zhí)行。在六班，我批評學生時經常問的一句話是“咱六班的規(guī)矩是什么？”參加活動前，我經常叮囑學生的一句話是“想想六班的學生該怎么做?！?/p>

我的初三班主任劉敬業(yè)老師曾經告訴我“學生的任何一個活動都要有意義?！睙o論是周一升國旗，還是平時的值日、自習課，我經常告誡學生，紀律是成功的保證。每干一件事我都先要和學生講明白為什么要做這件事，為什么要做好這件事，怎樣才能做好這件事，使學生每參加一個活動都能有所收獲。久而久之，學生們養(yǎng)成了良好的行為習慣，各種事情都能自覺做好。本學年我所帶的班奪得26次流動紅旗(7)次沒得到。今年5月的一個下午，我剛開完會碰到初三的另一位老師，她說：“哎，我還以為你在教室看自習呢。你們班的自習課真安靜。”這都是學生自律的結果。

2．采納班干部的意見，最大限度的調動班干部的積極性。

我剛接班主任時不了解班級情況，為了盡快摸清學生狀況，我在開學當天召開了第一次班委會。開會之初，班干部們還有些拘謹，但很快就能暢所欲言。既向我介紹了班級各方面的情況，還提出了班里存在的問題，最后大家針對這些問題通過討論制定了初步改進意見。經過一周的整改，班級的許多方面有了可喜的變化。于是我和班干部又開了第二次班委會，各部門匯報成績，提出存在的問題（困難），大家再一起商量討論出解決辦法。由于每次的改進措施都是班干部們自己提出的，因此在日常工作中落實起來他們也特別積極、主動、認真，工作效果很顯著。我所帶的班形成了班委會例會制度。

3．多教少批評

初三的學生雖說是大孩子但其中有不少仍然不會掃地，劉嵬就是這樣的學生。我們班的值日要求中有一項是“若值日沒有達標就要在第二天再干一天值日”。雖然要求是這樣定的，可我并不想真的懲罰學生，為了避免他們掃不干凈地而受罰，我經常在晚自習放學后學生值日的時候去教室看看，檢查一下。有一次，我看到劉嵬在掃地（他的家長對他很溺愛，養(yǎng)成了懶散的毛?。?，發(fā)現(xiàn)他拿著掃帚東一下西一下，把垃圾掃過來掃過去，根本就不會干。于是，我拿過掃帚給他示范了幾下，又手把手地教他怎樣用力。很快，他就掃得有模有樣了，我立刻表揚了他。然后我又告訴他，懶散的主要責任不在他，而是他的家長，只要他肯聽老師的話，逐漸改掉身上的毛病，就是一個很好的學生，他聽了特別高興。

4．解決小問題，體現(xiàn)關愛

值日要求負責擦黑板的同學每天要保證講桌一塵不染。一開始我總是發(fā)現(xiàn)講桌上有粉筆灰，就叫值日生擦干凈，可是下一個課間仍然如此，我很奇怪。一次我無意中看到值日生擦完黑板后往桌上放板擦的動作，我恍然大悟，原來是板擦上的灰落在了本已擦干凈的桌子上。于是我讓學生買來可以吸在黑板上的板擦，并告訴學生不要再把板擦放在講桌上。從此講桌一塵不染。

5．我的意外收獲

08年的運動會對于我這個新班主任來說是一個考驗。當時的初三六班雖然各方面都有了一點兒進步，但人心不齊，學生還沒有接納我（學生們包括班長在內跟我說話時都說“我們班??”），就連運動員報名都得我挨個兒去做工作。為了能使我班順利參加運動會，我在9月13號召開了第三次班委會。會上我提出了“全員參與”的思想，指出“全員參與的目是：“增強班級凝聚力，增強人人為班級作貢獻的意識，強化集體榮譽感。”為了真正做到“全員參與”運動會，我和班干部們經過討論設立了宣傳部、競賽部、場地部（服務部、衛(wèi)生部、生活部、紀檢部）等7個部門，把非運動員全部安排到這些部門里，并給每個部門明確了崗位職責、挑選了部長。在討論中班委們還提出運動會上應該有我班自己的口號，決定向全班同學征集。最后，大家制定了運動會期間對全班同學的五點要求。（此次班委會歷時1小時50分鐘）20號又開了一次班委會，會上確定了本次運動會的口號是“初三追逐夢想，六班超越自我”。22號的班會課上，我向全班同學宣布了運動會的口號、各部門的分組安排、運動會期間的要求。隨后的幾天里，各位部長忙碌起來。

由于人人有事做，運動會期間六班紀律很好、秩序井然，不但拿到了精神文明獎，還意外的獲得了年級總分第二名（此前六班從未進過年級前四名）。

一屆運動會同時獲得兩個獎項，這在六班歷史上是第一次。（此前六班在運動會上從未得過獎）這樣的成績讓我看到了六班的希望，樹立了帶好六班的信心。更讓我沒想到的是從這個時候起，學生們跟我說話時不再是“我們班??”而是咱們班??”了。

二、管理學生

1．分階段抓班級工作

第一階段也就是開學第一周，我的工作重點是抓遲到現(xiàn)象和班級衛(wèi)生。我要求所有的班干部不能遲到，為其他同學做個榜樣；對于愛遲到的學生進行思想教育；要求每天的值日生負責全天的教室衛(wèi)生；每天的值日組清理一個衛(wèi)生死角。除此之外，我還帶著學生把破損的窗簾縫補好、固定好，讓學生們用鑷子把桌子腿和椅子腿里的廢棄物都掏干凈，準備了兩個紙箱來存放廢紙和空水瓶。為了便于監(jiān)督檢查，那一周我早來晚走，對值日認真的同學及時進行了表揚。經過六天的努力，教室面貌煥然一新，遲到現(xiàn)象也有了明顯的改善。

第二階段，我決定在繼續(xù)抓衛(wèi)生的同時，將工作重點轉到抓間操和自習課紀律上。我要求學生在升旗、間操站隊時做到“快、靜、齊”；自習課不許說話、下座位。在對學生提出要求的同時，我也及時到位，既起到了監(jiān)督檢查的作用也為學生樹立了榜樣。在此期間，每位同學都看到了自己的進步，以及由于自己的努力帶來的班級的進步。

接下來，我又把工作重點轉移到提高學習成績上。在初三第一學期，二班的總成績已經明顯下滑，個別學生出現(xiàn)了厭學現(xiàn)象，一些學生由于沒有興趣出現(xiàn)了嚴重的偏科問題，還有一部分學生因學習方法不當而整天苦惱。為了解決這些問題，我首先利用一節(jié)自習課讓每一位學生反思自己以前的學習情況，把成功之處、失敗之處、存在的問題等都寫出來。收上來以后我從中找出了十三位同學，分三次用班會的時間向大家介紹自己在某一方面的好的學習方法，并把它張貼在墻上，方便同學們學習。同時，我讓班干部把初三以來歷次月考的全班各科成績及年級排名制成折線圖貼在墻上，讓全班同學清醒的看到本班的不足，使學生們認 識到要想折線上升必須每個人都努力。除了給學生提供好的學習方法外，我還告訴孩子們提高成績的其他方法，如：尊敬老師，使老師在課堂上保持愉快的心情；認真寫作業(yè)；及時問問題；課間時互相交流等。

一模后我有意識的利用課間時間找學生談話、聊天，幫他們分析一模成績，找出進一步提高成績的方法，同時也盡可能的消除中考帶給他們的思想壓力。

為了更好地調動同學們的學習積極性，我召開了一次由家長和孩子同時參加的家長會，會上請胡校長親自為在一?？荚囍谐煽冞M步的19位同學頒發(fā)了學習進步獎。家長會后，可以明顯的感覺到學生們的努力，個別同學的課堂紀律大有進步，已沒有擾亂課堂的現(xiàn)象，各科作業(yè)基本上都能交齊，課下問問題的也多了。另外，針對少數(shù)同學回家效率低的問題，我也與家長及時地交換了意見，給家長提出了要求。

分階段抓班級工作，每一階段既有常規(guī)工作又有重點工作，同學們已經做的比較好的、形成習慣的列為常規(guī)工作，還沒做好的就是重點工作，每一階段只能有1～2個重點工作。開學最初的兩周幾乎所有的工作都是重點工作，逐漸的重

點工作越來越少常規(guī)工作越來越多，到中考前已幾乎沒有重點工作了。

2.及時鼓勵激發(fā)動力提高成績

剛開學，班級的自習課、升旗儀式、課間操的紀律不太好，我除了定制度、勤督促以外，還在同學們表現(xiàn)進步的時候假借校長、政教主任之口對他們給予表揚，如“我碰見校長了，他說咱們班今天升旗時表現(xiàn)特別好！”，政教主任跟我說，今天咱們班的自習課特別安靜、大家表現(xiàn)的特別棒！”。聽到領導的鼓勵和肯定，學生們遵守紀律、維護班級形象的勁頭更足了。

每次月考以后，我都把學習成績進步明顯的同學的名字用紅紙寫成光榮榜，貼在走廊上張榜表揚，既讓進步的學生受到激勵又讓其他學生感到壓力。有幾次，我還請校長為受表揚的學生頒獎，學生情緒特別高漲，大大調動了學生的學習積極性。

除此之外，我還讓學生把個人月考成績的年級排名劃在坐標紙上制成折線圖，對比前一次的成績，分析進步或退步的原因，給自己制定努力的目標；讓學習委員把班級月考各科成績的年級排名也制成折線圖貼在墻上，讓全班同學經?？匆豢矗⑹箤W生們明白水漲船高的道理；進行學習狀況反思；每次月考后在第一時間把年級排名告訴學生，特別是成績進步的時候，這樣可以最大限度的鼓舞士氣。

3．獎懲及時兌現(xiàn)

考試進步了要及時獎勵，改正錯誤了要及時肯定，好人好事要及時表揚，值日不符合要求的要立即懲罰，違反紀律了要及時處理。無論是表揚獎勵還是批 評懲罰都要及時兌現(xiàn)，這樣才能使獎勵或者懲罰最大限度的起到應有的作用。而獎懲方式可以多種多樣，既可以當眾進行，也可以在私下悄悄進行；既可以口頭，也可以用物質，全班都表現(xiàn)好時，就可以用一句話口頭表揚，如“今天間操站隊大家動作很快，站的整齊，表現(xiàn)很好！”

4.多講道理，少懲罰

絕大部分學生都是明理且講理的。在要求學生做什么或不做什么之前，把道理跟學生講清楚、講透，學生一般都會按照去做，極個別不能按要求做的班主再個別做工作。例如，個別男同學穿校服時喜歡讓后領離開脖子，穿著很不規(guī)

范，我告訴他們這是唐朝美女的穿衣方式，可是他們對我的說法并不理會。于是 我從網(wǎng)上下載了兩幅唐裝美女圖，在班會課上投影給學生們看，并故意取笑那幾

個男生為“唐朝美女”，全班哄堂大笑。從此，再沒有那樣穿衣服的學生了。．對學生說實話

開學初上課說話現(xiàn)象比較嚴重，于是，重排座位。當時我跟學生說“因為上 課說話現(xiàn)象比較嚴重，所以要重新排座位?！笔潞?，有些學生跟我說，“老師你真

第四篇：擬任職發(fā)言

擬任職發(fā)言(精選多篇)

擬任職發(fā)言

涂 建 明

尊敬的縣人大常委會主任、各位副主任、各位委員： 根據(jù)組織安排，我被從省農辦推薦到麻陽苗族自治縣擔任縣委常委、擬掛職副縣長。這既是組織對我的關心和信任，又是我的福份和緣份。我雖然來麻陽時間不長，但麻陽人民的勤勞、智慧、樸實，特別是勇于創(chuàng)新的精神給我印象深刻，也深深地教育著我、鼓勵著我。今天，縣人大常委會依照法定程序，對我的任命事項進行審議，我感到十分榮幸。如果縣人大常委會組成人員信任我，通過我的職務任命，我將決不辜負黨和人民重托，恪守職責，不

辱使命，為麻陽的改革發(fā)展竭盡全力。

一是勤奮學習，盡快適應新的工作崗位。從省直機關到縣政府工作，無論工作的內容和要求，還是工作的方式和方法都有很大不同。在新的工作崗位上要創(chuàng)造新的業(yè)績，我深感學習的重要性和緊迫性。在今后的工作中，我將深入調查研究，全面準確掌握麻陽改革發(fā)展的實際。同時，虛心向各位領導學習，向老同志學習，向廣大干部群眾學習，不斷改進工作方法，提高工作水平。借此機會，我真誠希望各位領導在我今后的工作中不吝指教。

二是扎實工作，全力促進麻陽經濟社會發(fā)展。一方面，堅持依法行政，堅持以人為本，努力做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。另一方面，充分利用在省直單位工作多年的優(yōu)勢，當好麻陽的宣傳員和聯(lián)絡員，積極宣傳麻陽、推介麻陽，盡最大努力向省里爭取對麻陽的資金、項目支持，為實現(xiàn)麻陽經濟社會又好又快發(fā)展作出應有貢獻。

三是嚴格要求，努力樹立良好公仆形象。新的崗位，新的考驗。我將嚴格執(zhí)行黨風黨紀規(guī)定，做到在工作上向高標準看齊，在生活上以低標準要求。同時，自覺接受人大的法制監(jiān)督、政協(xié)的民主監(jiān)督和人民群眾、社會各界監(jiān)督，認真聽取群眾團體及社會各界的意見和建議，始終做到自重、自省、自警、自勵，不斷提高自己的政治思想覺悟。

尊敬的主任、各位副主任、各位委員，我深知自己在工作經驗、知識水平等諸多方面上，都還存在著一些不足。但我相信，有大家的關心、幫助，有自己的勤奮努力，一定能不斷完善自己，提高自己，在新的崗位上作出新的成績。當然，如果今天人大常委會沒有通過我的任職，我也將一如既往地為黨和人民的事業(yè)而努力工作。

謝謝大家！

在市政府擴大會議上的表態(tài)發(fā)言

2014年4月27日

各位領導、同志們：

衷心感謝市人大和市委、市政府對我的信任，讓我擔任市環(huán)保局局長之職。環(huán)境保護是實現(xiàn)經濟社會可持續(xù)發(fā)展的綠色根基，是提高人民生活品質的第一要義。30多年來，我市環(huán)保工作在歷任市委、市政府的領導下，克難奮進，不懈追求，為經濟快速可持續(xù)發(fā)展、社會持續(xù)繁榮穩(wěn)定做出了卓有成效的貢獻。能夠走上環(huán)保局的重要領導崗位，我感到無比光榮，也深感責任重大。在今后的工作中，我將不負重托、不辱使命，把領導的信任和人民的期望化為動力，廉潔奉公、恪盡職守，帶領全局職工創(chuàng)新克難，扎實工作，全面完成各項目標任務。在此，我鄭重表態(tài)，將與班子其他成員一起，共同做到：

一、勤翻書本，加強學習，提升自身行政能力。環(huán)保事業(yè)是綠樹常青的，不僅在于其綠色的理念，也在于日新月異的工作內容。從事環(huán)保工作就要永葆青春心態(tài)，我們將通過書本知識的學習，不斷提高自身政治理論修養(yǎng)、業(yè)務工作

素質和依法行政能力。同時，堅持與時俱進，知行合一，更加注重從社會課堂中總結經驗，不斷增強創(chuàng)新能力，以新思路應對新情況，以新方法解決新問題。

二、穩(wěn)端天平，認真履職，做好環(huán)境保護工作。我局將緊密圍繞全市經濟社會可持續(xù)發(fā)展大局，一手抓服務經濟發(fā) 1

展，一手抓保護生態(tài)環(huán)境，既要金山銀山，更要綠水青山。在傾力服務重大項目建設的同時，嚴格依照環(huán)保法律法規(guī)，認真執(zhí)行建設項目環(huán)境影響評價和“三同時”制度，嚴肅查處各類環(huán)境違法行為，讓全市人民在過上豐衣足食富裕生活的同時，也能享受碧水藍天的品質生活。

三、堅守底線，嚴于律已，保持清正廉潔本色。我們將不斷強化思想道德建設，牢固樹立公仆意識，把服務基層、服務群眾放在價值觀的首要位置。嚴格遵守環(huán)保系統(tǒng)六項禁令和省環(huán)保廳“十條紀律”，認真落實黨風廉政責任制，自

覺接受社會各界監(jiān)督，及時辦理人大代表提案、議案，虛心聽取全市人民對環(huán)保工作的意見和建議，打造一支組織放心、職工信任、群眾滿意的環(huán)保隊伍。

四、緊跟雁陣，務實協(xié)作，共建文明現(xiàn)代島城。2014年是收獲的一年，生態(tài)市創(chuàng)建就要取得碩果。2014年更是奮進的一年，我市率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化迎來關鍵時期。在市委、市政府的正確領導下，在人大和上級部門的監(jiān)督指導下，在兄弟單位的關心、支持下，我們將發(fā)揚江雁精神，敢于拼搏，勇于挑戰(zhàn)，乘風而上，順勢而為，不斷強化自身建設，勇?lián)l(fā)展重任，與全市人民一道，凝心聚力、團結奮斗，為把家園建設好、發(fā)展好作出自己應有的貢獻。謝謝！

尊敬的主任，副主任，各位委員：

根據(jù)區(qū)委推薦，組織上提名我為——區(qū)政府副區(qū)長，具體分管民政、民族宗教、殘聯(lián)以及對外開放工作。下面，我按照組織程序，做供職發(fā)言，請予以審議。

首先，請允許我介紹一下個人工作簡歷。本人于——年—月從——電大審計專業(yè)畢業(yè)后，分配到——外經貿局工作，先后任財務科副科長、外經貿科副科長、貿促會秘書長等職務。期間，在——糧油食品進出口公司任副經理，在——集團供銷總公司任財務部長。

經過多年的工作鍛煉和知識積累，我具備以下任命條件：

一是具備一定的理論素養(yǎng)和知識積累。平時注重理論學習，認真研究有關馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”思想的重要論述；結合工作崗位系統(tǒng)學習了財務管理、外經貿知識、wto規(guī)則、社會主義市場經濟理論，以及有關法律、法規(guī)；并通過考試，獲得了審計師、會計師職稱。特別是去年在市黨校三個月的青干班學習，在理論修養(yǎng)上有了新的提升，在知識面上有了新的拓展。

二是在實踐中積累了一定的工作經驗。在市外經貿局工作的十幾年中，我曾先后在財務科、審計科、外經貿科、貿促會等業(yè)務科室工作、任職，積累了一定的處理問題、把握政策、協(xié)調關系的能力。期間，我還在外貿糧油進出口總公司任副總經理，在億利集團掛職鍛煉。企業(yè)領導崗位上的鍛煉，提高了我駕馭市場經濟、開拓市場的能力。這些工作經歷對我提高領導管理能力、組織協(xié)調能力、工作應變能力和處理復雜問題能力奠定了一定的基礎。

三是個人身份的優(yōu)勢。我是一名少數(shù)民族婦女干部。我今天之所以有這樣的結果，得益于人民的培養(yǎng)，得益于黨的民族政策和今天民族團結的局面。飲水而思源，特殊的身份決定了我對即將從事工作的特殊感情。干工作光有感情是不行的，但沒有感情是萬萬不行的。如果有幸被提名通過，我會把這份特殊感情質化為具體的工作行動。

對于今天的提請任命，我深感責任重大。這是信任，也是挑戰(zhàn)。但我相信，有區(qū)人大、政協(xié)的監(jiān)督、支持和幫助，有區(qū)委、政府幾屆班子打下良好的工作基礎，有政府新一屆班子的精誠團結，有全區(qū)廣大干部群眾的理解和支持，我對擔負并履行好副區(qū)長的職責充滿信心。如果我被通過提請任命，我將靜下心來，安下身來，從以下幾個方面做好本職工作：

一、加強學習，深入實踐，盡快適應工作的新需要。適應新工作的過程，也是學習—實踐—再學習的過程。政府工作具有政策性強、原則性強的特點。作為政府工作人員，既要盡快熟悉有關方面的政策法規(guī)，做到學法、知法，學法、用法，依法行政。又要善于向老領導、老同事學習好的工作經驗，博采眾長，揚長改短，兼收并蓄，為我所用。努力提高自己的業(yè)務水平，在日常工作中做到原則性與靈活性的辯證統(tǒng)一。

二、勤奮工作，加強團結，充分發(fā)揮班子的集體作用。要努力增強大局意識，樹立“一盤棋”的思想。在工作中敢于吃苦，不怕吃虧。大事講原則，小事

講風格。不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。切實增強團隊意識，整體意識和大局意識。

擬 任 職 發(fā) 言

尊敬的各位主任、各位委員：

首先，請允許我向多年來在我成長進步過程中，給予我關心、幫助的各位領導、同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

這次組織上提名我作為區(qū)審計局局長擬任人選，是對我的信任和厚愛，我深感責任重大。如果區(qū)人大常委會通過對我的任命，我將認真履行職責，全身心投入工作，努力不負重托。

一、加強學習，提升能力。認真學習“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，刻苦鉆研審計方面的專業(yè)知識和法律法規(guī)，堅持工作學習化、學習工作化，學以立德、學以增智，不斷充實、完善、提高自己，增強駕馭全局、應對復雜局面和解決實際問題的能力，盡快成為政治上合格、業(yè)務上精通的審計干部。

二、奮發(fā)進取、認真履職。緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的中心工作，堅持以服務發(fā)展、服務群眾為己任，發(fā)揮審計優(yōu)勢、嚴格依法辦事，嚴肅查處各類違紀違法行為，當好反腐倡廉的前哨兵；堅持政府資金投入到哪里，審計監(jiān)督就跟蹤延伸到哪里，提高政府資金的使用效益，做好政府資金的“看門人”；堅持依法行政，建立完善規(guī)范的審計制度，以制度管人、以制度管事，強化對審計中介機構的管理，打造一支能辦事、辦成事的審計隊伍，以高質 1

量的審計成果樹立良好的審計形象。

三、接受監(jiān)督，當好公仆。牢固樹立人大意識，自覺接受人大監(jiān)督。認真執(zhí)行人民代表大會及其常委會作出的決議、決定，定期向人大常委會匯報工作情況，虛心聽取并及時辦理人大代表提出的批評、意見和建議，心里始終裝著基層、裝著群眾，努力把審計工作做出成效、做出特色。

四、清正廉潔，保持本色。始終堅持”審計別人首先要審視自己”的理念，嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，認真落實審計“八不準”要求，正確對待親情、友情，管好親屬和身邊人。履行“一崗雙責”要求，積極落實黨風廉政責任制，以“為民、務實、清廉”的實際行動讓組織放心、讓人民滿意。

各位主任、各位委員，不論這次表決通過與否，我都會正確對待。在今后的工作中，我將加倍努力，為“雙新”建設作出應有的貢獻。

二〇一四年十月八日

在市人大常委會上的擬任職發(fā)言尊敬的主任、各位副主任、秘書長、各位委員：今天，我能在這里作擬任職發(fā)言，是承蒙各位的信任和厚愛，也是組織上寄予的重托。借此機會，我表示衷心的感謝!我在市××工作學習了×多年，又在××區(qū)工作了×年多時間，大都是擔任副職工作，對擔任經濟綜合部門的主要領導，還缺乏實踐經驗和思想準備。我

此刻的心情正如唐代詩人朱慶余赴京趕考《近試上張水部》中寫的兩句詩“妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無”所表述的那樣：忐忑不安，不知“深淺入時”？如果市人大常委會決定任命我擔任市××主任，我將勇于承擔起此項富有挑戰(zhàn)性的工作，認真履職，依法行政。在市委、市政府的正確領導下，依靠××領導打下的良好工作基礎，團結整合好第一屆市××班子，堅持把加快發(fā)展和深化改革作為工作重點，著力加強自身建設，著力提高工作能力水平，著力塑造人民滿意的部門形象，不斷開創(chuàng)各項工作的新業(yè)績。

一、努力塑造與時俱進、奮發(fā)有為的創(chuàng)新形象面對復雜多變的宏觀環(huán)境，面對日新月異的知識創(chuàng)新，面對不斷深化的社會變革，我將更加自覺學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，努力學習和掌握市場經濟知識、全球化知識、科技和人文知識以及相關的法律法規(guī)，在工作中勤于學習，勤于思考，勤于探索，在學習中增加知識、增添智慧、增

長才干。我將創(chuàng)新思維，創(chuàng)新方法，積極開拓，銳意進取，把發(fā)展和創(chuàng)新貫穿于工作的全過程。

二、努力塑造科學發(fā)展、求真務實的實干形象按照科學發(fā)展的要求，進一步轉變職能，真正把工作重心落實到抓發(fā)展規(guī)劃、政策指導、協(xié)調服務等工作上來。當前，著力抓好“三項重點工作”，一是努力整合好新××的各類資源，形成團結合作、更具戰(zhàn)斗力的工作部門；二是科學編制好××市“十一五”規(guī)劃，為市委、市政府重大決策提供依據(jù)；三是圍繞市委、市政府中心工作，著力抓好重點工作、重大項目、重要區(qū)域發(fā)展工作的組織協(xié)調和服務。堅持實事求是，知實情，講實話，干實事，求實效。

三、努力塑造配合默契、和衷共濟的團隊形象我將堅持民主集中制，堅持集體領導下的分工負責制，大力增進團結，形成工作合力。針對當前市××班子的實際情況和基本素質，做到“三個基本不變”，即：已定的工作思路及目標任務基本不變，現(xiàn)有領導分工及處室職能

基本不變，原各項工作制度基本不變，既要“蕭規(guī)曹隨”，又要與時俱進；既要繼承接力，又要發(fā)展創(chuàng)新，盡快順利地開展新的工作。堅持大事講原則，小事講風格，事業(yè)第一，公正辦事，各司其職，各盡其力。堅持“尊重人、團結人、愛護人”，以人為本，調動和發(fā)揮好方方面面的積極性和創(chuàng)造性。以身作則，帶好隊伍，努力形成千斤重擔大家挑，凝心聚力促發(fā)展的良好局面。

四、努力塑造謙虛謹慎、依法行政的守法形象現(xiàn)代的政府部門必須是依法行政的工作部門，現(xiàn)代的公務員必須是懂法尊法、依法辦事的國家公務員。履任新職后，我將更加注重學習憲法、法律和行政法規(guī)，增強民主法制觀念和法律意識，正確處理好加快發(fā)展、深化改革和依法行政的關系，加強部門制度建設，把部門各項工作納入法制化軌道，為改革、發(fā)展和創(chuàng)新建立堅實的制度基矗

五、努力塑造艱苦奮斗、甘于奉獻的清廉形象我將把廉政工作當作一件大事來抓，把廉政工

作納入部門整體工作之中，堅持警鐘長鳴，常抓不懈，廉潔從政，依法行政。樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，自警、自盛自重、自勵，清清白白從政，兢兢業(yè)業(yè)做事，老老實實為人?！疤煨薪?，君子以自強不息；地積重，君子以厚德載物”，我將守此古訓，嚴以律己，寬以待人，為促進部門的精神文明和政治文明建設作出應有的努力。各位領導，各位委員，過去我得到了你們的關心和厚愛，履任新職后，真誠希望你們一如繼往給予關愛和指導。我將自覺接受市人大及其常委會的監(jiān)督，按規(guī)定認真負責地向市人大常委會述職。發(fā)展和改革工作，既是市委、市政府的中心工作，也是全市人民群眾的追求和行動，市××是市政府一個新組建的工作部門，力量是微薄的，責任卻是重大的，在今后的工作中，我有信心、有決心在市委、市政府的領導下，帶領團隊，恪盡職守，扎實工作，為全市發(fā)展和改革大業(yè)，努力作出應有的貢獻!二○○五年二月

第五篇：擬任職發(fā)言

擬任職發(fā)言

擬任職發(fā)言 涂 建 明

（XX年6月2日）

尊敬的縣人大常委會主任、各位副主任、各位委員： 根據(jù)組織安排，我被從省農辦推薦到麻陽苗族自治縣擔任縣委常委、擬掛職副縣長。這既是組織對我的關心和信任，又是我的福份和緣份。我雖然來麻陽時間不長，但麻陽人民的勤勞、智慧、樸實，特別是勇于創(chuàng)新的精神給我印象深刻，也深深地教育著我、鼓勵著我。今天，縣人大常委會依照法定程序，對我的任命事項進行審議，我感到十分榮幸。如果縣人大常委會組成人員信任我，通過我的職務任命，我將決不辜負黨和人民重托，恪守職責，不辱使命，為麻陽的改革發(fā)展竭盡全力。

一是勤奮學習，盡快適應新的工作崗位。從省直機關到縣政府工作，無論工作的內容和要求，還是工作的方式和方法都有很大不同。在新的工作崗位上要創(chuàng)造新的業(yè)績，我深感學習的重要性和緊迫性。在今后的工作中，我將深入調查研究，全面準確掌握麻陽改革發(fā)展的實際。同時，虛心向各位領導學習，向老同志學習，向廣大干部群眾學習，不斷改進工作方法，提高工作水平。借此機會，我真誠希望各位領導在我今后的工作中不吝指教。

二是扎實工作，全力促進麻陽經濟社會發(fā)展。一方面，堅持依法行政，堅持以人為本，努力做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。另一方面，充分利用在省直單位工作多年的優(yōu)勢，當好麻陽的宣

傳員和聯(lián)絡員，積極宣傳麻陽、推介麻陽，盡最大努力向省里爭取對麻陽的資金、項目支持，為實現(xiàn)麻陽經濟社會又好又快發(fā)展作出應有貢獻。

三是嚴格要求，努力樹立良好公仆形象。新的崗位，新的考驗。我將嚴格執(zhí)行黨風黨紀規(guī)定，做到在工作上向高標準看齊，在生活上以低標準要求。同時，自覺接受人大的法制監(jiān)督、政協(xié)的民主監(jiān)督和人民群眾、社會各界監(jiān)督，認真聽取群眾團體及社會各界的意見和建議，始終做到自重、自省、自警、自勵，不斷提高自己的政治思想覺悟。

尊敬的主任、各位副主任、各位委員，我深知自己在工作經驗、知識水平等諸多方面上，都還存在著一些不足。但我相信，有大家的關心、幫助，有自己的勤奮努力，一定能不斷完善自己，提高自己，在新的崗位上作出新的成績。當然，如果今天人大常委會沒有通過我的任職，我也將一如既往地為黨和人民的事業(yè)而努力工作。

謝謝大家！

會持續(xù)繁榮穩(wěn)定做出了卓有成效的貢獻。能夠走上環(huán)保局的重要領導崗位，我感到無比光榮，也深感責任重大。在今后的工作中，我將不負重托、不辱使命，把領導的信任和人民的期望化為動力，廉潔奉公、恪盡職守，帶領全局職工創(chuàng)新克難，扎實工作，全面完成各項目標任務。在此，我鄭重表態(tài)，將與班子其他成員一起，共同做到：

一、勤翻書本，加強學習，提升自身行政能力。環(huán)保事業(yè)是綠樹常青的，不僅在于其綠色的理念，也在于日新月異的工作內容。從事環(huán)保工作就要永葆青春心態(tài)，我們將通過書本知識的學習，不斷提高自身政治理論修養(yǎng)、業(yè)務工作素質和依法行政能力。同時，堅持與時俱進，知行合一，更加注重從社會課堂中總結經驗，不斷增強創(chuàng)新能力，以新思路應對新情況，以新方法解決新問題。

二、穩(wěn)端天平，認真履職，做好環(huán)境保護工作。我局將緊密圍繞全市經濟社會可持續(xù)發(fā)展大局，一手抓服務經濟發(fā) 1 展，一手抓保護生態(tài)環(huán)境，既要金山銀山，更要綠水青山。在傾力服務重大項目建設的同時，嚴格依照環(huán)保法律法規(guī)，認真執(zhí)行建設項目環(huán)境影響評價和“三同時”制度，嚴肅查處各類環(huán)境違法行為，讓全市人民在過上豐衣足食富裕生活的同時，也能享受碧水藍天的品質生活。

三、堅守底線，嚴于律已，保持清正廉潔本色。我們將不斷強化思想道德建設，牢固樹立公仆意識，把服務基層、服務群眾放在價值觀的首要位置。嚴格遵守環(huán)保系統(tǒng)六項禁令和省環(huán)保廳“十條紀律”，認真落實黨風廉政責任制，自覺接受社會各界監(jiān)督，及時辦理人大代表提案、議案，虛心聽取全市人民對環(huán)保工作的意見和建議，打造一支組織放心、職工信任、群眾滿意的環(huán)保隊伍。

四、緊跟雁陣，務實協(xié)作，共建文明現(xiàn)代島城。XX年是收獲的一年，生態(tài)市創(chuàng)建就要取得碩果。XX年更是奮進的一年，我市率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化迎來關鍵時期。在市委、市政府的正確領導下，在人大和上級部門的監(jiān)督指導下，在兄弟單位的關心、支持下，我們將發(fā)揚江雁精神，敢于拼搏，勇于挑戰(zhàn)，乘風而上，順勢而為，不斷強化自身建設，勇?lián)l(fā)展重任，與全市人民一道，凝心聚力、團結奮斗，為把家園建設好、發(fā)展好作出自己應有的貢獻。謝謝！

在理論修養(yǎng)上有了新的提升，在知識面上有了新的拓展。

二是在實踐中積累了一定的工作經驗。在市外經貿局工作的十幾年中，我曾先后在財務科、審計科、外經貿科、貿促會等業(yè)務科室工作、任職，積累了一定的處理問題、把握政策、協(xié)調關系的能力。期間，我還在外貿糧油進出口總公司任副總經理，在億利集團掛職鍛煉。企業(yè)領導崗位上的鍛煉，提高了我駕(推薦訪問好：)馭市場經濟、開拓市場的能力。這些工作經歷對我提高領導管理能力、組織協(xié)調能力、工作應變能力和處理復雜問題能力奠定了一定的基礎。

三是個人身份的優(yōu)勢。我是一名少數(shù)民族婦女干部。我今天之所以有這樣的結果，得益于人民的培養(yǎng)，得益于黨的民族政策和今天民族團結的局面。飲水而思源，特殊的身份決定了我對即將從事工作的特殊感情。干工作光有感情是不行的，但沒有感情是萬萬不行的。如果有幸被提名通過，我會把這份特殊感情質化為具體的工作行動。

對于今天的提請任命，我深感責任重大。這是信任，也是挑戰(zhàn)。但我相信，有區(qū)人大、政協(xié)的監(jiān)督、支持和幫助，有區(qū)委、政府幾屆班子打下良好的工作基礎，有政府新一屆班子的精誠團結，有全區(qū)廣大干部群眾的理解和支持，我對擔負并履行好副區(qū)長的職責充滿信心。如果我被通過提請任命，我將靜下心來，安下身來，從以下幾個方面做好本職工作：

一、加強學習，深入實踐，盡快適應工作的新需要。適應新工作的過程，也是學習—實踐—再學習的過程。政府工作具有政策性強、原則性強的特點。作為政府工作人員，既要盡快熟悉有關方面的政策法規(guī)，做到學法、知法，學法、用法，依法行政。又要善于向老領導、老同事學習好的工作經驗，博采眾長，揚長改短，兼收并蓄，為我所用。努力提高自己的業(yè)務水平，在日常工作中做到原則性與靈活性的辯證統(tǒng)一。

二、勤奮工作，加強團結，充分發(fā)揮班子的集體作用。要努力增強大局意識，樹立“一盤棋”的思想。在工作中敢于吃苦，不怕吃虧。大事講原則，小事講風格。不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。切實增強團隊意識，整體意識和大局意識。

入到哪里，審計監(jiān)督就跟蹤延伸到哪里，提高政府資金的使用效益，做好政府資金的“看門人”；堅持依法行政，建立完善規(guī)范的審計制度，以制度管人、以制度管事，強化對審計中介機構的管理，打造一支能辦事、辦成事的審計隊伍，以高質 1 量的審計成果樹立良好的審計形象。

三、接受監(jiān)督，當好公仆。牢固樹立人大意識，自覺接受人大監(jiān)督。認真執(zhí)行人民代表大會及其常委會作出的決議、決定，定期向人大常委會匯報工作情況，虛心聽取并及時辦理人大代表提出的批評、意見和建議，心里始終裝著基層、裝著群眾，努力把審計工作做出成效、做出特色。

四、清正廉潔，保持本色。始終堅持“審計別人首先要審視自己”的理念，嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，認真落實審計“八不準”要求，正確對待親情、友情，管好親屬和身邊人。履行“一崗雙責”要求，積極落實黨風廉政責任制，以“為民、務實、清廉”的實際行動讓組織放心、讓人民滿意。

各位主任、各位委員，不論這次表決通過與否，我都會正確對待。在今后的工作中，我將加倍努力，為“雙新”建設作出應有的貢獻。

二〇一四年十月八日

擔任副職工作，對擔任經濟綜合部門的主要領導，還缺乏實踐經驗和思想準備。我此刻的心情正如唐代詩人朱慶余赴京趕考《近試上張水部》中寫的兩句詩“妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無”所表述的那樣：忐忑不安，不知“深淺入時”？如果市人大常委會決定任命我擔任市××主任，我將勇于承擔起此項富有挑戰(zhàn)性的工作，認真履職，依法行政。在市委、市政府的正確領導下，依靠××領導打下的良好工作基礎，團結整合好 和衷共濟的團隊形象我將堅持民主集中制，堅持集體領導下的分工負責制，大力增進團結，形成工作合力。針對當前市××班子的實際情況和基本素質，做到“三個基本不變”，即：已定的工作思路及目標任務基本不變，現(xiàn)有領導分工及處室職能基本不變，原各項工作制度基本不變，既要“蕭規(guī)曹隨”，又要與時俱進；既要繼承接力，又要發(fā)展創(chuàng)新，盡快順利地開展新的工作。堅持大事講原則，小事講風格，事業(yè) 大及其常委會的監(jiān)督，按規(guī)定認真負責地向市人大常委會述職。發(fā)展和改革工作，既是市委、市政府的中心工作，也是全市人民群眾的追求和行動，市××是市政府一個新組建的工作部門，力量是微薄的，責任卻是重大的，在今后的工作中，我有信心、有決心在市委、市政府的領導下，帶領團隊，恪盡職守，扎實工作，為全市發(fā)展和改革大業(yè)，努力作出應有的貢獻!二○○五年二月 擬話本小說物欲敘事的宗教文學范文

他們站在人間的立場觀察世界，關注現(xiàn)實并思考生命的價值與意義，對人性、人生、生命以及人類共享的精神價值理念懷有一種敬畏感、神圣感、使命感。明清之際，“政治、經濟、社會和思想文化都發(fā)生了劇變。朝廷的腐敗、商業(yè)經濟的迅猛發(fā)展、農村中舊的等級關系的瓦解、對正統(tǒng)理學的普遍懷疑———所有這些，都使明清之際既面臨著巨大的機遇，又充滿極大的不安”[1]。在這種現(xiàn)實語境下，話本小說充滿了大量的物欲書寫，僅三言二拍，涉及到商人、商業(yè)的有116 篇，占總篇目的 58%。

話本小說的物欲書寫常常與鬼神、命運、因果報應等相連。這些充滿宗教意味的物欲書寫，蘊含著小說家關注當下、關注終極的宗教情懷。目前的一些相關研究主要集中在商人形象、商業(yè)倫理方面，在一定程度上展示了擬話本小說物欲書寫的風貌，但對物欲書寫所蘊含的宗教意蘊及宗教關懷的探究還不夠。本文主要從物欲敘事模式的宗教化，話本小說家現(xiàn)實關懷與終極關懷三個方面對此問題進行探究。

物欲敘事模式的宗教化

文學是時代的產物。懷特說: “每個人都降生在一個先他而存在的文化環(huán)境中，這一文化自其誕生之日起便支配著他，并隨他成長和成熟的過程，賦予他以語言、習俗、信仰和工具?！盵3]明清之際，儒釋道走向民間，對社會各個階層產生深遠影響。萬歷年間，佛教“殆遍天下，琳宇梵宮，盛于黌舍，唪誦咒唄，囂于弦歌。上自王公貴人，下至婦人女子，第談禪拜佛，無不灑然色喜者?！盵4]在士大夫中，居士佛教亦頗興盛，若士人對儒佛二學不能雙達，便不足論。道教在明嘉靖年間極受尊崇，在明中晚期也得到很大發(fā)展。顧炎武談到當時士大夫的宗教信仰情況時說: “南方士大夫，晚年多好學佛，北方士大夫，晚年多好學仙?！盵5]在此風氣之下，話本小說中神仙信仰、善惡報應、命運信仰等比比皆是，物欲書寫亦受此影響。