第一篇：二班主任工作計(jì)劃2013-2014第二學(xué)期[范文]

2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

一、班級(jí)概況及基本目標(biāo)：

二年級(jí)一班現(xiàn)有學(xué)生47人，其中男生30人，女生17人。單親家庭1人。本班學(xué)生大部分同學(xué)比較好動(dòng)，很愛講話，靜的只有一小部分，紀(jì)律上算比較差。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，在各方面的行為上都有一定的改進(jìn)，可是愛講話的壞習(xí)慣還是很令人頭痛,所以在接下來的這個(gè)學(xué)期里將有針對(duì)性地對(duì)班里不良之風(fēng)進(jìn)行整頓，加如良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：進(jìn)一步完善各項(xiàng)班規(guī)，制定好班規(guī)；建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。

二、基本措施和做法：

（一）常規(guī)教育方面

經(jīng)過第一學(xué)期的教育，學(xué)生對(duì)班中的各項(xiàng)規(guī)章制度和我管理班級(jí)的作風(fēng)都有了一定了解，這個(gè)學(xué)期將繼續(xù)深入各項(xiàng)制度，在內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1.利班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng) 1

和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

2.與學(xué)生一起商討完善各項(xiàng)規(guī)章制度，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法（如獎(jiǎng)勵(lì)紅花，達(dá)一定的數(shù)量可獲取表?yè)P(yáng)信）。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。先由學(xué)生說出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

（二）班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1.課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，一律嚴(yán)厲批評(píng)。

2.課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。時(shí)刻提醒學(xué)生進(jìn)行文明的課間活動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)教育制止。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1.個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。

2.班級(jí)衛(wèi)生：每天早，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

（四）、安全教育方面

強(qiáng)調(diào)安全教育，防患于未然。安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全教育放在班級(jí)工作的第一位。

（五）、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行。

1.做好電話家訪工作，了解學(xué)生的實(shí)際情況。

2.通過家校本及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反映學(xué)生在校情況。

3.盡量擠時(shí)間進(jìn)行走訪，深入了解學(xué)生，與家長(zhǎng)共同商討教育方法。

三、活動(dòng)安排

第二篇：蒙二班第二學(xué)期家園工作計(jì)劃

蒙二班第二學(xué)期家園工作計(jì)劃

家長(zhǎng)工作一直都是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育師遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)閷?duì)幼兒教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合才能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中比不可少的三維結(jié)構(gòu)，才能使每個(gè)幼兒都得到全方面的健康和諧發(fā)展。

本學(xué)期工作的目標(biāo)：倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒教師身心健康、和諧的發(fā)展。

工作措施：

1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性。

（1）結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識(shí)”深入人心。進(jìn)

一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新概念，在家園交流中把握好

教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。

（2）組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)會(huì)，通過交流、研討、共同分享家長(zhǎng)

工作的好經(jīng)驗(yàn)，好方法，感受做好家長(zhǎng)工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。

2、加強(qiáng)幼兒園與家園的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通即根據(jù)實(shí)際需要

有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。

（1）利用網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，積極的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，反饋幼兒在園的情況。

（2）充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地在家園溝通中的作用，通過宣傳的內(nèi)容讓家長(zhǎng)了

解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

（3）通過約談以及接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交談，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁，去的家園溝通與合作。

（4）繼續(xù)家園電話聯(lián)系熱線，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。

3、注重家長(zhǎng)的參與，使幼兒教育更添色彩為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力

量，增強(qiáng)教育合力。

（1）發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問卷，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建

議。

（2）開展豐富多彩的活動(dòng)“慶六一活動(dòng)”，使家長(zhǎng)與幼兒同樂。

4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道。

（1）豐富《家長(zhǎng)園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)的互動(dòng)，增強(qiáng)“童心播報(bào)”“交流共享”等欄目，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。

（2）開設(shè)“家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)來稿專欄”使“家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)”來提高家長(zhǎng)與

家長(zhǎng)的互動(dòng)。

（3）進(jìn)一步發(fā)揮《家園聯(lián)系冊(cè)》的功能，師《家園聯(lián)系冊(cè)》成為家園互

相交流信息的一種有效渠道。

第三篇：二年級(jí)二班第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

二年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

一轉(zhuǎn)眼，有一個(gè)學(xué)期過去了，對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加強(qiáng)改進(jìn).若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任二（2）班的班主任工作。上學(xué)期，通過班規(guī)的實(shí)施，學(xué)生的進(jìn)步明顯，在這一學(xué)期里，為了使學(xué)生取得更加大的進(jìn)步，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，我制定了一系列的工作計(jì)劃。

一、學(xué)情分析

本班工作43個(gè)學(xué)生，其中女生20人，男生23人。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，班里大部分學(xué)生能夠做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，部分班干部在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)中能夠成為學(xué)生們的榜樣。但是，還是有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課精力不集中，紀(jì)律渙散，作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴(yán)重。所以，針對(duì)這些情況，我把重點(diǎn)落在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)上，正確讓每一個(gè)學(xué)生都能夠取得進(jìn)步。

二、常規(guī)教育

1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見師長(zhǎng)熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓，在樓內(nèi)不許大聲喧嘩。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

三、班級(jí)紀(jì)律

1、課堂紀(jì)律

利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到做到，言行一致?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂.3、出操紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。

四、衛(wèi)生

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天分派一次值日生清掃,.對(duì)于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.五、班干部的培養(yǎng)

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將延續(xù)上學(xué)期的班干部制度，培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系

孩子的成長(zhǎng)離不開老師，也離不開家長(zhǎng)，本著這一原則，我要多和家長(zhǎng)溝通，共同探討對(duì)孩子的教育，對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

七、班級(jí)活動(dòng)

1、讀書月活動(dòng)：響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展讀書共享活動(dòng)；

2、數(shù)學(xué)速算活動(dòng)：與數(shù)學(xué)科任合作，堅(jiān)持搞好數(shù)學(xué)速算活動(dòng)；

3、體活跳活動(dòng)：利用體育課，依據(jù)上學(xué)期的分組，繼續(xù)集體活。

4、墻報(bào)小當(dāng)家：延續(xù)上學(xué)期出墻報(bào)制度。

總而言之，“給孩子們一個(gè)金色的童年?！北局@個(gè)宗旨我一定會(huì)用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信：只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

二年二班

宋艷玲

第四篇：數(shù)媒二班第二學(xué)期工作計(jì)劃

班級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、班級(jí)管理

本學(xué)期，我們班繼續(xù)實(shí)行“管理人性化和合理化”的班級(jí)管理目標(biāo)。在這項(xiàng)工作中，主要圍繞著三點(diǎn)來展開工作：

1.完善管理方法，使班上的管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求；

2.規(guī)范管理過程，做到民主決定班級(jí)走向；

3.明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。

在這基礎(chǔ)上 , 揚(yáng)長(zhǎng)避短 , 爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上 , 尋求新的突破與新的提高。

二、活動(dòng)方面

本學(xué)期已經(jīng)預(yù)計(jì)好兩個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)大概情況如下：

1.與兄弟班數(shù)字媒體一班的籃球聯(lián)誼賽，策劃正在繼續(xù)中。

2.與川美學(xué)院的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，活動(dòng)正在策劃中。

除此之外，班里還準(zhǔn)備組織學(xué)習(xí)方面的競(jìng)賽并會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)品。

七、上學(xué)期提到班上存在的問題。

1.有的同學(xué)對(duì)班里的活動(dòng)愛理不理，只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。

2.個(gè)別班委會(huì)成員的表現(xiàn)不是很好。

3.出現(xiàn)一些小群體，影響班上的凝聚力。

4.班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想。

針對(duì)這些問題，班委成員將有一個(gè)可行的措施對(duì)癥下藥。

八、大方面的工作計(jì)劃

1.班級(jí)要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出數(shù)媒二班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個(gè)良好的形象。

2.有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這個(gè)方面上我想班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度，避免說做不一，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。

3.狠抓班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班委會(huì)。

4.加強(qiáng)班里同學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)，努力開展能夠讓同學(xué)們學(xué)到知識(shí)的活動(dòng)。

5.班里的紀(jì)律制度先共同討論達(dá)成一致后再以書面的形式寫出來，讓同學(xué)們記到心里去然后認(rèn)真執(zhí)行。

對(duì)我們學(xué)生來說，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多終身受益的習(xí)慣。可以說優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。在加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，我們?cè)谡n余 時(shí)間都努力地向同學(xué)傳遞著一種樂觀人生的態(tài)度。無論是為了目前的學(xué)習(xí)，還是為了今后事業(yè)的成 功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態(tài)去面對(duì)每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因?yàn)槌晒Φ奈ㄒ蛔璧K就是自己的心態(tài)。培養(yǎng)同學(xué)們建立一個(gè)樂觀的心態(tài)，能夠克服學(xué)生在當(dāng)今社會(huì)的種 種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵(lì)，從而能夠使我 們?cè)诖髮W(xué)階段達(dá)到一種高尚人格的修煉。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，班級(jí)的學(xué)風(fēng)大大地加強(qiáng)，同學(xué)們的 學(xué)習(xí)熱情也十分的高漲，這對(duì)我們的工作是個(gè)肯定也是個(gè)鼓勵(lì)。作為班干部，我們應(yīng)帶動(dòng)全班學(xué)生齊心合力，共同打造出學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚的、團(tuán)結(jié)互助的，具有強(qiáng)大凝聚力的班級(jí)。

第五篇：2017-2018學(xué)第二學(xué)期二班主任工作總結(jié)（精選）

2017—2018學(xué)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

時(shí)間如流水般劃過，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年即將過去。在過去的一年里，我擔(dān)任了二（1）班的班主任工作。我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作各方面都圓滿結(jié)束，現(xiàn)我從以下幾方面來總結(jié)我本學(xué)年的班主任工作：

一、班級(jí)管理。

首先，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生良好的紀(jì)律。

小學(xué)生好動(dòng)，尤其是低年級(jí)的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我在開學(xué)的時(shí)候利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級(jí)的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡量使用贊揚(yáng)的語(yǔ)言，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭(zhēng)取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí)，多與其他任課教師溝通、聯(lián)系，對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生，同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

其次，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

班主任同孩子相處的時(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)孩子了解的情況也比較全面。因此，我針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有孩子學(xué)習(xí)不自覺，有做作業(yè)偷工減料的壞習(xí)慣，我就注意對(duì)他加強(qiáng)檢查作業(yè)次數(shù)，課堂經(jīng)常提問，以查效果。有孩子做作業(yè)喜歡講話，我就盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)。有孩子做完作業(yè)后不檢查，我就經(jīng)常提醒他認(rèn)真檢查，克服粗心這個(gè)壞毛病。總之，對(duì)于班上的每一名學(xué)生，針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，我都在教學(xué)工作中逐一幫他改正，使他得到改進(jìn)。

第三是對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育。

有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長(zhǎng)，因此，我培養(yǎng)了賴翼欣和張方燦兩名能力較強(qiáng)，責(zé)任心也很強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次紅領(lǐng)巾，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學(xué)，對(duì)于每天的值日工作，也要求組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名學(xué)生生認(rèn)真做好值日，教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。對(duì)那些不夠自覺的同學(xué)，每個(gè)人都有責(zé)任對(duì)他進(jìn)行批評(píng)、督促。班干有權(quán)在優(yōu)化大師上對(duì)違反規(guī)定的同學(xué)進(jìn)行扣分?？傊B(yǎng)成教育是要滲透在學(xué)習(xí)中的任何時(shí)刻。

二、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為差生的原因，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，充分利用“班級(jí)優(yōu)化大師”的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于他們的每一個(gè)小小的進(jìn)步都給他們加分，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。另一方面，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量，每一個(gè)后進(jìn)生都坐在優(yōu)等生旁邊，以及兩名中等生前面，并組成一小隊(duì)。這樣后進(jìn)生就有很多人的關(guān)注，而且只要稍稍努力就不一定是隊(duì)里最后的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小隊(duì)的成敗，使后進(jìn)生更有了要轉(zhuǎn)好的動(dòng)力。

在這個(gè)學(xué)期中，在我的努力下，我們班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都取得了令人滿意的效果，連續(xù)三個(gè)月獲得了先進(jìn)班的稱號(hào)，學(xué)期末又被評(píng)為了學(xué)校先進(jìn)班。當(dāng)然，也還有很多不足的地方，有時(shí)缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，有時(shí)做事不夠堅(jiān)持，讓班級(jí)管理出現(xiàn)某些不盡人意的地方?？偠灾嘀魅蔚墓ぷ髅刻於际切碌?，每天都需要用心對(duì)待，在今后的工作中，我要繼續(xù)取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，努力將班級(jí)管理工作做的更完善。