第一篇：高一上期班主任工作計(jì)劃

重慶市中山外國(guó)語學(xué)校

2013――2014學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

班級(jí)：高2016級(jí)12班班主任：楊玉龍

一、班級(jí)主要情況

本學(xué)期根據(jù)學(xué)部安排，我擔(dān)任高一12班的班級(jí)管理工作。經(jīng)過抽簽得到現(xiàn)在班級(jí)的58名學(xué)生，其中女生24人，男生34人，寄宿生25人，走讀生33人。該班是學(xué)校意向性的文科平行班。開學(xué)初的學(xué)情是絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，目標(biāo)明確。目前的班級(jí)情況為：班級(jí)的整體學(xué)情較好，為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己

我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃如下：

（一）、常規(guī)和學(xué)習(xí)方面，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。

（二）、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

（三）、配合學(xué)校學(xué)生處和年級(jí)開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

（四）積極探索學(xué)生自我管理模式，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。具體設(shè)想如下：

1、利用班會(huì)課開展榜樣教育。

設(shè)想1：考試心得大家談（積累考試經(jīng)驗(yàn)）；

設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；.設(shè)想3：“我的一日作息安排”（指定一走讀生和一寄宿生）討論并供大家借鑒好的做法。

設(shè)想

4、心理健康輔導(dǎo)，如：如何排解考試緊張心理等。

2、建立班情記錄本，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

3、開展課任老師與困難學(xué)生“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。

4．開展優(yōu)等生的培優(yōu)工作和差生的補(bǔ)差工作。

二、教育教學(xué)方面：

1、通過學(xué)生自己推薦成立臨時(shí)班委，維持好課間、自習(xí)紀(jì)律。

2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

5、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，1

確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

7、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作，要求學(xué)生堅(jiān)持在星期三和星期六做好課間跑步鍛煉。

8、及時(shí)同科任老師交流，發(fā)揚(yáng)科任老師的優(yōu)良備考資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科興趣。

9、在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié)，自我歸納，及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò)。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯(cuò)題檔案，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯(cuò)題重做一遍，并匯集成本，分析做錯(cuò)的原因，提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。

總之，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。

楊玉龍

2013 09 04

第二篇：2018年上期高一高二班主任工作計(jì)劃

2018年上期高一班主任工作計(jì)劃

一． 基本情況分析

經(jīng)過了一個(gè)短暫的寒假，新學(xué)期又開始了，本學(xué)期我班共有 68位學(xué)生，剛分了班，目前本班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)趨于良好，但有部分學(xué)生律己不嚴(yán)，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自覺性，班內(nèi)刻苦學(xué)習(xí)、你追我趕的風(fēng)氣還不濃；也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心，成績(jī)不很理想。作為一個(gè)人數(shù)這么龐大的文科慢班的新班主任，任務(wù)多也更是嚴(yán)峻，因而制定好計(jì)劃，以助各項(xiàng)工作的順利有序地開展。

二． 指導(dǎo)思想

在新課程德育教學(xué)理念的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，以人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育為重點(diǎn)，以文明行為教育為基礎(chǔ)，按照精細(xì)管理、親情服務(wù)的要求，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的愿望，引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

三． 班級(jí)工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)文明行為教育，建設(shè)良好班風(fēng)，在學(xué)校的日常行為規(guī)范檢查評(píng)比中進(jìn)入前列，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，在今年在班級(jí)建設(shè)上應(yīng)下大功夫，爭(zhēng)取在綜合考核中名列前茅。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，自覺學(xué)習(xí)，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，在學(xué)校的各次考試中，力爭(zhēng)各科成績(jī)及總分穩(wěn)步提高。

四． 具體措施。

1.加強(qiáng)理想教育，幫助學(xué)生制定奮斗目標(biāo)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，勤奮學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2．嚴(yán)格文明班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)管理班級(jí)，認(rèn)真組織本班學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，要求學(xué)生“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3．做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，以促進(jìn)學(xué)生的平衡發(fā)展。密切聯(lián)系任課老師，共同探討教育學(xué)生的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，提高教育的效率。

4．加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，普及家庭教育知識(shí)，多方合作，形成教育合力，共同做好學(xué)生的工作，幫助學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)，促使學(xué)生健康發(fā)展。

5．了解、關(guān)心每一位學(xué)生，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生要嚴(yán)格要求，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊作用；對(duì)中間學(xué)生加強(qiáng)教育，鼓勵(lì)他們向優(yōu)秀學(xué)生看齊，趕超優(yōu)秀生；對(duì)學(xué)生中的“弱勢(shì)群體”要熱情關(guān)懷，不隨意批評(píng)指責(zé)，經(jīng)常給予幫助鼓勵(lì)，努力做好教育、轉(zhuǎn)化工作，采用“一幫一”等形式，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自尊心、自信心，培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌，從而不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

6．開好家長(zhǎng)會(huì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，耐心做好家長(zhǎng)工作并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開展家庭教育指導(dǎo)工作，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度了解學(xué)生，尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

2018年3月5日

第三篇：高一上期工作計(jì)劃

2010——2011學(xué)

高一上期工作計(jì)劃

根據(jù)我年級(jí)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的年齡特征，特制定以下工作計(jì)劃：

（一）優(yōu)化育人環(huán)境，使每一個(gè)班級(jí)都洋溢著團(tuán)結(jié)，協(xié)作的濃厚氣氛，每一處空間都展現(xiàn)拼搏和競(jìng)爭(zhēng)的情景，使每一個(gè)學(xué)生都做到：基本覺悟高，基礎(chǔ)知識(shí)好，基本能力強(qiáng)，并且繼續(xù)保持行為有規(guī)范，交往有誠(chéng)信，安全無事故，衛(wèi)生無死角。

（二）不斷創(chuàng)設(shè)條件和平臺(tái)，根據(jù)高一師職情況，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力打造一支師德高尚，會(huì)使用電腦輔導(dǎo)教學(xué)，會(huì)用心理知識(shí)和會(huì)用科學(xué)知識(shí)來指導(dǎo)學(xué)生，能勝任班主任工作，能勝任學(xué)科教學(xué)工作，能勝任選修課教學(xué)工作，能勝任課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐的組織指導(dǎo)工作的青年教師隊(duì)伍。

（三）持續(xù)穩(wěn)定提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取在市統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績(jī)，并以高考為主進(jìn)行常規(guī)練習(xí)，為三年后的高考打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

高一年級(jí)組

2010年8月22日

第四篇：高一上期班主任計(jì)劃

2013年——2014年高一（10）班主任工作計(jì)劃

班主任：陳建鋼

本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任高一（10）班的班主任，經(jīng)過開學(xué)一個(gè)星期的觀察和了解，目前我對(duì)本班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級(jí)的工作目標(biāo)匯報(bào)

一．學(xué)生情況分析：

我班是高一年級(jí)的16個(gè)平行班之一，現(xiàn)共有67名學(xué)生，其中男生33名，女生34名，大部分來自于邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)。在全部67人中，正取生66人，休學(xué)生1人。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生63人住校。大部分行為習(xí)慣不是很好在以后的教育中應(yīng)加強(qiáng)這方面的管理。其中有五六個(gè)同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律工作的重點(diǎn)。

在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jī)的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jī)很低，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。

二．班級(jí)管理的初步設(shè)想：

高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級(jí)都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時(shí)抽查?？ǖ呐鍘В蛔鳂I(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方隨時(shí)批評(píng)整改。目的只有一個(gè)，力爭(zhēng)在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績(jī)的根本保證。作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對(duì)于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是：做學(xué)習(xí)的主人。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時(shí)間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無論多么緊張，都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課；二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認(rèn)真聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。

為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，我還準(zhǔn)備在班級(jí)建立一個(gè)“學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表”，它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵(lì)自己做得更好。

建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時(shí)間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開始運(yùn)作，總的情況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力，特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對(duì)班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭(zhēng)取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用。

另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個(gè)年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時(shí)期，一中學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，肯定會(huì)給學(xué)生帶來較大的心理壓力，在這種情況下，難免會(huì)有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，如果這個(gè)問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對(duì)這個(gè)問題，在入學(xué)教育時(shí)，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，高中的三年，沒有什么男性女性之分，大家都是中性，來到二中，考上理想的大學(xué)是唯一的目標(biāo)。如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：二中決不會(huì)聽之任之的。我還想就這個(gè)問題，專門安排一次班會(huì)課。

我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)的好壞不僅僅如此，要想管理好一個(gè)班級(jí)，最重要的還是班主任老師和科任人老師的配合，還有就是班主任舍不舍得花時(shí)間多去監(jiān)督學(xué)生。所以在以后的管理工作中我會(huì)經(jīng)常和科任老師交流，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，每天堅(jiān)持早晚自習(xí)到位配合老師處理遇到的問題。

計(jì)劃人：陳建鋼

2013年8月31日

第五篇：高2011級(jí)10班高一上期班主任工作計(jì)劃

資中縣龍結(jié)中學(xué)班主任工作計(jì)劃

高2011級(jí)10班肖赤峰

一、開學(xué)工作

１、注重分層教學(xué)和調(diào)整座位。充分考慮成績(jī)好表現(xiàn)好，成績(jī)差表現(xiàn)差和性格差異等因素。

２、初步建立臨時(shí)班委和團(tuán)支部。選拔成績(jī)較好、表現(xiàn)較好、能力較強(qiáng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)和富有工作熱情同學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部，并作好工作指導(dǎo)。

（1）指導(dǎo)勞動(dòng)委員將全班分成若干清潔衛(wèi)生小組，每組確定一名組長(zhǎng)（工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、組織能力強(qiáng)、既團(tuán)結(jié)同學(xué)又堅(jiān)持原則），教室天花板、地面、走廊窗臺(tái)、欄桿、講臺(tái)、黑板、瓷磚和倒垃圾等具體工作落實(shí)到人頭，要求每天保質(zhì)保量地完成勞動(dòng)任務(wù)，勞動(dòng)委員做好衛(wèi)生指導(dǎo)和監(jiān)督工作。

（2）安排寢室住宿學(xué)生。按照成績(jī)、性格和遵守寢室紀(jì)律等情況進(jìn)行調(diào)整。確定室長(zhǎng)（性格開朗、工作積極、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、自我約束能力強(qiáng)），室長(zhǎng)負(fù)責(zé)本寢室紀(jì)律和衛(wèi)生。

（3）指導(dǎo)宣傳委員做好辦黑板報(bào)的安排，將全班分成若干辦板報(bào)小組，每組選一名組長(zhǎng)（工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、組織能力強(qiáng)、既團(tuán)結(jié)同學(xué)又堅(jiān)持原則），并且做好人員分配（每組應(yīng)包括會(huì)畫畫、粉筆字寫得好、懂版面設(shè)計(jì)和收集素材的同學(xué)），切實(shí)保證黑板報(bào)按時(shí)保質(zhì)保量完成，同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、展現(xiàn)學(xué)生才華、提高學(xué)生能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生相互合作的能力。

（4）指導(dǎo)學(xué)習(xí)委員和科代表成立學(xué)習(xí)興趣小組，做好學(xué)習(xí)幫扶工作，指導(dǎo)科代表做好學(xué)生、科任教師和班主任的橋梁作用。

（5）要求班委干部、團(tuán)支部干部和普通同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加班級(jí)和校級(jí)活動(dòng)，鍛煉膽量，提高能力，及時(shí)反饋學(xué)生的表現(xiàn)情況，特別是情緒變化，以方便班主任、科任教師和學(xué)校做好學(xué)生的心理疏 1

通工作。

二、思想教育

1、加強(qiáng)理想信念教育。分析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，未來就業(yè)嚴(yán)峻形勢(shì)，讓學(xué)生進(jìn)一步樹立科學(xué)的人生價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)定學(xué)習(xí)信心；同時(shí)懂得為人處事道理，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；

2、挖掘?qū)W生中的德育教育資源，利用抗震救災(zāi)、全國(guó)道德模范、感動(dòng)中國(guó)人物等先進(jìn)事跡以及學(xué)生身邊的榜樣去感動(dòng)和教育學(xué)生；

3、加強(qiáng)宿舍管理，使宿舍成為一個(gè)溫暖的、有活力的，團(tuán)結(jié)向上的家。

4、加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》教育。

5、加強(qiáng)安全常規(guī)教育。例如交通安全、飲食安全、日常安全等。

三、學(xué)習(xí)方面

1、本期提出了新的奮斗目標(biāo)，尋找不同途徑鼓舞學(xué)生。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。

2、重點(diǎn)抓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。做好兩方面工作：一是與任課老師加強(qiáng)聯(lián)系，二是抓自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，即早讀15分鐘、自習(xí)課和晚四時(shí)間。

3、引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。利用班會(huì)課請(qǐng)老師、成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)、成績(jī)進(jìn)步快的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的信心、方法。

四、做好逆反學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，建設(shè)良好的班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、充分利用班會(huì)、民主生活會(huì)和主題班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守；引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展

班集體體的措施；審議班級(jí)工作計(jì)劃，總結(jié)班級(jí)工作；討論班級(jí)成員共同關(guān)心的問題；處理偶發(fā)事件等。

2、加強(qiáng)對(duì)班團(tuán)干部的培養(yǎng)。教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

五、開展有效地家訪或電訪

對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪或電訪是班主任工作的一部分，這項(xiàng)工作開展得好與否，很大程度上影響家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的信任與配合，也是班主任與家長(zhǎng)共同商洽如何教育學(xué)生的一個(gè)好機(jī)會(huì)，更是班主任與家長(zhǎng)相互了解的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，有利于增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的信任。班主任經(jīng)常與家長(zhǎng)保持經(jīng)常的聯(lián)系，與家長(zhǎng)互通信息，共同商洽教育學(xué)生的方法，樹立家長(zhǎng)對(duì)教育子女的信心。增進(jìn)了師生，師長(zhǎng)情感，促進(jìn)了教育工作。

總之，經(jīng)過本學(xué)期的努力，我班同學(xué)在德智體美勞等方面都要有明顯的進(jìn)步，現(xiàn)在全班同學(xué)正以飽滿的熱情，積極的斗志迎接半期考試！向自己的理想不斷奮斗！