第一篇：小學(xué)先進(jìn)班級(jí)體事跡材料

東劉小學(xué)五年級(jí)先進(jìn)班級(jí)體事跡材料 在程集鎮(zhèn)東劉小學(xué)的花園式的校園里，有一個(gè)充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的五年級(jí)。在這里有34顆朝氣蓬勃的兒童心。他們?cè)趯W(xué)校大環(huán)境的影響下,班主任嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)生的心理品質(zhì)教育，創(chuàng)建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，積極開展了形式多樣的活動(dòng)。該班以班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)，成績(jī)顯著，榜樣示范作用突出。

一、嚴(yán)抓教育和班級(jí)管理

1、創(chuàng)制了切實(shí)可行的班級(jí)管理制度

該班是在三年級(jí)時(shí)新組建的，班級(jí)管理較難，但老師們和同學(xué)們并沒(méi)有因此而停止不前，新建班時(shí)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制定了一系列規(guī)章制度，結(jié)合班情學(xué)情創(chuàng)造性地開展“班級(jí)崗位責(zé)任制”“班干部輪流值日”等方面的以人為本的管理措施。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的自主管理的積極性，使學(xué)生自我約束，自我管理。

2、創(chuàng)建了文明和諧、拼搏進(jìn)取的輿論氣氛。

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃”，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是營(yíng)造一個(gè)民主和諧積極向上的輿論氛圍。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、挫折教育，并且注重班級(jí)文化建設(shè)，合理利用圖書角，健全圖書角管理制度，有專人管理，鼓勵(lì)大家多讀書，開展“看誰(shuí)讀的多”讀書活動(dòng)，學(xué)生讀書熱情高，從中受益匪淺。從而引導(dǎo)班級(jí)內(nèi)健康的輿論，塑造學(xué)生健康完美的人格，陶冶了學(xué)生的情操。

3、注重學(xué)生的心理品質(zhì)教育。

關(guān)注學(xué)生的心理健康，定期開展心理健康課，班主任深入班級(jí)，每天找學(xué)生談心，了解和熟悉每一個(gè)學(xué)生，體察學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，為他們解決實(shí)際困難。發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題利用班會(huì)課及時(shí)進(jìn)行思想教育。

二、創(chuàng)建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

1、營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)習(xí)需要自我激勵(lì)。班級(jí)內(nèi)以“今天你努力了嗎？”來(lái)時(shí)刻提醒學(xué)生，提倡學(xué)生們對(duì)每天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，讓學(xué)生在反思中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)。大力倡導(dǎo)學(xué)生讀書，以“今天努力了嗎？”來(lái)激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，創(chuàng)建書香型班級(jí)。

2、開展扶優(yōu)補(bǔ)差工作

該班班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，讓每個(gè)學(xué)生每一次考試中及時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，尋找不足，明確自己的弱科與弱項(xiàng)，然后分組分類組織學(xué)生成立各種學(xué)習(xí)興趣小組，開展“手拉手”“一幫一”的幫困活動(dòng)，并積極與科任老師溝通聯(lián)系，扶優(yōu)抓差，激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的各方面都有很大程度的提高。

3、開展豐富多彩的活動(dòng)

充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。利用校園櫥窗、廣播和黑板報(bào)和手抄報(bào)的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，利用節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

由于班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間互相友愛(ài)，互竟互促，凝聚力強(qiáng)，班級(jí)工作扎實(shí)，使得該班在校級(jí)星級(jí)管理中連續(xù)四個(gè)學(xué)期獲得“文明班級(jí)”，并有兩年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)。

三、班主任樹立榜樣

班主任李俊義同志敬業(yè)愛(ài)崗，愛(ài)教愛(ài)生，不僅對(duì)班級(jí)管理和學(xué)生教育傾注了極大的熱情和耐心，而且還深入學(xué)生扎實(shí)開展教研，及時(shí)了解和掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，他嚴(yán)于律己，以身作則要求學(xué)生做到的他首先做到、做好，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)影響了班級(jí)建設(shè)和學(xué)生的進(jìn)步。由于表現(xiàn)突出他連續(xù)兩年被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)班主任、優(yōu)秀教師。

兩年多來(lái),五年級(jí)在班主任和科任老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)的共同努力下，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)充滿朝氣、勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體，但他們相信進(jìn)步永無(wú)止境，所以在未來(lái)的日子會(huì)更上一層樓。

程集鎮(zhèn)東劉小學(xué)

2012-4-23

第二篇：先進(jìn)班級(jí)體主要事跡

市級(jí)先進(jìn)班級(jí)體主要事跡

二年級(jí)七班

融融的暖意彌漫著，深深的情誼包圍著，這就是霍市一小二年七班.這是一個(gè)由57個(gè)成員組成的大家庭, “，最溫馨的班級(jí)，最干凈的教室，最文明的學(xué)生，最活躍的課堂”是57顆心為之奮斗的目標(biāo)。它凝聚了全體同學(xué)的努力，展現(xiàn)著同學(xué)們走過(guò)的足跡，這其中有歡笑也有淚水。

一、最溫馨的班級(jí)

愛(ài)如空氣，人人需要，愛(ài)讓班集體的每個(gè)成員心相連，情相通。一個(gè)不經(jīng)意的愛(ài)的瞬間有時(shí)會(huì)創(chuàng)造意想不到的效果。一個(gè)班集體57個(gè)學(xué)生聚在一起，每個(gè)人的脾氣不同，家庭教育不同。大家和睦地生活在一起，愉快地學(xué)習(xí)在一起，就因?yàn)樾闹杏袗?ài)。只有人人心中有愛(ài)，同學(xué)們之間才能相互理解和包容，才能相互幫助和支持。

二、最干凈的教室

班風(fēng)是班級(jí)勇往直前的旗幟。只有牢牢把握好這一面鮮紅的旗幟，才能有利于班級(jí)建設(shè)健康有序地進(jìn)行，才有利于良好班風(fēng)的發(fā)揚(yáng)光大。

良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。開學(xué)初，老師根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，讓學(xué)生都主動(dòng)積極地投身于制定班規(guī)的實(shí)踐中，讓每個(gè)人都成為制定班規(guī)的小主人。然而，良好的班風(fēng)建設(shè)不是一朝一夕的事，不是通過(guò)一兩次教育就能成的事。為了培養(yǎng)大家的自我管理能力，全班同學(xué)通過(guò)討論研究，決定在班級(jí)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”制度，每天由一名同學(xué)負(fù)責(zé)班級(jí)的全天工作。這種做法，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，也讓每個(gè)同學(xué)在自己管理他人的同時(shí)，養(yǎng)成自我管理的好習(xí)慣。

良好的班風(fēng)建設(shè)，使班集體走上了良性循環(huán)的軌道，同學(xué)們?cè)谶@充滿民主和諧的環(huán)境中，茁壯成長(zhǎng)。

三、最文明的學(xué)生

班干部是班級(jí)的核心力量，是班級(jí)形象代表，是班主任的得力助手。他們是帶動(dòng)全班同學(xué)奔向共同奮斗目標(biāo)的“火車頭”，他們又是團(tuán)結(jié)全班同學(xué)共同進(jìn)步的橋梁和紐帶。班委會(huì)的每個(gè)成員都是品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、全班非常信任的同學(xué)。他們相互協(xié)調(diào)、相互配合，把班級(jí)管理得井井有條。在日常的學(xué)習(xí)生活中，他們總能起到帶頭作用，并能調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性。

四、最活躍的課堂

良好的學(xué)風(fēng)是班級(jí)建設(shè)成功的一半。身處于一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境中，會(huì)有一種無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)在推動(dòng)你不斷努力，使你不敢有所松懈。一走進(jìn)一小二年七班的教室，你就可以感受到濃濃的文化氣息，那雪白的墻壁成了我們文化品嘗、互相激勵(lì)的無(wú)限空間——“妙筆生花”、“碩果累累”、“群星璀璨”、“精品作業(yè)”“你追我趕”。在這里，有每個(gè)同學(xué)成長(zhǎng)的足跡，讓學(xué)生的心田得到了熏陶，個(gè)性得到發(fā)展，才華得到揮灑。它與整齊的桌椅、整潔的地面、一塵不染的門窗構(gòu)成一個(gè)溫馨的“家”。

一分耕耘，一分收獲，霍市一小二年七班的學(xué)生堅(jiān)信：只要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，在這盎然的春天之后必將是收獲的秋天！

第三篇：先進(jìn)班級(jí)體

同學(xué)們老師們，大家好！

又是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，我們迎著春風(fēng)，邁著輕盈的步伐，迎來(lái)了一年一度的優(yōu)秀班集體評(píng)選活動(dòng)。雖然我們的班級(jí)才組建不到一年，但是經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的努力，一個(gè)全新的、充滿朝氣和活力的班級(jí)體已然已經(jīng)誕生。每一位成員都個(gè)性鮮明，每一個(gè)人都擁有一片自己的天地。這些閃亮的星聚到一起，碰撞出激情的火花，就組成了我們可愛(ài)的x年x班。

我們班擁有一個(gè)富有凝聚力的班委會(huì)，每個(gè)班干部都嚴(yán)于律己，肯為班集體付出，具有很強(qiáng)的工作能力。同學(xué)們團(tuán)結(jié)在班委會(huì)周圍，眾志成城，在通往成功的道路上不斷開拓進(jìn)取。

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)奮進(jìn)的集體，一個(gè)不甘落后的集體，這是一個(gè)溫暖的大家庭，在這里你不會(huì)感到孤單，在這里你也不會(huì)感到寂寞，這里洋溢著青春，這里充滿著活力，這就是x年x班?；突ブ瑹o(wú)私奉獻(xiàn)，刻苦學(xué)習(xí)，蔚然成風(fēng)。三十九個(gè)同學(xué)，三十九朵花，三十九個(gè)兄弟姐妹是一家。

在校運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式上，x班的健兒們邁著整齊的步伐，齊聲高喊著口號(hào)，艷壓群芳。在接下來(lái)的比賽中，x班的運(yùn)動(dòng)健兒們堅(jiān)持不懈、勇于拼搏、永不放棄的精神讓每一個(gè)人的內(nèi)心都為之顫動(dòng)。這就是團(tuán)結(jié)、勇敢、永不言棄的x班。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。當(dāng)同學(xué)們急著去吃中飯而顧不上收拾桌子時(shí)，會(huì)有一幫樂(lè)于助人的同學(xué)，在班里收拾桌子；當(dāng)教室外墻有了塵土污跡時(shí)，會(huì)有一群熱心的同學(xué)拿著橡皮將墻擦干凈，這就是x班人的精神，每個(gè)x班人都有一顆炙熱的心。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。經(jīng)過(guò)不到半學(xué)期的課間操練習(xí)后，我們迎來(lái)了七年級(jí)的課間操比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮，都在摩拳擦掌準(zhǔn)備在比賽中一展十班人的風(fēng)采。比賽中每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地、一絲不茍地做著動(dòng)作，全班動(dòng)作整齊化一，x班的活力感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人，在我們不懈的努力下獲得了較好的成績(jī)。這就是團(tuán)結(jié)的、和諧的x班。比、學(xué)、趕、超，是每個(gè)x班人共同的追求。勇奪第一不驕傲，是x班師生崇高的境界。

自xx年x月x日x年x 班正式成立至今，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水，我們飽嘗過(guò)辛酸，同樣享受著幸福。我班班委會(huì)秉承年級(jí)組的“以人為本”的原則，同時(shí)按照 “為了每一個(gè)人的成功”的工作目標(biāo)開展工作，全心全意為每一位同學(xué)服務(wù)，積極擁護(hù)學(xué)校、年級(jí)組，盡自己最大努力做好本職工作。我班在上學(xué)期舉辦的“飛向美好明天”主題班會(huì)，在同學(xué)們的心上留下了深刻的烙印，不斷激勵(lì)著同學(xué)們拼搏、進(jìn)取；我班還有一支臥虎藏龍的板報(bào)隊(duì)，他們辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了老師們高度的贊揚(yáng)。

黑發(fā)積霜?dú)q月稠，粉筆無(wú)言寫春秋。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。她用生動(dòng)的語(yǔ)言，把我們帶入知識(shí)的殿堂。她用諄諄的教導(dǎo)，幫我們?cè)竭^(guò)湍急的激流。她就是我們的戴老師，我們的良師、摯友！剛剛送走一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，班主任戴老師，抖擻精神，不辱使命創(chuàng)十班，科學(xué)管理展威名。作為班主任，她盡職盡責(zé)，不僅對(duì)我們無(wú)微不至地關(guān)懷，而且還努力讓每一個(gè)學(xué)生做到德才兼修。盡管班里的瑣事讓她那么勞累，但她只要一走上講臺(tái)就能激情依舊。戴老師，您是我們最尊敬的人，在我們心中您最優(yōu)秀！一條生命的長(zhǎng)河，如含苞的花兒，形成一條瀑布。每一個(gè)成員，都是其中不可缺少的成分。我們記著課任老師——一個(gè)個(gè)閃光的名字，英語(yǔ)胡老師，細(xì)心、耐心和誠(chéng)心，換來(lái)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的真心。歷史陶老師，耐心輔導(dǎo)，告訴我們世界的發(fā)展，人類的進(jìn)步。地理王老師，知識(shí)淵博，讓我們知道了中國(guó)地域廣闊，物產(chǎn)豐饒。語(yǔ)文范老師引導(dǎo)我們?cè)谖膶W(xué)的世界漫游，出口成章，旁征博引，是我們崇拜的偶像。雷老師帶領(lǐng)我們走入數(shù)學(xué)的廣闊天地，一絲不茍、實(shí)事求是，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。x班人既有頑強(qiáng)不懈的精神，又有不驕不躁的品格，百尺竿頭更進(jìn)一步，我們要繼續(xù)當(dāng)好年級(jí)的排頭兵，為建設(shè)和諧的校園做出貢獻(xiàn)！

x年x班，一個(gè)優(yōu)秀的班集體，我相信未來(lái)是我們的，成功也會(huì)是我們的。

請(qǐng)大家為我們投上一票，是對(duì)以往成績(jī)的肯定，也是對(duì)我們無(wú)限的鼓勵(lì)。你的這一票會(huì)成為這個(gè)集體奮勇前進(jìn)的最好的動(dòng)力。

Gold always glitters，請(qǐng)記住我們，x年x班。

謝謝大家。

[主持人]

走過(guò)冬季，041向春天走來(lái)；

經(jīng)歷風(fēng)雨，041向燦爛走來(lái)；

磨礪意志，041向堅(jiān)強(qiáng)走來(lái)；

告別無(wú)知，041向成熟走來(lái)。

今天，041班32名學(xué)生，帶著領(lǐng)導(dǎo)的信任，老師的希冀，父母的囑托，攜一路春風(fēng)，披一身陽(yáng)光，向文明走來(lái)

站在這里，我們的心像洶涌的大海；

我們的情似起伏的山峰；

我們的愛(ài)洋溢著笑臉；

我們的希望在心田澎湃。

近兩年來(lái)，041成長(zhǎng)的過(guò)程就是一本書，雖沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，卻讓人牽腸掛肚，愛(ài)不釋手，她記載著041成長(zhǎng)的喜、怒、愛(ài)、樂(lè)，她印證了校長(zhǎng)“尊重生命，為孩子的一生發(fā)展負(fù)責(zé)”的先進(jìn)教育理念。讓我們真誠(chéng)的打開她，走進(jìn)書中，品讀這帶著墨香的行句篇章。

第一章 班級(jí)簡(jiǎn)介

041班共有32名學(xué)生，男生25人，女生7人。太原市的8人，外地24人。共青團(tuán)員13人。班風(fēng)是“理解、寬容、助人、真誠(chéng)”，班訓(xùn)是“認(rèn)認(rèn)真真做事，坦坦蕩蕩做人”。

從以上這些數(shù)字可以看出，041是一個(gè)特殊的群體。外地學(xué)生的云集，也就注定了041班既是初中部教育教學(xué)工作的窗口，又是一塊需要耕耘的不太肥沃的試驗(yàn)田。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，由于師生的共同努力，這個(gè)窗口已閃現(xiàn)出初中部井然有序的教學(xué)秩序，和諧融洽的師生關(guān)系，張弛有度的學(xué)習(xí)氣氛。這塊實(shí)驗(yàn)田，現(xiàn)已初現(xiàn)良好的生長(zhǎng)勢(shì)頭，蓬勃向上趨勢(shì)。

[主持人] 老師如百合，展開一朵花，凝聚一枚果。老師是星辰，愿望一盞燈，近看一團(tuán)火。

第二章 點(diǎn)亮心燭的人

數(shù)學(xué)曹惠敏老師，用三角板，圓規(guī)，把人生軌跡的圓畫在了我們的心里。英語(yǔ)韓玉琪老師，在引導(dǎo)我們領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情的同時(shí)，更激發(fā)里我們熱愛(ài)祖國(guó)的激情。語(yǔ)文何宏老師，教書先育人，把真善美根植在我們的心上。物理郝延慶和藹可親，陪伴我們?cè)诳茖W(xué)的海洋里遨游。政治張嘵琴老師，用道德規(guī)范我們的習(xí)慣，陶冶我們的情操，凈化我們的心靈。地理老師郭愛(ài)梅，把黃土高原的風(fēng)，青藏高原的雪，母親河的源頭，臺(tái)灣寶島的日月潭畫在了我們的心里。生物尚秀英老師，她把達(dá)爾文的進(jìn)化論，演繹出汩汩清泉，浸潤(rùn)著我們探尋生命科學(xué)的渴望。歷史老師劉麗娜，上下五千年，用遠(yuǎn)古文明的火種，點(diǎn)燃起我們的愛(ài)國(guó)熱情。美術(shù)老師張文瓊，用理想的畫筆，飽蘸生活的彩墨，描繪我們似錦的前程。體育老師王永忠，交給我們以強(qiáng)健的體魄，音樂(lè)老師牛思杰用歌聲熏陶我們的心靈。

親愛(ài)的老師，您不但教會(huì)了我們知識(shí)，更教會(huì)了我們做人。在此，我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲，老師，謝謝您。

[主持人] 成長(zhǎng)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是痛苦的，成長(zhǎng)是向往的，成長(zhǎng)是無(wú)奈的，成長(zhǎng)是一首浪漫的詩(shī)，成長(zhǎng)是一曲動(dòng)人的歌，成長(zhǎng)是一段感人的故事。

第三章 我的故事我的歌

吳強(qiáng)：我剛到041班時(shí)，由于環(huán)境不適應(yīng)，我總是愛(ài)哭愛(ài)鬧，總為一點(diǎn)小事耿耿于懷，斤斤計(jì)較。不但如此，我還常常和老師作對(duì)，成績(jī)平平。可現(xiàn)在的我卻不是吳下阿蒙，士別三日，當(dāng)刮目相看，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，不再斤斤計(jì)較，上課精力集中，我的成績(jī)已進(jìn)入班級(jí)前三名，團(tuán)徽戴在我的胸前，明星學(xué)生欄里也有了我的名字。

孫靖凱：我一到041班成績(jī)就墊底，因?yàn)樵诖酥埃覐牟恢缹W(xué)習(xí)是何物?？晌覐牟怀蕴潱?jīng)常是打不過(guò)人撓人。因此，大家給我起了個(gè)雅號(hào)“智空。”現(xiàn)在，爸爸夸我變了，懂事了，老師說(shuō)我進(jìn)步了，愛(ài)學(xué)習(xí)了。我也有信心了，實(shí)話告訴大家，明天我要變智空為智圣。

劉偉哲：我是劉偉哲，調(diào)皮搗蛋是我的代名詞。過(guò)去，我不知道什麼是初中生活，不知道同學(xué)之間如何相處，撒謊，逃課，誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)頭疼。在老師一次次信任的眼神中，我漫漫懂得學(xué)習(xí)不僅是為了自己，我也從無(wú)知開始向成熟邁進(jìn)。

[主持人]：火車跑的快，全憑車頭帶，一個(gè)班集體好壞，班干部起著至關(guān)重要的作用。

第四章 群雁高飛頭雁領(lǐng)

張嘵宇：身為041的班長(zhǎng)，我知道自己肩上的責(zé)任并不是由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事作出反應(yīng)。一切為班級(jí)著想，是我的天職。

張澤華：作為團(tuán)支部書記，我很欣慰，一身正氣，盡職盡責(zé)練就了我的能力，當(dāng)好大家的榜樣，我無(wú)怨無(wú)悔。

郝成旺：紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，為給大家創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，我不怕得罪人，秉公辦事，律人律己，一心為公。

齊崢光：搞好環(huán)境衛(wèi)生，幫助大家樹立衛(wèi)生意識(shí)是我的責(zé)任，記住我的眼里容不得一點(diǎn)灰塵，教室窗明幾凈，一塵不染是我的追求。

王興：為大家當(dāng)好后勤，服務(wù)三到位，幫助大家從小樹立勤儉節(jié)約的良好美德，從我做起，從節(jié)約一粒米做起。

程英：當(dāng)好師生溝通的橋梁，做好表率，在學(xué)習(xí)中為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)排憂解難，幫助大家在學(xué)習(xí)上樹立自信心，我責(zé)無(wú)旁貸。

[合]：官職無(wú)大小，工作無(wú)貴賤，當(dāng)好大家的領(lǐng)頭雁，全心全意為大家服務(wù)。

[主持人]：班級(jí)是我家，大家都愛(ài)他。班級(jí)是磁場(chǎng)，她傳遞文明，溝通情感，使每一個(gè)人在這個(gè)集體里，都有所收獲，相得益彰。

第五章 溫暖班級(jí)我愛(ài)她

任興東：我走進(jìn)041班剛一個(gè)多月，但我已深深地愛(ài)上了這個(gè)班級(jí)。在原來(lái)的學(xué)校，我抽煙，上網(wǎng)，曠課，毫無(wú)顧及。當(dāng)同學(xué)們真誠(chéng)接納了我，不計(jì)較我的過(guò)去，我真不只說(shuō)啥才好。看到同學(xué)們之間相處融洽，較強(qiáng)的是非觀，誰(shuí)做了壞事，都難逃大家的眼睛。大家允許你犯錯(cuò)，但你必須在錯(cuò)中吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，并要為自己的錯(cuò)誤付出代價(jià)，這樣的集體我喜歡。

王俊魁：看我的身材，大家會(huì)以為我班級(jí)里的同學(xué)看不起我，那你就錯(cuò)了，我的胖并沒(méi)有給我?guī)?lái)任何傷

害，反而得到了更多的溫暖。同學(xué)們紛紛伸出友誼的手，幫助我減肥，鼓勵(lì)我正確認(rèn)識(shí)自己，不要金玉其外，敗絮其內(nèi)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

李騰飛：我是上一學(xué)期從河北轉(zhuǎn)來(lái)的，入學(xué)考試的成績(jī)讓人殘不忍睹，多虧胡老師說(shuō)情，我才如愿。進(jìn)班后，我的心懸的很高。大家的熱情感動(dòng)了我，學(xué)習(xí)上有了困難，只要你開口，肯定會(huì)讓你滿足。自己不會(huì)做的事，大家搶著幫你，生活上有困難，大家都會(huì)伸出友誼的手，041的師生用愛(ài)包容了我，我真實(shí)的感受到了家的溫暖。

李琦：我是041的元老，041的進(jìn)步使我感動(dòng)，我看到我們的班級(jí)，從渙散到凝聚，板報(bào)從無(wú)從下手，到圖文并茂，早操?gòu)膩y七八糟，到步伐整齊，口號(hào)洪亮，餐廳從滿桌狼籍，到清潔利落。流動(dòng)紅旗也常掛在班里。我們班級(jí)的成長(zhǎng)離不開同學(xué)的努力，老師的教育.我為我生活在這樣的班級(jí)而驕傲。

[主持人] 我們一起走過(guò)歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨手牽著手，我們一起經(jīng)歷難忘的日日夜夜，同濟(jì)共舟。

站在這里我們被周圍的一切感動(dòng)著

感動(dòng)我們的進(jìn)步成長(zhǎng)

感激我們的老師恩情

感激我們父母的養(yǎng)育

感動(dòng)我們放飛的理想

雖然我們還有許多不足，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)離兄弟班還有很大的距離，但我們堅(jiān)信，在041班全體師生的共同努力下，041班的明天會(huì)更加美好。

]

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，你們好：

今天我們033班能和年級(jí)內(nèi)其他三個(gè)班同時(shí)被評(píng)為文明班集體，站在同一條起跑線上，并駕齊驅(qū)。此時(shí)此刻，我們無(wú)比激動(dòng)，感慨萬(wàn)千。因?yàn)槲覀兩钪?，貧瘠的山坡開花很不容易，能結(jié)出豐碩的成果有多難。

曾記否，我們033班是初一時(shí)由從各地招收的新生組成的一個(gè)新的班級(jí)，我們未能及早地接受通寶育杰學(xué)校的良好教育和文化熏陶，因此入學(xué)時(shí)在各方面與其他三個(gè)班級(jí)相比都有很大差距。初一素質(zhì)測(cè)試各科均分落后于其他三個(gè)班，英語(yǔ)、體育幾乎是一片空白，體能，體育技能各項(xiàng)都落后于其他班，初到寄宿制學(xué)校，在生活自理方面也有很大困難。

三年的努力追趕，一千多個(gè)日日夜夜的艱難進(jìn)取，如今，我們終于在方方面面都縮小了與其他三個(gè)班的差距。在學(xué)習(xí)上各科成績(jī)不相上下，有的還超過(guò)了其他班級(jí)，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了做人。

我們積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，特別在獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)中，同學(xué)們積極響應(yīng)，紛紛伸出援助之手拿出

自己的零花錢，100元。50元，及時(shí)送到患者家屬手中。同學(xué)們就是這樣，處處樂(lè)于助人，以誠(chéng)相待，用自己的行動(dòng)體現(xiàn)著生命的價(jià)值，再平凡中孕育著偉大。他們說(shuō)，我們的成績(jī)雖然不夠出類拔萃，但是在人格上不能輸給別人。

三年來(lái)在每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)和體育活動(dòng)中，我們班都認(rèn)真組織，積極參與，身體力行，雖然沒(méi)有獲得顯赫的名次，沒(méi)有捧回耀眼的獎(jiǎng)杯，但同學(xué)們還是再田徑場(chǎng)上努力拼搏，奮力追趕，面對(duì)強(qiáng)手從沒(méi)有氣餒，從不言放棄，我們磨練的是意志，戰(zhàn)勝的是自我，我們?yōu)樽约旱木窈炔?，為自己的努力加油，我們知道只有努力才能?wèn)心無(wú)愧，只有拼搏才是最后贏家。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在大家的不懈努力下，班內(nèi)涌現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，如王鑫、喬磊、王龍、羅丹、張敏恒等數(shù)不勝數(shù)。他們不怕苦，不怕累，無(wú)怨無(wú)悔地為班級(jí)服務(wù)，關(guān)心集體，盡心盡職，嚴(yán)以律己寬以待人。在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)異，在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

還有后來(lái)轉(zhuǎn)入班內(nèi)的同學(xué)，也都有了顯著的變化，過(guò)去他們有的曾因打架被學(xué)校勸離，因迷戀網(wǎng)吧而荒廢學(xué)業(yè)，乃至剛到班時(shí)也有過(guò)很多不適應(yīng)，出現(xiàn)了一些新問(wèn)題?？墒牵▽氂芙蛹{了他們，０３３班包容了他們，在同學(xué)和老師的關(guān)懷幫助下，目前他們有的當(dāng)上了明星學(xué)生，學(xué)習(xí)在班內(nèi)名列前茅，有的逐步規(guī)范了行為，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有的不僅認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)還特別關(guān)心集體，助人為樂(lè)，告別了網(wǎng)吧，與同學(xué)們朝夕相處，融為一體。

０３３班是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大集體，以常務(wù)班長(zhǎng)李葉為核心的班委會(huì)，他們大膽管理，以身作則事事把關(guān)，層層負(fù)責(zé)，成為班主任老師的得力助手，同學(xué)們的模范帶頭人。

再說(shuō)說(shuō)我們033班的大朋友——各位科任老師，他們嘔心瀝血，起早貪黑，精心培育著我們，教我們學(xué)習(xí)，教我們做人，語(yǔ)文承老師——精明干練；英語(yǔ)張老師——樸實(shí)無(wú)華；物理冀老師——活力四射；化學(xué)榮老師——吃苦耐勞；政治張老師——治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；歷史范老師——幽默風(fēng)趣；體育張老師——友善開朗；班主任楊老師更是不辭辛苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)。你們的品質(zhì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們，滋潤(rùn)著我們，使我們?nèi)照槌墒欤鹨碡S滿，即將展翅騰飛。

我們的老師，同學(xué)互相陪伴著走過(guò)了一個(gè)又一精彩的瞬間，描繪了一幅又一幅美麗的畫面，以及太多太多難忘的鏡頭。我們奮斗，我們流汗，我們?yōu)榱藷o(wú)愧于心，付出了艱辛的努力。美玉也有瑕疵，033班在某些方面也許還有欠缺，但是有以發(fā)展的眼光來(lái)看，我們進(jìn)步的幅度最大，我們付出的努力最多，因?yàn)槲覀兊钠瘘c(diǎn)最低，追上來(lái)很不容易。

在這里我們懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)考察監(jiān)督我們033班，我們會(huì)以此為動(dòng)力，更加完善自我，無(wú)愧于文明班集體的稱號(hào)。我們承諾：成為文明班集體后，我們會(huì)更加努力，更加刻苦，沖刺最后50天，有道是“貴有恒何必三更起五更睡，最無(wú)益只怕一日曝十日寒”。我們會(huì)持之以恒，堅(jiān)持不懈，用自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)“努力”一詞的含義，我們相信：我們的明天會(huì)更好！

033班全體 2006年6

第四篇：先進(jìn)班級(jí)事跡

先進(jìn)班級(jí)主要事跡

懷著對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著，對(duì)青春的美好希望，一群充滿活力的年輕人集聚高一(5)班。我們平凡，溫馨，生活在一個(gè)教室里互相關(guān)心，彼此照顧，為一個(gè)共同的目標(biāo)而不懈努力。盡管我們擁有不同的性格，懷揣著不同的理想，但我們都會(huì)為自己的班級(jí)爭(zhēng)得無(wú)限的榮耀?；厥滓荒辏瑹o(wú)論在學(xué)習(xí)、生活等各方面，都取得了一些優(yōu)異的成績(jī)。

一、積極向上的班風(fēng)

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”在學(xué)期開始，我們班就按學(xué)校要求認(rèn)真的學(xué)習(xí)了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是強(qiáng)調(diào)了儀容儀表，校紀(jì)校規(guī)，寢室紀(jì)律等最貼近我們生活的各項(xiàng)制度，并進(jìn)行了考試。除此，還制定了針對(duì)班級(jí)的量化考核制度，獎(jiǎng)懲有度，落實(shí)到個(gè)人，關(guān)系到期末思想品德考核。一開學(xué)一系列的約束，讓同學(xué)有了敬畏之心，也知道了制度對(duì)每個(gè)人的重要，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，將樹立良好的班風(fēng)建設(shè)放在班級(jí)建設(shè)的首位，這樣，以無(wú)形的力量影響和教育著學(xué)生。在日常的學(xué)習(xí)生活中，運(yùn)用典型事例，實(shí)時(shí)熱點(diǎn)，以及班會(huì)主題教育內(nèi)容，進(jìn)行班級(jí)的正面影響和積極引導(dǎo)，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，這樣整個(gè)班級(jí)形成了積極向上，極具正能量的班級(jí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了意義深遠(yuǎn)的影響。

二、強(qiáng)大的凝聚力

我們有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，無(wú)論是同學(xué)們的強(qiáng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上或在生活中，他們都會(huì)盡力一博，發(fā)揮最好的水平，爭(zhēng)取最滿意的的成績(jī)。開學(xué)的軍訓(xùn)，本著不怕苦不怕累，嚴(yán)守軍紀(jì)的精神，走出了標(biāo)準(zhǔn)的正步，展現(xiàn)了整齊的方正，無(wú)不受到了教官和所有老師的好評(píng)，被評(píng)為軍訓(xùn)先進(jìn)班級(jí)，兩位優(yōu)秀的同學(xué)還被選為了國(guó)旗手，這都是同學(xué)們一絲不茍訓(xùn)練的結(jié)果。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們頑強(qiáng)拼搏，無(wú)論是3000米的耐力跑，還是100米的速度跑，運(yùn)動(dòng)員們竭盡全力，拉拉隊(duì)的加油聲也如雷，最終也將勝利保持到了最后，團(tuán)體總分獲得了第四，在跳繩比賽和接力賽中，男女生組都獲得了獎(jiǎng)狀，這一切，都需要班級(jí)每個(gè)同學(xué)的合作和努力，只有強(qiáng)大的凝聚力才能凝成一股無(wú)形的力量，影響激勵(lì)著我們每個(gè)人。

三、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

在班級(jí)的學(xué)習(xí)文化建設(shè)方面，做到讓好的同學(xué)更出色，也不放棄任何一個(gè) 差生為原則。作為學(xué)校生源相對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)而言，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍至關(guān)重要，這樣能讓每個(gè)同學(xué)都能找到一個(gè)努力的同伴，找到一個(gè)努力的方向和目標(biāo)。在各科學(xué)習(xí)中，同學(xué)們能利用好課堂45分鐘的效率，用好作業(yè)的鞏固作用，將每天的新知識(shí)及時(shí)納為己有，做到溫故而知新。雖然有些同學(xué)沒(méi)能及時(shí)跟上步伐，但不氣餒，多問(wèn)，多思考爭(zhēng)取不做最后。特別是在英語(yǔ)小品表演中，每個(gè)同學(xué)發(fā)揮了自己的表演天賦，把每個(gè)小品短劇詮釋的淋漓盡致，深得英語(yǔ)老師和隔壁班同學(xué)的好評(píng)。學(xué)習(xí)氛圍是需要保護(hù)的，在每次期中考試和期末考試，老師都會(huì)對(duì)進(jìn)步和退步的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，發(fā)放獎(jiǎng)品，對(duì)不理想的科目進(jìn)行分析，尋找更加恰當(dāng)?shù)姆椒?，因人而異，不放棄任何一個(gè)人為原則。在大家的共同努力下，班級(jí)學(xué)校組織的兩次期中和期末考試中都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，特別是其中幾門科目，每次都是年段第一。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍才能讓每個(gè)同學(xué)體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣，也才會(huì)對(duì)失利和失敗產(chǎn)生焦慮，這樣就會(huì)更加努力，讓整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)入良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，讓學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越優(yōu)秀，在全校脫穎而出。

四、豐富的班級(jí)文化

要成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，班級(jí)文化是必不可少的一項(xiàng)工作。班級(jí)制定了有特色的班級(jí)口號(hào)和班訓(xùn)，精心的布置了教室，設(shè)立了班級(jí)風(fēng)采欄和布告欄，讓每個(gè)學(xué)生掌握班級(jí)的動(dòng)態(tài)，體會(huì)到我為班級(jí)出點(diǎn)力，我為人人的集體榮譽(yù)感。建立健全班級(jí)考核制度，包括班級(jí)公約，獎(jiǎng)懲制度，值日生制度，以此來(lái)約束每個(gè)同學(xué)的行為規(guī)范。在班干部隊(duì)伍建設(shè)方面實(shí)現(xiàn)班干部輪崗制度，晚自修值日班干部參與管理，實(shí)現(xiàn)自己管自己的方法，相互監(jiān)督，讓每個(gè)同學(xué)都參與管理和監(jiān)督，發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的主人翁精神。定期組織豐富多彩，意義明確的主題班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)在緊張的生活中多點(diǎn)快樂(lè)，在成長(zhǎng)過(guò)程中多點(diǎn)引導(dǎo)，讓同學(xué)們健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

班級(jí)是一棵大樹，因?yàn)橛?4位同學(xué)，所以枝繁葉茂。班干部是支撐葉子的支支干干，讓整棵大樹充滿活力和激情。堅(jiān)信在我們的共同努力下，這棵大樹將茁壯成長(zhǎng)，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景！

第五篇：先進(jìn)班級(jí)事跡

一（3）班先進(jìn)班集體事跡

一（3）班是一個(gè)由59名天真可愛(ài)的孩子組成的激情飛揚(yáng)、活力四射的集體，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、自強(qiáng)自信的集體！在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩。開學(xué)以來(lái)，由相識(shí)到相知，經(jīng)過(guò)我、各科任老師和每個(gè)同學(xué)的努力，一年級(jí)（3）班已經(jīng)成為了一個(gè)有著極強(qiáng)的凝聚力的班集體，一個(gè)文明、團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、活潑的班集體。我們都為自己身為一年級(jí)（3）班的一員而感到驕傲。我是從以下幾方面做到的：

一、出色的班級(jí)管理

俗話說(shuō)：“群雁高飛頭雁領(lǐng)。”要把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班集體，必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)核心、一支團(tuán)結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊(duì)伍。班委們分工明確：班長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)的所有工作；學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查家庭作業(yè)，督促和幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)教室及包干區(qū)衛(wèi)生的保持和打掃；體育委員負(fù)責(zé)組織同學(xué)做好兩操和開展好大課間活動(dòng)；宣傳委員負(fù)責(zé)出好每期黑板報(bào)和班級(jí)文化的布置?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，班委們的獨(dú)立工作能力大有提高，全體學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)也加強(qiáng)了，做到了人人有事做，事事有人做。班里日常事務(wù)井井有條，每天早上和中午，不等老師去，學(xué)生們就在值日班委和值日班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下晨讀和午閱了。

一個(gè)班級(jí)的成績(jī)優(yōu)劣，是取決于學(xué)習(xí)環(huán)境的，而紀(jì)律是一個(gè)關(guān)鍵。我們班一向以紀(jì)律好而著稱，這一點(diǎn)也是每一位科任老師所公認(rèn)的。上課時(shí)，同學(xué)的視線自始至終都跟隨著老師，思維也跟著老師跳躍，大家聚精會(huì)神地聽(tīng)著，生怕落下一點(diǎn)兒知識(shí)，教室里唯有老師講課的聲音在回蕩。每天晨讀時(shí)間，映入眼簾的是同學(xué)們手捧書本的身影，傳入耳朵的是朗朗的讀書聲。不論刮風(fēng)還是下雨，同學(xué)們依然能夠做到按時(shí)到校晨讀。我們班之所以有如此好的紀(jì)律，王麗芳老師和班干部是功不可沒(méi)的。如此出色的班級(jí)管理，為我們班班風(fēng)的形成，學(xué)習(xí)的成績(jī)，豐富的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了全面提高我班的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們班上還設(shè)立了學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎(jiǎng)和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)，每次單元考，期中和期末考，都要進(jìn)行總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品不貴重，但獎(jiǎng)勵(lì)面廣，不僅學(xué)習(xí)好的同學(xué)可以得獎(jiǎng)，就是暫時(shí)落后的同學(xué)也有機(jī)會(huì)得進(jìn)步獎(jiǎng)。特別是他們，有的從來(lái)沒(méi)得過(guò)獎(jiǎng)，得到進(jìn)步獎(jiǎng)后，激動(dòng)地告訴家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的勁頭更足了。

二、良好的行為習(xí)慣，良好的班風(fēng)。

良好的班風(fēng)的形成，是與班主任善于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣分不開的。班級(jí)是學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要陣地。學(xué)習(xí)生活常規(guī)管理得好，可以培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。因此班主任老師便將自己的工作重點(diǎn)放在學(xué)生良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育上。從要求學(xué)生的站姿和坐姿開始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上對(duì)學(xué)生加以規(guī)范，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格要求自己。許多學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)和寫字姿勢(shì)極不正確，我就手把手地教他們，長(zhǎng)此堅(jiān)持，學(xué)生就改掉了毛病。我利用班會(huì)、各種活動(dòng)不拘形式地對(duì)他們進(jìn)行教育，他們的思想覺(jué)悟得到了提高。老師的一言一行，一舉一動(dòng)，對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響。因此，為了給學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。過(guò)去，總有家長(zhǎng)反映孩子自理能力差，吃飯穿衣睡覺(jué)全憑家長(zhǎng)操心，自從開學(xué)以來(lái)，孩子們的許多事自己都主動(dòng)承擔(dān)起來(lái)，家長(zhǎng)說(shuō)他們懂事了，長(zhǎng)大了。剛開始，孩子們?cè)缟弦坏叫＞拖挛坏南挛?，講話的講話，從不知利用時(shí)間，自從活動(dòng)開始，孩子們漸漸養(yǎng)成了早讀的好習(xí)慣。過(guò)去，老師們總為孩子們的家庭作業(yè)發(fā)愁，許多學(xué)生不按時(shí)交，不完成，現(xiàn)在，他們有專人檢查作業(yè)。我再也不必為他們完不成作業(yè)擔(dān)心了。播灑一種習(xí)慣，形成一種性格，一種性格，決定一種命運(yùn)。他們的良好的行為習(xí)慣，定會(huì)使他們?cè)谌松穆飞鲜斋@更多。

良好班級(jí)風(fēng)氣的形成需要每一名學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。在這方面，我們一年級(jí)（3）班結(jié)合學(xué)校開展的 “爭(zhēng)做紅星少年”活動(dòng)在班級(jí)內(nèi)開展“爭(zhēng)做星級(jí)學(xué)生”活動(dòng)。一年級(jí)（3）班將班級(jí)、學(xué)校開展的每一項(xiàng)活動(dòng)以及學(xué)生在課上、課下各方面的表現(xiàn)與“星”掛鉤，只要學(xué)生在某個(gè)方面有了突出的表現(xiàn)就給他加一顆相應(yīng)的“星”，反之則要摘“星”。如誰(shuí)在勞動(dòng)中表現(xiàn)積極就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆“勞動(dòng)星”；誰(shuí)幫助了其他同學(xué)就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆“文明星”；誰(shuí)在學(xué)校開展的活動(dòng)中有好的表現(xiàn)就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆“特長(zhǎng)星”；反之，誰(shuí)不完成作業(yè)就摘掉他的“勤學(xué)星”；誰(shuí)和同學(xué)發(fā)生了矛盾就摘掉他的“文明星”??通過(guò)這樣的“爭(zhēng)做星級(jí)學(xué)生”活動(dòng)的開展，使一年級(jí)（3）班很多同學(xué)改掉了自己的毛病，變得積極上進(jìn)，一學(xué)期來(lái)，一年級(jí)（3）班也曾多次被學(xué)校評(píng)為“五星班級(jí)”的光榮稱號(hào)。

三、班級(jí)活動(dòng)，積極參與

在面臨時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)生活的變革的素質(zhì)教育背景下，開展活動(dòng)性教育日益成為德育教育的一個(gè)重要組成部分。我們班從班級(jí)實(shí)際情況出發(fā)，定期開展了“環(huán)保小標(biāo)兵”、“才藝小標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“今天我當(dāng)家”“雛鷹爭(zhēng)章”等班隊(duì)宣傳活動(dòng)，寓教于樂(lè)，多層面、多方位、多渠道、多形式地開展班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生從中受到教育。我們班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī)。在網(wǎng)上“安全知識(shí)”競(jìng)賽中，有很多家長(zhǎng)沒(méi)條件，可他們并沒(méi)放棄，經(jīng)過(guò)努力，我們班終于獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。這些活動(dòng)的開展提高了班級(jí)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。逐漸形成了“班級(jí)以我為榮，我以班級(jí)為驕”的觀念。

這一切，傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動(dòng)和心血；體現(xiàn)了全體同學(xué)具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)；記下了師生共同精心打造良好班級(jí)形象所做的努力。付出總會(huì)有回報(bào)，如今我們班的精神狀態(tài)是很好的，我們的成績(jī)也在穩(wěn)步前進(jìn)。我們班的進(jìn)步，是所有人有目共睹的，我們不會(huì)因現(xiàn)在取得的微小成績(jī)而驕傲，我們更知道我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們一直手握著手，一齊朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗，就一定會(huì)不負(fù)眾望。