第一篇：2010--2011學年第二學期美術興趣小組活動總結

2010--2011學年第二學期美術興趣小組

總結

這學期，在學校的支持和組織下，我們開展了美術興趣小組活動，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美，還有動手制作能力，為了下學年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，在“慶六一學生繪畫展”順利開放的時候，這個學期的美術興趣小組活動也即將結束了，現(xiàn)將這一學期的活動情況總結如下：

一、定期組織學生進行繪畫訓練。為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，每天下午第八節(jié)課組織興趣小組的學生在指定教室進行訓練，對學生進行色彩的基礎知識和基本技能的訓練，絕大部分的學生在以前并沒有經過相應的培訓，只是憑著好奇心，興趣來學習，所以要從零開始，循序漸進。經過師生的共同努力，全體學員的繪畫水平有了進一步的提高。

二、美術興趣小組分為：繪畫小組和制作小組。

1、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯(lián)系－－美術對生活的描繪、對生活的美化

2、學生作品畫到一定的時候。作品進行現(xiàn)摩。

三、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。為了提高學員們的訓練積極性，也為了更多的學生了解認識并投入到美術興趣小組

中來，在學校的各種活動中充分利用各種形式進行繪畫作品展示。同時對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。在 “慶六一學生繪畫展”中，展示了大部分學員的作品，提高了他們的自信心。并得到學校領導的肯定，老師和學生的好評。特別是制作小組，制作的新疆13個民族服飾作品得到縣上領導的好評。

在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發(fā)展！

梁金

2011年6月20日

第二篇：第二學期美術興趣小組活動計劃

美術興趣小組活動計劃

一、指導思想|：

美術教育是實施美育的重要途徑，對于培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展，提高全民族的素質和建設社會主義精神文明有著重要的作用。通過課外活動，既可以鞏固課內知識，又可以創(chuàng)設條件，讓學生開闊眼界，提高審美能力及創(chuàng)作能力，同時，也便于了解我國的繪畫藝術，尤其是國畫，激發(fā)學生熱愛祖國的藝術感情和民族自豪感，自信心。提高學校師生的美術技能，根據學生的美術愛好及技能水平成立國畫小組、素描和速寫小組、書法小組。

二、訓練時間|：每周周四課外活動

三、活動類型：國畫小組、書法小組、素描和速寫小組

四、活動地點：美術室

五、負責人： 國畫小組：牟翠紅 書法小組：劉春燕 素描和速寫小組：劉春燕

六、教學要求：

1、組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；務必按輔導教師的要求如期準備好學具，以保證活動的順利開展。

2、組員應積極參與本校組織的美術實踐活動，以及教育部門（教研機構）舉辦的美術作品展覽活動。

3、技能訓練采用“一對一互學互助”的形式開展活動。組員之間應取長補短，相互學習，營造一種“團結向上，勤勉創(chuàng)新”的美術學習氛圍。

七：具體工作措施：

1、重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點，強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。

2、指導學生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導學生及時輔導設計板報、校園文化、邊學邊實踐，邊干邊提高。

3、指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察熱愛生活的習慣，創(chuàng)作內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品位的作品來。

八、、活動內容

第一周：對各小組成員提出新學期要求。第二周：國畫小組自主練習用筆用墨，臨摹作品。

第三周：書法小組進行硬筆書法合體字的練習，提高書寫水平。第四周：素描、速寫小組成員進行對景觀察捕捉春天的氣息。第五周：國畫小組欣賞大家作品，進行臨摹，提高繪畫技法。第六周：書法小組進行硬筆書法合體字的練習，提高書寫水平。第七周：素描、速寫小組進行景物素描練習。第八周：國畫小組繼續(xù)臨摹作品。

第九周：書法小組軟筆書法的基本筆畫的練習。第十周：素描、速寫小組進行靜物素描練習。第十一周：國畫小組準備自己的作品。第十二周：書法小組軟筆書法雙鉤練習。第十三周：素描、速寫小組調子素描練習。第十四周：國畫小組準備自己的作品。第十五周：書法小組準備自己的作品。第十六周：素描、速寫小組準備作品。

第十七周：各小組談體會和本學期的收獲。

唐家泊中學

2013年2月

第三篇：第二學期美術興趣小組活動計劃

第二學期美術興趣小組活動計劃

唐家泊中心小學柳忠強

一、指導思想：從培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)，緊緊圍繞“讓藝術走近校園，走近班級，走近每一個學生”的主題活動，面向特長生的廣泛參與和普及面，動員和吸引學生積極參與到藝術節(jié)活動中來，努力讓每一個學生都能享受到藝術的快樂。

二、教學中注重培養(yǎng)學生的興趣。本興趣小組在活動中一定要從培養(yǎng)學生興趣的角度出發(fā)，緊密結合藝術教學的實際情況及學生的實際水平和接受程度，開展切實可行的美術技法技能訓練活動，充分發(fā)掘和調動學生的積極性和創(chuàng)造性，認真組織，精心設計、服務教學，注重過程，通過美術興趣小組的活動，培養(yǎng)具有一定藝術水準的小設計師和小書畫家。

三、為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術小組的活動安排制定如下：

1、活動目的：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

2、活動要求：

（1）、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

（2）、每周星期一、四下午第三節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到隊部。

（3）、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在隊部里大聲喧嘩，不做與美術學習無關的事。

（4）、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

（5）、不準碰隊部內的一切設施和用品。

3、活動內容：

（1）、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

（2）、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。

（3）、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

（4）、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

（5）、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

4、采取的措施：

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。

（4）自制美術成長記錄袋

把自己的美術作品放進袋中。袋中的作品包括硬筆書

法、毛筆字臨帖、兒童畫、國畫、剪紙、手工制作等。每周保證有一幅作品。

（5）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結束時，要舉辦美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

第四篇：08-09學第二學期美術興趣小組活動總結

2008-2009學第二學期

美術興趣小組活動總結

xxx中心小學

xx

美術興趣小組活動總結

時光流逝，轉眼又一個學期過去了。在這個學期的興趣小組活動中，每一個學生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結了這學期我興趣小組的教學體會：

一、切實的學習計劃

在低年級蠟筆興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔出有一定繪畫才能的學生，讓低年級的學生從小接受繪畫的系統(tǒng)訓練；而大部分學生組注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造力和想象力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。

在情趣小組的活動中，我特別注意保護學生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使低年級的學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。

二、多樣的教學方法

在本學期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識：另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時，我在教學中采取欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。在江蘇世遺會的繪畫比賽中，我們小組的一位小朋友獲得三等獎、兩位小朋友獲得鼓勵獎；在“綠星杯少年繪畫比賽”中多為學生獲得金、銀、銅獎。

三、長足的奮斗目標

有人說，美術組活動就應該以繪畫為主，培養(yǎng)學生繪畫能力和技巧。我不這么認為。我覺得美術小組的活動應該在尊重學生的個性發(fā)展基礎上，經過教師的適當指導與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學生樂于參與興趣小組活動，才能真正融入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻放開更多小小的美術之花。

低年級美術興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術的同學深入學習美術創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術教育，培養(yǎng)他們的美術素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術學習的信心和決心。

第五篇：美術興趣小組活動總結

美術興趣小組活動總結

在美術興趣小組畫展順利開放的同時，本學年的美術興趣小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術素質，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。

具體總結如下：

重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。

在美術教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

加強教學中師生的雙邊關系。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關系。

教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。