第一篇：初中學(xué)生考試成績(jī)將試點(diǎn)不公開排名

初中學(xué)生考試成績(jī)將試點(diǎn)不公開排名

不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，不分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，考試成績(jī)不進(jìn)行公開排名……教育部昨天印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》)，下設(shè)92條管理要求，并同時(shí)啟動(dòng)了在北京市海淀區(qū)等七個(gè)地區(qū)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。昨天印發(fā)的《標(biāo)準(zhǔn)》可以視為全國(guó)小學(xué)、初中學(xué)校管理的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。以學(xué)生和教師為中心，《標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)置了六項(xiàng)管理職責(zé)，分別是：平等對(duì)待每位學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、提升教育教學(xué)質(zhì)量、營(yíng)造和諧安全環(huán)境、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度”。六項(xiàng)職責(zé)下設(shè)22項(xiàng)管理任務(wù)，共92條管理要求，基本涵蓋了學(xué)校管理的主要方面。

例如，在“平等對(duì)待每位學(xué)生”的管理職責(zé)下要求，維護(hù)學(xué)生平等入學(xué)權(quán)利、滿足需要關(guān)注學(xué)生的需求。

第二篇：學(xué)生考分將不得公布_不準(zhǔn)以考試成績(jī)對(duì)學(xué)生排名_文檔_

排調(diào)第一小學(xué)不準(zhǔn)以考試成績(jī)對(duì)學(xué)生教師排名

情況報(bào)告

按照上級(jí)要求，我校就不準(zhǔn)公布學(xué)生考試成績(jī)，不準(zhǔn)以學(xué)生考試成績(jī)對(duì)學(xué)生、教師排名和編排學(xué)生座位執(zhí)行的情況報(bào)告如下：

一是嚴(yán)禁下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，切實(shí)解決單純以升學(xué)率對(duì)教師排名和獎(jiǎng)懲。學(xué)生成績(jī)通知單不得體現(xiàn)學(xué)生名次，各教師在開家長(zhǎng)會(huì)或與家長(zhǎng)溝時(shí)不得以學(xué)生排名作為問題的焦點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?！叭脤W(xué)生”“優(yōu)秀班干部”的選拔不得單一以學(xué)生的成績(jī)作為評(píng)選的的標(biāo)準(zhǔn)。

二是科學(xué)安排學(xué)生作息時(shí)間，解決學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的問題。任何學(xué)校不得動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì)力量舉辦的各種收費(fèi)輔導(dǎo)班。學(xué)生家庭書面作業(yè)實(shí)行總量控制。

三是嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，切實(shí)解決隨意增減課程、增加課程難度的問題。確保體、音、美課程教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。全面開展中小學(xué)生“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，確保中小學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。

四是加強(qiáng)考試和招生管理，切實(shí)解決考試次數(shù)過多問題。規(guī)范各種考試，杜絕“題海戰(zhàn)術(shù)”。

第三篇：分析月考后學(xué)生考試成績(jī)不理想的原因

分析月考后學(xué)生考試成績(jī)不理想的原因

月考考試已經(jīng)結(jié)束了，拿到成績(jī)單的那一刻有人歡喜有人愁，但是無(wú)論成績(jī)好與不好，那都成為了歷史，同學(xué)們不要沮喪不要?dú)怵H接下來(lái)要做的是從中反思找出錯(cuò)誤原因?yàn)榻窈蟮膶W(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，在下次月考考試乃至期中考試中爭(zhēng)取取得好成績(jī)，在此，一對(duì)一家教的老師總結(jié)的幾種原因希望能幫助你。

1.學(xué)習(xí)不扎實(shí)型

學(xué)生特點(diǎn)：基礎(chǔ)不扎實(shí)，解題方向不明朗 解決方案：學(xué)懂學(xué)透夯實(shí)基礎(chǔ)，多做題目觸類旁通

此類學(xué)生的自身找癥結(jié)可以從以下三種情況分析：1，對(duì)于簡(jiǎn)單的題掉以輕心，漏題丟分，2，對(duì)于中檔題，分析不清楚，莫能兩可，可能錯(cuò)，可能對(duì)，3，對(duì)于復(fù)雜題，自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和技術(shù)不到位，缺乏分析能力。2.粗心大意型

學(xué)生特點(diǎn)：失分全是“粗心”惹的禍

解決方案：確定自己是“真粗心”還是“假粗心”

粗心分為“真粗心”和“假粗心”?！罢娲中摹睂儆凇芭既恍浴卑l(fā)生的錯(cuò)誤，下次稍加注意即可改正?！凹俅中摹睂儆凇敖?jīng)常性”發(fā)生的錯(cuò)誤。此類同學(xué)在處理問題上缺乏嚴(yán)密的邏輯性，無(wú)法“完美”地答題，追根溯源是知識(shí)結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)掌握的不是很清晰。這就需要鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)訓(xùn)練，并通過心理疏導(dǎo)來(lái)徹底杜絕粗心。3.基礎(chǔ)薄弱型。

學(xué)生特點(diǎn)：缺乏自信，學(xué)習(xí)底子不牢 解決方案：薄弱在學(xué)科上，不要薄弱在心里

基礎(chǔ)薄弱型的學(xué)生最容易通過專業(yè)輔導(dǎo)提高成績(jī)，此類學(xué)生多是因?yàn)闆]有掌握前期課程的知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致惡性循環(huán)，成績(jī)長(zhǎng)期處于班級(jí)下游。由于這部分學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間對(duì)成績(jī)?nèi)狈π判?，缺乏向上的決心，因此針對(duì)基礎(chǔ)薄弱型的學(xué)生重在“補(bǔ)”心態(tài)。4.苦學(xué)無(wú)效型。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)習(xí)很努力，但學(xué)習(xí)效率不高 解決方案：學(xué)業(yè)診斷很重要，找對(duì)方法進(jìn)步快

“苦學(xué)無(wú)效”困擾著很多中學(xué)生，學(xué)得累又考不好，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。該類學(xué)生是沒找對(duì)適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)上缺乏技巧，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率較低。只要通過學(xué)科診斷，找準(zhǔn)個(gè)人癥結(jié)所在，并扎實(shí)落實(shí)老師制定的個(gè)性化方法，這類孩子成績(jī)提高更快。5.動(dòng)力不足型

學(xué)生特點(diǎn)：被動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰 解決方案：從興趣出發(fā)，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)熱情

有一部分學(xué)生由于對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰，屬于被動(dòng)學(xué)習(xí)，而且基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，學(xué)習(xí)上制定的計(jì)劃也無(wú)法實(shí)現(xiàn)，渾渾噩噩地上課，對(duì)學(xué)習(xí)和考試缺乏熱情和動(dòng)力。此類學(xué)生統(tǒng)稱為動(dòng)力不足型。以上幾種類型相信涵蓋了大部分同學(xué)的特點(diǎn)，一對(duì)一家教的老師建議，學(xué)生對(duì)應(yīng)自己找出不足之處加以改正，在今后的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這才是至關(guān)重要的。

第四篇：初中班級(jí)學(xué)生考試成績(jī)及各項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)方案

學(xué)生考試成績(jī)及各項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)方案

為更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)以及力爭(zhēng)在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī),特制定此獎(jiǎng)勵(lì)方案:

一.在學(xué)校組織的月考﹑期中考試﹑期末考試﹑全能競(jìng)賽中對(duì)取得下列成績(jī)的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)：

1.特等獎(jiǎng)：在全年組的排名中前８名的學(xué)生．（即１－８名）．

2.一等獎(jiǎng)：在全年組的排名中９－２０名的學(xué)生．

3.二等獎(jiǎng)：在全年組的排名中２１－５０名的學(xué)生．

4.三等獎(jiǎng)：在班級(jí)中排名前２０名的學(xué)生為三等獎(jiǎng)．（注：已得上幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)不得此獎(jiǎng)）．

5.突出獎(jiǎng)：對(duì)在語(yǔ)文﹑數(shù)學(xué)﹑英語(yǔ)其中的一科成績(jī)十分突出的學(xué)生給予突出獎(jiǎng)．

① 一科成績(jī)達(dá)80分以上，并且另外兩科必須達(dá)到及格以上．（注：已得上幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生不可得此獎(jiǎng)）．

② 如一科成績(jī)尤為突出達(dá)90分以上，可酌情考慮另外兩科成績(jī)．（注：已得上幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生不可得此獎(jiǎng)）

③ 三科平均分達(dá)到90分或一科成績(jī)達(dá)到95以上的學(xué)生（注：可和其他獎(jiǎng)項(xiàng)同時(shí)獲得）

6.顯著提高獎(jiǎng)：

①在學(xué)校和班級(jí)的排名比上一次提升５名的學(xué)生．(如上次28名這次23名。)

15分的學(xué)生。②和上次考試相比平均分提高

7.滿分獎(jiǎng)：在考試中得滿分的學(xué)生（包括政治，歷史，生物，地理學(xué)科）。

注：在上一級(jí)組織的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)或取得好成績(jī)的學(xué)生予以重獎(jiǎng)。

二.對(duì)在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中（如：運(yùn)動(dòng)會(huì)

籃球賽﹑足球賽﹑藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)）取得優(yōu)異成績(jī)的也視其效果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)．

三.每學(xué)期根據(jù)班級(jí)值周評(píng)比的結(jié)果評(píng)選出優(yōu)

勝組２組并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)．此外，對(duì)學(xué)校評(píng)選的三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部也進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)．

一年三班班委會(huì)制定2006-09-26

第五篇：國(guó)家公務(wù)員最新時(shí)事：中國(guó)將推行新提任領(lǐng)導(dǎo)干部有關(guān)事項(xiàng)公開制度試點(diǎn)

國(guó)家公務(wù)員最新時(shí)事：中國(guó)將推行新提任領(lǐng)導(dǎo)干部有關(guān)事項(xiàng)公開制度試點(diǎn)

級(jí)紀(jì)委在同級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，主要對(duì)同級(jí)黨委負(fù)責(zé)的紀(jì)檢工作局面將被打破。

《決定》提出，推動(dòng)黨的紀(jì)律檢查工作雙重領(lǐng)導(dǎo)體制具體化、程序化、制度化，強(qiáng)化上級(jí)紀(jì)委對(duì)下級(jí)紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)紀(jì)委書記、副書記的提名和考察以上級(jí)紀(jì)委會(huì)同組織部門為主。專家表示，雙重領(lǐng)導(dǎo)將強(qiáng)化紀(jì)委權(quán)力，反腐監(jiān)督將更加深入。大事記 1949年11月

中共中央決定設(shè)立中共中央紀(jì)律檢查委員會(huì)，為中國(guó)共產(chǎn)黨最高紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)。1955年3月

中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)代表會(huì)議決定設(shè)立中央監(jiān)察委員會(huì)，代替中央紀(jì)律檢查委員會(huì)。1978年12月

黨的十一屆三中全會(huì)決定重新設(shè)立中央紀(jì)律檢查委員會(huì)，在中央委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。1993年2月

黨中央、國(guó)務(wù)院決定，監(jiān)察部與中共中央紀(jì)律檢查委員會(huì)機(jī)關(guān)合署辦公，此后，地方各級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)開始與紀(jì)委合署辦公。強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系 改革內(nèi)容

◎落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨委負(fù)主體責(zé)任，紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任，制定實(shí)施切實(shí)可行的責(zé)任追究制度。各級(jí)紀(jì)委要加強(qiáng)對(duì)同級(jí)黨委特別是常委會(huì)成員的監(jiān)督，更好發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督專門機(jī)關(guān)作用。

◎推動(dòng)黨的紀(jì)律檢查工作雙重領(lǐng)導(dǎo)體制具體化、程序化、制度化，強(qiáng)化上級(jí)紀(jì)委對(duì)下級(jí)紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)。查辦腐敗案件以上級(jí)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)為主，線索處置和案件查辦在向同級(jí)黨委報(bào)告的同時(shí)必須向上級(jí)紀(jì)委報(bào)告。各級(jí)紀(jì)委書記、副書記的提名和考察以上級(jí)紀(jì)委會(huì)同組織部門為主。◎改進(jìn)中央和省區(qū)市巡視制度，做到對(duì)地方、部門、企事業(yè)單位全覆蓋?！蚪∪锤ㄒ?guī)制度體系，完善懲治和預(yù)防腐敗、防控廉政風(fēng)險(xiǎn)、防止利益沖突、領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)、任職回避等方面法律法規(guī)，推行新提任領(lǐng)導(dǎo)干部有關(guān)事項(xiàng)公開制度試點(diǎn)。健全民主監(jiān)督、法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督機(jī)制，運(yùn)用和規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)督。解讀

紀(jì)檢雙重領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化紀(jì)委權(quán)力

“應(yīng)該說，這次中央深化改革的決定中，關(guān)于反腐的部分有很大的突破。”北京大學(xué)政府管理學(xué)院教授、北京大學(xué)廉政建設(shè)研究中心主任李成言介紹，總書記多次講到，黨要管黨、從嚴(yán)治黨，而從嚴(yán)治黨其實(shí)就是交給了紀(jì)委監(jiān)察部門，“紀(jì)委是黨的一個(gè)重要的權(quán)力部門，它不是一個(gè)附屬部門，而是一個(gè)職責(zé)權(quán)力部門?！?/p>

李成言說，從這個(gè)原則出發(fā)，此次中央關(guān)于反腐的決定中，提出了“推動(dòng)黨的紀(jì)律檢查工作雙重領(lǐng)導(dǎo)體制具體化、程序化、制度化”，并將基層紀(jì)委的權(quán)力上移，明確由上級(jí)紀(jì)委機(jī)關(guān)去領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)紀(jì)委，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的突破，“過去不這么提，過去提的是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的紀(jì)檢監(jiān)察工作?！?/p>

李成言表示，此次提出的雙重領(lǐng)導(dǎo)體制，一方面沒有打破黨章規(guī)定中紀(jì)委要?dú)w黨委領(lǐng)導(dǎo)，另一方面紀(jì)委系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)得到加強(qiáng)，“實(shí)際上是一個(gè)加強(qiáng)監(jiān)督權(quán)力的重要舉措，也是一個(gè)機(jī)制體制的改革。” 部門全面覆蓋利于反腐深入

中央此次的決定提出，要改進(jìn)中央和省區(qū)市巡視制度，做到對(duì)地方、部門、企事業(yè)單位全覆蓋。

“這意味著今后所有的部門都不能幸免?！敝袊?guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院教授周淑真說，現(xiàn)在的巡視是點(diǎn)狀的，而今后所有的單位、部門都會(huì)被全部巡視，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，這將更有利于反腐監(jiān)督的深入。

同時(shí)，在派駐紀(jì)檢機(jī)構(gòu)的改革方面，李成言認(rèn)為，過去中紀(jì)委對(duì)派駐機(jī)構(gòu)是業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不存在直接領(lǐng)導(dǎo)的問題，且以前派駐機(jī)構(gòu)的工資都是由派駐單位來(lái)負(fù)責(zé)發(fā)放，有些紀(jì)委干部還在派駐單位擔(dān)任干部管理的工作，“這是非常不妥的，完全無(wú)法實(shí)現(xiàn)獨(dú)立監(jiān)督?！?/p>

李成言表示，今后，則可以真正將派駐機(jī)構(gòu)的權(quán)力收回到中紀(jì)委，不光是直接領(lǐng)導(dǎo)，還直接派駐，“派駐的人不接受部委黨組的領(lǐng)導(dǎo)，也不能在黨組部門兼職?！?監(jiān)督獨(dú)立性公正性將加強(qiáng) 據(jù)了解，目前各級(jí)紀(jì)委都是在同級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，并主要是對(duì)同級(jí)黨委負(fù)責(zé)，其人員編制、財(cái)政經(jīng)費(fèi)、工作生活待遇等也主要是由同級(jí)黨委、政府決定。在這樣的體制下，紀(jì)委存在獨(dú)立性差、權(quán)威性弱等問題，很難有效地履行其監(jiān)督同級(jí)黨政組織和領(lǐng)導(dǎo)成員的職責(zé)。

此次決定明確，各級(jí)紀(jì)委書記、副書記的提名和考察以上級(jí)紀(jì)委會(huì)同組織部門為主，“這就使得紀(jì)委部門可以相對(duì)超脫同級(jí)黨委的制約，獨(dú)立性和公正性都會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)?！眹?guó)家行政學(xué)院教授竹立家表示。

“中央這次深化改革的決定可以說讓人看到了希望，而且非常具體化?！崩畛裳员硎?，改革是一個(gè)全面的深化改革，肯定是要涉及到政治領(lǐng)導(dǎo)體制，而中央此次提到有關(guān)紀(jì)檢權(quán)力體制的改革問題，對(duì)推動(dòng)紀(jì)檢工作以及推動(dòng)紀(jì)檢工作的相對(duì)獨(dú)立將會(huì)有重大意義。官員家庭財(cái)產(chǎn)信息或?qū)⒐_

在專家們看來(lái)，此次有關(guān)反腐的決定中，最大的亮點(diǎn)莫過于提出了“推行新提任領(lǐng)導(dǎo)干部有關(guān)事項(xiàng)公開制度試點(diǎn)”。

“官員財(cái)產(chǎn)公示一下子在全國(guó)推開比較困難，但官員是流動(dòng)的，不可能一輩子只任一個(gè)職務(wù)?！敝苁缯嬲f，只要他愿意往上走，只要出任新的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，那就應(yīng)該申報(bào)自己的財(cái)產(chǎn)，讓大家知道他的家底，“如果不愿意公開，就不要出任這個(gè)職務(wù)，不要掌握這個(gè)公權(quán)力。”周淑真說，上述方案更利于實(shí)際操作。周淑真表示，此前各地雖然也有官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)的試點(diǎn)，但推行并不順暢，且中央一直采取比較慎重的態(tài)度，沒有對(duì)此發(fā)表意見。此次中央提出試點(diǎn)，對(duì)于地方將是非常大的推動(dòng)。

不過，此次中央提出的推行“有關(guān)事項(xiàng)”公開制度試點(diǎn)，在周淑真等專家看來(lái)，含有更大更多的信息量，“它并沒有說是要報(bào)告財(cái)產(chǎn)事項(xiàng)，下一步很可能不僅僅只限于公開官員財(cái)產(chǎn)，還會(huì)包括領(lǐng)導(dǎo)干部的家庭信息情況?！敝苁缯姹硎?，這是一個(gè)非常積極的信號(hào)，下一步肯定會(huì)有具體的細(xì)則出來(lái)