第一篇：2011上學(xué)期德育工作總結(jié)

2011年上學(xué)期玉潭中學(xué)小學(xué)部

德 育 工 作 總 結(jié)

本學(xué)期，我部德育工作在校、部領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體師生的共同努力下，貫徹“以人為本”的辦學(xué)思想，貫徹“成功每一位學(xué)生，成就每一位教師”的辦學(xué)宗旨，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以發(fā)展學(xué)生、發(fā)展老師、發(fā)展學(xué)校為中心，以辦家長滿意、社會滿意的教育為目標(biāo)，推進內(nèi)涵管理,深化素質(zhì)教育，提升學(xué)校品位。向“縣內(nèi)領(lǐng)先、市內(nèi)一流、全省知名”的辦學(xué)目標(biāo)闊步前進。

一、隊伍建設(shè)扎實有效

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)：搞好學(xué)校德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨特的德育工作者隊伍。我們先后組織了多次不同類型層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時要求老師每周進行一次個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好相應(yīng)筆記，使教師具有良好的師表風(fēng)范，愛生樂教，全面關(guān)愛暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建了平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好隊伍建設(shè)與管理：

（1）加強對年輕班主任的在崗培訓(xùn)指導(dǎo)。強調(diào)以老帶新結(jié)對子，發(fā)揮老班主任老師的“傳、幫、帶”作用，提高新班主任老師的理論、業(yè)務(wù)水平。學(xué)生處通過周會、課間操、一日工作小結(jié)、專題廣播會等形式及時布臵每周、每月工作重點和主題教育，密切關(guān)注，經(jīng)常調(diào)研各班班級管理工作情況，與班主任老師進行個別交流，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。本學(xué)期專門召開了多次班主任老師專題會議，就學(xué)生養(yǎng)成教育、主題德育活動、安全工作等進行整體布臵和周密安排，成效顯著。

（2）以大隊部牽頭，精心培養(yǎng)了一批團結(jié)、務(wù)實、高效的學(xué)生干部，大隊部制訂了大隊干部工作手冊，完善了“隊干部值日職責(zé)”，每周用一節(jié)課進行相應(yīng)的干部培訓(xùn)，同時對隊干部值日每天評優(yōu)，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，并將“隊干培養(yǎng)”記入班級工作評價中，既加強了隊干部工作能力的培養(yǎng)，又提高了隊干部工作積極性與責(zé)任心，收到了很好的效果。各班在班主任老師和學(xué)生處的悉心培養(yǎng)下，一大批優(yōu)秀的學(xué)生干部也脫穎而出，還有“衛(wèi)生監(jiān)督員”、“文明監(jiān)督員”、“零食監(jiān)督員”、“財產(chǎn)保管員”等等?，F(xiàn)在各班都是“人人有事管，事事有人管”，各班充分完善了干部管理體系，通過這批得力的助手，班級凝聚力增強了，班級管理做得更細了，更實了。

（3）加大生活老師培訓(xùn)力度，堅持每周一次的生活老師專題會議，進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時總結(jié)、推廣生活老師成功經(jīng)驗，交流、探討、及時解決工作中遇到的問題。

3、強化考核評比：

為全面規(guī)范班級管理與德育工作，我們以《學(xué)生一日常規(guī)評比細則》為基礎(chǔ)，每周評定流動紅旗，同時綜合每周一詩、古詩考級、英語每周一句等各項活動，對各班進行日評月結(jié)，包括課堂常規(guī)、出勤、衛(wèi)生、文明禮儀、內(nèi)宿等。把班工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)放津貼的重要依據(jù)。以《教師日常工作評比細則》，規(guī)范督促副班主任、任課老師與班主任老師一道對各班齊抓共管。

本學(xué)期各項評比情況如下：

（1）本學(xué)期“潔、齊、美”教室評比情況

“潔、齊、美”教室評比獲一等獎的班級是： 103、082、083、071、072、061、063、051、052、053

（2）本學(xué)期各月份黑板報評比情況

第一期黑板報評比獲一等獎的班級是：103、092、083、071、061、052、053 第二期黑板報評比獲一等獎的班級是：102、103、083、071、051、052、053 第三期黑板報評比獲一等獎的班級是：103、091、083、071、061、051、053

（3）本學(xué)期各月份文明班級評比情況

3月份文明班級評比獲一等獎的班級是：103、083、071、072、061、063、064、051、052、053

4月份文明班級評比獲一等獎的班級是：081、071、073、061、051、052、054 5月份文明班級評比獲一等獎的班級是：103、082、071、061、051、052、054 6月份文明班級評比獲一等獎的班級是：101、102、103、071、061、051、052

（4）本學(xué)期“紅旗班級”及“優(yōu)秀班主任”評選情況

綜合本學(xué)期各月份文明班級日常評比、任課教師對各班班風(fēng)學(xué)風(fēng)評價及行政評議，分年級排名，學(xué)前班至四年級各年級第一名、五至六年級前二名被評為“紅旗班級”，這些班級是：學(xué)前班、103、091、083、071、061、063、051、052，這些班級的班主任老師被評為“玉潭中學(xué)小學(xué)部優(yōu)秀班主任”，她們是：王玲、胡建林、胡芳霞、成瑞雪、賀建偉、劉艷梅、鐘利華、劉月娥、雷志華。其余班級被評為“優(yōu)秀班級”。

（5）本學(xué)期獲“玉潭中學(xué)三星級教室”稱號的班級

在本學(xué)期學(xué)校辦公室對全校三部的教室驗收評比中，共有七個班級獲“玉潭中學(xué)三星級教室”稱號，其中小學(xué)部占五個，這些班級是：061、071、073、081、083。

（6）本學(xué)期校辦對全校班主任工作檢查評比情況

在本學(xué)期學(xué)校辦公室對全校三部的班主任手冊督查中，小學(xué)部為全校三部中整體情況最好的一個部。在校辦三月份對全校的班主任工作手冊檢查評比中，小學(xué)部101、103、082、083、071、061、052、053班被評為一等獎，102、091、092、081、072、073、062、063、064、051、054班被評為二等獎。在校辦五月份對全校的班主任工作手冊檢查評比中，小學(xué)部101、102、103、083、071、063、051、053班被評為一等獎，064、052班被評為二等獎。在校辦六月份對全校的德育活動開展情況督查中，小學(xué)部103、081、082、083、071、063、052班被評為一等獎，102、073、061、051、054班被評為二等獎。

二、常規(guī)教育常抓不懈，促學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成1、強力推進養(yǎng)成教育：

成立由校長為組長，分管副校長為副組長，教務(wù)主任、學(xué)生工作處主任、少先隊輔導(dǎo)員、辦公室主任、學(xué)科組長及內(nèi)宿部主管參與的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育規(guī)劃、指導(dǎo)、督查和考核工作。把養(yǎng)成教育課開進課表，每周星期五第六節(jié)課為全校的養(yǎng)成教育課，同年級內(nèi)班主任老師實行養(yǎng)成教育課集體備課。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、交往習(xí)慣等養(yǎng)成教育習(xí)慣的培養(yǎng)，我們從大處著眼，小處著手，從一點一滴抓起。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校實際，我們著重抓學(xué)生生活習(xí)慣的培養(yǎng)，其中又重點突出文明就餐及個人衛(wèi)生，我們要求正、副班主任老師每天與本班學(xué)生

一起中餐，對學(xué)生進行安靜就餐、有序排隊、不掉飯菜清理桌面等教育并進行全校的檢查評比，評選出了“生活習(xí)慣之星”和“養(yǎng)成教育示范班”，取得了很好的效果，現(xiàn)在小學(xué)部就餐后桌面幾乎無需另外清掃，就餐秩序井然。我們對學(xué)生的個人衛(wèi)生強化訓(xùn)練，要求全體學(xué)生勤剪指甲、勤洗手、勤換衣服，男生不留長發(fā)，及時整理課桌和書包，通過全校幾次檢查評比和隨時的抽查、通報，情況一次比一次要好，學(xué)生基本有了注意個人衛(wèi)生的意識。繼續(xù)發(fā)動全校教師與學(xué)生齊抓共管，深入開展了“我舉報”和“彎彎腰”活動，有效的制止了校園不文明行為。文明禮儀教育成效進一步顯現(xiàn)，孩子們主動問“老師好”蔚然成風(fēng)。我們推出了課前一分鐘習(xí)慣訓(xùn)練、課堂常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練，從學(xué)生的坐姿、儀表儀容、課前準(zhǔn)備、桌椅及衛(wèi)生工具的擺放、教室衛(wèi)生等細小處入手，要求班主任與全體任課教師加強課堂常規(guī)要求，強化訓(xùn)練，取得很好的效果。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施：

本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。及時聽取班主任與任課老師對班級管理與德育工作的意見和建議，并及時進行改進。每周評出流動紅旗，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任工作月評與期末的量化考核、獎金發(fā)放直接掛鉤，有力地促進了班主任工作的積極性。對課堂常規(guī)、學(xué)生出勤、衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班級黑板報評比、校服穿著情況、紅領(lǐng)巾佩戴情況、各時段路隊情況、違紀情況的檢查評比落實到位，并及時予以公布，促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

3、充分利用現(xiàn)有校園條件設(shè)施陶冶學(xué)生情操：

我們重視校園文化建設(shè)，積極創(chuàng)設(shè)“書香校園”和“書香班級”。努力凈化校園和周邊環(huán)境，善于營造一個良好的育人氛圍，通過優(yōu)美、雅靜、宜人的環(huán)境，凈化心靈、陶冶情操，起到于無聲勝有聲的德育感化功能，喚起學(xué)生的保護環(huán)境意識，培養(yǎng)學(xué)生自覺保護環(huán)境的社會公德。我校有計劃地開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文體活動，在活動中讓學(xué)生學(xué)會合作和學(xué)會共處，并樹立集體主義觀念，充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、“劍橋之聲”英語廣播站、黑板報、櫥窗和宣傳標(biāo)牌等開展對學(xué)生的思想教育，并舉行一系列的評比活動，層層樹立一批又一批好的典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，自覺抵制不良風(fēng)氣的影響，這對良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有著很大的促進作用。同時在教室、走廊布臵書畫長廊、富有哲理性的名言警句，以及懸掛名人畫像等來引導(dǎo)、激勵學(xué)生，力爭使校園“一墻一磚皆育人，一草一木總關(guān)情”，從而達到時時、處處使學(xué)生在潛移默化中感受美，并得到思想道德的提升。

三、德育系列活動精彩紛呈

1、我們深入持久地開展愛國主義、集體主義和社會主義的思想教育：教育學(xué)生把自己的前途與祖國的命運緊密相連，利用多種形式對學(xué)生進行以集體主義為核心的價值觀教育，利用主題班隊會、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等有利時機加強教育，以提高德育針對性、實效性和主動性。

2、大型活動策劃組織到位，影響大，效果好。本學(xué)期，小學(xué)部承辦的寧鄉(xiāng)縣英語校本教研現(xiàn)場會規(guī)模大、反響好，我們所展示的英語校本操、校園文化建設(shè)、師生的高素質(zhì)，令參會人員贊嘆不已，活動受到省市領(lǐng)導(dǎo)和專家、全縣教育界領(lǐng)導(dǎo)和老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的一致好評，由衷稱贊玉潭中學(xué)小學(xué)部為全縣乃至全市樹立了一根全新標(biāo)桿，縣教研室專家劉佳明甚至發(fā)出了“寧鄉(xiāng)以后很難有哪所學(xué)校再超過本次活動的檔

次”的感嘆。小學(xué)部少先隊工作繼去年順利通過縣紅旗大隊驗收后，本學(xué)期又接受了長沙市少先隊工作驗收，市驗收組對我們的組織建設(shè)、陣地建設(shè)、活動開展、制度落實、特色工作等方面全面考核，給予了高度的評價，小學(xué)部也光榮地被評為“長沙市少先隊先進集體標(biāo)兵”，大隊輔導(dǎo)員毛安雄被評為“長沙市優(yōu)秀少先隊大隊輔導(dǎo)員”。小學(xué)部健美操隊參加湖南省第四屆“陽光體操節(jié)”比賽，獲二個省單項第一和省團體冠軍。小學(xué)部學(xué)生合唱團代表寧鄉(xiāng)縣參加長沙市慶祝建黨90周年“童心向黨”紅歌賽獲“優(yōu)秀節(jié)目獎”。本學(xué)期，我們還舉行了學(xué)雷鋒系列活動、隊列隊形及校本操比賽、春游、六年級畢業(yè)宣誓活動、“升學(xué)杯”籃球賽、慶六一新隊員入隊儀式等活動。在總校組織的各月份各項德育評比活動中，小學(xué)部全部名列第一。總之，我們通過一系列精彩紛呈的活動培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感、鍛煉了學(xué)生的能力、陶冶了學(xué)生的情操，讓學(xué)生的童年生活充滿情趣，滲透愛自己、愛父母、愛老師、愛班級、愛學(xué)校從而愛祖國的思想教育。

3、公民道德教育：以執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本點，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點，廣泛開展“我舉報”“彎彎腰”的活動，并強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，評選文明班級，以調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，我們開展的文明禮儀教育，引得學(xué)校及社會廣泛好評。

4、自主管理教育：讓學(xué)生參與學(xué)校和班級的管理，通過競選大隊干部，成立大隊委，建立健全大隊干部值日制度，培養(yǎng)他們自我教育，自我規(guī)范，自我服務(wù)，自我提高的能力，設(shè)立文明監(jiān)督員、班級財產(chǎn)管理員。定期開展大隊干部、班干部的培訓(xùn)工作，指導(dǎo)隊干部、班干部開展大隊部與班級管理工作。

5、我們還開展了流動紅旗頒發(fā)活動、經(jīng)典導(dǎo)讀系列活動（每周一詩、古詩考級、三字經(jīng)背誦等）等德育活動，學(xué)生處牽頭，各位老師積極配合，本期繼續(xù)組織了精彩紛呈的周日“快樂假日”活動，周日的學(xué)校成為寄宿生的“樂園”。

四、牢固樹立服務(wù)意識，做實服務(wù)工作，德育教育網(wǎng)絡(luò)求廣求深

1、本學(xué)期以來，我們注重全體教師切實轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立服務(wù)意識，服務(wù)是民辦學(xué)校的生命線，尤其是小學(xué)寄宿生。目前，我們的老師服務(wù)意識有了較大幅度的提高。針對小學(xué)部目前的生源結(jié)構(gòu)及變化走向，隨著城區(qū)公辦學(xué)校的增加及規(guī)模的擴大，走讀生市場競爭會更加激烈，加大寄宿生的招生力度是小學(xué)部今后發(fā)展的必然方向，目前小學(xué)部寄宿生人數(shù)超過六百人，做好寄宿生的服務(wù)工作顯得尤為重要，我們?nèi)w教師包括生活老師都更多地關(guān)注寄宿生，關(guān)心孩子們的吃飯、洗澡、睡覺、自理能力等方方面面，本學(xué)期我們繼續(xù)實施教師聯(lián)寢制，晚自習(xí)后護送學(xué)生回寢室，與孩子們交流，查好寢，讓孩子們感覺學(xué)校是自己溫馨的家，老師是自己最親密的朋友。我們還在每次月假收假當(dāng)天下午要求全體班主任老師到校上班，去寢室看望寄宿生，與送孩子返校的家長交流，拉近了老師和學(xué)生及家長的距離。

2、加強了家校聯(lián)系，要求班主任老師利用風(fēng)雷短信平臺經(jīng)常性與家長進行交流，每次月假各班均發(fā)放了告家長書，班主任老師將孩子們每個月在校表現(xiàn)和各方面所取得的成績及時向家長匯報，有些班主任老師還將一些家庭教育的先進理念寫入告家長書，請求家長配合一起教育孩子，并設(shè)臵了家長留言欄，請家長對學(xué)校、老師的工作和孩子的在家表現(xiàn)提出意見和看法，形成了家校教育合力，加強了學(xué)校與家庭互動交流，共同研究探討教育孩子的經(jīng)驗，引起了家長的普遍關(guān)注和一致好評。

3、堅持學(xué)校放假，育人不停的原則，本次暑假學(xué)校專門制訂了《玉潭中學(xué)小學(xué)部2011年上學(xué)期學(xué)生暑假生活指南》，使德育教育滲透到學(xué)生家庭，用活動來育人。

4、家訪工作扎實，全體正、副班主任老師利用每次月假時間及平時一切可利用的時間進行家訪，加強了與家長的溝通，從調(diào)查情況來看，除后勤工作外，家長對學(xué)校和老師的工作是比較滿意的。

5、各班在班主任老師的指導(dǎo)下，每天認真填寫班級日志，對早午自習(xí)及每節(jié)課進行督促，每天均由各班匯總情況，及時在班上表揚表現(xiàn)突出的同學(xué)，表現(xiàn)不夠好的同學(xué)及時提醒和教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)習(xí)慣。

6、本學(xué)期我們召開了全校學(xué)生家長會，取得了很大的成功，我們通過教師匯報課、班隊活動、班主任老師發(fā)言、科任老師發(fā)言、家長代表發(fā)言、學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示等形式，使家長會變得更實在，更注重內(nèi)涵，家長們參觀了校園，欣賞了自己孩子的作業(yè)和作品，與孩子們一起參與了班級的班隊活動，聽取了教師的匯報課，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及語數(shù)外教師進行了深入的交流，反響極好，達到了預(yù)期效果。

上述成績的取得，依靠的是我們?nèi)w老師的團結(jié)協(xié)作，來自我們優(yōu)秀班主任團隊的辛勤工作！

五、存在的問題

1、一些學(xué)生及家長反映強烈的問題未能很好地解決，特別是后勤服務(wù)方面的問題，如食堂伙食學(xué)生反映質(zhì)量不高、花樣少、早餐吃不飽、食堂工作人員服務(wù)態(tài)度差，小賣部商品質(zhì)量不高有時還有變質(zhì)商品但價格很貴，洗衣房衣服洗不干凈、衣服變色，小學(xué)生活動場地及運動設(shè)備設(shè)施缺乏，小學(xué)部寄宿生住宿條件還不能滿足學(xué)生和家長的需要等，這些問題一直以來都嚴重影響家長對學(xué)校的印象，影響小學(xué)部的留生。

2、城關(guān)及周邊地區(qū)、鄉(xiāng)下新小學(xué)大幅增加，且建設(shè)檔次高，辦學(xué)條件好，收費低，對小學(xué)部留生沖擊巨大，具體大到什么程度還需觀望。

3、養(yǎng)成教育雖強力推進，但由于民辦小學(xué)學(xué)生流動性大，每學(xué)期的插班生都比較多，而這些學(xué)生又以農(nóng)村孩子為主，壞習(xí)慣很多，如不講個人衛(wèi)生、亂丟亂扔、臟痞話多、課堂紀律較差、不受約束等，這些行為又對原有學(xué)生造成一定影響，故學(xué)生整體行為習(xí)慣養(yǎng)成效果仍不夠好，還需下大功夫加強。

以上問題在來期的工作中應(yīng)在董事會、校部及學(xué)校各部門的支持下拿出切實可行的措施下大力氣改進。

總之，學(xué)校德育工作是一項十分重要而又紛繁復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全體師生員工的通力合作。認真回顧本學(xué)期的工作，我們做出了一些成績，但還有一些不足之處，下學(xué)期除抓好常規(guī)工作外，還應(yīng)該著重考慮如何進一步創(chuàng)造性開展工作，在學(xué)生養(yǎng)成教育上，在德育活動育人上，在班級管理上，在小學(xué)部德育工作的可持續(xù)發(fā)展上大膽探索，提煉出經(jīng)驗，形成有玉潭中學(xué)小學(xué)部特色的可持續(xù)發(fā)展班級管理和德育工作模式。

第二篇：上學(xué)期德育工作總結(jié)

上學(xué)期德育工作總結(jié)

德育工作總結(jié)

本學(xué)期，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體同仁的共同努力下，特別是由于各年級組、班主任的密切配合，大家齊心協(xié)力，全抓共管，取得了有目共睹的德育成效，特別是仁孝教育取得了豐厚的成果?，F(xiàn)將一年來所做的一些工作和成績，回顧總結(jié)如下：

一、繼續(xù)規(guī)范管理 科學(xué)有序

1、本學(xué)期，政教處在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，逐步完善德育管理的各項機制，使我們的德育管理更加趨于條理化、制度化、科學(xué)化，而且在迎檢工作中，全體同仁全心協(xié)力，思想高度統(tǒng)一，緊密配合，出色地完成了迎檢任務(wù)，當(dāng)然，也得到總校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度評價，這是大家共同努力的結(jié)果。

2、注重學(xué)生會、團委會、班委會、值日隊伍的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，充分發(fā)揮了廣大團員干部的先鋒示范作用，特別是通過“仁孝之星”、“團員示范崗”和“文明監(jiān)督崗”進行文明監(jiān)督，這對環(huán)境衛(wèi)生管理起到了舉足輕重的作用，同時，政教處、團委定期召開會議，提出值日過程中出現(xiàn)的問題和不足，并進行指導(dǎo)培訓(xùn)，同時認真布置下一階段的工作，學(xué)生會、團支部堅持每周一例會，總結(jié)經(jīng)驗、提出問題和解決方式，使學(xué)生會、班團干部能力得到相當(dāng)程度的提高。

3、定期召開部門工作人員會議進行總結(jié)培訓(xùn)，布置工作，本部門所有人員有明確的分工和具體的安排，并有嚴格的要求，而且，既有分工，又有合作，是一個團結(jié)奮進的集體，其戰(zhàn)斗力在不斷地提高。

二、狠抓德育常規(guī) 從嚴從細

德育常規(guī)工作，是學(xué)校教育工作中一個永恒的主題。從一個學(xué)校德育常規(guī)工作落實的好壞與效果，很大程度上可以看出該校的管理水平和教育理念，可見，抓好德育常規(guī)是學(xué)校教育處眾多工作的重中之重，因此，我們一直以來，對本項工作給予了足夠的重視和認真的落實，堅持從嚴從細，把簡單做到極致，這為我校打造“品牌初中、精品學(xué)?！钡於艘粋€堅實的基礎(chǔ)，同時，也為樹立學(xué)校良好的對外形象和提高知名度作了一個有力的鋪墊，我們具體做了以下工作：

1、堅持不懈地強化對學(xué)生文明禮儀的教育和管理。每天一清早，政教處值日教師就會在校門口迎接學(xué)生的到來，并提醒學(xué)生穿好校服、扎好頭發(fā)，而且一年如一日，許多年以來，一直堅持這樣做，當(dāng)然也正因為如此，學(xué)生穿好校服已成了一種良好習(xí)慣和自覺行為，這也在一定程度上避免了學(xué)生穿名牌、攀比的不

良風(fēng)氣。同時，我們經(jīng)常利用升旗儀式、課間操全校集中的契機，積極倡導(dǎo)校園文明用語，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成相互禮貌用語的良好習(xí)慣。

2、堅持不懈地強化對學(xué)生個人衛(wèi)生的要求和管理。本學(xué)期，政教處堅持每月一次的個人衛(wèi)生檢查，這項工作得到了各年級組、班主任的高度重視和密切配合，在每次檢查之前，由學(xué)生會衛(wèi)生部召開各班衛(wèi)生委員會議、政教召開班主任工作會議進行認真的前期工作布置，各班先開展細致的自查工作，然后政教處工作人員分別下到各年級組，對各年級組執(zhí)行情況進行認真的督查和落實，特別是對九年級的管理我們也沒有絲毫放松，同樣是從嚴要求，對每一位檢查不合格的學(xué)生進行認真的整改落實，這項工作，取得了明顯的成效，基本杜絕了學(xué)生的另類打盼的現(xiàn)象。

3、堅持不懈地強化對學(xué)生愛護公共環(huán)境的管理和教育。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)叢校長親自在升旗儀式上號召全校師

生注意文明禮儀，共建和諧校園，同時，學(xué)校政教處和團委密切配合，通過成立文明監(jiān)督崗和團員示范崗，充分發(fā)揮了廣大團員干部、學(xué)生會、班委會的先鋒示范作用，對亂丟、亂扔、亂倒現(xiàn)象進行文明提示和監(jiān)督，取得了有目共睹的突出成效。

4、堅持不懈地強化對學(xué)生遵紀守法的管理和教育。教育處每天由值勤工作人員在課間或放學(xué)時間不間斷地在校園各處進行巡邏，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，特別是在放學(xué)，在學(xué)校校門附近進行巡查，很大程度上避免了學(xué)生的違紀行為，為創(chuàng)造良好的校風(fēng)校紀創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。特別是通過對違紀學(xué)生的處分和撤消，進一步強化了對學(xué)生的紀律教育，加強了學(xué)生遵紀守法的意識。

5、堅持不懈地強化對學(xué)生課間操和眼保健操的管理和監(jiān)督。做好課間操，這是我們德育常規(guī)工作的一個重點，也是學(xué)校對外宣傳的一個重要窗口，它是學(xué)校對外形象一個直觀決定因素，因此，一直以來，得到我們的高度重視，本學(xué)期，我們繼續(xù)堅持要求學(xué)生做到“快、靜、齊”三個字，現(xiàn)在，課間操學(xué)生力爭上游已成為學(xué)生的一種習(xí)慣和良好的趨勢，由此，也帶動了我們對眼保健操的管理，我們通過組織眼保健操比賽，使學(xué)生對此項工作有了充分的認識，眼操水平也得到了一定程度的提高。

6、堅持不懈地強化對學(xué)生仁孝教育觀念的教育培養(yǎng)。本學(xué)期，政教處認真組織

校園仁孝故事廣播，演講比賽，仁孝作文比賽等活動，嚴格督查落實，并進行詳細的檢查總結(jié)，充分調(diào)動了年級組、班主任老師的積極性，同時，對值周班 的工作在檢查督促的同時，進行科學(xué)務(wù)實的指導(dǎo)培訓(xùn)，有力地推動了德育工作的改進，并在一定程度上提高了學(xué)生的思想道德品質(zhì)，形成了良好的道德意識，在活動中受到了身臨其境的教育。

7、堅持不懈地強化對學(xué)生進行各

項德育常規(guī)的評比活動。如：我們認真組織布置每一期班級黑板報，并進行認真的檢查評比，通過宣傳部召開會議，將工作進行布置落實，現(xiàn)今，學(xué)生的板報水平不斷提高，一定程度上鍛煉了學(xué)生在這方面的能力；再如：每周一次文明班級的評比、升旗儀式的評比、值周工作的評比等，都在很大程度上激勵了學(xué)生的集體榮譽感和班級凝聚力，取得了有目共睹的效果。

三、重視思想教育 科學(xué)育人

1、充分利用一切德育契機，潤物無聲。本學(xué)期，我們先后舉行過多次具有特殊意義的專題活動，通過發(fā)生在我們身邊的感人、先進事跡，教育感化學(xué)生，而且每次活動我們會精心策劃，認真準(zhǔn)備，讓學(xué)生在活動中受到良好的教育和感染，成效顯著。

2、充分利用學(xué)校各項中心活動的契機，加強對全體同學(xué)的思想教育。比如：利用國慶閱兵式的機會，進一步強化對學(xué)生的國情知識教育，愛國主義教

育；利用12.9長跑對學(xué)生進行愛國主義教育和體質(zhì)鍛煉。

3、一如既往對學(xué)生進行感恩教育，回報社會。通過活動取得了明顯的成效，讓學(xué)生逐漸懂得感恩，學(xué)會了珍惜，樹立了信心，精神逐步得到升華。如：學(xué)校突出的好人好事層出不窮，拾金不昧的精神在我校已傳為佳話。同時，充分利用重大節(jié)日的對學(xué)生進行教育，如我們利用“三八婦女節(jié)”和“教師節(jié)”的契機，積極開展對學(xué)生感恩教育，為搞好這項工作，我們政教處做了積極的準(zhǔn)備，認真結(jié)合節(jié)日氛圍，充分挖掘德育教育資源，對學(xué)生開展行之有效的感恩教育，特別是充分利用校園廣播站，進行宣傳造勢，營造感恩氛圍，這項工作，一直以來，作為我們德育工作的核心和特色，而且我們還將繼續(xù)強化和創(chuàng)新。

四、重視形成學(xué)校、家庭及社區(qū)三位一體的教育合力 齊抓共管

1、定期召開家長會，注重實效。本學(xué)期，根據(jù)各年級的具體情況，有計

劃、有目的、有重點地組織策劃每一次家長會，在每次家長會之前，教育處會認真總結(jié)以往家長會的成功經(jīng)驗，在班主任會上進行培訓(xùn)，特別是對于工作經(jīng)驗不足的老師給予了詳細的指導(dǎo)，提出卓有成效的建議，這項工作，是我們德育工作的一大特色和亮點，如初三年級的百日誓師大會，形式新穎，組織嚴密科學(xué)，使與會 的所有家長受到很大的振動和感染，相當(dāng)成功，還有月考后全校家長會，各班充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，圖文并茂地將我校教育教學(xué)成果進行了充分的展示，得到了家長的一致好評和充分肯定。

2、經(jīng)常保持與鎮(zhèn)政府村、政府的密切聯(lián)系，共同管理和教育學(xué)生。

3、重視班主任上門家訪的工作，共同管理和教育學(xué)生。本學(xué)期，我們一如既往地動員所有班主任上門走訪學(xué)生，使班主任能更好地了解和管理學(xué)生，同時，我們要求各班認真建立家校聯(lián)系本，通過文字的形式加強與家長之間的

溝通和交流，同時，通過電話家訪的形式與家長長期保持聯(lián)系，這項工作取得了明顯的效果。特別是初一年級所有班主任幾乎對班上每一個學(xué)生做了普遍的走訪，事實證明，效果是非常顯著的。

4、政教處建立了學(xué)生成長檔案。通過本項措施，對全校每一位學(xué)生有了一個初步情況的了解，對全體同學(xué)的宏觀管理起到了一個很大的促進作用。比如：在我們教育管理學(xué)生的時候，對學(xué)生能有一個初步的認識，其功效和作用是不言而喻的。

五、重視德育科研和培訓(xùn) 理論指導(dǎo)實踐

1、重視對每一位德育工作者的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。教育處堅持兩周一次的班主任工作例會，通過會議，認真總結(jié)反饋前一段工作中的亮點和特色，表揚先進，提出不足，并給出建設(shè)性的意見和策略，同時，對下一階段的工作進行詳細的布置和指導(dǎo)。特別是通過每周一刊的《德育工作簡報》，摘選一些能讓人受到啟迪 的教育專著精髓或心靈感悟，讓大家能逐步提高認識，更新育人理念，并不斷提升育人水平和藝術(shù)。同時，通過每周的“工作導(dǎo)航”，使大家在工作得到不斷提醒，有效地避免了因工作繁忙而淡忘某些工作的現(xiàn)象。

2、重視德育論文的撰寫。本學(xué)期，我們激勵每一位德育工作者在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并上升為理論，進而有效地指導(dǎo)我們的工作實踐。

總之，經(jīng)過一期的努力，全體教職員工的齊抓共管，取得了一定的成績和效果，但仍然存在一些問題和不足，但我們將會以百倍的信心，排除萬難，大刀闊斧，勇往直前，爭取更大的進步。

德育工作總結(jié)

沙嶺中學(xué)

2014.7.15

第三篇：上學(xué)期德育工作總結(jié)

班主任是班級教育力量的組織者，是學(xué)生健康成長的引路人。對學(xué)生進行思想品德教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，培養(yǎng)良好的品德行為和文明習(xí)慣，是班主任的首要任務(wù)，因此，班主任要把大部分時間和精力放在學(xué)生的思想教育上，才能使教育工作卓有成效。

一個學(xué)期以來，結(jié)合本班學(xué)生實際，在抓好常規(guī)工作的同時，著重抓學(xué)生的養(yǎng)成。有良好的文明禮貌習(xí)慣，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有良好的生活習(xí)慣，要求學(xué)生積極鍛煉身體，增強保健意識，加強學(xué)生的安全意識。具體做法：正面引導(dǎo)，開出主題班會的質(zhì)量，如新學(xué)期的打算，期中學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，文科知識競賽，學(xué)以律為先等，個別教育。收集格言，積累點滴，提高學(xué)生的鑒賞能力和較高的審美情趣，寫周記，讓學(xué)生分析得失，感情真迪，通過批閱學(xué)生的周記，了解學(xué)生的思想動態(tài)，了解班級的狀況，更好地做好學(xué)生的思想工作。給學(xué)生個別談話形成常規(guī)，捕捉學(xué)生的閃光點，曉之以理。在教育的方法上注意把握以下幾方面：

一、把握教育的溫度

一方面是指班主任在教育學(xué)生時要有一定的“熱度”，即班主任必須用誠摯熾烈的情感去熱愛，尊重，信任自己每一個學(xué)生，真正達到師生相印，這樣才能產(chǎn)生教育的“熱效應(yīng)”，形成良好的班級氛圍。另一方面對學(xué)生的批評教育采用一定的“冷度”處理，“冷度”的把握，一是對犯錯誤的學(xué)生逐漸冷靜下來，讓學(xué)生經(jīng)過一段時間的自我反思，具備了一定的心理基礎(chǔ)時，再有的放夭進行教育。二是面對犯錯誤的學(xué)生及班級出的問題，做到認真分析原因，采用合適的方法進行教育，讓學(xué)生也認識到后果的嚴重性，我總是對學(xué)生說這樣的一句話：“在學(xué)校最怕被教師遺忘，教師的贊許或批評，是對我們的鞭策，我們要倍加珍惜”

二、增大教育力度

教育要有一定的力度，方可達到教育目的。要爭取各方面的教育力量。如：經(jīng)常向任課教育了解班級學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，爭取家長的配合，寓教育于活動中，把班級有益活動放給學(xué)生組織，要求各種有益活動積極參加，在活動中鍛煉提高，增長才干。如班級的文體活動，班會都由學(xué)生自己策劃等。

三、挖掘教育的深度

“自我教育才是真正的教育”，班主任要積極提高學(xué)生自我意識水平，要幫助學(xué)生認識自己是怎樣的人，怎樣才能改變自己，怎樣才能成為自己的主人，提高學(xué)生的思想境界和審美情趣。達到教育深度還要積極引導(dǎo)同學(xué)之間的相互影響，相互教育，培養(yǎng)競爭意識，不懈努力的理念。如：10月7日召開的主題班會，認識自己，爭取進步。從四個方面展開：

1、學(xué)品的思考

2、樹立信心，3、點滴積累

4、超越自己。又如期中考后的“取經(jīng)大會”，學(xué)生分析自己的得失，暢所欲言。從中悟出：要有良好學(xué)習(xí)心態(tài)，要有個性化的學(xué)習(xí)，要有競爭意識，緊迫感，主題班會：“學(xué)以律為先”，每個學(xué)生都分析紀律的重要性，不但自己要遵守紀律，是個人學(xué)習(xí)的保證，而且同學(xué)間要互相監(jiān)督，形成良好的班級紀律，有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、開拓教育的廣度

這是指教育的涉及面要寬而廣。如對學(xué)生的思想教育應(yīng)包括行為規(guī)范訓(xùn)練，教室文化的建設(shè)（包括環(huán)境布置，黑板報，衛(wèi)生狀況，審美情趣等），愛國主義教育等，還包括對學(xué)生進行心理，衛(wèi)生指導(dǎo)，如：召開女生會，對女生的心理進行指導(dǎo)，要求女生做到心胸開闊，自尊，自信，自強，成為知識型，有遠大理想的現(xiàn)代女性，抓好班委建設(shè)，做到每周召開班委會，爭取班委的力量，更好地塑造班集體，常規(guī)性地召開住校生會議，和住校同學(xué)談心，幫助他們更好的安排好學(xué)習(xí)生活等。

第四篇：一年級上學(xué)期德育工作總結(jié)

一年級上學(xué)期德育工作總結(jié)

一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，結(jié)合實際情況，特將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、小學(xué)一年級德育工作的指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等德育文件精神，深化“兩綱”教育；推進溫馨教室創(chuàng)建。從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

二、重點工作：

（一）、行規(guī)方面：

1、充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。

3、以“道德銀行”建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處，努力積累“道德資金”。

4、通過班會課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，必須主動學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

６、加強家校聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。

（二）、家庭教育指導(dǎo)方面：

１、幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，了解學(xué)校教育，與教師一起培育好孩子,進一步提高家長學(xué)校的教育效果。

２、根據(jù)語文大綱要求，向家長和學(xué)生推薦少兒必讀書目及“學(xué)習(xí)型家庭”書籍選擇方法及引導(dǎo)孩子讀好書方法的指導(dǎo)。引導(dǎo)孩子學(xué)會讀書，學(xué)會讀好書，從而養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

3、抓兩頭，促中間。扎扎實實做好家訪工作，家訪率達100%，上門家訪率達20%。對一些特殊家庭學(xué)生做到重點家訪，對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)。

4、充分發(fā)揮了優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。

（三）、進一步深化《兩綱》教育

1、全面落實“兩綱”教育，重視學(xué)科教育中滲透“兩綱”教育，全體教師明確自己在“兩綱”教育中的重要地位和主要職責(zé)，要求每一位教師深入挖掘各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)涵，將“兩綱”教育融入日常教育教學(xué)之中。教師在備課、授課時做到“五有”：要有意、有序、有機、有度、有效。

2、認真上好品德與社會、晨會、校班隊課，做到專課專用，使“兩綱”教育落到實處。

3、充分發(fā)揮了升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。

4、利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。通過“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”、“迎春節(jié)”、“迎元旦”、等活動，將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日文化作為重要載體，感受對民族文化的認同，對國家的認同。

第五篇：2016年上學(xué)期德育工作總結(jié)

篇一：2015—2016上德育工作總結(jié) 德育工作總結(jié)

（2015——2016上）

一年來，學(xué)校的德育工作在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心謀劃下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，取得了一定的成績。學(xué)校教育教學(xué)風(fēng)氣，學(xué)生精神面貌，以及行為習(xí)慣均有很大改變，贏得了社會尤其是家長的一致好評，也贏得了上級部門的首肯。為發(fā)揚成績，深化德育工作，短期內(nèi)將我校全面拉上積極向上的發(fā)展軌道，改變學(xué)校僵化，老化，頑固化的工作狀態(tài)，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下： 本學(xué)期德育工作以問題為導(dǎo)向，樹立一種意識——責(zé)任意識，培養(yǎng)一個觀念——榮辱與共觀，抓住一個中心——常規(guī)管理，打造一種模式——齊抓共管，扣住一個主題——改變學(xué)校的陋習(xí)，使之步入正軌。

一、加強班主任隊伍建設(shè)，樹立第一責(zé)任人的意識。

1、期初，政教處制定了班主任精細化管理方案，對班主任工作提出了具體詳細的要求；嚴格規(guī)定班主任工作走向，使其深刻認識到負責(zé)是班主任工作的基本要素，確保了班主任工作保質(zhì)保量的完成。

2、不定期召開了班主任會會議，把班主任工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來。在我校特殊的背景下，本學(xué)期召開全校班主任會議共八次，學(xué)年主任會議四次，學(xué)年班主任會議兩次，以存在的問題為導(dǎo)向，針對性的部署班主任工作，將班主任培訓(xùn)與問題的解決融為一體，使班主任認清當(dāng)前我校形式，面對不利局面，鼓勵并督促班主任善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于面對問題，勇于解決問題，真正擔(dān)負起班主任第一責(zé)任人的擔(dān)子。每次會議均對前一段工作做出簡單的總結(jié)，表揚先進，查找距離，督促激勵班主任努力工作。在班主任的辛勤努力下，個別生問題得到了很好的控制，隨意進出課堂現(xiàn)象有了很大改觀，課間操、校服、儀表、紀律、衛(wèi)生均有了大幅度進步。

3、堅持談話制度，助力班主任工作。

從校長到主抓領(lǐng)導(dǎo)以及政教主任，堅持與班主任談話制度，虛心聽取老班主任工作意見，采納正確的積極的建議，使管理工作做到有的放矢。及時與年輕班主任溝通，了解工作中的困難，解除工作中的困惑，指導(dǎo)工作方法，送上關(guān)心與支持?；螂娫挏贤?，或深入學(xué)年，或辦公室約談，談話方式不拘一格，隨時隨地傾聽班主任工作心聲，關(guān)心班主任疾苦，了解困惑，拉近了情感距離，調(diào)整了工作心態(tài)，指導(dǎo)了工作方法，更好地助力班主任工作。

4、加強班主任培訓(xùn)，提高班主任專業(yè)素質(zhì)。

針對我校班主任年齡偏高，思想觀念僵化，認識偏差大的狀況學(xué)校加強了班主任培訓(xùn)工作。本學(xué)期共開展主題培訓(xùn)三次，9月份進行了轉(zhuǎn)變觀念，提升職業(yè)信念的培訓(xùn)，10份進行了主題班會專題培訓(xùn)，11月份進行了如何撰寫班主任工作案例的培訓(xùn)。貨專項培訓(xùn)，或以會代訓(xùn)，均以問題為導(dǎo)向，鼓勵班主任自學(xué)，使班主任真正認識到學(xué)高為師，身正為范是教育顛覆不破的真理，認識到只有不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，班主任專業(yè)水平，才能真正擔(dān)起重任，負起責(zé)任。

二、加強思想建設(shè)，以活動為載體，宣揚榮辱與共的觀念，培養(yǎng)愛國愛校情感。

期初，校長帶領(lǐng)全體教師回顧我校多年奮斗史，重溫輝煌的過去，思考目前面臨的困境，將學(xué)校的興衰與教師榮辱，與教師的個人價值的實現(xiàn)與認可聯(lián)系起來，提出了“凝心聚力謀發(fā)展，真抓實干創(chuàng)佳績”工作要求，喚起了全體教師的危機感，激發(fā)了榮譽感。同時政教處以一期“逆風(fēng)揚帆鑄校魂，昂首起步露崢嶸”為主題的板報，營造了不服輸，不認輸，信心永存，信念不改的昂揚向上的氛圍。借創(chuàng)建文明城市，建設(shè)美麗樺南，學(xué)習(xí)道德模范的大好契機，以活動為載體，大力推動美麗校園從我做起的工作開展。

1、期初，學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，表彰了先進教師，優(yōu)秀學(xué)生，樹立了榜樣，激勵全體師生以做四中人為自豪，發(fā)揚四中自尊自信，勤奮上進的精神，指出了本學(xué)期奮斗的方向；為了培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)合作的精神，促進終生體育觀的形成，9月份舉行了全校秋季田徑運動大會，11月份舉行了七跳繩比賽，評出了單項獎。各種大型體育活動，鍛煉了學(xué)生的身心，活躍了校園氣氛，增強了集體觀念，全面檢測了各班精神面貌，為學(xué)生自我發(fā)展搭建了廣闊的平臺。

2、按德育工作計劃定期舉行主題班會和升旗、團活等活動，十一月份團委組織了學(xué)習(xí)盛春德老人事跡的團活觀摩活動，夢蘭華老師主講，全體班主任觀摩；本月政教處組織了主題班會觀摩活動，劉翠翠老師講了“學(xué)道德模范，爭做四中文明人”的主題班會，全體班主任進行了觀摩，反響很好。本學(xué)期先后開展了“教師節(jié)感謝師恩”活動，由團委發(fā)出倡議，每位同學(xué)為老師制作一份心靈賀卡，為辛勤的園丁送去祝福和快樂；中秋節(jié)團委組織志愿者走進社區(qū)、老年公寓進行社會實踐活動，為老年人清潔衛(wèi)生，送上水果；國慶節(jié)團委與政教處聯(lián)手在七八學(xué)年舉辦了“美麗校園”為主題的征文競賽，評出獲獎?wù)魑?5篇；十月中旬又聯(lián)手舉辦了“學(xué)習(xí)道德模范，建設(shè)美麗校園”為主題的三級三項技能大賽，經(jīng)過班級、學(xué)年、學(xué)校的三級選拔，八年級的李新宇和蘊含同學(xué)代表學(xué)校參加了全縣競賽，一舉獲得特等獎的好成績！十月末為推進團隊志愿工作，按上級部門要求，團委組織了網(wǎng)絡(luò)志愿者注冊活動，近一周時間我校師生共注冊100多人；12月初，團委組織開展了幾年“勿忘國恥，圓夢中華”紀念一二九運動主題演講比賽，縣團委侯書記、姚書記親臨現(xiàn)場，電視臺全程錄像。同時政教處組織開展了學(xué)習(xí)道德模范的系列活動，七八兩個年級以班級為單位舉行了手抄報及板報展活動。豐富多彩的活動為全體同學(xué)提供了一個展示自我形象，展示青春活力的平臺，也給了一個學(xué)生自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途徑；

4、開展了豐富多彩的大課間活動，給足了大課間活動時間，提出了具體要求，并將檢查納入了班級評比當(dāng)中。

5、制定了長期性“書香校園”活動方案，初步落實了校園讀書活動的相關(guān)工作，七八年級健全了讀書角，收集了一定數(shù)量的圖書，規(guī)定了閱讀時間，學(xué)校圖書室的相關(guān)工作也在進行。繞一個中心初步擬定了三個主題，分梯度構(gòu)思了三棟樓的文化建設(shè)：立標(biāo)激勵——宣揚道德模范精神品質(zhì)，樹立學(xué)習(xí)的榜樣；練行正氣——傳統(tǒng)文化浸染，讀書修身；頌風(fēng)勵志——理想教育，責(zé)任教育。此項工作正在開展中。同時利用好校園宣傳欄，根據(jù)工作的推進更新欄目內(nèi)容，使校園富有生機和活力。

三、狠抓常規(guī)管理，建文明校園，還人民滿意學(xué)校。

鑒于我校學(xué)生儀容儀表及行為現(xiàn)狀，如不穿校服，隨意改動校服，留怪發(fā)型，化妝，佩戴首飾，上課遲到、睡覺、玩手機，隨意進出課堂，曠課，不尊重教師，說臟話、打架，吸煙等一系列不文明現(xiàn)象，學(xué)校加大了管理力度。

1、建立層層負責(zé)，人人管理，隨時隨地檢查督促的管理制度，增加了政教處管理人員的力量，將李躍東、王冠俞調(diào)為紀律管理人員，有力的控制了吸煙，打架現(xiàn)象，有力規(guī)范了體育特長生的行為。

2、加強化值周工作，采取校級領(lǐng)導(dǎo)與中層領(lǐng)導(dǎo)雙崗帶班措施，加強值周的管理，使其做到及時到崗認真負責(zé)，定點定時巡查學(xué)年及重要部位，每周進班級進行一次綜合檢查，不定期進行專項抽查，如吃小食品，用熱寶充電，帶手機，管制刀具等問題。

3、抓養(yǎng)成教育，堅持不懈。學(xué)校從《中學(xué)生行為守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：篇二：2015-2016學(xué)上學(xué)期德育工作總結(jié) ****中學(xué) 德育工作總結(jié)

一、工作總體思路

德育內(nèi)容以學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和心理健康教育為主要內(nèi)容，本學(xué)年重點抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，從學(xué)生細小的生活小事入手，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使他們受益終生。

二、主要工作

（一）繼續(xù)抓好常規(guī)工作

1、本學(xué)年我校繼續(xù)抓好、抓實班主任隊伍，堅持班主任例會，各科教師相互合作，齊抓共管，提高工作效率，充分發(fā)揮班主任的帶頭作用，形成了互幫互助的學(xué)風(fēng)。

2、本學(xué)年重點抓好學(xué)生的行為習(xí)慣。紀律是學(xué)習(xí)的保障，嚴明的紀律可以消除安全隱患，本學(xué)年在紀律方面，重點抓了以下兩個方面。

（1）課間：要求學(xué)生課間在走廊右側(cè)通行，安靜、有序；不在走廊逗留、玩耍，不在教室里大聲喧嘩。

（2）就餐：要求有教師管理，安靜、有序，能做到文明就餐，不挑食、不浪費。

3、具體實施辦法：（1）、提高認識，達到共識。培訓(xùn)班主任教師，要求班主任教師要做好學(xué)生的明理工作，使學(xué)生認識到紀律的重要性，走廊右側(cè)通行的科學(xué)性，提高學(xué)生認識。讓內(nèi)因轉(zhuǎn)化成自覺行為。（2）學(xué)校要求所有教師發(fā)揮主人翁意識，讓所有教師都成為管理者，持之以恒，常抓不懈。

（二）重點抓好養(yǎng)成教育。

世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財富也是習(xí)慣，如果說觀念是種子，那么習(xí)慣就是把種子變?yōu)楣麑崳駝t，任何好的觀念都只能停留在書本上。解決德育、素質(zhì)的突破口就是習(xí)慣?，F(xiàn)代著名教育家、作家葉圣陶說“教育就是養(yǎng)成習(xí)慣”。良好習(xí)慣是健全人格的鞏固基礎(chǔ)。德育最重要的就是培養(yǎng)習(xí)慣。

習(xí)慣如此重要，作為教育者，是幫助學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的重要責(zé)任人，必須要選擇恰當(dāng)?shù)募记珊头椒?，在生活的點點滴滴中幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。為此，本學(xué)年德育工作的重點就放在了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。同時我校本學(xué)年帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》，做到人人知曉，并把守則規(guī)范的內(nèi)容內(nèi)化成行動，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。

（三）抓住課堂教學(xué)這個主渠道，在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育。

（四）抓好班級干部培訓(xùn)，樹立榜樣，帶動全體。

（五）本學(xué)年結(jié)合重大節(jié)日、紀念日我校開展了主題教育，對學(xué)生進行了愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育。

1.、開展了國旗下講話、慶祝國慶節(jié)活動、環(huán)保教育主題班會、“節(jié)約能源”主題班會、“文明禮儀進校園” 系列活動、感恩教育主題活動、活動

2、元旦召開學(xué)生聯(lián)歡會。

除此之外，本學(xué)年還完成了以下幾方面工作：

1、建立了班主任家訪制度，要求每位班主任要對班級所有學(xué)生進行一次家訪，了解學(xué)生家庭狀況和生活環(huán)境，及時和家長溝通。

2、上好班會課，開展交通安全、法制、禮儀等教育。

3、每位教師進行了德育待進步學(xué)生的幫教工作。

三、特色工作

我校特色工作是：采取多種形式和家長溝通。具體采取的形式有：

1、利用網(wǎng)絡(luò)，以飛信的形式和家長溝通。我校教師充分利用網(wǎng)絡(luò)，和家長建立了飛信信息平臺，把學(xué)生的表現(xiàn)向家長反饋，進行溝通交流.2、每位班主任老師向?qū)W生留有電話聯(lián)系方式，指出缺點，提出建議。

以上是本學(xué)年德育工作總結(jié)。工作中還有許多不足，我們一定會在今后的工作中力求完善，使我校的德育工作再上新臺階。篇三：2015—2016上德育工作總結(jié) 羅山縣回民小學(xué)2015——2016上期 德育工作總結(jié)

一學(xué)期以來，學(xué)校的德育工作在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心謀劃下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，取得了一定的成績。學(xué)校教育教學(xué)風(fēng)氣，學(xué)生精神面貌，以及行為習(xí)慣均有很大改變，贏得了社會尤其是家長的一致好評，也贏得了上級部門的首肯。為發(fā)揚成績，深化德育工作，短期內(nèi)將我校全面拉上積極向上的發(fā)展軌道，改變學(xué)校僵化，老化，頑固化的工作狀態(tài)，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下： 本學(xué)期德育工作以問題為導(dǎo)向，樹立一種意識——責(zé)任意識，培養(yǎng)一個觀念——榮辱與共觀，抓住一個中心——常規(guī)管理，打造一種模式——齊抓共管，扣住一個主題——改變學(xué)校的陋習(xí)，使之步入正軌。

一、加強班主任隊伍建設(shè)，樹立第一責(zé)任人的意識。

1、期初，政教處制定了班主任精細化管理方案，對班主任工作提出了具體詳細的要求；嚴格規(guī)定班主任工作走向，使其深刻認識到負責(zé)是班主任工作的基本要素，確保了班主任工作保質(zhì)保量的完成。

2、不定期召開了班主任會會議，把班主任工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來。在我校特殊的背景下，本學(xué)期召開全校班主任會議共八次，學(xué)年主任會議四次，學(xué)年班主任會議兩次，以存在的問題為導(dǎo)向，針對性的部署班主任工作，將班主任培訓(xùn)與問題的解決融為一體，使班主任認清當(dāng)前我校形式，面對不利局面，鼓勵并督促班主任善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于面對問題，勇于解決問題，真正擔(dān)負起班主任第一責(zé)任人的擔(dān)子。每次會議均對前一段工作做出簡單的總結(jié)，表揚先進，查找距離，督促激勵班主任努力工作。在班主任的辛勤努力下，個別生問題得到了很好的控制，隨意進出課堂現(xiàn)象有了很大改觀，課間操、校服、儀表、紀律、衛(wèi)生均有了大幅度進步。

3、堅持談話制度，助力班主任工作。

從校長到主抓領(lǐng)導(dǎo)以及政教主任，堅持與班主任談話制度，虛心聽取老班主任工作意見，采納正確的積極的建議，使管理工作做到有的放矢。及時與年輕班主任溝通，了解工作中的困難，解除工作中的困惑，指導(dǎo)工作方法，送上關(guān)心與支持?；螂娫挏贤ǎ蛏钊雽W(xué)年，或辦公室約談，談話方式不拘一格，隨時隨地傾聽班主任工作心聲，關(guān)心班主任疾苦，了解困惑，拉近了情感距離，調(diào)整了工作心態(tài)，指導(dǎo)了工作方法，更好地助力班主任工作。

4、加強班主任培訓(xùn)，提高班主任專業(yè)素質(zhì)。

針對我校班主任年齡偏高，思想觀念僵化，認識偏差大的狀況學(xué)校加強了班主任培訓(xùn)工作。本學(xué)期共開展主題培訓(xùn)三次，9月份進行了轉(zhuǎn)變觀念，提升職業(yè)信念的培訓(xùn)，10份進行了主題班會專題培訓(xùn)，11月份進行了如何撰寫班主任工作案例的培訓(xùn)。貨專項培訓(xùn)，或以會代訓(xùn)，均以問題為導(dǎo)向，鼓勵班主任自學(xué)，使班主任真正認識到學(xué)高為師，身正為范是教育顛覆不破的真理，認識到只有不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，班主任專業(yè)水平，才能真正擔(dān)起重任，負起責(zé)任。

二、加強思想建設(shè)，以活動為載體，宣揚榮辱與共的觀念，培養(yǎng)愛國愛校情感。

期初，校長帶領(lǐng)全體教師回顧我校多年奮斗史，重溫輝煌的過去，思考目前面臨的困境，將學(xué)校的興衰與教師榮辱，與教師的個人價值的實現(xiàn)與認可聯(lián)系起來，提出了“凝心聚力謀發(fā)展，真抓實干創(chuàng)佳績”工作要求，喚起了全體教師的危機感，激發(fā)了榮譽感。同時政教處以一期“逆風(fēng)揚帆鑄?；?，昂首起步露崢嶸”為主題的板報，營造了不服輸，不認輸，信心永存，信念不改的昂揚向上的氛圍。借創(chuàng)建文明城市，建設(shè)美麗樺南，學(xué)習(xí)道德模范的大好契機，以活動為載體，大力推動美麗校園從我做起的工作開展。

1、期初，學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，表彰了先進教師，優(yōu)秀學(xué)生，樹立了榜樣，激勵全體師生以做四中人為自豪，發(fā)揚四中自尊自信，勤奮上進的精神，指出了本學(xué)期奮斗的方向；為了培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)合作的精神，促進終生體育觀的形成，9月份舉行了全校秋季田徑運動大會，大型體育活動，鍛煉了學(xué)生的身心，活躍了校園氣氛，增強了集體觀念，全面檢測了各班精神面貌，為學(xué)生自我發(fā)展搭建了廣闊的平臺。

2、結(jié)合有紀念意義的節(jié)日以及重大新聞事件開展專題性的活動。本學(xué)期先后開展了“教師節(jié)感謝師恩”活動，由團委發(fā)出倡議，每位同學(xué)為老師制作一份心靈賀卡，為辛勤的園丁送去祝福和快樂；9月中旬，團委組織開展了幾年“勿忘國恥，圓夢中華”紀念一二九運動主題活動，重陽節(jié)組織志愿者走進社區(qū)、老年公寓進行社會實踐活動，為老年人清潔衛(wèi)生，送上水果電視臺全程錄像，并上了羅山縣新聞聯(lián)播；國慶節(jié)團委與政教處聯(lián)手在七八學(xué)年舉辦了“美麗校園”為主題的征文競賽，評出獲獎?wù)魑?5篇；10月初舉行學(xué)生安全知識競賽和衛(wèi)生知識競賽；十月末為推進團隊志愿工作，按上級部門要求，團委組織了網(wǎng)絡(luò)志愿者注冊活動，近一周時間我校教師共注冊50多人；同時政教處組織開展了學(xué)習(xí)道德模范的系列活動，五六兩個年級以班級為單位舉行了手抄報及板報展活動。豐富多彩的活動為全體同學(xué)提供了一個展示自我形象，展示青春活力的平臺，也給了一個學(xué)生自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途徑；

4、開展了豐富多彩的大課間活動，給足了大課間活動時間，提出了具體要求，并將檢查納入了班級評比當(dāng)中。

5、制定了長期性“書香校園”活動方案，初步落實了校園讀書活動的相關(guān)工作，收集了一定數(shù)量的圖書，規(guī)定了閱讀時間，學(xué)校圖書室的相關(guān)工作也在進行。

6、加強校園文化建設(shè)，營建積極向上的文化氛圍。三個學(xué)年圍繞一個中心初步擬定了三個主題，分梯度構(gòu)思了三棟樓的文化建設(shè)：立標(biāo)激勵——宣揚道德模范精神品質(zhì)，樹立學(xué)習(xí)的榜樣；練行正氣——傳統(tǒng)文化浸染，讀書修身；頌風(fēng)勵志——理想教育，責(zé)任教育。此項工作正在開展中。同時利用好校園宣傳欄，根據(jù)工作的推進更新欄目內(nèi)容，使校園富有生機和活力。

三、狠抓常規(guī)管理，建文明校園，還人民滿意學(xué)校。

鑒于我校學(xué)生儀容儀表及行為現(xiàn)狀，如化妝，佩戴首飾，上課遲到、睡覺、隨意進出課堂，曠課，不尊重教師，說臟話、打架，偷盜等一系列不文明現(xiàn)象，學(xué)校加大了管理力度。

1、抓養(yǎng)成教育，堅持不懈。學(xué)校從《小學(xué)生行為守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：（1）政教處對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。

（2）利用墻壁，板報，宣傳欄等宣傳《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展《小學(xué)生行為守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)抽樣調(diào)查活動，對學(xué)生行為習(xí)慣教育。

四、抓法制教育，為學(xué)生成長保駕護航

法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際，堅持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機構(gòu)，成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對學(xué)生進行法制教育。