第一篇：電教先進事跡

我是XX中學(xué)的一名教師，本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，一直在教學(xué)工作第一線，為國家的基礎(chǔ)教育奉獻自己的一份力量。

一、思想政治表現(xiàn)

在思想上始終堅持以鄧小平關(guān)于理論和江澤同志的“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，時刻牢記胡總書記的“八榮八恥”。熱愛人民的教育事業(yè)，堅持實干，全面關(guān)心愛護學(xué)生，把學(xué)生的利益放在首位，對搞好教育教學(xué)事業(yè)有著開拓進取的精神和矢志不移的信念。平時做到嚴(yán)于律己，寬以待人，為人師表，勇于承擔(dān)重?fù)?dān)，做到有一份光發(fā)一份熱。

二、探索教學(xué)新路子，做研究學(xué)者型教師。

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。有些從來沒有接觸過電腦的同學(xué)，我必須從零教起，先讓學(xué)生接受，再讓學(xué)生喜歡。對那些有基礎(chǔ)的學(xué)生，除了課堂上必須掌握的知識外，再教給他們一些喜歡并且對以后學(xué)計算機有用的知識。

為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有創(chuàng)造氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，鼓勵學(xué)生大膽操作，勇于動手，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識。更注重學(xué)生的創(chuàng)新能力與想象能力，并讓同學(xué)之間進行交流、評價與學(xué)習(xí)。在教學(xué)法中，我還試用了發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與嘗試學(xué)習(xí)的方法，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與創(chuàng)新性。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為，不斷的研究新的教育教學(xué)理論，爭取教學(xué)方法更有效。

三、主要教育教學(xué)活動與成績

近年來，我積極為學(xué)校的教育現(xiàn)代化發(fā)展出謀畫策，提出一些建設(shè)性的意見，同時，創(chuàng)造性地開展工作，使學(xué)校電教工作走在了同類學(xué)校的前列。

幾年來,我不僅在學(xué)校電教事業(yè)建設(shè)上付出了大量心血,做出了很大貢獻，而且在業(yè)務(wù)方面，勤奮努力，不斷提高自身的知識水平。利用業(yè)余時間，制作了大量的教育教學(xué)課件，以便為老師們服務(wù)。同時還參加大學(xué)本科學(xué)歷的進修。隨著知識不斷的充實，我將所學(xué)的知識不斷運用到學(xué)校電教工作中，使我校電教水平不斷上升。

現(xiàn)在的教育，各個部門的各個方面都和信息技術(shù)密切相關(guān)，我在認(rèn)真完成本部門任務(wù)的同時經(jīng)常協(xié)助學(xué)校、縣電教館等各單位舉行的各類教育教學(xué)活動。在業(yè)務(wù)上大膽創(chuàng)新，在科研上勇于實踐，多次獲獎！

第二篇：電教先進事跡

電教先進個人事跡材料

劉春剛，男，1981年3月出生。?？茖W(xué)歷，中學(xué)二級教師，2003年9月參加工作，現(xiàn)任板橋中學(xué)電教教師。

自2003年9月開始擔(dān)任板橋中學(xué)的網(wǎng)絡(luò)與計算機管理工作，在縣電教站正確領(lǐng)導(dǎo)和強大技術(shù)力量支持下，根據(jù)學(xué)校的實際和信息科技的發(fā)展，做好了校園網(wǎng)的規(guī)劃和建設(shè)工作。在學(xué)校的計算機及網(wǎng)絡(luò)改造升級中，放棄假期休息，認(rèn)真做好老設(shè)備搬遷和新設(shè)備的建設(shè)，對衛(wèi)星接收設(shè)備積極主動地進行了安裝調(diào)試，保證了設(shè)備的正常接收和使用。

幾年來，我一直負(fù)責(zé)遠程教育的校本培訓(xùn)，設(shè)備的安裝調(diào)試及管理，日常維護及資源的收集、整理、歸檔，及數(shù)學(xué)教學(xué)等工作。教學(xué)中，我積極探索，堅持運用遠教資源上課。注重學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，注意轉(zhuǎn)化差生，努力營造民主、和諧、輕松的課堂，讓學(xué)生能夠既學(xué)到科學(xué)文化知識，又能學(xué)到技能和做人的道理。另外，我兼任學(xué)校遠程教育管理員，能及時的下載資源，維護設(shè)備正常運行，做到規(guī)范管理，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。

從事電教工作期間，本著“同學(xué)習(xí)、共進步”的原則，熱心幫助他人，主動承擔(dān)學(xué)校的電教工作及電教知識的普及工作，與全校教師一同鉆研現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合，多次參加電教課比賽并取得好的成績，能運用AUTHORWARE、FLASH、課件大師等進行課件制作。近年來制作的課件得到了大家的認(rèn)同。根據(jù)電教站的各項要求所承擔(dān)的電教室的管理工作，也受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在管理上善于思考，勇于嘗試，積極征求廣大教師的意見，摸索出的管理方法也在校內(nèi)進行了推廣。對電教工作充滿興趣，是我工作的動力；對電教工作勤勤懇懇，是我工作的宗旨。我愿意把電教工作干得更好。

一、興趣是我從事工作的動力

上學(xué)的時候，我就對電腦產(chǎn)生了極大興趣，通過不斷的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了自己制作課件，學(xué)會了管理學(xué)校電教設(shè)備，學(xué)會了把學(xué)校的電教工作和自身的數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)合在一起，利用自己的電教知識輔助教學(xué)，通過我的實驗和摸索，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生也被我深深感染，他們也對電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣，由羨慕上升為向我學(xué)習(xí)，有時還會同我進行技術(shù)上的探索與交流。我不僅在電教課、課件制作上實現(xiàn)了突破，更可喜的是，我輔導(dǎo)的學(xué)生也能在電腦制作比賽中獲獎。但我對待電教工作仍是一絲不茍，仍一如既往地向有技術(shù)、有經(jīng)驗的老師、專家請教，我還訂閱了大量的報刊雜志，通過各種途徑進行學(xué)習(xí)，雖然我做得不是最好，但是正因為對電教的濃厚興趣，我一直在努力。

二、勤懇是電教工作實施的保障

如果說興趣是最好的老師，那么勤懇就是實施的最佳保障了。作為信息技術(shù)教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性，光有興趣是不夠的，只有不斷更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能更好的完成本職工作。電教工作是一項極其費時費力的技術(shù)工作，這樣又要不耽誤本職教學(xué)工作，又要很快完成學(xué)校的電教課件要求，就更加難上加難了。學(xué)校把工作教給我，不時地鼓勵我，困難的時候幫助我，驕傲的時候提醒我。有了這樣的工作氛圍，使我對電教工作充滿了信心，也充滿了感情，工作起來更加勤懇，對待學(xué)校電教的軟硬件管理不斷的摸索，總結(jié)出適應(yīng)自己、適應(yīng)學(xué)校的最佳方案。

三、務(wù)實是我開展電教工作的原則

電教工作是浮夸不出來的，也不是糊弄就可以過去的，要經(jīng)得起考驗，就要拿出真本領(lǐng)，下真功夫。由于我在北京萬星公司做過系統(tǒng)的電教多媒體工作，上班后領(lǐng)導(dǎo)把電教工作的重任交給了我，在進行管理的同時我掌握了大量的電教業(yè)務(wù)知識與技能，后來農(nóng)遠工程中引進了大量的電教設(shè)備，我所學(xué)習(xí)的知識有了更大的發(fā)揮與精進。由于設(shè)備的增多，我首先規(guī)范了各種規(guī)章制度，健全了各項電子檔案，同時加強硬件知識方面積累，讓全校教師都能使用電腦備課、使用因特網(wǎng)查閱資料，保證了電子備課室的儀器正常運轉(zhuǎn)和使用。另外，利用空閑時間，我配合學(xué)校進行了全校電教知識普及講座，向全校教師講解電腦知識，并訂購了學(xué)習(xí)資料。為了使教師們在教學(xué)中充分利用天網(wǎng)的優(yōu)秀的教育資源，我耐心細致地指導(dǎo)本校教師使用遠程教育資源優(yōu)化課堂教學(xué)。除舉辦校本培訓(xùn)，從技能上輔導(dǎo)外，還重點對年輕教師從“現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合”運用上進行輔導(dǎo)。指導(dǎo)他們?nèi)绾紊暇W(wǎng)查找需要的課程資源，如何將遠程教育資源整合于自己的課堂教學(xué)之中，如何利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備，實現(xiàn)班班通。通過指導(dǎo)他們制作課件、上公開課、示范課來帶動全校教師教育信息化進程的推進。

在電教管理中，我以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中，做到一絲不茍，有聲有色，同時也取得了一定成就。在成績榮譽面前我沒有絲毫自滿，而是更加激發(fā)了獻身教育教學(xué)的斗志。我表示在今后的工作中將不斷挑戰(zhàn)自我，取得更加輝煌的成績。

第三篇：電教工作者先進事跡

附：

主 要 事 跡

我是扶溝縣城郊一中的一名計算機教師，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)二級教師，1999年8月來到城郊一中主管電教及計算機教學(xué)，一直在教學(xué)工作第一線。

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。在課堂上我本著平等的原則，盡可能的讓優(yōu)等生吃飽，中等生吃好，待優(yōu)生吃得了。有些從來沒有接觸過電腦的同學(xué)，我必須從零教起，先讓學(xué)生接受，再讓學(xué)生喜歡。對那些有基礎(chǔ)的學(xué)生，除了課堂上必須掌握的知識外，再教給他們一些喜歡并且對以后學(xué)計算機有用的知識。

為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有創(chuàng)造氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，鼓勵學(xué)生大膽操作，勇于動手，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師教、學(xué)生練，教師操作學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對知識點的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。

作為一名教師，我能肩負(fù)身上的職責(zé)，做到先公后私。近年來，我的主要工作是搞好學(xué)校的電教工作，計算機教學(xué)及培訓(xùn)任務(wù)。

從事電教工作以來，我積極為學(xué)校的教育現(xiàn)代化發(fā)展出謀畫策，提出一些建設(shè)性的意見，同時，創(chuàng)造性地開展工作，使學(xué)校電教工作走在了同類學(xué)校的前列。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備能自己安裝，自己動手，不怕苦，不怕累，爬上爬下，為學(xué)校節(jié)省了安裝費和維修費近萬元。利用放假時間自己動手做對外網(wǎng)站和校園管理系統(tǒng)，又為學(xué)校節(jié)省軟件費近萬元，特別是在暑假犧牲了休息時間，為學(xué)校趕制校園網(wǎng)，上了

第四篇：遠程電教申報先進事跡

扎實做好遠程電教

發(fā)揮遠程教育積極作用

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是將信息技術(shù)和現(xiàn)代教育思想有機結(jié)合的一種新型教育方式，是我們黨助推農(nóng)村發(fā)展的新力量。為了更好的落實上級關(guān)于遠程教育的相關(guān)要求，將黨的政策落實到實處，在遠程電教實施以來我村根據(jù)實際切實做好遠程電教工作，確保充分發(fā)揮遠程教育積極作用。

一、因地制宜，建章立制

村部遠程電教設(shè)施齊全，除網(wǎng)絡(luò)等偶然因素外，我村按要求及時播放電教。同時，為使遠程教育工作在我村更好的開展，我村堅持實事求是原則，根據(jù)村具體情況，因地制宜，建章立制。一是制定電教管理制度，除了確定兩名定時播放員外，村干部人人隨時都是播放員的協(xié)助員，制定了電教操作程序、維護方法、播放規(guī)則等小手冊，以便遠程教育無障礙開展。二是規(guī)定播放時間與方式，農(nóng)村分農(nóng)忙和農(nóng)閑兩個時間段，在農(nóng)忙時我們將遠程教育與村村通廣播相連接，通過廣播將遠程教育內(nèi)容繪聲繪色的傳到農(nóng)民之中，農(nóng)閑時則更多的選擇大家聚集到村部一起收看，一起討論的方式，不僅可以增長大家的知識，還可以促進交流，增進感情，有助于和諧農(nóng)村的構(gòu)建。

二、能多則不少，把握收聽收看人數(shù)

讓黨的好政策惠及更多人，讓教育的陽光照耀到更多人，讓遠程教育的知識成為村民之間喜聞樂道的事情。我村將收聽收看的人數(shù)進行認(rèn)真規(guī)劃，例如，月前安排一次50人觀看，通過規(guī)劃列出名單，分隊通知，并預(yù)留10名左右讓給自愿前來收聽觀看的村民，堅持收聽收看人數(shù)能多則不少的原則，到月底再更換名單，力求讓更多人接

受遠程教育知識的熏陶。

三、緊跟新聞，實時播放

遠程教育是黨中央著眼于加強農(nóng)村黨的建設(shè)、鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，著眼于建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建社會主義和諧社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化作出的一項重要部署，通過遠程教育黨的路線方針、思想政策可以及時傳達到最基層，我村緊跟黨的步伐，實時播放電教，及時宣傳各項惠民政策。例如，通過遠程教育將黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神、黨的群眾路線教育實踐活動以及種植養(yǎng)殖技術(shù)等等宣傳到村民之中，使讓黨員升華思想，提升為人民服務(wù)的能力，使村民增長種田知識，促進土地流轉(zhuǎn)，增強致富的能力。

四、梳理意見，注重成效

我村電教專員在每次播放后，認(rèn)真記錄大家的感想以及提出的意見，梳理成冊，為完善遠程電教做基礎(chǔ)。在每次播出前，我村會征求群眾意見，問需于民，根據(jù)群眾想看想學(xué)想了解的內(nèi)容進行播放，創(chuàng)新播放內(nèi)容，如：自制紀(jì)錄片（土地流轉(zhuǎn)難題，最美笑臉等）將本村大家熟知的人與事通過遠程電教進行宣傳，有助于工作的開展，有助于農(nóng)民樸素美德的傳播。

通過做好遠程電教工作，發(fā)揮遠程教育積極作用，我村黨員得到良好教育，充分發(fā)揮帶頭模范作用，涌現(xiàn)出了一批政策宣傳、扶貧助困志愿者以及致富帶頭能手；干部能力得到增強可以更好的踐行黨的群眾路線；農(nóng)民整體素質(zhì)得到提高，致富能力強了，笑臉多了。使得農(nóng)村基層組織總體得到了加強。

第五篇：電教解說詞

【字幕】嗔笑怒罵皆是愛，情到深處自成歌--------方正縣市級優(yōu)秀教師宋淑琴

【解說】方正縣第三中學(xué)宋淑琴老師1990開始從事教育工作，二十多年來多次被評為市級優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，縣級優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，教學(xué)能手，市級英語學(xué)科骨干教師，德育骨干教師，在英奧林匹克中三次獲國家級優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，撰寫多篇論文，獲國家級、省級、市級獎項，有一篇并在“燭光論壇”著中發(fā)表。就是這樣一名優(yōu)秀的教師卻在三中有一個綽號—-滅絕師太。【小標(biāo)題一】滅絕的由來 【同期聲】方正三中孫學(xué)梅老師

作為帶班班主任，教學(xué)水平且不用說，宋老師對學(xué)生的素質(zhì)教育卻有獨特的一套方法。班級里有男同學(xué)被其他班的頑皮學(xué)生欺負(fù)了，懦弱的性格使這個男同學(xué)不敢聲張，當(dāng)宋老師從其他人那里聽到此事，對這個男同學(xué)說：你個完蛋玩意兒，就知道耗子扛槍窩里橫。說完，立即領(lǐng)著該同學(xué)到臨班找那幾個頑皮的學(xué)生，并要求當(dāng)眾道歉，一時間宋老師護犢子的作風(fēng)全校皆知，連校長也只能苦笑道：宋老師的作風(fēng)依舊還是那么強悍。令人稱奇的是不僅是宋老師的班級，自此以后校內(nèi)打架欺負(fù)弱小的事鮮有發(fā)生。

【解說詞】低著頭做事，昂著頭做人，強者要內(nèi)斂，弱者要堅強這是宋老師的人生感悟，她也同樣用她的行動告訴她的學(xué)生做人要選擇站立。【同期聲】班級學(xué)生

宋老師不僅對他人，對本班的學(xué)生也絲毫不“手軟”。班里有男同學(xué)梳背頭，擦發(fā)油，打扮的跟社會盲流一樣，宋老師當(dāng)時俏皮話就來了：屎殼郎扛汽槍--你跟我裝什么黑幫，你給我滾過來。宋老師當(dāng)著眾生的面親自打水給該男生洗頭，全班同學(xué)課下竊竊私語：“此女惹不得”。從此班級內(nèi)的奇裝異服和另類打扮再未出現(xiàn)，不僅獲得校領(lǐng)導(dǎo)夸贊，校內(nèi)穿校服、留短發(fā)也蔚然成風(fēng)。不過“滅絕師太”的外號也在學(xué)校傳播開來。

【解說詞】宋老師強悍的作風(fēng)雖有時令人瞠目，但卻在情理之中，沒有學(xué)生會因為被她收拾而記恨，相反被老師收拾感覺卻是一種榮幸，因為那是老師對你的愛?！拘?biāo)題二】滅絕的魅力 【同期聲】方正三中體育老師周武

校長曾經(jīng)說：宋老師有一小三多：個子小，俏皮話多，罵的多，玩的多。用宋老師的話說：只有在玩的同時才能真正的與同學(xué)溝通，才能擺脫老師與同學(xué)的隔閡，這是她教學(xué)的一個重要手段。別看宋老師已經(jīng)40多歲了，下課的時候跟女同學(xué)跳皮筋，跟男同學(xué)彈溜溜，打籃球，還特別的認(rèn)真，總是計較個輸贏，校領(lǐng)導(dǎo)找她開會找不著，就指著窗外跳皮筋的小個子說，那個準(zhǔn)是滅絕。同學(xué)們也愿意跟老師玩，別班的同學(xué)都非常羨慕的說：你班滅絕應(yīng)該叫老頑童吧。教訓(xùn)班級同學(xué)的時候也總是俏皮話不斷，弄的同學(xué)們雖然挨著罵，卻得強忍著不笑。有時候不聽她罵人還有點不適應(yīng)。

【解說詞】宋老師說過：學(xué)就全身心的學(xué)，玩就要全身心的去玩。就是這樣一個愛玩，愛笑，愛罵人的老師使他的學(xué)生自覺性最強，無論是在學(xué)習(xí)還是紀(jì)律上都能做到自發(fā)自律。【小標(biāo)題三】滅絕的柔情 【同期聲】班級同學(xué)

在宋老師所帶的班級里，班上有一名叫楊光超的女同學(xué)，她自幼失去母親，由于父親對她要求不嚴(yán)，使她養(yǎng)成許多壞毛病，穿著奇裝異服，染黃頭發(fā)，跟社會上的一些閑散人員在一起。這個同學(xué)平時也不與班級其他的學(xué)生接觸，什么事都不和同學(xué)老師說。宋老師就以一個做母親的心態(tài)去關(guān)愛她。一天早上宋老師進教室發(fā)現(xiàn)她扒在桌子上，就走到她桌前，用手摸摸她的額頭發(fā)現(xiàn)她發(fā)燒了，這時宋老師走出教室，到校外買了幾片退燒藥和消炎藥，還買了一盒飯，回來之后，宋老師把她叫到辦公室，說“你先吃點東西，然后把藥吃了”，她雖然一句話也沒有說，但她眼中已經(jīng)噙滿淚花。晚上宋老師又買了一些水果去家看她，看到宋老師出現(xiàn)那一刻，她頓時滿臉熱淚，宋老師安慰她又與她談了很久，她終于和宋老師談了她的知心話，當(dāng)宋老師走出她家時，已是滿天星斗了。

宋老師又多次找她談心，談未來，談人生，又及時讓班委會幫助她，使她感到了集體的溫暖，老師的關(guān)心，逐漸轉(zhuǎn)變成了一個積極向上的好學(xué)生。

【解說詞】宋老師用她的愛心使一個又一個迷途的孩子走向正確的人生軌道上來。【同期聲】班級同學(xué)

在2001年的9月，新學(xué)期開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備讓她接一個全校具有“亂，臟，差”之稱的班級，這個班級目前是學(xué)校最棘手的一個大難題，她帶著前所未有的壓力，接下了這個兩年換了四位班主任的特殊班級，當(dāng)她深入班級的時候，才感到前方的道路是那樣的艱難，班級零亂不堪，差生占了三分之二還多，班上只有兩名學(xué)生能跟上老師講課，面對這樣一個學(xué)習(xí)成績差，差生又多的班級，她告訴自己應(yīng)該把更多的愛奉獻給最渴望得到愛和理解的學(xué)生身上。她打入了學(xué)生內(nèi)部，心甘情愿的朝夕做著細致而艱苦的工作，所有的精力都投入在班級和學(xué)生身上，學(xué)生在她愛的呵護下，轉(zhuǎn)變許多，班級也步入了正軌。其中的艱辛和苦澀是無法用語言來表達的。中考時，班級的十位同學(xué)被一中錄取了。畢業(yè)時同學(xué)們都抱著宋老師痛哭，久久不愿意離開，是宋老師把握了他們?nèi)松姆较?，他們說即使沒有考上高中，我們也要堂堂正正的做個對社會有用的人，一定不辜負(fù)老師對他們的教誨?！窘庹f詞】宋老師從不拋棄那些在思想上有缺點的后進生，而是心甘情愿做細致而艱苦的工作，始終以一顆純潔的慈母之心和崇高的責(zé)任感去關(guān)心愛護，教育引導(dǎo)每位后進生，培養(yǎng)他們良好心態(tài)和積極向上的品格?！就诼暋糠秸行ｉL

2010年，宋老師的丈夫突然患嚴(yán)重腎病，手術(shù)后宋老師僅在醫(yī)院守護三天就返回工作崗位，接踵而來的是宋老師的父親過世，女兒出車禍?zhǔn)直郾蛔补钦郏佣B三的打擊讓宋老師身心疲憊，她很快安頓好家里，放下喪父的悲痛投入到教學(xué)工作，校領(lǐng)導(dǎo)和班級同學(xué)們幾番勸說她休息休息，在家里照顧照顧丈夫女兒，放松一下心情，但宋老師說：臨近中考了，我放心不下這幫孩子。毅然的堅持在工作崗位上。宋老師說：在家里我不是個好妻子好母親，更不是個好女兒，不能伺候病患的丈夫，不能照顧女兒，不能盡孝年邁的父母，但在學(xué)校我愿意做女強人，我愿意同學(xué)眼里的滅絕師太，因為我是名老師，我得為孩子們正直、健康的成長負(fù)責(zé)。

【解說詞】就是這樣的一個普通的教師，將她的全部愛都放在了她喜愛的教育事業(yè)，放在了她喜愛的學(xué)生身上。學(xué)生是新生代的力量，是未來社會的主要生力軍，學(xué)生的道德情況如何，將直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到和諧社會的建設(shè)進程，關(guān)系到是否能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，學(xué)生道德屬于特定社會群體的公民道德，所以學(xué)生的道德取向，是社會道德的風(fēng)向標(biāo)?！安涣疃孕校唤灾埂笔堑赖滦袨橐?guī)范的最理想狀態(tài)，宋老師不僅在教學(xué)方面出色，更以她的愛心和個人魅力作為學(xué)生成長的風(fēng)向標(biāo)，指導(dǎo)每一個學(xué)生有正確的價值觀、道德觀和榮辱觀。這在他們今后的人生中起著重要的作用。