小學(xué)五年級(jí)建議書

小學(xué)五年級(jí)建議書1

全校師生：

大家好！地球，是我們?nèi)祟惖哪赣H，是生命的搖籃。她是那么美麗壯觀，和藹可親，又是那么無私。可是近年來，卻由于一些人為的破壞，地球母親變得面目全非。

水被污染了，導(dǎo)致魚兒大量死亡；污水流進(jìn)稻田，稻子里含有毒素，使人們不能食用；人們亂扔廢舊電池，污染了許多水，要知道，一粒指甲大小的紐扣電池可以污染60萬升水呢！還有一些工廠，也排污水到河流里，使水變臟。在我們的'校園里，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象也很普遍。如：有的同學(xué)把沒有用完的筆和作業(yè)本、筆記本扔掉，有的同學(xué)則從作業(yè)本或筆記本里撕下幾張紙揉成紙團(tuán)當(dāng)球來踢；有的同學(xué)經(jīng)常在洗手間里、飲水機(jī)前玩水；有的老師下班了電腦還開著……

那是誰造成這種現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生的呢？是我們！因?yàn)橛行┤藖y扔垃圾到河里，把含有毒素的水排進(jìn)清水里，使水受到污染。至于山體滑坡，都是因?yàn)橐恍┤藖y砍伐樹木，使土地沒有了遮擋。在這里，我提出以下的幾點(diǎn)建議：

1、不要亂扔垃圾到河里，保護(hù)水資源。

2、不要亂砍濫伐，要多種樹木，樹木既可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，還可以抵擋風(fēng)沙。

3、禁止吸煙，那樣不僅對(duì)自身有害，還會(huì)污染空氣。

4、外出游玩時(shí)，應(yīng)當(dāng)不坐私家車，坐公共汽車，減少汽車尾氣排放。

5、不使用一次性筷子，并且節(jié)約紙張，保護(hù)樹木。

善待地球就是善待自己！保護(hù)地球要從點(diǎn)滴小事做起！讓我們共同為保護(hù)我們的家園出力吧！

小學(xué)五年級(jí)建議書2

尊敬的居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

不知你們注意沒有，小區(qū)里養(yǎng)貓、狗作為寵物的家庭越來越多了，甚至還養(yǎng)了半個(gè)人那么大的狗，出現(xiàn)在哪兒，哪兒就有一片尖叫聲，有的居然都不帶項(xiàng)圈，要是跑過來咬人一口多嚇人呀，小區(qū)里的孩子總是提心吊膽的。

所以我想提出幾點(diǎn)建議：

1。養(yǎng)寵物的家庭要對(duì)寵物打免疫針，不同意的家庭要做好思想工作。

2。提醒經(jīng)常帶寵物外出的'居民及時(shí)清理寵物的糞便。

3。帶寵物外出的居民，不管是大型的還是小型的都應(yīng)該帶上項(xiàng)圈。

4。請(qǐng)居委會(huì)人員勸說準(zhǔn)備養(yǎng)大型寵物的居民盡量不養(yǎng)大型寵物。

尊敬的居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，為了小區(qū)的環(huán)境更優(yōu)美，生活更和諧，請(qǐng)考慮一下我的建議和請(qǐng)求吧！

小學(xué)五年級(jí)建議書3

親愛的校長：

您好！最近身體還好嗎？累不累??？注意多休息，少生氣！我只是一個(gè)六年級(jí)不出名的小學(xué)生。六年前，我投進(jìn)了我的母?！有愕膽驯В涣旰?，我又將離開我的母校。真的有千萬個(gè)舍不得，舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得這里的一草一木?？捎钟惺裁崔k法呢？就讓我象您提出一些建議，用這樣的方法寄托我們千千萬萬個(gè)的舍不得吧！

您有發(fā)現(xiàn)嗎？在這六年里，我可天天都在觀察。每天，學(xué)校就不象學(xué)校了，因?yàn)榭諝獗粐?yán)重污染。您看，沒當(dāng)我們上體育課、做兩操……的時(shí)候，由于天氣干燥，操場上那驚天動(dòng)地的場面是無法用言語表達(dá)的.。漫天的塵沙在飛舞，同學(xué)們生活的環(huán)境如此惡劣，難道您能坐視不管嗎？特別是遇到那些搞惡作劇的小鬼們，故意把操場的塵沙踢起來，使得塵沙飛揚(yáng)，污染空氣，讓同學(xué)們哀聲連連，吭吭地咳。不得不捂住鼻子。這樣，對(duì)大家的肺有很大的害處?。?/p>

所以，我代表延秀全體師生象您提出以下建議：操場里既然有如此大的害處，我們何不把它種上綠油油的小草呢？這樣，好處就很多：

⒈如果是低年級(jí)的小同學(xué)不小心摔在地上，也不怎么疼或把衣服弄臟了。

⒉那些搗蛋的同學(xué)也無法再踢起塵沙，污染清新的空氣。

⒊每當(dāng)大家做完眼保健操接著往下面看，眼睛多舒服啊！這不是雪中送炭嗎？

這么一石多鳥的辦法，您又何樂而不為呢？

好了，親愛的校長，這些就是我離開母校前的建議，您能夠接受嗎？

此致

敬禮！

建議人：可愛小雪兒

小學(xué)五年級(jí)建議書4

尊敬的校長∶

在您的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤努力下，我們的知識(shí)越來越多了。同學(xué)們?cè)谀銈兊慕虒?dǎo)下，都取的了良好的成績。然而，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有不少同學(xué)不但不保護(hù)環(huán)境，還亂扔垃圾、紙屑；隨地吐痰；隨意踐踏花圃的'現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為了凈化、美化環(huán)境，恢復(fù)一個(gè)良好的校園環(huán)境，我建議∶

一、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，讓同學(xué)們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。

二、各班派代表，協(xié)同值日老師，利用課余時(shí)間，在校園內(nèi)巡視，及時(shí)制止、教育破壞環(huán)境的行為。

三、增設(shè)環(huán)保標(biāo)志牌和理、垃圾箱，方便廣大師生。

四、利用一個(gè)休息日，全校同學(xué)以班級(jí)為單位組織起來，到公園或其他公共場所撿塑料。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我希望我的建議，你能認(rèn)真考慮?；謴?fù)校園昔日的面貌，為我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

您的學(xué)生：XXX

5月26日

小學(xué)五年級(jí)建議書5

尊敬的環(huán)保局局長：

您好！我是一名六年級(jí)的小學(xué)生。以前我們的李渡鎮(zhèn)是一片鳥語花香，人們都有一個(gè)點(diǎn)好的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境，但最近，人們開始隨手亂扔垃圾，河水也被嚴(yán)重污染，這種情況肯定不止的李渡鎮(zhèn)一個(gè)地方喲有，別的城市的情況也不會(huì)比這里好到哪里去。

原因何在？在我看來，是因?yàn)楝F(xiàn)在人們的環(huán)保意識(shí)漸漸減弱了，認(rèn)為環(huán)保和自己沒關(guān)系，反正，不是自己家，臟就讓它臟點(diǎn)。而小學(xué)生們都紛紛效仿大人，結(jié)果，一個(gè)鎮(zhèn)有環(huán)保意識(shí)的.人大大減少，導(dǎo)致之前的良好環(huán)境，之前這么多人共創(chuàng)出來的良好環(huán)境就毀在了這里。這就是十人造樹一人毀的道理??！難道您，環(huán)保局的一局之長，會(huì)不知道這個(gè)問題嗎？

我在這封建議書中說一說這幾天想出來的幾條愚昧之言，煩請(qǐng)一看：

第一：在幾個(gè)地區(qū)分別辦幾個(gè)演講會(huì)，找到當(dāng)?shù)貛讉€(gè)有名的人，告訴他們環(huán)保的重要性，再請(qǐng)他們?nèi)ヅ_(tái)上演講，效率肯定高。

第二：舉辦一些關(guān)于小朋友的活動(dòng)，鼓勵(lì)他們環(huán)保，再根據(jù)他們環(huán)保的情況并頒獎(jiǎng)。這樣有了競爭之心，最后就會(huì)把環(huán)保變成習(xí)慣，那么環(huán)保就無形發(fā)展了。

第三：運(yùn)用能用的最高科技，建設(shè)一個(gè)環(huán)保工廠，把垃圾盡量變廢為寶，盡量做到有限的資源無限的循環(huán)。第四：招募工作人員，大力捕撈河道里的垃圾，再變廢為寶。第五：實(shí)行垃圾分類，在垃圾桶旁寫上垃圾該放在哪里。垃圾丟錯(cuò)十秒后無反應(yīng)，智能系統(tǒng)自動(dòng)送到正確的垃圾桶里。以上只是我個(gè)人的片面之見，盲瞽之言。如有可用之處，還請(qǐng)大力實(shí)行。

建議人：吳靖粵

小學(xué)五年級(jí)建議書6

我發(fā)現(xiàn)媽媽最近把用下的廢電池收集起來，還特意放到廢電池回收站，我問媽媽為什么要這么麻煩，直接放到垃圾桶里不就行了嗎？媽媽說：“不能亂扔它會(huì)導(dǎo)致人中毒死亡，讓海水受到污染，讓自然界受到破壞，讓土壤受到損壞?！薄斑@么厲害嗎？”我懷疑地問。媽媽還給我舉了一個(gè)案例是發(fā)生在日本，那里出現(xiàn)了十幾個(gè)病人他們出現(xiàn)了手顫，雙腿僵硬邁不開步，還一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑。其中有兩位死亡一人投河自殺，經(jīng)尸體解剖后發(fā)現(xiàn)不是細(xì)菌腦炎，而是攝入了過量的金屬物質(zhì)錳有關(guān)。是因?yàn)樗镔I了300多個(gè)廢舊電池，廢電池埋在水里外殼腐爛后里面的錳遇到一氧化碳時(shí)就轉(zhuǎn)化成水溶性的`重碳酸鹽，它隨著地下水滲入井里，導(dǎo)致人類中毒。

哦，原來廢電池的危害還真不小，我特意去查看了一些資料，原來一粒紐扣電池就可以污染60萬升水，等于一個(gè)人一生的用水量，如果把一節(jié)電池隨手一扔會(huì)讓那片土壤永遠(yuǎn)不能種莊稼，如果把廢電池和生活垃圾混在一起，汞就會(huì)流出來造成更大的危害，如果把廢電池放在家里會(huì)危害親人，所以我們不要把廢電池亂扔亂放應(yīng)該歸結(jié)到廢電池回收點(diǎn)。

讓我們每個(gè)人都從身邊做起。

小學(xué)五年級(jí)建議書7

敬愛的校長：

您好，我是一名已經(jīng)從這所小學(xué)畢業(yè)多年的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛，同時(shí)也希望母校能更好，希望學(xué)生們更愛這所學(xué)校，我通過在校六年時(shí)間發(fā)現(xiàn)一些問題，希望給您一些建議。

健康對(duì)于學(xué)生非常重要，而運(yùn)動(dòng)是學(xué)生健康的'基本保障。在校時(shí)常常會(huì)遇到這樣的情況，下課老師們經(jīng)常拖課導(dǎo)致學(xué)生沒有了課間，體育課常常被拿去上課，老師給出的理由是主課都學(xué)不好，還上什么體育。另外，我認(rèn)為操場的運(yùn)動(dòng)設(shè)備太少了，應(yīng)該進(jìn)行補(bǔ)充。

還有一點(diǎn)讀書同樣對(duì)于學(xué)生很重要，圖書館應(yīng)該多進(jìn)些課外書，學(xué)校的圖書館基本上都是一些教輔材料，我認(rèn)為可以多加些科普類書籍、故事書、文學(xué)名著等，以增強(qiáng)學(xué)生們的閱讀興趣，當(dāng)然您大可不必?fù)?dān)心有人借書不還或者破壞書籍，您只要讓管理人員把借與還登記好就行。

以上就是我的建議，希望您能好好考慮一下，爭取能夠采納。

建議人：周奕宏

時(shí)間：20xx-05-01

小學(xué)五年級(jí)建議書8

如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國家……”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長了人類的貪欲。

舉一個(gè)例子：我國的`木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見底的河流，但現(xiàn)在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？

由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

1，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國家“先污染，后治理”的覆轍。

2、分類回收循環(huán)再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

3、講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！

小學(xué)五年級(jí)建議書9

尊敬的鎮(zhèn)衛(wèi)生部門領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是一名小學(xué)生，今天，我要向你們反映一個(gè)情況。雖然當(dāng)今社會(huì)大力提倡保護(hù)環(huán)境，但仍有一部分人沒有保護(hù)環(huán)境的觀念，致使環(huán)境遭到破壞。舉例說：我家附近有一條河道。每到夏天，我一經(jīng)過那條河道，一陣陣臭味便撲鼻而來，這使我不得不加快腳步，逃離這“是非之地”。

還有一個(gè)事例可以說明問題：那時(shí)正值暑假，我在家里閑得無聊，剛好，附近的小伙伴來找我玩，我馬上就跑了出去。過了一會(huì)兒，其中一位小伙伴不知從哪兒弄來一根木棒，只見他跑向河道旁，我趕忙追上去，一問才知道，他是想用木棒來測一測水的'深度。我們勉強(qiáng)捂著鼻子到了河邊。他把木棒豎著插入河中，只過了一會(huì)兒，木棒就到底了。這時(shí)，河面開始冒泡，臟兮兮的。當(dāng)他要把木棒拿起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)木棒被卡住了。他沒辦法，使出全力把木棒往上拽。出來了！隨即，河面上浮起一團(tuán)團(tuán)黑色的東西，看上去很惡心。木棒更是涂上了一層“黑漆”尖端還有許多塑料袋纏著。不一會(huì)兒，河面上又浮起了一些亂七八糟的東西。

我認(rèn)為這些污染物的來源是人們的日常生活，一些居民把生活垃圾倒入河道中，把生活廢水排入河道，直接導(dǎo)致河道污染。這其中最根本的原因是居民缺少保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。其次是有關(guān)部門缺乏管制力度。

綜合上面提到的，我提出以下建議：

1、有關(guān)部門定期派人前去檢查。

2、有關(guān)部門加大宣傳力度。

3、與附近居民、工廠交流，看看是否能把廢水與垃圾妥善處理。

最后，希望家鄉(xiāng)會(huì)變得越來越美！！

小學(xué)五年級(jí)建議書

小學(xué)五年級(jí)建議書1

同學(xué)們：

我們居住的環(huán)境原木是十分美麗的，蔚藍(lán)的天空，清澈的河水，還有許多可愛的'花草和高大的樹木。但是近幾年來，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，這些美好的景物正在逐漸減少：水體污染，各江海發(fā)生斷流，有的己成了“黑?！?、“墨池”，大氣污染，工廠廢氣直上云霄，家電產(chǎn)生的氟利昂使地球上空的臭氧層遭破壞，南極上空己出現(xiàn)大而積“臭氧空洞”……許多資料表明，如果我們?cè)俨恍袆?dòng)起來，環(huán)境最終會(huì)毀于我們之手！因此，我要向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：

一、拒絕食用野生動(dòng)物，保持生態(tài)平衡，讓可愛的動(dòng)物們成為我們的好朋友。

二、雙面使用侮張紙，積極回收廢紙，盡量少使用一次性木筷和珍貴木材制品，珍惜我們的森林資源。

三、使用節(jié)水型用具，隨手關(guān)閉水龍頭，在生活中不浪費(fèi)任何一滴水。

四、使用無磷洗衣粉，購買無氟冰箱和環(huán)?？照{(diào)，防止地球臭氧層被破壞。

五、不亂扔廢棄物，吃完口香糖后包好、放好，不隨地吐痰，保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生。

六、買菜、購物多用布袋，不要用塑料膠袋，以防造成白色污染。

七、多參加植樹活動(dòng)，定期管理自己種下的樹，為祖國的環(huán)保綠化事業(yè)做出小學(xué)生應(yīng)盡的一點(diǎn)義務(wù)。

同學(xué)們，讓我們從自己做起，從小事做起，伸出你的熱情之手、愛心之手、環(huán)保之手，共同來保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的環(huán)境吧！

建議人：

日期：

小學(xué)五年級(jí)建議書2

尊敬的居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

不知你們注意沒有，小區(qū)里養(yǎng)貓、狗作為寵物的家庭越來越多了，甚至還養(yǎng)了半個(gè)人那么大的狗，出現(xiàn)在哪兒，哪兒就有一片尖叫聲，有的居然都不帶項(xiàng)圈，要是跑過來咬人一口多嚇人呀，小區(qū)里的孩子總是提心吊膽的。

所以我想提出幾點(diǎn)建議：

1。養(yǎng)寵物的家庭要對(duì)寵物打免疫針，不同意的家庭要做好思想工作。

2。提醒經(jīng)常帶寵物外出的居民及時(shí)清理寵物的糞便。

3。帶寵物外出的居民，不管是大型的.還是小型的都應(yīng)該帶上項(xiàng)圈。

4。請(qǐng)居委會(huì)人員勸說準(zhǔn)備養(yǎng)大型寵物的居民盡量不養(yǎng)大型寵物。

尊敬的居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，為了小區(qū)的環(huán)境更優(yōu)美，生活更和諧，請(qǐng)考慮一下我的建議和請(qǐng)求吧！

小學(xué)五年級(jí)建議書3

老師們：

隨著現(xiàn)代科技技術(shù)的發(fā)展和生活水平的提高，擁有現(xiàn)代化的通訊工具的人也越來越多。

這原本是一件好事，但有的老師也常把這些通訊工具隨意的帶入課堂。

上課的時(shí)候，老師的手機(jī)便會(huì)“嘟嘟嘟”地響了起來。一旦遇到這種情況，他們不得不停下來，跑出教室來接聽電話?；氐浇淌液?，老師還得問：“我們講到什么地方了？”我們你看看我，我也看看你，原本熱鬧的`課堂氣氛一下子蕩然無存。

我們有次上音樂課，正當(dāng)我們聽得正起勁時(shí)，一個(gè)電話便降臨到了老師的手機(jī)上，老師不得不停下來，出門接聽電話。等老師回來以后教室里一下子就變得鴉雀無聲了。那么好聽音樂一下子就被這突如其來的手機(jī)鈴聲給打斷了，這是多么可惜??！

所以，我建議大家千萬不要把手機(jī)帶入課堂。若是非帶不可的話，也要將手機(jī)關(guān)機(jī)或靜音了。

讓我們大家一起行動(dòng)起來吧！讓我們大家有一個(gè)安靜的課堂，也讓我們大家有一個(gè)良好的習(xí)慣吧！

建議人：

日期：

小學(xué)五年級(jí)建議書4

老師、同學(xué)們：

大家好！保護(hù)環(huán)境是世界各地的焦點(diǎn)話題。但是在現(xiàn)實(shí)生活中。人們又忽視了這個(gè)問題。在我們家附近，有一個(gè)工廠，每天放學(xué)，都能看見從排煙口飄出的一縷縷黑煙，使原本湛藍(lán)的天空蒙上一層“黑紗”；明明就在垃圾桶附近，可就是有一些垃圾頑皮的`呆在地上，路過垃圾桶總能聞到一陣惡臭，這究竟是誰犯下的過錯(cuò)呢？

有一次，我去同學(xué)家玩。她家住在小區(qū)。小區(qū)為了環(huán)保，設(shè)立了兩個(gè)垃圾桶。一個(gè)小男孩，手里拿著一個(gè)垃圾袋，準(zhǔn)備扔掉。他瀟灑的一扔，卻沒有扔進(jìn)去，他就頭也不回的走了。還有一個(gè)大人，提著一大包垃圾，不管它可回收，還是不可回收，隨手一扔……

不僅如此，路旁的電線桿上，貼著大大小小的廣告，這些“牛皮癬”也不是稀客了。墻上有大大小小的粉筆字。它們何時(shí)才能消失呢？原本清澈透亮的河水上漂浮著各種各樣的垃圾，還有一些農(nóng)民，將用過的農(nóng)藥瓶丟在河里，這些都是導(dǎo)致魚兒死去的原因。而一些被金錢蒙蔽雙眼的人，則亂砍亂伐吧，可曾想過，鳥兒會(huì)無處安家，而樹也是地球之肺??！

我們力所能及的就是以身作則，同時(shí)也提醒身邊的人，多植樹，隨手將路邊的垃圾撿起。為我們賴以生存的地球出一份力，共創(chuàng)美好家園！

建議人：

日期：

小學(xué)五年級(jí)建議書5

尊敬的鎮(zhèn)衛(wèi)生部門領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是一名小學(xué)生，今天，我要向你們反映一個(gè)情況。雖然當(dāng)今社會(huì)大力提倡保護(hù)環(huán)境，但仍有一部分人沒有保護(hù)環(huán)境的觀念，致使環(huán)境遭到破壞。舉例說：我家附近有一條河道。每到夏天，我一經(jīng)過那條河道，一陣陣臭味便撲鼻而來，這使我不得不加快腳步，逃離這“是非之地”。

還有一個(gè)事例可以說明問題：那時(shí)正值暑假，我在家里閑得無聊，剛好，附近的小伙伴來找我玩，我馬上就跑了出去。過了一會(huì)兒，其中一位小伙伴不知從哪兒弄來一根木棒，只見他跑向河道旁，我趕忙追上去，一問才知道，他是想用木棒來測一測水的深度。我們勉強(qiáng)捂著鼻子到了河邊。他把木棒豎著插入河中，只過了一會(huì)兒，木棒就到底了。這時(shí)，河面開始冒泡，臟兮兮的。當(dāng)他要把木棒拿起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)木棒被卡住了。他沒辦法，使出全力把木棒往上拽。出來了！隨即，河面上浮起一團(tuán)團(tuán)黑色的東西，看上去很惡心。木棒更是涂上了一層“黑漆”尖端還有許多塑料袋纏著。不一會(huì)兒，河面上又浮起了一些亂七八糟的東西。

我認(rèn)為這些污染物的來源是人們的.日常生活，一些居民把生活垃圾倒入河道中，把生活廢水排入河道，直接導(dǎo)致河道污染。這其中最根本的原因是居民缺少保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。其次是有關(guān)部門缺乏管制力度。

綜合上面提到的，我提出以下建議：

1、有關(guān)部門定期派人前去檢查。

2、有關(guān)部門加大宣傳力度。

3、與附近居民、工廠交流，看看是否能把廢水與垃圾妥善處理。

最后，希望家鄉(xiāng)會(huì)變得越來越美?。?/p>

小學(xué)五年級(jí)建議書6

敬愛的校長：

您好，我是一名已經(jīng)從這所小學(xué)畢業(yè)多年的學(xué)生，出于對(duì)母校的.熱愛，同時(shí)也希望母校能更好，希望學(xué)生們更愛這所學(xué)校，我通過在校六年時(shí)間發(fā)現(xiàn)一些問題，希望給您一些建議。

健康對(duì)于學(xué)生非常重要，而運(yùn)動(dòng)是學(xué)生健康的基本保障。在校時(shí)常常會(huì)遇到這樣的情況，下課老師們經(jīng)常拖課導(dǎo)致學(xué)生沒有了課間，體育課常常被拿去上課，老師給出的理由是主課都學(xué)不好，還上什么體育。另外，我認(rèn)為操場的運(yùn)動(dòng)設(shè)備太少了，應(yīng)該進(jìn)行補(bǔ)充。

還有一點(diǎn)讀書同樣對(duì)于學(xué)生很重要，圖書館應(yīng)該多進(jìn)些課外書，學(xué)校的圖書館基本上都是一些教輔材料，我認(rèn)為可以多加些科普類書籍、故事書、文學(xué)名著等，以增強(qiáng)學(xué)生們的閱讀興趣，當(dāng)然您大可不必?fù)?dān)心有人借書不還或者破壞書籍，您只要讓管理人員把借與還登記好就行。

以上就是我的建議，希望您能好好考慮一下，爭取能夠采納。

建議人：周奕宏

時(shí)間：20xx-05-01

小學(xué)五年級(jí)建議書7

臺(tái)州的市民們：

你們好！

現(xiàn)在我們環(huán)境嚴(yán)重遭到破壞：空氣變得渾濁不堪；工廠不停排放出廢棄；水面上飄散著垃圾；有的甚至還會(huì)出現(xiàn)五顏六色的水；森林中變得荒蕪，樹被無情的人一次次的割斷身體，只剩下根；資源也都一天天減少，但你們不但不節(jié)約，反而浪費(fèi)的更多了，你們不顧后果的`濫用化學(xué)品，隨意毀壞資源。

上面這么多的事例足以證明我們的環(huán)境已經(jīng)收到重創(chuàng)，地球也已經(jīng)瀕危了，難道你們要目睹地球上的資源枯竭嗎？知道這是誰造成的嗎？就是我們?nèi)祟?。但是，如果你們從此以后改過自新也為時(shí)不晚，我建議你們：

一、從省變得小事做起不亂人垃圾，見到垃圾玩玩要撿一撿。

二、上開汽車，多騎自行車或走路。

三、少用一次性杯子、一次性筷子等東西，有害健康不環(huán)保。

四、節(jié)水、節(jié)電?？梢詫⑾赐暌路蛳赐瓴酥蟮乃畞頋不?、沖馬桶，隨手關(guān)閉電視電腦等電源。

五、可以宣傳保護(hù)環(huán)境的傳單，告訴身邊的人要保護(hù)環(huán)境。

我們都是地球中的一份子，要保護(hù)環(huán)境，不要再讓地球母親哭泣了。

建議人：

20xx年10月25日

小學(xué)五年級(jí)建議書8

我發(fā)現(xiàn)媽媽最近把用下的廢電池收集起來，還特意放到廢電池回收站，我問媽媽為什么要這么麻煩，直接放到垃圾桶里不就行了嗎？媽媽說：“不能亂扔它會(huì)導(dǎo)致人中毒死亡，讓海水受到污染，讓自然界受到破壞，讓土壤受到損壞?！薄斑@么厲害嗎？”我懷疑地問。媽媽還給我舉了一個(gè)案例是發(fā)生在日本，那里出現(xiàn)了十幾個(gè)病人他們出現(xiàn)了手顫，雙腿僵硬邁不開步，還一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑。其中有兩位死亡一人投河自殺，經(jīng)尸體解剖后發(fā)現(xiàn)不是細(xì)菌腦炎，而是攝入了過量的金屬物質(zhì)錳有關(guān)。是因?yàn)樗镔I了300多個(gè)廢舊電池，廢電池埋在水里外殼腐爛后里面的'錳遇到一氧化碳時(shí)就轉(zhuǎn)化成水溶性的重碳酸鹽，它隨著地下水滲入井里，導(dǎo)致人類中毒。

哦，原來廢電池的危害還真不小，我特意去查看了一些資料，原來一粒紐扣電池就可以污染60萬升水，等于一個(gè)人一生的用水量，如果把一節(jié)電池隨手一扔會(huì)讓那片土壤永遠(yuǎn)不能種莊稼，如果把廢電池和生活垃圾混在一起，汞就會(huì)流出來造成更大的危害，如果把廢電池放在家里會(huì)危害親人，所以我們不要把廢電池亂扔亂放應(yīng)該歸結(jié)到廢電池回收點(diǎn)。

讓我們每個(gè)人都從身邊做起。

小學(xué)五年級(jí)建議書9

親愛的少先隊(duì)隊(duì)員們：

你們好！

作為一名少先隊(duì)隊(duì)員，就應(yīng)該明確：自己是祖國的花朵，所以要為祖國，乃至世界作貢獻(xiàn)。要知道在很久很久以前，人類與動(dòng)物和平相處，百獸相逐，百鳥齊鳴，一番生態(tài)景象。如今，人們大量捕殺動(dòng)物，不是皮草、皮包，就是皮鞋，難道不能為動(dòng)物們的安危著想嗎？我國的國寶揚(yáng)子鱷、大熊貓僅剩一千余只。為了維護(hù)生態(tài)平衡，我提出如下建議：

一、勸父母不要穿戴用動(dòng)物皮毛或器官做的服裝或飾品；

二、要打開內(nèi)心對(duì)動(dòng)物們的隔離窗，時(shí)時(shí)刻刻都要記?。喝祟惡蛣?dòng)物都是生命，都是生活在這地球上的'生靈，并沒有級(jí)別高低之分；

三、要與動(dòng)物們成為要好的朋友，形成不嫌棄、不傷害的密切關(guān)系；

四、阻止街道上馴養(yǎng)動(dòng)物或使用暴力傷害動(dòng)物的人。同時(shí)也要?jiǎng)褡杓胰瞬灰獋?dòng)物，并對(duì)他們說：“動(dòng)物也有自己的生活習(xí)性，人的生活也未必是最完全，最好的！”

五、要學(xué)習(xí)古代唐僧小時(shí)候以自己辛辛苦苦砍的柴換魚放生的精神；

六、時(shí)時(shí)刻刻宣傳：保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！

為了建造美好家園，請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來，為祖國，乃至世界出一份自己的力量吧！相信經(jīng)過我們共同的努力下，我們未來的世界將是動(dòng)物的樂園！

小學(xué)五年級(jí)建議書10

尊敬的校長∶

在您的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤努力下，我們的知識(shí)越來越多了。同學(xué)們?cè)谀銈兊慕虒?dǎo)下，都取的了良好的成績。然而，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有不少同學(xué)不但不保護(hù)環(huán)境，還亂扔垃圾、紙屑；隨地吐痰；隨意踐踏花圃的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為了凈化、美化環(huán)境，恢復(fù)一個(gè)良好的校園環(huán)境，我建議∶

一、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，讓同學(xué)們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。

二、各班派代表，協(xié)同值日老師，利用課余時(shí)間，在校園內(nèi)巡視，及時(shí)制止、教育破壞環(huán)境的'行為。

三、增設(shè)環(huán)保標(biāo)志牌和理、垃圾箱，方便廣大師生。

四、利用一個(gè)休息日，全校同學(xué)以班級(jí)為單位組織起來，到公園或其他公共場所撿塑料。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我希望我的建議，你能認(rèn)真考慮?；謴?fù)校園昔日的面貌，為我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

您的學(xué)生：XXX

5月26日