小學(xué)二年級教師節(jié)作文

小學(xué)二年級教師節(jié)作文1

今天是教師節(jié)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都給老師送了禮物。令我十分驚奇的是，為什么同學(xué)們光送花呢？難道今天不是教師節(jié)？而是情人節(jié)嗎？

我們班大部分同學(xué)送的都是假花，我送給老師的花兒是玫瑰和康乃馨，而且還是鮮花呢。

上課了，老師走進(jìn)教室。同學(xué)們立刻把花兒獻(xiàn)給老師。我也把準(zhǔn)備的一束鮮花送給了親愛的老師，并大聲對老師說：“老師，我愛你！祝您節(jié)日快樂！”老師聽了后笑了，說：“謝謝你！”

下課了，白文博對我說：“我覺得教師節(jié)越過越像情人節(jié)了，連玫瑰都送了?！蔽艺f：“送玫瑰是想讓老師長得像玫瑰花一樣漂亮，我們女孩兒都愛漂亮嘛。”

教師節(jié)的.禮物是鮮花，是祝福，是老師們臉上燦爛的笑容！

小學(xué)二年級教師節(jié)作文2

星期四，我班舉行了隆重的運(yùn)動會，張老師和舒老師來看我的教師節(jié)表演。

第一個(gè)節(jié)目是電子琴，我大吃一驚想不到我們班還有個(gè)電子琴高手呢！那就是沈碧群她那輕柔的琴聲，把我們迷得神魂顛倒，剛彈完下面的掌聲像雷鼓那樣重，有的人說真好聽，有些人說真美妙，還有些人說這真是琴樂和鳴。接下來是讓你出乎意料，那就是拉丁舞，她們跳的.像一只只翩翩飛舞的蝴蝶，動做到位，雖然沒穿上拉丁舞服，但還是顯得如此美，每個(gè)人都沉浸在舞蹈的境界里，令人很陶醉，令人很癡迷。

后是唱小蘋果，勁爆，有趣，令我記得牢的一句是你是我的小呀小蘋果，就向天邊美的云彩，我記得牢的一句。

時(shí)間過得真快，馬上就要結(jié)束了令人真的舍不得，這是難忘的一次，我也是高興，有趣的一天。

小學(xué)二年級教師節(jié)作文3

馬上要過教師節(jié)了，老師課上聲明，誰都不要花錢買禮物。但是我覺得過節(jié)了，有了禮物才更能表達(dá)一下我的感恩之情?？墒撬褪裁蠢蠋煵挪粫鷼饽兀课蚁胗H手做張賀卡，老師肯定喜歡。

我找來A4紙，還有繪畫工具，動手做起來。我送給數(shù)學(xué)老師的賀卡上畫了北斗星，我是銀河里面的小星星，圍著老師眨眼睛，老師就是指引我們學(xué)習(xí)方向的那顆亮的.星。

我送給語文老師的賀卡上畫了一些花，老師就是辛勤的園丁，祝愿老師永遠(yuǎn)像花兒一樣美麗。我的頭上畫了小蜜蜂，圍著老師勤勞地采蜜。我在賀卡的四周畫上了美麗的輪廓。兩張賀卡做好了。

第二天，我把賀卡送給老師，老師高興地說：“謝謝你。這是我好的禮物?！蔽衣犃艘院螅睦锵窈攘嗣垡粯犹?。

小學(xué)二年級教師節(jié)作文4

今天，是每個(gè)教師的節(jié)日，老師為學(xué)生付出的太多太多，而不求什么回報(bào)。老師是無私的'，是偉大的！

平日里，老師給我們傳授豐富的知識，我們受傷了，您像母親一樣替我們擔(dān)心。不是母親勝似母親！在課堂上，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們一起學(xué)習(xí)新知識。課下，老師和我們相互溝通，相互了解，跟好朋友一樣。

如今，師生之間的關(guān)系日益密切：老師生病了，同學(xué)們?nèi)ダ蠋熂宜突?，向老師問好；學(xué)生生病的話，老師會親自訪問，給學(xué)生補(bǔ)課。真是師生情。

后，祝愿天下所有的老師教師節(jié)快樂！

小學(xué)二年級教師節(jié)作文5

今年，一個(gè)對我很好的老師，她要和我們告別了，我心中十分難過。她對全班同學(xué)都很關(guān)心，對我更是關(guān)愛有加。當(dāng)我們知道饒老師要到六年級去教英語時(shí)，全班同學(xué)感到非常失望，同學(xué)們的眼睛里都充滿了淚水。

她講的'語文課生動、有趣，而且形象，同學(xué)們上課聽的很認(rèn)真，我們很喜歡饒老師。

饒老師又回來了，我們很高興，不過高興只是暫時(shí)的。老師是回來和我們告別的。一下子，班上寂靜得出奇，就算一根針掉在地上都有聲音。饒老師對我們說出了她的心里話：“老師也不想和你們分開，老師是喜歡你們的。你們是多么活潑、可愛。由于六年級沒有英語老師，所以老師要服從學(xué)校的安排......”。

饒老師還沒有講完，我第一個(gè)哭了，緊接著教室里已經(jīng)哭成了一片，哽咽地說：“饒老師，我們舍不得你離開?！别埨蠋煼浅＜印?/p>

教師節(jié)二年級作文

教師節(jié)二年級作文1

今天是教師節(jié)，我想對我所有的老師道一聲“親愛的老師，教師節(jié)快樂?！?/p>

在這一天里，我最想我們的翟老師。當(dāng)我想起每天中午翟老師經(jīng)常是不吃午飯，在教室里陪伴那些沒有寫完作業(yè)的同學(xué)，并輔導(dǎo)他們完成作業(yè)。每次都是等他們走完以后，翟老師才能小小休息一會。

每次下午放學(xué)，辛苦一天的翟老師本可以5點(diǎn)多就回家的，可是她總是留下來為落后同學(xué)免費(fèi)補(bǔ)課。每天都是很晚回家。我們總是能看到她伏在講臺上批改作業(yè)的身影。

每學(xué)期期末，翟老師都是利用休息時(shí)間，為那些寫作業(yè)慢的同學(xué)們補(bǔ)課，還讓他們到自己家里去作業(yè)，從來不收一分錢。

在這個(gè)特殊的日子里，我最想對翟老師說：“老師您辛苦了?！?/p>

教師節(jié)二年級作文2

我的吳老師是一位特別的老師，因?yàn)樗且晃粚W(xué)生，只是在補(bǔ)習(xí)班里教我們學(xué)美術(shù)。

她對我們就像是土壤和小花一樣，慢慢地培育我們，自己卻累壞了，老師是多么的偉大啊。

吳老師在我的印象里是很深的，我清楚的記得老師：有圓圓的臉，高高的鼻子，頭發(fā)很短，但很漂亮，尤其是那甜甜的微笑。只是我知不知道還能和老師見一面吧。

老師畫出來的畫很漂亮，很逼真。我們也不甘示弱，努力的畫，可是畫出來的畫還是差一點(diǎn)。不過我還是會努力的。

老師加油!我加油!美術(shù)班的同學(xué)們加油!

教師節(jié)二年級作文3

9月10日，星期一的早上，天氣晴朗，陽光明媚，今天是教師節(jié)，是一個(gè)特別的日子。

我們班的同學(xué)都早早地來到了學(xué)校，同學(xué)們都準(zhǔn)備了禮物，期待李老師快點(diǎn)進(jìn)教室。上課鈴響了，老師來了，同學(xué)們排好隊(duì)向老師敬禮，王小麗獻(xiàn)上一束美麗的花給李老師，朱悅雙手捧上一張彩色的賀卡，同學(xué)們大聲地說：“老師節(jié)日快樂！”李老師說：“謝謝你們！”

大家很開心，這真是一個(gè)快樂的節(jié)日??！

教師節(jié)二年級作文4

明天是老師的節(jié)日——教師節(jié)。今天我特意為劉老師、王老師親手制作了一張節(jié)日賀卡，祝福我最親愛的老師節(jié)日快樂！

這一年來，我特別感謝劉老師、王老師，她們不僅在學(xué)習(xí)上、生活上處處關(guān)心照顧我，就像媽媽一樣。而且在思想上也經(jīng)常關(guān)心和幫助我。記得有一次我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，是：我欺負(fù)了一個(gè)女同學(xué)，老師沒當(dāng)著全班批評我，而是叫我到辦公室，認(rèn)真的教育了我，讓我認(rèn)識到該怎樣做一個(gè)好孩子。同時(shí)，作為一個(gè)班委干部應(yīng)該關(guān)心同學(xué)，而不是欺負(fù)同學(xué)……。

老師，我想對您們說：“老師您辛苦了。”

教師節(jié)二年級作文5

今天是九月十日教師節(jié)。清晨，同學(xué)們在學(xué)校門口排著整齊的隊(duì)伍迎接老師的到來。

老師一進(jìn)校園，同學(xué)們一起向老師行隊(duì)禮，并向老師問候：“老師，您好！祝您節(jié)日快樂！”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“謝謝你們！”這時(shí)，同學(xué)們有的送來了一束鮮花，有的送來了自己制作的賀卡，還有的送來了自己的圖畫。我也把自己做兩束玫瑰花送給老師，祝老師節(jié)日快樂！

老師高興極了！

教師節(jié)二年級作文6

金秋九月的早晨，陽光灑滿大地，又迎來了一年一度的教師節(jié)。

今天，同學(xué)們早早地來到學(xué)校，排著整齊的隊(duì)伍，迎接老師的到來。老師一進(jìn)校門，旁邊的一排同學(xué)立正向老師敬隊(duì)禮，并向老師問候：“老師，您好！祝您節(jié)日快樂！”這時(shí)一個(gè)女孩送給老師一束美麗的鮮花，另一個(gè)女孩給了老師一張美麗的賀卡。老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，對同學(xué)說：“謝謝你們！”

這真是一個(gè)快樂的節(jié)日??！

教師節(jié)二年級作文7

老師，您猶如一位辛勤的園丁起早摸黑地精心照料著祖國的花朵。

是誰，在自已的節(jié)日里顧不得休息，依然像蜜蜂那樣忙忙碌碌，是您，老師!

是誰，晚上批改作業(yè)至深夜，早上又早早地到學(xué)校來備課，是您，老師!

是誰，看到我們的一絲絲進(jìn)步，疲倦的面容露出欣慰的微笑，是您，老師!

是誰，將一個(gè)個(gè)無知而又淘氣的孩子培育成才華橫溢的國家棟梁，是您，是您們---我們敬愛的老師!

在這屬于您們的節(jié)日里，我想跟您們說：“老師，您們辛苦了，祝您們身體健康，萬事如意，桃李滿天下!祝所有的老師教師節(jié)快樂!”

教師節(jié)二年級作文8

今天是20xx年9月10日，是教師節(jié)。

早上我來到學(xué)校時(shí)，只見有許多同學(xué)手里拿著絹花，不用問，那都是送給老師的禮物。我本來也想買花送老師。可轉(zhuǎn)念一想，老師每天早來遲走。不知疲倦的為我們操心。不就是為我們考個(gè)好成績嗎?有了!就送老師一個(gè)金錢買不到，其他同學(xué)送不到的禮物——送老師一個(gè)好心情。

于是在，課堂上，我專心致志的聽講，不像以往左耳進(jìn)右耳出。即使別人打擾我，我也沒分心。做作業(yè)時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，不像以前那樣應(yīng)付老師，生怕出一點(diǎn)錯(cuò)，讓老師生氣。

今天我用行動給了老師一個(gè)最好的禮物，今后我會更加努力，實(shí)現(xiàn)自己的諾言，保持年級第一，為老師爭光!

教師節(jié)二年級作文9

一年一度的教師節(jié)就要到了，上午筑夢之隊(duì)來到班級組織小隊(duì)的最后一次活動——制作教師節(jié)賀卡。

我制作的是一個(gè)立體愛心，還有一對藍(lán)色的翅膀。首先剪下一個(gè)彩紙式的花瓶，粘貼在愛心的正面，再用彩紙剪下兩棵松樹粘貼，松樹的堅(jiān)韌不拔，代表老師引領(lǐng)我們走向美好的未來?；ㄆ可线€做了黃色小星星，反面也用彩紙做了幾層愛心，一層層地粘貼上去。看著這愛心，表達(dá)了我對老師的敬愛、感謝之情。里面也寫上了我對老師的祝福語。

老師您是辛勤的園丁，是您教會我讀書認(rèn)字，是您教我做人的道理。我想說：“老師您辛苦啦!我要不忘您的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)社會有用的人，來感謝您的付出和努力。

教師節(jié)二年級作文10

秋高氣爽，我們又迎來了9月10日，這是所有教師的節(jié)日。在今天這個(gè)值得慶祝的日子里，杭州師范大學(xué)附屬丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)們用自己獨(dú)特的方式對老師表示節(jié)日的祝福：在門口的值勤同學(xué)每看見一位老師，都會說一聲：“老師，節(jié)日快樂!”雖然只是普通的一句祝福話，但卻飽含了它們最最衷心的祝福;在晨會中，主持人也帶著大家一起對老師表達(dá)了最真摯的祝福，“親愛的老師，教師節(jié)快樂!”

雖然我們沒有用輝煌的語言，華麗的手法，但卻是我們藏在心中最久的話語;各個(gè)班級也開展了各種“尊師感恩活動”，有的送了一束鮮花，表達(dá)自己對老師的敬意，有的送給老師一張賀卡，給老師帶來一絲甜蜜。在此，祝所有老師“教節(jié)快樂” !

教師節(jié)二年級作文11

月亮的光輝是太陽賜予的，我心中的光明來自于您——老師!

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造了我們的靈魂……

人生是一條沒有盡頭的路，我不斷的向前邁著我彷徨的腳步，走著、走著，每當(dāng)我疲憊懈怠的.時(shí)候，記憶中浮現(xiàn)出您堅(jiān)定的面孔，讓我變得勤奮，讓我清楚了目標(biāo)。

不管一個(gè)人取得多大的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是老師為他播下最初的種子。

原定的汗水，在綠葉上發(fā)光;教師的汗水，在心靈中結(jié)果。園丁的夢境，常常是花的芳香、葉的濃郁。教師的夢境，常常是稚甜的笑容、瑯瑯的讀書聲……

教師節(jié)二年級作文12

明天就是教師節(jié)了，該給老師送點(diǎn)什么節(jié)日禮物呢?

下午，爸爸送我去上學(xué)。在校門口看到很多同學(xué)在買花，我就想，我也可以買花送給老師呀!

我跟爸爸說了我的想法。爸爸贊許地說：“好啊!”

我在小店里精心挑選了很久，最后選中了兩枝漂亮的小紅花，準(zhǔn)備送給我最喜歡的李老師和魏老師。

下午第一節(jié)課下課時(shí)，我趁李老師不在教室，悄悄把一枝花放在了講臺上。我想給李老師一個(gè)意外的驚喜。第二節(jié)課下課后，我又去給魏老師送了花。

教師節(jié)到了，我希望我們的老師都快樂!

教師節(jié)二年級作文13

9月10日是教師節(jié)，這一天，學(xué)校外面可熱鬧了，很多同學(xué)在店里買鮮花，擠得水泄不通。

早晨，老師們一到教室，有許許多多的學(xué)生和老師打著招呼。同學(xué)們排成一隊(duì)，穿得整整齊齊，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，他們向老師敬了隊(duì)禮，一起說：“老師您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！工作順利！”有兩個(gè)同學(xué)迎上去，一個(gè)捧著一束鮮花，一個(gè)拿著賀卡，他們遞給老師說：”祝老師平平安安！健健康康！”老師開心地說：“謝謝你們！今天是老師最高興的一天！”大家聽了像蜜灌進(jìn)了心里，開心極了！

這真是一個(gè)充滿歡笑又快樂的教師節(jié)?。?/p>

教師節(jié)二年級作文14

九月十日是教師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。這一天，天氣格外晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。小朋友們早早地來到了學(xué)校，把教室布置地非常漂亮。你瞧，教室里掛滿了五顏六色的彩帶，黑板上寫著“教師節(jié)快樂”五個(gè)大字。

上課了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，小朋友們拿著準(zhǔn)備好的禮物飛快地涌向講臺。有的小朋友把親手做的千紙鶴送給老師，有的小朋友送給老師一盒開心果，還有的小朋友送給老師一束美麗的鮮花。老師收到禮物后高興極了!她大聲地對小朋友說：“謝謝你們，這是我收到地最好的節(jié)日禮物。”

教師節(jié)二年級作文15

我有一個(gè)好老師。她是我的語文老師。

我一年級的時(shí)候，我什么也不懂。可是我在老師的教導(dǎo)下，學(xué)會了拼音，筆順、認(rèn)字和寫字。

老師除了在教學(xué)方面很用心，也很關(guān)心我其他方面的發(fā)展。有時(shí)候我吃飯時(shí)吃得不多，老師會要求我多吃一些飯。

有一次我在學(xué)校摔了一跤，嘴巴都破了。老師看到了，就馬上把我?guī)У叫l(wèi)生室去敷藥，老師使我覺得溫暖，爸爸媽媽都很感謝老師。

三年級的時(shí)候我開始學(xué)寫作文了。我覺得很難。老師都很愿意在放學(xué)后，留下來幫我解決問題。

我很高興有一位專業(yè)、盡職、細(xì)心的老師。