學(xué)生職業(yè)規(guī)劃1
初入大學(xué)就應(yīng)該樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，從一開(kāi)始就不走彎路。
大學(xué)一年級(jí)
1、上半期為適應(yīng)階段，我現(xiàn)在已初步適應(yīng)了大學(xué)學(xué)習(xí)生活。我需要形成自己的學(xué)習(xí)方法，注重平時(shí)的進(jìn)步，用期末考試檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。此外與老師同學(xué)多多交流，積極參加講座來(lái)拓寬視野。
2、由于閑暇時(shí)間較多，我加入了學(xué)校協(xié)會(huì)。為更好地完成接到的任務(wù)，我需要克服馬虎習(xí)慣追求事事細(xì)心，我需要學(xué)習(xí)word與excel等辦公軟件來(lái)彌補(bǔ)這一短板，需要提高寫(xiě)策劃及各種會(huì)議記錄的能力。
3、下半學(xué)期更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)，尤其重視聽(tīng)力練習(xí)與寫(xiě)作練習(xí)，力求在6月通過(guò)四級(jí)考試。
4、結(jié)交朋友同樣是一個(gè)重要部分。與室友相處與大學(xué)生活息息相關(guān)，在這個(gè)過(guò)程中我要學(xué)會(huì)更包容理解他人，在寢室書(shū)寫(xiě)友誼佳話。我將增加與班級(jí)同學(xué)的交流，發(fā)揮一個(gè)班委成員在凝聚班級(jí)中的作用。
大學(xué)二年級(jí)
1、由于大二課程增多，課業(yè)壓力增大，我計(jì)劃投入更多時(shí)間到學(xué)習(xí)方面。因此我會(huì)有選擇地退出學(xué)生社團(tuán)，將更多精力放在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)方面。
2、在上半學(xué)期12月有英語(yǔ)六級(jí)考試，因此我需要進(jìn)一步提高自己的英語(yǔ)水平。在增大單詞量、挺高聽(tīng)說(shuō)能力、提高閱讀能力與寫(xiě)作能力方面齊頭并進(jìn)，力求以高分通過(guò)六級(jí)考試。
3、大二時(shí)期我需要進(jìn)一步擴(kuò)大自己的交際圈，在大一朋友圈的基礎(chǔ)上結(jié)識(shí)其它學(xué)院的同學(xué)，從不同學(xué)院人身上學(xué)習(xí)吸取不同的東西，更好地完善自己。
4、重視體育鍛煉。這項(xiàng)應(yīng)該貫穿大學(xué)四年生活，在這個(gè)承前啟后的時(shí)期保持健康體魄有更為重要的意義。
大學(xué)三年級(jí)
大三要更多地考慮就業(yè)問(wèn)題。參加招聘宣講會(huì)，獲得更多地就業(yè)信息與就業(yè)知識(shí)。
大學(xué)四年級(jí)
1、畢業(yè)論文，完成好本科階段最后一項(xiàng)作業(yè)。
2、實(shí)習(xí)期間，要工作認(rèn)真，多學(xué)多問(wèn)，鍛煉自己的實(shí)際操作能力。畢業(yè)前，提高求職技能，檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)要求是否正確，前兩年的準(zhǔn)備是否充分；積極參加招聘活動(dòng)，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人需求，強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)。
職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)束語(yǔ)
第一，只有將自己的人生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，我們才能擁有一塊構(gòu)建豐富多彩的心靈世界的奠基石，否則我們將永遠(yuǎn)也找不到人生旅途上躲避風(fēng)雨的屋檐。
第二，當(dāng)今社會(huì)真可謂是既激烈又殘忍的社會(huì)。因此，我們要想在這樣一個(gè)多元化的社會(huì)中擁有屬于自己的一席之地，那么職業(yè)生涯規(guī)劃自然成為在人生爭(zhēng)奪戰(zhàn)中不可缺少的有力武器。
第三，對(duì)于每個(gè)人而言，盡管生命都是有限的，但是不同的生命卻有著不同的精彩，因?yàn)椴煌娜松兄煌穆殬I(yè)生涯規(guī)劃。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃2
一、前言
隨著就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻和企業(yè)對(duì)員工的要求日益嚴(yán)格，在我正式踏入工作崗位之前，做一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的！機(jī)會(huì)只會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人，時(shí)間只會(huì)為掌握它的人服務(wù)。哈佛大學(xué)的愛(ài)德華·班菲德博士對(duì)美國(guó)社會(huì)進(jìn)步動(dòng)力的研究發(fā)現(xiàn)，那些成功的人往往都是有長(zhǎng)期時(shí)間觀念的人。他們?cè)谧雒刻?、每周、每月活?dòng)規(guī)劃時(shí)，都會(huì)用長(zhǎng)期的觀點(diǎn)去考量。他們會(huì)規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的未來(lái)計(jì)劃，而那些成功的人往往是那些規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展道路的人。做好一份職業(yè)規(guī)劃，這可能會(huì)影響未來(lái)的生活！
二、自我分析
我是王冰，今年20xx年從各高等院校畢業(yè)的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才數(shù)不勝數(shù)，加之我國(guó)現(xiàn)在還沒(méi)有脫離世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，崗位相對(duì)的減少很多，所以對(duì)我們來(lái)說(shuō)有利也有弊，所以制作一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃是迫在眉睫的！
四、我的短、中期規(guī)劃
短期規(guī)劃：
第一，我要在三個(gè)月內(nèi)將公司的規(guī)章制度企業(yè)文化牢記于心。
第二，在半年內(nèi)自己要完全融入企業(yè)文化，與老員工處好關(guān)系，并努力的提高自己的技術(shù)水平，力求盡快轉(zhuǎn)正。
第三，兩年內(nèi)，可以獨(dú)自擔(dān)任工廠簡(jiǎn)單的設(shè)備維修，并且為適應(yīng)社會(huì)對(duì)全面人才的需要，完成自己英語(yǔ)等級(jí)的考試和青科大的自考。
中期規(guī)劃：
第一，豐富自己的課余生活，用一年的時(shí)間完成鋼琴的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，但是不能放棄專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
第二，第四年開(kāi)始著手技師的培訓(xùn)。
第三，第五年力爭(zhēng)拿下技師資格證書(shū)，并且參與班長(zhǎng)的競(jìng)選！
五、實(shí)施策略與反饋評(píng)估
在公司穩(wěn)定后，每周要參加英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，等英語(yǔ)水平達(dá)到應(yīng)有等級(jí)后參加鋼琴培訓(xùn)以豐富自己的業(yè)余生活。第四年要用自己一切可以利用的時(shí)間參加技師培訓(xùn)，工作日下班后向自己的前輩請(qǐng)教，節(jié)假日可以到自己的學(xué)校參加培訓(xùn)班。
時(shí)刻把自己的現(xiàn)狀與規(guī)劃表進(jìn)行對(duì)比，找差距與不足，力求速度絕對(duì)不落后于規(guī)劃表，如有差距應(yīng)適當(dāng)減少休息時(shí)間，以免少壯不努力，老大徒傷悲！
俗話說(shuō)：“計(jì)劃趕不上變化?！笔堑?，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的，而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇；職業(yè)生涯路線的選擇；人生目標(biāo)的修正；實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃3
一、前言
在這個(gè)以競(jìng)爭(zhēng)為主旋律的充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會(huì)，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻做好掌握這種難得的機(jī)遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。競(jìng)爭(zhēng)意味著知識(shí)，意味著能力。職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和未來(lái)職業(yè)的計(jì)劃，為自己的學(xué)習(xí)定下計(jì)劃和標(biāo)，是自己不盲目的學(xué)，是自己有方向努力，有動(dòng)力前進(jìn)，學(xué)習(xí)更加的有效率。有計(jì)劃才能更好的學(xué)習(xí)發(fā)展。職業(yè)生涯規(guī)劃便理所當(dāng)然地融入到了我們的生活中。
二、認(rèn)識(shí)自我
我今年大二，是日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，做事講求腳踏實(shí)地、有始有終，不喜歡弄虛作假、半途而廢，待人和善，不喜歡運(yùn)動(dòng)，對(duì)于閱讀和推理有一定能力，樂(lè)于觀察生活，并且習(xí)慣用自己的方式記錄下生活中令自己感動(dòng)以及自己感興趣的東西，交際能力不是特別好，自我控制能力較強(qiáng)，可以在生活中自理，自我調(diào)劑情緒。我的優(yōu)勢(shì)在于，我能夠經(jīng)常對(duì)身邊的事進(jìn)行總結(jié)和反思，從他人以及自己的身上獲得對(duì)自己前進(jìn)和成長(zhǎng)極具好處的東西。
我雖然不算是文靜的人但是我不喜歡和別人交流。我喜歡新鮮的事物，喜歡去不同的地方。喜歡看書(shū)，旅游，去了解各地的風(fēng)土文化。
三、認(rèn)識(shí)環(huán)境
我出生在一個(gè)中等收入的家庭，生活勉強(qiáng)過(guò)得去，他們辛辛苦苦工作賺錢(qián)讓我讀大學(xué)，他們都希望我有朝一日等夠成才，能夠擁有一份穩(wěn)定舒適的工作，能靠自己生活。這個(gè)社會(huì)很多人找工作都是依靠人際關(guān)系，我的家庭根本不能為我將來(lái)畢業(yè)后工作提供任何人脈，每一步都要靠我自己去努力，意識(shí)到這一點(diǎn)，我一直都很努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，以便將來(lái)能從事一份較好的工作來(lái)回報(bào)父母。我所讀的學(xué)校是一個(gè)師范學(xué)校，但是我以后不想從事教育，也不想從事公務(wù)員，在這點(diǎn)上考慮，我就得要在學(xué)習(xí)一些其他的能力。
當(dāng)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈，必須要有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力和一些其他方面的能力才能在社會(huì)上很好的立足。作為一名理科考生，選擇日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)是意見(jiàn)極具挑戰(zhàn)的事情。但是，出于對(duì)日語(yǔ)及日本文化的好奇我還是堅(jiān)定的選擇了日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。在如今中日兩國(guó)關(guān)系不斷升溫的時(shí)候，日語(yǔ)學(xué)習(xí)也逐漸被大家認(rèn)可和接受并且廣泛流傳。隨著學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人數(shù)的不斷增加，單純的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者在就業(yè)方面已經(jīng)不再具備著其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，我想只有將日語(yǔ)的學(xué)習(xí)與其他專(zhuān)業(yè)的涉獵聯(lián)系起來(lái)，我們的才會(huì)有更加廣闊的發(fā)展空間。無(wú)論是從事日語(yǔ)翻譯、導(dǎo)游，或是就職于日企、從事和中日兩國(guó)關(guān)系有關(guān)的各項(xiàng)工作，都需要講日語(yǔ)與其他個(gè)有關(guān)方面緊密的聯(lián)系起來(lái)，這樣就能夠達(dá)到事半功倍的效果。
我想出國(guó)去留學(xué)，不過(guò)費(fèi)用太高，我家無(wú)法承擔(dān)，所以我去學(xué)了護(hù)理的課程，希望可以通過(guò)那個(gè)平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我是理科生，對(duì)于學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的知識(shí)有一定的基礎(chǔ)，我相信我可以學(xué)好這個(gè)課程的知識(shí)，能夠得到以后出國(guó)的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在護(hù)理行業(yè)的人員在國(guó)外比較的緊缺，就業(yè)前景還是很樂(lè)觀的，我們?cè)谀抢锏拇鰰?huì)相對(duì)國(guó)內(nèi)來(lái)講要好，這樣可以為我的家庭減輕很多的負(fù)擔(dān)。而且我還可以在以后有機(jī)會(huì)的時(shí)候，在國(guó)外學(xué)習(xí)讀書(shū)，學(xué)習(xí)一些新的專(zhuān)業(yè)，這樣以后就可以不一直從事同一個(gè)行業(yè)，去做我喜歡的事業(yè)。
四、認(rèn)識(shí)職業(yè)
日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)可以算是一個(gè)小語(yǔ)種，可以去從事翻譯、導(dǎo)游等行業(yè)的工作。就翻譯而言，目前在國(guó)內(nèi)就業(yè)前景還比較的可以，做翻譯這塊，會(huì)比較的輕松些，但是高工資的翻譯工作不很好找，工作壽命相對(duì)導(dǎo)游要長(zhǎng)。在世界500強(qiáng)的企業(yè)中，日本一直穩(wěn)居第二，同時(shí)由于地緣關(guān)系，大量的日企在中國(guó)投資建廠。日本經(jīng)濟(jì)新聞社的最新調(diào)查顯示，有近八成的日企表示將繼續(xù)加強(qiáng)在中國(guó)的事業(yè)發(fā)展，擴(kuò)大投資。日企今后在中國(guó)的發(fā)展?jié)摿艽?，很多同學(xué)都把進(jìn)入日企作為自己職業(yè)生涯的開(kāi)始。從人才供給來(lái)看，日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才明顯供應(yīng)不足。并且多年帶畢業(yè)生的老師，對(duì)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展形勢(shì)很樂(lè)觀。
我對(duì)翻譯的工作很喜歡，會(huì)為之付出我的熱情和努力，積極地做好這種工作。我想要在這個(gè)領(lǐng)域中取得好的成績(jī)，就得要有很扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要過(guò)日語(yǔ)國(guó)際一級(jí)考試，同時(shí)還要有很強(qiáng)的交流和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。在禮儀上要很有修為。
五、職業(yè)規(guī)劃
總目標(biāo)：以后可以出國(guó)留學(xué)或者做一個(gè)很優(yōu)秀的翻譯。
分期目標(biāo)：
1、學(xué)好日語(yǔ)，通過(guò)日語(yǔ)的四六級(jí)考試。
2、在大四時(shí)通過(guò)日語(yǔ)國(guó)家一級(jí)考試。
3、學(xué)好護(hù)理課程，拿到護(hù)士證。
近期目標(biāo)：
1、不掛科，尤其是專(zhuān)業(yè)課程----基礎(chǔ)日語(yǔ)、日語(yǔ)聽(tīng)力、日語(yǔ)口語(yǔ)。
2、積極鍛煉，提高身體素質(zhì)，讓自己的身體狀態(tài)處于良好。
3、多參加各種活動(dòng)，提高自己的交際能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力，為以后打下基礎(chǔ)。
4、參加班上的班委競(jìng)選，去鍛煉自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
六、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)
未來(lái)的變數(shù)很多，或許在我畢業(yè)后日語(yǔ)翻譯這個(gè)行業(yè)不再那么的緊缺了，但是目前看來(lái)，他還是一個(gè)比較的有前景的行業(yè)。那時(shí)，我可以用我的其他知識(shí)結(jié)合日語(yǔ)來(lái)找工作，比如我的護(hù)理知識(shí)，這也是一門(mén)技能。
七、結(jié)束語(yǔ)
這就是我目前的職業(yè)生涯規(guī)劃，她雖然不夠完美，以后也或許會(huì)隨著時(shí)間及精力的增加而有所改變，但是我會(huì)一直按照這個(gè)規(guī)劃努力的踐行自己的理想。這個(gè)過(guò)程也許是漫長(zhǎng)的，也是曲折的，但我會(huì)下定決心完成自己的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人生風(fēng)景是乏味的無(wú)吸引力的，既然確定了目標(biāo)，明確了風(fēng)景，就要為裝飾這篇風(fēng)景而努力的奮斗。
我有決心，有毅力，更有自信。我相信，我的明天充滿(mǎn)希望。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃4
近日，某網(wǎng)站發(fā)布的《應(yīng)屆畢業(yè)生求職意向調(diào)查報(bào)告》顯示，僅有23.7%的畢業(yè)生對(duì)工作有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，大多數(shù)畢業(yè)生求職意向不明確的最主要因素是對(duì)適合自己的職位缺乏了解。
在校時(shí)應(yīng)盡早做職業(yè)規(guī)劃
“不積極，不主動(dòng)，這是找工作成功率低的學(xué)生身上最普遍的問(wèn)題?！鄙蜿?yáng)工業(yè)大學(xué)招生就業(yè)處副處長(zhǎng)鄧彪表示，90后學(xué)生分析能力更強(qiáng)，甄別能力更突出，面對(duì)問(wèn)題時(shí)更有自己的主見(jiàn)和想法。但找工作的過(guò)程中，面臨多種選擇時(shí)他們往往搖擺不定，而一部分學(xué)生存在“等”“靠”的懈怠心理。這些現(xiàn)象實(shí)際上反映了畢業(yè)生就業(yè)心理的不成熟。
多年指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)工作，鄧彪給正在求職的畢業(yè)生以及在校大學(xué)生們提出了一些建議?！岸嗳⒓有Ｍ鈱?shí)踐。通過(guò)實(shí)踐去了解自己、了解社會(huì)?！编嚤氡硎?，大三就應(yīng)該進(jìn)入就業(yè)狀態(tài)，在校時(shí)應(yīng)盡早做職業(yè)規(guī)劃，明確求職方向。其次，在求職過(guò)程中一定要積極主動(dòng)，利用手頭的一切資源包括網(wǎng)絡(luò)、招聘會(huì)、人際關(guān)系等去爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。再次，客觀上少抱怨，主觀上多努力。鄧彪表示，一些冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，最好是先就業(yè)再擇業(yè)，面對(duì)機(jī)會(huì)一定要把握好，把握住。
不要輕易放棄自己的專(zhuān)業(yè)
“不要輕易放棄自己的專(zhuān)業(yè)。學(xué)專(zhuān)業(yè)、愛(ài)專(zhuān)業(yè)、立志從事專(zhuān)業(yè)，這是大學(xué)生們應(yīng)該樹(shù)立的專(zhuān)業(yè)理想?！辈稍L中，東軟集團(tuán)校園招聘區(qū)域經(jīng)理顧銘倫給了大學(xué)生們這樣的建議。
“不知道自己喜歡什么，也不知道自己想干什么”，從事校園招聘多年，顧銘倫表示，每年遇到這樣的學(xué)生不在少數(shù)。絕大多數(shù)的學(xué)生都是工作了以后才開(kāi)始做職業(yè)規(guī)劃，本應(yīng)該在學(xué)校做的事現(xiàn)在要浪費(fèi)更多的時(shí)間去完成。
顧銘倫表示，在招聘過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，踏實(shí)穩(wěn)重，有明確的職業(yè)理想和發(fā)展規(guī)劃的畢業(yè)生更受企業(yè)青睞。由于求職目標(biāo)明確，這樣的學(xué)生會(huì)更容易找到適合自己的工作，工作以后成長(zhǎng)也會(huì)更快。
90后靠“嘗試錯(cuò)誤”來(lái)發(fā)現(xiàn)自己
遼寧社會(huì)科學(xué)院研究員張思寧表示，90后畢業(yè)生們?cè)谇舐氝^(guò)程中所體現(xiàn)出的缺乏自信、進(jìn)退維谷等現(xiàn)象，從根本上反映出的是他們價(jià)值取向上的矛盾性。
對(duì)于導(dǎo)致這些問(wèn)題的原因，張思寧表示，90后從小到大所受的應(yīng)試教育導(dǎo)致了他們?nèi)鄙倮硐耄诩议L(zhǎng)們傳統(tǒng)思想的裹挾下，以及現(xiàn)代社會(huì)新的價(jià)值觀的沖擊下，90后成了自我矛盾的典型代表群體，面臨自己做選擇時(shí)他們搖擺不定，面對(duì)社會(huì)時(shí)則顯得蒼白無(wú)力。
“和70后、80后相比，90后更注重工作所帶來(lái)的快樂(lè)，而不僅僅是金錢(qián)”，張思寧表示，他們所追求的是要做最好的自己，很多年輕畢業(yè)生們頻繁跳槽實(shí)際上是一種不斷“嘗試錯(cuò)誤”的行為。通過(guò)嘗試錯(cuò)誤去尋找自己，發(fā)現(xiàn)自己?！皩?duì)于90后，社會(huì)應(yīng)該少些偏見(jiàn)，多些理解。”
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃：何時(shí)做職業(yè)生涯規(guī)劃合適
每一個(gè)人在人生的旅途中都要做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃從讀書(shū)時(shí)就已開(kāi)始設(shè)計(jì)，當(dāng)今，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)時(shí)髦的話題，許多大學(xué)開(kāi)設(shè)了相關(guān)的課程或是專(zhuān)題報(bào)告與講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作，一時(shí)間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)和最時(shí)尚的話題。同學(xué)見(jiàn)面，第一句話就是：你做職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎?如果回答是No，就會(huì)引來(lái)一片惋惜和督促聲。
當(dāng)然，學(xué)生時(shí)代的目標(biāo)規(guī)劃更接近理想化，此后在各個(gè)時(shí)期，都在階段性的做出目標(biāo)和規(guī)劃，并且一段比一段更與理想拉開(kāi)距離，更加接近社會(huì)需求和職場(chǎng)實(shí)際，因?yàn)檫@時(shí)的規(guī)劃在不斷向現(xiàn)實(shí)和可行修正。正確分析自己所追求的目標(biāo)及價(jià)值，與職場(chǎng)的現(xiàn)狀及要求同步與接軌，這一行為，，稱(chēng)之為“職業(yè)生涯規(guī)劃”，簡(jiǎn)稱(chēng)生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，有人將職業(yè)生涯比做一次旅行，而職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃則是旅行中最不可缺少的工具——地圖，也就是前進(jìn)的指南，旅途的航標(biāo)。
職業(yè)生涯規(guī)劃是在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)，以及制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和教育計(jì)劃，并按照一定的時(shí)間安排，按照長(zhǎng)期性、挑戰(zhàn)性、清晰性、可行性、適時(shí)性、適應(yīng)性、持續(xù)性的原則，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
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我們向往著完美的明天，所以一向?yàn)橹闹械哪莻€(gè)夢(mèng)而奮斗。換個(gè)角度理解，就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)我們自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，就是給我們自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從此刻起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。
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近年來(lái)，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻。一方面，今后幾年大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量增長(zhǎng)快，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈，就業(yè)壓力進(jìn)一步加大;另一方面，高校傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)主要側(cè)重于高年級(jí)，內(nèi)容也僅限于思想教育、分析形勢(shì)、傳授技巧等，還屬于“臨陣磨槍”型，滯后于高等教育大眾化的浪潮。如何把就業(yè)指導(dǎo)與學(xué)生的職業(yè)發(fā)展愿望相結(jié)合，與學(xué)校的教學(xué)過(guò)程相結(jié)合，與市場(chǎng)需求相結(jié)合，在大學(xué)生中開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)自我的潛能與創(chuàng)造力，把就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐貫穿高校人才培養(yǎng)的全過(guò)程，造就適合社會(huì)需要的人才，從根本上提高畢業(yè)生就業(yè)率，成為高校必須面對(duì)的一個(gè)重要課題。
一、目前我國(guó)高校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃工作現(xiàn)狀
1995年，原國(guó)家教委下發(fā)“關(guān)于在高等學(xué)校開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)選修課的通知(教材)”。20xx年對(duì)北京市16所高校的調(diào)查結(jié)果顯示，有93.8%的學(xué)校開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課。但值得注意的是，學(xué)生對(duì)課程的滿(mǎn)意度比較低，20xx年春季，清華面向全校學(xué)生開(kāi)放的就業(yè)指導(dǎo)課只有30人左右報(bào)名，其中還是以應(yīng)屆畢業(yè)生為主。不少高校的學(xué)生曾經(jīng)向記者抱怨：就業(yè)指導(dǎo)課用處不大，政策、面試技藝、簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作等方面的知識(shí)完全可以自學(xué)。上課的老師大多是半路出家，沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，或是缺乏理論基礎(chǔ)，就事論事;或是上課的老師本身對(duì)就業(yè)的實(shí)際情況并不了解，空談理論;缺少對(duì)大學(xué)生整個(gè)職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。
學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃不能到了大四才臨時(shí)抱佛腳，不少大學(xué)已開(kāi)始注意重視并調(diào)整就業(yè)指導(dǎo)課。目前轉(zhuǎn)變較明顯的要數(shù)清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、廣西大學(xué)等高校。清華大學(xué)在20xx年2月成立了職業(yè)測(cè)評(píng)室，探索就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)化，開(kāi)設(shè)“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程，復(fù)旦大學(xué)已在各大院系成立了職業(yè)發(fā)展辦公室，由專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)對(duì)本專(zhuān)業(yè)4個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。學(xué)生從走進(jìn)大學(xué)第一天開(kāi)始，就能接受有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的理念，并且能在老師的指導(dǎo)下，逐漸形成自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，避免畢業(yè)前夕的不知所措。為了讓學(xué)生得到專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)，復(fù)旦大學(xué)還專(zhuān)門(mén)從香港請(qǐng)來(lái)兩位職業(yè)生涯設(shè)計(jì)專(zhuān)家，對(duì)院系學(xué)生職業(yè)發(fā)展辦公室的負(fù)責(zé)老師進(jìn)行培訓(xùn)。
總之，我國(guó)高校就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐中較薄弱的環(huán)節(jié)體現(xiàn)在就業(yè)指導(dǎo)科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化程度不夠，缺乏貫穿大學(xué)教育突出每個(gè)學(xué)生個(gè)性的擇業(yè)、就業(yè)輔導(dǎo);缺乏職業(yè)能力測(cè)試和職業(yè)適應(yīng)性輔導(dǎo)等手段，在職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)指導(dǎo)方面幾乎一片空白。
二、新形勢(shì)要求高校必須做好大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃工作
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，職業(yè)生涯規(guī)劃可以說(shuō)是大學(xué)生必需的。絕大多數(shù)人從就業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)變換直到職業(yè)定位結(jié)束，都應(yīng)該接受各種形式的職業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)。這不僅有利于發(fā)掘人的潛能，還有助于提升生命質(zhì)量。人的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，主要體現(xiàn)于職業(yè)生涯之中。離開(kāi)職業(yè)談事業(yè)，純屬空談。國(guó)外的許多大學(xué)十分重視學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理、個(gè)性、能力等方面的測(cè)評(píng)，學(xué)校的就業(yè)工作部門(mén)參照測(cè)試結(jié)果對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，有的學(xué)校還設(shè)有擇業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)，甚至還建立了學(xué)科碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)。在德國(guó)，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿在對(duì)學(xué)生職業(yè)定位和人生規(guī)劃之中，以提高學(xué)生的生存能力和基本素質(zhì)為根本目標(biāo)。從入學(xué)前的招生咨詢(xún)開(kāi)始，學(xué)校就指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好以及自身素質(zhì)來(lái)選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè);在學(xué)生入學(xué)后，幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)和輔導(dǎo);同時(shí)，注重學(xué)生就業(yè)前的實(shí)用職業(yè)能力培訓(xùn)和綜合素質(zhì)培訓(xùn)。遺憾的是，以職業(yè)規(guī)劃為主要內(nèi)容的職業(yè)指導(dǎo)在我國(guó)并未得到充分的尊重和開(kāi)掘，即使是受過(guò)高等教育的人，在大學(xué)期間也缺乏必要的科學(xué)系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)。并沒(méi)有人告訴你，就業(yè)對(duì)于一個(gè)人究竟意味著什么，升學(xué)與求職相對(duì)分離。學(xué)生報(bào)考大學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，并沒(méi)有清晰的就業(yè)目標(biāo)，很多學(xué)生畢業(yè)時(shí)仍然不知道自己愿意干什么和能干什么。如何選擇職業(yè)，如何找準(zhǔn)自己的職業(yè)定位，如何成就一番事業(yè)這是每一位求職者必須思考和面對(duì)的問(wèn)題。在選擇面前每個(gè)人都需要幫助，職業(yè)規(guī)劃的意義正在于此.
三、高校如何做好大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃工作
1.高校就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)要向職業(yè)化、專(zhuān)門(mén)化發(fā)展，成立專(zhuān)門(mén)的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)。認(rèn)真落實(shí)教育部文件精神，充分認(rèn)識(shí)就業(yè)工作的重要性，把職業(yè)規(guī)劃作為就業(yè)工作的基礎(chǔ)和重要組成部分，成立集教育、管理、服務(wù)于一體的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)、倡導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，創(chuàng)新服務(wù)手段，提升服務(wù)質(zhì)量，形成學(xué)校重視支持，就業(yè)主管部門(mén)協(xié)調(diào)、廣大同學(xué)積極參與的工作局面，促進(jìn)大學(xué)生充分就業(yè)。
2.建立一支高水平的專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)家化職業(yè)規(guī)劃隊(duì)伍。從事這項(xiàng)工作的隊(duì)伍在結(jié)構(gòu)上應(yīng)體現(xiàn)出跨專(zhuān)業(yè)、跨部f-j、專(zhuān)兼結(jié)合的特色。就指導(dǎo)者個(gè)體而言，首先必須具備高度的責(zé)任心和使命感，要關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，甘作人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。其次要具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，熟練掌握有關(guān)政策法規(guī)，具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，特別是要具有與職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)的心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面的知識(shí)。同時(shí)，還必須具備善于審時(shí)度勢(shì)、做出科學(xué)判斷的能力。培養(yǎng)出一支精通業(yè)務(wù)、熟悉市場(chǎng)、善于管理，有著強(qiáng)烈政治責(zé)任感、事業(yè)心和良好職業(yè)道德的工作隊(duì)伍是高校作好職業(yè)規(guī)劃工作的重要環(huán)節(jié)。
3.職業(yè)規(guī)劃應(yīng)是以職業(yè)定位設(shè)計(jì)指導(dǎo)為基礎(chǔ)的全方位就業(yè)指導(dǎo)，它包括：對(duì)學(xué)生興趣、愛(ài)好、性格、能力的測(cè)試;指導(dǎo)、幫助學(xué)生定位職業(yè)發(fā)展方向;指導(dǎo)、幫助學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)及選修課程;指導(dǎo)學(xué)生擬定自己的職業(yè)發(fā)展愿望計(jì)劃;通過(guò)一系列的講座、討論、咨詢(xún)等活動(dòng)豐富和深化學(xué)生對(duì)職業(yè)發(fā)展愿望的認(rèn)識(shí);指導(dǎo)在校學(xué)生從事與自己職業(yè)發(fā)展方向相關(guān)的工作實(shí)踐，使學(xué)生獲得職業(yè)崗位的感性認(rèn)識(shí)及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn);在畢業(yè)階段，向?qū)W生提供就業(yè)信息，幫助學(xué)生掌握求職擇業(yè)的知識(shí)、方法、技巧等。根據(jù)高校不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，大體可分為三個(gè)階段實(shí)施。
第一階段：制定目標(biāo)、確立職業(yè)理想階段。經(jīng)過(guò)緊張的高考、跨進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，面對(duì)新的環(huán)境、新的生活方式和學(xué)習(xí)方式，大一新生往往會(huì)感到迷茫徘徊，找不到正確的方向和目標(biāo)。就業(yè)指導(dǎo)就應(yīng)該從這一階段開(kāi)始，在現(xiàn)實(shí)可能的基礎(chǔ)之上，根據(jù)自身的實(shí)際和特點(diǎn)，對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃和構(gòu)想，幫助他們走出迷茫的誤區(qū)，盡快找到正確的人生定位和奮斗方向?！笆谌艘贼~(yú)不如授人以漁”，就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)擺脫原來(lái)純技術(shù)指導(dǎo)的狹隘，從職業(yè)生涯、人生規(guī)劃這一更高層面上去認(rèn)識(shí)和把握就業(yè)行為，使就業(yè)指導(dǎo)工作體現(xiàn)出更多的人文關(guān)懷。首先，應(yīng)從大一起開(kāi)設(shè)職業(yè)規(guī)劃教學(xué)課程，為每一個(gè)學(xué)生建立職業(yè)規(guī)劃?rùn)n案，幫助他們正確地認(rèn)識(shí)自我，確立自己的職業(yè)理想，作為個(gè)人的精神支柱和力量源泉，并教育、引導(dǎo)、督促他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力;其次，應(yīng)讓他們清楚地認(rèn)識(shí)當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)，放棄以“天之驕子”自居的心理，主動(dòng)了解自己的專(zhuān)業(yè)性質(zhì)和特點(diǎn)，以及將來(lái)就業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)，試探性地進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，合理規(guī)劃大學(xué)四年的生活以及將來(lái)的出路;最后，還應(yīng)使他們認(rèn)識(shí)到當(dāng)今人才所須具備的能力，如實(shí)際操作能力、發(fā)展創(chuàng)新能力、人際交往和合作能力等，以做好思想上的準(zhǔn)備。
第二階段：就業(yè)準(zhǔn)備、能力提高階段。這一階段主要針對(duì)大二、大三學(xué)生進(jìn)行的，要教育學(xué)生既要正確認(rèn)識(shí)自己，又要努力提高自己各方面的綜合素質(zhì)，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在當(dāng)今就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的“買(mǎi)方市場(chǎng)”條件下，用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求越來(lái)越高了，英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、優(yōu)異的專(zhuān)業(yè)成績(jī)、黨員、學(xué)生干部、實(shí)踐經(jīng)歷等都成為畢業(yè)生參與競(jìng)爭(zhēng)的砝碼。因此，在學(xué)生明確思想認(rèn)識(shí)和找準(zhǔn)奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)上，這一階段的就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)引導(dǎo)他們努力提高自己的“硬件”和“軟件”水平，為將來(lái)的就業(yè)儲(chǔ)備知識(shí)和能量。即要引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，重點(diǎn)培養(yǎng)各種能力，積極發(fā)展個(gè)人志趣;并圍繞特長(zhǎng)和愛(ài)好拓展自己的知識(shí)面。同時(shí)，也要為他們提供實(shí)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)彌補(bǔ)專(zhuān)業(yè)教育的不足，鍛煉較強(qiáng)的實(shí)踐能力。此外，還應(yīng)通過(guò)豐富多彩、適合青年特點(diǎn)的課外活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)大學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好的心理素質(zhì)。
第三階段：沖刺、實(shí)踐運(yùn)用階段。大學(xué)生知識(shí)能力的儲(chǔ)備、素質(zhì)的養(yǎng)成在前兩個(gè)階段基本上已經(jīng)完成，這一階段的就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)側(cè)重在為畢業(yè)生提供一個(gè)良好的客觀環(huán)境上，如政策咨詢(xún)、分析就業(yè)形勢(shì)、收集需求信息、傳授擇業(yè)技巧、搞好心理輔導(dǎo)等，還可以根據(jù)個(gè)人需要和現(xiàn)實(shí)變化，調(diào)整職業(yè)目標(biāo)與計(jì)劃。
江澤民同志曾經(jīng)指出，人力資源是第一資源?？茖W(xué)合理地安排、使用好高校畢業(yè)生，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要措施之一，這關(guān)乎社會(huì)主義祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的成敗和人民群眾的根本利益，在我國(guó)高等教育由精英教育走向大眾化教育，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的今天,作為就業(yè)指導(dǎo)與學(xué)生管理部門(mén)，一定要有足夠思想準(zhǔn)備，用科學(xué)的方法和辯證的觀點(diǎn)認(rèn)真加以分析和判斷，不斷探索就業(yè)指導(dǎo)與學(xué)生管理新模式，最終實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)和學(xué)生工作的整體推進(jìn)。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃7
總體上：
學(xué)好英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。此刻已經(jīng)是二十一世紀(jì)，不懂計(jì)算機(jī)，不懂英語(yǔ)，就是當(dāng)今的文盲。世界在飛速發(fā)展，中國(guó)已進(jìn)入高科技年代，而計(jì)算機(jī)，囊括了整個(gè)科技的基礎(chǔ)。英語(yǔ)作為邁向世界的鑰匙，更要學(xué)好它，唯有如此，才可在社會(huì)上立足。
大學(xué)一年級(jí)：
了解大學(xué)生活，了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解專(zhuān)業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)當(dāng)掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。其中，根據(jù)我個(gè)人的計(jì)劃，我要完成這些項(xiàng)目：
1)與我們學(xué)校的健身教師好好學(xué)習(xí)健身，我的專(zhuān)業(yè)，就是要向這方面靠攏的。爭(zhēng)取把自我身上的肌肉練結(jié)實(shí)了，不僅僅好看，并且又有力。
2)學(xué)習(xí)跆拳道，并且學(xué)好它，有機(jī)會(huì)的話，考試拿證。
3)在練習(xí)跆拳道的同時(shí)，要好好的接觸散打。雖然在我們學(xué)習(xí)武術(shù)的時(shí)候，教師會(huì)叫我們散打，但那只是皮毛，我要靠自我的努力學(xué)好。
4)接觸各類(lèi)球，籃球，排球，網(wǎng)球，羽毛球，足球，并且先把羽毛球重點(diǎn)的學(xué)習(xí)一下，對(duì)這方面有點(diǎn)興趣，就是堅(jiān)持下來(lái)學(xué)好。
大學(xué)二年級(jí)：
1)熟悉掌握專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，羽毛球已經(jīng)掌握。
2)大一在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的努力，在大二上學(xué)期要成功的經(jīng)過(guò)英語(yǔ)4級(jí)考試。
3)利用時(shí)間，考取跟自我專(zhuān)業(yè)有關(guān)的證書(shū)。
3)在不落下學(xué)習(xí)的同時(shí)，開(kāi)始做兼職，不僅僅要去賺錢(qián)，更要去積累經(jīng)驗(yàn)。
4)盡自我的努力，盡量脫離對(duì)父母的父母，生活費(fèi)要靠自我，學(xué)費(fèi)也盡量靠自我，鍛煉自我的本事，提前接觸社會(huì)，了解社會(huì)。
大學(xué)三年級(jí)：
1)著重提高自我的工作本事、交際本事、動(dòng)手本事和環(huán)境適應(yīng)本事，同時(shí)極鍛煉自我獨(dú)立解決問(wèn)題的本事和創(chuàng)造性。
2)珍惜大學(xué)時(shí)間，專(zhuān)攻學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考英語(yǔ)六級(jí)。
3)學(xué)習(xí)政治，復(fù)習(xí)自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為考研打好基礎(chǔ)。
大學(xué)四年級(jí)：
1)經(jīng)過(guò)大20xx年的奮斗，儲(chǔ)備足夠的知識(shí)，經(jīng)常去檢驗(yàn)自我的知識(shí)儲(chǔ)備，擬好考研的目標(biāo)，盡量往大目標(biāo)靠攏。
2)多看有關(guān)社會(huì)的書(shū)籍，提高自我的素養(yǎng)。養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備考研。
近十年的目標(biāo)：
20xx~20xx年：在這三年的研究生生活中，認(rèn)真研究，做一個(gè)高層次的研究生。在此期間，全面接觸社會(huì)，了解社會(huì)。
20xx~20xx年：根據(jù)自我這幾年的學(xué)習(xí)，有了可觀的知識(shí)儲(chǔ)備。充分利用好人脈資源，尋找適合的職業(yè)平臺(tái)開(kāi)始就業(yè)，不去當(dāng)教師，因?yàn)樽晕覍?duì)教師這一職位不感興趣。
20xx年：有了必須的工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，開(kāi)始了解運(yùn)動(dòng)用品市場(chǎng)行情。
20xx年：籌集更多的資金，辦理相關(guān)的手續(xù)，準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)開(kāi)始建立自我的公司。
20xx年：擁有自我的公司或健身俱樂(lè)部，在母公司的基礎(chǔ)上，打出，在全國(guó)各地建立子公司。
求職計(jì)劃：
在大學(xué)期間，根據(jù)自我的本事，找個(gè)兼職賺取生活費(fèi)用，在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)獨(dú)立。畢業(yè)后可先由兼職工作入手，比如去健身俱樂(lè)部當(dāng)私人教練，或教授一些體育技能，使自我在研究生的生活中，費(fèi)用完全是自我去賺取，而非依靠父母!當(dāng)研究生畢業(yè)后，在體育用品行業(yè)相關(guān)公司找個(gè)適合自我的職業(yè)，開(kāi)始真正的工作，為以后自我開(kāi)公司積累資金和經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃8
以下為常用的自我評(píng)價(jià)短語(yǔ)，可根據(jù)自己情況適當(dāng)引用。
1、本人接受過(guò)正規(guī)的教育，具有較好的素養(yǎng)，肯學(xué)習(xí)進(jìn)取，在公司工作期間積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠高效率按時(shí)完成任務(wù)。
2、個(gè)性穩(wěn)重、成熟，為人誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于助人，具高度責(zé)任感。
3、工作態(tài)度：有很好的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神，積極的工作態(tài)度，能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。
4、我耐心好，自我激勵(lì)，肯吃苦，自學(xué)能力強(qiáng)，能很好的與人溝通。
1。本人好學(xué)上進(jìn)，誠(chéng)信、敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的團(tuán)體精神，對(duì)工作認(rèn)真積極，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。
2。性格開(kāi)朗，適應(yīng)能力強(qiáng)，為人誠(chéng)實(shí)，善與人溝通，有良好的人際交往能力，具備相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和認(rèn)真。細(xì)心、耐心的工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德。
3。相信團(tuán)體精神的我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，只要我能做到的，我一定能把它做到最好，我做不到的事我也會(huì)盡我所能把它做得更好。
★做人誠(chéng)實(shí)，做事積極認(rèn)真
★思維敏捷，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞
★較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，較強(qiáng)的管理、組織能力和社交能力
★我的缺點(diǎn)是為人太過(guò)單純、缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但我的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，我會(huì)以最短的時(shí)間進(jìn)入最佳狀態(tài)。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃9
一、短期計(jì)劃
首先，在校期間，英語(yǔ)至少要過(guò)四級(jí)，普通話要拿二甲、計(jì)算機(jī)要過(guò)一級(jí)，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書(shū)，有可能的話通過(guò)自己不斷的努力最好拿個(gè)英語(yǔ)六級(jí)。
其次，能很好的運(yùn)用知識(shí)，通過(guò)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)來(lái)培養(yǎng)教學(xué)能力，多參加學(xué)校的活動(dòng)。
再次，暑假期間，可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí)，這樣也可以多接累經(jīng)驗(yàn)。
最后，如果在畢業(yè)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的話，就打算考研。
二、長(zhǎng)期計(jì)劃
在學(xué)業(yè)結(jié)束后，去外面找跟專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，首先從小學(xué)教師做起，積累經(jīng)驗(yàn)，借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺(tái)來(lái)尋求更適合自己的職位，逐步來(lái)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃：先當(dāng)小學(xué)教師，再當(dāng)中學(xué)教師，一層一層往上爬。
未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來(lái)找準(zhǔn)位置
三、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，本人特對(duì)未來(lái)五至十年作初步規(guī)劃如下：
a)、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。。
b）、20xx-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3-4年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。 要完成的主要內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后立即找工作，如果沒(méi)有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專(zhuān)業(yè)技能。計(jì)算機(jī)一級(jí)、二級(jí)過(guò)關(guān)，英語(yǔ)四、六級(jí)過(guò)關(guān)、還有盡全力考取英語(yǔ)口語(yǔ)資格證書(shū)、普通話過(guò)級(jí)、開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系、意志人格的進(jìn)一步配培養(yǎng)：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，積極完成工作任務(wù)，加強(qiáng)溝通，虛心求教，保持對(duì)新鮮事物的興趣，對(duì)身邊復(fù)雜的社會(huì)以及人保持樂(lè)觀的態(tài)度，相信遇到什么困難總會(huì)有解決的辦法，敢于堅(jiān)持自我但要學(xué)會(huì)先聽(tīng)取別人意見(jiàn)。能夠堅(jiān)持正義，堅(jiān)持自己的原則，
（3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加社交活動(dòng)如聚會(huì)，還有必要的健身運(yùn)動(dòng)，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報(bào)社會(huì)的慈善活動(dòng)，如積極參加救助貧困人群的捐助活動(dòng)，獻(xiàn)血活動(dòng)等等。
c)、20xx-20xx年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的位置，在自己的熱愛(ài)工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會(huì)的情感去回報(bào)祖國(guó)人民的厚愛(ài)，擁有能和我順境時(shí)相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛(ài)人，可愛(ài)健康充滿(mǎn)活力的孩子，一樣生活美滿(mǎn)的親人朋友。
結(jié)束語(yǔ)
我的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)固然完美，但更主要的是看重自己的具體實(shí)踐和最后的成效。無(wú)論事情，如果只說(shuō)不做的話，到頭來(lái)都會(huì)是空忙一場(chǎng)。什么都沒(méi)得到。但是，現(xiàn)實(shí)生活是變化多樣的，誰(shuí)也料不到半路會(huì)有什么絆腳石，自己擬定的規(guī)劃書(shū)必須要因時(shí)因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。
其實(shí)，每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo)，印著自己的理想、信念、追求、抱負(fù)；同時(shí)也對(duì)自己的未來(lái)抱著成功的收獲。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么，目標(biāo)就離你不遠(yuǎn)。當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)會(huì)心的一笑。再回想下一路的走來(lái)，一路的困難都踩在自己的腳下，很有成就感。未來(lái)，要靠自己去打拼！
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃10
一、自我認(rèn)知
1、優(yōu)點(diǎn)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué)，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解，有一定的吃苦能力，善于思考，樂(lè)于助人，動(dòng)手能力較強(qiáng)。
2、缺點(diǎn)：自控能力較差，太過(guò)堅(jiān)持自己的想法，表達(dá)能力不強(qiáng)，做事恒心不足，自信心不是很強(qiáng)，性格有些內(nèi)向。
3、興趣愛(ài)好：看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。
4、個(gè)人小結(jié)：充分利用自己對(duì)計(jì)算機(jī)的熱情將興趣轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力，逐步克服自身的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，不怕苦不怕累，提升自己的個(gè)人素質(zhì)專(zhuān)業(yè)水平，提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
二、職業(yè)認(rèn)知
1、外部環(huán)境分析
①家庭環(huán)境分析：父母都是普通的工人，沒(méi)有很廣的社會(huì)關(guān)系，父母對(duì)自己的擇學(xué)擇業(yè)沒(méi)有過(guò)多的干預(yù)，自身的發(fā)展面比較廣。
②學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校所在地淮南沒(méi)有很好的地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)，信息面不是很廣，但校院領(lǐng)導(dǎo)做各方面的工作積極引進(jìn)來(lái)以彌補(bǔ)這方面的劣勢(shì)
③社會(huì)環(huán)境分析：當(dāng)前國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化進(jìn)入新的發(fā)展階段，電子政務(wù)及互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展，帶動(dòng)了計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，以軟件業(yè)為例，中國(guó)正以年均超過(guò)25%的速度在增長(zhǎng)。IT人才供不應(yīng)求是世界范圍的現(xiàn)象，許多國(guó)家都有20%至30%的缺口，我國(guó)也不例外。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生找工作難卻也是不爭(zhēng)的事實(shí)，這就關(guān)系到畢業(yè)生素質(zhì)問(wèn)題了。
④分析目標(biāo)地域：目前計(jì)算機(jī)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)?shù)募ち?，知識(shí)的更新淘汰速度相當(dāng)?shù)目?，工作時(shí)間長(zhǎng)節(jié)奏快，人們戲稱(chēng)搞計(jì)算機(jī)的人為IT民工有起一定道理。
2、目標(biāo)職業(yè)分析
①目標(biāo)職業(yè)名稱(chēng)：軟件工程師
②工作內(nèi)容：完成軟件項(xiàng)目的詳細(xì)設(shè)計(jì)，手冊(cè)及測(cè)試文檔的編制，參與軟件產(chǎn)品的平審，負(fù)責(zé)完成代碼的編寫(xiě)工作，負(fù)責(zé)完成集成，測(cè)試及確認(rèn)工，負(fù)責(zé)實(shí)施用戶(hù)培訓(xùn)工作。
③任職資格：
A、精通C/C++、匯編語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)原理;
B、需有自已比較優(yōu)秀的作品(開(kāi)發(fā)工具為C/C++);
C、熟悉Linux平臺(tái)下編程者
D、溝通能力強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)清晰，邏輯性強(qiáng);
④就業(yè)和發(fā)展前景：
中國(guó)的軟件人才缺口確實(shí)龐大，但是想要進(jìn)入這一行業(yè)的人要特別注意，近幾年內(nèi)想要從事軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)，單單具備一些簡(jiǎn)單的技術(shù)操作能力是不夠的，還需要具備系統(tǒng)架構(gòu)的策劃能力。主做NIIT軟件工程師培訓(xùn)的北京現(xiàn)代商務(wù)培訓(xùn)中心的閆玲老師說(shuō)，現(xiàn)在的用人單位對(duì)高素質(zhì)的軟件工程師的需求可以用“如饑似渴”來(lái)形容，上海的NIIT公司培訓(xùn)畢業(yè)的學(xué)員的就業(yè)率達(dá)100%，用人單位中多是銀行的IT部門(mén)和跨國(guó)IT企業(yè)。而從事軟件開(kāi)發(fā)的北京暢然信息技術(shù)有限公司的魏貴陽(yáng)說(shuō)，對(duì)于具有實(shí)際操作能力的軟件人才是用人單位最為需要的。而且越是上規(guī)模的公司，工作的拆分層次越清晰，對(duì)于軟件人才的需要越大。
3、職業(yè)認(rèn)知小結(jié)：如今的計(jì)算機(jī)行業(yè)可謂機(jī)遇與危機(jī)并存，一方面企業(yè)為找不足合格的技術(shù)人員，企業(yè)發(fā)展受阻而發(fā)愁，另一方面大量的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的本科生找不到理想的工作，可見(jiàn)要想有所成就必須掌握出色的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，知識(shí)決定你的發(fā)展。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
1、確定職業(yè)目標(biāo)和路徑
①近期職業(yè)目標(biāo)：在校期間
A、在校期間完成基本的學(xué)業(yè)，掌握好基礎(chǔ)課，為考研作準(zhǔn)備。通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，利用課余時(shí)間深入的學(xué)習(xí)軟件編程技術(shù)(C++，Java)，Linux系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言，匯編語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)原理，提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
B、積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)，提高自己溝通能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，交際能力，團(tuán)隊(duì)合作能力。
C、利用假期時(shí)間找一些小型的公司工作實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)提，提高自己，了解最新的行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)最新的技術(shù)。
②中期職業(yè)目標(biāo)：畢業(yè)后
A、利用四年工作實(shí)踐的時(shí)間熟練的掌握軟件編程，積累大量的軟件編程經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí)，關(guān)注最新的行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)新技術(shù)的應(yīng)用，成為一個(gè)出色的軟件工程師，自己接一些小項(xiàng)目，積累一些資金。
③長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)：
B、嘗試和一些志同道合的專(zhuān)業(yè)人員朋友合作創(chuàng)業(yè)，以自己的成熟技術(shù)和良好的信譽(yù)為核心競(jìng)爭(zhēng)力，在同行中擁有自己的優(yōu)勢(shì)，一點(diǎn)點(diǎn)的積累經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大自己的客戶(hù)群，使公司一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)展壯大。
在新的一年里，以下幾點(diǎn)或許能幫助求職者多獲得一些機(jī)會(huì)，去努力突破職業(yè)發(fā)展上所面臨的瓶頸，離自己的目標(biāo)越來(lái)越近。
2、跳槽要選對(duì)行業(yè)
如果你在本單位既不能得到加薪的機(jī)會(huì)，也沒(méi)有升職的苗頭，而且日復(fù)一日地重復(fù)著同樣的工作，對(duì)工作失去了激情。這個(gè)時(shí)候或許應(yīng)該考慮跳槽了，跳槽固然有風(fēng)險(xiǎn)，但是原地踏步更危險(xiǎn)。跳槽能讓你有機(jī)會(huì)改變現(xiàn)狀，到了一個(gè)全新的環(huán)境和新鮮感可能會(huì)刺激你認(rèn)真工作，使你的工作狀態(tài)得到調(diào)整。不過(guò)，在決定是否跳槽之前，先要做好自我定位，其次是選準(zhǔn)跳槽行業(yè)。這對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展道路有很深遠(yuǎn)的意義。
3、學(xué)手藝要看準(zhǔn)
隨著國(guó)家一批批頒布新職業(yè)，似乎到新興行業(yè)去就業(yè)，也是很不錯(cuò)的選擇。趁閑暇之際學(xué)些新興的手藝和技術(shù)，職業(yè)道路的“轉(zhuǎn)彎”只眷愛(ài)有準(zhǔn)備的人。如果你不屬于技能型人才，也不是企業(yè)內(nèi)的核心員工。那么你就需要在新的一年里好好努力，學(xué)習(xí)進(jìn)修，用實(shí)際的成績(jī)來(lái)證明你自己在公司的作用。
4、考證書(shū)自漲身價(jià)
“我現(xiàn)在這點(diǎn)兒外語(yǔ)水平根本不夠用!”經(jīng)常聽(tīng)到有人這樣抱怨，在外企工作，身邊的同事，公司的老板，甚至談判的客戶(hù)都是形形色色的外國(guó)人，外語(yǔ)能力也已成為很多人事業(yè)發(fā)展的瓶頸。外語(yǔ)精通程度對(duì)薪資的影響十分明顯，外語(yǔ)能力越高，其薪資的競(jìng)爭(zhēng)力也就越強(qiáng)，外語(yǔ)能力達(dá)到熟練的人群每年的薪資基本都能有一定的升幅。能提高外語(yǔ)水平的進(jìn)修渠道很多，托福、雅思、托業(yè)、劍橋商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)等都有一定的代表性和適合人群。
5、做一次評(píng)估，爭(zhēng)取加薪
或許你入職一兩年了，但你的薪水并沒(méi)有跟著資歷的增加而水漲船高。那么，新年的任務(wù)就是證明你具備獲得更高報(bào)酬的價(jià)值。如果，你目前的工資和你的真正價(jià)值之間的差別越大，你就應(yīng)該要求越多。加薪上，你必須首先評(píng)估自己的真實(shí)價(jià)值，并且在要求加薪之前花些時(shí)間提升你的價(jià)值。唯有如此，才能為要求加薪找出正當(dāng)理由。
6、用行動(dòng)伺機(jī)升職
如果你在一家大公司，一定能深深體會(huì)到“宮門(mén)深似?！保约旱穆毼浑x高層差得不是十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)。那么如何才能讓老板發(fā)現(xiàn)你是個(gè)難得的人才而重用你呢?了解企業(yè)的文化、自愿承擔(dān)艱巨的任務(wù)、建立良好的人際關(guān)系、提出問(wèn)題的解決方案。你不一定能成為人際高手，但你能通過(guò)努力做到寬容和平和。
正所謂新年要有新氣象、一年之計(jì)在于春，對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，及時(shí)對(duì)上一年作出規(guī)劃和展望，找到取得成功的捷徑，才能在新年工作上取得新突破，無(wú)論是剛剛進(jìn)入職場(chǎng)的新人，還是被獵頭公司看中的高端人才，跳槽的目的就是越跳越好，找到一份好工作，一份更適合自己的工作。那么，究竟什么是好工作呢?不同的行業(yè)，不同的人對(duì)于好工作有不同的想法。
首先，職業(yè)要符合個(gè)人興趣、愛(ài)好。興趣是最好的老師，有興趣才能把本職工作做得更好。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也是有例外的情況，比如還沒(méi)有脫離生存線的人，首要的任務(wù)是養(yǎng)活自己，如何維持個(gè)人的基本生活，在這種情況下，他們的選擇就會(huì)更被動(dòng)一些。另外，對(duì)于很多職場(chǎng)新人，對(duì)社會(huì)、對(duì)自身的了解還不充分，自己究竟喜歡什么還不很確定的時(shí)候，也很難做出完全正確的判斷。
第二，工作要是力所能及的，難度適度高出個(gè)人能力的。這樣的工作即容易做出成績(jī)也帶有一定的挑戰(zhàn)性，利于個(gè)人能力的進(jìn)一步提升，否則工作難度過(guò)大、無(wú)法完成，就會(huì)產(chǎn)生挫折感，積極情緒無(wú)法調(diào)動(dòng)起來(lái)。
第三，工作的工資、待遇要符合個(gè)人的工作付出，體現(xiàn)個(gè)人在企業(yè)中的價(jià)值和地位。如果發(fā)生偏差可能會(huì)培養(yǎng)好逸惡勞的不良情緒，或者不利于工作積極性的調(diào)動(dòng)。
第四，工作崗位有持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)和合理的發(fā)展空間。對(duì)于世界500強(qiáng)這樣的有系統(tǒng)培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃的企業(yè)自然不必說(shuō);新興行業(yè)、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展空間相對(duì)較大;創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的發(fā)展空間也很大，在這類(lèi)企業(yè)里，可能沒(méi)有稱(chēng)心的薪水，可能工作難度和強(qiáng)度都很大，但是在這樣的企業(yè)里到處充滿(mǎn)機(jī)會(huì)，由于剛剛創(chuàng)立，普通員工隨時(shí)都可以和企業(yè)高層管理者接觸，成績(jī)很容易被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知，較容易脫穎而出。
第五，在工作中，有和諧的人際關(guān)系。在工作環(huán)境里，不能說(shuō)人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人工作的順利開(kāi)展是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有良好的人際關(guān)系，要想工作能順利進(jìn)行下去是萬(wàn)萬(wàn)不能的。真要把交易中的各種關(guān)系逐一地白紙黑字寫(xiě)于契約之上，然后固執(zhí)地按照上面的條目來(lái)進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)的人很多見(jiàn)。所以，一個(gè)良好的工作環(huán)境也是職場(chǎng)人選擇好工作的標(biāo)準(zhǔn)之一。
能開(kāi)心的從事一份有發(fā)展前景的好工作，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)似乎是很難的，但實(shí)際上確實(shí)是通過(guò)自己的努力和改變可以實(shí)現(xiàn)的。職業(yè)發(fā)展周期說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，但其實(shí)也很短，其中核心的有價(jià)值的也就是職業(yè)早中期10多年的時(shí)間，職場(chǎng)人應(yīng)該在這優(yōu)勢(shì)和有限的時(shí)間里，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，讓自己擁有一個(gè)成功的人生。
四、結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。只說(shuō)不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來(lái)只是一個(gè)安慰自己的美麗謊言。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標(biāo)也不能達(dá)成，但至少我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，人生也便無(wú)悔。
每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃11
一、引言
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何走？”記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生?！比松氛f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。
我們每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。連我們成長(zhǎng)的道路上一直扮演著各種不同的角色，職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休。
我們每個(gè)人都會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而慢慢長(zhǎng)大，從學(xué)校出來(lái)后面對(duì)的就是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。只有努力適應(yīng)社會(huì)，投入到職業(yè)世界中。我們只有正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯基本歷程，樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，使自己的職業(yè)生涯快樂(lè)并成功。
在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)清自我，不斷探索開(kāi)發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能準(zhǔn)確地把握人生方向，塑造成功的人生。實(shí)踐證明。在職業(yè)生涯能夠取得成功的人，往往是那些有著一種清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃的人。因此，我為自己制定了職業(yè)生涯規(guī)劃，使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過(guò)得有意義、充實(shí)！
二、自我評(píng)價(jià)
基于課堂測(cè)評(píng)以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)的前提之下，進(jìn)行了客觀的自我分析。
1.職業(yè)興趣
據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果表示，我對(duì)分析的、靈活的、創(chuàng)新的任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣。我比較喜歡企業(yè)性的工作，包括策劃、管理等工作。
2.職業(yè)性格
敏感型：精神飽滿(mǎn)，好動(dòng)不好靜，辦事愛(ài)速戰(zhàn)速?zèng)Q，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會(huì)拿出全部熱情，但受挫折時(shí)又易消沉、失望。宜從事工程師、數(shù)據(jù)處理等職業(yè)。
3.職業(yè)能力
我本人對(duì)邏輯推理的能力較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)，喜歡對(duì)復(fù)雜的事情進(jìn)行思考，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。但是，有時(shí)想法過(guò)于復(fù)雜、執(zhí)著以至于較難與別人交流，也讓別人難接受。
4.個(gè)人特質(zhì)
本人性格活潑，與他人都能夠和睦相處。我對(duì)工作的自覺(jué)性較好，一旦選擇了某份工作或某項(xiàng)任務(wù)，我就會(huì)盡自己最大的能力把工作做好，而且能夠吃苦耐勞，我認(rèn)為這是我最大的優(yōu)點(diǎn)。我喜歡團(tuán)體合作，這樣能夠充分發(fā)揮群眾的力量，集思廣益。我對(duì)一成不變的工作模式十分反感，希望能夠突破舊的工作模式。
5.勝任能力
1）優(yōu)勢(shì)：有上進(jìn)心和責(zé)任心，認(rèn)真而持久的做好每一件事。腦子里總是充滿(mǎn)各種稀奇古怪的想法，邏輯推理能力強(qiáng)，十分注重團(tuán)隊(duì)
精神。有創(chuàng)造精神及冒險(xiǎn)精神，一旦有了新想法，就想要行動(dòng)，就算遇到許多困難，也會(huì)努力克服重重困難并且堅(jiān)持到底。與人交往時(shí)較為敏感，比較謙遜、有同情心，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神，充滿(mǎn)一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
2）劣勢(shì)：有時(shí)自己的想法的比較固執(zhí)，不聽(tīng)他人勸告，一意孤行。經(jīng)常無(wú)法全面的看待一件事情，導(dǎo)致許多細(xì)節(jié)被忽略。信心不足，對(duì)失敗和沒(méi)有把握的事情感到緊張和壓力。
3）小結(jié)：既然注重團(tuán)隊(duì)精神，就需要悉心聽(tīng)取他人的看法，不能一意孤行，這一點(diǎn)我需要多多加強(qiáng)。然后鍛煉自己的觀察能力，要做到觀察入微。綜上，我應(yīng)該充分發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)，不足的地方盡力去改進(jìn)。
所謂知己知彼，通過(guò)上面較為客觀的自我分析，我認(rèn)為，最基本的我清楚了我現(xiàn)在學(xué)的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專(zhuān)業(yè)，也比較符合我自身的個(gè)性。
三、環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境分析
家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不富裕，但完全能夠維持正常生活，有時(shí)還會(huì)全家人到外面旅游。父親的工作很穩(wěn)定，所以家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源十分穩(wěn)定。
2.學(xué)校環(huán)境分析
我就讀的華僑大學(xué)雖然在國(guó)內(nèi)知名度不高，但在福建省的名聲特別大。華僑大學(xué)是中國(guó)著名的華僑高等學(xué)府，是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，
是首批獲得教育部“本科教學(xué)工作水平評(píng)估”優(yōu)秀的大學(xué)，是中國(guó)面向海外開(kāi)展華文教育的主要基地之一。我認(rèn)為華僑大學(xué)的生活環(huán)境很好，教學(xué)設(shè)備齊全，但教學(xué)水平一般。我所在的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)是新開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，就業(yè)率在全校倒數(shù)，該專(zhuān)業(yè)在華大并不受到重視?？偟膩?lái)說(shuō)，整體教學(xué)并不算好。
3.社會(huì)環(huán)境分析
由于我國(guó)人口多，每年畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量在不斷增加，這導(dǎo)致了人口多與就業(yè)崗位少之間的嚴(yán)重不協(xié)調(diào)，而使得近幾年來(lái)我國(guó)大學(xué)生失業(yè)率在不斷上升。就目前嚴(yán)峻的形勢(shì)來(lái)看，就業(yè)環(huán)境并不好。
4.職業(yè)環(huán)境分析 環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)是一門(mén)新興的學(xué)科，建立及發(fā)展的歷史還不很長(zhǎng)。環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)仍屬于正在發(fā)展中的專(zhuān)業(yè)，因此還沒(méi)有吸引更多人的注意。但隨著環(huán)境保護(hù)觀念宣傳的深入，人們對(duì)環(huán)境意識(shí)的加強(qiáng)，有理由相信，未來(lái)幾年內(nèi)，對(duì)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的需求將會(huì)大大增加。
（一）國(guó)家的基本政策決定了該專(zhuān)業(yè)重要的社會(huì)地位
隨著各種環(huán)境問(wèn)題日益突出和影響范圍的不斷擴(kuò)大，環(huán)保問(wèn)題是21世紀(jì)全球的焦點(diǎn)，環(huán)保產(chǎn)業(yè)也是我國(guó)重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)之一。為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和促進(jìn)人民生活質(zhì)量的不斷提高，國(guó)家已經(jīng)把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國(guó)策。而環(huán)境工程學(xué)科的內(nèi)涵日益豐富，使得它已成為21世紀(jì)的帶頭學(xué)科之一，未來(lái)前景不言而喻。
(二)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域項(xiàng)目的豐富預(yù)示著就業(yè)面的無(wú)限廣闊。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃12
1：我深知職業(yè)生涯的規(guī)劃對(duì)我而言有多重要，所以以上對(duì)自己的規(guī)劃，我將在后面一一去做好，讓自己在大學(xué)里依然成為一個(gè)優(yōu)秀的人，幫助自己在大學(xué)取得該有的'成績(jī)。
2：我相信經(jīng)過(guò)這個(gè)規(guī)劃，我在大學(xué)里可以得到很好的提升，未來(lái)大學(xué)畢業(yè)，我也不會(huì)沒(méi)有目標(biāo)，一定會(huì)緊跟目標(biāo)前進(jìn)，努力把人生變得更加精彩。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃13
一、引言
從我們呱呱墜地就開(kāi)始了我們?nèi)松穆贸?。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對(duì)生活的百折不撓，也磨練了我們堅(jiān)韌不拔的毅力。人們常說(shuō)：人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)。如何使我們的人生顯得更有價(jià)值，體現(xiàn)生命的意義。我想擬定一份職業(yè)規(guī)劃書(shū)是我們不可或缺的基礎(chǔ)石料。
踏著時(shí)光車(chē)輪，我已走到20歲的年輪邊界。
在我和人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)該是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪回和重復(fù)，每一個(gè)生命都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。
二、自我分析
職業(yè)興趣 (喜歡干什么)從測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出：我對(duì)本人講究效率有責(zé)任感要求的，需要極強(qiáng)邏輯性和分析能力的，關(guān)注現(xiàn)實(shí)和細(xì)節(jié)的遵照規(guī)范辦事性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，我是一個(gè)有極強(qiáng)的邏輯性、非常喜歡做決定的人。我做事客觀、善于分析，通常根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷和決策，善于看到工作系統(tǒng)中不合邏輯，不協(xié)調(diào)和無(wú)效的部分，并積極做出改進(jìn)。管家型、主宰型、嚴(yán)謹(jǐn)型的工作比較有興趣，其他方面的職業(yè)興趣就一般而已。但對(duì)創(chuàng)造型穩(wěn)定的職業(yè)也很感興趣。
職業(yè)能力 (能夠干什么)我本人對(duì)邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是，偶爾有時(shí)想法過(guò)于復(fù)雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。我富有主動(dòng)性和進(jìn)取精神，很重視自己的成功。我希望自己出人頭地，成為至關(guān)重要的人物。我能樹(shù)立一定的權(quán)威感，說(shuō)服、影響和帶動(dòng)大家，為了一個(gè)共同的目標(biāo)努力。當(dāng)我和同學(xué)或者朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我通常是活動(dòng)的發(fā)起者，讓大家隨我一起進(jìn)行。在社團(tuán)或集體中我往往是很有熱情也很有領(lǐng)導(dǎo)力的帥才，通常會(huì)激發(fā)大家更好完成任務(wù)的愿望。面臨新問(wèn)題、新環(huán)境時(shí)敢于嘗試和冒險(xiǎn)，敢于嘗試新的方法，不懼怕可能的失敗和風(fēng)險(xiǎn)，但事情進(jìn)展過(guò)程中遇到阻力時(shí)韌性不足，容易轉(zhuǎn)換目標(biāo)。
個(gè)性特質(zhì) (適合干什么)從測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出：我對(duì)本人屬于管家型性格，能夠掌控當(dāng)下，讓各種事務(wù)有條不紊地進(jìn)行。我做事速度快，講求效率，有責(zé)任感，善于自我約束，能夠盡職盡責(zé)地完成工作。我喜歡推進(jìn)事情并掌控局勢(shì)，敏銳，對(duì)細(xì)節(jié)有出色的記憶力，善于組織，能夠系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化地通過(guò)有效的方式安排時(shí)間并達(dá)成目標(biāo)。我有計(jì)劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條，按照計(jì)劃和步驟行事。 我習(xí)慣從細(xì)節(jié)出發(fā)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，重視經(jīng)驗(yàn)和感受。我注重實(shí)用價(jià)值，對(duì)于聽(tīng)到、看到、聞到、嘗到、觸摸到的具體事物更加感興趣，而不太關(guān)心抽象理念。我重視眼前，一般對(duì)于事情的遠(yuǎn)景和潛在價(jià)值難以關(guān)注到。 我性格外向，為人友好、直爽，處事講求原則，通常是堅(jiān)定的、可以信賴(lài)的伙伴。我喜歡傳統(tǒng)，樂(lè)意遵照規(guī)范辦事，是原則和傳統(tǒng)的良好維護(hù)者，我擅長(zhǎng)判斷人，嚴(yán)于律已，在人際關(guān)系上始終如一。 同時(shí)，我的動(dòng)力結(jié)果屬于主宰型，自我實(shí)現(xiàn)的意愿高，會(huì)為自己設(shè)置較高的目標(biāo)，并且不斷努力去爭(zhēng)取將它實(shí)現(xiàn)。做事富有一定的主動(dòng)性和進(jìn)取精神，相當(dāng)在意個(gè)人的成功。另外，也希望自己在人群中能夠出人頭地并且發(fā)揮重要作用，能夠樹(shù)立一定的權(quán)威，說(shuō)服、影響和帶動(dòng)他人。也就是說(shuō)，我既關(guān)注取得個(gè)人成就，也希望通過(guò)影響和帶動(dòng)他人達(dá)到一個(gè)群體或者組織的目標(biāo)。
職業(yè)價(jià)值觀 (看重什么)在我的測(cè)評(píng)結(jié)果中可以知道，自我實(shí)現(xiàn)取向，才能取向的得分是的，我認(rèn)為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己喜歡做的工作為，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。同時(shí)我喜歡在穩(wěn)定、講求規(guī)范的環(huán)境中工作，要求有明確的前景和清晰的層級(jí)制度，工作氛圍要友好，能與勤奮、有責(zé)任心的同事一起工作，工作能夠發(fā)揮我的邏輯、推理、計(jì)劃、控制和組織能力，工作任務(wù)要明確、具體、有可操作性和實(shí)際結(jié)果。工作允許我自己進(jìn)行決策，并負(fù)責(zé)組織管理，有一定的控制權(quán)，讓我承擔(dān)較大的責(zé)任。對(duì)我的工作評(píng)判要公平客觀、合乎邏輯。
自我分析小結(jié)：
就如很多老師、朋友評(píng)價(jià)的，學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)很踏實(shí)的人，學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂(lè)于助人，和朋友關(guān)系融洽，很關(guān)心人。在工作上，我踏實(shí)肯干，不怕勞苦，有上進(jìn)心，積極進(jìn)取?；蛟S是受家庭環(huán)境影響，我十分善于表達(dá)，也喜歡廣泛交友。這些一方面讓我自己使用自己的空間、時(shí)間去擴(kuò)展知識(shí)的魅力，培養(yǎng)自己的氣質(zhì)，另一方面，這些愛(ài)好也使得我形成了較為外向的性格，有機(jī)會(huì)去鍛煉自己的交際能力，這使得自己贏得了很多機(jī)會(huì)。我的興趣比較廣泛，喜歡看書(shū)、喜歡寫(xiě)作、喜歡畫(huà)畫(huà)、喜歡音樂(lè)是個(gè)比較勤奮的人，不怎么喜歡運(yùn)動(dòng)，平時(shí)能夠自己一個(gè)人靜坐，思考，也喜歡和談得來(lái)的朋友一起討論。但我從不認(rèn)為我自己的生活很單一，每個(gè)人有每個(gè)人的活法，我喜歡這樣的生活，有規(guī)律的同時(shí)又不失愜意。
生活是件很主觀的事情，我們并不需要按別人的觀點(diǎn)安排、進(jìn)行自己的人生，但是，我們是社會(huì)中的人，所以必須處理好自己與他人的關(guān)系，凡事都要考慮，不能為自己的利益損害別人的利益。而對(duì)于自己要達(dá)到的目標(biāo)，我們必須努力去爭(zhēng)取，只有這樣，我們才可能達(dá)到自己的目標(biāo)與人生價(jià)值。但是同時(shí)也有能夠給自己和他人犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，以提升自己和他人的能力，開(kāi)闊發(fā)展空間。
從整體而言，我感覺(jué)自己的主要優(yōu)點(diǎn)是進(jìn)取心強(qiáng)、不怕勞苦，綜合素質(zhì)修養(yǎng)較高，協(xié)調(diào)能力合作能力等均良好發(fā)展，學(xué)習(xí)成績(jī)及能力極高，團(tuán)隊(duì)能力較強(qiáng)。而主要的缺點(diǎn)則是不善于理解他人，不能用良好的心態(tài)接受失敗，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)主宰別人意志的狀態(tài)。
三、職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析家庭經(jīng)濟(jì)能力良好，能維持正常的生活，由于該專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)較高，因此我的學(xué)習(xí)費(fèi)用有一定的經(jīng)濟(jì)影響。我的父母親均在大學(xué)里任教，或上任干部。所以經(jīng)濟(jì)收入比較穩(wěn)定。家庭文化氛圍濃厚，父親學(xué)習(xí)歷史出身，母親為社科學(xué)教授，因而對(duì)我的要求也比普通學(xué)生高出許多，期許也相當(dāng)高遠(yuǎn)。
學(xué)校環(huán)境分析我就讀的學(xué)校是陜西師范大學(xué)，生活環(huán)境在陜西數(shù)一數(shù)二，教學(xué)設(shè)施基本齊全，但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，所在的新聞與傳播學(xué)院文藝編導(dǎo)學(xué)科也不是全院的僅是新分離出來(lái)的學(xué)科，學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也不是立刻就能上崗使用的，只是基本的學(xué)科知識(shí)，同時(shí)無(wú)論是課程安排還是師資教學(xué)的力量和力度均差強(qiáng)人意，但總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)上的。學(xué)院有愛(ài)國(guó)教育實(shí)習(xí)基地，研究基地，每年也有外出實(shí)習(xí)和參加全國(guó)各類(lèi)相關(guān)比賽的機(jī)會(huì)。能夠有效的培養(yǎng)并且提升我們作為新傳人專(zhuān)業(yè)技能等各方面的綜合素質(zhì)。
社會(huì)環(huán)境分析我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對(duì)新傳方面的研究不透徹，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。同時(shí)，該學(xué)科本身來(lái)說(shuō)就有特殊性和復(fù)雜性等多重矛盾集于一身，作為媒體傳播的同時(shí)也要兼顧黨的舌這一重要身份。另外，與國(guó)際化接軌對(duì)于學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀而言尚有欠缺。從學(xué)術(shù)研討到教學(xué)體制都應(yīng)該進(jìn)一步深化的，人性的，科學(xué)的改革。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新聞媒體希望新聞院校能為他們多培養(yǎng)新聞媒體的經(jīng)營(yíng)管理人才。但建國(guó)以來(lái)，新聞院校集中力量培養(yǎng)的是記者和編輯，經(jīng)營(yíng)管理人才的培養(yǎng)被長(zhǎng)期忽視。 據(jù)中國(guó)新聞教育學(xué)會(huì)對(duì)60多家新聞媒體的調(diào)查：大多數(shù)新聞媒體已經(jīng)組建了一支以中青年為主、學(xué)歷層次比較高、知識(shí)結(jié)構(gòu)比較合理的隊(duì)伍;對(duì)能從事一般記者和編輯工作的本科畢業(yè)生，需求量已接近飽和;為了進(jìn)一步提高新聞報(bào)道的質(zhì)量，并滿(mǎn)足受眾多方面的需要，新聞媒體需要新聞院校培養(yǎng)既懂新聞業(yè)務(wù)知識(shí)，又能掌握另一門(mén)學(xué)科基本知識(shí)的復(fù)合型人才。當(dāng)新聞院校無(wú)法滿(mǎn)足此需求時(shí)，新聞媒體不再局限于招收新聞學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。
職業(yè)環(huán)境分析 職業(yè)分析 在我國(guó)廣播電視編導(dǎo)人才的需求量不是不大，而是對(duì)于高級(jí)技術(shù)人員卻短缺，社會(huì)需求量相當(dāng)大。廣播電視這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍面廣闊，但對(duì)人才的綜合素質(zhì)要求較高，所以大學(xué)畢業(yè)生不容易找工作的，現(xiàn)在應(yīng)該為自己多考些證能夠拓寬就業(yè)范圍，進(jìn)行相關(guān)行業(yè)的實(shí)習(xí)，從而時(shí)刻把握與了解專(zhuān)業(yè)人才的要求趨勢(shì)和發(fā)展方向，同時(shí)，一定要有繼續(xù)考研學(xué)習(xí)深造的覺(jué)悟和準(zhǔn)備。 單位分析 我認(rèn)為留在高校宣傳機(jī)關(guān)工作，或者能夠進(jìn)入省市級(jí)電視臺(tái)工作是比較好的選擇，一方面能學(xué)以致用，充分發(fā)揮我的專(zhuān)業(yè)能力，另一方面在不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)中，也能夠同時(shí)同期進(jìn)行學(xué)科項(xiàng)目的研究。在機(jī)關(guān)省臺(tái)里可以根據(jù)需要改善節(jié)目編輯，在學(xué)校里任教或是在宣傳部工作也可以發(fā)揮新傳學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行研究學(xué)習(xí)。地域分析 我比較傾向于留在西安工作，因?yàn)樵谖靼灿袕V泛的朋友人脈，同時(shí)西安也是一座文化歷史名城，有深厚的發(fā)展前景。很適合我在此工作和生活。
職業(yè)分析小結(jié)：
家庭環(huán)境較為理想，沒(méi)有明顯的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。就讀于陜西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院，是西北地區(qū)該專(zhuān)業(yè)早也是的學(xué)校，雖然學(xué)科較為年輕，但教學(xué)能力和軟硬件設(shè)施還是差強(qiáng)人意的，就業(yè)率穩(wěn)定在44%左右，因此，本科生的就業(yè)壓力明顯的相當(dāng)緊迫。
我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對(duì)新傳方面的研究不透徹，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。同時(shí)，該學(xué)科本身來(lái)說(shuō)就有特殊性和復(fù)雜性等多重矛盾集于一身，作為媒體傳播的同時(shí)也要兼顧黨的成員這一重要身份。另外，與國(guó)際化接軌對(duì)于學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀而言尚有欠缺。從學(xué)術(shù)研討到教學(xué)體制都應(yīng)該進(jìn)一步深化的，人性的，科學(xué)的改革。
我認(rèn)為繼續(xù)攻讀研究生比較適合短期發(fā)展方向，在我國(guó)廣播電視編導(dǎo)人才的需求量不是不大，而是對(duì)于高級(jí)技術(shù)人員卻短缺，社會(huì)需求量相當(dāng)大。廣播電視這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍面廣闊，但對(duì)人才的綜合素質(zhì)要求較高，所以大學(xué)畢業(yè)生不容易找工作的，現(xiàn)在應(yīng)該為自己多考些證能夠拓寬就業(yè)范圍，進(jìn)行相關(guān)行業(yè)的實(shí)習(xí)，從而時(shí)刻把握與了解專(zhuān)業(yè)人才的要求趨勢(shì)和發(fā)展方向，同時(shí)，一定要有繼續(xù)考研學(xué)習(xí)深造的覺(jué)悟和準(zhǔn)備。同時(shí)在讀取研究生學(xué)位之后可以考慮在學(xué)校留校任教，或者在機(jī)關(guān)進(jìn)行宣傳工作，以及進(jìn)入省市級(jí)電視臺(tái)工作是比較好的選擇。我比較傾向于留在西安工作，因?yàn)樵谖靼灿袕V泛的朋友人脈，同時(shí)西安也是一座文化歷史名城，有深厚的發(fā)展前景。很適合我在此工作和生活。
四、職業(yè)定位
我的職業(yè)目標(biāo)： 大學(xué)宣傳部干部以及新聞與傳播學(xué)院教師
實(shí)現(xiàn)這一職業(yè)目標(biāo)的swot分析：
優(yōu)勢(shì)因素(Strengths)：
1、自身性格比較適合教師這個(gè)角色，負(fù)責(zé)任，待人友善，不怕麻煩。
2、另外，做教師的兼職經(jīng)歷也為我增添了不少經(jīng)驗(yàn)、鍛煉了我的能力。
3、就家庭環(huán)境來(lái)說(shuō)，我父母是個(gè)教師，所以受其影響，我對(duì)教師這個(gè)行業(yè)比較了解，
4、自小就對(duì)教師這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了深厚的興趣。家里人也認(rèn)為我具備這一方面的工作能力
5、自己的或是我所在團(tuán)體的目標(biāo)一旦確定，我就會(huì)自始至終地關(guān)注。
劣勢(shì)因素(Weaknesses)：
1、雖然對(duì)教師這個(gè)行業(yè)比較有興趣，但是感覺(jué)這個(gè)行業(yè)比較沉悶、與我追求的生活方式有所差異。
2、我對(duì)新事物接受快，對(duì)一成不變的規(guī)則有懷疑精神和改革愿望。
3、不太容易原諒別人工作上的錯(cuò)誤。
4、容易產(chǎn)生掌控別人的愿望，統(tǒng)治欲強(qiáng)烈。
機(jī)會(huì)因素(Opportunity)：
1、現(xiàn)在國(guó)家加大了對(duì)教師的支持力度，現(xiàn)在教師行業(yè)的待遇(包括工資與社會(huì)地位)都提高了。而且相比傳媒企業(yè)而言更為穩(wěn)定。
2、現(xiàn)在國(guó)內(nèi)新興了大批的雜志社、報(bào)社、對(duì)編輯的要求較多，整體市場(chǎng)需求較大，另外，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上雖然有較多編輯，但是很多能力較低，競(jìng)爭(zhēng)能力不夠高。因此對(duì)新聞與傳播行業(yè)的人才需求高而緊迫，因此作為新聞與傳播學(xué)院教師必然有恨穩(wěn)定的發(fā)展前途
3、新聞與傳播學(xué)科的研究是當(dāng)代中國(guó)的研究熱點(diǎn)，一方面學(xué)科年輕，為探索領(lǐng)域深厚，另一方面為社會(huì)發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生，既有現(xiàn)實(shí)意義，也有社會(huì)需要督促技術(shù)和理論同步發(fā)展，因此繼續(xù)在傳播學(xué)中做研究有廣闊的潛力。
4、在該學(xué)科中無(wú)論是社會(huì)需要還是政治需要都要求有穩(wěn)健嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和大膽創(chuàng)新的工作精神。
威脅因素(Threats)：
1、整個(gè)廣播電視行業(yè)現(xiàn)狀是，做技術(shù)人員，其基層的資歷必須在5年以上，這對(duì)于我們這些剛畢業(yè)的大學(xué)生是很不利的。做研究人員，大學(xué)留校至少需要研究生學(xué)歷。
2、廣播電視的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)力較差，國(guó)營(yíng)的框架體制沒(méi)有完全消除，沒(méi)有形成專(zhuān)業(yè)化的、高機(jī)制的部門(mén)形態(tài)，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)上競(jìng)爭(zhēng)力較差。
3、由于國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)廣播電視行業(yè)的認(rèn)識(shí)不足，不能夠真正利用好傳媒這個(gè)有利的工具，所以，傳媒行業(yè)并沒(méi)有真正發(fā)揮它的功效。另外，目前我國(guó)傳媒方面的法律不夠完善，不利于傳媒業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
4、再者，由于現(xiàn)在學(xué)生的對(duì)某些知識(shí)的認(rèn)知不清，不能夠?yàn)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)，加上家長(zhǎng)的溺愛(ài)，許多學(xué)生不聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，甚至毆打老師，這使得，教師行業(yè)的安全度降低。
5、由于教師這個(gè)行業(yè)非常勞累，所以教師的健康狀況令人擔(dān)憂(yōu)，這也使得很多人不愿意去從事教師這個(gè)行業(yè)。
五、計(jì)劃實(shí)施
計(jì)劃實(shí)施一覽表
計(jì)劃名稱(chēng)時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容 策略和措施
短期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃)20xx年～20xx年大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到四六級(jí)英語(yǔ)證書(shū)，中級(jí)口譯證書(shū)，普通話標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試b甲級(jí)證書(shū)，教師資格證書(shū)。獲比賽一二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)學(xué)金。獲畢業(yè)生稱(chēng)號(hào)?？既⊙芯可鷮W(xué)位。大二要達(dá)到英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)，要達(dá)到校級(jí)以上三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)，普通話b甲級(jí)證書(shū)，考取計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)參與一次假期實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。 大三要達(dá)到中級(jí)口譯水平，獲得比賽一二等獎(jiǎng)，考取計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)，同時(shí)雞肋至少一次專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。 大四要達(dá)到教師資格證書(shū)，英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)。考取研究生學(xué)位。 專(zhuān)業(yè)以理論學(xué)習(xí)為主，通讀傳播心理學(xué)，廣播電視概論以及傳播學(xué)基礎(chǔ)。同時(shí)兼顧文化課的提升，對(duì)文學(xué)，社科學(xué)，歷史學(xué)要有一定的積累，對(duì)音樂(lè)美術(shù)以及其他藝術(shù)類(lèi)嘗試有所了解。始終貫徹對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。在以考取研究生為目標(biāo)的同時(shí)，要有一定的專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)，具備完成基本的拍攝剪輯，編輯出版，撰寫(xiě)材料的能力。大二以基礎(chǔ)文化課為主，豐富自己的知識(shí)面和基礎(chǔ)素質(zhì)，提高綜合素養(yǎng)，挖掘自身的興趣點(diǎn)和潛力。 大三以提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為主，多進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累，并且有一定的相關(guān)工作的經(jīng)驗(yàn)。 大四以考研為主，同時(shí)總結(jié)自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)，計(jì)算機(jī)一二級(jí)考試的考核。
中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年計(jì)劃)20xx年～20xx年畢業(yè)后第五年時(shí)要獲得碩士文憑，通過(guò)傳播學(xué)碩士資格認(rèn)證，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，選修大學(xué)機(jī)關(guān)宣傳管理，也可繼續(xù)攻讀傳播學(xué)博士。如畢業(yè)后 年要積極學(xué)習(xí)碩士學(xué)位的各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)課程，拓寬自己的知識(shí)面，增加學(xué)習(xí)強(qiáng)度深度廣度。 第二年要在專(zhuān)業(yè)學(xué)科上有所建樹(shù)，發(fā)表論文在各類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)科權(quán)威期刊上。 第三年完成碩士答辯，選擇攻讀博士學(xué)位。 第四年，攻讀博士學(xué)位，同時(shí)留意出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì)。進(jìn)行深度細(xì)致的學(xué)科研究。 第五年，爭(zhēng)取到一個(gè)出國(guó)交流的機(jī)會(huì)，或發(fā)表五篇以上專(zhuān)業(yè)論文。積極擴(kuò)大朋友圈，參加各式活動(dòng)，積累人脈。同時(shí)多與學(xué)科導(dǎo)師和高年級(jí)同學(xué)交流，積極爭(zhēng)取參加各類(lèi)比賽或?qū)W術(shù)研討的機(jī)會(huì)。了解專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)以及大學(xué)同學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r。合理并且及時(shí)的調(diào)整自己的發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃。不談戀愛(ài)不結(jié)婚，先立業(yè)后成家。學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體。汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正.充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等.充分利用學(xué)校或社團(tuán)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高自己的知識(shí)能力。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，用真心交往，多結(jié)交益友。
長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃)20xx年～20xx年如20xx年要達(dá)到副教授職稱(chēng)，成為教學(xué)骨干或先進(jìn)宣傳個(gè)人，具備并且能夠靈活運(yùn)用傳媒人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)技能畢業(yè)后第十年要工作上成為教學(xué)骨干，教師。擁有副教授職稱(chēng)，積極考核教授職稱(chēng)。讀取碩士學(xué)位，攻讀博士學(xué)位。爭(zhēng)取出國(guó)交流的機(jī)會(huì)。 在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí).努力工作，積極博取提升的機(jī)會(huì)。在工作，建立良好的交際網(wǎng)，秉承君子之交淡如水的人生座右銘. 在不斷克服自身缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)好扎實(shí)的廣播電視專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并終形成一套自己的管理教學(xué)理念;提高自己的演講水平;通過(guò)不斷實(shí)踐提高組織、領(lǐng)導(dǎo)能力;善于溝通尤其是與學(xué)院機(jī)關(guān)決策層;能從容應(yīng)付各種突發(fā)事件，通過(guò)不斷加強(qiáng)自身的交際能力，形成廣泛的社交范圍。
詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：
1.大學(xué)期間：20xx年～20xx年
1)學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握行業(yè)的基本知識(shí)。
2)英語(yǔ)考級(jí)積極復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語(yǔ)，至少過(guò)6級(jí)。
3)從大二開(kāi)始，積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)傳播學(xué)研究的考核。
4)從現(xiàn)在起，關(guān)注考證的各種信息，研習(xí)關(guān)于新聞與傳播學(xué)方面的書(shū)籍。
5) 大二開(kāi)始正式開(kāi)始專(zhuān)業(yè)操作技能訓(xùn)練.
6) 大四考到中級(jí)口譯證書(shū).
7) 大二假期參加學(xué)校組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐(和本人專(zhuān)業(yè)相符合的工作)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn).
2.大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年
1)考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。
2)研究生畢業(yè)，且獲得攻讀博士資格。同時(shí)留校工作。
3)攻讀博士學(xué)位，同時(shí)積極爭(zhēng)取出國(guó)學(xué)習(xí)資格。
3.長(zhǎng)期計(jì)劃：
1)在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí).
2)努力工作，積極博取提升的機(jī)會(huì)。
3)在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體。
4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。
5) 不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正.
6) 建立良好的交際網(wǎng)，秉承君子之交淡如水的人生座右銘.
六、評(píng)估修正
在大學(xué)開(kāi)始就要有一個(gè)明確的目標(biāo)，對(duì)自己的職業(yè)生涯做一個(gè)明確的規(guī)劃。也許以后情況有變，但你現(xiàn)在也有動(dòng)力有目標(biāo)去努力。目標(biāo)要么不定，定了就一定要實(shí)行?，F(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備的時(shí)候，不能因?yàn)榘惨莸纳疃艞壟Γ驗(yàn)樾⌒〉拇煺鄱鴨适判?，未?lái)的命運(yùn)是我們自己的，只要肯努力就會(huì)取得成功. 社會(huì)是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候，我會(huì)有以下的發(fā)展路徑：
大學(xué)畢業(yè)后，沒(méi)有考上研究生，則：
1)累積資本，為日后出國(guó)深造打下經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ).
2) 一方面可以在國(guó)內(nèi)找工作.
3) 同樣也可以在國(guó)外找工作.
七、結(jié)束語(yǔ)
就業(yè)、考研、留學(xué)和創(chuàng)業(yè)等種種的問(wèn)題困擾著迷茫的大學(xué)生。其實(shí)這所有的一切都圍繞著同一個(gè)目標(biāo)：就是將來(lái)找一份自己滿(mǎn)意的工作。在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)就是要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)進(jìn)行積極而有效的準(zhǔn)備。正如老師所說(shuō)，大四只是一個(gè)收獲的時(shí)期，大學(xué)的學(xué)業(yè)是與就業(yè)整體聯(lián)系在一起的，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題不單是大四的問(wèn)題，而是整個(gè)大學(xué)都要面臨的問(wèn)題，只不過(guò)大四在時(shí)間上離就業(yè)比較近。并且機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只會(huì)降臨給有準(zhǔn)備的人。整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)播種的過(guò)程，如果你真心地付出汗水，你就獲得大豐收;反之，你將一無(wú)所獲。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃14
我信奉潛力至上，并且喜歡和這樣的人在一齊學(xué)習(xí)或者共事;我的外形經(jīng)常是整齊干凈的，我也喜歡那些整齊、規(guī)整的衣服或者款式，在別人看來(lái)，我得生活很激情，并且有計(jì)劃性;我和人打交道的時(shí)候，經(jīng)常很容易就處于主導(dǎo)地位，但是可能在別人看來(lái)，我有時(shí)候會(huì)顯得咄咄逼人，愛(ài)發(fā)號(hào)施令、挑剔、嚴(yán)厲;易于過(guò)分強(qiáng)調(diào)工作，工作至上而忽視工作之外的其他方面，比如常常會(huì)忽略了家庭的和諧;在學(xué)習(xí)中，我喜歡那些需要思考和邏輯分析的，并且能夠成體系的知識(shí)和資料;對(duì)于一些細(xì)節(jié)或者零散的知識(shí)點(diǎn)，我可能不感興趣，甚至沒(méi)有看到他們的存在。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃15
我們的人生如同一本書(shū)，一本自傳。不同的人他書(shū)中的資料也有著不同的資料。書(shū)中可能有彩色的，黑白的圖片;有繁華的，純樸的文章;有快樂(lè)的，痛苦的情緒，等等。
在書(shū)中，我們的經(jīng)歷就是那書(shū)中的書(shū)頁(yè)，辭去了舊的一天，頁(yè)碼就會(huì)相應(yīng)的增加了一頁(yè);迎來(lái)了新一天的同時(shí)，一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚?xiě)。
而且每本書(shū)的開(kāi)頭都標(biāo)明目錄，以方便我們?nèi)ゲ檎宜枰馁Y料。那我們?nèi)松畷?shū)的目錄又是什么呢是我們的計(jì)劃。出版社一般都是根據(jù)資料去制作目錄，而我們的“書(shū)”則是根據(jù)目錄去填寫(xiě)后面的資料。在不同的時(shí)期，能夠根據(jù)我們自己的計(jì)劃去完成預(yù)定的目標(biāo)。古語(yǔ)曰：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”
想要我們自己人生之書(shū)資料變得豐富多彩就的先把目錄寫(xiě)好。
有關(guān)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃
有關(guān)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃1
前言：轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過(guò)了二十幾載， 但我到底是個(gè)怎么樣的人呢，我適合做點(diǎn)什么呢，我的未來(lái)會(huì)是怎么樣的呢？以往我從來(lái)細(xì)想過(guò)這些問(wèn)題，只是每天很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做的事情，對(duì)未來(lái)也相對(duì)迷茫。但張老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一次喚醒自我的機(jī)會(huì)，一次深刻認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)，讓我意識(shí)到機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的，所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著，對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，為自己的未來(lái)做一個(gè)規(guī)劃。
一、自我分析
1、性格方面：我外向開(kāi)朗，對(duì)人和善，也樂(lè)于助人，坦率，真誠(chéng)愛(ài)開(kāi)玩笑，遇事樂(lè)觀向上，有責(zé)任心，做事也有毅力，只要認(rèn)準(zhǔn)的事情我一定能堅(jiān)持到底，一定要把事情做得完美，并且一向?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)要求 。但是缺點(diǎn)也較為明顯，脾氣急躁缺乏耐心，不夠細(xì)心，且有時(shí)候太追求完美，太過(guò)感性，不懂得控制自己的情緒，遇事不夠沉穩(wěn)，對(duì)人有什么說(shuō)什么往往有負(fù)面的效果產(chǎn)生。
2、生活興趣：喜歡流行音樂(lè)，喜歡體育，喜歡去關(guān)注世界動(dòng)態(tài)、周邊動(dòng)態(tài)。
3、職業(yè)興趣：在上大學(xué)之前，我把社會(huì)想得很簡(jiǎn)單,覺(jué)得自己喜歡干什么就可以干什么，興趣是最好的老師。不過(guò)上了一年大學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)得很離譜。 首先，興趣只能是一個(gè)很粗淺的層次，在將感興趣的東西一層層剝開(kāi)研究的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己喜歡的東西都是一些那么枯燥的理論，并不是想象中的那么美好。其次,你喜歡的東西不一定就是社會(huì)需要的，社會(huì)不需要你再喜歡，以后也不能靠它吃飯。最近發(fā)現(xiàn)自己的興趣在創(chuàng)業(yè)上，想要在大學(xué)期間或者在畢業(yè)之后自己創(chuàng)業(yè)，開(kāi)個(gè)網(wǎng)店，正好利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在網(wǎng)上銷(xiāo)售自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。
4、能力方面：從小到大都任班級(jí)班長(zhǎng)，使我有較好的組織管理能力，也有較強(qiáng)的與人交流能力，善于交流語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。我是理工科學(xué)生，有較強(qiáng)的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力，大學(xué)前三年均獲得專(zhuān)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，已被保送碩士研究生。但獨(dú)立生活能力不夠，由于從小到大都比較順利，所以承受挫折的能力不夠。
5、職業(yè)價(jià)值觀：我的職業(yè)價(jià)值觀很簡(jiǎn)單，作為一個(gè)實(shí)用主義者，我挺實(shí)際的，我最看重的就是職業(yè)的實(shí)用性。最好是那種能夠?qū)崒?shí)在在的為自己，為社會(huì)做事的職業(yè)。希望自己畢業(yè)之后能夠找到一個(gè)可以在前期得到很好的鍛煉的崗位，讓自己成為一個(gè)有職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人。但是我不會(huì)找到工作就安于現(xiàn)狀，我想我會(huì)在前期以經(jīng)驗(yàn)為重，到了生活工作基本穩(wěn)定的時(shí)候再謀求更高一級(jí)的職位或者更好
快畢業(yè)了,寫(xiě)一份職業(yè)規(guī)劃,好好打算吧
的工作，之后的工作必然將會(huì)以待遇為重。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我現(xiàn)在所學(xué)的是軟件工程，我自己也比較喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，所以以后仍然想從事這個(gè)方向。雖然受金融危機(jī)的影響，但軟件工程專(zhuān)業(yè)還是具有著良好的就業(yè)前景。選擇軟件工程專(zhuān)業(yè)，在就業(yè)方面有三大特點(diǎn)：一是就業(yè)空間大，二是就業(yè)高工資，三是高就業(yè)。
20xx年“網(wǎng)絡(luò)泡沫”破滅后，全球IT人才需求縮水，但世界IT產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)基地和研發(fā)中心正陸續(xù)在我國(guó)設(shè)立。全球新一輪的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移正推動(dòng)我國(guó)由IT大國(guó)向IT強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，這將進(jìn)一步刺激國(guó)內(nèi)對(duì)軟件工程專(zhuān)業(yè)人才的需求。軟件工程人才需求總量持續(xù)增加。“十五”期間，我國(guó)IT產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展成為第一大產(chǎn)業(yè)，從業(yè)人員增加300萬(wàn)。“十一五”期間，我國(guó)計(jì)算機(jī)人才需求將由快速增長(zhǎng)時(shí)期逐步進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展時(shí)期。通信、交通、航空等領(lǐng)域?qū)浖こ倘瞬判枨罂傮w平穩(wěn)，但需求層次明顯提高；水利、能源、建筑、醫(yī)療、新聞、出版、廣告、旅游等行業(yè)對(duì)軟件工程人才需求總量有所增加；化工、冶金、石油、電力、制造、輕工、紡織、制藥、物流等行業(yè)對(duì)軟件工程人才的需求量持續(xù)增長(zhǎng)；部隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)和國(guó)防科技工業(yè)急需軟件工程人才；稅務(wù)、工商、財(cái)政、公安、海關(guān)、外貿(mào)、金融等系統(tǒng)對(duì)軟件工程人才的需求不減；五年內(nèi)，電子政務(wù)和電子金融專(zhuān)業(yè)人才缺口將達(dá)到30萬(wàn)，中小學(xué)預(yù)計(jì)需要新增現(xiàn)代信息技術(shù)課師資20萬(wàn)人。企業(yè)是軟件工程人才需求的主體。
近年來(lái)，軟件工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生到企業(yè)從事軟件開(kāi)發(fā)的比例逐年增加，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)已成為就業(yè)的主渠道。在全國(guó)約3000家大型企業(yè)中，只有5%的企業(yè)信息化建設(shè)進(jìn)入成熟階段，國(guó)有企業(yè)吸納畢業(yè)生潛力巨大。高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展迅速和要求員工素質(zhì)高的特點(diǎn)，使其成為吸收軟件工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的主要企業(yè)單位。外國(guó)公司涌入我國(guó)，需要招聘大批高素質(zhì)的軟件工程人才，畢業(yè)生的就業(yè)選擇和人才流動(dòng)會(huì)更偏向外資企業(yè)。IT人才是我國(guó)四大緊缺性人才之一。近年來(lái)，我國(guó)急需電子商務(wù)人才、游戲開(kāi)發(fā)人才、移動(dòng)通信人才、IC技術(shù)人才、信息安全人才。我國(guó)軟件人才總量不足，結(jié)構(gòu)也不合理，軟件測(cè)試專(zhuān)業(yè)人員、嵌入式軟件工程師、軟件開(kāi)發(fā)工程師等人才緊缺，特別是高級(jí)的軟件開(kāi)發(fā)工程師。隨著軟件外包業(yè)的蓬勃發(fā)展，日、韓等小語(yǔ)種軟件工程師十分緊缺，僅對(duì)日軟件開(kāi)發(fā)的人才缺口就達(dá)30萬(wàn)以上。全球IT業(yè)重心正轉(zhuǎn)向服務(wù)。
總之，IT行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景。
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三、理想職業(yè)
我為未來(lái)設(shè)想了兩個(gè)職業(yè)，我的第一職業(yè)目標(biāo)是大學(xué)教師，而后是軟件工程師，下面將是對(duì)這兩個(gè)職業(yè)的詳細(xì)分析。
1、大學(xué)教師
1）、選擇路徑根據(jù)現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境，大學(xué)教師大部分都要求博士學(xué)歷以上，所以我必須讀完博士研究生。我現(xiàn)階段正處在準(zhǔn)備階段，我想考取北京郵電大學(xué)的研究生，博士階段的話到時(shí)候根據(jù)具體情況選擇在國(guó)內(nèi)繼續(xù)攻讀博士。
2）、選擇理由 優(yōu)勢(shì)因素（S）
1. 對(duì)軟件工程專(zhuān)業(yè)熱愛(ài)，喜歡科學(xué)研究；
2. 語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，有較好的交流能力；
3. 邏輯思維能力強(qiáng)；
4. 責(zé)任心較強(qiáng)；
5. 為人坦率真誠(chéng)；
6. 組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。
弱勢(shì)因素（W）：
1. 耐心不夠；
2. 脾氣急躁；
3．人際關(guān)系有時(shí)候處理的不是多好；
4. 遇事過(guò)于感性。
機(jī)會(huì)因素（O）
1. 一級(jí)城市高校教師較為飽和，但二級(jí)以下城市高校計(jì)算機(jī)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)還是需要一批高技術(shù)型的專(zhuān)業(yè)教師。
2. 由于現(xiàn)在軟件的廣泛運(yùn)用性，軟件工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)可以教授多個(gè)專(zhuān)業(yè)。 威脅因素（T）
1. 現(xiàn)在高校教師競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，門(mén)檻越來(lái)越高，以后發(fā)展將會(huì)更加嚴(yán)峻。
2. 博士生人數(shù)上升，形勢(shì)嚴(yán)峻。
SWOT總結(jié)：IT業(yè)女性就業(yè)存在著很大的一個(gè)弱勢(shì)，并且說(shuō)的實(shí)在一點(diǎn)，IT就是一個(gè)吃青春飯的行業(yè)，對(duì)于女性來(lái)說(shuō)要面臨的困難很多，我結(jié)合自身特點(diǎn)，選擇取得高學(xué)歷進(jìn)入高校從事教師行業(yè)。
2、軟件開(kāi)發(fā)工程師
1）、選擇路徑根據(jù)現(xiàn)在的社會(huì)工作就業(yè)環(huán)境，如果要最后有個(gè)理想的網(wǎng)絡(luò)工程師的職位，我選擇讀完研究生后直接工作。
2）、選擇理由 優(yōu)勢(shì)因素（S）
有關(guān)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃2
5個(gè)月之前，我懷著對(duì)美好生活的向往，踏入深圳妮薇雅美容美發(fā)化妝職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的大門(mén)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是要有夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是件非?？膳碌囊患虑椤，F(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會(huì)環(huán)境發(fā)展變化的速度也非?？欤?jì)劃不如變化快。所以人們很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期的一成不變規(guī)劃。如果以我們?nèi)崛醯膫€(gè)體，不加塊自己的腳步，跟緊時(shí)代的步伐，自己生存的空間也會(huì)越來(lái)越小。所以，給自己將來(lái)的職業(yè)生涯做一個(gè)規(guī)劃，就顯得非常重要。職業(yè)生涯規(guī)劃不應(yīng)該只是一紙空文，而是幫助柔弱個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種有效的工具。中國(guó)人講究以“不變應(yīng)萬(wàn)變”，因此更需要有一份能應(yīng)對(duì)變化的職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、自我分析
1、我的興趣愛(ài)好
針對(duì)我個(gè)人而言，在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的。自己性格活潑開(kāi)朗，善于和同學(xué)交流，課外活動(dòng)最喜歡和同學(xué)說(shuō)笑。沒(méi)事兒時(shí)就喜歡唱歌，看雜志之類(lèi)的，平時(shí)喜歡和同學(xué)在一起聊天。
2、自我優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)
（1）積極主動(dòng)，勤奮向上，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無(wú)意義的事情。
（2）實(shí)事求是，有目標(biāo)有想法，追求具體和明確的事情，做事作風(fēng)是務(wù)實(shí)派。
（3）與人交往時(shí)比較謙遜、有同情心。對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神。關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。但有時(shí)很強(qiáng)勢(shì)。
（4）做事有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任。
3、自我劣勢(shì)缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)
（1）信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對(duì)容易失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和較大的壓力。
（2）脾氣有時(shí)溫和，有時(shí)暴躁，情緒波動(dòng)大。在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己。欲望得不到滿(mǎn)足時(shí)，由于過(guò)分強(qiáng)烈的自我意識(shí)，有時(shí)反而覺(jué)得很自卑。
4、個(gè)人職業(yè)分析
（1）我的職業(yè)價(jià)值觀：小康型，希望常常得到人們的表?yè)P(yáng)而不是夸張的贊美。
（2）相應(yīng)職業(yè)類(lèi)型：先做一名美容師，然后通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取做一名美容導(dǎo)師。
（3）我的職業(yè)方向：自己可能更傾向于實(shí)際事務(wù)方向、企業(yè)工作方向。因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中，我們必須從實(shí)際出發(fā)，這才是你成功的必由之路。你只有適應(yīng)社會(huì)才能受到社會(huì)的歡迎，只有敢于拼搏勇于創(chuàng)造才能更好地適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì)。
二、職業(yè)生涯條件分析
1.家庭條件分析：
我們家生活并不算富裕。我很喜歡讀書(shū)看書(shū)，可是總要想著家里的經(jīng)濟(jì)條件。雖然現(xiàn)在我們家經(jīng)濟(jì)條件有所提高，……是沒(méi)有能力的去培養(yǎng)這個(gè)孩子其他方面素質(zhì)的了。由于我們家只有我還能稱(chēng)得上是知識(shí)分子；加上父母對(duì)我的疼愛(ài)，父母心甘情愿砸鍋賣(mài)鐵為我的夢(mèng)想盡自己的一切努力。
2.學(xué)校條件分析：
我所就讀的學(xué)校是一所全國(guó)性的示范職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校--深圳妮薇雅美容美發(fā)化妝職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)備齊全，師資力量非常雄厚，老師們也非常敬業(yè)，但是學(xué)校的部分學(xué)生總是喜歡貶低自己的學(xué)校。很少有學(xué)生意識(shí)到這其實(shí)是自己的原因，自己不學(xué)習(xí)還要責(zé)怪老師管的太多。我認(rèn)為只要自己端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格按照老師的要求去做，充分利用好校園環(huán)境優(yōu)勢(shì)，就一定能夠?qū)W到過(guò)硬的技能。
美容行業(yè)是服務(wù)行業(yè)，這個(gè)行業(yè)有一個(gè)普遍特點(diǎn)就是美容師的學(xué)歷不高，大多都是高中初中的學(xué)歷，而且在美容行業(yè)也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，美容行業(yè)從業(yè)者一般都是在美容院里的工作崗位上，一遍工作，一遍接受職業(yè)技能培訓(xùn)。一個(gè)美容師想在美容行業(yè)走的更遠(yuǎn)，一般來(lái)說(shuō)，都要經(jīng)歷美容師、美容導(dǎo)師、美容院院長(zhǎng)或者自己開(kāi)美容院做老板，也有部分實(shí)在不喜歡這個(gè)行業(yè)而選擇轉(zhuǎn)行的。不過(guò)無(wú)論怎么樣，就算自己起點(diǎn)第一點(diǎn)，我們也要給自己的人生和自己的職業(yè)做好規(guī)劃，否則，等帶我們的，只有未知的命運(yùn)。
如何真心熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)，想在這個(gè)行業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)做下去的話，選擇向美容導(dǎo)師方向發(fā)展是很不錯(cuò)的。美容導(dǎo)師需要經(jīng)常出差，全國(guó)各地奔波，打交道的都是美容院加盟商、美容院老板和顧客，做一個(gè)美容導(dǎo)師是需要有做美容師的經(jīng)驗(yàn)的。因?yàn)橹挥性诿廊菰鹤鲞^(guò)，才能熟悉美容院的經(jīng)營(yíng)程序，了解美容師的想法和顧客最關(guān)心哪些問(wèn)題。因?yàn)槊廊輰?dǎo)師最主要的工作職能就是指導(dǎo)別人工作，如果沒(méi)有在美容工作的經(jīng)歷，指導(dǎo)別人是不太可能的。
而且做美容導(dǎo)師能夠經(jīng)常出差，提高了自己的見(jiàn)識(shí)層面，對(duì)全國(guó)各地的美容市場(chǎng)都能夠有所了解，對(duì)一個(gè)人的全局把控能力是很大的考驗(yàn)。從美容行業(yè)的角度去看各地的美容院經(jīng)營(yíng)狀況和所面臨的各種問(wèn)題。
做美容導(dǎo)師積累一定的經(jīng)驗(yàn)之后，就可以去考慮做美容院院長(zhǎng)了，院長(zhǎng)是一個(gè)很考驗(yàn)?zāi)芰Φ墓ぷ鳌Ｋ粌H要和普通的美容師一樣，要給顧客做服務(wù)，而且還要做全局性的工作，例如美容院的發(fā)展方向，經(jīng)營(yíng)策略，美容院的日常管理，美容師的培訓(xùn)管理等?，嵥榈絾T工考勤，顧客關(guān)系維護(hù)，促銷(xiāo)方案的制定，美容院產(chǎn)品的采購(gòu)等都要去做。很多時(shí)候一個(gè)美容院院長(zhǎng)比美容院老板還要操心。
店長(zhǎng)能鍛煉你的整店運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，全面看問(wèn)題分析問(wèn)題的能力，對(duì)于以后有打算自己開(kāi)店的你是個(gè)不錯(cuò)的經(jīng)歷。
如果前面三個(gè)職位的經(jīng)歷，恭喜你，你已經(jīng)基本具備了當(dāng)美容院老板的資格，我說(shuō)的是經(jīng)營(yíng)能力，因?yàn)槟愕慕?jīng)驗(yàn)讓你不同于盲目投資美容院的那些人，至少失敗的風(fēng)險(xiǎn)更低，成功率更高了。
任何職位的提升都是建立在時(shí)間的磨礪上的，只有經(jīng)歷了，你才有資格，同時(shí)，早日規(guī)劃自己的職業(yè)生涯也才能給你的將來(lái)提供清晰的參考和見(jiàn)識(shí)的基礎(chǔ)。
如果你從美容師做起，通過(guò)做美容導(dǎo)師積累行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，然后做美容院院長(zhǎng)積累管理經(jīng)驗(yàn)，那么，恭喜你，你已經(jīng)具備了做美容院老板的資格。當(dāng)然，真正的要做美容院老板，還需要一定的社會(huì)關(guān)系和一定的資金儲(chǔ)備，不過(guò)相對(duì)那些沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人開(kāi)美容院，你至少有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是管理還是服務(wù)，都能夠做到得心應(yīng)手，還愁不會(huì)成功么？
這是我的職業(yè)規(guī)劃，兩年之內(nèi)一定要晉升為公司的美容導(dǎo)師，五年之內(nèi)一定要開(kāi)一家屬于自己的美容機(jī)構(gòu)，我要像妮薇雅學(xué)校的蔣校長(zhǎng)和美容部的總監(jiān)王麗晴老師學(xué)習(xí)，雖然我現(xiàn)在做不到，但我會(huì)一步一步去實(shí)現(xiàn)的，說(shuō)出的話必須做到，為了我親愛(ài)的家人，更是為了我自己，不管前面的路有多難走，跪著也要把它走完，因?yàn)檫@條路是自己選擇的，經(jīng)歷了一些事，讀懂了一些人，留在我身邊的人才是最好的，對(duì)我好的人我會(huì)雙倍回報(bào)他，而傷害我的人我會(huì)讓他付出雙倍代價(jià)，加油，每個(gè)人都有不一樣的夢(mèng)想，也不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有目標(biāo)，有計(jì)劃的一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)施著，才能逐步靠近自己的夢(mèng)想。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出實(shí)際行動(dòng)。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影。未來(lái)，要靠自己去打拼！只有意識(shí)到這一點(diǎn)，人生才能更加完美。這份規(guī)劃書(shū)寄予了我對(duì)自己前途的無(wú)限向往，無(wú)論它是否擁有華美的語(yǔ)言，都將是我對(duì)于自己未來(lái)的美好的規(guī)劃，并且它終將指引我達(dá)到一個(gè)更高的境界！
有關(guān)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃3
隨著我國(guó)的人口基數(shù)大，需要就業(yè)的人員多，就業(yè)高峰持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)；就業(yè)機(jī)制不過(guò)完善；就業(yè)觀念舊。因此我國(guó)就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻，就業(yè)壓力較大。所以為了較好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，就得做好我的職業(yè)生涯規(guī)劃。
規(guī)劃和經(jīng)營(yíng)自己的職業(yè)生涯有利于個(gè)人的成長(zhǎng)。經(jīng)營(yíng)自己的優(yōu)勢(shì)能使你的人生增值，經(jīng)營(yíng)自己的劣勢(shì)會(huì)使你的人生貶值。富蘭克林有句名言：寶貝放錯(cuò)了地方就是廢物。中醫(yī)也告誡大宗：草藥用對(duì)了是藥，用錯(cuò)了是草。在選擇人生的努力方向時(shí)，只要我確定了最能使我優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處得到充分發(fā)揮的目標(biāo)，鍥而不舍地走下去，終會(huì)獲得成功！
規(guī)劃和經(jīng)營(yíng)自己的職業(yè)生涯有利于個(gè)人走向成功。社會(huì)在飛速發(fā)展，外面是饑餓的日新月異，工作生活的豐富多彩，都需要個(gè)人進(jìn)行全面開(kāi)發(fā)和發(fā)展。
職業(yè)生涯的規(guī)劃有三個(gè)確定定向、定點(diǎn)、定位。
職業(yè)生涯也有四種選擇擇己所愛(ài)、擇己所長(zhǎng)、擇世所需、擇己所利。
那么怎樣才能把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃好呢？
為了使自己更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，為了能順利走向職業(yè)生活，為了能使自己成為創(chuàng)業(yè)者，我要從踏入大學(xué)校門(mén)這一刻起，在學(xué)習(xí)和生活中與他人合作，積極參加集體活動(dòng)，力戒自由散漫，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神；敢于堅(jiān)持真理、大膽探索，力戒消極保守，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取精神；養(yǎng)成認(rèn)真執(zhí)著刻苦鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力戒浮躁不專(zhuān)，發(fā)揚(yáng)精益求精精神。同時(shí)我還要培養(yǎng)廉潔自律意識(shí)，提升人格境界，為今后在職業(yè)活動(dòng)中去找你全心全意為人民服務(wù)、依法辦事、廉潔奉公打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。我要在大學(xué)期間學(xué)習(xí)并儲(chǔ)存專(zhuān)業(yè)知識(shí)，鍛煉和提高專(zhuān)業(yè)技能，還要做許多全面的準(zhǔn)備和鍛煉，如有意識(shí)地、認(rèn)真地培養(yǎng)和提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。
正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，鑒定在艱苦中鍛煉在實(shí)踐中成長(zhǎng)的意識(shí)和信念，對(duì)于大學(xué)生的我順利走進(jìn)職業(yè)生活具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。所以我既要追求自己的職業(yè)理想，更要符合社會(huì)的實(shí)際需要，也要樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，那就是樹(shù)立崇高職業(yè)理想，著那個(gè)是人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)；服務(wù)社會(huì)需要，追求長(zhǎng)遠(yuǎn)利益；打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，做好充分準(zhǔn)備。我還要樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)觀：
一是要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備；
二是要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣；
三是要提高創(chuàng)業(yè)的能力。最重要的是要有吃苦耐勞的精神。
所以我要進(jìn)行適當(dāng)全面動(dòng)態(tài)地自我評(píng)估，設(shè)立明確可衡量可實(shí)現(xiàn)實(shí)際時(shí)限性地職業(yè)目標(biāo)。
好好把握大學(xué)四年，做好自己的人生職業(yè)規(guī)劃與經(jīng)營(yíng)，不斷努力向著自己的理想目標(biāo)奮進(jìn)，相信總有一天我會(huì)成功、相信我的人生理想之樹(shù)和愛(ài)情之樹(shù)都會(huì)開(kāi)花結(jié)果！
有關(guān)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃4
許多人都把人生簡(jiǎn)單地分成兩個(gè)階段，讀書(shū)時(shí)做學(xué)習(xí)規(guī)劃，畢業(yè)后再做職業(yè)規(guī)劃。而學(xué)習(xí)規(guī)劃往往被簡(jiǎn)單地概括為“考研 ”、“成績(jī)”、“出國(guó)”等目標(biāo)。但是，這種做法混淆了讀書(shū)的真實(shí)目的——學(xué)好本領(lǐng)，完善自我，找到最適合自己的職業(yè)和工作。
有關(guān)職業(yè)規(guī)劃
在今天這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境里，“階段性規(guī)劃”等傳統(tǒng)做法僵化了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和工作的思維方式，妨礙了他們?nèi)ブ鲃?dòng)了解和認(rèn)識(shí)時(shí)代趨勢(shì)，尋找自己的真正目標(biāo)。一個(gè)既對(duì)自己缺乏了解，也對(duì)社會(huì)需要知之甚少的學(xué)生，到了臨畢業(yè)時(shí)，面對(duì)未來(lái)之路產(chǎn)生種種困惑、憂(yōu)慮甚至失望就不足為奇了（參見(jiàn)我回答過(guò)的問(wèn)題“對(duì)專(zhuān)業(yè)沒(méi)興趣怎么辦”、“興趣在別處”、“面對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)，以后該往何處去”等等）。
我給大學(xué)生的建議是：“職業(yè)規(guī)劃，從入學(xué)開(kāi)始”。也就是說(shuō)，同學(xué)們要從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，盡早開(kāi)始自己的職業(yè)規(guī)劃，用理性的思維和主動(dòng)的態(tài)度，在深度認(rèn)知，廣泛體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為畢業(yè)時(shí)的選擇打下良好的基礎(chǔ)。
通常，我把職業(yè)規(guī)劃分成以下三個(gè)步驟：
1、識(shí)自我：即，尋找自己的理想、興趣、天賦并積極調(diào)整自己。在大學(xué)四年里，我們應(yīng)逐步找到自己的理想是什么，興趣是什么，自己在哪方面可以做得更好。如果暫時(shí)還不知道興趣在哪里，就要保持一種好奇的心態(tài)，多嘗試，多挑戰(zhàn)自己，讓自己每天都在進(jìn)步。許多同學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有興趣，其實(shí)大家也可以在尋找興趣的同時(shí)培養(yǎng)興趣。在一個(gè)專(zhuān)業(yè)中有很多不同的發(fā)展方向，你也許對(duì)其中某個(gè)方向感興趣。而且，你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)可能和你最感興趣的專(zhuān)業(yè)有跨領(lǐng)域合成的機(jī)會(huì)，這也是培養(yǎng)興趣的好方法。
2、了解工作機(jī)會(huì)：在這里，我們必須知道，專(zhuān)業(yè)方向并不等同于今后的工作內(nèi)容。美國(guó)前教育部長(zhǎng) Richard Riley曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，20xx年最迫切需要的十種工作在20xx年根本就不存在。這表明，學(xué)生必須不斷更新自己對(duì)業(yè)界的認(rèn)識(shí)，不斷研究產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、工作前景、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)等等。我建議同學(xué)們多花些時(shí)間，深入了解一些優(yōu)秀的企業(yè)，看一看在這些企業(yè)中的真實(shí)工作情況。一定要積極主動(dòng)地收集相關(guān)信息，咨詢(xún)有經(jīng)驗(yàn)的人，爭(zhēng)取參觀企業(yè)和到企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，多聽(tīng)企業(yè)宣講或報(bào)告會(huì)。要真正了解外面有哪些工作機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不能拍腦袋決定自己的就業(yè)方向，也不能道聽(tīng)途說(shuō)，而是要多咨詢(xún)，多實(shí)踐，讓自己的規(guī)劃更加契合實(shí)際。最后，在選擇工作時(shí)一定要?jiǎng)?wù)實(shí)。你的第一個(gè)工作最好從基層做起。你也一定要清楚，基于自己的能力，自己向往的工作機(jī)會(huì)是有可能爭(zhēng)取到的。
3、擬定職業(yè)規(guī)劃：當(dāng)你知道自己的興趣和相關(guān)工作機(jī)會(huì)后，多去嘗試，盡量把自己的興趣、天賦和理想匹配到自己可以發(fā)揮潛力的工作機(jī)會(huì)上，排除那些不相關(guān)或不能發(fā)揮自己潛力的選擇。之后，你應(yīng)該靜下心來(lái)擬定一個(gè)職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)基于你的理想和興趣，與工作方向做一個(gè)務(wù)實(shí)的結(jié)合。一方面，要計(jì)劃在校期間如何最大化自己進(jìn)入理想公司的機(jī)會(huì)；另一方面，對(duì)職業(yè)生涯的計(jì)劃也不要期望一步登天，而要循序漸進(jìn)，就像攀巖那樣一步一步往上攀登。同學(xué)們應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，但我建議在做實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃時(shí)，對(duì)那些不容易一步到位的目標(biāo)，最好用“兩步計(jì)劃”法：先為自己三到五年后制定一個(gè)明確的目標(biāo)，咨詢(xún)并確定該如何達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，然后分兩步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)（例如，先去讀一個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的碩士，先去另外一個(gè)部門(mén)，或先加入另外一家公司等等，以便最大化你在三到五年后實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的機(jī)會(huì)）。
有關(guān)時(shí)間管理
人的一生兩個(gè)最大的財(cái)富是：你的才華和你的時(shí)間。才華越來(lái)越多，但是時(shí)間越來(lái)越少，我們的一生可以說(shuō)是用時(shí)間來(lái)?yè)Q取才華。如果一天天過(guò)去了，我們的時(shí)間少了，而才華沒(méi)有增加，那就是虛度了時(shí)光。所以，我們必須節(jié)省時(shí)間，有效率地使用時(shí)間。如何有效率地利用時(shí)間呢？我有下面幾個(gè)建議：
1、知道你的時(shí)間是如何花掉的。挑一個(gè)星期，每天記錄下每30分鐘做的事情，然后做一個(gè)分類(lèi)（例如：讀書(shū)、準(zhǔn)備GRE、和朋友聊天、社團(tuán)活動(dòng)等）和統(tǒng)計(jì)，看看自己什么方面花了太多的時(shí)間。凡事想要進(jìn)步，必須先理解現(xiàn)狀。
2、學(xué)會(huì)使用時(shí)間碎片和“死時(shí)間”。如果你做了上面的時(shí)間統(tǒng)計(jì)，你一定發(fā)現(xiàn)每天有很多時(shí)間流失掉了，例如等車(chē)、排隊(duì)、走路、搭車(chē)等，可以用來(lái)背單字、打電話、溫習(xí)功課等。大家喜歡用MP3播放器聽(tīng)音樂(lè)，但是為什么不把一些學(xué)習(xí)的內(nèi)容（英語(yǔ)(論壇)會(huì)話、生字和錄下來(lái)的廣播新聞等）放入你的MP3播放器呢？在國(guó)外，現(xiàn)在流行podcast，就是把一些可以用聽(tīng)來(lái)了解的信息，錄入MP3播放器，在開(kāi)車(chē)回家時(shí)聽(tīng)。我前一陣和同事一起出差，他們都很驚訝為什么我和他們整天在一起，但是我的電子郵件都可以及時(shí)回答？后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們?cè)陲w機(jī)上和汽車(chē)上聊天、讀雜志和發(fā)呆的時(shí)候，我就把電子郵件全回了。重點(diǎn)是，無(wú)論自己忙還是不忙，你要把那些可以利用時(shí)間碎片做的事先準(zhǔn)備好，到你有空閑的時(shí)候有計(jì)劃地拿出來(lái)做。
3、每天一大早把一天該做的事排好優(yōu)先次序，按照這個(gè)次序來(lái)做，并要求自己這天把最重要的三件事做完。我感到在工作和生活中每天都有干不完的事，唯一能夠做的就是分清輕重緩急。有的年輕人會(huì)說(shuō)自己“沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)”，其實(shí)，換個(gè)說(shuō)法就是“學(xué)習(xí)沒(méi)有被排上優(yōu)先級(jí)次序”。曾經(jīng)有一個(gè)教學(xué)生做時(shí)間管理的老師，他上課時(shí)帶來(lái)兩個(gè)大玻璃缸和一堆大小不一的石頭。他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在其中一個(gè)玻璃缸中先把小石、砂倒進(jìn)去，最后大石頭就放不下了。而另一個(gè)玻璃缸中先放大石頭，其它小石和砂卻可以慢慢滲入。他以此為比喻說(shuō)：“時(shí)間管理就是要找到自己的優(yōu)先級(jí)，若顛倒順序，一堆瑣事占滿(mǎn)了時(shí)間，重要的事情就沒(méi)有空位了?！?/p>
4、運(yùn)用80％—20％原則。人如果利用最高效的時(shí)間，只要20％的投入就能產(chǎn)生80％的效率。相對(duì)來(lái)說(shuō)，如果使用最低效的時(shí)間，80％的時(shí)間投入只能產(chǎn)生20%效率。一天頭腦最清楚的時(shí)候，應(yīng)該放在最需要專(zhuān)心的工作上。與朋友、家人在一起的時(shí)間，相對(duì)來(lái)說(shuō)，不需要頭腦那么清楚。所以，我們要把握一天中20％的最高效時(shí)間（有些人是早晨，也有些人是下午和晚上；除了時(shí)間之外，還要看你的心態(tài)，血糖的高低，休息是否足夠等綜合考量），專(zhuān)門(mén)用于最困難的科目和最需要思考的學(xué)習(xí)上。許多同學(xué)喜歡熬夜，但是晚睡會(huì)傷身，所以還是盡量早睡早起。
5、時(shí)間管理與目標(biāo)管理是不可分的。每個(gè)小目標(biāo)的完成，會(huì)讓你清楚地知道你與大目標(biāo)的遠(yuǎn)近，你每日的行動(dòng)承諾是你的壓力和激勵(lì)，而且行動(dòng)承諾都必須結(jié)合你的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。所以，要想有計(jì)劃地工作和生活，需要你管理好自己的時(shí)間。
6、如果你在自己寢室實(shí)在無(wú)法專(zhuān)心，那就到圖書(shū)館去讀書(shū)，那里既沒(méi)有影響你的室友，也沒(méi)有誘惑你的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)。
有關(guān)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃5
一年前，我懷著對(duì)美好生活的向往，踏入孝感工業(yè)學(xué)校的大門(mén)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是要有夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是件非?？膳碌囊患虑椤，F(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會(huì)環(huán)境發(fā)展變化的速度也非?？?，往往計(jì)劃不如變化快。所以人們很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期的一成不變規(guī)劃。如果以我們?nèi)崛醯膫€(gè)體，不加塊自己的腳步，跟緊時(shí)代的步伐，自己生存的空間也會(huì)越來(lái)越小。所以，給自己將來(lái)的職業(yè)生涯做一個(gè)規(guī)劃，就顯得非常重要。職業(yè)生涯規(guī)劃不應(yīng)該只是一紙空文，而是幫助柔弱個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種有效的工具。中國(guó)人講究以“不變應(yīng)萬(wàn)變”，因此更需要有一份能應(yīng)對(duì)變化的職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、自我分析
1、我的興趣愛(ài)好
針對(duì)我個(gè)人而言，在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的。自己性格活潑開(kāi)朗，善于和同學(xué)交流，課外活動(dòng)最喜歡和同學(xué)打籃球。沒(méi)事兒時(shí)就去閱覽室看雜志，小說(shuō)之類(lèi)的，平時(shí)喜歡和同學(xué)在一起聊天。
2、自我優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)
(1)積極主動(dòng)，勤奮向上，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無(wú)意義的事情。
(2)實(shí)事求是，有目標(biāo)有想法，追求具體和明確的事情，做事作風(fēng)是務(wù)實(shí)派。
(3)與人交往時(shí)比較謙遜、有同情心。對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神。關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
(4)做事有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任。
3、自我劣勢(shì)缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)
（1）信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對(duì)容易失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和較大的壓力。
（2）脾氣有時(shí)溫和，有時(shí)暴躁，情緒波動(dòng)大。在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己。欲望得不到滿(mǎn)足時(shí)，由于過(guò)分強(qiáng)烈的自我意識(shí)，有時(shí)反而覺(jué)得很自卑。
4、個(gè)人職業(yè)分析
(1)我的職業(yè)價(jià)值觀：小康型，希望常常得到人們的表?yè)P(yáng)而不是夸張的贊美。
(2) 相應(yīng)職業(yè)類(lèi)型：先做一名技術(shù)員，然后通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取做一名技師。
(3) 我的職業(yè)方向：自己可能更傾向于實(shí)際事務(wù)方向、企業(yè)工作方向。因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中，我們必須從實(shí)際出發(fā)，這才是你成功的必由之路。你只有適應(yīng)社會(huì)才能受到社會(huì)的歡迎，只有敢于拼搏勇于創(chuàng)造才能更好地適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì)。
二、職業(yè)生涯條件分析
1. 家庭條件分析：
我們家生活并不算富裕。我很喜歡讀書(shū)買(mǎi)書(shū)，可是總要想著家里的經(jīng)濟(jì)條件。雖然現(xiàn)在我們家經(jīng)濟(jì)條件有所提高，但對(duì)于一個(gè)要支付龐大學(xué)費(fèi)的農(nóng)民家庭來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有能力的去培養(yǎng)這個(gè)孩子其他方面素質(zhì)的了。由于我們家只有我還能稱(chēng)得上是知識(shí)分子；加上父母對(duì)我的疼愛(ài)，父母心甘情愿砸鍋賣(mài)鐵為我的夢(mèng)想盡自己的一切努力。
2. 學(xué)校條件分析：
我所就讀的學(xué)校是一所全國(guó)性的示范中專(zhuān)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)備齊全，師資力量非常雄厚，老師們也非常敬業(yè)，但是學(xué)校的部分學(xué)生總是喜歡貶低自己的學(xué)校。很少有學(xué)生意識(shí)到這其實(shí)是自己的原因，自己不學(xué)習(xí)還要責(zé)怪老師管的太多。我認(rèn)為只要自己端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格按照老師的要求去做，充分利用好校園環(huán)境優(yōu)勢(shì)，就一定能夠?qū)W到過(guò)硬的技能。
3. 社會(huì)環(huán)境分析：
我國(guó)現(xiàn)在社會(huì)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)不斷進(jìn)步，科技不斷發(fā)展。進(jìn)一步的改革開(kāi)放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力，而我們就處在這個(gè)大環(huán)境中。我是機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，機(jī)電專(zhuān)業(yè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種很有前途的產(chǎn)業(yè)，國(guó)家對(duì)機(jī)電專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的需求越來(lái)越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專(zhuān)業(yè)崗位提供了非常有利條件，所以我們國(guó)家大量培養(yǎng)一批又一批技術(shù)人員，許多人走上了適合自己的工作崗位。從自我條件看，自己接受機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，能熟練掌握有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎(chǔ)，現(xiàn)在機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)范圍廣，缺口較大，而且很多崗位都可以從事。
4. 職業(yè)環(huán)境分析：
記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做得更好，在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫口而出？我們以后到底做些什么？我們以后該往那些方面發(fā)展？所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來(lái)，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)！現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃能為我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)。對(duì)社會(huì)要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
三、職業(yè)目標(biāo)的確立
通過(guò)對(duì)自己性格、興趣愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)以及職業(yè)生涯條件的分析，我開(kāi)始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己在學(xué)校學(xué)到的機(jī)電一體化的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)從事與機(jī)電有關(guān)的行業(yè)。我計(jì)劃我的職業(yè)目標(biāo)分為短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，短期目標(biāo)的建構(gòu)必須為長(zhǎng)期目標(biāo)服務(wù)。對(duì)于中專(zhuān)生的我來(lái)說(shuō)，首先要加強(qiáng)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，另外就是不斷拓展課外知識(shí)，因?yàn)楫吘惯€有2年的時(shí)間。然后在2年之后就業(yè)。待定！ “機(jī)會(huì)往往只青睞于有準(zhǔn)備的人”。我將把我的終極目標(biāo)分為近期、中期、長(zhǎng)期目標(biāo)三個(gè)階段實(shí)施。
（一）、基本路線：
普通職員→技術(shù)人員
（二）、目標(biāo)擬定：
1、近期目標(biāo)：（中專(zhuān)生活階段）
（1）認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟練學(xué)習(xí)好制圖軟件，如CAD，為以后成為機(jī)械工程師打好基礎(chǔ)！
（2）多與它人溝通，建立起良好的人際關(guān)系網(wǎng)，加強(qiáng)口才，能流暢清晰的表達(dá)，增加自身競(jìng)爭(zhēng)力。
（3）努力當(dāng)好班干，爭(zhēng)取獲校級(jí)優(yōu)秀干部。
（4）積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，身體是革命的本錢(qián)。
（5）多到圖書(shū)館借一些求職的書(shū)籍，讓自己對(duì)以后的面試技巧有所了解。
（6）多參觀一些招聘會(huì)，體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)，積累求職經(jīng)驗(yàn)。
（7）多看一些其課外書(shū)籍，豐富自己的文化底蘊(yùn)。
（8）深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為求職時(shí)多添一份自信。
（9）加強(qiáng)對(duì)文化課的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各種課外活動(dòng)，完善自我。
（10）多方面了解學(xué)校校企的相關(guān)信息，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。
2、中期目標(biāo)：（剛工作階段）
工作一到五年
1. 先在一家公式任職普通職員。
2. 在積累工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，多像同事請(qǐng)教，了解行規(guī)！
3. 提高自身的社會(huì)閱歷，同時(shí)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
4. 爭(zhēng)取做一名合格的技術(shù)人員，多向高級(jí)工程師學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，并能夠從事一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)工作。
5. 繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)機(jī)械工程行業(yè)的書(shū)籍，為成為機(jī)械工程師做準(zhǔn)備。
3、長(zhǎng)期目標(biāo)：（穩(wěn)定工作階段）
畢業(yè)五年以后
1. 成為工程師助理。
2. 工作鍛煉的同時(shí)多閱讀相關(guān)書(shū)籍，豐富知識(shí)。
3. 爭(zhēng)取考取工程師執(zhí)照。
四、職業(yè)發(fā)展路線的確定
首先本階段認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎(chǔ)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。多鍛煉自己為人處事的能力，做好班干的本職工作。在各方面嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)做好表率作用。其次，走向工作崗位后，從最基本的做起，學(xué)習(xí)一些工作經(jīng)驗(yàn)，虛心請(qǐng)教，為自己以后的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)，以便適應(yīng)日以激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。最后，在工作的同時(shí)還要更深入地了解社會(huì)，參與競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)理想。
五|、行動(dòng)方案的認(rèn)識(shí)
自己的具體目標(biāo)已經(jīng)制定，如何完成這一成長(zhǎng)成才的規(guī)劃呢？具體應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)呢？我覺(jué)得最主要的就是從現(xiàn)在做起，一步一個(gè)腳印。首先積極努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作好課堂筆記。特別是對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，平時(shí)多讀和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐向結(jié)合。同時(shí)積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，增加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力，認(rèn)真上好每學(xué)期的實(shí)訓(xùn)課，要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)去把理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，社會(huì)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是必不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須做好的，也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢(qián)，平時(shí)多去閱覽室和圖書(shū)館，多看一些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍來(lái)完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
六、我對(duì)職業(yè)規(guī)劃的看法
1、我的職業(yè)規(guī)劃看似紛繁復(fù)雜，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)一定要有。我要朝著什么方向努力，心里一定要清楚，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那么容易虛度光陰。自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對(duì)自己有了進(jìn)一步的了解，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，自己的發(fā)展方向更加明確，我對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心，相信自己以后一定能取得成功。
2、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能不會(huì)變動(dòng)。周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變化，更何況是在校中專(zhuān)生，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。但是我覺(jué)得這次的職業(yè)規(guī)劃是有必要的，自己在以后的學(xué)習(xí)工作中還要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變得更成熟，使自己的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際。這不僅僅是一份作業(yè)，通過(guò)這次的思考，可以在短期內(nèi)找到奮斗的目標(biāo)。 時(shí)間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己以后的人生將有很大的幫助?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，自己對(duì)自己的職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功打下基礎(chǔ)。
結(jié)束語(yǔ)
每個(gè)人都有不一樣的夢(mèng)想，也不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有目標(biāo)，有計(jì)劃的一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)施著，才能逐步靠近自己的夢(mèng)想。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出實(shí)際行動(dòng)。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影。未來(lái)，要靠自己去打拼！只有意識(shí)到這一點(diǎn)，人生才能更加完美。這份規(guī)劃書(shū)寄予了我對(duì)自己前途的無(wú)限向往，無(wú)論它是否擁有華美的語(yǔ)言，都將是我對(duì)于自己未來(lái)的美好的規(guī)劃，并且它終將指引我達(dá)到一個(gè)更高的境界！
有關(guān)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃6
一.意義
有了成功的目標(biāo)。明確自己人生的大目標(biāo)，對(duì)把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)真策劃人生每一步。有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，千真萬(wàn)確。對(duì)自己做的或?qū)⒁龅氖聸](méi)有任何準(zhǔn)備，就是在為失敗做準(zhǔn)備。
(1)學(xué)歷目標(biāo)：本科畢業(yè)(以后有必要了還有要“充電”。)
(2)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬(wàn)
(3)方向：醫(yī)療企業(yè)高級(jí)管理人員建立自己的公司
二．社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）
1、社會(huì)一般環(huán)境
中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境
由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
三.大學(xué)三年規(guī)劃
(1)職務(wù)目標(biāo):先從學(xué)生會(huì)干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求。
(2)能力目標(biāo)：掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),了解其他方面對(duì)自己有用的知識(shí)。
(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元左右。
一年級(jí):為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由大專(zhuān)生到本科生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)校活動(dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè),通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。
二年級(jí):為準(zhǔn)備期.加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況
三年級(jí):為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上.這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。
另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
有關(guān)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃7
我的職業(yè)規(guī)劃宣誓：
攀峰之高險(xiǎn)豈有崖顛，
博海之明輝何來(lái)彼岸，
前進(jìn)不止，奮斗不息！
我認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃就是對(duì)自我的分析解剖，對(duì)自我的人生進(jìn)行定位。它讓我知道了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更加清晰的認(rèn)識(shí)了自己不足，為自己定位，為自己規(guī)劃。
其實(shí)做參加這個(gè)比賽，首先為了完成大一的心愿；再者清楚的認(rèn)識(shí)自我。
為了做這個(gè)規(guī)劃書(shū)，我是和我的好朋友——鄭文輝一起加油！我們從報(bào)名就開(kāi)始準(zhǔn)備，暑假也沒(méi)有回家，一方面做規(guī)劃書(shū)；一方面參加江門(mén)市義工聯(lián)的義教活動(dòng)。
我們要是投入的做的話，竟然達(dá)到了廢寢忘食的境界，有時(shí)一整天在宿舍里，渴了餓了就不停的喝水，不敢分神，生怕自己的靈感沒(méi)有了。我們?cè)?jīng)也想過(guò)要是放棄，因?yàn)樽龅念^痛，腰酸背痛，并且有時(shí)要做到深夜三四點(diǎn)，但最后我們堅(jiān)持住了，是我們的朋友、老師以及我們的信念支撐著我們走到最后。（很幸運(yùn)我們堅(jiān)持到了最后）
經(jīng)過(guò)了暑假一個(gè)多月的規(guī)劃，我們的規(guī)劃書(shū)在9月開(kāi)學(xué)的時(shí)候?；旧弦呀?jīng)完成了，但是還是有很多的不足要修改。因此我們?cè)谥星锕?jié)之后不停的修改再修改。（盡量使自己的作品更加的完美）
其實(shí)我的ppt是在就業(yè)起航要求上交那天的前一個(gè)晚上才開(kāi)始做的，本來(lái)的計(jì)劃是在中秋放假的三天里做的，但是發(fā)上了一點(diǎn)意外，那幾天我感冒了，很?chē)?yán)重，每天暈暈乎乎的，所以也就沒(méi)有靈感，一直拖到最后才做。（希望大家可以早作準(zhǔn)備）
就在比賽的幾天，我把自己做好的ppt拿給我的指導(dǎo)老師修改，感謝陳淡蓉老師、王平老師、武瑞思老師、張媛老師以及我們系辦的所有老師，是他們陪我度過(guò)了最關(guān)鍵的時(shí)期，讓我樹(shù)立了信心，為大家展示了一個(gè)最好的我。其中幾個(gè)指導(dǎo)老師，為了我連飯都顧不上吃，下班也是最后的，感謝他們。
在比賽的時(shí)候，我還是很緊張，但是看到那么多支持我的朋友發(fā)短信，打電話祝福我，也有來(lái)為我默默加油的朋友以及一直輔導(dǎo)我的老師來(lái)為我加油，我真的很幸福很開(kāi)心。
最后取得了這么好的成績(jī)——校園十大規(guī)劃之星，真的是讓我很意外，我的臨場(chǎng)演講不是最后的，但是經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)我知道了是我的規(guī)劃書(shū)以及我對(duì)評(píng)委的回答很棒，所以我才有幸取得這么好的成績(jī)。
最后我要感謝以下的人：
感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，讓我享受人生，享受大學(xué)的滋潤(rùn)；
感謝楊清鋒處長(zhǎng)、蘇錦河書(shū)記、涂金基科長(zhǎng)、陳淡蓉主任、趙必盈老師、童小溪老師、羅慶佳老師、張媛老師、楊鶴老師對(duì)我的指導(dǎo)，讓我在人生的道路上少走了很多彎路；
感謝陳淡蓉老師、王平老師、武瑞思老師對(duì)我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的細(xì)心輔導(dǎo)，給了我很大的幫助和鼓勵(lì)；
感謝葉老師對(duì)我的指導(dǎo)~~~~~
感謝我的同學(xué)、我的朋友（楊清葉、陳盈瑩、林碧君、鄭文輝、王亞娟、斐斐……）對(duì)我一直以來(lái)的關(guān)心、幫助和支持；
感謝各位評(píng)委老師欣賞我的規(guī)劃書(shū)，為我提出寶貴的意見(jiàn)；
感謝學(xué)院給我這次規(guī)劃人生的機(jī)會(huì)，讓我知道了自己要做什么，該怎么做。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃感言（2）：
憧憬明天，我喜歡：用未來(lái)思考今天；品味生活，我向往：淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。每個(gè)人都在用自己獨(dú)特的方式譜寫(xiě)活著的哲學(xué)，或濃或淡，或平凡或轟動(dòng)。
一、知人者智，自知者明。西方古代哲人有一句簡(jiǎn)潔而深刻的話：認(rèn)識(shí)你自己。所以眾多成功的人士不斷地肯定自我，超越自我，創(chuàng)造自我。通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)軟件和全方位評(píng)價(jià)，我們可以較準(zhǔn)確地知道自己的職業(yè)價(jià)值觀，職業(yè)興趣及職業(yè)能力，正確地分析自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
二、人崗匹配。天下不會(huì)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也不會(huì)有兩片完全相同的個(gè)人。李白曾言：“天生我材必有用”，識(shí)別自己的天賦與長(zhǎng)處之后，我們須善用之。我做事有一個(gè)原則：花百分八十的時(shí)間做自己喜歡并且擅長(zhǎng)的事情。這些思路在分析自己未來(lái)的就業(yè)方向時(shí)非常重要，其實(shí)薪酬福利、晉升發(fā)展或權(quán)力僅僅是自我價(jià)值的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一，應(yīng)當(dāng)清楚地知道自己真正想要的是什么，真正適合做的工作是什么。
三、行動(dòng)重與計(jì)劃。千里之行，始于足下；萬(wàn)丈高樓平地起。職業(yè)規(guī)劃不是死板的計(jì)劃，它是導(dǎo)航前進(jìn)的藍(lán)圖。一切再周密的安排離開(kāi)辛勤的耕作，最終只能是一紙廢話，毫無(wú)意義，而不是青春無(wú)悔。成功學(xué)作家丁遠(yuǎn)峙說(shuō)，成功的秘訣只有兩個(gè)：當(dāng)你有了干一翻事業(yè)的沖動(dòng)，那就干吧，不要猶豫；當(dāng)你在前進(jìn)的路上遇到困難，那就學(xué)吧，不要止。
四、快樂(lè)工作的理念。選擇你所喜歡的，鐘情于你所擅長(zhǎng)的。騰訊公司非常重視員工的職業(yè)生涯發(fā)展，不僅與hp商學(xué)院合作制定員工的職業(yè)培訓(xùn)教育，而且在工作之余舉行娛樂(lè)活動(dòng)，讓雇員在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同樣，每個(gè)人都要生存，卻可以完全選擇不同的生活方式。而選好職業(yè)，將其當(dāng)作一生的事業(yè)來(lái)做無(wú)疑會(huì)使你的人生更加成功。
職業(yè)規(guī)劃讓人在潛移默化中成長(zhǎng)
東莞理工學(xué)院 鄭奕斌
與一般參賽選手的生活經(jīng)歷不同的是，我是參加工作一段時(shí)間之后，再次回到校園的。參加比賽首先讓我重新審視、認(rèn)識(shí)自己。我發(fā)現(xiàn)了一些一直沒(méi)被自己覺(jué)察到的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，使我更完整、更全面地解讀了自己。這些優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)我的職業(yè)藍(lán)圖規(guī)劃，也發(fā)揮了關(guān)鍵作用。這是我的第一大收獲。
職業(yè)規(guī)劃大賽還讓我有了一個(gè)完整的人生規(guī)劃。在參賽以前我只想過(guò)未來(lái)幾年的工作方向，從沒(méi)想過(guò)自己整個(gè)的職業(yè)人生，更沒(méi)想到怎樣去進(jìn)行規(guī)劃。大賽讓我跳到另外一個(gè)高度去審視職業(yè)生涯。而作品的設(shè)計(jì)過(guò)程讓我領(lǐng)悟到，職業(yè)生涯是一脈相承的，前面的工作會(huì)影響到后面的工作，把職業(yè)規(guī)劃放在整個(gè)人生規(guī)劃的大背景下去進(jìn)行，會(huì)有正確的、全盤(pán)的把握。這是第二大收獲。
第三個(gè)則是在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，我遇到了“個(gè)人價(jià)值體現(xiàn)與回報(bào)社會(huì)兩者之間的矛盾如何解決”這個(gè)問(wèn)題。到了這個(gè)時(shí)候，這次的比賽對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就不再只是個(gè)比賽了。經(jīng)過(guò)反復(fù)的權(quán)衡，我找到了一個(gè)兩者間的平衡點(diǎn)，設(shè)計(jì)出了我一生的職業(yè)規(guī)劃路徑是，“主持人——傳媒管理者——傳媒高校老師”，用這條路徑來(lái)使自己的興趣、能力、價(jià)值體現(xiàn)、反哺社會(huì)得到平衡。當(dāng)然我將會(huì)與時(shí)俱進(jìn)地走我的職業(yè)路。我個(gè)人認(rèn)為，這次職業(yè)規(guī)劃大賽舉辦得很成功，也很有意義。作為已經(jīng)全程體驗(yàn)過(guò)整個(gè)比賽的參賽選手，我殷切地呼吁全國(guó)的大學(xué)生朋友：從大一開(kāi)始，在大學(xué)四年內(nèi)，我們必須開(kāi)始分階段地為自己的職業(yè)人生描繪出一幅藍(lán)圖。大一首先對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)自我分析，自我了解，先確定自己可能適合從事哪方面的職業(yè)；大二在了解自己的基礎(chǔ)上了解社會(huì)，在寒暑假積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，留意社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)以及相關(guān)人才需求的信息，對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、職業(yè)選擇等方面做出深入、全面的搜集和分析；大三開(kāi)始實(shí)行可行性論證，在大一大二所做好的資料搜集里，去實(shí)行具體實(shí)踐進(jìn)行可行性論證，尋找適合自己的職業(yè)道路，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐補(bǔ)充理論。到大四畢業(yè)后，這份規(guī)劃書(shū)將會(huì)是一份對(duì)一生來(lái)說(shuō)都非常珍貴的參考資料。
有關(guān)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃8
1.現(xiàn)在社會(huì)受到經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)爆炸的沖擊，以及勞動(dòng)力市場(chǎng)急劇變化的影響，今天的大學(xué)畢業(yè)生在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)，不僅要面對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、快速變遷的產(chǎn)業(yè)環(huán)境，還要能夠持續(xù)吸收新的知識(shí)。在這種情況之下，我認(rèn)為我們要提前做好應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題的措施。規(guī)劃大學(xué)生活就是很好的做法。
2.大一是很重要的一年，因?yàn)楦鶕?jù)自己對(duì)現(xiàn)在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)的了解還是不夠透切，尤其是其發(fā)展方向。所以，在大一努力去了解這方面的知識(shí)。大家都知道：性格會(huì)影響一個(gè)人對(duì)職業(yè)的適應(yīng)性，一定的性格適合于一定的職業(yè)，同時(shí)，不同的職業(yè)對(duì)人有不同的性格要求。任何一種性格的人，只要找對(duì)了合適的職業(yè)，就等于成功了一半。因此，在這一年里，結(jié)合自己的性格去分析總結(jié)自己適合向哪個(gè)方向發(fā)展，有目的去學(xué)習(xí)。沒(méi)有一定的知識(shí)做基礎(chǔ)是不行的，所以我準(zhǔn)備在大一時(shí)考過(guò)英語(yǔ)A級(jí)(當(dāng)然能過(guò)四級(jí)就最好咯)、計(jì)算機(jī)一級(jí)和專(zhuān)升本。可以打算參加學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部辯論隊(duì)，鍛煉自己的口才。因?yàn)榇笠挥谐渥愕臅r(shí)間，也可以打算去找兼職，鍛煉一下自己的社會(huì)實(shí)踐能力。
3.大二是大學(xué)生活最重要的一年。因?yàn)檫@一年是全面學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一年，所以我會(huì)根據(jù)大一分析出來(lái)自己適合做哪個(gè)行業(yè)的情況，努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，還會(huì)充分利用課余時(shí)間去了解這個(gè)行業(yè)的相關(guān)信息和所需要具備哪些能力，自己再去培養(yǎng)。除此之外，當(dāng)然還會(huì)去了解相關(guān)行業(yè)的信息，為自己就業(yè)提供更廣闊的空間嘛。要想創(chuàng)業(yè)成功，光靠專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不夠的，還要有良好的自身文化修養(yǎng)。現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)很殘酷，在工作的過(guò)程中我們會(huì)遇到很多的挫折，這時(shí)，心里素質(zhì)好的人不會(huì)輕易被挫折嚇倒，而會(huì)以此為鑒，更加努力去拼搏、創(chuàng)造輝煌!所以，對(duì)自己加強(qiáng)這方面培養(yǎng)的。
4.大三也是非常重要的一年。因?yàn)榇笕那皟蓚€(gè)月是在學(xué)校對(duì)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，做好出去實(shí)習(xí)的沖刺。計(jì)劃在這兩個(gè)月內(nèi)，找出自己知識(shí)薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)做好選擇去哪個(gè)企業(yè)實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。包括了解該企業(yè)的歷史文化背景、生產(chǎn)規(guī)模、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)情況等等。去到該企業(yè)時(shí)，刻苦耐勞，將在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能。
5.好的一份規(guī)劃也要被執(zhí)行才是有用的。所以要督促自己，努力實(shí)施好的。希望大家能在大學(xué)這三年里面能夠?qū)W到更多的知識(shí)和鍛煉到自己的能力。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!相信自己能行，相信明天會(huì)更好!
對(duì)大學(xué)生大學(xué)生活規(guī)劃的一些建議
1.明確目標(biāo)總結(jié)自身的優(yōu)勢(shì)及資源，確定努力的方向。個(gè)人覺(jué)得互聯(lián)網(wǎng)是未來(lái)發(fā)展的大勢(shì)所向，可以學(xué)一些有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)(必學(xué)，在企業(yè)或機(jī)關(guān)單位很常用)。
2.合理規(guī)劃
1.打好英語(yǔ)基礎(chǔ)。
2大學(xué)必拿四六級(jí)，以后找工作是一張通行證。
3.想深造的朋友可以考慮考研和出國(guó)留學(xué)。
4.合理分配時(shí)間，學(xué)習(xí)占比、人際交往占比、社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)占比、生活占比、談戀愛(ài)占比。
3.踏實(shí)執(zhí)行把計(jì)劃可以寫(xiě)在一個(gè)本子上，逐條清晰明了，一件一件去執(zhí)行。
4.合適調(diào)整國(guó)家的國(guó)際地位在不斷提升，社會(huì)結(jié)構(gòu)不斷微調(diào)，社會(huì)發(fā)展變化更新，緊跟時(shí)代的步伐，按發(fā)展調(diào)整自身定位。
5.社會(huì)實(shí)踐在寒暑假可以到企業(yè)實(shí)習(xí)，了解職位內(nèi)容，了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式，及大時(shí)代下的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
6.自主創(chuàng)業(yè)在大學(xué)期間可以嘗試自主創(chuàng)業(yè)，通過(guò)創(chuàng)業(yè)，可以學(xué)習(xí)到商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及與人打交道的技巧。
有關(guān)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃9
一 個(gè)人概況
姓名：張Xx 性別： 女
出生年月：xxxx年12月5日 健康狀況： 良好
畢業(yè)院校：長(zhǎng)春藝術(shù)學(xué)校
長(zhǎng)春幼兒師范學(xué)校 專(zhuān)業(yè)： 小學(xué)音樂(lè)教育
主要學(xué)科：聲樂(lè) 鋼琴 舞蹈 教法
二 自我評(píng)估
1、我出生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育，誠(chéng)實(shí)，謙遜，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，虛心好學(xué)、喜歡交流且有較強(qiáng)的親和力
2、喜歡唱歌，跳舞，開(kāi)朗，熱情奔放的我，適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)、
3、幾年的大學(xué)生活和家庭影響，自我生存能力較強(qiáng)，我喜歡的一句話是：我的人生我做主，我的命運(yùn)我安排
4、反思自己，因自尊心較強(qiáng)，有時(shí)性格又有些孤僻，剛愎自用，、自主學(xué)習(xí)不夠，自控能力較差，情緒不穩(wěn)定
三 職業(yè)能力判斷，
1，通過(guò)努力自己可以獨(dú)立完成自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，具有較強(qiáng)的判斷能力和語(yǔ)言表達(dá)能力
2、自己在學(xué)校參與和組織社會(huì)活動(dòng)持積極支持的態(tài)度，因?yàn)閰⒓由鐣?huì)活動(dòng)能更好的了解社會(huì)適應(yīng)社會(huì)，自己能從中收獲許多東西，開(kāi)闊視野，激發(fā)思維，認(rèn)識(shí)自我、
3、具有健康的審美觀念，較強(qiáng)的語(yǔ)言溝通能力和對(duì)兒童的親和力
4、實(shí)踐較少，經(jīng)驗(yàn)不足
社會(huì)環(huán)境，職業(yè)環(huán)境分析
1社會(huì)環(huán)境
社會(huì)在有序健康的發(fā)展，國(guó)力強(qiáng)盛，政治穩(wěn)定、我們的民族正在崛起，教育是改變社會(huì)提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，國(guó)民教育意識(shí)不斷提高、子女教育問(wèn)題正在突出表現(xiàn)出來(lái)，教師的社會(huì)地位和職業(yè)地位正在顯著提高、
教育正處在轉(zhuǎn)型的初級(jí)階段，現(xiàn)在藝術(shù)教育人才匱乏，供需矛盾明顯，雖然我們不算人才，但作為啟蒙教育工作者，市場(chǎng)前景廣闊
2職業(yè)環(huán)境 [學(xué)校與教師]
學(xué)校教育是主流教育，素質(zhì)教育是我國(guó)當(dāng)前以及今后教育的新思路新課題、應(yīng)試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因，改變這種教育現(xiàn)狀勢(shì)在必行
改革教育，首先要改革教師（教改的問(wèn)題，首先是教員的問(wèn)題），“師者，傳道，授業(yè)，解惑也、”因此社會(huì)教育目前急需新型教育人才，教師的社會(huì)作用正在突出顯現(xiàn)出來(lái)
我們正處在承前啟后的歷史時(shí)期，藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛
自我完善
我的目標(biāo)是做一名音樂(lè)教師、
我的理想是做一名合格的音樂(lè)教師
為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，必須努力做到：
1、努力完成學(xué)業(yè)，在畢業(yè)前夕，努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，完成各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)、
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練，特別是鋼琴演奏訓(xùn)練，樂(lè)理知識(shí)掌握、
3、積極實(shí)踐，克服自己的膽怯心里，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)演練，努力提高自己的心理素質(zhì)、
4、積極主動(dòng)感悟老師的教學(xué)特點(diǎn)，總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的教學(xué)風(fēng)格、
5、進(jìn)一步培養(yǎng)自己的交際能力，溝通能力，表達(dá)能力、
6、做好知識(shí)儲(chǔ)備，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接職場(chǎng)的挑戰(zhàn)、
結(jié)束語(yǔ)
能力與機(jī)會(huì)并存，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人、
社會(huì)是廣闊的，社會(huì)是殘酷的，他歷練了我的生存能力，我無(wú)力改變社會(huì)，但我用心改變自己、在大浪淘沙的現(xiàn)實(shí)生活中，我選擇了教育、大而言之，我的目的是教書(shū)育人;小而言之，挑戰(zhàn)自己的能力，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、
計(jì)劃是實(shí)踐的前提，良好的計(jì)劃要靠實(shí)踐來(lái)完成，
我堅(jiān)信，只要我努力，只要我付出，就一定有回報(bào)、時(shí)間緊迫，前方道路更加艱險(xiǎn)，我一定要有思想準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接更加殘酷的挑戰(zhàn)
路在腳下，努力吧！曙光就在前頭，
積蓄力量，儲(chǔ)備知識(shí)，樂(lè)觀向上，未來(lái)屬于我們！
我們不迷信，我們不幻想，我們不怯懦，我堅(jiān)信：天生我材必有用?。。。。?/p>
有關(guān)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃10
一、前言
我想給自己做規(guī)劃就像在給自己定做衣服一樣，大了小了都不好，適合自己的才是最重要的。步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向,給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃可以使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過(guò)得那么有意義，那么實(shí)在。
二、自我分析與評(píng)價(jià)
“知己知彼方能百戰(zhàn)不殆”。我想首先需要做的就是對(duì)自己有個(gè)全面的了解。所以我對(duì)我自己進(jìn)行了可觀的自我分析。
1、職業(yè)興趣
從分析中得出，我對(duì)計(jì)算機(jī)比較感興趣，對(duì)從事計(jì)算機(jī)類(lèi)的工作很向往，所以我希望從事網(wǎng)站開(kāi)發(fā)和動(dòng)畫(huà)制作這一類(lèi)的工作。
2、職業(yè)能力
我對(duì)數(shù)理、推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)數(shù)學(xué)類(lèi)的東西進(jìn)行思考，工作比較認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是，對(duì)于人文素質(zhì)這方面的能力不是十分的強(qiáng)。
3、個(gè)人特質(zhì)
我喜歡讀書(shū)、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)。誠(chéng)實(shí)守信，豁達(dá)開(kāi)朗，樂(lè)于助人，感情細(xì)膩，想象豐富，善于思考;做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，適應(yīng)能力強(qiáng)。但我的表達(dá)能力弱，內(nèi)向，不善于交友，不敢再人多的地方大聲說(shuō)話，喜歡同時(shí)學(xué)很多東西，往往貪多嚼不爛，即使隨后學(xué)會(huì)了，也已經(jīng)疲憊不堪。其實(shí)增所謂貴在精而不在廣，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一缺點(diǎn)后我就告誡我自己不求博但求精。
4、職業(yè)價(jià)值觀
價(jià)值觀是指?jìng)€(gè)人對(duì)客觀事物及對(duì)自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評(píng)價(jià)。職業(yè)價(jià)值觀就是個(gè)人對(duì)不同職業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)的心理傾向體系，它探討人們?cè)诼殬I(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價(jià)值取向里，優(yōu)先考慮哪種價(jià)值、
由于個(gè)人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛(ài)好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性，因此，不同的人對(duì)職業(yè)特性的評(píng)價(jià)和取向是不同的，這就形成個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀的差異。由于這種差異，人們?cè)诰蜆I(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇上，以至于在具體工作的投入上都會(huì)因此而受到影響。
我認(rèn)為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
自我分析小結(jié)：
我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫(xiě)作，多參加一些活動(dòng)，多與人交流，多看一些課外書(shū)，鍛煉自己的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，拓寬自己的視野，等等。
三、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟(jì)能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍然覺(jué)得有一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，有時(shí)有工作做,有時(shí)沒(méi)有，所以經(jīng)濟(jì)收入并不穩(wěn)定。但是家庭文化氛圍很好,父親擅長(zhǎng)國(guó)畫(huà),母親唱歌很好。
2、學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀的學(xué)校是陜西省的普通大專(zhuān)院校，生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設(shè)施基本齊全，但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，但我所在的水利工程科卻是全院最好的專(zhuān)業(yè)，教學(xué)質(zhì)量還算可以，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在普通大專(zhuān)院校以上的。
3、社會(huì)環(huán)境分析：
我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量逐漸飽和，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。
4、職業(yè)環(huán)境分析：
在我國(guó)水利工作人員需求量還算可以，但對(duì)于高級(jí)技術(shù)人員卻短缺，社會(huì)需求量大。水利工程這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不容易找工作的，現(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。
四、職業(yè)定位
綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：
內(nèi)部因素： 優(yōu)勢(shì)因素 (s) 弱勢(shì)因素 (w)
頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng) 有時(shí)過(guò)于理性,會(huì)忽略別人的感受
工作有毅力，認(rèn)真，負(fù)責(zé) 不喜歡傳統(tǒng)的工作，偶爾會(huì)有厭倦心理
具有創(chuàng)造力,領(lǐng)導(dǎo)能力不錯(cuò)
人際關(guān)系處理得當(dāng)
外部因素： 機(jī)會(huì)因素 (o) 威脅因素(t)
在沿海地區(qū)工作崗位相對(duì) 社會(huì)環(huán)境不斷變化，
多些，經(jīng)濟(jì)方面仍然有發(fā)展前景。
競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。
結(jié)論：
1)職業(yè)目標(biāo)：
我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，我希望能最終成為一名水利專(zhuān)業(yè)的精英。
2)職業(yè)的發(fā)展路徑：
考多種證----企業(yè)基層管理者-----企業(yè)中層管理者-----企業(yè)工程總監(jiān)
五、計(jì)劃實(shí)施方案：
1、大學(xué)期間：XX年～XX年
1)學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握水利工程專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)。
2)英語(yǔ)考級(jí)積極復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語(yǔ)，至少過(guò)a級(jí)。
3)從大二開(kāi)始，積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)水利工程類(lèi)的證書(shū)。
4)從現(xiàn)在起，關(guān)注考證的各種信息，研習(xí)關(guān)于水利方面的書(shū)籍。
5) 大二開(kāi)始正式學(xué)習(xí)一門(mén)(除英語(yǔ))外語(yǔ)、
6) 假期打工(和本人專(zhuān)業(yè)相符合的工作)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、
2、大學(xué)畢業(yè)的五年：XX年～20xx年
1)若考上本科，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。
2)去有水利專(zhuān)業(yè)的名校學(xué)習(xí)水利類(lèi)知識(shí),繼續(xù)深造、
3)在國(guó)企找一份穩(wěn)定的工作、
3、長(zhǎng)期計(jì)劃：
1)在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí)、
2)努力工作，積極博取提升的機(jī)會(huì)。
3)在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體。
4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。
5) 不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正、
6) 建立良好的交際網(wǎng),秉承“君子之交淡如水”的人生座右銘、
六、評(píng)估與調(diào)整
俗話說(shuō)：“計(jì)劃趕不上變化。”影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多，有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的，而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可行性，需要有實(shí)施計(jì)劃的具體措施和時(shí)間，但是，職業(yè)規(guī)劃做得過(guò)細(xì)、過(guò)于嚴(yán)格，會(huì)束縛自己的手腳，可能喪失隨時(shí)到來(lái)的種種機(jī)會(huì)，又會(huì)因?yàn)椴磺泻蠈?shí)際而喪失可操作性。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預(yù)料的這種情況下，要使職業(yè)生涯行之有效，就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性，在實(shí)踐中不斷進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。
如果遇到其他因素使我的計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)，我會(huì)盡最大的努力去實(shí)現(xiàn)它，我的評(píng)估調(diào)整會(huì)在一年進(jìn)行一次，出現(xiàn)特殊情況，我會(huì)針對(duì)它作出相應(yīng)調(diào)整。
七、結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃的制定就應(yīng)該與計(jì)劃的實(shí)施同步， 計(jì)劃制定以后關(guān)鍵在于實(shí)施。在今后的學(xué)習(xí)以及不久的工作當(dāng)中我會(huì)按照我的計(jì)劃靈活的執(zhí)行。
有關(guān)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃11
一、自我分析
1.自身現(xiàn)狀：
在大二期間已經(jīng)通過(guò)了國(guó)家四六級(jí)考試；并且取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證；并勇敢地嘗試報(bào)考了本專(zhuān)業(yè)的權(quán)威證書(shū)cpa考試中的兩門(mén)；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，并已經(jīng)成為了中國(guó)共產(chǎn)黨中的正式一員；有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
2.職業(yè)興趣—喜歡干什么：
對(duì)經(jīng)營(yíng)事務(wù)很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人。可有效的控制別人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情，樂(lè)于助人，善于與別人建立親密關(guān)系，行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余，對(duì)自己的'行動(dòng)、行為有責(zé)任感，受人尊重，受人歡迎。
3.職業(yè)能力—能夠干什么（結(jié)合測(cè)評(píng)報(bào)告）
整體描述我在“與他人的關(guān)系方面”、“決策能力方面”、“做事風(fēng)格方面”、“心理健康方面”四個(gè)方面的表現(xiàn)如下：
與他人的關(guān)系方面
對(duì)待他人很熱情，容易與人交往，外向?；顫?，健談，經(jīng)常主動(dòng)與他人交談。在社交場(chǎng)合中較為輕松，與人交往表現(xiàn)得不卑不亢，但又不會(huì)過(guò)分突顯。對(duì)多數(shù)人能較為公開(kāi)展示自我，比較直率。對(duì)他人有較強(qiáng)的依賴(lài)性，需要?jiǎng)e人的支持才能維持自信心。
決策能力方面
思維敏捷，反應(yīng)迅速，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。比較遵循常規(guī)，又能保持一定的開(kāi)放性。即關(guān)注事情的細(xì)節(jié)，又能從廣闊的思路去考慮問(wèn)題。處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。
做事風(fēng)格方面
做事時(shí)候，缺乏自信和獨(dú)立性，容易依賴(lài)他人，遇到困難時(shí)喜歡尋求別人的支持，喜歡與人共同工作。不排斥新事物和新觀念，同時(shí)能夠考慮到傳統(tǒng)。傾向于接受外來(lái)強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，但并不僵硬去遵從，經(jīng)常能有效解決實(shí)際問(wèn)題。能夠克制自己，對(duì)事情能夠進(jìn)行事先計(jì)劃和組織，有時(shí)候也會(huì)較為放任。
心理健康方面
情緒穩(wěn)定，能夠冷靜應(yīng)付現(xiàn)實(shí)，能振作勇氣，維持團(tuán)體的精神。生性多疑，不能信任他人。對(duì)自己的長(zhǎng)處或缺陷有比較現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，能為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任。心平氣和，很少緊張，對(duì)他人也很少感到不滿(mǎn)或者厭煩。
4.個(gè)人特質(zhì)—適合干什么
適宜的工作類(lèi)型：
經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，需要較多人際交往的工作，要求責(zé)權(quán)利的明確、統(tǒng)一，給予個(gè)人努力和成就的機(jī)會(huì)。
優(yōu)勢(shì)與不足：
具有很強(qiáng)的影響別人、說(shuō)服別人的傾向，也具備相應(yīng)的能力，喜歡幫助人，有責(zé)任心，對(duì)人慷慨，人際交往能力強(qiáng)，人們通常認(rèn)為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時(shí)也常為友情所累，不會(huì)拒絕別人的要求，過(guò)多的承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任，從而影響了自己的生活。
今后的發(fā)展方向：
需要管理能力或者需要熱心、社交能力強(qiáng)的工作中，興趣維持的持久，工作動(dòng)機(jī)和上進(jìn)心比較強(qiáng)，容易取得成就。推薦的職業(yè)如：銷(xiāo)售人員、管理者，人力資源管理者等。
5.職業(yè)價(jià)值觀
研究發(fā)現(xiàn)：職業(yè)滿(mǎn)足會(huì)使我的工作主動(dòng)性更強(qiáng)，積極性更高，更愿意去工作。以下不是簡(jiǎn)單的告訴我什么樣的工作適合我，而是細(xì)化的幫我分析工作中的哪些特質(zhì)對(duì)我重要，我還需要從中選出我認(rèn)為最重要的，因?yàn)椴煌?jīng)歷的人對(duì)特質(zhì)的重要程度要求是不同的。每個(gè)崗位的工作內(nèi)容都在隨企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，不是一成不變的，有時(shí)候崗位的發(fā)展方向需要我們自己去爭(zhēng)取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發(fā)展的崗位更直接。這些特質(zhì)可以幫助明確如何主動(dòng)的發(fā)展或爭(zhēng)取我崗位中的那些特質(zhì)。
6.我的自我小結(jié):
（1）我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問(wèn)題，是天生的領(lǐng)導(dǎo)者和組織的創(chuàng)建者。我擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一切事物的可能性并很愿意指導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是思想家和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃者。
（2）XX——20xx年，如果我的努力能夠?qū)崿F(xiàn)，我將繼續(xù)為我的公務(wù)員目標(biāo)而努力
如果第一方案失敗了，我將走向工作崗位從最基本的做起，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)工作教訓(xùn)，在這期間我仍然會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，可以嘗試先考公務(wù)員再接著考在職研究生；如果我的研究生與公務(wù)員的夢(mèng)想均不能夠在我預(yù)期的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)，我將利用我所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)——會(huì)計(jì)學(xué)，在邁入社會(huì)的開(kāi)始憑借自己的專(zhuān)業(yè)而努力。通過(guò)在大學(xué)期間對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)習(xí)，再結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并利用自己英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，能夠在一家中型企業(yè)好好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
2.現(xiàn)階段的自我要求：
最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個(gè)腳印，首先積極努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作好課堂筆記，特別是對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，平時(shí)多讀和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐向結(jié)合，同時(shí)積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，增加社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力，社會(huì)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是閉不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的，也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場(chǎng)跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢(qián)，平時(shí)多去閱覽室和圖書(shū)館，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
二、評(píng)估調(diào)整
自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。
自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹(shù)立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性，對(duì)自己以后充滿(mǎn)了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對(duì)，這也開(kāi)始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。
時(shí)間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己以后的人生將有很大的影響，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，自己對(duì)自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功打下基礎(chǔ)。
有關(guān)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃12
前言
今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。大學(xué)時(shí)代可謂是人一生中的黃金時(shí)代，也是一個(gè)人的性格形成和能力發(fā)展一個(gè)重要的階段，不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)檫@是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因?yàn)槟愣冗^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在計(jì)劃自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：夢(mèng)想是一個(gè)百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個(gè)大理想。21世紀(jì)是一個(gè)人才的世界，處處充滿(mǎn)著競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就像前進(jìn)道路上的荊棘，如果不能克服，必將被其湮滅甚至毀滅。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？作為一個(gè)高職院校的學(xué)生，要想在這樣一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界立穩(wěn)腳跟，就必須對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)及未來(lái)所需要的發(fā)展情況一清二楚。
一、自我認(rèn)知
1.個(gè)性特征
我還算品行端正，待人溫和不會(huì)經(jīng)常發(fā)脾氣，已經(jīng)改了好多壞習(xí)慣，因?yàn)槲揖偷迷谝粋€(gè)新環(huán)境里，不是讓環(huán)境去適應(yīng)你，而是你自己去適應(yīng)環(huán)境。具有一定的隱忍性，會(huì)和認(rèn)識(shí)的人保持較好的關(guān)系，因?yàn)槲蚁肓糇∩磉吤總€(gè)對(duì)自己好的人，對(duì)我好的人我會(huì)加倍的對(duì)她好。我不是淑女，我大嗓門(mén)，因?yàn)槲矣X(jué)得，太小聲了的話聽(tīng)都聽(tīng)不見(jiàn)還能干什么事呢。但我認(rèn)為我性格具有兩面性，超級(jí)喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來(lái)快樂(lè)，我會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心。但有時(shí)候，突然啊心情不好的時(shí)候，就不想講一句話，因?yàn)槲叶紩?huì)感覺(jué)很累。喜歡旅游，每次都只能想象一下，每次想去旅游，都會(huì)被各種各樣的事情耽擱了，所以旅游這事還沒(méi)成過(guò)。我有很強(qiáng)的自信心，具有協(xié)作能力，比較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐能力及自學(xué)能力。我很喜歡笑，我一整天都可以保持快樂(lè)的心情。每天帶著笑容。我覺(jué)得笑容擁有化解一切問(wèn)題的力量。我可以是一個(gè)很好的聽(tīng)眾，你的一切不開(kāi)心，我都可以收藏。但我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是有時(shí)候過(guò)于看淡很多東西，生活有時(shí)沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)方向，有時(shí)候會(huì)莫名的自卑，總是在茫然中虛度時(shí)光，不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間?？墒俏易员安淮砦也蛔孕?我自信不代表我自負(fù)。
職業(yè)測(cè)評(píng)：我的專(zhuān)業(yè)——金融管理實(shí)務(wù)與管理。高中的時(shí)候，我們學(xué)的是會(huì)計(jì)。在填志愿的時(shí)候，我選了金融管理，因?yàn)槲矣X(jué)得，在高中的時(shí)候我已經(jīng)掌握了足夠的基礎(chǔ)，我覺(jué)得應(yīng)該選一門(mén)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)了。況且，我已經(jīng)有基礎(chǔ)，學(xué)起金融管理的話，應(yīng)該會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)了。而目前我國(guó)金融人才的結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出，現(xiàn)在很多企業(yè)在衰敗，也有很多企業(yè)在崛起，金融業(yè)的發(fā)展蒸蒸日上，金融管理也越來(lái)越重要，中國(guó)現(xiàn)在是國(guó)際化的社會(huì)，金融管理的地位也越來(lái)越高，所以以后就業(yè)還是發(fā)展都比較通暢。金融管理，一個(gè)很現(xiàn)代化的名詞，那個(gè)領(lǐng)域有很多很多都是我沒(méi)有接觸過(guò)的東西，我對(duì)自己不了解的東西，會(huì)比較感興趣，既然已經(jīng)學(xué)會(huì)了會(huì)計(jì)，那么當(dāng)然，金融管理也不放過(guò)。
2、職業(yè)興趣
自我評(píng)估：我喜歡這個(gè)職業(yè)，是因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)了一種神秘感，它能讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的感覺(jué)到它的存在和它的重要性。要是沒(méi)有了金融管理，那么那么金融機(jī)構(gòu)，保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)就變得岌岌可危，那有一種很強(qiáng)的管理能力，能支撐著中國(guó)這個(gè)國(guó)家快速發(fā)展，獲得更大的利潤(rùn)。對(duì)自己，對(duì)他人都是很有益的。還有一點(diǎn)，也是最吸引我的一點(diǎn)，這個(gè)職業(yè)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)。其實(shí)，我是一個(gè)挺有野心的女人。我不覺(jué)得男生就一定會(huì)比女生強(qiáng)，女生就一定是弱勢(shì)。每個(gè)女生小時(shí)候也許都會(huì)有一個(gè)公主夢(mèng)。要不就是女王夢(mèng)。只是有的人長(zhǎng)大了，夢(mèng)也就散了。只是我的女王夢(mèng)延續(xù)到了現(xiàn)在，現(xiàn)在還沒(méi)散，我就想這樣下去，想把她變得不是夢(mèng)，是現(xiàn)實(shí)。能有那么一席之地，能在一方領(lǐng)域有我的一席之地，就夠了。
職業(yè)測(cè)評(píng)：金融管理作為一種商業(yè)語(yǔ)言，在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用，在我國(guó)具有良好的就業(yè)前景。適應(yīng)中國(guó)外向型經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的形勢(shì)，本專(zhuān)業(yè)力旨在為國(guó)家培養(yǎng)一批既懂中國(guó)金融，又懂國(guó)際金融慣例的金融人才。為企事業(yè)單位培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、基礎(chǔ)扎實(shí)和具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、有較強(qiáng)外語(yǔ)水平和具有創(chuàng)造品質(zhì)的會(huì)金融與財(cái)務(wù)管理的專(zhuān)門(mén)人才。在企事業(yè)單位工作的金融人員，經(jīng)過(guò)幾年的努力，可能會(huì)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，甚至于走上非常高的管理者崗位，在跨國(guó)公司里邊，有相當(dāng)多的管理人員，是有非常強(qiáng)的金融背景，都是也有一些在金融機(jī)構(gòu)，在保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)。這個(gè)職業(yè)最我感興趣的是他那本身的神秘性。在席卷全世界的金融危機(jī)，我認(rèn)為對(duì)于金融學(xué)及相關(guān)學(xué)科的人來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。盡管眾所周知,美國(guó)華爾街的無(wú)數(shù)大的銀行在本次金融危機(jī)中極少幸免,致使許多昔日高薪人士現(xiàn)在處于失業(yè)狀態(tài)?？墒谴蠹乙苍S忽略了這個(gè)問(wèn)題，每次經(jīng)濟(jì)危機(jī)，最先感知和影響的是金融，而最先走出危機(jī)，迅速恢復(fù)的也是金融業(yè)，那時(shí)急需的通過(guò)本次危機(jī)吸取教訓(xùn)，建立更完善的金融體系，更需要大量的人才。所以，我認(rèn)為，未來(lái)幾年內(nèi)，仍是金融學(xué)者展現(xiàn)自己，大顯身手的機(jī)會(huì)。而且，只要自己有足夠的知識(shí)實(shí)踐儲(chǔ)備，把自己培養(yǎng)成社會(huì)需要的人才，無(wú)論出于什么樣的情勢(shì)下，都會(huì)有所作為。
3、職業(yè)能力
我現(xiàn)在擁有的英語(yǔ)能力，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)技能。我在高中時(shí)期考出了跟金融管理相關(guān)的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)，珠算四級(jí)，初級(jí)電算化。但我要求的不只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，我還想取得就是關(guān)于經(jīng)濟(jì)這一方面那些有關(guān)的所有證書(shū)，我野心很大，我希望我可以更好的勝任一份好工作，那么那些就是地基，沒(méi)有一層層的鋪墊，那么無(wú)法成功。我堅(jiān)信善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，喜歡幫助別人，樂(lè)在其中。班主任，她給我的感覺(jué)就是女強(qiáng)人，所以我對(duì)她的感覺(jué)很好，當(dāng)她說(shuō)我工作效率很好，做事不錯(cuò)的時(shí)候，我感覺(jué)自己又成長(zhǎng)了一步，我感覺(jué)我已經(jīng)可以為自己打算起來(lái)了。而且，我擁有那個(gè)規(guī)劃自己的能力?，F(xiàn)在的我也許比一些人缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可是那些都是可以一點(diǎn)點(diǎn)積累的，沒(méi)有人生下來(lái)就是天才。積極爭(zhēng)取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我可以少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)。我也將會(huì)及時(shí)改正身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。
現(xiàn)在的寒暑假，以及以前高中的寒暑假，我都在努力的在兼職中，去賺的錢(qián)雖然很少，可是那個(gè)經(jīng)驗(yàn)確實(shí)多少錢(qián)都買(mǎi)不了的，就是為了以后能更跨更好的融入工作環(huán)境。
二、職業(yè)認(rèn)知
1．目標(biāo)職業(yè)一大型企業(yè)財(cái)務(wù)公司、金融投資控股公司的投資計(jì)劃人。
與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：我現(xiàn)在僅僅是個(gè)大一的學(xué)生，對(duì)于金融的了解確切的說(shuō).所以，自己現(xiàn)在的無(wú)論是知識(shí)還是能力，都與目標(biāo)差距甚遠(yuǎn),需要付出更多的辛苦,可是只要與夢(mèng)想和為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而執(zhí)著不懈的努力,我相信自己能行。
（1）.工作本身
工作內(nèi)容：
把握市場(chǎng)動(dòng)向，與公司內(nèi)部各部門(mén)密切溝通，根據(jù)市場(chǎng)動(dòng)向做出準(zhǔn)確的投資計(jì)劃，確定投資原則、投資范圍和投資策略；編制信托計(jì)劃財(cái)產(chǎn)報(bào)告。勝任這份工作需要有縝密的思維和對(duì)市場(chǎng)透徹的分析及預(yù)見(jiàn)能力，當(dāng)然首先要具備專(zhuān)業(yè)的金融學(xué)知識(shí)和其他的經(jīng)濟(jì)、投資學(xué)知識(shí)。這個(gè)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，從自我的個(gè)人因素來(lái)說(shuō)，我的分析理解能力較強(qiáng)，善于分析思考問(wèn)題。我所選擇的這些職業(yè)，無(wú)一不需要深刻的洞察能力和緊密的思維能力，這一點(diǎn)比較有優(yōu)勢(shì)。這些專(zhuān)業(yè)都是和金融學(xué)（即我所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)）對(duì)口性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，我通過(guò)大學(xué)或是以后研究生階段充足的知識(shí)與能力的培養(yǎng)，與其他非專(zhuān)業(yè)的求職者來(lái)說(shuō)，有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
其次，我所選擇的職業(yè)，在目前看來(lái)是社會(huì)上收入處于中上層次的職業(yè)，對(duì)于從業(yè)人員的素質(zhì)能力要求很高，所以，有利于自己在大學(xué)生活學(xué)習(xí)中始終以更高的要求約束自己，做社會(huì)需要的人才。最后，從我所選擇的職業(yè)的勞動(dòng)力市場(chǎng)分析，目前中國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段，實(shí)行的是分業(yè)經(jīng)營(yíng)、分業(yè)監(jiān)管的金融體制，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)尚不成熟、市場(chǎng)體制和機(jī)制尚不完善的情況下，特別是面對(duì)加入世貿(mào)組織帶來(lái)的挑戰(zhàn)，無(wú)論是金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部還是外部，都有業(yè)務(wù)拓展的需求。在目前分業(yè)經(jīng)營(yíng)的制度框架一時(shí)難以改變的情況下，通過(guò)金融控股公司這一組織形式，既能在一定程度上享受綜合經(jīng)營(yíng)的好處，又能在金融業(yè)務(wù)之間形成“防火墻”，從而有效地控制風(fēng)險(xiǎn)。所以，在這個(gè)過(guò)程中，國(guó)家必將需要更優(yōu)秀、更專(zhuān)業(yè)的人才，企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，也需要能給其投資、證券帶來(lái)巨大效益的專(zhuān)業(yè)人士。所以這些職業(yè)有很大的勞動(dòng)力市場(chǎng)。
工作環(huán)境：
具有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，可以激發(fā)自身的身體本能，在高手如云的金融界摸爬滾打之后，得出來(lái)的永遠(yuǎn)的最珍貴，最好的。那種工作環(huán)境出來(lái)的金融人士不僅抗打擊能力強(qiáng)，而且會(huì)鍛煉出人的一種毅力，那是鍛煉自己的最好去處，而且可以鍛煉出我們最強(qiáng)大的意志力。
職業(yè)的典型生活：
那個(gè)時(shí)候的我們不會(huì)想現(xiàn)在那么無(wú)知，不會(huì)像現(xiàn)在那么多有空余的時(shí)間，不會(huì)像現(xiàn)在那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，職場(chǎng)上只會(huì)充滿(mǎn)了爾虞我詐，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我們都不會(huì)只想在原地踏步，都想往更高處怕，那時(shí)候我們的壓力，可想而知。我們不會(huì)再想著要去哪里玩，不會(huì)想著怎么去請(qǐng)到假，不會(huì)想著我喜歡的人是否也剛好喜歡我，不會(huì)想著怎么從父母那里拿多一點(diǎn)的錢(qián)。那個(gè)時(shí)候，我們休息時(shí)間少了，我們只會(huì)抱著一堆東西，在辦公室里，坐在電腦前，鍵盤(pán)在拼命的敲打著，計(jì)算機(jī)也是拼命的工作著。那個(gè)時(shí)候我們都是為了工作而工作，我們不能再放松自己，我們不能再抱著手機(jī)煲電話粥，不能和自己的朋友聊著東家長(zhǎng)西家短。因?yàn)槁殘?chǎng)上不允許你有絲毫的懈怠。我們是新手，那么我們更應(yīng)該從時(shí)間里擠時(shí)間，跟時(shí)間賽跑。因?yàn)槲覀儧](méi)有太多時(shí)間可以浪費(fèi)。我們要當(dāng)“飛人”。我們要做到“做一行，愛(ài)一行”。
（2）.進(jìn)入職業(yè)的途徑：
剛從學(xué)校畢業(yè)，我們無(wú)論從哪一方面來(lái)說(shuō)都會(huì)顯得那么不成熟，所以我要開(kāi)始從小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)積累，什么事都要搶著干。對(duì)自己從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事更要去嘗試，因?yàn)橐蔷鸵驗(yàn)樽约簺](méi)嘗試過(guò)，對(duì)自己沒(méi)有信心就放棄的話，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，這是對(duì)自己能力的一種否認(rèn)。什么事都是從無(wú)到有，再到精通。當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)小事積累起來(lái)，慢慢變大，地基打的越來(lái)越穩(wěn)的時(shí)候，我們就可以漸漸的精通各項(xiàng)我們的職業(yè)，開(kāi)始挑戰(zhàn)自己。年輕的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有張揚(yáng)過(guò)，誰(shuí)沒(méi)有放肆過(guò)。你不拼，就永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己年輕的人生會(huì)變成什么樣子。從一點(diǎn)一滴做起，從搶著做開(kāi)始。
勝任標(biāo)準(zhǔn)：
初入職場(chǎng)的新人在職業(yè)生涯的成長(zhǎng)過(guò)程中唯有穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能針對(duì)工作上被賦予的新功能進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在職業(yè)生涯規(guī)劃踐行的漫長(zhǎng)道路上，還有各種各樣的問(wèn)題等待我們探索和解決。肯定要有一定的工作基礎(chǔ)，不可以盲目，要有自己的思想，要有自己的打算，要有著一些的技能的證書(shū)，有強(qiáng)大的抗壓力，有強(qiáng)大的忍耐力，要強(qiáng)大的毅力，要做好辛苦生活的日子。因?yàn)闆](méi)有多少人是一路順風(fēng)的，都會(huì)坎坎坷坷。經(jīng)歷很多才會(huì)成長(zhǎng)。有時(shí)候，你不一定是精英中最好的那個(gè)，但是你一定要是那個(gè)肯學(xué)的，你要抓住一切機(jī)會(huì)不斷的努力去學(xué)。機(jī)會(huì)不會(huì)等你，只有你自己去抓住機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)也沒(méi)有很多，完完全全都是靠自己的思想。
(3).工作待遇
薪酬、福利待遇：其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候不用太好，只要能進(jìn)一家自己滿(mǎn)意的公司里，就算從最底層做起，那也是好的，只要從里面得到歷練，那也是好的。然后最后自己可以靠著實(shí)力慢慢的加上去，其實(shí)只要你有能力，不怕賺不到錢(qián)，就只是時(shí)間的問(wèn)題，就像那句“水不在深，有龍就靈”。所以，對(duì)自己，稍安勿躁。賺錢(qián)的機(jī)會(huì)也總是有的，但要是失去一個(gè)好的工作環(huán)境的話，那就完全不值了。
(4).職業(yè)本身的前景：
我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)的發(fā)展很好，這個(gè)職業(yè)在目前看來(lái)是社會(huì)上收入處于中上層次的職業(yè)，從所選擇的職業(yè)的勞動(dòng)力市場(chǎng)分析，目前中國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段，實(shí)行的是分業(yè)經(jīng)營(yíng)、分業(yè)監(jiān)管的金融體制，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)尚不成熟、市場(chǎng)體制和機(jī)制尚不完善的情況下，特別是面對(duì)加入世貿(mào)組織帶來(lái)的挑戰(zhàn)，無(wú)論是金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部還是外部，都有業(yè)務(wù)拓展的需求。職業(yè)本身的需求量很大。因?yàn)橹袊?guó)正處于發(fā)展中國(guó)家，需要大批大批的金融人才為其打理好企業(yè)。只要我們踏實(shí)肯干，干出成績(jī)，是金子總會(huì)發(fā)光。
(5).從事該職業(yè)人員的生活方式：
生活中很忙碌，對(duì)平時(shí)的收支也會(huì)精打細(xì)算一點(diǎn)，不會(huì)像以前沒(méi)頭沒(méi)腦的就只知道網(wǎng)外面花錢(qián)。從事該職業(yè)之后，就會(huì)想著，怎么花一倍的錢(qián)賺兩倍的錢(qián)。對(duì)自己總會(huì)有很大改變。更會(huì)生活。
每天都和錢(qián)打著交道，在辦公室里盯著電腦，有時(shí)候在家也不例外，電腦就成為最重要的信息集聚地，每天花在電腦上的時(shí)間會(huì)比外出逛街，休閑多出很多倍。電腦輻射一直伴隨著左右，“貼身保鏢”。
2.目標(biāo)職業(yè)二----上市股份公司證券部代表
時(shí)間會(huì)占據(jù)我們生活的大部分的時(shí)間，也許有的人一生都在忙忙碌碌。我覺(jué)得在工作上就一定要有自己的野心，一步步，就算再艱難，自己選的路，跪著也要走完。有一句話說(shuō)：“不想做將軍的士兵，不是好士兵。在干一件事的事，不做就是不做，要做就要做到最好，最強(qiáng)。那是我選擇的路。
3.目標(biāo)職業(yè)三----自己辦起屬于自己的公司。
因?yàn)槲也惶矚g束縛，我覺(jué)得自己應(yīng)該可以有自己的選擇。而不是規(guī)規(guī)矩矩的替別人做事，規(guī)矩是死的，人是活得，我們不應(yīng)該跟木偶一樣，有時(shí)候放手搏一搏就是好的。我要先在職場(chǎng)上打拼，看清市場(chǎng)，然后用自己的資產(chǎn)，先從小發(fā)展，一步步變大。不會(huì)一口吃成大胖子的。我覺(jué)得，其實(shí)人生還是應(yīng)該靠自己改變的，什么命運(yùn)天注定，我才不相信，雖然這個(gè)天我們都還沒(méi)有辦法解釋。我們還很年輕，不能沒(méi)有希望，至少年輕的時(shí)候試過(guò)了，老了想想的時(shí)候才不會(huì)后悔。90后的思想就是，不到最后不后悔。就是那么倔強(qiáng)。思想就是那么的不一樣。年輕的時(shí)候，試了。贏了，說(shuō)明你年少有成。敗了，沒(méi)關(guān)系，說(shuō)明你資歷不夠，不會(huì)有人看不起你，說(shuō)明你還沒(méi)有準(zhǔn)備好。到中年，老年，我們還有很多時(shí)間，我們還可以積蓄力量，還可以重頭開(kāi)始，那個(gè)時(shí)候的我們，我想應(yīng)該會(huì)比現(xiàn)在更有想法。所以，覺(jué)得年輕就是好，有那么多那么多的機(jī)會(huì)，不然等到自己老了老了，走路都走不動(dòng)了，牙也沒(méi)了，腦筋都不會(huì)轉(zhuǎn)了，身邊還什么都沒(méi)有，那該是多么的可憐。我們應(yīng)該主宰自己的命運(yùn)，沒(méi)有什么什么可以阻擋。
三、職業(yè)決策
行動(dòng)計(jì)劃
短期計(jì)劃：
大學(xué)一年級(jí)：打牢基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，積極參加活動(dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能力。提高英語(yǔ)水平，通過(guò)英語(yǔ)B級(jí)考試。多閱讀書(shū)籍，擴(kuò)展知識(shí)面。盡可能的多考出一些有關(guān)專(zhuān)業(yè)的等級(jí)證書(shū)。
大二：上學(xué)期，主要把自己轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)之前的專(zhuān)業(yè)課程補(bǔ)修完，這樣就可以與原來(lái)金融專(zhuān)業(yè)的其他同學(xué)處于一樣的水平上。還應(yīng)在學(xué)習(xí)的同時(shí)不只是單一的死記硬背，在理解中記憶，逐漸掌握更多的知識(shí)。下學(xué)期，選修課基本都完成了，就集中精力進(jìn)行準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)考試。主要是專(zhuān)業(yè)極強(qiáng)的課程的學(xué)習(xí)階段，這一階段，要注重把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，關(guān)注周?chē)鷷r(shí)刻發(fā)生的國(guó)內(nèi)國(guó)外的經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)，自己簡(jiǎn)單的寫(xiě)一些關(guān)于金融投資計(jì)劃分析，并及時(shí)與老師交流溝通，請(qǐng)老師指出其中的不足，自己不斷改正。此外，在大二還應(yīng)在寒、暑假到一些金融機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，即使是做一些最簡(jiǎn)單的工作，也可以先對(duì)自己未來(lái)工作環(huán)境和內(nèi)容有一個(gè)初步的了解。在實(shí)習(xí)過(guò)程中總結(jié)自己應(yīng)該具備哪些必要的素質(zhì)與能力。
大三：即將畢業(yè)的一年，學(xué)校開(kāi)的課程會(huì)減少，主要是畢業(yè)論文的準(zhǔn)備。我們也面臨著去實(shí)習(xí)，我會(huì)乘著年輕，乘著現(xiàn)在還有精力，去多打幾份工，積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)。青春就是來(lái)拼的。因?yàn)槲矣X(jué)得，要是你年輕的時(shí)候沒(méi)去拼，沒(méi)去有所行動(dòng)，那么你就是真的這輩子就這樣平平淡淡了。
長(zhǎng)期計(jì)劃:
這是在學(xué)校主要的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在自己的空余時(shí)間去聽(tīng)課，積累更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。而且，我會(huì)努力和那些教授交流，爭(zhēng)取能和他們成為朋友，這對(duì)于自己未來(lái)的發(fā)展肯定會(huì)有極大的作用。同時(shí)，建立自己的人脈交往圈，在與朋友們交往的過(guò)程中，讓不同的思想進(jìn)行碰撞，自己從中總結(jié)新的思想經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后三年內(nèi)：根據(jù)自身的情況，把握時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。從基層做起，鍛煉自己，提高自己的實(shí)務(wù)水平，努力賺取經(jīng)驗(yàn)。我的職業(yè)目標(biāo)對(duì)于就業(yè)者來(lái)說(shuō)無(wú)論是學(xué)歷還是能力要求都很高，所以，我可能在讀完大學(xué)三年以后還是不能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。我的初步計(jì)劃是先在財(cái)務(wù)公司找一份比較基本的工作，利用兩年了解公司的基本金融運(yùn)作情況，積累足夠的經(jīng)驗(yàn)以后，再向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。
四、結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。
未來(lái)，掌握在自己手中。未來(lái)，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼！愛(ài)拼才會(huì)贏！坐而寫(xiě)不如站而行，最無(wú)益莫過(guò)于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。我的青春，掌握在我的手里。
因?yàn)槟贻p，所以敢做;因?yàn)槟贻p，所以敢于天為敵。
有關(guān)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃13
大學(xué)生就業(yè)難已成為一個(gè)十分棘手的社會(huì)問(wèn)題,這其中固然有方方面面的原因,但從大學(xué)生本身來(lái)講,還要直面困難,努力提高自身的知識(shí)和能力水平,提高競(jìng)爭(zhēng)力,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中為自己撐起一片藍(lán)天.及早地做好職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為重要,因?yàn)椤胺彩穷A(yù)則立,不預(yù)則廢”,清楚的認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)部條件,做出合理的規(guī)劃,并堅(jiān)定的實(shí)施,相信工夫一定不負(fù)有心人的.不過(guò),就目前而言,在大學(xué)生當(dāng)中沒(méi)有制定清晰的職業(yè)規(guī)劃的仍大有人在,這不僅給今后的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)很大的盲目性,也使當(dāng)前的生活學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力.職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的工作,從大一起就使學(xué)生逐漸形成對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí),根據(jù)自我認(rèn)識(shí)擬定初步職業(yè)的方向.大二階段可以圍繞職業(yè)選擇提高基本素質(zhì),打好知識(shí)基礎(chǔ)；大三階段提高全面素質(zhì)和能力,考考相關(guān)的資格證書(shū)；大四時(shí)加強(qiáng)自身職業(yè)技能訓(xùn)練,使其成為就業(yè)的“t”型人才.再者,職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力,提升成功的機(jī)率.
為了清楚大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的現(xiàn)狀,特進(jìn)行了此次調(diào)查活動(dòng),從大學(xué)生對(duì)自己專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)程度,對(duì)自身的認(rèn)識(shí)程度,對(duì)就業(yè)前景的認(rèn)識(shí)程度以及職業(yè)期望四個(gè)不同的角度對(duì)大學(xué)生做了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了一些普遍存在的問(wèn)題,并針對(duì)問(wèn)題提出了一些建議.
一、前言
當(dāng)今國(guó)內(nèi)外就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì),社會(huì)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的要求越來(lái)越高.在軍訓(xùn)的時(shí)候,學(xué)校就讓我們07級(jí)的學(xué)生寫(xiě)了《大學(xué)生涯規(guī)劃》,但很多同學(xué)都不知道怎么寫(xiě),對(duì)就業(yè)依然很模糊,大多數(shù)人都沒(méi)想過(guò)畢業(yè)后的事……所以,在這次的政治實(shí)踐調(diào)查報(bào)告中,我們選擇了這個(gè)十分普遍并且和我們息息相關(guān)的的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查
那么,究竟什么是職業(yè)生涯？職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我們大學(xué)生究竟又何重要意義呢？我們通過(guò)資料的查找與收集,作出了以下的解釋:
職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為.職業(yè)生涯規(guī)劃分為個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃,個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)個(gè)人興趣、能力和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃,以實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排.由此可見(jiàn),大學(xué)生的職業(yè)選擇不是個(gè)人面臨就業(yè)時(shí)的某個(gè)單獨(dú)事件,而是貫穿于整個(gè)教育的全過(guò)程.
職業(yè)生涯規(guī)劃研究在國(guó)外己有多年的歷史,但在國(guó)內(nèi)尚屬起步.在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,各類(lèi)組織對(duì)人力資源的爭(zhēng)奪越來(lái)越激烈,對(duì)個(gè)人素質(zhì)的要求越來(lái)越高,大學(xué)生正處于學(xué)習(xí)生涯結(jié)束期和職業(yè)生涯開(kāi)始期,大學(xué)生如何在學(xué)習(xí)過(guò)程中正確定位自己,發(fā)展自我,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行成功地職業(yè)生涯規(guī)劃,在這一交替時(shí)期合理規(guī)劃職業(yè)生涯之路,不僅有助于縮短職業(yè)適應(yīng)期,減少職業(yè)試錯(cuò)過(guò)程,而且對(duì)今后的職業(yè)成功及對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)都有很大幫助;良好的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅有利于人盡快成才,而且可以促進(jìn)人的全面發(fā)展和提高.大學(xué)生進(jìn)行切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃,對(duì)畢業(yè)時(shí)進(jìn)行職業(yè)選擇和今后的職業(yè)生涯成功都具有重要意義.職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美人生.
大學(xué)生工作越來(lái)越難找,1997年計(jì)劃招生101萬(wàn),首次突破百萬(wàn)大關(guān),達(dá)到這個(gè)數(shù)字用了20年.從100萬(wàn)到現(xiàn)在的500萬(wàn),只用了10年,平均每?jī)赡臧刖蛢粼?00萬(wàn).到20xx年,隨著1999年擴(kuò)招50萬(wàn)入學(xué)的那屆大學(xué)生畢業(yè),人才時(shí)常持有各種文憑的學(xué)生越來(lái)越多,直接觸發(fā)人力資源供需失衡,導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)困難.
與此同時(shí)大學(xué)生員工的流動(dòng)率也在不斷上升,給社會(huì)提出一個(gè)沉重的話題,也給在校的大學(xué)生們提出了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題.職業(yè)發(fā)展理論認(rèn)為:選擇一份符合自己天賦與興趣的職業(yè),不僅能帶來(lái)人生的快樂(lè),而且能讓個(gè)人在工作中更有競(jìng)爭(zhēng)力.有句話說(shuō):人放對(duì)了地方是天才,人放錯(cuò)了地方就是垃圾.事實(shí)上在幾百萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)生里,選擇到自己稱(chēng)心如意的職業(yè)的還是少數(shù),這樣的情況促使我們?nèi)ニ伎?為什么會(huì)總成這種現(xiàn)象？怎么樣使大學(xué)生及早做好職業(yè)規(guī)劃,適應(yīng)市場(chǎng)的需求.
二、調(diào)查內(nèi)容和方式
1、方式:通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,在網(wǎng)上收集問(wèn)題進(jìn)行篩選,采用不記名的方式,對(duì)不同年級(jí)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,包括四川農(nóng)業(yè)大學(xué)和其它一些大學(xué)的學(xué)生,最后統(tǒng)計(jì)算出其百分比.
2、內(nèi)容:根據(jù)此次調(diào)查的目的,問(wèn)卷共分四部分
第一部分為“對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)程度”（4小問(wèn)）,用于了解大學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)、了解程度和學(xué)習(xí)的熱情程度；
第二部分為“對(duì)自我的認(rèn)識(shí)程度”,用于分析大學(xué)生們對(duì)自身的個(gè)性、能力、職業(yè)傾向和認(rèn)識(shí)程度；
第三部分為“對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度”,通過(guò)對(duì)社會(huì)實(shí)踐態(tài)度、就業(yè)前景把握、意愿就業(yè)方向等調(diào)查分析大學(xué)生對(duì)畢業(yè)后工作前景的認(rèn)識(shí)程度；
第四部分為“職業(yè)期望狀況”（4小問(wèn)）,用來(lái)了解大學(xué)生的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)規(guī)劃情況等.
三、調(diào)查現(xiàn)狀
（一）對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)程度
經(jīng)過(guò)“黑色六月”的嚴(yán)酷考驗(yàn),升入大學(xué)的學(xué)子們,對(duì)于自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)有個(gè)什么樣的認(rèn)識(shí)？專(zhuān)業(yè),這個(gè)在高中時(shí)代還很陌生的字眼,突然之間擺到自己的面前,我們將通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí),來(lái)打開(kāi)自己的職業(yè)生涯之門(mén),雖然社會(huì)上諸多成功人士的事業(yè)領(lǐng)域并不是自己原來(lái)所學(xué)的那個(gè)專(zhuān)業(yè),但總是有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系.大學(xué)里開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè),是為適應(yīng)社會(huì)需求而設(shè),并無(wú)高低好壞之分,正確認(rèn)識(shí)自己的專(zhuān)業(yè),找到合理的契合點(diǎn),對(duì)大學(xué)生今后的成功至關(guān)重要.
1、對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的喜歡程度:大學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)基本上還是滿(mǎn)意的,一般的學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有太大的要求.
對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的喜歡程度關(guān)系到大學(xué)生在校期間是否認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),積極探尋專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的就業(yè)方向.據(jù)統(tǒng)計(jì),48%的學(xué)生的第一專(zhuān)業(yè)是自己選擇的,30%的學(xué)生是通過(guò)調(diào)劑而到所學(xué)專(zhuān)業(yè)的,而通過(guò)家長(zhǎng)或老師選擇專(zhuān)業(yè)以及隨便選擇專(zhuān)業(yè)的各占11%.
2、在大學(xué)期間學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)確定:大部分大學(xué)生都有清晰的目標(biāo),但是很多的都是短期目標(biāo).
明確的目標(biāo)和興趣一樣,是努力和追求成功的動(dòng)力.有明確的目標(biāo)才能夠不渾渾噩噩的度日,才能合理的安排自己的時(shí)間,才能清楚自己每個(gè)階段的任務(wù).
3、不喜歡自己的專(zhuān)業(yè)的打算:近半的人選擇“日久生情”的方法來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè),僅有1/3的人會(huì)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè),但學(xué)習(xí)第二專(zhuān)業(yè)向綜合性人才發(fā)展的人數(shù)增加.
大學(xué)的門(mén)檻越來(lái)越低,專(zhuān)業(yè)越來(lái)越多,加之目前社會(huì)上多數(shù)人沒(méi)有從事本專(zhuān)業(yè)的工作,致使大學(xué)生們對(duì)專(zhuān)業(yè)的喜好降低.
讀本專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)
48％32％
4、考研的目的:絕大多數(shù)的人考研都是為了提升學(xué)歷,為了以后便于職場(chǎng)發(fā)展.
隨著研究生的擴(kuò)招,考研有愈演愈烈的趨勢(shì).不過(guò)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),也使部分學(xué)生產(chǎn)生了上兩年學(xué)不如早工作兩年積累經(jīng)驗(yàn)的想法.另一方面,現(xiàn)在有相當(dāng)一部分人為混文憑而考研.原北京郵電大學(xué)招生辦負(fù)責(zé)人李社江說(shuō):原來(lái)每年北郵都有至少3/4的學(xué)生考研究生,至少1/2的學(xué)生能考上,但現(xiàn)在只有1/2的學(xué)生準(zhǔn)備考研究生.由此可見(jiàn),大學(xué)生對(duì)考研表現(xiàn)得比較理智了.在本次調(diào)查中問(wèn)到考研的目的時(shí),62%考研學(xué)生是希望通過(guò)讀研究生來(lái)提升學(xué)歷,以便于職場(chǎng)發(fā)展,另有12%的人希望通過(guò)考研改行.
（二）對(duì)自我認(rèn)識(shí)程度:大部分大學(xué)生對(duì)自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解.
包括個(gè)人的興趣與特長(zhǎng)、個(gè)人的性格與價(jià)值觀、個(gè)人所選定的目標(biāo)與需求、個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人的學(xué)歷與能力、個(gè)人的生理情況等七個(gè)方面,是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一.職業(yè)生涯目標(biāo)是指可預(yù)想到的、有一定實(shí)現(xiàn)可能的目標(biāo).而職業(yè)目標(biāo)的選擇并無(wú)定式而言,關(guān)鍵是要依據(jù)自我實(shí)際,這就要求我們要對(duì)自己有所了解.通過(guò)個(gè)人分析認(rèn)識(shí)自己,估計(jì)自己能力,確認(rèn)自己性格,發(fā)現(xiàn)自己興趣,明確自己優(yōu)勢(shì),衡量自己的差距,并以此來(lái)開(kāi)發(fā)自己塑造自己,使自己的才能得到充分發(fā)揮.
6.7%52.3%41.0%
（三）對(duì)職業(yè)前景的關(guān)注程度:不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度就有顯著性差異,冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生比熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)前景.
根據(jù)國(guó)家有關(guān)部門(mén)對(duì)我過(guò)大學(xué)生就業(yè)情況的統(tǒng)計(jì),20xx年我國(guó)大學(xué)生人數(shù)達(dá)340萬(wàn)人,但實(shí)際就業(yè)率不超過(guò)70%,也就是說(shuō)20xx年就有102萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生無(wú)法找到就業(yè)崗位,將形成高學(xué)歷待業(yè)的情況.同時(shí)大學(xué)生就業(yè)的起薪水平也隨之在大幅度的下降,一般本科大學(xué)生的起薪已由往年的20xx元/月下降至1000元/月；研究生已降為20xx元/月.更有甚者一些大學(xué)生為了盡快就業(yè),采取“零其薪就業(yè)”的辦法.面對(duì)如此嚴(yán)峻的市場(chǎng),我們應(yīng)當(dāng)早早地做好準(zhǔn)備.對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度,直接影響了對(duì)為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來(lái)職業(yè)所帶來(lái)的成就高低.在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),只有14.5%的學(xué)生對(duì)當(dāng)前的就業(yè)狀況有比較清楚的了解.
（四）職業(yè)期望狀況
1、對(duì)“先就業(yè),后擇業(yè)”的態(tài)度:絕大多數(shù)大學(xué)生看重“先就業(yè),后擇業(yè)”的主流,沒(méi)考慮自己是否適合.
在當(dāng)前,大學(xué)生就業(yè)比較困難的情況下,“先就業(yè),再擇業(yè)”的態(tài)度成了多數(shù)大學(xué)生的首選
2、對(duì)就業(yè)單位的選擇:大學(xué)生普遍都表現(xiàn)出過(guò)分追求外企,看重就業(yè)單位的名氣.
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),外企仍是大學(xué)生心目中最理想的就業(yè)單位.選擇前三個(gè)的學(xué)生就將近占了總?cè)藬?shù)的70%.
3、對(duì)就業(yè)地區(qū)的選擇:大學(xué)生對(duì)就業(yè)地區(qū)的選擇過(guò)于集中,都比較看重就業(yè)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r.
大多數(shù)學(xué)生選擇就業(yè)的地點(diǎn)仍然是經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的城市,如北京、上海、廣東、及其其它沿海較發(fā)達(dá)的城市；而選擇中部地區(qū)的比例則非常小,選擇西部地區(qū)的更是少之又少,人才地區(qū)供需矛盾十分嚴(yán)重.
4、對(duì)工資的期望:大學(xué)生普遍對(duì)薪酬的預(yù)期過(guò)高.
四、原因分析
總結(jié)其原因,主要是兩個(gè)方面:
（一）社會(huì)原因
其一,隨著我國(guó)教育由精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變,就業(yè)由分配式向自主擇業(yè)轉(zhuǎn)變,學(xué)生人數(shù)激增,學(xué)校對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)卻難以深入細(xì)致；同時(shí),高校和社會(huì)本身對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)和實(shí)行還不是很到位,所以導(dǎo)致大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方面的知識(shí)欠缺、得不到有效指導(dǎo).
其二,片面強(qiáng)調(diào)職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入.隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)因素開(kāi)始在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中占據(jù)著最重要位置.人們?cè)u(píng)價(jià)大學(xué)生就業(yè)情況時(shí),往往以大學(xué)生從事職業(yè)經(jīng)濟(jì)收入的多少、就業(yè)單位的知名度和地位的高低論,導(dǎo)致大學(xué)生容易急功近利.
其三,“出人頭地”,“光宗耀祖”,“非公不選”等觀念嚴(yán)重影響青年大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃.
（二）自身原因
其一,高考填報(bào)志愿時(shí)對(duì)專(zhuān)業(yè)的了解與自身了解的缺乏,可能是導(dǎo)致只有21.0%的學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)持滿(mǎn)意態(tài)度的原因之一.因?yàn)閷?duì)大學(xué)生活的憧憬,對(duì)五花八門(mén)的專(zhuān)業(yè)的不了解,抱有神秘感,從而選了一個(gè)自己以后不喜歡的專(zhuān)業(yè).另外,個(gè)人興趣與社會(huì)需求之間的矛盾也可能是原因之一.也許選了一個(gè)自己并不感興趣的但賺錢(qián)的專(zhuān)業(yè),夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)落差,從而對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意.而專(zhuān)業(yè)在一定的程度上決定了職業(yè)取向,如果對(duì)本專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意或態(tài)度模糊,勢(shì)必會(huì)影響自身潛能的開(kāi)發(fā),以及今后的擇業(yè).
其二.自身重視不夠,很多的大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后精力沒(méi)有專(zhuān)注在自身的發(fā)展和職業(yè)生涯規(guī)劃中,或者把時(shí)間浪費(fèi)在上網(wǎng)、玩游戲或者談情說(shuō)愛(ài)上,或者把時(shí)間放在準(zhǔn)備考研究生或者各種社會(huì)活動(dòng)中,再草草搞一下職業(yè)生涯規(guī)劃,之后卻不再修正；
其三,青年大學(xué)生絕大部分時(shí)間都是學(xué)習(xí),整體而言缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),因而缺乏規(guī)劃的寬廣眼界；
其四,自我認(rèn)識(shí)不夠,不少大學(xué)生不清楚自己的興趣、愛(ài)好,優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì),要么自認(rèn)為學(xué)識(shí)淵博,從政、經(jīng)商、做學(xué)問(wèn)輕而易舉；要么自認(rèn)為自身?xiàng)l件好,素質(zhì)較全面,工作能力強(qiáng)；要么缺乏自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),對(duì)進(jìn)入社會(huì)感到膽怯,所以不能根據(jù)自身的特點(diǎn)進(jìn)行趨利避害的進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃.
五、措施與建議
我們應(yīng)該明白成功的一般規(guī)律.美國(guó)的成功學(xué)大師安東尼.羅賓斯曾提出過(guò)一個(gè)成功的萬(wàn)能公式:成功=明確目標(biāo)+詳細(xì)計(jì)劃+馬上行動(dòng)+檢查修正+堅(jiān)持到底.
（一）明確自己的目標(biāo)和找到適合自己的職業(yè)
成功是要付出代價(jià)的.你必須先辛勤工作好幾年,才能達(dá)到你賺錢(qián)能力的極限,并讓你享受渴望的生活方式.一定要先付出代價(jià),持續(xù)不斷努力好幾年后,才能達(dá)成真正有價(jià)值的目標(biāo).不管想在哪一行出人頭地,你起碼要投入五年的時(shí)間來(lái)做準(zhǔn)備.不管做的是哪一行,你若想出類(lèi)拔萃,就一定要有全身心投入至少三五年的心理準(zhǔn)備.你要花很長(zhǎng)的時(shí)間才能培養(yǎng)出足夠的專(zhuān)業(yè)能力,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中走向成功.否則,如果我們經(jīng)常的更換城市,更換我們從事的行業(yè)和從事的具體工作,那么隨著我們變換工作,我們平時(shí)積累的相關(guān)的知識(shí)、技能、工作經(jīng)驗(yàn)和圈內(nèi)的人際關(guān)系,到時(shí)可能都將用不上,最終可能會(huì)是畢業(yè)許多年了,還沒(méi)有真正的找到合適自己的職業(yè),也沒(méi)有真正建立起自己獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),而陷入一種在現(xiàn)有工作上繼續(xù)下去出路不大,重新定位又要費(fèi)很大力氣的尷尬.我們選擇職業(yè)時(shí)也要慎重的對(duì)待.中國(guó)的古話“男怕入錯(cuò)行,女怕嫁錯(cuò)郎”,在一定程度上反映了職業(yè)對(duì)于我們每個(gè)人的重要性.
（二）要做好正確的自我評(píng)估
與個(gè)人有關(guān)的所有因素,包括興趣、氣質(zhì)、性格、能力、特長(zhǎng)、學(xué)識(shí)水平、思維方式、價(jià)值觀、情商以及潛能等.簡(jiǎn)言之,要弄清楚我是誰(shuí)？我想做什么？我能做什么？當(dāng)然,一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)往往是片面的,所以在自我評(píng)估中還應(yīng)善于聽(tīng)取他人意見(jiàn).雖說(shuō)“先就業(yè),再擇業(yè)”已成為一種主流,但要考慮真的適合我嗎？
（三）職業(yè)環(huán)境的分析
職業(yè)環(huán)境對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的影響是巨大的.作為社會(huì)生活中的個(gè)體,我們只有應(yīng)職業(yè)環(huán)境的需要趨利避害,最大可能地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì),才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo).職業(yè)環(huán)境分析包括對(duì)社會(huì)政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和組織（企業(yè)）環(huán)境的分析.要評(píng)估和分析職業(yè)環(huán)境條件的特點(diǎn):發(fā)展與需求變化的趨勢(shì)；自己與職業(yè)環(huán)境的關(guān)系以及職業(yè)環(huán)境對(duì)自己的有利條件和不利因素等.要弄清楚自己在這種職業(yè)環(huán)境條件之下,究竟能干成什么？這樣的你的職業(yè)生涯規(guī)劃才會(huì)切實(shí)可行,而不致流于空乏.
（四）調(diào)整自己就業(yè)心態(tài)
企業(yè)認(rèn)識(shí)更多的認(rèn)為解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題首先在于調(diào)整大學(xué)生的心態(tài),而從針對(duì)大學(xué)生的調(diào)查結(jié)果看,大學(xué)生在就業(yè)地區(qū)選擇、就業(yè)單位性質(zhì)選擇上都有一個(gè)相近的現(xiàn)象,“經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪酬、外企”仍是多數(shù)大學(xué)生的首選.但是現(xiàn)實(shí)的情況是能夠?qū)崿F(xiàn)這種愿望的大學(xué)生的比例其實(shí)是很小的,那么多的大學(xué)生都在爭(zhēng)奪很少的職位而忽略了其他職位,這可能是大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)很重要的原因,而受教育成本的增長(zhǎng),是造成這一現(xiàn)象的真正原因之一.所以,正如同企業(yè)的建議一樣,既然不能改變現(xiàn)實(shí),只能先調(diào)整自己的心態(tài),在選擇就業(yè)地區(qū)、就業(yè)單位性質(zhì)、薪酬等方面不要過(guò)于要求高,最好適當(dāng)?shù)臄U(kuò)大自己的就業(yè)選擇面.
（五）實(shí)施策略與措施
即為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而制訂的行動(dòng)計(jì)劃.在我們確定職業(yè)生涯目標(biāo)后,就要制訂相應(yīng)的行動(dòng)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)它們.實(shí)施策略要具體可行,容易評(píng)估.應(yīng)包括職業(yè)生涯發(fā)展路線、教育培訓(xùn)安排、時(shí)間計(jì)劃等方面的措施.
（六）反饋調(diào)整
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中種種不確定因素的存在,會(huì)使我們與原來(lái)制訂的目標(biāo)有所偏差,這就要求我們不斷地反省并規(guī)劃的目標(biāo)和行動(dòng)方案作出修正或調(diào)整,從而保證最終實(shí)現(xiàn)人生理想.從這個(gè)意義上說(shuō),反饋調(diào)整就是一個(gè)再認(rèn)識(shí)、再發(fā)現(xiàn)的過(guò)程.
（七）建立和用人單位之間更流暢、更有效的溝通交流渠道,為將來(lái)?yè)駱I(yè)打好基礎(chǔ)
（八）最后,持久性改變是人生力量的積累,這需要一種“長(zhǎng)期的時(shí)間觀念”.優(yōu)秀的人對(duì)于他們自己以及生活.一般都
有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃.對(duì)職業(yè)的長(zhǎng)期眼光,是我們未來(lái)的事業(yè)能夠登峰造極的重要條件.
六、總結(jié)
俗話說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難！所以我們開(kāi)頭就要把握好.我們首先要選擇一個(gè)最適合我們發(fā)展的行業(yè)和工作,然后確定我們的目標(biāo),同時(shí)對(duì)我們的整個(gè)職業(yè)生涯進(jìn)行初步規(guī)劃,最后付諸行動(dòng),并且經(jīng)常的對(duì)自己的目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行檢查修正,最后堅(jiān)持到底,定能獲得職業(yè)生涯的成功.
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