4年級(jí)觀察日記400字1

我眼里的漫畫老師，他身材高大，略有些胖;他濃眉大眼，很有男子漢的氣魄;他幽默風(fēng)趣，平易近人。在課上，他為了讓我們將知識(shí)掌握得更加牢固，經(jīng)常把學(xué)習(xí)方法以幽默的.方式傳給大家。沒錯(cuò)，他就是我的數(shù)學(xué)老師——程老師。

記得有一次，老師在講多邊形面積的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)坐在前排的小明在課堂上睡著了。于是，老師走下講臺(tái)，把衣服給小明蓋上，還強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“學(xué)習(xí)本來(lái)就不行，別再給整感冒嘍?！鳖D時(shí)引起全班哄堂大笑。此時(shí)的小明被笑聲吵醒了，羞愧的他再也不好意思不聽課了。說(shuō)來(lái)也奇怪，以后的數(shù)學(xué)課上，小明再也沒有開過(guò)小差，數(shù)學(xué)成績(jī)還逐步提升了呢。

還有一次，程老師出了一道比較難的數(shù)學(xué)題，同學(xué)們百思不得其解。老師看出了我們的心思，于是不厭其煩地給我們講了一遍又一遍，直到大家一個(gè)個(gè)都明白為止，真令我們感動(dòng)。

正是這樣一位風(fēng)趣而幽默，認(rèn)真而又負(fù)責(zé)的好老師，喚起了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。你喜歡我們的程老師嗎?

4年級(jí)觀察日記400字2

秋風(fēng)瑟瑟，楓葉如雪花般飄落，在空中翩翩起舞，最終優(yōu)雅地輕拂在五（9）班的門前。

在講臺(tái)上，走來(lái)走去的老師敲著黑板，嘴巴咄咄逼人，愣是說(shuō)了一時(shí)半會(huì)兒才喘了一口氣。在老師那雙溫柔的眼神下，一位同學(xué)又裝起了螞蟻，老師一句：“誰(shuí)啊！”神態(tài)立刻變得嚴(yán)厲，眼神也逐漸冷酷起來(lái)，可那白色的衛(wèi)衣突然間散發(fā)光彩，將老師那沉封的青春又展現(xiàn)在大庭廣眾之下，可那天藍(lán)的牛仔褲在老師身上顯得成熟、穩(wěn)重。而這也在不經(jīng)意間形成了反差美。

在鴉雀無(wú)聲的辦公室中，老師的批改聲覆蓋了整個(gè)房間。可這之中摻雜著一聲聲翻頁(yè)聲，在辛苦的臉頰上，一滴滴汗水從嘴角的微笑滑過(guò)，在一旁逐漸減少的作文，老師的笑容也越來(lái)越強(qiáng)烈、燦爛，這也是老師最喜歡的——批改我們的作文。她總是能發(fā)現(xiàn)閃著光的好詞佳句，對(duì)我們大加贊賞，大家的自信心也越來(lái)越強(qiáng)。

老師溫柔地講著課，嘴說(shuō)個(gè)不停，這時(shí)“鈴鈴鈴……”校園逐漸安靜。轉(zhuǎn)之熱鬧的`又是對(duì)面的幼兒園，在吵鬧的人群中，一個(gè)身影格外耀眼，原本在課堂上談笑風(fēng)生的老師現(xiàn)在顯得格外不同，打著電話，手揣在褲兜，在孩子們出來(lái)時(shí)，老師收走冷酷，用歡笑迎著走來(lái)了的孩子，不露出工作一天的疲勞、虛脫。

“經(jīng)師易遇，人師難遇?！痹谶@位老師手中，我慶幸我發(fā)出色彩，也許這個(gè)班、這位老師、這群同學(xué)一切都是命中注定。

4年級(jí)觀察日記400字3

常年扎著高馬尾辮，整個(gè)人精神抖擻；總穿著一襲長(zhǎng)裙，氣質(zhì)格外出眾；一副金絲邊眼鏡下的眼睛像黑水晶般放著光彩，閃著光芒。她就是李老師，我們的語(yǔ)文老師。

記得我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班時(shí)，人生地不熟，又很膽怯。別的.同學(xué)在熱鬧地玩著游戲，我卻找不到一個(gè)伴兒，唯有孤獨(dú)的坐在座位上發(fā)愁。午讀課上，我把練字交給老師改。老師一面改，一面親切地詢問(wèn)我，適不適應(yīng)這里的環(huán)境？我回答著，心里感覺暖暖的。每當(dāng)我遇到不會(huì)的題目，不知如何是好時(shí)，李老師總會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)。她諄諄的教導(dǎo)，溫柔的話語(yǔ)，總能使我茅塞頓開，同時(shí)心里充滿敬佩和感激。

最神奇的是，李老師的眼睛會(huì)“說(shuō)話”！當(dāng)同學(xué)們踴躍答題，認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)，李老師眼中充滿了欣慰，像是在說(shuō)：“你們都是好孩子！”可當(dāng)同學(xué)們做小動(dòng)作，說(shuō)悄悄話時(shí)，老師眼中就會(huì)放射出嚴(yán)厲的光。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后就會(huì)立馬住口，坐好認(rèn)真聽課。

這就我的“漫畫”老師——李老師。

4年級(jí)觀察日記400字4

只聽“哐當(dāng)”一聲，一個(gè)桔紅色的籃球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了籃筐里，這個(gè)漂亮的球就是我們親愛的體育老師唐老師投的球。

唐老師高高的個(gè)子，壯壯的，渾身上下都是肌肉，好像他擁有一副鋼鐵不壞之身軀，任憑你怎么捶他，他都不會(huì)倒下。他幾乎每天都穿著運(yùn)動(dòng)服，似乎隨時(shí)隨刻準(zhǔn)備上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)去比賽的樣子。

上課時(shí)，唐老師總是很嚴(yán)厲。有一次，不知何故，我課上特別興奮，在練隊(duì)列的時(shí)候，我居然出了兩招猴拳，唐老師就把我從隊(duì)伍中揪出來(lái)，讓我在一旁立著。等他將同學(xué)們整好隊(duì)安排去跑步的時(shí)間，他就開始“收拾”我了。他虎著臉，挑著一雙劍眉，瞪著兩只“冒火”的.眼睛，拉開大嗓門開批，那吼聲震耳欲聾，嚇得我直打哆嗦，我屏住呼吸，雙眼不敢看唐老師，眼睛直勾勾地盯著地面，我恨不得腳下的地面有一道縫，我可以鉆進(jìn)去，這樣就可能逃避這個(gè)“殘酷”的現(xiàn)實(shí)?？墒牵瑳]有什么“地縫”來(lái)解救我，我只能硬著頭皮接受唐老師的批評(píng)，還有一個(gè)“十分鐘蹲馬步”的“懲戒”。我想我再也不敢體育課上搗蛋了，再也不犯賤了。

雖然我很害怕唐老師，但是我又十分喜歡上他的體育課。他在課上還會(huì)教我們玩很多的游戲，什么打鴨子、拔河、打籃球、踢足球等等等等。那個(gè)快樂(lè)時(shí)光，我總能開心得像只“躥天猴”，與同學(xué)們玩得汗流浹背，不亦樂(lè)乎。我想，如果全天都上體育課那該多好啊。

我的唐老師就是這樣，讓我又愛又“恨”，但是我們大家都很喜歡他，你也想有一位這樣的老師嗎?

4年級(jí)觀察日記400字5

有一個(gè)人，她從一年級(jí)陪伴我們到現(xiàn)在。她就是我們的班主任。

吳老師固然帶著一副眼鏡，可她的眼睛依然炯炯有神，似乎孫悟空的兩只火眼金睛。吳老師的這雙“火眼金睛”可靈了，只要你上課做一個(gè)小動(dòng)作，她一眼就能看見。吳老師的“順風(fēng)耳”也十分厲害，誰(shuí)在臺(tái)下竊竊私語(yǔ)，吳老師都可以聽得清清晰楚！

二年級(jí)的'時(shí)候，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下戰(zhàn)書，我們正在收聽我們最不喜歡聽的紅圍巾廣播。紅圍巾廣播太無(wú)聊了，可是由于吳老師威嚴(yán)地坐在講臺(tái)上，嚴(yán)肅的目光掃向臺(tái)下的同學(xué)們。所以，我們只好裝成當(dāng)真聽廣播的樣子容貌。忽然，我的腕表“?！钡仨懥艘宦?，我的電話腕表收到了一條信息。原來(lái)是張瀚文在搗鬼。我想：他肯定也是無(wú)聊極了吧！再看看張瀚文，他正自得地向我扮了一個(gè)鬼臉。我哪里忍得住這口吻，隨即向他還擊了數(shù)十條信息。張瀚文一看，氣得向我吹胡子努目睛，絕不示弱地回?fù)袅瞬恢嗌贄l信息……。就這樣我們開始了“腕表信息大戰(zhàn)”。

我們正大戰(zhàn)得激烈，忽然聞聲：“蔣峻熙，張瀚文！”完了，吳老師的“順風(fēng)耳”肯定聞聲了腕表收到信息時(shí)發(fā)出的“叮叮”聲?！鞍淹蟊斫簧蟻?lái)！”吳老師沉著臉，大聲地說(shuō)，“放學(xué)后，辦公室有請(qǐng)！”

放學(xué)后，我和張瀚文戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)到了吳老師的辦公室。我害怕地想：萬(wàn)一腕表不還給我了怎么辦？我回去怎么交代??！想到這兒，我雙腿直抖，手也不知道往哪兒放，一臉惶恐。吳老師的眼睛如同兩把利劍向我刺來(lái)，讓我不敢和她直視。她把我們狠狠地批評(píng)了一整理，我和張瀚文向吳老師認(rèn)了錯(cuò)，并發(fā)誓改正后，吳老師的眼神總算柔和了許多。

從此我嚴(yán)格要求自己，用心上課，期末考了一個(gè)好成績(jī)。吳老師把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你這學(xué)期表現(xiàn)不錯(cuò)，就把腕表還給你吧！”吳老師的眼里滿是笑臉。

吳老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求嚴(yán)格，力求讓我們做得更好。吳老師就是這樣一個(gè)嚴(yán)肅的老師，我喜歡她！

4年級(jí)觀察日記400字6

你們是不是很好奇，我為什么會(huì)叫我的媽媽“大倉(cāng)鼠”呢？嘻嘻，因?yàn)檠?，我家有基因，人人都胖！所以我的媽媽也不例外，有個(gè)圓乎乎的肚子。然而她還有一個(gè)大得像玉盤的臉蛋，更顯示出了她的胖！

不過(guò)，媽媽很喜歡打扮自己，還愛隨時(shí)搗鼓我的發(fā)型。媽媽會(huì)扎許多五花八門的發(fā)型，總是在我出門時(shí)把我打扮得像個(gè)小公主呢！但是你們知道媽媽最喜歡扎什么發(fā)型嗎？嘿嘿，媽媽喜歡扎丸子頭，她覺得丸子頭顯年輕，但因?yàn)樗?，扎啥都讓人覺得更胖！噓……可千萬(wàn)別告訴她，不然我就死定啦！我可真想再說(shuō)句大實(shí)話：我媽太像倉(cāng)鼠了，胖得很！我感覺找死的節(jié)奏正在慢慢加快，馬上就要追上我了，祝我平安吧！朋友們。嗚嗚！

但這只“大倉(cāng)鼠”呀，還是個(gè)廚藝精湛的大廚呢！我問(wèn)她為什么這么胖？她從容地回答道：“自從生了你以后，就沒瘦下來(lái)！”不過(guò)，我覺得媽媽說(shuō)的是錯(cuò)的'，因?yàn)槲矣X得她是被自己做的菜吃胖了吧！但我說(shuō)句公道話啊，這只大倉(cāng)鼠做的飯可是真好吃！我十分喜歡吃她煮的紅燒肉，一口咬下去肉汁、油汁全都爆了出來(lái)，每坨五花肉都是肥瘦相間，坨坨醬油色，十分均勻！香味十足！啊，我仿佛又聞到了紅燒肉的香味，口水咕嚕咕嚕直接冒。面對(duì)這么好的廚藝，這么香的飯菜，作為一個(gè)吃貨誰(shuí)會(huì)不動(dòng)心呢？照這樣子，我既有一個(gè)廚藝精湛的媽媽，又有一個(gè)愛胖的家族基因，還加上我這個(gè)愛吃的體質(zhì)，恐怕我以后也會(huì)成為一個(gè)胖子的！

你們說(shuō)，我長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)也變成一只胖胖的小倉(cāng)鼠呢？

4年級(jí)觀察日記400字7

新的學(xué)期開始了，數(shù)學(xué)老師依舊是熟悉的王老師，他戴著一副眼鏡，鏡片后面都是王老師那嚴(yán)厲的眼神，讓人看著就心慌。

王老師表面上看上去很慈祥，其實(shí)背地里藏了不少“狠招”，是個(gè)嚴(yán)厲的老師。

有一次，早上我們正在朗讀，可這不是在真的朗讀。有的同學(xué)回頭講話，有的同學(xué)和同桌下五子棋，還有的同學(xué)放棄朗讀，趴在桌子上睡大覺呢！忽然，教室里安靜了，靜的連根針掉下地都聽得見。這時(shí)，我才從講話中醒過(guò)來(lái)，只見老師手上拿著幾本作業(yè)，等等，那不是昨晚的家庭作業(yè)嗎？是做的不好嗎？還是……我一邊想一邊看著王老師。

王老師將作業(yè)用力的.往桌子上一放，用教鞭在講臺(tái)上用力的拍了兩下，一邊拍桌子，一邊說(shuō)：“早上是叫你們來(lái)干嘛，是來(lái)講話的嗎？昨晚的作業(yè)做的那么差還有時(shí)間講話，等一下我來(lái)檢查你們數(shù)學(xué)書上的重點(diǎn)都背了嗎，背不出來(lái)的，就別怪我了！”聽到這里，我們大驚失色。

還有一次期末考試，老師真是千叮嚀萬(wàn)囑咐呀，說(shuō)好了，又走；走了又回來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)差不多十遍了。當(dāng)我們過(guò)完一個(gè)假期，再次來(lái)到學(xué)校，開學(xué)的第一天，老師的臉上寫著很多很多個(gè)不開心。唉，肯定是因?yàn)槲覀兤谀┛荚嚊]考好啊！老師狠狠的把我們教訓(xùn)了一回，別提有多嚴(yán)厲了。

這就是嚴(yán)厲的王老師，也正是有了他的嚴(yán)厲，我們的學(xué)習(xí)才有了進(jìn)步喲！

4年級(jí)觀察日記400字8

“哎呀！怎么又是我啊，我都要累死了！”抱怨、抱怨、一直抱怨。抱怨大王這個(gè)稱號(hào)非陳玉潔莫屬。

陳玉潔那雙燈泡般大的眼睛，瞪起人來(lái)可是會(huì)發(fā)出耀眼的亮光。還有那張愛抱怨的嘴巴，也不小，打一個(gè)哈欠，能把你的.心臟病都給嚇出來(lái)。

一次下課時(shí)，老師叫陳玉潔搬作業(yè)過(guò)來(lái)，抱怨大王又開始了：“為什么要叫我搬呢？我的手都軟掉了，老師真是的，自己不搬這么重的東西，反而讓我搬，不懂得‘尊老愛幼’嗎？”一旁的我聽得耳朵都要生老繭。

抱怨?。∮袝r(shí)也會(huì)給她帶來(lái)一些麻煩。上周四，語(yǔ)文老師剛布置完作業(yè)，她就開始抱怨起來(lái)了：“作業(yè)怎么這么多呀！看來(lái)晚上又要寫個(gè)通宵了?！彼洲D(zhuǎn)過(guò)來(lái)，眼睛里含著淚對(duì)我說(shuō)：“親愛的同桌，你明天就要見不到我了，這都要怪那個(gè)魔鬼老師，這么多的作業(yè)，誰(shuí)寫得完呀！”老師被氣的頭發(fā)都要著火了，厲聲叫道：“陳玉潔，再抱怨就把第六課抄三遍！”她瞪大眼睛，張大嘴巴，苦著個(gè)臉，周圍的同學(xué)們?nèi)急凰o逗笑了。

抱怨大王呀！求求你別抱怨了??！

4年級(jí)觀察日記400字9

如果說(shuō)是生活給了我們第一級(jí)臺(tái)階，那就是老師拉著我走上了學(xué)習(xí)的第一級(jí)臺(tái)階。

一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，長(zhǎng)短適宜，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短;一雙星星單元作文般明亮的眼睛璀璨奪目，總能流瀉下一種溫暖的感覺，鼻梁上架著一副眼鏡，一雙能講能說(shuō)的嘴巴，一看就是一位知識(shí)淵博的教師。這便是我們的啄木鳥老師薛老師。

今天她終于亮出了她的法寶幽默嘴上課了，老師在講《落花生》這一課，老師問(wèn)出了一道問(wèn)題：《落花生》這一課告訴了我們一個(gè)什么道理?老師一問(wèn)完，臺(tái)下立馬小手如林，老師一臉微笑，說(shuō)道：這次我要請(qǐng)一個(gè)重量級(jí)的人物來(lái)回答，有請(qǐng)語(yǔ)文天才小王，來(lái)回答這問(wèn)題?小王聽完慢吞吞地站了起來(lái)，支支吾吾半天都說(shuō)不出來(lái)一個(gè)字，同學(xué)們哈哈大笑;在大家的笑聲中，老師有請(qǐng)了文科達(dá)人小徐，可小徐正在和同桌談笑風(fēng)生，高考作文一點(diǎn)內(nèi)容都沒有聽到，就像一個(gè)木頭人一樣，站在座位旁邊一動(dòng)也不動(dòng)，老師幽默地總結(jié)：看來(lái)上課天才和達(dá)人都不行，得認(rèn)真聽講啊?同學(xué)們又一次笑倒在了自己的課桌上，我正笑得盡興，好啃著我這香噴噴的.手指頭，這在這時(shí)老師有腦洞大開，說(shuō)道：我最近發(fā)現(xiàn)了一種零食它攜帶方便，隨時(shí)可嘗，不會(huì)過(guò)期，原味保鮮，百吃不厭。我們聽了都疑惑地望著老師，心想：這是什么好吃的?老師接著說(shuō)：那就是大名鼎鼎的張棋艦牌手指我聽完害羞極了，就想有一個(gè)地洞能讓我鉆進(jìn)去。

可老師對(duì)同學(xué)也是十分關(guān)心，有一次，老師剛講完第6課《將相和》就開始默寫，可是還沒默到一半就有一個(gè)詞不會(huì)了，就像林蔭小道上，突然跳出一只攔路虎，我便不停抓耳撓腮，可也想不出來(lái)這個(gè)詞的寫法，可正在這時(shí)，老師突然說(shuō)道：抵御這個(gè)詞你們?nèi)菀族e(cuò)，我現(xiàn)在來(lái)講一下，等于贈(zèng)送五分。說(shuō)完邊走上講臺(tái)，哦。真是天助我也，我正初一作文好不會(huì)這個(gè)詞，而且老師十分清楚我們默寫時(shí)記憶最強(qiáng)，果然，好多同學(xué)默寫得了100分。

這就是我們幽默風(fēng)趣的薛老師，她教會(huì)了我們?cè)S多.

4年級(jí)觀察日記400字10

不是我吹噓，你翻書翻得有多快，我的哥們變得就有多快。但不管他變成什么樣，我都覺得他很帥氣。

有時(shí)候，他會(huì)變成聰明機(jī)智的“一休哥”。記得有一次，有兩位暴脾氣的女生在吵架，一個(gè)齜牙咧嘴，一個(gè)怒目圓睜，那架勢(shì)好像不吵到地球爆炸，就不罷休似的。我們見了，完全不敢上前制止，紛紛往后縮。就在這時(shí)，我馬上出去找到他。他知道了這件事，二話不說(shuō)，走到兩位暴脾氣的女生面前，動(dòng)之以情曉之以理道：“你們知道老師在微信里起的班級(jí)名字嗎？是‘相親相愛四（1）班’，所以我們一定要‘相親相愛’，不然怎么對(duì)得起老師對(duì)我們的信任？”兩位女生聽了，臉色緩和了一些，但一下子下不了臺(tái)面，還在僵持著。他見狀，便快步走到臺(tái)前，拿起粉筆，裝作要記名字的樣子，說(shuō)：“那好吧，你們不和好，我只好記名字了?！边@下，兩個(gè)女生趕緊握手言和。頓時(shí)，班級(jí)里響起雷鳴般的掌聲。

有時(shí)候，他會(huì)變成勇敢正義的`“超人”，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，保護(hù)著我們。是的，他的確是很勇敢的，要不然怎么會(huì)在同學(xué)欺負(fù)我們時(shí)出來(lái)制止呢？我猜，他可能遇上老虎，也敢斗一斗。在一年級(jí)的時(shí)候，我們很弱小，有時(shí)會(huì)被高年級(jí)的哥哥欺負(fù)。有一次，我被大哥哥欺負(fù)了，他像是踩著風(fēng)火輪似的，從天而降，大聲地嚷嚷著：“我爸爸可是警察，你要是再欺負(fù)我的同學(xué)，我就報(bào)警了?！蹦俏淮蟾绫粐樀寐浠亩?。

他還會(huì)變成各種各樣的形象?？傊?，不管他變成什么樣，有這樣的哥們，我可真自豪。

4年級(jí)觀察日記400字11

“哐”的一聲，班級(jí)的鐵門被撞得顫顫巍巍，一道身影健步如飛，才兩三步便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃谥v臺(tái)正中心。

定睛一看，來(lái)人個(gè)子著產(chǎn)不高，面收留上溝壑縱橫，甚至附著些暗斑；眼皮略微下垂，但雙眼好似放著精光，連厚厚的啤酒瓶眼鏡片兒都擋不住，雙手往桌上一拍——誰(shuí)能想像那一雙肌松弛、盤著縱橫交錯(cuò)幾根青筋的手竟拍得粉筆灰都被震得倉(cāng)皇而逃。

“我就是你們說(shuō)的林保平——”這頓挫整理挫、洪亮雄渾之聲簡(jiǎn)直不像從那副小身板里傳出，吐字極慢，卻帶著強(qiáng)盛的`氣場(chǎng)似的，他眼里的精光似更亮了些。

他是極不按套路出牌的——“你們知道數(shù)學(xué)中的歷史嗎？”看著同學(xué)們的茫然不解，他臉上的自得幾乎要掩飾不住，嘴角被松弛的肌肉提起，溝壑陷得更深了。

我們幾乎要懷疑他在上的是歷史課了，他的話題從祖沖之到陳景潤(rùn)，從一戰(zhàn)到二戰(zhàn)，越講越愉快，好似他的腦袋里裝著整部數(shù)學(xué)史，甚至他就是經(jīng)歷者，帶我們重新熟悉了它……

“嘭”又是一聲拍在黑板上——我后來(lái)也嘗試拍了幾拍，拍昨火辣辣地疼——整個(gè)人撲在黑板上，努力夠到黑板最上沿，左手不住敲打黑板，右手大起大落，寫下今天的課題，同時(shí)把我們拉回課本。

看來(lái)對(duì)于數(shù)學(xué)的一切他都是極為熱情極為熱愛的，他耷拉的眼皮重又上抬，從左黑板竄到右黑板，或一回身寫下兩行草稿，又大跨步至講臺(tái)前，手指攥拳錘下，另一手斜向上指天。

講到一道分式題，他突然收住聲，示意我們先自己做，他跛下講臺(tái)，哈腰弓背看我們思索，臉上或皺眉或微笑，嘴里還喃喃著“等下得這樣講”之類的自言自語(yǔ)。幾分鐘后，他又上臺(tái)，一掌蓋在未知數(shù)上，神奇地方法就從他腦袋里蹦出，三言兩語(yǔ)間便得出正解。這個(gè)方法你們?cè)谀睦锒际钦也坏降摹Ｎ野阉凶鳌吧w手掌法”！我們恍然大悟，認(rèn)為妙絕，他的自得怎么都掩不住，眼里精光大熾，蒼老的臉上寫著欣慰。

接下來(lái)是做題，他又輕踱至我身旁，低聲道：“看你數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò)，建議買幾本競(jìng)賽書，不懂的及時(shí)問(wèn)我，我24小時(shí)在線的！”我絕不懷疑。

下課鈴如期而至，他大踏步回講臺(tái)上，一聲“下課”里透著爽快和藹，“哐---”的一聲，他便大踏步著，頭也不回地走了。

4年級(jí)觀察日記400字12

我們班有一個(gè)名副其實(shí)的“貪玩先生”，他高高的個(gè)子，看上去一本正經(jīng)的樣子，跟一個(gè)小博士一般，實(shí)際上就是一個(gè)名副其實(shí)“貪玩先生”。這是大家公認(rèn)的，別說(shuō)大家說(shuō)他貪玩，就連老師也那么認(rèn)為。

每次老師剛要“宣布”下課時(shí)，他總是第一個(gè)沖出教室的'人。只見老師一聲令下，他手拿球拍，以箭一般的速度飛奔出教室，瞬間就沒了身影。到了上課，他總是念念不舍地挪回教室。后來(lái)，他甚至在鈴聲一響老師都沒發(fā)出“命令”時(shí)，他就早就從座位上站起來(lái)，手拿球拍，做出準(zhǔn)備賽跑的姿勢(shì)，“下———”老師才說(shuō)一半，他就已經(jīng)飛奔出教室了。哎！他可真是爭(zhēng)分奪秒呀，仿佛“漫長(zhǎng)”的十分鐘如同那短暫的一秒鐘，也許給他一個(gè)小時(shí)都不一定夠吧。

看到這，你是不是很佩服這個(gè)貪玩先生，不過(guò)他為了玩可是什么事都干的出來(lái)，就連老師布置的任務(wù)他都會(huì)拋到腦后。

一次，他被選中當(dāng)了英語(yǔ)聽寫小組長(zhǎng)。別的組長(zhǎng)一下課就趕緊改好，拿去登記分?jǐn)?shù)了，可他卻跑到球桌那打乒乓球。到了放學(xué)，別組的同學(xué)聽寫本都發(fā)下去了，只有他那組還沒改，而且不止一次。

你們說(shuō)他是不是個(gè)名副其實(shí)的“貪玩先生”呢？

4年級(jí)觀察日記400字13

人們常說(shuō)：老師如園丁澆灌了祖國(guó)的花朵，老師如蜜蜂，每天勤勞的工作，師如蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

我的漫畫老師是個(gè)十分強(qiáng)壯的人，一想起他，我就不由的敬佩起來(lái)。

漫畫老師姓洪，他中等身材，濃濃的`眉毛下有一雙十分嚴(yán)厲的眼睛，時(shí)刻觀察我們，鼻子下面有一張能出說(shuō)出世界上所有關(guān)于體育知識(shí)的嘴巴，洪老師的胳膊有我的小腿那么粗，兩條腿能跑“飛人”的速度。

洪老師有時(shí)非常嚴(yán)厲，有一次我們繞著操場(chǎng)跑圈，跑的很差，跑的跑，走的走，時(shí)而聊天時(shí)停下來(lái)休息一會(huì)兒，簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥，在我們跑完一圈之后，洪老師怒發(fā)沖冠的說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)跑圈兒都不行，到初中，高中還怎么跑2千米罰跑五圈，如果再偷懶繼續(xù)加五圈，我們只好一圈一圈的跑了起來(lái)，五圈終于跑完了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)大汗淋漓，氣喘吁吁，上氣不接下氣，說(shuō)也奇怪，從那以后我們跑圈兒再也沒有跑亂過(guò)。

洪老師也十分有力氣，體育委員是我們班有名的大力士，掰手腕，贏了班級(jí)許多人，所以他就想和洪老師掰手腕，比賽開始，體育委員用全身力氣也沒能打敗洪老師，反而洪老師輕輕用下力就打敗了他，班上三個(gè)力氣大的男生想報(bào)仇，可都敗在了洪老師的手下。

這就是我的漫畫老師，洪老師也是我們的體育老師，你們喜歡洪老師嗎？

4年級(jí)觀察日記400字14

我家的爸爸是一個(gè)“大嗓門”。他的嗓門可以說(shuō)是數(shù)一數(shù)二的吧！他還有一對(duì)濃眉，比我們家全所人的眉毛都濃。

我爸爸的嗓音可以讓操場(chǎng)或是樓上樓下的人都聽得到。記得有一次，爸爸給我講題目時(shí)，講著講著就發(fā)起脾氣，因?yàn)槲衣牭貌徽J(rèn)真。這時(shí)，我的.救命稻草來(lái)了。她就是———我的媽媽！只聽她說(shuō)：“你這個(gè)當(dāng)爸的，給孩子講課時(shí)，能不能小點(diǎn)聲音呀！樓上都以為你在給他家孩子講課呢！”我爸的脾氣一會(huì)兒就消了，并對(duì)我說(shuō)：“你好好聽啊！”于是便又繼續(xù)講了起來(lái)。

雖然說(shuō)他是個(gè)“大嗓門”，但是他也是個(gè)樂(lè)于助人的人。記得一次，他看見別人的東西掉了，他便用“大嗓門”大聲說(shuō)道：“您好，您的東西掉了！”那人聽見后，便馬上過(guò)來(lái)?yè)炱鹆俗约旱臇|西，并道了聲謝！

他的“大嗓門”用處可多了，比如：和別人吵架時(shí)，我爸的嗓門可以讓和他吵架的人變成一只乖乖的小狗，無(wú)言以對(duì)。所以很少有人敢惹我爸爸。還比如：我和妹妹不聽話時(shí)，我爸會(huì)用他的“大嗓門”來(lái)批評(píng)我們，讓我們下次不敢不聽話。

我爸也有自己的愛好，他最喜歡的，應(yīng)該就數(shù)擺弄電腦了吧！他每次不管白天工作或是晚上回家，只要他把電腦打開，就會(huì)弄到很晚，連媽媽讓他幫忙也很匆忙。于是媽媽便提議他把電腦帶到單位去，我和妹妹也同意。因?yàn)樗粌H沒時(shí)間做事，還沒空陪我們玩，我們都很煩。而爸爸卻用他的“大嗓門”說(shuō)：“這就是我的愛好！”媽媽聽后，無(wú)奈地說(shuō)：“真是沒辦法理解！”

這就是我的爸爸，我們家的“大嗓門”！

4年級(jí)觀察日記400字15

在我心中，印象最深的老師就是我的數(shù)學(xué)老師郭老師了，她是一位一絲不茍的人，她上課經(jīng)常扎著馬尾辮，棕黑色的辮子到脖子，個(gè)個(gè)子高高的.瘦瘦的，笑起來(lái)可愛極了!她每節(jié)課都會(huì)換一件好看的衣服，上課時(shí)總要背個(gè)包，還以蓋章的方式鼓勵(lì)我們積極發(fā)言。

每到講課時(shí)，如有同學(xué)不會(huì)做，抓耳撓腮、眉頭緊鎖，她會(huì)用溫柔的聲音為我們講解，“這道題要這樣寫，我們先看……”只見老師的手劃過(guò)屏幕，頭看向題目。要是實(shí)在是不會(huì)，她變著方法不厭其煩地一而再再而三的為我們講這道題，“我們可以用雞兔同籠的方法來(lái)做，或者用……”同學(xué)們齊刷刷點(diǎn)頭，她為了確保所有同學(xué)會(huì)，說(shuō)：“某某同學(xué)，你來(lái)講一下這道題?！薄斑@道題先算……”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“你旁邊這位來(lái)說(shuō)一下他講了什么。”“他說(shuō)……”直到同學(xué)們都理解了，她才肯善罷甘休。

我們的數(shù)學(xué)老師既有千里眼，也有順風(fēng)耳。即使在安靜的教室也可以聽見有人說(shuō)話的聲音，有一次一位同學(xué)上課不專心聽講，與同桌玩耍、講話，她用嚴(yán)厲的目光注視著他，像是用眼睛來(lái)告訴他“好好聽課!”可是他還在竊竊私語(yǔ)，老師直接把書人扔在桌子“啪!”，把那位同學(xué)嚇了一機(jī)靈，老師怒目圓睜說(shuō)道：“好好聽講!”，現(xiàn)在沒人敢竊竊私語(yǔ)了。當(dāng)她看到同學(xué)又改不掉壞毛病，她就皺皺眉頭，瞅了瞅那位同學(xué)，搖搖頭、嘆了口氣直接讓他坐到了前面。

老師經(jīng)常課間時(shí)間來(lái)到班里批作業(yè)、收作業(yè)，我感嘆道：“老師呀!您寧可放棄坐在辦公室里喝茶的時(shí)間，來(lái)班里催促我們抓緊時(shí)間完成數(shù)學(xué)作業(yè)!”老師對(duì)我們正是嘔心瀝血。老師，您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了!

每天放學(xué)，我的第一件事就是跑進(jìn)書房，觀察我的仙人掌。它的硬刺開始一天天變長(zhǎng)了，它的頭頂長(zhǎng)出了許多白色的絨毛，摸起來(lái)軟綿綿的。媽媽說(shuō)仙人掌長(zhǎng)出絨毛，表示我的仙人掌快要開花了。了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：

小學(xué)4年級(jí)觀察日記1

我家有一盆美麗的玫瑰。

你知道它是什么顏色的嗎?也許你會(huì)猜想到黃玫瑰、白玫瑰、黑玫瑰……其實(shí)它是一盆紅玫瑰。玫瑰花一般有5片葉子，橢圓形的，去掉下面那兩片葉子，上面那三片就像一個(gè)“品”字。它的莖是綠色的，如果長(zhǎng)得高而直，你就可以剪去這枝條，就能長(zhǎng)出側(cè)枝，這樣，枝條就不會(huì)長(zhǎng)得太高，而且變得歪歪扭扭，造型很美。它身上還有很多和針一般尖的刺，你如果碰一下，它就會(huì)扎你。可很疼喲!它的花苞呈圓錐形，開花后紅艷艷的，真好看。這一段時(shí)間，玫瑰花要一天澆一次水，因?yàn)樘鞖夂芨稍?，玫瑰花紅得像血一樣。

花謝后，花垂下了頭，因?yàn)樾』ㄓX得自己不美了，所以羞紅了臉悄悄地垂下了頭。如果拿很多玫瑰，把花瓣摘下來(lái)，往天上一拋，落下來(lái)時(shí)就像“仙女散花”，很漂亮……

玫瑰花真美啊!

小學(xué)4年級(jí)觀察日記2

今天我買了一朵玫瑰花，很美，也非常香。

玫瑰花最常見的是紅色的?；ǘ溆珊枚鄬踊ò杲M成厚厚的圓柱型花冠，枝葉是綠色的，它長(zhǎng)著一根細(xì)長(zhǎng)而堅(jiān)固的主莖，莖上長(zhǎng)滿利劍似的刺，讓人望而生畏。它的莖上長(zhǎng)著一片片葉子，這些葉子有的肥厚濃綠，有的嬌嫩青翠的像翡翠般。葉子邊沿像鋸齒一般，中間有一條細(xì)細(xì)的小溝，上面還長(zhǎng)著一條條細(xì)花紋。一朵朵灼灼如火的玫瑰花的花瓣挨挨擠擠、層層疊疊就像一個(gè)個(gè)紅通通的瑪瑙，美麗極了。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣花兒全都綻放開來(lái)。露出粉紅色的花蕊，熱烈奔放。有的含苞欲放猶如一個(gè)害羞的小姑娘。

玫瑰花象征著浪漫，逢年過(guò)節(jié)你總會(huì)看到手捧玫瑰的少女，幸福溢于言表的樣子，你有喜歡的人嗎?可以送她玫瑰花哦。

玫瑰花花期不長(zhǎng)，一般放在家里2-3天就會(huì)凋謝，但是玫瑰花是送人的優(yōu)選，女生對(duì)于玫瑰是沒有抵抗力的，有些人自己會(huì)栽種玫瑰，你仔細(xì)觀察玫瑰花的外形很不一樣哦。

小學(xué)4年級(jí)觀察日記3

今天，魏老師帶來(lái)一只小動(dòng)物，那就是兔子。

現(xiàn)在，這只兔子比上次我們見時(shí)胖了許多，都快長(zhǎng)成一個(gè)皮球了;眼睛紅紅的，像兩顆紅寶石一樣;耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，像兩片大葉子一樣;尾巴短短的，像一個(gè)小絨球一樣;它的前腿短后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)蹦蹦跳跳的。

當(dāng)魏老師把茄子和胡蘿卜放在籠子上面的時(shí)候，小兔子把前腿靠在籠子上，后腿把肥大的身體支撐起來(lái)，一用勁兒，就吃到胡蘿卜了。過(guò)了一會(huì)兒，它啃了好幾口蘿卜后就趴了下來(lái)。不過(guò)，它還在不停地咂嘴巴，好像在說(shuō)：“真好吃!真好吃!胡蘿卜，真得太美味了!”

后來(lái)，老師讓同學(xué)們摸一摸小兔子。我摸了一下，哇!毛好軟哦。但是還沒摸第二下，就被旁邊的同學(xué)擠開了……

當(dāng)同學(xué)們用手撫摸小兔子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)小兔子的耳朵會(huì)慢慢地垂下來(lái)，還很害羞呢!還聽老師說(shuō)，兔子的汗腺都在耳朵上，所以兔子的耳朵比較熱。原來(lái)，兔子是靠耳朵來(lái)排汗的啊!

小兔子好可愛，我也好想養(yǎng)一只啊!

小學(xué)4年級(jí)觀察日記4

今天，媽媽帶我去花鳥市場(chǎng)買小鳥，我高興得又蹦又跳。到了賣鳥的地方，我一眼就看中了兩只翅膀是藍(lán)色的、身子是灰色的小鸚鵡，于是我們就把它們帶回了家。為了能夠照顧好它們，我們還特別做了好多準(zhǔn)備工作：專門挑選了一個(gè)寬大的鳥籠子，還買了好幾種小鳥愛吃的食物。

當(dāng)開始，兩只小鳥一動(dòng)不動(dòng)的，也不叫，我覺得好奇怪：在花鳥市場(chǎng)的時(shí)候還好好的，活蹦亂跳的呢，會(huì)不會(huì)是餓了呢?回家后，我馬上把它們放進(jìn)籠子里，這時(shí)它們還稍微動(dòng)了幾下，好像是在表示對(duì)它的新家還算滿意。我在認(rèn)真給它們喂了食物和水后才去睡。

過(guò)了幾天，我仔細(xì)觀察著小鳥，發(fā)現(xiàn)它的小爪子是肉色的，小眼睛和綠豆差不多大，可愛極了!我還發(fā)現(xiàn)它的膽子特別小，每次吃東西總是叼一只小蟲子就往回跑，直到確定沒有危險(xiǎn)才真正地開始吃。而且他們最近可能是因?yàn)檫m宜了環(huán)境，比較愛叫，一般我早上都是被它們倆吵醒的。

小學(xué)4年級(jí)觀察日記5

有一天，一只老鸚鵡下了一顆又小又圓的蛋。經(jīng)過(guò)老鸚鵡許多天的孵化，終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，小寶寶快要出生了!只聽“咔擦”一聲，小蛋殼破了，慢慢地，殼破開了一個(gè)洞，從里面露出了一對(duì)又細(xì)又小的鳥腿和翅膀，身子還掙扎著要出來(lái)呢!

過(guò)了一會(huì)兒，小鸚鵡奮力掙扎，終于從小蛋殼中出來(lái)了，可小腿還在使勁踢騰想離開蛋殼，一雙巨大的眼睛被血肉包裹著。

又過(guò)了幾天，小鸚鵡的身上開始長(zhǎng)出了一些短小的絨毛，身體也比以前大了些，胸前還有一個(gè)鼓鼓的小綠包，看上去十分古怪。

幾天后，小鸚鵡身上的毛開始長(zhǎng)長(zhǎng)了，而且它可以自己站起來(lái)，學(xué)習(xí)飛翔了!

漸漸地，小鸚鵡的翅膀開始變長(zhǎng)，慢慢地，翅膀上長(zhǎng)出了一些白色的毳毛，骨頭開始變成灰色。

還有更棒的呢，看，小鸚鵡長(zhǎng)出了又白又密的羽毛，翅膀也長(zhǎng)大了許多，隨后身上的羽毛開始變色，五顏六色的，十分引人注目!

就這樣，小鸚鵡由一顆蛋變成了美麗俏皮的鸚鵡!

小學(xué)4年級(jí)觀察日記