幼兒園小班家長會園長發(fā)言稿

幼兒園小班家長會園長發(fā)言稿1

尊敬的各位家長：

大家好，非常感謝您們來參加我們小班的首次家長會，在此我代表我們小班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?，F(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：我是王老師，另一位老師是劉老師。今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

（一）、家長的準(zhǔn)備工作

1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等

2、對幼兒進行心理準(zhǔn)備教育（為什么上幼兒園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，）

對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學(xué)很多本來，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。

家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

（二）、孩子入園三步曲

1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。

2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情況：

1）、哭鬧的更厲害

2）、停止哭鬧，自由玩耍

3）、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。

家長怎么辦？

1、告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。

2、放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。

3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣，有的快，有的慢。

（三）、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，（個別孩子），情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之。

2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的`情緒。

3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。

4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長可以帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里，便于備用。

5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園。

（四）、家園工作：

1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中，幼兒有無過敏史，特殊故情況。

2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，（8點之前）無特殊情況不要無故缺勤，按時接孩子。

3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。

4、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過發(fā)短信告訴你們，希望家長能積極配合。

6、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便關(guān)注孩子。

7、吃飯喝水問題，幼兒有挑食情況向老師匯報，我們組織幼兒喝水，或自己想喝也可以。

8、不準(zhǔn)佩戴卡子，衣服上的小珠珠，著裝整潔大方，鞋子大小要適宜。不帶零食與玩具。

總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關(guān)系，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。

在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實際工作讓您放心。今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小三班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長。

謝謝大家！

幼兒園小班家長會園長發(fā)言稿2

尊敬的各位家長：

你們好!

又到了家長會時間，然而作為新生家長，你們應(yīng)該是第一次參加這次的家長會，有很多事情，各位家長都不太了解，而且各位家長也比較年輕，對于孩子的教育工作缺乏經(jīng)驗。

我們幼兒園，會全力以赴教導(dǎo)好學(xué)生，不讓各位家長失望，在這次期中考試期間，我們園新生都取得了不錯的成績，他們經(jīng)過了半個學(xué)期的磨礪也已經(jīng)融入到這個大家庭來，對于學(xué)習(xí)已經(jīng)不在如過去那般排斥，已經(jīng)明白了自身進入學(xué)校需要完成的任務(wù)。

我們學(xué)校為了更好的教導(dǎo)好學(xué)生，先后建設(shè)了兩個新的教學(xué)樓，和三個宿舍，更擴大的食堂規(guī)模，進入學(xué)校后，各位家長最擔(dān)心的也就是孩子們在園里的情況，擔(dān)心他們吃苦，我們幼兒園設(shè)備齊全，每個教師都有空調(diào)風(fēng)扇，有專門的人值日，每個小朋友他們只需要完成每天的學(xué)習(xí)就行。小朋友們可以在我們園內(nèi)就餐，也可以在我們幼兒園午休，而且娛樂設(shè)施也相對齊全，各位家長可以放心的把孩子放到我們學(xué)校學(xué)習(xí)。

對于孩子的日常生活情況，我相信也是各位家長最關(guān)心的一件事情，等會議結(jié)束后，會由各班班主任帶領(lǐng)各位家長參觀我們幼兒園的轉(zhuǎn)變，感受孩子們在幼兒園內(nèi)的生活環(huán)境，我相信不會讓各位家長你們失望，當(dāng)然了各位家長如果覺得我們做的不好，非常歡迎各位家長明確提出意見，我們會根據(jù)真實情況，積極采納。

教育孩子不只是我們幼兒園的事情，也是各位家長的事情，在幼兒園內(nèi)，我們幼兒園內(nèi)的老師會盡職盡責(zé)的管理好每一個小朋友，在家中需要家長管理好小朋友，我希望我們幼兒園教師，能與各位家長聯(lián)手一起來教導(dǎo)小朋友，彼此合作彼此分工，這樣教導(dǎo)小朋友的效率就很高。小朋友現(xiàn)在正處于最好的'學(xué)習(xí)階段，現(xiàn)在他們的性格和習(xí)慣都沒有定型，這就有利于我們教育和培養(yǎng)，同樣需要家長積極配合。

我們幼兒園，希望把小朋友養(yǎng)成才，家長盼望孩子成龍成鳳，我們有共同的愿望，也有共同的責(zé)任，我希望各位家長經(jīng)常與各班班主任聯(lián)系溝通，同時也分享孩子在家中和學(xué)校的表現(xiàn)，方便接下來的教育工作展開，教育是一個漫長的過程，但在這個過程中我們依然需要負(fù)擔(dān)很多重任，不能放松，幼兒園需要各位家長的支持，需要家長與我們合作，愿我們能把所有的小朋友都養(yǎng)成祖國真正的棟梁，為祖國發(fā)展貢獻力量。

謝謝大家!

幼兒園小班新生家?長會園長發(fā)言稿

幼兒園小班新生家??長會園長發(fā)言稿

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下午好?!感謝你們在百忙?之中抽時間來參加?這次新生家長會。明天就是孩子們的??入園時間，今天請?大家來主要想讓家?長們做好入園前的?準(zhǔn)備。同時根據(jù)近?期的各種方方面面?的情況通過綜合整?理，來和家長朋友?們探討一下!

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現(xiàn)在請?我們的小蘭老師介?紹一下自己。和家?長朋友們認(rèn)識認(rèn)識?。

下面?的內(nèi)容是我們?nèi)肭?的兩大點。

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一、入園前的準(zhǔn)備?有以下幾點

? 1、9?月3日請各位家長?朋友們給寶寶準(zhǔn)好?小被子和小枕頭、?小水壺等，一一做?上記號。

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首先由我來?簡單介紹一下我們?星星一班的成員:?我是虹老師，另一?位是小蘭老師。有?我們負(fù)責(zé)星星一班?的教學(xué)保育工作。?

各位家長:? 2、9月?3日父母們拿一張?寶寶的5寸相片和?寶寶的疫苗接種證?，交到虹老師或小?蘭老師手中。

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3、?請家長帶孩子來園?的爸爸或媽媽，拿?好接送寶寶的卡。?送寶寶過來時請到?班主任虹老師這邊?簽名和拿接送卡。?

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4、入園時間:7?:30-8:30?放學(xué)時間:4:1?5希望家長朋友們?能在五點鐘之前來?接寶寶。

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二?、做好入園前的焦?慮

初進?幼兒園的孩子們都?會出現(xiàn)哭鬧。請家?長不必過于擔(dān)心，?在前兩個星期，家?長送孩子到老師手?中時。孩子入園第?一天哭鬧是正常的?,家長適當(dāng)安慰就?可以走了,相信老?師一定有能力把孩?子哄好。最不好的?是孩子哭,家長哭?,這樣只會讓孩子?更緊張,越發(fā)的不?愿上幼兒園了。也?有爺爺或奶奶流露?出來,反正我不上?班,我就陪陪他,?或是歇兩天.孩子?是很敏感的,聽到?這些,孩子會哭得?更厲害,迫使家長?作出讓步.也有的?孩子第一天,第二?天不哭,而后來卻?哭開了,家長認(rèn)為?是孩子在幼兒園受?到什么委屈了，就?不送了,其實,這?種波動是正常的，三歲的孩子的情緒??,情感很容易被周?圍的情境所感染,?這種易感性是孩子?發(fā)展的特點之一.? page ?

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1、俗?話說的好，孩子是?爸爸媽媽的心肝寶?貝，當(dāng)你們看到孩?子們變化的情緒時?，會心疼。但家長?最忌諱的有幾點:?

A態(tài)度?不堅決。一旦看到?孩子情緒反應(yīng)較大?，哭求不停，立即?答應(yīng)孩子停幾天去?，這樣反反復(fù)復(fù)會?使適應(yīng)期加長。

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B依依不?舍。家長過分依戀?孩子也容易使孩子?哭鬧，有的家長送?孩子到園后并不立?即將孩子交給老師?，而是抱在手中久?久不放，其場面甚?有生離死別之感受?，有的家長雖然交?給了老師，但中途?多次窺視，孩子一?旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭?喊等等。家長的這?種不良情緒會激活孩子的不良情緒，??而且會給孩子一個?錯覺，媽媽不會走?或會帶我走，從而?加大入園的難度，?使得適應(yīng)期更長。?

C消極?的語言暗示。不當(dāng)?問題，家長因特別?關(guān)心孩子在園情況?而導(dǎo)致消極語言暗?示，如:小朋友有?沒有欺負(fù)你?老師?對你好不好?挨批?評了嗎?這無形中?讓孩子感到幼兒園?是一個不好的地方?。

D威?脅式語言。不聽話?把你送到幼兒園，?讓老師管你，不聽?話就不來接你這類?語言將幼兒園描述?成一個懲罰的環(huán)境?，加重孩子對幼兒?園的恐懼。

? 所以父母要學(xué)?會放手，不要時不?時的拉著孩子。孩?子已經(jīng)長大了，需?要去幼兒園了，現(xiàn)?在的家長們需要推?他一把。讓孩子知?道幼兒園是我們的?家，除了媽媽爸爸?，老師也可以給我?帶來安全感。

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入園的適應(yīng)?問題是過程而不是?結(jié)果，為了幫助孩?子早日適應(yīng)，不管?孩子的哭鬧起因為?何，父母與學(xué)校、?教師的溝通、配合?及相互信賴是絕對?需要而且不容忽視?的。這樣孩子才能?很好的成長。

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今天的會議?也是為了我們能成?為很好的朋友而建?立的。希望你們能?接受我這位朋友。?謝謝你們配合!? ?