幼兒園教師四月份工作總結
幼兒園教師四月份工作總結1
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。
今年我擔任托一班保育員工作,進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標,通過3月一個月努力,現(xiàn)完成情況如下:
一、抓好本班衛(wèi)生,配合環(huán)境創(chuàng)設
x月份開學后,我班根據(jù)教育活動設置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平時的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時清理,為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域。
二、做好消毒工作,順利度過季節(jié)交替
隨著春夏的季節(jié)交替,氣候轉熱幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風,對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并及時給家長反饋用藥情況。
三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),及時糾正個別幼兒
今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平時,我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的'對象,用鼓勵和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質(zhì)量,并用積極的態(tài)度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進食、不挑食。
四、配合教育活動,力爭保教結合、有機配合
托班幼兒自我服務能力剛剛開始培養(yǎng),保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說,量大、活細,但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參與。保證多一份指導和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實保教結合統(tǒng)一的教育原則。
五、配合班長工作,為年輕教師做排頭兵
托一班是x月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長的領導和工作安排,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務出謀獻策,認真組織保育員學習工作,尋找工作中的失誤和不足。
這月的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學時,因當時個別幼兒的性格沒有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學期通過對“豐四幼”事故的反思學習,我更加體會到幼兒園工作的責任和意義,家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的擔子有多重,既要照顧好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經(jīng)之路。
為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導,我也在不斷的學習,新的一年開始之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!
幼兒園教師四月份工作總結2
今年的四月是充滿懷舊氣息的時節(jié),滿大街上都是18世紀維多利亞風格復古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十年代的老蝦9適?。好象栽栜觽悋倚率兰o的路上,我們都有點累了,想法換一種方式讓自己的休息一下。或是前衛(wèi)的新時期風格讓我們都有一些審美疲勞,我們開始懷念經(jīng)典。
服裝如此,教育亦是如此。四月我們大班級組都要展示在主題背景下的數(shù)活動和音樂活動。活動既要在主題的內(nèi)容中生成,又要注意領域目標的呈現(xiàn)。顯然這兩個領域的活動設計對每位老師來說都是有挑戰(zhàn)性的。在數(shù)活動中,我們發(fā)現(xiàn)主題活動下的音樂活動和數(shù)活動追求幼兒基本經(jīng)驗和生活經(jīng)驗兩方面有效結合,才能達到主題目標和領域目標。這就要求教師不僅要給孩子們有數(shù)的序列知識與基本,還要豐富他們的生活經(jīng)驗使活動真正融入主題之中。我們在傳統(tǒng)的'教學中汲取精華,增加幼兒生活經(jīng)驗,使幼兒的基本經(jīng)驗在游戲中得到提升和擴充。展示只是學習和反思的一種手段,我們希望能通過具體的實踐積累更多的經(jīng)驗與大家一起分享。
在音樂活動的設計中,傳統(tǒng)的音樂活動給我們留下了許多方法和模式。長期以來,我們遵循這些方法讓孩子們對音樂有了由淺入深地了解。我們不全盤否定傳統(tǒng)的教學,在音樂活動中我們特別重視幼兒的基本經(jīng)驗和技能,但重要的是我們追求在音樂教學過程中幼兒內(nèi)容性的學習而不是表演性的展示。所以主題背景下的音樂活動與傳統(tǒng)的音樂活動似曾相識,其實不然。
其實,這和衣服一樣,懷舊只是一種形式,面料和細節(jié)已經(jīng)不同了。
幼兒園教師四月份工作總結3
光陰似箭,歲月如梭。4月份馬上要劃上了句號,在這一個月里,在領導班子的分配和協(xié)助下,也已經(jīng)完成了每天主要的基本工作同時還有很多不足之處。希望我們在下個月五月份,逐一去努力完成。一起迎接精彩的五月!
一、態(tài)度認真
小朋友們的作業(yè)微信每天準時發(fā)給每位家長朋友的方式發(fā)送,寶貝們完成作業(yè)提交作業(yè)后及時鼓勵和肯定,進行針對性一對一的'輔導。沒有按時完成作業(yè)的小朋友也會語音或文字提醒。雖然是隔空教學,但是老師們依然是很認真的對待所有事情積極配合園所的任務。
老師們也都時刻保持一個積極向上,沒有松懈的心態(tài)。每周日的跨世紀定時千聊直播學習,每天的讀書打卡分享。老師們沒有放過任何一次學習的機會。當然在學習中也會收獲學習到很多,認真做筆記,認真寫感受。每天在群里打卡老師們的體溫有無異常還有寶貝們的相關信息,每天都過的特別充實,隆興蒙氏稚樂園這個有愛的大家庭一起攜手共同在努力。
二、繼續(xù)加油
雖然我真的盡心盡力做了很多工作,但難免出現(xiàn)一些問題,個別家長對工作的不配合不理解,小朋友不能及時每天完成作業(yè),我加強與家長溝通,讓家長對特殊時期的工作方式能夠理解,從而重視小朋友的學習。多關心小朋友的在家情況。多跟小朋友語音聊天,多鼓勵以及肯定。
期待春暖花開時,相逢如約而至,熱烈與你相擁,老師在幼兒園等你們喲!
幼兒園四月份工作總結
幼兒園四月份工作總結1
因春季為傳染病的高發(fā)期,為了預防傳染玻我園實行了門禁制度,即杜絕除幼兒園教師外的一切外來人員(本園家長及參觀人員)進園,這一制度的實施得到了全園家長及外來參觀人員的理解與支持,同時為了方便家長了解我園四月及五月的工作安排,特將以上工作公布如下:四月份我們做了那些工作?
1、邀請西瓜班家長觀摩教學。
2、由于手足口和水痘疫情,決定游泳課暫停,各班組織幼兒放風箏或踢足球活動,多增加陽光浴的時間。
3、認識春天,組織全園幼兒外出寫生。
4、召開伙委會,組織各班生活教師、食堂領導及食堂工作人員,針對伙食情況提出改進意見。月底兩個部門的領導及主要操作人員又一次針對提高伙食質(zhì)量進行商討。
5、全園教師參加一年一度上崗體檢,
6、愛讀書活動:“每人會講一個故事”啟動。
7、各班開設活動區(qū),為培養(yǎng)孩子們自主學習、合作意識、想象力、創(chuàng)造力等提供空間。
8、由外教組織全園幼兒體驗“國際文化節(jié)—復活節(jié)”活動。
9、4月22日為4月過生日的小朋友集體生日會,本次生日會由桔子班教師負責。老師們的童話劇和每個班帶來的精彩節(jié)目,為生日會增添光彩。
10、迎接教委領導及其它園園長來園指導。各位領導及園長對我園所做的工作給予充分肯定。
11、教師相互觀摩課,為提高教師專業(yè)水平提供平臺。注重評價和總結。
12、培訓全園教師對幼兒常見外傷的處理。
13、制定手足口、水痘防空措施,應急預案。加強日常消毒管理,發(fā)放家長問卷,及時發(fā)放關于傳染病防控知識。
14、國防教育啟動。已組織部分幼兒參與篇章一“觀看閱兵式”。
15、組織教師到姐妹園所參觀學習。
16、策劃運動會程序和游戲項目。組織全園幼兒練習大型操。
17、對全園教師進行幼兒體能測試的培訓。各班把測試的內(nèi)容納入到戶外體育游戲中。
18、組織西瓜班部分幼兒練習升國旗。參加5月4日學校升國旗活動。
19、早教下社區(qū)活動,組織教師到萬科進行早教宣傳工作。
20、邀請西瓜班家長參加由小學部李校長主持的招生會。
幼兒園四月份工作總結2
不經(jīng)意間,四月已從我們身邊劃過,在短短的這一個月里,我們中班組做出了哪些成績呢?主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
一、認真完成教育教學工作:
(1)四月份本年級組教學內(nèi)容按計劃進行,各班能依據(jù)季節(jié)、節(jié)日等因素來開展教學主題活動。
(2)認真準備好每一堂課,以幼兒為主體,開展好每一節(jié)課。
二、衛(wèi)生保育工作:
(1)各班生活老師能嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,做好本班的衛(wèi)生消毒工作。
(2)各班老師能督促幼兒根據(jù)天氣變化更換衣物,并及時為出汗的`幼兒擦汗,既減少幼兒的患病的機率,又增強了幼兒的自理能力。各班的老師按要求為幼兒洗曬被子、枕頭,減少細菌的滋生。
三、家長工作
(1)每天能利用早上接待和下午放學的時機,主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況。
(2)各班教師能充分利用班級空間、QQ和視頻等網(wǎng)絡平臺,與家長溝通交流。
四、本月的其他成績:
1、體育運動會。從環(huán)境布置和游戲道具,我們都是利用廢舊,自己動手,涂色,做到了真正的節(jié)約。在設計上,我們?yōu)槊總€幼兒設計了個人項目,也設計了兩個集體的親子項目,還為家長設計了體育項目,安排合理,而且有條不紊。
2、年級組賽課獲得了一等獎,體現(xiàn)了集體智慧和先進的教育理念。
3、更換了語言區(qū)和數(shù)學角,為幼兒提供了學習和智力開發(fā)的園地。
4、完成了種植區(qū)的設計、標牌的裝飾和禾苗的移栽工作。
5、年級組積極收集材料,完成了教玩具的制作,豐富了幼兒的游戲活動。
6、在禮儀方面幼兒有很大的進步,很多幼兒能主動與人打招呼。
7、年級組的成員團結協(xié)作,互相幫組,有集體榮譽感,工作踏實認真。
五、需要改進的:
(1)在平時的教學或活動中要多多使用書面語,為幼兒做好語言的模范。
(2)在服飾方面要積極聽出幼兒園的要求。
(3)增強安全意識,避免安全事故的發(fā)生。